Pelajaran 1 dari kursus “Dasar-dasar Kebudayaan Ortodoks.” Rusia adalah Tanah Air kami

Anda akan mengetahuinya

Seberapa kaya Tanah Air kita?

Apa itu tradisi dan mengapa tradisi itu ada?

Tidak semua hal dalam hidup bisa dipilih oleh seseorang sendiri. Aku tidak bisa memilih orang tuaku. Saya tidak bisa memilih bahasa yang digunakan ibu saya untuk menyanyikan lagu pengantar tidur untuk saya. Aku tidak bisa memilih tanah airku.

Pertama saya lahir. Kemudian saya mengetahui bahwa tanah air saya bernama Rusia. Bahwa itu adalah negara terbesar di dunia. Bahwa Rusia adalah negara dengan sejarah kuno.

Sejak hari-hari pertama hidup saya, saya dikelilingi oleh keluarga dan teman-teman. Lambat laun lingkaran mereka meluas. Saudara, sahabat, tetangga... Dan suatu saat muncul pemahaman di benakku bahwa selain rumahku, pekaranganku, jalanku, daerahku, kotaku, ada juga Negaraku.

Ini adalah jutaan orang yang tidak mengenal saya secara pribadi. Tapi hidup kita punya banyak kesamaan. Dan kita semua bergantung satu sama lain dalam beberapa hal.

Lima puluh tahun yang lalu, seorang pilot tak dikenal lepas landas di atas bumi. Namun berita kepergiannya memenuhi seluruh negara kami dengan kegembiraan. Dan sekarang kami dengan bangga mengatakan: kami adalah rekan senegaranya Yuri Gagarin, kosmonot pertama di dunia.

Kami menganggap kemenangan Rusia sebagai kemenangan kami sendiri. Masalah yang dihadapi Rusia juga bukan hal yang asing bagi kita.

Apa yang menyatukan kita? Serikat Tanah air. Ini adalah tanah bersama. Sejarah umum. Hukum umum. Bahasa umum. Namun yang terpenting adalah nilai-nilai umum dan tradisi spiritual. Seseorang tetap menjadi pribadi selama ia menghargai dan tanpa pamrih peduli terhadap orang terdekatnya, orang lain, dan kepentingan rakyat dan Tanah Air.

Anda menerima tanah air dan barang berharga Anda sebagai hadiah dari generasi sebelumnya. Nilai-nilai hidup dalam tradisi spiritual. Di luar tradisi, mereka mati seperti tanaman yang dicabut dari tanah. Sumber nilai dipahami dengan cara yang berbeda-beda.

Orang-orang beriman yakin bahwa manusia menerima nilai-nilai dari Tuhan. Tuhan memberi manusia hukum moral– pengetahuan tentang hidup yang benar, bagaimana menghindari kejahatan, ketakutan dan penyakit bahkan kematian, tidak merugikan orang lain, hidup dalam cinta, harmoni dan keharmonisan dengan orang lain dan dunia sekitar.

Orang-orang yang tidak menganut agama tertentu percaya bahwa nilai-nilai adalah pengetahuan terpenting tentang kehidupan, yang diterima oleh orang-orang muda dari orang-orang yang lebih tua, dan bahkan dari generasi yang lebih tua dan lebih berpengalaman. Transmisi nilai-nilai, atau tradisi, terjadi dalam keluarga. Ingat, orang tuamu sering kali memberi tahumu bahwa kamu harus berpakaian sesuai cuaca, menjaga kebersihan, dan menghindari situasi berbahaya. Mengapa? Karena jika Anda tidak mengikuti ini aturan sederhana, mungkin ada ancaman bagi kesehatan Anda. Hal ini tidak hanya terjadi di keluarga, tapi juga di masyarakat. Nilai adalah aturan sederhana dalam perilaku sosial. Mereka memperingatkan kita terhadap hubungan dengan orang-orang yang dapat menyebabkan rasa sakit dan penderitaan. Seperti halnya orang tua, generasi yang lebih tua merawat generasi yang lebih muda dan mewariskan kepada mereka pengalaman spiritual mereka, yang kemudian mereka terima dari generasi sebelumnya.

Tidak peduli dari mana nilai-nilai itu berasal, semua orang yakin akan pentingnya nilai-nilai itu bagi kehidupan. Tanpa nilai, kehidupan seseorang terdepresiasi dan kehilangan makna.

Nilai utama Rusia adalah manusia, kehidupan, pekerjaan, budaya mereka. Nilai-Nilai Penting manusia - keluarga, Tanah Air, Tuhan, iman, cinta, kebebasan, keadilan, belas kasihan, kehormatan, martabat, pendidikan dan pekerjaan, keindahan, harmoni.

Untuk menemukan nilai-nilai ini dan nilai-nilai lainnya, Anda perlu memasuki tradisi spiritual tertentu. Tradisi spiritual memungkinkan seseorang membedakan antara yang baik dan yang jahat, baik dan buruk, berguna dan merugikan. Seseorang yang mengikuti tradisi-tradisi ini dapat disebut spiritual: ia mencintai tanah airnya, bangsanya, orang tuanya, memperlakukan alam dengan hati-hati, belajar atau bekerja dengan sungguh-sungguh, menghormati tradisi orang lain. Manusia rohani dibedakan berdasarkan kejujuran, kebaikan, rasa ingin tahu, kerja keras dan sifat-sifat lainnya. Kehidupan orang seperti itu penuh makna dan memiliki arti tidak hanya bagi dirinya sendiri, tetapi juga bagi orang lain. Jika seseorang tidak mengikuti tradisi ini, maka dia harus belajar dari kesalahannya.

Tanah Air kita kaya akan tradisi spiritualnya. Rusia menjadi begitu besar dan kuat justru karena tidak pernah melarang orang untuk tampil beda. Di negara kita, warga negaranya selalu dianggap wajar orang yang berbeda dan agama.

Anda telah memilih untuk mempelajari salah satu tradisi spiritual terbesar di Rusia. Anak-anak lain yang keluarganya lebih dekat dengan tradisi agama atau sekuler lain yang ada di Tanah Air kita akan mengenal budaya mereka. Kehidupan Rusia dan setiap warganya didasarkan pada keragaman dan kesatuan tradisi spiritual yang besar. Pelajari dengan cermat tradisi keluarga Anda. Jangan lupa untuk membagikan nilai-nilai yang Anda terima kepada orang lain – semakin banyak Anda memberi, semakin banyak Anda menerima. Ingatlah bahwa orang yang berbeda mungkin memiliki kuil yang berbeda dan Anda harus berhati-hati agar tidak menyinggung orang lain. Tempat suci orang lain mungkin tampak tidak dapat Anda pahami pada awalnya, tetapi Anda tidak dapat menginjak-injaknya. Anda akan menemukan nilai-nilai ini di masa depan.

Anak laki-laki itu membelai sinarnya,

Semua bermandikan cahaya,

Nyala api matahari mencium

Di parket.

Saya tidak sengaja berdiri membentuk lingkaran

Cahaya matahari.

Dan anak laki-laki itu tiba-tiba menangis

Dalam tiga aliran, seperti anak kecil.

Ada apa denganmu? – aku bertanya.

Dia berkata: - Saya melihat

Anda melangkah ke matahari

Sunny tersinggung.

Aku menciumnya

Dan sekarang saya sudah tahu:

Jika balok jatuh ke lantai,

Saya tidak menyerang.

(Alexander Solodovnikov)

Pertanyaan dan tugas

Konsultasikan dengan orang tua Anda, dengan orang dewasa lainnya dan sebutkan beberapa tradisi yang diterima keluarga Anda di keluarga lain.

Nilai-nilai apa yang mendasari tradisi keluarga?

Konsep Penting

Tradisi(dari lat. Trader - menyampaikan) – sesuatu yang memiliki nilai yang besar bagi seseorang, tetapi bukan diciptakan olehnya, melainkan diterima dari para pendahulunya dan selanjutnya akan diwariskan generasi muda. Misalnya yang paling sederhana adalah mengucapkan selamat ulang tahun kepada keluarga dan teman, merayakan hari raya, dll.

Nilai– sesuatu yang sangat penting bagi individu dan masyarakat secara keseluruhan. Misalnya, Tanah Air, keluarga, cinta, dll – semua ini adalah nilai.

Tradisi rohani– nilai, cita-cita, pengalaman hidup, diwariskan dari satu generasi ke generasi lainnya. Tradisi spiritual terpenting di Rusia meliputi: Kristen, terutama Ortodoksi Rusia, Islam, Budha, Yudaisme, dan etika sekuler.

Pelajaran 2 dari kursus “Dasar-dasar Kebudayaan Ortodoks.” Ortodoksi dan budaya

Anda akan mengetahuinya

– Apa yang diinvestasikan seseorang dalam budaya?

– Pemikiran apa yang disampaikan agama?

Kata budaya berasal dari bahasa Latin. Pada awalnya, kata ini berarti apa yang tumbuh di kebun, dan bukan apa yang tumbuh di ladang. Budaya adalah sesuatu yang tidak ada di alam liar.

Saat ini kata kebudayaan dipahami secara lebih luas: secara umum, segala sesuatu yang diciptakan manusia. Apa yang diubah seseorang di dunia melalui karyanya adalah budaya. Dengan bekerja, seseorang tidak hanya mengubah dunianya, tetapi juga dirinya sendiri (misalnya, ia menjadi lebih perhatian dan tidak terlalu malas). Oleh karena itu, hal terpenting dalam budaya adalah alasan mengapa seseorang memutuskan untuk bertindak persis seperti manusia, dan bukan seperti binatang atau mesin.

Mengapa seseorang bertindak seperti ini dan bukan sebaliknya? Bagaimana orang membedakan antara yang baik dan yang jahat, kebenaran dan ketidakbenaran? Jawaban atas pertanyaan-pertanyaan ini dapat ditemukan dalam dunia kebudayaan.

Kebudayaan mengumpulkan pengalaman keberhasilan dan kegagalan manusia. Melalui budaya, pengalaman ini diturunkan dari satu orang ke orang lain. Manusia menciptakan budaya. Dan kemudian budaya ini menciptakan kondisi kehidupan orang lain, mempengaruhi cara mereka berpikir dan merasakan, cara mereka berkomunikasi dan bekerja.

Orang belajar satu sama lain tidak hanya di sekolah. Kita belajar berteman, membela kebenaran, dan mencintai orang yang kita cintai tidak hanya dalam pelajaran. Dan ini juga merupakan bagian dari budaya.

Cara merayakan suatu negara atau hari libur rakyat? Bagaimana cara menyambut tamu di rumah Anda? Bagaimana cara mengatur pernikahan atau mengatasi kehilangan orang yang dicintai? Ini juga merupakan masalah budaya. Orang-orang menyerap aturan, norma, dan adat istiadat ini sejak hari pertama kehidupan mereka. Seseorang biasanya tidak memilih budayanya sendiri. Ia lahir di dalamnya, bernafas di dalamnya, tumbuh di dalamnya.

Ada bidang budaya yang umum bagi semua orang atau seluruh negara. Namun ada juga perbedaan dalam budaya rakyat.

Pada abad ke-17, pengelana Arab Pavel Aleppo tiba di Rusia. Berikut beberapa ciri budaya kita yang menarik perhatiannya:

DI DALAM hari libur semua orang bergegas ke gereja, mengenakan pakaian terbaik mereka, terutama wanita... Orang-orang berdoa di gereja selama enam jam. Selama ini masyarakat berdiri tegak. Daya tahan yang luar biasa! Tidak diragukan lagi, semua orang ini adalah orang suci!

Toko minuman keras tetap tutup dari Sabtu hingga Senin. Hal yang sama juga dilakukan pada hari-hari besar.

Bahkan para petani dipanggil dengan patronimik mereka.

Orang lebih menyukai roti coklat dibandingkan roti putih.

Sang istri, setelah membawakan makanan, duduk satu meja dengan para laki-laki.

Dan bahkan peraturan yang umum bagi setiap orang dapat dijelaskan secara berbeda oleh orang-orang. Misalnya, semua orang mengutuk kebohongan. Tapi ada yang akan menjelaskan: “jangan berbohong, agar mereka tidak membalas kebohonganmu.” Dan yang lain akan berkata: “jangan berbohong, karena Tuhan melihat setiap kebohongan.” Penjelasan pertama akan diberikan oleh orang yang menganut paham sekularisme, yaitu. budaya non-religius. Perkataan orang lain mengungkapkan kedudukan seseorang yang hidup dalam budaya keagamaan.

Agama- ini adalah pemikiran dan tindakan seseorang yang yakin bahwa pikiran manusia tidak sendirian di dunia kita. Agama mengatakan bahwa di samping dan bahkan di atas manusia terdapat dunia spiritual dan cerdas yang tidak terlihat: Tuhan, malaikat, roh... Bagi banyak orang, keyakinan ini menjadi begitu dalam sehingga menentukan perilaku dan budaya mereka.

Mayoritas warga negara kita menyebut diri mereka Ortodoks. Asal usul budaya Rusia di Agama ortodoks. Misalnya, kata Rusia "terima kasih" – Ini adalah ungkapan singkat dari harapan: “Tuhan selamatkan (kamu)!” Setiap kali Anda mengucapkan “terima kasih”, terkadang tanpa sadar Anda berpaling kepada Tuhan.

MASUKKAN Ke dalam koleksi bahasa Rusia

Kata Ortodoksi adalah terjemahan yang kompleks kata Yunani ortodoksi. Akar bahasa Yunani pertama yang Anda kenal dari kata tersebut ejaan. Orto berarti “setia, benar.” Inilah kata-katanya doxa V Orang yunani mempunyai dua arti. Yang pertama adalah “pengajaran”, “pendapat”. Yang kedua adalah “pemuliaan.” Jadi kata itu ortodoksi, seperti kata itu ortodoksi, mempunyai konotasi lain: “iman yang benar”, “pengajaran yang benar”. Umat ​​​​Kristen percaya ajaran Kristus adalah benar. Oleh karena itu ungkapannya Kristen Ortodoks lebih tepat dari sekedar kata Ortodoks.

KOTAK Ini menarik

Pada hari Paskah semua orang berciuman sambil mengucapkan “Kristus telah bangkit!”

Perdagangan orang Moskow sangat sulit, ini adalah perdagangan orang-orang yang berkecukupan. Mereka tidak banyak bicara saat berdagang. Saat Anda mencoba menawar, mereka marah. Harganya sama di seluruh pasar.

Saat kami memasuki rumah sakit, bau busuk membuat kami tidak bisa tinggal di ruangan ini untuk melihat pasien. Raja mendekati setiap orang yang sakit dan mencium kepala, mulut dan tangannya - dan seterusnya sampai yang terakhir.

(Dari catatan Paul dari Aleppo, abad ke-17)

Tuhan memberimu panggilannya,
Dia memberimu takdir yang cerah:
Melestarikan properti untuk dunia
Pengorbanan yang tinggi dan amal yang suci;
Untuk menjaga persaudaraan suci suku-suku,
Wadah cinta yang memberi kehidupan,
Dan kekayaan iman yang membara,
Baik kebenaran maupun persidangan tanpa darah.
Oh, ingatlah takdirmu yang tinggi,
Bangkitkan kembali masa lalu di hatimu
Dan tersembunyi jauh di dalamnya
Interogasi semangat hidup!
Perhatikan dia, dan semua bangsa
Merangkul cintaku, -
Ceritakan pada mereka misteri kebebasan,
Pancarkan pancaran iman pada mereka!
(Alexei Khomyakov, 1839)

1. Apa yang dimaksud dengan budaya dan agama? Apa hubungan di antara mereka?

2. Apa yang dimaksud dengan menjadi Orang ortodoks?

4. Ciri-ciri budaya Ortodoks Rusia abad ke-17 apa yang masih membuat takjub para pelancong Arab? Manakah dari tradisi yang disebutkan di atas yang tidak lagi terlihat? Apakah ini bagus?

INI MENARIK

huruf kapital

Jika kita berbicara tentang dewa dalam bentuk jamak (misalnya ketika kita menceritakan kembali legenda dan mitos), maka dalam hal ini kita menulis kata tersebut dengan huruf kecil.

Jika orang beriman berbicara atau menyebut Tuhan sebagai Pencipta dunia kita, maka kata Tuhan ditulis dengan huruf kapital. Hal ini juga berlaku untuk kata ganti. Jika ada baris yang tertulis seperti ini: “Lalu Dia berkata,” maka langsung jelas bahwa ini tentang Tuhan. Atau: “manusia itu berpaling kepada Dzat yang…”.

Dan tatapan gelapku menjadi cerah, Dan dunia tak terlihat menjadi terlihat bagiku, Dan mulai sekarang telinga mendengar, Apa yang sulit dipahami orang lain.

Dan dengan hati kenabian aku memahami bahwa segala sesuatu yang lahir dari Sabda*, Sinar cinta di sekeliling, rindu untuk kembali lagi;

Dan dimana-mana ada suara, dan dimana-mana ada cahaya, Dan semua dunia mempunyai satu permulaan, Dan tidak ada apapun di alam yang tidak bernafaskan cinta.

(Alexei Tolstoy, 1852)

* Kata yang huruf kapitalnya adalah Tuhan

Pertanyaan dan tugas:

1. Mengapa Tuhan disebut Pencipta?

2. Mengapa orang membandingkan kasih Tuhan kepada manusia dengan kasih seorang ayah kepada anak-anaknya?

3. Apakah Vanya bisa disebut orang yang religius? Bagaimana keyakinan agamanya terwujud dalam tindakannya?

4. Mintalah orang tua Anda dan orang dewasa lainnya untuk memberi tahu Anda tentang Ortodoksi. Pikirkan bersama pertanyaan ini: Apa artinya menjadi orang Ortodoks?

Pelajaran 4 dari kursus “Dasar-Dasar Budaya Ortodoks”. Doa ortodoks

Anda akan belajar:

– Apa itu Ortodoksi – Apa arti kata kasih karunia?

Kata – Siapakah orang-orang kudus itu?– Tentang doa

Ayah kami Ortodoksi.

Artinya kemampuan memuliakan Tuhan dengan benar, yaitu berdoa.

Orang-orang menyebut Tuhan sebagai Tuhan mereka (Tuan). Oleh karena itu, mereka berpaling kepada Tuhan bukan dengan tuntutan, melainkan dengan doa. Dan karena itu berpaling kepada Tuhan disebut

doa Doa adalah kebalikan dari sihir. Apabila seseorang yakin bahwa dirinya mengetahui mantra-mantra dan rumus-rumus tertentu yang akan memaksakan kehendaknya kepada makhluk halus atau Tuhan, maka ia telah menempuh jalan ilmu gaib atau guna-guna. Di semua agama di dunia, hal ini dianggap sebagai jalan yang tidak layak dan berbahaya. Orang ortodoks memiliki tiga jenis doa.

Doa yang paling umum adalah

meminta

. “Berikan, Tuhan.”

Doa-permohonan adalah permohonan pertolongan dan berbagai manfaat kepada Tuhan. Seringkali mereka memulai dengan berkah sehari-hari: kesehatan atau kesuksesan. Namun, menjadi lebih bijaksana, seseorang mulai meminta manfaat spiritual lainnya dari Tuhan. Dia meminta untuk menyingkirkan kepengecutan, keputusasaan, kemalasan, lekas marah... Ini adalah permintaan perlindungan. Ada juga permintaan karunia rohani: orang beriman meminta kepada Tuhan peningkatan kecerdasan dan cinta. Dan juga tentang Tuhan yang membuat manusia semakin sering merasakan kedekatan-Nya.

Doa yang lebih jarang - ucapan syukur. Dalam doa seperti itu, seseorang sekadar merasakan kegembiraan pertemuannya dengan Tuhan dan bersukacita. Lanjut ke doksologi, di gereja Ortodoks mereka sering bernyanyi: “Haleluya!” (“Tuhan memberkati”).

Saat mengucapkan doa seperti itu, seseorang tidak memikirkan kepentingannya sendiri. Kegembiraan yang tidak mementingkan diri itulah yang paling kuat dan paling murni. Anda bisa bersukacita mainan baru atau hal-hal lain. Namun ada alasan kegembiraan yang tidak bisa dibawa pulang. Apakah mungkin untuk menghilangkan keindahan matahari terbenam, pelangi, aroma tanaman hijau segar setelah hujan, atau kicauan burung bulbul?

Orang Ortodoks dapat berdoa sendiri atau bersama orang lain. Dia bisa berdoa dalam hati dan bersuara, dalam membaca dan bernyanyi. Dia bisa berdoa dalam bahasa apa pun. Dia dapat berdoa di mana saja dan dalam keadaan yang berbeda: baik dalam suka maupun duka.

Jika seseorang berdoa dengan tulus dan benar, dia, seperti yang dikatakan oleh pengalaman budaya Ortodoks, menyentuh Tuhan dengan hatinya dan berubah secara internal. Tindakan Tuhan yang mengubah seseorang disebut berkah(“hadiah yang bagus dan bagus”). Orang-orang yang, di bawah pengaruh kasih karunia, telah berubah sehingga iman, harapan, dan kasih mengalir dari hati dan tindakan mereka, mereka dipanggil orang suci.

