Projekt bábkového divadla. Triedna hodina o mimoškolských aktivitách
Jekaterina Šesterová
Scenár mimoškolská činnosť"Svet bábik"
Medzi nebom a bábkový kmeň
Vzdialenosť nie je vôbec nič.
A narodený akoby časom,
Napriek tomu sú spoľahlivejšie ako on.
Bez ohľadu na to, čo tam zlomyseľní kritici kvákajú
O konci dobra a lásky,
Aj v búrke jeho obyvatelia
Zostávajú, predstavte si, ľuďmi.
21. marec je medzinárodný deň bábkar ktorý má za cieľ ctiť a zvelebovať bábka divadlá po celom svete a tí, ktorí v nich pracujú. a samozrejme ústredné postavy Medzinárodný deň bábkar sú rôzne druhy bábiky!
Prvý medzinárodný deň bábkar oslavovaný 21.3.2003. V tento deň je zvykom hrať bábka predstavenia a festivaly bábiky a bábkari, ako aj vykonávať iné udalosti venovaný bábkam a divadlu bábiky.
Mimochodom, ak nechcete uraziť bábkar, nikdy nepoužívajte výraz « bábkové divadlo» - predsa « bábka» Prostriedky "falošný"! A v divadle všetky bábiky sú skutočné. Existujú skutočné zážitky, skutočné emócie, skutočná práca bábkari, dekoratérov a ďalších ľudí pracujúcich v divadle. S najväčšou pravdepodobnosťou si myslíte, že divadlo bábiky- Toto je miesto len pre deti a hrajú sa tu detské rozprávky. Ale ste na omyle – v divadle bábiky Inscenujú nielen detské hry, ale aj vážne inscenácie pre dospelých a dokonca aj opery! Takže divadlo bábiky– je to rovnaké vážne umenie ako dramatické divadlo.
Okrem toho divadlo bábiky- Ide o veľmi zložitý mechanizmus s mnohými odrodami. Napríklad kategórie bábiky, "hranie" v divadle sú celé tri:
jazdecké bábky - tie, ktoré sú vyššie ako bábkar a ovládajú sa palicou alebo priložením na ruku ako v rukavici;
spodné bábky - tie, ktoré sú pri nohách bábkara a ovládajú sa pomocou palice alebo nití;
stredné - tie, ktoré sú na jednej úrovni s bábkarom (do tohto typu patrí aj tieňové divadlo).
medzinárodný deň bábkar– to je sviatok nielen pre divadelníkov bábiky, ale aj všetkých ľudí, ktorí milujú bábiky.
Môžete sa opýtať: kedy a ako sa objavili úplne prvé bábiky? História pôvodu bábiky sa vracia do doby kamennej. V tých časoch boli bábiky vytvorené z toho, čo bolo pod ruka: listy, tráva, kameň, strom. Boli veľmi jednoduché, so sotva načrtnutými detailmi tváre a postavy, ale vždy výrazné a rozpoznateľné. Zobrazovali bohov a slúžili ako amulety, ktoré chránili ľudí pred nebezpečenstvami vonkajšieho sveta.
Dnes sa však zameriame na bábiky, ktoré existovali v Rusi.
V Rusku a pre všetkých slovanské národy bolo tam veľa rozmanitosti bábiky, možno ich rozdeliť zhruba na tri skupiny:
hranie - bábiky, s ktorými sa môžete hrať;
amulety - bábiky, ktoré sa používajú ako talizman na ochranu osoby pred nebezpečenstvom;
rituál - bábiky zúčastňujúce sa ľudových rituálov.
Od dávnych čias bola handrová bábika tradičnou hračkou ruského ľudu. Delili sa na zošívané a rolované. Zrolované bábiky sa vyrábali bez ihiel a nití. Hrubá vrstva látky bola omotaná okolo drevenej palice a potom zviazaná lanom.
Najstaršie medzi tradičnými hernými rolkami Ruská bábika bola bábika„poleno“: bolo drevené poleno oblečené do štylizovaného ženského odevu.
Medzi zrolované hracie bábiky patria otočné bábiky, ktoré boli vyrobené veľmi jednoducho. Telo je kus látky skrútený okolo svojej osi a pripevnený niťou. Rovnakým spôsobom boli pomocou nite vyrobené ruky a nakoniec malá guľa - hlava - pripevnená k telu.
Bábika „na vytrhnutie“ bola šitá bábika na hranie. Šili ho dievčatá do 12 rokov a bola to skúška zo šitia a vyšívania. Každé dievča to chcelo urobiť rýchlejšie bábika, v ktorej mohla ukázať svoje znalosti o kroji, aby dlho nesedela s malými deťmi a dostala sa na zrazy včas. Bábiky šili „na parádu“ hlavne v čase narodenia a veľkého pôstu a na jar po Veľkej noci chodili po dedine a predvádzali ušité bábiky. Hranie s bábikami podporovali dospelí, pretože hrou s nimi sa dieťa naučilo viesť domácnosť a získalo imidž rodiny. Bábika nebola len hračkou, ale symbolom plodenia, zárukou rodinného šťastia. IN bábka hry, deti sa mimovoľne naučili šiť, vyšívať, priasť, chápať tradičné umenie obliekanie. Bábika sprevádzala človeka od narodenia až po smrť.
Väčšina bábiky v Rusi to boli amulety. Amulet – amulet resp magické kúzlo, zachraňovanie človeka pred rôznymi nebezpečenstvami, ako aj predmet, na ktorý sa čaruje a ktorý sa nosí na tele ako talizman.
Bábiky - amulety v Rusku sledujú svoju históriu až do starovekých pohanských čias. Sú popravení z prírodné materiály ktoré sú prinesené z lesov: strom, vinič, tráva, slama. A to nie je náhoda, pretože les je biotopom ruského ľudu. Bábiky vyrobené z brezového dreva sú talizmanom rodinného šťastia. Aspen bol vždy považovaný za nebezpečný pre zlých duchov, takže kukly, vyrobené na báze osikového dreva, sú amulety do domu, odháňajúce zlých duchov z domova. Hlavná vlastnosť Ruský ľud kukly - čistá tvár, bez nosa, úst a očí. Pretože podľa staroveké presvedčenia Verilo sa, že „ak nenakreslíte tvár, nenasťahujete sa“. zlí duchovia a neublíži ani dieťaťu, ani dospelému." Podľa legendy takáto bábika kedysi zachránila život tým, že nahradila osobu pri obetovaní. Potom amulety získali ďalšie „povinnosti." Svadobné hrdličky chránia mladú rodinu pred zlé oko a horúčkovité bábiky odháňajú všetky choroby.
