Naskah kuis "kesempatan keberuntungan" untuk siswa sekolah menengah.


Kuis pendidikan untuk anak sekolah “Apakah Anda percaya bahwa...”

Kuis untuk anak sekolah beserta jawabannya

1. ...awan di sekitar inti komet yang diamati pada tahun 1811 memiliki diameter dua juta kilometer? (Ya)

2. ...di Venus satu hari lebih pendek dari satu tahun? (Ya. Satu hari Venesia sama dengan 343,16 hari Bumi - selama waktu ini ia berputar pada porosnya; dan berputar mengelilingi Matahari dalam 224,7 hari Bumi)

3. ... apakah medium antarplanet kosong? (Tidak. Ini mengandung molekul gas, sinar, gelombang radio)

4. ... Bulan adalah bintang yang gelap, cahaya sendiri tidak punya? (Ya. Ini memantulkan sinar matahari)

5. ...apakah para ilmuwan menemukan zat besi, kobalt, natrium, kalsium di dalam tubuh komet? (Ya)

6. ...apakah ekor komet tahun 1811 melebihi jarak Bumi ke Matahari? (Ya)

7. ... Apakah Lee Redmond (penduduk AS), dengan panjang total paku 7 meter 51 sentimeter, berpakaian sendiri? (Ya. Hanya dia yang mengenakan semua pakaiannya sampai ke kakinya)

8. ...manusia modern tertinggi tingginya tiga meter? (Tidak. Pertumbuhan pria jangkung- Radhuna Harbiba dari Tunisia - dua meter tiga puluh lima sentimeter)

9. ...yang tertinggi wanita modern lebih tinggi dari manusia modern tertinggi? (Tidak. Sandy Ellen dari AS tingginya dua meter tiga puluh satu sentimeter)

10. ... seorang dokter Charing Cross (Inggris Raya) pada tahun 1952 mengeluarkan sebuah batu seberat enam kilogram, dua ratus sembilan puluh gram dari kantong empedu seorang pasien berusia delapan puluh tahun? (Ya)

11. ... Michel Lotito (Prancis) telah makan kaca dan besi sejak tahun 1959, dan dapatkah ia mencerna sembilan ratus gram logam setiap hari? (Ya)

12. ...jantung nelayan Jan Egil Refsdal (Norwegia), yang jatuh ke laut, berhenti selama empat jam, setelah itu ia selamat? (Ya)

13. ... Roy Sullivan (AS) selamat setelah disambar dua puluh sambaran petir pada interval yang berbeda? (Tidak. Tapi dia selamat dari tujuh sambaran petir dan ini terlepas dari kenyataan bahwa kekuatan rata-rata sambaran petir adalah seratus juta volt)

14. ...wanita tertua yang hidup di Bumi hidup lebih lama dari pria tertua yang hidup di Bumi? (Ya. Jeanne-Louise Calment dari Perancis hidup seratus dua puluh dua tahun, dan Shingisio Itsumi dari Jepang hidup seratus dua puluh tahun dua ratus tiga puluh tujuh hari)

15 ... pada tahun 1997, Justin Miller (AS), pada usia tujuh tahun, menerbitkan buku masak, Cooking with Justin? (Ya)

16 ... Jackie Barbee (AS) memegang dua puluh ular derik di mulutnya selama dua belas setengah detik? (Tidak. “Hanya” ada delapan ular)

17. ...donor Maurice Creswick (Afrika Selatan) mendonorkan 188,9 liter darah selama lima puluh sembilan tahun sejak usia delapan belas tahun? (Ya)

18. ... Mary Mohan, pada usia sembilan puluh satu tahun, turun dari tebing setinggi tiga puluh delapan meter? (Ya)

19. ... Eduardo Armallo Lagaza (Spanyol), sambil berbaring, menopang balok beton seberat lima ton? (Tidak. Berat balok itu satu ton tiga ratus sembilan puluh sembilan kilogram delapan ratus gram)

20. ...Prakash Singh (India) berdiri tak bergerak, membiarkan dirinya hanya berkedip, selama tiga hari? (Tidak. Dia mendedikasikan rekornya - dua puluh jam, sepuluh menit dan enam detik - untuk para pejuang kemerdekaan India)

21. ... Michelle Frank (AS) yang berusia dua tahun selamat setelah enam puluh enam menit tenggelam dalam sungai? (Ya)

22. ... Pada tanggal 3-4 April 1974, hanya dalam satu hari, seratus empat puluh delapan tornado melanda Amerika Serikat bagian selatan dan barat tengah? (Ya)

23. ... Apakah Maria Magdalena dimasukkan oleh Gereja di antara orang-orang kudus yang setara dengan para rasul? (Ya)

24. ... gabungan populasi India dan Cina melebihi sepertiga populasi planet kita? (Ya)

25. ... Shieto Izumi (Jepang) bekerja selama sembilan puluh delapan tahun. (Ya. Pada tahun 1872 ia mulai bekerja sebagai pengemudi ternak di sebuah pabrik gula. Ia pensiun pada tahun 1970 pada usia seratus lima tahun)

26. ...taman hiburan yang paling banyak dikunjungi adalah Disneyland di Paris? (Tidak. Ini Tokyo Disneyland)

27. ...yang terbesar Istana Kekaisaran berlokasi di Jepang? (Tidak. Di Cina. Luasnya tujuh puluh dua hektar)

28. ... paling banyak piramida besar- Piramida Cheops di Mesir? (Ya. Tingginya seratus empat puluh enam meter enam puluh sentimeter)

29. ... jam tertinggi di atas tanah ada di menara Westmina Abbey di London? (Tidak. Mereka dipasang di gedung Morton International di Chicago (AS), yang terletak di ketinggian seratus tujuh puluh tujuh meter di atas tanah)

30. ...gedung tertinggi di dunia modern apakah menara kembar sebuah kompleks perbelanjaan di Manhattan, New York, dihancurkan pada 11 September 2001? (Tidak. Gedung tertinggi adalah gedung Taipei Seratus Satu (Taiwan). Tingginya lima ratus delapan meter. Dan menara kembar tertinggi, Menara Utara, adalah empat ratus tujuh belas meter)

31. ...sebagian besar pengguna internet berada di Jepang? (Tidak. Di AS)

32. ... apakah ada dua belas orang yang pernah ke bulan? (Ya)

33. ... paling banyak jumlah besar dua kosmonot Rusia melakukan penerbangan luar angkasa (tujuh)? (Tidak, ini adalah astronot Amerika Jerry Ross dan Franklin Chang-Diaz)

34. ...apakah Svetlana Savitskaya tinggal di luar angkasa paling lama di antara wanita? (Tidak. Ini adalah Shannon Lucid dari Amerika. Dia menghabiskan seratus delapan puluh delapan hari di luar angkasa)

35. ... Astronot Amerika John Glenn Jr. pergi ke luar angkasa pada usia tujuh puluh tujuh? (Ya. Pada tahun 1998, dia pergi ke luar angkasa sebagai bagian dari kru Discovery.)

