21.08.2014

Kasih sayang itulah yang menjadikan kita manusia. Hal inilah yang menuntun kita melewati pasang surut kehidupan dan kegilaan dunia.

Inilah 30 yang terbanyak momen yang mengesankan dalam cerita yang dimungkinkan oleh empati satu sama lain. Foto-foto ini membuktikan hal itu dunia yang lebih baik tersedia.

1. Anggota korps Angkatan Darat Richard Barnett menggendong seorang anak yang keluarganya hilang saat baku tembak. Irak, 2003.

2. Seorang prajurit pasukan khusus Rusia membawa seorang anak yang diselamatkan dari sekolah yang ditangkap oleh teroris. Beslan, 2004.

3. Seorang petugas medis membalut seorang anak yang terluka. Perang Dunia II, 1944.

4. Para pengunjuk rasa di Oakland, California, mengeluarkan seorang wanita berkursi roda dari gas air mata.

5. Dokter Negro memberikan bantuan kepada anggota Ku Klux Klan.

6. Setelah kerusuhan Los Angeles pada tahun 1992, seorang anak laki-laki berpose dengan latar belakang tentara Garda Nasional.

7. Warga London bersama-sama membersihkan jalanan setelah pogrom dan protes pada tahun 2011.

8. Warga jalan tempat terjadinya pogrom menawarkan teh kepada seorang polisi di London, pada tahun 2011.

9. Pengunjuk rasa di Brazil membawakan kue untuk petugas tersebut untuk ulang tahunnya.

10. Seorang pendeta bertindak sebagai tameng manusia selama protes di Ukraina pada tahun 2014.

11. Seorang peserta protes mahasiswa di Bogota, Kolombia mencoba mencium seorang petugas polisi.

12. Tentara Amerika mendorong mobil bersama dua tentara Jerman yang terluka parah, 26 Januari 1945.

13. Seorang pria bermain piano di depan barikade polisi di Kyiv, pada tahun 2013.

14. Seorang wanita melindungi seorang pengunjuk rasa yang terluka dari buldoser militer. Mesir, 2013.

15. Seorang pengunjuk rasa melindungi petugas polisi dari kekerasan selama protes terhadap hasil pemilu di Iran.

16. Seorang tentara Jerman Timur, menentang perintah, membantu seorang anak laki-laki melintasi Tembok Berlin untuk berkumpul kembali dengan keluarganya, 1961.

17. Seorang jurnalis menyelamatkan seorang anak selama Perang Saudara Spanyol pada tahun 1936.

18. Para pengunjuk rasa membawa polisi yang terluka saat protes di Turki.

19. Seorang tentara Ukraina mencium pacarnya melalui jeruji sebuah pangkalan yang dikelilingi oleh “orang-orang sopan” di Krimea.

20. Seorang tentara Perancis membantu sebuah keluarga dari Spanyol setelah melintasi perbatasan selama perang saudara pada tahun 1938.

21. Orang Amerika merawat anjing yang terluka selama Perang Dunia II 1944.

22. Para pengunjuk rasa di Turki mencuci mata seekor anjing yang terluka oleh gas air mata.

23. Sersan Frank Praytor memberi makan anak kucing yang ibunya meninggal karena kebakaran. Perang Korea, 1953.

(Menurut teks oleh B.Vasiliev)

penalaran esai

Saya pikir B. Vasiliev mengatakan itu

berarti Anna Fedotovna, yang dilanda tindakan kejam dan tidak manusiawi dari anak-anak, yang mengakibatkan dia kehilangan satu-satunya hubungan materi dengan mendiang putranya, meninggal secara rohani.
Sebagai bukti gagasan ini, kami akan memberikan contoh dari teks. Oleh karena itu, penulis menulis tentang bagaimana wanita tua itu tidak menyukai nada bicara gadis itu, “menantang, penuh kepura-puraan yang tidak dapat dipahami olehnya,” dan juga bahwa suara gadis itu “secara resmi tidak manusiawi.” Penghinaan yang ditimpakan pada Anna Fedotovna oleh anak-anak sangatlah kasar, kejam dan menghina, sehingga jiwa wanita tua itu tidak dapat menahannya.
Dan dalam kelanjutan teksnya B. Vasiliev berkata:

Ringkasnya, dapat dikatakan bahwa ketika B. Vasiliev menulis bagaimana jiwa menjadi buta dan tuli karakter utama, dia ingin mengatakan bahwa ini terjadi bukan hanya karena hilangnya surat-surat berharga, tetapi, pertama-tama, karena perilaku orang-orang itu, yang tindakan tidak pantasnya begitu melukai jiwa Anna Fedotovna.

