ประชุมผู้ปกครอง “เราเล่นละคร” “ความสำคัญของละครต่อชีวิตของเด็ก

การให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง: “บทบาทของเกมละครต่อพัฒนาการของเด็ก”

ใน สังคมสมัยใหม่ศักดิ์ศรีทางสังคมของสติปัญญาและ ความรู้ทางวิทยาศาสตร์- สิ่งที่เกี่ยวข้องกับสิ่งนี้คือความปรารถนาที่จะให้ความรู้แก่เด็กๆ สอนให้พวกเขาอ่าน เขียน และนับเลข ไม่ใช่ความสามารถในการรู้สึก คิด และสร้างสรรค์ การมุ่งเน้นการสอนที่การพัฒนาความคิดเป็นหลักจะเปลี่ยนแก่นแท้ทางอารมณ์และจิตวิญญาณของเด็กให้เป็นคุณค่ารอง เด็กยุคใหม่รู้มากกว่าเพื่อนเมื่อ 10-15 ปีที่แล้ว พวกเขาตัดสินใจได้เร็วกว่า ปัญหาตรรกะแต่พวกเขามีโอกาสน้อยที่จะชื่นชมและประหลาดใจ ขุ่นเคืองและเห็นอกเห็นใจ บ่อยครั้งมากขึ้นที่พวกเขาแสดงความเฉยเมยและความใจแข็ง ความสนใจของพวกเขามีจำกัด และเกมของพวกเขาก็น่าเบื่อหน่าย
เมื่อสังเกตเห็นการขาดการสังเกตและความคิดสร้างสรรค์ในนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นักจิตวิทยามักวินิจฉัยว่า: "ไม่จบเกม" นั่นคือพวกเขาไม่ได้ฝึกจินตนาการและจินตนาการในกระบวนการ "สร้าง เกม." ตามกฎแล้วเด็กดังกล่าวไม่รู้ว่าจะใช้ชีวิตอย่างไร เวลาว่างและต่อไป โลกรอบตัวเรามองโดยไม่แปลกใจและสนใจเป็นพิเศษในฐานะผู้บริโภค ไม่ใช่ในฐานะผู้สร้าง
ชีวิตทั้งชีวิตของเด็กๆ เต็มไปด้วยการเล่น เด็กทุกคนต้องการเล่นบทบาทของตน แต่จะทำอย่างไร? จะสอนเด็กให้เล่น สวมบทบาท และแสดงได้อย่างไร? โรงละครจะช่วยในเรื่องนี้
โรงละครเป็นรูปแบบศิลปะที่เป็นประชาธิปไตยและเข้าถึงได้มากที่สุดรูปแบบหนึ่งสำหรับเด็ก สิ่งสำคัญคือโรงละครเผยให้เห็นศักยภาพทางจิตวิญญาณและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กและให้ โอกาสที่แท้จริงปรับให้เข้ากับเขา สภาพแวดล้อมทางสังคม.

เกมการแสดงละครเป็นที่ชื่นชอบในหมู่เด็กๆ อย่างต่อเนื่อง อิทธิพลที่ยิ่งใหญ่และหลากหลายของเกมละครที่มีต่อบุคลิกภาพของเด็กทำให้สามารถใช้เป็นเครื่องมือในการสอนที่แข็งแกร่งแต่ไม่เกะกะ เพราะเด็กจะรู้สึกผ่อนคลาย อิสระ และเป็นธรรมชาติมากขึ้นในระหว่างเล่นเกม จากเกมการแสดงละครนักวิทยาศาสตร์เข้าใจ "เกมละคร" "เนื้อเรื่องที่ให้บริการได้ดี เทพนิยายที่มีชื่อเสียงหรือการแสดงละคร สคริปต์สำเร็จรูป- ในเกมละครเช่นเดียวกับในงานศิลปะจริงด้วยความช่วยเหลือดังกล่าว หมายถึงการแสดงออกเช่น น้ำเสียง การแสดงออกทางสีหน้า ท่าทาง ท่าทาง และการเดิน สร้างภาพเฉพาะขึ้นมา
การจัดเกมละครในครอบครัวมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อพัฒนาการของเด็ก
จำเป็น:
- รักษาความสนใจของเด็กในกิจกรรมการแสดงละคร เมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้ พยายามเข้าร่วมการแสดงของเด็กๆ
- พูดคุยกับเด็กก่อนการแสดงเกี่ยวกับคุณสมบัติของบทบาทที่เขาจะเล่นและหลังการแสดงผลลัพธ์ที่ได้รับ
- เฉลิมฉลองความสำเร็จและระบุแนวทางในการปรับปรุงเพิ่มเติม
- บอกเพื่อนต่อหน้าเด็กและความสำเร็จของเขา
- บอกลูกของคุณเกี่ยวกับความประทับใจที่คุณได้รับจากการดูละคร ภาพยนตร์ ฯลฯ
- ค่อยๆ พัฒนาความเข้าใจของเด็ก ศิลปะการแสดงละคร"การรับรู้ทางการแสดงละคร" เฉพาะเจาะจงซึ่งมีพื้นฐานมาจากการสื่อสารระหว่าง "ศิลปินที่มีชีวิต" และ "ผู้ชมที่มีชีวิต"
- เมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้ ควรจัดให้มีการเยี่ยมชมหรือดูวิดีโอที่บันทึกการแสดงละคร

มาเรีย นิกิติน่า
ปรึกษาผู้ปกครอง “ละครในชีวิตลูก” โฮมเธียเตอร์เป็นวิธีการเลี้ยงดูลูก ๆ และครอบครัวที่เป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน"

“จิตวิญญาณ ชีวิตของเด็กจะเต็มเปี่ยมก็ต่อเมื่อเขาอยู่ในโลกแห่งเกม เทพนิยาย ดนตรี แฟนตาซี และความคิดสร้างสรรค์ หากปราศจากสิ่งนี้ เขาก็เป็นดอกไม้แห้ง”

V.A. Sukomlinsky.