36. ...robot humanoid tercepat yang dibuat di AS? (Tidak. Di Jepang. Dibuat pada tahun 2003 oleh Sony)

37. ...virus komputer pertama kali ditunjukkan oleh Bill Gates? (Tidak. Ini dilakukan oleh mahasiswa MIT Fred Cohen pada tahun 1983)

38. ... baju besi hewan terbesar dibuat untuk kuda ksatria? (Tidak. Untuk gajah India)

39. ... Katie Jung (USA), dengan tinggi badan seratus tujuh puluh dua sentimeter, memiliki ukuran pinggang tiga puluh delapan sentimeter satu milimeter? (Ya)

40. ... tinggi stuntman Inggris Kiran Shah adalah satu meter dua puluh enam sentimeter empat milimeter? (Ya)

41. ... Greg M. Cox (AS) dapat menulis dan membaca enam puluh empat bahasa? (Ya)

42. ...akankah pesawat lepas landas lebih cepat jika dipercepat mengikuti angin? (Tidak. Ia akan lepas landas lebih cepat jika berakselerasi melawan angin)

43. ...apakah ayam menelan kerikil karena itulah cara mereka mendapatkan mineral? (Tidak. Kerikil berfungsi sebagai sejenis batu giling, membantu menggiling makanan di perut)

44. ... sinar ultraviolet apakah mereka melewati kaca jendela dengan baik? (TIDAK. Kaca jendela tidak memancarkan sinar ultraviolet. Sinar tersebut melewati kaca kuarsa)

45. ...dengan menusukkan jarum jahit, dapatkah timbul tekanan seribu atmosfer? (Ya)

46. ​​​​...apakah setiap benda yang berosilasi berbunyi? (Tidak. Getaran tubuh mungkin tidak mencapai frekuensi getaran suara)

47. ... pada burung pemangsa, betina lebih besar dan lebih kuat dari jantan? (Ya)

48. ...apakah burung pelatuk mati karena gegar otak? (Ya)

49. ...apakah ada burung yang mengumpulkan perbekalan untuk musim dingin? (Ya. Burung hantu mengumpulkan tikus mati di lubangnya, dan burung jay mengumpulkan biji ek dan kacang-kacangan)

50. ...apakah kaki depan berudu tumbuh lebih awal dibandingkan kaki belakangnya? (Tidak. Sebaliknya)

51. ...apakah tetesan yang lebih berat jatuh dari keran samovar saat airnya panas? (Tidak. Besar kecilnya tetesan, dan juga beratnya, bergantung pada gaya tegangan permukaan. air panas tegangan permukaan lebih kecil dari pada dingin)

52. ...kecepatan dan percepatan bola yang dilempar vertikal pada titik tertingginya sama dengan nol? (Tidak. Kecepatannya nol dan percepatannya 9,8 meter per detik)

53. ...apakah kehamilan gajah berlangsung hampir setahun? (Tidak. Dua puluh hingga dua puluh dua bulan)

54. ...di negara-negara selatan Apakah kecoa bisa mencapai ukuran tikus? (Ya)

55. ...apakah ada kupu-kupu dengan lebar sayap lima puluh sentimeter di Bumi? (Tidak. Kupu-kupu Atlas terbesar yang hidup di India memiliki lebar sayap dua puluh lima sentimeter, hampir seperti burung hitam)

56. ...apakah ada cacing di bumi yang panjangnya mencapai tiga puluh meter? (Ya)

57. ...dalam kompetisi berpakaian berkuda, apakah pria dan wanita bersaing secara setara? (Ya)

58. ...ketinggian Menara Eiffel lebih dari tiga ratus lima puluh meter? (TIDAK)

59. ... Sphinx Mesir- salah satu Keajaiban Dunia? (TIDAK)

60. ...tanah air burung sekretaris adalah Australia? (Tidak. Afrika)

61. ... Apakah Pleiades dan Stozhary merupakan objek astronomi yang sama? (Ya)

62. ...apakah ada ular boa yang beracun? (TIDAK)

63. ...doha memiliki bulu di dalam dan di luar? (Ya)

64. ... gelombang tertinggi yang pernah tercatat - tsunami - tingginya lebih dari lima ratus meter? (Ya)

65. ...apakah beberapa burung mempunyai gigi? (TIDAK)

66. ...apakah “angina pectoris” sama dengan penyakit asma? (Tidak. Angina pectoris adalah angina)

67. ... artis Spanyol Apakah El Greco benar-benar Yunani? (Ya)

68. ...apakah telur yang dihasilkan iguana dapat dimakan? (Ya)

69. ...apakah jenis bambu bisa tumbuh sembilan puluh sentimeter sehari? (Ya)

70. ...apakah orang Romawi kuno menggunakan bubuk otak tikus sebagai pengganti pasta gigi? (Ya)

71. ...di penjara Tower of London, apakah narapidana harus membayar makanan, akomodasi dan belenggu? (Ya)

72. ...pada tahun 1970, hujan es seukuran semangka jatuh di Kansas? (Ya)

Skenario permainan intelektual

"Apa? Di mana? Kapan?"

Tujuan permainan: perkembangan aktivitas intelektual remaja.

Peralatan: meja permainan, atas, soal dalam amplop tiap sektor,
"kotak hitam", peralatan interaktif.

Persiapan awal :

    Siswa kelas 11 terlebih dahulu membentuk tim yang terdiri dari 6-8 orang dan memilih seorang kapten. Kapten tim memutuskan versi jawaban mana yang akan diumumkan.

    Dari kalangan guru mata pelajaran dibentuk juri (tidak lebih dari 3 orang). Juri berhak mengambil keputusan atas situasi kontroversial, dan juga harus memilih calon di akhir pertandingan pemain terbaik dari tim mahasiswa.

Kemajuan permainan:
Selamat malam, hadirin sekalian! Kami senang menyambut Anda di klub kami “Apa? Di mana? Kapan?". Saat ini, tim siswa sekolah diadu dengan tim guru. Diiringi tepuk tangan meriah, mereka sekarang akan mengambil tempat di meja permainan. Jadi, temui: (melodi pengantar permainan dimainkan) - presenter mencantumkan nama-nama peserta permainan, di akhir - kapten tim.

Para ahli yang terhormat! Izinkan saya memperkenalkan Anda pada aturan mainnya. Permainan diawali dengan bunyi gong. Manajer memulai bagian atas, yang berhenti dan menunjuk ke salah satu amplop yang tergeletak. Setelah presenter menyuarakan pertanyaan, Anda diberikan waktu 1 menit, di mana Anda harus berdiskusi dan memilih jawaban. Kapten tim menentukan versi jawaban yang mana dan siapa yang akan menyuarakannya. Jika jawaban benar, tim diberikan 1 poin, jika jawaban salah, 1 poin diberikan kepada tim guru. Permainan ini terdiri dari 11 babak. Ada 10 amplop berisi pertanyaan di atas meja. 11 amplop - blitz sector, di dalam amplop ini terdapat sebanyak 4 pertanyaan yang harus dijawab dengan cepat oleh para ahli. Jika mereka tidak menjawab setidaknya satu pertanyaan, guru mendapat poin. Sekali selama pertandingan, para ahli dapat mengambil bantuan dari penonton. Jika sebuah tim memiliki jawaban awal, satu menit tambahan akan dihemat jika jawabannya benar.

Jadi ini dia! (Gong berbunyi)

1 putaran.

Seorang pengusaha membeli satu apel seharga 5 rubel per buah, dan menjualnya dengan harga 3 rubel per apel. Setelah beberapa waktu, pengusaha itu menjadi jutawan. Perhatian - pertanyaan: bagaimana dia bisa menjadi jutawan?

Waktu!

Menjawab: Secara alami, dia tidak dapat menghasilkan uang dengan cara ini, tetapi pada saat yang sama dia menjadi seorang jutawan. Bagaimana dia bisa melakukannya? Hanya saja hingga saat itu, Erudite adalah seorang miliarder, dan setelah beberapa waktu ia menjadi miskin dan menjadi jutawan!

Putaran 2

Kemarin lusa teman saya berumur 15 tahun, dan tahun depan dia akan menjadi dewasa, dia akan menginjak usia 18 tahun.
Perhatian - pertanyaan: kapan teman saya berulang tahun?

