Historická reminiscencia. Literárna teória

(v psychológii) (z lat. reminiscencia - pamäť) - reprodukcia dávno naučeného a zabudnutého materiálu, oneskorené vybavovanie si informácií s neskoršími vrstvami. Zvyčajne sa počiatočná reprodukcia, bezprostredne po vnímaní materiálu, ukáže ako menej úplná ako oneskorená, pripomínajúca.

REMINISCENCE

v psychológii - úplnejšia a presnejšia reprodukcia materiálu uloženého v pamäti v porovnaní s tým, čo bolo pôvodne vtlačené (zapamätané); reprodukcia - nejaký čas po zapamätaní si niečoho, čo bolo pri priamom vnímaní akoby nedostupné. Možno pozorovať pri zapamätávaní širokej škály verbálnych a vizuálny materiál, ako aj pri upevňovaní senzomotoriky. Zvlášť často sa prejavuje pri práci s veľkým objemom logicky alebo obsahovo súvisiaceho materiálu, ktorý má na človeka emocionálny dopad. Výraznejšie v detstva- najmä v predškolskom a mladšom školskom veku.

Efekt reminiscencie možno pozorovať pri práci s rôznym verbálnym alebo obrazovým materiálom, ktorým môžu byť texty, básne, zoznamy, obrázky, predmety, najmä ak je materiál logicky prepojený, objemovo veľký a pôsobí emocionálne.

Na vysvetlenie fenoménu reminiscencie bolo navrhnutých niekoľko hypotéz. Podľa jedného z nich únava pri učení materiálu vedie k zhoršeniu jeho okamžitej reprodukcie. Oneskorenie umožňuje obnoviť optimálny funkčný stav a tým zlepšuje reprodukciu materiálu. Ďalšia hypotéza je založená na predpoklade, že existujú procesy skrytého opakovania učiva, ktoré pokračujú po ukončení explicitného učenia a vedú k lepšej reprodukcii s oneskorením. Reminiscenciu možno vysvetliť aj tým, že po oneskorení klesá rušenie informácií uložených v pamäti. Ale zatiaľ žiadna z hypotéz nemôže tvrdiť, že je úplným vysvetlením všetkých prípadov reminiscencie.

REMINISCENCE

z lat. reminiscor - pamätám si) - reprodukcia nejaký čas po zapamätaní si niečoho, čo nebolo dostupné počas priamej reprodukcie. Tento efekt možno pozorovať pri práci s rôznym verbálnym alebo obrazovým materiálom, ktorým môžu byť texty, básne, zoznamy, obrázky, predmety, najmä ak je materiál logicky prepojený, objemovo veľký a pôsobí na človeka emocionálne. Zvlášť často sa pozoruje v predškolskom veku a medzi mladšími školákmi.

Spomienka

Tvorba slov. Pochádza z lat. reminiscor - pamätám si.

Špecifickosť. Tento efekt možno pozorovať pri práci s rôznym verbálnym alebo obrazovým materiálom, ktorým môžu byť texty, básne, zoznamy, obrázky, predmety, najmä ak je materiál logicky prepojený, objemovo veľký a pôsobí na človeka emocionálne. Častá je najmä v predškolskom veku a u mladších školákov.

REMINISCENCE

1. Všeobecná hodnota podobný významu pojmu rozpamätávanie, s tým rozdielom, že sa často považuje za nevedomé získavanie informácií, zatiaľ čo rozpamätávanie sa považuje za výsledok mentálneho úsilia získať informácie z pamäte. 2. Chaotické, postupné získavanie informácií o niektorých skorších skúsenostiach z pamäte. Z toho vyplýva, že tento proces je celkom pokojný a príjemný. 3. Jednoduché: synonymum pre zapamätanie (1). Vo významoch 2 a 3 nie je žiadny nevedomý aspekt. Vidieť zabudnutie, stratu informácií z pamäte.

REMINISCENCE

z lat. reministentia - spomienka, nejasná spomienka) - oneskorená reprodukcia niečoho, čo bolo pôvodne dočasne zabudnuté (nereprodukované) pri bezprostrednej reprodukcii. Výsledkom je čiastočné alebo aj celkové zlepšenie oneskorenej reprodukcie v porovnaní s okamžitou reprodukciou. R. je pozorovaný v procese memorovania širokého spektra verbálneho a obrazového materiálu (texty, zoznamy, súbory obrázkov, predmety). R. sa najvýraznejšie prejavuje pri práci s logicky súvisiacim materiálom, ktorý je objemovo veľký a má na človeka emocionálny vplyv. In rôznych ľudí sú pozorované veľmi výrazné individuálne vlastnosti. R. sa najzreteľnejšie prejavuje v detstve.

V predvečer jedenástej súťaže K2 „KAŽDÉ MÁ SVOJ ČAS“ nastal čas porozprávať sa o takých štylistických prostriedkoch, akými sú reminiscencie, narážky a citácie, pretože práve tieto zručnosti musia súťažiaci preukázať.

Stop! Ešte by ste nemali omdlievať, prečítajte si článok do konca a pochopíte, koľko toho viete bez toho, aby ste o svojich vedomostiach vedeli (smajlík).

Áno, presne tak! Dovoľte mi začať článok vhodným citátom.

Učiteľ filozofie. Z toho dôvodu, pane, že svoje myšlienky nemôžeme vyjadriť inak ako v próze alebo verši.
Pán Jourdain. Nie inak ako v próze či poézii?
Učiteľ filozofie. Nie inak, pane. Všetko, čo nie je próza, je poézia a všetko, čo nie je poézia, je próza.
Pán Jourdain. A keď sa porozprávame, čo sa stane?
Učiteľ filozofie. Próza.
Pán Jourdain. čo? Keď poviem: „Nicole, prines mi nejaké topánky a nočnú čiapku,“ je to próza?
Učiteľ filozofie. Áno, pane.
Pán Jourdain. Úprimne, ani som netušil, že už vyše štyridsať rokov rozprávam v próze. Ďakujem veľmi pekne, že ste mi to povedali.
(Molière. Obchodník medzi šľachtou)

Takže s narážkami/spomienkami sa deje to isté. Každý z nás ich použil štylistické zariadenia a niekedy som si to ani neuvedomila!
Konečne nastal čas otvoriť oči a dať svoje praktické zručnosti na teoretický základ.
Otvárame a prinášame.

Začnime tým najjednoduchším – technikou citovania.

CITÁT - úryvok z literárne dielo, uvedené s doslovnou presnosťou. Používa sa buď na dokumentárnu presnosť alebo na expresivitu.

