เรียงความผู้กำกับเพลง doe คืออะไร

ฤดูใบไม้ผลิ
โอลกา โนยาโนวา เรียงความ “อาชีพของฉัน-»

ผู้กำกับเพลงเรียงความ - "ของฉัน»

อาชีพ – ผู้กำกับเพลง

“เด็กๆ ควรอยู่ในโลกแห่งความงาม เกม นิทาน ดนตรี ภาพวาด จินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์” วี. สุคมลินสกี้“ดนตรีเป็นภาษาสากลของมนุษยชาติ” - นี่คือคำพูดของผู้มีชื่อเสียงกวีชาวอเมริกัน

เฮนรี ลองเฟลโลว์. และฉันจะเพิ่มเติมด้วย – ภาษาในการสื่อสารกับเด็กๆ คุณสามารถปลูกฝังความรู้สึกถึงความงามและความรักต่อบ้านเกิดผ่านดนตรีเพลงลูกทุ่งอันไพเราะ ฉันเกิดมาในครอบครัวที่ไม่มีนักดนตรีมืออาชีพ แต่เพลงก็ฟังบ่อย ฉันจำได้ดีถึงความสะอาดและเสียงที่แข็งแกร่ง แม่เพลงโปรดของพ่อ n. พี“ หนุ่มคอซแซคเดินไปตามดอน” ฉันจำเสียงหีบเพลงที่พี่ชายของแม่ฉันเล่นได้อย่างยอดเยี่ยม ตั้งแต่วัยเด็กฉันเป็นผู้มีส่วนร่วมในคอนเสิร์ตที่บ้านทุกรายการ ตอนนั้นโรงเรียนดนตรีเปิดในหมู่บ้านของเรา และแน่นอนว่าฉันอยู่ในรายชื่อด้วยนักเรียนโรงเรียนดนตรีเด็ก คลาสหีบเพลง หลังจากเรียนจบ ฉันก็เข้าเรียนที่ Tula Pedagogical School No. 1 โดยไม่ลังเลใจ หลังจากได้ตำแหน่งแล้ว เธอมาที่หมู่บ้านบ้านเกิดของเธอในตำแหน่งครูสอนดนตรีโรงเรียนมัธยมศึกษา - ทุกอย่างดูเหมือนจะเป็นไปด้วยดีดี : เด็กๆ รักฉัน ครูก็เคารพฉัน แต่ความปรารถนาที่จะทำงานกับเด็กๆ ก็ยังชนะ และเป็นเวลากว่า 30 ปีแล้วที่ฉันทำงานในโรงเรียนอนุบาลหมายเลข 3 ในละครเพลง Teploye.

ศีรษะ ของฉันอาชีพที่ยอดเยี่ยมที่สุด ที่มีความพิเศษและสูงส่งที่สุดวิชาชีพ - "ดนตรี» .

หัวหน้างาน "ดนตรีดนตรี - นี่ไม่ใช่แค่ตำแหน่ง แต่เป็นตำแหน่งที่ต้องแบกรับอย่างมีศักดิ์ศรี มันเป็นความรับผิดชอบอันยิ่งใหญ่ต่อเด็กก่อนวัยเรียนที่จะเข้าสู่ชีวิตที่ดี - ฉันดีใจที่ของฉันวิชาชีพ

และงานอดิเรกของฉันก็คือสิ่งเดียวเท่านั้น นี่คืองานในชีวิตของฉัน และปราชญ์ก็พูดถูกที่บอกว่าคุณไม่สามารถปลูกฝังความรักให้กับสิ่งที่คุณไม่ได้รักได้ โลก,ล้อมรอบบุคคล - นี่คือโลกธรรมชาติที่มีปรากฏการณ์มากมายไม่สิ้นสุดมีความงามไม่สิ้นสุด จุดประสงค์หลักของฉันคือการถ่ายทอดความงามนี้ให้กับเด็กทุกคน เพื่อที่เขาจะได้เห็น เข้าใจ และสัมผัสได้ถึงเสน่ห์ของสิ่งนี้โลกที่น่าตื่นตาตื่นใจ - การศึกษาที่มีความสวยงามทำให้จิตใจสงบสุขขัดเกลาความรู้สึกของเด็กมากจนเขาเปิดกว้างต่อคำพูด ภาพวาด และดนตรี บางครั้งสิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นทันทีแต่ต้องรอเชื่อในตัวลูกแล้วเขาจะหลงรักความงามอย่างแน่นอน

ฉันก็เหมือนแม่มดผู้แสนดีที่เปิดประตูสู่โลกแห่งดนตรีอันลึกลับและลึกลับสะกดจินตนาการของเด็กๆด้วยสีสันที่สดใสใหม่

“ดนตรีก็เหมือนฝน หยดแล้วหยดเล่า

ซึมเข้าสู่หัวใจและฟื้นคืนชีพ"

ช่างน่ายินดีอย่างยิ่งที่ได้เห็นดวงตาที่เบิกบานของเด็ก ๆ เมื่อพวกเขาเริ่มเข้าใจภาษาของดนตรี คำพูด น้ำเสียง และน้ำเสียงของมันเป็นครั้งแรกในชีวิต และในไม่ช้า แนวคิด: จังหวะ จังหวะ รูปแบบ ประเภท กลายเป็นเรื่องใกล้ตัวและเรียบง่ายสำหรับพวกเขา ซึ่งหมายความว่าเด็กทุกคนจะค่อยๆ ได้รับการศึกษา พัฒนาสติปัญญา และ บุคคลที่เพาะเลี้ยง- ตัวฉันเองชอบร้องเพลงและในงานของฉันฉันอุทิศส่วนสำคัญในการพัฒนาทักษะการร้องเพลงในชั้นเรียนและ งานสโมสร- สรุปประสบการณ์การทำงานในครั้งนี้ หัวข้อ: “การพัฒนาทักษะการร้องเพลงในเด็ก อายุก่อนวัยเรียนในบทเรียนดนตรีและ วงกลมเสียง- นักเรียนของฉันก็ชอบร้องเพลง พวกเขาเข้าร่วมการแข่งขันมากมาย และในขณะเดียวกันก็ชอบร้องเพลงด้วย รางวัลและฉัน พร้อมด้วยพวกเขาและพ่อแม่ของพวกเขา กังวลเกี่ยวกับพวกเขา และชื่นชมยินดีกับความสำเร็จและชัยชนะของพวกเขา ในชั้นเรียนของฉัน เด็กๆ ไม่เพียงแต่ฟังผลงานเท่านั้น ริมสกี-คอร์ซาคอฟ, Tchaikovsky, Schumann, Sviridov ฯลฯ แต่ยังทำซ้ำในการร้องเพลง การเคลื่อนไหว การเล่นเครื่องดนตรี "การดำรงชีวิต"เพลงผ่านภาพ เป็นอิสระ การค้นหาที่สร้างสรรค์เปิดโอกาสให้เปิดเผยความสามารถในอนาคต ครั้งหนึ่งเคยเป็นครูผู้ยิ่งใหญ่ V. Sukomlinsky พูดว่า: “เชื่อมั่นในความสามารถและ พลังสร้างสรรค์นักเรียนทุกคน!”