Kemanusiaan adalah seperangkat sifat yang mendefinisikan seseorang sebagai individu dan membedakannya dari binatang, menggabungkan konsep-konsep seperti kebaikan, kasih sayang, ketulusan, dan empati. Kemanusiaan, atau kemanusiaan, adalah komponen terpenting dari esensi manusia. Kurangnya kemanusiaan menyebabkan keegoisan dan kekejaman. Pengertian “kemanusiaan” sendiri mempunyai arti yang cukup jelas: suatu kualitas yang melekat pada diri seseorang, dengan kata lain, kualitas manusia. Itu sebabnya dia dibesarkan sebagai anak-anak: sejak awal usia dini kita belajar untuk tidak menyinggung perasaan anak kucing, berempati dengan teman, belajar bersikap baik dan tulus terhadap orang lain.
Sebagai bukti atas apa yang telah dikatakan, kita dapat mengutip kutipan dari teks B. Vasiliev, di mana kita melihat contoh ketidakmanusiawian:

Anak-anak, yang menunjukkan sikap tidak berperasaan, sangat menyakiti wanita tua itu. Bagi sang nenek, surat-surat ini terlalu mahal, tetapi para lelaki itu tidak memahami kesedihannya dan mencurinya, merampasnya satu-satunya kemungkinan mengalami kematian seorang putra tersayang yang tewas dalam perang. Jiwanya menjadi buta dan tuli, seperti yang dikatakan penulisnya. Kepedihan yang dialami seorang ibu penyayang untuk kedua kalinya sulit digambarkan dengan kata-kata, bahkan lebih sulit lagi untuk ditahan.
Contoh lain, tetapi contoh kemanusiaan sejati, adalah pahlawan dalam cerita L.N. Tolstoy "Setelah Pesta". Ivan Vasilyevich, setelah melihat kekerasan terhadap tentara yang bersalah, menolak untuk berhasil Pamong Praja, agar tidak ikut serta dalam penghinaan jasmani dan rohani orang lain, meskipun secara tidak sengaja. Ini sangat manusiawi dan sebuah tindakan yang berani- menolak karir yang gemilang, uang, dicintai demi prinsipnya, untuk hidup sesuai hati nuraninya.
Ringkasnya semua yang telah dikatakan, kita dapat mengatakan bahwa kemanusiaan adalah anugerah yang tidak dimiliki semua orang. Kebaikan dan ketulusan ditanamkan sejak kecil, tanpa sifat-sifat tersebut dunia pasti sudah runtuh sejak lama. Kecerdasan diberikan bukan untuk kehancuran, tetapi untuk penciptaan, dan pemahaman tentang hal ini dicapai berkat kemanusiaan dalam diri kita masing-masing.

Tetap menjadi manusia dalam situasi apa pun mungkin merupakan tugas utama dan utama kita masing-masing. Hal ini memungkinkan Anda untuk terus maju dalam segala masalah dalam hidup, bergerak maju dan berharap yang terbaik. Oleh karena itu pembentukan kemanusiaan merupakan salah satu tujuan pendidikan yang terpenting bagi guru, guru, orang tua dan setiap anggota masyarakat secara keseluruhan. Dalam artikel kami hari ini kami akan melihat topik ini secara detail.

Sebuah kata yang sederhana dan mendalam

Pemikiran tentang norma etika dan moralitas senantiasa dinamis, berubah dan berkembang. Apa yang dianggap liar beberapa abad yang lalu nampaknya lumrah bagi kita saat ini, dan sebaliknya.

Masing-masing dari kita dapat mengingat contoh-contoh kemanusiaan tertentu dari kehidupan yang dapat menghibur kita dalam hidup kita. momen yang sulit dan menanamkan kepercayaan diri bahkan dalam situasi yang paling sulit. Ini bisa berupa kenangan tentang anak kucing kecil yang diambil dari pohon oleh anak tetangga, atau cerita nenek tentang masa perang yang mengerikan, ketika banyak yang tidak bisa menyelamatkan mukanya.