Každý pozná polemické zariadenie - kedy vlastné argumenty skončil, nepriateľ je ukončený šikovne vybraným citátom od velikánov.

Nemyslite si, že relevantné sú iba úvodzovky vedeckých textov. Sú široko používané v umení doplnkové vlastnosti hrdinovia.

Sakra! Takže ste boli v Londýne? Nepriniesli ste si z Londýna krásny diamant, ktorý sa vám leskne na prste? Pozor, drahý d'Artagnan, dar od nepriateľa nie je dobrá vec. Na túto tému existuje latinský verš... Počkaj...
"Áno, áno, samozrejme," odpovedal d'Artagnan, ktorý nikdy nedokázal dostať do hlavy ani základy latinčiny a jeho neznalosť privádzala učiteľa do zúfalstva ...
„A, samozrejme, existuje,“ povedal M. de Treville, ktorý mal záľubu v literatúre. - Nedávno mi to prečítal pán de Bencerade... Počkaj... Aha, spomenul som si! "Timeo Danaos et dona ferentes." To znamená: dávajte si pozor na nepriateľa, ktorý vám prináša dary“ (Dumas. Traja mušketieri)

Zvyčajne je citát označený grafickými prostriedkami (dizajn prejavu niekoho iného, kurzíva, absolutórium atď.). Citácie však môžu byť zahrnuté do textu bez grafického označenia. Takéto neoznačené citácie vo väčšine prípadov podliehajú kontextu a sú zahrnuté v štruktúre zložitej vety.

Epigrafy možno považovať za špeciálny typ citátov.
napr.
„Starajte sa o svoju česť od mladosti. Príslovie" - epigraf k " Kapitánova dcéra» Puškin.
Alebo
„Pomsta je moja a ja ju splatím“ je epigraf Tolstého „Anna Karenina“.
V týchto prípadoch uvádza cenová ponuka dodatočná expresivita celé dielo.

Citát je možné použiť aj v názve. (M. M. Bakhtin zaviedol termín „slovo niekoho iného“).
Príkladom sú romány A. Pristavkina „Zlatý oblak strávený v noci“ a V. Kataeva „Biela sa osamelá plachta“. Obe mená, mimochodom, sú citáty z Lermontova.

Citát je teda fragment cudzieho textu, ktorý autor zahrnul do svojho vlastného. Je veľmi dôležité, aby čitateľ túto pasáž rozpoznal. V opačnom prípade nebude mať asociácie, ktoré autor očakával, a dielo stratí ďalší význam.

Okrem explicitných=doslovných úvodzoviek v umelecké dielo možno použiť aj skryté (citáty). Potom hovoria o technikách reminiscencie a narážky.

REMINISCENCE je odkaz na predchádzajúce literárne fakty, pripomienka jednotlivé práce alebo ich skupiny.
Inak sú reminiscenciou obrazy literatúry v literatúre, implicitné alebo podtextové citáty.

Zo svojej podstaty je reminiscencia vždy druhoradá. Metóda spomínania sama o sebe je však vždy intelektuálna a tvorivej povahy, čím sa líši od bežného kopírovania, kompilácie, či najmä plagiátorstva.

Autori spravidla používajú odkazy na známe umelecké diela – a nie nevyhnutne literárne. Môže byť architektonických štruktúr(Hugo. Katedrála Notre Dame v Paríži), pamiatky (Puškin. Bronzový jazdec), hudobné diela (Tolstoj. Kreutzerova sonáta), maliarstvo (Maugham. Mesiac a cent).

A, samozrejme, hlavným meradlom hodnôt (estetických a etických) sú biblické obrazy, motívy a zápletky. Navyše, tieto reminiscencie môžu byť prítomné v dielach rôznych žánrov, počnúc hlbinnou psychológiou (téma Babylonskej dievky v Tolstého románe „Vzkriesenie“) a končiac detektívkami.

Ale tu je to zvláštne,“ povedal som cestou na stanicu. - Ak sa manžel volal James a ten nešťastník bol Henry, tak čo s tým má David?
"Môj drahý Watson, už len toto meno by mi otvorilo oči, keby som bol ideálnym logikom, ako ma tak rád opisuješ." Toto slovo bolo hodené ako výčitka.
- Ako výčitku?
- Áno. Ako viete, biblický Dávid neustále zablúdil a jedného dňa zablúdil na to isté miesto ako seržant James Barclay. Pamätáte si tú maličkosť s Uriášom a Batšebou? Obávam sa, že som dosť zabudol na Bibliu, ale ak ma pamäť neklame, nájdete ju v 1. alebo 2. Samuelovi. (Conan Doyle. Hrbáč)

Efekt reminiscencie sa dosiahne vtedy, ak si čitateľ všimne podobnosť a nakreslí analógiu zamýšľanú autorom. Teda intelektuálne zázemie čitateľa a autora musí byť približne rovnaké – inak sa text mení na rébus, ktorý sa bez náznaku vyriešiť nedá.

Ako príklad by som rád uviedol Pelevinove romány.
Myšlienky jeho diel sú pre čitateľa dosť ťažko pochopiteľné, ak nepozná diela Freuda, Junga, Castanedu, Hesseho a iných filozofov. Presne ako spisovatelia. Takže v románe "S.N.U.F.F." je tu reminiscencia na príbeh A. Greena „The Forgotten“, v „Omon Ra“ - s dielami B. Polevoya „Príbeh skutočného muža“ a A. Platonova „Pit“. Pelevin tiež skvele používa sumerskú a staroegyptskú mytológiu, ako napríklad v románe „Generácia P“.

Dosiahne sa reminiscenčný efekt rôznymi spôsobmi. Najčastejšie sa odkazy týkajú konkrétnej postavy, scény z iného diela alebo osobnosti samotného autora. Umelecké obrázky a mená niektorých literárne postavy, individuálne motívy a pod.

miloval som ťa. Láska je stále možná
že je to len bolesť, ktorá mi vŕta v mozgu.
Všetko bolo rozbité na kusy.
Snažil som sa vystreliť, ale bolo to ťažké
so zbraňami.