และฉันเชื่อในการช่วยให้เขาเปิดใจ

ใช่แล้ว ไม่ต้องสงสัยเลยว่าดนตรีปลุกความรู้สึก สิ่งที่แข็งแกร่งที่สุดและจำเป็นที่สุดก็คือความรัก ที่ดินพื้นเมือง- งานของฉันในฐานะครูคือพัฒนาความเคารพต่อประเพณีและวัฒนธรรมของคนของฉันเพื่อพัฒนา เอกลักษณ์ประจำชาติสอนให้เข้าใจบทบาทของครอบครัว สถานที่ของคุณในนั้น ในชั้นเรียน เด็กๆ จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับชีวิต ชีวิตประจำวัน กิจกรรมต่างๆ ของผู้คน เพื่อทำความคุ้นเคย ของโบราณชีวิตประจำวัน คำที่ถูกลืมและแนวความคิด พัฒนาของฉันเอง โปรแกรมการทำงาน “ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา ประเพณีพื้นบ้าน» ฉันเป็นผู้ก่อตั้งพิพิธภัณฑ์ขนาดเล็ก ฉันโทรหาเขา "ห้องชั้นบน"- วัตถุโบราณเป็นสภาพแวดล้อมที่กำลังพัฒนาในทิศทางนี้และใช้เป็นของประดับตกแต่ง วันหยุดประจำชาติ, การชุมนุม ฯลฯ

เด็ก ๆ แสดงความรู้ที่ได้รับในวันหยุดที่แสนวิเศษและมีสีสันแปลกตา! “โอเซนิน”, “งานสังสรรค์ยามเย็น”, "ช่วงคริสต์มาส", "กว้าง Maslenitsa",อีสเตอร์...คือความสุขของทุกคน เด็กๆ จะรู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งเมื่อทำสำเร็จ เรามักจะทำอุปกรณ์ประกอบฉาก เครื่องดนตรี (เขย่าแล้วมีเสียง กล่องเสียง องค์ประกอบของเครื่องแต่งกายร่วมกับเด็ก ๆ พ่อแม่สนับสนุนความพยายามอันสูงส่งของเราและพยายามช่วยเหลือในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้ วันหยุดดังกล่าวมักจะจบลงด้วยการดื่มชาและมักจะด้วยกาโลหะรัสเซียขนมปังขิง ขนมปังกรอบแห้งและขนมหวานต่างๆ ด้วยความจริงใจ คำขอบคุณจากพ่อแม่ คุณครู ลูกๆ เอง - มีความสุขจริงๆ สำหรับฉันและชื่นชมผลงานของฉัน

ขอบคุณชั้นเรียนดนตรีที่มีดนตรีทุกประเภท กิจกรรม: การฟัง การร้องเพลง การเคลื่อนไหวทางดนตรีและจังหวะ เกม การแสดงละคร การเล่นเครื่องดนตรีสำหรับเด็ก ความคิดสร้างสรรค์ ฯลฯ เด็ก ๆ จะได้รับความรู้ ทักษะ และความสามารถที่หลากหลาย เด็กๆ จะพัฒนาทักษะการได้ยิน ความรู้สึกของจังหวะ การร้องเพลงและการเต้น และความสามารถในการแสดงของพวกเขาจะถูกเปิดเผย

ความสำเร็จของงานด้านการพัฒนาดนตรีและการศึกษาของเด็กนั้นเป็นไปไม่ได้หากปราศจาก กิจกรรมร่วมกันดนตรี หัวหน้าและครูของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนซึ่งงานมีเป้าหมายหลักคือการรักษาสุขภาพของเด็ก วิทยาศาสตร์ได้พิสูจน์แล้วว่า การพัฒนาทางดนตรีมีความเชื่อมโยงอย่างแยกไม่ออกกับความเป็นอยู่ที่ดีทางร่างกายของเด็ก การร้องเพลงพัฒนาอุปกรณ์เกี่ยวกับเสียงพูด เสริมสร้างเส้นเสียง และควบคุมการหายใจของเด็ก จังหวะช่วยปรับปรุงท่าทาง การประสานงาน ความมั่นใจ และการเคลื่อนไหวแบบยืดหยุ่นของเด็ก การฟังเพลงช่วยให้สุขภาพจิตดีขึ้น ในเรื่องนี้ ฉันรวมวิธีการสอนที่เป็นนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อสุขภาพที่ดีไว้ในการฝึกสอนของฉัน เช่น เกมดนตรีกลางแจ้ง หยุดชั่วคราวแบบไดนามิก, เกมนิ้ว, แบบฝึกหัดการหายใจ, โลโกริทมิกส์ , ดนตรีบำบัด

ทั้งหมดนี้ต้องอาศัยการเตรียมตัวอย่างมาก สภาวะทางอารมณ์ในแต่ละวัน และการปรับปรุงการศึกษาด้วยตนเองอย่างต่อเนื่อง ฉันมักจะคุ้นเคยกับประสบการณ์การทำงานของเพื่อนร่วมงานในภูมิภาคนี้และในระดับ All-Russian ด้วยความสนใจอย่างมาก ฉันพยายามติดตามผลิตภัณฑ์ใหม่ การพัฒนาระเบียบวิธีในด้านดนตรีศึกษาและนำไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติ

ภาพเหมือนมืออาชีพของครู"วาด"ของเขา กิจการ: จัดกิจกรรมการศึกษาอย่างชำนาญ วันหยุดที่น่าสนใจ การแสดง ความบันเทิง รอยยิ้มบนใบหน้าของเด็กๆ และแน่นอน การติดต่อทางธุรกิจที่สร้างสรรค์กับผู้ปกครอง

ผู้ปกครองเข้าร่วมงานต่างๆ กิจกรรมทางดนตรี- พวกเขาสังเกตว่าลูก ๆ ของพวกเขามีพัฒนาการก้าวหน้าอย่างไร และเพื่อให้ขั้นตอนเหล่านี้มีความมั่นใจมากขึ้น จำเป็นต้องทำงานอย่างใกล้ชิดกับผู้ปกครองของนักเรียน หลังจากทั้งหมด โลกสมัยใหม่โชคไม่ดีที่ผลักดันการสื่อสารอย่างใกล้ชิดกับลูก ๆ ของคุณ การสนทนา การฟัง "ของเด็ก"ดนตรีในแวดวงครอบครัว ร้องเพลงกล่อมเด็ก... แต่นี่เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเด็กทุกคน! ถูกต้องแค่ไหนที่อ้างว่าเด็กต้องได้รับการปกป้องจากผลกระทบของจังหวะที่หนักหน่วงและความไม่ลงรอยกัน ซึ่งเป็นสิ่งที่เด็กสมัยใหม่มักได้ยินในครอบครัว ดังนั้นฉันจึงพยายามให้ผู้ปกครองทำกิจกรรมร่วมกับเด็กๆ และครูอนุบาล เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับกิจกรรมต่างๆ ฉันพูดเป็นประจำที่ การประชุมผู้ปกครอง, ให้คำปรึกษารายบุคคล, โพสต์ข้อมูลบนแผงข้อมูล, ใช้โฟลเดอร์แบบเลื่อน ฯลฯ

“หากเมื่ออายุยังน้อย เมื่อบุคคลเปิดกว้างต่อทุกสิ่งที่สวยงาม คุณได้ปลุกความเป็นศิลปินในตัวเขา พัฒนาหูของเขา และให้ ความรู้ที่จำเป็น“แล้วชีวิตต่อไปของคนเราก็จะมั่งคั่งและสมบูรณ์ยิ่งขึ้นอย่างล้นหลาม” (ด. โชสตาโควิช).

