Skenario konser pelaporan "melodi favorit" dari asosiasi gitaris "dering string".

Catatan penjelasan

Konser untuk orang tua "Melodi Favorit" adalah acara adat asosiasi, memungkinkan untuk merangkum hasil untuk paruh pertama tahun ini tahun akademik, setiap siswa menunjukkan prestasinya, dan orang tua diberi kesempatan untuk menilai tingkat kinerja dan keterampilan vokal anakmu.

Target: menciptakan kondisi bagi siswa untuk secara mandiri menerapkan seperangkat pengetahuan dan keterampilan, serta mempertahankan tingkat yang tinggi minat kognitif dan aktivitas anak-anak.

Tugas:

• kesempatan bagi siswa untuk mewujudkan dan meningkatkan kemampuan kreatifnya melalui keikutsertaan dalam kegiatan konser;
• menciptakan kondisi rekreasi yang bermakna bagi anak-anak dan orang tua mereka;
• ciptakan suasana psikologis yang menyenangkan - kegembiraan, kenyamanan, persahabatan;
• menciptakan rasa tanggung jawab terhadap kualitas kerja kolektif;
• berkontribusi pada akumulasi pengalaman dalam pertunjukan konser dan perilaku panggung.

Peserta yang tampil: mahasiswa asosiasi.

Repertoar musik:

• "Negara Kecil", kata-kata dan musik oleh I. Nikolaev
• "Lagu Tahun Baru", kata-kata dan musik oleh I. Medvedeva
• "Lagu tentang aku", lirik oleh L. Derbenev, musik oleh A. Zatsepin
• "DENGAN Selamat pagi, tercinta", kata-kata dan musik oleh O. Mityaev
• "Andante", musik oleh Carcassi M.
• "The Wizard is a Dropout", lirik oleh L. Derbenev, musik oleh A. Zatsepin
• "Kota", kata-kata dan musik oleh B. Grebenshchikov
• "Cossack sedang berkendara melewati sungai Donau", lagu rakyat Ukraina.
• "Cranes", lirik oleh R. Gamzatov, musik oleh Y. Frenkel
• “Ketika tiba-tiba terjadi”, kata-kata dan musik oleh A. Makarevich
• "A Little Orchestra of Hope", kata-kata dan musik oleh B. Okudazhava
• "Malam", kata-kata dan musik oleh S. Trofimov
• "Fandango Pertama" E.Steimann.
• "Pass", kata-kata dan musik oleh V. Ivanov
• "Song of Friends", kata-kata dan musik oleh I. Medvedeva
• "The Jumper", musik oleh Carcassi M.
• "Selamat Tahun Baru", kata-kata dan musik oleh I. Medvedeva
• "Pulanglah, sapi kecilku", bahasa Rusia lagu rakyat
• "Amazing Waltz", kata-kata dan musik oleh A. Dolsky
• "The Baby Was Walking", lagu rakyat Rusia
• "Elegi", musik oleh Bakhur V.

Metode utama yang digunakan pada konser:

• stimulasi dan motivasi aktivitas anak: menciptakan situasi inklusi aktivitas kreatif, menciptakan situasi sukses, contoh positif.
• verbal: cerita, percakapan, penjelasan, mendengarkan.
• visual: gunakan materi visual(foto, poster).
• praktis: pelaksanaan program yang dipelajari oleh siswa, demonstrasi pencapaian individu dan kolektif.
• propaganda musik dan estetika.

Bahan dan peralatan teknis: kabinet, gitar akustik, gitar elektrik, gitar bass, konsol, kursi, meja demonstrasi, buku tamu.

DENGAN skenario

Pembawa acara: guru asosiasi.

Dekorasi kantor: foto siswa, ijazah, peta pencapaian kreatif, slogan orang-orang terkenal dipasang di tribun, di mana folder repertoar konser berada.

Tuan rumah: Selamat malam, orang tua dan tamu terkasih! Kami dengan senang hati menyambut Anda di audiensi meriah kami. Pertemuan ini meriah bukan hanya karena liburan Tahun Baru favorit semua orang sudah dekat, tetapi juga karena sudah waktunya untuk menyimpulkan hasil dari tiga setengah bulan akademik. Artinya, setiap siswa mempunyai kesempatan untuk unjuk kebolehan.

Program konser kami disebut “Melodi Favorit” karena suatu alasan. Lagi pula, hari ini para pria akan menampilkan melodi dan lagu favorit mereka, dan menurut kami Anda juga akan menyukainya. Program ini mencakup karya topik yang berbeda, karena saya ingin menunjukkan keseluruhan hasil karya kami.

Dengan lagu-lagu militer kita akan mengikuti maraton “Lagu-lagu yang kita jalani menuju Kemenangan”, yang akan diadakan di DD(Yu)T. Dan kami akan menampilkan lagu-lagu liris dan Tahun Baru untuk menciptakan suasana Tahun Baru bagi semua tamu.

Sepertinya baru-baru ini kami bertemu di sini untuk berkenalan dengan program pendidikan, dengan kegiatan konser dari asosiasi “Voicing Strings”, dan anak-anak Anda hadir, sementara penonton. Dan hari ini mereka sudah berperan sebagai artis!

Mungkin banyak yang akan berkata: “Apa yang bisa kamu pelajari saat ini? waktu singkat“Ya, tidak banyak waktu yang berlalu dan kita tidak berjalan menuju hari ini dengan langkah mudah. ​​Itu tidak mudah bagi saya, tidak mudah bagi anak-anak, tetapi hari ini semua orang dapat mengatakan dengan bangga bahwa mereka meraih kemenangan! Sekalipun itu kecil, tapi efektif!! ! Lagipula, semua orang sudah tahu cara bermain gitar, mengerti bahasa musik. Setiap anak dapat merasakan pertumbuhan pribadinya, keunikan dan orisinalitasnya!! Artinya hari ini adalah hari libur bagi kita masing-masing - orang tua, guru, murid!

Dan jika menurut Anda pertunjukannya kurang profesional, jangan menilai anak-anak dengan kasar, karena ini hanyalah awal dari perjalanan besar melintasi negeri penemuan musik!

Waktu berlalu dengan cepat, sangat cepat. Liburan telah usai, ini bulan September dan teman-teman bergegas ke kelasku dengan membawa gitar dan lembaran musik.