Alebo tam:

Miloval som ťa tak veľmi, beznádejne,
ako vám Boh môže dať iných – ale nedá!
(I.A. Brodsky. „Dvadsať sonetov Márii Stuartovej“)

Významným typom neautorského slova sú spomienky vo forme citátov. Označujú buď pisateľovo prijatie a súhlas s jeho predchodcom, ktorý ho nasleduje, alebo naopak spor s ním a paródiu na už vytvorený text: „pri všetkej rozmanitosti citácií sú vždy odlišné a často nepodobné „hlasy“. umiestnené v kontexte, ktorý vám umožňuje počuť slovo niekoho iného autora (súhlas alebo nesúhlas s týmto slovom niekoho iného).“

Kuriózne porovnanie originálnych a spomienkových výrazov v básnickom texte prináša jeho „Poetický slovník“ A.P. Kvjatkovskij:

Zbohom, slobodný duch.
(A.S. Puškin)

Zbohom, neumyté Rusko.
(M.Yu. Lermontov)

Prežil som toho veľa a veľa.
(P.A. Vyazemsky)

Zmenil som veľa, veľa vecí.
(V.Ya. Bryusov)

A obliekol ho do čierneho sobolia
Jej žiarivé ramená.
(A.S. Puškin)

Prikryl som to plátnom
Jej žiarivé ramená.
(V.D. Fedorov)

Často sú prípady, keď reminiscencia vkĺzne do textu intuitívne. Autor nechcel na nič konkrétne poukázať, urobil to podvedome. Potom nebude účinok reminiscencie taký zjavný, že na to bude musieť prísť nielen čitateľ, ale aj samotný autor.

Okrem reminiscencie je tu technika alúzie.

Neexistuje presná hranica medzi narážkou a reminiscenciou.
Hlavný rozdiel je podľa väčšiny literárnych vedcov v tom, že narážka je vždy vedomá, kým reminiscencia je najčastejšie nevedomá. V narážke je jasný, zjavný odkaz na iné dielo, kým reminiscencia je spomienkou, ozvenou, ozvenou, „obrazom literatúry v literatúre“.

takže,
ALÚZIA je štylistická postava, obsahujúci jasný náznak alebo jasnú narážku na nejakú literárnu, historickú, mytologickú resp politický fakt, zakotvené v textovej kultúre alebo v hovorová reč.

Narážka sa líši od citácie tým, že prvky, na ktoré sa odkazuje, sú rozptýlené v celom texte a nepredstavujú úplné vyhlásenie.

Dešifrovanie narážok predpokladá, že autor a čitateľ majú všeobecné vedomosti, niekedy veľmi špecifické.

Napríklad V. Nabokov, vyštudovaný entomológ, hrajúci sa na podobnosti mien motýľov a hrdinov mýtov a striedajúci ich latinský a cyrilský pravopis, vnáša do svojich diel kombinácie, ktorých časti zároveň predstavujú básnické narážky.
Jeden z motýľov v románe „Dar“ sa volá Orpheus Godunov; prvá časť mena koreluje s menom básnika-speváka Orfea, druhá, reprodukujúca prvú časť hrdinovho priezviska a zároveň priezviska ruského cára, zahrnutého v názve Puškinovej tragédie „Boris Godunov “, keď je napísané v latinčine, paradoxne zvýrazňuje koreň Boha (Boha), pričom meno hrdinu románu je Fedor v preklade z gréčtiny znamená „Boží dar“.
Paralelne sa román hrá v línii od Puškina („kňaz“ Apolla - boha umenia): „Tu je Apolón ideál, tam Niobe je smútok,“ čo súčasne odkazuje na motýle a bohov: „a Niobino červené krídlo a perleť sa mihla nad svrabom pobrežného trávnika, kde sa v prvých júnových dňoch (porov. Puškinove narodeniny - 6. júna) občas natrafil na malého „čierneho Apolóna“.
Farby „čierna“ a „biela“, stelesnené v „africkom horúčave“ a ruskom „snehu“, tiež neustále hrajú v Nabokove: preto „čierne Apollo“ koreluje v rámci románu s Puškinom - „ negro génius“, „kto vo sne vidí sneh“.
Takto to Nabokov nemá ľahké.

Vo všeobecnosti je alúzia ako štylistický prostriedok veľmi informatívna, ale aby ju človek zachytil, musí existovať (alebo sa aspoň dobre orientovať) v určitom kultúrnom prostredí. Narážka je totiž v podstate náznakom známych okolností. A pre predstaviteľov inej kultúry môže byť text úplne nezrozumiteľný.

Klasickým príkladom je Sallingerov román Chytač v žite (1951).
Tento román bol uznávaný ako najlepšie anglicky písané dielo dvadsiateho storočia, doslova „rozoral“ celú Ameriku, stal sa zlomovým bodom vo vývoji svetovej literatúry a... v Rusku nezískal prakticky žiadny ohlas.
Ak sa nad tým zamyslíte, skutočnosť, že román zostal medzi nami nepovšimnutý, je zaujímavejšia ako skutočnosť, že bol uznaný „u nich“. A celá pointa je v nepochopených narážkach, ktoré prenikajú do textu.

Začnime názvom.
Pôvodný názov románu je „The Catcher in the Rye“. Doslovný preklad- "Lapač v žite." Tu je jasná narážka na text evanjelia, v ktorom sa Kristus nazýva „rybárom ľudských duší“. Klasický preklad Rity Wright-Kovalevovej „stratil“ význam názvu zamýšľaného autorkou. Druhý prekladateľ Nemcov sa to pokúsil vrátiť a nazval román „Lapač v obilnom poli“ (2008), ale čas vypršal.

Druhá narážka obsiahnutá v názve sa vracia k básni Roberta Burnsa.

Rusky hovoriaci čitatelia to budú poznať v Marshakovom preklade:

Cestou k bráne
Pole pozdĺž hranice,
Jenny je premočená až na kožu
Večer v žite.

Je to veľmi chladné dievča
Dievčine sa zachveje:
Namočil som si všetky sukne,
Chôdza cez žito.

Ak by niekto niekomu volal
Cez hustú raž
A niekto niekoho objal,
Čo od neho môžete získať?

A prečo ťa to zaujíma?
Ak na hranici
Niekto niekoho pobozkal
Večer v žite!

Testovacia otázka – o čom je táto báseň? Je pre vás ťažké odpovedať?
A spomeňme si na našu pôvodnú ruštinu – „Och, krabica je plná \ Je v nej chintz a brokát.“

Pamätáte si?

Choď von, choď von do vysokého žita,
Počkám tam do noci.
Ako závidím tomu čiernookému -
Všetok tovar zariadim.

Dej piesne spočíva v tom, že podomový obchodník vymenuje na rande „miláčika“ so „šarlátovými perami“ – mimochodom, v noci a v žite – a sľúbi, že „rozdá všetok tovar“ (toto je v noci, v r. pole! Aký druh „tovaru“ nie je na zamyslenie a je jasné, čo tam budú robiť). Áno, pieseň to vo všeobecnosti neskrýva, priamo spieva:

To vie len tmavá noc
Ako spolu vychádzali.
Urob cestu, ty vysoký žito,
Udržujte tajomstvo posvätné.

