Aké literárne diela pre starších predškolákov. Diela básnikov a spisovateľov z rôznych krajín
Veru Komolovú
Vzorový zoznam literatúra na čítanie deťom podľa programu výchovy a vzdelávania v MŠ, vyd. M. A. Vasiljevová
Približný zoznam literatúry na čítanie a rozprávanie deťom podľa PROGRAMU VZDELÁVANIA A PRÍPRAVY V MATERSKEJ ŠKOLE spracovali M. A. Vasilyeva, V. V. Gerbova, T. S. Komarova
Raný vek (1-2 roky)
Ruský folklór
Ruské ľudové piesne, detské riekanky. "Dobre, dobre.", "Kohút, kohútik.", "Veľké nohy.", "Voda, voda.", "Bay-bye, bye-bye.", "Pičička, mačička, mačička, mačička.", " Ako naša mačka.“, „Poďme, mačka, pod most. “.
Ruské ľudové rozprávky. „Kura Ryaba“, „Turnip“ (usporiadal K. Ushinsky); „Ako si koza postavila búdu“ (model M. Bulatova).
Poézia. 3. Alexandrova. "Schovávačka"; A. Barto. "Býk", "Bulka", "Slon" (zo série "Hračky" "Sliepka" G. Lagzdyn "; ; S. Marshak, „Tigrie mláďa“, „Sovy“ (zo série „Deti v klietke“ od I. Tokmakovej).
Próza. T. Alexandrovej. „Prasiatko a Chushka“ (skrátene); L. Pantelejev. *Ako sa prasa naučilo rozprávať“; V. Sutejev. "Kura a káčatko"; E. Charushin. „Kura“ (zo série „Veľké a malé“); K. Čukovskij. -"Chick".
Beletria pre deti
najprv juniorská skupina(2-3 roky)
Vzorový zoznam na čítanie a rozprávanie deťom
Pesničky, riekanky, spevy. "Naše kačice ráno."; "Mačka išla do Torzhok."; "Zajac Egorka."; "Naša Máša je malá."; "Chicky, chicky, chicky.", "Ach doo-doo, doo-doo, doo-doo! Na dube sedí havran“; "Pre les, pre hory."; "Po lese bežala líška s krabičkou."; "Uhorka, uhorka."; "Sunny, vedro."
Rozprávky. "Deti a vlk", arr. K. Ushinsky; "Teremok", arr. M. Bulatová; "Masha a medveď", arr. M. Bulatovej. Folklór národov sveta „Traja veselí bratia“, prel. s ním. L. Yakhnina; „Boo-bu, som rohatý“, lit., arr. Yu Grigorieva; "Kotausi a Mausi"; English, arr., K. Chukovsky; "Ach, ty malý bastard."; pruhu s plesňou. I. Tokmaková; "Ty, malý pes, neštekaj.", prekl. s plesňou. I. Tokmaková; "Ragovory", Čuvash., prekl. L. Yakhnina; "Snegirek", prekl. s ním. V. Viktorová; „obuvník“, poľština, arr. B, Zakhodera.
Diela básnikov a spisovateľov Ruska
Poézia. A. Barto. „Medveď“, „Nákladné auto“, „Slon“, „Kôň“ (z cyklu „Hračky“, „Kto kričí“; V. Berestov. „Chorá bábika“, „Mačiatko“; G. Lagzdyn, „Kohútik“; C Marshak hlúpa myš"; E. Moshkovskaya. „Objednávka“ (skr.); N. Pikuleva. „Líščí chvost“, „Mačka nafukovala balón.“; N. Sakonskaja. "Kde je môj prst?"; A. Puškina. "Vietor fúka cez more." (z „Rozprávky o cárovi Saltanovi“); M. Lermontov. "Spi, zlatko." (z básne „Kozácká uspávanka“); A. Barto, P. Barto. "Búrlivé dievča"; A. Vvedenského. "Myš"; A. Pleshcheev, vo vidieckej piesni“; G. Sapgir. "Mačka"; K. Čukovskij. „Fedotka“, „Zmätok“.
Próza. L. Tolstoj. "Mačka spala na streche.", "Peťa a Miška mali koňa."; L. Tolstoj. "Tri medvede"; V. Sutejev. „Kto povedal „mňau“; „Líška a myš“;
S. Kaputikyan. „Všetci spia“, „Masha má večeru“ trans. z arménčiny T. Spendiarová. P. Voronko. "Nové oblečenie", prekl. z ukrajinčiny S. Marshak. D. Bisset. "Ha-ha-ha!", prekl. z angličtiny N. Shereshevskaya; Ch. "V hračkárstve", "Priatelia".! z knihy „Dobrodružstvá Mishky Ushastikovej“, prekl. z poľštiny V. Prichodko.
Beletria pre deti
Druhá juniorská skupina (3-4 roky)
Vzorový zoznam na čítanie a rozprávanie deťom
Ruský folklór: Pesničky, riekanky, spevy, „Prstáčik.“, „Zajačik, tancuj“, „Prišla noc.“, „Straka, straka.“, „Som na ceste k babke, do dedko.“, „Tili -bom! Tili-bom.“; "Ako naša mačka.", "Veverička sedí na vozíku.", "Aj, kachi-kachi-kachi.", "Bývali sme u babičky.", "Chiki-chiki-chikalochki.", "Mačička-murysenka .“ , „Zarya-Zaryanitsa.“; „Mravec burina. ,.", "Na ulici sú tri sliepky.", "Tieň, tieň, tieň.", "Sliepka.", "Dážď, dážď, viac.", "Lienka. ,", "Dúhový oblúk.", .
Rozprávky. "Kolobok", príp. K. Ushinsky; „Vlk a kozliatka“, arr. A. N. Tolstoj; "Mačka, kohút a líška", arr. M. Bogolyubskaya; "Labutie husi"; "Snehulienka a líška"; "Goby - čierny sud, biele kopytá", arr. M. Bulatová; "Líška a zajac", arr. V. Dahl; „Strach má veľké oči“, arr. M. Šerová; "Teremok", arr. E. Charushina.
Folklór národov sveta.
Piesne. „Loď“, „Statoční muži“, „Malé víly“, „Tri pasači“, anglicky, arr. S. Marshak; „Aký rachot“, prekl. z lotyštiny S. Marshak; "Kúp si luk.", prekl. so škótskou N. Tokmaková; "Rozhovor žab", "Nespolupráca dudek", "Pomoc!" pruhu z češtiny S. Marshak.
Rozprávky. „Rukavice“, „Koza-dereza“ po ukrajinsky, arr. E. Blaginina; „Dvaja chamtiví medvedíci“, maďarsky, arr. A. Krasnova a V. Vazhdaeva; „Tvrdohlavé kozy“, uzbecký, arr. Sh. “Visiting the Sun”, preložené zo slovenčiny. S. Mogilevskaja a L. Zorina; "Nanny Fox", prekl. z fínčiny E. Soini; „Statočný dobre urobený“, prel. z bulharčiny L. Gribová; „Puff“, bieloruský, arr. N. Myalika; „Lesný medveď a nezbedná myš“, lotyšský, arr. Y. Vanaga, per. L. Voronková; "Kohút a líška", prel. so škótskou M, Klyagina-Kondratieva; "Prasa a draka", rozprávka národov Mozambiku, prel. z Portugalska Yu.
Diela básnikov a spisovateľov Ruska
Poézia. K. Balmont. "Jeseň"; A. Blok. "Králiček"; A. Kolcov. — Fúkajú vetry. (z básne „Ruská pieseň“); A. Pleščejev. "Prišla jeseň.", "Jar" (skr.); A. Maikov. "Uspávanka", "Lastovička sa ponáhľala." (z novogréckych piesní); Ach, Puškin. „Vietor, vietor! Si mocný.", "Naše svetlo, slniečko!", "Mesiac, mesiac." (z „Rozprávky o mŕtvej princeznej a siedmich rytieroch“); S. Cherny. „Kazateľ“, „O Kaťušovi“; S. Marshak. „Zoo“, „Žirafa“, „Zebry“, „Ľadové medvede“, „Malý pštros“, „Tučniak“, „Ťava“, „Kde jedol vrabec“ (zo série „Deti v klietke“); „Tichý príbeh“, „Príbeh inteligentnej myši“; K. Čukovskij. „Zmätok“, „Ukradnuté slnko“, „Moidodyr“, „Muška Tsokotukha“, „Ježkovia sa smejú“, „Vianočný stromček“, „Aibolit“, „Zázračný strom“, „Kytnačka“; S. Grodetsky, „Kto je to?“; V. Berestov. „Sliepka s kurčatami“, „Býk“; N. Zabolotsky. „Ako myši bojovali s mačkou“; V. Majakovskij. „Čo je dobré a čo zlé?“, „Každá stránka je buď slon alebo lev“; K. Balmont, „Komáre-Makariki“; P. Kosjakovom. "Ona je všetko"; A. Barto, P. Barto. "Mastné dievča"; S. Michalkov. "Pieseň priateľov"; E. Moshkovskaya. "Chamtivý"; I. Tokmakovej. "Medveď". Próza. K. Ušinskij. „Kohút so svojou rodinou“, „Kačky“, „Vaska“, „Fox-Patrikeevna“; T. Alexandrovej. "Medveď Burik"; B. Žitkov. „Ako sme išli do zoo“, „Ako sme prišli do zoo“, „Zebra“, -Slony, „Ako sa kúpal slon“ (z knihy „Čo som videl“); M. Zoščenko. -Inteligentný vták“; G. Tsyferov. „O kamarátoch“, „Keď nie je dosť hračiek“ z knihy „O kuriatku, slnku a medvedíkovi“); K. Čukovskij. "Tak a nie tak"; D. Mamin-Sibiryak. „Rozprávka o statočný zajac- Dlhé uši, šikmé oči, krátky chvost“; L. Voronkovej. "Masha zmätená", " Sneží"(z knihy "Sneží"); N. Nosov „Kroky“; D, Kharms. "Statočný ježko"; L. Tolstoj. "Vták si urobil hniezdo."; "Tanya poznala písmená."; "Varya mala sikožku.", "Prišla jar."; V. Bianchi. „Kúpajúce sa medvieďatá“; Yu. "Modrá chata"; S. Prokofiev. „Masha a Oika“, „Keď môžeš plakať“, „Rozprávka o nevychovanej myši“ (z knihy „Rozprávkové stroje“); V. Sutejev. "Tri mačiatka"; A. N. Tolstoj. „Ježko“, „Líška“, „Kohúty“.
Diela básnikov a spisovateľov z rôznych krajín
Poézia. E. Vieru. "Ježek a bubon", prel. s plesňou. Y. Akima; P. Voronko. - Prefíkaný ježko, prekl. z ukrajinčiny S. Marshak; L. Mileva. "Rýchle nohy a sivé oblečenie", prel. z bulharčiny M. Marinová; A. Milne. "Tri malé líšky", prel. z angličtiny N. Slepáková; N. Skóroval. "Ceruzka", prekl. z ukrajinčiny 3. Alexandrova; S. Kapugikyan. „Kto dopije skôr“, „Masha neplače“ trans. z arménčiny T. Spendiarová; A. Bosev. "Dážď", prel. z bulharčiny I. Maznina; "Punka spieva," ~er. z bulharčiny I. Tokmaková; M. Karem. "Moja mačka", prekl. z francúzštiny M. Kudinovej.
Próza. D. Bisset. „Žaba v zrkadle“, preklad z angličtiny. N. Shereshevskaya; L. Muur. "Malý mýval a ten, kto sedí v rybníku", prel. z angličtiny O. Obrazcovová; Ch. „Hry“, „Scooter“ (z knihy „Dobrodružstvá Mishky Ushastikovej“, z poľštiny preložil V. Prikhodko; E. Bekhlerova. „Kapustový list“, z poľštiny preložil G. Lukin; A. Bosev. „Tri “, z bulharčiny preložila V. Viktorova „Uhti-Tukhti“, z angličtiny preložila J. Chapek „Ťažký deň“, „Doll of Yarinka“ (z knihy „Dobrodružstvá psa a mačky“ , preložil z češtiny O. Alfaro, zo španielčiny preložil T. Panku-Yash „Dobrú noc, Dooku“, „Nie len v škôlke“ (skr., z rumunčiny preložila T. Ivanova. Ukážkový zoznam na zapamätanie „Finger-boy.“, „Ako naša mačka. “, „Uhorka, uhorka.“, „Tancujú myši. “ - ruské piesne “ Medveď", "Loď"; Čukovskij. "Vianočný stromček" (skr.); E. Ilyina. "Náš strom" (skr.); N. Sakonskaja.
