Dá sa komediálny ignorant považovať za klasické dielo?

jar Komédiu The Minor napísal D. I. Fonvizin v roku 1781 a stala sa vrcholom ruského dramaturgia XVIII

storočí. Ide o dielo klasicizmu, no vykazuje aj isté črty realizmu, vďaka čomu je toto dielo inovatívne.

Klasicizmus je literárne smerovanie vychádzajúce z princípov filozofického racionalizmu, ideálu harmónie a miery, striktného dodržiavania normatívnosti v poetike, napodobňovania príkladov antickej literatúry a viery v ľudský rozum. Harmónia obsahu a formy, prísne rozdelenie hrdinov na pozitívnych a negatívnych, používanie „hovoriacich“ priezvisk, pravidlá „troch jednotiek“, dodržiavanie hierarchie žánrov – to sú hlavné črty klasicizmu.

Ruský klasicizmus sa vyznačuje satirickou orientáciou svojich diel, prevahou národných historických tém nad antickými. D. I. Fonvizin v „Nedorosl“ dodržiava jednotu miesta a času: všetky udalosti komédie sa odohrávajú v dome pani Prostakovej a dej sa odohráva do 24 hodín. Autor komédie však porušuje jednotu konania, pretože v diele sú dva konflikty: milostný a sociálno-politický. Konflikt lásky je hlavný. Hrdinovia komédie sa delia na negatívnych (pani Prostaková, pán Skotinin) a kladných (Milon, Starodum, Sophia). Autor dáva postavám „hovoriace“ priezviská: Pravdin, Skotinin, Vralman. Pozitívni hrdinovia - Starodum, Sophia, Milon - hovoria správne veci spisovný jazyk

, ich reč je poučná; negatívne postavy používajú hovorové slová, nadávky, ich reč je živšia (napríklad Prostaková hovorí: „A ty, surovec, poď bližšie. Nepovedala som ti, ty zlodejský hrnček, že by si si mal pustiť kaftan do šírky? Povedz mi, ty idiot, potom sa ospravedlníš?"). Reč hrdinov je prostriedkom na charakterizáciu hrdinov. Spojenie s folklórom je jasne viditeľné: postavy v rozhovore používajú príslovia a príslovia, ktoré robia komédiu „ľudovou“ (napríklad: „Každý by si mal vziať svoju nevestu“, „Žiť a učiť sa“, „Nechcem sa učiť, Chcem sa oženiť“). Komédia má, keďže sa dotýka najdôležitejších otázok výchovy občana, vzdelania, morálky a svojvôle vlastníkov pôdy. Komédia bola aktuálna, pretože D.I. Fonvizin ukázal všetky útrapy poddanstva a nedostatky výchovy. Táto hra sa stala predchodcom komédie A. S. Gribojedova „Beda vtipu“.

Zohral sa problém výchovy detí, dedičstvo určené pre krajinu dôležitú úlohu v spoločnosti v dávnych dobách a zostáva relevantná dodnes. Členovia rodiny Prostakovcov sú si navzájom cudzí. Vôbec nevyzerajú ako silné. milujúca rodina. Pani Prostakova je sprosta...

Prípad „Nedoroslya“ je zvláštny. Komédia sa v škole študuje tak skoro, že kým prídu záverečné skúšky, nezostane vám v hlave nič iné slávna fráza: "Nechcem študovať, chcem sa vydať." Túto zásadu sotva môžu cítiť tí, ktorí nedosiahli pubertu...

Mitrofan je podhubie, negatívna postava v komédii, mladý šľachtic. Je veľmi podobný svojej mame, pani Prostakovej a bratovi Tarasovi Skotininovi. U Mitrofana, u pani Prostakovej, u Skotinina si možno všimnúť také povahové črty ako chamtivosť...

(podľa diela D.I. Fonvizina) Magická krajina! Tam za starých čias, Satires statočný vládca, Fonvizin, priateľ slobody, zažiaril. A. S. Puškin Odvážny majster satiry, spisovateľ veľkého talentu, umelec nemilosrdný vo svojej pravde, Denis Ivanovič...

