Literárne medzinárodné súťaže každý rok. Románová súťaž „Vesmír S-T-I-K-S“

Výrazové prostriedky slovnej zásoby a frazeológie
V slovnej zásobe a frazeológii sú hlavnými výrazovými prostriedkami chodníky(v preklade z gréčtiny - obrat, obraz).
Medzi hlavné typy trópov patria: epiteton, prirovnanie, metafora, personifikácia, metonymia, synekdocha, perifráza, hyperbola, litotes, irónia, sarkazmus.
Epiteton- obrazná definícia, ktorá označuje podstatný znak pre daný kontext v zobrazenom jave. Od jednoduchá definícia epiteton sa vyznačuje umeleckou expresivitou a obraznosťou. Epitetá zahŕňajú všetky farebné definície, ktoré sú najčastejšie vyjadrené prídavnými menami.

Epitetá sa delia na všeobecný jazyk (rakva ticho), individuálny-autorský (nemý mier (I.A. Bunin), dojemný kúzlo (S.A. Yesenin)) a ľudovo-poetické(trvalé) ( červená slnko, Milý výborne) .

Úloha epitet v texte

Epitetá sú zamerané na zvýšenie expresivity obrazov zobrazovaných predmetov, na zvýraznenie ich najvýznamnejších čŕt. Vyjadrujú postoj autora k zobrazenému, vyjadrenému autorove hodnotenie a autorské vnímanie javu, vytvára náladu, charakterizuje lyrického hrdinu. („...Mŕtve slová zapáchajú“ (N.S. Gumilyov); „...hmlistý a tichý azúr nad smutne osirelou zemou“ (F.I. Tyutchev))

Porovnanie- ide o vizuálnu techniku ​​založenú na porovnávaní jedného javu alebo pojmu s iným.

Spôsoby vyjadrenia porovnania:

Tvar inštrumentálny prípad podstatné mená:

Slávik sťahovavý

Mládež preletela... (A.V. Koltsov)

Tvar porovnávací stupeň prídavné meno alebo príslovka:

Tieto oči zelenšie morské a cyprusové stromy tmavšie. (A. Achmatova)

Porovnateľný obrat s odbormi akoby, akoby, akoby atď.:

Ako šelma, do skromného príbytku

Víťaz sa vláme bajonetmi... (M.Yu. Lermontov)

So slovami podobný, podobný:

Na oči opatrnej mačky

Podobné tvoje oči (A. Achmatova)

Použitie porovnávacích viet:

Zlaté listy vírili

V ružovkastej vode rybníka,

Ako ľahké kŕdeľ motýľov

Bez dychu letí smerom k hviezde. (S. Yesenin)

Úloha prirovnaní v texte.

Porovnania sa v texte používajú na vylepšenie jeho obraznosti a obraznosti, na vytvorenie živšieho, expresívne obrazy a zvýraznenie, zdôraznenie akýchkoľvek významných čŕt zobrazených predmetov alebo javov, ako aj za účelom vyjadrenia autorovho hodnotenia a emócií.

Metafora je slovo alebo výraz, ktorý sa používa v prenesenom význame na základe podobnosti dvoch predmetov alebo javov na nejakom základe.

Metafora môže byť založená na podobnosti predmetov v tvare, farbe, objeme, účele, pocitoch atď.: vodopád hviezd, lavína písmen, ohnivá stena, priepasť smútku atď.

Úloha metafor v texte

Metafora je jedným z najvýraznejších a najsilnejších prostriedkov na vytváranie expresivity a obraznosti v texte.

Prostredníctvom metaforického významu slov a slovných spojení autor textu nielen zvyšuje viditeľnosť a jasnosť zobrazovaného, ​​ale sprostredkúva aj jedinečnosť a individualitu predmetov či javov. Metafory slúžia ako dôležitý prostriedok na vyjadrenie autorovho hodnotenia a emócií.

Personifikácia je typom metafory založenej na prenose vlastností živej bytosti na prírodné javy, predmety a pojmy.

Vietor spí a všetko otupí

Len zaspať;

Čistý vzduch sa sám stáva plachým
Dýchať v chlade. (A.A. Fet)

Úloha personifikácií v texte

Personifikácie slúžia na vytváranie jasných, expresívnych a imaginatívnych obrazov niečoho, oživujú prírodu a zlepšujú sprostredkované myšlienky a pocity.

Metonymia- ide o prenos mena z jedného objektu na druhý na základe ich súvislosti. Susedstvo môže byť prejavom spojenia:

ja tri taniere jedol (I.A. Krylov)

Pokarhaný Homer, Theokritus,

Ale Prečítajte si Adam Smith(A.S. Puškin)

Medzi akciou a nástrojom akcie:

Ich dediny a polia na násilný nájazd

Bol odsúdený na zánik meče a ohne(A.S. Puškin)

Medzi predmetom a materiálom, z ktorého je predmet vyrobený:

…nie na striebro, ale na zlato jedol (A.S. Gribojedov)

Medzi miestom a ľuďmi na tomto mieste:

Mesto bolo hlučné, vlajky praskali... (Y.K. Olesha)

Úloha metonymie v texte

Použitie metonymie vám umožňuje urobiť myšlienku živšou, stručnejšou, výraznejšou a poskytuje zobrazenú vecnú jasnosť.

Synekdocha je typ metonymie založený na prenose významu z jedného javu na druhý na základe kvantitatívneho vzťahu medzi nimi.