Beletria pre deti
Stredná skupina (4-5 rokov)
Vzorový zoznam na čítanie a rozprávanie deťom
Ruský folklór
Pesničky, riekanky, spevy. "Naša koza." "Malý zbabelý zajačik.": "Don! Don! Don!-", "Husky, vy ste husi."; "Nohy, nohy, kde si bol?" „Zajačik sedí, sedí. >, "Mačka išla ku sporáku.", "Dnes je celý deň.", "Jahniatka.", "Prechádza líška po moste.", "Slniečko-vedro.", "Choď, jar, choď, červená."
Rozprávky. „O Ivanuške bláznovi“, arr. M. Gorkij; „Vojna húb a bobúľ“, arr. V. Dahl; "Sestra Alyonushka a brat Ivanushka", arr. L. N. Tolstoj; "Žiharka", príl. I. Karnaukhova „Sestra Fox a vlk“, arr. M. Bulatová; "Zimovye", príl. I. Sokolová-Mikitová; "Líška a koza", arr. O. Kapitsa; „Vyberavý“, „líška Lapotnitsa“, arr. V. Dahl; „Kohútik a semienko fazule“, arr. Oh, Kapitsa.
Folklór národov sveta
Piesne. „Ryby“, „Káčatka“, francúzština, arr. N. Gernet a S. Gippius; "Čiv-čiv, vrabec", prel. s Komi-Permyats. V. Klimová; "Prsty", prekl. s ním. L, Yakhina; "The Bag", Tatars., prekl. R. Yagofarov, prerozprávanie L. Kuzmina. Rozprávky. "Tri prasiatka", prel. z angličtiny S. Mikhalkova; "Zajac a ježko", z Rozprávok bratov Grimmovcov, prel. s ním. A. Vvedensky, vyd. S. Marshak; „Červená čiapočka“, z rozprávok C. Perraulta, prel. z francúzštiny T. Gabbe; Bratia Grimmovci. "The Bremen Town Musicians", nemčina, preklad V. Vvedensky, úprava S. Marshak.
Diela básnikov a spisovateľov Ruska
Poézia. I. Bunin. „Leaf Fall“ (úryvok); A. Maikov. " Jesenné lístie krúženie s vetrom.“; A. Puškina. "Obloha už dýchala jeseňou." (z románu „Eugene Onegin“); A. Fet. "Matka! Pozri sa z okna.“; Áno, Akim. "Prvý sneh"; A. Barto. "Sme odchádzali"; C. Kvasinky. "Ide po ulici." (z príbehu „V roľníckej rodine“); S. Yesenin. "Zima spieva a ozýva sa."; N. Nekrasov. "Nie je to vietor, ktorý zúri nad lesom." (z básne „Mráz, červený nos“); I. Surikov. "Zima"; S. Marshak. „Batožina“, „O všetkom na svete-:-“, „Je taký duchom neprítomný“, „Lopta“; S. Michalkov. "Strýko Styopa"; E. Baratynského. „jar, jar“ (skr.); Yu Moritz. „Pieseň o rozprávke“; "Dom trpaslíka, trpaslík je doma!"; E. Uspensky. "Zničenie"; D. Harms. "Veľmi smutný príbeh." Próza. V. Veresajev. "Brat"; A. Vvedenského. „O dievčati Mashe, psovi Cockerelovi a mačke Thread“ (kapitoly z knihy); M. Zoščenko. "Demonštračné dieťa"; K. Ušinskij. "Starostlivá krava"; S. Voronin. "Vojnový Jaco"; S. Georgiev. "Babičkina záhrada" N. Nošov. „Náplasť“, „Zabávači“; L. Pantelejev. „Na mori“ (kapitola z knihy „Príbehy o veveričke a Tamare“); Bianchi, "Nálezca"; N. Sladkov. "Nepočujem."
Literárne rozprávky. M. Gorkij. "Vrabec"; V. Oseeva. " Magická ihla"; R. Sef. „Príbeh okrúhlych a dlhých mužov“; K. Čukovskij. „Telefón“, „Šváb“, „Fedorinov smútok“; Nošov. „Dobrodružstvá Dunna a jeho priateľov“ (kapitoly z knihy); D. Mamin-Sibiryak. „Príbeh Komara Komaroviča - Dlhý nos a o Chlpatý Misha - Krátky chvost"; V. Bianchi. "Prvý lov"; D. Samojlov. "Slonie mláďa má narodeniny."
Bájky. L. Tolstoj. "Otec prikázal svojim synom.", "Chlapec strážil ovce.", "Kavka sa chcela napiť."
Diela básnikov a spisovateľov z rôznych krajín
Poézia. V. Vitka. "Počítanie", prekl. z bieloruštiny I. Tokmaková; Y. Tuvim. "Zázraky", prekl. z poľštiny V. Prichodko; „O Panovi Trulyalinskom“, prerozprávanie z poľštiny. B. Zakhodera; F. Grubin. "Slzy", prekl. z češtiny E. Solonovič; S. Vangeli. „Snežienky“ (kapitoly z knihy „Gugutse - kapitán lode“, ktorú z Moldavska preložil V. Berestov.
Literárne rozprávky. A. Milne. „Medvedík Pú a všetci všetci“ (kapitoly z knihy, z angličtiny preložil B. Zakhoder; E. Blyton. „Slávne káčatko Tim“ (kapitoly z knihy, z angličtiny preložil E. Paperna; T Egner „Dobrodružstvá v lese Elki-on-Gorka“ (kapitoly z knihy, preklad z nórčiny L. Braude; D. Bisset. „O chlapcovi, ktorý vrčal na tigre“, z angličtiny preložil N. Sherepgevskaya; Hogarth „Mafia a jeho veselí priatelia“ (kapitoly z angličtiny preložené O. Obraztsovou a N. Shankom.
Za to, že sa naučil naspamäť „Dedko chcel uvariť rybaciu polievku“, „Nohy, nohy, kde si bol?“ - ruský adv. piesne; A. Puškina. „Vietor, vietor! Si mocný." (z „Rozprávky o mŕtvej princeznej a siedmich rytieroch“); 3. Alexandrova. "Rybia kosť"; A. Barto. „Viem, na čo musím prísť“; L. Nikolaenko. "Kto rozhádzal zvony."; V. Orlov. „Z trhu“, „Prečo medveď spí v zime“ (vyberá učiteľ); E. Serova. „Púpava“, „Mačacie labky“ (zo série „Naše kvety“); "Kúpte cibuľu.", výstrel. adv. pieseň, prekl. I. Tokmakovej.
Beletria pre deti
Skupina seniorov (5-6 rokov)
Vzorový zoznam na čítanie a rozprávanie deťom
Ruský folklór
Piesne. "Ako tenký ľad."; "Nikto čudák."; "Už naťahujem kolíky."; "Ako koza starej mamy."; „Si mráz, mráz, mráz.“: „Ak zaklopeš na dub, priletí modrá sisina.“; "Skoro, skoro ráno.": "Rooks-kirichi." "Ty, vtáčik, si tulák."; " lastovička-lastovička.": "Dážď, dážď, bavte sa."; "Lienka.".
Rozprávky. "Líška a džbán", arr. O. Kapitsa; „Okrídlené, chlpaté a mastné“ arr. I. Karnaukhova; "Khavroshechka", arr. A. N. Tolsto „Zajac chvastún“, arr. O. Kapitsa; "Žabia princezná", arr. M. Bulatová; „Rýmy“, autorizované prerozprávanie B. Sherginovej „Sivka-Burka“, arr. M. Bulatová; "Finist - Clear Falcon", arr. A. Platonovej.
Folklór národov sveta
Piesne. „Umytá pohánka“, lit., prír. Yu Grigorieva; "Stará pani." "Dom, ktorý postavil Jack", prel. z angličtiny S. Marshak; "Prajemný výlet!", Holanďania, arr. I. Tokmaková; „Vesnyanka“, ukrajinčina, arr. G. Litvak; “Priateľ od priateľa”, Taj., prír. N. Grebneva (skr.).
Rozprávky. "Kukučka", Nenets, arr. K. Šavrová; „Úžasné príbehy o zajacovi menom Lek“, príbehy národov západnej Afriky, prekl. O. Kustova a V. Andreeva; "Zlatovláska", prekl. z češtiny K. Paustovský; „Tri zlaté vlasy starého otca vševedúceho“, prel. z češtiny N. Arosieva (zo zbierky rozprávok K. Ya. Erbena). Diela básnikov a spisovateľov Ruska
Poézia. I. Bunin. "Prvý sneh"; A. Puškina. "Obloha už dýchala jeseňou." (z románu „Eugene Onegin“); " Zimný večer"(skrátene); A.K. "Je jeseň, celá naša úbohá záhrada padá."; M. Cvetajevová. "Pri postieľke"; S. Marshak. "Pudel"; S. Yesenin. „Breza“, „Brezová čerešňa“; I. Nikitin. "Stretnutie so zimou"; A. Fet. "Mačka spieva, oči má prižmúrené."; S. Cherny. "Vlk"; V. Levin. "Hrudník", "Kôň"; M. Jasnov. "Rým na počítanie mieru". S. Gorodetsky. "Mačička"; F. Tyutchev. „Nie nadarmo sa zima hnevá.“; A. Barto. "Lano." Próza. V. Dmitrieva. „Baby and Bug“ (kapitoly); L. Tolstoj. „Kosť“, „Skok“, „Lev a pes“; N. Nošov. "Živý klobúk"; Almazov. "Gorbushka"; A. Gajdar. „Chuk a Gek“ (kapitoly); S. Georgiev. „Zachránil som Santa Clausa“; V. Dragunský. „Priateľ z detstva“, „Zhora nadol, diagonálne“; K. Paustovský. "Zlodej mačiek"
Literárne rozprávky. T. Alexandrovej. “Little Brownie Kuzka” (kapitoly); B. Bianchi. "Sova"; B. Zakhoder. "Sivá hviezda"; A. Puškina. „Príbeh o cárovi Saltanovi, jeho slávnom a mocnom hrdinovi Gvidonovi Saltanovičovi a krásnej labutej princeznej“; P. Bazhov. "Strieborné kopyto"; N. Teleshov. "Krupenichka"; V. Katajev. "Sedemkvetý kvet."
Diela básnikov a spisovateľov z rôznych krajín
Poézia. A. Milne. "Balada o kráľovskom sendviči", prel. z angličtiny S. Marshak; V. Smith. "O lietajúcej krave", prel. z angličtiny B. Zakhodera; J. Brzechwa. "Na obzorových ostrovoch", prel. z poľštiny B. Zakhodera; Nepravdivé Reeves. "Noisy Bang", prekl. z angličtiny M. Boroditskaya; „List všetkým deťom jeden po druhom je veľmi dobrý dôležitá vec“, prekl. z poľštiny S. Mikhalkovej.
Literárne rozprávky. X. Mäkelä. „Pán Au“ (kapitoly, z fínčiny preložil E. Uspensky; R. Kipling. „Malý slon“, z angličtiny preložil K. Čukovskij, básne preložil S. Marshak; A. Lindgren. „Carlson, ktorý žije na streche, opäť priletel“ (skrátené kapitoly, preložené zo Švéda L. Lungina.
Za učenie sa naspamäť „Budeš klopať na dub.“, ruština. adv. pieseň; I. Belousov. "Jarný hosť"; E. Blaginina. "Poďme sedieť v tichu"; G. Vieru. „Deň mamy“, preložil Y. Akim; M. Isakovskij. „Choďte za moria a oceány“; M. Karem. „Rým pokojného počítania“, prel. z francúzštiny V. Berestová; A. Puškina. "V blízkosti Lukomorye je zelený dub." (z básne „Ruslan a Lyudmila“); I. Surikov. "Toto je moja dedina."
Za čítanie v tvárach Yu Vladimirova. "čudáci"; S. Gorodetsky. "Mačička"; V. Orlov. "Povedz mi, riečka."; E. Uspensky. "Zničenie." doplnková literatúra
Ruské ľudové rozprávky. „Nikita Kozhemyaka“ (zo zbierky rozprávok A. Afanasyeva); "Nudné rozprávky." Cudzie ľudové rozprávky. "O myši, ktorá bola mačka, pes a tiger", ind. pruhu N. Chodzy; „Ako bratia našli poklad svojho otca“, mold., arr. M. Bulatová; „Žltý bocian“, čínsky, prekl. F. Yarlina.
