Olimpiade Kota dalam solfeggio dan sastra musik untuk siswa sekolah menengah sekolah musik dan sekolah anak-anak "kami menyukai opera". Karya juri olimpiade
0 Olimpiade di solfeggio "Musical polymath" untuk kelas transfer
Republik Kazakhstan, wilayah Kazakhstan Utara, Petropavlovsk
Sekolah Seni "Zhas Daryn"
Guru solfeggio
Zheletskaya N.V.
Solfeggio di sekolah seni adalah salah satu disiplin ilmu yang berkontribusi pada pendidikan musik dan estetika siswa, memperluas cakrawala musik mereka secara umum, mengembangkan selera musik, dan yang paling penting: menjadi dasar pelatihan kejuruan musisi muda, memberikan pengetahuan teoritis yang diperlukan.
Pada setiap akhir triwulan diadakan pelajaran tes untuk menguji pengetahuan siswa. Terkadang bisa diganti dengan kompetisi atau kuis.
Bagi saya, Olimpiade sama sekali tidak menyerupai ujian solfeggio. Tentu saja mereka harus mengungkapkannya kreativitas dan tingkat persiapan peserta, tetapi lakukan ini dengan bantuan beberapa tugas yang tidak biasa, menarik, dan non-stereotip: teka-teki silang audio, menguji kemampuan bekerja dengan hal-hal asing teks musik, pengetahuan tentang terminologi, tes menarik dan teka-teki silang yang menghibur. Tugas-tugasnya cukup sulit, namun non-stereotip, terkadang mengharuskan peserta untuk tidak hanya mengetahui, namun juga memiliki banyak akal. Persiapan olimpiade sangat membantu meningkatkan minat terhadap solfeggio.
Bagi anak-anak, proses kompetisi nampaknya sangat menarik. Tidak ada kekakuan yang menyertai pelajaran ujian. Siswa dapat mengekspresikan dirinya secara utuh. Di Olimpiade kolektif, bahkan seorang anak yang pemalu, yang merasa menjadi bagian dari tim, akan membuka diri dengan cara baru, memberikan banyak kejutan kepada gurunya.
Ada banyak pilihan untuk Olimpiade. Tergantung imajinasi dan keinginan guru. Olimpiade kolektif dan kuis akan membantu anak berpindah dari bermain ke belajar, menciptakan kebutuhan akan pengetahuan, dan membantu mengasimilasi pengetahuan melalui persepsi aktif.
Olimpiade seharusnya tidak menjadi “kewajiban” yang membosankan, tapi nyata kompetisi kreatif anak-anak yang antusias!
Olimpiade Solfege telah tertanam kuat dalam praktik sekolah kami sebagai bentuk kompetisi kreatif yang menarik dan produktif, yang memungkinkan kami untuk meningkatkan minat mereka pada mata pelajaran solfeggio, menguji tingkat pengetahuan siswa, dan juga mengidentifikasi yang paling mampu, dalam rangka mempersiapkan diri untuk masuk ke lembaga pendidikan menengah dan tinggi di bidangnya.
Dalam hal ini tujuan acara tersebut adalah:
mengidentifikasi kompleks musikalitas anak, miliknya karakteristik pribadi, yang memberikan pemahaman lebih dalam tentang subjek solfeggio dan seni musik umumnya.
Berikut ini adalah lanjutannya: tugas:
- mengembangkan pemikiran musik;
- menumbuhkan minat pada musik dan subjek solfeggio;
- periksa tingkat pengetahuan Anda.
Saya sampaikan kepada Anda perkembangan Olimpiade Solfege “Polimatik Musik” untuk kelas transfer.
SAYApilihan
Tugas 3: Coret bagian tambahannya.
Tugas 4: Memecahkan contoh musik.
5 tugas
Tugas 6: Bangunlah interval dalam E b mayor.
Tugas 7: Buatlah barisan akord dalam A b mayor.
Tugas 8:
IIpilihan
1 tugas: Tentukan ukuran dan nada suaranya………
Tugas 4: Coret bagian tambahannya.
5 tugas: Periksa intervalnya, bila perlu tambahkan tanda-tanda ketidaksengajaan.
Tugas 6: Bangun interval dalam A mayor.
Tugas 7: Buatlah progresi akord dalam F minor.
Tugas 8: Tentukan kunci, bentuk dan irama.
Kuis “Solfeggio yang Menghibur” untuk musisi muda
Butorina Elena Ivanovna, guru disiplin teori.Tempat kerja: MBU DO "Sekolah Seni Anak" di Gornozavodsk, Wilayah Perm.
Deskripsi bahan: Para guru yang terhormat dari disiplin teori Anak-anak sekolah musik dan sekolah seni! Saya menyampaikan kepada Anda ringkasan kuis tentang subjek pendidikan “Solfeggio” untuk musisi muda. Kuis ini bisa seperti kegiatan ekstrakurikuler, dan salah satu pilihan untuk mengadakan pelajaran kontrol di akhir kuartal.
Tujuan materi: Kuis “Entertaining Solfeggio” ditujukan untuk siswa kelas 1 - 3 Sekolah Seni Anak dan Sekolah Musik Anak.
Tujuan acara– menguji pengetahuan siswa pada mata pelajaran “Solfeggio” di bentuk permainan menggunakan teknologi informasi dan komputer.
Tugas:
- memperluas pemahaman siswa tentang mata pelajaran “Solfeggio”;
- menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dalam situasi permainan;
- mengembangkan berpikir logis, mengeluarkan potensi kreatif peserta kuis;
- mengembangkan keterampilan komunikasi, termasuk keterampilan kerja tim.
- memberikan kesempatan kepada siswa untuk menunjukkan kemampuan intelektualnya secara kompetitif.
Peralatan: ruang kelas, laptop, proyektor multimedia, layar, speaker, instrumen untuk orkestra kebisingan.
