Nová bábika s pohrebom choroby. Komu venoval Čajkovskij svoj „Detský album“? S

Irina Chichina
Analýza hry "Marec" drevených vojakov"z "Detského albumu" od P. I. Čajkovského

Hudobný jazyk veľmi dobre vyjadruje pocity a nálady. Aby sa "kresliť"čokoľvek s hudbou resp "povedz" o niečom sa skladatelia uchyľujú k bežnému, verbálnemu jazyku. Môže to byť len jedno slovo v názve hrá.

Prvá vynikajúca zbierka hudby pre deti v ruskej klavírnej literatúre bola « Detský album » P.I. Čajkovského. To pasovalo do celku detská krajina, veľký svet dieťa, povedané zvukmi.

« Detský album» Vyznačuje sa nielen obrovskou umeleckou hodnotou, ale je mimoriadne užitočná aj pre rozvoj hudobnosti detí.

« Detský album» , op. 39 napísal P.I. Čajkovskij v máji 1878. a venovaný jeho milovanému synovcovi Voloďovi Davydovovi. Pri návšteve svojej sestry v Kamenke neďaleko Kyjeva "rodinné hniezdo" veľkej šľachtickej rodine Davydovcov a často, keď Pyotr Iľjič počúval hru svojho obľúbeného Voloďu, ktorý mal vtedy 6 rokov, žasol nad chudobou repertoáru pre začiatočníkov. Rád sa stretával so svojimi synovcami, organizoval ohňostroje, hudobné vystúpenia, tanečné zábavy, zúčastňoval sa hier a tešil sa z spontánnosti detí. Vtedy sa rozhodol tvoriť album hier pre deti.

Zapnuté titulná strana prvé vydanie celý názov cyklu: « Detský album. Zbierka pľúc hry pre deti(imitácia Schumanna). Esej od P. Čajkovského" V skutočnosti sa dá vysledovať súvislosť « Detský album» P.I. Čajkovského s podobným dielom R. Schumanna « Album pre mládež» . Obaja skladatelia hovoria deťom prekvapivo jasne a jednoducho a zároveň vážne, bez akýchkoľvek "úpravy". Kolekcie uchvacujú svojou lyrikou. « Detský album» Čajkovského je vnímaná ako ruská hudba, ako séria obrázkov venovaných každodennému životu ruských detí. Pyotr Iľjič sa usiloval o to, aby jeho hudba bola živá a vzrušujúca, a tak prejavil záujem aj o vonkajší dizajn publikácie hrá - k obrázkom, do formátu zbierky.

IN « Detský album» P.I. Čajkovského 24 kusov, nesúvisiace s jednou témou. V každom hrať obsahuje špecifickú zápletku, živý poetický obsah, no možno zaznamenať niekoľko relatívne samostatných dejových línií. Zbierka zobrazuje široký kruh obrázky

« Pochod drevených vojakov» (č. 5 spolu s "Hra koní"(č. 3, odkazuje na "hra" hrá detský cyklus , Toto "chlapské hry". Možno sú to tie najbezoblačné, detské naivné hry« album» .

« Pochod drevených vojakov» je vtipný pochod, na zvuky "hračka" orchester s flautami a bubnami, akoby do kroku dupala hračkárska armáda drevených vojakov. Toto "ako hračka" je zdôraznené veľmi jemnými prostriedkami - tichý (klavír) a dokonca veľmi tichý (pianissimo, na samom začiatku, predstavenie. V tejto miniatúre skladateľ kreslí hudobný obraz presné a ekonomické výrazové prostriedky – zmysel pre bábkové divadlo a drevenosť prenášané jasnosťou rytmického vzoru a presnosťou úderu. Všetky hrať predviedol mimoriadne jasne, plynulo, prísne, v miernom tempe. Pre klavírnu textúru P.I. Čajkovského charakteristický významnú úlohu akordový typ prezentácie. Úzke usporiadanie akordov, konzistentnosť rytmu a úderov obrazne sprostredkúvajú harmonické pohyby vojakov kráčajúc v tesnej formácii do rytmu bubeníka.

Hrať napísané v jednoduchej tripartitnej forme. Stredný hrá znie tajomne a dokonca trochu hrozivo, vďaka zmene pražca (neplnoletý) a uplatňovanie neapolskej harmónie. Ale ani táto časť z hľadiska dynamiky nepresahuje zvukovosť klavíra.

V repríze sa opäť obnoví pôvodná zvukovosť, ešte tichšia ako v strede hrá ako keby "hračka" armáda odchádza.

P.I. Čajkovského pri písaní« album» dosiahol svoj cieľ vytvorením malých majstrovských diel, ktoré sú nezabudnuteľné hrá, blízke a zrozumiteľné každému dieťaťu.

Publikácie k téme:

Vážení kolegovia, veľmi pekne ďakujem za zdieľanie vašej práce, toľko zaujímavých vecí, neobvyklý materiál môžete stretnúť. Tak som sa rozhodol.

Dobrý deň, milí kolegovia. Nedávno bola v našej skupine „Slnečnice“ (deti vo veku 2-3 roky športová zábava. Nazvali sme to.

Sledoval som takú jednoduchú hru sociálnej sieti. Vytlačil som, vystrihol, zalaminoval páskou a hra je hotová. Samozrejme, že môžete.

Ku Dňu starších v mojej skupine (2 juniorská skupina) vznikol album „Moji starí rodičia“. Aktívne sa podieľali na jeho tvorbe.

Hudobná a didaktická hra „Tanečný-spev-pochod“ (staršia skupina) Hlavná činnosť: hudobná Produkt činnosti (výsledok): rozvoj pamäti a hudobný sluch. Forma: integrovaná Trvanie:.

Dekorácia drevených špachtlí „Darček pre milovanú mamičku“ Ciele: 1. Vzdelávacie: naučiť sa vytvárať vzory podľa vzorky, s použitím odrody.

4

Milí čitatelia, dnes vás pozývam trochu si oddýchnuť, naplniť sa krásnou hudbou so svojimi deťmi a vnúčatami. Budeme sa s vami rozprávať o hudbe P.I. Čajkovského, o jeho „Detskom albume“. Pamätám si časy, keď som sám hral veľa skladieb z tohto úžasného albumu. Spomínam si aj na to, ako som počas pôsobenia na hudobnej škole rozdával veľa diel deťom a pamätám si ich odozvu na tieto diela. Hudba z tohto albumu je deťom blízka, zrozumiteľná a zaujímavá. Akoby žili svoj život v hudbe, spoznávali samých seba, vciťovali sa do postáv, učili sa myslieť a spoznávať svet.

Na stránkach môjho blogu vás často apelujem: zoznámte deti s krásou od detstva. Počúvaj dobrá hudba, choďte s nimi do filharmónie, na koncerty, ktoré im budú blízke a zrozumiteľné. Toto je veľmi dôležitý bod pestovanie zmyslu pre krásu u našich detí. A to je pre rodinu vždy dôležité. Diskutujte so svojimi deťmi o tom, čo ste počuli, rozvíjajte ich obzory.