Tam za starých čias žiaril statočný vládca Satiry Fonvizin, priateľ slobody... Klasicizmus A. S. Puškina je literárne hnutie, ktoré existovalo v 18. – začiatkom XIX storočí. Vyznačuje sa vysokou občianskou tematikou, ktorá si žiadala obetovať všetko osobné v mene národných cieľov; prísne dodržiavanie určitých noriem a pravidiel. Klasickí spisovatelia našli príklady krásy v pamiatkach staroveké umenie, nezmenené po celú dobu. V klasicizme bolo jasné rozdelenie literárnych žánrov na „vysoké“ a „nízke“. Námetom vysokých žánrov (básne, ódy, tragédie) mal byť vyšší, duchovný život, postavami boli len králi a aristokrati. Obsah nízkych žánrov (satira, komédia, bájka) sa zredukoval na zobrazovanie súkromného, každodenného života. Postavami boli predstavitelia nižších vrstiev – drobná šľachta, byrokrati, poddaní služobníci. „Vysoké“ a „nízke“ neboli nikdy spojené v jednom diele. Povahe hrdinu dominovala jediná črta – pozitívna alebo negatívna. V dôsledku toho boli postavy buď úplne zlomyseľné, alebo úplne vznešené. Klasicizmus riešil problémy výchovy občana. Správanie druhých má rozhodujúci vplyv na osobnosť dieťaťa. Cnostný alebo zlý, slúži ako príklad, vzor. Ideálom doby sa hlása osoba schopná prinášať verejný prospech, pre ktorú sú záujmy štátu nad záujmami osobnými. Pozornosť komédie upútala negatívnych javov reality. Zmyslom komédií je podľa klasicizmu vychovávať, zosmiešňovať nedostatky a vychovávať smiechom. Najviac vynikajúce dielo dramaturgia klasicizmu v ruštine XVIII literatúra storočia je Fonvizinova komédia „The Minor“. Pri výstavbe svojej hry sa Fonvizin striktne riadil pravidlami klasicizmu. „Malý“ pozostáva z piatich kánonických aktov. V každej sa dodržiava pravidlo trojíc – akcie, času a miesta. Udalosti, ktoré zobrazuje Fonvizin, sa odohrávajú v priebehu jedného dňa a na jednom mieste – v dome statkárky Prostakovej. Podľa pravidiel klasicizmu sa postavy v komédii delia na zlomyseľné a cnostné a vo finále hry sú zlí potrestaní, dobrí víťazia. Komiksoví hrdinovia sú zahanbení. Prostaková bola zbavená svojich práv nad roľníkmi za zneužívanie svojej moci a jej majetok bol vzatý do opatrovníctva. Stret medzi „zlými“ a „cnostnými“ hrdinami odráža hlboký sociálny konflikt vyspelá šľachtická inteligencia s reakčnými feudálnymi vlastníkmi pôdy. Dramatik zámerne zostruje negatívne obrazy, čím dosahuje väčšiu presvedčivosť pri odsudzovaní nevoľníctva. Obrázky kladné postavy komédie sú schematické v duchu klasicizmu. Pravdin, Starodum, Milon, Sophia ani tak nežijú a nekonajú, ako zdĺhavo a čo je dôležité rozprávajú o morálnych a politických témach, učia lekcie o ušľachtilých cnostiach. Ako tieto dobré postavy v hre, negatívne postavy sú obdarení „hovoriacimi“ menami, podľa ktorých možno každého z nich okamžite posúdiť: Prostakov, Vralman, Skotinin. Fonvizinovou dramatickou tvorbou sa prelínajú tri témy: téma výchovy, nevoľníctva a vládny systém Rusko. Problém výchovy a vzdelávania mladých šľachticov hlboko znepokojil dramatika, ktorý sníval o novej generácii osvieteného ruského ľudu. Jediný spoľahlivý zdroj záchrany pred duchovnou degradáciou šľachty je podľa Fonvizina zakorenený v správnom vzdelaní. Fonvizin položil otázku, aký by mal byť skutočný šľachtic a či odpovedá ruská šľachta svojmu účelu. Starodum o tom vyjadril nasledujúcu myšlienku: „Napríklad šľachtic by považoval za prvú hanbu nerobiť nič, keď má toľko práce: sú ľudia, ktorým treba pomáhať, je vlasť, ktorej treba slúžiť! Ďalším „malým“ problémom je problém poddanstva: hrozná situácia ruských nevoľníkov, odovzdaných do úplného vlastníctva vlastníkov pôdy, obludná svojvôľa šľachticov. Spisovateľ, ktorý sa vyslovil za potláčanie nevedomých vlastníkov pôdy, ktorí zneužívali svoju moc nad roľníkmi, ukazuje, že viera v Katarínu II nemá zmysel. V reakcii na Pravdinove slová, že pri takýchto pravidlách, „ako má Starodum, ľudia nemajú byť prepustení zo súdu, ale musia byť predvolaní na súd... na to, na čo je povolaný lekár k chorým,“ odpovedá Starodum. s úplným presvedčením: „Priateľ môj, mýliš sa. Márne je volať lekára k chorým bez uzdravenia: tu lekár nepomôže, ak sa sám nenakazí.“ Autor vkladá Starodumovi do úst ďalšiu myšlienku: „Je nezákonné utláčať vlastný druh otroctvom“. Komédia „Minor“ teda odrážala najdôležitejšie a najpálčivejšie problémy Ruský život. Fonvizin veril, že hlavnou zbraňou komika je smiech a zlozvyk môže a mal by byť zobrazený ako vtipný.