Kata-kata dan musik oleh I. Medvedeva “Friends’ Song” (dilakukan oleh ansambel “Golden Four”, siswa tahun ke-2).

Presenter: Gitar adalah instrumen yang paling umum. Sepintas, massa dan prevalensi tampaknya merupakan satu hal yang sama. Ini salah. Misalnya saja di beberapa negara Eropa harmonika dapat dianggap sebagai instrumen yang sangat besar dan sangat populer, namun seluruh dunia memperlakukannya dengan agak dingin. Gitar tersebar luas di semua benua, termasuk sekarang Antartika, bahkan berhasil mencapai luar angkasa.

Ini adalah instrumen yang sangat serbaguna. Mari kita ambil iringannya - bisa juga sangat berbeda. Mengiringi suatu lagu liris memerlukan pengiring tersendiri, lagu pelajar memerlukan pengiring yang lain, dan gitaris tidak memerlukan keterampilan yang sempurna, dalam hal ini cukup memiliki keterampilan dasar, tetapi mengiringi lagu karya penyair terkenal O. Mityaev memerlukan suatu ketrampilan tertentu. keahlian.

Kata-kata dan musik oleh O. Mityaev “Selamat pagi, cintaku” (dilakukan oleh ansambel “Rondo”, siswa tahun ke-3).

Host: Musik itu seperti lautan, dan alat musik itu seperti pulau-pulau yang tersebar di lautan. Sangat menyenangkan bahwa kita semua menemukan diri kita berada di sebuah pulau bernama gitar. Ada baiknya musik dan manusia merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan, jika tidak, bagaimana mereka bisa mendengarkan musik yang terinspirasi oleh kita? kota-kota yang indah, kotak, jembatan?!

A. Dolsky “Amazing Waltz” (dilakukan oleh ansambel “Rondo”, siswa tahun ke-3 studi).

Host: Ingat, seseorang berkata: “Kita semua belajar sedikit dan entah bagaimana caranya.” Untungnya, pepatah ini tidak ada hubungannya dengan murid-murid saya. Tapi mereka justru akan bernyanyi tentang siswa yang ceroboh.

Musik oleh A. Zatsepin, lirik oleh L. Derbenev “The Half-Educated Wizard” (dilakukan oleh ansambel “Golden Four” dan ansambel “Rondo”).

Saya tidak pernah mengerti
Seni musik sakral,
Dan sekarang pendengaranku dapat membedakannya
Ada suara tersembunyi seseorang di dalamnya.
Aku menyukai mimpi itu dalam dirinya
Dan jiwa-jiwa kegembiraanku,
Itu semua keindahan sebelumnya
Mereka membawanya secara bergelombang dari terlupakan.

Lagu rakyat Rusia "Kamu pulang, sapi kecilku", lagu rakyat Ukraina "Seekor Cossack berkuda melintasi Danube". (dilakukan oleh siswa tahun pertama).

Musik oleh M. Carcassi "The Jumper", M. Carcassi "Andante". (dilakukan oleh siswa tahun pertama).

Lagu rakyat Rusia "The Baby Was Walking" (dilakukan oleh siswa tahun pertama).

Musik oleh V. Bakhur "Elegy". (dilakukan oleh siswa studi 2 tahun).

Musik oleh E. Steimann. "Fandango Pertama" (dilakukan oleh siswa tahun ke-3).

Host: Ada banyak kota indah yang berbeda di peta. Anda dan saya tinggal di salah satu kota terindah di Rusia. Namun di suatu tempat, di bawah langit biru, ada kota emas, dengan gerbang transparan dan bintang terang.

Kata-kata dan musik oleh B. Grebenshchikov "Kota".

(dilakukan oleh ansambel tahun pertama studi)

Garis tanpa musik tidak bersayap,
Anda menjadi teman saya, jadilah teman -
Dan segala sesuatu yang ada dalam kata itu manis di hatiku,
Setel ke musik.
Kata-kata dan musik oleh V. Ivanov "Pass"

(dilakukan oleh ansambel tahun pertama studi).

Dan lagunya bertema perang.
Dan lagu itu menghancurkan kotak obat.
Saya juga tahu satu lagu,
Sebagai subjek infanteri.
Pada giliran yang eksplosif itu,
Saat planet ini berguncang
Dia datang - dan sudah
Tidak ada kejahatan, tidak ada rasa takut.
Sebuah mortir menembaki dia,
Dia terkena granat.
Dan lagunya terbang, Dan semuanya bernyanyi.
Dan semuanya dipimpin oleh prajurit itu.

Musik oleh Y. Frenkel, kata-kata oleh R. Gamzatov “Cranes” (dilakukan oleh ansambel yang belajar selama 2 tahun).

Kata-kata dan musik oleh B. Okudzhava "Orkestra Kecil Harapan" (dilakukan oleh ansambel tahun ke-3 "Rondo" dan ansambel tahun ke-2).

Apa itu musik? Dia sendirian
Itu menghibur kita tanpa henti,
Sangat manis, sangat harmonis
Nasib kita terlihat di dalamnya.
Dan, mencerminkan siksaan kita,
Dia masih menjanjikan kita
Penggabungan dengan hukum abadi
Dan dari generasi ke generasi,
Dan meredakan rasa sakit kita.

Musik dan lirik oleh I. Nikolaev "Little Country" (dilakukan oleh ansambel studi 2 dan 3 tahun "Golden Four" dan "Rondo").

Musik dan lirik oleh A. Makarevich “Ketika tiba-tiba ternyata” (dilakukan oleh ansambel tahun ke-3 “Rondo”).

Musik oleh A. Zatsepin, lirik oleh L. Derbenev “Song about me” (dilakukan oleh ansambel tahun ke-3 “Rondo”).

Musik dan lirik oleh S. Trofimov “Night” (dilakukan oleh ansambel tahun ke-3 “Rondo”).

Musik dan lirik oleh I. Medvedeva "Lagu Tahun Baru" (dilakukan oleh semua asosiasi mahasiswa).

Musik dan lirik oleh I. Medvedeva "Selamat Tahun Baru" (dilakukan oleh ansambel tahun ke-3 "Rondo").

Host: Ini mengakhiri konser meriah kami. Kami mengucapkan terima kasih atas perhatiannya. Sampai waktu berikutnya.