Orang-orang Ortodoks yakin bahwa Tuhan berkomunikasi dengan manusia melalui kasih karunia-Nya. Kasih karunia bekerja di dalam hati manusia, menyucikan mereka dan menuntun mereka menuju kekudusan. Oleh karena itu, bagi umat Kristiani Ortodoks, perkataan dan perbuatan umat Kristiani yang suci sangatlah berarti. Tindakan rahmat Tuhan yang diwujudkan dalam perbuatan baik dan kata-kata bijak ribuan orang suci Ortodoks secara kolektif disebut Tradisi Ortodoks(kata tradisi dalam bahasa Rusia artinya sama dengan kata tradisi dalam bahasa Latin).

Dalam dongeng tentang " Ratu Salju“Gerda berdoa pada saat pasukan es menghalangi jalannya. Lebih tepatnya, Gerda mulai membaca “Bapa Kami”.

Ini adalah doa yang sangat terkenal, yang namanya diambil dari kata pertamanya. Kedengarannya seperti ini secara lengkap:

Bapa kami, yang ada di Surga, dikuduskanlah Namamu, Datanglah kerajaan-Mu, semoga jadilah kehendak-Mu seperti di surga dan di bumi. Beri kami pada hari ini makanan kami yang secukupnya. Dan ampunilah kami akan hutang-hutang kami, sama seperti kami mengampuni orang-orang yang berhutang kepada kami. Dan janganlah membawa kami ke dalam pencobaan, melainkan bebaskan kami dari si jahat.

Beginilah bunyi doa dalam bahasa Slavonik Gereja kuno, yang masih diterima di dunia Ortodoks hingga saat ini.

Kata pertama dari doa ini adalah “Bapa.” Inilah kata “ayah” yang akrab di telinga kita. Namun dalam bahasa Slavia Gereja kuno ada kasus vokatif. Jadi kata itu ayah dalam kasus vokatif menjadi “ayah”. Dalam bahasa Rusia, hanya kata “Tuhan” dan “Tuhan” yang mempertahankan bentuk kasus vokatif lama (“Tuhan!” dan “Tuhan!”).

Tuhan disebut Bapa karena sapaan yang kekeluargaan, hangat dan sederhana.

Kata "izhe" berarti "yang".

“Esi” berarti “kamu adalah.”

“Di Surga”, yaitu di “Surga”. Ini bukanlah langit tempat awan melayang dan bintang terlihat. Dalam doa Langit- ini merupakan indikasi Tuhan atau para malaikat yang datang membantu Gerda. Ungkapan “Bapa Surgawi” memperjelas Bapa mana yang disapa oleh orang yang berdoa: bukan Bapa duniawi yang memberinya tubuh, melainkan Bapa Surgawi, Pencipta jiwanya.

"Dikuduskanlah nama-Mu." Di sini seseorang mengatakan bahwa nama Tuhan itu suci baginya, yaitu sangat disayanginya.

"Kerajaanmu datang." Seseorang berkata kepada Tuhan: “Biarlah cinta-Mu dan kedamaian-Mu bertahta di hatiku, aku siap melakukan kehendak-Mu.”

“Jadilah kehendak-Mu seperti di surga dan di bumi.” Seseorang mempercayai Tuhan: "Engkau, Tuhan, yang mengetahui segalanya lebih baik dariku, penuhi rencana-Mu untukku dan seluruh dunia!"

“Berikanlah kami pada hari ini makanan kami yang secukupnya.” Hari ini- "Hari ini". Roti adalah makanan. Namun pada kata vital, awalan “na” berarti “di luar” dan menandakan bahwa doa tersebut meminta sesuatu yang lebih. Roti harian adalah yang menopang tidak hanya tubuh, tetapi juga jiwa. Arti lain dari kata mendesak adalah perlu; sesuatu yang Anda tidak dapat hidup tanpanya bahkan sehari pun.

“Dan ampunilah kami akan hutang-hutang kami, sebagaimana kami mengampuni orang-orang yang berhutang kepada kami.” Ini bukan tentang hutang moneter. Seseorang meminta untuk memaafkannya, dan untuk ini dia sendiri memaafkan mereka yang bersalah di hadapannya.

“Dan janganlah kamu membawa kami ke dalam pencobaan.” Godaan adalah ketika Anda ingin melakukan sesuatu yang buruk. Ini adalah pilihan dalam situasi di mana yang mudah dan yang benar, yang baik dan yang menguntungkan, yang jujur ​​dan yang nyaman tidak sejalan. Artinya, doa tersebut meminta agar dalam hidupnya lebih sedikit kasus seperti itu ketika dia bisa melakukan kesalahan dan memilih kejahatan.

“Bebaskan kami dari kejahatan.” Licik berarti “penipu”; ini dia simbol kejahatan dan roh jahat(“troll” dalam dongeng Andersen). Ini adalah permintaan perlindungan dari kejahatan. Kejahatan harus disingkirkan dari diri sendiri, dan seseorang tidak boleh membiarkan dirinya menyetujuinya bahkan dalam pikiran atau mimpi.

Sekarang kita tahu seperti apa bunyinya doa ortodoks, Anda perlu memahami doa mana yang dianggap salah. Mengharapkan keburukan dan kesakitan pada orang lain dalam doa adalah salah.

Sisipan. Doa terpendek:

Tuhan, kasihanilah!

“Kasihanilah” adalah kata yang memiliki akar kata yang sama dengan kata “rahmat”, “kasihan”, “sedekah”. Ini bukanlah upah yang diperoleh atau imbalan yang pantas. Pengampunan diminta oleh seseorang yang mengetahui kesalahannya, mengetahui bahwa jika perbuatannya dinilai oleh mesin tanpa jiwa, maka ia akan dihukum. Tapi dia meminta seseorang (Tuhan, raja, presiden, direktur, guru, ibu...) untuk bertindak di atas hukum. Hanya cinta yang bisa berada di atas hukum. Dan di atas keadilan hanya ada belas kasihan.

Dari semua doa yang aku tahu,

Saya bernyanyi dalam jiwa saya atau membaca dengan suara keras,

Betapa menakjubkannya kekuatan yang dihembuskannya

Doa "Tuhan, kasihanilah."

Satu permintaan di dalamnya, tidak banyak!

Aku hanya memohon ampun pada Tuhan,

Untuk menyelamatkanku dengan kuasa-Nya,

Saya berseru, “Tuhan, kasihanilah.”

(Ayat spiritual rakyat)

Di saat-saat sulit dalam hidup

Apakah ada kesedihan di hati saya:

Satu doa yang luar biasa

Saya mengulanginya dengan hati.

Bagaikan beban yang menggelinding dari jiwamu,

Keraguan itu jauh -

Dan aku percaya dan menangis,

Dan sangat mudah, mudah...

Mikhail Lermontov “Doa”

Dan dimana-mana ada suara, dan dimana-mana ada cahaya, Dan semua dunia mempunyai satu permulaan, Dan tidak ada apapun di alam yang tidak bernafaskan cinta.

1. Apa arti kata “berdoa”?

2. Harta utama Rusia adalah hutan, minyak, mobil, berlian, manusia (pilih jawaban yang benar)

3. Konsultasikan dengan teman sebaya, orang tua, dan orang dewasa lainnya mengenai apakah ada hadiah yang tidak bisa dilihat dan disentuh? Apakah mungkin untuk memberi seseorang suasana hati yang baik? Berikan contoh kegembiraan seperti itu.

4. Manakah dari kata-kata berikut yang dapat dikaitkan dengan gagasan “Surga” dalam doa: awan; fajar; Kerajaan Tuhan; ruang angkasa; malaikat; galaksi?

5. Jelaskan bagaimana Anda memahami arti kata tersebut menggoda.

6. Ada ungkapan “tahu caranya” – Apa arti kata kasih karunia?", yaitu dengan sangat tegas dan akurat. Tanyakan kepada orang tuamu apa yang menurut mereka harus kamu ketahui "bagaimana caranya". – Apa arti kata kasih karunia?».

7. Menurut Anda apakah mungkin menjalani hidup tanpa cobaan dan kesulitan? Mengapa mereka dikirim ke orang-orang?

Pelajaran 5 dari kursus “Dasar-Dasar Budaya Ortodoks”. Alkitab dan Injil

Anda akan belajar:

– yang beragama Kristen

– apa itu Alkitab

– apa itu Injil

Orang ortodoks adalah orang Kristen.

Kristen- seseorang yang telah menerima ajaran tersebut Yesus Kristus.

Kekristenan- Ini adalah ajaran Kristus. Dan Yesus hidup dua ribu tahun yang lalu... Lebih tepatnya, sejak hari Kelahiran-Nya, tahun-tahun dalam kalender kita mulai dihitung. Tanggal suatu peristiwa menunjukkan pada tahun berapa peristiwa itu terjadi sejak Kelahiran Kristus.

Ada sebuah buku yang menceritakan tentang bagaimana manusia menantikan kelahiran Kristus, bagaimana Dia dilahirkan, bagaimana Dia hidup dan apa yang Dia ajarkan kepada manusia. Buku ini disebut Alkitab.

Kata Alkitab dalam bahasa Yunani kuno itu adalah kata yang umum dan berarti “buku” (karena itu kata tersebut perpustakaan). Namun bila kata ini ditulis dengan huruf kapital, maka bahasa modern artinya satu, kitab suci umat Kristiani. Benar, Kitab ini sendiri terdiri dari 77 kitab.

Perjanjian Lama

Ke-77 kitab dalam Alkitab ditulis selama seribu tahun oleh orang-orang dari generasi yang berbeda.

Pertama dan b HAI Mayoritas Alkitab terdiri dari 50 buku. Bersama-sama kitab-kitab tersebut disebut “Kitab Suci Perjanjian Lama.”

Kata perjanjian berarti "aliansi, kesepakatan". Ini mengacu pada kesatuan Tuhan dan manusia. Orang-orang membutuhkan persatuan ini untuk menghadapi kesulitan dan cobaan dengan percaya diri. Sekalipun itu sangat sulit bagi seseorang, ia ingat bahwa Tuhan adalah sekutunya dan tidak menyimpang dari jalan kebaikan.

Kitab-kitab Perjanjian Lama telah ditulis nabi. Diyakini bahwa mereka adalah orang-orang yang memiliki karunia khusus - kemampuan untuk mendengar apa yang Tuhan katakan kepada mereka. Hadiah ini disebut "nubuat", dan seseorang yang memiliki karunia dari Tuhan ini - nabi. Nubuatan mengungkapkan kepada manusia pandangan Tuhan tentang masa lalu, masa kini, dan masa depan.

Perjanjian Allah dengan para nabi disebut Bobrok, yaitu, “kuno” atau “tua”. Beberapa abad setelah kehidupan para nabi yang kepadanya Perjanjian Lama diberikan, Perjanjian Baru muncul.

Masa Perjanjian Lama adalah masa penantian kedatangan Kristus. Penamaan Kristus artinya orang pilihan Tuhan, ditandai dengan meterai pengurapan Tuhan. Pada zaman kuno dalam Alkitab, para nabi menuangkan minyak ke kepala raja ketika dia dinobatkan. Ini dianggap sebagai tanda berkah Tuhan. Namun di akhir sejarah, umat Perjanjian Lama sedang menantikan Seorang Yang Diurapi secara khusus (Kristus). Memang benar, beberapa orang percaya bahwa Kristus akan menjadi penguasa yang hebat. Dan yang lain berharap bahwa Kristus akan membawa manusia lebih dekat kepada Tuhan.

Melalui Yesus Kristus yang datang ke dunia itulah Perjanjian Baru diberikan.

INJIL

Kehidupan, perkataan dan perbuatan Yesus Kristus dijelaskan dalam kitab-kitab alkitabiah yang disebut Injil. Diterjemahkan dari bahasa Yunani Injil berarti "kabar baik".

Injil dan kitab-kitab lain dari murid-murid Kristus merupakan “Kitab Suci Perjanjian Baru.” 27 kitab Perjanjian Baru ditulis oleh murid pertama Yesus Kristus - rasul(arti harfiah dari kata tersebut rasul- utusan).

Kitab-kitab Perjanjian Lama ditulis dalam bahasa Ibrani, dan kitab-kitab Perjanjian Baru ditulis dalam bahasa Yunani kuno.

Orang Kristen membaca Alkitab baik di gereja maupun di rumah. Banyak hal yang tidak jelas pada awalnya. Lagi pula, untuk memahami kata-kata suci, Anda sendiri setidaknya harus sedikit suci (ada aturan kuno: “suka dikenal dengan suka”). Selain itu, untuk memahami teks-teks Alkitab secara komprehensif, seseorang harus memiliki pengetahuan yang baik tentang sejarah masyarakat kuno, serta bahasa mereka.

Ada banyak perumpamaan dalam Alkitab. Dari segi plot, ini tampak seperti cerita sehari-hari, tetapi di masing-masing cerita Anda perlu menemukan pelajaran moral.

Kesulitan lain dalam membaca Alkitab adalah dalam naskah kuno tidak ada spasi antar kata, tidak ada tanda baca, tidak ada perbedaan huruf kapital dan kecil. Selain itu, teks Ibrani hanya mencatat konsonan. Pembaca sendiri harus menebak vokal mana yang harus disisipkan di mana. Misalnya, Alkitab mengatakan bahwa nabi Musa memiliki “krn” yang keluar dari wajahnya. Jika Anda membaca “karan” Anda mendapatkan kata sinar, cahaya. Jika Anda memasukkan vokal lain, Anda mendapatkan "keren" - tanduk. Karena beberapa pembaca salah memilih pilihan kedua, Musa sering digambarkan dalam lukisan bertanduk.

Semua kitab dalam Alkitab dianggap suci oleh umat Kristiani; mereka dipandang sebagai pesan Tuhan kepada manusia. Artinya, baik Tuhan maupun manusia bersama-sama menciptakan teks alkitabiah. Dari manusia - pertanyaan kepada Tuhan, ciri-ciri ucapan dan konstruksi kitab tertentu dalam Alkitab. Dari Tuhan - inspirasi, pemikiran, isi Kitab Suci. Kadang-kadang bahkan seruan langsung dari Tuhan kepada manusia, yaitu wahyu.

Wahyu mereka menyebut momen ketika sesuatu yang sangat penting dan sebelumnya tidak dapat diakses tiba-tiba menjadi jelas bagi kita. Terkadang orang tiba-tiba menemukan keindahan alam. Terkadang orang terbuka satu sama lain. Penyair, penulis, dan seniman menciptakan karya-karya terbaiknya dalam keadaan inspirasi, yaitu dalam keadaan di mana sesuatu yang indah terungkap kepada mereka. Orang Kristen berbicara tentang wahyu Tuhan kepada manusia:

Tuhan dapat menyatakan diri-Nya kepada manusia melalui hati nurani.

Tuhan dapat menampakkan diri-Nya melalui orang lain yang segera menyarankan sesuatu atau memperingatkan karena suatu alasan.

Tuhan bisa terungkap melalui keindahan dunia: lagipula, jika dunia kita begitu indah, berarti Penciptanya juga indah.

Tuhan dapat menyatakan diri-Nya melalui keadaan kehidupan. Katakanlah seseorang benar-benar ingin membeli sesuatu, tetapi setiap saat tujuan yang diinginkan menyelinap pergi. Dalam kasus seperti ini mereka mengatakan “itu berarti ini bukan takdir” atau “itu bukan kehendak Tuhan.”

Namun ada juga wahyu Tuhan kepada manusia, yang melalui satu orang ditujukan kepada semua orang, oleh karena itu harus dituliskan.

Umat ​​Kristiani menganggap Alkitab sebagai “wahyu Tuhan”. Kisah Alkitab terbentang mulai dari penciptaan dunia hingga nubuatan tentang akhir dunia. Halaman-halaman Alkitab yang paling penting dan paling sulit berbicara tentang kehidupan dan ajaran Kristus.

Umat ​​​​Kristen menganggap Yesus Kristus bukan sekedar nabi, tetapi Tuhan yang mengilhami para nabi. Tuhan Yesus Kristuslah yang memberikan doa “Bapa Kami” kepada manusia, itulah sebabnya doa ini diberi nama kedua – “Doa Bapa Kami.” Para rasul, setelah mendengar doa Yesus ini, menuliskannya dalam Injil.

CERITA ALKITAB Penghakiman Raja Salomo

Dua wanita mendatangi Raja Salomo. Mereka berdebat satu sama lain tentang anak siapakah bayi yang mereka bawa. Masing-masing dari mereka mengaku bahwa dialah ibu dari bayi tersebut. Raja, setelah mendengarkan mereka, memerintahkan: biarlah pedang membelah anak itu menjadi dua, dan kemudian masing-masing wanita akan mendapat bagian yang sama dari apa yang mereka perdebatkan... Seorang wanita dengan marah berkata: “Jangan sampai karena aku atau kamu, potong bayinya!” Yang kedua berteriak kesakitan: “Berikan dia anak ini hidup-hidup, tapi jangan bunuh dia!”

Wanita pertama menyetujui usulan raja. Namun, dialah yang dikutuk Sulaiman. Dia memerintahkan anak itu untuk diambil darinya dan diberikan kepada wanita yang siap berpisah dengan anak itu demi menyelamatkan nyawanya.

Penginjil Lukas memiliki anak sapi (bukunya menekankan pengorbanan Kristus, dan anak sapi adalah gambaran dari pengorbanan);

John - elang (simbol ketinggian pemikiran);

Matthew - seorang pria (bukunya secara khusus menekankan penderitaan manusia akibat Kristus);

Markus adalah seekor singa (Injil ini berbicara banyak tentang mukjizat Kristus, yaitu tentang Yang Maha Tinggi kekuasaan kerajaan di seluruh dunia).

Pertanyaan dan tugas

1. Mengapa Alkitab disebut “Kitab Segala Buku”? Terdiri dari bagian apa?

2. Bagaimana kata tersebut diterjemahkan Injil?

4. Pilih jawaban yang benar:

a) Injil adalah bagian dari Alkitab.

b) Injil tidak dimasukkan dalam Alkitab.

5. Apa arti kata “perjanjian”? Apa yang baru mengenai hubungan antara Allah dan manusia dalam Perjanjian Baru?

6. Bagaimana Salomo memahami siapa ibu dari anak tersebut?

7. Bagaimana Anda memahami apa itu wahyu? Apakah wahyu terjadi dalam kehidupan kita sehari-hari? Apa bedanya dengan wahyu agama?

8. Siapakah orang Kristen?

Pelajaran 6 dari kursus “Dasar-Dasar Budaya Ortodoks”. Memberitakan Kristus

Anda akan mengetahuinya

– Apa yang Kristus ajarkan

– Apa itu Khotbah di Bukit

– Harta apa yang tidak bisa dicuri?

Orang Kristen mengikuti ajaran Yesus Kristus. Terlepas dari kenyataan bahwa firman Kristus diucapkan hampir 2000 tahun yang lalu, firman itu penting bagi manusia kapan pun.

TENTANG DENDAM

Anda tersinggung, dipukul, dihina - ini sering terjadi. Apa yang harus saya lakukan? Memberi kembali, membalas dendam?

Dan Kristus mengajarkan: “Jangan melawan kejahatan. Tetapi siapa yang memukul pipi kananmu, berikan juga pipi kirimu kepadanya. Cintailah musuhmu, berbuat baiklah kepada mereka yang membencimu.” Sangat sedikit orang yang mampu menjalani kehidupan mereka sesuai dengan nasihat Kristus ini. Namun jika orang-orang ini tidak ada, jika setiap orang selalu melakukan balas dendam terhadap diri mereka sendiri, maka dunia kita akan menjadi kurang manusiawi.

Jika Anda membalas kejahatan dengan kejahatan, kejahatan akan tumbuh. Untuk mencegah seluruh kehidupan berubah menjadi perang semua melawan semua, seseorang harus dengan berani berhenti melindungi kepentingan kecilnya dan berhenti mengumpulkan keluhan. Penolakan balas dendamlah yang membatasi pertumbuhan kejahatan. Itu sebabnya bahkan seniman bela diri mengatakan itu" Pertarungan terbaik– ini yang dihindari!

Dunia pada zaman Kristus mengagungkan para kaisar yang menang dan para pejuang yang hebat. Kristus mengungkapkan kepada manusia kekayaan dunia batinnya. Beliau bersabda: “Apa gunanya seseorang memperoleh seluruh dunia namun kehilangan nyawanya?”

Anda dapat menghancurkan semua orang sambil bergerak ke puncak kekuasaan. Seluruh dunia akan takut pada “pahlawan” seperti itu. Tapi di sana, di puncak, dia akan bersikap sangat dingin karena dia hanya dikelilingi oleh rasa takut dan kebencian. Lebih baik sedikit orang mengetahui tentangmu dan mencintaimu, daripada seluruh dunia takut padamu.