Denis Ivanovič Fonvizin pochádzal z rusifikovanej nemeckej rodiny, pôvodné priezvisko ktorým bol von Wiesen. Moderný pravopis Fonvizin navrhol A.S. Puškin oveľa neskôr.

Fonvizin najprv študoval u súkromných učiteľov, potom vstúpil na gymnázium Moskovskej štátnej univerzity, kde neskôr študoval. Ale nedokončil univerzitu, odišiel, aby začal vojenskú službu. Ešte na gymnáziu debutoval ako spisovateľ a prekladateľ z nemčiny: keď bol Fonvizin študentom prvého ročníka univerzity, potrebovali prekladateľa na súde a prijali ho do služieb Vysokej školy zahraničných vecí, kde celý život pracoval. V roku 1763 sa Fonvizin presťahoval do Petrohradu, kde sa stretol so spisovateľmi, vr. s Elaginom: pripojí sa k svojmu kruhu a stane sa fanúšikom teórie deklinácií.

Fonvizin ako dramatik

1764 - Fonvizin debutoval ako dramatik: publikoval hru Corion. Je slabo napísaná, ale plne v súlade s teóriou skloňovania – ide o prepracovanie francúzskej komédie.

Po tomto neúspechu Fonvizin dlho nepísal, až v roku 1769 vytvoril komédiu brigádny generál. Z tejto hry je zrejmé, že Fonvizin pochopil: nestačí dať postavám len ruské mená, treba do hry vniesť aj ruské problémy. V brigáde tento problém je galománia- napodobňovanie všetkého francúzskeho, to bolo aktuálne v Rusku v polovici 18. storočia; Ďalším, nemenej pálčivým problémom je výchova mladých šľachticov. Ale vplyv teórie deklinácií cítiť aj u brigádnika, lebo plotové zariadenie tam je to vypožičané z francúzskej drámy – ide o tzv. symetria v byrokracii(situácia, keď dvaja manželské páry manželia sa súčasne dvoria manželkám iných ľudí). Ale keďže bol brigádny generál rozumne prispôsobený Rusku, považuje sa za prvú ruskú hru.