ดนตรีสมัยใหม่คืออะไร หัวหน้าที่สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน- นี่คือครู นักจิตวิทยา นักเล่นดนตรี และศิลปะ "ดนตรีนักออกแบบท่าเต้น ผู้เขียนบท วิศวกรเสียง ผู้อำนวยการฝ่ายการแสดงและคอนเสิร์ต นักออกแบบและผู้ออกแบบเครื่องแต่งกาย ทั้งหมดรวมเป็นหนึ่งเดียว ชีวิตไม่หยุดนิ่ง เด็กรุ่นต่อรุ่นเปลี่ยนไป ความสนใจก็เปลี่ยน และเพื่อให้นักเรียนของคุณน่าสนใจ จงรู้ว่าพวกเขาคืออะไร "หายใจ"พวกเขาเพียงแค่สนใจ "ให้นิ้วของคุณอยู่กับชีพจรของเวลา"- หลังจากหลายปีแห่งความรุนแรง ชีวิตทางดนตรีในโรงเรียนอนุบาล ฉันตระหนักด้วยตัวเองว่างานละครเพลงมีความสำคัญเพียงใด ศีรษะสำหรับ โรงเรียนอนุบาลโดยทั่วไป. นี้ โลกดนตรี- จิตวิญญาณของเด็กก่อนวัยเรียนทุกคน สถาบันการศึกษา- ดนตรีนำเด็กๆ ผู้ปกครอง และครูมารวมกัน คุณสมบัติในการสื่อสารของดนตรีมีพลังและมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว บางทีคำนี้อาจจะแรงเกินไปแต่ผมคิดว่าละครเพลงทุกเรื่อง "ดนตรีจะต้องพยายามให้คุ้มค่า "ใบหน้า"โรงเรียนอนุบาล

บางครั้งก็ยาก! แต่-มันคุ้ม! เพราะเป็นเรื่องน่ายินดีอย่างยิ่งที่ได้เห็นผลงานของพวกเขาในตัวนักเรียน จิตวิญญาณของคุณอบอุ่นและสนุกสนานมากเมื่อคุณเห็นเด็กต่อหน้าต่อตา "เปิดเผย", กลายเป็น "ศิลปินตัวน้อย"มุ่งมั่นเพื่อดนตรีอย่างกระตือรือร้นอยู่เสมอ ห้องโถง: เขาอยากร้องเพลง เต้น เล่น เรียนรู้ สร้างสรรค์ และจะดีสักเพียงใดที่ได้เห็นบัณฑิตของเราได้แต่งเพลงต่างๆ ทีมสร้างสรรค์หมู่บ้านของเราและตระหนักดีว่าคุณมีส่วนในการพัฒนาเช่นกัน ความคิดสร้างสรรค์เด็กแนะนำผู้ปกครองกำกับให้ตั๋วไป โลกอันยิ่งใหญ่ศิลปะ! ฉันพร้อมที่จะพัฒนา เรียนรู้ และอยู่ต่อ "นางฟ้าแห่งดนตรี"สำหรับนักเรียนของพวกเขาและอื่นๆ ฉันเป็นนักดนตรี เป็นผู้นำและภูมิใจกับมัน!

ของคุณ เรียงความฉันอยากจะปิดท้ายด้วยคำพูดของนักดนตรีชื่อดังอาจารย์มิคาอิล คาซินิก้า: “ถ้าคุณต้องการให้ลูกของคุณก้าวไปสู่ก้าวแรกที่เป็นไปได้ รางวัลโนเบล, ไม่ใช่เริ่มต้นด้วยเคมี แต่เริ่มต้นด้วยดนตรี เพราะดนตรีเป็นอาหารของสมอง การค้นพบทางวิทยาศาสตร์- I. ไอน์สไตน์เล่นไวโอลิน และพลังค์เล่นเปียโน ไม่ใช่อุบัติเหตุ ไม่ใช่ความตั้งใจ แต่เป็นความจำเป็นอันศักดิ์สิทธิ์”

“ถ้าเข้า. วัยเด็กนำความงามมาสู่หัวใจ ชิ้นส่วนของเพลงหากเด็กรู้สึกถึงเสียงที่มีหลายแง่มุม ความรู้สึกของมนุษย์แล้วเขาจะก้าวไปสู่ระดับวัฒนธรรมที่ไม่สามารถบรรลุได้ด้วยวิธีการอื่นใด”

V.A. Sukomlinsky

เป็นเวลานานแล้ว ลูกสาวคนหนึ่งชื่อ Mashenka เกิดในครอบครัวของ Nikolai และ Valentina Masha เติบโตมาเป็นเด็กผู้หญิงจอมซนด้วย วิญญาณใจดีและมีพลังมหาศาล มีเสียงดังปานกลาง แต่นั่นเป็นวิธีที่เธอพยายามฮัมโน้ตตัวแรกของเธอ... เวลาผ่านไปไม่ถึงหนึ่งปีก่อนที่เธอจะถูกนำตัวไปโรงเรียนอนุบาล ซึ่งความสามารถทางดนตรีและการเต้นของเธอเริ่มปรากฏให้เห็น

หลายปีผ่านไป เด็กผู้หญิงคนนั้นเติบโตขึ้นมา นี่เป็นชั้นเฟิร์สคลาสแล้ว และเมื่ออายุได้ 8 ขวบ แม่ก็จูงมือลูกสาวพาไป โรงเรียนดนตรี. เธอไม่รู้ว่ามันคืออะไร เธอรู้แค่ว่าเธอจะได้รับการสอนดนตรี... มันเป็นโลกใหม่สำหรับเธอ โลกแห่งปาฏิหาริย์ เวทมนตร์ การเปลี่ยนแปลงอันน่าทึ่ง Masha เรียนรู้ที่จะรู้สึกถึงจักรวาลรอบตัวเธอ... ไม่ใช่แค่มองเห็น สัมผัส แต่ยังรู้สึกภายในตัวเธอเองผ่านหัวใจและจิตวิญญาณของเธอ หญิงสาวเรียนรู้ที่จะผสมผสานกับดนตรี Masha เรียนหีบเพลงที่โรงเรียนดนตรีและสำเร็จการศึกษา พ่อกับแม่และครอบครัวของเธอมีความสุขมากกับความสำเร็จของลูกสาว

หลังจากสำเร็จการศึกษา Masha ก็เข้าเรียนที่วิทยาลัยการสอน Slavgorod เพราะเธอตัดสินใจเชื่อมโยงชีวิตของเธอกับเด็ก ๆ และดนตรี

พ.ศ. 2539 - การสอบปลายภาคสิ้นสุดลงแล้ว ประกาศนียบัตรที่รอคอยมานานอยู่ในมือแล้ว และเมื่อถึงธรณีประตูโรงเรียนอนุบาลหมายเลข 4 “หิ่งห้อย” ก็ไม่ยืนอยู่อีกต่อไป เด็กสาว Masha และผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับการรับรองคือ Maria Nikolaevna Sharova