Próza. B. Žitkov. „Biely dom“, „Ako som chytil malých mužov“; G, Snegirev. „Penguin Beach“, „To the Sea“, „Statočný malý tučniak“; L. Pantelejev. "Písmeno" "Malý"; "Poézia o troch pirátoch"; Sef. „Rada“, „Nekonečné básne“; „Bežal som, bežal, bežal.“; S. Cherny „Čarodejník zo smaragdového mesta“ (kapitoly „Malá Baba Yaga“, preklad z nemčiny „Kúzelný bubon“); Rozprávky s tromi koncami", preklad z taliančiny I. Konstantinová; T. Jansson. „O poslednom drakovi na svete", preklad L. Braude; „Kúzelnícky klobúk", preklad G. Sapgir; „Mačka bola Predané“ , kto vedel spievať“; A. Mityaev. „Rozprávka o troch pirátoch“.
Beletria pre deti
Školská prípravná skupina (6-7 rokov)
Vzorový zoznam na čítanie a rozprávanie deťom
Ruský folklór.
Piesne. "Líška chodila s žitom."; "Chigariki-chok-chigarok."; "Prišla zima."; "Matka jar prichádza."; "Keď vyjde slnko, na zem bude padať rosa." Kalendárne rituálne piesne. „Kolyada! Kolyada! A občas je aj koleda.“; "Kolyada, Kolyada, daj mi koláč."; "Ako prebiehala koleda."; "Ako ropný týždeň."; "Ting-ting-ka."; “Maslenica, Maslenitsa!”
Vtipy. "Bratia, bratia."; "Fedul, prečo našpúliš pery?"; "Jedol si koláč?"; "Kde je želé, tam sedí"; " Hlúpy Ivan"."; "Zrazené a zrazené - to je koleso." Rozprávky. "Ermoshka je bohatá." "Počúvajte, chlapci."
Rozprávky a eposy. „Iľja Muromec a lúpežník slávik“ (nahrávka A. Hilferding, úryvok); „Vasilisa krásna“ (zo zbierky rozprávok A. Afanasyeva); "Vlk a líška", arr. I. Sokolová-Mikitová. „Dobrynya a had“, prerozprávanie N. Kolpakovej; „Snehulienka“ (založená na ľudových príbehoch); „Sadko“ (nahrávka P. Rybnikov, úryvok); „Sedem Simeonov – sedem robotníkov“, arr. I. Karnaukhova; „Synko-Filipko“, prerozprávanie E. Polenovej; "Nenapichaj do studne - budeš sa musieť napiť vody," arr. K. Ušinskij.
Folklór národov sveta
Piesne. „Rukavice“, „Loď“, preložené z angličtiny. S. Marshak; „Prechádzali sme sa smrekovým lesom“, prel. so švédčinou I. Tokmaková; „Čo som videl“, „Traja veselí“, prekl. z francúzštiny N. Gernet a S. Gippius; "Ach, prečo si škovránok?", Ukrajinec, arr. G. Litvak; „Slimák“, pleseň, príp. I. Tokmakovej.
Rozprávky. Z rozprávok C. Perraulta (franc.): „Kocúr v čižmách“, prel., T. Gabbe; "Ayoga", Nanaisk, arr. D. Nagiškina; „Každý má svoje“, estónsky, arr. M. Bulatová; „Modrý vták“, Turkménsko, arr. A. Alexandrova a M. Tuberovský; "Biela a rozeta", prel. s ním. L. Kohn; „Najkrajší outfit na svete“, prekl. z japončiny V. Marková.
Diela básnikov a spisovateľov Ruska
Poézia. M. Voloshin. "Jeseň"; S. Gorodetsky. "Prvý sneh"; M. Lermontov. "Horské štíty" (od Goetheho); Yu Vladimirov. "Orchester"; G Sapgir. „Počítacie knihy, jazykolamy“; S. Yesenin. "Púder"; A. Puškin „Zima! Sedliak, víťaz." (z románu „Eugene Onegin“, „Vták“; P. Solovjov. „Deň noc“; N. Rubtsov. „O zajacovi“; E. Uspenskij. „ Strašidelný príbeh", "Pamäť". A. Blok. "Na lúke"; S. Gorodetsky. "Jarná pieseň"; B. Žukovskij „Lark“ (skr.); F. Tyutchev. "jarné vody"; A. Fet. „Vŕba je celá nadýchaná“ (úryvok); N. Zabolotsky. "Na rieke".
Próza. A. Kuprin. "Slon"; M. Zoščenko. "Veľkí cestovatelia"; K. Korovin. "Veverička" (skr.); S. Alekseev. "Prvá noc baran"; N. Teleshov. „Ukha“ (skrátene); E. Vorobiev. "Zlomený drôt"; Yu Koval. "Malá morská víla bylinkár", "Hack"; E. Nošov. „Ako sa vrana stratila na streche“; S. Romanovský. "Tanec".
Literárne rozprávky. A. Puškin, „Rozprávka o mŕtvej princeznej a siedmich rytieroch“; A, Remizov. " Chlebový hlas", "Labutie husi"; K. Paustovský. "Teplý chlieb"; V. Dahl. „Starý muž“; P. Ershov. "Malý hrbatý kôň"; K. Ušinskij. "Slepý kôň"; K. Dragunskej. "Liek na poslušnosť"; I. Sokolov-Mikitov. "Soľ zeme"; G. Skrebitsky. "Každý svojim spôsobom."
Diela básnikov a spisovateľov z rôznych krajín
Poézia. L. Stanchev. "Jesenná gama", prel. z bulharčiny I. Tokmaková; B. Brecht. „Zimný rozhovor cez okno“, prekl. s ním. K. Oreshina; E. Lear. "Limericks" ("Bol raz jeden starý muž z Hongkongu.", "Bol raz jeden starý muž z Winchesteru.", "Kedysi dávno žila na hore stará žena." , “Jeden starý muž z boku.”, z angličtiny preložila G. Kružková.
Literárne rozprávky. H. -K Andersen. "Palec", " škaredá kačica" za. od dátumu A. Hansen; F. Salten. "Bambi", prekl. s ním. Yu Nagibina; A. Lindgren. "Princezná, ktorá by sa nehrala s bábikami", prel. so švédčinou E. Solovyová; C. Topelius. "Tri klasy žita", prel. so švédčinou A. Ljubarskaja.
Na učenie naspamäť (podľa výberu učiteľov) Y. Akim. "apríl"; P. Voronko. „To radšej nie rodná krajina“, prekl. z ukrajinčiny S. Marshak; E. Blaginina. "Zvrchník"; N. Gernet a D. Harms. "Veľmi veľmi chutný koláč"; S. Yesenin. "Breza"; S. Marshak. „Mladý mesiac sa topí.“; E. Moshkovskaya. „Dosiahli sme večer“; V. Orlov. "Poletíš k nám, vtáčik."; A. Puškina. "Obloha už dýchala jeseňou." (od "Eugene Onegin"); N. Rubcov. "O zajacovi"; I. Surikov. "Zima"; P. Solovjov. "Snežienka"; F. Tyutchev. „Nie nadarmo sa zima hnevá“ (podľa výberu učiteľa).
Za čítanie v tvárach K. Aksakova. "Lizochek"; A. Freudenberg. "Obr a myš", prel. s ním. Yu Korintsa; D. Samojlov. „Narodeniny slona sú narodeniny“ (úryvky); L. Levin. "Box"; S. Marshak. „Catkind“ (úryvky). doplnková literatúra
Rozprávky. „Biela kačica“, ruská, zo zbierky rozprávok A. Afanasyeva; „Chlapec s palcom“, z rozprávok C. Perraulta, prel. z francúzštiny B. Dekhtereva.
Poézia. "Prichádza červené leto.", Rus. adv. pieseň; A. Blok. "Na lúke"; N. Nekrasov. „Pred dažďom“ (skr.); A. Puškina. "Pre jar, krásu prírody." (z básne „Mučený“); A. Fet. "Aký večer." (skrátene); S. Cherny. „Pred spaním“, „Čarodejník“; E. Moshkovskaya. „Prefíkané staré dámy“, „Aké sú tam darčeky“; V. Berestov. "Drak"; E. Uspensky. "Pamäť"; L. Fadeeva. "Zrkadlo vo vitríne"; I. Tokmakovej. "Som nahnevaná"; D. Harms. "Veselý starý muž", "Ivan Toropyshkin"; Výložník. "Múdri muži", prel. zo slovenčiny R. Sefa. Próza. D. Mamin-Sibiryak. "Medvedko"; A. Raskin. „Ako otec hodil loptu pod auto“, „Ako otec skrotil psa“; M. Prishvin. "Kura na stĺpoch"; Yu Koval. "Strela".
Literárne rozprávky. A. Usachev. „O inteligentnom psovi Sonya“ (kapitoly); B. Potter. "Príbeh Jemimy Diveluzha", prel. z angličtiny I. Tokmaková; M. Eme. "Farby", prekl. z francúzštiny I. Kuznecovová.
RECENZNÝ PROGRAM NA SKÚŠKU
ÚVOD
1.1.Literatúra pre deti je jedinečný odbor všeobecná literatúra. Princípy. Špecifiká detskej literatúry.
Detská literatúra je súčasťou všeobecnej literatúry, ktorá má všetky jej prirodzené vlastnosti, pričom je zameraná na záujmy detského čitateľa, a preto sa vyznačuje umeleckou špecifickosťou, primeranou detskej psychológii. Medzi funkčné typy detskej literatúry patria vzdelávacie a kognitívne, etické a zábavné diela.
Detská literatúra ako súčasť všeobecnej literatúry je umením slova. A. M. Gorky nazval detskú literatúru „ suverénny„oblasť celej našej literatúry. A hoci zásady, úlohy, umelecká metóda literatúra pre dospelých a literatúra pre deti sú rovnaké, tá posledná je pre ňu jedinečná inherentné vlastnosti, ktoré možno podmienečne nazvať špecifikami detskej literatúry.
jej zvláštnosti určené vzdelávacími cieľmi a vekom čitateľov. Hlavný rozlišovací znak ona - organické spojenie umenia s požiadavkami pedagogiky. Pedagogickými požiadavkami sa rozumie najmä zohľadnenie záujmov, kognitívnych schopností a vekových osobitostí detí.
Zakladatelia teórie detskej literatúry - vynikajúci spisovatelia, kritici a učitelia - kedysi hovorili o črtách detskej literatúry ako o umení slova. Pochopili to Detská literatúra je skutočné umenie, a nie prostriedkom didaktiky. Podľa V. G. Belinského, literatúru pre deti sa musí odlišovať „umeleckou pravdou stvorenia“, tj. byť fenoménom umenia, A autorov detských kníh musí byť široký vzdelaných ľudí stoja na úrovni vyspelej vedy svojej doby a majú „osvietený pohľad na predmety“.
Najtalentovanejší učitelia všetkých období, požadujúci skutočne obraznú a emocionálnu reflexiu života v dielach adresovaných deťom, nezapreli prítomnosť špecifické vlastnosti detskej literatúry, ktoré úzko súvisia s jej pedagogickým zameraním. To znamená, že literatúra pre deti by sa mala zameriavať na rozvoj estetického vedomia dieťaťa a formovanie jeho svetonázoru.
Hovorí o veková špecifickosť detskej literatúry Podľa veku čitateľa možno rozlíšiť niekoľko skupín. Klasifikácia literatúry pre deti sleduje všeobecne uznávané vekové štádiá vývoja ľudskej osobnosti:
1) škôlka, ml predškolskom veku keď deti pri počúvaní a pozeraní kníh ovládajú rôzne literárne diela;
2) predškolský vek, keď deti začínajú ovládať gramotnosť a techniky čítania, ale spravidla zostávajú poslucháčmi literárnych diel, ochotne si prezerajú kresby a text a komentujú ich;
3) mladší školáci - 6-8, 9-10 rokov;
4) mladší tínedžeri - 10-13 rokov; 5) tínedžeri (dospievanie) - 13-16 rokov;
6) mládež - 16-19 rokov.
Knihy určené každej z týchto skupín majú svoje vlastné charakteristiky.
Špecifiká literatúry pre deti je determinovaná tým, že ide o človeka, ktorý o okolitom svete nevie takmer nič a ešte nie je schopný vnímať komplexné informácie. Pre deti v tomto veku sú určené obrázkové knižky, hračky, skladačky, panorámy, omaľovánky... Literárny materiál pre deti - básničky a rozprávky, hádanky, vtipy, pesničky, jazykolamy.