Najčastejšie dochádza k prenosu:

Od menej k viac:

Jemu a vtáka nelieta

A tiger nepríde... (A.S. Puškin)

Od časti k celku:

Brada Prečo stále mlčíš?

Úloha synekdochy v texte

Synekdocha zvyšuje expresívnosť a výraz reči.

Perifráza alebo parafráza– (v preklade z gréčtiny – opisný výraz) je slovné spojenie, ktoré sa používa namiesto akéhokoľvek slova alebo slovného spojenia.

Petrohrad – Petrov výtvor, mesto Petrov(A.S. Puškin)

Úloha parafráz v texte

Parafrázy vám umožňujú:

Zvýraznite a zdôraznite najvýznamnejšie črty toho, čo je zobrazené;

Vyhnite sa neopodstatnenej tautológii;

Parafrázy (najmä tie rozšírené) vám umožňujú dať textu slávnostný, vznešený, patetický zvuk:

Ó suverénne mesto,

Pevnosť severných morí,

Pravoslávna koruna vlasti,

Veľkolepé obydlie kráľov,

Petra je skvelý výtvor!(P. Ershov)

Hyperbola- (v preklade z gréčtiny - preháňanie) je obrazný výraz obsahujúci prehnané zveličovanie akéhokoľvek atribútu objektu, javu, akcie:

Do stredu Dnepra priletí vzácny vták (N.V. Gogol)

Litotes- (v preklade z gréčtiny - malosť, striedmosť) je obrazný výraz obsahujúci prehnané podceňovanie akéhokoľvek atribútu objektu, javu, konania:

Aké drobné kravičky!

Je tam menej ako špendlíková hlavička vpravo. (I.A. Krylov)

Úloha hyperboly a litoty v texte Použitie hyperboly a litoty umožňuje autorom textov výrazne zvýšiť expresivitu toho, čo je zobrazené, zamyslieť sa nezvyčajný tvar a svetlé emocionálne sfarbenie, hodnotovosť, emocionálna presvedčivosť.

Hyperbole a litotes môžu byť tiež použité ako prostriedok na vytváranie komiksových obrázkov.

Irónia- (v preklade z gréčtiny - pretvárka) je použitie slova alebo výroku v protiklade k priamemu. Irónia je typom alegórie, v ktorej sa za navonok pozitívnym hodnotením skrýva výsmech:

Otkole, chytrý, si v blude, hlava?

Možno najviac mätúce a najviac zložitá téma pre tých, ktorí sa nekamarátia s literatúrou a slovesnými figúrami. Ak ste nikdy neboli ohromení klasickej literatúry, a najmä poézie, potom snáď znalosť tejto témy umožní pozrieť sa na mnohé diela očami autora a vzbudí záujem o umelecké slovo.

Cesty - slovné obraty

Cesty robia reč jasnejšou a výraznejšou, zaujímavejšou a bohatšou. Sú to slová a ich kombinácie používané v obrazne povedané, preto sa objavuje samotná expresívnosť textu. Cesty pomáhajú sprostredkovať rôzne odtiene emócie, aby pomocou nich vytvorili v mysli čitateľa skutočné obrazy a obrazy, majstri slova vyvolávajú v mysli čitateľa určité asociácie;

Spolu so syntaktickými prostriedkami jazyka sú trópy (súvisiace s lexikálnymi prostriedkami) celkom mocná zbraň V literárnej sfére. Stojí za to venovať pozornosť skutočnosti, že mnohé cesty sa presunuli z spisovný jazyk do hovorovej reči. Zvykli sme si na ne natoľko, že sme si prestali všímať nepriamy význam takýchto slov, a preto stratili výraznosť. Je to bežný jav: trópy sú v hovorovej reči také „otrepané“, že sa stávajú klišé a klišé. Kedysi expresívne frázy „čierne zlato“, „brilantná myseľ“, „zlaté ruky“ sa stali známymi a otrepanými.

Klasifikácia trópov

Aby sme pochopili a jasne objasnili, ktoré slová a výrazy, v akom kontexte sa zaraďujú medzi obrazné a expresívne jazykové prostriedky, pozrime sa na nasledujúcu tabuľku.