Najprv bola inscenácia Brigádnika v divadle zakázaná, lebo Elagin a Lukin sa báli, že im Fonvizin vezme dramatickú slávu. A aby sa hra dostala na verejnosť, Fonvizin začal organizovať verejné čítania. Na jednom z nich stretol grófa Nikitu Panina, učiteľa následníka trónu Pavla. Pri komunikácii s ním sa Fonvizin začal viac zaujímať o politiku a stal sa odvážnejším.

Fonvizinove ideály v komédii Nedorosl

Fonvizin vedel rozlíšiť a popísať akékoľvek problémy ruská spoločnosť, mal dobrý zmysel pre humor, vedel štátnicky myslieť. To všetko sa prejavilo v jeho hlavnej práci - komédia Menší napísaný v roku 1781. Komédia však bola prvýkrát publikovaná až v roku 1830, po smrti Fonvizina.

Hlavný problém, ktorý sa v tejto komédii objavuje- vzdelanie mladého ruského šľachtica, myšlienky osvietenstva. To bolo veľmi aktuálne v 80. rokoch 18. storočia, keď aj samotná cisárovná Katarína veľa myslela na vzdelanie a bola proti domáce vzdelávanie s tútormi.

V 18. storočí ich bolo niekoľko filozofické teórie o vzdelávaní. Podľa jedného z nich dieťa spočiatku nie je plnohodnotný človek, len kopíruje správanie dospelých. Keďže Catherine zdieľala túto teóriu, odporučila oddeliť deti od rodičov a umiestniť ich vzdelávacie inštitúcie. Fonvizin, ktorý bol tiež zástancom tejto teórie, ukazuje v komédii Nedorosl škodlivosť domáceho vzdelávania.

Fonvizin sa snaží dokázať, že vzdelanie je synonymom šťastia.

Hlavný hrdina komédie- mladý šľachtic Mitrofan, ktorý má pred očami mnoho negatívnych vzorov. Po prvé, jeho matka, pani Prostaková, je krutá a svojvoľná statkárka, ktorá vo výchove vôbec nevidí zmysel. Po druhé, jeho zdravotná sestra Eremeevna je duchom otrok, od ktorého Mitrofan preberá psychológiu obdivu k silným (rovnako ako od svojho otca). Po tretie, jeho strýko Taras Skotinin je šľachtic, ktorý zo všetkého najviac nechce slúžiť svojej vlasti, miluje svoje prasatá; Zdôrazňuje sa, že Mitrofanushka sa od všetkých niečo naučí.

Napriek satire hra pôvodne nemala byť vtipná. Súčasníci, ktorí to čítali, boli zdesení.

Minor ako dielo klasicizmu

Komédia je nepochybne dielom z obdobia klasicizmu, avšak s určitými odchýlkami od kanonických pravidiel. Napríklad len tu jedno pravidlo z trojice- jednota miesta, pretože Všetky akcie sa odohrávajú na panstve Prostakov.

Súčasnosť maskovaní hrdinovia: Sophia je milenka, Starodum je otec (hoci nie je hlúpy!), je aj hrdina-rozumný, Milon je hrdina-milenec, Mitrofan a Skotinin sú negatívni nápadníci, Pravdin je boh ex machina. Úloha subrety tu nie je.

V hre, ako sa očakávalo, päť akcií: expozícia, dej, vývoj konfliktu, vyvrcholenie a rozuzlenie (ktoré zahŕňa neopodstatnené rozuzlenie a katarziu, keď je nám ľúto Prostakova).

Klasický konflikt pocity a povinnosť sa vyjadruje v tom, že dobroty v tejto hre žijú, podriaďujúc sa rozumu, štátu a vôli svojich starších. Negatívni sa stávajú otrokmi svojich citov, často zlých a sebeckých. Samozrejme, kladné postavy sú nakoniec odmenené šťastím, zatiaľ čo tie negatívne skončia v prehre.

Komédia obsahuje veľa hovoriacich mien: Skotinin, Tsifirkin, Milon atď.

Hra je napísaná nízkym štýlom, ľahkým hovorovým jazykom, v próze.

Potrebujete pomôcť so štúdiom?