Napríklad séria „Čítanie s mamou“ je určená pre deti vo veku od 1 roka a obsahuje kartónové knihy s jasnými ilustráciami zobrazujúcimi zvieratá, ktoré dieťa nepozná. Takýto obrázok je doplnený buď jednoducho názvom zvieraťa, ktoré si dieťa postupne zapamätá, alebo krátkou básňou, ktorá dáva predstavu o tom, kto je na obrázku zobrazený. V malom objeme- často len jedno štvorveršie - treba sa zmestiť maximálne vedomosti, kde slová musí byť veľmi konkrétny, jednoduchý, ponúka- krátke a správne, pretože počúvanie týchto básní, dieťa sa učí hovoriť. Zároveň by báseň mala dať malému čitateľovi jasný obraz , uveďte na charakteristických črtách popísaný predmet alebo jav.
| |
Ďalšou charakteristickou črtou literatúry pre deti - prevaha básnických diel. Nie je to náhoda: detská myseľ už pozná rytmus a riekanku - spomeňme si na uspávanky a riekanky - a preto je ľahšie vnímať informácie v tejto forme. Rytmicky usporiadaný text navyše poskytuje malému čitateľovi celistvý, ucelený obraz a apeluje na jeho synkretické vnímanie sveta, charakteristické pre skoré formy myslenie.
Vlastnosti literatúry pre predškolákov
Po troch rokoch rozsah čítania sa trochu mení: Postupne ustupujú do úzadia najjednoduchšie knižky s krátkymi básňami, nahrádzajú ich zložitejšie básne založené na herných zápletkách, napr. „Kolotoč“ alebo „Cirkus“ od S. Marshaka. Rozsah tém prirodzene rozširuje spolu s obzormi malého čitateľa: dieťa sa naďalej oboznamuje s novými fenoménmi okolitého sveta Rastúci čitatelia so svojou bohatou fantáziou sa zaujímajú najmä o všetko neobvyklé, takže poetické rozprávky sa stávajú obľúbeným žánrom predškolákov: deti „od dvoch do piatich“ sa ľahko prepravia. fiktívny svet a zvyknúť si na navrhovanú hernú situáciu.
Najlepším príkladom takýchto kníh sú stále rozprávky K. Čukovského: V herná forma, deťom prístupným a zrozumiteľným jazykom hovoria o zložitých kategóriách, o tom, ako funguje svet, v ktorom bude žiť malý človiečik.
Zároveň sa predškoláci spravidla zoznámia a s ľudovými rozprávkami, najskôr sú to rozprávky o zvieratkách („Teremok“, „Kolobok“, „Ruka“ atď.) a neskôr rozprávky s ťažké zákruty dej s premenami a cestami a nemenným šťastným koncom, víťazstvom dobra nad zlom.
Literatúra pre mladších školákov
Postupne začínajú knihy hrať v živote dieťaťa čoraz dôležitejšiu úlohu. Učí sa čítať samostatne, vyžaduje príbehy, básne, rozprávky o svojich rovesníkoch, o prírode, zvieratách, o technike, o živote rôznych krajín a národov. Tie. špecifiká literatúry pre mladších školákov určený rast povedomia a rozširovanie okruhu záujmov čitateľov. Bohatá je tvorba pre deti od sedem do desať rokov nové informácie viac zložitý poriadok, v súvislosti s tým narastá ich objem, zápletky sa stávajú zložitejšími, objavujú sa nové témy. Poetické rozprávky nahrádzajú rozprávky, príbehy o prírode, o živote školy.
Mala by byť vyjadrená špecifickosť detskej literatúry nie tak pri výbere špeciálnych „detských“ tém, a dokonca slúžil v izolácii od skutočný život, koľko v znakoch kompozície a jazyka diel.
Dej detských kníh zvyčajne má jasné jadro, nedáva prudké ústupy. Pre neho charakteristický, zvyčajne, rýchla zmena udalostí a zábava.
Odhalenie osobnosti postáv by sa malo uskutočniť objektívne a viditeľne, svojimi skutkami a činmi, keďže dieťa najviac priťahuje činy hrdinov.
Jazykové požiadavky knihy pre deti spojené s úlohou obohatiť slovnú zásobu mladého čitateľa. spisovný jazyk, precízny, nápaditý, emotívny, zahriaty lyrikou, najviac v súlade s charakteristikami detského vnímania.
takže, o špecifikách detskej literatúry môžeme na základe toho povedať, že sa zaoberá vznikajúcim vedomím a sprevádza čitateľa v období intenzívneho duchovného rastu. Medzi hlavné črty detskej literatúry môžete poznamenať informačná a emocionálna saturácia, zábavnou formou A jedinečné spojenie didaktickej a výtvarnej zložky.
| |
Byť neoddeliteľnou súčasťou fikcia, literatúra pre deti svojimi špecifickými prostriedkami propaguje vzdelávanie mladej generácie.
Takí spisovatelia 19. storočia ako N.G Chernyshevsky hovorili o úlohe detskej literatúry pri výchove dieťaťa. a Odoevsky V.F.
N.G Chernyshevsky to poznamenal Detská literatúra rozvíja u dieťaťa charakterové vlastnosti. Požadoval rešpektujúci prístup k deťom a tvrdil, že dieťa sa snaží byť aktívnym účastníkom života a je schopné porozumieť oveľa viac, ako si dospelí zvyčajne myslia. Autor pôsobil ako dôsledný bojovník za zaradenie nevyhnutného talentované diela pre osobný rozvoj.
V.F. Odoevsky veril, že je potrebné vychovávať dieťa predovšetkým k tomu, aby bolo ľudskou bytosťou a humanistom. Veril, že áno Literatúra má moc prebudiť detskú myseľ a srdce.
O význame literárneho čítania ako prostriedku mravnej a estetickej výchovy a duševného rozvoja detí sa uvažovalo v dielach L.S. Vygotsky, A.V. Záporožec, A.N. Leontyeva a ďalší Vedci poukazujú na to, že poznanie života prostredníctvom literatúry je nie jednoduchým oboznámením sa s jej javmi, ale ich plným prežívaním.
IN moderné podmienky detské vnímanie má teraz obavy bezprecedentný tlak video, audio a polygrafické produkty komerčného a zábavného charakteru, väčšinou zbavené akéhokoľvek národného ducha, pôsobiace na tú najpovrchnejšiu, primitívnu úroveň emócií a nevyžadujúce takmer žiadnu duševnú námahu na vnímanie. Spoliehanie sa vo vzdelávacích aktivitách na najlepšie príklady ruskej a zahraničnej detskej literatúry, ktorá sprostredkúva všetko bohatstvo a rozmanitosť sveta a umožňuje plne myslieť a cítiť, sa dnes uznáva ako naliehavá potreba.
Detská kniha by mala v prvom rade zaujať detskú fantáziu. „Deti chápu a pamätajú si nie rozumom a pamäťou, ale predstavivosť a fantáziu“- napísal Belinsky. Dobrolyubov verí, že predstavivosť je „schopnosť, ktorá pôsobí najsilnejšie v detstve“.
B.M. Teplov vníma literatúru aj ako silný zdroj rozvoja citov a predstavivosti. V dieťati vzbudzuje vzrušenie, sympatie a empatiu k postavám, empatiu k opisovaným udalostiam. Ako autor poznamenáva, v procese tejto empatie vytvárajú sa určité vzťahy a morálne hodnotenia. Vnímanie umenia musí začínať citom, bez neho to nejde.
Aby dielo zaujalo detskú fantáziu, musí byť napísané zábavnou formou. Dosahuje sa to prostredníctvom dynamického a emocionálneho rozprávania, efektívnej zápletky, aktívneho hrdinu a živého, obrazného jazyka.
Belinsky tvrdil, že deti hľadajú v literatúre drámu, akciu, pohyb, „príbehy a príbehy“. Dobrodružstvá, tajomstvá, exploatácie, akútne konflikty, inverzia v kompozícii, zámerné oddialenie rozuzlenia a dráma opísaných udalostí prispievajú k zábave diela pre deti.
V knihe pre dospelých alebo deti je to hlavné umelecký obraz. Do akej miery sa spisovateľovi podarí vytvoriť obraz (najmä hrdinu, skutočného alebo rozprávkového, ale určite plnokrvného), tak sa jeho dielo dostane aj do mysle a srdca dieťaťa. Najľahšie reaguje malé dieťa jednoduché príbehy o ľuďoch jemu blízkych a známych veciach, o prírode. Ďalšou vlastnosťou babybooku je maximálna špecifickosť obrazu. Ako povedal český básnik Jan Olbracht, „pre deti by sa nemalo písať ‚vták sedel na strome‘, ale ‚strnád sedel na strome‘.
Neodmysliteľnou črtou detskej literatúry je jej optimizmus. O túžbe písal K. Čukovskij malé dieťa zachovať "harmóniu" modernom svete“ a vytrvalo požadoval šťastné konce v knihách.
Pár slov o jazyk detských kníh. Pre malé deti by ste mali písať mimoriadne jasne a presne a zároveň veľmi obrazne.
Takto hovorí S. Ya Marshak jazykom detských kníh: „Ak má kniha jasný a ucelený dej, ak autor nie je ľahostajným zapisovateľom udalostí, ale zástancom niektorých hrdinov príbehu a nepriateľom. iných, ak má kniha rytmický pohyb, a nie suchú racionálnu postupnosť, ak morálny záver z knihy nie je voľným doplnkom, ale prirodzeným dôsledkom celého priebehu udalostí, a aj keď okrem všetkých Kniha sa môže hrať vo vašej fantázii ako hru, alebo sa môže zmeniť na nekonečný epos a vymýšľať pre ňu ďalšie a ďalšie pokračovania – to znamená, že kniha je napísaná skutočným detským jazykom.“
V detskej knihe je vždy plnohodnotné spoluscenárista - výtvarník. Mladého čitateľa len ťažko zaujme pevný písmenkový text bez obrázkov. Faktom je, že dieťa dostáva prvé informácie o svete nie verbálne, ale vizuálne a sluchovo. Prichádza ku knižným pokladom, keď si najskôr osvojí reč a „jazyk“ predmetné prostredie. Prvú knihu dieťa ovláda presne ako predmet; jej pravdepodobným osudom je zomrieť v jeho rukách. Zoznámenie sa s knihou znamená pre dieťa začiatok samostatného intelektuálneho života.
Vlastnosti knihy sa mu najprv prejavia kombináciou kresieb a textov v obrázkových knižkách, knižkách hračiek a vizuálny obraz je známy a príťažlivejší ako verbálny. Akonáhle však dieťa prekročí hranicu obtiažnosti vnímania celého textu, kresba už zohrá podpornú úlohu, keďže jeho možnosti sú obmedzené jednostranným vnímaním. Všimnite si, že čím je dieťa mladšie, tým viac chce obrázok oživiť, aby mu „odpovedal“. Pohladkajte šteniatko alebo udrite nahnevaného vlka na obrázku, niečo nakreslite alebo pokrčte stránku – deti poznajú mnoho spôsobov, ako prísť do kontaktu so statickým obrázkom, či už je to kresba alebo hračka. Vhodnejším objektom sa v tomto úsilí ukazuje literárny obraz, plasticky upravený imagináciou, s lákavým vzduchoprázdnom, ktoré človek tak rád naplní vlastným „ja“.
Presne povedané, detská literatúra je niečo, čo vytvorili majstri slova špeciálne pre deti. Ale aj mladí čitatelia brať veľa zo všeobecnej literatúry(napríklad rozprávky A.S. Puškina, bájky I.A. Krylova, piesne A.V. Koltsova, folklórne diela atď.). Vzniká tak ďalší termín - "čítanie pre deti", t.j. rozsah diel, ktoré čítajú deti. Tieto dva pojmy sa niekedy krížia, keďže existujú diela všeobecnej literatúry, ktoré už neoddeľujeme od literatúry pre deti. Zvyčajne detské čítanie sa vymyká bežnému okruhu detskej literatúry. V mnohých prípadoch si spisovatelia sami pripravujú svoje knihy na publikáciu pre deti (A.M. Gorkij, A.S. Neverov, A.N. Tolstoj, A.A. Fadeev).
Dlho tu bol boj za rozšírenie okruhu detského čítania. Začal to N.I. Novikov, V.G. Belinsky, N.G. Chernyshevsky, N.A. Dobrolyubov, K.D. Ushinsky a pokračoval A.M. Gorkij, V.V. Mayakovsky, S. Ya. Marshak, A.N. Tolstoj a ďalší spisovatelia. Ide o hlboko zásadný boj, keďže hovoríme o postupnom, vytrvalom, dôslednom uvádzaní dieťaťa do života, o formovaní jeho estetického ideálu. IN detský čitateľský krúžok zahŕňa:
1) diela ústnej tvorivosti národov Ruskej federácie a iných národov sveta;
2) predrevolučné klasickej literatúry(Rus, národy Ruska a cudzinci);
3) modernej literatúry(Rus, národy Ruskej federácie a zahraničné).
