Refleksi konflik sejarah dalam nasib para pahlawan sastra. Perasaan terlibat terhadap nasib tanah air dalam lirik A

Di bawah ini adalah diagram alur beberapa aturan ejaan dasar.

Prinsip penggunaan algoritme memungkinkan Anda menyelesaikan masalah ejaan apa pun dengan benar. Diagram blok akan membantu pendengar mengulangi dan mengkonsolidasikan aturan ejaan dalam bentuk umum.

Diagram blok No.1

Akar dengan pergantian

1) -gor-/ -gar-
Klon-/-klan-	Tanpa aksen - *TENTANG* . Ingat: peralatan
Penciptaan-/-penciptaan-

2) -zor-/-zar- (z A rya – z HAI ri). Tanpa aksen - A

3) akar dari “...IRA”. Jika di belakang root A , pada dasarnya saya sedang menulis DAN

Bir-/-bir-		Baja-/-baja-
Ter-/-tir-		Bersinar-/-berkilau-
Per-/-pir- Der-/-dir-	(Anda e aku keluar *Dan* tentara)	Terbakar-/-zhig- Bahkan-/-curang-
Mer-/-dunia- Dan juga:
Saya- (-a-) – -saya-	(zan *SAYA* t - zan *mereka* pada)
Saya- (-a-) – -dalam-	(awal A th – awal *di dalam* pada)

(Usul A pergi - kalimat *HAI* kehidupan,	sebelum G saya sedang menulis A ,
cas A menjadi - untuk *HAI* mimpi)	sebelum *DAN* – *TENTANG* .

5) -tumbuh- / -tumbuh- / -tumbuh-

A st, sekolah.

Ejaan akar kata bergantung pada konsonan di dalamnya:

vyr A anak anjing, hal A mengerang, tapi mengekspresikan HAI Dengan .

Ingat:P HAI stov, R HAI Stislav, hal HAI peternak, r HAI stok, tapi negatif A sl.

Ejaan akar kata tergantung pada artinya:

6) th A k- (“merendam sesuatu dalam cairan”); menukarkan A celupkan pena ke dalam tinta.

M HAI k (“untuk membiarkan kelembapan masuk”); pesta prom HAI membaca kapas.

R HAI vn- (“datar, halus); arr. HAI ambil tepi lembaran.

Setara- (“sama, identik”); perintah “Sama!”

Ingat: kamu HAI ven, hal A vnina.

Sk A k- (aksi jangka panjang), obsk A menendang seseorang.

Ingat: lompat HAI Ke.

Sk HAI h- (aksi pendek), tinggi HAI tiba-tiba menjadi dingin.

7) -pl S c- (bila kata tersebut merupakan bentukan substantif); hal S hadiah.

hal HAI c- Saya menulis dengan kata-kata pl HAI vec, hal HAI bersin.

hal A c- Saya menulis dalam semua kasus lainnya. (Hal A vuchy).

Diagram blok No.2 pra-; pada –

I. Ejaan pra-, pra- tergantung pada maknanya

II. Bedakan berdasarkan konteks

1. PR e berada di kota ( *Di mana?* ) = menjadi.	1. PR Dan mengunjungi kota (dimana?) = tiba (mendekati).
2. PR e membungkuk di depan suatu prestasi = sangat menghormati.	2. PR Dan membungkuk ke tanah = membungkuk (mendekati)
3. Mempraktekkan sesuatu = “terjemahkan dari rencana.”	3. Tutup pintunya = tutup (tindakan tidak lengkap).
4. PR e urusan kesabaran = batas.	4. Kapel candi = yang terpasang.
5. PR e pengadopsi ide = orang yang mengadopsi.	5. PR Dan penerima (radio) = orang yang menerima.
6. PR e memberikan seseorang = menyerahkan, mengkhianati seseorang dengan pengkhianat.	6. PR Dan memberi penampakan pada sesuatu = mendekati suatu penampakan.
7. PR e memandang pengkhianat = sangat tidak hormat, memperlakukan dengan hina.	7. PR Dan mengasuh anak yatim = berlindung.

Diagram blok No.3

Surat B di akhir kata

A.Kata benda feminin angka – tikus, anak perempuan.

B.Kata Kerja:

dalam bentuk awal: melindungi - merawat, mengajar - belajar (ejaan B diperiksa dengan pertanyaan: jika B ada pada pertanyaan, maka tertulis pada kata: (apa fungsinya?) studi; tapi dia memulainya (apa yang harus dilakukan?) belajar);

sebagai orang kedua tunggal bentuk sekarang dan masa depan: kamu w B , Menurut saya w B , membaca w B ;

Lakukan, lakukan -

akan - ada .

Jika dia melakukannya,

Itu - tsya .

V. Di akhir kata keterangan ada desisan, kecuali kata: sudah, menikah, tak tertahankan. Membandingkan: backhand, terbuka lebar, tetapi: menikah.

Tanda lembut di bagian pidato

Algoritma 4

s/u di akar setelah awalan

Contoh penalaran: desinfeksi: 1) awalan menurut; 2) tidak termasuk. 1 tidak termasuk; 3) bahasa asing. Pendeta. dez® DAN.

Latar Belakang – 1) awalan menurut; 2) tidak termasuk dalam pengecualian; 3) bukan bahasa antar, super, dan bukan bahasa asing, Rusia. ® Y.

Algoritma 5

o/e setelah saudara kandung sedang stres

Contoh penalaran: Mencabut - 1) mencabut - ejaan dalam suf., 2) mencabut - suf. asal kata kerja ® Ё

Gergaji besi – 1) pisau – ejaan dalam suf.; 2) dari pisau, suf. non-verbal ® HAI

Algoritma 6

n/nn dalam participle dan kata sifat

Akhir Algoritma 6

Kita harus membedakannya

Kata sifat (menunjukkan kualitas konstan)	Participle (menunjukkan suatu tanda menurut yang dihasilkan tindakan, dapat diganti dengan kata kerja)
Menanam ayah dan ibu	Pohon yang ditanam (pohon yang sudah ditanam)
Dinamakan kakak dan adik	Dinamakan oleh guru (nama guru)
Mas kawin	Unit yang melekat pada tentara
Pria yang sudah selesai	Bisnis selesai
Gadis itu sederhana dan santun	Kecintaan terhadap buku sudah ditanamkan sejak kecil
Gadis itu keras kepala dan manja	Aktris ini dimanjakan oleh perhatian
Anak-anak saat ini perhatiannya teralihkan dan lalai	Biji-bijian tersebar di seluruh ladang
Tindakannya cekatan dan fokus	Pasukan terkonsentrasi di perbatasan
Kota ini hidup dengan tegang selama ini	Tubuh atlet tegang hingga batasnya
Dia bertindak gegabah	Masalah ini telah dipikirkan dari semua sisi

Contoh penalaran khusus: Hati yang digoreng dengan minyak - 1) bentuk na-ny - penuh; 2) menggoreng - dari kata kerja; tidak termasuk dalam pengecualian; 3) tidak -ovanna-, -evan-; 4) apa yang harus dilakukan? goreng - nesov. melihat; 5) digoreng dengan apa? dalam minyak – ada kata dependen ® NN.

Tamu tak diundang – 1) formulir aktif - lengkap; 2) dari (bukan) panggilan – dari kata kerja; tidak termasuk dalam pengecualian; 3) tidak -ovanna-, evan-; 4) apa yang harus dilakukan? (tidak) menelepon - nesov. melihat; 5) pertanyaan tidak ditanyakan dari kata “tak diundang”, tidak ada ketergantungan. kata-kata ® N.

Malam itu panjang – 1) bentuk -na – pendek; panjang – bentuk penuh; 2) dari panjang – kata benda; 3) alas diakhiri dengan T+T ® NN. Artinya di bentuk pendek"panjang" ® NN.

Algoritma 7

Partikel BUKAN dengan berbagai bagian pidato

Kelanjutan Algoritma 7

Partikel bukan dan bukan keduanya

1. Penolakan.

Dia tidak mengetahui hal ini.

(kami memeriksa: apakah dia mengetahui hal ini? Tidak.).

2. Dalam bentuk negatif dan kata ganti tak tentu dan kata keterangan pronominal di bawah tekanan.

Tidak ada seorangpun, tidak dimanapun, tidak seorangpun.

3. Dalam kalimat seru.

Kemana saja dia?

Apa yang belum dia lihat!

Kalimat-kalimat seperti itu digunakan baik secara mandiri atau sebagai kalimat utama.

Apa yang saya lakukan untuk menyenangkan dia?

4. Dalam kombinasi, tidak lain (kecuali)…; tak lain hanya...

1) dalam kalimat afirmatif;

2) maknanya dapat diganti dengan “bukan orang lain, yaitu (dia)”, “bukan sesuatu yang lain, melainkan justru ini”. Itu tidak lain adalah Ivan Ivanovich = bukan siapa-siapa, melainkan Ivan Ivanovich.

5. Secara keseluruhan, itu dia, dan bukan orang lain.

Saya memberitahunya secara spesifik, dan bukan kepada orang lain.

1. Penguatan negasi (ada atau tersirat negasi dalam kalimat).

Dia tidak tahu apa-apa. Tidak ada gemerisik di Neva.

2. Dalam kata ganti negatif dan kata keterangan pronominal tanpa tekanan.

Tidak ada seorangpun, tidak dimanapun, tidak seorangpun.

3.B klausa bawahan dengan konjungsi:

terserah..., dimanapun..., dimanapun..., tidak peduli berapa banyak... dan seterusnya.

Siapa pun yang datang, semua orang disambut.

Tanda: 1) mempunyai konotasi makna yang merendahkan;

2) tidak dapat digunakan secara mandiri.

4. Dalam kombinasi tidak lain (other); tidak ada yang lain (lainnya) kecuali.

V kalimat negatif(ada kata dengan partikel NOT).

Tidak ada hal lain yang menarik baginya. Tidak ada orang lain selain Paulus yang dapat menulis ini. Anda hanya tahu bagaimana menunggu tidak seperti orang lain (tidak menunggu).

5. Secara kombinasi, dialah dia dan bukan orang lain.

Aku memberitahunya dan tidak kepada orang lain.

