วิธีตกแต่งบ้านและกระท่อมด้วยกระดาษแข็งแบนสำหรับโรงละครหุ่นกระบอกที่บ้านด้วยมือของคุณเอง การตั้งค่าโฮมเธียเตอร์ด้วยมือของคุณเอง วิธีทำมินิเธียเตอร์ออกจากกล่อง

ใครบ้างที่ไม่ชอบจมอยู่กับวัยเด็กสักสองสามนาที? แน่นอนว่าผู้ใหญ่ทุกคนชอบที่จะทำสิ่งนี้ ลองนึกภาพว่าลูก ๆ ของคุณจะมีความสุขแค่ไหนถ้าคุณสร้างโรงละครหุ่นด้วยมือของคุณเองและแสดงนิทานต่าง ๆ โดยใช้หุ่นละครให้พวกเขาดู

การจัดงานเลี้ยงสังสรรค์ยามเย็นดังกล่าวไม่ใช่เรื่องยากสำหรับเด็ก ขอบคุณบทความของเรา คุณสามารถรับมือกับโครงการที่ยิ่งใหญ่นี้ในชีวิตของคุณได้อย่างง่ายดาย ด้วยความช่วยเหลือของโรงละครหุ่นบนโต๊ะ ลูก ๆ ของคุณจะขอบคุณคุณมากสำหรับความบันเทิงที่ยอดเยี่ยมเช่นนี้ ของปลอมดังกล่าวสามารถนำไปโรงเรียนอนุบาลได้

คุณสามารถสร้างเวทีที่สวยงามด้วยมือของคุณเองจากวัสดุที่แตกต่างกัน เพื่อวัตถุประสงค์ดังกล่าว คุณสามารถดำเนินการ:

และอื่นๆอีกมากมายที่เหมาะสมวัสดุเพื่อวัตถุประสงค์เหล่านี้ คุณสามารถใช้กระดาษสีหรือกระดาษมีกาวในตัวเพื่อปกปิดกรอบโรงละครได้ อย่าลืมสติกเกอร์สวยๆ ที่สามารถช่วยให้โรงละครของคุณน่าจดจำ

คลังภาพ: โรงละครหุ่น DIY (25 ภาพ)

โรงละครหุ่นกระบอก DIY จากกระดาษสีและกล่องกระดาษแข็งขนาดใหญ่

นำกล่องจากเครื่องใช้ในครัวเรือนขนาดใหญ่ การแสดงบนเวทีขนาดใหญ่จะสะดวกกว่า.

คุณจะต้องการ:

1. กล่อง.
2. กระดาษสี.
3. กรรไกร.
4. สก๊อต.
5. กาว.

ยึดกล่องให้แน่นด้วยเทปเพื่อให้กล่องแข็ง ทางที่ดีควรให้กล่องเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า นี่จะเป็นการเปิดโอกาสให้ตัวละครและทิวทัศน์ปรากฏบนเวทีมากขึ้น อยู่ด้านหน้าซึ่งจะหันเข้าหาผู้ชมโดยใช้ดินสอง่ายๆ วาดหน้าต่างที่คุณจะแสดงการแสดง ทำกรวยไปทางด้านบนเพื่อให้ช่องเปิดดูเหมือนม่านเล็กน้อย ใช้มีดประดิษฐ์ตัดฉากละครหุ่นออกอย่างระมัดระวัง

ใช้กระดาษสีและกาวทาให้ทั่วบริเวณโรงละครหุ่นกระบอก ป้ายสามารถติดไว้ที่ด้านข้างหรือด้านหน้าโดยมีคำว่า:

• รอบปฐมทัศน์!
• ผลงาน!
• โรงละครหุ่นกระบอก!

ที่ด้านข้างซึ่งกรวยเริ่มก่อตัวไปทางด้านบน ให้ติดเพชรพลอยไว้เหนือเส้นเวที คุณสามารถติดคันธนูที่สวยงามมากไว้ที่ปลายแหลมได้ และติดพู่ปอมปอมตกแต่งสวยงามที่ด้านล่างของเวที ดังนั้นเวทีละครหุ่นกระบอกสำหรับเด็กของเราจึงพร้อมแล้ว ด้านหน้ามีการตกแต่งและฉากตัดฉากก็ดูเหมือนบ้าน ตอนนี้เราต้องทำม่านสำหรับเวทีของเรา

วัสดุสำหรับผ้าม่านและอัลกอริธึมสำหรับการผลิต

โรงละครเล็ก ๆ ของเราพร้อมแล้ว!เพื่อเล่นละครหุ่นกระบอก สิ่งที่เหลืออยู่คือการสร้างฉากสำหรับการแสดง และแน่นอน สร้างตัวละครจากนิทานพื้นบ้านรัสเซีย ต่อไปเราจะบอกวิธีสร้างหุ่นละครเพื่อการแสดง

การทำหุ่นละครสำหรับโฮมเธียเตอร์จากถุงเท้า

ในการทำหุ่นถุงเท้าคุณจะต้อง:

อัลกอริทึมสำหรับการสร้างตุ๊กตา:

ด้วยวิธีง่ายๆ นี้เราสามารถสร้างตุ๊กตาสำหรับโรงละครหุ่นของเราที่บ้านหรือในโรงเรียนอนุบาลได้ สิ่งนี้ไม่จำเป็นต้องใช้วัสดุจำนวนมาก แต่ความจริงที่ว่าถุงเท้านั้นพอดีกับมือและไม่บิดงอและจำไว้ว่าคุณไม่จำเป็นต้องสร้างลวดลายใด ๆ สำหรับตุ๊กตาดังกล่าว

การทำหุ่นละครจากถุงมือ

หุ่นกระบอกประเภทถุงมือสำหรับโรงละครได้รับความนิยมอย่างมากและไม่ยากที่จะแสดงสำหรับสิ่งนี้คุณสามารถดาวน์โหลดเทมเพลตในหัวข้อที่สนใจได้ ยิ่งไปกว่านั้น พวกเขาเหล่อย่างมีประสิทธิภาพมากในระหว่างการแสดง เนื่องจากพวกเขาสามารถขยับแขนไปทางผู้ชมได้ ถุงมืออาจเป็นถุงมือที่ใช้กันทั่วไปที่สุด แม้กระทั่งถุงมือผ้าสำหรับงานการผลิตก็ตาม

วัสดุสำหรับตุ๊กตาหิมะ:

1. ถุงมือเป็นสีขาว
2. มีขนสีขาวเล็กน้อย
3. ผ้าพลัฌหรือผ้าฟลีซสีฟ้าสดใสสำหรับทำหมวกและถุงมือพร้อมผ้าพันคอ
4. ตุ๊กตาเล็กน้อยสำหรับจมูกสีชมพูหรือสีแครอท
5. มันจะดีกว่าถ้าซื้อขนาดเล็กพวกมันหมุนเข้าไปข้างในและมันก็ดูน่าประทับใจมาก
6. กระดุมเล็กๆ ให้เข้ากับหมวกและผ้าพันคอ ไม่เกิน 5 ชิ้น
7. ด้ายสีน้ำตาลพร้อมเข็มสำหรับปักปากและคิ้ว
8. วัสดุสำหรับบรรจุหมวกและศีรษะของมนุษย์หิมะพร้อมถุงมือ
9. วัสดุสีขาวสำหรับศีรษะของมนุษย์หิมะ
10. เวลาว่าง 2-3 ชั่วโมง

อัลกอริทึมสำหรับการสร้างโครงการตุ๊กตาหิมะจากถุงมือ:

มนุษย์หิมะเกือบจะพร้อมแล้วสำหรับการแสดงในโรงละครหุ่นกระบอก เหลือเพียงการสอดตา ปักคิ้ว และตกแต่งเครื่องแต่งกายของเขา

• เราติดตาโดยตัดผ้าสำลีเล็กน้อยออกจากผ้าบริเวณศีรษะก่อนเพื่อให้ชิ้นส่วนต่างๆ ยึดติดกันได้ดีขึ้น
• เราปักคิ้วสีเดียวกับปากอย่างระมัดระวัง เหนือดวงตาทั้งสองข้าง

วางโครงการที่ยอดเยี่ยมของเราที่เรียกว่ามนุษย์หิมะไว้ในมือของคุณ และสวมหมวกและผ้าพันคอให้เขา ทำให้ทุกอย่างถูกต้องและดูว่ามีอะไรจำเป็นต้องปรับเปลี่ยนหรือไม่ สิ่งที่เหลืออยู่คือการตกแต่งเครื่องแต่งกายของเขา เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้ใช้กระดุมเล็กๆ ตรงกลางแล้วเย็บให้ตลอดความสูงของร่างกาย ตกแต่งแขนเสื้อในส่วนที่มีการเชื่อมต่อกับนวมด้วยขนสีขาวจำนวนเล็กน้อย ปัดแก้มของมนุษย์หิมะเบา ๆ ด้วยบลัชออนเพื่อให้เขาดูซุกซนและขี้เล่น เพียงเท่านี้ ตุ๊กตาหิมะที่ยอดเยี่ยมของเราสำหรับเด็กและผู้ใหญ่ก็พร้อมแล้ว มันจะทำให้คุณประทับใจและมีความสุขมากมาย