Keluar dari situasi tanpa harapan

Dalam kondisi tergesa-gesa yang kekal, sebagai suatu peraturan, ia dibimbing secara eksklusif oleh hari ini, sedikit melihat ke belakang ke masa lalu. dia temukan dalam tindakannya sendiri, tindakan teman-temannya, atau Kadang-kadang kita bahkan tidak memperhatikan kehebatan, kebenaran dan keindahan tindakan ini atau itu, yang dilakukan dengan atau tanpa partisipasi kita sama sekali.

Kita menemukan contoh kemanusiaan dari kehidupan pada hewan yang diselamatkan saat banjir atau sedekah yang diberikan kepada tunawisma dari tabungan terakhirnya. Kami kagum dengan keberanian dan kebaikan para pengendara yang menjemput orang-orang yang memberikan suara di jalan dan mengizinkan mereka masuk ke rumah, keluarga, dan kehidupan mereka.

Kami menceritakan kembali kepada teman-teman kami contoh-contoh kemanusiaan dari kehidupan, melihat bagaimana petugas pemadam kebakaran membawa seorang anak keluar dari rumah yang terbakar, dan para prajurit membalut luka istri musuh. Kita memperhatikan sesuatu yang baik setiap hari, dan mungkin inilah yang memungkinkan dunia tetap eksis dengan lancar.

Kemanusiaan dalam kondisi yang tidak manusiawi

Berapa nilai Edith Piaf, yang mengadakan konser? tentara Jerman dan membantu produksinya dokumen palsu? Atau prestasi membawa keluar anak-anak Yahudi kamp konsentrasi diorganisir oleh fasis?

Berapa banyak kekuatan spiritual yang dibutuhkan seorang wanita muda kulit hitam berusia delapan belas tahun, Cashier Thomas, untuk menutupi seorang rasis di sebuah demonstrasi? Atau pendeta yang menenangkan seorang tentara di bawah peluru selama pemberontakan di Venezuela?

Semua contoh ini hanyalah sebagian kecil dan tidak berarti dari perbuatan luar biasa yang dilakukan oleh orang-orang yang berhati besar.

Sastra dan kenyataan

Sama sekali tidak mengherankan bahwa prestasi seperti itu tercermin dalam seni. Contoh kemanusiaan dalam sastra terdapat hampir di setiap karya. Menemukannya sama sekali tidak sulit jika Anda memikirkan topik ini.

Ini adalah Margarita Bulgakov, yang menyelamatkan Frida, yang terisak-isak di kakinya saat bermain bola. kekuatan gelap. Inilah Sonya, yang merasa kasihan dan mencoba mengoreksi Rodion Raskolnikov, cerita oleh A. S. Pushkin " Putri Kapten", yang memberikan mantel kulit domba kelinci untuk membantu melawan badai salju. Ini adalah galeri besar karakter yang menunjukkan contoh kemanusiaan dalam sastra.

Buku Anak-anak

Kasus-kasus seperti ini biasa terjadi, baik dalam karya penulis maupun yang disajikan secara lisan Kesenian rakyat. Membantu para pahlawan dalam dongeng memberi tahu kita sejak kecil tentang cara melestarikan wajah manusia dalam kondisi terburuk, sebagian besar situasi sulit ketika tampaknya tidak ada harapan lagi.

Contoh kemanusiaan dalam sastra Rusia untuk anak-anak juga cukup umum. Apa nilai niat baik dan kesediaan untuk membantu Dokter Aibolit? Atau, misalnya, perbuatan heroik Kuda Bungkuk Kecil, yang terus-menerus membantu tokoh utama keluar dari masalah?

Tidak ketinggalan dari dalam negeri dan sastra asing. Rangkaian novel tentang Harry Potter yang telah tumbuh lebih dari satu generasi, dengan sendirinya menjadi contoh kemanusiaan, pengorbanan diri, dan cinta hidup.

Menumbuhkan kualitas pada anak sekolah

Jelas sekali bahwa pembentukan akhlak harus dimulai sejak masa kanak-kanak, ketika pengaruh terbesar terhadap individu diberikan oleh keluarga pada umumnya dan orang tua pada khususnya. Namun, yang tidak kalah pentingnya adalah melanjutkan pekerjaan besar ini di dalam tembok sekolah, yang merupakan tujuan dari upaya para guru sejak dahulu kala.