Naozaj je to podobné ako „A prečo by ťa to malo zaujímať, \ Ak na hranici \ Niekto niekoho pobozkal \ Večer v žite“?

A tu sa priamo ocitáme v priestore Sallingerovho románu.
Ak si pamätáte, v myšlienkach hlavnej postavy, 16-ročného Holdena Caulfielda, veľkú hodnotu má sex. Nechýbajú ani spomienky na nevydarené rande s dievčaťom a boj o ňu so sukničkárskou kamarátkou. A pokus o zábavu v spoločnosti turistov v strednom veku. A nočný klub, a ako vrchol - neúspešná komunikácia s prostitútkou.
Dej románu je výzvou pre Puritan America (zasadený do roku 1949). Sallinger sa prvýkrát odvážil odhaliť tému pohlavia, ktorá bola predtým ostýchavo zamlčiavaná. Za čo dostal plný trest - román sa kategoricky neodporúčal na „mladé“ čítanie a bol odstránený z verejné knižnice, odsúdený atď.
A keď to prišlo k nám, na cudzom ideologickom poli, v „zjemnenom“ preklade, stratilo dobrú polovicu pre Američanov zrozumiteľných narážok, a preto nezískalo taký ohlas ako vo svojej domovine.

Je teda dokázané, že na to, aby čitateľ porozumel narážke, musí patriť k určitej kultúre. A dokonca aj subkultúra, ako v príkladoch s dielami Pelevina alebo, povedzme, piesňami Borisa Grebenshchikova.

Tak sme si spomenuli na štylistické prostriedky - citát, reminiscenciu, narážku. Súhlasíte, názvy sú zložité, ale v podstate - všetko je celkom jednoduché a - určite! – už ste ich použili vo svojich dielach. Niekedy nevedome – ako pán Jourdain, ktorý netušil, že hovorí v próze (smajlík).

Očakáva sa, že tieto techniky zohrajú vedúcu úlohu v pripravovanej súťaži „ VŠETKO MÁ SVOJ ČAS“.
Skutočne, podľa zadania „V texte musí byť použitá jedna z maxím knihy Kazateľ a MUSÍ byť určená kontextom“ (c)

Tento článok je skôr určený nie pre súťažiacich, ktorí už pravdepodobne prezentujú zápletku svojho príbehu, ale pre prípadných kritikov. Nech majú iný nástroj hodnotenia. Je také pekné zvolať: "No, autor zabalil reminiscenciu - je to jednoducho krásne!" Alebo - "No, autor, dal to preč - narážka je na vašej strane!"

K2 praje všetkým účastníkom súťaže veľa šťastia a teší sa na príbehy na tému „ VŠETKO MÁ SVOJ ČAS“.

Diskusia tu

Pre bežného človeka je reminiscencia slávny výrok alebo myšlienka, ktorá je reprodukovaná bez úvodzoviek. V skutočnosti je to niečo intelektuálnejšie a kreatívnejšie. Slúži na vytvorenie bohatšej zápletky, ktorá čitateľa upúta svojou dynamikou. Čo to je a aký je rozdiel medzi reminiscenciou a citátom sa dozviete v článku.

Význam pojmu

Spomienka je element umelecká štruktúra. Z latinčiny sa toto slovo prekladá ako „pamäť“.

Nachádza sa v erboch, obrazoch, hudobných diel, text. Dokonca aj priezviská niektorých postáv môžu niesť umelecký obraz predmetného pojmu.

Pôvod doktríny reminiscencie

Tento termín bol spomenutý v Staroveké Grécko. Za jej autora sa považuje Platón. Dokazuje, že spomínanie (spomínanie) je uvádzanie do sviatostí, a preto nás približuje k duchovnej dokonalosti. Podľa jeho názoru nie je poznanie nič iné ako zapamätanie si.

Vzhľad konceptu v Rusku

V ruštine sa tento pojem začal spomínať v 19. storočí. Jedným z prvých, ktorí ho použili, bol básnik a filozof N.V. Stankevič. V tom čase sa reminiscencia, ktorej príklad opíšeme nižšie, stala v hudbe tradičným pojmom. Neskôr sa začal používať v literatúre.

Teoretickou časťou skúmaného problému sa v literatúre zaoberali mnohí výskumníci:

M. Bachtin;
Yu.
A. Archangelskij;
P. Buharkin;
T. Marčenko.

Spomienka v literatúre

Aby sme pochopili problém, musíme rozlišovať reminiscenciu od literárnej výpožičky. V prvom prípade sa všetko deje nevedome, s cieľom realizovať konkrétne umelecké úlohy. Nie každý dokáže odhaliť takýto jav. To sa darí len pripraveným a bystrým čitateľom, poslucháčom či divákom.

Reminiscencia je autorovo nevedomé využitie skúseností predchodcov. Vo svetovej literatúre je veľa príkladov:

"Hra so sklenenými perlami" nemecký spisovateľ Hermann Hesse 1943.
Ulysses je román írskeho autora Jamesa Joycea, ktorý vyšiel celý v roku 1922.
"Dlhá cesta na čajový večierok" anglický spisovateľ Anthony Burgess.
funguje Americký básnik Ezra Pound.

ruská literatúra

Reminiscenciu v literatúre ruských klasikov nájdeme najčastejšie v poézii. Autori si nevedome požičali cudzie obrazy alebo rytmicko-syntaktické pohyby. Podobné príklady nájdete v dielach A. Bloka, A. Puškina, O. Mandelstama a mnohých ďalších.

Mnohí ruskí básnici vedome využívali techniku reminiscencie na vytváranie zložitých asociácií v čitateľovi, ktoré obohacovali vnímanie diela.

Literárne reminiscencie v poézii:

V básni A. Puškina „Eugene Onegin“ si autor pri opise Lenského hrobu vytvoril asociáciu s vtedy populárnou elégiou C. Milvoisa.
A. Blok vo svojom diele „Skýti“ používa frázu z „Príbehu Igorovej kampane“.
A. Blok a O. Mandelstam vo svojich básňach zámerne naznačujú tvorbu I. Annenského.

Reminiscenčný efekt

Reminiscencia je vynikajúca technika, pomocou ktorej môže byť dielo ešte bohatšie a dynamickejšie. Jeho účinok je spojený s ľudská pamäť a je založená na asociáciách a spomienkach.