TENTANG KEKAYAAN

Kristus tidak menasehati untuk melihat tujuan hidup menjadi kaya: “Janganlah kamu mengumpulkan harta di bumi, tetapi kumpulkanlah bagi dirimu sendiri harta di Surga, di mana tidak ada ngengat yang merusaknya dan di mana pencuri tidak mencurinya, karena di tempat hartamu berada, di sana juga hatimu akan berada.”

“Harta di Surga” adalah kebaikan yang telah dilakukan manusia, namun selalu diingat oleh Tuhan. Harta karun seperti itu tidak bisa dicuri. Uang atau telepon Anda mungkin dicuri. Namun perbuatan baik yang telah kamu lakukan akan tetap menjadi milikmu selamanya.

Injil menghubungkan harta rohani dengan “Surga” karena Tuhan tidak membiarkan jiwa lenyap. Bahkan jika tubuh yang dikendalikan oleh jiwa telah mengakhiri hidupnya, jiwa tetap ada. Tapi dia membawa “umpannya” (baik dan buruk) ke Surga - di hadapan wajah Tuhan.

Kekayaan dan kebahagiaan duniawi bukanlah hal yang sama. Jika seseorang sakit parah, kekayaan sebanyak apa pun tidak akan membuatnya bahagia.

Kristus tidak pernah mengajar sebelum Dia: “Perhatikanlah bunga lili di ladang, bagaimana mereka tumbuh: mereka tidak bekerja keras dan tidak memintal; tetapi Aku berkata kepadamu bahwa bahkan Raja Salomo dengan segala kemuliaannya tidak berpakaian seperti salah satu dari mereka! Jangan katakan: apa yang harus kita makan? atau apa yang harus diminum? atau apa yang harus dipakai? Carilah dahulu Kerajaan Allah dan kebenaran-Nya, maka semuanya itu akan ditambahkan kepadamu. Jangan khawatir tentang besok: Cukup untuk perawatan Anda setiap hari.”

Siapa pun yang memahami kata-kata ini sebagai izin untuk tidak melakukan apa pun, tidak bekerja, tidak belajar, maka dia salah. Hanya saja terkadang kekhawatiran tentang hari esok menghalangi Anda untuk bertindak secara manusiawi hari ini. Misalnya, jika saya membela pihak yang lemah hari ini, saya mungkin akan mendatangkan murka dari orang yang besar dan kuat. Orang seperti itu memutuskan: agar saya merasa baik besok, saya akan hidup hari ini sesuai dengan pepatah "gubuk saya ada di pinggir".

Ini adalah kebijaksanaan yang salah. Anda tidak dapat menolak untuk memenuhi tugas kemanusiaan Anda hari ini demi ketakutan atau harapan hari esok.

KHOTBAH DI GUNUNG

Kata-kata ini diucapkan oleh Kristus di Khotbah di Bukit. Suatu hari Kristus mendaki sebuah gunung kecil agar orang-orang yang datang kepada-Nya dapat mendengar suara-Nya dengan lebih baik. Banyak yang terkejut makna yang mendalam dan keindahan kata-kata yang diucapkan dan menjadi murid Kristus. Merekalah yang kemudian mencatat khotbah ini dalam Injil.

Tetapi Kristus tidak hanya memberi tahu orang-orang tentang bagaimana mereka harus memperlakukan satu sama lain. Dia juga berbicara tentang hubungan antara Tuhan dan manusia. Dia berseru kepada setiap orang: “Kasihilah Tuhan, Allahmu, dengan segenap hatimu dan dengan segenap jiwamu dan dengan segenap akal budimu.”

Beliau mengatakan bahwa, setelah mengasihi Tuhan, jiwa dapat menjadi dekat dengan-Nya di dunia ini: “Kerajaan Tuhan ada di dalam kamu.” Kristus memberi manusia pengalaman penuh sukacita akan Allah. Anugerah, Roh Kudus dalam Injil disebut Penghibur, yaitu yang memberikan penghiburan dan kegembiraan bahkan dalam kesulitan. Penghibur, menurut firman Kristus, “akan menyertai kamu selamanya,” yaitu, selama kehidupan para rasul dan di semua abad berikutnya dalam sejarah dunia, tetapi, terlebih lagi, setelahnya, yaitu dalam keabadian Ilahi. . Penghibur ini “dunia tidak melihat atau mengetahui; dan kamu mengenal Dia, karena Dia akan diam di dalam kamu.” Ini bukan tentang buku atau paket, tapi tentang perubahan internal dalam diri seseorang. Jika itu terjadi, maka menurut firman Kristus, kematian, setelah menyentuh tubuh, tidak akan menyentuh jiwa: “Barangsiapa percaya kepada-Ku, tidak akan melihat kematian selama-lamanya.”

PERJANJIAN KRISTUS

Sebelumnya, para pengkhotbah agama berbicara tentang pengorbanan apa yang harus dilakukan manusia kepada Tuhan atau dewa. Dan Perjanjian Baru berbicara tentang pengorbanan yang dilakukan Tuhan sendiri untuk manusia dan untuk manusia. Kristus tidak hanya berbicara tentang pengorbanan seperti itu, Dia sendiri yang menjadi pengorbanan ini.

Kristus berkata bahwa Tuhan mengasihi manusia dan diri-Nya menjadi manusia untuk bersama mereka. Tuhan menjadi manusia adalah Yesus Kristus. Dia mengatakan bahwa dia datang ke dunia bukan untuk menundukkan dan menghukum orang, tetapi untuk melayani orang.

Beberapa orang menganggap ini sebagai penghinaan terhadap iman mereka kepada Tuhan. Menurut mereka, Tuhan tidak mungkin melakukan mukjizat seperti itu dan menjadi begitu dekat dengan manusia. Mereka menyatakan Kristus sebagai penjahat dan mulai mengupayakan eksekusi-Nya. Kristus tidak menghindar dari penghakiman.

KOTAK Bagaimana Kasih Kristus Menyembuhkan Orang

Suatu hari, ketika Kristus sedang mengajar orang-orang, mereka membawa kepada-Nya seorang laki-laki yang lumpuh (“santai”). Namun rumah tempat Kristus mengajar penuh sesak dengan pendengar. Dan bahkan di luar, ada begitu banyak orang yang berdiri di depan jendela dan pintu sehingga tidak mungkin membawa tandu bersama orang yang sakit. Kemudian kerabat orang lumpuh itu naik ke atap rumah, membongkar atap, dan menurunkan tandu ke dalam lubang tepat di kaki Kristus. Dan Dia, melihat iman mereka yang begitu besar, berkata kepada orang lumpuh itu: “Nak, dosamu sudah diampuni. Bangunlah, angkat tempat tidurmu dan pergi ke rumahmu.” Dan kemudian pria yang sebelumnya tidak bergerak itu berdiri, mengambil tandu tempat dia berbaring, dan pergi ke rumahnya sambil memuji Tuhan.

PERTANYAAN dan tugas:

1. Mengapa Khotbah di Bukit Yesus Kristus mendapat nama seperti itu?

2. Baca kembali cerita tentang Khotbah di Bukit. Kekayaan apa yang dianggap benar dan abadi oleh umat Kristen Ortodoks?

3. Apa sebenarnya yang bertambah di dunia sebagai akibat dari balas dendam: baik atau jahat? Jelaskan jawaban Anda.

4. Aktif Buku-buku ortodoks sebuah salib digambarkan. Orang Kristen memakai salib (“salib”) di dada mereka. Bagi umat Kristiani, apakah ini hiasan, jimat atau tanda, pengingat? Jika pengingat, lalu apa?

Pelajaran 7 dari kursus “Dasar-dasar Kebudayaan Ortodoks.” Kristus dan Salib-Nya

Anda akan belajar:

– Bagaimana Tuhan menjadi manusia

– Mengapa Kristus tidak menghindari eksekusi?

– Simbolisme salib

INKARNASI

Alkitab menekankan bahwa Tuhan tidak terlihat. Tuhan tidak mempunyai tubuh dan batasan. Tidak ada waktu yang dapat menunjukkan awal dan akhir Tuhan.

Namun, seperti yang dikatakan Injil kepada kita, suatu hari Tuhan menyatukan tubuh manusia biasa dan jiwa manusia dengan diri-Nya. Dia menjadi manusia. Mengapa? Karena Tuhan adalah cinta. Dia menciptakan manusia dan mengasihi mereka. Dan ketika mereka mencintai seseorang, mereka berusaha untuk lebih dekat dengan orang yang mereka cintai. Oleh karena itu, Tuhan yang mengasihi manusia memutuskan untuk menyatu dengan kita. Dan untuk ini Dia menjadi seorang laki-laki.

Bagaimanapun, Tuhan itu bebas. Dia menciptakan alam dan Dia memberinya hukum. Oleh karena itu, hukum alam tidak berkuasa atas Dia. Dia bisa melakukan apa saja – termasuk menjadi bukan hanya Tuhan.

Umat ​​​​Kristen mengatakan: “Tuhan berinkarnasi dalam manusia.” Segala sesuatu yang selalu menjadi ciri Tuhan tetap ada pada-Nya. Namun kini Tuhan dilahirkan sebagai manusia: Dia menjadikan segala sesuatu yang menjadi ciri manusia sebagai milik-Nya. Umat ​​​​Kristen menyebut ini sebagai keajaiban perwujudan(dari kata daging).

Beginilah kelahiran Kristus terjadi lebih dari 2000 tahun yang lalu. Tuhan menjadi manusia-Tuhan. Manusia-Tuhan lahir dan mulai disebut Yesus Kristus.

Sebagai Tuhan, Kristus melakukan mukjizat, tetapi sebagai manusia Dia bersukacita dan menderita, makan dan kelaparan, dan bahkan menangis karena kehilangan teman. Setelah melalui seluruh jalan kehidupan manusia, Tuhan memasuki dunia kematian manusia.

Tampaknya hal ini mustahil bagi Tuhan. Lagi pula, di mana Tuhan berada, di situlah Tuhan berada kehidupan abadi dan tidak ada tempat untuk kematian. Namun Kristus menderita kematian. Dia membiarkan diri-Nya disalib di Golgota.

Golgota – gunung kecil di pinggiran Yerusalem (ibu kota Yudea), tempat para penjahat disalib. Tidak ada pohon di atasnya, dan puncaknya berbentuk bulat, menyerupai bagian atas kepala manusia. Oleh karena itu nama gunung ini: kata Kalvari berarti "tempat depan". DI DALAM secara kiasan dipengaruhi oleh firman Injil Kalvari menjadi berarti penderitaan, celaan, pelayanan tertinggi dan pengorbanan demi kebenaran.

MENGAPA KRISTUS MATI?

Bagaimana Injil menjelaskan hal itu Dewa Abadi, setelah berinkarnasi di dalam Kristus, meninggal? Jika yang abadi meninggal, itu berarti Dia sendiri yang meninggalkan kekebalannya terhadap kematian. Dia sendiri dengan sukarela menerima salib itu. Kristus memerlukan kematian agar dapat melalui kematian manusia. Sama seperti berjalan melewati pintu dan menemukan diri Anda di baliknya, di ruang baru. Orang-orang mati sebelum Kristus dan setelah Dia. Namun sebelum Kristus, kematian hanya memberi manusia kehampaan dan kedinginan. Sekarang Tuhan memutuskan untuk memasuki dunia kematian sendiri, sehingga seseorang yang melewati ambang kematian tidak akan bertemu dengan kekosongan, tetapi kasih Kristus di balik ambang batas ini. Sehingga kematian diikuti dengan keabadian yang penuh sukacita (“Kerajaan Allah”, “Kerajaan Surga”).

Kristus ingin memberikan karunia keabadian yang cerah kepada semua orang - bahkan kepada mereka yang mengadili dan mengeksekusi Dia.

PENGORBANAN KRISTUS

Injil mengatakan bahwa Kristus dapat memukau seluruh bumi dengan mukjizat-Nya dan meyakinkan semua orang bahwa di dalam Dialah Allah menjadi manusia. Namun Dia tidak melakukannya.

Ketika Dia ditangkap, Dia tidak mengizinkan malaikat atau rasul untuk melindungi Dia. Dia tidak berdebat dengan hakim-hakim-Nya. Seandainya Dia meyakinkan mereka sebaliknya, maka pertemuan antara Kehidupan (dan Tuhan adalah Kehidupan) dan kematian tidak akan terjadi, dan kematian tidak akan hancur sampai ke akar-akarnya. Oleh karena itu, Dia membiarkan diri-Nya dieksekusi, disalibkan di kayu salib.

Injil menyampaikan tanggapan Kristus kepada hakim-Nya, Pontius Pilatus, sebagai berikut:

“Pilatus berkata kepada Yesus: Dari mana asalmu? Namun Yesus tidak memberinya jawaban. Pilatus berkata kepadanya: Apakah kamu tidak menjawab aku? Tidak tahukah kamu, bahwa aku mempunyai kuasa untuk menyalib Engkau dan kuasa untuk melepaskan Engkau? Yesus menjawab: Kamu tidak akan mempunyai kuasa apa pun atas Aku jika kekuasaan itu tidak diberikan kepadamu dari atas... Aku menyerahkan nyawa-Ku untuk mengambilnya kembali. Tidak ada seorang pun yang mengambilnya dari-Ku, tetapi Aku sendiri yang memberikannya. Aku mempunyai kuasa untuk menyerahkannya, dan Aku mempunyai kuasa untuk mengambilnya kembali.”

Itu sebabnya Salib Kristus mulai dianggap oleh umat Kristiani tidak hanya sebagai alat penyiksaan dan eksekusi, tetapi juga sebagai tanda kasih Tuhan terhadap manusia. Sebagai pengingat akan hal ini, umat Kristiani memakai salib di dada mereka.

PENYALIBAN

Penyaliban adalah eksekusi paling mengerikan yang pernah dilakukan manusia. Dua balok kayu ditempatkan di atas satu sama lain. Tangan dipaku pada salah satunya, kaki pada yang lain. Kemudian salib diangkat di atas tanah, dan orang tersebut digantung di paku tersebut selama berjam-jam. Setiap gerakan yang dia lakukan menyebabkan dia kesakitan. Sekalipun dia ingin bernapas, dia harus bergerak, bangkit. Dan kemudian tangannya menggerakkan paku yang menusuknya. Sama halnya dengan algojo yang menikamkan pisau ke tubuh korban lalu berkata: “Jika kamu ingin bernafas, setiap tarikan nafas, tusukkan pisau itu ke dalam lukamu!” Penyiksaan ini berlangsung beberapa jam, atau bahkan berhari-hari...

Mereka mengenakan mahkota kerajaan di kepala Kristus. Tapi itu ditenun dari dahan duri. Oleh karena itu, jarum “mahkota duri” merobek kulit-Nya. Ketika Kristus mati, seorang tentara Romawi menusuk dada-Nya dengan tombak. Kemudian jenazah Kristus diturunkan dari salib dan dikuburkan dalam kubur batu (gua) di kaki Golgota.

SIMBOLISME SALIB

Salib Ortodoks memiliki tiga palang.

Bagian atas, di atas kepala Kristus, melambangkan tablet dengan tulisan INCI, yang ada pada penyaliban Yesus Kristus. Ini adalah huruf awal dari kalimat “Yesus dari Nazaret, Raja orang Yahudi.” “Nazarene” - karena masa kecilnya dihabiskan di kota Nazareth di negara yang sekarang disebut Israel. Kata “raja orang Yahudi” berasal dari putusan palsu yang dijatuhkan orang-orang terhadap Dia, menuduh Dia ingin melakukan revolusi dan menjadi raja di Yudea kuno.

Tangan Kristus dipaku pada palang tengah, dan kaki-Nya dipaku pada palang bawah. Hal ini miring karena dua orang lagi dieksekusi bersama dengan Kristus. Mereka benar-benar penjahat. Seseorang mulai mengejek Kristus: mereka berkata, jika Anda adalah Tuhan, maka lakukan mukjizat dan turun dari salib, hentikan eksekusi Anda. Yang lain meminta untuk menghentikan ejekan tersebut: “kami diadili dengan adil, tetapi Dia tidak melakukan hal buruk.” Pencuri yang bertobat ini berada di sebelah kanan Kristus, kepada siapa dia bertanya: “Ingatlah aku ketika kamu datang ke Kerajaan-Mu!” Perampok yang mengakhiri hidupnya dalam arus pelecehan berada di sebelah kiri.

Oleh karena itu, palang salib Kristus ditinggikan sisi kanan dan diturunkan ke kiri. Ini adalah tanda bahwa "pencuri yang bijaksana" bertobat dan naik ke Kerajaan Surga, dan orang yang bahkan tidak mencoba untuk berubah pada saat kematiannya mengakhiri hidupnya dalam kehinaan.

Untuk salib yang dipasang di atas gereja, palang bawah terkadang ditambah atau diganti dengan bulan sabit. Dalam hal ini, salib berbentuk jangkar. Jangkar adalah tanda kepercayaan diri dan keteguhan. Kuil kemudian dianggap sebagai kapal yang membawa orang menjauh dari ancaman, dan menara loncengnya sebagai tiang kapal.

Seorang Anak terbaring di palungan.

Wajah seorang ibu lembut.

Sapi mendengar dalam tidurnya

Tangisan anak yang samar.

Dia tidak akan datang dalam kilatan petir,

Bukan dalam kemuliaan kemenangan duniawi,

Dia tidak akan menyebut raja sebagai teman,

Dia tidak akan memanggil pangeran ke dewan -

Dengan para nelayan Galilea

Membentuk Perjanjian Baru.

Dia tidak akan membiarkan siapa pun menderita,

Penjara tidak dilarang,

Namun Dirinya sendiri, dengan tangan terentang,

Dia akan mati dalam penderitaan yang mematikan.

(Alexander Solodovnikov)

* (Sebelum bertemu Kristus, para rasul adalah nelayan di Danau Galilea)

Dari Alkitab. Kata-kata Kristus yang dieksekusi:

Yerusalem, Yerusalem, yang membunuh para nabi dan melempari dengan batu orang-orang yang diutus kepadamu! berapa kali Aku ingin mengumpulkan anak-anakmu, seperti seekor burung mengumpulkan anak-anaknya di bawah sayapnya, dan kamu tidak mau!.. Ayah! ampunilah mereka, karena mereka tidak tahu apa yang mereka perbuat.

Pertanyaan dan tugas

1. Apa arti kata-kata tersebut? perwujudan, Tuhan-manusia?

2. Jelaskan mengapa menurut umat Kristiani, Tuhan menjadi manusia?

3. Jelaskan mengapa salib, sebuah alat penyiksaan dan bukti penderitaan Kristus, menjadi simbol kasih Tuhan terhadap manusia?

4. Perhatikan salib, gambarlah, jelaskan masing-masing bagian penyusunnya.

Pelajaran 8 dari kursus “Dasar-dasar Kebudayaan Ortodoks.” PASKAH

Anda akan belajar:

– Hari Minggu itu bukan hanya hari dalam seminggu

– Apa itu Paskah

– Cara merayakan Paskah

Kisah Kristus tidak berakhir dengan eksekusi-Nya. Bagaimanapun, Dia memberi tahu Pontius Pilatus bahwa Dia mempunyai kuasa untuk mengambil nyawa-Nya kembali. Oleh karena itu, Injil memberi tahu kita bahwa setelah penyaliban Kristus hidup kembali - Dia dibangkitkan.

Sebuah kata yang kamu tahu Minggu dikaitkan secara khusus dengan Yesus Kristus. Kuno Akar Slavia kursi artinya hidup, bersinar, berkilau. Kebangkitan adalah hari pembaharuan hidup.

Para murid dan sahabat Kristus takjub melihat perubahan tubuh-Nya. Mereka mengatakan bahwa tubuh Kristus menjadi bercahaya, seolah-olah “lapang”, tidak terpengaruh oleh gaya gravitasi bumi. Dia bisa langsung muncul dan menghilang, melewati tembok dan pintu tertutup.

Umat ​​​​Kristen percaya bahwa suatu hari hal yang sama yang terjadi pada Yesus Kristus akan terjadi pada mereka. Mereka juga akan dibangkitkan. Suatu ketika seorang pejalan kaki berkata kepada seorang anak laki-laki yang belum pernah mendengar apa pun tentang umat Kristen pada Hari Paskah: “Saudara, Kristus telah bangkit!” Pria itu bingung. Dia tidak begitu mengerti apa yang mereka katakan padanya dan apa yang diharapkan darinya. Namun dia menyadari bahwa dia diberitahu (mengharapkan) sesuatu yang baik. Maka dia menjawab: “Dan hal yang sama juga terjadi padamu!” Dan dia benar. Sebab sebenarnya hal terpenting yang diinginkan oleh seorang Kristen bagi dirinya adalah bahwa hidupnya, bahkan setelah melewati kematian, akan tetap berlanjut dengan kebangkitan. Seperti yang terjadi dalam kehidupan Kristus.