Materi demonstrasi: klip video karya musik genre yang berbeda, tes elektronik pada subjek "Solfeggio".
Aturan partisipasi:
Siswa kelas 1-3 dibagi menjadi 3 tim dengan usia berbeda. Tim berpartisipasi dalam semua tahapan kuis, mendapatkan poin untuk akurasi dan kecepatan, orisinalitas dan kreativitas dalam menyelesaikan tugas.
Tahapan kuis:
Tahap 1 – “Pemanasan”, di mana peserta kuis menjawab berbagai pertanyaan solfeggio (pertanyaan ditampilkan di layar):Pertanyaan #1:
Jawaban yang benar adalah catatan.
Pertanyaan #2:
Jawaban yang benar adalah 7 langkah.
Pertanyaan #3:
Jawaban yang benar adalah tiga tahapan utama: I, IV, V.
Pertanyaan #4:
Jawaban yang benar adalah tahap II, IV, VI, VII.
Pertanyaan #5:
Jawaban yang benar adalah yang keempat berturut-turut.
Pertanyaan #6:
Jawaban yang benar adalah datar.
Tahap 2 - " Nada mutlak» , di mana peserta kuis menentukan mode suatu musik setelah mendengarkannya. Untuk tahap ini perlu mempersiapkan terlebih dahulu contoh musik, sebaiknya video klip karya musik dari genre yang berbeda:
- Rauno Lehtinen, kata-kata oleh M. Plyatskovsky, “Letka-enka” (jawaban yang benar kecil);
- V.Ya. Shainsky, lagu “From a Smile” dari kartun “Little Raccoon” (jawaban yang benar adalah mode variabel);
- R. Pauls, lagu pengantar tidur dari film “ Jalan panjang di bukit pasir" (jawaban yang benar adalah mayor);
- V.A. Mozart, gerakan sonata ke-3 dalam A mayor, “Rondo dalam gaya Turki” (jawaban yang benar adalah minor);
- Rusia lagu rakyat“Sepanjang dan sepanjang sungai” (jawaban yang benar adalah mode variabel);
ADALAH. Bach, “Lelucon” (jawaban yang benar kecil).
Tahap 3 - “Pakar Solfeggio”, di mana anggota tim menggunakan tes elektronik untuk menjawab pertanyaan tentang materi yang dibahas. Pada tahap ini kecepatan dan kebenaran jawaban siswa diperhitungkan. Saya menawarkan kepada Anda tiga opsi untuk tes elektronik: “Pertanyaan solfeggio mudah”, “ kaleidoskop musik" dan "Solfeggio yang menghibur."
"Pertanyaan mudah di solfeggio":
Pertanyaan #1:
Jawaban yang benar adalah yang utama.
Pertanyaan #2:
Jawaban yang benar adalah kunci musik tiga kali lipat.
Pertanyaan #3:
Jawaban yang benar adalah izin.
Pertanyaan #4:
Jawaban yang benar adalah interval.
Pertanyaan #5:
Jawaban yang benar adalah 3 suara.
Pertanyaan #6:
Jawaban yang benar adalah datar.
Pertanyaan No.7:
Jawaban yang benar adalah tajam.
Pertanyaan No.8:
Jawaban yang benar adalah "keras".
Presentasi dengan topik: Pertanyaan solfeggio mudah
Slide tes elektronik diproyeksikan ke layar "Kaleidoskop Musikal":
Pertanyaan #1:
Jawaban yang benar adalah konsonan dari tiga bunyi atau lebih.
Pertanyaan #2:
Jawaban yang benar adalah 5 langkah.
Pertanyaan #3:
Jawaban yang benar adalah tonik.
Pertanyaan #4:
Jawaban yang benar adalah 0 karakter.
Pertanyaan #5:
Jawaban yang benar adalah B datar.
Pertanyaan #6:
Jawaban yang benar adalah 2 suara.
Pertanyaan No.7:
Jawaban yang benar adalah perubahan langkah.
Pertanyaan No.8:
Jawaban yang benar adalah pengulangan.
Presentasi dengan topik: Solfeggio yang menghibur
Slide tes elektronik diproyeksikan ke layar "Solfeggio yang menghibur":
Pertanyaan #1:
Jawaban yang benar adalah jarak antara dua bunyi musik.
Pertanyaan #2:
Jawaban yang benar adalah interval sederhana.
Pertanyaan #3:
Jawaban yang benar adalah berdasarkan jumlah langkah dan nada (halftone).
Pertanyaan #4:
Jawaban yang benar adalah huruf + angka.
Pertanyaan #5:
Jawaban yang benar adalah banding.
Pertanyaan #6:
Jawaban yang benar adalah 4 langkah.
Pertanyaan No.7:
Jawaban yang benar adalah 0 nada.
MBU DO "Sekolah musik anak-anak dengan. Tastuba"
distrik kota Distrik Duvansky
Republik Bashkortostan
Kuis teoretis tentang subjek "Solfeggio"
untuk siswa kelas 4-5
sekolah musik
Skorokhodova Anastasia Evgenievna
2017
Pengembangan metodologi
Olimpiade mata pelajaran "Solfeggio" di kelas 4-5 di sekolah musik
Keterangan. Saya menawarkan Olimpiade dalam mata pelajaran “Solfeggio” untuk siswa kelas empat dan lima sekolah musik. Materi ini akan bermanfaat bagi guru disiplin teori DMI, orang tua yang tertarik dan siswa yang tertarik dengan mata pelajaran Solfeggio. Selain itu, materi olimpiade dapat digunakan dalam penyelenggaraan KVN musik, kompetisi, kompetisi, kuis untuk anak-anak usia sepuluh hingga empat belas tahun.
Target: menguji penguasaan ilmu pengetahuan oleh siswa kelas empat dan lima pada mata pelajaran “Solfeggio” sekolah musik anak.