Táto technika sa vykonáva odkazom na slávne svetové diela, historické fakty, biografie slávnych ľudí, rôzne umelecké diela. To by mohla byť zmienka o konkrétnej postave, scéne z iného diela. V zriedkavých prípadoch sa používa priama cenová ponuka. Účinok sa dosiahne, ak čitateľ zachytí podobnosť a nakreslí analógiu, ktorú zamýšľal autor.

Mnohí autori sa naučili vo svojich textoch používať reminiscenciu. V tomto prípade, aj keď čitateľ nezachytil prirovnanie, s pomocou autora ho pochopí. Stáva sa to však, keď spomienka vkĺzne do deja intuitívne. Potom efekt nebude taký zrejmý, takže ho budú vedieť rozlúštiť len veľmi pozorní čitatelia. To by mohlo byť objavom aj pre samotného spisovateľa, ktorý nemal v úmysle použiť zjavnú analógiu.

Spomienka v kine

Fenomén pamäte je vlastný všetkým druhom umenia. Najpopulárnejšie je dnes kino, ktoré je tiež plné rôzne techniky vplyv na diváka. Výnimkou nie sú ani spomienky.

Pozoruhodným príkladom je obraz Leni Riefenstahlovej „Triumf vôle“. Na konci filmu je nakreslená analógia s plátnom slávny impresionista Claude Monet "Rue Saint Denis za deň" štátny sviatok" Vo filme, rovnako ako na plátne, sú viditeľné iba mávajúce transparenty bez toho, aby ich ľudia držali.

Scénu medzi hlavnou postavou a dôstojníkom CIA z politickej drámy „Tri dni Kondora“ z roku 1975 možno vnímať ako reminiscenciu na monológ Veľkého inkvizítora (podobenstvo z románu F. Dostojevského Bratia Karamazovovci).

Článok o umeleckých technikách modernej poézie súvisiace s citačnými metódami. Techniky citovania: narážka, aplikácia, kontaminácia. Svetlana Skorik. Techniky umeleckej citácie: Alusion Application Contamination Reminiscence Intertext.Príklady narážok Príklady aplikácií Príklady kontaminácie Príklady reminiscencie Príklad intertextu v postmodernizme

Techniky umeleckej citácie: alúzia, aplikácia, kontaminácia, reminiscenčný intertext.

Narážka

narážka - výtvarná technika citovania pomocou odkazu ok známy fakt alebo osoba, príslovie, porekadlo, citát zo známeho diela, použitie ľudového výrazu v básni.

Príklady narážky:

A príde blesk,
Ako hudba, bez slov.
Ako impresionista
Do trávy, kde si ty a raňajky.

(Natalia Belchenko)

IN posledný príklad Názov obrazu „Obed v tráve“ od francúzskeho impresionistického umelca Clauda Moneta hrá narážku.

Ako vidíte, citácia sa často vyskytuje vo forme porovnania, hoci to nie je potrebné: široko slávne obrazy, časti prísloví sa môžu prirodzene prelínať do textu, čím odkazujú na svoj zdroj a spôsobujú trvalé asociácie. Veľmi často sa používajú ako vtip:

Názov použitý v tejto narážke je literárny hrdina Cervantes Don Quijote, ktorý v r v tomto prípade, zjemňujúci urážlivý výraz „čo do pekla“ (alebo „zblázniť sa“) dodáva celej vete ironický nádych.

Umelecký prostriedok narážky je veľmi široko používaný medzi všetkými modernými „živými klasikmi“, od r pôvodných majstrov slová vždy radi viedli dialóg s inými básnikmi – predchodcami i súčasníkmi. Alúzia je umelecká technika, ktorá je populárna aj medzi intelektuálnym čitateľom, pretože zahŕňa jeho pamäť a zmysel pre jazykovú harmóniu – v skutočnosti je to „centrum estetického potešenia“.

Všetko dobré by však malo byť s mierou. Nadmerné množstvo narážok v básni vedie k zatemneniu zmyslu, odvádza pozornosť od stanovenej témy a vlastne robí z diela zbierku. krásne frázy, vychytávka bez originálnych zaujímavých myšlienok. V takýchto básňach má narážka pod rúškom demonštrácie autorovej erudície zakryť skutočnosť, že nemá absolútne čo povedať.

Aplikácia

Aplikácia - technika citovania, výtvarná technika zaradenie do textu básne priameho citátu alebo citátu v mierne upravenej podobe. Riadok s priamym citátom sa nedáva do úvodzoviek, ale je organicky začlenený do textu básne, často slúži ako nosná línia, z ktorej vyplývajú niektoré závery o vyslovenej myšlienke, a často nepodporuje, ale naopak. vyvrátenie citátu. V takýchto prípadoch musí každý použiť priamu cenovú ponuku. slávne dielo slávna klasika alebo príslovie. V opačnom prípade, ak je citát priamy, ale nepatrí príliš slávny autor, musí byť najprv umiestnený ako epigraf pred básňou, vždy s uvedením, komu patrí.

Príklady aplikácií:

A stratený na dne
Posledná minca lásky...
Samozrejme, s ňou nie je potrebné svetlo,
Ale je vo mne ešte svetlo? –

Ale je vo mne ešte svetlo...

E. Pugačev

a končí svoju báseň priamou citáciou, ktorá vyvracia myšlienku, ktorá je v nej vložená:

"Ale je vo mne ešte svetlo..."
Alebo možno nie je potrebné svetlo?
Posledná minca svieti!
Aspoň na samom dne.

Príklad aplikácie ako modifikovanej techniky citovania:

Daj mi vodítko na ústa,
budete ťahať Slovo za melodický jazyk.

(Irina Ivančenková)

Táto aplikácia hrá na príslovie „Nemôžete dať šatku na ústa niekoho iného“.
V aplikácii Natalie Belchenko “ IN obchod s porcelánom večný význam slon“ sa hrá prirovnávacie príslovie „ako býk v porceláne“ a v aplikácii „ Neskôr delta Dunaja rukávy“ - výraz „nedbalo“.
Žiadosť Iriny Ivančenkovej „Zastav, čudný vodič, / moje blúdenie po krajinách, / moje chodenie v tme„vychádza z hravého využitia názvov diel – „Prechádzka cez tri moria“ od Afanasyho Nikitina a „Prechádzka cez muky“ od Alexeja Tolstého.
Citát zahrnutý v aplikácii zvyčajne nemá priamy vzťah k téme, o ktorej sa hovorí v básni, a je zahrnutý zámerne - ako vtip. Preto by sa nemal zamieňať s kontamináciou (pozri nižšie). Výtvarná technika nášivky je medzi čitateľnými čitateľmi veľmi obľúbená, pretože zapája zmysel pre jemnú iróniu, fantáziu a kreatívne myslenie.
V mnohom to bolo práve pre výtvarnú techniku nášivky – ako paródie na predchádzajúci štýl tradičnej poézie – v 60. a 70. rokoch dvadsiateho storočia. rástli nové smery – neomodernizmus, underground a konceptualizmus.
Tu je vhodné pripomenúť taký typ básnickej chyby, ako keď sa začiatok jednej frazeologickej jednotky neúmyselne, z nevedomosti, spája s koncom inej. To spôsobuje úplne neúmyselné a nechcené v domýšľavých resp oduševnená práca humorný efekt.
Aplikácia umeleckej techniky nášivky označuje vyvinutý zmysel jazyk, keďže vyžaduje, aby sa autor vedel pohrať s použitým výrazom, jeho zvukovým, doslovným a obrazným významom.