การทำงานเป็นผู้กำกับเพลงในโรงเรียนอนุบาล ฉันได้รับการยอมรับทั้งในด้านดนตรีและเด็กๆ เด็กคืออนาคตของเรา พวกเขาต้องการสิ่งใหม่ๆ น่าสนใจ และสะเทือนอารมณ์อยู่เสมอ หลังจากออกจากโรงเรียนอนุบาลทุกคนก็จะไปตามทางของตัวเอง พวกเราครูจะต้องทำทุกอย่างเพื่อให้เด็กๆ เติบโตเป็นพลเมืองที่ฉลาด สุขภาพดี เชื่อถือได้ และคู่ควรของประเทศเรา

หลักการสอนของฉันคือการช่วยให้เด็กเปิดใจ ทารกแต่ละคนมีบุคลิกที่เป็นเอกลักษณ์และเลียนแบบไม่ได้ พระองค์ทรงเปิดรับความดีและความงาม สิ่งที่น่าทึ่งที่สุดคือฉันและเด็กๆ กำลังเรียนรู้ที่จะเข้าใจดนตรีในรูปแบบใหม่ด้วยความจริงใจและไม่มีการหลอกลวง

ฉันเชื่อว่าผู้กำกับเพลงควรเป็นครูสากล เขาเป็นนักดนตรี นักร้องและนักออกแบบท่าเต้น ผู้กำกับและผู้เขียนบท ผู้ออกแบบเครื่องแต่งกาย และศิลปิน ใช่ มันยากแต่ก็คุ้มค่าเมื่อคุณได้เห็นสายตาและอารมณ์ที่กระตือรือร้นของเด็กและผู้ปกครอง อย่าให้นักเรียนทุกคนกลายเป็นมืออาชีพ แต่พวกเขาจะเติบโตขึ้นมาเป็นคนจริงๆ

ฉันรู้สึกขอบคุณอาจารย์ อาจารย์ และพี่เลี้ยงของฉันเป็นอย่างมาก พวกเขาช่วยฉันขึ้น ระดับใหม่การพัฒนาของฉัน

ฉันมีความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ในการปรับปรุงโรงเรียนอนุบาล มุมมองที่กว้าง แนวทางการสอน และทักษะในการจัดองค์กรช่วยให้ฉันทำงานร่วมกับเพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และผู้ปฏิบัติงานด้านวัฒนธรรมได้อย่างมีประสิทธิผล ซึ่งผลที่ได้คือการปรับปรุงคุณภาพของกิจกรรมที่ฉันเป็นเจ้าภาพ: ช่วงบ่าย การแข่งขัน และความบันเทิง

ฉันเป็นผู้มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในทุกกิจกรรม สมาคมระเบียบวิธี ฉันแบ่งปันประสบการณ์การทำงานกับเพื่อนร่วมงาน ฉันเป็นประธานคณะกรรมการสหภาพแรงงานของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนมาหลายปี ฉันสนุกกับการเคารพเพื่อนร่วมงานและผู้ปกครอง.

ชีวิตในโรงเรียนอนุบาลควรจะสดใสเต็มไปด้วยความประทับใจเช่นดี หนังสือที่น่าสนใจหน้าที่ดีที่สุดคือช่วงวันหยุด!

ครูยุคใหม่ต้องมีความสามารถทางวิชาชีพ มีทัศนคติที่กว้าง รู้จักเอกสารด้านกฎระเบียบ แนะนำเทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรมในการทำงานกับเด็ก และสามารถติดต่อกับเด็กและผู้ใหญ่ได้ นี่แหละคือผู้กำกับเพลงแบบที่ฉันเป็น

เรียงความ

ฉันทำงานเป็นผู้กำกับเพลงในโรงเรียนอนุบาลมานานกว่า 35 ปี แน่นอนว่าฉันมีประสบการณ์เพียงพอแล้ว แต่ฉันยังคงเรียนรู้ พยายามเรียนรู้ และตามให้ทัน เหตุการณ์สำคัญในด้านการศึกษาก่อนวัยเรียน

ทำไมฉันถึงมาเป็นผู้กำกับเพลง? เหตุผลในการเลือกอาชีพนี้คือตัวอย่างของแม่ของฉันซึ่งทำงานกับเด็กก่อนวัยเรียนมาตลอดชีวิต ฉันชอบอยู่กับเด็กๆ เฝ้าดูพวกเขาพัฒนา เติบโต มีทักษะ มีความรู้ และมั่นใจมากขึ้น งานทำให้ฉันพึงพอใจและมีความสุข ทำไม เพราะเป็นเรื่องน่ายินดีและยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้พบกับนักเรียนที่โตแล้วและได้ยินว่าความรู้ ทักษะ และความสามารถที่ได้รับในโรงเรียนอนุบาลทำให้ชีวิตของพวกเขาน่าสนใจและสมบูรณ์ยิ่งขึ้น

ในที่ทำงาน การศึกษาด้วยตนเองทุกวันเกิดขึ้นจากการสื่อสารกับเพื่อนร่วมงานและเด็กๆ ทุกวันฉันวางแผนและดำเนินการบางอย่าง ทุกสิ่งทุกอย่างในชีวิตเรากำลังดำเนินไป และบางครั้งฉันก็ตามไม่ทัน ในงานของฉัน ฉันต้องการให้เด็กๆ ได้รับประสบการณ์ทางดนตรีและการแสดงมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ และในตัวคุณ เวลาว่างฉันชอบปลูกดอกไม้ ฉันมีจำนวนมากทั้งที่บ้านและในประเทศ

ทางดนตรี - เกมการสอนเพื่อให้เด็กได้ระบุแนวดนตรี

เรียงความ

ฉันเป็นผู้กำกับเพลง อาชีพนี้ได้เปิดเผยความสามารถใหม่มากมายในตัวฉัน! งานของฉันมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวที่ผสมผสานเข้าด้วยกัน อาชีพที่แตกต่างกัน: นักดนตรีและศิลปิน ผู้เขียนบทและผู้กำกับ ผู้ออกแบบเครื่องแต่งกายและนักแสดง ช่างแต่งหน้า และวิศวกรเสียง ผู้กำกับเพลงกำลังออกแบบ ห้องดนตรี,เขียนสคริปต์,จัดวันหยุดมากมาย

ฉันทำงานในโรงเรียนอนุบาลของตัวเองเมื่อไม่นานมานี้ - ฉันโชคดีที่มาที่นี่ทันทีหลังจากเรียนจบ วิทยาลัยดนตรี- แต่ในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา ฉันสามารถตกหลุมรักเพื่อนร่วมงานที่แสนวิเศษ ใจดี และมีความสามารถ รวมถึงเด็กๆ ด้วย เด็กๆ เป็นกลไกชีวิตที่ทรงพลังสำหรับฉัน พวกเขาบังคับให้ฉันค้นพบและเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ กระตุ้นให้ฉันเป็นคนดีขึ้น และควบคุมฉันด้วย อารมณ์ดีและความเป็นธรรมชาติ