Tugas: mengembangkan pemikiran, perhatian, ingatan; belajar mengisi tes kendali dengan cermat, cepat dan akurat; menumbuhkan kesabaran, kemauan, sikap sehat untuk bersaing, keinginan untuk menang.
Materi didaktik: tes kuis teori untuk keempat dan kelima sekolah anak kelas sesuai jumlah peserta acara, kartu dengan keyboard piano dan staff sesuai jumlah peserta kuis, pensil sederhana, penghapus.
Kuis ini disusun untuk siswa yang telah menguasai materi kelas III sekolah musik anak secara utuh.
Kemajuan acara
Menyambut peserta kuis teori, menjelaskan syarat-syarat penyelesaian tes.
Persyaratan 1. Tuliskan nama belakang, nama depan, dan kelas Anda di bagian atas formulir olimpiade.2. Pilih jawaban yang benar pada setiap tugas dan tandai dengan tanda centang (garis bawahi jawaban yang benar).
Presenter mengumumkan waktu untuk menyelesaikan tugas. Materi tes kuis dibagikan kepada masing-masing peserta. Setiap siswa harus memiliki kartu dengan keyboard musik dan staf di meja mereka. Di akhir waktu yang ditentukan untuk menyelesaikan tugas, ujian diserahkan kepada pembawa acara. Setelah memeriksa kebenaran eksekusi tugas tes Pemenang diumumkan, yang dianugerahi Ijazah Pemenang Olimpiade Teoritis (ijazah I, II, III, ijazah peserta).
Olimpiade mata pelajaran "Solfeggio", kelas 4-5
Pertanyaan:
1. 5 nada:
A)
di m.7b) di b.7c) di bagian 52. Disonansi meliputi:
a) bagian 4b) m.3V)
uv.43. Tanda perubahan sebelum bunyi:
A)
kuncib) acakc) benda tajam ganda4. Tiga serangkai aktif
IV
derajat resah:
a) tonikB)
subdominanc) dominan5. Dalam E mayor b.7 dibangun:
a) pada tahap I dan VIB)
pada stadium I dan IVc) pada tahap III dan VI6. Uv.4 dalam A mayor natural terdiri dari bunyi-bunyian :
a) si - mib) garam# - ke#V)
kembali - sol #7. Um.5 dalam F# minor harmonik terdiri dari bunyi-bunyian:
A)
mi# - yab) sol# - ulangc) la - mi8. Kecil dengan dua flat:
a) D kecilB)
G kecil
c) C kecil9. F jurusan dalam bahasa Latin:
A)D-
tahan lamaB)A-
tahan lamaV)
F-
tahan lama10. Tanda-tanda merendahkan bunyi menurut nada :
a) Tajam gandaB)
Datar gandac) Bekar
11. Jenis anak di bawah umur yang dibesarkan
VII
melangkah:
a) MelodiB)
Harmonisc) Alami12. Dalam melodi F# minor, bunyi ditulis dengan urutan sebagai berikut:
a) fa# - sol# - la - si - lakukan# - ulang - mi - fa#b) fa# - sol# - la - si - lakukan# - re - mi# - fa#V
13. Temukan kunci yang sejajar dengan F minor:
a) F mayorb) D mayorV)
Jurusan datar14. Derajat tidak stabil pada F# minor adalah:
a) fa#, la, lakukan#b) mi, garam, si, reV)
mi, sol#, si, ulang15. Bunyi D# dan F# menyanyikan langkah pertama:
a) di jurusan E-flatb) dalam E minor naturalV)
di E mayor16. Interval enam langkah:
A)
keenamB)ketujuh
c) akord seks
17. Berapa banyak ketukan kuat yang terjadi dalam 3/4 waktu?:
A)
satub) duac) tidak ada18. Triad tonik (T5/3) pada D minor terdiri dari bunyi:
a) lakukan# - mi - sol#B)
re-fa-lac) re-fa#-la19. Triad subdominan (S5/3) pada E mayor terdiri dari bunyi:
a) la - lakukan - mib) la# - lakukan# - miV)
la - lakukan# - mi
20. Triad dominan di B minor terdiri dari bunyi
:
a) la - lakukan - fa#B)
fa# - la - lakukan#c) la - lakukan# - fa#
Jawaban:
1.
A)
di m.7
2.
V)
uv.4
3.
A)
kunci
4.
B)
subdominan
5.
B)
pada stadium I dan IV
6.
V)
kembali - sol #7.
A)
mi# - ya8.
B)
G kecil
9.
V)
F-
tahan lama10.
B)
Datar ganda11.
B)
Harmonis12.
V
) fa# - sol# - la - si - lakukan# - re# - mi# - fa#13.
V)
Jurusan datar14.
V)
mi, sol#, si, ulang15.
V)
di E mayor16.
A)
keenam
17.
A)
satu18.
B)
re-fa-la19.
V)
fa# - lakukan# - mi
20.
B)
fa# - la - lakukan#
Kesimpulan. Olimpiade teori dapat diadakan di antara siswa kelas empat dan lima sekolah musik di kota, kabupaten atau wilayah pada akhirnya. tahun akademik atau pada awal tahun ajaran di kalangan siswa kelas lima. Karena materi dikumpulkan selama tiga tahun pengajaran mata pelajaran “Solfeggio”. Penting untuk mendiskusikan tugas tes yang direncanakan dengan siswa terlebih dahulu dan memberikan tugas serupa pekerjaan mandiri Rumah. Jika siswa tidak memahami suatu tugas, mereka dapat memberi tanda tanya di sebelahnya sehingga mereka dapat mendiskusikan pertanyaan tersebut dengan guru selama pembelajaran pada mata pelajaran “Solfeggio” atau di luar waktu kelas. Tes yang dilakukan di kelas lima sekolah musik pada awal tahun ajaran akan memberikan kesempatan kepada guru untuk memeriksa kualitas pengetahuan siswa untuk mengidentifikasi kesenjangan pengetahuan dan memperbaiki tugas individu pada tahun ajaran baru.Aplikasi. 1. Kartu dengan keyboard piano (sesuai jumlah peserta kuis).2. Kartu dengan tongkat (sesuai jumlah peserta kuis).