Rozsah detského čítania sa mení s každou dobou. Jeho zloženie závisí od mnohých faktorov. Menia sa historické pomery a spolu s nimi aj zmeny v spoločenských, náboženských a rodinné tradície detské čítanie.
Zmyslom detskej literatúry je byť umeleckým a náučným čítaním pre dieťa.. Tento účel určuje dôležité funkcie, ktoré má v spoločnosti vykonávať:
1. Detská literatúra, podobne ako literatúra vôbec, patrí do oblasti umenia slova. Toto určuje jeho estetická funkcia. Spája sa so zvláštnym druhom emócií, ktoré vznikajú pri čítaní literárnych diel. Deti sú schopné zažiť estetické potešenie z toho, čo čítajú, nie menej ako dospelí. Dieťa sa s radosťou ponorí do seba fantasy svet rozprávky a dobrodružstvá, vcíti sa do postáv, precíti poetický rytmus, má rád zvukovú a slovnú hru. Deti dobre rozumejú humoru a vtipom. Neuvedomujúc si konvencie toho, čo autor vytvoril umelecký svet, deti vrúcne veria tomu, čo sa deje, no takáto viera je skutočným triumfom literárnej fikcie. Vstupujeme do sveta hry, kde si zároveň uvedomujeme jej konvencie a veríme v jej realitu.
2. Poznávacie(epistemologický) funkciu literatúra je uviesť čitateľa do sveta ľudí a javov. Aj v tých prípadoch, keď spisovateľ berie dieťa do sveta nemožného, hovorí o zákonitostiach ľudského života, o ľuďoch a ich charakteroch. To sa deje prostredníctvom umeleckých obrazov, ktoré majú vysoký stupeň zovšeobecnenia. Umožňujú čitateľovi vidieť prirodzené, typické, univerzálne v jedinom fakte, udalosti alebo postave.
3. Morálny(vzdelávacie) funkciu je súčasťou každej literatúry, pretože literatúra chápe a osvetľuje svet v súlade s určitými hodnotami. Je to o ako o univerzálnych a univerzálnych hodnotách, tak aj o lokálnych spojených s konkrétnou dobou a špecifickou kultúrou.
4. Od svojho vzniku slúži literatúra pre deti didaktickú funkciu. Účelom literatúry je predstaviť čitateľovi univerzálne hodnoty ľudskej existencie.
Funkcie detskej literatúry určujú jej dôležitosť úlohu v spoločnosti - rozvíjať a vzdelávať deti prostredníctvom výtvarných prejavov. To znamená, že literatúra pre deti do značnej miery závisí od ideologických, náboženských a pedagogických postojov existujúcich v spoločnosti.
| |
- Rozprávky a básne Korney Chukovsky.
- Samuel Maršák. "Príbeh hlúpej myši"; "Príbeh inteligentnej myši"; "Deti v klietke"; "Mustachioed - Striped". Básne sú emotívne, milé, obsahovo jednoduché, krátke, ľahko zapamätateľné. Marshakove básne sa vyznačujú filozofickým obsahom a odhaľujú deťom neznáme stránky sveta okolo nich.
- Básne Agnie Barto.
- Ruské ľudové rozprávky
- Príbehy o zvieratách od Evgeny Charushin, Nikolai Sladkov, Konstantin Ushinsky
- Príbehy a rozprávky Vladimíra Suteeva
- Príbehy od Valentiny Oseevovej
- Príbehy od Nikolaja Nosova
- „Čarodejník zo smaragdového mesta“ od Alexandra Volkova
- Príbehy Gennadija Tsyferova
- Skutočnosť a fikcia. Ruské ľudové rozprávky, legendy, podobenstvá
MODERNÝ
- Konstantin Sergienko „Kartónové srdce“. Prečo Cardboard Heart? Pretože toto je dojímavá detská kniha, ktorá nie je pre deti. Rozhodne osloví mladých čitateľov a nenechá ľahostajných ani dospelých, ktorým sa nepodarilo dospieť. Toto je kniha, ktorá sa dá prečítať znova a zakaždým narazíte na ďalšie a nové nástrahy
- Sven Nordqvist "Petson a Findus"
- Annie M. G. Schmidt „Sasha a Máša“
- Lobel Arnold "Kvavák a ropucha po celý rok"
- Alexey Laptev „Peak, Pac, Poke“
- Julia Donaldson "The Gruffalo"
- Sekora Ondrej "Ferdov mravec"
- Berner Rotraut Susanna "Letná kniha"
- Roni Oren "Tajomstvá plastelíny"
- Victor Lunin „Buttery Lisa“
KLASICKÝ
- Klasické príbehy pre deti od A.P. Čechova, L.N. Tolstoj
- J. Rodari „Dobrodružstvá Cipollina“.
- A. Tolstoj. "Zlatý kľúč alebo dobrodružstvá Pinocchia"
- Všetko pôvodné rozprávky
- Básne A. Barto
- Diela A. Usacheva
- Príbehy L. Panteleeva a A. Gajdara
- G. Malo. "Bez rodiny"
- F. H. Burnett. "Malý lord Fauntleroy"
- E. Porter. "Pollyanna."
- Andrej Usachev. " Inteligentný pes Sonya"
„Bez rodiny“, „Malý lord Fauntleroy“, „Pollyanna“ - to všetko sú knihy o deťoch, ktoré sa ocitnú v ťažkých životných situáciách, z ktorých sa dostanú samy. Boh im dal vieru, každý z nich pevne verí v dobro, a preto sa stretávajú s ľuďmi, ktorí im pomáhajú prekonávať ťažké okolnosti ich života. Hrdinovia týchto kníh v sebe nesú silný náboj šťastia a vnútorná sila, a to by malo rezonovať v duši dieťaťa. Pre malého človiečika je to dôležitý príklad, pretože v ranom detstve zažije chvíľku pochybností v sebe a vo svojich schopnostiach takmer každý. Vybrané knihy sú určené na čítanie dospelými deťom, pretože ak dospelý sám sympatizuje s hrdinom, dokáže vyhladiť všetky zložitosti textu. Vlastne toto dobrá škola empatia, výchova ducha a formovanie citov – hrdina odolá skúškam, ktoré ho postihli, a čitateľ ich musí znášať spolu s ním. Čo sa týka „The Adventures of Pinocchio“ a „Cipollino“, aj v nich sa hrdina ocitá v ťažkej situácii, no dostáva sa z nej inak, dobrodružne. Takéto knihy sú dôležité v ranom detstve, pretože dieťa by malo mať čítanie, ktoré by ho rozosmialo a uchvátilo
HISTORICKÝ
- L. Tokmakov. "Vtipné prechádzky po Moskve"
- E. Shenderovič. "O bitkách a bitkách"
- Anglické ľudové rozprávky (Moskvaské vydavateľstvo učebníc)
- "Hora drahokamov." Príbehy národov Ruska. Na základe karikatúr od štúdia Pilot. Všetky vydania („Sapphire“, „Amber“, „Emerald“, „Pearl“, „Ruby“). Rozprávky národov Ruska - „Hora drahokamov“ je úžasný projekt, v piatich sériách kníh sa zhromažďujú rôzne rozprávky. Deťom sa niektoré veľmi rýchlo začnú páčiť a žiadajú, aby si ich prečítali znova. To je veľmi dobré, pretože sa s dieťaťom môžete porozprávať, pokúsiť sa pochopiť, prečo žiada, aby si rozprávku ešte raz prečítalo, možno sa mu z nejakého dôvodu naozaj páčila, alebo ho to možno naopak nejakým spôsobom vystrašilo. Vtedy majú rodičia šancu pochopiť svoje dieťa, prísť na to, čo ho trápi a z čoho má obavy. Literatúra pre malé deti by mala byť presne taká – rozprávanie o živote, pocitoch a myšlienkach a historické a etnografické detaily by mali ísť „do úzadia“, vytvárať potrebný kontext, ale nemali by byť predmetom príbehu.
- J. Donaldson. "Obľúbená kniha Charlieho Cooka," "The Gruffalo." A všetko ostatné
- M. Bond. Všetky knihy o medveďovi Paddingtonovi
- E. Bojarskikh. "Hej, stáva sa dospelým"
- E. Zavershneva. "Žijeme v dobe kamennej." Encyklopédia pre deti.
- I. Žukov. "Ruský zajatec francúzskej mačky"
- L. Borzová, M. Dudarev. „História Ruska pre deti: cestovanie v čase, stretnutia s čarodejníkom, dobrodružstvá“
PRE ROZVOJ REČI
- Ruské ľudové rozprávky.
- Klasické rozprávky od bratov Grimmovcov, Charlesa Perraulta, Hansa Christiana Andersena.
- Príbehy Korneyho Chukovského
- Básne od Daniila Kharmsa
- Bazhov. "Strieborné kopyto". Prečo je pre predškoláka taký dôležitý žáner rozprávky? Pretože na jednej strane má blízko k rozprávke a na druhej k poviedke, teda malému žánru ideálnemu pre malé dieťa. Rozprávka, ktorá je čo najbližšie k ústnej forme, dokonale sprostredkúva črty autorovho prejavu, učí vás vnímať individuálny štýl rozprávača a vytvárať si svoj vlastný.
- Alexej Tolstoj. "Zlatý kľúč alebo dobrodružstvá Pinocchia"
- Alexander Volkov. "Čarodejník z krajiny Oz"
- Nikolaj Nosov. Príbehy „Neviem a jeho priatelia“, „Neviem v slnečnom meste“.
- Gianni Rodari. Rozprávky.
PRE DOMÁCI KNIŽNICU
- Príbehy Sergeja Kozlova.
- Básne Yuny Moritzovej
- Príbehy a novely Nikolaja Nosova
- Básne preložené Irinou Tokmakovou
- Príbehy od Jurija Kovala
- „Zlatý kľúč alebo Pinocchiove dobrodružstvá“ od Alexeja Tolstého
- Básne a rozprávky Korney Chukovsky
- Príbeh L. Panteleeva „Čestné slovo“. Bez tohto príbehu si neviem predstaviť svoje detstvo ani detstvo niekoho iného. Dojíma, núti vcítiť sa a umožňuje zažiť úľavu vo finále, keď sa hrdina oslobodí od slova. IN morálny zmysel- jeden z najpresvedčivejších dôkazov potreby slušnosti
- Viktor Dragunskij. "Deniskine príbehy"
- A.A. Milne. "Medvedík Pú a všetci všetci"
Zoznam kníh pre deti vo veku 3 a 4 roky
Knihy pre deti vo veku 3 a 4 roky sú knihy o iných deťoch, rôznych zvieratkách, prírodných javoch, životných pravidlách, všelijakých každodenných či herných situáciách. Dieťa v tomto veku je veľmi emotívne. Živo prežíva všetky zvraty a udalosti z knihy a sleduje vývoj deja s neutíchajúcim vzrušením a pozornosťou.
Zoznam kníh na čítanie vo veku 3 až 4 rokov by mal obsahovať diela, ktoré rozširujú obzory dieťaťa, pomáhajú mu prekročiť jeho prostredie, objavovať a skúmať svet..
Ruské ľudové rozprávky: Kolobok. Kuracie Ryaba. Morozko. Princezná Žaba. Vasilisa Krásna. Maličká Khavroshechka. Na príkaz šťuky (a iných)
Ruské ľudové rozprávky o zvieratách a rozprávky
Ruské ľudové rozprávky zo zbierky Afanasyeva A. Ohnivák a Vasilisa princezná. Morský kráľ a Vasilisa Múdra (a ďalší)
Tolstoj L. Tri medvede Ershov P. Malý hrbatý kôň
Puškin A. Príbeh cára Saltana, jeho slávneho a mocného syna Gvidona Saltanoviča a krásnej princeznej Swan
Barto A. Súborné diela v 3 zväzkoch.