Akhir Algoritma 7

1) serikat pekerja “A”;

2) makna kontrastif-negatif.

6. Dalam kombinasi: hampir, bukan, hampir; dalam serikat buruh bukan itu – bukan itu, bukan hanya..., tapi juga.

7. Negatif ganda (Umumnya pernyataan)

Dia tidak bisa menahan diri untuk tidak mengatakannya (katanya).

1) konjungsi “Dan”;

2) penolakan tersembunyi; memberitahunya dan tidak memberitahu orang lain.

6. Pada kecepatan tetap:

1) tidak lebih tidak kurang; tidak memberi atau menerima; tidak dua atau satu setengah, tidak ada ikan atau daging; tidak ada suara, tidak ada nafas; tidak terang maupun fajar;

tidak di sini maupun di sana; tidak di sini maupun di sana; tidak ada bulu halus atau bulu; tidak ada jawaban, tidak ada halo; bukan ini atau itu; bukan milik kami atau milikmu; tidak hidup atau mati; tidak satu pun atau yang lain, dll.

2) entah dari mana, dengan cara apa pun, ke mana pun ia pergi, apa pun yang Anda katakan, berapa pun biayanya, dll.

KOMPOSISI pada topik "Refleksi" konflik yang tragis

Novel “War and Peace” menceritakan tentang Perang Saudara tahun seribu delapan ratus dua belas, yaitu perang dengan Napoleon Bonaparte. Dalam Perang Saudara ini, banyak nyawa yang hilang. Napoleon sampai pada titik terakhir, dia ingin memiliki Moskow, tetapi dia tidak berhasil, karena Rusia tidak akan menyerahkan harta miliknya kepada siapa pun. Tokoh utama novel ini, A. Bolkonsky, sebelumnya memimpikan pertempuran yang digambarkan dalam novel tersebut, namun ia sama sekali tidak ingin mempercayai mimpi tersebut, ia percaya bahwa itu hanyalah mimpi, dan tidak lebih. Ketika Bolkonsky sendiri ikut serta dalam pertempuran ini, dia juga tidak menyangka bahwa itu adalah mimpi, dan bahkan tidak dapat membayangkan bahwa Napoleon sendiri akan memaafkannya dalam pertempuran tersebut dan bahwa dia akan mati dalam pertempuran tersebut. Novel "War and Peace" mencerminkan konflik tragis antara A. Bolkonsky dan Napoleon. Ketika Napoleon melukai A. Bolkonsky, terbaring tengkurap, berdarah, dia tidak membantunya dengan cara apa pun: baik secara moral, maupun fisik, dia hanya tertawa terbahak-bahak melihat rasa sakit di lukanya. Mereka tidak tahu apa yang mereka berdua inginkan, baik untuk membuktikan diri dalam pertempuran, atau untuk menang dalam pertempuran. Mungkin tidak satu pun atau yang lainnya. A. Bolkonsky dan Napoleon sama sekali tidak memahami satu sama lain. Perang saudara benar-benar menjungkirbalikkan kehidupan mereka. Kematian A. Bolkonsky menjungkirbalikkan seluruh hidup N. Pertumbuhan, meskipun N. Pertumbuhan adalah pahlawan L. N. Tolstoy yang paling dicintai. Karena N. Rostova sangat mencintai A. Bolkonsky. Napoleon dan Bolkonsky mengalami konflik sepanjang hidup mereka. Perang Saudara menambah lebih banyak masalah bagi Napoleon dan A. Bolkonsky, terutama bagi Bolkonsky sendiri. A. Bolkonsky ingin menghancurkan Napoleon, dan untuk ini dia mengorbankan nyawanya, demi Tanah Airnya. Dia tetap tidak menjadi bahkan ketika dia berhadapan langsung dengan kematiannya. Dia tetap menang, dan tidak memberi mereka tanah airnya - Moskow: kepada bajingan Napoleon. Banyak orang meninggalkan hidup mereka di medan perang, tetapi mereka mati secara heroik, mereka berjuang untuk Tanah Air mereka: “Teman-teman, Moskow ada di belakang kita, apakah kita benar-benar akan memberikannya kepada Prancis,” artinya, rakyat Rusia tidak pernah punya apa-apa seperti ini, dan tidak akan pernah. Mereka adalah patriot Tanah Air mereka dan selalu demikian. Kutuzov juga berperang melawan Napoleon dan juga membela Moskow. Kutuzov melakukan segalanya agar Moskow tidak jatuh ke tangan Napoleon. Ada juga semacam konflik antara Kutuzov dan Napoleon. Mereka juga tidak memahami satu sama lain, seperti Napoleon dan A. Bolkonsky, tetapi Kutuzov lebih tahu apa yang diinginkannya. Dia memutuskan bahwa dia akan membela Moskow. Kutuzov adalah seorang komandan yang berpengalaman. Ini bukan pertama kalinya dia bertempur, dan A. Bolkonsky belum memperoleh cukup pengalaman untuk mempertahankan tanah airnya, namun Bolkonsky juga menunjukkan dirinya dengan dalam nasib para pahlawan karya tentang perang saudara (karya pilihan)", dia tidak “melarikan diri” dari medan perang, dia berjuang sampai akhir, tidak peduli apa yang terjadi selanjutnya. Perang Saudara seribu delapan ratus dua belas tahun tercatat dalam sejarah. Dan semua orang harus tahu bahwa perang ini terjadi pada tahun seribu delapan ratus dua belas, siapa yang memenangkannya dan siapa yang memimpinnya, bahwa mereka memberikan semua pujian kepada Rusia mereka. Apa tujuan perang ini. Bukan tanpa alasan Rusia ikut serta di dalamnya. Tak heran A. Bolkonsky meninggalkan hidupnya di medan perang demi tanah airnya. Moskow dibakar oleh Napoleon karena terbuat dari kayu, karena itu dilarang membangun bangunan dari batu bata. Semua nama yang tewas dalam Perang Saudara tercatat dalam sejarah, karena mereka yang meninggal dalam perang ini. Tidak semuanya dilupakan. Mungkin seseorang tidak ingat perbuatan heroik, yang dilakukan demi Tanah Air, demi Rusia mereka, yang tidak semuanya karena suatu alasan. Ada yang mengira semuanya tidak masuk akal, tidak ada perang sama sekali pada tahun 1812. Ini semua tidak masuk akal. Mereka yang tertarik dengan sejarah tahu bahwa perang terjadi pada tahun 1812.

Sastra: 2 (dua)

Kompleksitas pencarian kreatif dan tragedi nasib penulis dan penyair Rusia: A. Akhmatova, B. Pasternak, O. Mandelstam, N. Zabolotsky dan lainnya.

M.I. Tsvetaeva. Informasi dari biografi.

Puisi: “Untuk puisiku, yang ditulis begitu awal…”, “Puisi untuk Blok” (“ namamu- seekor burung di tangan..."), "Yang tercipta dari batu, yang tercipta dari tanah liat...", "Rindu akan tanah air! Untuk waktu yang lama…",

Tema utama kreativitas Tsvetaeva. Konflik antara kehidupan sehari-hari dan keberadaan, waktu dan keabadian. Puisi sebagai monolog pengakuan yang menegangkan. Gambar dan motif cerita rakyat dan sastra dalam lirik Tsvetaeva. Orisinalitas gaya penyair.

Teori sastra

O.E. Maldenstam. Informasi dari biografi.

"Insomnia. Homer. Layar yang kencang...", "Untuk keberanian yang meledak-ledak di abad-abad mendatang...", "Saya kembali ke kota saya, akrab dengan air mata...". Konfrontasi penyair dengan "zaman anjing serigala". Pencarian dukungan spiritual dalam seni dan alam. Motif Petersburg dalam puisi. Teori kata puitis O. Mandelstam.

Teori sastra: pengembangan konsep sarana ekspresi puisi.

AP Platonov. Informasi dari biografi.

Kisah "Lubang".

Mencari pahlawan positif penulis. Kesatuan moral dan estetika. Buruh sebagai landasan moralitas manusia. Prinsip penciptaan karakter. Kandungan sosio-filosofis karya A. Platonov, orisinalitas sarana artistik (jalinan antara yang nyata dan yang fantastis dalam karakter para pencari kebenaran, sifat metaforis gambar, bahasa karya Platonov). Tradisi sindiran Rusia dalam karya penulis.

Teori sastra: pengembangan konsep gaya penulis.

MA. Bulgakov. Informasi dari biografi.

Novel "Tuan dan Margarita". Orisinalitas genre. Fleksibilitas novel. Sistem gambar. Bab Yershalaim. Moskow tahun 30an. Rahasia psikologi manusia: ketakutan kuat di dunia sebelum kebenaran hidup. Woland dan rombongannya. Fantastis dan realistis dalam novel. Cinta dan nasib Sang Guru. Tradisi sastra Rusia (karya N. Gogol) dalam karya M. Bulgakov. Orisinalitas gaya penulisan.

Teori sastra: berbagai jenis novel dalam sastra Soviet.

SEBUAH. tebal. Informasi dari biografi.

"Peter yang Pertama". Tema sejarah Rusia dalam karya penulis. "Peter yang Agung" - sejarah seni Rusia abad ke-18. Kesatuan materi sejarah dan fiksi dalam novelnya. Gambar Petrus. Masalah kepribadian dan perannya dalam nasib negara. Orang-orang dalam novel. Kesedihan perebutan kekuasaan dan kebesaran Rusia. Orisinalitas artistik novel. Adaptasi film dari karya tersebut .

Teori sastra: novel sejarah.

MA. Sholokhov. Informasi dari biografi.

"Jangan Cerita" novel " Tenang Don" (tinjauan).

Dunia dan manusia dalam cerita M. Sholokhov. Kedalaman generalisasi yang realistis. Kesedihan tragis dari "Don Stories". Puisi karya awal M. Sholokhov.

"Tenang Don" Sebuah novel epik tentang nasib rakyat Rusia dan Cossack pada masa itu Perang saudara. Orisinalitas genre. Fitur komposisi. Benturan dunia lama dan dunia baru dalam novel. Penguasaan analisis psikologis. Patriotisme dan humanisme novel. Gambar Grigory Melekhov. Tragedi seorang laki-laki dari masyarakat pada titik balik sejarah, makna dan maknanya. Nasib wanita. Cinta di halaman novel. Bercerita multifaset. Tradisi L.N. Tolstoy dalam novel karya M. Sholokhov. Orisinalitas gaya artistik penulis.