Gitar mungkin merupakan instrumen yang paling terkenal, dicintai, dan demokratis. Dia dicintai oleh para profesional dan amatir. Program konser menawarkan karya yang menarik Untuk gitar enam senar dengan sedikit kata pengantar. Saya berharap Anda semua sukses kreatif!

Unduh:

Pratinjau:

Program konser

"Ambil Gitar"

Pembawa acara: Selamat malam, teman-teman terkasih! Kami memulai konser “Take Your Guitar”. Musik akan ditampilkan hari ini dalam program konser era yang berbeda, gaya dan genre.

Dan saat ini gitar tidak hanya dimainkan secara solo, tetapi juga terdengar serasi dalam berbagai komposisi instrumental.

1.A.Vivaldi. Konserto untuk gitar dan string dalam D mayor, gerakan pertama

Gitar, mungkin instrumen unik: yang paling terkenal, tersebar luas dan diminati. Dengan suara gitar Anda bisa bahagia dan sedih, menangis dan tertawa. Mereka menyanyikan serenade cinta dengan iringan gitar, menari “gadis gipsi” yang terkenal; dia adalah teman turis yang tak tergantikan dan teman yang ceria dan ramah.

Komposer dari waktu yang berbeda diciptakan karya musik untuk alat ini.

2. Alexander Ivanov – Kramskoy- Gitaris Soviet, konduktor, guru.Dia menulis banyak karya untuk gitar. Ini salah satunya

"Elegi".

3. Mereka akan berbunyi "Tiga Pendahuluan" Komposer Brasil E.Vila Lobosa.

4. Sekarang Anda akan mendengar “Ave Maria” yang terkenal, yang terdengar bagus baik secara vokal maupun instrumental.

Bach - Gounod "Ave Maria".

5. A. Guillermo “Capriccio Spanyol”

6. Esche dan Francisco T arrega, komposer terkenal, gitaris - virtuoso abad ke-19,dia juga pendiri modern sekolah gitar di Spanyol.

Dan sekarang tiga lakon karya komposer ini akan dibawakan

"Air Mata", "Mazurka" dan "Capriccio Arab".

9. Meski instrumen ini bersuara chamber, banyak komposer yang tidak takut untuk menulis karya serius dengan diiringi orkestra simfoni.

Ivanov - Kramskoy. Andante, gerakan konserto ke-2 di D mayor untuk gitar dan orkestra. Ada nama lain untuk karya ini: “Waltz”.

10. Alexander Tsfasman - pendiri yang pertama Soviet Rusia orkestra jazz, banyak menciptakan karya yang menjadi populer dan dicintai sepanjang masa.

Suara "Tanggal Buruk" foxtrot.

11.C Pada tahun 1995, sebuah ansambel gitaris dibentuk di sekolah tersebut. Belakangan grup tersebut diberi nama “Canzona”. Dan selama 16 tahun, ansambel ini telah menjadi peserta tetap di sekolah dan kota acara meriah. Peserta dan pemenang berbagai festival dan kompetisi. Dan yang terpenting, tim ini sudah lama digandrungi dan populer.

1 slide

2 geser

Sedikit tentang gitar. Gitar adalah alat musik petik, salah satu yang paling tersebar luas di dunia. Banyak digunakan sebagai instrumen pengiring atau solo gaya musik dan arah musik, menjadi instrumen utama dalam gaya musik seperti blues, country, flamenco, musik rock, terkadang jazz, dll. Gitar listrik, yang ditemukan pada abad ke-20, memiliki pengaruh yang kuat pada budaya populer. Seorang pemain yang memainkan musik dengan gitar disebut gitaris. Orang yang membuat dan memperbaiki gitar disebut pembuat gitar atau poutier.

3 geser

Gitar pendahulunya memiliki bodi yang memanjang, bulat, berongga, beresonansi, dan leher panjang dengan senar direntangkan di atasnya. Tubuhnya dibuat utuh - dari labu kering, cangkang kura-kura, atau dilubangi dari sepotong kayu. Pada abad ke-20, karena munculnya teknologi amplifikasi listrik dan pemrosesan suara, tipe baru gitar - gitar listrik.

4 geser

Asal nama. Saat gitar menyebar dari Asia Tengah melalui Yunani ke Eropa Barat kata “gitar” mengalami perubahan: “kifara (ϰιθάϱα)” di Yunani Kuno, Latin "cithara", "gitarra" di Spanyol, "chitarra" di Italia, "gitar" di Prancis, "gitar" di Inggris dan, terakhir, "gitar" di Rusia.

5 geser

Bagian utama gitar. Gitar adalah tubuh dengan leher panjang, disebut "burung hering". Bagian depan, sisi leher yang berfungsi rata atau sedikit cembung. Senar direntangkan sejajar di sepanjang itu, dipasang di satu ujung ke pangkal badan, dan ujung lainnya ke kotak penyetelan di ujung leher. Pada bagian dasar bodi, senar diikat atau dipasang tanpa bergerak menggunakan sayap, pada bagian headstock menggunakan mekanisme tuning yang memungkinkan Anda mengatur tegangan senar.

6 geser

7 geser

Suara gitar. Sumber bunyi pada gitar adalah getaran string yang diregangkan. Ketinggian bunyi yang dihasilkan ditentukan oleh tegangan senar, panjang bagian yang bergetar, dan tebal senar itu sendiri. Ketergantungannya di sini adalah: semakin tipis senarnya, semakin pendek dan semakin kencang diregangkan, semakin tinggi bunyinya. Cara utama untuk mengontrol nada suara saat bermain gitar adalah dengan mengubah panjang bagian getar senar. Gitaris menekan senar ke fingerboard, menyebabkan bagian kerja senar memendek dan nada yang dihasilkan senar meningkat (bagian kerja senar pada dalam hal ini akan menjadi bagian senar dari mur hingga jari gitaris). Memotong panjang senar menjadi dua menyebabkan nada naik satu oktaf.