ประสบการณ์ของฉันแม้จะเล็ก แต่ก็ทำให้ฉันสรุปได้ว่าแน่นอนว่าการทำงานกับเด็ก ๆ นั้นถือเป็นความคิดสร้างสรรค์ของครูเองโดยที่ไม่สามารถจินตนาการได้ การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์เด็ก. ดังนั้นพัฒนาการทางดนตรีและความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ และบรรยากาศแห่งความสุขในโรงเรียนอนุบาลส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับว่าคุณมีความรู้และความสามารถทางวิชาชีพมากแค่ไหน

ทุกวันเมื่อเตรียมตัวไปทำงาน คุณจะถามตัวเองโดยไม่ได้ตั้งใจว่าวันนี้มีอะไรรอฉันอยู่ เด็กๆ จะทักทายและชื่นชมฉันอย่างไร? การเรียนรู้การเต้นรำแบบใหม่จะเป็นอย่างไรกับนักเรียนที่มีอายุมากกว่า? ความลึกลับนี้ทำให้ฉันทำให้ทุกวันแตกต่างจากวันอื่นๆ วันทำงานของฉันไม่ใช่กิจวัตรประจำวัน แต่เป็นวันหยุดประจำวันซึ่งรวมปาฏิหาริย์อันยิ่งใหญ่สองประการเข้าด้วยกัน - เด็ก ๆ และดนตรี

ฉันรักโรงเรียนอนุบาลของเรามากและภูมิใจในอาชีพของฉัน เธอได้รับเกียรติจากสิ่งที่เธอจากไป ความรู้สึกที่ดีช่วยให้เด็กและสังคมรู้สึกมีประโยชน์ มีเพียงครูเท่านั้นที่ได้รับรางวัลที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในโลก - รอยยิ้มของเด็กและเสียงหัวเราะของเด็ก

ข้อมูลและเอกสารคำแนะนำ
การให้คำปรึกษา สำหรับผู้ปกครอง	อิทธิพลของดนตรีต่อจิตใจของเด็ก
	ดนตรีบำบัด
	ฝึกความสนใจทางการได้ยิน
	บันทึกสำหรับผู้ปกครอง
การให้คำปรึกษาสำหรับครู	เกมที่สนุกสำหรับเด็ก
	ปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้กำกับเพลง
	การศึกษาด้านดนตรีเด็กที่มีความพิการ การพัฒนาคำพูด
	เทคโนโลยีการสอนสำหรับการฟังเพลง
โปรแกรมเกมสำหรับเด็ก	เสียงเครื่องดนตรีสำหรับเด็ก	การดู
	เกมดนตรี– ยาบลอนกา	การดู
	เกมดนตรีและการสอนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน - สิ่งที่พวกเขาทำในบ้าน	การดู
	เกมดนตรีและการสอนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน - สัตว์ดนตรี	การดู
	เครื่องดนตรีพื้นบ้านของรัสเซีย

เสียงเครื่องดนตรีสำหรับเด็ก

JavaScript ถูกปิดใช้งานในเบราว์เซอร์ของคุณ

เกมดนตรี – Yablonka

JavaScript ถูกปิดใช้งานในเบราว์เซอร์ของคุณ

เกมดนตรีและการสอนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน - สิ่งที่พวกเขาทำในบ้าน

JavaScript ถูกปิดใช้งานในเบราว์เซอร์ของคุณ

เกมดนตรีและการสอนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน - สัตว์ดนตรี

JavaScript ถูกปิดใช้งานในเบราว์เซอร์ของคุณ

เรียงความ

ฉันเป็นนักดนตรี! และฉันก็ภูมิใจกับมัน!

อาชีพของฉันคือผู้กำกับเพลง มันฟังดูแห้งแล้ง ไร้วิญญาณ มีหน้าเดียว อย่างไรก็ตาม ลองขุดให้ลึกลงไปแล้วคุณจะพบว่าสองคำนี้มีความจริง “ ดนตรี” - สวยงาม, เย้ายวน, เสน่หา, ขี้เล่น “ผู้นำ” - มอบมือให้กับผู้โง่เขลา ผู้หวาดกลัว และนำไปสู่สิ่งใหม่ ที่ไม่เป็นที่รู้จัก สวยงาม เราให้แสงสว่าง เราสอนให้รัก เข้าใจ เห็นอกเห็นใจ รู้สึก ดังนั้นพวกเรานักดนตรีจึงสร้างบุคลิกที่กลมกลืนซึ่งในอนาคตจะหาทางออกจากสถานการณ์ใด ๆ ด้วยศักดิ์ศรีและเกียรติยศเสมอ เราสร้างแรงบันดาลใจ ให้โอกาสในการทะยานไปเหนือโลกและเห็นความงดงามของจักรวาล แน่นอนว่าไม่ใช่ในความหมายที่แท้จริง ดนตรีนำทางเรา...

กาลครั้งหนึ่งเมื่อ 30 ปีที่แล้ว แม่พาฉันไปโรงเรียนดนตรี ฉันไม่รู้ว่ามันคืออะไร ฉันรู้แค่ว่าพวกเขาจะสอนดนตรีให้ฉัน นี่คือโลกใหม่สำหรับฉัน โลกแห่งปาฏิหาริย์ เวทมนตร์ การเปลี่ยนแปลงอันน่าทึ่ง ฉันเรียนรู้ที่จะรู้สึกถึงจักรวาลรอบตัวฉัน... ไม่ใช่แค่มองเห็น สัมผัส แต่ยังรู้สึกภายในตัวเองด้วย ผ่านหัวใจและจิตวิญญาณของฉัน ฉันเรียนรู้ที่จะผสานเข้ากับดนตรี เมื่อโตขึ้นเล็กน้อย ฉันจึงตระหนักว่าดนตรีเป็นโอกาสในการวิเคราะห์สถานการณ์บางอย่างจากมุมมองของความงามและเอกลักษณ์

หลายปีผ่านไปโชคชะตานำพาฉันมาโรงเรียนฉันทำงานเป็นครูสอนดนตรีมา 10 ปีและหลังจากคลอดบุตรฉันก็ลงเอยในโรงเรียนอนุบาลหมายเลข 199 และชีวิตก็ได้รับ ความหมายใหม่- เริ่ม เวทีใหม่- ระยะการก่อตัวของฉันในฐานะนักมายากลผู้มอบนิทานให้กับเด็กๆ ในวันแรกเมื่อเห็นดวงตาที่เบิกบานของเด็กๆ ฉันก็รู้ว่าฉันไม่มีสิทธิ์ที่จะหลอกลวงความหวังของสิ่งมีชีวิตที่อุทิศตนเหล่านี้ซึ่งเชื่อในผู้ใหญ่โดยสมบูรณ์ ฉันต้องให้สิ่งที่พวกเขาคาดหวังจากฉัน กล่าวคือ เวทมนตร์ เทพนิยาย ความรัก ความศรัทธา ความหวัง...