Teori sastra: pengembangan konsep gaya penulis.

Sastra Periode Besar Perang Patriotik Dan

Pertama tahun-tahun pascaperang

Tokoh sastra dan seni bela Tanah Air. Lukisan oleh A. Deineka dan A. Plastov. Musik oleh D. Shostakovich dan lagu-lagu tahun perang (S. Solovyov-Sedoy, V. Lebedev-Kumach, I. Dunaevsky, dll.). Sinematografi era heroik.

Pahlawan liris dalam puisi penyair garis depan: O. Berggolts, K. Simonov, A. Tvardovsky, A. Surkov, M. Isakovsky, M. Aliger, Yu.

Penggambaran perang yang realistis dan romantis dalam bentuk prosa: cerita M. Sholokhov “The Fate of a Man” dan lain-lain.

Cerita dan novel karya B. Vasiliev “Dan Fajar di Sini Tenang”, V. Rasputin “Hidup dan Ingat”, dll.

A. A. Akhmatova. Kehidupan dan jalur kreatif.

Puisi "Lagu Pertemuan Terakhir" “Aku tidak membutuhkan pasukan odic,” “Aku mengatupkan tanganku ke bawah kerudung gelap...”, “Aku tidak bersama orang-orang yang meninggalkan bumi..”, “ Tanah asli", "Aku punya suara" . Puisi "Requiem". Lirik awal Akhmatova: kedalaman, kecerahan pengalaman penyair, kegembiraan, kesedihan, kecemasannya. Tema dan nada lirik periode Perang Dunia Pertama: nasib negara dan rakyat.

Tema pribadi dan publik dalam puisi tahun-tahun revolusioner dan pertama pasca-revolusi. Tema cinta tanah air, Tanah Air, Rusia. Tema Pushkin dalam karya Akhmatova. Tema cinta tanah air dan keberanian sipil dalam lirik tahun-tahun perang. Tema keterampilan puitis dalam karya penyair wanita.

Puisi "Requiem". Skala sejarah dan tragedi puisi itu. Tragedi kehidupan dan nasib pahlawan wanita dan penyair liris. Orisinalitas lirik Akhmatova.

Teori sastra: masalah tradisi dan inovasi puisi. Penguasaan puisi.

B.L. ubi. Informasi dari biografi.

Puisi: “Februari. Ambil tinta dan menangis...", "Hamlet", “Dalam segala hal saya ingin mencapai intisari…”, “ malam musim dingin. Pencarian estetika dan eksperimen dalam lirik awal. Lirik filosofis. Tema jalan merupakan tema utama dalam puisi Pasternak. Fitur persepsi puitis. Kesederhanaan dan ringannya lirik akhir. Orisinalitas bentuk seni puisi.

PADA. TVardovsky. Informasi dari biografi.

Puisi: “Intinya ada dalam satu perjanjian”, “Mengenang ibu”, “Aku tahu: ini bukan salahku…”, "Pada hari perang berakhir..." Puisi "Vasily Terkin", "Dengan ingatan".

Tema perang dan kenangan dalam lirik A. Tvardovsky. Penegasan nilai-nilai moral.

Pahlawan liris puisi "Vasily Terkin", posisi hidupnya. Orisinalitas artistik karya A. Tvardovsky.

Teori sastra: tradisi Rusia sastra klasik dan inovasi dalam puisi.

Sastra tahun 50an-80an (ulasan)

Kematian I.V. Kongres Partai XX. Perubahan kehidupan sosial dan budaya negara. Tren baru dalam sastra. Tema dan permasalahan, tradisi dan inovasi dalam karya sastrawan dan penyair.

Refleksi konflik sejarah dalam nasib para pahlawan: A. Solzhenitsyn “Suatu Hari dalam Kehidupan Ivan Denisovich” dan lain-lain.

Pemahaman baru tentang masalah manusia dalam perang: Yu. Bondarev " Salju panas”, V. Bogomolov “Moment of Truth”, V. Kondratyev “Sashka”, dll. Studi tentang sifat kepahlawanan dan pengkhianatan, analisis filosofis tentang perilaku manusia dalam situasi ekstrem dalam karya V. Bykov “Sotnikov”, dll. .

Peran karya tentang Perang Patriotik Hebat dalam mendidik perasaan patriotik generasi muda.

Puisi tahun 60an . Mencari sesuatu yang baru bahasa puitis, bentuk, genre dalam puisi B. Akhmadullina, R. Rozhdestvensky, A. Voznesensky, E. Yevtushenko, B. Okudzhava dan lain-lain. Perkembangan tradisi klasik Rusia dalam puisi N. Fedorov, N. Rubtsov, Yu .Drunina dan lainnya.

Refleksi Tanah Air masa lalu, sekarang dan masa depan, penegasan nilai-nilai moral dalam puisi A. Tvardovsky.

« Prosa perkotaan» . Subyek, masalah moral, ciri artistik karya Yu.

« Prosa desa» . Gambaran kehidupan desa Soviet. Kedalaman, integritas dunia rohani orang, terikat oleh kehidupan dengan tanah, dalam karya B. Mozhaev, V. Shukshin, dan lainnya.

Tema sejarah dalam sastra Soviet. Menyelesaikan masalah peran kepribadian dalam sejarah, hubungan antara manusia dan kekuasaan dalam karya S. Alexievich dan lain-lain.

lagu penulis. Tempatnya dalam proses sejarah dan budaya (kebermaknaan, ketulusan, perhatian terhadap individu). Pentingnya karya V. Vysotsky, Yu. Vizbor, B. Okudzhava dan lain-lain dalam pengembangan genre seni lagu.

Multinasionalitas sastra Soviet.

A.I. Solzhenitsyn. Informasi dari biografi.

« Halaman Matrenin» . “Suatu hari dalam kehidupan Ivan Denisovich.” Sebuah pendekatan baru untuk menggambarkan masa lalu. Masalah tanggung jawab generasi. Refleksi penulis tentang kemungkinan cara pembangunan manusia dalam cerita. Keterampilan A. Solzhenitsyn - seorang psikolog: kedalaman karakter, generalisasi sejarah dan filosofis dalam karya penulis.

V.M. Shukshin. Informasi dari biografi .

Cerita: "Aneh", « memotong», « « Resepsi pidato» . Penggambaran kehidupan desa Rusia: kedalaman dan integritas dunia spiritual orang Rusia. Ciri-ciri artistik prosa V. Shukshin.

Sastra Rusia beberapa tahun terakhir (ulasan)

Topik abstrak

abad XIX

N.A. Nekrasov adalah penyelenggara dan pencipta Sovremennik baru.

novel karya I.A. Goncharov "Oblomov" sebagai novel sosio-psikologis dan filosofis.

“Catatan Pemburu” oleh I.S. Turgenev - sejarah penciptaan, masalah dan orisinalitas artistik. V.G. Belinsky tentang "Catatan".

Novel “Ayah dan Anak” oleh I.S. Turgenev, masalahnya, konten ideologis dan makna filosofis.

Konflik utama novel “Ayah dan Anak” dan refleksi perjuangan sosial-politik menjelang dan selama reformasi.

Gambaran Bazarov sebagai “tipe transisi” dari “manusia yang gelisah dan rindu” dalam novel karya I.S. Turgenev "Ayah dan Anak".

Kontroversi seputar novel tersebut. DI. Pisarev, M.A. Antonovich dan N.N. Ketakutan akan “Ayah dan Anak”.

ADALAH. Turgenev “Puisi dalam Prosa”, tema, motif utama dan orisinalitas genre.

Drama “Badai Petir” oleh A.N. Ostrovsky.

Masalah kepribadian dan lingkungan, ingatan leluhur dan aktivitas individu manusia dalam kaitannya dengan hukum moral zaman dahulu.

Karakter inovatif dramaturgi A.N Ostrovsky. Relevansi dan aktualitas permasalahan yang diangkat dalam karya-karyanya.

Jiwa dan alam dalam puisi F.I. Tyutcheva.

Fitur lirik cinta oleh F.I. Tyutchev, ketegangannya yang dramatis (“Oh, betapa mematikannya cinta kita…”, “Cinta Terakhir”, “Menjelang peringatan 4 Agustus 1864”, dll.).

Spontanitas persepsi artistik dunia dalam lirik A.A. Feta (“Jangan bangunkan dia saat fajar…”, “Malam” “Betapa buruknya bahasa kita!..”, dll.).

Keragaman genre kreativitas A.K. tebal. Motif utama lirik penyair (“Di antara bola yang berisik…”, “Bukan angin, bertiup dari atas…”, dll).

AKU. Saltykov-Shchedrin adalah kontributor dan editor Sovremennik dan Otechestvennye zapiski.

“Dongeng” oleh M.E. Saltykov-Shchedrin, tema utama mereka, orientasi fantastis, bahasa Aesopian. novel F.M. “Kejahatan dan Hukuman” Dostoevsky, perumusan dan pemecahan masalah di dalamnya pilihan moral

dan tanggung jawab manusia atas nasib dunia.

Raskolnikov dan teori kejahatannya. Hakikat “hukuman” bagi orang yang tersesat dan jalan menujunya kelahiran kembali secara rohani

dalam novel karya F.M. Dostoevsky "Kejahatan dan Hukuman".

N.S. Leskov dan kisahnya tentang pencari kebenaran dan orang-orang saleh (“Soborians”, “The Enchanted Wanderer”, “Lefty”).

“Perang dan Damai” L.N. tebal. Konsep, isu, komposisi, sistem gambar.

Pencarian pahlawan positif dan cita-cita A.P. Chekhov dalam cerita-ceritanya (“Hidupku”, “Rumah dengan Mezzanine”, “The Jumper”).

Inovasi dramaturgi Chekhov. Kognitif, moral, pendidikan dan peran estetika Sastra Rusia abad ke-19, itu signifikansi global

dan suara yang relevan untuk zaman modern.