Olimpiade Seluruh Rusia di solfeggio dan sastra musik Maret 2019
Kalender acara
Olimpiade Seluruh Rusia dalam solfeggio dan sastra musik - Maret 2019
Wilayah: Di St
Tanggal mulai: 21.03.2019
Tanggal akhir: 24.03.2019
Tentang kompetisi
Olimpiade Teori Musik Seluruh Rusia adalah hal yang sangat peristiwa penting untuk anak-anak berbakat musik, yang diadakan di St. Petersburg untuk kelima kalinya.
Menurut tradisi, ini akan berlangsung pada hari Jumat terakhir sebelum musim semi liburan sekolah. Jumlah peserta dan geografi kompetisi ini terus bertambah setiap tahunnya.
- suasana demokratis dan jujur
- komunikasi antara peserta dan guru dari sudut yang berbeda negara
- menghadiahkan semua peserta dengan penghargaan Olimpiade yang mengesankan
Pada tahun 2019, jaringan hotel global Perancis "IBIS" menyediakan akomodasi bagi para peserta. Para kontestan tinggal di jantung kota St. Petersburg - ini adalah bagian kota favorit mereka penilaian independen peserta kami. Hotel ini berada dalam jarak berjalan kaki dari Olimpiade (13 -15 menit berjalan kaki pusat sejarah kota), 5 menit dari tempat wisata, Nevsky Prospekt dan hanya 500 meter dari stasiun kereta Moskovsky.
Dalam rangka Forum Seni Internasional XVI “St. Petersburg Spring”
Posisi
V Olimpiade Teori Musik Seluruh Rusia
dalam solfeggio dan sastra musik
21-23 Maret 2019, St
21 Maret - kedatangan peserta di Hotel Ibis, Ligovsky Ave.54
15-17.30 - Pendaftaran - pertemuan dengan panitia penyelenggara. Aula "Vladimirsky".18.00 - * Berangkat dari hotel untuk tour tamasya “Brilliant Evening Petersburg” (boarding sesuai daftar).
Hari Olimpiade - 22 Maret 2019
Alamat: St.Petersburg, st. Pravdy, 8. (stasiun metro "Vladimirskaya", 6 menit berjalan kaki, pintu masuk ke halaman di lengkungan gedung No. 4), Pusat Kegiatan Ekstrakurikuler Distrik Pusat St.PERHATIAN! Peserta harus memiliki pulpen, pensil, penghapus dan sepatu ganti sendiri.
Dari jam 9.15 pagi. di kantor No.301 (lantai 3) panitia penyelenggara melakukan registrasi yang meliputi penyiapan dokumen pelaporan keuangan dan surat keterangan perjalanan.
PERHATIAN mengenai DOKUMEN! Kami ingatkan kembali, jika keikutsertaan dibiayai oleh organisasi, maka peserta harus membawa 2 lembar salinan kontrak dan sertifikat penyelesaian pekerjaan yang dilegalisir.
Anda harus berada di sana 15 menit sebelum grup dimulai.
|
Nominasi "Solfeggio" |
|
|
10:00 - 4/2 kelas, 1 grup |
10:00 - 4/2 kelas, 1 grup |
|
11:00 - kelas 5/3, grup 2 |
11:00 - kelas 5/3, grup 2 |
|
12:00 - kelas 6/4, grup 3 |
12:00 – kelas 7(8)/5, grup ke-4 |
|
Nominasi "Sastra Musik" |
|
|
14:00 -1 tahun studi, 1 kelompok |
14:00 – 1 tahun studi, 1 kelompok |
|
15:00 – studi tahun ke-2, kelompok ke-2 "Sastra Musik Asing" |
15:00 – studi tahun ketiga, kelompok 3 "Sastra Musik Rusia" |
|
16:00 – studi tahun ke-4, kelompok ke-4 "Sastra musik domestik abad ke-20" |
|
17.30 – Meja bundar dengan juri untuk menentukan nominasi
18.00 – Upacara penyerahan dan penutupan olimpiade di aula pertemuan.
Sejak tahun 2019, konsultasi dengan juri dilakukan dalam bentuk meja bundar dengan tanda terima rekomendasi umum berdasarkan hasil olimpiade.
Meja bundar dengan juri diadakan di auditorium nominasi.
Manajer yang ingin melihat karya tersebut dapat mengajukan permintaan kepada panitia penyelenggara secara tertulis secara individual - hanya pada hari Olimpiade (setelah upacara penghargaan dan meja bundar).
Mendapatkan hasil lebih awal dari waktu yang ditentukan secara teknis tidak mungkin.
Ruang makan restoran "Mama Roma" - Prasmanan dari jam 12 hingga 16 - 350 rubel. Zagorodny Avenue, 21-23 (Telepon +7 812 595‑63-75, +7 812 925‑48-48)
Ruang makan "Tarelka" St. Petersburg, st. Kolokolnaya, 18/19. Makan siang - mulai 200 rubel. (+7 812 383‑55-00, +7 812 383‑55-01)
23 Maret – mulai jam 10 pagi - *Hari museum “Kuil St. Petersburg” (4 jam)
Sarapan pagi, Check out dari kamar.
9.50 – Berkumpul di lobi hotel, menaiki bus (boarding sesuai daftar).
Biaya tambahan berlaku Biaya masuk dengan tur di dalam museum (masing-masing 70-350 rubel)
Juru Selamat atas Tumpahan Darah, Katedral St. Isaac dengan barisan tiang, Katedral Kazan.
14:00 – kembali ke hotel.