เรียนคุณแม่และคุณพ่อคุณย่าและปู่!

เราขอเชิญคุณมาเล่น โรงละคร - วิเศษมากเกมสนุกที่ไม่เคยล้าสมัย เกมส์ – การแสดงละครน่าสนใจสำหรับเด็กเสมอ

โรงภาพยนตร์- หนึ่งในรูปแบบศิลปะที่เข้าถึงได้มากที่สุดสำหรับ เด็กซึ่งช่วยแก้ปัญหาได้หลายอย่าง ปัญหาในปัจจุบันการสอนและจิตวิทยาที่เกี่ยวข้อง การศึกษาศิลปะและ การศึกษาการก่อตัวของรสนิยมทางสุนทรีย์คุณธรรม การศึกษา, การพัฒนาคุณภาพการสื่อสารส่วนบุคคล การศึกษาเจตจำนง,พัฒนาการด้านความจำ จินตนาการ จินตนาการ การพูด การสร้าง อารมณ์เชิงบวก, การตัดสินใจ สถานการณ์ความขัดแย้งผ่านเกม

เลิศ การแสดงละครการแสดงจะนำมาซึ่งผลประโยชน์อย่างไม่ต้องสงสัยและนำความสุขมาสู่ทุกคนรอบตัว ใน ชีวิตของเด็กๆและผู้ใหญ่ควรมีวันหยุดและ โรงละครเป็นวันหยุด!

โฮมเมดการแสดงถูกลืมไปแล้วเนื่องจากโทรทัศน์เข้ามาในบ้านของเราอย่างมั่นคงและมั่นใจ แต่ก็ไม่สามารถแทนที่การสื่อสารเชิงสร้างสรรค์สดได้ พ่อแม่และลูก.

โฮมเธียเตอร์เป็นวิธีการเลี้ยงดูลูก ๆ และครอบครัวที่เป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน- สมาชิกแต่ละคน ครอบครัวสามารถเป็นได้ทั้งผู้ชมและนักแสดง และสิ่งเหล่านี้เป็นโอกาสอันไร้ขีดจำกัดในการค้นหาว่าลูกน้อยของคุณใช้ชีวิตอย่างไร สิ่งที่เขากังวล และสิ่งที่เขาฝันถึง

องค์กร โฮมเธียเตอร์ไม่ต้องการต้นทุนทางการเงินจำนวนมากสามารถทำจากวัสดุเหลือใช้ได้มากด้วยมือของคุณเอง เพียงเตรียมพร้อมที่จะสละเวลาของคุณ แต่มันก็คุ้มค่าเชื่อฉันสิ! แสบตา ที่รัก, พายุแห่งอารมณ์, ประสบการณ์อันล้ำค่า, ภาพถ่ายตลกวี ที่เก็บถาวรของครอบครัวเสียงปรบมือของผู้ชมไม่ใช่รายการอนาคตทั้งหมด "เงินปันผล".

วิธีการจัดระเบียบ โฮมเธียเตอร์ ?

1. คุณสามารถให้เด็กๆ มีส่วนร่วมที่บ้านได้ปีที่สามและสี่ ชีวิตในการแสดงนิทานที่คุ้นเคย มีการใช้ประเภทต่างๆ โรงภาพยนตร์: บนโต๊ะ ลายนิ้วมือ การแสดงละครโดยใช้ผ้าสักหลาด การใช้องค์ประกอบเครื่องแต่งกาย (หมวก ผ้ากันเปื้อน ผมหางม้า)และคุณลักษณะ (หัวผักกาด, พลั่ว, แมลงสุนัข)สาเหตุในเด็ก ความสนใจอย่างมากและความปรารถนาที่จะเล่นในเทพนิยาย "หัวผักกาด".

2. เรียน ผู้ปกครอง– เราจินตนาการและสร้าง!

สร้างของคุณเอง โรงละครหุ่นกระบอกที่บ้านนั้นไม่ซับซ้อนโดยสิ้นเชิงคุณเพียงแค่ต้องแสดงจินตนาการและจินตนาการ และคุณควรมีส่วนร่วมในเรื่องนี้อย่างแน่นอน เด็ก,ทำของเล่นและเวทีร่วมกัน คุณไม่เพียงสามารถใช้เวลาร่วมกับความสนใจเท่านั้น แต่ยังสอนลูกของคุณให้มีความคิดสร้างสรรค์และเป็นอิสระอีกด้วย และมันจะวิเศษมากในภายหลัง พูด:

"ความสนใจ! ม่าน."