ฉันขอเสนอคลาสมาสเตอร์ที่ง่ายและรวดเร็วในการสร้างหน้าจอสำหรับโรงละครหุ่นกระบอกจากกล่องกระดาษแข็งธรรมดา ลองทำกับลูก ๆ ของคุณ ฉันแน่ใจว่าคุณมีช่วงเวลาที่น่าสนใจและสนุกสนาน จากนั้นเด็ก ๆ จะมีความสุขที่ได้แสดงให้คุณเห็นการแสดงปีใหม่ที่ยอดเยี่ยมหรือแสดงฉากจากเทพนิยายที่พวกเขาชื่นชอบ

ในการสร้างฉากสำหรับโรงละครหุ่นเราจะต้อง:

• กล่องกระดาษ;
• สีอะครีลิกเคลือบ (เราใช้สีแดงกระปลาก, โคบอลต์สีน้ำเงิน, น้ำเงินเข้ม, สีดำและสีอะครีลิคเมทัลลิก - ทองคำเปลว)
• ปุ่มเพื่อสร้างปราสาท
• กาว PVA;
• ไม้บรรทัด กรรไกร แปรง

เราใช้กล่องกระดาษแข็งขนาดใหญ่ยืดให้ตรงแล้วตัดพื้นผิวส่วนเกินออก เราปล่อยให้ส่วนกลางและผนังสองด้านเพื่อรักษาเสถียรภาพของหน้าจอ

ใช้ดินสอวาดจั่วโรงละครเวทีและหลังเวที ใช้กรรไกรตัดโครงร่างของหน้าต่างหน้าจอ หน้าจั่ว และขอบของผนังด้านข้างออก แล้วปัดให้เป็นวงกลม

ที่ด้านหลังเราสร้างกรอบสามมิติสำหรับติดของตกแต่งและผนังด้านหลัง หากคุณติดกระดาษ Whatman สีขาวเป็นผนังด้านหลัง คุณสามารถจัดโรงละครเงาได้

เราทาสีหน้าจอในสไตล์โบราณซึ่งสร้างเอฟเฟกต์ของการทาสีหลายชั้น ขั้นแรกเราใช้สีรองพื้นด้วยสีอะครีลิคเคลือบด้านสีน้ำเงินเข้ม จากนั้นหลังจากผ่านไป 15-20 นาที เมื่อชั้นที่สองยังเปียกอยู่ เราก็ทาสีที่เบากว่าด้วยลายเส้นที่วุ่นวาย ส่วนของเราคือสีน้ำเงินโคบอลต์

เรารอให้สีที่อยู่ด้านหน้าของหน้าจอแห้ง จากนั้นจึงพลิกกลับและทาด้านหลังเป็นสีดำ

เราทำองค์ประกอบตกแต่งจากซากกล่องกระดาษแข็ง เราตัดสินใจว่าโรงละครหุ่นของเราจะถูกตกแต่งด้วยดวงจันทร์ ดวงดาว และดวงอาทิตย์ และผนังด้านข้างจะปิดลง ในการทำเช่นนี้ เราจะทำตะขอล็อคที่ด้านหลังของหน้าจอ เราครอบคลุมองค์ประกอบทั้งหมดเป็นสองชั้น อันแรกทาด้วยสีน้ำเงินเข้ม ส่วนอันที่สองทาด้วย “แผ่นทอง”

กาวองค์ประกอบตกแต่งด้วยกาว PVA เราทำการล็อคที่ด้านหลังของหน้าจอ เราติดตะขอเข้ากับผนังด้านหนึ่งโดยใช้ปุ่มและด้ายเล็ก ๆ ปุ่มที่สองมีปุ่มขนาดใหญ่สำหรับการทำงานของล็อค

หลังจากนั้นเล็กน้อย เมื่อเตรียมการแสดงเงา เราได้ติดกำแพงเพิ่มเติมพร้อมโครงที่ทำให้แข็งเข้ากับฉากเพื่อความมั่นคงและยึดติดของฉาก

นี่เป็นฉากที่ยอดเยี่ยมมากที่เราสร้างขึ้นสำหรับโรงละครหุ่นกระบอกที่ทำจากกล่องกระดาษแข็ง!

ละครหุ่นที่บ้านเป็นแนวทางที่ดีในการพัฒนาเด็ก โดยเฉพาะอย่างยิ่งโครงการส่งเสริมการพัฒนาทักษะการพูด จินตนาการ และทักษะยนต์ปรับ ในเวลาเดียวกันตุ๊กตามีผลทางจิตบำบัดที่ดีเยี่ยมเนื่องจากสามารถช่วยให้เด็กรับมือกับความกลัวและความกังวลของเขาได้ตลอดจนรับความสนใจที่บางครั้งก็ขาดไป คุณสามารถสร้างโรงละครหุ่นกระบอกสำหรับโรงเรียนอนุบาลด้วยมือของคุณเองและสิ่งนี้ไม่เพียงใช้กับตุ๊กตาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงฉากและของประดับตกแต่งด้วย

ทำตุ๊กตา

ตุ๊กตาสามารถทำจากวัสดุที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง รวมถึงเศษวัสดุด้วย อย่างไรก็ตามขนาดของมันไม่สำคัญ พวกมันอาจเป็นรูปนิ้ว ในรูปแบบของถุงมือหรือหุ่นนิ่ง

ตัวอักษรนิ้วสักหลาด

หุ่นนิ้วมือช่วยให้คุณพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว การคิด และการพูดของลูกคุณ การทำตุ๊กตาจิ๋วนั้นง่ายมาก ในการทำเช่นนี้คุณต้องเตรียมเครื่องมือและวัสดุดังต่อไปนี้:

• รู้สึก;
• กระทู้;
• กรรไกร;
• กระดาษลวดลาย
• ดินสอ.

คุณสามารถวาดลวดลายให้กับตัวละครได้ด้วยตัวเอง ในการทำเช่นนี้ขอแนะนำให้เลือกเทพนิยายหรือเรื่องราวที่จะจัดฉากก่อนแล้วจึงคิดอย่างรอบคอบเกี่ยวกับตัวละครในนั้น หลังจากนี้ คุณสามารถเริ่มสร้างตัวละครได้:

เมื่อทำหุ่นนิ้วควรตัดสินใจทันทีว่าใครจะสวมหุ่นนิ้ว หากเป็นเด็ก รูในตุ๊กตาก็ควรจะเป็นเช่นนั้นเพื่อไม่ให้ตัวละครหลุดออกระหว่างการแสดง

วางแบบจำลอง

วัสดุที่ดีสำหรับการทำตุ๊กตาอาจเป็นแบบจำลองพิเศษได้ สามารถแทนที่ด้วยแป้งเกลือหรือดินน้ำมัน ข้อดีของวัสดุนี้คือใช้ทำหุ่นนิ้วมือและหุ่นนิ่งได้ ในการสร้างตัวละครคุณต้องเตรียม:

กระบวนการแกะสลักค่อนข้างยากสำหรับเด็ก ดังนั้นผู้ใหญ่จึงต้องแสดงทีละขั้นตอนว่าจะสร้างตุ๊กตาชิ้นนี้หรือชิ้นนั้นได้อย่างไร ในขณะเดียวกันก็ยังคุ้มค่าที่จะปล่อยให้เด็กมีโอกาสได้แสดงจินตนาการของเขา หากจำเป็นต้องใช้ฟิกเกอร์มนุษย์ในการแสดง คุณสามารถปั้นได้ดังนี้:

1. จากพาสต้าชิ้นหนึ่งขนาด 2*3 ซม. คุณต้องม้วนไส้กรอกแล้วปั้นให้เป็นทรงกระบอก รูปร่างของเขาควรมีลักษณะคล้ายตุ๊กตา Matryoshka ที่มีลำตัวและหัว ทำรอยบากที่ด้านล่างของกระบอกสำหรับนิ้วของคุณ
2. แยกแขนที่ต้องแนบกับลำตัวออกจากกัน
3. ใบหน้าทั้งหมดสามารถทำได้โดยใช้กองดินน้ำมันหรือมีด
4. คุณสามารถทาสีตัวละครได้หลังจากที่ส่วนผสมแห้งและแข็งตัวแล้ว

วีรบุรุษในเทพนิยายกระดาษ

ตุ๊กตากระดาษทำง่ายมาก แต่สามารถทิ้งได้เพราะฉีกขาดง่ายระหว่างใช้งาน ขนาดของตุ๊กตาขึ้นอยู่กับความชอบส่วนบุคคล สามารถสวมใส่ได้เพียงนิ้วเดียวหรือทั้งมือ ในการทำตุ๊กตากระดาษ คุณสามารถตัดเทมเพลตพิเศษตามแนวเส้นโครงแล้วทากาวเป็นคู่เพื่อให้ทั้งด้านหลังและด้านหลังตรงกับตัวละคร มีวิธีที่ง่ายกว่าในการทำตุ๊กตากระดาษ:

1. คุณต้องติดหลอดเล็ก ๆ จากแผ่นกระดาษสีโดยบิดแผ่นแล้วติดกาวตามขอบ ขนาดของมันขึ้นอยู่กับประเภทของโรงละครหุ่นกระบอก ตุ๊กตาสามารถสวมบนนิ้วหรืออยู่กับที่
2. ในช่องว่างที่เกิดขึ้นคุณจะต้องติดองค์ประกอบของใบหน้าและมือขึ้นอยู่กับตัวละคร

ช้อนพลาสติกอย่าทิ้งจะดีกว่า

คุณยังสามารถทำตุ๊กตาจากเศษวัสดุได้ ช้อนพลาสติกทำหน้าที่นี้ได้ดีเยี่ยม สำหรับตัวละครดังกล่าวคุณต้องเตรียม:

นอกจากนี้ คุณอาจต้องใช้ตาพลาสติกสำเร็จรูป รวมถึงปากกาหรือมาร์กเกอร์ปลายสักหลาด หลังจากเตรียมเครื่องมือที่จำเป็นทั้งหมดแล้ว คุณสามารถเริ่มทำตุ๊กตาได้โดยตรง ในการทำเช่นนี้คุณต้องมี:

1. ทากาวหรือวาดตาที่ด้านนูนของช้อน
2. พันผ้ารอบด้ามช้อนแล้วผูกด้วยริบบิ้นเพื่อทำเป็นชุด หากมีการสร้างตัวละครชาย ก็สามารถติดหูกระต่ายได้ที่ทางแยกของด้ามจับและส่วนนูนของช้อน
3. ทำผมจากกระดาษสี ในการทำเช่นนี้ ให้ตัดขอบด้านหนึ่งของแถบ แล้วทากาวทั้งส่วนเข้ากับส่วนที่นูนของช้อน

คุณยังสามารถใช้วัสดุอื่นที่มีอยู่ได้ ตัวอย่างเช่นคุณสามารถทำ smeshariki จากดิสก์ด้วยมือของคุณเองหรือใช้แท่งไอศกรีม

ถุงเท้าจะช่วยได้

คุณสามารถสร้างโรงละครหุ่นกระบอกจากถุงเท้าด้วยมือของคุณเองได้อย่างรวดเร็ว หากต้องการสร้างอักขระดังกล่าว คุณต้องปฏิบัติตามคำแนะนำต่อไปนี้:

ของตกแต่งสำหรับการแสดง

ต้องใส่ใจเป็นพิเศษกับการตกแต่ง วิธีที่ง่ายที่สุดในการทำคือจากกระดาษแข็งหนา ในการทำเช่นนี้คุณต้องวาดองค์ประกอบที่ต้องการบนกระดาษแข็งแล้วตัดตามแนวเส้น นอกจากนี้ คุณต้องติดกาวที่หนีบผ้าไว้ที่ของตกแต่ง ซึ่งจะใช้ในการติดของตกแต่งเข้ากับหน้าจอ ขอแนะนำให้ปิดบังเนื่องจากตัวยึดไม่สามารถทำให้เสียรูปลักษณ์ของเวทีหรือดึงดูดความสนใจมาที่ตัวเองได้ ดังนั้นควรปลอมผ้าที่หนีบไว้เป็นส่วนหนึ่งของการตกแต่ง เช่น เป็นรูปตุ๊กตาดอกไม้หรือเห็ด จำนวนที่หนีบผ้าขึ้นอยู่กับขนาดของการตกแต่ง

หน้าจอโรงละคร

หน้าจอเป็นพื้นฐานของโรงละครหุ่นกระบอกในโรงเรียนอนุบาล ลักษณะที่ปรากฏขึ้นอยู่กับประเภทของโรงละคร นี่อาจเป็นผ้าม่านที่ใช้ปิดรูใต้โต๊ะก็ได้ ในกรณีนี้ การดำเนินการทั้งหมดจะเกิดขึ้นที่ระดับท็อปโต๊ะ คุณยังสามารถสร้างบ้านตุ๊กตาจากผ้าด้วยมือของคุณเองซึ่งเป็นรูปแบบที่คุณสามารถวาดเองได้ หากคุณกำลังสร้างโรงละครหุ่นนิ้วด้วยมือของคุณเองหรือใช้หุ่นมือคุณจะต้องมีฉากกั้นโต๊ะ สามารถทำจากวัสดุที่แตกต่างกัน

หน้าจอไม้อัดจะเบามากและจะอยู่ได้นานหลายปี คุณต้องเตรียม:

• ไม้อัด;
• จิ๊กซอว์;
• วอลล์เปเปอร์หรือผ้า
• บานพับประตู

1. ตัดช่องว่าง 3 ช่องจากวัสดุหลัก ได้แก่ ส่วนกลางหนึ่งส่วนและผนังสองด้าน ต้องคลุมด้วยผ้าหรือวอลเปเปอร์
2. หลังจากที่ทั้งสามส่วนแห้งแล้ว จะต้องเชื่อมต่อโดยใช้บานพับประตู ซึ่งจะทำให้คุณสามารถปิดหน้าจอและพับหน้าจอได้

ในทำนองเดียวกันคุณสามารถสร้างหน้าจอจากกระดาษแข็งได้ อย่างไรก็ตามขอแนะนำให้สร้างเป็นสามชั้นซึ่งจะช่วยเพิ่มความแข็งแรงของโครงสร้างได้อย่างมาก ไม่จำเป็นต้องเชื่อมต่อชิ้นส่วนกับบานพับประตูก็สามารถเย็บเข้าด้วยกันได้

อายุของเด็กที่ไปโรงเรียนอนุบาลมีความต้องการพิเศษในการดำเนินการนี้ สำหรับการแสดงละครขอแนะนำให้เลือกโครงเรื่องที่เรียบง่ายและไม่ซับซ้อนซึ่งสามารถสอนเรื่องสำคัญในชีวิตได้ ละครสามารถเพิ่มขึ้นทีละน้อยในขณะที่กลับไปแสดงตามฉากแล้วเป็นระยะ ลักษณะเฉพาะของเด็กคือพวกเขาจะเหนื่อยเร็วและหยุดสนใจบางเรื่อง ซึ่งหมายความว่าระยะเวลาในการแสดงไม่ควรเกิน 10-15 นาที นอกจากนี้ คุณยังสามารถใช้ดนตรีประกอบได้

โรงละครหุ่นกระบอกในโรงเรียนอนุบาลไม่เพียงช่วยเปิดเผยพรสวรรค์ของเด็กแต่ละคนเท่านั้น แต่ยังช่วยรวมทีมเข้าด้วยกันอีกด้วย และไม่เพียงแต่อยู่ในขั้นตอนของการแสดงนิทานเท่านั้น แต่ยังอยู่ในขั้นตอนการทำตุ๊กตาด้วย เด็กๆ จะต้องดีใจอย่างแน่นอนและจะไม่ลืมอารมณ์ความรู้สึกในช่วงเวลาเหล่านี้อย่างแน่นอน

โปรดทราบ วันนี้เท่านั้น!

คุณจะต้อง

• - ด้ายถัก;
• - ชิ้นเล็กชิ้นน้อย;
• - ถุงมือและถุงมือเก่า
• - หลอดกระดาษแข็ง
• - กล่องจากเครื่องใช้ในครัวเรือน
• - กระดาษสี
• - โฟมยาง
• - กระดาษแข็ง;
• - gouache;
• - แปรง;
• - กาว PVA
• - กรรไกร;
• - เก้าอี้ 2 ตัว;
• - กระดานขนาดใหญ่
• - ผ้าคลุมเตียง;
• - เชือก;
• - คานไม้
• - บานพับประตู
• - เครื่องมือช่างไม้

คำแนะนำ

เริ่มเตรียมตัวแสดงด้วยบท สะดวกที่สุดในการเขียนบนคอมพิวเตอร์ ค้นหาสิ่งที่คุณต้องการ เขียนว่าคุณต้องการการตกแต่งประเภทใด เขียนสิ่งที่อยู่บนเวทีเมื่อการกระทำเริ่มต้นขึ้น มันมีลักษณะเช่นนี้ “การแผ้วถางป่า ใต้ต้นไม้มีกระท่อมพร้อมไก่ มีแมวตัวหนึ่งนอนหลับอยู่ใกล้ธรณีประตู” เขียนคำตามบทบาทและการกระทำของตัวละคร

ตุ๊กตาละครมีความแตกต่าง สำหรับใช้ในบ้านถุงมือจะเหมาะสมที่สุด เยี่ยมชมร้านขายของเล่นใกล้บ้านคุณ บางทีอาจมีสิ่งที่เหมาะสมอยู่ที่นั่นเนื่องจากตุ๊กตาละครจำหน่ายเป็นรายบุคคลและเป็นชุด พยายามเลือกให้เข้ากันอย่างมีสไตล์