Kontaminácia

Kontaminácia ako umelecká technika citovania– zapnutie slávny výraz do textu básne nie vo forme citátu, ale v tomto prípade ako organicky vhodný detail.
Príklady kontaminácie.
Tajomné digitálne kódy
Chcem investovať do železný verš...
(Natalia Belchenko)

Tento príklad kontaminácie sa vracia k Lermontovovi: „A smelo im vhoď do očí železný verš, / Zasypaný horkosťou a hnevom.

Nie preto je to nevyhnutné
Ale pretože vedľa neho je ďalší.
(L. Nekrasovskaya)

Porovnajte tento príklad kontaminácie s Innokenty Annensky: „Nie preto, že to robí svetlom, / ale preto, že nie je potrebné svetlo.

Daj si atrament a plač stále...
Už je marec a stále nie je pokoj!

Porovnajte tento príklad kontaminácie a jej literárny zdroj– B. Pasternak: „Február. Vezmite si atrament a plačte!…”

Je to memento mori?! Čo je, strýko, memento,
keď máte v ruke päť šestiek a Vaska je in!
(Stanislav Minakov)
– príklad kontaminácie v popise kartovej hry.
Kontaminácia ako slovotvorný a grafický prostriedok- spájanie viacerých slov do jedného.

Môj rok! Môj strom! (S. Kirsanov) Výrazné pískanie (Stanislav Minakov) - t. j. „píšte boh vie čo“.

Čo šepkáš, čo šepkáš,
Vetva-dobro-vetva-zla?
Zahyniem? štekanie,
Bez prekročenia sabatu?

Obzvlášť zaujímavé sú posledné dva príklady kontaminácie, ktoré sú grafické techniky, t.j. techniky, ktoré podporujú umelecký prejav vďaka zámernej zmene prijatého pravopisu slov a ich skomoleniu štandardný formulár. Kontaminácia „Whisper“ je založená na priesečníku dvoch „sh“ a prerušení zodpovedajúceho zvuku: šepot šup šup potom ty. Takéto spojenie je metóda využívajúca súvislé písanie preniesť nezreteľné mrmlanie, šepot, v ktorom sú jednotlivé slová ťažko rozlíšiteľné, počuť jedno tupé šu-šu-šu. Sloveso „zavo-zalaya“ je vtipný autorský neologizmus. Vzniká tak, že sa spolu (ale so spojovníkom) napíšu dve rôzne slovesá, pričom sa odreže koncovka prvého z nich. Nečakaný a veľmi vtipný efekt.

Spomienka

Reminiscencia (lat. reminiscencia, pamäť) je citačná technika, umelecký prostriedok, v ktorom autor reprodukuje rytmické a syntaktické štruktúry z cudzej básne.

Príklad reminiscencie

A my sami sme stále v dobrom zdraví,
A naše deti idú ráno do školy
Pozdĺž Kirovovej ulice, Vojkovovej ulice,
Pozdĺž Via Sacco-Vanceti.

(Konstantin Simonov)

Pomocou klasickej strofy sovietska literatúra Konstantin Simonov, ale opisuje spojenie éry stagnácie s obdobím perestrojky, keď sa s ťažkosťami zavádzalo „nové myslenie“, Jurij Kaplan píše:

Koniec koncov, my sami sme stále v chatrnom zdraví,
A naše deti stále chodia do školy
Pozdĺž ulíc Ždanov a Vorošilov
A to aj na Brežnevovom námestí.

Intertext

Intertext je umelecká technika v postmodernizme, ktorá spočíva v implicitnej, skrytej vedomej výstavbe autora celého jeho diela na cudzích citátoch alebo obrazoch maľby, hudby, kina, divadla a na reminiscenciách cudzích textov, ktoré si vyžadujú riešenie. V tomto prípade citát prestáva hrať rolu dodatočné informácie, odkazy na niečo a pripomínajúce pôvodný zmysel, slúži na vyjadrenie iného významu v novom kontexte, nastavuje dialogizmus, polyfóniu a otvára text pre multidimenzionálne čitateľské čítanie a porozumenie.

Osip Mandelstam napísal: „Citát nie je výpis. Citát je cikáda - je neustály." Anna Akhmatova sa o podstate poézie dvadsiateho storočia vyjadrila takto: „Ale možno je poézia sama o sebe jeden veľkolepý citát. Je to však práve výtvarná technika „intertextu“, ktorá má tendenciu trpieť mnohorozmernosťou údajne vnorených významov a zámerným demonštrovaním autorovej erudície pri reálnej absencii akéhokoľvek globálneho, pôvodné rozdiely myšlienky autora z myšlienok prítomných v citáte. Táto umelecká technika tak môže úplne stratiť svoj význam, pretože prestáva byť technikou a mení sa na jej napodobňovanie. To, čo je pre báseň presýtenú narážkami deštruktívne, vytvára úrodnú pôdu pre intertexty prekvitajúce v postmoderne, ktoré už neplnia úlohu dialógu a polyfónie, pretože dialóg nemôže byť založený na jednorozmerných replikách uložených v jednej mentálnej rovine, iba potvrdenie toho, čo bolo známe a predtým. Deklarovaná „polyfónia“ tak postupne skĺzava do literárnej kakofónie.