8 geser

string. Gitar modern menggunakan senar baja, nilon atau karbon. Senar ditandai dengan angka berdasarkan peningkatan ketebalan senar (dan penurunan nada), dengan senar tertipis menjadi nomor 1. Gitar menggunakan satu set senar - satu set senar dengan ketebalan berbeda, dipilih sedemikian rupa sehingga, pada ketegangan yang sama, setiap senar menghasilkan bunyi dengan nada tertentu. Senar dipasang pada gitar berdasarkan ketebalan - senar tebal, yang menghasilkan suara lebih rendah, di kiri, senar tipis di kanan (lihat gambar di atas). Untuk gitaris kidal, urutan senarnya mungkin terbalik. Saat ini, banyak sekali jenis set senar yang diproduksi, berbeda dalam ketebalan, teknologi manufaktur, bahan, timbre suara, jenis gitar, dan area penerapannya.

Geser 9

Spesifikasi perkiraan. 1.Jumlah fret dari 19 (klasik) hingga 27 (elektro). 2. Jumlah senar - dari 4 hingga 14

10 geser

Bahan. Gitar sederhana dan murah memiliki bodi yang terbuat dari kayu lapis, sedangkan gitar yang lebih mahal dan karenanya berkualitas tinggi memiliki bodi yang secara tradisional terbuat dari kayu mahoni atau rosewood, dan juga digunakan maple. Ada pilihan eksotis seperti bayam atau wenge. Dalam pembuatan badan gitar elektrik, pengrajin menikmati kebebasan yang lebih besar. Leher gitar terbuat dari kayu beech, mahoni, dan kayu tahan lama lainnya. Beberapa pembuat gitar elektrik menggunakan bahan lain.

11 geser

Menurut metode amplifikasi suara. 1. Gitar akustik - gitar yang bunyinya menggunakan bodi yang dibuat berupa resonator akustik. Mungkin ada pickup (piezo) yang menghilangkan getaran suara dari bodi (dari resonator akustik). 2. Gitar elektrik - gitar yang berbunyi melalui amplifikasi listrik dan reproduksi sinyal yang diambil dari senar yang bergetar oleh pickup. 3. Gitar semi akustik (gitar akustik elektrik) - gitar elektrik, namun selain pickup senar, terdapat bodi akustik berongga yang memungkinkan gitar berbunyi tanpa amplifier elektrik. (Jangan bingung dengan gitar akustik, yang memiliki pickup internal yang menghilangkan getaran suara dari bodinya). 4. Gitar resonator (gitar resophonic atau resophonic) - bermacam-macam gitar akustik, di mana resonator akustik logam yang terpasang di dalam bodi digunakan untuk meningkatkan volume. 5. Gitar synthesizer (gitar MIDI) - gitar yang dimaksudkan untuk digunakan sebagai perangkat input untuk synthesizer suara.

Institusi pendidikan tambahan kota "Sekolah Musik Anak Slantsevskaya"
Proyek kreatif “Laporkan konser
V sekolah musik»
Penulis: Kaznacheeva Elena Vladimirovna,
guru disiplin teori
miring
2014
Isi
Paspor proyek……………………………………………………………..p. 2
1.Pendahuluan…………………………….…………………………..halaman 4
2. Bagian utama (teknologi)..…………………..p. 5
2.1. Urutan pelaksanaan proyek…………hal. 5
2.2. Program konser melaporkan konser……………....P. 7
2.3 Skenario konser pelaporan……………………………………hal. 9
3. Kesimpulan……………………………………….halaman 13
4. Sumber informasi………………………………………....halaman 15
5. Lampiran (laporan foto)…………………………….…………hal. 16

Paspor proyek
1 Institusi pendidikan Institusi pendidikan kota pendidikan tambahan untuk anak-anak "Sekolah Musik Anak Slantsevskaya"
Alamat: 188560, Wilayah Leningrad,
Miring, st. Lenina, 25.
Telepon: 8(81374)33980
Faks: 8(81374)33203
E-mail:
2 Judul proyek “Laporkan konser di sekolah musik”
3 Pelanggan proyek Administrasi sekolah
4 Manajer proyek Elena Vladimirovna Kaznacheeva, guru disiplin teori
5 Deputi konsultan proyek. direktur pekerjaan pendidikan, kepala bagian metodologi
6 Area subjek yang dekat dengan topik proyek Pertunjukan musik, sejarah musik, sastra, sejarah
7 Usia siswa yang proyeknya dirancang Peserta dalam persiapan dan pelaksanaan proyek (pemimpin): 13-14 tahun
Peserta konser dan penonton: 7 – 17 tahun
8 Jenis proyek Berorientasi pada praktik, kreatif, kolektif
9 Tujuan Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mewujudkan musikal dan kreativitas sesuai dengan kecenderungan dan minat Anda
10 Tujuan: memperluas batas imajinasi siswa