Uspensky E. Krokodíl Gena a jeho priatelia. Dovolenka v Prostokvashine
Čukovskij K. Aibolit. Barmaley. Bibigon. Moidodyr. Fly Tsokotukha. Zmätok. Hádanky
Príbehy národov sveta
Tokmaková I. Básne. Bavte sa, Ivushkin. V krajine „nikde a nikde“. Plim
Mikhalkov S. Strýko Styopa. Príbeh o neznámom hrdinovi. Pieseň priateľov
Marshak S. Taký je duchom neprítomný. Dvanásť mesiacov. Fúzovité - pruhované. Zábavné počítanie do desať. Rozprávka o hlúpej myške. Čo je pred nami (a iné básne)
Bisset D. Rozprávky
Fallada G. Fridolin je drzý jazvec. Geometria pre deti. Jeden excentrik chodil. Skutočný tiger
Tsyferov G. Príbehy starovekého mesta. Denník medvedice. O excentrickej žabe
Moore L. Tiny Raccoon
Básne ruských básnikov (Žukovskij V., Fet A., Pleshcheev V., Baratynsky E., Tyutchev F. a ďalší) Perrault S. Spiaca krásavica. Chlapec s palcom. Kocúr v čižmách
Andersen G. X. Škaredé káčatko. Palček. Flint. Vytrvalý cínový vojačik
Bratia Grimmovci. pani Metelitsa
Mamin-Sibiryak V. Šedý krk. Alyonushkine rozprávky
Aksakov A. Šarlátový kvet
Odoevskij F. Moroz Ivanovič. Mesto v tabatierke
Dal V. Rozprávky
Zhitkov B. Čo som videl
Panteleev L. Veselá električka
Oster G. Kitten menom Woof. Rozprávky o opici, sloníčikovi a hroznýšovi
Nosov N. Dunno a jeho priatelia. Príbehy
France A. Bee
Charushin E. O Tomkovi a všetkých
Zakhoder B. Shaggy abeceda. Vanka-Vstanka
Stepanov V. Skrúte jazyka. Rainbow. Slamené leto. Prasatá na ceste. Nádherné šaty. Daj mi slovo
Berestov V. Brood. Pohádali sme sa a udobreli.
Yula Moritz Yu
Seph R. Lilac Báseň
Moshkovskaya E. Sharik. Som stroj. Chlapec v zrkadle. Všade naokolo je sneh
Kharms D. Úžasná mačka. Čudný kôň
Yasnov M. Takto som nakreslil rodinu
Sergeev V. Magické farby
Aldonina R. Hra s figúrkami
Maznin I. Mucha má chuť na sladké
Plyatskovsky M. Chrobák, ktorý sa chcel stať veľkým. Nepochopiteľné levie mláďa. asistent. Ako sa šteniatko Tyavka naučilo kikiríkať. Súťaž krásy. Dlhý krk. Ako káčatko, Kryachik stratil svoj tieň. Sedmokrásky v januári. Ťažká úloha. Barefoot topánky na koži (a iné príbehy) Ekholm J. Tutta Karlsson je prvý a jediný. Ludwig Štrnásty (a ďalší)
Bianki V. Príbehy o zvieratkách (Mouse Peak. Prehliadka zvierat. Prvý lov a iné)
Kipling R. Sloníča. Požiadavka klokana. Rikki-Tikki-Tavi
Lindgren A. Malysh a Carlson, ktorý býva na streche. Carlson je späť. Carlson opäť hrá žarty Uspensky E. O chlapcovi Yasha
Usachev A. Oranžová ťava. Inteligentný pes Sonya
Zoznam kníh pre deti od 4 do 5 rokov.
Knihy pre deti 4 a 5 rokov sú už dejovo dosť zložité. Dieťa už vie obsah predvídať a vymýšľať kniha na prečítanie, komentujte to, čo čítate, zhodnoťte opísané udalosti, vyberte si knihu na čítanie samostatne, odôvodnite svoje literárne preferencie.
Puškin A. Príbeh o cárovi Saltanovi. Príbeh zlatého kohútika. Príbeh o mŕtvej princeznej a siedmich rytieroch. Rozprávka o rybárovi a rybe. Rozprávka o medveďovi. Rozprávka o kňazovi a jeho robotníkovi Baldovi
Majakovskij V. Čo je dobré a čo zlé?
Gorkij M. Vorobiško
Zoščenko M. Elka. Demonštračné dieťa
Marshak S. Giant. Dobrý deň. O všetkom na svete. ABC vo veršoch
Mikhalkov S. Lesnícka akadémia
Tsyferov G. Kurča. Príbehy starovekého mesta
Sapgir G. Abecedné rýmy na počítanie. Dnes, zajtra a včera. Ogre a princezná, alebo naopak. Raci a Ryby. Zábavná matematika od Kubárika a Tomatica
Seph R. Ant. Hodina úsvitu. Zázrak
Shim E. Straka a Malý medveď
Zakhoder B. Boli raz dvaja susedia... Príjemné stretnutie
Pivovarová I. Zdvorilý somár. Kedysi dávno žil. Rozhovor so strakou. Tajomné ruské ľudové rozprávky: Žeriav a volavka. Kohútik - zlatý hrebeň a zázračná krieda. Na príkaz šťuky
Barto A. Také je dieťa
Čukovskij K. Šváb. Barabek. Ježkovia sa smejú. Slon číta
Stepanov V. Tri sýkorky pri kŕmidle... Kam sa vrana pozerá? Hádaj rozprávku
Sladkov N. Kto ako spí. Straka a medveď. Straka a myš. Straka a zajac
Berestov V. Vorobuški
Sinyavsky P. O smutnom a chutnom. O nahnevanom čmeliakovi
Grigoriev O. Klop. Kabát
Alexandrova T. Domovenok Kuzka
Yasnov M. Keby som bol veľký... Dospievam. Keď sa stanem školákom
Moshkovskaya E. Obrovský slon bol zviazaný lanom...
Oster G. Echo. Kde je najlepšie sa báť?
Kružkov G. Rrrry!
Dragunsky V. Tajomstvo sa stáva jasným
Usachev A. Slušná dáma. Ako Sonya zorganizovala rybársky výlet
Maznin I. Prečo veľryby mlčia
Lear E. Chicky-Ricky Sparrow
Lunin V. Som vlak. Ranná nálada. Dávam ti svoje slovo!
Akim Ja. Môj brat Misha
Kvitko L. Moja stará mama
Tokmaková I. Čakanie. Alya, Klyaksich a písmeno A
Perrot S. Červená čiapočka
Harris D. Príbehy strýka Remusa
Bratia Grimmovci. Belyanochka a Rosette
Andersen G. X. Snehová kráľovná
Bogdanov M. Myška
Prishvin M. Poschodia lesa
Balmont K. Detský svet. Poézia
Blok A. Crow. Králiček
Sladkov N. Tajomná zver. Zjedené vajíčko. Prečo má líška dlhý chvost?
Sakharnov S. Jeleň a korytnačka. Prečo má tiger na bokoch čierne pruhy? Ďaleko aj blízko. Prečo má veľryba veľké ústa?
Bryusov V. Básne Durov V. Prasiatko Parašutista
Paustovský K. Štěpán a Funtik. Zlodejská mačka
Fet A. Butterfly
Tolstoj A. Vorobej
Charushin E. Tyupa, Tomka a Straka.
Zoznam kníh pre deti vo veku 5 a 6 rokov.
Vo veku 5 až 6 rokov sú deti už pripravené na veľké knihy, na proces čítania s pokračovaním. Aktívne reagujú na obsah práce, sympatizujú literárnych hrdinov. Ochotne vstupujú do dialógu o tom, čo čítajú, odpovedajú na otázky, prerozprávajú, čo z knihy počuli, a s nadšením ilustrujú zápletku, ktorá sa im páčila. Deti vo veku 5 a 6 rokov s veľkou radosťou počúvajú a diskutujú o dielach rôznych žánrov na témy morálky, života svojich rovesníkov, okolitej prírody a hrdinských udalostí popísaných v knihách. Začínajú prejavovať veľký záujem o vedeckú, náučnú a výskumnú literatúru.
Hádanky, bájky, upútavky, počítanie riekaniek, nudné rozprávky, príslovia a porekadlá, rozprávky národov sveta
Tolstoj L. Žralok. Ohniví psi. Filipok. Bulka. Milton a Bulka
Puškin A. Rozprávky: Rozprávka o cárovi Saltanovi. Príbeh o mŕtvej princeznej a siedmich rytieroch. Príbeh zlatého kohútika. Rozprávka o rybárovi a rybe
Andersen G. X. Škaredé káčatko. Snehová kráľovná. Vytrvalý cínový vojačik. Čarovný vrch. Nový outfit kráľ. Cestný súdruh. Princezná na hrášku. Dcéra močiarneho kráľa. Galoše šťastia. Malý Klaus a Veľký Klaus. Morská panna. Flint. Hrudník lietadla. starý dom. Klobásová tyčinková polievka. Palček. Látacia ihla. Divoké labute (a iné)
Ershov P. Malý hrbatý kôň
Veci Majakovského V. Tučkina
Mikhalkov S. Fidgets. Čo máš? Ak. Thomas
Cirkus Marshak S. Balada o kráľovskom sendviči. Smiešne sisky. Batožina. stará pani
Kipling R. Rozprávky
Aksakov S. Šarlátový kvet
Kataev V. Sedemkvetý kvet
Yasnov M. Ranná pieseň. Krajina s mesiacom. Vhodný uhol. Ďakujem! Škrečok
Grozovský M. Svišť
Kovalenkov A. Prečo medveď spí v zime
Pivovarová I. Môj statočný lev. Kúzelná palička. O klobúku
Sapgir G. Záhradník kráčal. Cloud. Moja rodina. Nočné hororové príbehy. mesiac
Plyatskovsky M. Ako somár, Alphabet sa naučil rešpektovať svojich starších. Mamina pieseň. Ako mačka padla na návnadu
Lunin V. Keď budem dospelý
Usachev A. Veselá myš. Koľko nôh má chobotnica?
Harris D. Tales of Uncle Remus (Ako oživiť rozprávku. Brat Fox a Brat Králik a ďalší)
Dragunsky V. Priateľ z detstva. Začarovaný list. Je to živé a žiariace...
Moshkovskaya E. Spievam. Boot doktor. Tak čo, tak čo... Aké druhy darčekov existujú?
Tsyferov G. Púpava veľká. krúpy. Osamelý somár
Oster G. Zlá rada. Babička boa constrictor. Milovaná pomoc
Bianki V. Bol les a bájky
Stepanov V. Aký druh vtáka. Malý vzrast. Kto je šéf? Zázvorový pes. Hýl. Pelikánske ostrovy
Berestov V. Známy. zajačia stopa
Barto A. Bezradný Ryžik
Ivanov A. O Thomasovi a gopherovi
Bratia Grimmovci. Hudobníci z mesta Brémy. Vlk a sedem kozliatok. Hrniec kaše. Babička Metelitsa. Žabí kráľ alebo Železný Henry. Chlapec s palcom. Snehulienka a sedem trpaslíkov. Modrá brada
Rodari D. Dobrodružstvá Cipollina. Cesta modrého šípu
Kharms D. Básne pre deti. Plikh a Plyukh
Bulychev K. Alicine dobrodružstvá (Alicina cesta. Rezerva rozprávok. Milión dobrodružstiev. Koniec Atlantídy. Podzemná loď. Alice a križiaci. Vojna s liliputánmi
Lindgren A. Pipi Dlhá Pančucha. Emil z Lönnebergy
Westley A. Mama, otec, osem detí a nákladné auto
Milne A. Macko Pú a je to, to je všetko. Balada o kráľovskom sendviči
Volkov A. Čarodejník zo smaragdového mesta. Oorfene Deuce a jeho drevení vojaci. Sedem podzemných kráľov. Boh ohňa z Marranov. Žltá hmla.
Príbehy tisíc a jednej noci (Sedem plavieb Sindibáda námorníka. Príbeh o putovaní princa, ktorý sa stal žobravým dervišom. Príbeh o Medené mesto. Abdalláh Zeme a Abdalláh Morský. Abu Kir a Abu Sir. Príbeh o Ala ad-Dinovi a čarovnej lampe. Príbehy o vajci vtáka roc a pokladoch pyramíd a iné)
Hoffmann E. Luskáčik a myší kráľ
Schwartz E. Príbeh strateného času
Perrault S. Kocúr v čižmách. Spiaca kráska. Popoluška, alebo Sklenená papuča
Lagerlof S. Nádherný výlet Nilsa s divými husami
Balint A. Gnome Gnomych a Raisin
Panteleev L. Písmeno „vy“. Fenka. Dve žaby (a iné)
Zhitkov B. Čo som videl. Príbehy
Chaplina V. Vaygach. Domáce zvieratká v zoo
Babich I. Moje známe zvieratká
Golyavkin V. Notebooky v daždi
Aleshkovsky Yu Kysh a Dvaportfolya
Nosov N. Dreamers. Zabávači. Dobrodružstvá Dunna a jeho priateľov. Neviem v slnečnom meste. Neviem o Mesiaci. Dobrodružstvá Kolju a Miša
Collodi K. The Adventures of Pinocchio
Tolstoy A. Zlatý kľúč alebo The Adventures of Pinocchio
Gubarev V. Kráľovstvo krivých zrkadiel
Khait A. The Adventures of Leopold the Cat
Populárno-vedecké encyklopédie pre deti.
Zoznam kníh pre deti 6 a 7 rokov.