Dúfam, že vám naše malé rozhovory na blogu pomôžu. Dnes sme spolu s Liliou Shadkovskou, čitateľkou môjho blogu, učiteľkou hudby s bohatými skúsenosťami s prácou s deťmi, pripravili materiál v našej sekcii, dávam slovo Lilii a trochu ju doplním.

Dobré popoludnie všetkým čitateľom Irinho blogu! Dnes vás opäť pozývame spolu s vašimi deťmi a vnúčatami na cestu do fascinujúceho sveta hudby veľkého ruského skladateľa P.I. Čajkovského, ktorého nádhernú a poetickú hudbu milujú nielen dospelí, ale je zrozumiteľná a zaujímavá aj pre deti.

Kvety, hudba a deti sú najlepšou ozdobou života

P.I. Čajkovskij veľmi miloval deti, jemne a citlivo chápal ich dušu, cítil ich náladu. Často hovoril: „Kvety, hudba a deti tvoria najlepšia dekoráciaživot."

V skutočnosti celým jeho dielom prechádza detská téma a „Detský album“ sa stal prvou zbierkou hier pre deti v Rusku, ktorá je zaradená do zlatého fondu svetovej hudobnej literatúry pre deti. Obsahovala celú detskú krajinu, veľký svet dieťaťa, vyrozprávaný zvukmi.

História vzniku „Detského albumu P. I. Čajkovského“

Jedným z faktorov, ktoré určili skladateľovu túžbu písať hudbu pre deti, bol príklad Roberta Schumanna, ktorého fascinujúce skladby z „Albumu pre mládež“ si deti aj učitelia veľmi obľúbili.

Ďalším veľmi dôležitým faktorom pri tvorbe „Detského albumu“ bol nezvyčajne vrúcny vzťah s deťmi jej sestry. Dlho s nimi chodil, veľa sa hral, ​​rozprával im o svojich cestách a neuveriteľné príbehy o krajinách, ktoré som navštívil. A vždy s veľkým záujmom počúval detské príbehy o rôzne podujatia v ich živote. Nezvyčajne nežný a vrúcny vzťah k jeho synovcom dal impulz k napísaniu detského albumu.

V marci 1878 prišiel Piotr Iľjič Čajkovskij na panstvo svojej sestry Alexandry Iľjiničnej Davydovej. Nečakane, z ničoho nič spadol do Kamenky a vytvoril radostnú vravu. Deti Alexandra Ilyinichna mu dali taký koncert, že si musel zapchať uši. Dom bol opäť naplnený „sladkými, nebeskými“ zvukmi. Peter Iľjič sa pohodlne usadil vo svojej izbe a už za sebou niečo čmáral. pracovný stôl. O pár dní neskôr nechal ujsť:

"Tu, tieto vtáky," ukázal na deti, "určite chcú, aby som do ich albumu napísal "do posledného kúsku". Napíšem, neboj sa. Napíšem a všetko zahráme!

A napísal pre „Detský album“ a hral ich s deťmi. A Pyotr Ilyich tiež rád počúval hudbu detí. Pri počúvaní hry malých hudobníkov si často myslel, že skladieb určených pre deti nie je až tak veľa.

Komu venoval Čajkovskij svoj „Detský album“?

Po dokončení „Detského albumu“ sa Pyotr Iľjič rozhodne venovať ho svojmu milovanému synovcovi.

„Tento album som venoval svojmu synovcovi Voloďovi, ktorý vášnivo miluje hudbu a sľubuje, že bude hudobníkom,“ napísal Čajkovskij v liste N.F. von Meck. A skutočne, na titulnej strane prvého vydania bolo napísané: „Venované Volodyovi Davydovovi“.

Obraciame strany hudobná zbierka a jeden za druhým vidíme obrázky zo života detí. Koľko udalostí zaujímavé príbehy a nehody!

Tu sú zábavné hry a smútky, zábavné rozprávky a obrázky ruského života, ako aj náčrty ruskej prírody. Myslím, že aj vás bude zaujímať zažiť osobitého ducha tej doby prostredníctvom Čajkovského hudby, zistiť, ako vtedy deti žili, čo ich obklopovalo, ako trávili čas?

Pozrite si obsah albumu. Názvy hier vám hneď veľa napovedia.

"Detský album" od Čajkovského. Obsah

„Detský album“ obsahuje tieto hry:

1. Ranná modlitba
2. Zimné ráno
3. Hra na kone
4. Pochod drevených vojakov
5. Choroba bábik
6. Pohreb bábiky
7. valčík
8. Nová bábika
9. Mazurka
10. Ruská pieseň
11. Muž hrá na harmonike
12. Kamarinskaya
13. Polka
14. Talianska pieseň
15. Starožitný francúzska pieseň
16. Nemecká pieseň
17. Neapolská pieseň
18. Rozprávka opatrovateľky
19. Baba Yaga
20. Sladký sen
21. Pieseň škovránka
22. Brúsič organov spieva
23. V kostole

Prejdime si stránky „Detského albumu“ a vypočujme si hudobné skeče a divadelné hry, z ktorých niektoré už určite poznáte. Zbierka obsahuje 24 hier, kde je viditeľných niekoľko dejových línií. Niektoré z nich si vypočujeme.

Ranná modlitba

Po prvé dejová línia spojené s prebudením a začiatkom dňa dieťaťa. Deň v rodine sa začal a skončil modlitbou. Pozývame vás vypočuť si „Rannú modlitbu“, ktorej jasné a lyrické intonácie sú plné vznešeného pokoja a rozjímania. Toto je druh úvah o Bohu, o duši. Deti boli určite motivované k dobrým skutkom a skutkom recitovaním textov modlitieb. Počúvajme to s deťmi.

Zimné ráno

Svojimi špeciálnymi kompozičnými technikami P.I. Čajkovskij sprostredkoval poetickú atmosféru zimného rána. Rýchly a pichľavý, alarmujúci a nepriateľský. V takéto ráno chcete sedieť doma v teple, čítať knihu alebo sa len tak túliť k mame, pochovať sa v jej teplých dlaniach...Spomeňte si s deťmi na riadky F. Tyutcheva.

Čarodejnica v zime
Očarený les stojí -
A pod snehovým okrajom,
nehybný, nemý,
Žiari nádherným životom.

A on stojí, očarený, -
Nie mŕtvy a nie živý -
Očarený magickým snom,
Všetci zapletení, všetci spútaní
Svetelná reťaz dole...

Svieti zimné slnko
Na neho tvoj lúč s kosou -
Nič sa v ňom nebude triasť,
Všetko sa to rozhorí a zaiskrí
Oslnivá krása.