หากร้านค้าไม่มีตุ๊กตาที่คุณต้องการ ให้ทำเอง จะดียิ่งขึ้นไปอีกเนื่องจากคุณสามารถสร้างตัวละครตามขนาดมือของนักแสดงแต่ละคนได้ บางทีคุณอาจมีถุงมือวางอยู่รอบๆ ซึ่งหายไป 2 คู่หรือถุงมือเก่า พวกมันมีประโยชน์มาก ตัดปลายนิ้วชี้และนิ้วกลางของถุงมือออก ตัดตามยาวเพื่อให้จุดที่ตัดสัมผัสกัน ทำเช่นเดียวกันกับนิ้วนางและนิ้วก้อยของคุณ

เย็บส่วนของนิ้วชี้และนิ้วกลางเข้าด้วยกันเป็นคู่ ทำเช่นเดียวกันกับแหวนและนิ้วก้อย แทนที่จะเป็นห้านิ้ว กลับมีสามนิ้วบนถุงมือ ทำมือหรืออุ้งเท้าจากเศษหรือเศษขนสัตว์ ตัดวงกลมเล็ก ๆ 2 วงออก รวบรวมไว้ตามขอบด้วยตะเข็บเข็มไปข้างหน้า ใส่โฟมยางชิ้นเล็ก ๆ แล้วขันให้แน่น เย็บลูกบอลไว้ที่มือของเล่น

ทำหัว. นี่เป็นวงกลมที่ทำจากผ้าหรือเส้นขอบด้วย เช่นเดียวกับตอนทำมือ ให้รวมวงกลมรอบขอบ ยัดแล้วขันให้แน่น เชื่อมต่อศีรษะและลำตัวด้วยหลอดกระดาษแข็งแล้วเย็บ ตกแต่งศีรษะตามที่คุณต้องการ ลักษณะใบหน้าสามารถปักหรือติดจากผ้าสักหลาดได้ ผมทำจากขนสัตว์หรือด้ายทำด้วยผ้าขนสัตว์ ด้ายจะพับครึ่งแล้วเย็บติดกับหัวในรูปแบบกระดานหมากรุก หากต้องการให้กระต่ายหรือหมีมีหู ให้สอดกระดาษแข็งเข้าไป คุณสามารถใช้หัวจากของเล่นที่แตกหักได้

ดูแลหน้าจอ. หากคุณยังไม่มีของจริง ให้ร้อยเชือกข้ามห้องแล้วปูผ้าห่มไว้ จริงอยู่ที่ในกรณีนี้โอกาสในการตกแต่งมีน้อยมาก คุณสามารถตกแต่งหน้าจอด้วยดอกไม้หรือต้นไม้ได้ เพื่อให้ฉากดูมั่นคงยิ่งขึ้น คุณต้องใช้เก้าอี้ 2 ตัวและกระดาน 1 ตัว วางเก้าอี้โดยให้หลังหันเข้าหากัน และวางกระดานไว้ด้านบน ผ้าม่านโครงสร้าง คุณสามารถวางบ้านที่ทำจากกล่องกระดาษแข็งและต้นไม้ไว้ได้

เมื่อคุณรู้สึกว่าความหลงใหลในละครของคุณจริงจังและยาวนาน ให้สร้างหน้าจอจริงขึ้นมา อาจเป็นขนาดใหญ่หรือพกพาก็ได้ซึ่งวางอยู่บนโต๊ะ คุณจะต้องมีบอร์ด 3 อันที่มีความยาวเท่ากันและบานพับประตู 2 หรือ 4 อัน เชื่อมต่อบอร์ดกับบานพับประตู ตอกบล็อกไม้กว้างๆ ไว้ที่ด้านล่างของหน้าจอเพื่อให้มั่นคง คุณสามารถทำผ้าม่านแบบอยู่กับที่หรือจะใช้ผ้าคลุมหน้าจอก็ได้

หน้าจอดังกล่าวมีการตกแต่งด้วยปุ่มหรือตะปู พยายามสร้างการออกแบบที่เหมาะกับการแสดงหลายอย่าง คุณยังสามารถตกแต่งแบบสองด้านได้ ตัวอย่างเช่นด้านหนึ่งบ้านจะเป็นไม้และอีกด้านหนึ่งเป็นอิฐ

MU DO DDT, Verkhneuralsk, ภูมิภาค Chelyabinsk, หมู่บ้าน Krasninsky, เขต Verkhneuralsky, ภูมิภาค Chelyabinsk

โครงการสร้างสรรค์ “ละครหุ่นทำเอง”

โครงการนี้ถูกสร้างขึ้นเพื่อดึงดูดนักเรียนให้เข้าร่วมกิจกรรมสร้างสรรค์มากขึ้น มีนักเรียนอายุ 12-13 ปี เข้าร่วมโครงการ

"โรงละครหุ่นกระบอกทำเอง"

หมายเหตุอธิบาย

ละครหุ่นมีบทบาทสำคัญในการศึกษาด้านศีลธรรมและสุนทรียศาสตร์ของเด็กนักเรียนทุกวัย และโดยเฉพาะอย่างยิ่งในหมู่นักเรียนมัธยมต้นเมื่อพวกเขาอยู่ใน "ระยะการค้นหา" ชั้นเรียนในโรงละครหุ่นจะพัฒนาจินตนาการ ความจำ การคิด ความสามารถทางศิลปะของเด็ก แนะนำให้พวกเขารู้จักกับนิทานเด็กหลากหลายรูปแบบ ส่งเสริมการพัฒนาความเข้าสังคม การเข้าสังคม พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือและนิ้วของเด็ก และกิจกรรมการเคลื่อนไหว

ในกระบวนการแสดง เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้การทำงานร่วมกัน การให้ความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน และความสามารถในการทำตามความปรารถนาของตนเพื่อผลประโยชน์ของกลุ่ม เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเด็กในวัยประถมศึกษาที่จะแสดงตัวอย่างของมิตรภาพ ความชอบธรรม การตอบสนอง ความมีไหวพริบ และความกล้าหาญ เนื่องจากช่วงเวลานี้เป็นช่วงเวลาพิเศษสำหรับการสร้างรสนิยม ความสนใจ และทัศนคติบางอย่างต่อโลกรอบตัวพวกเขาเอง .

ชั้นเรียนในโรงละครหุ่นกระบอกช่วยเปิดโลกทัศน์ของเด็กๆ พัฒนาวัฒนธรรมทางอารมณ์และวัฒนธรรมแห่งการคิด และสร้างความเชื่อและอุดมคติ

ในขณะที่เล่นละคร เด็ก ๆ จะแปลงร่างเป็นภาพต่าง ๆ และเรียนรู้ที่จะแสดงความรู้สึกของตนเองด้วยคำพูดและน้ำเสียง จากสิ่งนี้ แนวคิดดังกล่าวจึงเกิดขึ้นเพื่อสร้างโครงการ "โรงละครหุ่นกระบอกทำเอง" กับกลุ่มนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เข้าร่วมชั้นเรียนวิจิตรศิลป์และมัณฑนศิลป์ร่วมกับหัวหน้าสตูดิโอศิลปะ "เวิร์คช็อปแห่งปาฏิหาริย์" Olga Petrovna Kudrina แนวคิดของโปรเจ็กต์นี้ไม่เพียงแต่ผลิตตุ๊กตาสำหรับโรงละครหุ่นเชิดเท่านั้น แต่ยังให้เสียงตุ๊กตาด้วย การสร้างตัวละครในละครหุ่นจะช่วยให้เด็กๆ เข้าใจตัวละครของตัวละครได้ดีขึ้น และการพากย์เสียงของหุ่นจะช่วยให้พวกเขาแสดงอารมณ์ได้

ประเภทโครงการ:

โดยวิธีการเด่นหรือประเภทของกิจกรรมในโครงการ– สวมบทบาท, ขี้เล่น, สร้างสรรค์

ตามประเภทของกิจกรรม– การศึกษาเพิ่มเติม

ตามระยะเวลา– ระยะสั้น.

ตามจำนวนผู้เข้าร่วม– บุคคลกลุ่ม

ระยะเวลาการดำเนินโครงการ:

ระยะเวลาดำเนินโครงการ: กุมภาพันธ์ - มีนาคม 2560

อายุของเด็กที่ออกแบบโครงการ: 11-12 ปี

อัพเดทโครงการ.