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

หัวข้อการประชุม: "โรงละครในชีวิตครอบครัวและลูก" เป้าหมาย: เพื่อช่วยเพิ่ม วัฒนธรรมการสอนคุณพ่อคุณแม่มาเติมความรู้

ปรึกษาผู้ปกครองเรื่อง “การเล่นละคร”คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง “เราเล่นละคร” ในครอบครัวหนึ่งที่ฉันรู้จัก วาเลริก วัย 5 ขวบ ทันทีที่เราอ่านหนังสือเล่มใหม่ให้เขา เขาก็ได้รับการยอมรับทันที

“วิถีชีวิตครอบครัวที่มีสุขภาพดีเป็นกุญแจสำคัญต่อสุขภาพของเด็ก” การก่อตัว ภาพลักษณ์ที่ดีต่อสุขภาพชีวิตต้องเริ่มต้นด้วยการเกิดของเด็กเพื่อที่จะ...

“ต้นกำเนิดของความสามารถและพรสวรรค์เชิงสร้างสรรค์ของเด็กอยู่ที่ปลายนิ้วของพวกเขา ลำธารที่ดีที่สุดที่หล่อเลี้ยงมาจากปลายนิ้วของพวกเขา

“โลกทั้งใบคือโรงละคร และผู้คนในนั้นก็คือนักแสดง” ภาพยนตร์คลาสสิกกล่าว โรงละครสำหรับเด็กเป็นสถานที่ที่ยอดเยี่ยมสำหรับการพักผ่อนของทั้งครอบครัวมาโดยตลอด

ปรึกษาผู้ปกครอง “การวาดภาพเป็นสื่อการสอนลูกวัยเรียน”การสร้างและพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กนั้นครอบคลุม ในกระบวนการนี้ อิทธิพลทางสุนทรียภาพของธรรมชาติก็ปรากฏให้เห็น

ให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง
“ความสำคัญของละครต่อชีวิตของเด็ก”
ดินแดนมหัศจรรย์! - นี่คือสิ่งที่กวีชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ A.S. พุชกินเคยเรียกโรงละครแห่งนี้
ฉันอยากจะเพิ่ม - นี่คือดินแดนมหัศจรรย์ที่เด็ก ๆ มีความสุขขณะเล่นและในการเล่นเขาได้เรียนรู้เกี่ยวกับโลก
ศิลปะการแสดงละครมีความใกล้ชิดและเข้าใจได้สำหรับเด็ก เพราะพื้นฐานของการแสดงละครคือการเล่น ละครมีอำนาจมหาศาลในการมีอิทธิพล โลกทางอารมณ์เด็ก.
ตอนแรก บทบาทหลักในกิจกรรมการแสดงละคร ผู้ปกครองจะเข้ามาเล่าเรื่องและแสดงนิทานและเพลงกล่อมเด็กต่างๆ แต่ตั้งแต่อายุ 3-4 ขวบเด็ก ๆ ที่เลียนแบบผู้ใหญ่ได้เล่นงานวรรณกรรมอย่างอิสระในกิจกรรมฟรี
โฮมเธียเตอร์คือแหล่งรวบรวมเกมละครต่างๆ ประเภทต่างๆโรงภาพยนตร์
มีจำหน่ายสำหรับใช้ในบ้าน - ตุ๊กตา, โต๊ะ, โรงละครเงา.
ผู้ปกครองสามารถจัดโรงละครหุ่นโดยใช้ของเล่นที่มีอยู่ในบ้านหรือทำเองก็ได้ วัสดุที่แตกต่างกันเช่น กระดาษอัดมาเช่ ไม้ กระดาษแข็ง ผ้า ด้าย ถุงเท้าเก่า ถุงมือ ขอแนะนำให้ให้เด็ก ๆ มีส่วนร่วมในงานทำตุ๊กตาและเครื่องแต่งกาย ในอนาคตเขาจะมีความสุขที่ได้ใช้มันโดยแสดงโครงเรื่องของเทพนิยายที่คุ้นเคย ตัวอย่างเช่น: ปกขนสัตว์เก่า ๆ ในมือที่คล่องแคล่วสามารถกลายเป็นสุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์หรือ หมาป่าทรยศ- ถุงกระดาษสามารถเปลี่ยนเป็นเด็กน้อยตลกได้ วาดใบหน้าบนกระเป๋าแล้วตัดรูจมูกที่คุณสอดเข้าไป นิ้วชี้และอันใหญ่และกลางจะกลายเป็นมือ หุ่นถุงเท้า: ยัดถุงเท้าด้วยผ้าขี้ริ้วแล้วสอดไม้บรรทัดเข้าไปข้างใน ยึดทุกอย่างไว้ด้วยเชือกหรือหนังยาง ตุ๊กตาจานกระดาษ. วาดใบหน้าบนจานกระดาษ ถึง ด้านหลังติดแท่งด้วยเทปกาว ของเล่นและตุ๊กตาจากขวดพลาสติกและกล่อง กล่องสามารถติดกาวเข้าด้วยกัน หุ้มด้วยกระดาษ และสามารถติดกาวส่วนต่างๆ ได้ และแบบ...