Akhir abad ke-19 – awal abad ke-20

Gerakan modernis. Simbolisme dan simbolisme muda. Futurisme.

Motif keabadian jiwa dalam karya I.A. bunina. A.I. Kuprin. Pernyataan tinggi cita-cita moral

orang-orang Rusia dalam cerita penulis. Konsep masyarakat dan manusia di karya dramatis

M.Gorky.

Kisah otobiografi oleh M. Gorky “Childhood”, “In People”, “My Universities”

Cita-cita melayani masyarakat sebagaimana ditafsirkan oleh V. Ya. Subjek takdir sejarah

Rusia dalam karya A.A. Blok.

Acmeisme sebagai gerakan dalam sastra; perwakilan Acmeisme.

Nasib dan Kreativitas M.I. Tsvetaeva.

Novel epik M. Sholokhov "Quiet Don". Keunikan penggambaran karakter Rusia dalam novel. Soviet novel sejarah

Novel dan cerita satir karya I. Ilf dan E. Petrov.

Refleksi kontradiksi tragis zaman dalam karya A. Akhmatova, O. Mandelstam.

Perkembangan tradisi Rusia budaya rakyat dalam puisi tahun 30-an oleh A. Tvardovsky, M. Isakovsky.

Puisi patriotik dan lagu-lagu Perang Patriotik Hebat.

MA. Sholokhov - pencipta lukisan epik kehidupan rakyat dalam "Don Cerita".

Tema militer dalam karya M. Sholokhov.

Orisinalitas komposisi novel” Pengawal Putih» MA Bulgakov.

Lirik awal B. Pasternak.

A. Tvardovsky “Vasily Terkin”. Sebuah buku tentang seorang pejuang - perwujudan orang Rusia karakter nasional. I. Bunin tentang “Vasily Terkin”.

Prosa “Camp” oleh A. Solzhenitsyn “The Gulag Archipelago”, novel “In the First Circle”, “Cancer Ward”.

Novel filosofis karya Ch. Aitmatov: “Stormy Stop”, “And lebih dari satu abad berlangsung sehari”, “Blok”.

Prosa fantastis filosofis oleh A. dan B. Strugatsky.

Prosa neomodernis dan postmodernis oleh V. Erofeev “Moscow - Petushki”.

Perkembangan seni kehidupan sehari-hari manusia modern dalam prosa “kejam” karya T. Tolstoy, L. Petrushevskaya, L. Ulitskaya dan lain-lain.

Dunia spiritual orang Rusia dalam puisi liris dan puisi N. Rubtsov.

Narasi filosofis dan perumpamaan tentang perang dalam cerita V. Bykov “Sotnikov”, “Obelisk”, “Sign of Trouble”.

Keanekaragaman tokoh rakyat dalam karya V. Shukshin.

Cerita awal oleh A. Solzhenitsyn: “Suatu Hari dalam Kehidupan Ivan Denisovich”, “Matrenin’s Yard”.

Puisi tahun 60an abad XX.

N.Rubtsov. Perkembangan tradisi Yesenin dalam buku “Star of the Fields”, “The Soul Keeps”, “The Noise of Pines”, “Green Flowers”, dll.

Kuliah Nobel I. Brodsky adalah kredo puitisnya.

Buku puisi karya I. Brodsky “Part of Speech”, “The End of a Beautiful Era”, “Urania”, dll.

Drama sosio-psikologis oleh A. Arbuzov " Sejarah Irkutsk", "Kisah Arbat Lama", "Niat Kejam".

Teater A. Vampilov: “Putra Sulung”, “ Berburu bebek", "Lelucon provinsi", "Musim panas lalu di Chulimsk".

Novel metaforis konvensional karya V. Pelevin “The Life of Insects” dan “Chapaev and Emptiness”.

Kritik sastra pada pertengahan tahun 80an-90an. abad XX

Perkembangan genre detektif pada akhir abad kedua puluh.

RENCANA TEMATIK

Nama bagian dan topik	Jumlah jam
Nama bagian dan topik

LITERATURXIXBERABAD
Perkenalan
Sastra Rusia kedua setengah abad ke-19 abad
Cadangan waktu belajar
Total
LITERATURXXBERABAD
Perkenalan
Sastra Rusia pada pergantian abad
Puisi awal abad ke-20
Sastra tahun 20-an (tinjauan )
Sastra tahun 30an - awal 40an. (tinjauan)
Sastra Perang Patriotik Hebat perang dan tahun-tahun pertama pascaperang
Sastra tahun 50an-80an (ulasan)
Sastra Rusia beberapa tahun terakhir(tinjauan)
Cadangan waktu belajar
Total
Total

PERSYARATAN HASIL BELAJAR

Sebagai hasil dari mempelajari disiplin akademik “Sastra”, siswa harus

tahu/mengerti:

sifat kiasan seni verbal;

fakta dasar kehidupan dan karya penulis klasik abad ke-19 hingga ke-20;

pola utama proses sejarah dan sastra serta ciri-ciri gerakan sastra;

konsep dasar teori dan sastra;

dapat:

memperbanyak isi suatu karya sastra;

menganalisis dan menafsirkan suatu karya seni, dengan menggunakan informasi tentang sejarah dan teori sastra (topik, masalah, kesedihan moral, sistem gambar, ciri-ciri komposisi, sarana bahasa figuratif dan ekspresif, detail artistik);

menganalisis suatu episode (adegan) karya yang dipelajari, menjelaskan hubungannya dengan permasalahan karya; menghubungkan fiksi dengan kehidupan sosial dan budaya; mengungkapkan isi sejarah dan universal yang spesifik dari apa yang diteliti karya sastra ; mengidentifikasi tema lintas sektoral dan isu-isu kunci sastra Rusia; menghubungkan pekerjaan dengan arah sastra

zaman;

menentukan jenis dan genre karya;

membandingkan karya sastra;

merumuskan sikap Anda terhadap karya yang Anda baca secara wajar;

menulis ulasan atas karya yang dibaca dan esai dari berbagai genre tentang topik sastra; menggunakan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dalam kegiatan praktis dan kehidupan sehari-hari

Untuk:

membuat teks yang koheren (lisan dan tulisan) tentang topik yang diperlukan, dengan mempertimbangkan norma-norma bahasa sastra Rusia;

berpartisipasi dalam dialog atau diskusi; kenalan mandiri dengan fenomena budaya seni

dan penilaian terhadap signifikansi estetikanya;

menentukan jangkauan bacaan Anda dan mengevaluasi karya sastra.

untuk siswa

Teks sastra

Sastra abad ke-19. SEBUAH. Ostrovsky

. Badai. I.A. Goncharov

. Oblomov. N.A. Nekrasov

. Di jalan. Kemarin, sekitar jam enam... Mendengarkan kengerian perang... Penyair dan warga negara. Refleksi di depan pintu masuk. Lagu untuk Eremushka. Ksatria selama satu jam. Untuk mengenang Dobrolyubov. Nabi. penjaja. Kereta Api. Frost - Hidung merah. Kakek. wanita Rusia. Siapa yang hidup sejahtera di Rus'? ADALAH. Turgenev

. Ayah dan anak laki-laki. AKU. Saltykov-Shchedrin

. Kisah satu kota. Tuan-tuan Golovlevs.. Dongeng. N.S. Leskov

. Pengembara yang terpesona. F.I. Tyutchev . Ada di musim gugur yang asli... Cicero. Air mancur. Jangan percaya, jangan percaya pada penyair, gadis... wanita Rusia. Desa-desa miskin ini... Oh, betapa mematikannya cinta kami.... Dia terbaring terlupakan sepanjang hari... Anda tidak dapat memahami Rusia dengan pikiran Anda... Kami tidak dapat memprediksi... Saya bertemu dengan Anda...

A A. Fet. Jangan bangunkan dia saat fajar... Ceritakan impian hidupmu... Bisikkan, bernapas malu-malu...Malam bersinar... Betapa miskinnya bahasa kita... Aku tidak akan memberitahumu apa-apa... Aku masih cinta, aku masih merana...

F.M. Dostoevsky. Kejahatan dan hukuman.

L.N. tebal. cerita Sevastopol. Perang dan Perdamaian.

AP Chekhov. Kematian seorang pejabat. Pria dalam sebuah kasus. buah gooseberry. Tentang cinta. Wanita dengan seekor anjing. Ionych. Murid. Kebun Ceri.

Literatur akhir XIX– awal abad ke-20.

A A. Akhmatova. Lagu pertemuan terakhir. Berjalan. Kita semua ngengat di sini, pelacur... Aku mengantar temanku ke ruang depan... Aku mendengar suara... Rahasia kerajinan itu. Ada kualitas yang dijunjung tinggi dalam kedekatan manusia... Petrograd, 1919. Sumpah. Keberanian. Requiem.

K.D. Balmont. Aku menangkap bayang-bayang yang pergi dengan mimpi... Akulah angin bebas... Malaikat-malaikat yang dipermalukan. Saya datang ke dunia ini untuk melihat Matahari... Saya adalah kecanggihan bicara lambat Rusia... Di rumah-rumah. Saya tidak tahu kebijaksanaan... Ada kelembutan yang melelahkan di alam Rusia...

A. Putih. Kata-kataku. Di ladang. Pernyataan cinta. Rumah terbengkalai. Tiga. Putus asa. Dari jendela kereta.

A A. Memblokir. Retribusi. Taman Burung Bulbul. Dua belas. Lirik.

V.Ya. Bryusov.Untuk penyair muda. Belati. Kami punya ujian. Untuk mereka yang bahagia. Cukup.

I.A. Bunin. Apel Antonov. Tuan dari San Francisco. Nafas mudah.

M.Gorky. Makar Chudra. Wanita tua Izergil. Chelkash. Di bagian bawah. Pikiran yang tidak tepat waktu.

ZN. Gippius. Lagu. Prasasti di batu itu. Sonet. Laba-laba. Penjahit wanita. Semuanya ada di sekitar. 14 Desember. 14 Desember 17. Boneka sialan.

N.S. Gumilyov. Kapten. Pekerja. Bayi gajah. Telepon. Trem yang hilang. Danau Cad. Jerapah. Telepon. Selatan. Hamburan bintang. Tentang kamu. Kata.