F. Tyutchev pomocou obrazných metafor sprostredkúva pokojný stav zimnej prírody, ponorený do magického spánku. V lúčoch ranného slnka to naozaj vyzerá ako v pravom rozprávkovom kráľovstve! A tu je samotná hudba. Počúvanie „Winter Morning“ z Čajkovského „Children’s Album“.

matka

Mimoriadne dojemné zvuky pokoja a mieru. Bezprostredne pred nami stojí jasný obraz matky a všetkého, čo s tým súvisí večný symbol materstvo. Cítime jej jemné ruky, počujeme jej jemný hlas, cítime ochranu a priateľskú podporu, vidíme jej pokojný pohľad.

Boli to pravdepodobne spomienky Petra Iľjiča na jeho matku, ktorú nesmierne miloval. Niet divu, že si celý život pamätal jej výnimočné oči. Vypočujme si hru „Mama“ z detského albumu P.I. Čajkovského.

Hra na kone

Teraz však emotívne zážitky nahrádzajú šibalské, veselé melódie druhej dejovej línie. Sme ponorení do neskrotnej zábavy, smiechu a radosti. Deti za čias Čajkovského nemali autá ani lietadlá, takže pre každého chlapca tej doby - cínoví vojaci, bubon alebo hračkársky kôň bol zdrojom zvláštnej hrdosti. Vypočujte si, ako nezvyčajne znie hudba hry „The Horse Game“.

Pochod drevených vojakov

Ale „Pochod drevených vojakov“ znie veselo a slávnostne - jedna z najobľúbenejších detských hier. Počúvate a predstavujete si, ako na túto hudbu pochoduje celá armáda drevených vojakov. Myslím, že aj vaše deti chceli vziať bubon a hrdo kráčať, ako skutočný statočný vojak, označovať každý krok.

Choroba bábik. Pohreb bábiky. Nová bábika

A potom (najmä pre dievčatá) budú zaujímavé témy s bábikou. Sú s ňou spojené tri divadelné hry. Bábika ochorie. Dievčatku je veľmi ľúto svojej bábiky. Zavolajú k nej lekárov, no nič nepomáha. Bábika je mŕtva. Všetci prišli na pohreb, všetky hračky. Veď bábiku tak milovali! Malý hračkársky orchester sprevádza bábiku: Opica hrá na trúbke. Zajačik je na bubne a Mishka udiera na tympány. Chudák starý medvedík, bol celý mokrý od sĺz.

Bábika bola pochovaná v záhrade vedľa ružový krík a celý hrob bol vyzdobený kvetmi. A potom jedného dňa prišiel na návštevu otcov priateľ. V rukách mal nejakú škatuľku.

- Toto je pre teba, Sasha! - povedal.

"Čo je?" pomyslela si Sashenka, horela zvedavosťou.

Priateľ rozviazal stuhu, otvoril veko a krabičku podal dievčaťu. Tam ležalo krásna bábika. Mala veľké modré oči. Keď sa bábika hojdala, oči sa otvorili a zatvorili. Pekné malé ústa sa usmiali na dievča. Svetlo kučeravé vlasy padol na ramená. A spod zamatových šiat boli viditeľné biele pančuchy a čierne lakované topánky. Skutočná krása! Sashenka pozrela na bábiku a nevedela sa jej nabažiť.

- Dobre. čo to robíš? Vezmi si to, je to tvoje,“ povedal otcov priateľ.

Dievča sa natiahlo a vybralo bábiku z krabice. Ovládol ju pocit radosti a šťastia. Dievčatko si impulzívne pritislo bábiku na hruď a točilo sa s ňou po izbe ako vo valčíku.

- Aká je radosť dostať taký dar! - pomyslel si Sasha. Vypočujme si hru „Nová bábika“ z „Detského albumu“.

Sladký sen

Jeden z mojich obľúbených kúskov z detského albumu je „Sweet Dream“. Denný sen je sen, chvejúci sa stav mysle, kontemplácia niečoho nezvyčajného a vznešeného. Myslím si, že neexistujú ľudia, ktorí by nesnívali o niečom tajomstve. Porozprávajte sa s deťmi, opýtajte sa, o čom snívajú.

Rozprávka opatrovateľky

Ako v tých vzdialených časoch, deň plný rôznych dojmov končí dobrom dobrá rozprávka. Deti so zatajeným dychom počúvajú svoje obľúbené rozprávky a úprimne sa obávajú o svoje obľúbené postavičky.

„Nanny's Tale“ má zložitý rytmický vzor, ​​ktorý vytvára atmosféru rozprávky a úzkosti. A aké príbehy navrhujú deti pri počúvaní hry „Nanny's Tales“? V tom je priestor pre detskú fantáziu? Poďme si vypočuť aj túto hudbu.

Piesne vzdialených krajín

Nasledujúcu dejovú líniu predstavujú „Stará francúzska pieseň“, „Nemecká pieseň“, „Talianska pieseň“. Každá z hier odráža vlastnosti ľudová hudba tieto krajiny. Je známe, že Pyotr Iľjič veľa cestoval a svoje dojmy stelesnil v hudbe. Vy a ja sa teda vydáme na fascinujúcu hudobnú cestu a pokúsime sa pochopiť vlastnosti ľudovej hudby a chuť týchto krajín.

Nemecká pieseň

„Nemecká pieseň“ z „Detského albumu“ pripomína zvuk sudového organu a je veľmi podobná starému nemeckému tancu Lander, ktorý tancovali sedliaci, s vírením a dupaním v drevených topánkach.

Neapolská pieseň

„Neapolská pieseň“ je jedným z najpopulárnejších a najjasnejších diel „Detského albumu“, ktorý odráža veselý taliansky karneval. Peter Iľjič podľa tejto hry vytvoril „neapolský tanec pre balet“ Labutie jazero».

Čajkovského hudba, podobne ako Puškinova poézia, k nám prichádza v detstve a zostáva s nami na celý život. Peter Iľjič nám zanechal nádherné hudobné dedičstvo – toto je naša kultúra, toto je naše umenie, bez ktorého nemôže existovať dôstojná budúcnosť.

Vedeli ste, že:

1. „Detský album“ bol napísaný v máji 1878. História jeho vzniku je neoddeliteľne spojená s Kamenkou, malou ukrajinskou dedinkou neďaleko Kyjeva. Kamenka – rodinné hniezdo z veľkej rodiny Davydovcov Samotný Lev Vasilievič Davydov bol veľkým priateľom Čajkovského a manželom jeho milovanej sestry Alexandry Iljiničnej. Kamenka bola skladateľovým obľúbeným miestom, kde s inšpiráciou pracoval a odpočíval. Čajkovskij nazval toto nezvyčajne malebné miesto „žiariacou krajinou“. Tu je tvoj voľný čas trávil čas medzi deťmi, sledoval ich hry, počúval ich detské príbehy. Bol to nezvyčajne nežný a vrúcny vzťah s jeho synovcami, ktorý dal impulz k napísaniu „Detského albumu“.
2. Vzniku “Detského albumu” predchádzala dlhá komunikácia s Koljou Konradi, hluchonemou žiačkou P. I. Čajkovského. Práve s ním a s bratom trávili časť času v rokoch 1877-1978.
3. 3. Myšlienka venovať „Detský album“ Volodyovi Davydovovi zjavne vznikla po dokončení kompozície. Čajkovskij trávil so svojím synovcom v lete 1878 v Kamenke pomerne veľa času.
4. Ešte neskôr, v roku 1878, z Florencie napísal L.V. Davydov, manžel jeho sestry: „Povedz Bobikovi, že poznámky s obrázkami boli vytlačené, že poznámky zložil strýko Petya a čo je na nich napísané: venované Volodyovi Davydovovi. Je hlúpy a nepochopí, čo znamená byť oddaný! A napíšem Jurgensonovi, aby poslal kópiu do Kamenky.