เมื่อสร้างโรงละครหุ่นประจำบ้าน คุณและลูกน้อยจะต้องลองเล่นหลายบทบาท เช่น ปั้นหุ่น วาดฉาก เขียนบท ออกแบบเวที คิดให้รอบคอบ ดนตรีประกอบและแน่นอนว่าได้แสดงผลงานด้วยตัวมันเอง ลองจินตนาการดูว่ากิจกรรมนี้จะต้องอาศัยความคิดสร้างสรรค์ ความเฉลียวฉลาด และความมั่นใจในตนเองของทารกมากเพียงใด และยังอบรมอีกด้วย ทักษะยนต์ปรับพัฒนาการด้านการพูด รสนิยมทางศิลปะ และจินตนาการ การเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ที่น่าสนใจ ความสุข กิจกรรมร่วมกันกับคนที่รัก ภูมิใจในความสำเร็จ... แท้จริงแล้ว การสร้างบ้าน โรงละครหุ่นกระบอก- กิจกรรมที่กำลังพัฒนาและมีหลายแง่มุมซึ่งไม่คุ้มค่าที่จะสละเวลาและความพยายาม

เด็ก ๆ ชอบที่จะแปลงร่างตัวเองเป็นตัวละครที่พวกเขาชื่นชอบและแสดงแทนพวกเขาตามเนื้อเรื่องของเทพนิยาย การ์ตูน และละครสำหรับเด็ก
การแสดงที่บ้านช่วยเติมเต็มศักยภาพทางร่างกายและอารมณ์ เด็กเรียนรู้ที่จะสังเกตเห็นความดีและ การกระทำที่ไม่ดีแสดงความอยากรู้อยากเห็น พวกเขาผ่อนคลายและเข้ากับคนง่ายมากขึ้น เรียนรู้ที่จะกำหนดความคิดของตนอย่างชัดเจนและแสดงออกต่อสาธารณะ รู้สึกและเข้าใจโลกรอบตัวพวกเขาอย่างละเอียดยิ่งขึ้น

ความสำคัญของกิจกรรมการแสดงละครไม่สามารถประเมินสูงเกินไปได้ เกมการแสดงมีส่วนช่วยในการพัฒนาเด็กอย่างครอบคลุม: พัฒนาคำพูด ความจำ ความมุ่งมั่น ความอุตสาหะ และฝึกฝนทักษะทางกายภาพ (เลียนแบบการเคลื่อนไหวของสัตว์ต่างๆ) นอกจากนี้ การแสดงละครยังต้องอาศัยความมุ่งมั่น ความอุตสาหะ และความเฉลียวฉลาด และดวงตาของเด็กจะเปล่งประกายแค่ไหนเมื่อผู้ใหญ่อ่านออกเสียง น้ำเสียงเน้นตัวละครของตัวละครแต่ละตัวในงาน!
เกมละครมักจะสนุกสนาน มักทำให้เด็กๆ หัวเราะ และเป็นที่รักของพวกเขาเสมอ เด็กมองเห็นโลกรอบตัวผ่านภาพ สี และเสียง เด็กๆ หัวเราะเมื่อตัวละครหัวเราะ และรู้สึกเศร้าและไม่พอใจกับพวกเขา ด้วยความยินดีที่ได้แปลงร่างเป็นภาพโปรด เด็กๆ ยอมรับและเหมาะสมกับคุณลักษณะที่เป็นลักษณะเฉพาะของตนโดยสมัครใจ
ความหลากหลายของธีม วิธีการเป็นตัวแทน และอารมณ์ความรู้สึกของเกมละครทำให้สามารถใช้เพื่อวัตถุประสงค์ในการศึกษาที่ครอบคลุมของแต่ละบุคคลได้

ผู้ปกครองยังสามารถเป็นผู้ริเริ่มองค์กรได้อีกด้วย สภาพแวดล้อมภายในบ้านเกมละครต่างๆ เกมเหล่านี้อาจเป็นเกมสนุกๆ เกมสร้างละครพร้อมการร้องเพลง เช่น "At the Bear in the Forest", "Loaf", "Turnip" ฟังนิทานที่บันทึกไว้ในแผ่นดิสก์ ตามด้วยการแสดงมันออกมา และอื่นๆ เช่น ความบันเทิงร่วมกันสามารถเล่นได้ บทบาทใหญ่ในการสร้างบรรยากาศที่เป็นมิตร ไว้วางใจ และสร้างสรรค์ในครอบครัว ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในการกระชับความสัมพันธ์ในครอบครัว
การแสดงละครร่วมกับเด็กๆ เราจะทำให้ชีวิตของพวกเขาน่าสนใจและมีความหมาย เติมเต็มด้วยความประทับใจที่สดใสและความสุขในการสร้างสรรค์ และที่สำคัญที่สุด เด็กๆ จะสามารถใช้ทักษะที่ได้รับจากเกมละครและการแสดงในชีวิตประจำวันได้

การให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง: “ความสำคัญของละครในชีวิตของเด็ก”

“โลกทั้งใบ-โรงภาพยนตร์ และคนในนั้นก็เป็นนักแสดง", พูดว่าคลาสสิก

ความสำคัญของละครในชีวิตของเด็กก่อนวัยเรียนไม่สามารถประเมินสูงเกินไปได้ สำหรับเด็กแต่ละคน ละครสามารถนำเสนอได้ 2 รูปแบบ คือ เป็นรูปแบบหนึ่งของศิลปะที่เขาสัมผัสได้ในฐานะผู้ชม และเป็นกิจกรรมการแสดงละครที่เขามีส่วนร่วม การศึกษาพิเศษที่ดำเนินการในประเทศของเราและต่างประเทศแสดงให้เห็นอย่างน่าเชื่อว่าทั้งบทบาทของผู้ชมและนักแสดงมีความสำคัญมากต่อพัฒนาการของเด็ก