Trasy	Definícia	Príklady
Epiteton	Určené na umelecké vymedzenie niečoho (predmet, činnosť), najčastejšie vyjadrené prídavným menom alebo príslovkou	Tyrkysové oči, monštruózny charakter, ľahostajná obloha
Metafora	V podstate ide o porovnanie, ale skryté z dôvodu prenosu vlastností jedného objektu alebo javu na iný	Duša spieva, vedomie odpláva, v hlave bzučí, ľadový pohľad, ostré slovo
Metonymia	Premenovanie. Ide o prenos vlastností jedného objektu alebo javu na iný na základe súvislostí	Uvarte harmanček (nie harmančekový čaj), škola išla na čistiaci deň (nahradenie slova „študenti“ názvom inštitúcie), prečítajte si Majakovského (nahradenie diela menom autora)
Synekdocha (je typ metonymie)	Prenos názvu objektu z časti na celok a naopak	Ušetrite cent (namiesto peňazí), bobule sú tento rok zrelé (namiesto bobúľ), kupujúci je teraz náročný (namiesto kupujúcich)
Hyperbola	Tróp založený na prílišnom zveličovaní (vlastností, rozmerov, udalostí, významu atď.)	Stokrát som ti hovoril, celý deň som stál v rade, vystrašil som ťa na smrť
Perifráza	Sémanticky nedeliteľný výraz, ktorý obrazne opisuje jav, predmet, naznačuje jeho osobitosť (so záporom, resp. pozitívny význam)	Nie ťava, ale loď púšte, nie Paríž, ale hlavné mesto módy, nie úradník, ale klerikálna krysa, nie pes, ale priateľ človeka
Alegória	Alegória, vyjadrenie abstraktného pojmu pomocou konkrétneho obrazu	Líška - prefíkanosť, mravec - tvrdá práca, slon - nemotornosť, vážka - bezstarostnosť
Litotes	To isté ako hyperbola, len naopak. Zľahčovanie niečoho, aby to bolo dôraznejšie	Ako mačka plakala, zarábam svoj groš, tenký ako trstina
Oxymoron	Kombinácia nezlučiteľného, ​​kontrastného, ​​protichodného	Hlasné ticho, návrat do budúcnosti, horúci chlad, obľúbený nepriateľ
Irónia	Použitie slova v úplne opačnom zmysle, ako je jeho význam, za účelom zosmiešnenia	Poď do môjho sídla (o malom byte), bude ťa to stáť pekný cent (veľa peňazí)
Personifikácia	Prenášanie vlastností a kvalít živých bytostí na neživé predmety a pojmy, ktorým nie sú vlastné	Dážď plače, lístie šepká, fujavica kvíli, smútok nastupuje
Protiklad	Tróp založený na ostrom kontraste akýchkoľvek obrazov alebo konceptov	Hľadal som šťastie v tejto žene, A náhodou som našiel smrť. S. Yesenin
Eufemizmus	Emocionálne a sémanticky neutrálne slovo alebo kombinácia slov používaná namiesto nepríjemných, hrubých, neslušných výrazov	Miesta nie sú také vzdialené (namiesto väzenia), má jedinečný charakter (namiesto zlého, ťažkého)

Z príkladov je zrejmé, že obrazový vyjadrovacie prostriedky jazyk, a to trópy, sa používajú nielen v umeleckých dielach, ale aj v živom hovorenom jazyku. Nemusíte byť básnikom, aby ste mali kompetentný, bohatý a výrazný prejav. Stačí mať dobrý slovná zásoba a schopnosť vyjadrovať myšlienky mimo rámca. Nasýtite si slovnú zásobu čítaním kvalitnej literatúry, je to mimoriadne užitočné.

Vizuálne prostriedky fonetiky

Cesty sú len časťou arzenálu umeleckých výrazových prostriedkov. To, čo má špecificky ovplyvniť náš sluch, sa nazýva fonetické obrazné a expresívne prostriedky jazyka. Keď pochopíte podstatu fonetickej zložky umenia jazyka, začnete sa na mnohé veci pozerať inými očami. Pochopí hru so slovami v poézii školské osnovy, kedysi študované „silou“, odhaľuje sa poetika a krása slabiky.

Najlepšie je zvážiť príklady použitia fonetických výrazových prostriedkov na základe klasickej ruskej literatúry, toto je najbohatší zdroj aliterácie a asonancie, ako aj iných typov zvukového písania. Bolo by však nesprávne domnievať sa, že príklady obrazných a výrazových prostriedkov jazyka nenájdeme v súčasné umenie. Reklama, publicistika, piesne a básne súčasných interpretov, príslovia, porekadlá, jazykolamy - to všetko je výborný základ na hľadanie rečníckych figúrok a trópov, len sa ich treba naučiť počuť a ​​vidieť.

Aliterácia, asonancia a iné

Aliterácia je opakovanie rovnakých spoluhlások alebo ich kombinácií v básni, čo dáva veršu zvukovú expresivitu, jas a originalitu. Napríklad zvuk [z] v „Cloud in Pants“ od Vladimíra Majakovského:

Vošiel si

ostré, ako "tu!"

semišové rukavice mucha,

"Vieš -

Budem sa vydávať.“

alebo rovno tam:

Posilním sa.

Pozri -

aký pokojný!

Ako pulz mŕtveho muža.

Pamätáš?...

A tu je pre nás moderný príklad. Od speváka Utaha („Fall“):

Budem fajčiť a jesť chlieb,

Hľadiac na zaprášené tienidlo na chodbe...

Asonancia je špeciálne organizované opakovanie spoluhláskových zvukov (zvyčajne v poetickom texte), ktoré dodáva veršu muzikálnosť, harmóniu a spevnosť. Zručne vytvorené fonetické zariadenie dokáže sprostredkovať atmosféru, prostredie, stav mysle a dokonca aj okolité zvuky. Starostlivo vytvorená asonancia Vladimíra Majakovského nesie nádych tekutej beznádeje:

Váš syn je krásne chorý!

Jeho srdce je v plameňoch.

Povedz to svojim sestrám

Lyuda a Ole,-

nemá kam ísť.

V každej básni Vladimír Vladimirovič kombinuje figuratívne a expresívne prostriedky fonetickej povahy s trópy a syntaktické figúry. To je autorova jedinečnosť.

Rýmy sú kombinácie slov a zvukov na základe podobnosti zvukov.

Rím rýmov je mojím prvkom,

A ľahko píšem poéziu,

Bez váhania, bez meškania

Bežím do radu z radu,

Aj do fínskych hnedých skál

Robím slovnú hračku.

D. D. Minajev

Syntaktické výrazové prostriedky v jazyku

Majstrovi pomáha epifora a anafora, inverzia, parcelácia a množstvo ďalších syntaktických prostriedkov slovesné umenie nasýtiť svoje diela expresivitou, tvorbou individuálny štýl, charakter, rytmus.