Toto je cesta, ktorú sme dnes absolvovali, milí čitatelia. Dúfam, že to bolo zaujímavé pre vás a vaše deti.

Sharkova sprcha

S klasickou hudbou je potrebné oboznamovať deti v každom veku. Nechajte to hrať počas ich hier a iných aktivít. Dieťa sa bude emocionálne rozvíjať a zapojí sa do umenia, ktoré je dôležité pre rozvoj osobnosti – o tom sú presvedčení mnohí pediatri a učitelia.

Niektorí klasickí skladatelia písali špeciálne pre deti, berúc do úvahy detské vnímanie a rozsah záujmov detí určitého veku. Ďalšie diela boli napísané pre mladých interpretov; zodpovedajú nielen detskému vnímaniu obsahu samotného hudobného diela, ale aj technickým možnostiam dieťaťa.

V našom článku budeme hovoriť o niektorých skladateľoch a ich dielach napísaných špeciálne pre deti.

P.I. Čajkovskij "Detský album"

Kolekcia obsahuje 24 skladieb pre interpretáciu malého klaviristu. Je venovaný skladateľovmu synovcovi V.L. Davydov. Ide o skladateľov prvý prístup k detskej téme. Neskôr P.I. Čajkovskij napíše pre deti cyklus „Detské pesničky“ a balet „Luskáčik“.

Všetky názvy hier naznačujú, že ide o tvorbu pre deti:

1. „Ranná modlitba“
2. „Zimné ráno“
3. "Mama"
4. "Hra koní"
5. „Pochod drevených vojakov“
6. "choroba bábiky"
7. "Pohreb bábiky"
8. "valčík"
9. "Nová bábika"
10. "Mazurka"
11. „Ruská pieseň“
12. „Muž hrá na harmonike“
13. "Kamarinskaya"
14. "Poľka"
15. „Talianska pieseň“
16. „Stará francúzska pieseň“
17. „Nemecká pieseň“
18. „Neapolská pieseň“
19. "Príbeh opatrovateľky"
20. "Baba Yaga"
21. "Sladký sen"
22. "Lark's Song"
23. „Mlynček na organ spieva“
24. "V cirkvi"

História albumu

P.I. Čajkovskij veľmi miloval deti, často komunikoval s deťmi svojej sestry A.I. Davydovej, keď ich navštívil v Kamenke. Jeho synovec Volodya Davydov bol veľmi hudobné dieťa. Čajkovskij v jednom zo svojich listov napísal: "Tento album som venoval môjmu synovcovi Volodyovi, ktorý vášnivo miluje hudbu a sľubuje, že bude hudobníkom."

Samotný skladateľ si pri vydávaní albumu dal záležať ako na formáte zbierky, tak aj na obrázkoch, ktoré by mali poznámky sprevádzať.

Niektoré hry v cykle vznikli na folklórny materiál. Napríklad v „Neapolskej piesni“ a v „Talianskej piesni“ Čajkovskij použil talianske ľudové melódie. Mimochodom, téma „Neapolskej piesne“ zaznieva aj v treťom dejstve baletu „Labutie jazero“. V hre „Mlynček na organ spieva“ je aj ľudový (benátsky) motív. V „Ruskej piesni“ sa skladateľ obrátil na ruskú ľudovú tanečnú pieseň „Si hlava, moja hlava? Hra „Kamarinskaya“ je založená na melódii slávnej ruskej tanečnej piesne.

Autentická francúzska melódia znie v „Starej francúzskej piesni“ (neskôr túto melódiu skladateľ použil, mierne ju upravil, v speváckom zbore z II. dejstva opery "Pani z Orleans"). Tirolský motív je použitý v „Nemeckej piesni“. V hre „Človek hrá na harmoniku“ môžete počuť intonácie ruských jednoradových ústnych harmoník.

Dejové línie cyklu „Detský album“.

Sú jasne viditeľné a zdá sa, že tvoria celý deň dieťaťa od okamihu, keď sa prebudí a spí.

ráno. Hrá „Ranná modlitba“, „Zimné ráno“, „Matka“.

deň. Hry a detské aktivity. Hrá sa „Hra koní“, „Pochod drevených vojakov“.

Trilógia venovaná bábike. Hrá sa „Choroba bábiky“, „Pohreb bábiky“, „Nová bábika“.

Fascinujúce hudobné cesty v Taliansku, Francúzsku, Nemecku. Prehráva „Taliansku pieseň“, „Neapolskú pieseň“, „Starú francúzsku pieseň“, „Nemeckú pieseň“. Nezabúdajme však na naše pôvodné melódie („Ruská pieseň“, „Kamarinskaya“).

Deň detí končí. Hra „Príbeh opatrovateľky“, v ktorej to bez „Baba Yaga“ nejde. A potom hra „Sladký sen“.

Album obsahuje aj krajinné náčrty(hra „Pieseň škovránka“) a každodenné tance („Mlynček na organ spieva“), ako aj tance „Valčík“, „Polka“, „Mazurka“. Cyklus končí hrou „V kostole“, akoby ozvenou „Ranná modlitba“.

Hoci hudobný cyklus„Detský album“ je určený deťom, jeho interpretmi sa často stávali dospelí: Y. Flier, M. Pletnev a ďalší.

P.I. Čajkovského "Detské piesne"

História stvorenia

Úspech „Detského albumu“ inšpiroval P.I. Čajkovského, aby vytvoril ďalší album pre deti. Uľahčila to aj zbierka básní básnika A. Pleshcheeva „Snežienka“, ktorú Čajkovskému daroval s nápisom: „Pyotrovi Iľjičovi Čajkovskému na znak úcty a vďaky za jeho úžasná hudba na mojom zlé básne" Čajkovskij bol už v tom čase autorom niekoľkých románov na základe Pleshcheevových básní. V tejto knihe bolo veľa básní o živote detí alebo venovaných deťom, poučné príbehy. Tieto básne podnietili skladateľa k vytvoreniu piesní. Pleščejevove básne dopĺňajú texty I. Surikova a S. Aksakova. Na rozdiel od „Detského albumu“ nie sú „Detské pesničky“ určené na hranie, ale na počúvanie detí.