Waktu!

Menjawab: Temanku berulang tahun tanggal 31 Desember, maka hari ini tanggal 1 Januari,
lalu lusa kemarin (30 Desember) umurnya masih 15 tahun, kemarin (31 Desember) umurnya 16 tahun, tahun ini umurnya 17 tahun, dan tahun depan 18 tahun.

Putaran 3

Baru-baru ini, pola makan baru menjadi populer di Italia. Esensinya bermuara pada penggunaan produk secara ketat urutan tertentu. Anda harus mulai makan, misalnya dengan raspberry atau tomat. Lalu setelah istirahat sejenak, Anda bisa bersandar pada pisang, kentang goreng atau roti dengan mentega. Dan untuk hidangan penutup - sayuran hijau, mentimun, atau buah kiwi.

Perhatian - pertanyaan: Jika Anda memahami prinsip dasar diet ini, Anda dapat dengan mudah menuliskan namanya.
Waktu!

Menjawab:"Lampu lalu lintas".

Putaran 4

Di Yunani kuno, banyak perhatian diberikan untuk menyiapkan makanan lezat dan bergizi, sehingga para koki kuno mencoba yang terbaik untuk menciptakan bahan apa pun yang akan membuat hidangan apa pun menjadi lezat. Terkenal filsuf Yunani kuno Socrates menjawab ini: “Saya tahu satu-satunya bumbu yang bisa membuat hidangan yang tidak bisa dimakan bisa dimakan, dan itu adalah…”
Perhatian - pertanyaan: apa maksud Socrates?

Waktu!

Menjawab: kelaparan. Ketika seseorang lapar, dia mampu menelan apapun.

Putaran 5

"kotak hitam"

Apa yang ada di dalam kotak tidak ditemukan di daerah kita. Namun, setiap orang memilikinya. Warnanya hitam saat Anda menerimanya. Saat Anda menggunakannya, warnanya merah. Setelah digunakan berubah menjadi putih atau abu-abu.

Perhatian - pertanyaan: apa ini?

Waktu!

Menjawab: Ini batu bara. Warnanya hitam dan bila dinyalakan warnanya merah. Dan ketika batubara terbakar habis, warnanya menjadi putih atau abu-abu, mis. kulit pohon.

Putaran 6

cantik di Mesir Kuno rambut dianggap berminyak, jadi orang Mesir melumasinya dengan banyak lemak. Pada hari pemakaman, merupakan kebiasaan untuk menaburkan abu di kepala. Suatu hari, saat pemakaman, hujan mulai turun, dan pada saat itu, menurut legenda, terjadi peristiwa yang dimainkan peran penting dalam kehidupan umat manusia. Akibat kejadian ini, terciptalah sebuah penemuan yang sangat penting bagi kita saat ini.

Perhatian, pertanyaan: Apa yang terjadi? Apa yang ditemukan?

Waktu!

Menjawab: Kepala orang Mesir ditutupi busa. Dari sinilah sabun lahir.

Putaran 7

Di Kebun Binatang New York terdapat paviliun batu dengan kaca lapis baja, yang di atasnya terdapat tulisan: "Di sinilah letak hewan paling berbahaya di Bumi."

Perhatian, pertanyaan : Tebak isi pendopo.

Waktu!

Menjawab: ada cermin yang terpasang di sana. Seseorang melihat dirinya sendiri dan memahami bahwa dia adalah makhluk paling berbahaya di dunia.

    bulat.

Apa yang dokter obati? Tentu saja, dengan berbagai obat - tablet, salep, tincture, ekstrak. Namun, ada dokter di bidang kedokteran yang merawat pasiennya dengan lilin, karet, timah, dan bahkan emas.

Perhatian, pertanyaan: Dokter macam apa ini, apa pengobatannya?

Waktu!

Menjawab: dokter gigi.

    bulat.

Pemain catur paling terkenal di dunia, Bobby Fischer dari Amerika, sangat percaya diri dan terlalu sombong. Dia mengklaim bahwa jika ini dia harus bermain dengan seseorang di dalamnya papan catur, pertandingan akan berakhir seri.

Perhatian, pertanyaan: siapa yang dia pikirkan sebagai rekan bermainnya?

Waktu!

Menjawab: maksudnya Tuhan.

    bulat.

Payung ditemukan dua kali: pertama kali Tiongkok Kuno, kedua di Inggris. Selain itu, tujuannya dalam kedua kasus tersebut sangat berbeda.

Pertanyaan-perhatian: apa perbedaan payung Inggris dengan payung Cina?

Waktu!

Menjawab: Bahasa Inggris - dari hujan, Cina - dari matahari

Membombardir

Seekor sapi dan kursi, ayam dan kompas, tripod dan piano.
Perhatian, pertanyaan: Apa kesamaan yang dimiliki setiap pasangan?
Menjawab: jumlah kaki.

Ada 50 lilin yang menyala di dalam ruangan, 20 di antaranya padam.

Perhatian, pertanyaan: berapa banyak lilin yang tersisa di ruangan itu?
Menjawab: 20 lilin akan tersisa, dan 30 lilin yang tidak meledak akan padam.

Apa yang ada di depan Boris, dan apa yang ada di belakang Gleb?

Menjawab: Huruf "b"

Untuk peribahasa bahasa Inggris ini, pilihlah salah satu yang sesuai artinya dari empat peribahasa Rusia:

KUCING DENGAN SARUNG TANGAN TIDAK AKAN MENANGKAP TIKUS:

    Cepatlah - semuanya kamu akan membuatku tertawa.

    Anda tidak bisa memanggang roti gulung sambil duduk di atas kompor.

    Segalanya berjalan ke arah yang buruk, dan saya tidak senang karenanya.

    Jika Anda tidak tahu caranya, jangan mencobanya.

Pertanyaan untuk penggemar:

    Jam berapa yang ditunjukkannya? waktu yang tepat hanya dua kali sehari? (Yang berhenti)

    Mana yang lebih ringan: satu kilogram kapas atau satu kilogram besi? (Setara)

    Di bulan manakah Mashenka yang cerewet paling sedikit berbicara? (Pada bulan Februari, ini adalah yang terpendek)

    Manusia punya satu, gagak punya dua, beruang tidak punya. Apa ini? (Huruf "o")

    Seorang wanita sedang berjalan ke Moskow, tiga lelaki tua bertemu dengannya, setiap lelaki tua memiliki tas, dan di setiap tas ada seekor kucing. Berapa biayanya ke Moskow? (Seorang wanita)

DENGAN tangan ringan Mikhail Koltsov pertama kali memperkenalkan konsep “kuis” pada tahun 1928. Jadi jurnalis terkenal berjudul bagian di majalah Ogonyok yang memuat kumpulan teka-teki, tebak-tebakan, dan pertanyaan-pertanyaan yang bersifat menghibur. Nama itu diberikan untuk menghormati karyawan Viktor Mikulin, yang bertanggung jawab arah ini.

Perkiraan topik

Hiburan berupa permainan menjawab pertanyaan berbagai topik dari berbagai bidang pengetahuan adalah bentuk pelatihan mental yang sangat baik dan bentuk waktu luang yang menarik. Ini adalah pilihan bagus untuk pengembangan proses kognitif siswa. Semakin luas dan menarik topiknya, semakin besar motivasi untuk memperoleh pengetahuan secara mandiri. Pertanyaan dapat diajukan baik secara lisan maupun tertulis, sehingga Anda dapat menggunakan kuis baik di dalam kelas maupun di dalam kegiatan ekstrakurikuler.