Selain membaca literatur yang disediakan kurikulum, anak-anak biasanya ditawari tugas-tugas lain yang dirancang tidak hanya untuk meningkatkan keterampilan menulis dan penalaran, tetapi juga untuk membentuk gagasan tentang nilai-nilai moral dan estetika.

Setiap guru pertama-tama menghadapi tugas menanamkan rasa kemanusiaan pada seorang anak. Esai "Contoh dari Kehidupan" atau lainnya karya kreatif pada topik serupa paling cocok untuk ini.

Dalam setiap pembelajaran, setiap hari, siswa harus dihadapkan pada suatu masalah, yang penyelesaiannya setidaknya akan membantu anak selangkah lebih dekat untuk memahami cita-cita kebenaran, kebaikan dan keindahan.

Seseorang harus selalu tetap menjadi manusia, tidak peduli apa yang terjadi padanya, tidak peduli kejutan apa pun yang menantinya dalam hidup. Fondasinya harus diletakkan sejak masa kanak-kanak: saat berbicara dari hati ke hati dengan orang tua, saat menonton film dan mendengarkan lagu, saat menulis esai dan berpartisipasi dalam diskusi masalah. Tidak peduli bagaimana hal ini terjadi, yang penting adalah hasilnya. Yang penting adalah tindakan yang akan terus-menerus membuat dunia menjadi tempat yang lebih baik dan akan diteruskan kepada teman, kenalan, dan orang asing sebagai contoh perilaku yang patut dikagumi dan ditiru.

Dari anak usia dini Orang tua, ketika membesarkan anak, fokus pada pengembangan kualitas seperti kebaikan, rasa hormat, kesabaran, simpati dan empati terhadap orang lain. Secara keseluruhan, karakteristik moral ini mencerminkan kemanusiaan.

Pada artikel ini kami akan memberi tahu Anda apa itu kemanusiaan dan memberikan contoh manifestasinya.

Definisi kemanusiaan

Kemanusiaan disebut peduli dan sikap hati-hati kepada orang lain. Ini adalah kemampuan kasih sayang dan kemauan untuk membantu di masa-masa sulit.

Kemanusiaan diekspresikan dalam rasa hormat dan toleransi, serta sikap ramah tidak hanya terhadap orang yang dicintai, tetapi juga terhadap orang asing. Selain itu, kemanusiaan melibatkan pengorbanan diri demi orang lain.

Sederhananya, kemanusiaan tidak lebih dari humanisme, yaitu, sikap manusia untuk yang lainnya. Konsep humanisme dapat ditemukan di artikel kami.

Kemanusiaan secara utuh adalah cinta kasih, keluhuran budi, kebaikan hati, kesopanan, kejujuran, keikhlasan.

Bahkan pemikir Tiongkok kuno, Konfusius, mencatat bahwa “Dia akan menjadi manusia yang dapat mewujudkan lima kebajikan di mana pun: rasa hormat, kemurahan hati, kejujuran, kecerdasan, kebaikan.”

Dan penulis dan filsuf Perancis Claude Adrian Helvetius mengatakan bahwa “Kemanusiaan adalah perasaan yang bermakna, hanya pendidikan yang mengembangkan dan memperkuatnya.”

Orang tua hendaknya menanamkan perasaan ini pada anaknya sejak dini. Dan kemudian setiap orang mengembangkan dan memperkuatnya dalam dirinya secara mandiri.

Penting untuk dipahami bahwa tanpa kemanusiaan hal ini tidak mungkin terjadi kecantikan batin orang.

Keuntungan

Hal yang paling penting adalah berkat kemanusiaan, dunia menjadi tempat yang lebih baik.

Perbuatan, pikiran dan tindakan yang baik memberi harapan akan masa depan yang cerah. Selain itu, umat manusia membantu memperoleh kemauan untuk melakukan hal-hal yang bermanfaat.

Berkat kemanusiaan, kejahatan dan kepentingan pribadi lenyap, menyisakan ruang untuk cinta, perhatian, dan niat baik.