Stolbushka je najdôležitejšia a prvá amuletová bábika v ruštine ľudová tradícia. Jeho základom je drevo "stĺpec", odtiaľ pochádza aj jeho názov – Stĺpec. Verí sa, že táto bábika je asistentom v rozhovore duše. Môžete sa jej posťažovať na svoj osud, vyjadriť všetko, čo vás bolí a trápi, a potom bude jednoduchšie a jasnejšie, ako ďalej žiť.
Plienka je talizmanová bábika aj prvá hračka novorodenca. V dávnych dobách žena, ktorá očakávala narodenie dieťaťa, vyrobila a položila plienku do kolísky a potom vedľa dieťaťa, aby ho chránila pred zlými duchmi. Plienka je vyrobená z takej veľkosti, aby sa zmestila do rúčky dieťatka, potom môže byť prvou hračkou, ktorú bude držať a pozerať.
Urobili zajačika na prst alebo ho dali dieťaťu z tri roky. Práve v tomto veku začali rodičia nechávať dieťa samé, a aby sa nebálo a malo sa s kým hrať, spravili z neho takého zajačika. Pre dieťa bol priateľom na rozhovor a talizmanom proti osamelosti a strachu.
Nanny Táto malá bábika bola daná dieťaťu keď vyšiel z domu vonkajší svet. Opatrovateľka chránila dieťa a dávala mu silu a odvahu.
"Plantain" je tradičná amuletová bábika pre cestujúcich. V jej balíku je všetko, čo by ste mohli potrebovať cesta: trocha cereálií, minca a štipka rodná zem aby som sa nezabudol vrátiť.
Bábika Bell - Dobré správy. Táto bábika prináša do domu radosť a zábavu, je to talizman dobrú náladu. Darovaním zvončeka si človek želá, aby jeho priateľ dostával iba dobré správy a udržiava v ňom radostnú a veselú náladu.
Veľmi významná časť bábiky tvorili rituály. Naši predkovia žili celkom veselo - kruh života, ktorý sa odohráva počas celého roka, sprevádzali určité činy, rituály a sviatky a bábika v nich vždy hrala jednu z vedúcich úloh.
Rituálna viacruká bábika Ten Handles. Bol vyrobený z lyka alebo slamy. Pri výrobe sa používajú červené nite, čo je ochranná farba. 9 červených strún-lukov je nevyhnutne viazaných v kruhu na spodnú časť letných šiat. Bábika bol určený na pomoc dievčatám pri príprave ich vena a ženám v rôzne záležitosti, ako je tkanie, šitie, vyšívanie, pletenie atď. Tradične sa po výrobe takmer okamžite spálilo.
Bábika darček za darček - vzdelávacia bábika. Pomohla naučiť dieťa vďačnosti. Bola to prvá bábika, ktorú si dieťa muselo vyrobiť samo vo veku 3-4 rokov. Túto bábiku vyrábali deti aj pre svojich rodičov, od malička sa učia byť im vďační za to, že sa o ne starajú a vychovávajú ich.
Bábika "Bylinkový hrniec" Aby bol vzduch v chatrči čistý, boli užitočné bábika"Bylinkový hrniec". Vrecúško sukne bolo naplnené voňavými upokojujúcimi bylinkami – oreganom, ľubovníkom, mätou, rebríkom či ihličím. Alebo boli naplnené liečivými bylinami a umiestnené blízko postele chorého, aby od neho bylinná vôňa odohnala duchov choroby. Toto je starodávna aromaterapia.
A aby bol dom výživný a bohatý, pani domu vyrobila obilnú bábiku alebo krupeničku. Robilo sa to po zbere úrody. Základom bábiky je vrece zŕn zozbieraných z poľa. Plnili to rôznymi zrnami. Žena vyrobila túto bábiku aj preto, aby mohla mať deti.
Bábika Kupavka je rituálna bábika na jeden deň. „Kupavka“ symbolizovala začiatok kúpania. Vznášala sa na vode a stužky priviazané na jej rukách niesli so sebou ľudské choroby a ťažkosti – taký význam sa pripisoval očistnej sile vody. Táto bábika oslavuje sviatky kúpajúcej sa dámy Agrafeny a Ivana Kupalu. Postup na výrobu "Kupavky" je veľmi jednoduchý. Dve palice rôzne dĺžky zviazané krížom krážom. Na vrchu kríža je hlava vyrobená z ľahkej látky vypchatej handrami a tou istou látkou sú pokryté aj ruky bábiky. Upevnite látku na krk, ruky a opasok bábiky. Ramienka letných šiat zo svetlej látky sú zviazané. Navliekli bábike sukňu a šatku, zaviazali opasok a na ruky priviazali stuhy látky.
Kolyada - Slovanský sviatok zimný slnovrat a podľa všetkého rovnomenné božstvo. Zimný slnovrat pripadá na 25. decembra. V tomto čase boli pozorované najkrutejšie mrazy, ktoré sa podľa starovekých presvedčení zhodovali s radovánkami nečistých duchov a zlých čarodejníc. Aby pomohli Kolyadovi poraziť a zahnať zlých duchov, tí, ktorí oslavovali jeho deň, okolo nich pálili vatry, spievali a tancovali. Táto bábika je symbolom slnka a dobrých vzťahov v rodine. Bábika Kolyada je vyrobená z rezaného dreva. Vrecia zavesené na opasku obsahujú chlieb a soľ. Na opasku má zastrčenú metlu, ktorou Kolyada odháňa zlých duchov.
Rituálna bábika Maslenitsa bola vyrobená zo slamy alebo lyka, ale vždy používali drevo - tenký kmeň brezy. Slama, podobne ako drevo, zosobňovala bujnú silu vegetácie. Na ruky sa jej ukladali pomôcky používané pri výrobe palaciniek a vešali sa stuhy, na ktoré si ľudia priali. Aby sa tieto želania splnili, tieto stuhy museli horieť spolu s bábikou.
Martinichki sú atribútom obradu „vyvolávania“ jari, na ktorom sa podieľali najmä mladí ľudia a deti. Bábiky boli pletené v pároch: z bielych nití - symbol prechádzajúcej zimy, z červených nití - symbol jari a horúceho slnka. Takéto páry kukly zavesené na konároch stromov.
Ako ste pochopili, rozdelenie bábiky do herní, rituál, amulety sú veľmi podmienené. Hracia bábika bola tiež detským amuletom, rovnako ako rituálna bábika.
Dnes sa pokúsime urobiť rituál kukly – Martinichek.