A.I. Kuprin. Olesya. gelang garnet. Sulamit.

V.V. Mayakovsky. Diriku sendiri (otobiografi). Mendengarkan! Awan di celana. Syair untuk revolusi. Kiri berbaris. Puisi tentang paspor Soviet. Mereka yang duduk untuk rapat. Petualangan yang luar biasa... Jendela ROSTA.

D.S. Merezhkovsky. Taman. Anak-anak malam. Jurang ganda. Doa untuk sayap. Tanah asing adalah tanah air. Tuhan. Tentang alasan kemunduran dan tren baru dalam sastra Rusia modern.

F. Sologub. Anda tidak dapat melihat apa pun di lapangan... Saya suka berjalan-jalan di rawa... Hewan penangkaran. Ayunan sialan.

M.Tsvetaeva. Kepada puisi-puisiku, yang ditulis begitu awal... Yang diciptakan dari batu, yang diciptakan dari tanah liat... Banyak sekali yang jatuh ke dalam jurang ini... Sebuah puisi udara. Pied Piper. Pushkinku.

Sastra abad ke-20.

M.Gorky. Wanita tua Izergil. Chelkash. Di bagian bawah.

V.Mayakovsky. Malam. Dari jalan ke jalan. Bisakah kamu? Beberapa kata tentang diriku. Ini dia. Untukmu. Mendengarkan. Biola dan sedikit gugup. Kiri berbaris. Perintah untuk pasukan seni. Sikap yang baik terhadap kuda. Mereka yang duduk untuk rapat. lilika! Cinta. Surat untuk Kamerad Kostrov... Surat untuk Tatyana Yakovleva. Ini pasti kedua kalinya kamu pergi tidur... Tentang ini. Bagus! Dengan suara keras. Serangga. Pemandian.

S.Yesenin. Musim dingin bernyanyi dan memanggil... Cahaya merah fajar telah terjalin di danau... Tuhan telah datang untuk menyiksa orang-orang yang sedang jatuh cinta... Astaga, Rus', sayangku... Surat untuk ibu. Hutan emas menghalangiku... Wahai Rus, kepakkan sayapmu... Sapi. Lagu tentang seekor anjing. Aku bosan tinggal di dalamnya tanah asli... Saya tidak akan menipu diri saya sendiri... Saya adalah penyair terakhir di desa... Ladang dipadatkan, hutan menjadi gundul... Ya, sekarang sudah diputuskan, tidak ada jalan kembali... Saya hanya punya satu kesenangan tersisa... Aku tidak menyesal, aku tidak menelepon, aku tidak menangis... Aku bertanya kepada penukaran uang hari ini... Shagane, kamu milikku, Shagane... Biarkan yang lain minum kamu... Kamu tidak mencintaiku, jangan kasihan padaku... Untuk anjing Kachalov. Aku berjalan melewati lembah, Di belakang topiku... Kamu adalah mapleku yang jatuh, maple es... Sekarang kita pergi sedikit demi sedikit... Selamat tinggal, temanku, selamat tinggal... Soviet Rus'. Rus' akan pergi. Surat untuk seorang wanita. Anna Snegina.

M.Bulgakov. Hati anjing. Tuan dan Margarita.

M.Sholokhov. Tenang Don. Nasib manusia.

A.Tolstoy. Petrus yang Agung.

A.Platonov. Lubang.

A.Akhmatova. Raja bermata abu-abu. Dia mengepalkan tangannya di bawah kerudung gelap... Kau meminum jiwaku seperti sedotan... Lagu pertemuan terakhir. Di malam hari. DI DALAM terakhir kali kita bertemu lalu... Aku menemani temanku ke ruang depan... Akan lebih baik jika aku dengan riang memanggil lagu-lagu pendek... Dia sayang... Aku belajar hidup sederhana, bijaksana... Kita semua adalah ngengat elang di sini, pelacur... Kebingungan. Saya datang mengunjungi penyair... Kami berpikir: kami adalah pengemis... Saya tidak bersama mereka yang meninggalkan bumi... Semuanya dicuri, dikhianati, dijual... Requiem.

B.Pasternak. Februari. Ambil tinta dan menangislah!.. Marburg. Adikku - hidup sedang banjir hari ini... Musim semi. Agustus. Penjelasan. Malam musim dingin. Dukuh. Hadiah Nobel. Di Strastnaya. Dokter Zhivago.

O.Mandelstam. Puisi Voronezh.

M.Tsvetaeva. Kamu, berjalan melewatiku... Untuk puisi-puisiku, yang ditulis begitu awal... Banyak sekali yang jatuh ke jurang ini... Tidak ada yang mengambil apapun... Kemarin aku menatap mataku... Puisi untuk Blok. Aku suka kamu tidak muak denganku... Penyair. Dialog Hamlet dengan hati nurani. Aku terus mengulangi ayat pertama... Aku tahu aku akan mati saat fajar...

M.Zoshchenko. Aristokrat. Pernikahan demi kenyamanan. Cinta. Kebahagiaan. Pemandian. Orang-orang yang gugup. Krisis. Kegembiraan administratif. Lidah monyet. Pencuri. Suami. Obat yang ampuh. sepatu karet. Kenikmatan budaya. Borjuis. Operasi. Insiden kecil. serenade. Pernikahan. Buku Biru.

A.Surkov. Api berkobar di kompor yang sempit...

K.Simonov. Puisi dari Sat. "Perang". Denganmu dan tanpamu... Yang Hidup dan Yang Mati (Buku 1).

A.TVardovsky. Saya terbunuh di dekat Rzhev... Pada hari perang berakhir... Vasily Terkin. Di luar jarak ada jarak.

M.Isakovsky. Musuh membakar rumahku... Burung-burung yang bermigrasi terbang... Di hutan dekat depan. Katyusha.

V.Nekrasov. Di parit Stalingrad.

A.Solzhenitsyn. Suatu hari Ivan Denisovich. halaman Matrenin. Yang kecil.

Yu.Bondarev. Salju panas.

V.Vasiliev. Dan fajar di sini sepi.

V.Bykov. Sotnikov.

V.Astafiev. Tsar-Fish (cerita “The Drop”, “Ear on Boganida”, “Tsar-Fish”, “Dream of the White Mountains”, dll.). Dikutuk dan dibunuh.

V.Sukshin. Pria aneh. Mikroskop. sepatu bot. Terjebak. Potong itu. Pria tangguh. Resepsi pidato. saya percaya. Menguasai. Menari Siwa. viburnum merah.

V. Rasputin. Hidup dan ingat.

Yu.Trifonov. Menukarkan.

V.Makanin. Jalur pertukaran. Tahanan Kaukasia.

L.Petrushevskaya. Waktunya sudah malam. Tiga gadis berbaju biru.

T.Tolstaya. Cerita.

N.Rubtsov.Pisang raja.

A.Arbuzov. Game Kejam.

V.Rozov. Sarang Capercaillie.

A.Vampilov. Berburu bebek. Lelucon provinsi.

Buku teks dan tutorial

Agenosov V.V. dan lain-lain. (Bagian 1, 2). kelas 11 – M., 2005.

Sastra Rusia abad ke-19. (Bagian 1, 2). 10 nilai – M., 2005

Sastra Rusia abad ke-19. Buku teks lokakarya (bagian 1, 2, 3). kelas 11 / Ed. Yu.I. Botak. – M., 2003.

Sastra Rusia abad kedua puluh. (Bagian 1, 2). kelas 11 / Ed. V.P. Zhuravleva.

Sastra (bagian 1, 2). kelas 11 / Edisi program. V.G. Marantman. – M., 2002.

Lebedev Yu.V. Sastra Rusia abad ke-19. (Bagian 1, 2). 10 nilai – M., 2003.

Marantsman V.G. dan sebagainya. Sastra. Program (bagian 1, 2). 10 nilai – M., 2005.

Sastra Rusia abad ke-19. (Bagian 1, 2, 3). 10 nilai / Edisi program. Obernikhina G.A. – M., 2005.

Obernikhina G.A., Antonova A.G., Volnova I.L. dan lain-lain. Lokakarya: buku teks. uang saku. /Ed. G.A. Obernikhina. – M., 2007.

Sumber daya digital Universitas Dubna

- ilmiah perpustakaan elektronik(COTOK).

/biblweb/- situs web perpustakaan Universitas Dubna dengan akses ke katalog elektronik dan sumber perpustakaan dan informasi lainnya

/biblweb/search/resources.asp?sid=18– bagian khusus dari situs web perpustakaan dengan akses ke sumber daya elektronik yang disediakan berdasarkan perjanjian lisensi yang dibuat antara organisasi - pemegang sumber daya dan Universitas Dubna

Catatan penjelasan……………………………………….

LiteraturXIXabad………………………………………………..

Perkenalan………………………………………………………...

Sastra Rusia paruh kedua abad ke-19………………….

LiteraturXXabad…………………………………………………

Perkenalan…………………………………………………………………………………

Sastra Rusia pada pergantian abad……………………………..

Puisi awal abad ke-20………………………………………………….......

Sastra tahun 20-an (ulasan)……………………………………...

Sastra tahun 30an dan awal 40an (ulasan)…………………....

Sastra Perang Patriotik Hebat dan tahun-tahun pertama pascaperang…………………………………………………..

Sastra tahun 50an–80an (ulasan)…………………………….......

Sastra Rusia beberapa tahun terakhir (ulasan)………………….......

Topik abstrak ................................................ ............................. ........

Rencana tematik…………………………............................

Persyaratan hasil belajar………………………….......

Satu hari. Apakah ini banyak atau sedikit? Setiap orang menetapkan rezimnya sendiri. Tapi tidak di dalam negara totaliter. Anda dapat membaca kembali banyak buku sejarah, ensiklopedia, dan sekadar buku pelajaran untuk mengetahui bagaimana masyarakat hidup di negara otoriter. Namun untuk merasakannya, Anda perlu membaca karya A.

I.Solzhenitsyn. Kebenaran tidak bisa dibuat-buat. Itu bisa dihapuskan dari kenyataan. Dan semua orang lainnya pekerjaan perkemahan pucat sebelum penciptaan penulis yang selamat dari kengerian ini.