11 Pertanyaan mendasar Mengapa di sekolah musik, merangkum hasil tahun ajaran dan menunjukkan prestasi siswa dan guru secara tradisional dilakukan dalam bentuk konser pelaporan?
12 Masalah yang bermasalah 1. Peran apa yang dimainkan oleh partisipasi mereka dalam proyek dalam pendidikan dan pendidikan siswa?
2. Bagaimana cara menarik sebanyak mungkin siswa untuk berpartisipasi dalam konser liputan?
3. Apakah partisipasi mereka dalam proyek akan meningkatkan motivasi belajar?
4. Apa yang perlu dilakukan untuk menarik sebanyak mungkin pendengar ke konser tersebut?
5. Bagaimana cara meningkatkan pengalaman bermusik?
13 Peralatan yang diperlukan Alat musik: piano, biola, akordeon, gitar, synthesizer keyboard
Komputer pribadi
Proyektor multimedia
Pusat musik
Konsol pencampur
4 mikrofon
Sastra musik
Meja
Kursi
Alat tulis
14 Abstrak Proyek ini mengkaji peran konser pelaporan sebagai bagian integral dari pendidikan di sekolah musik. Pendahuluan menganalisis signifikansi praktis dari proyek ini. Bagian utama menjelaskan tahapan pengerjaan proyek, menyajikan program dan naskah konser pelaporan. Kesimpulannya, efektivitas proyek diperiksa.
15 Produk proyek yang dimaksudkan Naskah, konser, presentasi multimedia
1. Pendahuluan
Pembenaran relevansi proyek. Setiap tahun akademik dalam kehidupan sekolah musik anak-anak Slantsevskaya ada berbagai acara– sekolah kami sangat sibuk kehidupan kreatif. Namun di antara sekian banyak acara dan konser, ada satu acara di mana siswa dan guru yang menunjukkan prestasinya harus menunjukkan karyanya selama setahun. Acara seperti itu adalah konser pelaporan sekolah. Selama konser pelaporan, hasil pekerjaan kami dirangkum, yang didasarkan pada kombinasi kegiatan pendidikan dan konser, dan konser di sekolah musik adalah bagian integral pembelajaran, bentuk operasi permanennya.
Tujuan: memberikan kesempatan kepada siswa untuk mewujudkan kemampuan bermusik dan kreatifnya sesuai dengan kecenderungan dan minatnya.
Tugas:
memperluas batas imajinasi siswa
pengembangan kualitas spiritual dan moral individu
pengembangan kualitas organisasi dan kemampuan komunikasi siswa
pembentukan aktif posisi hidup siswa
menarik perhatian anak-anak terhadap dunia musik yang kaya dan beragam
Signifikansi praktis dari proyek ini. Konser terakhir, seperti konser lainnya, merupakan ujian serius bagi musisi muda, yang memperkuat kemauan mereka dan mengajarkan mereka pengendalian diri. Menguasai bentuk dan metode baru dalam mengajar musik anak, meningkatkan tingkat keterampilan pertunjukannya, secara konstan pencarian kreatif, para guru di sekolah kami mencapai kesuksesan yang sangat besar dalam bidangnya aktivitas pedagogis. Setiap anak diberi kesempatan untuk merasakan momen kesuksesan, keberuntungan, keyakinan pada kekuatan dan kemampuannya sendiri.
Proyek ini dimaksudkan untuk khalayak luas semua pendengar kategori usia. Tidak hanya siswa dan guru sekolah musik, tetapi juga orang tua, serta warga kota biasa, menunjukkan minat yang besar terhadap acara tersebut. Musik yang didengarkan dalam rekaman atau bahkan di TV adalah satu hal, dan suasana pertunjukan di ruang konser adalah hal lain lagi. Ketika musik lahir, seperti yang mereka katakan, pada saat ini dan ketika banyak orang mendengarkannya dengan penuh perhatian, maka terciptalah kesatuan musik yang istimewa, cerah dan meriah, empati musik antara penonton dan pemain.
Hasil yang direncanakan:
guru akan dapat memberikan siswa kesempatan untuk mengembangkan pengendalian diri, kepercayaan diri dan keputusan mereka
anak-anak dan orang dewasa akan dapat memperkaya pengetahuan mereka dan memperluas batas-batas fantasi musik
siswa akan memiliki kesempatan untuk berkomunikasi dengan guru di luar jam kelas, yang akan berkontribusi pada motivasi belajar yang lebih besar melalui pengembangan hubungan saling percaya dan informal
anak akan terlibat dalam kegiatan kolektif, sehingga mengembangkan kemampuan berkomunikasi dalam bahasa musik, berkolaborasi dengan teman sebayanya dalam hal tersebut tim kreatif, sebagai ansambel paduan suara, vokal dan instrumental.
Metode eksekusi. Untuk mencapai hasil terbaik, untuk menarik lebih banyak peserta dan penonton, perlu dicari bentuk-bentuk baru penyelenggaraan acara ini: melibatkan mahasiswa sebagai presenter, serta memperagakan presentasi multimedia, yang diharapkan dapat membantu meningkatkan kesan musik dan persepsi emosional musik.
Selama persiapan dan pelaksanaan proyek ini, usia dan karakteristik individu anak, tingkat pengetahuan dan keterampilan setiap siswa diperhitungkan.
2. Bagian utama (teknologi)
2.1. Urutan proyek
No Tahapan kerja Deskripsi algoritma tindakan Jumlah hari kerja
1. Pengumpulan dan analisis informasi 1) Semua peristiwa terpenting dan penting dalam kehidupan sekolah pada tahun ajaran 2013/2014 (kompetisi, festival, konser) dianalisis dan dirangkum. 2) Kepala sekolah memberikan informasi tentang semua kejadian tersebut.
3) Bahan foto dikumpulkan dari arsip foto pribadi guru dan arsip foto sekolah. 5
2. Memikirkan dan mempersiapkan materi dan perlengkapan teknis acara Concert Hall
Alat musik: piano, biola, akordeon, gitar, synthesizer keyboard
Komputer pribadi
Proyektor multimedia
Pusat musik
Konsol pencampur
4 mikrofon
Sastra musik
Meja
Kursi
Alat tulis 1
3. Mendengarkan dan memilih nomor konser terbaik untuk konser pelaporan 1) Menyediakan pengelola. bagian metodologis departemen daftar nomor konser, wakil. Direktur SDM
2) Menjadwalkan audisi