Niektoré syntaktické prostriedky zvyšujú expresívnosť reči a logicky zvýrazňujú to, čo chce autor zdôrazniť. Iné dodávajú rozprávaniu dynamiku a napätie, alebo naopak, prinútia vás zastaviť sa a zamyslieť sa, znova prečítať a precítiť. Mnohí spisovatelia a básnici majú svoj vlastný individuálny štýl, založený špecificky na syntaxi. Stačí pripomenúť A. Bloka:

"Noc, ulica, lampáš, lekáreň"

alebo A. Akhmatova:

"Dvadsaťjeden. V noci. Pondelok."

Individuálny autorský štýl pozostáva, samozrejme, nielen zo syntaxe, je tu celý súbor všetkých zložiek: sémantická, jazyková, ako aj rytmus a videnie reality. A predsa dôležitú úlohu hrá aké figuratívne a expresívne jazykové prostriedky umelec preferuje.

Syntax na podporu umeleckého vyjadrenia

Inverzia (preusporiadanie, obrátenie) je opačné alebo neštandardné poradie slov vo vete. V próze sa používa na sémantické zvýraznenie ktorejkoľvek časti vety. IN poetickú formu môže byť potrebné vytvoriť rým, zamerať pozornosť na najviac dôležité body. V básni Mariny Cvetajevovej „Pokus o žiarlivosť“ inverzia vyjadruje emocionálny rozklad:

Ako sa máš - si zdravý

Možno? Spievané - ako?

S vredom nesmrteľného svedomia

Ako to zvládaš, chudák?

A. S. Puškin považoval inverziu za takmer najdôležitejším prostriedkom poetickú expresívnosť, jeho básne sú väčšinou inverzné, preto sú také hudobné, výrazné, jednoduché.

Rečnícka otázka v literárny text je to také, ktoré nevyžaduje odpoveď.

Deň bol nevinný a fúkal čerstvý vietor.

Tmavé hviezdy zhasli.

- Babička! - Toto brutálne povstanie

V mojom srdci - nie je to od teba?...

A. Achmatova

V textoch Mariny Cvetajevovej boli jej obľúbenými prostriedkami rečnícka otázka a rétorické zvolanie:

Poprosím stoličku, poprosím posteľ:

"Prečo, prečo trpím a trpím?"

Naučil som sa žiť v samotnom ohni,

Sám to hodil – do zamrznutej stepi!

To si mi, drahý, urobil!

Moja drahá, čo som ti urobil?

Epifora, anafora, elipsa

Anafora je opakovanie podobných alebo rovnakých zvukov, slov, fráz na začiatku každého riadku, strofy, vety. Klasickým príkladom sú Yeseninove básne:

Nevedel som, že láska je infekcia

Nevedel som, že láska je mor...

Oh, počkaj. Nenadávam jej.

Oh, počkaj. Nepreklínam ju...

Epifora - opakovanie tých istých prvkov na konci fráz, strof, riadkov.

Bláznivé srdce, nebite!

Všetci sme oklamaní šťastím,

Žobrák žiada len o účasť...

Bláznivé srdce, nebi.

Obe štylistické figúry sú charakteristické skôr pre poéziu ako pre prózu. Takéto techniky sa nachádzajú vo všetkých typoch a žánroch literatúry, vrátane ústnej ľudové umenie, čo je vzhľadom na jeho špecifickosť veľmi prirodzené.

Elipsa – vynechanie v akomkoľvek literárnom texte jazyková jednotka(je ľahké obnoviť), pričom význam frázy netrpí.

Čo včera je po pás,

Zrazu - ku hviezdam.

(Prehnané, to znamená:

Plná výška.)

M. Cvetajevová

To dáva dynamiku, stručnosť a intonačne zvýrazní požadovaný prvok vo vete.

Na to, aby ste sa jasne orientovali v rozmanitosti jazykových postáv a profesionálne pochopili názov vizuálneho a výrazového prostriedku, potrebujete skúsenosti, znalosti z teórie a lingvistických disciplín.

Hlavná vec je nepreháňať to

Ak vnímate okolité informácie cez prizmu jazykové prostriedky expresívnosť, možno dospieť k záveru, že aj hovorová reč sa na nich dosť často odvoláva. Na použitie v reči nie je potrebné poznať názov obrazného a výrazového prostriedku jazyka. Skôr sa to deje neúmyselne, nepozorovane. Iná vec je, keď máte prostriedky masmédií Rôzne reči prúdia ako prúd, vhodné aj nevhodné. Zneužívanie trópov štylistické zariadenia, iné výrazové prostriedky sťažujú vnímanie reči a presýtia. Na vine je najmä žurnalistika a reklama, zrejme preto, že zámerne využívajú silu jazyka na ovplyvňovanie publika. Básnik v zhone tvorivého procesu nerozmýšľa, aké vizuálne a výrazové prostriedky použiť, je to spontánny, „emotívny“ proces.

