Gambar kolektif musim semi. Tanda-tanda musim semi

Saat cuaca semakin hangat di luar, salju mulai mencair, dan inspirasi muncul, saatnya mengajak anak Anda melukis dan melukis musim semi.

Musim semi, yang setelah dingin dan musim dingin bersalju, yang dinanti-nantikan semua orang, tidak hanya membawa perubahan alam, tetapi juga perubahan suasana hati manusia. Menjadi ceria, gembira, Anda ingin memperbarui diri, seperti alam, Anda ingin mencipta dan mencipta. Kemudian anak-anak diberi tugas menggambar awal musim semi, sehingga Anda dapat menggabungkan dorongan kreatif Anda dengan implementasinya.

Bagaimana cara melukis awal musim semi bersama anak-anak langkah demi langkah dengan cat untuk pemula?

Beberapa pilihan sederhana dan layak untuk anak-anak ditawarkan.

Awal musim semi berarti kuncup yang membengkak di pohon dan semak, yang semakin hari semakin besar dan akan berubah menjadi daun atau bunga muda. Oleh karena itu, Anda dapat menggambar dahan terlebih dahulu menggunakan kuas yang lebih lebar, lalu menggunakan kuas yang lebih tipis untuk menggambar pucuk dan daun kecil pada dahan tersebut.
Untuk membuat gambarnya cerah dan meneguhkan kehidupan, lembaran tempat cabang digambar dapat diwarnai terlebih dahulu, misalnya biru.

Gambar anak-anak warna musim semi: langkah 5-7.

Gambar anak-anak tentang musim semi dengan cat.

Awal musim semi berarti bunga pertama.
Kami menggambar tetesan salju, tulip, atau bunga lainnya dengan kelopak di sekeliling intinya. Anak-anak akan berhasil dengan gambar sederhana seperti itu. Anak-anak akan dengan senang hati menggambar pesan ceria di atas bunga. matahari cerah. Mereka yang lebih tua dapat menambahkan serangga pada gambarnya, yang akan menghidupkan gambar tersebut.

Bunga musim semi secara bertahap: tulip.

Bunga musim semi secara bertahap: tetesan salju.

Bunga musim semi secara bertahap: bakung.

Anda juga dapat menyarankan untuk menggambar pemandangan, misalnya perbukitan yang saljunya perlahan namun terus mencair. Oleh karena itu, Anda harus pergi ke suatu tempat putih pada gambar, dan di tempat lain cat di atas bukit dengan warna coklat tua. Biarkan mentari kuning cerah kembali menyinari perbukitan dan jurang, mendekatkan kehangatan yang telah lama dinanti.

Pemandangan musim semi.

Pilihan menarik untuk membuat gambar di non- bentuk tradisional cukup dengan cat dan kuas, dan, misalnya, dengan mencelupkan bagian bawah botol plastik berdiameter kecil ke dalam cat. Jadi, sebuah cabang digambar terlebih dahulu. Kemudian bagian bawahnya yang cembung ditekan ke atasnya, ternyata sangat elegan dan gambar yang indah, dan menarik untuk digunakan oleh anak-anak metode yang berbeda penciptaannya.

VIDEO: Menggambar MUSIM SEMI

Bagaimana cara melukis musim semi di hutan selangkah demi selangkah?

Musim semi perlu digambar warna cerah- biru, kuning, coklat.
Komposisi gambar ditentukan, misalnya hutan di kejauhan dan lapangan di depannya.
Garis horizon diberi tanda, dan tidak harus berada di tengah-tengah lembaran.
Kontur hutan digambarkan dengan latar langit, dan warna pepohonan dipilih. Pohon dapat dilukis dengan gerakan memutar menggunakan kuas. Ingat aturannya: semakin jauh objeknya, gambarnya seharusnya semakin buram, dan sebaliknya.
Langit dicat dengan cat biru encer.
Saya merinci pepohonan menggunakan cat yang lebih tebal cokelat. Dengan mencampurkan warna biru dan cerah - kuning dapat diterima dengan lembut warna hijau dedaunan muda.
Sekarang kita menggambar salju yang mencair, membuka hutan menggunakan cat coklat.

Bagaimana cara menggambar musim semi dengan guas dengan cepat?