3) Mendengarkan dan memilih nomor konser oleh komisi yang terdiri dari: direktur, wakil. Direktur Pengelolaan Sumber Daya Air, Kepala. bagian metodologis
4) Menyusun program konser (lihat paragraf 2.2) 3
4. Pembuatan naskah 1) Pemilihan bahan naskah dari berbagai sumber informasi: buku, arsip pribadi, lembar informasi yang disediakan oleh kepala sekolah, Internet
2) Pembuatan naskah sesuai dengan program konser, dengan memperhatikan tema nomor konser dan prestasi individu siswa (lihat paragraf 2.3)
7
5. Pembuatan presentasi multimedia “Peristiwa paling penting tahun ajaran” Pemilihan foto pembicara dan ilustrasi foto untuk setiap pertunjukan konser dan penyertaannya dalam presentasi multimedia 7
6. Memposting informasi tentang konser mendatang 1) Memposting informasi tentang konser liputan yang akan datang di website sekolah.
2) Pembuatan dan penempatan poster pada papan pengumuman di sekolah musik dan lain-lain lembaga pendidikan kota 2
7. Pemilihan presenter untuk konser pelaporan Presenter No. 1 - Kaznacheeva E.V.
Presenter No. 2 - Egor Orlov, siswa kelas 6
Presenter No.3 - Vlad Trufanov, siswa kelas 6 1
8. Proses latihan 1) Pembagian teks naskah di kalangan presenter
2) Mengerjakan kualitas eksekusi teks: kejelasan, akurasi, volume, ekspresif
3) Latihan biasa (run-through)
4) Latihan berpakaian 5
9. Perilisan produk proyek Konser pelaporan berlangsung pada tanggal 29 April 2014 (lihat laporan foto di Lampiran, hal. 16-18) 1
2.2. Program konser dari konser pelaporan
V.A. Mozart, Merindukan Musim Semi.
P. I. Tchaikovsky, TK saya.
Spanyol Kelas paduan suara, kelompok menengah
R. Gliere, Menari di alun-alun dari balet “The Bronze Horseman”
Spanyol Trio pemain biola dan Oleg Chapysheva. Ermolov, "Matahari"
Spanyol Ansambel "Bintik-Bintik" dan Vlad Prutkovsky T. Smirnova, Karnaval Brasil.
Spanyol Irina Lubenets, Maria SereginaOrang Yahudi. lagu HAVA NAGILA (Mari bersukacita)
Spanyol Gleb VelikoboretsK. Bom, Tremolo
Spanyol Nastya Emelyanova dan Albina Mironova
L. Walker, Romantis Kecil
Spanyol Olga Belikova
I. Krasilnikov, Polka.
Spanyol Nora Simonyan
10. J. Lennon, BAYANGKAN (Menggambar)
Spanyol Vlada Ryani11.A. Arensky, Elegi
Spanyol Lisa Bokataya12.A. Arensky. lagu Italia
Spanyol Trio guru biola, didampingi oleh Pylkova O.V.
13.S. Rachmaninov. Lukisan sketsa
Spanyol InnaMagon14.F. Schubert, Serenade Malam.
Spanyol ansambel gitar
15.S. Prokofiev. Tarian para ksatria dari balet "Romeo dan Juliet"
Spanyol Maria Afanasyeva
16.G. Sviridov. Romansa dari musik hingga drama oleh A. S. Pushkin “Blizzard”
Spanyol Melnik L.S.
17.orang Rusia lagu "Rakita"
Spanyol Ansambel vokal di bawah arahan Ferbey M.V.
18.B. Zubkov, melodi dari film "Gypsy"
Spanyol Grigorieva V.P. dan Dul I.V.
2.3. Laporkan naskah konser
Musik latar diputar.
Presenter No. 1 (C 2) keluar: Selamat malam teman-teman terkasih! Selamat malam, para penggemar talenta muda yang terkasih! Kami menyambut Anda di perayaan utama sekolah musik anak-anak - Konser Pelaporan siswa dan guru. Sebelum kita mulai, saya ingin mengingatkan Anda tentang beberapa aturan perilaku selama konser: kami meminta Anda untuk mematikannya ponsel, selama pertunjukan, jangan berbicara atau berjalan di sekitar aula, dan juga tetap berada di dalam auditorium sebelum program konser berakhir, karena semua pemain, tanpa kecuali, patut mendapat perhatian Anda...
Malam kami hari ini tidak biasa dalam banyak hal, dan, yang terpenting, saya memiliki banyak asisten. Pemirsa yang terhormat, izinkan saya memperkenalkan Anda (Pembawa acara No. 2 dan No. 3 berjalan di sepanjang aula ke panggung dari pintu masuk jauh) dua orang muda yang luar biasa, rekan pembawa acara saya - Yegor Orlov dan Vlad Trufanov (Orang-orang berdiri di sebelah pembawa acara No.1).
Presenter No.2: Bukan rahasia lagi bahwa salah satu peristiwa paling penting di sekolah adalah konser liputan siswa dan guru. Ini adalah semacam titik awal: “Musim semi akan datang - beri jalan untuk musim semi!”...
Pembawa acara #3: Hari ini ruang konser sekolah musik anak-anak dengan ramah membuka pintunya, menyambut semua orang yang ingin terjun ke dalamnya dunia yang indah, dunia Musik! Wajah gembira para guru, terutama anak-anak, orang tua, tamu yang lebih bertanggung jawab - semua ini tentu saja memberikan kekhidmatan tersendiri pada malam perayaan tersebut.
Veda No. 1: Dan sebelum konser kita dimulai, mari kita mengingat peristiwa paling penting dan paling signifikan di tahun ajaran ini.
Weda No. 2: Membuka seri peristiwa penting penampilan megah paduan suara gabungan di acara regional yang didedikasikan untuk Hari Guru. Di bawah kepemimpinan Elena Veniaminovna Vasilyeva, 83 orang berkumpul di atas panggung! Penonton pun terhibur dengan penampilan gabungan siswa dan wali kelas vokal pop.
Veda No. 3: Orang-orang kami memulai musim kompetisi pada bulan Oktober. Mereka tampil sangat sukses di kompetisi musik dan seni regional Terbuka “Sound and Color of the Roerich State”.
Veda No. 1: Pada bulan yang sama, siswa kelas 1, bersama dengan Svetlana Vyacheslavovna Gorneva, mengunjungi pameran “Native Spaces” di Slantsevsky museum sejarah lokal, didedikasikan untuk Hari Persatuan Nasional.
Weda No.2: Pada bulan November, Nikita Zubov membela kehormatan sekolah kami di kelas XV Kompetisi festival internasional"Perayaan Masa Kecil" Ia menjadi peraih gelar 1.
Veda No. 3: Desember telah tiba, seperti biasa, penuh dengan peristiwa. Konser akademis biasanya diadakan bulan ini, pertemuan orang tua. Siswa kami juga mengikuti Kompetisi Internasional kreativitas anak-anak“Akord pertama”, di mana mereka mencapai hasil yang baik.