กิจกรรมการแสดงละครช่วยกระตุ้นการพัฒนาการทำงานทางจิตขั้นพื้นฐานของเด็กก่อนวัยเรียนและเป็นวิธีการพัฒนาบุคลิกภาพและประสบการณ์ทางสังคมของเขา

การศึกษาทางวิทยาศาสตร์และ วรรณกรรมระเบียบวิธีช่วยให้สามารถระบุสองทิศทางหลักในการพัฒนากิจกรรมการแสดงละครของเด็ก:

การก่อตัวของความสนใจในกิจกรรมการแสดงละครผ่านการสะสมประสบการณ์ในการรับรู้ศิลปะการแสดงละครในกระบวนการทำความรู้จักกับลักษณะต่างๆ การสังเกตผลงานของนักแสดง ผู้ออกแบบเครื่องแต่งกาย ช่างเทคนิคแสง ฯลฯ

การแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับกิจกรรมการแสดงละครเช่น: ทำความรู้จักกับ งานละคร,เข้าใจตัวละครของพระเอก , การทำงานตามบทบาท , การสร้างเครื่องแต่งกาย , การแปลงเวที ฯลฯ

กิจกรรมการแสดงละครช่วยให้คุณแก้ปัญหาได้มากมาย ทางการศึกษางาน ผ่านภาพ สี เสียง เด็ก ๆ จะคุ้นเคยกับโลกรอบตัวพวกเขาในความหลากหลายของมัน การทำงานกับภาพเป็นการบังคับให้พวกเขาคิด วิเคราะห์ สรุป และสรุปภาพรวม ในระหว่างการเรียนรู้กิจกรรมการแสดงละคร คำพูดจะดีขึ้น สิ่งนี้อำนวยความสะดวกได้เป็นส่วนใหญ่โดยการทำงานกับการแสดงออกของตัวละคร งบของตัวเอง- คำศัพท์ของเด็กสามารถใช้งานได้ง่ายและเป็นธรรมชาติ วัฒนธรรมเสียงในการพูดและโครงสร้างน้ำเสียงได้รับการปรับปรุง บทบาทที่เล่นและบทพูดเผชิญหน้ากับเด็กก่อนวัยเรียนโดยจำเป็นต้องแสดงออกอย่างชัดเจน ชัดเจน และชาญฉลาด ดีขึ้นตามลำดับ คำพูดแบบโต้ตอบโครงสร้างทางไวยากรณ์ของมัน กิจกรรมการแสดงละครช่วยให้คุณกำหนดประสบการณ์ได้ พฤติกรรมทางสังคมเด็กต้องขอบคุณความจริงที่ว่าทุก งานวรรณกรรมหรือ นิทานพื้นบ้านมีการวางแนวทางศีลธรรม ด้วยการเข้าร่วมในการผลิต เด็กไม่เพียงแต่เรียนรู้คุณค่าทางจิตวิญญาณเท่านั้น แต่ยังแสดงออกถึงความเป็นตนด้วย ทัศนคติของตัวเองเพื่อความดีและความชั่ว กิจกรรมการแสดงละครได้รับการยอมรับมานานแล้วว่าเป็นเครื่องมือพิเศษในการบำบัดด้วยศิลปะเนื่องจากช่วยให้เด็กก่อนวัยเรียนสามารถแก้ไขปัญหาต่างๆได้โดยตรงในนามของตัวละคร สิ่งนี้จะช่วยเอาชนะความขี้อาย ความสงสัยในตนเอง และความเขินอาย ดังนั้นกิจกรรมการแสดงละครไม่เพียงช่วยแก้ปัญหาด้านการศึกษามากมายเท่านั้น แต่ยังช่วยรักษาความสบายทางอารมณ์ในสภาพแวดล้อมก่อนวัยเรียนอีกด้วย สถาบันการศึกษา.

เมื่อพิจารณาถึงสิ่งที่กล่าวมาข้างต้นแล้ว จำเป็นต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษกับกิจกรรมการแสดงละครของเด็ก ในระหว่างการทำงาน งานต่อไปนี้จะได้รับการแก้ไข:

แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับกิจกรรมการแสดงละครพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ ภาพศิลปะผ่านศิลปะการแสดงละครเพื่อปลูกฝังความจำเป็นในการนำองค์ประกอบของความงามเข้ามา สิ่งแวดล้อมและ ความสัมพันธ์ทางสังคม;

เพื่อสร้างรากฐานของการรับรู้สุนทรียภาพและความสามารถในการประเมินผลงานศิลปะและปรากฏการณ์ของความเป็นจริงโดยรอบอย่างอิสระ

พัฒนาอย่างมีศิลปะ - ความคิดสร้างสรรค์เด็ก.

ความสำเร็จของเด็ก ๆ ในการเรียนรู้กิจกรรมการแสดงละครส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับความสนใจของผู้ปกครอง

เป้าหมาย:การเปิดเผยความสำคัญของกิจกรรมการแสดงละครใน การพัฒนาที่ครอบคลุมบุคลิกภาพของเด็ก ส่งเสริมการทำงานร่วมกันของทีมผู้ปกครอง และให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียนอนุบาล

รูปแบบ : โต๊ะกลม.

