Simbol artistik. Simbol artistik masyarakat dunia Simbol artistik

Detail penulis

Vafina Oksana Nikolaevna

Tempat kerja, posisi:

MOU"Sekolah Menengah 28"

wilayah Belgorod

Karakteristik sumber daya

Tingkat pendidikan:

Pendidikan umum dasar

Kelas:

Barang:

literatur

Target penonton:

Guru (guru)

Jenis sumber daya:

Materi didaktik

Deskripsi singkat tentang sumber daya:

Pengembangan pelajaran

Pelajaran terpadu sastra dan MHC.

Topik: Simbol artistik masyarakat dunia. "Di negeri pohon birch chintz."

Sasaran:1) Memperkenalkan siswa pada simbol seni masyarakat dunia, mengungkapkan makna gambar pohon birch Rusia dalam puisi, lukisan, dan musik; tunjukkan bakat orisinal cemerlang Sergei Yesenin; untuk mengembangkan kemampuan menemukan sarana bahasa kiasan dan ekspresif, untuk menentukan perannya dalam teks.

2) Meningkatkan rasa bahasa dan keterampilan membaca ekspresif.

3) Menumbuhkan kecintaan terhadap kata puisi, kemampuan menyimak kata dengan cermat dan penuh pertimbangan ketika membaca karya puisi, menumbuhkan rasa cinta tanah air dan alam.

Selama kelas

Saya tidak bisa membayangkan Rusia tanpa pohon birch, -
dia sangat cerdas dalam bahasa Slavia,
itu mungkin di abad-abad lain
dari pohon birch - seluruh Rus lahir.
Oleg Shestinsky

1. Sikap psikologis. (Lagu “Ada pohon birch di ladang”)

2. Komunikasikan topik dan tujuan pelajaran. Hari ini, dalam pelajaran sastra dan seni, kita akan melakukan perjalanan singkat keliling dunia dan mengenal simbol-simbol artistik masyarakat di dunia, berjalan melalui “tanah birch chintz”, dan mengungkap makna simbol puitis. Rusia dalam puisi, lukisan, dan musik.

3. Mempelajari materi baru.

Guru:Ada lebih dari 250 negara di planet kita, tempat tinggal beberapa ribu orang yang berbeda,yang masing-masing mempunyai tradisi dan ciri khas tersendiri.Anda mungkin pernah mendengar kombinasi seperti itu lebih dari sekali: “Kerapian Jerman”, “kegagahan Prancis”,“Temperamen Afrika”, “dinginnya bahasa InggrisLichan", "pemarah orang Italia", "keramahan orang Georgia", dll.Di balik masing-masingnya terdapat ciri-ciri dan sifat-sifat yang telah berkembang di antara orang-orang tertentu selama bertahun-tahun.

Lalu bagaimana dengan seni budaya? Apakah ada yang serupagambaran dan sifat yang stabil? Niscaya. Setiap bangsa mempunyai simbolnya masing-masing.lembu, mencerminkan ide-ide artistik tentang dunia.

Bayangkan Anda telah tiba di negara asing. Apa, pertama-tama,apakah kamu tertarik? Tentu saja, bahasa apa yang digunakan di sini? Atraksi apa yang akan ditampilkan pertama kali? Apa yang mereka sembah dan yakini? Cerita, mitos dan legenda apa yang diceritakan? Cara menaridan bernyanyi? Dan masih banyak lagi lainnya.

Misalnya, apa yang akan mereka tunjukkan jika Anda mengunjungi Mesir?

Murid: D piramida cemburu, dianggap sebagai salah satu keajaiban dunia dan telah lama menjadisimbol artistik shiye negara ini.

Murid:Di dataran tinggi berbatugurun, memberikan bayangan jelas di atas pasir, selama lebih dari empat puluh abadada tiga benda geometris besar - benar sekalitetrahedral piramida, makam firaun Cheops, Khafre dan Mikerina. Lapisan aslinya telah lama hilang dan dijarahruang dayung dengan sarkofagus, tetapi baik waktu maupun orang tidak dapat mengganggu bentuk stabil idealnya. Segitiga piramida dengan latar belakanglangit biru terlihat dari mana-mana, sebagai pengingat akan Keabadian.

Guru: Kalau ada pertemuan dengan Paris, pasti ingin mendaki ke puncak yang terkenal itu Menara Eiffel, juga menjadi hu-simbol kebanggaan kota yang menakjubkan ini. Apa yang kamu ketahui tentang dia?

Murid:Dibangun pada tahun 1889tahun sebagai dekorasi Pameran Dunia, awalnya menimbulkan kemarahan dan kemarahan di kalangan warga Paris. Orang-orang sezaman yang berlomba-lomba berteriak:

“Kami memprotes tiang yang dilapisi dengan lembaran besi yang dibaut, terhadap cerobong asap pabrik yang konyol dan memusingkan yang dipasang untuk kemuliaan vandalisme industri. Pembangunan Menara Eiffel yang tidak berguna dan mengerikan di pusat kota Paris tidak lebih dari sebuah pencemaran nama baik…”

Menariknya, protes ini ditandatangani oleh tokoh budaya yang sangat terkenal: komposer Charles Gounod, penulis Alexandre Dumas, Guy de Maupassant... Penyair Paul Verlaine mengatakan bahwa “menara kerangka ini tidak akan bertahan lama”, tetapi ramalan suramnya adalah tidak ditakdirkan untuk menjadi kenyataan. Menara Eiffel masih berdiri dan merupakan keajaiban teknik.