Nama Yesus berarti "Tuhan menyelamatkan". Kristus dipanggil Penyelamat(Juruselamat) karena Dia pergi ke kayu salib untuk menyelamatkan manusia.

Lalu apa yang mengancam orang-orang? Sama seperti saat ini: kematian, kehilangan jiwa, kehilangan Tuhan.

Kejahatan yang dilakukan orang-orang sebelum penyaliban Kristus, pada saat eksekusi-Nya dan di abad-abad berikutnya, yaitu semua kejahatan yang telah, sedang, dan akan terjadi sejarah manusia, Kristus menantang untuk berperang. Dia “menghapus dosa seluruh dunia.” Kristus menanggung sendiri semua akibat terburuk yang dapat ditimbulkan oleh dosa manusia. Alkitab mengatakan bahwa kematian seseorang adalah akibat dari dosanya. Kristus, yang di dalam-Nya tidak ada dosa, tidak dapat menjadi mangsa maut. Oleh karena itu, setelah menerima kematian, Kristus menghancurkannya di dalam diri-Nya dan menaklukkannya. Dan dia bangkit kembali.

Bagi umat Kristiani, ini berarti bahwa orang-orang yang mengikuti Kristus tidak akan selamanya menjadi tawanan kematian. Suatu saat, setelah melewati keheningan kubur, mereka akan bangkit kembali, sama seperti Kristus.

Di alam, umat Kristiani melihat banyak gambaran yang mengingatkan pada Paskah. Misalnya, ulat yang tiba-tiba berhenti memakan dedaunan dan untuk sementara waktu berubah menjadi kepompong yang tampak mati. Namun di sana, di dalam kepompong, tanpa disadari oleh orang-orang di sekitarnya, sayap tumbuh. Dan suatu hari dia akan terbang keluar seperti kupu-kupu bebas.

PASKAH RUSIA

Orang-orang Rusia menamai hari libur mingguan mereka dengan nama kebangkitan Kristus. Yang secara khusus dirayakan dengan khidmat adalah hari Minggu musim semi, yang disebut - (secara harfiah kata itu Paskah dalam bahasa Ibrani berarti “transisi”, “pembebasan”).

Untuk merayakan Paskah, orang-orang berkumpul di gereja. Bagian paling khusyuk dari kebaktian perayaan adalah tengah malam Paskah. Imam membawa salib, dan orang-orang dengan ikon dan lilin menyala berjalan mengelilingi kuil (ini disebut “prosesi salib”) dan menyanyikan himne Paskah yang penuh kegembiraan.

Himne Paskah utama berbunyi seperti ini:

“Kristus telah bangkit dari kematian, menginjak-injak maut dengan maut, dan memberikan kehidupan kepada mereka yang di dalam kubur!” (diterjemahkan ke dalam bahasa Rusia modern: “Kristus telah bangkit dari kematian, setelah mengalahkan kematian melalui kematian-Nya, dan pertama-tama memberikan kehidupan kepada mereka yang mati!”

Pada hari Paskah, semua orang saling menyapa dengan ciuman ramah. Ini disebut “menjadikan Kristus.” Dia berkata "Kristus Bangkit", memberikan sebutir telur - dan tiga ciuman di pipi. Menanggapi “Kristus Bangkit!” Merupakan kebiasaan untuk menjawab: “Sungguh dia telah bangkit!” Terlebih lagi, anak-anak diperbolehkan meneriakkan kata-kata ini dengan sangat keras bahkan di dalam gereja.

Hadiah utama liburan ini adalah Telur Paskah. Kehidupan baru menetas dari telur yang tampaknya tak bernyawa dan tak bergerak - itulah sebabnya telur ini menjadi simbol liburan hari Minggu. Umat ​​​​Kristen mengecat telur, mengecatnya warna yang berbeda dan kemudian memberikannya kepada teman.

Kita punya banyak teman, kita juga perlu menyiapkan hadiah yang cukup. Ada banyak orang yang patut diberi ucapan selamat. Dan itulah mengapa umat Kristen Ortodoks tidak pergi ke kuburan pada Hari Paskah. Perayaan hidup adalah untuk yang hidup.

Setelah kebaktian malam Paskah, umat Kristiani memulai pesta. Orang-orang yang menganut keyakinannya dengan serius mempersiapkan liburan ini sejak lama. Hampir dua bulan sebelum Paskah, umat Kristen Ortodoks berpuasa: mereka tidak makan daging, telur, atau susu. Namun, puasa seorang Kristen tidak hanya terdiri dari itu saja. Bahkan selama Perang Patriotik Hebat, ketika terjadi kekurangan makanan, Gereja mengingatkan umat beriman bahwa puasa harus dipatuhi. Hanya saja dia bisa memanifestasikan dirinya bukan dengan menolak susu, tapi dengan membantu orang-orang yang kelaparan dan menerima pengungsi di rumah mereka. Dan saat ini, selama hari-hari puasa, umat Kristiani berusaha untuk mengurangi kesenangan dan mencurahkan lebih banyak waktu untuk berdoa dan perbuatan baik lainnya.

Tapi pada Paskah - pesta di gunung! Telur rebus berwarna, kulich (roti manis mirip cupcake) dan hidangan dadih, yang diberi nama sesuai hari raya - Paskah, disajikan di atas meja.

Karena mereka mempersiapkan Paskah selama empat puluh hari, mereka juga merayakannya selama empat puluh hari berturut-turut.

Sepanjang minggu setelah malam Paskah, seluruh kebaktian diulangi di pagi hari, dan anak-anak juga dapat berpartisipasi dalam prosesi salib. Terlebih lagi, pada hari-hari Paskah inilah anak-anak mempunyai kesempatan untuk menciptakan suara paling keras dalam hidup mereka. Mereka dapat membunyikan lonceng yang sangat besar. Di banyak gereja, selama tujuh hari pertama Paskah, akses ke menara lonceng dibuka, dan siapa pun (termasuk anak-anak) dapat naik dan membunyikan loncengnya.

Paskah jatuh pada tanggal yang berbeda setiap tahunnya. Waktu libur ini ditentukan sebagai berikut: hari ekuinoks musim semi diambil sebagai titik awal (inilah saat panjang malam musim dingin menjadi lebih pendek dan durasinya menjadi sama dengan durasi siang hari - 21 Maret). Kemudian orang melihat ke langit malam dan menunggu bulan purnama (agar bulan tidak berbentuk sabit atau setengah lingkaran, melainkan lingkaran penuh). Dan hari Minggu setelah bulan purnama musim semi pertama ini disebut Paskah. Simbolisme dari keputusan ini jelas: musim semi adalah masa kemenangan kehidupan dan cahaya. Setelah ekuinoks musim semi, siang menjadi lebih panjang dibandingkan malam. Namun malam bulan purnama adalah yang paling terang. Sama seperti alam yang bangkit kembali saat ini dipenuhi dengan cahaya pemberi kehidupan, demikian pula Paskah Kristus memenuhi jiwa dengan cahayanya.

KOTAK Kristus Bangkit!

Injil berdengung di mana-mana,

Orang-orang berhamburan keluar dari semua gereja.

Fajar sudah terlihat dari langit...

Salju telah hilang dari ladang,

Dan sungai-sungai terlepas dari belenggunya,

Dan hutan di dekatnya berubah menjadi hijau...

Kristus telah bangkit! Kristus telah bangkit!

Bumi sedang bangun

Dan ladang sedang berpakaian!

Musim semi akan datang, penuh keajaiban!

Kristus telah bangkit! Kristus telah bangkit!

(Apollo Maikov)

PERTANYAAN dan tugas:

1. Bagaimana Anda memahami mengapa Yesus Kristus dihormati sebagai Juruselamat?

2. Bagaimana umat Kristiani menghubungkan nasib mereka dengan kebangkitan Kristus?

3. Bagaimana umat Kristiani saling menyapa pada hari Paskah?

4. Seperti apa suara lagu utama Paskah?

5. Puasa Kristen terdiri dari apa?

Pelajaran 9 dari kursus “Dasar-dasar Kebudayaan Ortodoks.” Ajaran ortodoks tentang manusia

Anda akan belajar:

– Saat jiwa sakit

– Apa yang dimaksud dengan “gambar Tuhan”

Dalam Ortodoksi, refleksi tentang manusia dan refleksi tentang Tuhan saling terkait. Seseorang percaya pada Tuhan. Apa yang diyakini oleh Tuhan sendiri? Orang Kristen percaya bahwa Tuhan percaya pada manusia. Tuhan mempercayai manusia dan karena itu memberinya kebebasan. Dia memberi seseorang peluang pertumbuhan yang sangat besar. Apalagi pertumbuhan ini tidak bisa diukur dalam sentimeter.

Pengorbanan Kristus, seperti segala sesuatu yang berhubungan dengan dunia agama pada umumnya, tidak dapat dipahami kecuali seseorang melihat ke dalam dirinya. Ini adalah dunia jiwanya.

JIWA

Tubuh berjalan, berlari, mengunyah. Jiwa berpikir, bermimpi, percaya, mencintai.

Jiwa sangat berbeda dengan tubuh sehingga terkadang ia bergembira meski tubuh kesakitan.

Bayangkan: di rumah Anda ada peti terlarang untuk Anda. Disana orang tua menyimpan beberapa hal yang sangat berharga dan sangat menarik. Suatu malam, ketika matamu sudah terkulai karena kelelahan, ayahmu tiba-tiba menyarankan kepadamu: ayo pergi dan bantu kamu memilah peti itu. Dan itu dia: foto-foto pernikahan nenekku. Perintah kakek buyut. Surat-suratnya dari depan. Rambut pertamamu. Koin kuno yang tidak akan Anda lihat lagi di mana pun. Boneka favorit gadis yang kemudian menjadi ibumu...

Semuanya menarik sekali, bahkan kakimu mati rasa karena takut bergerak lagi saat mendengarkan cerita ayahmu. Dan mataku sama sekali tidak mau terbuka. Tubuh lelah. Dia sedang tidak enak badan. Dan jiwa bersukacita. Dia menemukan dunia yang menakjubkan legenda keluarga. Dia merasakan hubungannya sejarah keluarga dengan sejarah Tanah Air.

Dan terkadang jiwa terluka, meski seluruh tubuh sehat. Hati nuranilah yang memberi tahu seseorang: “Kamu salah dalam hal ini!”

Kata jiwa berasal dari kata bernapas. Nafas orang tersebut tidak terlihat. Namun jika tidak ada nafas maka tidak ada kehidupan.

Jiwa juga tidak terlihat. Tetapi karena jiwa memiliki alasannya sendiri atas rasa sakit dan kegembiraan, maka itu berarti jiwa itu ada.

Jadi, izinkan saya memperkenalkan Anda. Itu kamu. Itu tubuhmu. Dan di sanalah jiwamu. Anda harus belajar hidup bersama.

Jiwalah yang menjadikan seseorang menjadi manusia. Properti seperti itu jiwa manusia, seperti kebebasan, perbedaan antara yang baik dan yang jahat, kreativitas dan pemikiran, tidak ada pada hewan.

Umat ​​​​Kristen percaya bahwa manusia sangat berbeda dari binatang karena perbedaan ini diberikan kepadanya oleh Tuhan.

Tuhan sendiri itu bebas – dan Dia juga memberikan kebebasan kepada manusia.

Tuhan adalah Cinta - dan Dia memberi manusia cinta.

Tuhan adalah akal - dan Dia memberi manusia kemampuan untuk berpikir.

Tuhan adalah Pencipta - dan Dia memberi manusia kemampuan untuk mencipta.

Secara bersama-sama, karunia-karunia Tuhan kepada manusia ini merupakan satu kesatuan seluruh dunia. Itulah yang disebut – dunia batin manusia. Umat ​​​​Kristen menyebut akal, kebebasan, cinta, dan kreativitas sebagai “gambar Tuhan dalam diri manusia”.

Tidak mudah untuk menyadari keberadaan jiwa. Lebih sulit lagi untuk memahami alasan dan tujuan aspirasinya. Anda belum memahami apa yang sebenarnya dibutuhkan jiwa dan apa yang merugikannya.

Jiwa menyerap banyak kesan. Dan hal itu sendiri menimbulkan banyak pemikiran dan perasaan yang berbeda. Apakah semuanya baik-baik saja? Mungkin beberapa keinginan dan pemikiran perlu disingkirkan dari diri Anda? Bisakah mereka menjadi ancaman? Anak yang bodoh dapat meraih setrika panas dengan tangannya. Tetapi bahkan orang dewasa pun dapat berjuang dengan sepenuh hati untuk sesuatu yang akan melumpuhkan hidup dan jiwanya. Dan jika sebuah pemikiran mulai berputar di kepala Anda: untuk dipuji, saya mungkin berbohong kepada teman... Apakah menurut Anda adil untuk menerima pemikiran seperti itu dan memenuhinya, atau mengusirnya?

Dunia batin atau jiwa kita memiliki khasiat yang luar biasa: jiwa menjadi semakin kaya jika semakin banyak yang diberikan kepada orang lain. Siapapun yang telah berbuat baik kepada orang lain menjadi lebih baik hati dan lebih gembira. Dan orang yang dia bantu menjadi lebih baik hati. Dan seluruh dunia menjadi lebih baik hati.

Sebuah syair anak-anak yang akrab dinyanyikan tentang ini: "Bagikan senyuman Anda - dan senyum itu akan kembali kepada Anda lebih dari sekali!"

Sebuah syair yang ditulis seratus tahun yang lalu oleh seorang biarawati dari Biara Novo-Devichy Moskow berisi hal yang sama:

Dimanapun hatimu menyuruhmu untuk tinggal -

Dalam cahaya yang bising atau dalam keheningan pedesaan -

Habiskan tanpa menghitung dan dengan berani

Anda adalah harta jiwa Anda.

Jangan melihat, jangan berharap kembali,

Jangan malu dengan ejekan jahat.

Kemanusiaan masih kaya

Hanya jaminan kebaikan secara menyeluruh.

Apa yang disebut di sini “jaminan kebaikan bersama” dapat diungkapkan dengan semboyan: satu untuk semua dan semua untuk satu.”

“PIKIRKAN TENTANG JIWAMU!”

Bayi pertama kali belajar mengendalikan tubuhnya. Kemudian dia harus belajar hidup damai dengan jiwa dan hati nuraninya sepanjang hidupnya. Jika seseorang tidak tahu tentang jiwanya, jika dia memberinya makan dengan kebencian, iri hati, pengkhianatan, mudah tersinggung, maka jiwanya menjadi semakin miskin... Penyakit jiwa bisa bertambah. Sepedamu hilang. Kehilangan yang pahit. Bagaimana cara melunakkannya? Belum ada uang untuk membeli yang baru. Menangis siang dan malam karena kehilanganmu? Ingin mencari dan mengalahkan pencuri? Jika kamu mulai mencurigai semua orang, jiwamu akan menjadi keruh dan semakin sakit. Jadi kamu bisa berakhir tanpa jiwa sama sekali. Dan ini jauh lebih buruk daripada dibiarkan tanpa sepeda. Oleh karena itu, alih-alih menyesali sesuatu yang hilang, umat Kristiani berkata: “Tuhan memberi - Tuhan mengambil!” Anda juga dapat mengatakan: “serahkan kepada seseorang yang lebih membutuhkannya daripada saya!” Dalam hal ini, kerugian akan berubah menjadi hadiah. Dan jiwamu akan merasa lebih baik.

Jika seseorang berulang kali bertindak bertentangan dengan hati nuraninya, maka pada akhirnya ia menjadi tidak berjiwa. Yang terburuk adalah ketika seseorang kehilangan dirinya sendiri. Bukan rambut atau gigi atau bahkan tangan, tapi hanya dirimu sendiri. Ada rumah-rumah yang ditinggalkan. Ada mobil yang ditinggalkan. Dan ada juga jiwa yang mati. Manusia lupa bahwa ia mempunyai jiwa. Dia terbiasa menyikat giginya. Tapi aku lupa tentang jiwa.

Itu sebabnya orang bijak Mereka sering berseru: “Pikirkan tentang jiwamu!”

Dengan perubahan nasib yang paling beragam, pertama-tama ada baiknya mengajukan pertanyaan: apa yang akan terjadi pada jiwa saya? Akankah dia menikmati kegembiraan yang diperoleh melalui cara yang memalukan?

Doa ortodoks:

Jiwaku, jiwaku, bangkitlah, tulislah!

Dari Alkitab:

“Dan Allah berfirman, Biarlah bumi mengeluarkan binatang-binatang buas di bumi menurut jenisnya. Dan itulah yang terjadi. Dan Tuhan berfirman: Marilah kita menjadikan manusia menurut gambar kita, dan biarlah mereka berkuasa atas binatang buas dan atas seluruh bumi. Dan Tuhan Allah membentuk manusia dari debu tanah, dan menghembuskan nafas kehidupan ke dalam hidungnya, dan manusia menjadi makhluk yang hidup. Dan Tuhan menciptakan manusia menurut gambar-Nya; laki-laki dan perempuan, Dia menciptakan mereka. Dan Allah memberkati mereka dan berfirman kepada mereka: Berbuahlah dan penuhi bumi serta taklukkanlah.”

Pertanyaan dan tugas:

1. Apakah ada sesuatu di dunia kita yang tidak dapat disentuh atau dilihat?

2. Bagaimana Anda memahami ungkapan “dunia batin manusia”?

3. Bagaimana Alkitab mengajarkan kita tentang asal mula jiwa?

4. Menurut Anda, pikiran apa yang harus disingkirkan dari diri Anda? Sebuah pemikiran mulai berputar-putar di kepala Anda: untuk dipuji, saya mungkin akan berbohong kepada teman saya... Apakah menurut Anda adil: menerima pemikiran seperti itu dan memenuhinya, atau mengusirnya? ?

Pelajaran 10 dari kursus “Dasar-Dasar Budaya Ortodoks”. Baik dan jahat. Hati nurani

Anda akan mengetahuinya

– Tentang dorongan hati nurani

– Cara memperbaiki kesalahan

Dalam Ortodoksi Bagus- ini adalah:

– membantu pertumbuhan jiwa seseorang;

– membantu orang lain;

- membuat Tuhan bahagia.

Kejahatan– apa yang menghilangkan seseorang dari tujuan-tujuan baik ini. Pada kata kejahatan dalam Ortodoksi ada sinonim: dosa.

Dosa adalah perasaan, pikiran, atau perbuatan yang tidak baik. Dosa bertentangan dengan suara hati nurani. Dosa dan kejahatan bukanlah hal yang sama. Setiap kejahatan adalah dosa, namun negara tidak menganggap setiap dosa sebagai kejahatan.

Seseorang diperlihatkan dosanya bukan oleh polisi, tetapi oleh dosanya sendiri hati nurani. Lagipula, setiap perbuatan burukmu selalu ada saksinya: jiwamu.

PENOLAKAN PETER

Injil menceritakan bagaimana salah satu murid terdekat Kristus, Rasul Petrus, melarikan diri pada saat Guru ditangkap. Sepanjang malam dia menyembunyikan orang. Akhirnya, seorang wanita melihatnya lebih dekat dan berkata: “Jadi dia selalu berjalan bersama Yesus yang ditangkap ini!” Peter mulai menyangkal: “Saya tidak mengerti apa yang kamu katakan.” Dia mengambil beberapa langkah, dan lagi-lagi orang-orang berteriak: “Ya, benar, orang ini bersama penjahat itu!” Sekali lagi Petrus menyangkal, bahkan bersumpah bahwa ia tidak mengenal Yesus. Satu jam kemudian dia harus mengumpat hal yang sama lagi. Jadi dalam satu malam dia menyangkal Kristus tiga kali.

Dan kemudian ayam berkokok fajar... Dan Petrus teringat bahwa bahkan di malam hari Kristus mengatakan kepadanya kata-kata yang ternyata merupakan nubuatan: “Sesungguhnya Aku berkata kepadamu, malam ini, sebelum ayam berkokok, kamu akan menyangkal Aku tiga kali. .” Lalu Petrus dengan berani menjawab: “Walaupun aku harus mati bersamaMu, aku tidak akan menyangkal Engkau.” Sekarang, saat ayam berkokok, Petrus teringat akan ramalan Kristus ini dan mulai menangis karena malu. Dalam air mata ini jiwanya diperbarui. Mulai sekarang dia tidak akan takut pada apapun, dia akan memberitakan ajaran Kristus dan untuk itu dia akan dieksekusi.

Ketika seseorang mengkhianati atau meninggalkan orang yang mencintainya, jiwa tidak bisa bersukacita. Bahkan akal budi terkadang bisa membenarkan tindakan seperti itu. Dia mungkin berbisik: “Yah, tidak ada yang bergantung padamu! Ini akan lebih baik untuk semua orang! Tidak ada yang akan tahu apa pun, dan Anda akan merasa baik!”

Hati nurani melindungi seseorang dari “dewan bijaksana” yang licik ini. Untuk pria jujur kepedihan hati nurani lebih penting daripada argumen apa pun. Ngomong-ngomong, kata itu dosa mungkin berasal dari kata tersebut hangat; membakar: hati nurani terbangun dari dosa dan mulai membakar jiwa.