แผนการจัดงาน:

1. พัฒนาการของเด็กในกิจกรรมการแสดงละคร

2. เราเล่นเกมละคร;

3. แสดงให้เด็ก ๆ ฟังนิทานเรื่อง "Kolobok";

4.สรุปผลการประชุม การตัดสินใจ.

ขั้นตอนการเตรียมการ:

1. การพัฒนาสถานการณ์

2. การเตรียมการ อุปกรณ์ที่จำเป็นและวัสดุสำหรับวางโต๊ะกลม

3. ตกแต่งห้องกลุ่ม

4. ดำเนินการสำรวจผู้ปกครอง

ความคืบหน้าการประชุม

สวัสดีตอนเย็นพ่อแม่ที่รัก! เราดีใจที่ได้พบคุณสำหรับเรา โต๊ะกลม- เราขอนำเสนอหัวข้อต่อไปนี้เพื่อการอภิปราย: "การเล่นละคร"

ตั้งแต่สมัยโบราณ โรงละครได้สร้างความประทับใจให้กับผู้ชมมาโดยตลอด การแสดงละครถือเป็นเรื่องทางประวัติศาสตร์ ปรากฏการณ์ทางสังคมลักษณะกิจกรรมประเภทอิสระของบุคคล

ดังที่ผู้ยิ่งใหญ่กล่าวว่า:

Nikolai Gogol “โรงละครเป็นแผนกที่คุณสามารถพูดสิ่งดีๆ ให้กับโลกได้มากมาย”

วอลแตร์. “ละครสอนในแบบที่หนังสือหนาไม่สามารถทำได้”

อเล็กซานเดอร์ เฮอร์เซน. “โรงละครคือผู้มีอำนาจสูงสุดในการแก้ไขปัญหาชีวิต”

Merzlyakova S.I. “โรงละครเป็นดินแดนมหัศจรรย์ที่เด็ก ๆ สนุกสนานในขณะที่เล่น และในการเล่นเขาได้เรียนรู้เกี่ยวกับโลก!

ใช่. แท้จริงแล้ว ละครก็คือเกม ก. กิจกรรมชั้นนำของเด็กๆ อายุก่อนวัยเรียนเป็นเกม

กิจกรรมการแสดงละครทำให้สามารถแก้ปัญหาการสอนหลายอย่างที่เกี่ยวข้องกับการก่อตัวของคำพูดของเด็กการศึกษาทางปัญญาและสุนทรียภาพทางศิลปะ

มันมักจะเกิดขึ้นที่คนที่มีเนื้อหาทางจิตวิญญาณและคำพูดที่แสดงออกจะกลับกลายเป็นคนเก็บตัว ขี้อาย และหลงทางต่อหน้าใบหน้าที่ไม่คุ้นเคย นิสัยการพูดในที่สาธารณะที่แสดงออกสามารถปลูกฝังได้ในบุคคลโดยให้เขามีส่วนร่วมตั้งแต่อายุยังน้อยในการพูดต่อหน้าผู้ฟังเท่านั้น โรงละครสามารถช่วยได้มากในเรื่องนี้ โรงเรียนอนุบาล- ความสามารถในการ "ซ่อน" หลังหน้ากากและดำเนินการในนามของตัวละครช่วยให้เด็กตัดสินใจได้หลายอย่าง สถานการณ์ที่มีปัญหา,ช่วยเอาชนะความขี้อาย ความสงสัยในตัวเอง ความเขินอาย

โดยการเข้าร่วมในเกมการแสดงละคร เด็ก ๆ จะกลายเป็นผู้เข้าร่วม เหตุการณ์ต่างๆจากชีวิตของคน สัตว์ พืช ซึ่งเปิดโอกาสให้พวกเขาเข้าใจโลกรอบตัวได้ดีขึ้น ในขณะเดียวกัน การเล่นละครก็ปลูกฝังให้เด็กเกิดความสนใจอย่างยั่งยืน วัฒนธรรมพื้นเมืองวรรณกรรม ละคร ให้คุณได้เปิดเผยศักยภาพเชิงสร้างสรรค์ของเด็กๆ

เกมการแสดงละครมีส่วนช่วยในการพัฒนาจินตนาการและจินตนาการของเด็ก สอนให้พวกเขาเห็นอกเห็นใจอย่างจริงใจ เช่น ความสุข ความเศร้า ความโกรธ ความวิตกกังวล ฯลฯ ผ่านเกมนี้ เด็กไม่เพียงแต่รับรู้สถานะทางอารมณ์ของตัวละครด้วยการแสดงออกทางสีหน้า ท่าทาง น้ำเสียง แต่ยังถ่ายทอดอารมณ์ได้หลากหลายโดยใช้วิธีแสดงออกซึ่งนี่คือสิ่งที่เด็กสมัยนี้ขาด ท้ายที่สุดแล้ว คุณซึ่งเป็นผู้ปกครองมักไม่มีเวลาอ่านหนังสือให้ลูกฟัง และดวงตาของเด็กจะเปล่งประกายแค่ไหนเมื่อผู้ใหญ่อ่านออกเสียง น้ำเสียงเน้นตัวละครของตัวละครแต่ละตัวในงาน! และเด็กจะมีความสุขแค่ไหนถ้าคุณและเขาเล่นเพลงกล่อมเด็ก ตัดตอนมาจากเทพนิยาย กลายเป็นหมี กระต่ายน้อย หรือจิ้งจอกเจ้าเล่ห์