Murid:Ngomong-ngomong, saat itu gedung itu adalah gedung tertinggi di dunia, tingginya 320 meter! Data teknis menara ini masih menakjubkan hingga saat ini: lima belas ribu bagian logam yang dihubungkan oleh lebih dari dua juta paku keling membentuk semacam “renda besi”. Tujuh ribu ton bertumpu pada empat penyangga dan tidak memberikan tekanan lebih besar pada tanah dibandingkan seseorang yang duduk di kursi. Mereka akan menghancurkannya lebih dari sekali, tetapi bangunan itu dengan bangga menjulang di atas Paris, memberikan kesempatan untuk mengagumi pemandangan kota dari pandangan mata burung...

Guru:Apa simbol artistik Amerika Serikat, Cina, Rusia?

Murid:Patung Liberty untuk Amerika, Istana Kekaisaran “Kota Terlarang” untuk Tiongkok, Kremlin untuk Rusia.

Guru:Tetapi banyak negara juga memiliki simbol puitis khusus mereka sendiri. Ceritakan pada kami tentang salah satunya?

Murid:Cabang-cabang pohon sakura yang tumbuh rendah - sakura - yang melengkung indah adalah simbol puitis Jepang.

Jika Anda bertanya:

Apa itu jiwa

Kepulauan Jepang?

Dalam aroma ceri gunung

Pada waktu fajar.

Norinaga (Terjemahan oleh V. Sanovich)

Guru:Apa yang membuat orang Jepang begitu tertarik dengan bunga sakura? Mungkin, banyaknya kelopak sakura berwarna putih dan merah muda pucat di dahan gundul yang belum sempat ditumbuhi tanaman hijau?

Murid:Keindahan bunganya memudar begitu cepat!

Dan pesona masa muda begitu cepat berlalu!

Hidup telah berlalu dengan sia-sia...

Saya melihat hujan yang panjang

Dan saya berpikir: betapa segala sesuatu di dunia ini tidak bertahan selamanya!

Komati (Terjemahan oleh A. Gluskina)

Murid:Penyair tertarik dengan keindahan ketidakkekalan, kerapuhan, dan kehidupan yang cepat berlalu. Bunga sakura dengan cepat memudar dan masa muda berlalu dengan cepat.

Guru:Teknik artistik apa yang digunakan penulis?

Murid:Pengejawantahan. Bagi penyair, bunga sakura adalah makhluk hidup yang mampu merasakan perasaan yang sama seperti manusia.

Murid:

Kabut musim semi, kenapa kamu bersembunyi

Bunga sakura yang kini beterbangan

Di lereng gunung?

Bukan hanya kilaunya yang kita sayangi, -

Dan momen memudarnya patut dikagumi!

Tsurayuki (Terjemahan oleh V. Markova)

Guru:Komentari baris-barisnya.

Murid:Kelopak bunga sakura tidak luntur. Berputar riang, mereka terbang menujutanah dari embusan angin sekecil apa pun dan menutupi tanah bahkan sebelum sempatlayukan bunganya. Momen itu sendiri, kerapuhan pembungaan, adalah penting. Nama-tapi inilah sumber Kecantikan.

Guru:Belostvol menjadi simbol puitis artistik RusiaTidak Birch.

Saya suka pohon birch Rusia
Terkadang cerah, terkadang sedih,
Dalam gaun malam yang diputihkan,
Dengan saputangan di saku,
Dengan jepitan yang indah
Dengan anting-anting hijau.
Saya suka betapa elegannya dia
Kemudian jernih, bersemangat,
Lalu sedih, menangis.
Saya suka pohon birch Rusia.
Membungkuk rendah tertiup angin
Dan itu bengkok, tapi tidak pecah!
A.Prokofiev.

Guru:Hati orang Rusia mungkin tidak akan pernah berhenti terkagum-kagum dengan keindahan tak terduga dan asli dari pohon birch yang tampak familiar. Sudah dewasa, Igor Grabar berkata: “Apa yang lebih indah dari pohon birch, satu-satunya pohon di alam yang batangnya berwarna putih menyilaukan, sementara semua pohon lain di dunia memiliki batang berwarna gelap. Pohon supernatural yang fantastis, pohon dongeng. Saya sangat jatuh cinta pada pohon birch Rusia dan untuk waktu yang lama saya menulis hampir secara eksklusif tentangnya.”

Kisah seorang siswa tentang lukisan I. Grabar “February Azure.”

I. Grabar menulis "Februari Biru" di musim dingin - musim semi tahun 1904, ketika dia mengunjungi teman-temannya di wilayah Moskow. Dalam salah satu jalan paginya yang biasa, dia dikejutkan oleh liburan kebangkitan musim semi, dan kemudian, karena sudah menjadi seniman terhormat, dia menceritakan dengan sangat gamblang kisah penciptaan kanvas ini. “Saya berdiri di dekat spesimen pohon birch yang luar biasa, langka dalam struktur ritmis cabang-cabangnya. Melihatnya, saya menjatuhkan tongkat itu dan membungkuk untuk mengambilnya. Ketika saya melihat puncak pohon birch dari bawah, dari permukaan salju, saya terpana oleh pemandangan keindahan luar biasa yang terbuka di hadapan saya: beberapa lonceng dan gema dari semua warna pelangi, disatukan oleh enamel biru. dari langit. Alam sepertinya merayakan festival langit biru, pohon birch mutiara, cabang karang, dan bayangan safir yang belum pernah terjadi sebelumnya di salju ungu.” Tidak mengherankan jika sang seniman sangat ingin menyampaikan “setidaknya sepersepuluh dari keindahan ini”.