Deti vo veku 6 a 7 rokov radi počúvajú knihy rôznych žánrov na morálne témy a diskutujú o nich. Zaujímajú ich diela o prírode, zvieratách a ich rovesníkoch. Stále však milujú rozprávky a sú pripravení čítať texty založené na slovných hračkách a rôznych absurditách. A čo je najdôležitejšie, veľa ľudí začína čítať svoje prvé knihy vo veku 6 rokov. V tomto veku spoznávanie vtipných dobrodružstiev knižných postáv pomáha rozvíjať zmysel pre humor a pripravuje aj 7-ročné dieťa do školy.
Tyukhtyaev I. a L. Zoki a Bada
Tolstoj L. Starec sadil jablone. Odskočiť. Lev a pes. Príbehy
Permyak E. Najhoršia vec. Na čo sú ruky?
Mitta A. Ball v okne
Nosov N. Na kopci
Obed D. Štyri dievčatá
Akim Ya Neumeyka. Básne pre deti
Tuvim Yu o Panovi Trulyalinskom
Tsyferov G. Ako kura prvýkrát zložilo rozprávku. Strašiak
Abramtseva N, Smutný príbeh
Ruské ľudové rozprávky: Kohútik a semienko fazule. Kaša zo sekery
Čukovskij K. Zmätok. Doktor Aibolit (v próze). Bibigon. Hádanky
Perrot S. Červená čiapočka
Harris D. Ako brat Králik prišiel o chvost
Bratia Grimmovci. Bob, Slama a Ember. Hudobníci z mesta Brémy
Barto A. Básne z cyklu „Vovka je láskavá duša“. Mama alebo ja? Dve babičky. Vyrástol som. Nie sám. Do školy
Bisset D. Pod kobercom
Mikhalkov S. Moje šteniatko. Smiech a slzy. Arogantný zajačik
Orlov V. Čo si nemôžete kúpiť
Kharms D. Odvážny ježko.
Charushin E. Tomka. Tomka sa zľakla. Tyupa. Straka. Medvedice Stepanov V. Opatrný sneh
Kruzhkov G. Dobré počasie. Odkiaľ sa vzali Áčka starej dámy? Ako balóny zachránili svet
Chlieb Prishvin M. Lisichkin
Koval Y. Kytica
Usachev A. Boot. Živá kniha. Hrali sme papovoz. Inteligentný pes Sonya alebo Pravidlá slušné správanie pre malých psov. O čítaní. čo je leto? Po ceste v horúcom lete. Ako stonožku poslali po lekára. Púštna pieseň. Kto je prijatý do školy?
Alexandrova G. Brownie Kuzka a magické veci (s pokračovaniami)
Andersen G. X. Divoké labute
Asbjornsen P. K. Nórske rozprávky
Blaginina E. Básne pre deti
Berestov V. Reader. Je to v mojom kufríku. Pieseň jarných minút. Ryzhik. Prvý september. Žiak prvého stupňa
Bunin I. Opad listov
Hovorí Vvedenskij A. Strýko Borja.
Ganina M. Tyapkin a Lesha
Gorky M. Prípad Evseyka
Georgiev S. Jedličky a palice, či poľný maršal Pulkin. Jeden chlapec, jedno dievča. Mačacie kúzlo. Krádež diamantov. Noof-Noof. Tubbies
Gerasimova D. Pri okne
Dolinina N. Môj kapitán. Lemboy. Čucha. Je to malý svet. Seryozha a ja sme dvojčatá. Stratené dievča
Dragunsky V. Oheň v prístavbe, alebo Feat v ľade. Kocúr v čižmách. Motocyklové preteky na kolmej stene
Družkov Yu. Dobrodružstvá ceruzky a Samodelkina Ežikova 3. Krtko a jeho priatelia
Zhitkov B. Čo som videl. Príbehy o zvieratkách. O Pudyi. Ako som chytil malých mužov. Čo sa stalo
Zhuravleva E. Funtik
Zakhoder B. Psí hnev. Moja predstavivosť
Zoshchenko M. Vtipné príbehy. Príbehy o Lele a Minke
Ivanov A. Dobrodružstvá Khomu a Suslika
Kozlov S. Potriasť! Ahoj
Kondratyev A. Básne pre deti
Krylov I. Bájky
Kipling R. Odkiaľ má veľryba také hrdlo?
Kruger M. Modrá korálka. Ahoj Karolinka
Levin V. Hlúpy kôň
Lermontov M. Parus
Lindgren M. Fluffy Bunny
Lukashkina M. Stroskotanie lode
Marshak S. Deti v klietke. December, Priania priateľom. Miller, chlapec a somár
Majakovskij V. Táto moja malá knižka je o moriach a o majáku
Makhotin S., Dažďový sud
Moritz Y. Kytica mačiek
Moshkovskaya E. Čudné veci sa vyjasňujú. Veslujem do krajiny Marabou
Nestayko V. V krajine slnečných zajačikov
Nekrasov I. Zelený šum
Oleynikov N. Poslal som na trh výstredníkov
Oster G. Petka-mikrób
Odoevsky V. Mesto v tabatierke
Paustovský K, Zlodejská mačka, Jazvečí nos. Gumený čln. Oceľový krúžok
Petruševskaja L. Detské hry. Zbierka príbehov "Buttered Pussy". Rozprávky
Pivovarová I. Esej
Plyatskovsky M. Dobrodružstvá kobylky Kuzi. Ako káčatko, Kryachik stratil svoj tieň. Pravý priateľ
Prokofieva S. Náplasť a oblak. Ostrov kapitánov. Dobrodružstvá žltého kufra. Astrel, princezná z Twilightu. Nechajte okno otvorené. Mášine rozprávky. Aká je zima?
Puškin A. Zimná cesta. Je to smutné obdobie! Kúzlo očí...
Samoilov D. Baby Elephant išiel študovať. Slonie turista
Sladkov N. Rozprávky o lese
Suteev V. Petya a Červená čiapočka
Príbehy národov sveta
Tokmaková I. septembra. Modrá krajina. Čoskoro späť do školy
Uspensky E, Cheburashka a Crocodile Gena. Strýko Fedor, pes a mačka, 25 povolaní Masha Filippenko, Záruční muži. O chlapcovi Yasha. O Vere a Anfise
Fet A. Mami! Pozrite sa z okna...
Yasnov M. V naposledy, Učím sa písať slová. Keď sa stanem školákom
Mária Mochalová
Zoznam beletristických diel na čítanie deťom lexikálne témy. Starší predškolský vek (1. časť)
Téma: Kvety kvitnú (v parku, v lese, v stepi)
1. A.K. Tolstoy „Zvony“.
2. V. Kataev "Sedemkvetý kvet."
3. E. Blaginina “Púpava”, “Vtáčia čerešňa”.
4. E. Serova „Konvalinka“, „Karafiát“, „Nezábudky“.
5. N. Sladkov „Milovník kvetov“.
6. Y. Moritz „Kvet“.
7. M. Poznaňanskaja „Púpava“
8. E. Trutneva „Zvon“.
Téma: Jeseň (obdobia jesene, jesenné mesiace, stromy na jeseň)
1. A Tokmakova „Stromy“, „Dub“, „Rozhovor starej vŕby s dažďom“
2. K. Ushinsky „Stromová hádka“, „Štyri želania“, „Príbehy a rozprávky na jeseň“
3. A. Pleshcheev „Smrek“, „Prišla jeseň“.
4. A. Fet „Jeseň“.
5. G. Skrebitsky „Jeseň“.
6. A. Puškin „Jeseň“, „Obloha už dýchala jeseňou.“
7. A. Tolstoj „Jeseň“.
8. A. N. Maikov „Jeseň“.
9. S. Yesenin „Polia sú stlačené...“.
10. E. Trutneva „Jeseň“
11. V. Bianchi „Sinichkinov kalendár“
12. F. Tyutchev „Na začiatku jesene je...
13. M. Isakovsky „Čerešňa“.
14. L. N. Tolstoy "Dub a lieska."
15. Tove Janson „Na konci novembra“ – o dobrodružstvách Mimi-Trolla a jeho priateľa
16. I. S. Sokolov-Mikitov „Jeseň“, „Jeseň lístia“, „Les na jeseň“, „Jeseň v lese“, „Horúce leto odletelo“, „Jeseň v Chune“.
17. K. G. Paustovsky „Žlté svetlo“, „Rozprávka o jeseni“, „Darček“, „Jazvečí nos“, „Rozlúčka s letom“, „Slovník domorodej prírody“.
18. K. V. Lukashevich „Jeseň“
19. I. S. Turgenev "Jesenný deň v brezovom háji"
20. I. A. Bunin „Antonovské jablká“
21. "Jesenné rozprávky" - zbierka rozprávok od národov sveta
22. M. M. Prishvin „Poetické miniatúry o jeseni“, „Špajza slnka“
23. S. Topelius Slnečný lúč V novembri"
24. Jurij Koval "Leaf Boy"
25. M. Demidenko “Ako Nataša hľadala svojho otca”
26. G. Snegirev „Ako sa vtáky a zvieratá pripravujú na zimu“, „Čučoriedkový džem“
27. D. N. Mamin-Sibiryak „Sivý krk“
28. V. A. Suchomlinskij Na koho jarabina čakala“, „Labute odlietajú“, „Jesenný outfit“, Ako začína jeseň“, „ Jesenné dažde"", "Ako mravec preliezol potok", "Jesenný javor", "Vŕba je ako dievča so zlatými vrkočmi", "Jeseň priniesla zlaté stužky", "Práskanie a krtko", "Lastovičky sa lúčia s rodnej strane“, „Červené veveričky“, „Hanba pred slávikom“, „Slnečné a Lienka“, „Včelia hudba“
29. E. Permyak „Do školy“
30. Rozprávka „Mačka - Kotofeevič“
31. V. Sladkov „Jeseň je na prahu“
32. K. Tvardovský „Les na jeseň“
33. V. Strokov „Hmyz na jeseň“
34. R. n. s. "Bafať"
35. B. Zakhoder „Medvedík Pú a všetci všetci“
36. P. Ershov „Malý hrbatý kôň“
37. A. Barto "Nevšimli sme si chrobáka"
38. Krylov „Vážka a mravec“
Téma: Chlieb
1. M. Prishvin „Fox Chlieb“
2. Yu. Krutorogov „dážď semien“.
3. L. Kon z „Knihy rastlín“ („pšenica“, „žito“).
4. Ya Dyagutite „Ľudské ruky“ (z knihy „Rye spieva“.
5. M. Glinskaya „Chlieb“
6. Ukr. n. s. "Klások".
7. Tayts "Všetko je tu."
8. V. A. Shomlinsky „Ako klások vyrástol zo zrna“, „Chlieb je práca“, „Medovník a klásky“
9." Svetlý chlieb» Bieloruská rozprávka
10. A. Mityaev „Vrecúško ovsených vločiek“
11. V. V. Konovalenko „Odkiaľ pochádza chlieb“
Téma: Zelenina, ovocie
1. L. N. Tolstoy „Starec a jablone“, „Kosť“
2. A. S. Puškin „...Je plný zrelej šťavy...“
3. M. Isakovsky „Čerešňa“
4. Y. Tuvim „Zelenina“
5. Ľudová rozprávka upravená K. Ushinským „Tops and Roots“.
6. N. Nosov „Uhorky“, „O repe“, „Záhradkári“.
7. B. Zhitkov "Čo som videl."
8. M. Sokolov-Mikitov „Lístadlo,
9. V. Suchomlinsky „Vonia ako jablká“
10. „Kačka chromá“ (ukrajinská rozprávka „Muž a medveď“ - r. n.s.
11. „Poď do záhrady“ (škótska pieseň E. Ostrovskaja „Zemiaky“
Téma: Huby, bobule
1. E. Trutneva „Huby“
2. V. Kataev „Huby“
3. A. Prokofiev „Borovik“
4. Y. Tayts „O bobuliach“, „O hubách“
5. V. G. Suteev „Pod hríbom“
Téma: Sťahovanie a vodné vtáctvo
1. R. n. s. "Labutie husi"
2. V. Bianki „Fort Houses“, „Rooks“, „Farewell Song“
4. D. N. Mamin-Sibiryak „Sivý krk“
5. L. N. Tolstoy „Labute“
6. G. H. Andersen „Škaredé káčatko“.
7. A. N. Tolstoy „Zheltukhin“.
8. K. D. Ushinsky „Lastovička“.
9. G. Snegirev „Lastovička“, „Škorec“.
10. V. Suchomlinskij „Nech je slávik a chrobák“, „Hanba pred slávikom“, „Odletia labute“, „Dievča a sýkorky“, „Kreka a krtko“
11. M. Prishvin "Chlapi a káčatká."
12. Ukr. n. s. "Chromá kačica."
13. L. N. Tolstoy „Vták“.
14. I. Sokolov-Mikitov "Žiariavy odlietajú."
15. P. Voronko „Žeriavy“.
16. I. Sokolov-Mikitov; "Žiariavy odlietajú" "Lastovičky sa rozlúčia so svojou rodnou krajinou"
17. I. Tokmakova „Vták letí“
Téma: Naše mesto. Moja ulica.