เริ่มตั้งแต่ อายุน้อยกว่า,เด็กๆเล่นด้วย ประเภทต่างๆตุ๊กตา เรามีมุมโรงละครที่มีหุ่นละคร: หุ่นถุงมือ, หุ่นนิ้ว, หุ่นทรงกรวย, หุ่นโต๊ะ หุ่นละครผู้คนมาเยี่ยมเราเพื่อเข้าเรียน และในเวลาว่างจากชั้นเรียน เด็กๆ ยังได้แสดงเทพนิยายที่พวกเขาชื่นชอบอีกด้วย เราสอนพวกเขาถึงวิธีใช้ตุ๊กตา จากนั้นเด็กๆ ก็แสดงฉากต่างๆ ด้วยตัวเอง ข้างหน้าคุณคือเสื้อผ้า หมวกรูปสัตว์ต่างๆ และ ตัวละครในเทพนิยายพวกเขาจำเป็นต้องเล่นเทพนิยาย - ละคร

เราเรียนรู้จากแบบสอบถามของคุณว่าไม่มีใครจัดโฮมเธียเตอร์ให้เด็กๆ และวันนี้เราจะมาเรียนการเล่นละครเพื่อจะได้เล่นร่วมกับลูกได้

คุณพ่อคุณแม่ที่รัก คุณคิดว่าอารมณ์เช่นนี้คืออะไร? (การแสดงความรู้สึก)

คุณคิดว่าจำเป็นหรือไม่? ใช่แน่นอน ไม่อย่างนั้นเราจะเข้าใจลูกที่พูดไม่ได้ได้อย่างไร? แสดงให้เราเห็นว่าลูกของคุณแสดงให้คุณเห็นอย่างไรเมื่อเขาต้องการบางสิ่งบางอย่าง แล้วเราจะเดาเอง

• พ่อแม่แสดงความปรารถนาของลูกผ่านการแสดงออกทางสีหน้า ท่าทาง และท่าทาง
• เกม “How to...” ช่วยขยายขอบเขตพฤติกรรมของเด็ก สอนให้จดจำอาการต่างๆ อารมณ์ที่แตกต่างกันในตัวคุณและคนรอบข้าง
• บอก บทกวีที่มีชื่อเสียงด้วยเสียงกระซิบ แผ่วเบา ช้าๆ ด้วยเสียงเด็กน้อย
• ยิ้มเหมือนแมวกลางแดด เหมือนลิงพอใจ
• ขมวดคิ้วเหมือนพ่อที่โกรธแค้น หมาป่าผู้หิวโหย
• เกม "พูดให้แตกต่าง"

มีการเสนอการ์ดที่มีอารมณ์ ประโยค "ฉันจะไปป่าเพื่อเก็บผลเบอร์รี่" ทุกคนออกเสียงแตกต่างกัน: ด้วยความดีใจ ประหลาดใจ โกรธ ความโศกเศร้า ฯลฯ ขึ้นอยู่กับการ์ดที่เลือก

ทุกคนนั่งบนเก้าอี้ คนขับนั่งข้างโดยหลับตา

(ชื่อ) ตอนนี้คุณอยู่ในป่าแล้ว

เราเรียกคุณว่า "เอ๊ะ!"

เอาล่ะ ปิดตาของคุณ

ค้นหาผู้ที่โทรหาคุณ!

คนขับเดาเอาว่าใครเรียกเขาว่า “แย่จัง!” (คำว่า "อัย" พูดด้วยน้ำเสียงต่างกัน)

เราเห็นอารมณ์ของเขาตามน้ำเสียง สีหน้า และท่าทางที่บุคคลใช้ ซึ่งเป็นความสามารถในการใช้น้ำเสียงที่แสดงออกได้หลากหลาย สภาวะทางอารมณ์จำเป็นสำหรับศิลปิน ไม่เช่นนั้น การแสดงจะน่าเบื่อ ไม่น่าสนใจ และความหมายไม่ชัดเจน

และตอนนี้คุณและฉันจะย้าย

Etude “ผ่านการเคลื่อนไหว”

ทุกคนยืนเป็นวงกลมแล้วหลับตา คนขับกำลังเข้ามา. วงกลมทั่วไปเกิดขึ้นกับการเคลื่อนไหวบางอย่าง (เช่น หวีผม ล้างมือ จับผีเสื้อ ตอกตะปู ล้างพื้น ฯลฯ ) จากนั้นเขาก็ "ปลุก" เพื่อนบ้านและแสดงให้เขาเห็นการเคลื่อนไหวของเขา เขาปลุกคนถัดไปและแสดงให้เขาเห็น และวนเป็นวงกลมจนกว่าทุกคนจะ "ตื่น" และถึงตาคนสุดท้าย เกมนี้เล่นจนกว่าทุกคนจะเดาการเคลื่อนไหวของตนเองแล้วส่งเป็นวงกลม