Guru: Teman-teman, tidak hanya Grabar yang beralih ke gambar pohon birch yang indah, di hadapan Anda ada pameran karya seniman, di mana pahlawannya adalah pohon yang indah ini. Suasana hati apa yang terpancar dari reproduksi para seniman ini?

Apa pendapat Anda tentang lukisan para seniman?

Murid:Mereka ceria, penuh cahaya, pohon birch di dalamnya penuh spiritual.

Murid: Kuindzhi “Birch Grove” (1879), - dipenuhi dengan optimisme yang sehat dan ceria. Sang seniman memotret alam yang penuh kegembiraan dan diguyur hujan, dalam waktu musim panas yang terbaik dan termewah. Komposisi lukisannya orisinal, keserasian warna murninya sungguh menakjubkan.

Guru.Birch. Pohon jenis apa ini?

“Birch adalah pohon dengan kulit kayu putih, kayu keras, dan daun berbentuk hati,” lapor Kamus Penjelasan Bahasa Rusia tanpa memihak.

Mungkin kamus penjelasan seharusnya tidak memihak.

Tetapi untuk bahasa Rusia, mungkin, tidak ada satu pohon pun yang pantas menerima begitu banyak julukan, perbandingan, frasa penuh kasih sayang, atau dikaitkan dengan kata-kata antusias seperti birch. Hal ini dapat ditelusuri dalam seni rakyat lisan, dan yang terpenting - dalam puisi Rusia, di mana pohon birch telah lama menetap, kokoh dan, tampaknya, selamanya.

“Negeri birch chintz” milik Yesenin sangat indah dan disukai semua orang. Sebuah negara di mana Anda bisa berkeliaran berjam-jam di hutan pinus, tenggelam dalam hamparan lumut abu-abu yang lembut. Di negara tempat tumbuhnya semak juniper yang tinggi. Dan di rawa, gundukan, cranberry, dan lingonberry bermekaran. Sebuah negara dimana danau misterius mengintai di kedalaman hutan. Sebuah negara di mana segala sesuatu di sekitar Anda menjadi hidup. Alam tidak hanya dipenuhi warna, suara, gerakan, tetapi juga animasi.

Murid: Selamat pagi

Bintang-bintang emas tertidur,

Cermin di daerah terpencil bergetar,

Cahaya mulai terbit di daerah aliran sungai

Dan memerahkan langit.

Pohon-pohon birch yang mengantuk tersenyum,

Kepang sutra acak-acakan,

Anting-anting hijau berdesir

Dan embun perak terbakar.

Pagarnya ditumbuhi jelatang

Mengenakan mutiara yang cerah

Dan sambil bergoyang, dia berbisik main-main:

"Selamat pagi!"

Guru: Gambar apa yang kamu lihat dalam puisi itu?

Murid:Bintang, birch, jelatang.

Guru:Sarana kiasan dan ekspresif apa yang digunakan untuk membuat gambar pohon birch?

Murid:personifikasi (pohon birch tersenyum, kepangnya acak-acakan), julukan (pohon birch yang mengantuk, kepang sutra, embun perak), metafora (embunnya terbakar, kepangnya acak-acakan).

Guru:Lukisan berwarna merupakan salah satu ciri khas puisi Yesenin. Warna apa yang dia gunakan untuk menggambarkan pohon birch? Untuk apa “bagian berwarna” diperlukan?

Murid:Perak, hijau, lainnya - mutiara. “Detail warna-warni” membantu memahami suasana hati penyair, mempertajam perasaan dan pikiran, serta mengungkapkan kedalamannya.

Guru:Suasana hati apa yang terkandung dalam puisi itu?

Murid:Romantis, ceria, gembira, bersemangat.

Guru:Dalam puisi "Gaya Rambut Hijau". (1918) humanisasi penampakan pohon birch dalam karya Yesenin mencapai perkembangan penuh.

Murid:Membaca puisi

Guru: Tentang siapa puisi itu? Seperti apa rupa pohon birch?

Murid: Pohon birch menjadi seperti seorang wanita.

gaya rambut hijau,

payudara kekanak-kanakan,

Wahai pohon birch yang tipis,

Mengapa Anda melihat ke dalam kolam?

Guru: Apa yang dilambangkan pohon birch dalam puisi Rusia?

Murid: Ini adalah simbol keindahan, harmoni, awet muda; dia cerdas dan suci.

Guru: Dalam ritual pagan kuno, sering kali berfungsi sebagai “Maypole”, simbol musim semi. Yesenin, ketika menggambarkan liburan rakyat musim semi, menyebutkan pohon birch dalam arti simbol ini dalam puisi “Trinity Morning...” (1914) dan “The Reedsled over the backwater...” (1914)

Guru: Adat istiadat rakyat apa yang dibicarakan dalam puisi “Alang-alang berdesir di daerah terpencil...”

Murid: Puisi “Alang-alang berdesir di atas air” menceritakan tentang peristiwa penting dan menarik dari minggu Semit-Trinitas - meramal dengan karangan bunga.

Gadis cantik itu meramal nasib pada pukul tujuh.

Gelombang mengurai karangan bunga mengelak.

Gadis-gadis itu menenun karangan bunga dan melemparkannya ke sungai. Berdasarkan karangan bunga yang melayang jauh, terdampar, berhenti atau tenggelam, mereka menilai nasib yang menanti mereka (perkawinan jauh atau dekat, masa remaja, kematian tunangan).

Oh, seorang gadis tidak akan menikah di musim semi,

Dia mengintimidasinya dengan tanda-tanda hutan.

Guru: Apa yang menaungi pertemuan musim semi?

Guru: Dengan bantuan gambar apa motif kemalangan diperkuat?