Di antara kegiatan ekstrakurikuler yang paling populer adalah: brain ring, KVN, “Apa? Dimana? Kapan?”, “Game sendiri”. Semuanya memungkinkan Anda untuk menggunakannya tampilan serupa kegiatan.

Topik yang mungkin kuis untuk siswa sekolah menengah dapat sepenuhnya mematuhi mata pelajaran sekolah(dalam fisika, matematika, sejarah, sastra, astronomi), dan membantu meningkatkan tingkat kebudayaan secara umum dan bersifat interdisipliner.

Sangat penting untuk memotivasi siswa untuk memperoleh informasi yang diperlukan kehidupan selanjutnya di masyarakat. Oleh karena itu, diantara topik yang ditawarkan adalah yang membahas tentang liburan dan tradisi rakyat. Sebagai contoh, akan diberikan kuis dengan pertanyaan Tahun Baru. Artikel ini juga akan menyarankan topik lain yang akan kami fokuskan lebih lanjut.

untuk siswa sekolah menengah

  1. Dari periode berapa liburan Tahun Baru Apakah 1 Januari dirayakan di Rusia? (Dengan keputusan Peter I Tahun Baru Mereka mulai merayakan hari ini sejak tahun 1700).
  2. Kapan karakter Snow Maiden muncul di pohon Natal? (Sejak drama A. Ostrovsky dengan judul yang sama diterbitkan (1873).
  3. Siapa di dunia ini yang pertama kali merayakan Tahun Baru? (Tinggal di pulau-pulau di kepulauan Fiji).
  4. Jelaskan kata "konfeti". (Pada karnaval di Roma, orang-orang melempar permen. Dalam bahasa Italia terdengar seperti “confetti”. Kemudian diganti dengan bola plester, dan kemudian dengan lingkaran kecil yang dipotong dari kertas. Confetti modern ditemukan oleh pemilik Casino de Paris pada tahun 1884 .) .
  5. Kapan sepatu roda pertama kali muncul? (Pada penggalian arkeologi spesimen tulang asli telah ditemukan. Mereka juga berhubungan dengan Zaman Perunggu. Sepatu roda yang terbuat dari logam muncul pada masa pemerintahan Peter I (1697) dan mendapatkan namanya karena dihias dengan patung kuda).

Pertanyaan komik

Kuis Tahun Baru untuk siswa SMA akan seru jika berisi pertanyaan-pertanyaan yang mengandung humor:

  • Apa nama panggilan Sinterklas? (Hidung merah).
  • Berapa umur Sinterklas? (Agaknya seribu tahun).
  • Apa kewarganegaraan Sinterklas? (Kosmopolitan).
  • Siapa informan Sinterklas? (Staf).
  • Sinterklas punya nama sejarah? (Nikolai).
  • Diketahui bahwa Santa Claus bertunangan kreativitas seni. Apa tujuannya? (Jendela).
  • Apa hubungan Sinterklas dengan geometri? (Menciptakan bentuk geometris yang sempurna - kepingan salju, mengubah air menjadi es).

Kuis Hukum

Misi sekolah adalah mempersiapkan lulusannya hidup mandiri. Oleh karena itu, mereka harus mengetahui kaidah hukum yang mengatur kehidupan masyarakat. Akan menarik jika para pria diberi kesempatan untuk memilih satu jawaban dari beberapa pilihan. Contoh kuis hukum untuk siswa sekolah menengah diterbitkan dalam literatur khusus. Kami menawarkan kepada Anda kemungkinan daftar pertanyaan dengan jawaban:

  1. Undang-undang adalah: a) dokumen yang mengatur hak-hak masyarakat; b) hukuman atas pelanggaran; c) aturan perilaku.
  2. Dapatkah undang-undang Federasi Rusia dan Konstitusi Federasi Rusia bertentangan: a) ya; b) tidak; c) bisa jika perlu.
  3. Berapa banyak pasal yang ada dalam Konstitusi Federasi Rusia: a) tidak ada sama sekali; b) 137; c) 100.
  4. Pada umur berapa masa tanggung jawab administratif dimulai: a) sejak lahir; b) dari 16; c) dari 18).
  5. Menurut undang-undang, anak adalah: a) anak sekolah; b) di bawah usia 18 tahun; c) di bawah usia 21 tahun.
  6. Apa tujuan pemidanaan: a) untuk melindungi pelaku dari masyarakat; b) mencegah kejahatan baru; c) merehabilitasi pelaku.
  7. Pada usia berapa orang dipekerjakan: a) 18 tahun; b) 16 tahun; c) umur tidak dibatasi.
  8. Dokumen internasional utama yang menetapkan hak-hak anak adalah: a) piagam sekolah; b) Konstitusi Federasi Rusia; c) Konvensi Hak Anak.
  9. Apabila anak di bawah umur ditahan, petugas polisi harus memberitahukannya: a) wali kelas; b) tidak seorang pun; c) orang tua.
  10. Seberapa sering panggilan itu dilakukan dinas militer: a) bila diperlukan; b) setahun sekali; c) dua kali setahun.

Jawaban yang benar: 1a; 2b; 3b; 4b; 5b; 6b; 7b; 8 detik; 9 detik; 10 detik.

Pertanyaan tentang sastra asing

kuis sastra untuk siswa sekolah menengah - salah satu topik paling menarik. Lebih baik melakukannya dalam dua tahap - sesuai dengan sastra klasik asing dan domestik. Jadi opsi pertama mungkin terlihat seperti ini:

  • Dalam pekerjaan ini karakter utama tetap muda selamanya, tetapi potretnya menua. Siapa penulisnya? (Novel oleh O. Wilde, Irlandia penulis XIX abad, "Gambar Dorian Gray").
  • Buku ini diakui sebagai yang terbaik yang ditulis pada abad ke-20. Bahasa inggris. Kritikus sering menyebutnya sebagai persilangan antara Winnie the Pooh dan Wagner. (Kita berbicara tentang “The Lord of the Rings” oleh J. Tolkien).
  • Orang Eropa selalu menganggap fabel sebagai "genre yang lebih rendah". Siapa di abad ke-17 yang mengubah gagasan mereka tentang hal ini?
  • Nama nyonya hati Don Quixote. (Dulcinea Toboso).
  • Nama belakang penulis manakah yang mirip dengan salah satu ibu kota Eropa? (Jack London).

Pilihan kedua

Sekarang kami memberikan perhatian Anda pertanyaan untuk siswa sekolah menengah untuk kuis Sastra Rusia:

  • Buku manakah yang menjadi pemiliknya I. A. Bunin? Hadiah Nobel? (Untuk "Pria dari San Francisco", 1933).
  • Siapa nama asli penulis dengan nama samaran Andrei Bely? (Bugaev Boris Nikolaevich, 1890-1934).
  • Beri nama kartu dari " Ratu Sekop", yang memiliki efek magis. (Tujuh, tiga, ace).
  • Judul cerita ini dan sepotong musik sepenuhnya bertepatan. Beri nama. penulis - L.N.Tolstoy).
  • Sebutkan nama-nama karakter utama dari drama A.P. Chekhov “Three Sisters” (Maria, Irina dan Olga. Nama belakangnya adalah Prozorovs).