Ambil selembar kertas dan cat guas. Campurkan warna putih dan biru, cat pada sekitar seperempat lembar. Ini akan menjadi langit musim semi.
Campurkan cat putih, biru dan merah untuk mendapatkan rona ungu-ungu, dan gunakan gerakan melingkar di bagian atas gambar untuk membuat garis luar hutan di kejauhan.
Oleskan sedikit cat putih atau biru di atasnya untuk menambah dimensi.
Di latar depan, Anda bisa melukis tumpukan salju tak berbentuk yang mencair menggunakan cat biru dan putih.
Tambahkan cat kuning ke tengah gambar, pisahkan dari gambar hutan dan tumpukan salju dengan garis-garis putih.
Tambahkan lebih banyak detail pada hutan dengan mengecat batang dan dahan pohon di hutan dengan warna biru yang lebih kaya. Tambahkan kecambah muda berwarna hijau di atas latar belakang kuning di tengahnya.
Setelah Anda selesai dengan latar belakang, tunggu hingga gambar benar-benar kering.
Selanjutnya, Anda dapat menggambar pohon birch, mereka baru saja bersiap untuk bangun di awal musim semi setelah musim dingin. Pertama, gambar garis luarnya.
Lemparkan bayangan ke kontur putih pohon birch dengan cat biru.
Kemudian tambahkan tekstur pada kulit kayu birch dengan mencampurkan cat hitam dan putih.
Gambarlah cabang-cabang pada pohon birch dan aplikasikan cat hitam pada batangnya untuk menyelesaikan kulit kayunya.
Selesaikan gambar dengan menambahkan cat coklat dan putih ke tanah untuk menunjukkan bahwa di beberapa tempat salju telah mencair, dan di tempat lain salju tetap tidak berbentuk.

Musim semi di guas.

Prasekolah kota lembaga pendidikan

“TK tipe gabungan No. 23 Alyonushka” desa Balakhonovskoe

Sinopsis langsung kegiatan pendidikan di sekolah menengah kelompok terapi wicara Oleh bidang pendidikan“Perkembangan artistik dan estetika. Menggambar"

dengan tema “Pemandangan musim semi”

Pendidik: Lyashova N.M.

2015

Tugas:

« Kreativitas artistik" - mengembangkan persepsi artistik lukisan pemandangan, kombinasi warna alam musim semi; terus mengembangkan kemampuan menggambarkan pohon yang berbeda; memperkuat keterampilan melukis cat air anak dan kemampuan menggunakan kuas; mengembangkan kemampuan untuk menghasilkan plot untuk sebuah gambar.

"Komunikasi" - mengembangkan pidato yang koheren, kemampuan untuk mempertahankan percakapan; mendorong anak-anak untuk mengungkapkan sudut pandang mereka; mengaktifkan kosakata anak (nama-nama warna spektrum).

“Kognisi” - terus memperluas pemahaman anak-anak tentang keragaman dunia di sekitar mereka; mengembangkan kemampuan untuk membedakan warna primer spektrum dan kemampuan untuk membedakannya; memperluas pengetahuan anak tentang perubahan musim semi di alam.

"Membaca fiksi“- terus mengembangkan kemampuan mendengarkan puisi dengan cermat dan penuh minat; menumbuhkan kepekaan terhadap ekspresi artistik.

"Kesehatan" - memantau postur dan aktivitas fisik anak-anak.

“Sosialisasi” - mengembangkan kemampuan anak untuk membagi menjadi beberapa tim untuk menyelesaikan masalah tugas didaktik; memperkuat kemampuan untuk mengikuti aturan permainan.

"Musik" - untuk mengembangkan kemampuan mendengarkan (suara hutan musim semi).

Bahan dan peralatan: foto pemandangan musim semi, rekaman audio “suara hutan musim semi”, amplop dengan busur yang terbuat dari karton berwarna, gambar Manusia Salju dan Matahari, kartu berwarna bernuansa dingin dan hangat, lembaran kertas putih ( lembar album), kuas, cat air, gelas air, serbet.