Jazyk je najmocnejším nástrojom v rukách klasikov

Každá doba zanecháva svoju stopu na jazyku a jeho vizuálnych prostriedkoch. Puškinov jazyk má ďaleko od kreatívneho štýlu Majakovského. Poetika odkazu Cvetaeva sa výrazne líši od jedinečné texty Vladimír Vysockij. Poetický jazyk A. S. Puškin je presiaknutý epitetami, metaforami, personifikáciami, I. A. Krylov je fanúšikom alegórie, hyperboly a irónie. Každý spisovateľ má svoj vlastný štýl, ktorý vytvoril v r tvorivý proces, v ktorom hrá dôležitú úlohu jeho obľúbené výtvarné umenie

Výrazové prostriedky reči- to je jeden z najdôležitejších faktorov, vďaka ktorým je ruský jazyk známy svojou bohatosťou a krásou, ktorá bola viac ako raz spievaná v poézii a nesmrteľné diela Ruskí klasickí spisovatelia. Ruština je dodnes jedným z najťažších jazykov na učenie. Toto je uľahčené tým obrovské množstvo Výrazové prostriedky, ktoré sú v našom jazyku prítomné, ho robia bohatým a mnohostranným. Dnes neexistuje jasná klasifikácia výrazových prostriedkov, ale stále možno rozlíšiť dva konvenčné typy: štylistické figúry a trópy.

Štylistické figúry- sú to rečové vzory, ktoré autor používa na dosiahnutie maximálnej expresivity, čo znamená, že je lepšie sprostredkovať potrebné informácie alebo význam čitateľovi alebo poslucháčovi, ako aj dať textu emocionálne a umelecké zafarbenie. Štylistické figúry zahŕňajú také výrazové prostriedky ako antitéza, paralelizmus, anafora, gradácia, inverzia, epifora a iné.

Trasy- sú to reči alebo slová, ktoré autor používa v nepriamom, alegorickom význame. Tieto finančných prostriedkov umelecký prejav - integrálnou súčasťou akékoľvek umelecké dielo. Medzi trópy patria metafory, hyperboly, litoty, synekdocha, metonymie atď.

Najbežnejšie vyjadrovacie prostriedky.

Ako sme už povedali, existuje veľmi veľké množstvo prostriedky lexikálnej expresivity v ruskom jazyku, preto v tomto článku zvážime tie z nich, ktoré možno najčastejšie nájsť nielen v literárnych diel, ale aj v každodenný život každý z nás.

1. Hyperbola(grécka hyperbola – preháňanie) je typ trópu založený na preháňaní. Použitím hyperboly sa zvýrazňuje význam a vytvára sa požadovaný dojem na poslucháča, partnera alebo čitateľa. Napríklad: more sĺz; oceán lásky.
2. Metafora(grécka metafora - prenos) je jedným z najdôležitejších prostriedkov expresivity reči. Tento tróp sa vyznačuje prenosom vlastností jedného objektu, tvora alebo javu na iný. Tento tróp je podobný prirovnaniu, ale slová „akoby“, „akoby“, „ako“ sú vynechané, ale každý chápe, že sú implikované: pošramotená povesť; žiariace oči; kypiace emócie.
3. Epiteton(grécky epitetón - aplikácia) je definícia, ktorá dáva najobyčajnejším veciam, predmetom a javom umelecké zafarbenie. Príklady epitet: zlaté leto; tečúce vlasy; zvlnená hmla.

   DÔLEŽITÉ. Nie každé prídavné meno je epiteton. Ak prídavné meno označuje jasné vlastnosti podstatného mena a nemá žiadny umelecký význam, potom to nie je epiteton: zelená tráva ; mokrý asfalt; jasné slnko.

4. Protiklad(grécky antitéza - opozícia, rozpor) - ďalší výrazový prostriedok, ktorý sa používa na zvýšenie drámy a vyznačuje sa ostrým kontrastom javov alebo pojmov. Veľmi často protiklad možno nájsť v poézii: „Vy ste bohatý, ja som veľmi chudobný; ty si prozaik, ja som básnik...“ (A.S. Puškin).
5. Porovnanie - štylistická postava, ktorého názov hovorí sám za seba: pri porovnávaní sa porovnáva jeden objekt s druhým. Existuje niekoľko spôsobov, ako možno porovnávať:

   - podstatné meno („...búrka opar obloha sa zakryje...").

   Rečnícky obraz, ktorý obsahuje spojenia „akoby“, „akoby“, „ako“, „ako“ (Pokožka jej rúk bola drsná, ako podošva topánky).

   - vedľajšia veta (Na mesto padla noc a v priebehu niekoľkých sekúnd všetko stíchlo, akoby ešte pred hodinou nebolo na námestiach a uliciach také živo).

6. Frazeologizmy- prostriedok lexikálnej expresivity reči, ktorý na rozdiel od iných nemôže autor použiť samostatne, pretože je v prvom rade nastaviť frázu alebo obrat charakteristický len pre ruský jazyk ( ani ryby, ani mäso; hrať sa na blázna; ako mačka plakala).
7. Personifikácia je tróp, ktorý sa vyznačuje tým, že neživým predmetom a javom dáva ľudské vlastnosti (And les ožil - stromy hovorili, vietor začal spievať v korunách jedlí).

Okrem vyššie uvedeného existujú aj nasledujúce výrazové prostriedky, o ktorých budeme uvažovať v nasledujúcom článku:

• Alegória
• Anafora
• Gradácia
• Inverzia
• Aliterácia
• Asonancia
• Lexikálne opakovanie
• Irónia
• Metonymia
• Oxymoron
• Multi-Union
• Litotes
• Sarkazmus
• Elipsa
• Epiphora a ďalšie.

TROPE

Trope je slovo alebo výraz používaný obrazne na vytvorenie umelecký obraz a dosiahnutie väčšej expresivity. Cesty zahŕňajú techniky ako napr epiteton, prirovnanie, personifikácia, metafora, metonymia, niekedy zahŕňajú hyperboly a litoty. Žiadne umelecké dielo nie je kompletné bez trópov. Umelecké slovo- nejednoznačný; pisateľ vytvára obrazy hraním sa s významami a kombináciami slov, využívaním prostredia slova v texte a jeho zvuku – to všetko tvorí umelecké možnosti slová, ktoré sú jediným nástrojom spisovateľa či básnika.
Venujte pozornosť! Pri tvorbe trópu sa slovo vždy používa v prenesenom význame.