Pertanyaan ekologi

Pertanyaan tentang bagaimana makhluk hidup berinteraksi satu sama lain dan lingkungannya dijawab oleh ilmu pengetahuan yang akan dibahas pada bagian ini. Kuis lingkungan hidup untuk siswa SMA tidak hanya membantu meningkatkan pengetahuannya, tetapi juga menanamkan sikap bertanggung jawab terhadap lingkungan. Remaja dapat mempersiapkan pertanyaan-pertanyaan berikut:

  • Sebutkan laut sekarat yang terancam hilang dari muka bumi. (Aral. Luasnya berkurang tiga kali lipat. Kanal-kanal dibangun di sungai-sungai yang mengalir ke laut untuk mengalirkan air ke sawah dan ladang kapas).
  • Sebutkan cagar alam terbesar. (Ini adalah Antartika, di mana aktivitas manusia dan gangguan di kedalamannya dilarang. Ada sekitar 810 spesies tumbuhan dan lebih dari 70 spesies hewan).
  • Polusi apa yang paling berbahaya bagi laut dan air laut? (Minyak. Zat ini tidak larut, tetapi membentuk lapisan multi-kilometer di mana semua makhluk hidup mati).
  • Siapa yang memakan agari lalat dan mengapa? (Rusa, tupai, dan bahkan burung murai menyingkirkan cacing dengan bantuan jamur beracun. Naluri membantu hewan menentukan jumlah agari lalat yang tepat untuk menghindari keracunan).
  • Mengapa buaya mencari batu di tepi pantai dan menelannya? (Untuk menambah massa Anda sendiri agar terendam lebih dalam di air).

Kuis intelektual: "Apa? Dimana? Kapan?"

Keunikannya adalah terbentuknya keterampilan berpikir berdasarkan pengetahuan yang ada. Untuk melakukan ini, akan lebih mudah menggunakan opsi jawaban yang sudah jadi. Berikut adalah contoh kuis 7 pertanyaan:

  1. Petani Tiongkok pada Abad Pertengahan memperlakukan dengan hormat: a) jeruk; b) jeruk nipis; c) jeruk keprok.
  2. Mamalia yang menyimpan cacing tanah untuk musim dingin adalah: a) kelinci; b) landak; c) tahi lalat.
  3. Pembangkit listrik tenaga nuklir pertama dibangun: a) di Amerika Serikat; b) di Ukraina; c) di Rusia.
  4. Toilet pertama dilengkapi dengan: a) in Roma Kuno; b) di Inggris; c) di India.
  5. Bandara terbesar adalah: a) Heathrow (Inggris); b) Riad ( Arab Saudi); c) Chicago (AS).
  6. Penulis komputer pertama: a) Maunchley dan Eckert (USA); b) Zuse (Jerman); c) Babbage (Inggris).
  7. Jam pertama dalam sejarah adalah: a) jam pasir; b) air; c) cerah.

Jawaban yang benar: 1c; 2 detik; 3c; 4c; 5b; 6b; 7 detik.

Kuis untuk siswa sekolah menengah terdiri dari daerah yang berbeda pengetahuan. Namun tidak ada yang mengembangkan pemikiran seperti matematika.

Pertanyaan matematika

  1. Berapa sudut yang dibentuk jarum menit selama periode lima menit: a) 90°; b) 60°; c) 45°; d) 30°.
  2. Bilangan prima manakah yang terkecil dari bilangan berikut: a) -1; b) 2; c) 1; d) 0
  3. Berapa banyak titik sudut yang dimiliki kubus: a) 4; b) 16; c) 8; d) 6.
  4. Yang bukan merupakan satuan panjang: a) telapak tangan; b) mil; c) kaki; d) bakat.
  5. Sebutkan pecahan yang kurang dari 5/7 tetapi lebih besar dari 4/7: a) 7/9; b) 6/9; c) 5/9; d) 4/9.

Kuis intelektual tidak hanya memerlukan persiapan pertanyaan, tetapi juga menganalisis jawaban yang benar dan salah. Kami mempersembahkan kepada Anda yang benar: 1d; 2c; 3c; 4d; 5 detik

Topik lainnya

Pelajaran umum apa pun bisa berubah menjadi kuis yang menarik. Siswa SMA dapat diminta menjawab pertanyaan tentang karya A. S. Pushkin atau A. A. Blok (sastra), seni Perang Patriotik Hebat (sejarah), mekanika (fisika), eksplorasi ruang angkasa (astronomi), dan struktur manusia. tubuh (anatomi). Kuis untuk siswa sekolah menengah dapat dilakukan dengan menggunakan peralatan komputer di kelas ilmu komputer.

Dalam kegiatan ekstrakurikuler, topik tersebut hendaknya diketahui anak terlebih dahulu agar mereka dapat mempersiapkan dan mendemonstrasikan ilmunya. Penting bagi siswa sekolah menengah untuk mengikuti sejarah negara ini dan mengetahui untuk apa setiap tahun hidupnya didedikasikan. Oleh karena itu, tahun 2017 diselenggarakan di bawah bendera perjuangan lingkungan. Tahun 2018 telah ditetapkan sebagai tahun relawan. Masyarakat akan merayakan peringatan 200 tahun kelahiran koreografer hebat Marius Petipa, yang akan menarik perhatian pada balet domestik dan seni tari di Rusia.

Kuis untuk siswa sekolah menengah akan membuat setiap orang merasa seperti warga negaranya dan tertarik pada masa lalu dan masa kini. Kepentingan siswa itu sendiri tidak bisa diabaikan. Tahukah mereka sejarah sinematografi, animasi, ilmuwan terkenal yang memungkinkan umat manusia memasuki era teknologi komputer? Apakah mereka memahami gadget dan aturan modern? lalu lintas, bersiap menjadi pengendara? Apakah mereka mengetahui geografi untuk menunjukkan minat mereka terhadap perjalanan? Akan menarik jika siswa sendiri yang menyarankan topik kuis dan mengambil bagian dalam persiapannya.

Kuis intelektual untuk siswa sekolah menengah “Apa? Di mana? Kapan?"

18.10.2014 10370 845 Nauruzbaeva Gulnara Sovetovna

Target: memperkaya dan memperluas wawasan peserta didik.

Tugas:mengembangkan kecerdasan, mendorong perkembangan pemikiran dan aktivitas kognitif siswa.

1) Di India, dekat Bombay di Laut Arab, terdapat Pulau Gajah. Tidak ada gajah hidup di atasnya, tapi mereka menjual gajah kayu. Gajah terlangka, termahal, terbuat dari kayu khusus. Yang mana? (Santal Putih. Kayu itu mahal karena mempunyai bau khas seperti Santal.)

2) Kayu pohon ini sangat bagus sehingga pada abad ke-18 pohon ini dinyatakan sebagai milik di Burma keluarga kerajaan. Kayunya tidak melengkung, aus atau membusuk di dalam air. Sebuah paku besi ditancapkan pada kayu mentah dan setelah 100 tahun menjadi seperti baru. Tidak memakan kayu atau bahan kimia. Rayap juga tidak bisa mendekatinya. Selama ratusan tahun, kapal-kapal yang terbuat dari kayu ini mengarungi lautan dan samudera, dan tidak terjadi apa-apa. Pohon itu tumbuh dengan cepat: satu meter per tahun, empat puluh meter dalam empat puluh tahun. Pohon jenis apa ini? (Kayu jati.)

3) Pohon apa yang dikatakan orang Arab: “Ratu oasis.” Dia memandikan kakinya dengan air, dan kepalanya yang indah dengan api sinar matahari"? (Pohon palem.)

4) Negara bagian pegunungan tertinggi? (Nepal.)

5) Bilangan dengan 15 angka nol? (Milion lipat empat.)

6) Di negara manakah mereka diciptakan dan populer di seluruh dunia? seni bela diri: judo, karate, aikido? (Jepang.)

7)Game manakah yang diberi nama berdasarkan kota di Inggris? (Bulutangkis.)

8) Burung apa yang menyandang nama penulis terkenal Rusia? (Gogol.)