Triedna hodina„Bábkové divadlo“ na 1. stupni
Úlohy:
- vzbudiť záujem o divadelné a herné aktivity, vytvoriť pocit úspechu u každého jednotlivého dieťaťa;
- upevniť typy divadiel (činohra, bábkové);
- predstaviť ľudí na rande divadelné bábky, naučiť základné zručnosti v ovládaní bábiky;
- pestovať k sebe priateľský, emocionálne pozitívny vzťah;
Materiál: obrazovka s dekoráciami, bábiky pre hru "Teremok".
Postup v triede
(Študenti sedia v polkruhu v strede triedy, miesto učiteľa je pred žiakmi)
učiteľ: Ahojte chalani! Volám sa Marina Vladimirovna, dnes vás pozývam na návštevu nádherného miesta, ale skúste uhádnuť, ktoré. Pozrite sa na obrazovku.
(chalani pozerajú videoklip z filmu „Pinocchio“, kde hlavná postava vyzerá bábkové divadlo)
učiteľ: Aké nádherné miesto dnes navštívime? (divadlo)
Aké divadlo? (bábkové divadlo)
Bol niekto z vás v bábkovom divadle? (nie naozaj)
(príbeh učiteľa ) Najobľúbenejšie divadlo medzi deťmi na celom svete je bábkové divadlo. Pretože herci sú bábiky a bábiky sú výnimočné: môžu chodiť, lietať, rozprávať, plakať, smiať sa.
Bábkové divadlo existuje už veľmi dlho. Staroveké národy verili, že rôzni bohovia, dobrí a zlí duchovia žijú v nebi, na zemi, v podzemí a dokonca aj vo vode, nadprirodzené bytosti. Aby sa ľudia modlili k týmto bohom, vytvorili si svoje obrazy: veľké a malé bábiky vyrobené z kameňa, hliny, kostí a dreva. Okolo takýchto bábik tancovali, nosili ich na nosidlách, nosili na vozoch alebo na chrbtoch slonov. Postupne sa takéto predstavenia začali čoraz viac podobať na divadelné predstavenia.
IN staré Rusko nebola žiadna vláda bábkové divadlá. Na jarmokoch, bulvároch a mestských nádvoriach mali malé predstavenia cestujúci kúzelníci, akrobati a bábkari. Zvyčajne jeden z nich otáčal rukoväťou hudobnej skrinky, ktorá sa nazývala sudový organ. Za hlasných zvukov hudby bábkoherec spoza malej obrazovky ukazoval, ako vtipne dlhonosý Petruška bije palicou cárskeho dôstojníka, ktorý si ho chce vziať ako vojaka. Od šikovnej Petrušky sa najhoršie dostal aj lekár, ktorý nevedel liečiť, aj podvodný obchodník. Život ľudových bábkarov – cestujúcich hercov bol veľmi ťažký a veľmi sa nelíšil od života žobráka. Po predstavení si herec-bábkoherec sňal klobúk a podal ho divákom. Kto chcel, nech si hodí do klobúka medené groše.
IN moderné divadlá bábiky sú rôzne: vyrábajú sa inak a rôznymi spôsobmi sa uvádzajú do pohybu..
Niektoré z najviac jednoduché bábiky Nazývajú sa rukavicové rukavice, pretože sa nosia na ruke ako rukavice. Zvyčajne sa nasadí hlava bábiky ukazovák, jedna rukoväť je pre stredné a druhá pre veľké.
Rozmanitosť bábka v rukaviciach sú prstové bábky. Tieto bábiky sú primerane menšie a používajú sa predovšetkým v komorných predstaveniach.
Existujú bábiky, ktoré sa nazývajú trstinové bábiky. Tento typ bábiky drží aj bábkoherec, no jej ruky ovládajú palice, palice alebo drôty pripevnené na rukách, zápästiach alebo lakťoch bábiky. Palice sú najčastejšie ukryté v rukávoch oblečenia bábiky. Bábky z palice a palice sa tiež nazývajú bábky „kone“, pretože sú vždy vyššie ako bábkar. Bábkoherca za zástenou nevidno. Vidno iba bábiku, ktorú zdvihol nad obrazovku.
A sú tu bábiky, ktoré herec-bábkoherec ovláda nie zdola, ale zhora. Stojí na vyvýšenej plošine za ním a v rukách drží waga – špeciálne zariadenie pozostávajúce z pák a tyčí, z ktorých vybiehajú nite. Existuje veľa vlákien. A desať, dvadsať a tridsať. Koniec koncov, bábika musí v predstavení urobiť veľa rôznych pohybov: otvoriť ústa, pohybovať rukami, očami. Strunové bábky sa niekedy nazývajú marionety.
A existujú tabletové alebo parketové bábky - to sú divadelné bábky, ktoré „môžu chodiť“ po podlahe, po parkete, po podlahe javiska, ktorá sa nazýva „tabletka“. Odtiaľ pochádza ich názov.
Najznámejším bábkovým divadlom u nás je divadlo pomenované po S. V. Obrazcovovi, ktoré vzniklo v roku 1931, kde bol 60 rokov umeleckým riaditeľom Sergej Vladimirovič Obrazcov.
Chlapci, chceli by ste sa zúčastniť bábkového divadla? (áno)
Dobre, potom si vyberieme bábkohercov. Prečítam vám básničku s hádankami a ten, kto správne odpovie, príde za mnou.
Bábkové divadlo
Dnes s mojou mamou
Kultúrny program.
Daj mi ruku, mami,
Poďme do bábkového divadla!
Že som veľký – ja viem
Ale milujem bábiky.
Pozerám a nerozumiem
Ako sa dá bábika ovládať?
Vzal som si rukavice a nasadil som si ich...
A teraz kohútik začal spievať,
A vymenili ste si rukavice -
A zmenil sa na líšku!
Ale viem to určite -
Hercova ruka pracuje,
A bábika ožije
Spieva, trápi sa.
Táto premena je magická!
A mama s obdivom pozerá.
A znova pôjdeme do divadla,
A vezmeme so sebou aj otca!
Umelec na javisku je bábkar,
A diváci v sále sú ľudia.
Každý sa pozerá na umelca,
Aké divadlo? (Bábkové divadlo)
Umelci tam pracujú
A diváci im tlieskajú,
Cirkusové predstavenie - v aréne,
Kde v bábkovom divadle? - Na...(fáza)
Nasadil si bábiku na ruku,
Mňaukal a spieval pieseň,
Vymenila rukavicu -
Šašo tancoval v podrepe!