และฉันเริ่มเรียนรู้ร่วมกับเด็กๆ เพื่อทำความเข้าใจดนตรีในรูปแบบใหม่ ผ่านสายตาและหัวใจของเด็ก ด้วยความจริงใจไม่หลอกลวง และคุณรู้ไหม ฉันคิดว่าเด็กๆ สอนฉันมากมายจนถึงทุกวันนี้ ผู้กำกับดนตรีมีหน้าที่รับผิดชอบโดยตรงต่อ "การก่อสร้าง" ของจิตวิญญาณ ชายร่างเล็กลูกน้อยของเขา โลกภายใน- เราทำให้มันสมบูรณ์มากขึ้น สว่างขึ้น และอิ่มมากขึ้น ช่างน่ายินดีอย่างยิ่งที่ได้เห็นดวงตาที่เบิกบานของเด็กเมื่อเขาเริ่มเข้าใจภาษาของดนตรีและทำความคุ้นเคยกับแนวคิดใหม่ ๆ เช่น "แนวเพลง" "เสียงต่ำ" "จังหวะ" และแน่นอนว่าทั้งหมดนี้ผ่านเกมเทพนิยาย

เป็นความสุขอย่างยิ่งที่ครูได้เห็น ใบหน้าที่มีความสุขเด็กๆ มีความสุขอย่างจริงใจและจริงใจเมื่อค้นพบด้วยตนเอง นี่เป็นหลักการสำคัญของงานของฉันอย่างแน่นอน ท้ายที่สุดเมื่อค้นพบตัวเองแล้วเด็กก็ภูมิใจในตัวเองและความสำเร็จของเขามาก ด้วยวิธีนี้ในความคิดของฉัน บุคลิกภาพที่มีความมั่นใจจึงพัฒนาขึ้น “ฉันเอง!” - นี่คือก้าวไปสู่ความสมบูรณ์ บุคคลที่พัฒนาแล้วทั้งทางร่างกายและจิตใจ

ผู้กำกับเพลง! ช่างเป็นอาชีพที่น่าทึ่งจริงๆ!
ผู้กำกับเพลงที่ดีในโรงเรียนอนุบาลหมายถึงบรรยากาศที่เป็นกันเอง เด็กๆ มีความสุข ความสุขของทั้งเด็กและผู้ใหญ่จากการแบ่งปันประสบการณ์ในช่วงวันหยุด ความบันเทิง กิจกรรมที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม, จาก ปฏิสัมพันธ์ที่ใช้งานอยู่ในเกมละครและการแสดงพื้นบ้าน
เป็นไปไม่ได้ที่จะทำงานในโรงเรียนอนุบาลโดยปราศจากความรักต่อเด็ก ฉันรักเด็กก่อนวัยเรียนของฉัน ฉันชอบดวงตาที่กระตือรือร้นของพวกเขา เสียงหัวเราะร่าเริง รอยยิ้มที่เปิดกว้าง และความอยากรู้อยากเห็นอย่างแท้จริง ฉันรักคนที่มีชีวิตชีวาและถ่อมตัว ร่าเริงและจริงจัง รักอิสระและไม่มั่นคง - ทุกคนที่ต้องการความสนใจจากฉัน
ใครบอกว่าการเป็นผู้กำกับเพลงเป็นเรื่องง่ายมาก? ร้องเพลงเต้นรำเล่น เครื่องดนตรีแค่นั้นเอง ดูเหมือนจะไม่ยากนัก แต่ก็มีอุปสรรคมากมาย ในการที่จะเป็น “ผู้สืบสาน” ความงดงามในโลกแห่งดนตรี คุณต้องผ่านการทำงานหนัก ฝึกฝนเครื่องดนตรี เรียนรู้ที่จะสัมผัสดนตรีด้วยสุดจิตวิญญาณ แสดงความรู้สึกของงาน ตัวละครและเนื้อหาด้วยการเล่นเครื่องดนตรี พูดคุยเกี่ยวกับดนตรี และนี่ไม่ใช่รายการทักษะและความรู้ทั้งหมด และเนื่องจากฉันเป็นผู้อำนวยการด้านดนตรีในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน งานนี้จึงยากขึ้นเป็นสองเท่า
เด็กก่อนวัยเรียนเป็น "คน" ตัวเล็กๆ ที่อยากรู้อยากเห็นมาก พวกเขาต้องการทุกสิ่งใหม่ๆ ที่น่าสนใจ และสะเทือนอารมณ์ ในขณะเดียวกันคุณต้องทำตัวเป็นเด็กและเรียนรู้ที่จะแสดงดนตรีในแบบ "เด็ก" ภาษาดนตรี" ดื่มด่ำไปกับสิ่งเหล่านั้น โลกของเด็กประสบการณ์และความเข้าใจกับทุกสิ่งรอบตัวเรา
แต่คุณสามารถเรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมายจากเด็กเหล่านี้
ฉันเป็นผู้เชี่ยวชาญอายุน้อยและฉันเชื่อว่าการเป็นผู้กำกับเพลงที่ประสบความสำเร็จนั้นเป็นงานที่ยากมาก ท้ายที่สุดแล้ว คุณไม่เพียงแต่จะต้องเป็นนักแสดงเท่านั้น แต่ยังต้องเป็นผู้กำกับ ผู้เขียนบท ผู้ออกแบบเครื่องแต่งกาย และผู้จัดงานด้วย จำเป็นต้องเพิ่มระดับความเป็นมืออาชีพ เนื่องจากเด็กๆ ตรงต่อเวลา พวกเขาจึงมีโอกาสได้รับความรู้ที่ดีจาก แหล่งที่มาที่แตกต่างกันข้อมูล - รวมถึงโทรทัศน์ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ วิทยุ หนังสือ การสื่อสารกับผู้ใหญ่และคนรอบข้าง แต่เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มีอิทธิพลอย่างมาก และสำหรับฉันในฐานะผู้กำกับเพลง ดนตรีไม่ได้หยุดอยู่ที่โชแปงและบาค และการเล่นเครื่องดนตรี จำเป็นต้องใช้โอกาสเหล่านี้เพื่อให้เด็ก ๆ รู้สึกตื้นตันใจกับความรักในความคลาสสิกและ ดนตรีสมัยใหม่.
ฉันใช้เทคนิคที่แตกต่างกันในกระบวนการนี้เอง กิจกรรมการศึกษา- ซึ่งรวมถึงการบำบัดด้วยเสียง การบำบัดด้วยการเต้น เทคโนโลยีเพื่อสุขภาพ แบบฝึกหัดการบำบัดด้วยโลโก้จังหวะและคำพูด เกมดนตรีและการสอน การวาดภาพ และนี่ไม่ใช่รายการกิจกรรมทั้งหมด และทั้งหมดนี้ต้องมีการเตรียมการอย่างมากและความสามารถในการถ่ายทอดทุกสิ่งให้กับเด็ก ๆ
ทำไมฉันถึงเป็นผู้กำกับเพลง?
แม้ว่างานของฉันจะหนักมาก แต่ก็มีข้อดีหลายอย่าง แต่ฉันไม่มีเวลานับปี ฉันเป็นเหมือนแบตเตอรี่ที่ชาร์จโดยเด็กๆ ด้วยเสียงหัวเราะ พลังงาน รอยยิ้ม และความปรารถนาที่จะเรียนรู้ทุกสิ่ง ฉันดีใจและดีใจมากเมื่อเด็กคนหนึ่งเปิดใจและกลายเป็น "ศิลปิน" ตัวน้อยต่อหน้าต่อตาฉัน เขาวิ่งมาหาฉันด้วยความปรารถนาอันแรงกล้า บทเรียนดนตรีและขอเล่น เต้นรำ หรือร้องเพลงอย่างตื่นเต้น แม้ว่าพวกเขาจะไม่ใช่ศิลปินที่ยิ่งใหญ่และไม่ร้องเพลงเหมือนนกไนติงเกล แต่ฉันดีใจที่ได้แนะนำให้พวกเขารู้จักกับโลกแห่งความสวยงาม ความเป็นอยู่ และอารมณ์ความรู้สึก เพราะต้องใช้ความพยายามมากแค่ไหนในการทำความเข้าใจ "โลกแห่งดนตรี" นี้ . ท้ายที่สุดแล้ว เราเป็นครู เราให้การศึกษาแก่บุคคล มอบสิ่งที่สวยงามที่สุดให้กับเด็ก ฉันพบคำยืนยันเรื่องนี้ใน คำแห่งปัญญาวีเอ สุคมลินสกี้: “การศึกษาด้านดนตรีไม่ใช่การศึกษาของนักดนตรี แต่เป็นการศึกษาของบุคคล”

เรียงความ

"ฉันเป็นนักการศึกษา!"