Príklad intertextu v postmodernizme

Ismar zabil Hippomedona, Leades zabil Eteoklesa...
poznámka: iné, nie to, pretože: Polyneikés a Eteoklés
(Oidipské videnie) ráno sú našťastie mŕtvi, žiaria kameňmi na ich zápästiach,
Toto je správa o nástupe poslednej zimy
v hájoch vzácnych olív mimo čiernej farby, kde sa zdá.
Knihy treba čítať, dokonca aj počítať. Listujte. Spáliť.
Zabudni. Biele kamene alebo zuby vo sne alebo ľalie
koláč padá v ľade kamienkov cez vlasy posunutia.
Ale Amphidiac zabíja Parthenopea. však
podľa prameňov tlejúcich na oboch riekach z archívu,
Nebol to on, kto zabil Partenopea, ale istý Periclymenes, syn Poseidona.
Ach, len tie mená!.. aj to treba brať do úvahy
vo svetle budúcich udalostí valiacich sa ako mlynské kamene po rovine.
Dutá Trója s vyprahnutou Helenou vo vnútri. Troy, kde
Elena dieťa-a-vojak-a-hrach - kto postavil tvoje múry
do detského mesta angíny? Sestry v bielych plášťoch
pod ktorým nie je nič ako srdce ashmavedha,
jasná ortuť na bariére snov, ktoré pozná každý.
Medzitým je Melanippus - Týdia ranená do žalúdka.
(Arkady Dragomoshchenko. Úryvok z „Theban“ Flashback)

Nie je potrebné citovať celý text, pretože aj táto pasáž ukazuje, čo čitateľa čaká.

Teda pomocou umeleckých techník citát, je potrebné dodržať mieru, aby nevznikol „efekt kyvadla“, ako pri smerovaní „poézia pre poéziu“, keď bola najskôr absolutizovaná a privedená k úplnému oddeleniu od života, od reality, a neskôr historické obdobia– práve preto – boli úplne vylúčení z „lode moderny“.

Moderné poetické techniky: obsah

Techniky citovania: Alusion Application Contamination Reminiscencia Intertext. Príklady narážok Príklady aplikácií Príklady kontaminácie Príklady reminiscencie Príklad intertextu v postmodernizme

Obľúbené:

Čitatelia: 55 923

Ľudská psychika je svojou štruktúrou veľmi zložitá. Doteraz sa mnohé javy nedajú presne vysvetliť. Je potrebné predkladať predpoklady a teórie, aby sme sa nejako dotkli javu, ktorý je zatiaľ nejasný, ale u ľudí sa jasne prejavuje. To isté sa deje s takým fenoménom, ako je reminiscencia, ktorej koncept a príklady budú diskutované na stránke online magazínu.

Ako vznikajú spomienky? Ak sa porozprávame jednoduchým jazykom, potom človek upriami svoju pozornosť na niečo, po čom si vedome pamätá, čo videl, počul, povedal, urobil atď. Človek však nemôže venovať pozornosť úplne všetkému. Napríklad, keď stojíte na zastávke a hľadáte čísla mikrobusu, aby ste chytili ten, ktorý potrebujete, v rovnakom čase okolo vás prechádzajú ľudia, prechádzajú iné autá, fúka vietor, lietajú vtáky, ľudia sa rozprávajú o niečom atď. Všade naokolo Deje sa vám veľa udalostí, ale venujete pozornosť len tomu, čo vás v danej sekunde zaujíma.

Zdá sa, že človek si nepamätá všetko, čomu nevenoval pozornosť. Vedci túto myšlienku vyvracajú. Reminiscencia sú presne tie spomienky, ktoré mozog vtlačil, hoci im samotný človek nevenoval pozornosť.

Keďže spomienky sú obrazy z minulosti, ktoré majú jasný obraz a tému, tak počas spomínania sú spomienky jasné a jasné. Iba oni sú pre ľudí nepochopiteľné, keďže si ich vedome nepamätal, nevenoval im pozornosť, keď sa tieto udalosti v jeho živote vyskytli.

Podľa psychológov si mozog pamätá úplne všetko, čo sa s človekom deje vo vnútri aj vonku. Človek nemusí niečomu venovať pozornosť, ale ak jeho oči videli alebo uši počuli, určite si to zapamätá a uloží do podvedomia, odkiaľ budú v budúcnosti vznikať spomienky.

Čo je reminiscencia?

Fenomén reminiscencie zostáva ďaleko nepreskúmaný, pretože stále nie je možné logicky pochopiť, ako vznikajú spomienky, ktoré si človek nepamätal. Reminiscencia sa vzťahuje na spomienky, ktoré si človek reprodukuje bez toho, aby ich opakoval niekoľko dní alebo dokonca rokov po tom, čo si ich zapamätal. Tieto pamäte sú navyše veľmi jasné a logicky zostavené. Takéto spomienky nepochybne vyvolávajú emócie v človeku, ktorý ani len netušil, že existujú.

Reminiscencia je reprodukcia informácie nejaký čas po jej vnímaní, ku ktorej došlo nevedome, bez opakovania alebo úmyselnej ľudskej účasti.

Tento koncept opísal v roku 1907 srbský vedec Urbancic, ktorý pozoroval, ako ľudia reprodukujú verbálny, neverbálny a senzomotorický materiál. Vedci zaznamenávajú tento jav v predškolskom a školského veku. Sú to tí, ktorí dokážu reprodukovať materiál niekoľko rokov po tom, čo bol vnímaný, keď sa to stalo raz, bez memorovania.

Mnoho psychológov sa zaujímalo o fenomén reminiscencie. Každý sa snažil opísať tento jav, snažil sa vysvetliť mechanizmus jeho výskytu. To sa však zatiaľ nikomu nepodarilo. Je to tak, že človek automaticky vykonáva akcie alebo reprodukuje materiál, čo sa nedeje z jeho vôle, ale nevedome.

Spomienka sa objavuje tak často, ako je materiál pre človeka zaujímavý. napr. logické reťazce sú častejšie reprodukované ako nesúrodý materiál a to, čo je pre človeka zaujímavé, sa môže vynoriť v hlave už niekoľko mesiacov po jeho vnímaní.

Reprodukcia je ovplyvnená mnohými faktormi. Napríklad, ak človek dostatočne neovláda materiál, potom sa nereprodukuje.

Ak je materiál reprodukovaný ihneď po jeho zapamätaní, potom sa jednotlivec spolieha na asociácie.
Ak sa informácie reprodukujú nejaký čas po prijatí, potom sú založené na logických spojeniach.

Spomienka sa často prejavuje u detí, pretože je založená na nereflektovanom vnímaní informácií. Stáva sa to, keď si študent zapamätá látku, ale nerozumie jej, alebo keď sa študent naučí báseň bez toho, aby jej rozumel, emocionálne vnímanie. Len čo prejde testom alebo si učiteľ vypočuje báseň, informácia sa z vedomej časti pamäte vymaže.