PEKERJAAN HATI HATI

Setelah menanamkan hati nurani pada manusia, Sang Pencipta mempercayakannya pada dua tugas:

– Sebelum membuat pilihan, hati nurani memberi tahu Anda apa yang harus dilakukan seseorang.

– Setelah melakukan kesalahan, hati nurani terpicu seperti alarm: “Kamu tidak bisa melakukan itu! Menjadi lebih baik!”

Hati nurani sangat berperan fitur penting: Jika kamu melupakan luka yang dia timbulkan, luka itu tidak akan pernah sembuh. Bahkan setelah bertahun-tahun, hati nurani dapat mengingatkan Anda akan ketidakbenaran di masa lalu. Misalnya, kegembiraan yang Anda peroleh dari suatu perjalanan menarik mungkin hilang karena hati nurani Anda tiba-tiba memunculkan sesuatu dari lubuk ingatan Anda yang tidak ingin Anda ingat.

Oleh karena itu, hal terpenting dalam hidup seseorang adalah selaras dengan hati nuraninya. Anda harus dapat mendengarnya dan bertindak berdasarkan petunjuknya, memperbaiki kesalahan masa lalu Anda.

Beberapa orang hanya mencoba melupakan kelemahan mereka sendiri.

Ingat lagu Gena si buaya dari kartun terkenal:

Mungkin kita telah menyinggung seseorang dengan sia-sia,

Kalender akan menutup lembar ini.

Kami sedang terburu-buru menuju petualangan baru, teman-teman!

Hei, percepat, supir!

Ternyata air mata orang lain tidak bisa dianggap penting: hari akan berakhir, semuanya akan terlupakan dengan sendirinya, hari baru akan datang dengan hiburan dan petualangan baru!

Faktanya, jika hati nurani mulai mengganggu ingatan dan pikiran kita, maka kita hanya bisa beralih ke satu obat. Ini disebut - tobat.

TOBAT

Tobat(atau tobat) adalah perubahan penilaian yang diberikan seseorang terhadap perbuatannya. Tindakan Anda yang tadinya Anda anggap baik, lucu, jenaka, bahkan perlu, kini Anda nilai sebagai bodoh, tidak jujur, pengecut.

Langkah pertama dalam pertobatan adalah menyetujui seruan protes hati nurani Anda.

Langkah kedua dalam pertobatan adalah revolusi dalam aspirasi Anda.

Pertobatan sama sekali tidak seperti mengakui kesalahan matematika Anda. Lagu Gena si Buaya bagus untuk mengatasi kesalahan-kesalahan yang terjadi di buku catatan sekolah. Saya menyadari bahwa saya salah - tidak apa-apa, teruslah belajar... Tapi kapan yang sedang kita bicarakan tentang perbuatan jahat, ketika bertobat, Anda tidak hanya harus mengakui kesalahan Anda, tetapi bahkan marah karenanya. Orang yang bertobat membenci tindakannya yang baru-baru ini. Mendorongnya keluar dari hidupnya dan keluar dari hatinya. Dia bahkan menangis.

Bayangkan: seorang anak laki-laki melemparkan batu besar ke jendela orang lain. Dan selama setengah jam dia dengan bangga memberi tahu semua temannya tentang “prestasi” -nya. Dan setengah jam kemudian dia pindah ke halaman ini “ ambulans" Dan para dokter lari ke apartemen yang sama dengan jendela pecah. Ternyata pecahannya pecahan kaca memukul wajah seorang anak yang sedang tidur di dekat jendela... Dan sekarang "pahlawan" baru-baru ini siap memberikan segalanya di dunia - hanya agar "prestasi" miliknya ini tidak terjadi. Apa yang dibanggakannya kini menjadi alasan rasa malu dan aib yang paling dalam baginya.

Setelah perubahan harga diri, perubahan eksternal juga harus terjadi. Perbaiki kesalahan masa lalu Anda dengan tindakan. Temukan kebalikan dari dosa yang dilakukan.

Selendang? - Kembalikan.

Berbohong? - Temukan kekuatan untuk mengatakan yang sebenarnya.

Apakah kamu serakah? - Berikan padaku.

Apakah kamu mengucapkan kata-kata jahat? - Minta maaf.

Sayangnya, tidak selalu mungkin untuk memperbaiki kejahatan yang disebabkan oleh tindakan... Namun jika kesempatan seperti itu masih ada, kita harus segera berbuat baik.

Umat ​​​​Kristen juga memiliki cara pertobatan yang ketiga: doa pertobatan kepada Tuhan. Yang paling sederhana adalah “Tuhan, maafkan aku!”

Dan perlu Anda ketahui juga bahwa tidak semua pertobatan membantu. Terkadang orang berpura-pura sedang berolahraga. Namun nyatanya mereka hanya menggambarkan beberapa gerakan saja. Dan siapa yang mereka tipu? Saya sendiri.

Beginilah cara sebagian orang memalsukan pertobatan. Mereka berpikir bahwa mereka dapat dengan cepat mengatakan “Maaf, Bu” atau “Maaf, Tuhan!” – dan Anda dapat bergegas menuju petualangan baru. Sama seperti Anda perlu berolahraga sampai berkeringat, demikian pula Anda perlu bertaubat dengan ikhlas, dan terkadang sampai menitikkan air mata.

Tapi setelah air mata itu datanglah kebahagiaan. Toh kini tak ada lagi rahasia memalukan antara jiwa, hati nurani, Tuhan dan sahabat.

KOTAK Pikiran Suci

Jika Anda sedang sakit dan sedang mencari kesembuhan, pertama-tama jagalah hati nurani Anda. Apa pun yang dia katakan, lakukanlah dan Anda akan mendapat manfaat.

(Santo Markus Pertapa).

Pintu pertobatan selalu terbuka dan tidak diketahui siapa yang akan memasukinya terlebih dahulu - apakah Anda yang mengutuk atau yang Anda kutuk (St. Seraphim dari Sarov).

PERTANYAAN dan tugas

1. Ada definisi manusia yang setengah bercanda: “manusia adalah binatang yang bisa tersipu malu.” Jelaskan itu.

2. Apa dua hal yang paling penting mengenai hati nurani?

3. Apakah kedua ekspresi tersebut berhubungan: orang yang tidak bermoral Dan jiwa yang mati.

4. Mengapa taubat disebut obat jiwa? Bagaimana cara menyembuhkannya?

5. Apa saja tahapan taubat?

Pelajaran 11 dari kursus “Dasar-Dasar Budaya Ortodoks”. Perintah

Anda akan mengetahuinya

– Apa persamaan antara pembunuhan dan pencurian?

– Betapa iri hati memadamkan kegembiraan

Ada orang yang mempunyai hati nurani yang sensitif, ada pula yang tidak begitu peka. Agar manusia mempunyai dasar yang jelas untuk membedakan antara yang baik dan yang jahat dalam perbuatan dan niatnya, ada perintah. Perintah-perintah tersebut tertulis di dalam Alkitab, yang mengatakan bahwa perintah-perintah itu diberikan kepada manusia oleh Tuhan.

Alkitab mengatakan bahwa lebih dari tiga ribu tahun yang lalu, Nabi Musa dan kaumnya melihat Gunung Sinai berasap dan berguncang. Tapi ini bukan gempa biasa. Musa naik ke Sinai yang berasap untuk bertemu Tuhan di sana dan menerima perintah dari-Nya. Musa menghabiskan 40 hari di puncak yang dilalap api. Api ini tidak membakarnya karena dia mengetahuinya A com dari kehadiran Tuhan. Tuhan sendiri menuliskan perintah-perintah pada lempengan batu (loh), yang dibawa Musa dari api kepada umatnya. Orang-orang juga terheran-heran karena ketika kembali kepada mereka, Musa sendiri bersinar sehingga sinar memancar dari wajahnya, meskipun ia sendiri tidak memperhatikan perubahan pada dirinya.

Tuhan memberi Musa 10 perintah. Empat yang pertama berbicara tentang hubungan manusia dengan Tuhan. Sisanya menyangkut hubungan antar manusia.

– Hormatilah ayahmu dan ibumu. Orang tuamu memberimu kehidupan. Apakah mereka benar-benar tidak layak untuk setidaknya Anda hormati (“penghormatan”) atas hadiah terbesar ini?

Orang tua membantu Anda saat Anda tumbuh dan membutuhkan bantuan serta perhatian mereka, dan kemudian anak-anak membantu orang tua yang lanjut usia dan sudah lemah di akhir hidup mereka. Ibadah itu tidak mudah kata-kata yang sopan, melainkan dukungan nyata orang tua dari anak-anak dewasa, termasuk perhatian dan partisipasi yang tulus.

– Jangan membunuh. Anda tidak memberikan kehidupan, jadi bukan hak Anda untuk mengambilnya! Perintah itu tidak hanya berbicara tentang bandit. Kristus berkata bahwa bahkan seseorang yang memandang orang lain dengan kebencian pun menjadi seorang pembunuh. Lagi pula, jika Anda membenci orang lain, Anda pasti ingin dia menghilang.

– Jangan mencuri. Orang yang mencuri siap menimbulkan penderitaan bagi orang lain. Dan dia tidak memikirkan pengalaman dan kesulitannya. Artinya dia menganggap dirinya lebih berharga, lebih baik darinya. Baik si pembunuh maupun pencuri menganggap orang lain sebagai penghalang. Satu-satunya perbedaan adalah pencuri memutuskan untuk melewati rintangan ini untuk mendapatkan barang yang diinginkan. Pembunuhnya menghilangkan rintangan ini begitu saja. Tapi baik si pembunuh maupun pencurinya tidak manusiawi.

– Jangan berzinah. Artinya, jangan melangkahi cinta. Jangan mengkhianati. Ini adalah perintah tentang kesetiaan kepada seseorang yang mencintaimu dan dicintai olehmu. Kesetiaan terhadap perintah ini adalah kunci untuk melestarikan keluarga.

– Jangan berbohong. Tampaknya berbohong dapat membantu mengatasi masalah tertentu dan menghindari hukuman. Tapi ini hanyalah ilusi. Cepat atau lambat, penipuan itu akan terungkap, dan konsekuensinya akan jauh lebih buruk daripada ketakutan yang mendorong Anda untuk berbohong. Satu kebohongan menimbulkan kebohongan lain, dan lama kelamaan si pembohong sendiri menjadi sandera penipuannya sendiri. Kebijaksanaan rakyat mengingatkan kita: “Kebohongan tidak akan berhasil”; “Tidak peduli seberapa banyak tali itu dipelintir, ujungnya akan ditemukan.” Dan Kristus memperingatkan: “Tidak ada sesuatu pun yang tersembunyi yang tidak akan terungkap, dan tidak ada sesuatu pun yang rahasia yang tidak akan diketahui.” Karena Tuhanlah yang memberikan perintah larangan berbohong, bagi seorang Kristen hal ini menjadi pengingat bahwa Tuhan tidak bisa ditipu. Dia melihat melalui penipuan apa pun.

– Jangan cemburu. Iri hati mengganggu kegembiraan. Mereka memberimu sepeda. Anda bersukacita padanya. Dan tiba-tiba ternyata teman Anda juga punya mobil baru - tapi lebih mahal dan lebih modis. Jika Anda membiarkan diri Anda iri, kegembiraan yang sudah Anda miliki akan segera memudar dalam sinar hitamnya. Iri hati tidak mengenal batas. Akan selalu ada seseorang yang tampaknya memiliki kehidupan yang lebih baik dari Anda. Wanita tua dari dongeng Pushkin menjadi wanita bangsawan dan ratu, tapi ini pun tidak cukup baginya... Anda tahu apa yang terjadi selanjutnya.

Pertanyaan dan tugas:

1. Apakah ada hubungan antara kata-kata: perintah, cadangan, cadangan?

2. Alasan khusus apa yang dimiliki orang Kristen untuk tidak berbohong?

3. Mengapa kita perlu mengatasi rasa iri? Apa yang membantu dalam melawannya?

4. "Orang yang baik hati." Sinonim apa yang dapat Anda pikirkan?

Pelajaran 12 dari kursus “Dasar-Dasar Budaya Ortodoks”. Belas kasihan

Anda akan belajar:

– Apa bedanya belas kasihan dengan persahabatan?

– Siapa yang disebut “tetangga”

Salah satu yang paling banyak kata-kata yang indah di dunia - sebuah kata belas kasihan. Ini berbicara tentang hati itu Dan mencintai, mencintai dan menyesal.

Cinta datang dalam berbagai bentuk.

Dia bisa gembira. Saat bertemu orang yang dicintai, wajah Anda bersinar dengan senyuman dan kebahagiaan.

Namun ada cinta dengan wajah berlinang air mata. Inilah yang terjadi ketika menemui kemalangan orang lain. Lebih tepatnya, cinta memberitahumu: tidak ada yang namanya kemalangan orang lain! Semenit yang lalu orang ini bahkan asing bagi Anda. Tapi Anda mengetahui tentang kesedihannya - dan tidak bisa tetap acuh tak acuh.

Jika Anda melihat orang lapar, tidak perlu menilai dia - apakah dia "baik" atau "buruk". Anda perlu memberi makan orang yang lapar hanya karena dia lapar, dan bukan karena dia teman Anda.

Perumpamaan Orang Samaria yang Baik Hati

Yesus Kristus pernah ditanya: apa yang paling penting di antara banyak perintah? Katanya: yang terpenting adalah cinta kepada Tuhan dan manusia. " Kasihilah sesamamu manusia seperti dirimu sendiri" Dan kemudian mereka bertanya kepada-Nya pertanyaan sulit: “Siapakah tetanggaku?” Faktanya, tidak ada orang yang tidak mencintai siapapun. Namun banyak orang berkata: “Saya mencintai orang-orang yang mencintai saya, yaitu keluarga dan teman-teman saya. Ini adalah tetangga saya (yang dekat).”

Kristus menjawab pertanyaan yang diajukan kepada-Nya dengan perumpamaan Orang Samaria yang Baik Hati:

Seorang pria diserang oleh perampok, dipukuli dan dirampok. Orang yang lewat tetap menjadi orang yang lewat. Mereka lewat. Masing-masing dari mereka, saat melihat seorang pria berlumuran darah, mengatakan kepada hati nuraninya bahwa dia sedang terburu-buru, bahwa dia memiliki hal-hal yang sangat penting di depannya - dan pergi. Namun seorang pengunjung, yang bahkan tidak bisa berbahasa lokal dengan baik, berhenti. Pria yang terluka itu membeku. Lagi pula, baru-baru ini dia dan teman-temannya melontarkan lelucon yang tidak ramah tentang pengunjung ini. Akankah dia benar-benar membalas dendam sekarang?.. Dan seorang pejalan kaki membungkuk, membalut lukanya, membawa pria yang terluka itu ke hotel dan membayar perawatannya.

Kerabat dan sesama anggota suku tidak melihat tetangganya dipukuli dan lewat. Namun orang asing yang berkunjung itu mampu memperlakukannya seperti tetangganya.

Perumpamaan Kristus artinya: di dekat- orang yang tidak akan meninggalkanmu dalam kesulitan. Dan satu hal lagi tetangga adalah seseorang yang membutuhkan bantuanmu. Jika seseorang kesakitan, tidak peduli bahasa apa yang dia gunakan, keyakinan atau warna kulit apa yang dia miliki. Darah semua orang memiliki warna yang sama.

Sekalipun orang ini secara pribadi harus disalahkan atas Anda, Anda tetap harus melupakan keluhan Anda pada saat dia mengalami kesulitan dan memberinya bantuan.

Anda tidak dapat bertindak berdasarkan prinsip: "Seperti Anda memperlakukan saya, maka saya akan memperlakukan Anda!" atau “Melayani Anda dengan benar! Dapatkan apa yang pantas kamu dapatkan!”

Pengampunan yang penuh belas kasihan lebih tinggi dan lebih mulia dari sekedar pembalasan.

Belas kasihan mengingatkan kita bahwa ada masalah kecil, dan ada kemalangan yang nyata. Seseorang pernah membuat Anda tersandung - dan sekarang Anda mendapat pukulan baru dan sebagian diejek. Itu tidak menyenangkan. Namun waktu berlalu - dan seseorang ini sendiri berbaring dengan lucu di atas kulit pisang yang dilemparkan oleh seseorang. Ya, kakinya terluka parah dan tidak bisa bangun sendiri. Ini adalah sebuah masalah. Bisakah Anda melupakan langkah itu? Bisakah kamu ikut berbahagia atas kemalangannya? Bisakah kamu datang, bantu dia, panggil dokter?

Tidak mudah untuk melupakan keluhan Anda yang sudah berlangsung lama dan tampaknya hanya sekedar keluhan. Namun inilah panggilan tertinggi Yesus Kristus: “ Tetapi Aku berkata kepadamu: kasihilah musuhmu" Tetapi jika seseorang menerima kuasa kemurahan Kristus, maka dia juga dapat melakukan hal yang sama.

Suatu hari, seorang dokter dan seorang pendeta sedang mendiskusikan bagaimana mereka dapat membantu para tahanan. Imam itu berkata bahwa penjara itu seharusnya sulit agar para penjahat mengingat betapa beratnya kesalahan mereka. Dan dokter mengingatkan bahwa orang yang tidak bersalah juga dipenjara. Imam itu tidak setuju: kesalahan mereka terbukti di pengadilan. Dokter keberatan: bagaimana dengan Yesus yang divonis tidak bersalah? Apakah kamu sudah melupakan dia?.. Pendeta itu terdiam. Dan kemudian sambil menghela nafas dia berkata: “Dokter, Anda salah. Ketika saya mengatakan omong kosong ini, bukan saya yang melupakan Kristus. Pada saat itu Kristus melupakan saya.”

Seseorang bisa belajar belas kasihan. Jika Anda melakukan tindakan belas kasihan (misalnya, merawat yang sakit atau lebih muda, tanpa pamrih menawarkan bantuan...), maka tindakan ini pada akhirnya akan mengubah hati Anda, menjadikannya lebih manusiawi.

Mata katak sangat tidak biasa: mereka hanya melihat gerakan dan tidak memperhatikan benda diam. Katak melihat seekor nyamuk terbang. Dan dia melihat rumput dan batu jika dia bergerak sendiri. Beginilah cara hati nurani kita bekerja: jika seseorang tidak bekerja dan tidak menolong siapa pun, maka hati nuraninya menjadi semakin buta. Seseorang tidak lagi melihat makna dalam hidupnya.

SEDEKAH

Salah satu karya belas kasihan adalah lanau. Ini berarti membantu orang lain karena kasihan padanya. Kristus berkata: “Berikanlah kepada setiap orang yang meminta kepadamu.” Dan Santo Dorotheos menjelaskan: ketika Anda memberi sedekah, Anda meningkatkan jumlah kebaikan di dunia. Tetapi orang miskin yang kamu tolong hanya menerima sepersepuluh dari barang yang kamu hasilkan. sebuah perbuatan baik. Sisa kebaikan yang Anda lakukan pada diri Anda sendiri. Bagaimanapun, ini membuat jiwamu lebih cerah.

Sejarawan besar Rusia V. Klyuchevsky menggambarkan sedekah sebagai pertemuan dua tangan. Seseorang mengungkapkan permintaan Demi Tuhan, yang lainnya melakukan servis dalam nama Kristus. Sejarawan mengatakan tidak mudah untuk memutuskan tangan mana yang membawa lebih banyak kebaikan. Sang dermawan melihat dengan matanya sendiri kebutuhan manusia yang ia ringankan, dan hatinya menjadi lembut. Dan orang yang menerima sedekah tahu kepada siapa harus berdoa. “Seorang pengemis memakan orang kaya, dan orang kaya diselamatkan melalui doa seorang pengemis,” kata mereka di masa lalu. Sedekah harian yang hening dan bertangan seribu ini setiap hari mengalirkan aliran kebaikan ke dalam hubungan antarmanusia. Dia mengajar orang kaya untuk melihat orang miskin, dan mengajar orang miskin untuk membenci orang kaya.

Pada akhir abad ke-16, Santo Juliana (Ulyana) tinggal di Murom dalam keluarga bangsawan bangsawan. Ketika dia masih kecil, dia menjahit gaun dan pakaian lainnya dari sisa-sisa dan memberikannya kepada orang miskin. Ketika Ulyana menikah, dia tidak mengambil uang dari suaminya atau orang tuanya yang kaya. Dia terus membantu seluruh wilayah dengan menjahit untuk masyarakat miskin secara gratis. Saat-saat kelaparan telah tiba di Rus'. Dan Ulyana, yang sebelumnya makan secukupnya, tiba-tiba mulai meminta makanan lebih banyak. Ibu mertuanya bingung: “Sebelumnya, kamu tidak makan banyak sama sekali, tapi sekarang kamu makan apa?” Namun nyatanya, Santo Juliana diam-diam mengambil makanan dan membagikannya kepada yang lapar. Akhirnya Ulyana membagikan semua perbekalan. Dan ketika tidak ada roti tersisa di rumah, Santo Ulyana dari Murom mulai memanggangnya dari kulit pohon. Anehnya, para pengemis yang menerima pembagiannya mengatakan bahwa mereka belum pernah makan roti yang lebih enak seumur hidup mereka.