ในขณะนี้ การใช้ความคิดสร้างสรรค์ด้านการแสดงละครที่หลากหลายในหมู่เด็กนักเรียนมีความเกี่ยวข้อง การแนะนำศิลปะการแสดงละครในรูปแบบของโครงการละครหุ่น Do-It-Yourself สามารถมีอิทธิพลต่อกระบวนการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมทีมในชั้นเรียนเป็นหนึ่งเดียวกัน ปรับปรุงวัฒนธรรมของพฤติกรรม - ทั้งหมดนี้สามารถทำได้ผ่านการฝึกอบรมและความคิดสร้างสรรค์ในชั้นเรียนการละคร ความคิดสร้างสรรค์ในการแสดงละครมีความสำคัญเป็นพิเศษในระดับกลาง ไม่เพียงแต่ช่วยให้ความรู้แก่บุคคลเท่านั้น แต่ยังสอนผ่านการเล่นด้วย เพราะ... สำหรับเด็กวัยนี้ การเล่นเป็นกิจกรรมหลักที่พัฒนาไปสู่การทำงาน (การเรียนรู้) อย่างต่อเนื่อง

เป้าหมายโครงการ:

แนะนำให้นักเรียนรู้จักความคิดสร้างสรรค์ การระบุและพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของตนเอง

เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ จะต้องแก้ไขสิ่งต่อไปนี้: วัตถุประสงค์ของโครงการ:

ทางการศึกษา : เพื่อพัฒนาทักษะการปฏิบัติในกิจกรรมสร้างสรรค์ของนักเรียนตลอดจนความสามารถทางศิลปะ

ทางการศึกษา: พัฒนาวัฒนธรรมและเทคนิคการพูด ความจำ จินตนาการ ความสามารถทางศิลปะ

ทางการศึกษา: ปลูกฝังความสามารถในการจับภาพและรับรู้ถึงสาระสำคัญทางศีลธรรมของการกระทำของวีรบุรุษในผลงาน

เป้าหมายการสอนของโครงการ:

— การพัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์และรสนิยมทางสุนทรีย์ในการผลิตตุ๊กตาสำหรับโรงละครหุ่นกระบอก

— การเรียนรู้ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับศิลปะการแสดงละคร

— ความเชี่ยวชาญในทักษะพื้นฐาน ความสามารถ วิธีการกิจกรรมทางศิลปะและแรงงาน

- การพัฒนาความสามารถทางศิลปะและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนและการแสดงออกของทัศนคติต่อโลกรอบตัวในกระบวนการของการมีปฏิสัมพันธ์ร่วมกัน

- ส่งเสริมการตอบสนองทางอารมณ์ รวมถึงการทำงานหนัก ความอุตสาหะ ความถูกต้อง ความรู้สึกช่วยเหลือซึ่งกันและกัน และความสนิทสนมกัน

ความสามารถ ทักษะ และวิธีการทำกิจกรรมที่เกิดจากโครงการ:

• กิจกรรมทางปัญญา
• กิจกรรมการพูดและการทำงานกับข้อมูล
• การทำงานกับข้อความวรรณกรรม
• พูดออกมาดังๆ อย่างถูกต้องและมีสติ (สังเกตน้ำเสียงที่จำเป็น การหยุดชั่วคราว ความเครียดเชิงตรรกะเพื่อถ่ายทอดความหมายที่แท้จริงของข้อความ)
• การพัฒนาทักษะการทำตุ๊กตาจากโฟมเมอรันและผ้า
• การสร้างลำดับขั้นตอนในการทำตุ๊กตา
• การจัดกิจกรรม

คำถามพื้นฐานของโครงการ:

— จะจัดการแสดงหุ่นกระบอกอย่างไรให้กลายเป็นปรากฏการณ์ที่แท้จริงสำหรับผู้ชม?

ปัญหาปัญหาของโครงการ:

– โรงละครหุ่นมีวัตถุประสงค์อะไร?

— บทบาทของฉันในการบรรลุเป้าหมายร่วมกันคืออะไร?

หลักการสอน:

• แนวทางการศึกษาที่แตกต่างของเด็กโดยคำนึงถึงความสามารถและความสามารถส่วนบุคคลของเขา
• ความเคารพต่อบุคคล
• โดยใช้วิธีการสอนรายวิชา
• การส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์

ความเชื่อมโยงของโครงการกับชีวิตและวิชาวิชาการทั่วไป

โครงการนี้เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ตระหนักถึงความสนใจในสาขาวิชาต่างๆ เช่น วรรณกรรม วิจิตรศิลป์ การฝึกแรงงาน ดนตรี และการร้องเพลง

แบบฟอร์มชั้นเรียน:

• ส่วนรวม;
• บุคคล - กลุ่ม

ขั้นตอนการทำงานในโครงการ

ด่าน 1 - องค์กรและการเตรียมการ

รวมถึงการค้นหาปัญหา การหาเหตุผลในการเลือกผลิตภัณฑ์ การเลือกและการวิเคราะห์วัสดุและเครื่องมือในการผลิต การวิเคราะห์งานที่จะทำ การกำหนดเกณฑ์การควบคุมคุณภาพ และการจัดสถานที่ทำงาน ในขั้นตอนนี้ นักเรียนจะพบกับปัญหา เด็กนักเรียนจะต้องเข้าใจว่าทำไมและทำไมพวกเขาจึงต้องทำโครงงานนี้ให้สำเร็จ อะไรคืองานหลักของงานที่จะเกิดขึ้น รูปภาพที่เกิดขึ้นใหม่ของผลิตภัณฑ์ในอนาคตควรรวมอยู่ในภาพร่างและภาพวาด

ขั้นตอนที่ 2 - การพัฒนาโครงการ

เป้า: การวางแผนช่วงระยะเวลาโครงการ

ด่าน 3 - เทคโนโลยี

เป้า:การปฏิบัติงานด้านแรงงานที่มีคุณภาพและถูกต้อง การแก้ไขกิจกรรม การควบคุมและการประเมินตนเองของงาน

ด่าน 4 - รอบชิงชนะเลิศ

ในขั้นตอนนี้ โครงการได้รับการคุ้มครองและประเมินผล ในกรณีนี้ การนำเสนอจะเกิดขึ้นในรูปแบบของการแสดงหุ่นกระบอกต่อหน้าผู้ปกครอง นักเรียน ครูในโรงเรียน และนักเรียนของโรงเรียนอนุบาล Beryozka

ทำงานในโครงการ

1. ขั้นตอนการจัดองค์กรและการเตรียมการ

เป้า: แนะนำให้เด็กๆ รู้จักกับโลกแห่งการละคร เพื่อให้เกิดแนวคิดเบื้องต้นว่า “การเปลี่ยนแปลงและการกลับชาติมาเกิด” ที่เป็นปรากฏการณ์หลักของศิลปะการแสดงละครหรืออีกนัยหนึ่งคือการเปิดเผยความลับของการแสดงละครสำหรับเด็ก

งาน:

1) แนะนำประวัติความเป็นมาของละครหุ่น

2) กระตุ้นความสนใจในการอ่าน;

3) ปลูกฝังความปรารถนาที่จะทำตุ๊กตาสำหรับโรงละครหุ่นด้วยมือของคุณเอง

3) ทำให้ชีวิตของเด็กๆ น่าสนใจและมีความหมาย เติมเต็มด้วยความประทับใจที่สดใส กิจกรรมที่น่าสนใจ และความสุขในการสร้างสรรค์

คำแถลงสมมติฐาน

ชั้นเรียนศิลปะการละครไม่เพียงกระตุ้นความสนใจของนักเรียนในศิลปะการละครเท่านั้น แต่ยังพัฒนาจินตนาการ ความทรงจำ ความสนใจ และคุณสมบัติอื่น ๆ ให้ความรู้และปรับปรุงบรรยากาศทางจิตวิทยาในห้องเรียน การเตรียมการแสดงเป็นกระบวนการที่ยาวนานแต่สำคัญมาก การเตรียมการรวมถึงการคัดเลือกผลงาน - นิทานพื้นบ้านรัสเซีย การออกแบบการแสดง เริ่มต้นด้วยการติดตั้งและการออกแบบหุ่นเชิดและทิวทัศน์ จำเป็นต้องสร้างบรรยากาศที่สะดวกสบายทางจิตใจสำหรับชั้นเรียน ในช่วงเวลานี้ เด็กๆ เรียนรู้ที่จะสื่อสารกัน แบ่งปันความคิด ทักษะ และความรู้ของพวกเขา

1. ทำความรู้จักเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของโครงการละครหุ่น Do-It-Yourself
2. ดูการนำเสนอ: “ประเภทของตุ๊กตา”; "โรงละครหุ่นกระบอก"
3. ประกวดวาดภาพ "บ้านตุ๊กตา"
4. การเลือกนิทานมาแสดงละครหุ่น
5. สเก็ตช์ภาพตุ๊กตา เลือกวัสดุสำหรับทำตุ๊กตา และวาดแผนที่เทคโนโลยี
6. สร้างหุ่นเพื่อแสดงนิทานเรื่องหัวผักกาดและโกโลบกในโรงละครหุ่นกระบอก
7. การซ้อมนิทานเรื่อง "หัวผักกาด" และ "โคโลบก"
8. การนำเสนอและการป้องกันโครงการ “ละครหุ่น Do-It-Yourself”