Di planet Bumi, lebih dari dua ratus lima puluh negara, beberapa ribu negara, kebangsaan, masyarakat - besar dan kecil - ada dan berinteraksi satu sama lain. Dan masing-masing dari mereka memiliki ciri khas, adat istiadat dan tradisinya sendiri, yang terbentuk selama berabad-abad. Ada juga simbol seni masyarakat dunia yang mencerminkan gagasan mereka tentang keberadaan, agama, filsafat, serta pengetahuan dan konsep lainnya. Di berbagai negara, mereka berbeda satu sama lain, memiliki keunikan dan orisinalitas yang melekat pada bagian tertentu dari planet ini. Mereka tidak secara langsung bergantung pada kekuasaan negara, tetapi kadang-kadang terbentuk pada saat pergantian kekuasaan dan penguasa oleh rakyat itu sendiri. Apa saja simbol artistik masyarakat dunia dalam pengertian kata yang diterima secara umum?

Simbol

Secara kasar, simbol adalah suatu tanda yang dilebih-lebihkan. Artinya, suatu gambaran, biasanya skematis dan konvensional, dari suatu objek, hewan, tumbuhan, atau konsep, kualitas, fenomena, ide. Hal ini dibedakan berdasarkan konteks sakral, momen normativitas dan spiritualitas sosial atau religius-mistis yang diungkapkan dalam gambar (biasanya secara skematis dan disederhanakan).

Simbol artistik masyarakat dunia

Mungkin, setiap negara memiliki “keajaiban buatan” yang dilakukan oleh manusianya sendiri. Bukan tanpa alasan bahwa di masa lalu mereka memilih "tujuh keajaiban", yang tentu saja dianggap sebagai simbol artistik yang unik (daftar pertama diyakini disusun oleh Herodotus pada abad kelima SM - hanya ada tiga keajaiban di dalamnya). Ini termasuk taman Babilonia, patung Zeus, dan lain-lain. Daftarnya bervariasi selama berabad-abad: beberapa nama ditambahkan, yang lainnya dihilangkan. Banyak simbol seni masyarakat dunia yang tidak bertahan hingga saat ini. Memang, pada kenyataannya, setiap saat, bangsa yang berbeda memiliki jumlah yang tidak terhitung jumlahnya. Hanya saja angka tujuh dianggap sakral, ajaib. Nah, waktu yang bertahan saat ini hanya beberapa simbol masyarakat di dunia.

Simbol artistik masyarakat dunia - apakah itu? Bayangkan Anda telah tiba di negara asing. Apa yang pertama kali menarik minat Anda? Pemandangan apa yang akan mereka tunjukkan pertama kali kepada Anda? Apa yang disembah dan dipercayai oleh masyarakat negeri ini? Cerita, mitos dan legenda apa yang diceritakan? Bagaimana mereka menari dan bernyanyi? Dan masih banyak lagi lainnya. Dan masih banyak lagi lainnya.

Mesir - PIRAMIDA Piramida dibangun di tepi kiri barat Sungai Nil (Barat, kerajaan orang mati) dan menjulang tinggi di seluruh kota orang mati dengan makam, piramida, dan kuil yang tak terhitung jumlahnya. PIRAMIDA MESIR, makam firaun Mesir. Yang terbesar, piramida Cheops, Khafre dan Mikerin di El Giza, dianggap sebagai salah satu dari Tujuh Keajaiban Dunia di zaman kuno. Pembangunan piramida, di mana orang-orang Yunani dan Romawi telah melihat sebuah monumen kebanggaan raja yang belum pernah terjadi sebelumnya dan kekejaman yang membuat seluruh rakyat Mesir melakukan pembangunan yang tidak berarti, adalah tindakan pemujaan yang paling penting dan tampaknya mengekspresikan identitas mistis negara dan penguasanya.

Yang terbesar dari ketiganya Yang terbesar dari ketiganya adalah piramida Cheops. Piramida Cheops. Tingginya semula 147 m, tingginya awalnya 147 m, panjang sisi alasnya 232 m, dan panjang sisi alasnya 232 m. Untuk pembangunannya dibutuhkan 2 juta 300 ribu balok batu besar. berat rata-ratanya adalah 2,5 ton. Pelat-pelat tersebut tidak disatukan dengan mortar, hanya pemasangan yang sangat presisi yang menahannya pada tempatnya. Pada zaman kuno, piramida dilapisi dengan lempengan batu kapur putih yang dipoles, bagian atasnya ditutupi dengan lempengan tembaga yang berkilau di bawah sinar matahari (hanya piramida Cheops yang mempertahankan lapisan batu kapur; orang Arab menggunakan lapisan piramida lain dalam konstruksi piramida. Masjid Putih di Kairo). Pembangunannya membutuhkan 2 juta 300 ribu balok batu besar, yang berat rata-ratanya adalah 2,5 ton. Lempengan tersebut tidak disatukan dengan mortar; hanya pemasangan yang sangat presisi yang menahannya pada tempatnya. Pada zaman kuno, piramida dilapisi dengan lempengan batu kapur putih yang dipoles, bagian atasnya ditutupi dengan lempengan tembaga yang berkilau di bawah sinar matahari (hanya piramida Cheops yang mempertahankan lapisan batu kapur; orang Arab menggunakan lapisan piramida lain dalam konstruksi piramida. Masjid Putih di Kairo).