Pendidik: - Hari ini saya akan menceritakan sebuah kisah yang terjadi pada seorang gadis kecil Masha dari rumah kami taman kanak-kanak. Ibu membacakannya untuknya buku yang menarik"Hutan Musim Semi". Masha ingin melihat seperti apa hutan yang menakjubkan ini, namun sayangnya tidak ada ilustrasi di dalam buku tersebut. Dia menoleh padaku untuk meminta bantuan. Anak-anak, ayo menggambar lanskap musim semi, yang akan menjadi ilustrasi buku dan menunjukkan seperti apa hutan di musim semi. Untuk menggambar pemandangan musim semi, kita perlu mengunjungi hutan. Sebelum Anda sampai di sana, saya sarankan Anda menebak teka-teki tentang “empat seniman”:

Empat artis

Begitu banyak lukisan.

Dicatnya dengan cat putih

Semua dalam satu baris.

Hutan dan ladang berwarna putih,

Padang rumput putih.

Dekat pohon aspen yang tertutup salju

Cabang seperti tanduk.

Yang kedua berwarna biru

Langit dan sungai

Memercik di genangan air biru

Sekawanan burung pipit.

Transparan di salju

Es terapung - renda,

Tambalan pertama yang dicairkan,

rumput pertama...

Pada gambar ketiga

Ada begitu banyak warna untuk dihitung:

Kuning, hijau,

Ada yang biru...

Hutan dan ladang di tanaman hijau,

sungai biru,

Berbulu putih

Ada awan di langit.

Dan yang keempat adalah emas

Mengecat taman

Ladangnya produktif,

Buah matang...

Ada manik-manik di mana-mana - buah beri

Pematangan melalui hutan

Siapa saja artis-artis tersebut?

Tebak sendiri!

(E. Trutneva)

Anak-anak:- Musim: musim panas, musim gugur, musim dingin, musim semi.

Pendidik:- Ya, musim adalah “seniman” alam kita dan dunia di sekitar kita. Seniman mana yang sekarang melukis di luar jendela?

Anak-anak:- Musim semi.

Pendidik:- Benar, pegas mengontrol warna dan menghasilkan keajaiban, menciptakan “ dongeng musim semi" Sekarang kita akan menemukan diri kita di hutan musim semi dan mengagumi keindahannya...

(slide – tampilkan “Foto pemandangan musim semi”,

diiringi suara hutan musim semi)

Pendidik:- Apa yang terjadi di alam pada musim semi?

Anak-anak:- Matahari bersinar lebih terang, semakin hangat, salju mencair, muncul bercak-bercak yang mencair, bunga-bunga pertama muncul, burung-burung beterbangan...

Pendidik:- Sebutkan cat yang digunakan seniman Vesna.

Anak-anak:- biru, hijau, kuning, ungu, merah...

Pendidik:- Bisakah kita mengatakan bahwa warna musim semi mirip dengan warna pelangi? Mari kita lihat gambarnya, coba ingat dan sebutkan urutan letak warna pelangi. Sekarang ambil amplopnya, keluarkan busur berwarna dan lipat masing-masing menjadi pelangi tersendiri.

(Permainan “Kumpulkan Pelangi” dimainkan, anak-anak saling memeriksa)

Pendidik:- Bagaimana hasil pelanginya?

Anak-anak:- Warnanya sangat lelah hari ini

Mereka melukis pelangi di langit.

Kami bekerja lama sekali pada warna pelangi

Pelangi muncul seindah di negeri dongeng.

Semuanya penuh warna - sungguh indah!

Kagumi saja warnanya!

Merah

Lobak merah tumbuh di kebun, di sebelahnya ada tomat - anak merah.

Ada bunga tulip merah di jendela, spanduk merah di luar jendela menyala.

Oranye

Rubah oranye memimpikan wortel sepanjang malam -

Pada ekor rubah serupa: oranye juga.

Kuning

Matahari kuning melihat ke tanah, bunga matahari kuning memperhatikan matahari.

Pir kuning tergantung di dahan, daun kuning beterbangan dari pepohonan.

Hijau

Kami menanam daun bawang dan mentimun hijau, dan di luar jendela ada padang rumput hijau

Dan rumah-rumahnya bercat putih. Setiap rumah memiliki atap hijau,

Dan di sana hiduplah seekor kurcaci ceria dengan celana panjang hijau baru yang terbuat dari daun maple.

Biru

Bonekaku bermata biru, dan langit di atas kami masih lebih biru.