Selalu literatur perkemahan ditandai dengan pengalaman mendalam mengenai gejolak sosial, dia tidak pernah sendirian. Hal ini tidak terjadi dalam cerita A. I. Solzhenitsyn “Suatu Hari dalam Kehidupan Ivan Denisovich”, meskipun faktanya cerita tersebut menggambarkan bagian yang tampaknya terpisah-pisah dari kehidupan seorang tahanan “biasa”. Tidak, para tahanan itu bukan “biasa”, mereka semua tidak memiliki nomor di kaus mereka yang sudah pudar, tapi nomor mereka sendiri pribadi dan pola perilaku, kehidupan pribadi ke zona tersebut dan impian yang sama untuk semua orang: kembali ke rumah. Bagaimana Solzhenitsyn bisa dengan begitu terkendali, tetapi tanpa menutup mulut, menggambarkan kisah seorang tahanan (dirinya sendiri?

) dan semua orang, bagaimanapun, dengan rasa sakit dan erangan jiwa yang tertahan? Solzhenitsyn, saat belajar di tahun keempat di Fakultas Fisika dan Matematika Universitas Rostov, sekaligus masuk MIFLI sebagai mahasiswa korespondensi. Saat ini ia sangat tertarik pada sastra dan juga belajar di kursus bahasa Inggris. Pada tahun 1941, seperti orang lain, dia dimobilisasi dan kemudian pada tahun 1942 dia maju ke depan. Dengan baterainya yang menekan artileri musuh, dia berbaris dari Orel ke Prusia timur. Dan kemudian pada bulan Februari 1945, sensor ditemukan secara drastis ulasan kritis tentang kepribadian Stalin, yang penulisnya ditangkap dan menerima hukuman penjara 8 tahun. Pengembaraan dimulai: pos terdepan Kaluga, lembaga penelitian ("sharashka"), pekerjaan umum di kamp-kamp Kazakhstan.

Setelah dibebaskan, dia tinggal selama sekitar tiga tahun di selatan Kazakhstan, kemudian pindah ke wilayah Ryazan dan bekerja sebagai guru matematika di sekolah pedesaan. Momen otobiografi ini disajikan dalam cerita "Matrenin's Dvor". Dan majalah 1962" Dunia baru", yang editornya saat itu adalah A. T. Tvardovsky, menerbitkan cerita "Suatu Hari dalam Kehidupan Ivan Denisovich". Dalam beberapa tahun terakhir, novel dan cerita karya Solzhenitsyn juga telah diterbitkan. Sosok penulis ini sangat menonjol dengan latar belakang sastra abad ke-20 secara keseluruhan.

Solzhenitsyn mengambil tempat khusus tidak hanya dalam bidang sastra Rusia modern, tetapi juga dalam budaya spiritualnya. Nasib Solzhenitsyn, yang diwujudkan dalam nasib para pahlawan karyanya, dipadukan dengan rasa sakit dan kebencian terhadap negara, layak mendapat penghormatan dalam kesadaran sipil masyarakat. Solzhenitsyn sendiri menjadi perwujudan otoritas moral dan hati nurani bangsa. Di benak pembaca rata-rata, nama Solzhenitsyn biasanya dikaitkan dengan refleksi dan pengembangan tema perkemahan dengan ciri-ciri dan kriteria “kejujuran” yang nyata dan sejati, “pengungkapan kekerasan totaliter”, “ keakuratan sejarah". Semua ini benar. Namun dengan cerita “Suatu Hari dalam Kehidupan Ivan Denisovich” ia membuka dunia baru bagi pembaca dan memberikan dampak yang belum pernah terjadi sebelumnya pada pikiran dan jiwa orang-orang sezamannya.

Tema perkemahan di bawah penanya tidak terbatas pada penderitaan di zona tersebut. Karya-karya tersebut seharusnya menyampaikan kepada pembaca bukan tentang kehidupan sehari-hari di kamp, tetapi bagaimana menyajikannya pelajaran sastra. Mesin negara memutarbalikkan nasib, menggambar ulang peta, menggusur seluruh negara, dan memusnahkan kaum intelektual yang berpikir, menghancurkan ilmu pengetahuan (misalnya genetika). Apa arti takdir baginya? orang individu? Jadi, tema utama ceritanya adalah tema nasib Rusia. Shukhov Ivan Denisovich - biasa saja pria soviet, pria desa. Dia hidup, bertempur di garis depan, dikepung dan, akibatnya, ditangkap - secara ajaib berhasil melarikan diri.

Selama penahanannya dia dituduh melakukan pengkhianatan dan spionase Jerman yang fasis. Jika Anda ingin hidup, fitnah diri sendiri, tetapi Anda bosan, maka pertahankan kebenaran Anda, yang tidak dibutuhkan siapa pun... Ini kehidupan kamp, tapi... Sekarang dia hanya angka. Meskipun demikian, Shukhov diberkahi oleh penulisnya dengan "normalitas", perilaku non-flamboyan, ketekunan, dan yang paling penting, martabat batin yang tidak dapat dihancurkan. Dia tidak pernah “menjatuhkan dirinya sendiri.”

Shukhov mewakili karakter masyarakat - dia tidak tahu bagaimana dan tidak ingin mengeluh tentang kesulitan, tetapi, sebaliknya, mampu menetap di lingkungan yang sengaja tidak menguntungkan. Dia cekatan: dia berhasil memutar sekopnya, menyembunyikan potongan kawat aluminium, dan memiliki pisau lipat. Shukhov bertahan di zona tersebut sebagai individu. Di samping Ivan Denisovich ada Alyosha, seorang Baptis yang menerima hukuman 25 tahun karena keyakinannya. Dua orang Estonia tinggal dan bekerja, juga menjalani hukuman 25 tahun karena salah satunya adalah seorang nelayan dari pantai, dan yang kedua dibawa ke Swedia saat masih kecil, tetapi kembali ke tanah airnya dan segera diterima sebagai agen asing.

Dan kemudian ada Tsezar Markovich, brigadir Tyurin - ahli dalam pertempuran dan pelatihan politik, tetapi putra seorang kulak, Yu-81, yang “telah berada di kamp dan penjara berkali-kali.” kekuasaan Soviet stand,” dan “mongrel Fetyukov.” Solzhenitsyn hanya menggambarkan satu hari sebagai tahanan politik, tapi kita melihat begitu banyak nasib yang hancur dan orang-orang yang tidak bersalah dan hancur kehidupan manusia. Ada ratusan ribu tahanan, yang sebagian besarnya sama sekali tidak bersalah atas tuduhan pemerintah Soviet, yang mereka layani baik di kebebasan maupun di kamp. Dan kesewenang-wenangan serta impunitas merajalela di kamp tersebut. Dalam kondisi ini, yang kuat, seperti Shukhov, bertahan dan dihormati, dan yang lemah, biasanya, mati.

Solzhenitsyn menutup lingkaran dalam topografi artistik cerita, yaitu karya tersebut memiliki komposisi melingkar, yang memberikannya makna simbolis. Pemandangan tahanan: lingkaran dikelilingi kawat berduri; Lampu sorot membutakan dari atas, menghalangi mereka mendapatkan udara, langit, cakrawala; di pagi hari mereka pergi ke tempat mereka bekerja, dan di malam hari mereka kembali ke barak. Dan setiap hari, seolah-olah berada dalam lingkaran setan dan terkutuk. Akibatnya, para narapidana tidak bisa menjalani kehidupan normal.

Tapi mereka punya sendiri dunia batin, ruang memori di mana gambaran desa, dunia muncul... Solzhenitsyn, menggunakan sejumlah peribahasa dan kepercayaan populer, menahan diri dari kata-kata keras dan manifestasi emosi. Dia tidak mengizinkan ekspresi: cukup bagi pembaca untuk merasakan perasaan ini dalam jiwanya sendiri. Dan inilah tujuan penulis, yang dicapai dan dijamin oleh keseluruhan narasi. Solzhenitsyn, setelah secara mandiri mengalami mimpi buruk ini, yang berlangsung tidak hanya selama delapan tahun kamp, tetapi juga 70 tahun masa totaliter komunis, memberi tahu pembaca tentang perbudakan para tahanan, tentang penghinaan. martabat manusia bahwa dalam negara totaliter seseorang tidak bisa bebas. Dan itu artinya bahagia.

Perkemahan adalah salinan dari kenyataan. Dan seluruh realitas Soviet merupakan satu kubu besar. Dan orang-orang di dalamnya semuanya setara - semuanya dipenjara dalam kerangka otoritarianisme yang kejam dan pemujaan terhadap kepribadian.

Apakah Anda menyukai artikelnya - Refleksi konflik tragis sejarah dalam nasib para pahlawan cerita A. I. Solzhenitsyn "Suatu Hari dalam Kehidupan Ivan Denisovich"?

Anda telah membaca materi dengan topik: Refleksi konflik tragis sejarah dalam nasib para pahlawan dalam cerita A. I. Solzhenitsyn “Suatu Hari dalam Kehidupan Ivan Denisovich”

31 Mei 2015 Diterbitkan di:

Komentar ditutup.

Berita

Publikasi baru
Tidak semua orang akan menjawab pertanyaan itu

Sastra tahun 50an-80an (ulasan)

Kematian I.V. Kongres Partai XX. Perubahan kehidupan sosial dan budaya negara. Tren baru dalam sastra. Tema dan permasalahan, tradisi dan inovasi dalam karya sastrawan dan penyair.

Refleksi konflik sejarah dalam nasib para pahlawan: P. Nilin “Kekejaman”, A. Solzhenitsyn “Suatu Hari dalam Kehidupan Ivan Denisovich”, V. Dudintsev “Tidak Hanya dengan Roti…”, dll.

Pemahaman baru tentang masalah manusia dalam perang: Y. Bondarev “Hot Snow”, V. Bogomolov “Moment of Truth”, V. Kondratiev “Sashka”, dll. Studi tentang sifat kepahlawanan dan pengkhianatan, analisis filosofis tentang perilaku manusia dalam situasi ekstrim dalam karya V .Bykov “Sotnikov”, B. Okudzhava “Jadilah sehat, anak sekolah” dan lainnya.