__________________________________________________________________________________________________
Pmenerima aplikasi untuk berpartisipasi dalam nominasi "Solfeggio".menjadi beberapa kelompok:
Kelas 5 dan 7 - berlanjut hingga 18 Maret.
Menerima lamaran untuk berpartisipasi dalam nominasi "Sastra Musik" secara berkelompok:
Kelas 5, 6 dan 7 - berlanjut hingga 18 Maret.
Aplikasi harus dilengkapi dan dikirim ke e-mail panitia penyelenggara:Semua pertanyaan organisasi mengenai pendaftaran dan pengajuan aplikasi harus diarahkan ke: ; +79633185702 (Langsung menuju, Viber, aplikasi WhatsApp, FaceTime).
Pertanyaan metodologis mengenai tugas Olimpiade Solfeggio: [dilindungi email](Ahli Metodologi - Svetlana Anatolyevna).
Pertanyaan metodologis mengenai tugas Olimpiade Sastra Musik: [dilindungi email](Ahli Metodologi - Natalya Anatolyevna).
Ketentuan umum
Olimpiade diadakan untuk siswa sekolah musik anak-anak, departemen musik sekolah seni, pusat kreativitas anak-anak dan semua orang yang menginginkannya program pendidikan: “Solfeggio” (masa studi lima tahun dan tujuh tahun), “Sastra Musik” (masa studi empat tahun). Olimpiade ini termasuk dalam program Kompetisi Forum Seni Internasional “St. Petersburg Spring”
Penyelenggara Olimpiade:
– Organisasi nirlaba "Yayasan St. Petersburg untuk Pengembangan Kebudayaan dan Seni";
– Institut Musik, Teater dan Koreografi Universitas Pedagogis Negeri Rusia dinamai demikian. A.I. Herzen;
– GBU DO TsVR Distrik pusat St.
Maksud dan tujuan:
– meningkatkan minat siswa pada mata pelajaran teori musik;
– meningkatkan kualitas pengajaran siswa pada mata pelajaran siklus teori musik;
– identifikasi siswa yang cakap dan berbakat;
– meningkatkan keterampilan profesional dan pedagogik guru.
Nominasi partisipasi
Partisipasi dalam dua dan satu nominasi dimungkinkan.Nominasi I “Solfeggio”
Dilakukan untuk siswa kelas 4–7 (masa studi 7 tahun) dan 2–5 (masa studi 5 tahun).
Grup kompetisi:
Grup I – kelas 4/2,
Kelompok II – kelas 5/3,
Kelompok III – kelas 6/4,
Grup IV – nilai 7/5.
Dilakukan untuk siswa kelas 4–7 (masa studi 7 tahun) dan 2–5 (masa studi 5 tahun).
Grup kompetisi:
Kelompok I – kelas 4/2, tahun pertama studi mata pelajaran tersebut,
Kelompok II – program “Sastra Musik Asing”
Grup III – program “Sastra Musik Rusia”
Grup IV – program “Sastra musik domestik abad ke-20”
Persyaratan untuk nominasi:
Tingkat kerumitan semua tugas memenuhi persyaratan standar program solfeggio dan literatur musik untuk institusi pendidikan tambahan budaya.
Nominasi I “Solfeggio”
Kelompok I – kelas 4 (masa studi 7 tahun), kelas 2 (masa studi 5 tahun)
Tugas kompetisi meliputi:
1) Dikte (mungkin berisi sketsa, “tips”). Dilakukan sebanyak 8 kali. Volume – 8 bar. Kunci – mayor hingga 3 tanda, minor hingga 2 tanda.
2) Analisis pendengaran (tangga nada, interval, akord). Hanya sepuluh elemen yang dilakukan; 2 drama.
3) Tugas teoritis (membangun akord, interval dari suara, menentukan tanda birama).
Kelompok II – kelas 5 (masa studi 7 tahun), kelas 3 (masa studi 5 tahun)
1) Dikte. Dilakukan sebanyak 8 kali. Volume – 8 bar. Kunci – mayor hingga 4 tanda, minor hingga 3 tanda.
2) Analisis pendengaran: tangga nada, interval, akord dari suara; urutan harmonik (5–6 akord) dalam satu kunci, 2 permainan.
3) Tugas teoretis (membangun urutan akord dalam satu kunci - 8 akord, mengelompokkan durasi dan mengatur fitur-fitur tersebut, memperbaiki kesalahan dalam perekaman dan penunjukan akord, interval dan inversinya, memasukkan suara yang hilang untuk mendapatkan akord tertentu, dll .
Kelompok III – kelas 6 (masa studi 7 tahun), kelas 4 (masa studi 5 tahun)
1) Dikte. Kunci mayor maksimal 5 tanda, kunci minor maksimal 4 tanda. Dilakukan sebanyak 8 kali.
2) Analisis pendengaran: tangga nada, interval, akord dari suara; menentukan dan merekam rangkaian harmonik campuran (8 elemen) dalam satu kunci, 2 pemutaran.
3) Tugas teoritis (temukan dan tandai dalam usulan contoh musik pergerakan melodi sesuai dengan bunyi akord, buat akord pada kunci yang ditunjukkan, hubungkan interval dan resolusinya dengan panah).
1) Dikte. Dilakukan sebanyak 8 kali. Kunci mayor maksimal 6 tanda, kunci minor maksimal 5 tanda.
2) Analisis pendengaran (tangga nada, interval, akord dari suara yang dipilih secara sewenang-wenang). Rekam dan buat rangkaian harmonik dalam kunci (10 akord), 2 pemutaran.
3) Tugas teoretis (mendefinisikan dan menandatangani akord, mode, interval penyelesaian).
Nominasi II “Sastra Musik”
Siswa tahun ke-1, ke-2, ke-3, ke-4 pada mata pelajaran “Sastra Musik” ikut serta dalam nominasi.