Warnanya biru, seperti seribu mata. Kita melihat ke langit, dan langit melihat ke arah kita.

Biru

Ada sebuah pulau di tengah laut biru, jalan menuju pulau itu panjang.

Dan di atasnya tumbuh bunga - bunga jagung biru, biru.

Ungu

Si ungu ungu sudah bosan hidup di hutan.

Aku akan mengambilnya dan membawanya ke ibuku di hari ulang tahunnya.

DENGAN ungu ungu dia akan hidup -

Di atas meja masuk vas yang indah dekat jendela.

Pendidik:- Di musim semi kami mengucapkan selamat tinggal pada salju dan dingin serta menyambut kehangatan dan sinar matahari. Anda tahu bahwa warna bisa menjadi dingin dan hangat. Sekarang kita akan memilih warna untuk Manusia Salju dan Matahari. Warna apa yang disukai Manusia Salju? Dan Cerah?

(Lewat permainan didaktik"Warna favorit Manusia Salju dan Matahari")

Pendidik:- Kenapa kamu masih punya warna putih dan hitam?

Anak-anak:- Warna-warna ini netral.

Pendidik:- Saya melihat warna hijau pada Manusia Salju dan Matahari. Mengapa?

Anak-anak: - Hijau Itu bisa dingin dan hangat.

Pendidik:- Anak-anak, perhatikan baik-baik, apa gambar Musim Semi?

Anak-anak:- Gambarnya ternyata beraneka warna.

Pendidik:- Teman-teman, sekarang kita tahu persis seperti apa alam di musim semi, hutan musim semi dan warna apa yang digunakan Musim Semi dan kita bisa melukis pemandangan kita sendiri. Sekarang tutup mata Anda dan bayangkan pemandangan yang ingin Anda gambar. Jenis pohon apa yang tumbuh di sana? Bagaimana lokasinya? Seberapa terang mataharinya? Apakah ada bunga di bagian yang sudah dicairkan? Apa itu? Mungkin burungnya sudah tiba? Diperkenalkan? Kemudian gambarlah apa yang ada dalam pikiran Anda dan kami akan mengumpulkan gambar Anda di album “Hutan Musim Semi” dan menunjukkannya kepada gadis Masha.

(Saat anak-anak bekerja, guru dengan tenang mendekati setiap anak dan membantu dengan pertanyaan, penjelasan dan klarifikasi)

Pendidik:- Gambar kita sudah siap. Apa yang kita gambar hari ini? Apa yang sulit untuk Anda capai? Apakah menurut Anda gadis kita akan mengerti seperti apa hutan musim semi? Mengapa?

(Pekerjaan selesai dikumpulkan dalam album "Hutan Musim Semi")

RINGKASAN NOD BIDANG PENDIDIKAN “PERKEMBANGAN SENI DAN ESTETIKA” PADA KELOMPOK SENIOR.

Jenis kegiatan:Bagus.

Bentuk organisasi kegiatan: Bengkel.

Tema GCD: "Musim semi telah tiba."

Target: Pembentukan ide anak tentang genre seni lukis – lanskap.

Tugas:

1. Belajar mencipta komposisi lanskap, menggambarkan alam di musim semi.

2. Memantapkan pengetahuan anak tentang musim, tentang perubahan alam pada musim semi.

3. Berkembang secara visual – pemikiran imajinatif, perhatian, ucapan, kreativitas.

4. Mendidik sikap hati-hati ke alam.

Peralatan: papan magnet, blanko (matahari, pohon, bunga, sungai, burung) untuk pemodelan lanskap, slide yang menggambarkan lanskap, benda mati, buku karya K. Ushinsky, cat air, kuas, cangkir sippy, lembaran kertas putih, lapisan kain minyak, serbet.

Kemajuan pelajaran.

1.Motivasi.

Ritual selamat datang:

Ulurkan tanganmu ke teman (anak-anak berdiri melingkar),

Pegang tangan erat-erat (pegang tangan).

Di sebelah kanan adalah seorang teman dan di sebelah kiri adalah seorang teman (berbalik dan saling memandang),

Ternyata lingkaran persahabatan (angkat tangan ke atas).

Selamat siang untukmu, anak-anak,

Senang bertemu Anda selalu!