Uvažujme rôzne typy trópy:

EPITHET(grécky epitetón, príloha) je jedným z trópov, čo je umelecká, obrazná definícia. Epiteton môže byť:
prídavné mená: jemný tvár (S. Yesenin); tieto chudobný dediny, toto skromný príroda...(F. Tyutchev); transparentný panna (A. Blok);
príčastia: okraj opustené(S. Yesenin); šialený drak (A. Blok); vzlet osvetlené(M. Cvetajevová);
podstatné mená, niekedy spolu s ich okolitým kontextom: Tu je vodca bez čaty(M. Cvetajevová); Moja mladosť! Moja malá holubica je tmavá!(M. Cvetajevová).

Každý epiteton odráža jedinečnosť autorovho vnímania sveta, preto nevyhnutne vyjadruje určitý druh hodnotenia a má subjektívny význam: drevená polica nie je epitetom, takže neexistuje umelecká definícia, drevená tvár - epiteton vyjadrujúci dojem rečníka z výrazu tváre partnera, to znamená, že vytvára obraz.
Existujú stabilné (trvalé) folklórne epitetá: vzdialený statný druh výborne, je to jasné slnko, ako aj tautologické, teda opakovacie epitetá, rovnaký koreň s definovaným slovom: Eh, trpký smútok, nudná nuda, smrteľný! (A. Blok).

IN umelecké dielo epiteton môže vykonávať rôzne funkcie:

• opíšte tému obrazne: žiariace oči, oči - diamanty;
• vytvoriť atmosféru, náladu: ponurý ráno;
• vyjadriť postoj autora (rozprávača, lyrický hrdina) na charakterizovaný predmet: „Kde bude naša vtipkár?" (A. Puškin);
• kombinujte všetky predchádzajúce funkcie rovnakým dielom (vo väčšine prípadov použitia epiteta).

Venujte pozornosť! Všetky farebné výrazy v literárnom texte sú to epitetá.

POROVNANIE je výtvarná technika (trop), pri ktorej sa obraz vytvára porovnávaním jedného predmetu s druhým. Prirovnanie sa líši od iných umeleckých prirovnaní, napríklad podobizní, tým, že má vždy prísny formálny znak: porovnávaciu konštrukciu alebo obrat s porovnávacími spojkami. akoby, akoby, presne, akoby a podobne. Výrazy ako vyzeral ako... nemožno považovať prirovnanie za tróp.

Príklady porovnaní:

Porovnanie tiež zohráva v texte určitú úlohu: niekedy autori používajú tzv podrobné porovnanie, odhaľujúce rôzne znaky javy alebo vyjadrenie vášho postoja k niekoľkým javom. Dielo je často úplne založené na porovnaní, ako napríklad báseň V. Bryusova „Sonet k forme“:

PERSONALIZÁCIA- výtvarná technika (tropus), pri ktorej neživý predmet, javu alebo pojmu sú dané ľudské vlastnosti (nezamieňajte, presne ľudské!). Personifikácia môže byť použitá úzko, v jednej línii, v malom fragmente, ale môže to byť technika, na ktorej je postavené celé dielo („Si moja opustená zem“ od S. Yesenina, „Mama a večer zabili Nemci “, „Husle a trochu nervózne“ od V. Majakovského atď.). Personifikácia sa považuje za jeden z typov metafory (pozri nižšie).

Úloha odcudzenia identity- korelovať zobrazený predmet s človekom, priblížiť ho čitateľovi, obrazne pochopiť vnútornú podstatu predmetu, skrytú každodennému životu. Personifikácia je jedným z najstarších figuratívnych umeleckých prostriedkov.

HYPERBOLA(grécky: Hyperbole, preháňanie) je technika, pri ktorej sa obraz vytvára prostredníctvom umeleckého preháňania. Hyperbola nie je vždy zahrnutá v súbore trópov, ale charakterom použitia slova v prenesenom význame na vytvorenie obrazu je hyperbola veľmi blízka trópom. Technika, ktorá je obsahovo opačná ako hyperbola LITOTES(grécky Litotes, jednoduchosť) je umeleckým podhodnotením.

Hyperbola umožňuje autora ukázať čitateľovi v prehnanej forme najviac charakteristické znaky zobrazený predmet. Nadsázku a litoty používa autor často ironicky, pričom odhaľuje nielen charakteristické, ale z autorovho pohľadu negatívne aspekty námetu.

METAFORA(grécka metafora, transfer) - druh takzvaného komplexného tropu, rečového obratu, pri ktorom sa vlastnosti jedného javu (predmetu, pojmu) prenášajú na iný. Metafora obsahuje skryté prirovnanie, obrazné pripodobnenie javov pomocou prenesený význam slová, to, s čím sa predmet porovnáva, autor iba naznačuje. Niet divu, že Aristoteles povedal, že „skladať dobré metafory znamená všímať si podobnosti“.

Príklady metafory:

METONYMIA(grécky Metonomadzo, premenovať) - druh trópu: obrazné označenie predmetu podľa niektorej z jeho vlastností.