Predchádzajúca téma: Rozmanitosť poetických tém v Derzhavinových dielach
Nasledujúca téma: Karamzin: osud historika, spisovateľa, verejného činiteľa

Úspech komédie „Nedorosl“ bol predurčený ideologickou atmosférou samotnej éry, potrebou kvalitného domáceho repertoáru vo vývoji ruského divadla. Čo mu však umožňuje ísť nad rámec svojho času a byť relevantný už teraz? Znamená to, že napr talentovaný umelec, Fonvizin išiel ďalej literárnej tradície svojej doby a urobil ďalší krok v zobrazovaní človeka, ktorý je hlavným námetom literatúry?
Autor vo svojej komédii striktne dodržiava pravidlo dramatickej trojjedinosti. Jeho postavy sa zhodujú literárne typy klasicizmus: sú jasne rozdelené na pozitívne a negatívne a tie sa stávajú živým stelesnením jedného z ľudské zlozvyky. Počujeme moralizujúce intonácie autora v slovách rozumára Staroduma. Všetky tieto body sú zrejmé. Preto nás bude zaujímať, čo v tomto diele nezodpovedá tradícii klasicizmu.
Zápletka komédie je plná nečakané obraty a zaujímavé samo o sebe. To znamená, že komédiu môžete sledovať nielen kvôli vzdelávaniu, ale aj jednoducho pre zábavu. Venujme pozornosť aj tomu, aká veľká je úloha náhody v osudoch hrdinov.
Komediálny jazyk je živý, obrazný, aforistický. Autor sa vyznačuje vedomosťami hovorová reč, odtiene a významy slov, spisovateľ-dramatik nemá možnosť opísať svoje postavy – treba ho prezentovať prostredníctvom činov a slovných poznámok. Preto už na začiatku práce máme o každom konkrétnu predstavu postavy: od charakterových vlastností až po postavenie v dome Prostakovcov.

(Zatiaľ žiadne hodnotenia)