นักแสดงละครจะต้องออกเสียงคำให้ชัดเจนและชัดเจน Twisters ลิ้นเป็นวิธีที่ดีในการเรียนรู้วิธีออกเสียงคำและวลีที่ออกเสียงยากได้อย่างรวดเร็วและชัดเจน การบิดลิ้นจะต้องฝึกด้วยคำพูดที่ช้ามากและชัดเจนเกินจริง Twisters ลิ้นจะออกเสียงครั้งแรกอย่างเงียบ ๆ โดยมีการประกบของริมฝีปาก แล้วกระซิบแล้วออกเสียงดังเร็วๆ (หลายครั้ง)

เกมที่มีลิ้นพันกัน “โทรศัพท์เสีย”

ผู้เล่นคนแรกจะได้รับการ์ดที่มีลิ้นบิดแล้วส่งไปตามสายโซ่และ ผู้เข้าร่วมคนสุดท้ายพูดออกมาดังๆ (เล่นสองทีม)

ตัวเลือก Twister ลิ้น:

แพะขี่เคียวด้วย

เขาขี่ม้าอยู่บนหลังม้า

ช่างทอผ้าทอผ้าสำหรับผ้าพันคอสีแทน

บีเวอร์ทุกคนมีน้ำใจต่อบีเว่อร์ของพวกเขา

คุณยายซื้อลูกปัดให้มารุสยา

และตอนนี้เราเชิญผู้ปกครองสามคนขึ้นเวที เราจะแสดงภาพร่าง "A Knot on the Path" (บทกวีของ V. Lunin) ที่เหลือจะเป็นผู้ชม บุคคลที่มีศิลปะมากที่สุดที่ผู้ชมเลือกจะได้รับรางวัลเล็ก ๆ

ร่าง “ปมบนเส้นทาง”

1. การฟัง

2. การแสดงละครร่าง

อินเทรนด์ - บรั่นดีไร้สาระอินเทรนด์!

หมีเดินไปตามทาง

หมีเดินไปตามทาง

ดูราสเบอร์รี่สิ

ฉันยืนบนกิ่งไม้ด้วยเท้าของฉัน

ลื่นล้มไปเลย

ยืดออก - กลัว

ว่าฉันตกหลุมพรางด้วยเท้าของฉัน

เขาตัวสั่นด้วยความหวาดกลัว

เขากระโดดขึ้นวิ่งหนีไป

เห็นได้ชัดว่าหมีเป็นคนขี้ขลาด

เทรนด์คือบรั่นดี เทรนด์คือเรื่องไร้สาระ

ทราลี - ปาฏิหาริย์ไปให้พ้น!

สุนัขจิ้งจอกเดินไปตามทาง

สุนัขจิ้งจอกเดินไปตามทาง

และมองไปในสวรรค์

ฉันเหยียบกิ่งไม้

เธอลื่นและหอน

จับเขาด้วยกำลังทั้งหมดของคุณ -

ฉันเพิ่งหักอุ้งเท้าของฉัน!

โอ้และสุนัขจิ้งจอกก็โกรธ

ทราลี - ปาฏิหาริย์ไปให้พ้น!

ก๊อก ก๊อก ก๊อก ก๊อก

แบดเจอร์กำลังเดินไปตามเส้นทาง

แบดเจอร์เดินไปตามเส้นทาง

ฉันเหยียบกิ่งไม้ด้วยเท้า

ลื่นไถลยืดออก

เขาลุกขึ้นยืนและปัดฝุ่นตัวเองออก

ฉันเกาหลังด้วยความคิดว่า

ฉันผลักกิ่งไม้ออกจากเส้นทาง

และแบดเจอร์ก็จากไป

ก๊อก ก๊อก ก๊อก ก๊อก

พบกับศิลปินตัวน้อยของเรา พวกเขาจะแสดงให้เราเห็นการแสดงละคร "โคโลบก".

ตัวเลือกโซลูชันการประชุมผู้ปกครอง:

1. นำข้อมูลที่ได้รับจากการประชุมผู้ปกครองไปใช้เป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาเด็กในกิจกรรมการแสดงละคร

2. รักษาความสนใจของเด็กในเรื่อง กิจกรรมการแสดงละครในโรงเรียนอนุบาลและที่บ้าน

3.ดูแลพ่อแม่ วิธีการทางเทคนิค(แผ่นดิสก์, เทปคาสเซ็ท) ส่งเสริมการพัฒนา ศักยภาพในการสร้างสรรค์เด็ก.

4. ให้ความสำคัญกับการเลือกอย่างจริงจัง นิยายเพื่อการอ่านให้เด็กๆ

แบบสอบถามสำหรับผู้ปกครอง

1.ลูกของคุณอายุเท่าไหร่?

2. เขาเข้าโรงเรียนอนุบาลตั้งแต่เมื่อไหร่?

3. คุณอ่านนิทานให้ลูกฟังบ่อยแค่ไหน?

4. ลูกของคุณมีความสามารถเชิงสร้างสรรค์หรือไม่? ที่?

5. เขาแบ่งปันความประทับใจในการแสดงละครของเขาหรือไม่

จัดขึ้นในโรงเรียนอนุบาล?

6. คุณเล่นเกมละครกับลูกที่บ้านหรือไม่?

7. คุณเคยไปโรงละครกับลูกของคุณหรือไม่?

8. ความปรารถนาและข้อเสนอแนะของคุณสำหรับกิจกรรมการแสดงละครในสวนของเรา