Tugas kompetisi meliputi tes dengan soal teori (10 soal) dan kuis (10 fragmen) dengan potongan audio dan video karya musik sesuai dengan program mata kuliah.
PERHATIAN! Kami meminta peserta untuk memilih kelompok kompetisi sesuai dengan program yang dipelajari di lembaga pendidikan Anda.
Kelompok I – tahun pertama studi pada program “Sastra Musik”.Masalah teoretis:
sarana ekspresi musik, alat musik, orkestra simfoni dan orkestra instrumen rakyat, genre tari, musik program.
Kuis:
E. Grieg: suite “Peer Gynt” (Suite No. 1 dan lagu Solveig dari Suite No. 2);
M.I. Glinka: opera “Ruslan dan Lyudmila” (Aria-rondo dari Farlaf, March of Chernomor, Chorus “Oh, kamu, Lyudmila ringan”);
hal.i. Tchaikovsky: balet “The Nutcracker” (Maret, Kopi – tarian arab, Teh - Tarian Cina, Tarian Tiga Gembala, Waltz Bunga, Adagio, Tarian Peri Gula Plum), " Album anak-anak» (« Sholat subuh", "Permainan Kuda", "Maret tentara kayu"", "Penyakit Boneka", "Waltz", "Lagu Rusia", "Seorang Pria Memainkan Harmonika", "Kamarinskaya", " Lagu Neapolitan", "Baba Yaga", "Nyanyian Lark");
anggota parlemen Mussorgsky: “Gambar di Pameran” (“Balet Anak Ayam yang Belum Menetas”, “Kurcaci”, “Limoges. Pasar”, “Jalan”);
V.A. Mozart: Minuet dari opera “Don Giovanni”;
G. Verdi: Pawai Kemenangan dari opera “Aida”;
C. Saint-Saens: suite “Karnaval Hewan” (“Kanguru”, “Gajah”, “Angsa”).
Buku teks:
1. Osovitskaya Z.E., Kazarinova A.S. Sastra musik. Tahun pertama studi.
2. Lagutin A.I., Vladimirov V.N. Sastra musik. Tahun pertama studi.
Kelompok II – program “Sastra Musik Asing”
Pertanyaan teoretis:
Kehidupan dan karya komposer – I.S. Bach, J.Haidn, WA. Mozart, L.Beethoven, F.Schubert, F.Chopin.
Kuis:
ADALAH. Bach: Penemuan dua bagian (C mayor, F mayor), Pendahuluan dan Fugue dalam C minor dari volume pertama The Well-Tempered Clavier, " Suite Perancis» dalam C minor (Allemande, Courant, Sarabande, Gigue), Toccata dan Fugue dalam D minor untuk organ;
J. Haydn: Simfoni No. 103 “simfoni dengan tremolo timpani” (gerakan I), Sonata di D mayor, Sonata di E minor;
V.A. Mozart: Simfoni No. 40, Sonata in A mayor, opera “The Marriage of Figaro” (pembukaan, cavatina Figaro, aria Figaro “Anak laki-laki lincah dan berambut keriting sedang jatuh cinta”, aria Cherubino “Hati diaduk oleh darah panas” );
L. Beethoven: Simfoni No. 5, Piano Sonata dalam C minor No. 8 “Pathetique”, Overture “Egmont”;
F. Schubert: Simfoni No. 8 (gerakan I), karya piano(“Impromptu” di E-flat mayor, “Musical Moment” di F minor, Waltz di B minor), lagu (“Gretchen at the Spinning Wheel”, “The Forest King”, “Evening Serenade”, “Ave Maria”, “Ikan trout”);
F. Chopin: Mazurka (C mayor op. 56 No. 2, B flat mayor op. 7 No. 1, A minor op. 68 No. 2), Waltz di C sharp minor, Polonaise di A mayor, Pendahuluan di E minor , Pendahuluan di A mayor , Nocturne di F minor, Etude di C minor Op. 10 Nomor 12.
Buku teks:
1. Bryantseva V.N. Sastra musik negara asing. Tahun kedua studi.
2. Prokhorova I.A. Sastra musik luar negeri.
Grup III – program “Sastra Musik Rusia”
Pertanyaan teoretis: kehidupan dan karya komposer - M.I. Glinka, A.S. Dargomyzhsky, A.P. Borodin, M.P. Mussorgsky, N.A. Rimsky-Korsakov, P.I. Tchaikovsky. Informasi dasar tentang kegiatan” Kelompok yang perkasa».
Kuis:
M.I. Glinka: opera "Ivan Susanin" (fragmen yang dijelaskan dalam buku teks), "Kamarinskaya", "Waltz Fantasy", roman dan lagu ("Saya ingat momen yang indah", "Lark", "A Passing Song"), opera "Ruslan dan Lyudmila" (pembukaan), "Aragonese Jota";
SEBAGAI. Dargomyzhsky: opera "Rusalka" (fragmen yang menjadi ciri buku teks), roman dan lagu ("Umurku enam belas tahun", "Aku sedih", "Kopral Tua", "Cacing", "Penasihat Titular", “Membosankan dan menyedihkan");
AP Borodin: opera "Pangeran Igor" (fragmen yang dijelaskan dalam buku teks), Simfoni No. 2 (bagian I), roman "Untuk Tepi Tanah Air yang Jauh";
anggota parlemen Mussorgsky: opera “Boris Godunov” (fragmen yang dijelaskan dalam buku teks), ruang piano“Gambar di Pameran”, “Kutu”, “Kamar Anak-anak”, opera “Khovanshchina” (pengantar “Fajar di Sungai Moskow”);
N.A. Rimsky-Korsakov: opera "The Snow Maiden" (fragmen yang dijelaskan dalam buku teks), rangkaian simfoni"Scheherazade";
hal.i. Tchaikovsky: opera “Eugene Onegin”, (fragmen yang dijelaskan dalam buku teks), Symphony No. 1 (semua bagian).