Literatúra klasicizmu zdôvodňovala svoj status „vzorového“ umenia tým, že ponúkala nielen vzorové pravidlá písania esejí, ale aj „vzorného hrdinu klasicizmu“, ktorý bol príkladom hodným nasledovania pre obyvateľov štátu. Pretože...
K estetickým orientáciám na minulé epochy treba poznamenať, že klasicisti a osvietenci absolutizovali úlohu antiky, jej transparentnosť, harmonickú jednoduchosť a jasne premyslenú symetriu (ako kolonády slávnych staroveké chrámy). Stredovek...
Stará ruská literatúra a literatúra 18. storočia Problém výchovy v komédii D. I. Fonvizina „Malý“ Ruský historik V. O. Kľučevskij veľmi správne napísal, že komédia „Malý“ je „neporovnateľným zrkadlom....
Kapitola 4. Pierre Corneille a klasicizmus 4.2. Požiadavky teoretikov klasicizmu François Malherbe: významný lyrik začiatku storočia. Drží dlaň pri stanovovaní klasicistických noriem v lyrike. Malherbe tvorca ód, strof,...
Jednou z hlavných postáv Fonvizinovej komédie „The Minor“ je Mitrofan Terentyevich Prostakov. Meno Mitrofan znamená „podobný“, podobne ako jeho matka. Možno týmto menom chcela pani Prostaková ukázať, že jej syn je odrazom...
A. S. Griboedov napísal komédiu „Beda z Wit“ v roku 1824. V tomto čase v Rusku bolo poddanstvo. Griboedov si len ťažko myslel, že ľudia sú v otroctve. Medzi najlepšie...
TALIANSKA LITERATÚRA Pietro Aretino (pietro aretino) 1492-1556 Komédia o dvorných mravoch (La cortigiana) (1554) V prológu sa Cudzinec pýta šľachtica, kto skomponoval pripravovanú komédiu: vymenovaných je niekoľko mien...
ZAHRANIČNÁ LITERATÚRA DANTE ALIGHIERI BOŽSKÁ KOMÉDIA V rokoch exilu, ktoré sa pre Danteho ukázali ako najplodnejšie, vytvoril hlavné dielo svojho života – báseň “ Božská komédia" Táto práca je rozdelená do troch častí...
D. I. FONVIZIN PODZEMIE Komédia v piatich dejstvách 1. dejstvo Pani statkárka Prostaková karhá lokaju Trišku za to, že prišil jej milovaného jediného syna na sprisahanie (zasnúbenie) strýka Skotinina...
IN rôzne časy boli naši vlastní hrdinovia, ktorí predvádzali výkony, nejaké činy pre dobro krajiny alebo sveta. Ale stalo sa aj to, že v čase, keď človek žil a...
RUSKÁ LITERATÚRA 18. STOROČIA V ruskej literatúre je 18. storočie obdobím intenzívneho rozvoja založeného na rozvoji úspechov. západoeurópska kultúra- predovšetkým klasicizmus. Klasicizmus (z lat. classicus - príkladný)...
Kapitola 1. Charakteristika európska literatúra XVII storočie 1.6. Hlavní predstavitelia literárne smery Klasicizmus predložil svojich teoretikov - Jean de La Taille, Francois Malherbe, Pierre Corneille, N. Boileau-Depreo. Hlavný teoretik tohto...
Kapitola 1. Charakteristika európskeho literatúra XVII storočie 1.2. Literárny proces: Renesančný realizmus 17. storočia pokračuje v zavádzaní renesančných tradícií do literatúry v meniacich sa podmienkach historickej maľby mier. Renesančný realizmus nevznikol...
Ako rozumiete slovám I. A. Goncharova: „Čatsky žijú a nie sú preložené v spoločnosti“? (podľa komédie A. S. Gribojedova „Beda z vtipu“) Žili na samom začiatku 19. storočia... Ryleev,...
Na jeden zo šľachtických večerov bol pozvaný vynikajúci ruský dramatik a diplomat, básnik a skladateľ, skutočný ruský šľachtic Alexander Sergejevič Gribojedov, ktorý sa v roku 1816 vracal zo zahraničnej služobnej cesty. Pretvárka, pokrytectvo...
KLASIKA od A. S. GRIBOEDOVA ČO SA SKRÝVA ZA NÁZVOM KOMÉDIE „BEDA Vtipu“ A. S. GRIBOEDOVA Komédia A. S. Gribojedova „Beda vtipu“ je nezvyčajná, pútavá, priam nevšedná...
Geniálny dramatik talentovaný básnik a vynikajúci diplomat Alexander Sergejevič Griboedov so svojou komédiou „Beda vtipu“ znamenali začiatok rozkvetu ruskej realistickej drámy. Na Moskovskej univerzite sa Gribojedov zblíži s budúcimi dekabristami, vášnivo...
KLASIKA A. N. OSTROVSKÝ A. N. OSTROVSKÝ A RUSKÉ DIVADLO Meno A. N. Ostrovského je úplne spojené. nová stránka v histórii ruské divadlo. Tento najväčší ruský dramatik ako prvý...
Kapitola 4. Pierre Corneille a klasicizmus 4.8. Zložitosť kompozície tragédie „Cid“ Kompozíciu Corneillovej drámy komplikuje druhá dejová línia- láska dieťaťa k Rodrigovi. V obraze hrdinky Corneille odhaľuje aj rozpory...
Pôvodným Puškinovým zámerom pre román Eugen Onegin bolo vytvoriť komédiu podobnú Gribojedovovej Beda z Wita. V listoch básnika možno nájsť náčrty ku komédii, v ktorej hlavná postava stvárnený...
V podtexte diela sú aj estetické problémy spojené predovšetkým s Molierovým hodnotením vtedajšej estetickej situácie vo Francúzsku. Nezabudnite, že geniálny dramatik a teraz národná hrdosť Francúzska je...
Kapitola 6. Jean-Baptiste Poquelin (Molière) a komediálny žáner v modernej dobe 6.2. Satirický obraz Molière spoločenských mravov (precíznosť, afektovanosť, umelosť správania) v komédiách „Škola pre manželov“ a „Škola pre manželky“ Mladý Moliere...
Objavenie sa komédie „Generálny inšpektor“ v roku 1836 vyvolalo v spoločnosti povznesený, vzrušujúci pocit. Odvtedy ubehlo viac ako 160 rokov, no komédia „Generálny inšpektor“ nestratila na aktuálnosti a ani dnes svoj zvuk...
Kapitola 4. Pierre Corneille a klasicizmus 4.4. Teoretické pohľady na Corneille Meno Corneille je neodmysliteľne spojené s etablovaním hlavného žánru klasicizmu - tragédie. Corneille bol prvý v histórii francúzska literatúra povýšil dramaturgiu na...
Nedávno som dočítal knihu. Toto Sci-fi– „Alicina cesta“ od Kira Bulycheva. Táto autorka má obrovskú sériu kníh o Alise Seleznevovej hlavná postava v každom z nich....