1. การพัฒนาโครงการ

การวางแผนเฉพาะเรื่อง

เวลา

เวลา
เรื่อง	คุณสมบัติของการดำเนินโครงการสร้างสรรค์		โรงละครหุ่นกระบอก.	ตุ๊กตาทำเอง	หน้าจอ	การเลือกและดำเนินการเล่นละคร	การจัดดนตรีประกอบการแสดง	รอบปฐมทัศน์ของเทพนิยาย " หัวผักกาด », "โคโลบก"
ประเภทของกิจกรรม	การสนทนา	ประกวดวาดภาพ "บ้านตุ๊กตา"	การนำเสนอ โต๊ะกลม	กระบวนการสร้างสรรค์	การออกแบบเวที การสร้างภาพร่างและการตกแต่ง	การทำงานกับงาน	การเลือกเพลง	มุมมองการนำเสนอโครงการ
เนื้อหาของกิจกรรม	ขั้นตอนหลักของการทำงานในโครงการ: ปัญหา การวางแผนงาน การรวบรวมข้อมูล การเตรียมแบบร่าง การผลิตวัตถุ การนำเสนอ และการป้องกัน	นิทรรศการผลงาน การประเมินแบบมีส่วนร่วม	ทำความคุ้นเคยกับคำศัพท์การแสดงละครกับอาชีพของผู้คนที่ทำงานในโรงละคร: ผู้กำกับ, ผู้ออกแบบฉาก, ผู้ทำอุปกรณ์ประกอบฉาก, นักแสดง, นักออกแบบเพลง	การทำตุ๊กตาจากโฟมเมอรัน การทำถุงมือสำหรับตุ๊กตา	ตกแต่งหน้าจอด้วยวิธีการชั่วคราว สร้างองค์ประกอบการออกแบบ (ต้นไม้ ดอกไม้ ดวงอาทิตย์)	การกระจายบทบาท การอ่านนิทานเรื่อง "หัวผักกาด", "โคโลบก" โดยอาจารย์ ฝึกอ่านแต่ละบทบาท งานเดี่ยวกับนักแสดงเด็ก	การเล่นฉากพร้อมดนตรี	การแสดงหุ่นกระบอกให้ผู้ชมได้ชม
หัวหน้างาน	คุดรินา โอลกา เปตรอฟนา

จากประวัติความเป็นมาที่เกิดขึ้น. ตุ๊กตาม้า: กระเป๋า (ลูกบอล), ลูกเบี้ยว, แมนนวล, กลไก ฯลฯ

ตุ๊กตารากหญ้า: หุ่นกระบอก กระโดด ฯลฯ

ตุ๊กตาตั้งโต๊ะ: แบน, กระดาษแข็ง, จากยางโฟม, จากกล่อง, ทำจากวัสดุธรรมชาติ, จากถุงมือ ฯลฯ ตุ๊กตา: ของเล่น “ด้วยมือที่มีชีวิต” ละครหน้ากาก ละครเงา ฯลฯ

การสร้างการแสดงละครช่วยเสริมและมาพร้อมกับงานทั้งหมดเพื่อที่จะเชี่ยวชาญเงื่อนไขต่างๆ (ผู้กำกับ แนวคิด ผู้แต่ง บทละคร สคริปต์ ฯลฯ)

III. จุดเน้นทางเทคโนโลยีของโครงการ

การดำเนินการตามวัตถุประสงค์ของโครงการนั้นดำเนินการผ่านกิจกรรมประเภทต่างๆ:

1. เกมละคร.
2. พื้นฐานของวัฒนธรรมการแสดงละคร
3. การทำงานด้านการแสดง (ตั้งแต่แบบร่างไปจนถึงการเกิดของการแสดง)

งานหลักกับเด็ก:

เกมละคร - ปรากฏการณ์ทางสังคมที่ก่อตั้งขึ้นในอดีตซึ่งเป็นลักษณะกิจกรรมประเภทอิสระของมนุษย์

งาน:

• พัฒนาความสนใจด้านภาพและการได้ยิน ความจำ การสังเกต การคิดเชิงจินตนาการ จินตนาการ จินตนาการ ความสนใจในศิลปะการแสดง
• ฝึกออกเสียงคำศัพท์ให้ชัดเจน ฝึกการใช้ถ้อยคำ ปลูกฝังคุณธรรมและสุนทรียภาพ

วัฒนธรรมและเทคนิคการพูด – เกมและแบบฝึกหัดที่มุ่งพัฒนาการหายใจและเสรีภาพในการใช้อุปกรณ์พูด

งาน:

• เรียนรู้การเขียนเรื่องสั้นและนิทาน เลือกบทกลอนง่ายๆ
• ออกเสียง twisters ลิ้นและบทกวี;
• ฝึกการออกเสียงพยัญชนะท้ายคำให้ชัดเจน
• ใช้น้ำเสียงที่แสดงความรู้สึกพื้นฐาน
• เติมเต็มคำศัพท์ของคุณ

พื้นฐานของวัฒนธรรมการแสดงละคร – เด็ก ๆ จะได้รู้จักกับแนวคิดพื้นฐานและคำศัพท์ทางวิชาชีพด้านศิลปะการแสดงละคร

งาน:

• แนะนำเด็กให้รู้จักคำศัพท์เกี่ยวกับการแสดงละคร
• แนะนำศิลปะการแสดงละครประเภทหลัก
• ปลูกฝังวัฒนธรรมแห่งพฤติกรรมในโรงละคร

ตั้งแต่การสเก็ตช์ภาพไปจนถึงการกำเนิดการแสดง – งานเทพนิยาย "หัวผักกาด", "โคโลบก"

งาน:

• พัฒนาทักษะในการทำงานกับวัตถุในจินตนาการ
• เรียนรู้การค้นหาคำสำคัญในแต่ละวลีและประโยคและเน้นด้วยเสียงของคุณ
• พัฒนาความสามารถในการใช้น้ำเสียงที่แสดงสภาวะทางอารมณ์ต่างๆ (เศร้า มีความสุข โกรธ ประหลาดใจ น่าชื่นชม น่าสมเพช ดูถูก ประณาม ลึกลับ ฯลฯ)
• เติมคำศัพท์คำพูดที่เป็นรูปเป็นร่าง

1. ขั้นตอนสุดท้าย

ผลลัพธ์ที่คาดการณ์ไว้ของโครงการ

ซึ่งผลจากโครงการนี้นักศึกษา รับการเป็นตัวแทน:

• เกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของหุ่นละคร
• เกี่ยวกับอาชีพของผู้คนที่ทำงานในโรงละคร (ผู้กำกับ, ผู้ออกแบบฉาก, ช่างทำอุปกรณ์ประกอบฉาก, นักแสดง ฯลฯ );

และสามารถ:

• ย้ายตุ๊กตาไปบนหน้าจอ
• ทำหุ่นละครจากวัสดุต่างๆ
• สร้างฉากและโปสเตอร์สำหรับการแสดง
• แสดงความสามารถของคุณและบรรลุความสำเร็จ
• รับและประยุกต์ความรู้ของคุณในทางปฏิบัติ
• วางแผนกิจกรรมโครงการ
• ทำงานเป็นกลุ่ม ปกป้องโครงการสร้างสรรค์

รายชื่อวรรณกรรมเกี่ยวกับระเบียบวิธี

1. Karamanenko T. N. “ โรงละครหุ่นกระบอก”, M. 2001;
2. Konysheva N.M. กิจกรรมโครงการของเด็กนักเรียน นิตยสาร "โรงเรียนประถมศึกษา" ฉบับที่ 1, 2549, หน้า 17
3. Rusakova T.G. เทพนิยายเป็นเกมสำหรับบทเรียนศิลปะ นิตยสาร "โรงเรียนประถมศึกษา" ฉบับที่ 5, 2549, หน้า 59
4. Konysheva N.M. การออกแบบการศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษา นิตยสาร "โรงเรียนประถมศึกษา" ฉบับที่ 5, 2549, หน้า 57
5. Ryabova O.N. Circle-studio "โรงละครภาพ" นิตยสาร "ประถมศึกษา" ฉบับที่ 11, 2548, หน้า 52
6. 6. โปลิตาคินา อี.พี. การออกแบบและออกแบบเกมในโรงเรียนประถมศึกษาเชิงทดลอง นิตยสาร "โรงเรียนประถมศึกษา" ฉบับที่ 11, 2544, หน้า 75
7. 7. Byvaltseva M.V. วิสัยทัศน์อันน่าทึ่งของเด็กๆ นิตยสาร "โรงเรียนประถมศึกษา" ฉบับที่ 12, 2548, หน้า 45
8. 8. อิวาโนวา ที.ดี. การศึกษากับตุ๊กตา นิตยสาร "โรงเรียนประถมศึกษา" ฉบับที่ 3, 2548, หน้า 68.
9. 9. Rudakova V.P. ชมรมละครหุ่น. นิตยสาร "โรงเรียนประถมศึกษา" ฉบับที่ 3, 2548, หน้า 69.
10. 10. Golovanova M.V., V.G.Goretsky, L.F.Klimanova. คำพูดพื้นเมือง หนังสือเรียนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1, 2, 3, 4 อ.: “การตรัสรู้”, 2548
11. 11. พจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซีย วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต ลาปาตูคิน. มอสโก "การตรัสรู้"
12. 12. คิยานอฟสกี้ เอ.เอ. ละครโรงเรียนในโรงเรียนประถมศึกษา / ห้องสมุด “วันแรกกันยายน” ซีรีส์ “โรงเรียนประถมศึกษา” อ.: Chistye Prudy LLC, 2550

ภาคผนวก 1

ชั้นเรียนปริญญาโท

วัสดุและเครื่องมือ:

สำหรับนักเรียน: กรรไกร โฟมฟอง ผ้า ปืนกาว รีฟิลปืนกาว ไม้เสียบไม้สำหรับวาดภาพ (หนึ่งชิ้นต่อโต๊ะ) ผ้าเช็ดปาก

สำหรับครู: ตัวอย่างหุ่นสำหรับโรงละครหุ่นกระบอก

ความคืบหน้าของบทเรียน:

- วันนี้เรามีบทเรียนที่น่าสนใจและไม่ธรรมดา วันนี้คุณจะไม่เป็นนักเรียน แต่... คุณจะพบกับใคร...