Suatu hari, seorang dokter dan seorang pendeta sedang mendiskusikan bagaimana mereka dapat membantu para tahanan. Imam itu mengatakan bahwa penjara harusnya sulit agar para penjahat diingatkan akan beratnya kesalahan mereka. Dan dokter mengingatkan bahwa orang yang tidak bersalah juga dipenjara. Imam itu tidak setuju: kesalahan mereka terbukti di pengadilan. Dokter keberatan: bagaimana dengan Yesus yang divonis tidak bersalah? Apakah kamu sudah melupakan dia?.. Pendeta itu terdiam. Dan kemudian sambil menghela nafas dia berkata: “Dokter, Anda salah. Ketika saya mengatakan omong kosong ini, bukan saya yang melupakan Kristus. Pada saat itu Kristus melupakan saya.”

Imam itu adalah Santo Philaret dari Moskow. Ketika dia mengucapkan kata-kata yang tidak berbelas kasihan, dia merasa rahmat telah meninggalkan jiwanya. Maka dia berhenti, bertobat dan setuju dengan dokter tersebut... Dan sejak saat itu belenggu telah dilepas dari para tahanan.

Seorang pejalan kaki melihat seorang pemuda yang jelas-jelas berencana untuk melemparkan dirinya dari jembatan ke sungai dan bunuh diri. Seorang pejalan kaki menahannya dengan pertanyaan yang sangat tidak pantas: "Katakan, mungkin Anda punya uang?" Pemuda yang terkejut itu menjawab:

- Ya, saya punya…

– Tapi sepertinya itu tidak berguna lagi bagimu?

- Mungkin...

- Dan jika demikian, mungkin Anda akan masuk ke rumah miskin itu dan meninggalkan uang yang tidak lagi Anda perlukan kepada orang miskin?

Pemuda itu setuju. Dia pergi dan tidak pernah kembali ke jembatan. Saat dia memberikan dompetnya, hatinya dipenuhi dengan kegembiraan yang lebih besar daripada orang-orang yang menerima hadiahnya. Dia mengerti arti hidupnya.

(menurut V. Martsinkovsky)

Pertanyaan dan tugas

1. Bacalah kutipan puisi Pushkin:

Dan untuk waktu yang lama saya akan bersikap baik kepada orang-orang

Bahwa saya membangkitkan perasaan baik dengan kecapi saya

Apa yang ada di saya usia yang kejam Saya memuji kebebasan

Dan dia menyerukan belas kasihan bagi mereka yang terjatuh

Menurut Anda dalam arti apa Pushkin menggunakan kata itu? jatuh? (Jatuh? Dikalahkan? Berdosa?). Jelaskan ekspresi berdosa, jatuh ke dalam dosa?

2. Apakah mungkin memungut biaya untuk bantuan penuh kasih?

3. Apa yang perlu Anda lakukan untuk menjadi berbelas kasihan?

4. Ciptakan definisi Anda sendiri: “Tetangga saya adalah...(lanjutkan sendiri).

Pelajaran 13 dari kursus “Dasar-Dasar Budaya Ortodoks”. Aturan Emas Etika

Anda akan belajar:

– Aturan utama hubungan manusia

- Apa yang terjadi tidak menghakimi

Bayangkan angin bertiup di luar dan meniupkan debu dan kotoran ke wajah Anda. Apakah Anda benar-benar akan membuka mata lebih lebar? Tentu saja tidak. Dan jika di perusahaan Anda mereka mulai bergosip tentang salah satu kenalan Anda yang saat ini tidak ada... Apa manfaat dari apa yang Anda dengar? Dan jika lain kali mereka juga menggosipkanmu di belakangmu...

Kristus berkata: “Jadi, dalam segala hal yang kamu ingin orang lain lakukan kepadamu, lakukanlah juga terhadap mereka.”

Aturan ini biasa disebut aturan emas etika.

Kedengarannya berbeda: Jangan lakukan kepada orang lain apa yang tidak Anda inginkan untuk diri Anda sendiri. Jika Anda tidak ingin orang yang berpura-pura menjadi teman Anda bergosip tentang Anda tanpa kehadiran orang lain, tahan diri Anda untuk tidak bergosip tentang mereka.

Agar tidak mempercayai gosip, penting untuk diketahui bahwa si penggosip sangat sering memindahkan kotoran yang ada dalam dirinya kepada orang lain; dia menyalahkan orang lain atas kesalahannya sendiri.

Membayangkan: larut malam pria berjalan di sekitar kota. Seseorang melihat ke luar jendela dan berkata: “Mengapa dia datang terlambat? Ini pasti pencuri! Dari jendela lain mereka memikirkan orang yang lewat: “Ini mungkin orang yang bersuka ria yang baru saja kembali dari pesta.” Orang lain menyarankan agar pria ini sedang mencari dokter untuk anak yang sakit. Bahkan, orang yang lewat malam itu pun buru-buru berangkat ke pura untuk salat malam. Tetapi setiap orang melihat dalam dirinya sebagian dari dunianya, masalah atau ketakutannya.

Mengingat kesalahan dan kekurangan Anda sendiri membantu melindungi diri Anda dari kutukan.

Suatu hari orang-orang membawa kepada Kristus seorang wanita yang, menurut hukum pada waktu itu, seharusnya dirajam sampai mati. Kristus tidak memanggil manusia untuk melanggar hukum ini. Dia hanya bersabda, “Hendaknya dia yang tidak berbuat dosa di antara kamu, yang melemparkan batu pertama.” Orang-orang memikirkannya, semua orang mengingat sesuatu yang berbeda. Dan mereka diam-diam berpisah.

Menilai orang lain juga buruk karena terlalu menyederhanakan dunia dan manusia. Dan orangnya rumit. Masing-masing dari kita memiliki kekuatan dan kelemahan. Mungkin saja ada yang kalah dalam satu menit jenius yang baik keesokan harinya. Bukankah ini terjadi dalam olahraga? Seorang pemain sepak bola gagal dalam satu episode atau pertandingan, namun tetap bermain cemerlang di pertandingan lainnya.

Inilah seorang pria yang pernah melakukan sesuatu yang buruk. Akankah dia tidak melakukan sesuatu yang menakjubkan lagi? Bahkan pengganggu di sekolah pun bisa menjadi pahlawan. Terkadang hal ini terjadi tepat di luar ambang batas sekolah. Pada usia 17 tahun ia lulus sekolah. Pada usia 18 tahun ia direkrut menjadi tentara. Pada usia 19, dia melakukan sesuatu yang tidak dia harapkan dari dirinya sendiri...

Jadi, bagaimana caranya agar Anda tidak menghakimi seseorang? Tidak menghakimi– inilah perbedaan antara penilaian suatu tindakan dan penilaian orang itu sendiri. Jika Sasha berbohong, dan saya berkata, "Sasha berbohong tentang ini," saya akan mengatakan yang sebenarnya. Tapi jika saya mengatakan "Sasha pembohong", saya akan mengambil langkah menuju kecaman. Karena dengan rumusan seperti itu Aku akan membubarkan seseorang dalam salah satu perbuatannya dan memberi tanda padanya.

Kejahatan harus dikecam dan harus dibenci. Namun seseorang dan perbuatan buruknya (dosa) bukanlah hal yang sama. Oleh karena itu, dalam Ortodoksi ada aturan: “Cintai orang berdosa dan benci dosanya.” Dan “mengasihi orang berdosa” berarti membantunya menyingkirkan dosanya.

KOTAK Kata-kata Kristus dari Injil:

Jangan menghakimi, supaya kamu tidak dihakimi, karena dengan penghakiman yang sama kamu menghakimi, maka kamu juga akan dihakimi; dan dengan ukuran yang kamu pakai, maka diukurlah kepadamu. Dan mengapa kamu melihat selumbar di mata saudaramu, tetapi kamu tidak merasakan papan di matamu sendiri? Orang munafik! Pertama-tama keluarkan papan dari matamu sendiri, dan kemudian kamu akan melihat bagaimana cara menghilangkan noda dari mata saudaramu. Jadi dalam segala hal, seperti yang Anda ingin orang lain lakukan terhadap Anda, lakukanlah juga terhadap mereka.. Kasihanilah, sama seperti Bapamu penyayang. Maafkan dan Anda akan dimaafkan.

Di biara Mesir tempat tinggal Penatua Musa (ini bukan nabi Musa, tetapi seorang petapa Kristen yang hidup satu setengah ribu tahun setelah nabi), salah satu biarawan minum anggur. Para biarawan meminta Musa untuk menegur keras pelakunya. Musa terdiam. Kemudian dia mengambil keranjang yang berlubang itu, mengisinya dengan pasir, menggantungkan keranjang itu di punggungnya dan pergi. Pasir jatuh melalui celah di belakangnya. Penatua itu menjawab kepada para bhikkhu yang kebingungan: inilah dosa-dosaku yang mengalir di belakangku, tetapi aku tidak melihatnya, karena aku akan menghakimi dosa-dosa orang lain.

Pertanyaan dan tugas

1. Nama " aturan emas etika." Mengapa itu “emas”?

2. Bagaimana cara melindungi diri Anda dari menghakimi orang lain? Rumuskan aturan Anda sendiri.

3. Perhatikan lukisan “Kristus dan Orang Berdosa.” Bagaimana Kristus melindungi wanita itu?

Pelajaran 14 dari kursus “Dasar-dasar Kebudayaan Ortodoks”. Kuil.

Anda akan belajar:

– Apa yang dilakukan orang-orang di gereja?

– Bagaimana struktur gereja Ortodoks?

Di gereja Ortodoks, orang-orang disambut dengan ikon dan lilin. Dan para pendeta.

- Halo teman-teman. Saya pendeta Alexy. Saya melayani di sini.

-Layanan macam apa ini? – Lenochka bertanya.

“Saya mengajar orang, saya berdoa kepada Tuhan bersama mereka, dan saya mencoba membantu orang.” Aku ingin menjadi seperti lilin ini. Cahayanya membentang ke atas, namun lilin memberikan cahaya dan kehangatannya kepada orang yang berada di sebelahnya. Beginilah seharusnya kehidupan seseorang: dengan jiwanya menjangkau Surga, dan dengan amalnya membantu sesamanya.

Pendeta lain lewat, dan di tangannya dia memegang rokok...

- Pedupaan! – bisik Vanya.

– Mengapa kamu merokok di kuil? – Lena tidak bisa menolak.

“Ya, itu pedupaan,” Pastor Alexy membenarkan. – Imam membakar dupa dengan itu. Dan Anda benar: kata-katanya membakar kemenyan Dan merokok di zaman kuno tidak berbeda. Tapi sekarang merokok bermaksud menghasilkan asap yang tajam dan berbau, dan membakar kemenyan– sebaliknya berarti memenuhi udara dengan asap yang harum. Pemotongannya mengingatkan kita pada hal yang sama seperti lilin: asapnya membubung ke atas, namun aromanya menyenangkan orang-orang di sekitar kita. Membungkuk pada seseorang berarti menunjukkan rasa hormat. Oleh karena itu, pendeta menyensor baik di depan ikon maupun di depan Anda.

Anda lihat, pendeta yang membawa pedupaan ini pergi ke meja persegi yang di atasnya banyak lilin menyala. Ini adalah “meja pemakaman”, umat paroki menyebutnya “malam”. Di sana mereka menyalakan lilin dan berdoa bagi orang-orang yang telah meninggal dunia.

Pengalaman hubungan yang tak terpisahkan dengan kerabat yang telah meninggal merupakan ciri penting budaya Ortodoks.

Ingatan yang penuh doa disebut “ingatan.” Yang hidup dikenang dalam doa “untuk kesehatan”, dan yang mati – “untuk perdamaian”. Ini adalah doa agar Tuhan menerima jiwa mereka ke dalam Kerajaan Surga. “Catatan peringatan” berisi nama orang yang diminta “diingat” (diingat) dalam doa diberikan kepada imam.

Dan di semua tempat candi lainnya, kecuali malam, orang menyalakan lilin, berdoa untuk diri mereka sendiri dan orang lain yang masih hidup.

Umat ​​​​Kristen Ortodoks berdoa kepada Kristus, malaikat, dan orang suci. Ikon mereka ada dimana-mana di gereja. Ikon adalah gambar yang menggambarkan seseorang atau peristiwa dari Alkitab atau sejarah gereja.

Anda bisa berdoa tanpa ikon. Tapi ikon itu membantu mengumpulkan pikiranku.

Anda dapat berdoa untuk manusia dan hewan. Tentang teman dan musuh.

Bagian laki-laki kelas 4 langsung mengklarifikasi:

– Bisakah Anda berdoa agar Rusia menjadi juara dunia sepak bola?

- Kita bisa berdoa. Tapi Tuhan lebih tahu dari kita apa yang terbaik untuk negara kita. Tahukah Anda, seorang ayah pun mungkin tidak memenuhi permintaan anaknya. Misalnya, jika seorang anak yang sedang pilek meminta untuk membelikannya es krim...

– Mengapa orang melambaikan tangan di depan ikon?

– Pernahkah Anda menemukan pepatah seperti itu dalam epos dan dongeng Rusia - “mari kita berdiri, membuat tanda salib, dan pergi berdoa”?

Saat berdoa, orang Kristen sepertinya sedang menggambar salib yang tidak terlihat pada dirinya sendiri. Artinya orang tersebut adalah seorang Kristen dan berdoa kepada Kristus.

Jika seseorang memasang salib bukan pada dirinya sendiri, tetapi pada orang lain atau pada suatu benda, itu berarti dia “memberkati” dia dalam nama Kristus.

Keberkahan adalah harapan kebaikan bagi diri sendiri, bagi manusia, dan bagi seluruh dunia, yang dipadukan dengan doa kepada Tuhan agar kebaikan tersebut menjadi kenyataan. Pada saat yang sama, orang Kristen biasanya berkata - “Dalam nama Kristus…”, “Dalam nama Kristus…”, “Tuhan memberkati…”.

Setiap orang Kristen dapat memberkati. Ibu dapat memberkati anak sebelum berangkat sekolah. Dia sendiri yang bisa memberkati makanannya. Pengemudi dapat memberkati jalan di depan ketika masuk ke dalam mobil.

Nah, di depan Anda melihat seluruh dinding ikon. Itu disebut ikonostasis. Di tengah ikonostasis ada pintu. Mereka dipanggil Pintu Kerajaan(gerbang). Melalui mereka Injil disampaikan kepada masyarakat. Dan Injil adalah firman Kristus kita. Bagi umat Kristiani, Kristus adalah Raja.

Di sebelah kanan Pintu Kerajaan selalu ada ikon Kristus.

Di sebelah kiri selalu ada ikon Maria, Bunda Allah...

- Tunggu, Pastor Alexei! Kita diberitahu bahwa Tuhan adalah awal dari segala sesuatu. Lalu bagaimana Dia bisa mempunyai seorang ibu? Jadi, ada orang lain sebelum Tuhan?!

– Kita berbicara tentang Bunda Kristus. Kristus bukan sekedar Tuhan. Dialah Tuhan yang menjadi manusia. Dan yang duniawi, kehidupan manusia Kristus menerima dari Ibu-Nya. Bagaimana Tuhan menciptakan Maria. Dan sebagai Anak Manusia, dia lahir darinya. Jadi ternyata Maria adalah Bunda Allah.

Ingatlah bahwa sebagaimana Yesus Kristus adalah satu, maka Ia juga mempunyai satu Ibu. Orang sering berkata “”, “Bunda Maria dari Smolensk”, “Bunda Maria dari Kazan”... Jangan berpikir bahwa setiap kota memiliki Bunda Allahnya sendiri. Dia sendirian. Ini adalah nama-nama ikonnya yang berbeda. Bunda Allah yang sama dihormati dalam gambar yang berbeda.

Maria, Bunda Kristus, juga disebut Perawan Terberkati karena kemurnian jiwa dan hidupnya.

Oleh karena itu, doa paling terkenal kepada Bunda Kristus berbunyi seperti ini:

“Bunda Perawan Allah, bersukacitalah! Maria yang terberkati, Tuhan besertamu! Berbahagialah kamu di antara istri-istri dan terpujilah buah kandunganmu, karena kamu telah melahirkan Juruselamat jiwa kami.” ( Dewa– kasus vokatif dari kata Virgo; pada istri– di kalangan perempuan; buah rahimmu– sayang Yesus; Disimpan- Penyelamat).

Dan di balik ikonostasis adalah altar. Biasanya pendeta berdoa di sana, dan tanpa restunya, tidak ada orang lain yang berhak masuk ke sana.

– Apakah ini ruang rahasia?

- Tidak, kami tidak punya rahasia apa pun. Seseorang hanya perlu memahami bahwa dia bukanlah penguasa segalanya dan tidak segalanya diperbolehkan baginya. Larangan memasuki altar dan banyak pembatasan lain yang ada dalam Ortodoksi mengingatkan seseorang bahwa tidak segala sesuatu harus diusahakan untuk dibuat ulang sesuai keinginan seseorang. Pernahkah Anda melihat pohon yang dipangkas agar tumbuh ke atas, bukan melebar? Selain itu, dalam budaya apa pun terdapat sistem larangan yang memandu pertumbuhan manusia. Di jalan ini, hasrat-hasrat primitif dilebur menjadi aspirasi-aspirasi yang lebih tinggi dan lebih manusiawi. Untuk mempelajarinya, Anda harus bisa mendengarkan. Anda harus bisa berhenti dan menyerah. Kita harus bisa menunggu dan memahami. Secara umum seseorang harus mampu mengabdi kepada Tuhan, manusia, Tanah Air dan tempat suci lainnya.

Di gereja Ortodoks, khotbah dan doa dilakukan dalam bahasa masyarakat di mana gereja tersebut berada. Gereja Ortodoks Rusia berdoa dalam bahasa Yakut, Jepang, Inggris, Jerman, Moldavia, Chuvash, Mari, dan banyak bahasa lainnya. Satu-satunya pengecualian adalah bahasa Rusia. Khotbah dilakukan dalam bahasa Rusia, tetapi kebaktian dilakukan dalam “bahasa Slavonik Gereja”. Ini sangat bahasa yang indah, disayangi hati umat paroki Ortodoks. Bahasa inilah yang melestarikan kasus vokatif - Ayah, Tuhan, Perawan... Itu adalah bahasa Slavonik Gereja yang mengajarkan para penulis Rusia untuk menyusun dua akar kata: belas kasihan, kemurahan hati, kebaikan hati... Bahasa Slavonik Gereja - bahasa umum untuk umat Kristen Ortodoks di banyak negara di dunia - Rusia, Bulgaria, Serbia, Republik Ceko, Ukraina... Aturan tata bahasa untuk bahasa ini, serta alfabetnya, diciptakan pada abad ke-9 oleh “pencerahan orang Slavia” - saudara suci Cyril dan Methodius serta murid-murid mereka.

Tahun-tahun berlalu, orang-orang kehilangan orang yang dicintai.

Wanita tua di gereja dengan tangan lemah

Catatan peringatan dikirim

Di mana tertulis di atas: “untuk istirahat.”

Mereka bertanggung jawab pada ingatan untuk semuanya!

Pengantin pria hilang selama perang...

Semua nama sedang terburu-buru untuk terhubung,

Menjalin menjadi satu esensi yang tak tergoyahkan, -

Daftar yang terus bertambah dalam antrean panjang

Sebuah jalan dibuat di antara dedaunan...

Di baliknya terbentang hamparan tak berujung,

Tersembunyi di kejauhan oleh kabut berkabut...

Dan dia sendiri berperan sebagai titik tumpu

Komunikasi antara orang mati dan bumi.

(Nadezhda Veselovskaya)

Pertanyaan dan tugas

1. Apa yang dimaksud dengan ikonostasis? Ikon apa yang selalu ada di dalamnya?

2. Bisakah seorang Kristen Ortodoks berdoa tanpa ikon?

3. Jelaskan arti ungkapan “Bunda Maria dari Kazan”.

4. Baca puisi Irakli Abashidze “Bee”:

Diberkati oleh Alam Abadi,

Anugerah menjadi tubuh yang hidup,

Lingkaran lebah untuk lilin dan madu

Memberikan kembali kepada alam untuk penciptaan.

Biarkan mereka memaafkan saya - tapi tidak lebih dan tidak kurang

Saya ingin menjadi seperti lebah

Agar keberadaanku terkabul

Madu untuk manusia, dan lilin untuk Tuhan.

5. Menurut Anda mengapa ada aturan perilaku di berbagai tempat umum?

Pelajaran 15 dari kursus “Dasar-Dasar Budaya Ortodoks”. Ikon

Anda akan belajar:

– Mengapa ikonnya sangat tidak biasa?

– Mengapa mereka menggambarkan hal yang tidak terlihat?