Vychádza zo vzťahu medzi dospelým a dieťaťom, ako ho vidí dospelý. Motívy vynikajú Jar, vtáky a záhrada (pieseň „My Garden“), ale ako dospelý pohľad na detstvo, ktoré prináša nádej. Motívy súcitu a Boha súvisiace s tými morálne hodnoty ktoré by milujúci dospelý rád odovzdal svojim deťom. V Legende je motív interpretovaný symbolicky a slúži na odhalenie témy Kristovho utrpenia. Pieseň „Legend“ („Dieťa Kristus mal záhradu“) neskôr upravili Čajkovskij a Taneyev pre zbor.

Niekedy P.I. Sám Čajkovskij niektoré básne v zbierke prepracoval alebo k nim pridal. Pieseň „Cuckoo“ je prekladom bájky H. Gellerta. Čajkovského vtipný dialóg medzi kukučkou a škorcom sa mení na vtipnú a poučnú pesničku-skeč. Pieseň „Flower“ je voľný preklad zo zbierky francúzštiny detský spisovateľ L. Ratisbonne sa ozýva v obsahu s známa rozprávka H.K. Andersena „Päť z jedného pod“.

R. Schumann "Detské scény"

Zbierka prvýkrát vyšla v roku 1839. O jej účele a obsahu hovoril sám skladateľ v liste Clare Schumannovej, klaviristke a jeho manželke: „Dozvedel som sa, že nič neinšpiruje predstavivosť viac ako napätie a túžba po niečom; presne to sa mi stalo v posledné dni keď som čakal na tvoj list a skladal celé zväzky – zvláštne, bláznivé, veľmi vtipné – otvoríš oči, keď to budeš hrať; vo všeobecnosti som teraz schopný byť niekedy roztrhaný na kusy hudbou, ktorá znie [vo mne]. - A nezabudnem na všetko, čo som zložil. Bolo to ako ozvena slov, ktoré si mi raz napísal: „Niekedy ti môžem pripadať ako dieťa,“ skrátka, skutočne som sa inšpiroval a napísal som tridsať vtipných vecí, z ktorých som vybral asi dvanásť a nazval som: Detské scény.” Budete z nich nadšení, ale, samozrejme, budete musieť zabudnúť na seba ako na virtuóza. Existujú tituly ako „Frightening“, „Pri krbe“, „Hra slepého bluffu“, „Žobrácke dieťa“, „Jazda na palici“, „O cudzích krajinách“, „ Vtipný príbeh“ atď., čokoľvek tam je! Vo všeobecnosti je tam všetko zrejmé a okrem toho sa všetky kúsky dajú ľahko bzučať.“

Napriek zdanlivej jednoduchosti dokáže cyklus dôstojne uskutočniť len veľmi zrelý klavirista, ktorý dokáže preniknúť do podstaty autorovho zámeru.

Schumannove hudobné miniatúry sú jedinečné“ hudobné novely“, príbehy s jednoduchou zápletkou. Schumann sa nezameriava ani tak na rozprávanie, ako skôr na náladu, na emócie. „Detské scény“ nie je cyklus „pre deti“, ako je známy Čajkovského „Detský album“. Ide skôr o hudbu, ktorú majú hrať dospelí, ktorí nechcú zabudnúť na svoje detstvo. Podľa samotného autora je tento cyklus „odrazom minulosti očami starších a pre starších“.

Obsah cyklu R. Schumanna „Detské scény“

1. „O zahraničí a ľuďoch“

2. "Zvedavý príbeh"

3. "Game of Tag"

4. „Pýtacie sa dieťa“

5. „Úplné šťastie“

6. "Dôležitá udalosť"

7. "Sny"

8. "Pri krbe"

9. "Hra koní"

10. "Nie príliš vážne"

11. "Hororový príbeh"

12. „Dieťa zaspáva“

13. „Básnik hovorí“

S. Prokofiev. Symfonická rozprávka pre deti „Peter a vlk“

Dielo bolo napísané v roku 1936 pre výrobu v Detskej hudobné divadlo Natalia Sats. Rozprávku hrá čitateľ, ktorého text napísal sám skladateľ, a orchester.

Dej diela je jednoduchý, ide však o to, že každá postava je zastúpená konkrétnym nástrojom a samostatným motívom, čím sa deti zoznámia s hudobnými nástrojmi zaradenými do symfonický orchester.

Dej rozprávky

Skoro ráno vyjde priekopníčka Peťa na veľký zelený trávnik. Známy Vtáčik, ktorý si všimol Peťa, letí dole. Kačka vchádza do mierne otvorenej brány a ide k rybníku. Po ceste sa začne hádať s Vtáčikom o tom, ktorý z nich by mal byť považovaný za skutočného vtáka. Mačka ich sleduje, je pripravená jedného z nich chytiť, no Peťa ich varuje. Vták vyletí na strom a kačica sa ponorí do rybníka a mačke nezostane nič.

Vychádza Peťov starý otec. Upozorní Peťa, že v lese sa prechádza veľký. sivý vlk a odvedie svojho vnuka. Čoskoro sa objaví Vlk. Mačka rýchlo vylezie na strom a kačka vyskočí z rybníka, ale vlk ju predbehne a prehltne.

Peťo pomocou lana prelezie plot a ocitne sa na vysokom strome. Požiada Vtáčika, aby rozptýlil Vlka, a dá mu slučku okolo chvosta. Z lesa vychádzajú poľovníci, ktorí Vlka už dlhšie sledujú. Peťa im pomáha zviazať Vlka a vziať ho do zoo. Dielo sa končí všeobecným sprievodom, ktorého sa zúčastňujú všetky jeho postavy: Peťa kráča vpredu, Lovci vedú vlka za ním, vtáčik letí nad nimi a dedko s mačkou sú vzadu. Ozve sa tiché kvákanie: to je hlas Kačice sediacej v bruchu Vlka, ktorý sa tak ponáhľal, že ju zaživa prehltol.

• Peťa― sláčikové nástroje(väčšinou husle).
• Vtáčik- flauta vo vysokom registri.
• Kačica- hoboj, „kvákajúca“ melódia v spodnom registri.
• Cat- klarinet.
• dedko- fagot napodobňujúci reptanie.
• Wolf- tri rohy.
• Lovci- tympány a veľký bubon(obrázok záberov), dychové nástroje(záverečný pochod).

E. Grieg "Peer Gynt"

Nórsky skladateľ Edvard Grieg nevytvoril špeciálne detské cykly, no jeho hudba je taká jednoduchá a deťom prístupná, že jej rozumejú aj deti vo veku 5-6 rokov. Obzvlášť blízko k srdcu im berú hry z hudby k Ibsenovej dráme „Peer Gynt“ – „Solveig's Song“, „In the Cave“ horský kráľ“, „Anitriin tanec“ a iné.