Príklady metonymie:

Pri štúdiu témy „Prostriedky umeleckého prejavu“ a plnení úloh venujte osobitnú pozornosť definíciám uvedených pojmov. Musíte nielen pochopiť ich význam, ale aj poznať terminológiu naspamäť. To vás ochráni pred praktickými chybami: s pevným vedomím, že porovnávacia technika má prísne formálne charakteristiky (pozri teóriu k téme 1), nebudete si túto techniku ​​mýliť s množstvom iných umeleckých techník, aj na základe porovnávania viacerých objektov, nie však porovnávania.

Upozorňujeme, že svoju odpoveď musíte začať buď navrhovanými slovami (ich prepísaním), alebo vašou vlastnou verziou začiatku úplnej odpovede. To platí pre všetky takéto úlohy.

Odporúčané čítanie:

• Literárne vedy: Referenčné materiály. - M., 1988.
• Polyakov M. Rétorika a literatúra. Teoretické aspekty. - V knihe: Otázky poetiky a výtvarnej sémantiky. - M.: Sov. spisovateľ, 1978.
• Slovník literárne pojmy. - M., 1974.

ja jazykové prostriedky	Definícia	Príklad
Anafora (jednota princípu)	Opakovanie slov alebo fráz na začiatku vety	Ruky sú uvoľnenékeď si človek prečíta jednu vec v novinách, ale v živote vidí niečo iné. Ruky sú uvoľnenéz neustáleho zmätku, zlého riadenia, terry byrokracie.Ruky sú uvoľnenékeď si uvedomíte, že nikto vo vašom okolí nie je za nič zodpovedný a že to nikoho nezaujíma. Toto sa vzdáva! (R. Roždestvensky)
Protiklad (opozície))	Ostrý kontrast pojmov, postáv, obrázkov, vytvárajúci efekt ostrého kontrastu	Všetky svetovej literatúry Delím to na 2 typy -literatúra doma a literatúra bezdomovectva. Literatúra dosiahnutej harmónie a literatúra túžby po harmónii. Šialene bujnieDostojevskij-a silný pomalý rytmusTolstoj. AkodynamickýCvetaeva a akostatickéAchmatova! (F. Iskander)
Hyperbola	Umelecké preháňanie.	Rusko je zasiahnuté ťažkou ideologickou chorobou, ktorá je závažnejšia ako vodíková bomba 20. storočia. Názov tejto choroby je xenofóbia (I. Rudenko).
Gradácia	Syntaktická konštrukcia, v rámci ktorej sú usporiadané homogénne výrazové prostriedky v poradí zosilnenia alebo zoslabenia vlastnosti.	Védy a pravda: načo je odvaha, nebojácnosť, nezištná statočnosť, ak za nimi nie je svedomie?! Je zlé, nedôstojné, hlúpe a nechutné vysmievať sa človeku (L. Pantelejev)
Groteskné	Umelecké zveličenie až po neuveriteľné, fantastické.	Ak by boli vyslaní nejakí univerzálni sabotéri, aby zničili všetok život na Zemi a premenili ho na mŕtvy kameň, ak by túto operáciu starostlivo vyvinuli, nemohli by konať inteligentnejšie a zákernejšie, ako konáme my, ľudia žijúci na Zemi. (V. Soloukhin)
Inverzia	Obráťte poradie slov vo vete. (V priamom poradí je podmet pred predikátom, pred vymedzovaným slovom je dohodnutá definícia, za ním je nezhodná definícia, za riadiacim slovom doplnok, pred sloveso okolnosti spôsobu konania. A s inverzia, slová sú usporiadané v inom poradí, ako ustanovujú gramatické pravidlá).	Mesiac vyšiel za tmavej noci, osamelý hľadel z čierneho oblaku na opustené polia, na vzdialené dediny, na blízke dediny (M. Neverov) Z pece vyšľahol oslnivo jasný plameň (N. Gladkov) Neverím v dobré úmysly dnešných nových Rusov. (D. Granin)
Irónia	Typ cudzieho výroku, keď sa za navonok pozitívnym hodnotením skrýva výsmech.	Predám pánske obleky, jeden štýl. Aké farby? Oh, obrovský výber farieb! Čierna, čierno-šedá, šedo-čierna, čiernosivá, bridlicová, bridlicová, brúsny papier, liatinová farba, kokosová farba, rašelinová, hlinená, odpadková, tortová a farba, ktorá sa za starých čias nazývala „zbojnícky sen“. Vo všeobecnosti chápete, farba je jedna, čistý smútok na chudobnom pohrebe. (I. Ilf, E. Perov)
Litotes	Umelecké podhodnotenie.	My s našimi ambíciami sme menej ako lesné mravce (V. Astafiev)
Metafora (vrátane rozšírenej)	Prenesenie akéhokoľvek znaku iného javu alebo objektu na objekt alebo jav (rozšírená metafora je metafora, ktorá sa dôsledne uskutočňuje vo veľkom fragmente správy alebo v celej správe ako celku	dobrí ľudia na svete bolo, je a dúfam, že vždy bude viac ako len zlo a zlo, inak by vo svete vládla disharmónia, bol by zdeformovaný, ………prevrátený a potopený. Očisťuje sa, duša je taká, a mne sa zdá, že celý svet zadržiava dych, tento náš bublajúci, hrozivý svet premýšľa, pripravený padnúť so mnou na kolená, činiť pokánie, padnúť so mnou. vyschnuté ústa k svätému prameňu dobra... (N. Gogoľ)
Metonymia	Prenos významu (premenovanie) na základe súvislostí javov.	Zima. Zmrazovanie. Dedina je zadymená mrazom jasná obloha sivý dym (V. Šukšin) Pod klenbami katedrály zaznel Mozartov pohreb (V. Astafiev). Čierne fraky sa nosili v radoch a sem-tam na kopy. (N. Gogoľ).
Personifikácia (personifikácia)	Priradenie k položkám neživej prírode vlastnosti živých bytostí.	Poskakuje, plazí sa po zemi, chytá sa protiidúcich bylín, no tie sú pre neho dosť slabé a plazí sa, plazy, ďalej a ďalej..... Musí sa neustále obzerať a prehrabávať sa, hľadať čoho sa chytiť, o akú spoľahlivú zem sa oprieť (V. Soloukhin)
rečnícka otázka	Vyjadrenie výpovede v opytovacej forme.	Kto z nás neobdivoval východ slnka, letné lúky, rozbúrené more? Kto by neobdivoval odtiene farieb na večernej oblohe? Kto ešte nezamrzol od radosti pri pohľade na náhle vznikajúce údolie v horských roklinách? (V. Astafiev)
Rétorický výkrik	Vyjadrenie výpovednej formy.	Aká mágia, láskavosť, svetlo v slove učiteľ! A aká veľká je jeho úloha v živote každého z nás! (V. Suchomlinsky)
Rétorický apel	Rečový obraz, v ktorom je vyjadrený postoj autora k tomu, čo sa hovorí, vo forme adresy.	Milí moji, kto o nás bude myslieť? A vy, duševne úbohí vandali, tiež kričíte o vlastenectve? (P. Voschin)
Sarkazmus	Žieravá irónia.	A zakaždým otvorene flákať v práci („to pôjde..!“, náhodne niečo oslepiť („to sa zmení..!“), bez premýšľania, bez kalkulovania, bez kontroly („no dobre, bude cvičiť..!“), zatvárať oči pred vlastnou nedbalosťou („Je mi to jedno..!“), my sami vlastnými rukami, vlastnou takzvanou prácou budujeme cvičisko na nadchádzajúcu demonštráciu masového hrdinstva si pre seba pripravujeme zajtrajšie nehody a katastrofy (R. Roždestvensky!
Epiteton	Umelecká definícia, teda farebná, obrazná, ktorá v určitom slove zdôrazňuje niektoré jeho výrazné vlastnosti.	Je tu len moja kontemplatívna, odtelesnená duša, srší nepochopiteľnou bolesťou a slzami tichej rozkoše... Nech sa zrútia klenby katedrály a namiesto kata sa ozve hudba génia a nebesný rev vraha. vnesie ľudí do ich sŕdc krvavým, kriminálnym spôsobom. (V. Astafiev)
Epiphora	Rovnaký koniec niekoľkých viet, ktorý posilňuje význam tohto obrazu, konceptu atď.	Vieme, ako Francúzi ovplyvnili Puškina. Vieme, ako Schiller ovplyvnil Dostojevského. Vieme, ako Dostojevskij ovplyvnil celú modernú svetovú literatúru.