Najväčší spisovateľ

národné divadlo

Pozícia autora. Predmet. Idea. Problémy. Pozícia autora je postoj autora k svojim postavám, vyjadrený v zmysle názvu diela, v portrétoch postáv, v ich myšlienkach a pocitoch, v kompozícii, v...
Na hodinách literatúry som sa dostal k mnohým dielam, ktoré boli hodné pozornosti a zamyslenia sa nad problémami, ktoré ten či onen autor na stránkach knihy nastoľuje. Ale najhlbšia stopa v mojom živote...

Minor ako komédia klasicizmu

1. Konflikt komédie „Minor“.

2. Tradície klasicizmu a inovácie od D. I. Fonvizina.

3. „The Minor“ je realistická komédia.

Literatúra 18. storočia v období všeobecného národného rozmachu formovala v spoločnosti občianske povedomie. Klasicisti šírili myšlienky rovnosti ľudí, humanizmu, princípu spoločného prospechu a zodpovednosti úradov voči ľudu. Považovali za svoju povinnosť v prospech svojej vlasti. Klasicisti sa usilovali o pravdivé zobrazenie života, o ktorom sa hovorilo aktuálne problémy spoločnosti, vyznačujú sa občianskym pátosom a vlastenectvom. Ale vtedajšia dramaturgia bola obohatená aj o diela, ktoré presahovali rámec klasicizmu. Ide o komédiu D. I. Fonvizina „The Minor“. Komédia bola dokončená v roku 1781. Jeho pátos bol určený Fonvizinovou politickou bystrosťou a oddanosťou ideálom ľudskej slobody.

Hlavnú tému komédie, jej konflikt naznačuje autor už v úvode, je svojvôľa vlastníkov pôdy a poddanská nedostatočnosť. Boj progresívnej šľachty proti vlastníkom nevoľníkov je dramatickým konfliktom „Malších“. Na strane pokrokovej šľachty sú Pravdin a Starodum, poddanými vlastníkmi sú Prostakovci a Skotinini. Fonvizin nás presviedča, že nevoľníctvo je deštruktívne a treba s ním bojovať. Korumpuje samotných poddaných vlastníkov, ktorí o svoje prídu ľudské vlastnosti pri jednaní s nevoľníkmi sa cítia všemohúci. Autor chcel vo svojom diele ukázať činy a morálku poddanských vlastníkov vygenerovaných poddanstvom. Je to nevoľnícka tyrania a nie boj o Sophiinu ruku - hlavná téma"Podrastený." Vyobrazenie nápadníkov na jej ruku je ďalšou príležitosťou dôkladne zvážiť predstaviteľov „ušľachtilej triedy“ zobrazených v komickom svetle. Milostná zápletka podľa Fonvizina nemôže byť základom dramatické dielo. Bol založený na konflikte doby.

Literárny kritik G. P. Makogonenko verí, že „Minor“ je politická komédia, keďže inovatívne funkcie v ňom boli presne určené politické presvedčenia autora. Je tu zápletka, ktorá vyjadruje skutočný historický konflikt; kladní hrdinovia s črtami vznešených osvietencov.