9) Yang paling "cerah" sosok geometris? (Balok.)

11) Ukuran berat batu mulia. (Karat.)

12) Bagian lingkaran yang dibatasi oleh busur dan tali busurnya. (Segmen.)

13) Di kota manakah dan kapan sudut diukur dalam derajat untuk pertama kalinya? (Lebih dari 3 ribu tahun yang lalu di Babel.)

14) Apa nama perangkat yang menjalankan keempatnya operasi aritmatika, yang diciptakan pada tahun 1673 oleh matematikawan dan fisikawan Jerman Gottfried Wilhelm Leibniz? (Menambahkan mesin.)

15)Apa nama ilmu mengukur bumi? (Geodesi.)

16) Bunga manakah yang melambangkan matahari dan lambang Jepang?

(Krisan.)

17) Yang paling banyak ungkapan terkenal Sherlock Holmes? ("Dasar, Watson.")

18) Apa nama “kuliner” kedua dari penyu hijau? (Sup.)

19) Dokter manakah yang menurut legenda berwujud ular untuk menyelamatkan Roma dari epidemi? (Aesculapius.)

20) Apa yang akan terjadi pada Bumi kita jika tiba-tiba gerakan rotasinya berhenti? (Karena gaya gravitasi, ia akan jatuh ke Matahari.)

21) Di negara manakah sepatu roda pertama kali muncul? (Di AS.)

22) Burung apa saja yang disimpan dalam sangkar emas dan perak pada masa Alexander Agung? (Burung beo.)

23) Apa yang dimakan burung kolibri? (Nektar bunga.)

24) Tumbuhan apa yang memiliki bunga terbesar di dunia? (Di Rafflesia Arnoldi dari pulau Sumatera.)

25) Tumbuhan manakah dalam bahasa Cina yang berarti “manusia adalah akarnya”? (Ginseng.)

26) Kata “kuda nil” diterjemahkan dari bahasa Latin berarti "kuda". Nama binatang apa yang diterjemahkan sebagai “kuda sungai”? (Kuda nil.)

27) Ikan apa yang terbesar di dunia? (Hiu paus.)

28) Tiga agama manakah yang disebut agama dunia? (Buddhisme, Islam dan Kristen.)

29) Nama titik tertinggi Bumi dan ketinggiannya. (Everest, 8848 m.)

30) Nama paling banyak titik rendah Bumi, kedalamannya. (Palung Mariana, 11022 m.)

31) Elang besar, hanya ukurannya sedikit lebih kecil dari gyrfalcon. Ia memakan burung dan mamalia kecil, termasuk tupai tanah. Di antara burung-burung, ia tidak hanya mengalahkan ayam hutan, tetapi juga bebek besar, dan burung yang terlatih dapat memangsa lebih besar - bahkan burung bustard yang cantik. Demi jarahan inilah para syekh Arab membelinya. Tercantum dalam Buku Merah Kazakhstan. Burung jenis apa ini? (Saker Elang).

32) Sebutkan laut yang “berwarna”. (Hitam, Merah, Kuning, Marmer.)

33) Pendiri astronotika modern? (K.E. Tsiolkovsky.)

34) Sebutkan industrialis Inggris yang, pada abad ke-18, menemukan dan memproduksi kertas tebal khusus untuk menyenangkan semua juru gambar. (George Whatman.)

35) Mesin apa yang ditemukan oleh orang Inggris James Watt pada tahun 1774? (Mesin uap.)

36) Matematikawan Jerman manakah yang pada tahun 1693 memperkenalkan notasi modern tentang proporsi menggunakan titik dua dan tanda pembagian? (G.V. Leibniz.)

37) Pada tahun 1557, dokter Inggris Robert Record memperkenalkan simbol matematika. Yang? (Tanda sama dengan.)

38) Matematikawan Perancis manakah yang memperkenalkan simbol untuk menunjukkan sudut pada abad ke-17? (P.Erigon.)

39) Matematikawan Inggris manakah yang memperkenalkan istilah “diskriminan”? (D.D. Sylvester (1814-1897), dia menyebut dirinya “Adam matematis” untuk banyak istilah yang diciptakan.)

40) Pada tahun 1801, T. Jung menemukan fenomena interferensi, dengan menggunakan permainan anak-anak yang umum, familiar bagi sebagian besar dari kita dan pepatah karena kesembronoannya. (Gelembung sabun.)

Guru KSU "Sekolah Menengah No. 33 dinamai K. Ryskulbekov"

Nauruzbaeva G.S.

Semey

Unduh materi

Lihat file yang dapat diunduh untuk teks lengkap materi.
Halaman tersebut hanya berisi sebagian materi.

Pertanyaan intelektual yang diajukan kepada anak sekolah pada jam ekstrakurikuler memungkinkan mereka mengembangkan pemikiran logis generasi muda. Kami menawarkan pertanyaan berbeda yang dapat digunakan guru kelas dalam pekerjaannya.

Pentingnya Bermain Kreatif

Pertanyaan untuk kuis intelektual dengan jawaban yang ditawarkan kepada siswa sekolah menengah, berkontribusi pada pengembangan diri dan peningkatan diri mereka. Di setiap pendidikan lembaga pendidikan Negara kita memiliki tim khusus yang terdiri dari anak-anak sekolah dan guru yang mengambil bagian dalam berbagai hal permainan intelektual.

Selama turnamen bersama, anak-anak dan mentornya tidak hanya mengembangkan pemikiran logis, memperoleh pengetahuan baru, tetapi juga belajar bekerja dalam tim.

Permainan intelektual untuk siswa sekolah menengah

Berbagai pertanyaan intelektual untuk tim kelas dimaksudkan untuk kegiatan ekstrakurikuler secara penuh di kelas 9-11. Mereka ditujukan tidak hanya pada pengetahuan khusus, tetapi juga pada kecerdasan dan pengetahuan umum anak sekolah.

Bermain merupakan kegiatan penting yang memungkinkan Anda mengembangkan keterampilan komunikasi sosial dan lingkungan emosional anak. Permainan edukasi mengandung pertanyaan intelektual, memberikan kesempatan kepada anak untuk meningkatkan tingkat perkembangannya.

Skenario turnamen

Tujuan dari acara ini adalah untuk mengembangkan minat kognitif siswa senior. Guru menciptakan kondisi bagi anak untuk menunjukkan kemampuan kreatifnya dan mengembangkan keterampilan komunikasi.

Berikut pertanyaan permainan intelektual yang dapat ditawarkan kepada anak sekolah.

Pertanyaan untuk anak kelas sembilan

Pertanyaan pertama. Menurut legenda rakyat, Pembentukan tulisan di Jepang dan hieroglif modern dipengaruhi oleh makhluk yang dekat dengan manusia. Siapakah makhluk-makhluk ini? (Ayam yang memiliki cetakan kaki tersendiri).

Pertanyaan kedua. Bagaimana seharusnya orang Eropa melihat miniatur Arab agar dapat melihat apa yang dilihat orang Arab? (Orang Arab cenderung menulis dari kanan ke kiri, jadi Anda perlu menggunakan cermin untuk mengevaluasi miniaturnya).

Soal permainan intelektual dapat dikaitkan dengan fakta sejarah, seni, dan budaya.

Pertanyaan ketiga. Pada awal abad kedelapan belas, topi miring adalah hiasan kepala modis yang dihiasi bulu dan kepang. Tapi mereka tidak memakainya, tapi meletakkannya di tangan kiri, kenapa? (Pria itu memakai wig di kepalanya, jadi topi miring hanya digunakan untuk membungkuk).