Buku teks:
1. Kozlova N.P. Sastra musik Rusia. Tahun ketiga studi.
2. Smirnova E.S. Sastra musik Rusia.
Grup IV – program “Sastra musik domestik abad ke-20”
Pertanyaan teoretis:
kehidupan dan karya komposer - A.N. Scriabin, S.V. Rachmaninov, I.F. Stravinsky, S.S. Prokofiev, D.D. Shostakovich, G.V. Sviridov. Komposer sepertiga terakhir abad XX.
Kuis:
SEBUAH. Scriabin: Simfoni No.3" Puisi Ilahi(Gerakan I “Perjuangan”), Etude dalam D-sharp minor Op. 8 No.12, Pendahuluan dalam E minor Op. 11 Nomor 4;
S.V. Rachmaninoff: Piano Concerto No. 2 (gerakan I), Pendahuluan dalam C sharp minor Op. 3 No. 2, Ini gambar di A minor Op. 39 No.6, roman (“Jangan bernyanyi, cantik”, “Mata air”);
A.I. Khachaturian: balet “Gayane” (“Dance with Sabres”), Waltz dari musik hingga drama oleh M.Yu. Lermontov "Penyamaran";
S.S. Prokofiev: Simfoni No. 7 (bagian I dan IV), kantata “Alexander Nevsky” (No. 2, 4, 5, 6), balet “Cinderella” (“Pas de Chal”, Waltz in G minor, “The Prince and the Shoemakers” ", pertama" Gallop ", Adagio), balet" Romeo dan Juliet "(" Dance of the Knights "," Juliet the Girl ");
D.D. Shostakovich: Simfoni No. 7 “Leningrad” (gerakan I), Romansa dari film “The Gadfly”;
G.V. Sviridov: “Puisi untuk mengenang Sergei Yesenin” (fragmen yang dijelaskan dalam buku teks).
Buku teks: Averyanova O.I. Sastra musik domestik abad ke-20. Tahun keempat studi.
Organisasi Olimpiade
Untuk menyelesaikan masalah organisasi dalam persiapan dan penyelenggaraan Olimpiade, dibentuk panitia penyelenggara.
Wewenang panitia penyelenggara:
- persiapan dan penyelenggaraan Olimpiade;
- organisasi akomodasi bagi peserta.
- penentuan materi olimpiade;
- pengorganisasian pekerjaan juri Olimpiade;
- organisasi upacara penghargaan;
Karya juri olimpiade
Susunan juri Olimpiade dibentuk oleh Panitia Penyelenggara Olimpiade dari kalangan spesialis terkemuka di bidang khusus yang lebih tinggi dan menengah. lembaga pendidikan, serta lembaga pendidikan untuk pendidikan tambahan anak di bidang disiplin teori musik.
Peringkat tertinggi dari semua orang tugas kompetisi– 10 poin.
Saat mengevaluasi pesaing, hal-hal berikut dipertimbangkan:
– jawaban yang benar di setiap tugas utama;
– kesesuaian tingkat isi respons dengan persyaratan standar program untuk lembaga pendidikan budaya tambahan;
– jumlah akhir IPK peserta.
Juri berhak:
- untuk membagi, memberi penghargaan dan bukan memberi penghargaan hadiah;
– memberikan penghargaan kepada peserta dengan sertifikat khusus (hadiah).
Penghargaan
Pemenang, peraih hadiah, dan pemegang diploma Olimpiade ditentukan untuk setiap nominasi, sesuai dengan peringkat jumlah poin yang dicetak.
Para pemenang olimpiade yang meraih juara 1, 2, 3 di setiap nominasi dan masing-masing kelompok umur, gelar “Pemenang” gelar 1, 2, 3 diberikan dengan penyerahan ijazah.
Pemenang yang menerima skor tertinggi, dimungkinkan untuk menganugerahkan gelar Grand Prix kompetisi.
Peserta yang tidak termasuk dalam jumlah Pemenang mendapat gelar "Diplomat" gelar 1, 2, 3, yang menyelesaikan tugas kurang dari 50% mendapat gelar "Peserta"
Seluruh peserta olimpiade menerima diploma dan medali
Guru yang telah melatih dua atau lebih peserta olimpiade menerima sertifikat.
Institusi yang berperan aktif diberikan sertifikat ucapan terima kasih
Program pendahuluan untuk kedatangan di festival:
21 Maret15 - 17 jam - kedatangan di hotel IBIS, Ligovsky pr.54, pendaftaran peserta
17.30 – *Berkumpul di lobi hotel (setelah registrasi) bertemu dengan guide, berangkat untuk program ekskursi
18.00 - *Tur tamasya “Brilliant Evening Petersburg” dari hotel Anda.
Semua tamasya harus dipesan terlebih dahulu! Untuk rombongan/peserta yang tiba di Olimpiade tanpa memesan perjalanan terlebih dahulu, secara organisasi tidak mungkin mengikuti perjalanan (menurut peraturan polisi lalu lintas yang baru).
Tur bus dengan pintu keluar.
Benteng Peter dan Paul dan rumah Peter I, meludah Pulau Vasilievsky dengan gedung Exchange yang megah dan tiang Rostral, Lapangan Senat Dengan Penunggang Kuda Perunggu dan Katedral St. Isaac yang monumental, Angkatan Laut, Alun-Alun Istana, Istana Musim Dingin, Champ de Mars dan Taman musim panas, Nevsky Prospect, Arts Square dengan bangunan Istana Mikhailovsky (Museum Rusia) Teater Mikhailovsky, Jembatan Bernyanyi dan gedung Kapel Kekaisaran. Babak kedua tamasya akan berlangsung dalam pencahayaan malam yang indah, yang pastinya akan menambah kesan Anda!
*Makan malam di hotel dimungkinkan.