Hra nadväzuje na tradície klasicizmu. Podľa G. A. Gukovského si Fonvizinovo umelecké myslenie vždy „zachovalo jasný odtlačok tejto školy“. „Nedorosl“ je fenomén neskorého ruského klasicizmu, ktorý bol ovplyvnený vzdelávacej ideológie. Táto práca kombinuje dojemné a komické, ničí obvyklé žánrové formy. Charaktery hrdinov sú zložité, rozporuplné, nedelia sa len na kladných a záporných, ako to vyžadujú princípy klasicizmu. Ale kladní hrdinovia, ktorí dodržiavajú kánony klasicizmu, v „The Minor“ majú jeden charakteristický znak. Sila tradícií klasicizmu sa zachovala v hovoriacich priezviskách hrdinov, pri zachovaní symetrie v rozložení negatívnych a pozitívnych postáv. Reč hrdinov v hre sprostredkúva charaktery postáv, ale prítomný je aj hrdina-rozumca v klasických dielach - nositeľ autorovho názoru, to je vznešený Starodum. Hlavná myšlienka klasicizmus - myšlienka osvietenstva. V „The Minor“ dostáva inú interpretáciu: osvietenie je dôležité, ale cnosť dôležitejšie ako myseľ. Trojica času, miesta a deja je rozbitá: namiesto jedného problému sa autor dotkne množstva rovnako dôležitých.

Fonvizinský realizmus - pravdivosť, historická konkrétnosť obrazov, obzvlášť jasne sa prejavila pri tvorbe postáv Eremeevny a Prostakovej, čo ukazuje zložitosť ich povahy. Obrazy Staroduma a Pravdina sú tiež živými postavami, čitatelia dokonca „spoznali“ ich prototypy, vznešených osvietencov. Realizmus pomohol Fonvizinovi vzdialiť sa literárne známky, autor ako prvý urobil krok k vytvoreniu postavy hrdinu. Starodum, Pravdin a Milon boli prepustení do všeobecný prehľad bez biografických údajov, vnútorný svet. Ale imidž Starodumu je v tomto smere podstatnejší.

Fonvizin vytvoril nový typ realistická komédia: založená nie na hotovej zápletke, ale na skutočnej historický konflikt, ktorá ovplyvňuje všetkých hrdinov. Konflikty v dome sú podľa autora odrazom konfliktov v krajine. Správanie Prostakovej napríklad pochádza z dekrétu o slobodách šľachty. Odsúdiť ju znamená, že v jej osobe je odsúdené nevoľníctvo. No vysoký obsah neznamená pre autora odmietnutie komiksu. Ale toto je obviňujúca komédia a niekedy s trpkou iróniou. Ruština začína „Nedoroslya“ spoločenská komédia. Fonvizin dal komédii sociálnu hĺbku a ostrú satirickú orientáciu. Autor odsudzuje neresť poddanstva, vznešenú „zlú morálku“ a snaží sa ukázať jej príčiny: nesprávna výchova, neznalosť ľudí.

Podľa G. A. Gukovského je „Malý“ „napoly komédia, napoly dráma“. Žánrová originalita Ide o to, že základom hry je klasická komédia, doplnená o vážne a dojemné scény: Pravdinov rozhovor so Starodumom, Starodumove rozhovory so Sophiou a Milom. Záver spája moralizovanie a dojemné. Prostakova dostala trest, ale je mi jej luto.

Vo Fonvizinových tradíciách pokračovali jeho nasledovníci - A. S. Griboyedov s jeho „Beda z Wit“ a N. V. Gogol s „Generálnym inšpektorom“. Gogoľ najviac označil komédie Fonvizina a Gribojedova svetlé diela: „Už neobsahujú ľahký výsmech vtipných stránok spoločnosti, ale rany a choroby našej spoločnosti... Obe komédie zabrali dve rôznych epoch. Jedného postihli choroby z nedostatku vzdelania, druhého z nepochopeného osvietenia.“