Kemanusiaan memberi keyakinan orang individu dan seluruh umat manusia secara keseluruhan.

Contoh wujud kemanusiaan

• Paling contoh cemerlang- amal dan sukarela. Tindakan ini bertujuan untuk memberikan bantuan tanpa pamrih kepada mereka yang membutuhkan. Anda dapat membantu orang miskin dan orang sakit, anak-anak dan orang tua, orang cacat, tunawisma, dan hewan. Dengan membantu orang lain, Anda berkontribusi dalam memecahkan masalah orang lain;
• Contoh lain - hubungan keluarga dan nilai-nilai. Cinta orang tua terhadap anak, anak terhadap orang tua, hubungan suami istri satu sama lain;
• Selain itu, umat manusia seringkali mendapat tempat dalam beberapa profesi. Misalnya dokter, pemadam kebakaran, penyelamat, guru.

Contoh kemanusiaan terlihat jelas di foto-foto jika Anda mengikuti linknya. Setiap foto mewakili cinta meskipun dalam keadaan sulit.

Bagaimana mengembangkan kemanusiaan

1. Berpartisipasilah dalam acara amal.
2. Menjadi sukarelawan.
3. Bersikaplah tulus tertarik pada kehidupan orang-orang di sekitar Anda.
4. Tawarkan bantuan Anda dan jangan mengharapkan rasa terima kasih timbal balik.
5. Jangan acuh terhadap kesedihan orang lain.
6. Maafkan orang atas kesalahannya dan jangan menyimpan dendam terhadapnya.
7. Mengunjungi pelatihan psikologis, yang akan membantu Anda memahami orang lain.

Kemanusiaan selalu menjadi salah satu fenomena sastra yang paling penting - sebuah esai berdasarkan kisah V. Shukshin.