Kto vedie bábiku? -
Vedie cez javisko... (bábkoherec)
Na javisku je bariéra,
Prekvapivo krásne!
Vyrobené remeselníkom - nie spoločnosťou,
ako sa to volá? - Len...(obrazovka)
Môžeš točiť bábiku,
Potiahnite jej niť.
Na vystúpení bez cukríkov
Kto je poslušný? (bábky)
Na javisku je les,
To je veža do neba,
Teraz mesto, teraz dedina,
Pravdepodobne ste to uhádli:
Získať standing ovation,
čo potrebuješ (Scenéria)
Prídeš bez strachu -
Zázračné rozprávky v bábkovom divadle
A slávnostná atmosféra
kedy? - Keď to pôjde...(premiéra)
(Deti idú za učiteľom a z čarovného kufríka rozdáva hrdinov rozprávky „Teremok“: myš, žaba, zajac, líška, vlk, medveď.)
Chlapci, teraz budeme hrať bábkové divadlo „Teremok“. Prineste si zástenu s dekoráciami. Oblieka bábiky pravá ruka a počúvať pravidlá pre prácu s bábikou???. Vážení diváci, prosíme o ticho, predstavenie sa začína.
(učiteľ a deti idú za obrazovku a pri čítaní rozprávky „Teremok“ riadia činy hercov)
Predstavenie sa skončilo, prosím umelcov, aby zaujali svoje miesta v sále.
Chlapci, páčilo sa vám predstavenie? (áno)
Je to zaujímavá a vzrušujúca činnosť, no zároveň je to práca. A myslím, že ak máš záujem, môžeš sa pridať k rodičom. Triedny učiteľ by si mal zorganizovať vlastné bábkové divadlo. predviesť predstavenia a ukázať ich ostatným deťom. Dovidenia.
Bábiky Umenie oživovať bábiky je veľmi staré, jeho história je obrovská a jeho geografia je veľmi široká. Bábkové divadlo, druh divadelného predstavenia, v ktorom účinkujú bábky (objemové a ploché), poháňané hercami-bábkarmi, najčastejšie skryté pred publikom plátnom. Mnohé formy predstavení sú determinované rozdielom v typoch bábok, ich riadiacich systémoch: bábky (bábky na šnúrkach), takzvané jazdecké bábky (rukavicové bábky), trstinové bábky, mechanické a pod. podmienený predmet(kocka, guľa, palica a pod.), metaforicky zobrazujúce živého tvora. Bábiky majú veľkosť od niekoľkých centimetrov až po dvojnásobok ľudskej výšky.
Rozdiel vo formách a povahe reprezentácií je najčastejšie spôsobený národnej tradície, špecifiká inscenačných a dramaturgických úloh, vzťah k iným druhom umenia (grafika, ľudová hračka, sochárstvo, divadlo masiek, kino). Počiatky bábkového divadla v pohanských rituáloch, hrách so zhmotnenými symbolmi bohov, zosobňujúcich neznáme sily prírody. Historicky sa spája s rozvojom najstarších foriem javiskovej kultúry. Toto divadlo sa spravidla vyznačovalo tradičnými zápletkami, technikami predstavenia a prítomnosťou stálych postáv. Bábkové divadelné predstavenia vo väčšine krajín pozostávali z náboženských a tajomných okuliarov. IN Staroveký Egypt(16 storočí pred n. l.) je záhadou o Osirisovi a Isis, v Staroveká India a čínske kultové predstavenia. Zmienky o divadelných bábkach nachádzame u Herodota, Xenofónta, Aristotela, Horatia, Marca Aurelia, Apuleia a i. Od 11. storočia V kostoloch a kláštoroch sa organizovali predstavenia, v ktorých sa ako prostriedok na inscenovanie evanjeliových scén používali bábiky, ktorých hlavnou postavou bola Panna Mária. Meno Marion zostalo v rímsko-germánskych jazykoch ako označenie pre divadelnú bábku všeobecne a v slovanských jazykoch pre bábku na strunách.
Predstavenia Bábkového divadla boli čoraz viac presýtené aktuálnym, „pozemským“ obsahom, čo spôsobilo perzekúcie zo strany stredovekej cirkvi. Bábkové divadlo, vyhnané z interiéru kostola na verandu, sa potom usadilo na námestiach a jarmokoch a bolo prenasledované inkvizíciou. Napriek zákazom v jeho predstavách zosilnel proticirkevný, protifeudálny živel. Koncom 16. storočia napokon v Taliansku vzniklo ľudovo-satirické Bábkové divadlo s hlavnou postavou Pulcinellou. Zdedila tradície komédie Atellana (Atellana je duchom blízka commedia dell'arte, rozšírila sa v Európe. V 17. storočí sa podobné necenzurované Bábkové divadlo etablovalo vo Francúzsku (hlavnou postavou je Polichinelle), Anglicku (Punch ), Nemecko (Ganswurst, neskôr Kaschperle, Holandsko (Pickelgering), Belgicko (Voltier), Poľsko (Koplenyak), Rumunsko (Vasilake), Československo (Kashparek), v Rusku (Petrushka).
Medzi národmi Ázie a Blízkeho východu sa bábkové divadlo vyvinulo zvláštnym spôsobom. Tu s staroveku tam boli jeho tradičné národné formuláre. Predpokladá sa, že predkom Pulcinella, Petrushky a ďalších bol komediálny hrdina klasického indického divadla, veľkohlavý hrbatý šašo Vidushaka (blízky je turecký Karagöz). V Indian Puppet Theatre vedú bábku dvaja bábkari (jeden za plátnom, druhý pred plátnom). Vznik bábkového divadla v Číne sa datuje do 1. storočia pred naším letopočtom. Japonské divadlo bábkarstvo (známe už od 11. storočia) využívajú veľké bábiky ľudskej veľkosti, ktoré sa ovládajú súčasne viditeľné pre divákov 4 5 bábkarov v čiernom oblečení (na tvári je čierna maska pančúch). On, ako Čínske divadlo bábky, spojené s klasickým divadlom. Až do 19. storočia. V Európske divadlo tradičné, často satirické, recenzné hry o tých, ktorí sú pri moci, úradníkoch a cirkvi, sa hrali s bábkami; tiež vyvinuté túlavé príbehy o doktorovi Faustovi (J.V. Goethe si ho požičal od bábkarov), Don Juan, kráľ a jeho tri dcéry atď V 19. stor. Prebiehajú pokusy o vytvorenie profesionálneho bábkového divadla G. Kleist, E. T. A. Hoffmann (Nemecko), George Sand, A. France (Francúzsko), M. Maeterlinck (Belgicko), B. Shaw (Veľká Británia) atď. v 20. storočí veľa slávnych divadelníkov obrátil sa k vytvoreniu Bábkového divadla ako najdokonalejšieho typu divadelného predstavenia (režisér G. Craig v článku „Herec a superbábka“ presadzoval myšlienku opustiť herca). V 1. štvrtine 20. storočia vznikali profesionálne bábkové divadlá pre deti i dospelých.