— ใครเป็นผู้สร้างโลกแห่งการละครที่มหัศจรรย์และน่าทึ่ง? (นักแสดง ผู้กำกับ นักออกแบบ คนแสดงละครเวที และอื่นๆ อีกมากมาย) พวกเขาทำทุกอย่างเพื่อให้คุณและฉันออกจากโรงละครด้วยอารมณ์ดีและไม่สนใจชะตากรรมของฮีโร่ ดังนั้นวันนี้ในชั้นเรียน เราจะพยายามสร้างการแสดงเล็กๆ น้อยๆ ด้วยตัวเอง แต่โรงละครของเราจะไม่เรียบง่าย แต่แบนนั่นคือ ฮีโร่ในเทพนิยายทั้งหมดจะแบน

- ดูสิวันนี้มีฮีโร่ในเทพนิยายมาเยี่ยมพวกเรากี่คน!

ฉันขอเชิญคุณเข้าร่วม "เวิร์คช็อปที่ยอดเยี่ยม" พวกคุณแต่ละคนในวันนี้จะสร้างปาฏิหาริย์ด้วยความช่วยเหลือของวัตถุต่างๆ

— ลองพิจารณาจากสัญลักษณ์เหล่านี้ว่าคุณจะทำงานกับวัตถุใดในเวิร์กช็อป

— คุณคิดว่าต้องจำอะไรบ้างจึงจะสนุกกับการทำงานในเวิร์คช็อปได้? (กฎระเบียบด้านความปลอดภัย)

- มาทำซ้ำกฎสำคัญเหล่านี้สำหรับทุกคน ฉันจะแสดงสัญลักษณ์และคุณจะตั้งชื่อกฎเหล่านี้...

1. เข็มทิศ เราจะวาดวงกลมให้ตรงกัน

หรือหนึ่งหรือหลายส่วนโค้ง

เข็มทิศจะแทงด้วยเข็มเหมือนเม่น

หากคุณถือมันไว้ในมือของคุณไม่ถูกต้อง

1. กาว อย่าทำหกบนโต๊ะ

ระวังกาวนะ!

1. กรรไกร – มาจากคำว่า "มีด"

จำไว้ว่าถ้าคุณพาพวกเขาไป!

— เราต้องการวัสดุอะไรอีกบ้าง? (โฟมและผ้า)

และจำไว้ว่าเวลาทำงานควรอารมณ์ไหน ช่วยเหลือกัน แล้วงานของคุณก็จะแผ่ความอบอุ่นและน้ำใจออกมา จำกฎทอง: "ใส่จิตวิญญาณและหัวใจของคุณในการทำงานของคุณ -

สมบัติทุกวินาทีของงานของคุณ”

และตอนนี้ฉันจะแสดงวิธีสร้างตัวละครในเทพนิยายเหล่านี้ ระวัง.

— ก่อนอื่นเราจะดูที่การ์ดคำแนะนำ

- มาทำซ้ำด้วยกันตอนนี้:

เราเริ่มทำงานที่ไหน?

หัวทำอย่างไร?

เราจะใช้งานปืนกาวอย่างไร?

— ไม่มีใครมีคำถามสำหรับฉันทุกอย่างชัดเจนหรือไม่? จากนั้นไปทำงาน ฉันแน่ใจว่าคุณจะประสบความสำเร็จ และในตอนท้ายของบทเรียน เราจะได้เห็นตัวละครในเทพนิยายของคุณบนเวทีของเรา (เด็กทำงานครูช่วย)

— ใครเสร็จงานก็ทำความสะอาดที่ทำงาน

- พวกคุณทำได้ดีมาก ทีนี้มาดูฮีโร่ของคุณในเทพนิยายที่คุณเตรียมไว้ให้เรากันดีกว่า เช่นเดียวกับละครเรื่องอื่นๆ เรามีผู้กำกับและนักแสดง

- ใครเป็นผู้กำกับ?

– ใครคือนักแสดง?

- ดังนั้น การแสดงจึงเริ่มต้นขึ้น

- นักแสดงบนเวที! (การแสดงการแสดง)

การสาธิตเทพนิยาย “เรก้า” โดยผู้เข้าร่วมโครงการ

ภาคผนวก 2

การ์ดเชิญ ต

สำหรับการแสดงหุ่นกระบอก “หัวผักกาด” และ “โกโลบก”

วันที่:__________ เวลา______________

แถว____________ สถานที่______________

เกมของนักแสดงและนักแสดง

กลิ่นบนเวทีที่ไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย

เสียงอันเป็นเอกลักษณ์ของฉาก

พวกเขาเปลี่ยนคุณค่าของชีวิตเรา

วิญญาณจะบินไป

และจุดจบของเกมอยู่ที่ไหนยังไม่ชัดเจน

โรงละครอยู่ในตัวเราเสมอ

และมันก็ยังยอดเยี่ยมอยู่!

ภาคผนวก 3

“เรื่องทั้งหมดเกิดขึ้นได้อย่างไร...”

ทำตุ๊กตา

เราเย็บถุงมือ:

การประกอบตุ๊กตา:

การฝึกซ้อม:

กล่าวสุนทรพจน์ “เปิดตัว” นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

การแสดงในงานแสดงศิลปะสมัครเล่นโรงเรียน 03/07/60

ภาคผนวก 4

สถานการณ์เทพนิยาย

ตัวละคร: ผู้บรรยาย, หัวผักกาด, ปู่, ย่า, หลานสาว, แมลง, แมว, เมาส์

ทิวทัศน์บนเวที: กระท่อม, สวนผัก.

ผู้บรรยาย:
ปู่อาศัยอยู่ในหมู่บ้านเดียวกัน
อยู่กับคุณย่ามานานหลายปี
ปู่เคยต้องการ
หัวผักกาดนึ่งสำหรับมื้อกลางวัน

ปู่:
เอาล่ะ ฉันคิดว่าฉันจะไป
ใช่แล้วฉันจะปลูกหัวผักกาด

ผู้บรรยาย: ฉันไปสวนและปลูกหัวผักกาด

ปู่:
หัวผักกาดหวานเติบโตขึ้น
หัวผักกาดกำลังโต

ผู้บรรยาย:
หัวผักกาดได้เจริญรุ่งเรืองแล้ว
ปาฏิหาริย์แห่งปาฏิหาริย์อะไร?
หัวผักกาด - เกือบขึ้นสวรรค์!
ปู่ตัดสินใจดึงหัวผักกาดออกมา
แต่นั่นไม่ใช่กรณี-
คนหนึ่งไม่เข้มแข็งพอ
จะทำอย่างไร? เราจะอยู่ที่นี่ได้อย่างไร?
โทรหาคุณยายเพื่อช่วย!

ปู่ (โบกมือ):
คุณยายคุณย่า - คุณอยู่ที่ไหน?
ช่วยฉันดึงหัวผักกาด!

คุณยายคว้าตัวคุณปู่แล้วพยายามดึงหัวผักกาดออกมา

ผู้บรรยาย:
ครั้งหนึ่ง - แค่นั้นแหละ!
สอง - แค่นั้นแหละ!
โอ้! ไม่มีทางที่จะดึงมันออกมา!
คุณรู้ไหมว่ามือของเราอ่อนแอลง
มาเรียกหลานสาวของเรามาช่วยกันเถอะ!

ยาย:
มาเลยหลานสาววิ่ง
ช่วยฉันดึงหัวผักกาด!

หลานสาววิ่งออกไปคว้าตัวคุณย่า กำลังพยายามดึงหัวผักกาดออกมา

ผู้บรรยาย:
ครั้งหนึ่ง - แค่นั้นแหละ!
สอง - แค่นั้นแหละ!
เลขที่! ไม่มีทางที่จะดึงมันออกมา!

ผู้บรรยาย:
นั่นมันหัวผักกาด! ผักอะไรอย่างนี้!
รู้แล้วต้องโทรไปขอความช่วยเหลือ...

หลานสาว:
บั๊ก! บั๊ก! วิ่ง
ช่วยฉันดึงหัวผักกาด!