P.I. Čajkovskij napísal: „V Griegovej hudbe, presiaknutej očarujúcou melanchóliou, odrážajúcej krásu nórskej prírody, niekedy majestátne širokej a grandióznej, niekedy fádnej, skromnej, úbohej, no pre dušu severana vždy nevýslovne očarujúcej, je niečo blízke, drahá , čo okamžite nájde vrúcnu, súcitnú odozvu v našich srdciach.“

Pre deti písali aj ďalší skladatelia: klavírny cyklus C. Debussy„Detský kútik "; M. Ravel„Matka hus“, skladby pre klavír na motívy rozprávok od Perraulta; zber B. Bartok„Prvé kroky pri klavíri“, ako aj mnohí ruskí autori, od A. Grechaninovej, S. Prokofiev a V. Rebikov do S. Maikapara, A. Gedike, E. Gnesina, Dm. Kabalevskij atď. Známe sú detské cykly S. Gavrilovej„Hrdinovia rozprávok“, „Pre deti o zvieratkách“, „Pre najmenších“, D. Šostakovič"Album klavírne skladby pre deti“.

Zhrnutie lekcie pre deti vo veku 5-7 rokov "Detský album od P.I. Čajkovského."

Tikhomirova Elena Dmitrievna, hudobná riaditeľka MBDOU MATERSKÁ ŠKOLAč. 44 Belovo.
Popis materiálu: Materiál bude zaujímavý hudobných režisérov materské školy.
Cieľ: Oboznámenie detí s históriou vzniku Čajkovského „Detského albumu“.
Úlohy: Rozbaľte obsah „Detského albumu“.
Vzbudiť v deťoch túžbu počúvať tie detské klasické diela.

Priebeh lekcie:
Dobré popoludnie, chlapci! Dnes budem hovoriť o nádhernej hudbe veľkého ruského skladateľa P.I. Predstavím vám históriu vzniku „Detského albumu“ a poviem vám o hudobných dielach, ktoré sa stali detskou klasikou.
História ruskej hudby pre deti je zakorenená v hudobnej tvorivosti ľudí. Hudobné ľudové diela pre deti - piesne, vtipy a výroky, hry s piesňami - slúžili ako základ pre tvorbu ruských skladateľov pre deti. veľa úžasné diela napísali S. Maikopar, A. Grechaninov, V. Rjabikov, S. Prokofiev, A. Chačaturjan, no za zakladateľa detskej hudby v Rusku právom nazývame Piotra Iľjiča Čajkovského.
Bol prvým skladateľom, ktorý vytvoril album klavírnych skladieb pre deti.
„Detský album“ je snáď najobľúbenejším dielom malých klaviristov na celom svete.
Zložením „Detského albumu“ Čajkovskij uskutočnil svoj dlhodobý plán – obohatiť hudobná literatúra. Tento album bol napísaný v lete 1878 na Ukrajine, v obci Kamenka. Tam skladateľ často navštevoval svoju sestru.
Piotr Iľjič trávil všetok voľný čas so svojimi synovcami. "Kvety, hudba a deti," často hovoril skladateľ, "sú tou najlepšou ozdobou života!" A čo vymyslel pre svojich malých kamarátov! Zábavné výlety do lesa, na polia, zber kvetov, hríbov, pikniky, vatry, ohňostroje, hudobné vystúpenia, večery s tancom.
Pyotr Ilyich rád počúval chlapcov a bolo ich sedem a hrali hudbu. Obdivoval najmä Voloďu Davydovovú – malého Boba, alebo Bobbyho, ako ho v rodine s láskou volali. Chlapec bol obľúbencom Petra Iľjiča. Voloďa cvičil na klavíri dlho a usilovne.
Pri počúvaní hry malého Boba si Pyotr Ilyich viac ako raz myslel, že nie je toľko skladieb určených pre deti. Chlapec musel hrať príliš nudnú hudbu - suché cvičenia, sivé hry bez tváre.
Vtedy vznikla myšlienka vytvoriť album hier pre deti.
A tak obraciame stránky „Detského albumu“: je tam 24 malých divadelných hier, každé z nich je živá detská scénka a všetky spolu tvoria zaujímavý príbeh o živote detí nám vzdialenej doby, čo ich obklopovalo, ako trávili čas, aké dojmy im zostali v pamäti. Tento album obsahuje myšlienky, pocity, nálady detí, scénky z hier, strašidelné rozprávky, sny. A tiež obrázky ruského života a ruskej prírody, cestovateľské piesne.
Deň dieťaťa vždy začínal a končil modlitbou. Modlitbou sa naladil na dobré myšlienky a činy. („Ranná modlitba“).
V „Detskom albume“ sú hry venované najbližším a najdrahším ľuďom.
„Mama“ je milý a pozorný pohľad, sú to slová plné náklonnosti, jemného dotyku starostlivých rúk. Zdá sa, že melódiu hry dodáva jemný a žiarivý úsmev. ("Matka").
Niektoré zo svojich hier skladateľ venuje detským hrám a zábave. V hre „Pochod drevených vojakov“ môžete počuť rytmus prenasledovaného kroku a tlkot bubna hračkárskej armády vojakov. („Pochod drevených vojakov“).
Toto sú chlapčenské hry.
Existuje však aj celá báseň týkajúca sa dievčenských hier. Má tri časti. Toto je príbeh o bábike. Ochorela. Smutná, smutná hudba rozpráva o chorobe bábiky. Táto hra sa nazýva „choroba bábik“. („choroba bábiky“).
Ako úprimne a pravdivo skladateľ odhalil dievčenský smútok! Hra „Pohreb bábiky“ má ešte smutnejší charakter. Hudba malého pohrebného pochodu znie zdržanlivo a skutočne smútočne. („Pohreb bábiky“).
Dievčatko však dostalo novú bábiku. Každé dievča pozná ten zvláštny pocit, ktorý vzniká, keď sa jej nečakane daruje krásna, elegantná bábika. V „Novej bábike“ počujeme radosť, potešenie a jasot. („Nová bábika“).
Obľúbenými tancami vtedajšej mládeže boli valčíky, mazurky, polonézy, menuety a polky. V detskom albume sa striedajú jedna za druhou: ladný „Waltz“, hravá, rytmicky ostrá „Mazurka“, ladná a koketná „Polka“. ("Poľka").
Piotr Iľjič Čajkovskij rád cestoval. Svoje dojmy z Talianska, Francúzska a Švédska premietol do hudby. V „Detskom albume“ sú cestovateľské príbehy prezentované „Starou francúzskou piesňou“, „Nemeckou piesňou“, „Talianskou piesňou“ a jednou z najvýraznejších hier „Detského albumu“ – „Neapolskou piesňou“. („Stará francúzska pieseň“).
Skvelé miesto v "Detskom albume" sa venuje maľbám a obrazom ruskej prírody a života, ruským sviatkom. Scény zo života ruskej dediny možno vidieť v hrách „Ruská pieseň“, „Človek hrá na harmoniku“, „Kamarinskaya“. Každá z týchto kúskov láme charakteristické obraty ruských tanečných melódií po svojom, no „Kamarinskaya“ je obzvlášť fascinujúca. („Kamarinskaya“).
Teraz sa však dlhý deň končí. Je čas ísť do postele. Keď pekne poprosíš starú opatrovateľku, určite ti to povie zaujímavá rozprávka. Aké vízie nevznikajú v predstavách. Baba Yaga sa rýchlo ponáhľa za niekým, koho prenasleduje. Akordy znejú nástojčivo a drsne a dunivé pasáže v base akoby sprostredkúvali kypiaci hnev starej čarodejnice. A je to, ako keby ste videli, ako letí ponad lesy a údolia v nohách. Naháňajú sa paličkou a zakrývajú chodník metlou. („Baba Yaga“).
Očné viečka sa mi už začínajú zatvárať, ale naozaj sa mi nechce ísť spať. Je lepšie vyliezť nohami do vzdialeného rohu pohovky a snívať o niečom veľmi dobrom a jasnom. Sen ťa vezme ďaleko, ďaleko. „Sladký sen“ je presiaknutý touto náladou. ("Sladký sen")
„Detský album“ končí drsnou a smutnou hrou „V kostole“. Dieťa sa nielen stretlo s modlitbou, ale aj odrezalo každý prežitý deň, keď si pamätalo, aké dobré skutky sa mu podarilo urobiť.
Vynikajúci muzikológ B.V. Asafiev napísal o „Detskom albume“: „V tejto knihe - lyrickej hudby. Ilustruje, rozpráva, premýšľa a sníva. Svojimi lyrickými melódiami skladateľ robí nástroj... spievať, rozprávať, baviť sa,... a rozprávať rozprávky.“
Po odchode z Kamenky Čajkovskij napísal Levovi Vasilievičovi Davydovovi, Bobovmu otcovi: „Povedz Bobovi, že poznámky s obrázkami boli vytlačené, že tieto poznámky zložil strýko Petya a je na nich napísané: „Venované Voloďovi Davydovovi“.
„Detský album“ sa stal najcennejším príspevkom do svetovej detskej kultúry, na ktorom je vychovaná viac ako jedna generácia detí.