Ruské profesionálne bábkové divadlo sa začalo formovať po Októbrová revolúcia E. S. Demmeni, umelci N. Ya a I. S. Efimov a ďalší prilákali významných spisovateľov, umelcov a skladateľov, aby vytvorili bábkové divadlo pre deti, ktoré by stanovilo široké sociálne a pedagogické ciele a podporovalo nové socialistické formy vzťahov medzi ľuďmi Divadlo odráža svetlo, charakteristické znaky a ľudská psychológia vo svojom najvšeobecnejšom prejave sa usiluje o typickosť, dovedenú až k obraznej zhode. Centrálne divadlo bábky pod vedením Sergeja Vladimiroviča Obrazcova sú predstaviteľmi týchto myšlienok. Jeho vystúpenia „Po príkaz šťuka„Tarakhovskaya (1936), „Aladinova čarovná lampa“ od Gerneta (1940), „Kráľ jeleňov“ od Speranského po Gozzim (1943), „Mimoriadny koncert“ (1946) a mnohé ďalšie položili základy režisérska metóda a systém práce hercov-bábkarov na scénických obrazoch, ktorý umožňuje vytvárať evolučne zložitú, psychologicky podloženú partitúru pre rolu, pravdivo ukázať osud, charakter, črty javiskový obraz. Bábkové divadlá sa obracajú na jazyk javiskovej pantomímy („Ruka s piatimi prstami“, rumunské divadlo „Cenderike“), javisko hudobných diel(„Peter a vlk“ od Ústredného bábkového divadla Prokofieva z Bulharska; „Petruška“ od Stravinského, „Drevený princ“ od Ústredného bábkového divadla Bartóka z Maďarska; „Príbeh vojaka“ od Ústredného bábkového divadla Stravinského z Bulharska a Rigy Bábkové divadlo „Vták Ohnivák“ od Stravinského, čarodejník „Učeň“ Bábkové divadlo vojvodu Minského).
Obraznosť predstavení je dosiahnutá pomocou celej škály scénických techník (živý herec, hraný námet, rozhlasový záznam a svetelné efekty). Túžba po formulovaní sociálnych, morálnych a etických problémov, po umení jasných a chytľavých divadelných foriem nový typ Bábkové divadlo („Hodinár“, „Krali Marko“ od Teofilovej v Centrálnom bábkovom divadle Bulharska, „Don Cristobal“ od Garciu Lorcu a „ Malý princ» Saint-Exupery v bábkovom divadle Tsenderike, „Dobrodružstvá dobrého vojaka Švejka“ po Čapkovi v Leningradskoye Veľké divadlo bábiky Od roku 1958 v rámci Medzinárodná únia pravidelne sa konajú bábkoherci (UNIMA, založená v roku 1929). medzinárodných festivaloch, súťaže, ktorá podporuje výmenu skúseností medzi pracovníkmi bábkového divadla V roku 1976 sa v Moskve konal 12. kongres UNIMA (za prezidenta bol zvolený S.V. Obrazcov). V ZSSR v roku 1975 bolo viac ako 100 bábkových divadiel, ktoré uvádzali predstavenia v 25 jazykoch národov ZSSR. Školenie tvorivého personálu sa uskutočňuje na špeciálnom oddelení Leningradského inštitútu divadla, hudby a kinematografie v r. Štátny ústav divadelné umenie ich. Lunacharsky (režiséri a umelci), škola pomenovaná po. Gnessins a v štúdiách Bábkového divadla Materiál o histórii Bábkového divadla zhromažďuje a systematizuje Múzeum divadelných bábok v Ústrednom bábkovom divadle (založené v roku 1937). V ochotníckych predstaveniach, najmä v školách, palácoch pionierov a pod., je veľmi obľúbené Bábkové divadlo.
MBOU "Yukhmachinskaya sekundárna stredná škola»
6. ročník Moskvina G.A.
Cieľ:cieľom nášho projektu je vytvoriť a zorganizovať bábkové divadlo vlastnými rukami divadelná inscenácia.
Zdôvodnenie vytvorenia tohto projektu:
Čo zaujíma moderné deti? Čo môžu pomenovať ako svoje záujmy a koníčky? Aby som na začiatku vedel o preferenciách mojich študentov akademický rok bol vykonaný prieskum. Na prvom mieste boli počítačové hry(vybralo ich 10 z 12 ľudí), na druhom mieste sú hrdinovia televíznych a kreslených seriálov a len máloktorí sú nadšení pre vyšívanie a čítanie fikcia a kreslenie.
Je možné si oddýchnuť od počítača, telefónu a televízora a vytvoriť si nový, nemenej zaujímavý koníček?
V našej triede sú deti z rôznych dedín: dediny Karakuli, dediny Nizhneye Almurzino, dediny. Yukhmachi. deti rôzne postavy, rôzne temperamenty. Niektoré sú šikovné, iné veľmi pokojné, až príliš pokojné a neaktívne, v súvislosti s tým vznikla myšlienka deti nejako spojiť, spojiť, urobiť z nich jeden celok. A to si myslím spolupráce výroba hračiek pre bábkové divadlo, hľadanie repertoáru a práca na inscenáciách rozprávok, štúdium dejín divadla nám pomôže spojiť sa.
Bábkové divadlo však nie je len zábavou pre zábavu. Takéto divadlo dáva deťom výchovné lekcie, učí ich pravidlám priateľstva, lásky, tvrdej práce a pravdovravnosti. V rovnakom čase negatívne vlastnostiľudia, ako je lenivosť, arogancia a darebáctvo, sú zosmiešňovaní, čím sa vytvára negatívny postoj k takýmto charakterovým vlastnostiam. A ak sa samotné deti zúčastnia výroby bábkového divadla, budú môcť odhaliť svoj talent a schopnosti v kreativite.