Pertanyaan keempat. Detail penampilan apa yang hilang dari wanita yang digambarkan Leonardo da Vinci dalam lukisannya “Mona Lisa”? (Dia tidak memiliki alis).

Pertanyaan kelima. Inggris dan Prancis mencoba untuk mendapatkan tangan seorang wanita luar biasa. Konflik tersebut berubah menjadi bentrokan antar penggemar, yang menyebabkan wanita itu sendiri menderita. Siapa dia? (Kita berbicara tentang Venus de Milo, yang patungnya kehilangan lengannya akibat bentrokan bersenjata antara Prancis dan Inggris).

Pertanyaan keenam. Apa nama kegiatan di Rus yang menyiapkan sendok kayu? (Hentikan).

Pertanyaan intelektual yang ditawarkan kepada anak sekolah dapat disusun berdasarkan komponen daerah.

Pertanyaan ketujuh. Apa yang diberikan Pomors kepada bayi yang baru lahir saat lahir? (Anak laki-laki diberi kapak, dan anak perempuan diberi roda pemintal).

Pertanyaan kedelapan. Apa hubungan antara tradisional Jepang seni miniatur netsuke dan kimono Jepang? (Kimono tidak memiliki saku; barang diikatkan ke ikat pinggang menggunakan gantungan kunci penyeimbang, yaitu netsuke).

Pertanyaan kesembilan. Pada abad 14-16, pria mengenakan pakaian ini. Sejak abad ketujuh belas, telah dijadikan pakaian wanita. Kumashnik, pembuat tirai, mantel bulu, beraneka ragam - ini semua namanya. Pakaian macam apa ini? (Gaun malam).

Pertanyaan cerdas dengan jawaban dapat dibuat berdasarkan fakta sejarah, yang diperhatikan oleh anak sekolah ketika mempelajari mata kuliah sejarah.

Pertanyaan kesebelas. Tsar Rusia Alexei Mikhailovich membuat prasasti, yang kemudian menjadi pepatah Rusia. Prasasti apa ini? (“Bisnis adalah waktu, kesenangan adalah satu jam”).

Pertanyaan kedua belas. Bendera nasional Perancis memiliki tiga garis: biru, putih, merah. Mengapa lebar garis yang digunakan dengan perbandingan 30-33-37? (Proporsi ini memberikan efek kesetaraan visual pada garis-garis bendera).

Tugas untuk siswa sekolah menengah

Kami menawarkan berbagai pertanyaan intelektual dengan jawaban yang dapat digunakan saat menggambar garis horizontal di kalangan siswa sekolah menengah.

Pertanyaan pertama. Mengapa para pekerja menyebarkan potongan marmer di sekitar Parthenon pada malam hari di Athena? (Untuk menyelamatkan kuil dari kehancuran oleh wisatawan, pihak berwenang melakukan trik seperti itu).

Pertanyaan kedua. Apa hubungannya rok lebar wanita dengan pemusnahan massal ikan paus? (Pada abad kedelapan belas, rok mempertahankan volumenya hanya dengan bantuan bingkai yang dibuat dari tulang ikan paus).

Soal intelektual untuk anak sekolah dapat dipilih dengan makna yang lucu, sehingga dalam menemukan jawabannya, anak menunjukkan kecerdikan dan pemikiran inovatifnya.

Pertanyaan ketiga. Mengapa orang Prancis Guy de Maupassant hanya makan di restoran yang berlokasi di Menara Eiffel? (Penulis percaya bahwa menara itu merusak Paris dan tidak ingin melihatnya).

Pertanyaan keempat. Mengapa wanita di abad keenam belas memakai kulit binatang dengan rantai dan menggantungnya di ikat pinggang? (Kutu berkumpul di kulit dan berkumpul di lipatan gaun berbulu halus).

Turnamen tematik

Guru dapat mengambil soal-soal kuis intelektual dari buku-buku khusus, serta menyusunnya secara mandiri. Misalnya, Anda bisa menawarkan beberapa tugas yang berhubungan dengan kalender.

Ada waktu astronomis, dan ada analogi biologisnya. Apa satuan pengukurannya? (Generasi).

Apa pentingnya entri yang muncul pada abad kedua belas bagi negara kita: “30 Januari, Jumat. Sampai jam makan siang, hari berangin dan dingin…” (Ini adalah bagian dari laporan cuaca pertama, yang sedang kita bicarakan tentang pembuatan layanan cuaca di Moskow).

Sang ayah meminta anak laki-lakinya yang duduk di kelas satu untuk menyebutkan nama yang terbesar nomor terakhir. Jawaban anak itu sangat mengejutkannya. Apa jawaban anak itu? (31 karena ini adalah jumlah hari terbanyak dalam sebulan).

Di Tiongkok kuno, zat yang berhubungan dengan laut ini digunakan sebagai mata uang. DI DALAM Yunani Kuno itu bagian integral baju besi prajurit, zat apa yang sedang kita bicarakan? (Ini garam).

Sepak bola pendidikan

Pertanyaan intelektual untuk anak membantu berkembang kreativitas generasi muda, oleh karena itu mereka aktif digunakan oleh guru sekolah di aktivitas pedagogis. Sepak bola intelektual dapat dilaksanakan di luar pembelajaran untuk mengembangkan pengetahuan umum anak sekolah dan membangun tim.

Kelas dibagi menjadi dua tim, di mana dipilih gelandang, penyerang, penjaga gawang, dan bek. Jumlah peserta tidak dibatasi, tergantung berapa banyak anak yang perlu diikutsertakan dan aktivitas intelektualnya.

Tim melakukan serangan secara bergiliran menggunakan tiga kombinasi.

Opsi tendangan sudut memerlukan partisipasi penuh tim. Hakim yang berperan guru sekolah, membacakan pertanyaan, dan asistennya memantau tim mana yang memiliki jawaban tercepat.

Orang-orang memberikan jawaban atas pertanyaan intelektual hanya setelah mereka mendapat izin hakim. Jawaban yang benar dihitung sebagai gol ke gawang lawan. Jika jawabannya salah, hak menyerang dialihkan ke pemain tim kedua.

Tendangan bebas melibatkan partisipasi dua penyerang dalam permainan: gelandang dan penyerang, serta tiga pemain bertahan (kiper dan pemain bertahan). Tim secara mandiri memilih orang-orang yang akan berpartisipasi dalam pengundian. Jika mereka tidak memberikan jawaban yang benar atas pertanyaan juri dalam waktu tiga puluh detik, hak menjawab dialihkan kepada lawan.

Penalti hanya membutuhkan partisipasi satu pemain tim - penjaga gawang. Ia harus memberikan jawaban yang benar atas pertanyaan guru agar bisa “memukul bola” dari gawang.

Soal-soal permainan intelektual beserta jawabannya dapat disusun bersama-sama dengan anak, orang tua, dan guru lainnya.

Permainan "Gurita"

Permainan ini membutuhkan pertanyaan intelektual menarik yang melibatkan pengembangan berpikir logis. Guru dapat membuat aturannya sendiri untuk turnamen, peluang untuk mendapatkan poin tambahan, dengan mempertimbangkan seberapa kuat tim memasuki permainan. Misalnya, selain pertanyaan utama, pemain mungkin ditawari tugas tambahan, dengan jawaban yang benar, tim akan diberi poin “pertahanan”. Jika diperlukan, peserta akan selalu bisa menggunakannya agar tidak kehilangan kemajuan dalam permainan.

Apa yang ada di belakang Gleb dan apa yang ada di depan Boris? (Huruf "b").