Odoslanie vašej dobrej práce do databázy znalostí je jednoduché. Použite nižšie uvedený formulár

dobrá práca na stránku">

Študenti, postgraduálni študenti, mladí vedci, ktorí pri štúdiu a práci využívajú vedomostnú základňu, vám budú veľmi vďační.

Uverejnené dňa http:// www. všetko najlepšie. ru/

Disciplína: Analýza hudobného diela

Analýza trojdielnej formy hudobného diela „New Doll“

1. Informácie o skladateľovi a jeho diele

Čajkovskij Piotr Iľjič (1840-- 1893), skladateľ, dirigent, pedagóg.

Narodil sa 7. mája 1840 v dedine neďaleko závodu Kama-Votkinsk (dnes mesto Votkinsk, Udmurtia) v rodine banského inžiniera. V roku 1850 sa rodina presťahovala do Petrohradu a Čajkovskij vstúpil na právnickú fakultu, ktorú v roku 1859 ukončil.

Dostal hodnosť titulárneho radcu a funkciu na ministerstve spravodlivosti. No jeho láska k hudbe sa ukázala byť silnejšia – v roku 1862 mladík zložil skúšky na vtedy novootvorenom petrohradskom konzervatóriu. V roku 1863 odišiel zo služby a po absolvovaní striebornej medaily na konzervatóriu (1866) bol pozvaný na miesto profesora na Moskovské konzervatórium.

V roku 1866 napísal Čajkovskij prvú symfóniu ("Zimné sny"), v roku 1869 - operu "Voevoda" a fantasy predohru "Romeo a Júlia", v roku 1875 - slávny Prvý klavírny koncert, v roku 1876 - balet "Labutie jazero" ".

Koncom 70. rokov. skladateľ zažil ťažkú ​​duševnú krízu spojenú s nevydareným manželstvom a v roku 1878 učiteľstvo zanechal. Napriek tomu práve v tomto roku vzniklo jedno z jeho najlepších diel - opera „Eugene Onegin“ podľa sprisahania A. S. Puškina.

Skutočným vrcholom bola opera“ Piková dáma"(1890), tiež podľa námetu Puškina. V roku 1891 napísal Čajkovskij svoju poslednú operu Iolanta. Zložil aj hudbu k baletom: Spiaca krásavica, 1889; Luskáčik, 1892. Vzostup Čajkovského - symfonik sa objavuje v jeho Šiestej symfónii (1893).

Skladateľ sa neustále obracal k malým formám. Je autorom 100 romancí, ktoré sú perlami vokálne texty, ako aj viac ako 100 klavírnych skladieb (vrátane cyklov „Ročné obdobia“, 1876 a „Detský album“, 1878). Čajkovského dielo bolo vysoko oceňované už za jeho života – v roku 1885 bol zvolený za riaditeľa Ruskej hudobná spoločnosť, v roku 1892 sa stal členom korešpondentom Francúzska akadémia výtvarného umenia, v roku 1893 - čestný doktorát na univerzite v Cambridge.

Piotr Iľjič prežil posledné roky svojho života v Kline pri Moskve, kde si v roku 1892 kúpil dom (od roku 1894 skladateľské múzeum).

2. Charakteristika cyklu

Čas vzniku „Detského albumu“ P.I. Čajkovského.

„Detský album“ od P.I. Čajkovského odkazuje na cyklus klavírnych skladieb.

Myšlienka skladateľa napísať detský cyklus sa datuje od februára 1878. Čajkovskij cestoval do zahraničia. V jednom zo svojich listov priateľom uvádza svoju túžbu vytvoriť malú zbierku ľahkých hier pre deti. Prázdniny sa úplne skončili v máji 1878. Hudobné čísla prepojené v malých mikrocykloch. Čajkovskij ukryl hĺbku podtextu a ťažké životné obdobie pod melodické intonácie. „Detský album“, ktorého vznik je spojený s rodinou skladateľovej sestry, si zaslúži označenie majstrovské dielo.

Analýza hier zaradených do „Detského albumu“ od P.I

S mimoriadnou citlivosťou a jemným porozumením detskej psychológie reflektoval skladateľ v „Detskom albume“ život a každodenný život detí z prostredia, ktoré ho každý deň obklopovalo. „Detský album“ obsahuje 24 divadelných hier, ktoré nie sú spojené jednou témou. Všetky hry cyklu sú programové, každá obsahuje špecifický dej a živý poetický obsah. Zbierka zachytáva širokú škálu obrázkov. toto:

obrazy prírody - „Zimné ráno“, „Song of the Lark“.

detské hry - "Hra koní", "Nemoc bábik", "Pohreb bábiky", "Nová bábika", "Pochod drevených vojakov".

Živo sú zobrazené postavy ruských ľudových rozprávok - "Príbeh opatrovateľky", "Baba Yaga", ruština ľudové umenie- „Ruská pieseň“, „Muž hrá na ústnej harmonike“, „Kamarinskaya“.

piesne iných národov - „Talianska pieseň“, „Stará francúzska pieseň“, „Nemecká pieseň“, „Neapolská pieseň“.