Bábkové divadlo je jednou z odrôd bábkarského umenia. V bábkových divadelných predstaveniach vzhľad a fyzické akcie postavy stvárňujú bábikoví herci. Herecké bábky zvyčajne ovládajú a pohybujú ľudskí herci, bábkari. Treba poznamenať, že slovné spojenie „bábkové divadlo“ je nesprávne a uráža profesionálnu dôstojnosť bábkarov, keďže prídavné meno „bábka“ sa spája s pojmom „falošný“. Je správne povedať: „bábkové divadlo“, tak sa mimochodom volá každý. profesionálnych divadiel. Existujú tri hlavné typy bábkových divadiel:
1. Divadlo jazdeckých (rukavicových) bábok ovládaných zdola. Herci-bábkoherci v divadlách tohto typu bývajú pred divákmi ukrytí plátnom.
2. Divadlo bábok (bábok) ovládaných zhora pomocou nití, tyčí alebo drôtov. Herci-bábkari v divadlách tohto typu sú tiež najčastejšie skrytí pred divákmi, nie však plátnom, ale hornou oponou.
3. Bábkové divadlo stredných bábok, ovládané na úrovni hercov-bábkarov
Ciele projektu:
Zoznámte sa s históriou bábkového divadla
Zistite, aké bábiky existujú
Naučte sa vyrábať bábiky
Vyrobte plátno a kulisy do inscenácie
Ukážte inscenáciu rozprávky v MATERSKÁ ŠKOLA"zvonček"
Pracovný plán:
Práca s literatúrou a médiami masmédií
Návšteva bábkového divadla v Kazani
Výber scenára rozprávky pre divadelnú inscenáciu
Výroba bábik typu rukavice
Výroba obrazoviek a kulís na predstavenie
Bábkové divadlo sa objavilo s príchodom bábok. Z histórie bábkového divadla možno usúdiť, ako ľudia žili, aké boli ich záujmy a aké boli charakteristiky tej-ktorej doby.
Bábiky sa v živote ľudí objavili už dávno, hoci sa vôbec nepodobali na tie, s ktorými sa hrajú moderné deti. Prvé bábiky zobrazovali zvieratá, ktoré žili v blízkosti ľudí. Snažili sa nerobiť z ľudí bábiky, pretože verili, že si môžu vziať kúsok duše a vplyvu budúci osud dieťa. Postupom času toto presvedčenie slablo a v domácnostiach sa začali objavovať bábiky, ktoré vyzerali ako ľudia. Bábiky boli vyrobené z látky, slamy, dreva a hliny. Oči zdobili uhlíky, pery a líca repa. Neskôr sa začali maľovať tváre.
Teraz vyrobili bábiky špeciálne pre velikánov Pravoslávne sviatky. Napríklad na Vianoce sa vyrezávali a vyrezávali postavy mudrcov, pastierov a Panny Márie. Niekoľko rodín sa zhromaždilo v jednom dome a čítalo Bibliu a deti hýbali figúrkami a hrali scény Sväté písmo.
Postupne sa takéto predstavenia stali tradičnými a ľudské postavy boli pevne umiestnené v škatuli špeciálne vytvorenej pre ne, ktorá sa stala prvou scénou v histórii bábkového divadla. Takáto schránka sa volala betlehem. Pretože všetky postavy v ňom sa točili a hýbali.
Odvtedy prestal byť betlehem domácim a objavili sa ľudia, ktorí predvádzali predstavenia pre širokú verejnosť. Volali ich betlehemci. Od tej chvíle sa objavilo bábkové divadlo.
Každá krajina mala svoje obľúbené bábiky. V Taliansku je Pulcinella považovaná za obľúbenú bábiku. Pulcinella sa prekladá ako kohút, je veľmi namyslený a vtipný.
Francúzi vyrezali z dreva veselú bábiku Polichinelle. Má obrovské oči a ružové líca. Tajomstvo nálady bábiky závisí od rotácie jej hlavy.
V Anglicku je neporaziteľný Punch, ktorý bojuje s dvoranmi, policajtmi, dôstojníkmi a katmi. Vždy vyhrá a diváci sa radujú.
Šťastný je aj osud Rusa Petruška. Ľudia vždy milovali veselého chlapíka, ktorý si ľahko poradí s čertmi a iným zlom.
Prvá správa o existencii bábkového divadla v Rusku pochádza z roku 1636, ktorú zaznamenal nemecký cestovateľ. V roku 1700 sa uskutočnili prvé bábkarské zájazdy v Rusku.
Jedným z najznámejších bábkových divadiel v Rusku je Štátne akademické ústredné bábkové divadlo pomenované po. S. V. Obrazcovová. Bolo zorganizované v roku 1931 (Ústredné bábkové divadlo). Väčšina z Predstavenia naštudoval S. V. Obrazcov, ktorý bol od roku 1949 riaditeľom divadla. V roku 1937 bolo v divadle vytvorené Múzeum divadelných bábok, ktorého zbierka je považovaná za jednu z najlepších na svete.
Technológia výroby bábik:
Po diskusii sme s deťmi vybrali bábiky typu papier-mâché. Na to sme potrebovali tieto materiály: noviny, obrúsky, PVA lepidlo alebo pastu, vodu, kartón, plastelínu, základný náter, látku na výrobu rukavíc, farbu, trochu fantázie a šikovné ruky.
Pripravíme si novinový papier. Aby sme to urobili, noviny natrháme a nie nakrájame (to je dôležité, pretože strihanie vlákien novín sa neroztrhne) na malé kúsky.
A v tomto čase vyrezávame hlavu našej hračky. Namažte vazelínou, aby po zaschnutí bolo ľahké vybrať hlavicu z podstavca.
Začneme nanášať prvú vrstvu papiera na obrobok, druhú, tretiu. Nechajte zaschnúť a naneste ďalšie tri vrstvy a nechajte zaschnúť.
Odstráňte výslednú hlavu bábiky zo základne a rozrežte ju pozdĺžne na polovicu.
Zlepte 2 vytvorené časti dohromady.
Zakryte základným náterom.
Bábika je pripravená.
Výroba paravánov a dekorácií:
V tejto fáze sa obraciame na rodičov, keďže to zatiaľ nemáme k dispozícii. Mamičky šijú baldachýn a ockovia robia základ.
Používame fotografie scenérie a premietame cez projektor.
Praktická aplikácia bábkové divadlo:
Naša prvá výroba bola ľudová Tatarská rozprávka: "Tri sestry." Úlohy boli pridelené a začalo sa skúšať. Rozprávka je pripravená na predstavenie. A naša prvá produkcia bola uvedená v materskej škole „Bell“. Potom prvákom našej školy. Rozprávka je lož, ale je v nej náznak dobrí kamaráti lekcia! Po predstavení sme mali s prvákmi krátky rozhovor o rozprávke. Deti živo a aktívne diskutovali o správaní troch sestier a jednomyseľne dospeli k záveru, ktorá zo sestier konala správne a ktorá nie.