Di dekat Piramida Khafre berdiri salah satu patung kuno terbesar dan zaman kita, sosok sphinx berbaring yang dipotong batu dengan fitur potret Firaun Khafre sendiri. Di dekat Piramida Khafre berdiri salah satu patung kuno terbesar di zaman kita, patung sphinx berbaring yang dipotong batu dengan fitur potret Firaun Khafre sendiri. Piramida Khafre Khafre

Amerika - Patung Liberty Patung Liberty - pemandangan luas THE STATUE OF LIBERTY adalah struktur pahatan kolosal yang terletak di Pulau Liberty di Pelabuhan New York. Patung berbentuk seorang wanita dengan obor menyala di tangan kanannya yang terangkat melambangkan kebebasan. Penulis patung tersebut adalah pematung Perancis F. Bartholdi. Patung tersebut diberikan oleh Perancis kepada Amerika Serikat pada tahun 1876 untuk memperingati seratus tahun kemerdekaan Amerika.

Jepang - sakura SAKURA, sejenis ceri (cherry serrata). Tumbuh dan dibudidayakan sebagai tanaman hias terutama di Timur Jauh (pohon adalah simbol Jepang). Bunganya berwarna merah muda, ganda, daunnya ungu di musim semi, hijau atau oranye di musim panas, ungu atau coklat di musim gugur. Buahnya tidak bisa dimakan. SAKURA, sejenis ceri (cherry serrata). Tumbuh dan dibudidayakan sebagai tanaman hias terutama di Timur Jauh (pohon adalah simbol Jepang). Bunganya berwarna merah muda, ganda, daunnya ungu di musim semi, hijau atau oranye di musim panas, ungu atau coklat di musim gugur. Buahnya tidak bisa dimakan.

Sakura dianggap sebagai simbol artistik Jepang. Sakura dianggap sebagai simbol artistik Jepang. Bunga-bunga indah berwarna merah jambu, ganda, daun berwarna ungu di musim semi, hijau atau oranye di musim panas, ungu atau coklat di musim gugur. Bunga-bunga indah berwarna merah muda, ganda, daun berwarna ungu di musim semi, hijau atau oranye di musim panas, ungu atau coklat di musim gugur. Sepasang kekasih mengucapkan permohonan dan berciuman di bawah dahan sakura. Sepasang kekasih mengucapkan permohonan dan berciuman di bawah dahan sakura. Gambar bunga sakura juga digunakan pada kostum nasional Jepang. Gambar bunga sakura juga digunakan pada kostum nasional Jepang. Bunga sakura adalah makhluk hidup yang mampu mengalami perasaan yang sama seperti manusia. Bunga sakura adalah makhluk hidup yang mampu mengalami perasaan yang sama seperti manusia.

Cina - Tembok Besar Tiongkok TEMBOK BESAR Tiongkok, tembok benteng di Tiongkok Utara; sebuah monumen arsitektur megah Tiongkok Kuno. TEMBOK BESAR TIONGKOK, tembok benteng di Tiongkok Utara; sebuah monumen arsitektur megah Tiongkok Kuno. Panjangnya menurut beberapa asumsi sekitar 4 ribu km, menurut asumsi lain lebih dari 6 ribu km, Panjang menurut beberapa asumsi sekitar 4 ribu km, menurut asumsi lain lebih dari 6 ribu km, tinggi 6,6 m, di beberapa daerah hingga 10 m.Dibangun terutama pada abad ke-3 SM. e. Bagian dari Tembok Besar Tiongkok di dekat Beijing telah sepenuhnya dipulihkan. tingginya 6,6 m, di beberapa daerah mencapai 10 m. Dibangun terutama pada abad ke-3 SM. e. Bagian dari Tembok Besar Tiongkok di dekat Beijing telah sepenuhnya dipulihkan.

Biara Novodevichy Untuk menghormati kelahiran pewaris, calon Tsar Ivan IV, Gereja Kenaikan didirikan pada tahun 1532 di Kolomenskoe dekat Moskow di tepi curam Sungai Moskow. Pembangunannya menandai munculnya candi-candi bertenda batu asentris baru, yang secara dinamis mengarah ke atas. Di dekatnya, di desa Dyakovo, Gereja Pemenggalan Kepala Yohanes Pembaptis dibangun, dengan arsitekturnya yang tidak biasa. Untuk menghormati kelahiran pewaris, calon Tsar Ivan IV, Gereja Kenaikan didirikan pada tahun 1532 di Kolomensky, dekat Moskow, di tepi curam Sungai Moskow. Pembangunannya menandai munculnya candi-candi bertenda batu asentris baru, yang secara dinamis mengarah ke atas. Di dekatnya, di desa Dyakovo, Gereja Pemenggalan Kepala Yohanes Pembaptis dibangun, dengan arsitekturnya yang tidak biasa. Acaranya adalah pembangunan Katedral Syafaat di atas parit yang lebih dikenal dengan Katedral St. Basil, di sisi selatan Lapangan Merah. Acaranya adalah pembangunan Katedral Syafaat di atas parit yang lebih dikenal dengan Katedral St. Basil, di sisi selatan Lapangan Merah.

Katedral St. Basil Salah satu gereja paling terkenal di Moskow, dibangun dengan nama Katedral Syafaat untuk menghormati kemenangan atas Kazan Khanate pada Pesta Syafaat Perawan. Selanjutnya, Gereja St. Basil yang ditambahkan memberi nama pada seluruh kuil. Warnanya yang beraneka ragam mencerminkan cita rasa masa kemudian (abad ke-17). Candi ini awalnya dicat merah dan putih. Katedral Syafaat dirancang sebagai katedral kota pertama yang dibangun di luar tembok Kremlin, dan seharusnya melambangkan persatuan tsar dengan rakyat. Salah satu gereja paling terkenal di Moskow, dibangun dengan nama Katedral Syafaat untuk menghormati kemenangan atas Kazan Khanate pada Pesta Syafaat Perawan Maria. Selanjutnya, Gereja St. Basil yang ditambahkan memberi nama pada seluruh kuil. Warnanya yang beraneka ragam mencerminkan cita rasa masa kemudian (abad ke-17). Candi ini awalnya dicat merah dan putih. Katedral Syafaat dirancang sebagai katedral kota pertama yang dibangun di luar tembok Kremlin, dan seharusnya melambangkan persatuan tsar dengan rakyat.