Nenek itu membawa seratus butir telur ke pasar, satu (dan bagian bawahnya) jatuh. Berapa banyak telur yang dia bawa dalam keranjang? (Tidak satu pun, karena bagian bawahnya jatuh bersama telur-telurnya.)

Kapan seseorang akan menjadi tanpa kepala di apartemen? (Jika dia menjulurkan kepalanya ke luar jendela).

Bagaimana siang dan malam selalu berakhir? (Tanda lembut).

Jam manakah yang ditampilkan dua kali sehari? waktu yang tepat? (Yang rusak).

Mana yang lebih ringan: satu kilogram tembaga atau kapas? (Mereka memiliki massa yang sama).

Mengapa Anda pergi ke sofa ketika Anda berencana untuk tidur? (Berdasarkan jenis kelamin).

Apa yang perlu dilakukan untuk meninggalkan empat orang dalam satu boot? (Masing-masing dari mereka harus melepas sepatu botnya.)

Kapan waktu termudah bagi kucing hitam untuk masuk ke rumah Anda? (Jika pintunya terbuka.)

Pada bulan apa Mashenka yang cerewet paling sedikit berbicara? (Pada bulan Februari, karena ini adalah bulan terpendek dalam setahun).

Dua pohon aspen tumbuh. Masing-masing memiliki enam kerucut. Berapa banyak kerucut yang ada di pohon? (Tidak ada satu pun kerucut, karena kerucut tidak tumbuh di pohon aspen).

Apa jadinya syal biru jika dimasukkan ke dalam air selama sepuluh menit. (Ini akan menjadi basah).

Bagaimana cara menulis kata “perangkap tikus” menggunakan lima huruf? (Kucing).

Seperti apa kuda saat Anda membelinya? (Basah).

Beruang tidak punya, burung gagak punya dua, dan manusia punya satu. Apa itu? (Huruf "o").

Sekawanan burung terbang ke hutan. Dua dari mereka duduk di pohon, dan satu tetap bebas. Ketika hanya ada satu burung di setiap desa, tidak ada satu pun yang tersisa. Berapa banyak burung yang ada dalam kawanannya, berapa banyak pohon yang ada di hutan? (Empat burung, tiga pohon).

Nenek sedang menuju ke ibu kota dengan membawa kubis. Dua lelaki tua mendatanginya, masing-masing membawa sekarung kentang. Berapa banyak orang yang menuju ke ibu kota? (Seorang nenek sedang pergi ke Moskow).

Pertanyaan intelektual dengan jawaban untuk orang dewasa seperti itu dapat digunakan ketika mengadakan acara bersama dengan anak-anak, misalnya pada perayaan keluarga sepuluh hari.

Orang dewasa terlalu bertanggung jawab dalam mencari jawaban atas pertanyaan, sehingga sering kalah dari anak sekolah. Pertanyaan intelektual yang tidak biasa untuk orang dewasa adalah pilihan yang bagus untuk melepaskan diri dari masalah dan kesibukan sehari-hari.

Contoh pertanyaan lucu

Ada tiga lubang di pohon birch. Masing-masing memiliki empat cabang. Ada enam apel di setiap cabang. Berapa banyak apel di pohonnya? (Tidak ada satu apel pun, karena apel tidak tumbuh di pohon birch).

Lima puluh serigala berlari, berapa ekor yang ada di lehernya? (Ekor tidak tumbuh di leher).

Gaun malam tidak terbuat dari kain apa? (Pakaian tidak bisa dibuat dari rel kereta api.)

Kapan tangan bertindak sebagai kata ganti? (Ketika mereka adalah kamu-kami-kamu).

Hutan manakah yang tidak memiliki hewan buruan besar? (Dalam konstruksi).

Roda mobil manakah yang tidak berputar saat dikendarai? (Meluangkan).

Apa yang digunakan oleh para penabuh drum dan matematikawan? (Pecahan).

Apa yang menjadi milik seseorang, tetapi lebih sering digunakan oleh orang lain? (Nama).

Kapan kendaraan bergerak dengan kecepatan yang sama dengan kereta api? (Saat mobil berada di peron kereta ini).

Jika satu butir telur membutuhkan waktu empat menit untuk mendidih, berapa lama waktu yang diperlukan untuk merebus enam butir telur? (Periode waktu yang sama).

Bunga manakah yang berjenis kelamin feminin dan maskulin? (Ivan da Marya).

Tunjukkan lima hari tanpa menyebutkan nomor atau hari itu sendiri. (Sehari sebelum kemarin, hari ini, kemarin, lusa, besok).

Burung manakah yang kehilangan hurufnya dan menjadi nama sungai terbesar di Eropa? (Oriole).

Kota manakah yang diberi nama berdasarkan nama burung pemangsa besar? (Burung rajawali).

Wanita manakah yang pertama di dunia yang menguasai mesin terbang? (Baba Yaga).

Pada tahun berapa mereka makan lebih banyak? (Selama tahun kabisat).

Nama kota mana yang cocok dijadikan isian roti lezat? (Kismis).

Bulan mana yang lebih pendek dari bulan lainnya? (Mei, hanya berisi tiga huruf).

Burung apa yang diketahui setiap fisikawan? (Burung pegar, karena dialah yang membantu mengingat warna primer spektrum).

Setiap turnamen intelektual yang diadakan untuk anak sekolah atau orang dewasa bertujuan untuk mengembangkan pengetahuan dan membentuk kerja tim.

Tergantung pada karakteristik usia peserta permainan, pemimpin, yang dapat bertindak sebagai guru kelas, memilih pertanyaan tingkat tertentu kompleksitas. Setiap tim memilih seorang kapten yang menjaga disiplin dan memilih jawaban yang benar dari versi yang diajukan para pemain.

Satu giliran melibatkan menjawab satu pertanyaan. Jika tim memberikan jawaban yang benar, mereka diberikan poin. Jika jawabannya salah, lawan berhak menjawab.

Di antara aturan yang dipatuhi secara ketat selama turnamen intelektual, kami mencatat:

  • kebenaran pemimpin;
  • mempertahankan keheningan.

Kesimpulan

DI DALAM akhir-akhir ini Minat untuk menyelenggarakan berbagai permainan dan turnamen intelektual semakin meningkat tidak hanya di kalangan orang dewasa, tetapi juga di kalangan anak sekolah. Apa alasan ketertarikan ini? DI DALAM pendidikan Rusia perubahan serius diamati. Untuk menggantikan bentuk tradisional pelatihan yang bertujuan untuk memperoleh pengetahuan teoretis oleh anak-anak sekolah adalah Standar Pendidikan Negara Federal generasi kedua.

Menurut standar pendidikan baru, penekanan utamanya adalah pada pembentukan kepribadian yang berkembang secara harmonis, mampu mendidik diri sendiri dan mengembangkan diri.

Pemikiran logis yang berkembang ketika mencari jawaban atas pertanyaan-pertanyaan nonstandar yang diajukan pada permainan dan turnamen intelektual, berpengaruh positif terhadap perkembangan kepribadian kreatif.

Masyarakat mengedepankan lembaga pendidikan Tugasnya adalah membentuk generasi muda yang mampu mengambil keputusan secara mandiri dan bertanggung jawab atas perbuatan dan perbuatannya.

Itulah sebabnya perhatian seperti itu mulai diberikan di lembaga pendidikan kepada organisasi klub intelektual, melakukan permainan kreatif. Siswa sekolah menengah yang menjawab pertanyaan nonstandar, selain memperoleh pengetahuan dan keterampilan baru, juga memperoleh pengalaman bekerja dalam tim. Orang-orang yang telah berusaha menemukan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan intelektual sejak kehidupan sekolah jauh lebih sukses daripada rekan-rekan mereka.