Teraz sme začali pripravovať ruštinu ľudová rozprávka drdol. Práca pokračuje.
Záver:
Najlepšia hra vo svete
Keď to deti hrajú.
Divadlo - rozprávkový kútik
Zábavná lekcia pre deti!
Bábkové divadlo Toto je magický, vlastný svet - jeden z najväčších modelov človeka a ľudstva.
Bábkové divadlo je nielen zaujímavé, ale aj užitočná činnosť pre rozvoj tvorivosť, predstavivosť a fantáziu, ako aj na zlepšenie umeleckých schopností.
Projekt, ktorý sme mali na mysli, bol dokončený, ale má pokračovať. Cieľ (výroba bábkového divadla) bol splnený. Výsledok poteší oko a zahreje na duši!
Čo môže byť lepšie ako zaujímavý DIY koníček? Ručne vyrábané bábiky sú exkluzívne, každá z nich obsahuje kúsok majstrovej duše, čo ich nepochybne robí na nezaplatenie!
A to nás trochu prinútilo bližší priateľ priateľovi. Aj keď je ešte veľa práce, dúfam, že sa všetci naučíme rozumieť si, byť k sebe ľudskí a tolerantní.
Cieľ: predstaviť sa zaujímavé informácie z histórie bábik; rozvíjať pozornosť, pamäť, myslenie, predstavivosť, priestorovú orientáciu, reč; rozšírte si obzory.
učiteľ. Všetci pochádzame z detstva a detstvo je nemysliteľné bez bábik. Pamätajte: TOLLYASHKA, MATRYOHKA, PINOCOCIO, MALVINA, BARBIE - neboli vaše? najlepší priatelia? Aj keď ste vyrástli a teraz sa zaujímate o veci, ktoré sú vážnejšie ako bábiky, stále máte na ne pravdepodobne tie najvrúcnejšie spomienky. „Bábiky v našich životoch“ je téma dnešnej lekcie.
Čo je to "bábika"? Na základe definície V. Dahla ide o „podobu človeka a niekedy aj zvieraťa, vyrobenú z handier, kože... dreva a iných vecí“.
Nakreslíme predmet nášho rozhovoru do buniek.
Umiestnite bodku do rohu bunky a potom nakreslite čiaru
1 bunka vľavo;
1 bunka dole diagonálne sprava doľava;
2 bunky dole;
3 bunky vľavo;
1 bunka dole diagonálne zľava doprava;
2 bunky vpravo;
4 bunky dole;
1 bunka vpravo;
1 bunka dole diagonálne sprava doľava;
1 bunka vpravo;
1 bunka nahor diagonálne zľava doprava.
.jpg)
učiteľ. Nakreslite pravú polovicu bábiky sami. Vyplňte podrobnosti, ktoré považujete za potrebné. Aký druh bábiky ste dostali? Povedz mi. A teraz rýchla anketa na bábkovú tému.
➢ Drevená bábika, do ktorej sa vkladajú menšie bábiky. (matrioška)
➢ Materiál, z ktorého Papa Carlo vyrobil bábiku Pinocchio. (strom)
➢ Detská hra s bábikami. (Dcéry a matky)
➢ Bábika Brother of the Tumbler. (Vaňka-Vstanka)
➢ Najviac slávny hrdina bábkové divadlo v Rusku. (petržlen)
➢ „Doktor bábkarských vied“. (Karabáš Barabáš)
➢ Bábkové meno slávneho trénera mačiek. (Kuklačev)
➢ Bábika ľudskej veľkosti určená na vystavenie oblečenia. (figurína)
➢ Najpopulárnejšia americká bábika súčasnosti. (Barbie)
➢ Hit skupiny „Ivanushki International“ na túto tému. ("bábiky")
učiteľ. Nie je možné určiť, kedy sa na Zemi objavili prvé bábiky. Pravdepodobne vždy existovali, pretože vždy boli deti, čo znamená, že existovali bábiky, dokonca aj domáce: vyrezávané z hliny, vyrobené z handier alebo vyrobené z kusu dreva.
V Rusku ich s láskou volali:
Dešifrujte staré meno bábiky a vypíšte z tabuľky iba tie písmená, ktoré sa v danom riadku nikdy neopakujú. (Jivulya)
Bábiky slúžili ľuďom nielen ako zábava. To je známe primitívnych ľudí vyrezávali postavy bohov z kameňa alebo dreva a uctievali ich, žiadali ich o ochranu a verili, že im určite pomôžu.
V Rusku sme mali amuletové bábiky. Verilo sa, že ak zdvihnete takú bábiku, otočíte ju trikrát proti smeru hodinových ručičiek a poviete: „Odvráťte sa so zlom, zatočte s dobrom,“ zachráni svojho majiteľa pred chorobami, problémami a nešťastiami. Takéto bábiky boli milované, milované a odovzdávané z generácie na generáciu.
Samozrejme, bábika je predovšetkým obľúbenou hračkou dievčat. V románe francúzsky spisovateľ Victor Hugo má kapitolu, ktorá hovorí, ako luxusná bábika vo výklade urobila dojem na chudobné dievčatko.
Vypočujte si úryvok, po ktorom vám budú kladené otázky na zvýšenie pozornosti.
„V prvom rade okna, na najviditeľnejšom mieste, na pozadí bielych obrúskov, obchodník umiestnil obrovskú bábiku oblečenú v ružových krepových šatách, so zlatými klasmi na hlave, s pravými vlasmi a smaltom. oči. Celý deň bol tento zázrak vystavený vo výklade, úžasní okoloidúci nemali ani desať rokov, no v celom Montfermeile sa nenašla taká bohatá či márnotratná matka, ktorá by kúpila túto bábiku svojmu dieťaťu...
Cosette...nemohla odolať pohľadu na tú úžasnú bábiku, na túto „dámu“, ako ju volala. Úbohé dieťa zamrzlo na mieste. Cosette túto bábiku ešte zblízka nevidela. Lavička sa jej zdala ako palác a bábika ako rozprávková vízia. Bola to rozkoš, nádhera, bohatstvo, šťastie, ktoré sa zjavilo v prízračnom vyžarovaní pred malým žalostným tvorom, ponoreným do bezodnej, čiernej, mrazivej potreby... Povedala si, že musí byť kráľovnou, alebo aspoň princezná, hrať sa s takouto „vecou“ Obdivovala nádherné ružové šaty, luxusné lesklé vlasy a pomyslela si: "Aká šťastná bábika!" A dievča nemohlo odtrhnúť oči od čarodejníckeho obchodu. Čím dlhšie sa pozerala, tým viac sa čudovala. Zdalo sa jej, že vidí nebo. Pre veľká bábika Sedeli tam menšie bábiky a ona si predstavovala, že sú to víly a anjeli. Obchodník, ktorý kráčal vzadu v obchode, sa jej zdal takmer ako samotný Boh.“
Otázky
➢ V ktorom rade vitríny sa bábika nachádzala? (V prvom.)