Peran karya tentang Perang Patriotik Hebat dalam mendidik perasaan patriotik generasi muda.

Puisi tahun 60an . Pencarian bahasa, bentuk, genre puisi baru dalam puisi B. Akhmadullina, E. Vinokurov, R. Rozhdestvensky, A. Voznesensky, E. Evtushenko, B. Okudzhava dan lain-lain dari N. Fedorov, N. Rubtsov, S. Narovchatova, D. Samoilov, L. Martynov, E. Vinokurova, N. Starshinova, Y. Drunina, B. Slutsky, S. Orlov, I. Brodsky, R. Gamzatov dan lainnya .

Refleksi pernyataan Tanah Air masa lalu, sekarang dan masa depan nilai-nilai moral dalam puisi A. Tvardovsky.

« Prosa perkotaan» . Subjek, masalah moral, fitur artistik karya V. Aksenov, D. Granin, Yu. Trifonov, V. Dudintsev dan lain-lain.

« Prosa desa» . Penggambaran kehidupan di desa Soviet. Kedalaman dan keutuhan dunia spiritual manusia, yang dihubungkan oleh kehidupannya dengan bumi, dalam karya-karya F. Abramov, M. Alekseev, S. Belov, S. Zalygin, V. Krupin, P. Proskurin, B. Mozhaev , V.Sukshin dan lainnya.

Dramaturgi. Masalah moral dimainkan oleh A. Volodin "Lima Malam", A. Arbuzov "Sejarah Irkutsk", "Niat Kejam", V. Rozov "Dalam jam yang bagus", "Sarang Groary", A. Vampilov, "Musim Panas Lalu di Chulimsk", "Putra Sulung", "Perburuan Bebek", dll.

Dinamika nilai moral dari masa ke masa,antisipasi bahaya kerugian memori sejarah : “Perpisahan dengan Matera” oleh V. Rasputin, “Stormy Stop” oleh Ch. Aitmatov, “Dream at the Beginning of Fog” oleh Y. Rytkheu dan lainnya.

Upaya mengevaluasi kehidupan modern dari sudut pandang generasi sebelumnya: “Sign of Trouble” oleh V. Bykov, “Old Man” oleh Y. Trifonov, “Shore” oleh Y. Bondarev, dll.

Tema sejarah di Sastra Soviet . Menyelesaikan persoalan peran kepribadian dalam sejarah, hubungan antara manusia dan kekuasaan dalam karya B. Okudzhava, N. Eidelman,

V. Pikulya, A. Zhigulina, D. Balashova, O. Mikhailova dan lainnya.

Sastra otobiografi. K.Paustovsky,

I.Ehrenburg.

Tumbuhnya peran jurnalisme. Fokus jurnalistik karya seni tahun 80an. Banding ke halaman sejarah yang tragis, refleksi nilai-nilai kemanusiaan universal.

Majalah dari saat ini,posisi mereka. (“Dunia Baru”, “Oktober”, “Spanduk”, dll.).

Perkembangan genre fantasi dalam karya A. Belyaev, I. Efremov, K. Bulychev dan lainnya.

lagu penulis. Tempatnya dalam proses sejarah dan budaya (kebermaknaan, ketulusan, perhatian terhadap individu). Pentingnya karya A. Galich, V. Vysotsky, Yu. Vizbor, B. Okudzhava dan lain-lain dalam perkembangan genre seni lagu.

Multinasionalitas sastra Soviet.

A.I. Solzhenitsyn. Informasi dari biografi.

« Halaman Matrenin» *. “Suatu hari dalam kehidupan Ivan Denisovich.” Sebuah pendekatan baru untuk menggambarkan masa lalu. Masalah tanggung jawab generasi. Refleksi penulis tentang kemungkinan cara pembangunan manusia dalam cerita. Keterampilan A. Solzhenitsyn - seorang psikolog: kedalaman karakter, generalisasi sejarah dan filosofis dalam karya penulis.

V.T. Shalamov. Informasi dari biografi.

« cerita Kolyma» .(dua cerita pilihan Anda). Orisinalitas artistik prosa Shalamov: tidak adanya deklarasi, kesederhanaan, kejelasan.

V.M. Shukshin. Informasi dari biografi .

Cerita: "Aneh", « Saya memilih desa untuk tinggal», « memotong», « Mikroskop», « Resepsi pidato» . Penggambaran kehidupan desa Rusia: kedalaman dan integritas dunia spiritual orang Rusia. Fitur Artistik prosa oleh V. Shukshin.

N.M. Rubtsov. Informasi dari biografi .

puisi : « Penglihatan di Bukit», « Dedaunan musim gugur» (Anda dapat memilih puisi lainnya).

Tema tanah air dalam lirik penyair, rasa sakit yang tajam untuk takdirnya, keyakinan pada kekuatan spiritualnya yang tidak ada habisnya. Harmoni manusia dan alam. Tradisi Yesenin dalam lirik Rubtsov.

Rasul Gamzatov. Informasi dari biografi.

puisi: « derek», « Para penunggang kuda bertengkar di pegunungan,itu terjadi...» (Anda dapat memilih puisi lainnya).

Suara penuh perasaan dari tema tanah air dalam lirik Gamzatov. Sebuah teknik paralelisme yang meningkatkan makna semantik delapan baris. Hubungan antara yang nasional dan yang universal dalam karya-karya Gamzatov.

A.V. vampir.Informasi dari biografi.

Bermain « Lelucon provinsi» ( Anda dapat memilih karya dramatis lainnya).

Citra seorang birokrat yang abadi dan tidak bisa dihancurkan. Penegasan kebaikan, cinta dan belas kasihan. Tradisi Gogol dalam dramaturgi Vampilov.

Sastra Rusia beberapa tahun terakhir (tinjauan)

Sastra asing (ulasan)

J.-W.Goethe.« Faust» .

E.Hemingway.« Orang tua dan laut» .

E.-M.Catatan.« Tiga kawan»

G.Marquez.« Seratus Tahun Kesendirian» .

P.Coelho.« Ahli alkimia» .

Bekerja untuk diskusi tentang sastra modern

A.Arbuzov « Bertahun-tahun mengembara» .

V.Rozov « Mencari Kegembiraan» .

A.Vampilov « Musim panas lalu di Chulimsk» .

V.Sukshin « Sampai ayam jantan ketiga», « Pikiran» .

V. Erofeev “Moskow – Petushki”

Bab.Aitmatov. “Kapal Uap Putih” (Setelah Dongeng)”, “Burung Bangau Awal”, “Anjing Piebald Berlari di Tepi Laut”.

D.Andreev. "Mawar Dunia"

V.Astafiev. "Gembala dan Gembala."

A.Beck. "Penunjukan baru."

V.Belov. " cerita-cerita tukang kayu", "Tahun titik balik yang besar."

A.Bitov. "Album Georgia".

V.Bykov. "Roundup", "Sotnikov", "Tanda Masalah".

A.Vampilov. "Putra Sulung", "Perpisahan di Bulan Juni".

K.Vorobiev. "Dibunuh di dekat Moskow."

V.Vysotsky. Lagu.

Yu.Dombrovsky. "Fakultas hal-hal yang tidak perlu."

V.Ivanov. “Rus Purba”, “Rus Hebat'”.

B.Mozhaev. “Pria dan wanita.”

V.Nabokov. "Pertahanan Luzhin"

V.Nekrasov. “Di parit Stalingrad”, “Sedikit cerita sedih”.

E.Nosov. “Pembawa Helm Usvyatsky”, “Anggur Merah Kemenangan”.

B.Okudzhava. Puisi dan prosa.

B.Pasternak. Puisi.

V. Rasputin. “Perpisahan dengan Matera”, “Hidup dan Ingat”.

V.Shalamov. “Cerita Kolyma.

Puisi tahun 60an-90an dan dekade terakhir(A. Kuznetsov, N. Tryapkin, G. Aigi, D. Prigov, V. Vishnevsky, dan lainnya).

Contoh topik esai

abad XIX

Situasi sosial politik di Rusia pada awal abad ke-19. Pengaruh ide-ide Agung revolusi Perancis untuk formasi kesadaran masyarakat dan gerakan sastra.

Romantisme. Landasan sosio-filosofis kemunculannya.

Masyarakat Filsuf Moskow, program filosofis dan estetikanya.

Dasar prinsip estetika realisme. Tahapan perkembangan realisme pada abad ke-19.

K.N. Batyushkov. Kultus persahabatan dan cinta dalam karya Batyushkov. Peran penyair dalam pengembangan puisi Rusia.

V.A. Zhukovsky. Dunia seni keanggunan dan balada romantis.

Masalah utama dongeng I.A Krylova. Tema Perang Patriotik tahun 1812 dalam dongeng I.A. Krylova.

Kreativitas penyair Desembris. Ciri-ciri romantisme sipil-pahlawan Desembris, tema dan gagasan utama karya mereka (K.F. Ryleev,V.F. Raevsky dan lainnya).

SEBAGAI. Pushkin - pencipta bahasa Rusia bahasa sastra; Peran Pushkin dalam pembangunan puisi Rusia, prosa dan drama.

Lirik cinta kebebasan oleh A.S. Pushkin, hubungannya dengan ide-ide Desembris (“Liberty”, “To Chaadaev”, “Village”).

Puisi Selatan oleh A.S. Pushkin, ciri-ciri ideologis dan artistiknya, refleksi dalam puisi-puisi tentang ciri-ciri karakter "manusia modern".

Tragedi “Boris Godunov” oleh A.S. Pushkin. Konsep sejarah penyair dan refleksinya dalam konflik dan alur karya.

Tema Desembris dalam karya A.S. Pushkin (“Ke Siberia”, “Arion”, “Anchar”).

Tema kemandirian spiritual penyair dalam manifesto puitis Pushkin (“The Poet and the Crowd,” “The Poet,” “To the Poet”).

Lirik filosofis penyair (“Hadiah yang sia-sia, hadiah yang tidak disengaja…”, “Apakah saya berkeliaran di jalan-jalan yang bising…”).

Novel "Eugene Onegin" oleh A.S. Pushkin - orang Rusia pertama novel realistis, miliknya masalah sosial, sistem gambar, ciri plot dan komposisi.