ผู้กำกับดนตรี

โรงเรียนอนุบาล MBDOU หมายเลข 1 ยาร์ตเซวา

ภูมิภาค Smolensk Leiman E.N.

2018

ทุกคนต้องการที่จะมีความสุข ฉันก็ไม่มีข้อยกเว้น โลกของผู้คนมีความหลากหลาย ทุกคนมีแนวคิดเรื่องความสุขเป็นของตัวเอง แต่ก็ไม่มีใครปฏิเสธได้ว่าการทำสิ่งนี้สำคัญมาก ทางเลือกที่ถูกต้องวิชาชีพ มันคือสิ่งที่คุณรักที่ช่วยให้คุณพบความสุขได้หลายวิธี ไม่ช้าก็เร็วทุกคนต้องเผชิญกับทางเลือก: จะเป็นใคร? แต่ทำไงได้ เมื่ออายุยังน้อยเดาว่าการโทรของคุณคืออะไร...

ฉันเป็นนักการศึกษา! ความคิดและการให้เหตุผลเกี่ยวกับความถูกต้องของอาชีพที่ฉันเลือกเกิดขึ้นในช่วงหลายปีที่ผ่านมา เมื่อมองย้อนกลับไปและมองไปสู่อนาคต ฉันถามตัวเองว่าอะไรมีอิทธิพลต่อการเลือกนี้ และฉันก็เข้าใจโดยไม่ได้ตั้งใจว่าไม่มีคำตอบที่แน่นอน ไม่ว่าจะฟังดูซ้ำซากแค่ไหน อาชีพก็เลือกฉัน และความคิดทั้งหมดจบลงด้วยข้อสรุปง่ายๆ: นี่คือชะตากรรมของฉัน! ฉันยินดีกับชะตากรรมนี้ไหม..

หลังจากเริ่มต้นการเดินทางสายอาชีพ ฉันรู้สึกประหลาดใจที่พบว่ามีสองสิ่งมีชีวิตที่แตกต่างกันกำลังต่อสู้อยู่ในตัวฉัน ชื่อรหัส“ผู้มองโลกในแง่ร้ายทุกคน” และ “ครูผู้มองโลกในแง่ดี” “ผู้มองโลกในแง่ร้าย” กระซิบ: “อาชีพประเภทไหน รายได้น้อย โอกาสในการเติบโตในอาชีพที่น่าสงสัย ปวดหัวอย่างต่อเนื่องจากเสียงเด็ก ๆ และคำถามไม่รู้จบ ฯลฯ” “ครูผู้มองโลกในแง่ดี” ตอบอย่างมีศักดิ์ศรี: “ไม่ใช่คนรวยทุกคนจะมีความสุข ความมั่งคั่งที่แท้จริงไม่สามารถวัดได้ด้วยความหนาของกระเป๋าสตางค์ ชีวิตจะพิสูจน์สิ่งนี้ให้คุณเห็น” และคุณจะเติบโตอย่างต่อเนื่อง เพราะ... ครูเป็นอาชีพสำหรับคนที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวในนั้นคุณสามารถตระหนักรู้ตัวเองในฐานะปัจเจกบุคคลและใช้ชีวิตที่ยอดเยี่ยมที่สุดซ้ำแล้วซ้ำอีกช่วงเวลาแห่งความสุข - วัยเด็ก" ข้อพิพาทนี้ดำเนินไประยะหนึ่งแล้ว เวลานานแต่ทุกปีของฉัน กิจกรรมระดับมืออาชีพเสียงของ "ผู้มองโลกในแง่ร้าย" เริ่มเงียบลงและน่าสมเพชมากขึ้น จนกระทั่งการมองโลกในแง่ดีด้านการสอนของฉันทำให้เขาได้รับความเสียหายเป็นครั้งสุดท้าย และตอนนี้ฉันสามารถพูดได้อย่างมั่นใจว่า: “อาชีพของฉันไม่ใช่แค่โชคชะตาเท่านั้น แต่ยังเป็นของขวัญแห่งโชคชะตาอันล้ำค่าอีกด้วย!”

ตลอดหลายปีที่ผ่านมา ฉันได้เข้าใจว่าครูที่แท้จริงคือนักการศึกษา โดยเฉพาะครูอนุบาล ซึ่งมีบทบาทพิเศษในด้านสังคมและ การพัฒนาคุณธรรม ชายร่างเล็ก- สำหรับครูและนักการศึกษาที่ดีในความคิดของฉันการมีความรู้ทางวิชาชีพนั้นไม่เพียงพอ แต่ยังจำเป็นต้องมีคุณสมบัติด้านบุคลิกภาพที่ทำให้เขาเป็นอันดับแรกด้วย คนดีและถือเป็นศักดิ์ศรีส่วนบุคคล

ทันสมัย การศึกษาของรัสเซียกำลังมีการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในหลายด้าน เริ่มตั้งแต่กระบวนการเรียนรู้และจบลงด้วยความต้องการความเป็นมืออาชีพของครูเพิ่มมากขึ้น คำถามเกิดขึ้น: “คุณสมบัติใดของครูที่ควรเป็นอิสระจากเวลา และคุณสมบัติใดที่จำเป็นสำหรับเขาที่เกี่ยวข้องกับข้อกำหนดของเวลาของเรา” วันนี้โรงเรียนอนุบาลต้องการครูแบบไหน คำตอบนั้นง่าย: เช่นเดียวกับทุกครั้ง - ใจดี, เป็นมิตร, เอาใจใส่, อดทน, มีการศึกษา, อยากรู้อยากเห็น, สามารถทิ้งปัญหาส่วนตัวทั้งหมดไว้นอกประตูโรงเรียนอนุบาลได้ในเวลาเดียวกัน เวลา ครูสมัยใหม่เป็นผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถ มีความชำนาญในแนวคิดการศึกษาทางจิตวิทยาและการสอนสมัยใหม่ เข้าใจโปรแกรมที่หลากหลายและ เทคโนโลยีการสอนเป็นเพื่อนร่วมงานที่เป็นมิตร ตอบสนอง พร้อมเสมอสำหรับความร่วมมือและช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ซึ่งประสบความสำเร็จในการทำงานเป็นทีมคงใช้เวลานานในการลงรายการคุณสมบัติของครูที่ถือว่าดีอย่างแท้จริง แต่ทุกคนก็ตัดสินใจเลือกเอง มันคงดูหยิ่งเกินไปที่จะเชื่อว่าฉันมีคุณสมบัติทั้งหมดของครูที่ดี แต่ความเชื่อมั่นอย่างลึกซึ้งของฉันคือสิ่งสำคัญคือความปรารถนาและความปรารถนาที่จะเป็นหนึ่งเดียวกัน