Weda No. 1: Pada tanggal 25 Desember, konser tradisional Tahun Baru berlangsung...
Veda No.2: Selama liburan Natal, sebuah peristiwa yang tidak biasa terjadi: siswa kelas vokal pop, di bawah bimbingan guru mereka Marina Valerievna Ferbey, pergi ke desa Vetvenik, distrik Gdovsky dengan konser.
Pimpinan No.3: Pada bulan Januari, Elena Vladimirovna Kaznacheeva mengatur perjalanan ke St. Anak-anak, bersama dengan gurunya, mengunjungi Taman Kupu-Kupu dan menghadiri balet "Cinderella" karya Sergei Prokofiev di Opera dan Teater Balet di Konservatorium Negara St. Petersburg yang dinamai N. A. Rimsky-Korsakov.
Veda No. 1: Selain itu, siswa kelas vokal pop juga mengikuti Kompetisi Festival Regional “Malaikat Cerah Natal” yang sudah tradisional. Dan seperti biasa, mereka kembali sebagai pemenang.
Weda No. 2: Geografi kemenangan siswa sekolah melampaui batas kota dan wilayah kita. Ya, tahun ini talenta muda mengikuti kompetisi Internasional" Dunia musik" Anda dapat melihat bahwa sulit untuk memuat semua ijazah peserta dan sertifikat guru dalam satu slide. Weda No. 3: Pada bulan Maret, siswa kami mengambil bagian dalam kompetisi regional ansambel instrumental. Dan kompetisi ini, seperti kompetisi lainnya, ditandai dengan kemenangan yang signifikan.
Veda No. 1: Pada bulan yang sama, konser tahunan “Spring Drops” diadakan di dalam tembok sekolah.
Veda No. 2: Saya secara khusus ingin menyebutkan kontestan termuda. Di layar Anda melihat siswa kelas 1 dan 3 - semuanya menempati posisi pertama dalam kompetisi regional tersulit dan bergengsi.
Weda No.3: Pada hari terakhir bulan Maret, siswa kelas vokal pop guru Marina Valerievna Ferbey mengambil bagian dalam proyek kreatif “ Musikal ABC"Profesor Universitas Seni St. Petersburg Eleanor Rybakova. Anak-anak tampil pada pelajaran konser “Sounding Colors”.
Veda No. 1: Dan kemudian ada kompetisi internasional « Ibukota Kebudayaan", "Musim Semi St. Petersburg", Kompetisi kota "Krim", ke-18 Persaingan terbuka lagu pop anak-anak "Golden Key", kompetisi piano regional ke-15 " Halaman musik" Dan di mana pun penampilan orang-orang kami sangat sukses.
Veda No. 2: Anda dapat bercerita banyak tentang setiap peserta dalam acara yang terdaftar dan gurunya superlatif. Karena orang pasti mengagumi kerja keras dan dedikasi mereka terhadap seni tinggi.
Weda No.3: Kami berterima kasih kepada anak-anak dan guru atas prestasi mereka dan berharap para virtuoso muda akan memuliakan sekolah kami dengan keberhasilan mereka lebih dari satu kali.
Veda No. 1: Dan sekarang yang paling penting poin utama malam yang indah ini - kami mempersembahkan milik kami program konser.
Veda No.2: Setiap tahun, pendengar tidak pernah berhenti terkejut dan mengagumi orisinalitas dan, pada saat yang sama, potensi profesional dari talenta muda kita!
Weda No. 3: Aula yang ramai, dan kali ini untuk mengantisipasi keajaiban. Sebuah keajaiban yang bisa membuat kita tertawa dan menangis, yang memiliki jiwa dan hati! Keajaiban ini lahir di sini, di panggung ini. Dan namanya adalah
Semua bersama-sama: Musik!..
Weda No. 1: Membuka program konser dengan penampilan kelompok menengah spesial kelas paduan suara. Sutradara: Elena Veniaminovna Vasilyeva, pengiring: Tatyana Arsenievna Bogodomova. Paduan suara ini akan membawakan dua lagu: 1. W. A. ​​​​Mozart, Kerinduan Musim Semi. 2. P. I. Tchaikovsky, TK saya. Jadi, selamat datang! (Pembawa acara pergi ke belakang panggung)
Veda No.2 (keluar): Perayaan kami berlanjut, dan kami mengundang ke panggung trio pemain biola yang luar biasa dan pengiring mereka Oleg Chapyshev. Anak-anak akan menampilkan "Tarian" Gliere.
Veda No.3: Kelompok pemain berikutnya dibentuk baru-baru ini, dan penampilan baru mereka akan disajikan untuk perhatian Anda. Di atas panggung adalah ansambel "Vesnushki" dan Vlad Prutkovsky dengan lagu "Sun" karya Alexander Ermolov.
Weda No. 1: Duet piano ini sudah dikenal masyarakat kota kita. Ira Lubenets dan Masha Seregina tampil di acara sekolah dan kota lebih dari satu kali, dan berkat mereka, pada Hari Kota, warga Slantsev mendengarkan musik live di alun-alun musik piano. Duet ini akan membawakan drama "Brazilian Carnival" karya Tatyana Smirnova.
Veda No.2: Hari ini konser kami akan menampilkan musik tidak hanya dari komposer Rusia, tetapi juga dari komposer asing. Salah satu karyanya adalah lagu rakyat Yahudi “Hava Nagila” yang dibawakan oleh Gleb Velikoborets.
Weda No.3: Penampil berikut ini adalah Nastya Emelyanova dan Albina Mironova. Duet mereka dipersatukan tidak hanya oleh persiapan bersama untuk konser dan kompetisi, tetapi juga oleh kecintaan yang besar terhadap musik. Nastya dan Albina akan menampilkan lakonan Karl Bohm “Tremolo”.
Veda No. 1: Kami mengundang Olga Belikova ke panggung. Dalam penampilannya Anda akan mendengar drama “Little Romance” oleh gitaris dan komposer Austria Louise Walker.
Weda No. 2: Seorang mahasiswa departemen berbicara musik elektronik Nora Simonyan. Dia akan membawakan “Polka” oleh Igor Krasilnikov pada synthesizer keyboard.
Veda No.3: (C38) Sekarang pemain yang sangat muda - Vlada Ryani - akan muncul di atas panggung. Terlepas dari kenyataan bahwa Vlada duduk di kelas 1 SD, dia berhasil tampil di acara sekolah, kota, dan regional. Hari ini Vlada akan membawakan lagu "Imagine" karya John Lennon.