➢ Akej farby sú šaty bábiky? (ružová)
➢ Čím je ozdobená hlava bábiky? (Zlaté uši.)
➢ Ako Cosette nazvala túto nádhernú bábiku? (Pani.)
➢ Kým sa Cosette zdali bábiky sediace obďaleč? (Víly a anjeli.)
➢ Kto sa dievčaťu zdal obchodník? (Takmer od samotného Boha.)
Teraz sa pokúste rozpoznať slávne bábiky podľa popisu.
➢ Viac ako čokoľvek iné miluje dobrodružstvo. Hovorí sa mu „veselý nezbedník“. Mandľové koláčiky prehĺta bez žuvania, ale prstami sa dostane priamo do džemu a s potešením ich oblizuje. Radšej by zomrel, než aby pil ricínový olej, neznáša umývanie tváre, čistenie zubov a umývanie rúk pred jedlom. (Pinocchio z rozprávky A. Tolstého „Zlatý kľúč...“).
➢ Je to škaredé drevená bábika, určený na lúskanie orechov: má veľká hlava a obrovské zubaté ústa. (Luskáčik z Hoffmannovej rozprávky Luskáčik a myší kráľ.)
➢ Modré vlasy, obrovské oči: je pýchou a krásou bábkového divadla. (Malvína z rozprávky A. Tolstého „Zlatý kľúč...“).
➢ V darovanej sade malý chlapec, hračiek bolo 25. 24 bolo úplne rovnakých, ale dvadsiaty piaty nemal dosť plechu, takže mal iba jednu nohu. (Trvalá cínový vojačik z rovnomennej Andersenovej rozprávky.)
➢ Na malom pódiu boli vpravo a vľavo kartónové stromčeky. Pod nimi visel lampáš v tvare mesiaca a odrážal sa v kúsku zrkadla, na ktorom plávali dve labute z vaty so zlatými nosmi. Spoza kartónu sa objavil strom malý muž na sebe dlhú bielu košeľu s dlhými rukávmi. Jeho tvár bola poprášená práškom, bielym ako zubný prášok. (Pierrot z rozprávky A. Tolstého „Zlatý kľúč...“)
➢ Ale najlepší zo všetkých hračiek bol nádherný lepenkový palác. Cez jeho okná sa dalo nahliadnuť dovnútra a vidieť všetky izby. Pred palácom bolo okrúhle zrkadlo. Bolo to ako skutočné jazero a okolo tohto zrkadlového jazera boli malé zelené stromy. Voskové labute plávali na jazere a klenbovali sa dlhé krky, obdivoval ich odraz.
To všetko bolo krásne, ale najkrajšia bola pani paláca, stojaca na prahu, v dokorán otvorených dverách. Bol tiež vystrihnutý z lepenky; mala na sebe tenkú sukňu, na pleciach modrú šatku a na hrudi lesklú brošňu, veľkú takmer ako hlava jej majiteľky a rovnako krásnu.
Kráska stála na jednej nohe, obe ruky naťahovala dopredu... Druhú nohu zdvihla tak vysoko, že náš cínový vojačik najskôr usúdil, že aj kráska je jednonohá, ako on. (Tanečník z rozprávky H. C. Andersena „Stálý cínový vojačik.“)
➢ Bábika vyzerala ako dievčatko. Bola rovnako vysoká ako Tutti - drahá, zručne vyrobená bábika, ktorá sa vzhľadom nelíšila od malého živého dievčatka. Teraz mala šaty roztrhané a na hrudi mala čierne diery po úderoch šabľou. Ešte pred hodinou mohla sedieť, stáť, usmievať sa, tancovať. Teraz sa z nej stal jednoduchý plyšák, handra. (Bábika dediča Tuttiho z diela Y. Olesha „Traja tuční muži“.)
➢ Bol hlavnou postavou bábkového divadla. Jeho ostrý jazyk zraňoval všetkých: lekára, ktorý zle ošetroval chorých, zlodeja, klamného obchodníka, policajta aj kňaza. Čo sa pracujúci ľud neodvážil povedať nahlas, na námestiach a jarmokoch hlučne vykrikovali ním vedené bábiky. (petržlen)
Mimochodom, málokto vie, že táto postava mala okrem svojho mena aj stredné meno a priezvisko. Nižšie sú zašifrované. Zoberte kľúč a pomenujte ich.
MENO: RTEP
PATRONICKÁ: CHIVONAVI
PRIEZVISKO: VOSUSU
odpoveď: Petr Ivanovič Uksusov.
učiteľ. Nie je to výrečné meno?
A teraz úloha pre logické myslenie. Medzi skupinami bábik nájdite tú „extra“.
➢ Pinocchio, Malvína, Petržlen, Pierrot.
Možnosti odpovede: a) Malvína, pretože toto je ženská bábika; b) Petržlen, pretože nie je hrdinom rozprávky „Zlatý kľúč...“.
➢ Vytrvalý cínový vojačik, Luskáčik, Matrioška, Pinocchio.
odpoveď: Odolný cínový vojačik, pretože nie je vyrobený z dreva ako iné.
Snáď každé dieťa aspoň raz v živote videlo bábkové divadlo. Existujú dokonca celé bábkové divadlá, v ktorých pôsobia bábky, ovládané hercami-bábkohercami. Existujú rôzne typy bábok: bábky, bábky v rukavičkách, bábky z palice, bábky tieňového divadla.
Jedným z popredných v našej krajine je Centrálne moskovské bábkové divadlo pomenované po Sergejovi Vladimirovičovi Obrazcovovi.
Skutočnú popularitu však získali bábiky, keď bola vynájdená bábková animácia. Malí ľudia vďaka bábkarom ožili, začali sa pohybovať, rozprávať a dokonca prežívať ľudské city.
Moderné bábiky sú neuveriteľne rozmanité: chodia, hovoria, kričia, zatvárajú oči. A predsa, každý z nás niekedy miluje nie najdrahšiu bábiku, ale bábiku vyrobenú vlastnými rukami, ktorú sme dostali ako darček alebo s ktorou sú spojené živé spomienky.
Povedzte nám o svojej obľúbenej bábike. (Odpoveď detí.)