แมลงวิ่งออกไปเห่าและคว้าหลานสาว

ผู้บรรยาย:
ที่นี่ Zhuchka พร้อมให้ความช่วยเหลือ
ยึดติดกับหลานสาว
ครั้งหนึ่ง - แค่นั้นแหละ!
สอง - แค่นั้นแหละ!
โอ้! ไม่มีทางที่จะดึงมันออกมาได้...
คุณรู้ไหม คุณต้องคลิกแมว
ที่ช่วยได้นิดหน่อย

ข้อผิดพลาด:
Murka แมววิ่ง
ช่วยฉันดึงหัวผักกาด!
ก้าวเบา ๆ แมวก็ออกมา

ผู้บรรยาย:
ครั้งหนึ่ง - แค่นั้นแหละ!
สอง - แค่นั้นแหละ!
โอ้! ไม่มีทางที่จะดึงมันออกมาได้...
เรียกหนูว่า...
ซ่อนอยู่ที่ไหนสักแห่ง เจ้าขี้ขลาดตัวน้อย!

แมว:
เมาส์-เมาส์ ออกมา!
ช่วยฉันดึงหัวผักกาด!
เมาส์วิ่ง

ผู้บรรยาย:
เมาส์ตัวนี้แรงมาก!
แข็งแกร่งยิ่งกว่าหมี แข็งแกร่งยิ่งกว่าช้าง!
เราสามารถดึงหัวผักกาดออกมาได้
เธอไม่ต้องการความช่วยเหลือใดๆ เลย!
มาเถอะปู่ คว้าหัวผักกาด
เอาน่า คุณยาย ยึดมั่นคุณปู่ไว้
หลานสาวและอย่าขี้เกียจ:
คว้าคุณยายของคุณให้แน่นยิ่งขึ้น
แมลงสำหรับหลานสาว แมวสำหรับแมลง

เมาส์: ฉี่ฉี่ฉี่! คุณต้องการหัวผักกาดไหม? ดึงกัน!

ผู้บรรยาย:
พวกเขาจึงดึงหัวผักกาดออกมา
ว่าเธอนั่งลงกับพื้นอย่างมั่นคง

หัวผักกาดถูกดึงออกมาทุกคนล้มลง

ผู้บรรยาย (กล่าวถึงผู้ฟัง):
เมาส์แข็งแกร่งแค่ไหน?
มันคือมิตรภาพที่ชนะ!
กินเพื่อสุขภาพของคุณปู่
อาหารกลางวันที่คุณรอคอยมานาน!
นั่นคือจุดสิ้นสุดของเทพนิยาย
และใครได้ฟังก็ทำได้ดี!

ศิลปินโค้งคำนับ

สถานการณ์ของเทพนิยาย "Kolobok"

ผู้บรรยาย: กาลครั้งหนึ่งมีปู่และย่าอาศัยอยู่ วันหนึ่งปู่ของฉันกำลังนั่งอยู่และอยากกิน นั่นคือสิ่งที่เขาพูดกับยาย

ปู่: อบซาลาเปาครับคุณยาย

คุณยาย: จะอบจากอะไร? ไม่มีแป้ง

ปู่: และคุณย่าไปขูดก้นป่าทำเครื่องหมายโรงนา! บางทีคุณอาจจะได้รับแป้งบ้าง

(ย่าหยุดถักแล้วเข้ามาในบ้าน)

ผู้บรรยาย: หญิงชราหยิบขนนกขึ้นมา ขูดไปตามโคนต้นไม้ กวาดไม้กวาดไปรอบๆ โรงนา และเก็บแป้งได้ประมาณสองกำมือ ฉันนวดแป้ง ตั้งไฟบนเตา และอบขนมปัง ที่ได้ผลลัพธ์ที่ได้มีทั้งความนุ่มและกลิ่นหอม

(คุณยายวางขนมปังของเล่นไว้ที่ขอบหน้าต่าง)

ผู้บรรยาย: คุณยายวางซาลาเปาไว้ที่หน้าต่างให้เย็น และขนมปังก็กระโดดออกไปนอกหน้าต่างกลิ้งไปตามทาง

(แทนที่จะเป็นของเล่น มีเด็กคนหนึ่งปรากฏตัวบนเวทีโดยรับบทเป็น Kolobok เขาวิ่งเข้าไปในป่าเพื่อพูดประโยค)

โคโลบก:
ฉันกำลังขูดก้นของฉัน
กวาดไปทั่วโรงนา
ปลูกในเตาอบ
หนาวที่หน้าต่าง!
ฉันทิ้งคุณปู่และ
ทิ้งคุณยาย!

(ทางด้านขวากระต่ายกระโดดออกไปพบกับ Kolobok)

กระต่าย: Kolobok ด้านสีดอกกุหลาบ! ฉันจะกินคุณ!

Kolobok: อย่ากินฉันนะกระต่ายน้อย! ฉันจะบอกคุณบทกวี

ฉันกำลังขูดก้นของฉัน
กวาดไปทั่วโรงนา
ปลูกในเตาอบ
หนาวที่หน้าต่าง!
ฉันทิ้งคุณปู่และ
ทิ้งคุณยาย!
และฉันจะทิ้งคุณไปกระต่าย!

ผู้บรรยาย: และ Kolobok ก็กลิ้งต่อไป มีเพียงกระต่ายเท่านั้นที่เห็นเขา!
(Kolobok รีบ "กลิ้ง" ผ่านกระต่ายแล้วหายไปหลังต้นสนทางขวา กระต่ายวิ่งหนีไปในทิศทางตรงกันข้าม)
(เล่นดนตรี)
(ทางขวาหมาป่าออกมาพบโคโลบก)

Wolf: Kolobok ด้านสีดอกกุหลาบ! ฉันจะกินคุณ!

Kolobok: อย่ากินฉันนะ หมาป่าสีเทา! ฉันจะบอกคุณบทกวี

ฉันกำลังขูดก้นของฉัน
กวาดไปทั่วโรงนา
ปลูกในเตาอบ
หนาวที่หน้าต่าง!
ฉันทิ้งคุณปู่และ
ออกจากบ้านคุณยาย
ฉันทิ้งกระต่ายแล้วและฉันจะทิ้งคุณหมาป่ายิ่งกว่านั้นอีก!

(Kolobok รีบ "กลิ้ง" ผ่านหมาป่าแล้วหายไปหลังต้นสนทางด้านขวา หมาป่าวิ่งหนีไปในทิศทางตรงกันข้าม)
(เล่นดนตรี)
(หมีออกมาพบโกโลบกทางขวา)

แบร์ : โคโลบก ด้านสีดอกกุหลาบ! ฉันจะกินคุณ!

Kolobok: อย่ากินฉันนะตีนปุก! ฉันจะบอกคุณบทกวี

ฉันกำลังขูดก้นของฉัน
กวาดไปทั่วโรงนา
ปลูกในเตาอบ
หนาวที่หน้าต่าง!
ฉันทิ้งคุณปู่และ
ออกจากบ้านคุณยาย
ฉันทิ้งกระต่ายไว้
ฉันทิ้งหมาป่าแล้ว และฉันจะทิ้งคุณไว้ แบร์ ยิ่งกว่านั้นอีก!

ซาลาเปาจะ “กลิ้ง” ผ่านหมีอย่างรวดเร็วและหายไปหลังต้นสนทางขวามือ หมีไปในทิศทางตรงกันข้าม
กำลังเล่นดนตรี
Kolobok ปรากฏขึ้นจากด้านหลังต้นสนทางด้านซ้าย และจากด้านหลังต้นสนทางด้านขวา สุนัขจิ้งจอกก็ออกมาพบกับ Kolobok

Fox: Kolobok ด้านสีดอกกุหลาบ! ฉันจะกินคุณ!

โคโลบก:
ฉันกำลังขูดก้นของฉัน
กวาดไปทั่วโรงนา
ปลูกในเตาอบ
หนาวที่หน้าต่าง!
ฉันทิ้งคุณปู่และ
ออกจากบ้านคุณยาย
ฉันทิ้งกระต่ายไว้
ฉันทิ้งหมาป่าไว้
ฉันทิ้งหมีแล้ว และฉันจะทิ้งคุณด้วย ฟ็อกซ์ ยิ่งกว่านั้นอีก!

Fox: โอ้ คุณร้องเพลงได้เยี่ยมจริงๆ! ใช่ ฉันเริ่มได้ยินไม่ดี เข้ามาใกล้แล้วบอกฉันอีกครั้ง!

ผู้บรรยาย: Kolobok ดีใจที่ได้ยินเขา และกลิ้งเข้ามาใกล้สุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์มาก

โคโลบก:
ฉันกำลังขูดก้นของฉัน
กวาดไปทั่วโรงนา
ปลูกในเตาอบ
หนาวที่หน้าต่าง!

ผู้บรรยาย: และสุนัขจิ้งจอกตัวน้อยของเขา - ฉัน! - และกินมัน
แม้ว่าไม่... Kolobok ก็ยังคงสามารถหลบหนีได้ แต่หลังจากนั้นก็ไม่เคยอวดอีกเลย
นั่นคือจุดสิ้นสุดของเทพนิยาย! และใครก็ตามที่ฟัง - ทำได้ดีมาก!