Sekitar tiga puluh tahun yang lalu, orang yang mengagungkan kehidupan dengan segala suara, warna, dan baunya meninggal dunia.
Ini adalah Vasily Makarovich Shukshin.
Shukshin membuat 5 film, menerbitkan 7 buku, memainkan dua lusin peran - secara umum, cukup untuk dicatat dalam sejarah budaya Rusia.
Tapi dia tidak mengetahui hal ini. Dia tahu satu hal - bekerja. Mereka berbicara tentang dia sebagai penulis "desa", kritikus mencari asal mula kekuatan bakatnya dan melupakan Shukshin sang lelaki, tentang hatinya - gugup, penuh darah dan benar-benar menderita, yang tidak dapat menanggung bebannya.. .Sukshin tidak berhenti berjuang sejenak melawan kejahatan - baik dalam sastra maupun di bioskop. “Kita tidak boleh melupakan jiwa,” katanya. Tokoh-tokoh dalam bukunya sering berbicara tentang jiwa. Apa jiwa dalam pemahaman Shukshin? Kebaikan, kemanusiaan, belas kasihan, pengertian terhadap sesama, hati nurani, memikirkan makna hidup. Menganalisa konflik tradisional- kemiskinan dan kekayaan, kebaikan dan kejahatan, Shukshin menyelesaikannya berdasarkan hukum moralitas: dia menolak kejahatan, terlepas dari siapa pembawanya. Penulis melihat ujian utama saat ini bukanlah kemiskinan, melainkan kekayaan dan rasa kenyang. Di salah satu cerita terbaik Shukshina - “Perburuan untuk Hidup” - kebaikan dan kejahatan ditampilkan dalam pertarungan langsung. pemburu tua Nikitich, seorang pria dengan kebaikan luar biasa, jiwa terbuka, melindungi penjahat, sebenarnya menyelamatkan nyawanya dan menerima peluru dari punggungnya. Dalam sebuah cerita yang penuh dengan kekuatan dramatis yang mengerikan, sang pemburu tua berkata kepada penjahat yang buron: “Rasa lapar yang hebat mendorongmu untuk mencuri? Dalam hal ini dengan kata-kata sederhana sumber kejahatan dan penyangkalannya yang tanpa kompromi diperlihatkan. Kemarahan Anda, penolakan Anda terhadap kejahatan, kebencian Anda terhadap sifat buruk yang mengerikan orang - keegoisan, keegoisan, sikap konsumeris terhadap kehidupan, penghasutan - dengan luar biasa kekuatan artistik Shukshin mengungkapkannya dalam cerita “Serigala”. Saat membaca Shukshin, Anda perlu segera memahami bahwa dalam karya-karyanya tidak ada ungkapan “high style” dan angkuh yang menyentuh jiwa dengan keindahannya.
Shukshin tidak suka mengulangi kebenaran umum, tetapi setiap cerita memiliki semangatnya sendiri, pelajaran filosofisnya sendiri. Pelajaran filosofis apa yang terkandung dalam cerita "Boots"? Sekilas, ini terlihat biasa saja sejarah rumah tangga, sejarah hubungan keluarga. Tapi itu ditulis dalam bahasa yang baik dan hangat sehingga orang bisa mengingatnya cerita rakyat dengan merdu dan melodinya. Tampaknya tidak ada peristiwa besar atau pergolakan moral dalam karya ini, tetapi sebuah episode kecil dari kehidupan pengemudi Sergei Dukhanin (membelikan istrinya sepatu bot baru yang tidak biasa) berubah keadaan internal tidak hanya Sergei, tapi juga istrinya. Awalnya orang yang kasar, Sergei menjadi baik dan sensitif. Dia menyadari bahwa ini bukan tentang hadiahnya, tetapi tentang sikapnya terhadap dirinya sendiri. kepada orang yang dicintai- untuk istriku.
Bukan suatu kebetulan jika Sergei Dukhanin berusia 45 tahun. Pada titik kehidupan ini, banyak orang menilai kembali nilai-nilai mereka, memikirkan kembali dunia di sekitar mereka dan tempat mereka di dalamnya. Sergei merasa bahwa kebaikan kecil yang dia lakukan beresonansi dengan kebahagiaan dan kehangatan yang besar di rumah. Dia sampai pada kesimpulan bahwa mencoba memahami seseorang dan melakukan sesuatu yang cemerlang baginya adalah kebahagiaan terbesar. Makna cerita ini terkandung dalam baris-baris berikut: “Kamu hidup seperti ini, kamu berpikir bahwa suatu hari nanti kamu akan hidup lebih baik…” Namun ini adalah perwujudan dari kekuatan moral individu! Vasily Makarovich mendorong kita untuk mencintai Manusia, untuk mencintai “keanehan” dalam diri manusia, bukan untuk mengukur semua orang dengan standar yang sama. Kebenaran, menurut Shukshin, adalah perwujudan jiwa manusia, tidak bisa mencolok. Shukshin menulis dengan cara yang sangat orisinal dan menarik, dia memiliki gaya Shukshin sendiri, komposisinya sendiri. Cinta Tanah Air, Ayah, Ibu... Penulis tidak bersuara lantang tentang hal itu, karena takut mengganggu sesuatu yang sangat menggetarkan hati kami. Cinta kepada orang lanjut usia merupakan wujud kekuatan moral yang tertinggi. Jadi karakter utama cerita "Bagaimana orang tua itu meninggal" - lelaki tua Stepan, yang hidup lama