Teda reminiscencia je vnímanie materiálu bez jeho pochopenia. Jednoducho existuje zapamätanie mnohonásobným opakovaním, aby sa neskôr dalo zabudnúť (informácia prejde do podvedomia), akonáhle sa použije resp. dlho sa nepoužije. Prehrávanie tohto materiálu po nejakom čase dôjde k reminiscencii, keď si človek zrazu spomenie na to, čo zabudol, a prispejú k tomu priaznivé podmienky prostredia.

Spomienka je náhla spomienka. Ten človek si ho nepamätá. Človek sa nezúčastňuje procesu jeho zapamätania, to znamená, že si jeho prítomnosť ani neuvedomuje. Avšak v vonkajšie prostredie Vznikajú určité stavy, ktoré pomáhajú vytiahnuť z nevedomia určité informácie. Toto sa stalo každému. Napríklad:

Niekto si mohol spomenúť na slová piesne.
Niekto si mohol spomenúť na udalosti, ktoré predchádzali strate pamäti.
Niekto si zrazu spomenul na látku, ktorú hovoril učiteľ v škole.

Osoba sa nesnaží niečo zapamätať. Reminiscencia sú spomienky, ktoré sa človeku samotnému vynoria náhle a nečakane, no on na ne zabudol alebo ani nevedel, že ich má.

V psychiatrii sa reminiscenciou označujú rušivé obrazy a spomienky, ktoré sa často odrážajú v nočných morách.

Odklon od skutočne zabudnutých spomienok je typom paramnézie – pseudoreminiscencie. Ide o prípady, keď minulé udalosti sú v pamäti skreslené a nesprávne lokalizované v čase v dôsledku negatívnych emócií, ktoré vznikli v momente ich zapamätania.

Reminiscencia v psychológii

Spomienka je normálny výskyt, pretože sa týka pamäťových vlastností. Ako už bolo spomenuté, často vzniká v detstve a vzťahuje sa na materiál, ktorý má jasne nasýtené emócie a logické súvislosti. Potom sa v budúcnosti ľahko reprodukujú, aj keď na ne človek zabudol alebo o ich prítomnosti nevedel.

Spomienka sa často vyskytuje v situáciách:

Keď únava prejde. V období únavy si človek materiál zapamätá, ale nedokáže ho reprodukovať, pretože nerozumie. Po pominutí únavy je možné informácie pochopiť.
Keď nedochádza k vrstveniu materiálu. Ak je človek v situácii vnímania veľkého množstva materiálu, tak veľa zabúda. Avšak pri absencii prijatia nové informácie materiál sa môže vynoriť z podvedomia.

Vedci tvrdia, že mozog neustále opakuje existujúce informácie. To je dôvod, prečo dochádza k reminiscencii, aj keď informácie neboli konkrétne naučené.

Rozprávanie o patologické stavy, keď reminiscencie sú obsedantné obrazy z minulosti, psychológovia hovoria o fenoméne ako o traumatickej udalosti. Ak sa človek ocitne v podobnej traumatickej situácii, tak negatívne emócie povedie k spomienkam – reminiscencii.

Ďalšie dôvody, ktoré vyvolávajú spomienky, sú:

Panické stavy.
Intoxikácia.
Iracionálne obavy.
Patológie mozgu s poruchou pamäťových funkcií.
Traumatické poranenia mozgu.

Vonkajšie faktory, ktoré človeka tlačia do náhlych spomienok, sa nazývajú narážky. Sú náznakom, náznakom, ktorý vás posúva na správnu myšlienku. Narážka je vonkajší podnet, čo vyvoláva reminiscenciu.

Liečba reminiscencie

Zaoberajú sa špecialisti reminiscenciou? Keďže tento jav nebol úplne študovaný, je dosť problematické ho liečiť. Normálny stav je reminiscencia, ktorá nespôsobuje obsedantné stavy. Nevyžaduje si lieky ani konzultáciu s psychiatrom.

Viac znepokojujúce je u človeka chýbajúca reminiscencia, ktorá podľa psychiatrov môže naznačovať dysfunkciu pamäti alebo patológiu v mozgu. Môže tiež naznačovať rozvoj senilnej demencie.

Liečba drogami spočíva v odstránení príčin, ktoré spôsobili patologickú reminiscenciu, a symptómov, ktoré sa prejavujú:

Na normalizáciu spánku sú predpísané sedatíva.
Zvýšené stavy úzkosti a paniky sa eliminujú antipsychotikami a sedatívami.
Antidepresíva pomáhajú zmierniť depresiu, ktorá spôsobuje rušivé spomienky.

Liečba drogami prebieha súbežne s psychokorekciou. Tu pomáha identifikácia základných problémov a hypnóza zameraná na zmenu negatívnych spomienok na pozitívne.

Vykonáva sa individuálne poradenstvo, ktoré pomáha eliminovať strach, paniku a úzkosť, ako aj potláčať spomienky, ktoré spôsobujú nepohodlie, keď sa objavia. O skupinová práca používajú sa metódy arteterapie.

Aby v budúcnosti nevznikali negatívne spomienky, psychológovia ponúkajú svoju pomoc. Človeku prospeje takzvaný debriefing, ktorý sa vykonáva bezprostredne po stresovej alebo traumatickej situácii, aby sa zmenilo jej vnímanie (z negatívneho na pozitívne) a nepotlačilo sa do podvedomia, aby sa náhle nevynorilo.

Ak sa reminiscencia vyskytuje v normálnej forme, potom by sa nemala liečiť. Len patologické formy reminiscencie, ktoré zaberajú obsedantno-kompulzívna porucha, vyžadovať psychologickú pomoc. S týmto problémom sa človek nedokáže sám vyrovnať, preto je lepšie neodkladať liečbu.

Aký je výsledok reminiscencie?

Úplne normálnym javom pre zdravý mozog je reminiscencia – mimovoľný príval spomienok, ktoré si človek možno ani neuvedomuje. Ak sú však negatívne, emocionálne ohromujúce, rušivé a objavujú sa v snoch, potom možno hovoríme o duševných poruchách. Výsledok závisí od toho, aké opatrenia človek prijme.

Každý si aspoň raz spomenul na niečo, čo bolo dávno zabudnuté. Každý má pravidelne jasné a živé spomienky, ktoré človek nikdy vedome nereprodukoval. Táto funkcia mozgu sa často prejaví v situácii, keď sa človek ocitne v okolnostiach, ktoré sú spúšťačom. Majú určitú logickú súvislosť so spomienkami, ktoré vyvolali, čo môže zaujímať psychológov aj samotného človeka. Ak sa sami seba pýtate, prečo sa tieto spomienky vyskytli, potom môžete vidieť súvislosť medzi spúšťačom a reminiscenciou.