Test 1.

Cvičenie:

1. Pod ním je prúd svetlejšieho azúra.

(M. Lermontov.)

2. Hrdinský kôň skáče lesom.

(Bylina)

3. Zlaté hviezdy zdriemli.

(S. Yesenin.)

4. Pred nami je pustý septembrový deň.

(K. Paustovský.)

5. Voda je unavená spievaním, unavená tečúcou,

Lesk, teč a trblietaj sa.

(D. Samoilov.)

6. Púpavy išli s nami spať,

deti a vstal s nami.

(M. Prishvin.)

7. Cvrliká a spieva

V predvečer lesa,

akoby chránil vchod

V lesných dierach.

(B. Pasternak.)

8. Lesy odeté do šarlátu a zlata.

(A. Puškin.)

9. Jeseň sa čoskoro prebudí

a bude ospalo plakať.

(K. Balmont.)

10. Ale ešte musí zamrznúť,

A nie spievať, ale zvoniť ako brnenie.

(D. Samoilov.)

Test 2 .

Cvičenie: Vymenujte výrazové prostriedky, ktoré autor použil.

1. Život sú myšacie preteky...

Prečo ma otravuješ? (A. Puškin)

2. Chlapec veľký asi ako prst.

3. Les je ako maľovaná veža. (I. Bunin)

4. Keď ľudia...

Belinského a Gogoľa

Príde z trhu. (N. Nekrasov)

5.Ach, Volga, moja kolíska! (N. Nekrasov)

6. Krieda, krieda po celej zemi,

Do všetkých limitov.

Sviečka horela na stole,

Sviečka horela. (B. Pasternak)

7.Dali sa dokopy. Vlna a kameň

Poézia a próza, ľad a oheň,

Nie tak odlišné od seba navzájom. (A. Puškin)

8. Ty a ja sme sa nevideli sto rokov!

9. Morské koníky sa zdali oveľa zaujímavejšie. (V. Kataev)

10. A plameň punču je modrý. (A. Puškin

Test č.1Odpovede: 1. Porovnanie (jednoduché). 2. Hyperbola.3. Personifikácia. 4. Epiteton. 5. Rovnorodé členy vety. 6. Personifikácia. 7.Porovnanie.8.Metafora 9. Personifikácia 10. Porovnanie.

Test č. 2 Odpovede: 1. Rečnícka otázka 2. Litotes 3. Porovnanie 4. Metonymia 5. Adresa 6. Lexikálne opakovanie 7. Antitéza8.Hyperbola 9.Porovnanie10. Metafora