sekali kehidupan yang sulit. Penulis menceritakan kepada kita tentang hari terakhir dan kematian Stepan serta menyentuh banyak masalah kemanusiaan yang umum. Misalnya kita melihat bagaimana istri Stepan yang sekilas terlihat tidak baik bahkan pemarah, menjadi sensitif dan baik hati, jiwa aslinya terungkap, hati wanita tua itu “mencair”. Dia meminta maaf kepada suaminya: "Baiklah, maafkan saya, pak tua, jika saya bersalah atas apa pun." Takut sendirian, kehilangan diri sendiri orang tersayang, dengan siapa dia menjalani seluruh hidupnya, tidak meninggalkannya. Wanita tua itu mengerti bahwa dia mencintai lelaki tua itu dan bahwa hidupnya tanpa suaminya akan kehilangan makna. Orang tua itu juga menjadi lebih lembut dan baik hati. Dia berkata: “Agnusha... maafkan aku... Aku sedikit khawatir... Dan rotinya sangat kaya!..” Dua pikiran menghantui Stepan sebelum kematiannya: pikiran tentang istrinya dan pikiran tentang roti. Apa lagi yang bisa dikatakan mengenai hal ini? Seseorang yang tumbuh di tanah tersebut, mencintai dan menggarapnya, pada akhirnya akan pergi ke tanah yang sama. Orang tua itu berpikir menit terakhir bukan tentang dirinya sendiri, dia mewariskan roti kepada kita tanah air, bisnis favorit. Dengan kata-kata yang sederhana dan canggung, dia mencoba mengatakan tentang makna hidup, tentang betapa indahnya... Tapi ada sesuatu di dalamnya cerita pendek dan lainnya, tidak terlalu global, namun tetap sama masalah yang sebenarnya. Khususnya masalah hubungan antara anak dan orang tua. Orang tua itu meninggal sendirian, hanya istrinya yang tetap bersamanya sampai akhir. Dimana anak-anak? Mishka meninggalkan mereka, Manka jauh, Petka “nyaris tidak bisa memenuhi kebutuhan.” Setiap orang dicintai dan dipahami oleh ayah dan ibunya, semua orang dimaafkan dan dikasihani oleh orang tua. Tapi apakah anak-anak merasa kasihan pada orang tuanya? Moralitas juga merupakan sikap terhadap orang yang lebih tua, terutama mereka yang telah membesarkan Anda dan memberikan jiwa dan hatinya kepada Anda. Orang tua selalu membuat alasan untuk anak-anaknya, mereka hanya melihat pada diri mereka fitur bagus. Namun apakah anak-anak harus menyalahgunakannya? Rasa tidak berterima kasih yang hitam tumbuh dari kurangnya perhatian, ketidakpekaan sekecil apa pun. Anda harus memiliki banyak kekuatan dan kesabaran untuk memenuhi tugas berbakti Anda. Tapi itulah mengapa kita adalah manusia, tidak hanya mengambil, tapi juga membayar hutang. Pada tahun 1967, Shukshin menulis artikel luar biasa “Moralitas adalah Kebenaran.” Isinya baris-baris berikut: “Saya punya bibi yang berbudaya di desa saya, dia selalu marah: “Sumpah saja! Penulis... “Ada bibi bercelana: “pria kasar”. Tapi sedikit yang mereka tahu: jika laki-laki saya tidak kasar, mereka tidak akan lembut…”
Namun, para pahlawan dalam cerita Shukshin terkadang mengejutkan kita dengan kekasaran dan ketidaksopanan mereka.
Namun bakat pembaca terletak pada melihat percikan kebaikan dan cahaya pada orang yang paling tidak menarik.
Shukshin berkata: “Sebagai seorang seniman, saya tidak bisa menipu orang-orang saya - tunjukkan hidup hanya sebagai sesuatu yang bahagia, misalnya.
Kebenaran juga bisa pahit... Saya percaya pada kekuatan rakyat saya, saya sangat mencintai Tanah Air saya - dan saya tidak putus asa. Melawan".
Penulis tidak sedetikpun memisahkan dirinya dari Rusia, desa Rusia, sifatnya. Tokoh-tokohnya mencari landasan kehidupan tanah air. Secara khusus, dalam cerita “Alyosha Beskonvoyny” tokoh utama mendapati dirinya jatuh cinta pada segala sesuatu yang mengelilinginya. Ia menemukan “kedamaian dalam jiwanya”, namun tidak pernah merasa puas diri. Para penulis terbesar Rusia khawatir tentang hubungan misterius antara bumi dan hati nurani manusia. Bukan tanpa alasan bahwa dalam "Kejahatan dan Hukuman" Raskolnikov mencium tanah, pahlawan "Perang dan Damai" Andrei Bolkonsky sampai pada pemahaman filosofis tentang kehidupan, memandang ke langit Austerlitz yang tak berdasar. Egor Prokudin (pahlawan "Red Kalina" oleh V. Shukshin) dalam adegan setelah pertemuan dengan ibunya jatuh ke tanah, ingin tetap di atasnya, mencari dukungan dan dukungan di dalamnya, pengadilan moral tertinggi. Seni harus mengajarkan kebaikan.
V. Shukshin melihat kekayaan paling berharga dalam kemampuan hati manusia yang murni untuk berbuat baik.
“Kalau kita kuat dan benar-benar pintar dalam segala hal, itu adalah dalam berbuat kebaikan,” ujarnya.
Vasily Makarovich Shukshin hidup dengan ini, mempercayainya.