Menara Spasskaya di Kremlin Moskow Bagian lama Moskow memiliki tata letak melingkar radial. Inti sejarah Moskow adalah ansambel Kremlin Moskow, di sebelahnya adalah Lapangan Merah. Bagian lama Moskow memiliki tata ruang melingkar radial. Inti sejarah Moskow adalah ansambel Kremlin Moskow, di sebelahnya adalah Lapangan Merah.

Menara Lonceng "Ivan Agung" Peristiwa penting adalah pembangunan tembok bata baru dan menara Kremlin, yang dibangun pada tahun Enam dari delapan belas menara memiliki gerbang masuk. Kremlin diubah menjadi salah satu benteng terkuat di Eropa. Peristiwa penting adalah pembangunan tembok bata baru dan menara Kremlin, yang dibangun pada tahun Enam dari delapan belas menara memiliki gerbang masuk. Kremlin diubah menjadi salah satu benteng terkuat di Eropa.

Simbol puitis negara-negara di dunia

Flora dan fauna sebagai simbol negara

Isilah bagan tersebut

Nama negaranya,

simbol artistik

Rusia

Beruang

Birch

Hutan Birch

Mengapa kamu sedih, hutan birch?

Pikiran apa yang membebani pikiran Anda?

Saya melihat cahaya melalui mahkota bunga yang lebat

Dan saya mendengarkan suara hijau Anda.

Anda menggemerisik dedaunan karena khawatir,

Bergegas membuka kembali seluruh jiwaku.

Dan aku juga menggelengkan kepalaku,

Saya tidak dapat menenangkan pikiran pahit saya.

Di sini, di Rus, tidak ada batasan untuk kesedihan...

Mari kita berdiri diam, sayang.

Dan semua yang ingin kamu katakan padaku,

Jadi aku akan mengerti melalui air matamu.

Byvshev Alexander

Birch putih

Di bawah jendelaku

Tertutup salju

Tepatnya perak.

Di cabang berbulu halus

Perbatasan salju

Kuas telah berkembang

Pinggiran putih.

Dan pohon birch itu berdiri

Dalam keheningan yang mengantuk,

Dan kepingan salju terbakar

Dalam api emas.

Dan fajarnya malas

Jalan-jalan

menaburkan dahan

Perak baru.

Sergei Yesenin

Jepang

Fujiyama

Sakura

Burung bangau mahkota merah

burung pegar Jepang

Haiku (atau haiku)

Haiku (atau haiku) adalah jenis puisi Jepang khusus yang terdiri dari satu tercet. Sebagian besarnya memiliki kecenderungan filosofis dan tidak berima. Tentu saja, topik seperti bunga sakura tidak bisa diabaikan. Oleh karena itu, saya sarankan membaca beberapa haiku tentang sakura.

Apakah dia sedih?

Apa yang terjadi setelah matahari terbit

Mimpi lembut di bawah sakura

Tidak ada orang asing di antara kita

Kita semua adalah saudara satu sama lain

Di bawah bunga sakura

Malam musim semi telah berlalu

Fajar putih berbalik

Lautan bunga sakura

Cina

Panda

peoni

Australia

Kanguru

Kanada

Berang-berang

Maple

India

Teratai

harimau Bengali

Merak

Inggris

singa

Mawar

Thailand

Gajah India

Mongolia

kuda Mongolia

Amerika Serikat

Elang botak

Mustang

Uni Emirat Arab

Elang

Jerman

bunga jagung

Topik: Simbol artistik masyarakat dunia.

Target: Untuk memperkenalkan siswa pada simbol seni masyarakat dunia,mengungkap makna gambar pohon birch Rusia dalam puisi, lukisan, dan musik

Tugas: Pengembangan cita rasa estetis dan kemampuan kreatif;

Pembentukan pengetahuan tentang lambang-lambang bangsa di dunia;

Siswa memperoleh keterampilan dalam memilih informasi, kemampuan untuk menyoroti poin-poin penting dan secara kreatif menyajikannya dalam karya mandiri.

Hasil pembelajaran yang direncanakan :

Pribadi: menunjukkan minat mempelajari materi baru; aktivitas kognitif; menyadari minat dan tujuan mereka, emosi, dan mengekspresikannya secara memadai; memahami keadaan emosi orang lain; membuat konsesi bersama dalam situasi yang berbeda, secara kritis merefleksikan perilaku mereka.

Subjek: akan belajar Installhubungan figuratif dan asosiatif antara monumen arsitektur, karya musik, seni rupa, dan sastra.

Metasubjek: akan belajar menentukan tujuan dan permasalahan dalam kegiatan pendidikan; mematuhi norma-norma komunikasi kolektif; merencanakan kegiatan dalam situasi belajar; mengidentifikasi masalah seni yang berlebihan dan cara untuk mencapai tujuan; mengembangkan kemampuan berdiskusi, bertanya, berargumentasi, mempertahankan pendapat, kemampuan bekerja dengan informasi: mensistematisasikan, menyusunnya; bekerja sesuai rencana.