Cyklus obsahuje prvky figuratívnosti – „Mlynček na organ spieva“ a zvukomalebnosť – „Skřivanská pieseň“.

Čajkovskij bez toho, aby sa uchýlil k zjednodušeniu, maľuje bohaté vnútorný svet dieťa v hrách "Ranné zamyslenie", "Sladký sen" a "Zbor".

Hry zahrnuté v „Detskom albume“:

1. Ranná modlitba

2.Zimné ráno

3.Hra na koni

5.Pochod drevených vojakov

6. Choroba bábiky

7.Pohreb bábiky

8.Nová bábika

9.Valčík10.Mazurka

11.Ruská pieseň

12. Muž hrá na ústnej harmonike

13.Kamarinskaya

15. Talianska pieseň

16.Stará francúzska pieseň

17.Nemecká pieseň

18.Neapolská pieseň

19. Rozprávka opatrovateľky

20. Baba Jaga

21.Sladký sen

22.Song of the Lark

23. Brúsič organov spieva

24.V kostole

3. Celostný hudobnoteoretický rozbor analyzovaného diela

hudobné dielo skladateľa Čajkovského

Charakter a program hry "Nová bábika".

Hra „Nová bábika“ je jemný psychologický náčrt – dievčenská radosť skončila úžasný darček- nová bábika.

Hra je veľmi radostná, svižná a uletená. Dievča je také šťastné nová hračka! Spolu so svojou bábikou sa točí, tancuje a zrejme sa cíti veľmi šťastná. Hereckým prostriedkom je rytmická a textúrna monotónnosť: v extrémnych častiach hry sa opakuje rytmická figúra - štvrtina a osmina av strede - dve osminy oddelené pauzami. V extrémnych partiách k rozvoju a pestrosti nádhernej expresivity, letu a jemnej ašpirácie melódie napomáha autorova dynamika a jemné artikulačné pokyny. Tieto časti sa vykonávajú akoby „jedným dychom“, čím sa dosahuje postupná dynamika.

V strednej časti skladby možno „dýchajúcu“ melódiu vysledovať cez flexibilitu intonácie a kontinuitu vývoja hudby. V dynamike, presne prezentovanej autorom, vrchol nastáva pri 24-25 baroch. Bez toho, aby sa zmenila všeobecná radostná nálada, medzi krátkymi motívmi dvoch zvukov sa v melódii objavujú pauzy, ktoré sprostredkúvajú akési zrýchlené dýchanie. Na konci strednej časti vzrušenie opadne; vracia sa hudba prvej časti.

"Nová bábika" je programová hra. Jeho názov „programuje“ náladu a obsah, už existuje predstava o tom, čo očakávať pred vypočutím prvých zvukov skladby.

Hudobná analýza hry.

V melódii môžete počuť emocionálne pocity, radosť dievčaťa z novej bábiky.

Kľúčom diela je Bb-dur (B b dur), s kľúčom 2 znakov-B? mi?

Veľkosť diela je 3/8

Trojdielna forma hry

Tempo-Allegro (už čoskoro)

3) Štrukturálna analýza obdobie.

Hra má obdobie neštvorcovej štruktúry.

Tematicky sú časti 1 a 3 podobné, pretože časť 3 je opakovaním časti 1. Časť 2 je stredom celej hry (vyvrcholením).

Hlavným kľúčom hry „New Doll“ je Bb-dur. Počas vykonávania diela táto tonalita neprechádza prakticky žiadnymi zmenami spôsobenými odchýlkami a moduláciami.

Dielo má rytmický motív. Charakteristická rytmická formula, abstraktný aspekt melódie.

Uverejnené na Allbest.ru

...

Podobné dokumenty

Charakteristika cyklu "Detská hudba" - Prokofievova prvá skladba napísaná v žánri klavírnych miniatúr. Zvláštnosti hudobný štýl skladateľ. Účinkovanie a metodologický rozbor hrá "Tarantella". Rozbor povahy a formy diela.

abstrakt, pridaný 01.09.2015


Stručné životopisné informácie o životnej ceste veľkého ruského skladateľa, dirigenta, učiteľa P.I. Čajkovského. Osobnostné charakteristiky a osobitosti Čajkovského tvorivej individuality. Diela napísané slávnym skladateľom.

prezentácia, pridané 15.03.2011


Životopis P.I. Čajkovského. Kreatívny portrét skladateľ. Podrobná analýza finále Druhej symfónie v kontexte pripravovanej reorchestrácie pre ruský orchester ľudové nástroje. Štýlové znaky orchestrácie, analýza symfonickej partitúry.

práca, pridané 31.10.2014


Vnímanie hudobných diel. Ťažkosti so schopnosťou porovnávať predmety hudobný svet. Zvukové tóny hudobných nástrojov symfonický orchester. Dichotomický myšlienkový proces. Identifikácia povahy hudobného diela.

abstrakt, pridaný 21.06.2012


Životopis skladateľa, dirigenta a hudobnej a verejnej osobnosti P.I. Čajkovského. Hudobno-teoretický rozbor zboru „Slávik“. Lyrický charakter, modovo-harmonické a metro-rytmické črty refrénu. Ťažkosti s hlasom, zborom a dirigovaním.

kurzová práca, pridané 20.03.2014


Stručný životopis Ruskí hudobníci a skladatelia V.M. Blaževiča a A. Gurileva. História vzniku a vývoja žánrov „koncert“ a „nokturno“. Analýza technickej a umeleckej stránky hudobných diel autorov a ich formačných zložiek.

kurzová práca, pridané 24.05.2015


Životopis Piotra Iľjiča Čajkovského - ruského skladateľa, dirigenta, pedagóga, hudobného a verejného činiteľa, hudobného novinára. Príspevky k pravoslávnej sakrálnej hudbe a pedagogickú činnosť. Hlavné diela: opery, balety, symfónie.

prezentácia, pridané 15.03.2015


Cesta k majstrovstvu a dielu skladateľa Giuseppe Verdiho. Vznik a princípy polyfónie hudobných diel. Tradičná forma opery. Typické formy diferenciácie vokálnych partov v súboroch. Analýza viachlasných variácií vo Verdiho dielach.

abstrakt, pridaný 6.10.2011


Harmonický jazyk modernej hudby a jeho stelesnenie v hudbe slávneho ruského skladateľa S.S. Prokofiev, jeho svetonázor a kreatívne princípy. Zvláštnosti klavírna kreativita skladateľ, rozbor hudobný jazyk hrá "Sarkazmy".

kurzová práca, pridané 30.01.2011


Štúdium životná cesta a hudobná kreativita Elvisa Aarona Presleyho. Debut na slávnej show country hudba "Louisiana Hayride". Zmluva s RCA Victor. "Zlatý" singel a prvý film. Armádne obdobie. Nový album"Elvis - Comeback Special".