Kuil ini dipenuhi dengan ikon-ikon. Dan yang lainnya berdiri di lantai. Ini adalah orang-orang. Kata ikon diterjemahkan dari bahasa Yunani berarti "gambar".

Alkitab mengatakan bahwa setiap orang demikian gambar Tuhan. Itulah sebabnya seorang Kristen memandang setiap orang sebagai tempat suci. Itu sebabnya orang-orang saling membungkuk. Dan itulah sebabnya pendeta di kuil membakar dupa tidak hanya pada ikon di dinding, tetapi juga pada orang yang masih hidup.

Ikon bergambar sangat berbeda dengan lukisan. Sebab, tugas ikon adalah menunjukkan dunia terdalam jiwa orang suci (termasuk Tuhan-manusia Kristus).

IKON CAHAYA

Orang suci itu membuka seluruh hidupnya kepada Tuhan, dan oleh karena itu, tidak ada ruang tersisa untuk kejahatan di dalamnya. Semuanya dipenuhi cahaya. Oleh karena itu, tidak ada satu objek pun pada ikon yang memberikan bayangan. Gambar tersebut dapat menunjukkan pergulatan antara kebaikan dan kejahatan dalam diri seseorang. Ikon tersebut menunjukkan akan jadi apa seseorang jika dia memenangkan perjuangan ini.

Cahaya pada ikon muncul melalui wajah dan sosok orang suci, dan tidak menimpanya dari luar. Dalam gambaran biasa, manusia itu seperti planet. Dalam ikon tersebut, setiap orang adalah bintang (1).

Cahaya secara umum merupakan hal utama dalam sebuah ikon. Dalam Injil, Cahaya adalah salah satu nama Tuhan dan salah satu manifestasi-Nya.

Pelukis ikon menyebut latar belakang emas dari ikon tersebut sebagai “cahaya”. Ini adalah simbol dari ketidakterbatasan Cahaya ilahi. Dan Cahaya ini tidak akan pernah bisa dikaburkan oleh dinding belakang ruangan. Oleh karena itu, jika seorang pelukis ikon ingin memperjelas bahwa aksinya terjadi di dalam suatu ruangan (candi, ruangan, istana), ia tetap mengecat bangunan tersebut dari luar. Namun di atasnya atau di antara rumah-rumah ada semacam tirai yang dilempar - “velum” (dalam bahasa latin velum artinya layar).

Kepala orang suci itu dikelilingi oleh lingkaran emas. Orang suci itu seolah-olah dipenuhi dengan cahaya dan, setelah diilhami olehnya, memancarkannya. Ini nimbus- tanda rahmat Tuhan, yang merasuki kehidupan dan pemikiran orang suci dan mengilhami cintanya.

Lingkaran cahaya ini sering kali melampaui tepi ruang ikon. Bukan, ini bukan karena sang seniman melakukan kesalahan dan tidak menghitung ukuran gambarnya. Artinya cahaya ikon mengalir ke dunia kita.

Terkadang kaki orang suci melangkah melampaui batas ikon itu sendiri. Dan maknanya sama: ikon dianggap sebagai jendela yang melaluinya dunia Surgawi memasuki kehidupan kita.

Jika suatu saat Anda bertemu dengan orang suci bukan dalam ikon, tetapi dalam hidup, Anda akan merasakan bahwa di sebelahnya ia menjadi ringan, gembira dan tenang.

Fitur luar biasa lainnya dari ikon ini adalah tidak ada kekacauan di dalamnya. Bahkan lipatan pakaian pun ditampilkan dengan garis-garis lurus dan serasi. Pelukis ikon harmoni batin menyampaikan orang suci melalui harmoni eksternal.

Ikon, tidak seperti lukisan, tidak memiliki latar belakang atau cakrawala. Saat Anda melihat sumber cahaya terang (matahari atau lampu sorot), Anda kehilangan kesan ruang dan kedalaman. Ikon tersebut menyinari mata kita, dan dalam cahaya ini setiap jarak duniawi menjadi tidak terlihat.

Juga tidak biasa bahwa garis-garis pada ikon tidak menyatu di kejauhan, tetapi sebaliknya, menyimpang. Saat saya melihat dunia, semakin jauh suatu benda dari saya, semakin kecil ukurannya. Suatu tempat yang paling jauh sekalipun barang besar berubah menjadi titik kecil (seperti bintang). Lalu apa artinya jika garis-garis pada ikon menyimpang ke kejauhan? Artinya saya tidak sedang melihat ikon Kristus, tetapi Kristus dari ikon tersebut sepertinya sedang melihat saya.

Seorang Kristen, yang mengalami hal ini, merasakan dirinya di hadapan tatapan Kristus. Dan, tentu saja, dia berusaha mengingat perintah-perintah Kristus dan tidak melanggarnya.

Hal yang paling mencolok dari ikon tersebut adalah wajah dan matanya. Kebijaksanaan dan cinta muncul di wajah. Mata mereka menyampaikan keadaan yang bisa diungkapkan oleh orang tua dan dalam kata yang tepat- "kesedihan yang menggembirakan." Pada ikon tersebut terdapat kegembiraan orang suci karena dirinya sendiri sudah bersama Tuhan, dan kesedihannya karena orang yang dipandangnya terkadang masih jauh dari-Nya.

IKON DAN DOA

Gambaran pertama Kristus yang sampai kepada kita berasal dari abad kedua setelah Kelahiran Kristus. Namun aturan penulisan ikon dikembangkan selama berabad-abad.

Salah satu kesulitan dalam perkembangan seni lukis Kristen adalah perlunya menjawab pertanyaan sulit: bagaimana seseorang bisa melukis ikon jika Alkitab sendiri menekankan bahwa Tuhan tidak terlihat.

Ikon tersebut menjadi mungkin karena, berikut Perjanjian Lama Yang baru telah tiba. Injil mengatakan bahwa Tuhan, yang tidak terlihat pada zaman Perjanjian Lama, kemudian diri-Nya dilahirkan sebagai manusia. Para rasul melihat Kristus dengan mata kepala mereka sendiri. Dan apa yang terlihat bisa digambarkan.

Orang Kristen tidak berdoa kepada ikon. Mereka berdoa di depan ikon. Orang Kristen berdoa kepada orang yang mereka lihat di ikon.

Lagi pula, ketika Anda berbicara di telepon, kata-kata Anda ditujukan bukan kepadanya, tetapi kepada lawan bicaranya. Dengan cara yang sama, jika seseorang melihat Rasul Paulus pada sebuah ikon, dia tidak berdoa “ikon, tolong aku,” tetapi berkata, “Rasul Paulus, berdoalah kepada Tuhan untukku.”

Ngomong-ngomong, umat Kristiani tidak hanya bisa meminta orang-orang kudus, tapi juga satu sama lain untuk berdoa bagi diri mereka sendiri. Seorang anak dapat meminta ibunya untuk mendoakannya. Dan orang dewasa sangat percaya dengan kekuatan doa anak-anak.

Bukan ikon atau lilin yang berdoa, melainkan manusia. Namun mereka mengingatkan seseorang akan panggilannya untuk menjadi orang yang lebih baik. Bagaimanapun, ikon tersebut menggambarkan orang-orang yang menjalani kehidupan mereka sendiri kehidupan duniawi sedang jatuh cinta. Biasanya, hal ini lebih sulit bagi mereka daripada bagi kami. Tapi mereka mampu tetap menjadi manusia. Mereka tidak mengkhianati siapa pun, mereka tidak berpaling dari siapa pun. Beberapa orang suci hidup tiga ribu tahun yang lalu (Nabi Musa). Dan beberapa di antaranya hampir sezaman dengan kita. Artinya masyarakat abad ke-21 juga bisa mengambil jalan ini.

Dalam Ortodoksi, hal ini sangat jelas: siapa pun bisa menjadi orang suci dan terang. “Gambar Tuhan” ada dalam diri setiap orang. Dan Tuhan mengasihi semua orang secara setara. Jadi tergantung orangnya sendiri apakah dia akan bersinar atau merokok.

Bagi orang percaya, kehidupan Kristus dan orang-orang kudus begitu berharga sehingga ketika dia melihat gambar mereka, setidaknya dia berdoa sebentar kepada mereka. Oleh karena itu, kita dapat mengatakan bahwa ikon tersebut mengajak orang untuk berdoa, dan yang terpenting, meniru kehidupan orang-orang kudus. Artinya, kehidupan yang utama bukanlah keegoisan, melainkan cinta.

PENYISIPAN (menurut B. Uspensky)

Seorang anak laki-laki menggambar yang biasa gambar anak-anak. Di bagian bawah daun ada rumah, di bagian atas ada hutan. Ada jalan menuju dari pintu rumah menuju hutan. Namun entah kenapa ia tampak seperti ekor komet - semakin jauh ia bergerak, semakin lebar jadinya. Sang ayah telah menjelaskan kepada anak laki-laki ini bahwa di kejauhan garis-garis pada gambar harus menyatu dan, oleh karena itu, jalan yang lebih dekat ke cakrawala (yaitu, ke tepi atas lembaran) harus menyempit. Tapi anak laki-laki itu tetap menggambarnya dengan caranya sendiri. Oleh karena itu, ayahnya bertanya kepadanya: "Kamu sendiri yang berada di dalam rumah, jalan yang menjauh darimu harus menjadi lebih kecil!" Mengapa kamu menarik semuanya ke belakang?” Dan anak laki-laki itu menjawab: “Tetapi para tamu akan datang dari sana!”

Perbedaan antara bintang (matahari) dan planet adalah bintang itu sendiri yang menghasilkan cahayanya, dan planet hanya mengirimkan cahaya matahari yang dipantulkannya ke luar angkasa. Ini seperti perbedaan antara bola lampu dan cermin.

Pertanyaan dan tugas

1. Bagaimana Anda memahami perbedaan antara ikon dan lukisan biasa?

2. Bagaimana konsep “cahaya” berhubungan dengan pemahaman Kristen tentang Tuhan?

3. Mengapa umat Kristen Ortodoks menganggap mungkin untuk menggambarkan Tuhan yang tidak kelihatan?

4. Kepada siapa umat Kristen Ortodoks berdoa ketika berdiri di depan sebuah ikon?

Pelajaran dari kursus ke-16 “Dasar-dasar Kebudayaan Ortodoks.” tugas tes

Teman bicara yang terhormat!

Tahun ajaran telah berakhir. Itu tidak biasa, karena untuk pertama kalinya kami mencoba melakukan perjalanan bukan ke hutan atau museum, tetapi ke dunia terdalam seseorang - ke dunia jiwanya.

Dalam judul kursus kami – “Dasar-dasar Kebudayaan Ortodoks” – kata pertama sangat penting bagi kami.

Fondasinya adalah akar, yang darinya segala sesuatu tumbuh. Fondasi budaya Ortodoks adalah:

- iman kepada Tuhan,

- iman pada ajaran Kristus,

– iman pada pengorbanan dan kebangkitan-Nya;

– Alkitab dan Injil;

– keinginan untuk hidup sesuai dengan perintah;

– kepedulian terhadap kesucian jiwa dan kemaslahatan sesama.

Dari akar ini nama umum di mana Iman Kristen menumbuhkan buah-buah budaya Ortodoks, khususnya:

– perbuatan belas kasihan dan tindakan heroik umat Kristiani;

– kuil megah;

– ikon yang indah;

- doa umat Kristiani untuk diri mereka sendiri dan orang lain.

Di kelas lima kami akan melanjutkan percakapan kami.

Sekarang lakukan sedikit pekerjaan kreatif. Pilih salah satu dari topik yang tercantum di atas. Ingat bagaimana kita memikirkan hal ini dalam pelajaran kita. Dalam pekerjaan Anda, coba jelaskan mengapa menurut Anda aspek iman dan kehidupan Kristen ini penting bagi seseorang. Jelaskan bagaimana keyakinan tertentu membantu meningkatkan jumlah kebaikan di dunia.

Anda juga dapat mengadakan kompetisi esai dengan topik “Bagaimana saya memahami “aturan emas etika”?

Saat mempersiapkan pekerjaan, sama sekali tidak dilarang mencari bantuan dari anggota keluarga yang lebih tua. Ngomong-ngomong, jika saat liburan kamu dan keluarga atau temanmu melihat gereja Ortodoks, kamu bisa pergi ke sana agar bisa bertamasya sendiri ke sana, dengan menggunakan ilmu yang kamu peroleh dalam pelajaran kita.

Pelajaran 17 dari kursus “Dasar-dasar Kebudayaan Ortodoks.” Ringkasan pelajaran

Mari kita lakukan pelajaran tes dalam bentuk proyek liburan , yang akan menjadi ujian Anda. Ada baiknya jika Anda saling menghargai diri sendiri, berdasarkan gagasan cinta yang mungkin Anda bentuk sebagai hasil studi Anda.

Anda dapat mempersiapkan tugas sebagai bagian dari kelompok atau secara individu. Beberapa tugas memerlukan persiapan yang panjang. Pikirkan tentang bagaimana mendistribusikan tugas dari waktu ke waktu. Anda mungkin tidak menggunakan beberapa tugas yang kami tawarkan, namun Anda berhak untuk menawarkan tugas Anda sendiri.

1.Lengkapi kalimat:

a) Saya memahami “budaya Ortodoks” sebagai...

b) Hakikat perilaku (etika) Ortodoks bagi saya adalah sebagai berikut...

2 Siapkan tur ke gereja Ortodoks

3. Pilih beberapa lukisan yang indah artis terkenal pada tema Injil (tidak termasuk dalam buku teks kami). Bagikan bagaimana mereka berhubungan dengan Injil.

4. Membuat “paket pertanyaan” terkait dengan permasalahan utama yang diangkat dalam kajian budaya Ortodoks. Biarkan setiap siswa membuat pertanyaannya sendiri, dan Anda memilih yang terbaik untuk kompetisi.

5. Pilih pasangan lukisan dan ikon dengan tema yang sama. Apa persamaannya dan apa perbedaannya?

6. Komentari beberapa perintah yang paling penting bagi Anda. Cocokkan atau buat ilustrasi Anda sendiri.

7. Buatlah antologi kecil (dalam kasus Anda, kumpulan puisi) yang dapat digunakan untuk mengilustrasikan subjek kita.

8. Bagaimana konsep “jiwa”, “hati nurani”, dan “pertobatan” berhubungan? Mengapa konsep-konsep kunci ini ada dalam budaya Ortodoks? Buatlah dramatisasi untuk menggambarkan pemahaman Anda.

9. Susun kamus kata-kata baru untuk Anda yang berkaitan dengan dunia budaya Ortodoks.

10. Adakan konser kelas selama pelajaran ujian, termasuk puisi yang didedikasikan untuk konsep-konsep yang Anda kenal saat berbicara tentang budaya Ortodoks. Buat program dan program untuk konser. Siapkan pembawa acara. Undang pemirsa Anda yang baik hati.

Dan yang paling penting – bantu orang!

Buku teks dengan memperhatikan karakteristik usia siswa kelas 4-5 ini memberikan gambaran dasar tentang asal usul, sejarah dan ciri-ciri agama-agama di dunia, pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat. Penulis tidak menetapkan tugas untuk merefleksikan isu-isu kontroversial ajaran agama dan kajian agama dalam manual ini.

AGAMA PERTAMA.
Perasaan keagamaan muncul dalam diri manusia pada saat itu juga tahap awal cerita-ceritanya. Penguburan orang-orang kuno yang ditemukan dibuat dengan cinta yang besar dan peduli. Hal ini menunjukkan keyakinan mereka akhirat dan masuk kekuatan yang lebih tinggi. Orang primitif mereka menjaga arwah nenek moyang mereka dan percaya bahwa arwah orang mati tersebut terus berpartisipasi dalam kehidupan keluarga dan sukunya. Mereka dimintai perlindungan, dan terkadang mereka takut.

Orang-orang zaman dahulu mempercayai hal itu dunia di sekitar kita dihuni oleh roh, baik atau jahat. Roh-roh ini tinggal di pepohonan dan gunung, sungai dan sungai, api dan angin. Orang-orang juga memuja hewan suci, seperti beruang dan rusa.

Kepercayaan pada roh secara bertahap digantikan oleh kepercayaan pada dewa. Di negara-negara kuno - Mesir, Yunani, Roma, India, Cina, Jepang - orang percaya bahwa ada banyak dewa dan setiap dewa memiliki “spesialisasi” sendiri. Ada dewa yang melindungi kerajinan atau seni, yang lain dianggap penguasa lautan dan samudera, kerajaan bawah tanah. Secara kolektif dewa-dewa ini disebut panteon. Agama yang menyembah banyak dewa disebut politeisme.

Isi
Pelajaran 1. Rusia adalah Tanah Air kita 4
Pelajaran 2. Budaya dan agama 6
Pelajaran 3. Budaya dan agama 8
Pelajaran 4. Munculnya Agama 10
Pelajaran 5. Munculnya agama. Agama-agama di dunia dan pendirinya 12
Pelajaran 6-7. Kitab suci agama-agama di dunia 16
Pelajaran 8. Penjaga tradisi dalam agama-agama dunia 22
Pelajaran 9-10. Baik dan jahat. Konsep dosa, pertobatan dan pembalasan 24
Pelajaran 11. Manusia dalam tradisi keagamaan dunia 28
Pelajaran 12-13. Bangunan suci 30
Pelajaran 14-15. Seni dalam budaya keagamaan 34
Pelajaran 16-17. Karya kreatif siswa 38
Pelajaran 18-19. Sejarah agama di Rusia 40
Pelajaran 20-21. Ritual keagamaan. Adat dan ritual 52
Pelajaran 22. Ziarah dan Tempat Suci 58
Pelajaran 23-24. Hari libur dan kalender 62
Pelajaran 25-26. Agama dan moralitas. Perintah moral dalam agama-agama dunia 68
Pelajaran 27. Kasih sayang, kepedulian terhadap yang lemah, gotong royong 72
Pelajaran 28. Keluarga 74
Pelajaran 29. Tugas, kebebasan, tanggung jawab, pekerjaan 76
Pelajaran 30. Cinta dan Hormat Tanah Air 78.

Tanggal publikasi: 05/10/2013 03:39 UTC

• Dasar-dasar budaya agama dunia, kelas 4, program kerja berdasarkan buku teks karya Beglova A.L., Saplina E.V., Tokareva E.S., Yarlykapova A.A., Tereshchenko N.V., 2014

M.: 2010 - 80 hal.

Buku teks dengan memperhatikan karakteristik usia siswa kelas 4-5 ini memberikan gambaran dasar tentang asal usul, sejarah dan ciri-ciri agama-agama di dunia, pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat. Penulis tidak menetapkan tugas untuk merefleksikan isu-isu kontroversial ajaran agama dan kajian agama dalam manual ini.

Format: pdf/zip

Ukuran: 8 MB

Pelajaran 1. Rusia adalah Tanah Air kita 4

Pelajaran 2. Budaya dan agama 6

Pelajaran 3. Budaya dan agama 8

Pelajaran 4. Munculnya Agama 10

Pelajaran 5. Munculnya agama. Agama-agama di dunia dan pendirinya 12

Pelajaran 6-7. Kitab suci agama-agama di dunia 16

Pelajaran 8. Penjaga tradisi dalam agama-agama dunia 22

Pelajaran 9-10. Baik dan jahat. Konsep dosa, pertobatan dan pembalasan 24

Pelajaran 11. Manusia dalam tradisi keagamaan dunia 28

Pelajaran 12-13. Bangunan suci 30

Pelajaran 14-15. Seni dalam budaya keagamaan 34

Pelajaran 16-17. Karya kreatif siswa 38

Pelajaran 18-19. Sejarah agama di Rusia 40

Pelajaran 20-21. Ritual keagamaan. Adat dan ritual 52

Pelajaran 22. Ziarah dan Tempat Suci 58

Pelajaran 23-24. Hari libur dan kalender 62

Pelajaran 25-26. Agama dan moralitas. Perintah moral dalam agama-agama dunia 68

Pelajaran 27. Kasih sayang, kepedulian terhadap yang lemah, gotong royong 72

Pelajaran 28. Keluarga 74

Pelajaran 29. Tugas, kebebasan, tanggung jawab, pekerjaan 76

Pelajaran 30. Cinta dan Hormat Tanah Air 78

Caranya download dan buka buku elektronik dalam berbagai format pdf,

djvu - lihat...

Tenang - lihat gambar, lelucon, dan status lucu

Berbagai kata mutiara

Ingatlah bahwa setiap hari adalah hari pertama dari sisa hidup Anda.

Kutipan dan Status dengan makna

Lelucon dari esai sekolah

Sebuah apel jatuh di kepala Mendeleev dan dia menciptakan unsur kimia.