Selama kelas:

Waktu pengorganisasian

Memperbarui pengetahuan siswa tentang topik:

Tidak terlalu

A) Novel “Kehidupan dan Petualangan Menakjubkan Robinson Crusoe” ditulis oleh penulis Inggris D. Defoe? (Ya).

B) kata “peradaban” yang diterjemahkan dari bahasa Yunani kuno terdengar seperti “sipil, publik, negara”? (tidak, dari bahasa Latin dan bahasa Romawi lainnya).

C) Peradaban - tingkat perkembangan material dan spiritual masyarakat (ya).

D) Kebudayaan diasosiasikan dengan kata “pemujaan” yang berarti pemujaan, pemujaan (ya).

E) Dalam kamus Ozhegov, kata “budaya” memiliki arti sebagai berikut: Pengolahan, perawatan, budidaya” dan “pendidikan mental dan moral” (tidak, dalam kamus V. Dahl)

E) Konsep “peradaban” lebih luas dari konsep “kebudayaan” (ya)

G) Kebudayaan merupakan konsep yang bersifat sementara, tetapi peradaban bersifat universal (tidak, sebaliknya)

H) Orang yang berbudaya kita sebut sebagai orang yang bertindak sesuai dengan norma berpikir dan berperilaku yang berlaku di masyarakat (ya)

I) Pythagoras (bukan, Plato) mencoba menciptakan kembali citra orang yang berbudaya di zaman kuno.

K) Konfusius adalah seorang pemikir Jepang? (tidak, Cina)

K) Apakah seniman Hieronymus Bosch tinggal pada abad ke-15 di Belanda? (Ya)

AKU AKU AKU . Mempelajari topik baru:

Saya tidak bisa membayangkan Rusia tanpa pohon birch, -
dia sangat cerdas dalam bahasa Slavia,
itu mungkin di abad-abad lain
dari pohon birch - seluruh Rus lahir.
Oleg Shestinsky

Komunikasikan topik dan tujuan pelajaran. Siapa yang dapat menjelaskan arti kata-kata ini? Apa arti pohon birch bagi orang Rusia? Hari ini dalam pelajaran kita akan melakukan perjalanan singkat keliling dunia dan berkenalan dengan simbol-simbol artistik masyarakat di dunia, berjalan melalui “negara birch chintz” dan, tentu saja, terjun ke ruang asal kita yang kita kenal dari masa kecil.

2. Mempelajari materi baru .

Guru: Ada lebih dari 250 negara di planet kita, tempat tinggal beberapa ribu orang yang berbeda,yang masing-masing mempunyai tradisi dan ciri khas tersendiri.Anda mungkin pernah mendengar kombinasi seperti itu lebih dari sekali: “Kerapian Jerman”, “kegagahan Prancis”,“Temperamen Afrika”, “dinginnya bahasa InggrisLichan", "pemarah orang Italia", "keramahan orang Georgia", dll.Di balik masing-masingnya terdapat ciri-ciri dan sifat-sifat yang telah berkembang di antara orang-orang tertentu selama bertahun-tahun.

Lalu bagaimana dengan seni budaya? Apakah ada yang serupagambaran dan sifat yang stabil? Niscaya. Setiap negara memiliki simnya sendirilembu yang mencerminkan ide-ide artistik tentang dunia.

Bayangkan Anda telah tiba di negara asing. Apa, pertama-tama,apakah kamu tertarik? Tentu saja, bahasa apa yang digunakan di sini? Atraksi mana yang akan ditampilkan pertama kali? Apa yang mereka sembah dan yakini? Cerita, mitos dan legenda apa yang diceritakan? Cara menaridan bernyanyi? Dan masih banyak lagi lainnya.

Misalnya, apa yang akan mereka tunjukkan jika Anda mengunjungi Mesir?

Murid: Dpiramida cemburu, dianggap sebagai salah satu keajaiban dunia dan sudah lama menjadisimbol artistik shiye negara ini.

Murid: Di dataran tinggi berbatugurun, memberikan bayangan jelas di atas pasir, selama lebih dari empat puluh abadada tiga benda geometris besar - benar sekalipiramida tetrahedral, makam firaun Cheops, Khafre dan Mikerina. Kelongsong aslinya telah lama hilang dan dijarahruang dayung dengan sarkofagus, tetapi baik waktu maupun orang tidak dapat mengganggu bentuk stabil idealnya. Segitiga piramida di latar belakanglangit biru terlihat dari mana-mana, sebagai pengingat akan Keabadian.

Guru: Jika Anda mengadakan pertemuan dengan Paris, Anda pasti ingin mendaki ke puncak Menara Eiffel yang terkenal yang juga menjadi menara tersebutsimbol kebanggaan kota yang menakjubkan ini. Apa yang kamu ketahui tentang dia?

Murid: Dibangun pada tahun 1889tahun sebagai dekorasi Pameran Dunia, awalnya menimbulkan kemarahan dan kemarahan di kalangan warga Paris. Orang-orang sezaman yang berlomba-lomba berteriak:

Murid: Saat itu merupakan gedung tertinggi di dunia, tingginya 320 meter! Data teknis menara ini masih menakjubkan hingga saat ini: lima belas ribu bagian logam yang dihubungkan oleh lebih dari dua juta paku keling membentuk semacam “renda besi”. Tujuh ribu ton bertumpu pada empat penyangga dan tidak memberikan tekanan lebih besar pada tanah dibandingkan seseorang yang duduk di kursi. Direncanakan akan dibongkar lebih dari sekali, namun dengan bangga berdiri di atas Paris, memberikan kesempatan untuk mengagumi pemandangan kota dari pandangan mata burung...

Guru: Apa simbol artistik Amerika Serikat, Cina, Rusia?