Weda No.1: Penampil selanjutnya, Liza Bokataya, cukup dikenal oleh penonton karena ia mengikuti banyak acara, serta menjadi pemenang berbagai kompetisi dan festival. Hari ini Lisa akan membawakan "Elegy" oleh Anton Arensky.
Veda No.2: Kelompok pemain berikutnya telah dibentuk sejak lama, dan sangat dikenal oleh masyarakat Slantsev - ini adalah ansambel pemain biola dewasa, yang diikuti oleh guru-guru dari sekolah kami. Ansambel ini akan menampilkan untuk Anda "Lagu Italia" oleh Arensky. Bertemu!
Veda No. 3: Kami mengundang Inna Magon ke panggung. Ia juga merupakan peserta di banyak acara dan pemenang berbagai kompetisi. Dalam karya yang akan dibawakan Inna, Anda bisa mendengar suara Maslenitsa yang meriah, gema lagu-lagu Rusia, dan bunyi lonceng. Untuk perhatian Anda – Lukisan etude di jurusan E-flat oleh Sergei Rachmaninov.
Veda No. 1: Dan sekarang ansambel gitaris akan tampil di depan Anda. Ansambel ini akan menampilkan lagu yang mendapatkan popularitas luar biasa berkat melodi merdunya yang indah. Lagu Franz Schubert "Evening Serenade" diputar.
Weda No. 2: Berikutnya dalam program kami adalah penampilan siswa kelas kelulusan Masha Afanasyeva, yang selama bertahun-tahun belajar membawa satu kemenangan ke sekolah asalnya. Hari ini Masha akan tampil karya terkenal"Dance of the Knights" karya Sergei Prokofiev dari balet "Romeo and Juliet".
Weda No.3: Kami mengundang Lyudmila Sergeevna Melnik ke panggung. Dalam penampilannya Anda akan mendengar “Romance” yang indah oleh Georgy Sviridov dari musik hingga drama Pushkin “The Snowstorm”.
Weda No. 1: Betapapun cepat dan gilanya hidup kita, kita semua dipersatukan oleh kecintaan terhadap lagu daerah. Lagu-lagu Rusia memukau dengan melodi, ketulusan, dan kedalaman perasaannya. Dan, menunggu pertemuan dengan lagu rakyat, kami mengundang Anda ke panggung ansambel vokal di bawah kepemimpinan Marina Valerievna Ferbey. Mereka membawakan lagu rakyat Rusia "Rakita".
Weda No. 2: Konser kami diakhiri dengan penampilan duet guru. Di atas panggung - Valentina Pavlovna Grigorieva dan Irina Vladimirovna Dul dengan "Melody" oleh Boris Zubkov dari film "Gypsy".
(Semua presenter keluar)
Veda No. 3: Konser pelaporan kami telah berakhir.
Weda No. 2: Sambil mengucapkan selamat tinggal, kami ucapkan terima kasih senyum ramah dan tepuk tangan ramah!
Weda No. 1: Kami yakin, para pemirsa yang budiman, bahwa pertemuan ini pasti bergema dengan kehangatan di hati Anda. Kami tidak mengucapkan selamat tinggal, tetapi hanya mengatakan: “Selamat tinggal! Sampai jumpa lagi di dunia ajaib seni musik!
3. Kesimpulan
Efektivitas proyek. Mungkin bukan suatu kebetulan bahwa setiap tahun sekolah musik anak-anak mengadakan konser laporan, karena pentingnya hal tersebut bagi perkembangan yang harmonis. musisi muda sulit untuk ditaksir terlalu tinggi. Nama akademis menyembunyikan palet kekhawatiran dan pengalaman yang paling cemerlang. Dengan tampil di konser final, para mahasiswa berkesempatan menunjukkan bakat dan prestasinya. Bagi penonton, termasuk guru yang bersemangat, orang tua yang bangga, teman yang penuh perhatian, ini adalah kesempatan untuk menilai level pelatihan musik anak-anak, lihat dan dengar pertunjukan yang cerah, nikmati saja suaranya musik yang indah, yang ditunjukkan pada konser pelaporan yang berlangsung pada tanggal 29 April 2014.
Selama persiapan dan pelaksanaan proyek kreatif“Laporan konser di sekolah musik” mencapai tujuan utama: semua siswa diberi kesempatan untuk mewujudkan kemampuan musik dan kreatif mereka sesuai dengan usia, serta kecenderungan dan minat mereka.
Selama konser pelaporan, hasil yang dicapai sebagai berikut:
anak-anak terlibat dalam kegiatan kolektif, yang berkontribusi pada pengembangan kemampuan komunikasi mereka, pengembangan kemampuan berkomunikasi dalam bahasa musik, dan memperluas batas imajinasi siswa
konser tersebut menampilkan karya-karya klasik dan musik modern genre dan gaya yang berbeda, disertai dengan komentar yang sesuai, sehingga turut memperkaya pengetahuan seluruh peserta acara
berkat kesempatan bagi guru dan siswa untuk berkomunikasi di luar jam pelajaran, yang berkontribusi terhadap motivasi belajar yang lebih besar, beberapa siswa kemudian menunjukkan kehadiran dan kinerja yang lebih baik di kelas
kehadiran di konser dan acara sekolah oleh siswa dan orang tua mereka telah meningkat
guru memberikan kesempatan untuk mengembangkan kemandirian dan pengendalian diri anak melalui pengembangan kualitas seperti kepercayaan diri dan pengambilan keputusan.
Semua hal di atas sekali lagi menekankan pentingnya dan perlunya mengadakan konser laporan di sekolah musik.
4. Sumber informasi
1. Madorsky L., Zach A., “ Pendidikan musik anak." Moskow, penerbit "AIRS-press", 2011.
Anna Yaroslavina, artikel “Tentang musim semi, musik, dan konser pelaporan di sekolah seni”, 2013 (Sumber daya elektronik - http://ku48.ru/article/331)
Skenario konser pelaporan “Mari kita isi hati kita dengan musik” (Sumber daya elektronik http://www.belyaevschool9.net/index.php?option=com_content&view=article&id=63&Itemid=13)
Sumber daya elektronik – http://muzshkola-yuzhniy.ru/doc/plan.pdfSumber daya elektronik – http://yandex.ru/images/search?text=
Arsip foto pribadi
5. Aplikasi
Rilis proyek (laporan foto)

Beras. 1. Pembawa acara: Orlov E., Kaznacheeva E.V., Trufanov V.

Beras. 2. Paduan suara kelas 2-3 kelas paduan suara khusus

Beras. 3. Ansambel gitaris

Beras. 4. Siswa kelas synthesizer keyboard Simonyan N.

Gambar.5. Trio pemain biola, didampingi oleh O. Chapyshev.

Beras. 6. Pidato oleh guru Melnik L.S.