22 Maret
Sarapan di hotel.
Hari Olimpiade di Central Residence Center. St. Kebenaran 8
9.00 - pendaftaran peserta olimpiade (foyer TsVR lantai 1), pendaftaran penutupan dan dokumen perjalanan di panitia penyelenggara.
Menyelenggarakan olimpiade nominasi “Solfeggio” dan “Sastra Musik” sesuai jadwal.
18.00 – penutupan Olimpiade. Upacara penghargaan.
Meja bundar dengan juri.
*Mereka yang ingin melihat karya tersebut dapat mengajukan permintaan kepada panitia penyelenggara secara tertulis secara individual - hanya pada hari Olimpiade (setelah upacara penghargaan dan meja bundar).
*Makan siang tersedia di area Olimpiade.
*Makan malam di hotel dimungkinkan*(Sesuai pesanan yang dibuat).
23
Marta
Sarapan di hotel.
Hari Lapangan/Hari Museum
10.00 - Berangkat dari hotel untuk *Hari Museum - Perjalanan tematik ke museum katedral St. Petersburg(untuk paket perjalanan - mulai 15 orang)
Museum St.Petersburg:"Juruselamat Menumpahkan Darah" (*tiket) + "Katedral St. Isaac" (*tiket) + "Katedral Kazan" (tiket masuk gratis)
Atau Perjalanan pedesaan - atas permintaan kelompok: Tsarskoe Selo (Pushkin, Istana Catherine dengan ruang kuning) / Pavlovsk / Gatchina.
!Total durasi hari Museum adalah 6 jam.
Kembali, transfer ke hotel / stasiun kereta Moskovsky.
(perkiraan tiba di stasiun Moskovsky pukul 16.00-16.30)
Kondisi keuangan untuk berpartisipasi:
Peserta secara mandiri mengatur dan membayar perjalanan ke St. Petersburg dan kembali.
Oleh alasan organisasi, akomodasi disediakan oleh panitia penyelenggara di hotel terakreditasi kompetisi.
Untuk berpartisipasi, Anda harus membayar akomodasi di Olimpiade dan biaya pendaftaran.
Akomodasi di Olimpiade 3950 gosok. rakyat termasuk:
Akomodasi di hotel IBIS*** dalam 2 (3) kamar tidur pada tanggal 21-23 Maret (3 hari/2 malam)
*Anda dapat memperpanjang masa menginap Anda di hotel dengan biaya RUB 1.650 per hari per orang.
Sarapan disajikan secara prasmanan.
Wi-Fi di hotel
Kehadiran di semua acara Olimpiade: upacara pembukaan, program budaya selama hari kompetisi, pemberian diploma dan medali, meja bundar dengan juri.
Untuk guru - sertifikat pedagogis Olimpiade Teoritis forum internasional seni "Musim Semi Petersburg"
Terima kasih kepada lembaga-lembaga yang turut berperan aktif.
Biaya organisasi untuk nominasi adalah 2.300 rubel.
Dibayar untuk setiap peserta olimpiade dalam satu kategori olimpiade.
*Untuk partisipasi dalam dua kategori / atau dua anak dari keluarga yang sama - diskon 10% tersedia untuk pembayar individu.
* Peserta dari St. Petersburg dan Wilayah Leningrad Mereka hanya membayar biaya pendaftaran (tanpa akomodasi).
Organisasi transfer dan tamasya
Program tamasya dari hotel Anda berharga 1.500 rubel. per orang. (untuk grup 15 orang atau lebih) Harga sudah termasuk dua perjalanan tamasya dari hotel dengan layanan bus lengkap dan pemandu di bus.21 Maret - pukul 18.00 - Tur tamasya "Malam yang brilian Petersburg" (2,5 -3 jam)
23 Maret - pukul 10.00 - Perjalanan ke museum "Hari Museum" St. Petersburg (4 jam)
*Tambahan berbayar:
- Tiket masuk dengan tur di dalam museum (masing-masing 50-250 rubel)
- Makan siang terorganisir atas permintaan grup - 300-350 rubel. per orang.
Manajer perhatian! Cara memesan transfer dan tamasya:
Menurut Keputusan Pemerintah Federasi Rusia No. 1177 tanggal 17 Desember 2013 “Atas persetujuan Aturan untuk transportasi terorganisir sekelompok anak-anak dengan bus” (sebagaimana diubah dengan Keputusan Pemerintah Federasi Rusia No. 579 tanggal 23 Juni 2014, No. 652 tanggal 30 Juni 2015, No. 569 tanggal 22/06/2016), batas waktu penyampaian informasi penyelenggaraan transfer dan wisata keliling kota.Permohonan transfer dan tur tamasya diterima selambat-lambatnya 3 minggu sebelum kedatangan rombongan.
Untuk mengatur transfer dan tur keliling, Anda harus mengirim alamat email Panitia penyelenggara memberikan rincian pasti kedatangan dan keberangkatan ke festival (tanggal, nomor kereta, waktu) dan meja lengkap dengan rincian kedatangan dan indikasi siapa yang akan duduk bersama siapa di dalam bus.Nomor telepon kontak juga perlu dicantumkan; untuk anak di bawah usia 18 tahun, nomor telepon salah satu orang tua harus dicantumkan.
Contoh tabel:
Lebih dari 3 minggu sebelum kedatangan rombongan, tidak diperbolehkan melakukan perubahan pada data kedatangan dan keberangkatan, daftar transfer dan ekskursi, serta pengaturan tempat duduk transportasi peserta.
Tanggung jawab atas keakuratan dan ketepatan waktu penyediaan data tertentu terletak pada orang yang memberikan data tersebut atas nama peserta. Data yang ditentukan hanya diterima dalam bentuk elektronik.
Kami merekomendasikan pembelian tiket pesawat dan kereta api hanya setelah menyetujui penerimaan aplikasi dengan manajer kompetisi.