Murid: Patung Liberty untuk Amerika, Istana Kekaisaran "Kota Terlarang" untuk China, Kremlin untuk Rusia.

Guru : Tetapi banyak orang juga memiliki simbol puitis khusus mereka sendiri. Ceritakan pada kami tentang salah satunya?

Murid: Cabang-cabang pohon sakura yang tumbuh rendah - sakura - yang melengkung indah adalah simbol puitis Jepang.

Jika Anda bertanya:

Apa itu jiwa

Kepulauan Jepang?

Dalam aroma ceri gunung

Pada waktu fajar.

Norinaga (Terjemahan oleh V. Sanovich)

Guru : Apa yang membuat orang Jepang begitu tertarik dengan bunga sakura? Mungkin,banyaknya kelopak sakura berwarna putih dan merah muda pucat di dahan gundul yang belum sempat ditumbuhi tanaman hijau?

Keindahan bunganya memudar begitu cepat!

Dan pesona masa muda begitu cepat berlalu!

Hidup telah berlalu dengan sia-sia...

Saya melihat hujan yang panjang

Dan saya berpikir: betapa segala sesuatu di dunia ini tidak bertahan selamanya!

Komati (Terjemahan oleh A. Gluskina)

Murid : Penyair tertarik dengan keindahan ketidakkekalan, kerapuhan, dan kefanaan hidup. Bunga sakura dengan cepat memudar dan masa muda berlalu dengan cepat.

Guru : Teknik artistik apa yang digunakan penulis?

Murid: Pengejawantahan. Bagi penyair, bunga sakura adalah makhluk hidup yang mampu merasakan perasaan yang sama seperti manusia.

Guru:

Kabut musim semi, kenapa kamu bersembunyi

Bunga sakura yang kini beterbangan

Di lereng gunung?

Bukan hanya kilaunya yang kita sayangi, -

Dan momen memudarnya patut dikagumi!

Tsurayuki (Terjemahan oleh V. Markova)

Guru : Mengomentari baris-barisnya.

Murid: Kelopak bunga sakura tidak luntur. Berputar riang, mereka terbang menujutanah dari embusan angin sekecil apa pun dan menutupi tanah bahkan sebelum itu terjadilayukan bunganya. Momen itu sendiri, kerapuhan pembungaan, adalah penting. Namatapi inilah sumber Kecantikan.

Guru: Belostvol menjadi simbol puitis artistik Rusiatidak ada pohon birch.

Guru : Sudah dewasa, Igor Grabar berkata: “Apa yang lebih indah dari pohon birch, satu-satunya pohon di alam yang batangnya berwarna putih menyilaukan, sementara semua pohon lain di dunia memiliki batang yang gelap. Pohon supernatural yang fantastis, pohon dongeng. Saya sangat jatuh cinta pada pohon birch Rusia dan untuk waktu yang lama saya menulis hampir secara eksklusif tentangnya.”

Guru: Tema Tanah Air terkait erat dengan citra pohon birch. Setiap baris Yesenin dihangatkan oleh perasaan cinta tak terbatas terhadap Rusia.

Birch

Birch putih

Di bawah jendelaku.

Tertutup salju

Tepatnya perak.

Di cabang berbulu halus

Perbatasan salju

Kuas telah berkembang

Pinggiran putih.

Dan pohon birch itu berdiri

Dalam keheningan yang mengantuk,

Dan kepingan salju terbakar

Dalam api emas.

Dan fajarnya malas

Jalan-jalan

Menumpahkan cabang

Perak baru. 1913

Guru . Pohon birch putih tidak hanya menyentuh jiwa kita, tetapi juga jiwa orang asing. Setelah mengunjungi Moskow, pesepakbola terkenal Pele ditanyai apa yang paling membuatnya terkesan dan disukainya tentang Rusia. Dia menjawab: “Pohon birch.”

Guru: Ratusan tahun akan berlalu, namun pohon birch akan melambangkan tanah air kita yang abadi dan perkasa.

Sekarang mari kita beralih ke simbol artistik tanah air kecil kita.

Menurut Anda apa yang akan menjadi simbol wilayah Varna? Benar, Menara Tamerlane.

Murid. Mausoleum ini dibangun di atas bukit dekat danau kering dekat pusat regional Varna.

Menara ini dibangun pada abad ke-14. Ini adalah contoh langka arsitektur Muslim awal di Ural Selatan. Selain Kesene, makam serupa juga dikenal di Bashkiria: makam Turakhan dan Husein-Bek. Ada ratusan gundukan kecil di sekitar mausoleum.

Bangunan mausoleum sendiri terletak di atas lahan berbentuk persegi panjang yang dibatasi oleh parit dan benteng. Itu dibangun dari batu bata persegi datar dan tampak seperti piramida 12 sisi yang dipasang pada prisma 12 sisi. Prisma bertumpu pada silinder rendah: di bawah adalah bangunan utama mausoleum kubik. Pintu masuk di sisi selatan dihiasi dengan portal.

IV . Pemahaman dan konsolidasi primer

Sekotak pertanyaan.

Anak-anak menulis soal-soal topik pelajaran (8-10) di selembar kertas, membacanya dengan lantang agar tidak ada pengulangan, melipat kertas-kertas itu dan memasukkannya ke dalam kotak. Anak-anak keluar, mengambil selembar kertas tanpa melihat, membacakan pertanyaan dan menyebutkan jawabannya. Anda dapat membantu kelas.

V . Meringkas. Cerminan

Mengisi tabel.

VI . Pekerjaan rumah – menulis pesan tentang gambar artistik apa pun dari masyarakat di dunia.