Puisi patriotik oleh A.S. Pushkin (“Kepada Para Pemfitnah Rusia”, “Ulang Tahun Borodin”, “Sebelum Makam Orang Suci”).

Dongeng Pushkin, permasalahannya dan konten ideologisnya.

Arti warisan kreatif SEBAGAI. Pushkin. Pushkin dan modernitas kita.

Tempat dan pentingnya "pleiad" penyair Pushkin dalam puisi Rusia. Orisinalitas puisi D.V Davydova, P.A. Vyazemsky, E.A. Baratynsky, A.A. Delviga, N.M. Yazykova, D.V. Venevitinova.

Tema dan orisinalitas lirik awal M.Yu. Lermontov, genre-nya, ciri-ciri karakter pahlawan liris.

Tema penyair dan puisi dalam karya M.Yu. Lermontov (“Kematian Seorang Penyair”, “Penyair”, “Nabi”).

Perkembangan kecenderungan realistik dalam lirik M.Yu. Lermontov, interaksi prinsip liris, dramatis dan epik dalam lirik, keragaman genrenya.

Esensi sosial dan filosofis puisi karya M.Yu. "Iblis" Lermontov, dialektika kebaikan dan kejahatan, pemberontakan dan harmoni, cinta dan kebencian, kejatuhan dan kelahiran kembali dalam puisi itu.

“A Hero of Our Time” sebagai novel sosio-psikologis dan filosofis karya M.Yu. Lermontov, strukturnya, sistem gambar.

A.V. Koltsov. Kesatuan organik dari prinsip liris dan epik dalam lagu-lagu Koltsov, ciri-ciri komposisi dan sarana visualnya.

Keanehan bakat kreatif N.V. Gogol dan visi puitisnya tentang dunia. SEBAGAI. Pushkin tentang kekhasan bakat Gogol.

Puisi " Jiwa-jiwa yang mati» N.V. Gogol, konsepnya, fitur genre, plot, dan komposisi. Peran gambar Chichikov dalam pengembangan plot dan pengungkapan ide utama karya tersebut.

Fitur utama klasik Rusia sastra abad ke-19 dalam: identitas nasional, humanisme, kesedihan yang meneguhkan kehidupan, demokrasi dan kebangsaan.

Geopolitik Rusia: perlindungan kepentingan nasional-negara dalam karya L. N. Tolstoy, N. A. Nekrasov, F. I. Tyutchev.

Demarkasi kekuatan sosial politik pada tahun 1860-an, polemik di halaman majalah. Majalah “Sovremennik” dan “ kata Rusia"dan peran mereka dalam gerakan sosial.

Kegiatan jurnalistik dan kritis sastra N.G. Chernyshevsky, N.A. Dobrolyubova dan D.I. Pisareva.

N.G. Chernyshevsky. Sosial-politik dan pandangan estetis. Aktivitas kritis sastra N.G. Chernyshevsky.

Novel “Apa yang harus dilakukan?” N.G. Chernyshevsky, sosio-politik dan karakter filosofis, masalah dan konten ideologis. Teori “egoisme yang masuk akal”, daya tarik dan ketidakpraktisannya.

N.A. Nekrasov adalah penyelenggara dan pencipta Sovremennik baru.

novel karya I.A. Goncharov "Oblomov" sebagai novel sosio-psikologis dan filosofis.

“Catatan Pemburu” oleh I.S. Turgenev - sejarah penciptaan, masalah dan orisinalitas artistik. V.G. Belinsky tentang "Catatan".

Novel “Ayah dan Anak” oleh I.S. Turgenev, masalahnya, konten ideologis dan makna filosofis. Konflik utama novel dan refleksi perjuangan sosial politik menjelang dan pada masa reformasi.

Gambaran Bazarov sebagai “tipe transisi” dari “manusia yang gelisah dan rindu” dalam novel karya I.S. Turgenev "Ayah dan Anak". Kontroversi seputar novel tersebut. DI. Pisarev, M.A. Antonovich dan N.N. Ketakutan akan “Ayah dan Anak”.

ADALAH. Turgenev “Puisi dalam Prosa”, tema, motif utama dan orisinalitas genre.

Drama “Badai Petir” oleh A.N. Ostrovsky. Masalah kepribadian dan lingkungan, ingatan leluhur dan aktivitas individu manusia dalam hubungannya hukum moral jaman dahulu.

Karakter inovatif dramaturgi A.N Ostrovsky. Relevansi dan aktualitas permasalahan yang diangkat dalam karya-karyanya.

Jiwa dan alam dalam puisi F.I. Tyutcheva.

Fitur lirik cinta oleh F.I. Tyutchev, ketegangannya yang dramatis (“Oh, betapa mematikannya cinta kita…”, “Cinta Terakhir”, “Menjelang peringatan 4 Agustus 1864”, dll.).

Kesegeraan persepsi artistik kedamaian dalam lirik A.A. Feta (“Jangan bangunkan dia saat fajar…”, “Malam” “Betapa buruknya bahasa kita!..”, dll.).

Keragaman genre kreativitas A.K. tebal. Motif utama lirik penyair (“Di antara bola yang berisik…”, “Bukan angin, bertiup dari atas…”, dll).

Sosial-politik dan kehidupan budaya Rusia tahun 1870-an – awal tahun 1880-an. Pembentukan ideologi populisme revolusioner.

AKU. Saltykov-Shchedrin adalah kontributor dan editor Sovremennik dan Otechestvennye zapiski.

“Dongeng” oleh M.E. Saltykov-Shchedrin, tema utama mereka, orientasi fantastis, bahasa Aesopian.

novel F.M. "Kejahatan dan Hukuman" Dostoevsky, rumusan dan solusi di dalamnya tentang masalah pilihan moral dan tanggung jawab manusia atas nasib dunia.

Raskolnikov dan teori kejahatannya. Inti dari “hukuman” bagi orang yang tersesat dan jalannya menuju kelahiran kembali spiritual dalam novel karya F.M. Dostoevsky "Kejahatan dan Hukuman".

N.S. Leskov dan kisahnya tentang pencari kebenaran dan orang-orang saleh (“Soborians”, “The Enchanted Wanderer”, “Lefty”).

“Perang dan Damai” L.N. tebal. Konsep, isu, komposisi, sistem gambar.

Pencarian spiritual L.N. Tolstoy dalam novel Anna Karenina.

Pencarian pahlawan positif dan cita-cita A.P. Chekhov dalam cerita-ceritanya (“Hidupku”, “Rumah dengan Mezzanine”, “The Jumper”).

Peran kognitif, moral, pendidikan dan estetika sastra Rusia abad ke-19, signifikansi globalnya dan relevansinya dengan zaman modern.

dan suara yang relevan untuk zaman modern.

Gerakan modernis. Simbolisme dan simbolisme muda. Futurisme.

Motif keabadian jiwa dalam karya I.A. bunina.

A.I. Kuprin. Penegasan cita-cita moral yang tinggi dari orang-orang Rusia dalam cerita-cerita penulis.

Pencarian moral dan sosial para pahlawan I.S. Shmeleva.

Konsep masyarakat dan manusia dalam karya dramatik M. Gorky.

Kisah otobiografi oleh M. Gorky “Childhood”, “In People”, “My Universities”

Cita-cita melayani masyarakat sebagaimana ditafsirkan oleh V. Ya.

Tema nasib sejarah Rusia dalam karya A.A. Blok.

Acmeisme sebagai gerakan dalam sastra; perwakilan Acmeisme.

Novel epik M. Sholokhov "Quiet Don". Keunikan penggambaran karakter Rusia dalam novel.

Novel dan cerita tentang perang “Pengawal Muda” oleh A. Fadeev, “Bintang” oleh E. Kazakevich, “Di Parit Stalingrad” oleh V. Nekrasov.

Novel sejarah Soviet “Peter the Great” oleh A. Tolstoy.

Novel dan cerita satir karya I. Ilf dan E. Petrov.

Refleksi kontradiksi tragis zaman dalam karya A. Akhmatova, O. Mandelstam.

Perkembangan tradisi budaya rakyat Rusia dalam puisi tahun 30-an oleh A. Tvardovsky, M. Isakovsky, P. Vasiliev.

Puisi patriotik dan lagu-lagu Perang Patriotik Hebat.

MA. Sholokhov adalah pencipta gambaran epik kehidupan rakyat di “Don Stories”.

Tema militer dalam karya M. Sholokhov.

Orisinalitas komposisi novel “The White Guard” karya M.A. Bulgakov.

Tragedi penggambaran Perang Saudara dalam dramaturgi M.A. Bulgakov (“Days of the Turbins”, “Running”, dll.).

Novel “Pantai Lain” oleh V.V. Nabokov sebagai novel-memoar Rusia.

Lirik awal B. Pasternak.

A. Tvardovsky “Vasily Terkin”. Buku tentang seorang pejuang adalah perwujudan karakter nasional Rusia. I. Bunin tentang “Vasily Terkin”.

Puisi A. Tvardovsky "House by the Road": isu, gambaran para pahlawan.

Prosa “Camp” oleh A. Solzhenitsyn “The Gulag Archipelago”, novel “In the First Circle”, “Cancer Ward”.

Novel filosofis karya Ch. Aitmatov: “Stormy Stop”, “And the Day Lasts Longer than a Century”, “The Scaffold”.

Penggambaran jalan sulit kaum intelektual Soviet dalam novel Yu. Bondarev “The Shore”, “Choice”, “The Game”.

Filosofis prosa yang fantastis A. dan B. Strugatsky.

Novel sejarah karya L. Borodin, V. Shukshin, V. Chivilikhin, B. Okudzhava.

Satir realistis oleh F. Iskander, V. Voinovich, B. Mozhaev, V. Belov, V. Krupin.

Prosa neomodernis dan postmodernis oleh V. Erofeev “Moscow - Petushki”.

Eksplorasi artistik kehidupan sehari-hari manusia modern dalam prosa “kejam” karya T. Tolstoy, L. Petrushevskaya, L. Ulitskaya dan lain-lain.

Gambar seorang pekerja dalam karya puisi Y. Smelyakov, B. Ruchev, L. Tatyanicheva dan lain-lain.