ฉันรักอาชีพของฉันเพราะมันทำให้ฉันมีโอกาสไม่เพียงแต่ในการทำงานเท่านั้น แต่ยังได้ใช้ชีวิตที่น่าสนใจ สร้างสรรค์ และเต็มอิ่มอีกด้วย โลกในวัยเด็กคือ โลกพิเศษ: สดใส น่าประหลาดใจ หลากหลาย มักคาดไม่ถึงและคาดเดาไม่ได้ งานของฉันไม่ใช่การทำลายโลกนี้ แต่เพื่อเติมเต็มความดี ความสวยงาม และความคิดสร้างสรรค์ สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าครูในระบบ การศึกษาก่อนวัยเรียนไม่ใช่เพื่อ "สอน" แต่เพื่อให้ใกล้ชิดกับเด็ก อยู่กับเด็ก เพื่อให้พวกเขามีความสุขและประหลาดใจ ได้ค้นพบสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ของพวกเขา รู้สึกได้รับการปกป้องและมั่นใจ เพื่อที่พวกเขาเติบโตขึ้น พวกเขาจึงเป็นอิสระและประสบความสำเร็จ

ชายร่างเล็กวางใจ เขาพร้อมที่จะเปิดใจให้คุณ รับฟังคำพูดของคุณ ซึมซับทั้งความดีและความชั่ว และเป็นตัวอย่างของคุณ

ฉันมักจะสงสัยว่าบุคลิกภาพของฉันมีค่าพอที่จะมีอิทธิพลต่อจิตวิญญาณของเด็ก ๆ หรือไม่? และยิ่งฉันคิดถึงเรื่องนี้มากเท่าไร ฉันก็ยิ่งผงะกับความสำคัญของภารกิจของฉันในฐานะนักการศึกษาและความรับผิดชอบที่ได้รับมอบหมายให้ฉัน ท้ายที่สุดแล้ว ลูกหลานของเราคืออนาคตของรัฐ สิ่งเหล่านี้คือการลงทุนที่ครูทำด้วยความหวังว่าพวกเขาจะได้ผลตอบแทนที่ดี สิ่งล้ำค่าที่สุดในมือของฉันคือจิตวิญญาณของเด็ก ดังนั้นคุณต้องจำพระบัญญัติ:"อย่าทำอันตราย" จำสิ่งที่นางเอกของภาพยนตร์ชื่อดังเรื่องหนึ่งกล่าวไว้: “ความผิดพลาดของครูนั้นสังเกตเห็นได้น้อยลง แต่ท้ายที่สุดแล้วความผิดพลาดก็ไม่แพงเลย”

ฉันโชคดีอีกอย่างหนึ่ง: ฉันไม่ใช่แค่ครู แต่อาชีพของฉันในตอนแรกบังคับให้ฉันต้องเป็น คนที่มีความคิดสร้างสรรค์, ฉันเป็นผู้กำกับเพลง ดนตรีสำหรับเด็กทุกคนถือเป็นงานศิลปะที่สื่อถึงอารมณ์ น่าทึ่ง น่าสนใจ และใกล้เคียงกับหัวใจของลูกมากที่สุด และงานของฉันคือการแนะนำเด็กๆ เข้าสู่โลกแห่งเทพนิยายที่มีเสน่ห์ด้วยเสียง เพื่อให้แน่ใจว่าการสื่อสารด้วยดนตรีไม่เพียงทำให้พวกเขามีความสุขเท่านั้น แต่ยังมีส่วนช่วยในการก่อตัวของคุณสมบัติทางจิตวิญญาณและศีลธรรมของคนตัวเล็ก

ทารกแต่ละคนมีบุคลิกที่เป็นเอกลักษณ์และเลียนแบบไม่ได้ซึ่งโดยธรรมชาติแล้ว ความคิดสร้างสรรค์- หากเราไม่สามารถรับรู้ได้ทันเวลา ไม่สนับสนุน และไม่ปลดล็อกศักยภาพนี้ เราก็เสี่ยงที่จะพลาดช่วงเวลาแห่งการศึกษา บุคลิกภาพที่สร้างสรรค์และจะไม่มีเวลาหรือโอกาสที่จะทำซ้ำขั้นตอนนี้

ฉันโชคดีมากที่ได้เปิดประตูทุกวันเพื่อพบกับเทพนิยายซึ่งมีตัวละครหลักคือเด็กและดนตรี เราเดินบนเส้นทางแห่งศิลปะร่วมกับเด็กๆ สัมผัสกับอารมณ์ที่แตกต่างกัน เราหัวเราะและเศร้า เราเห็นอกเห็นใจและมีความเห็นอกเห็นใจ ฉันสอนเด็กๆ และพวกเขาก็สอนฉันอาชีพของฉันทำให้ฉันมีโอกาสที่จะแสดงความสามารถของฉัน - เป็นนักร้อง, นักเต้น, นักแสดง, ศิลปินและไม่ทำให้เด็ก ๆ ผิดหวังเพราะพวกเขาเป็นผู้ชมที่จริงใจที่สุดและในขณะเดียวกันก็เป็นผู้ตัดสินที่เป็นอิสระและเป็นกลางที่สุด ฉันหวังว่าความรู้สึกของเทพนิยายจะอยู่กับฉันตลอดไปและ "คนมองโลกในแง่ร้าย" จะไม่มีโอกาสเงยหน้าขึ้นเลยแม้แต่น้อย

ไม่มีขีดจำกัดของความสมบูรณ์แบบ ฉันได้เลือกเส้นทางการพัฒนาตนเองและเชื่อมั่นอย่างยิ่งว่าด้วยความปรารถนาของครูที่จะพัฒนาความเป็นมืออาชีพ ระดับการศึกษาของคนรุ่นใหม่จะเพิ่มขึ้น เนื่องจากคุณภาพการศึกษาและการเลี้ยงดูไม่สามารถสูงกว่าคุณภาพของ ครูที่ทำงานในสภาพแวดล้อมนี้

โลกสามารถกลับหัวกลับหางได้ในทันที ชีวิตเป็นสิ่งที่คาดเดาไม่ได้ ฉันไม่รู้ว่าพรุ่งนี้เธอจะทดสอบฉันแบบไหน แต่ฉันรู้ว่าวันนี้ฉันเป็นใคร ฉันเป็นคนที่สอนเด็กความดี สอนให้เขาเห็นและเข้าใจความงาม และช่วยให้เขาบรรลุชัยชนะครั้งใหม่ ฉันเป็นคนที่จะฟังเด็ก เข้าใจ และสนับสนุนเขา ซึ่งจะอยู่ที่นั่นในช่วงพัฒนาการและพัฒนาการของเขา เพราะฉันต้องทำสิ่งนี้ ฉันต้อง! ฉันรับผิดชอบต่อเด็กและอนาคตของเขาต่อหน้ามโนธรรมของฉัน เพราะว่าฉันเป็นครู!