1. Z. Alexandrova „Vlasť“
2. S. Mikhalkov „Moja ulica“.
3. Pieseň od Yu Antonova „Existujú centrálne ulice...“
4. S. Baruzdin „Krajina, v ktorej žijeme.“
Predmet: Oblečenie na jeseň, topánky, klobúky
1. K. Ushinsky "Ako košeľa rástla na poli."
2. Z. Aleksandrova „Sarafan“.
3. S. Mikhalkov "Čo máš?"
4. Br. Grimm "Statočný malý krajčír"
5. S. Marshak "Je taký duchom neprítomný."
6. N. Nosov „Živý klobúk“, „Náplasť“.
7. V. D. Berestov „Obrázky v kalužiach“.
8. „Ako Br’er Rabbit prekabátil Br’er Fox“, arr. M. Gershenzon.
9. V. Orlov „Fedya sa oblieka“
10. "Slob"
Téma: Domáce zvieratá a ich mláďatá.
1. E. Charushin "Aký druh zvieraťa?"
2. G. Oster "Mačiatko menom Woof."
3. L. N. Tolstoy „Lev a pes“, „Mačiatko“.
4. Br. Grimm "Muzikanti mesta Brémy".
5. R. n. s. "Vlk a sedem kozliatok".
6. S. Ya Marshak „Poodle“.
Téma: Divoké zvieratá a ich mláďatá.
1. A.K. Tolstoy „Veverička a vlk“.
2. R. n. s. "Zayushkina chata"
3. G. Snegirev „Stopa jeleňa“
4. r. n. s. "Chváliaci sa zajac"
5. I. Sokolov - Mikitov „Medvedia rodina“, „Veveričky“, „Biela“, „Ježko“, „Líščia diera“, „Rys“, „Medvede“.
6. R. n. s. "Zimné štvrte".
7. V. Oseeva „Ežinka“
8. G. Skrebitsky „na lesnej čistinke“.
9. V. Bianchi „Kúpanie medvieďat“, „Príprava na zimu“, „Skrývanie“
10. E. Charushin „Malý vlk“ (Volchishko, „Mrož“.
11. N. Sladkov "Ako sa medveď vystrašil", "Zúfalý zajac."
12. R. n. s. "chvosty"
13. V. A. Suchomlinskij. Ako sa ježko pripravil na zimu“, „Ako sa škrečok pripravil na zimu“
14. Prišvin. “Bol raz jeden medveď”
15. A. Barkov „Modré zvieratko“
16. V. I. Miryasov „Zajačik“
17. R. n. s. "Dva malé medvede"
18. Yu. Kushak „Poštová história“
19. A. Barkov „Veverička“
Predmet: Neskorá jeseň. Pred zimou
1. A. S. Puškin „Obloha už dýchala jeseňou“, „Zima. Sedliak víťazí...“
2. D. M. Sibiryak „Sivý krk“
3. V. M. Garshin „Žaba – cestovateľ“.
4. S. A. Yesenin „Birch“, „Zima spieva a volá“.
5. I. S. Nikitin „Stretnutie zimy“
6. V. V. Konovalenko „Ako sa zvieratá a vtáky pripravujú na zimu“
7. Rozprávka “Babička snehová búrka” preklad G. Eremenko
8. Rozprávka o začiatku zimy.
9. V. Arkhangelsky Rozprávka „Snehová vločka“
10. G. Skrebitsky „Prvý sneh“
11. A. Blok „Sneh a sneh“
12. S. Kozlov „Zimná rozprávka“
13. R. n. s. "Mráz, slnko a vietor"
14. Rozprávka „Horúce palacinky na zimu Zimushka“
15. E. L Maliovanová. „Ako sa zvieratá a vtáky pripravovali na zimu“
16. I. Z. Surikov „Zima“
17. I. Bunin „Prvý sneh“
Téma: Zima. Zimujúce vtáky
1. N. Nosov „Na kopci“
2. K. D. Uschinsky „Neplechy starej zimnej ženy“
3. G. H. Andersen „Snehová kráľovná“
4. V. Bianchi “Sinichkinov kalendár”.
5. V. Dahl „Starý muž má rok.“
6. M. Gorkij „Vrabec“
7. L. N. Tolstoy „Vták“
8. Nenets ľudová rozprávka"kukučka"
9. S. Mikhalkov „Finch“.
10. I. S. Turgenev „Vrabec“.
11. I. Sokolov - Mikitov „Horček hlucháň“, „Teter tetrov“.
12. A. A. Blok "Sneh a sneh všade naokolo."
13. I. Z. Surikov „Zima“
14. N. A. Nekrasov "Mráz je guvernér."
15. V. V. Bianchi „Sova“
16. G. Skrebitsky "Čo jedia vtáky v zime?"
17. V. A. Suchomlinsky „Vtáčia špajza“, „Zvedavý ďateľ“, „Dievča a sýkorka“, „Vianočný stromček pre vrabcov“
18. R. Snegirev „Prenocovanie v zime“
19. O. Chusovitina "Pre vtáky je ťažké zimovať."
20. S. Marshak "Kde si obedoval, vrabec?"
21. V. Berestov „Rozprávka o voľnom dni“
22. V. Žukovskij „Vták“
23. N. Petrova „Vtáčí vianočný stromček“
24. G. Sapgir „Ďateľ“
25. M. Prishvin „Ďateľ“
Téma: Knižnica. knihy.
1. S. Marshak „Ako bola kniha vytlačená?“
3. „Čo je dobré a čo zlé“
Téma: Doprava. Zákony o cestnej premávke.
1. S. Ya. „Batožina“.
2. Leila Berg „Príbehy o malom aute.“
3. S. Sakharnov „Najlepší parník“.
4. N. Sakonskaya „pieseň o metre“
5. M. Ilyin, E. Segal „Autá na našej ulici“
6. N. Kalinina „Ako chlapi prešli cez ulicu.“
7. Loď A. Matutis, „Námorník“
8. V. Stepanov, "Lietadlo", "Raketa a ja", "Snehová vločka a trolejbus"
9. E. Moshkovskaya „Nerozhodná električka“, „Autobus, ktorý sa zle učil“, „Autobusy idú smerom k nám“
10. I. Tokmakova „Kde vozia sneh v autách“
11. Bratia Grimmovci "Dvanásť bratov"
12. V. Volina „Motorová loď“
Predmet: Nový rok. Zimné radovánky.
1. S. Marshak „Dvanásť mesiacov“.
2. Celý rok (december)
3. R. n. s. "Snehulienka"
4. E. Trutneva "Šťastný nový rok!"
5. L. Voronková „Táňa vyberá vianočný stromček.“
6. N. Nosov „Dreamers“, „Na kopci“.
7. F. Gubin „Gorka“.
8. I. Z. Surikov „Detstvo“.
9. A. A. Blok “Schátraná chata”.
10. S. D. Drozhzhin „Dedko Frost“.
11. S. Cherny „Ponáhľam sa ako vietor na korčuliach“, „Na korčuliach“, „Zimné radovánky“.
12. R. n. s. "Dva mrazy"
13. R. n. s. "Na návšteve u starého otca Frosta."
14. R. n. s. "Morozko."
15. L. Kvitko „Na klzisku“
16. V. Livshits „Snehuliak“
17. T. Egner „Dobrodružstvo v lese vianočného stromčeka – na kopci“
18. N. Kalinina „O snehovej žemli“
19. T. Zolotukhina „Blizzard“.
20. I. Sladkov „Piesne pod ľadom“.
21. E. Blaginina „Chôdza“
22. N. Pavlov „Prvý sneh“
23. N. A. Nekrasov „Frost – Voevoda“
24. N. Aseev „Mráz“
25. A. Barto „Vianočný stromček v Moskve“ „Na obranu Santa Clausa“
26. Z. Alexandrova „Otec Frost“
27. R. Sef. "Príbeh okrúhlych a dlhých mužov."
28. V. Dal „Snehulienka“
29. M. Kloková “Otec Frost”
30. V. Odoevsky „Moroz Ivanovič“
31. V. Chaplin „Blizzard“
32. E. L. Maliovanová „Nový rok“
33. S. D. Drozhzhin dedko Frost
Prosíme Vás, aby ste si pozorne prečítali príspevok a NEPÍŠALI NIČ NAVÍC!
Milé mamičky, milovníčky a znalci kníh!
Ako viete, v skupine sa objavilo niekoľko príspevkov v komentároch, ku ktorým spoločne zostavujeme zoznamy zaujímavých kníh:
Autor príspevku (***) Talen navrhol zostaviť zoznam detskej literatúry, správca skupiny Lazurit túto myšlienku podporil a navrhol pre prehľadnosť rozdeliť zoznam detskej literatúry na dva príspevky – „Literatúra pre predškolákov“ a
Pozývame všetkých, aby si spoločne vytvorili zoznamy najlepšie diela pre deti.
Srdečne žiadame! Zanechajte prosím svoje komentáre nasledovne:
1. Autor
2. Názov knihy
3. Stručné zhrnutie
4. Moje vlastné dojmy z knihy
5. Uveďte, pre aký vek je táto kniha vhodná a pre dievčatá alebo chlapcov (možno pre oboch)
Buď opatrný! V tomto príspevku ponúkame iba knihy PRE PREDŠKOLSKÉ DETI!
Ako príklad vám dám moju obľúbenú knihu z detstva:
1. Borisová Jekaterina Borisovna
2. "Šťastný koniec"
3. „Hrdinka nášho príbehu, dievča prezývané Freckles, vás zavedie do knihy rozprávok, ktorým boli ukradnuté šťastné konce, a budete ich hľadať spolu s Freckles sami, bez akýchkoľvek záchytných bodov , kto je priateľ a kto je nepriateľ, kto je úprimný a snaží sa ťa oklamať, od koho môžeš očakávať pomoc, radu, trik či trik, milá Ogre sa na teba srdečne usmeje, Čarodejnica dovolí aby ste sa jedným okom pozreli do úžasného Zrkadla nehôd a nedorozumení, zablúdite do domu bez čísla, ktorý sa nachádza v „Slepej uličke Four Moist, kde býva Nuda, nahliadnite do podkrovia, kde sa učia mačka Pound chradne v zajatí, naučte sa príbeh cirkusanta - pudlíka Jumpa a pred vašimi očami sa hračka Kominár premení na človeka. Budú mať rozprávky šťastné konce keď dočítate knihu po slovo, ktoré napísal najviac veľkými písmenami: "KONIEC".
5. Na 5 rokov sa to asi bude viac páčiť dievčatám.
ĎAKUJEM VŠETKÝM, ktorí odpovedia!
NÁŠ ZOZNAM KNÍH PRE PREDŠKOLÁKOV
(bude aktualizované čo najskôr)
Barry James "Peter Pan"(od 5 do 7 rokov, dievčatá a chlapci)
Borisova E. B. "Šťastný koniec"(5 rokov, viac pre dievčatá)
Gurina Irina "ABC rozprávka"(od 3 rokov, dievčatá a chlapci)
"Čísla a počítanie"
Donaldson Julia "The Gruffalo"
"Gruffalova dcéra"
Yemets Dmitrij "Dobrodružstvá koláčikov"
Geneveva Hurie, Loïc Juaningo "Veselý karneval"(od 2 do 5 rokov, dievčatá a chlapci)
"Hurá, letíme!"(od 2 do 5 rokov, dievčatá a chlapci)
"Lekcia kreslenia"(od 2 do 5 rokov, dievčatá a chlapci)
Lindgren Astrid "Pippi dlhá pančucha"
"Tri príbehy o dieťati a Carlsonovi"(od 6 rokov, dievčatá a chlapci)
"Dobrodružstvá Emila z Lennebergy"(od 6 rokov, dievčatá a chlapci)
Panteleev Leonid "Príbehy o veveričke a Tamarochke"(od 4 rokov, dievčatá)
Usachev Andrey "Kedysi tam boli ježkovia"(od 3 rokov, dievčatá a chlapci)
Jansson Tove Marika „Všetko o mumínoch“(od 5 rokov, dievčatá a chlapci)
P.S. Vek detí je približný!