ORKSE, kelas 4. Kontrol pengujian pada topik paruh pertama tahun ini

Modul: “Dasar-dasar budaya keagamaan dunia”

Pilih satu jawaban yang benar dan tunjukkan di kotak jawaban:

1.Apa yang disebut dunia spiritual manusia?

a) tradisi budaya;

b) dunia sekitar;

d) musik;

2.Apa yang dimaksud dengan “agama”?

a) kepercayaan, perilaku khusus, partisipasi dalam ritual;

b) pertunjukan, pembacaan kitab suci, mengunjungi bangunan suci;

c) partisipasi dalam prosesi, membaca doa, mengunjungi bangunan suci;

d) percaya kepada Tuhan, membaca Alkitab, mengikuti ritual keagamaan.

3. Agama-agama dunia meliputi:

a) Yudaisme, Kristen, Islam;

b) Kristen, Islam, Budha;

c) Islam, Hindu, Budha;

d) Yudaisme, Kristen, Islam.

4. Agama apa yang disebut nasional?

a) agama kuno;

b) milik (terutama) milik satu orang;

c) di mana ritual menghubungkan manusia dengan Tuhan;

d) ketika orang percaya tinggal di negara yang berbeda.

5. Agama tradisional Rusia:

a) Kristen, Budha, Islam, Katolik;

b) Kristen, Budha, Islam, Yudaisme;

c) Kristen, Budha, Protestan, Islam;

d) Kristen, Islam, Katolik.

6. Apa yang termasuk dalam konsep “ orang yang berbudaya»?

a) kaya, baik hati, banyak membaca;

b) menghormati budaya, tradisi dan adat istiadat masyarakatnya;

c) mudah bergaul, mengetahui sejarah bangsanya;

d) bijaksana, terpelajar, jujur.

7.Apa yang dimaksud dengan “politeisme”?

a) kepercayaan pada roh;

b) politeisme;

c) merawat jiwa leluhur;

d) binatang suci.

8.Jelaskan arti kata “tauhid”:

a) kepercayaan pada banyak dewa;

b) kepercayaan akan adanya jiwa manusia;

c) kepercayaan pada satu Tuhan;

d) keyakinan akan perjuangan abadi antara yang baik dan yang jahat.

9.Siapakah orang yang pertama kali percaya pada Tuhan Yang Maha Esa?

a) Rusia;

c) orang India;

d) umat Islam

10. Yang diperintahkan Allah untuk diselamatkan dari perbudakan orang-orang Yahudi?

a) Abraham

b) Musa

d) Yesus

11. Definisi manakah yang cocok dengan kata “Perjanjian”?

a) perubahan keyakinan terhadap roh hanya kepada satu Tuhan;

b) rasa hormat kepada Tuhan;

c) persetujuan dengan Tuhan;

d) peralihan kekuasaan.

12. Kekristenan muncul di:

a) abad II. N. e.

b) Ic. SM

d) abad III. IKLAN

13. Nama apa yang diberikan orang kepada Vladimir I Svyatoslavovich?

a) Dermawan;

b) Matahari Merah;

c) Pembebas;

d) Baptis.

14. Di kota manakah Yesus Kristus dilahirkan?

a) di Roma Kuno;

b) di Yunani Kuno;

c) di Yerusalem;

d) di kota kecil Betlehem;

15.Berapa banyak perintah yang diberikan Tuhan kepada Musa?

16.Apa yang disebut Tuhan dalam Islam?

a) Muhammad;

b) Ismail;

c) Abraham

17. Kitab manakah yang dianggap suci dalam Islam selain Al-Qur'an?

a) Alkitab;

b) Injil;

c) Tipitaka;

18. Berapa kali sehari seorang muslim wajib shalat?

d) delapan.

19. Dari negara manakah tradisi agama Buddha menyebar?

a) Tibet;

b) Jepang;

d) Thailand.

20. Apa yang disebut umat Buddha sebagai milik mereka guru spiritual?

a) Rukmini;

b) Kresna;

c) Bayram;

21. Meditasi adalah:

a) latihan fisik;

b) prosedur air;

c) khotbah;

d) konsentrasi, kontemplasi internal.

22. “Tanakh” adalah kitab suci:

a) penganut Yudisial;

b) Katolik;

c) Protestan;

d) Yahudi.

23.Sebutkan nama nabi Yahudi yang pertama.

Buku Kerja

siswa____ 4 nilai “___”.

_________________________________ sekolah

________________________________

Stepanova Tatyana Valentinovna, guru modul “Dasar-Dasar Budaya Keagamaan Dunia” kursus pelatihan“Dasar-dasar budaya agama dan etika sekuler” MKOU “Sekolah Menengah Kuzmishchenskaya” di distrik Kostroma di wilayah Kostroma.

Buku catatan ini dimaksudkan untuk digunakan dalam pembelajaran mata kuliah “Dasar-Dasar Budaya Keagamaan Dunia dan Etika Sekuler” dari modul “Budaya Keagamaan Dunia” di kelas 4 SD.

2011

Pelajaran #1

Rusia adalah Tanah Air kami

Rusia, Tanah Air, Tanah Air, Patriot, Presiden _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Kamus:

Tanah air -

Patriot

Presiden - ________

Pekerjaan rumah: Ceritakan kepada anggota keluarga tentang orang-orang terkenal di Rusia. Lakukan wawancara dengan anggota keluarga mengenai pertanyaan-pertanyaan berikut: Pahlawan Rusia apa yang mereka kenal, apa jasa mereka terhadap tanah air? Penulis, penyair, seniman, komposer Rusia apa yang mereka kenal, apa yang membuat mereka terkenal? Buku apa tentang tanah air kita, Rusia, yang mereka sarankan untuk Anda baca? Adakah di antara sanak saudara Anda yang telah berbuat banyak untuk tanah airnya? Siapa ini, apa kelebihannya?

Lee: Temukan materi tentang orang terkenal(opsional). Siapkan cerita tentang dia. Jelaskan mengapa Anda memilih orang tersebut.

Landasan budaya keagamaan dunia

Pelajaran #2

Budaya dan agama

Agama adalah ____________

___________________________________________________________________________________.

Ritual adalah ______________________________________________

__________________________________________________________.

Lengkapi diagramnya:

Gereja Kenaikan

di Kolomenskoe (Moskow)

Kamus:

Kekristenan - ____

____________

Ortodoksi - _________

_______

Tritunggal-Sergius Lavra

Buatlah dan tulislah kalimat dengan kata-kata:budaya, agama.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Pekerjaan rumah: Baca atau ceritakan kembali artikel dari manual kepada anggota keluarga dan teman, diskusikan isinya dengan mereka mengenai pertanyaan dan tugas di hal

Landasan budaya keagamaan dunia

Pelajaran #3

Budaya dan agama

Kamus:

Budaya adalah __________________________________________________________

___________

Tugas 1. Secara mandiri

Lihatlah gambar-gambarnya. Mereka diberi nomor. Tuliskan angka-angka tersebut pada kolom tabel yang sesuai dan jelaskan pilihan Anda.

Tugas 2. Sendiri

Buatlah dan tuliskan kalimat di buku catatanmu dengan kata-kata:Kristen, Islam, Budha, Yudaisme, budaya, agama.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Pekerjaan rumah: Baca atau ceritakan kembali artikel dari manual kepada anggota keluarga dan teman, diskusikan isinya dengan mereka mengenai pertanyaan dan tugas di hal.9

Landasan budaya keagamaan dunia

Pelajaran #4

Munculnya agama. Keyakinan Kuno

Kamus:

panteon - _________________________________________________________________________

_________

Politeisme - ______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Perjanjian - ____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

R
MAKAN TEKA-TEKI SILANG:

Horisontal:

1. Nama nenek moyang orang Yahudi.

2. Agama yang menyembah banyak dewa

3. Banyak dewa yang diyakini orang zaman dahulu.

4. Negara dimana orang-orang Yahudi diperbudak.

5. Kota dimana orang Yahudi membangun Bait Suci.

Vertikal:

1. Apa yang tertulis pada loh-loh itu.

2. Seorang pria yang, atas perintah Tuhan, menyelamatkan orang-orang Yahudi dari perbudakan.

3. Loh batu yang diterima Musa dari Tuhan.

4. Perjanjian yang dilakukan Musa dengan Tuhan.

5. Tanah dimana Abraham menetap.

Pekerjaan rumah: Buatlah outline artikel dari manual (hlm. 10 -11)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Landasan budaya keagamaan dunia

Pelajaran #5

Munculnya agama. Agama-agama di dunia dan pendirinya

Kamus:

Mesias (Kristus) - _________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Kekristenan - ____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

agama Buddha - __________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Nirwana - _________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Stupa - ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Islam - ____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Muslim - ___________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Tugas 1. Bekerja dalam kelompok

Isi tabelnya

Muhammad

Yesus Kristus

Pekerjaan rumah: Lihatlah peta dunia dan sebutkan tempat munculnya agama-agama dunia, tentukan pada abad berapa masing-masing agama dunia muncul, sebutkan pendiri agama-agama dunia.

Landasan budaya keagamaan dunia

kamu
batu nomor 6-7

Kitab suci agama-agama dunia

Kamus:

Kitab Suci - _____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

Torah - _________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Alkitab - _______________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Tipitaka - _____________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Qur'an - ________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Tugas 1. Secara mandiri

Isi tabelnya:

Tugas 2. Sendiri

Gunakan panah untuk menunjukkan kecocokan:

"Tiga Keranjang"

"Kabar Baik"

"Membaca"

Tipitaka

Injil

Pekerjaan rumah: Beri tahu anggota keluarga dan teman tentang apa yang Anda pelajari di kelas.

Landasan budaya keagamaan dunia

Pelajaran #8

Penjaga Tradisi dalam Agama-Agama Dunia

Kamus:

Pendeta

Rabi - __________________________________________________________________________

Uskup - ________________________________________________________________________

Imam - ___________________________________________________________________________

Lama - ____________________________________________________________________________

Tugas 1. Bekerja berpasangan

Kekristenan

Agama-agama kuno

Pendeta

Pemimpin

Pengawas

Pelayan

Katakan dalam satu kata:

Pekerjaan rumah: Cari tahu dari orang tua dan orang yang lebih tua (atau temukan di literatur tambahan, di Internet) apakah mereka tahu tentang agama yang tidak memiliki orang khusus yang akan menjaga tradisi dan legendanya.

Landasan budaya keagamaan dunia

Pelajaran #9

Baik dan jahat.

Kamus:

Selamat datang - __________________________________________________________________________

Kejahatan - _____________________________________________________________________________

Dosa - ___________________________________________________________________________

Tugas 1. Secara mandiri

Ekstrak dari teks alat bantu mengajar 2-3 kalimat yang menurut Anda paling penting.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Tugas 2. Bekerja berpasangan

Bacalah cerita “Kejatuhan dan Pengusiran dari Surga.” Ajukan pertanyaan tentang teks tersebut kepada tetangga meja Anda.

Bagilah kata-kata tersebut menjadi dua kelompok: kemampuan berkata jujur, memperjuangkan kebebasan, membual, membatasi kebebasan orang lain, berbohong

Pekerjaan rumah: Siapkan cerita dari sejarah gagasan manusia tentang baik dan jahat.

Landasan budaya keagamaan dunia

Pelajaran #10

Baik dan jahat.

Konsep dosa, pertobatan dan retribusi

Kamus:

Kejatuhan - ___________________________________________________________________

Tobat - ______________________________________________________________________

Tradisi - _______________________________________________________________________

Tugas 1. Sendirian

Tuliskan dari buku pedoman siswa agama mana yang mempunyai konsep dosa dan mana yang tidak. Jelaskan perbedaan ini.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Horisontal:

1. Pelanggaran terhadap perintah Tuhan oleh manusia pertama – Adam dan Hawa.

2.Sebutkan agama yang berpandangan bahwa hidup adalah penderitaan, yang dapat diinterupsi dengan mencapai pembebasan

3.Buku manakah yang menceritakan tentang kejatuhan Adam dan Hawa.

Vertikal:

1.Orang-orang Yahudi percaya bahwa dunia diciptakan...

2.Yesus Kristus, menurut ajaran Kristen, adalah...

3.Siapa yang percaya bahwa kejahatan datang ke dunia karena wanita Pandora yang penasaran?

4. Pembebasan dari penderitaan dan keadaan damai mutlak dalam agama Buddha.

Pekerjaan rumah: Diskusikan dengan orang tuamu pertanyaan dan tugas dari buku pedoman siswa di halaman 27.

Landasan budaya keagamaan dunia

Pelajaran #11

Manusia dalam tradisi keagamaan dunia

Tugas 1. Secara mandiri

Lanjutkan kalimatnya:

Doa adalah __________________________________________________________________

Tugas 2. Kerja kelompok

Diskusikan hasil tugas dalam kelompok. Cobalah untuk mendefinisikan kata “DOA”. Tuliskan definisi yang Anda rumuskan saat bekerja dalam kelompok.

Doa itu ________________________________________________________________________________

Tugas 3. Sendiri

Cocokkan menggunakan panah:

Tugas 4.

Tuliskan 2-3 kalimat dari teks buku teks (hlm. 28 – 29) yang berbicara tentang seseorang dalam tradisi keagamaan dunia. Jelaskan bagaimana Anda memahami kalimat-kalimat ini.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Kamus:

Doa - _________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Namaz - ____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Mantra - ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Sakramen - ________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Pekerjaan rumah: Siapkan cerita dengan topik “Apa yang dikatakan budaya Ortodoks (budaya Islam, budaya Yahudi, budaya Budha) tentang seseorang.” (opsional)

Landasan budaya keagamaan dunia

Pelajaran #12

Struktur suci

Tugas 1.

Lihatlah gambar bangunan suci berbagai agama. Yang mana yang kamu tahu? Apa sebutannya? Menurut Anda mengapa bangunan suci dari berbagai agama terlihat berbeda?

__________________ _________________ __________________ __________________

Kamus:

Sinagoga - _________________________________________________________________________

Gereja - __________________________________________________________________________

mezbah - ___________________________________________________________________________

Ikon - ____________________________________________________________________________

lukisan dinding - ____________________________________________________________________________

Tugas 2. Bekerja dalam kelompok

Gunakan panah untuk menghubungkan bagian-bagian bangunan dan namanya

Gereja Ortodoks Sinagoga

Pekerjaan rumah: Temukan di kota Anda (kota, desa) sebuah bangunan suci budaya Ortodoks atau Yahudi (atau gambar di buku, Internet). Tuliskan ciri-ciri apa saja yang menjadi ciri agama-agama tersebut yang dapat Anda catat di dalamnya.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Landasan budaya keagamaan dunia

Pelajaran #13

Struktur suci

Kamus:

Masjid - __________________________________________________________________________

menara - _________________________________________________________________________

Stupa - ___________________________________________________________________________

Pagoda - ___________________________________________________________________________

Tugas 1. Secara mandiri

Bacalah teks buku teks halaman 32 – 33, persiapkan dan tuliskan pertanyaan tentang isi artikel.

1. ________________________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________________________3.__________________________________________________________________________________4.__________________________________________________________________________________5.__________________________________________________________________________________

Tugas 2. Bekerja berpasangan

Saling bertanya pertanyaan yang Anda rumuskan berdasarkan isi artikel dari manual. cobalah menjawab pertanyaan temanmu.

Tugas 3. Bekerja dalam kelompok

Tanda tangan bagian bangunan suci Islam dan Budha

Pekerjaan rumah: Isilah tabel “Bangunan Suci”.

budaya

Yahudi

budaya

Islam

budaya

Budha

budaya

Landasan budaya keagamaan dunia

Pelajaran #14

Kamus:

Ikon - ________________________________________________________________

lukisan dinding - ______________________________________________________________

Kaligrafi - __________________________________________________________

Arab - _____________________________________________________________

Tugas 1. Secara mandiri

Buatlah garis besar artikel dari buku pedoman siswa (hlm. 34-35) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Tugas 2. Bekerja dalam kelompok

Lihatlah rencana yang telah dibuat oleh orang-orang di grup Anda. Bandingkan denahnya (poin mana dari denah yang diulang, berapa bagian teks yang dibagi). Buatlah dan tuliskan rencana kelompok yang terpadu.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Tugas 3. Sendiri

Beri label pada gambar

______________ __________________ ______________ ______________

Pekerjaan rumah: Siapkan cerita dengan salah satu topik: “Seni dalam budaya keagamaan Kristen”, “Seni dalam budaya keagamaan Islam”.

Landasan budaya keagamaan dunia

Pelajaran #15

Seni dalam budaya keagamaan

DENGAN kamus:

Tempat lilin bercabang tujuh (menorah) - ________ ____________________________________________

_____________________________________________________________________

KE Orona Torah- _________________________________________________

______________________________________________________________

T anka - __________________________________________

________________________________________________ ikon, taman batu, masjid, Buddha berbaring, sinagoga, arab, mahkota Taurat, altar, tempat lilin bercabang tujuh, tanka, kaligrafi, stupa, ikonostasis, menara.

budaya

Yahudi

budaya

Islam

budaya

Budha

budaya

Pekerjaan rumah: Tulislah sebuah cerita pendek “Kesan saya terhadap ikon tersebut (tempat lilin bercabang tujuh, gambar Buddha, buku kaligrafi, arabesque).”

Landasan budaya keagamaan dunia

Pelajaran No.16-17

Proyek

Proyek adalah cara pengorganisasian kegiatan pendidikan bertujuan untuk memecahkan suatu masalah dan memperoleh hasil tertentu

Metode proyeknya adalah cara untuk menyelesaikannya

masalah bersama-sama dan mendapatkan

Sesuatu yang baru dan menarik

Apa yang tidak kami ketahui

MASALAH

Belajar, bekerja, mencari bersama,

Ciptakan sesuatu yang bermanfaat bagi banyak orang

Mengatakan: "Saya bisa! Saya bisa!

Saya yakin dengan kemampuan saya sekarang!”

Mari kita tunjukkan pada orang dewasa siapa kita sebenarnya

____________________________________________________________________________________

PERENCANAAN

Target:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Kumpulkan informasi tentang
________________________________________________________________________________________________________________________

Desain produk jadi
____________________________________________________________

Presentasi
____________________________________________________________

MENCARI INFORMASI
Bagaimana cara membuat teka-teki silang? (pelatihan) pilih kata-kata: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

PRODUK (desain teka-teki silang)

PRESENTASI (membela pekerjaanmu)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Memo “Bagaimana cara mengerjakan teka-teki silang?”

Candi, altar, stupa, pagoda, menara, ikonostasis

Gunakan pensil untuk menuliskan konsep-konsep tersebut pada tabel (atau pada selembar kertas catatan) sehingga membentuk teka-teki silang. Jika selama bekerja Anda perlu mengganti sebuah kata atau memindahkannya ke tempat lain, hapus apa yang tidak perlu dan perbaiki.

3a

4x

1 m

1 dan

5 detik

Buatlah tugas untuk kata-kata dan tuliskan dengan angka
(vertikal dan horizontal)

Tugas vertikal:

Gedung doa Kristen

Tugas horisontal:

Buatlah teka-teki silang pada lembar lembar memo.
(Judul, teka-teki silang, tugas, gambar) dan pikirkan bagaimana Anda dapat memberi tahu teman Anda tentang pekerjaan Anda.

SILANG “Bangunan Suci”

2

Tugas vertikal:

Menara tempat orang-orang beriman dipanggil untuk berdoa

Bangunan tinggi bertingkat dalam agama Buddha

Tempat paling suci di kuil Kristen

Gedung doa Kristen

Bangunan khusus untuk menyimpan abu Buddha

Tugas horisontal:

Penghalang antara altar dan bagian candi lainnya, di mana ikon-ikon disusun berjajar

Tunjukkan pekerjaan Anda kepada semua orang.

Kelompok ______________________________________________________

Subjek: ______________________________________________________________

Kata-kata: _________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Membuat teka-teki silang:

Merumuskan tugas untuk kata-kata:

Vertikal: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Horisontal:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Tempatkan teka-teki silang Anda batu tulis bersih dan membuat presentasinya.

Isi

Rusia adalah Tanah Air kami .........................................................................

Pelajaran #2

Pelajaran #3

Budaya dan agama................................................. ......... ...........................

Pelajaran #4

Munculnya agama. Kepercayaan Kuno........................

Pelajaran #5

Munculnya agama. Agama-agama di dunia dan pendirinya............

Pelajaran No.6-7

Kitab-kitab suci agama-agama di dunia.................................................. ........ .......

Pelajaran #8

Penjaga tradisi dalam agama-agama dunia.................................. ...........

Pelajaran #9

Baik dan jahat. Konsep dosa, pertobatan dan pembalasan.................................

Pelajaran #10

Baik dan jahat. Konsep dosa, pertobatan dan pembalasan......

Pelajaran #11

Manusia dalam tradisi keagamaan dunia.................................................. .........

Pelajaran #12

Pelajaran #13

Bangunan suci................................................. ........ ....................

Pelajaran №14

Seni dalam budaya keagamaan................................................ .................... ...

Pelajaran #15

Seni dalam budaya keagamaan................................................ .................... ....

Pelajaran No.16-17

Proyek. Memo “Bagaimana cara mengerjakan teka-teki silang?”......