- Matahari tidak hanya berada di langit lebih lama, tetapi juga semakin memanas setiap hari. Pada awalnya, petak-petak yang mencair muncul di ladang, tetapi segera tanah, basah, jenuh dengan air, muncul di mana-mana dari bawah salju.Satu minggu lagi akan berlalu, satu minggu lagi, dan salju hanya akan tersisa di suatu tempat di jurang yang dalam di mana matahari tidak bersinar. Pepohonan juga terbangun dari tidur musim dingin dan, dihangatkan oleh sinar matahari, dipenuhi dengan jus. Langit semakin biru dan udara semakin hangat.

Jam berapa tahun yang penulis bicarakan? (tentang musim semi).

Apakah sekarang sedang musim semi di semua negara?

Tapi tidak seperti yang kita alami di mana pun. Siapa yang tahu seperti apa musim semi, misalnya di Afrika? (Panas sepanjang tahun dan tidak ada salju, dan di musim semi tidak mencair, bahkan bunga pertama tidak muncul).

Bagaimana kita dapat memastikan bahwa anak-anak yang tinggal di sana mengetahui seperti apa musim semi di Siberia? (Anda dapat mengetahui bagian yang ditulis penulis ini, atau Anda dapat membuat gambar dan mengirimkannya melalui surat).

Dan jika gambar tersebut menggambarkan hutan, ladang, laut, sungai, danau, gunung, kota, desa - apa nama gambar tersebut? (pemandangan)

2. Penetapan tujuan.

Hari ini kamu dan aku akan menggambar cat air pemandangan musim semi yang indah. Lalu kami akan memasukkannya ke dalam amplop dan mengirimkannya ke anak-anak dari Afrika dan Antartika!

3. Kegiatan bersama guru dan anak.

Sekarang... akan membacakan kita sebuah puisi:

Jika Anda melihat di gambar
Sebuah sungai ditarik
Atau pohon cemara dan embun beku putih,
Atau taman dan awan,
Atau dataran bersalju
Atau ladang dan gubuk, -
Gambar yang diperlukan
Namanya…..(lanskap).

Mari kita ucapkan kata ini bersama-sama (ucapkan).

Sekarang perhatikan baik-baik slidenya. Pikirkan gambar mana yang paling aneh? (Slide No. 1: pemandangan: musim dingin, musim semi, musim panas, musim gugur, dan potret).

Mengapa gambar ini khusus? (Ini bukan pemandangan).

Katakan padaku, jam berapa dalam setahun yang digambarkan di setiap gambar? (Slide No. 2: pemandangan: musim dingin, musim semi, musim panas, musim gugur).

Bagaimana Anda bisa mengatakannya secara berbeda, mengetahui bahwa gambaran alam adalah lanskap (pemandangan musim dingin, musim semi, musim panas, musim gugur).

Tolong beri tahu saya, apakah para seniman menggambarkan alam dengan indah dalam lukisan-lukisan ini?

Apa yang perlu dilakukan agar selalu tetap indah? (Perlakukan dengan hati-hati: jangan menebang pohon, jangan menyalakan api di hutan, jangan mematahkan dahan, dll)

Tentu saja alam perlu dicintai dan dilindungi!

Perlihatkan gambar pemandangan musim semi (slide No. 3: pemandangan musim semi).

Mengapa mereka memutuskan bahwa musim semi digambarkan? (jawaban anak-anak).

Apa lagi yang terjadi di alam pada musim semi? (matahari semakin panas, muncul bercak yang mencair, hari semakin panjang, kuncup membengkak, rumput dan bunga pertama muncul).

Dan sekarang saya mengusulkan untuk membuat (memodelkan) lanskap musim semi Anda.

Apa yang pasti akan terlihat jika saat itu musim semi dan semakin hangat setiap hari? (anak-anak memilih matahari dari tiga pilihan kosong: tanpa sinar, dengan sinar pendek, dengan sinar panjang).

Apa lagi yang bisa Anda gambar jika pemandangannya adalah gambaran alam? (anak-anak memilih pohon dari tiga pohon yang diusulkan: musim gugur, musim semi, dan pohon Tahun Baru).

Apa lagi? Jika salju hanya mencair di beberapa tempat saja, apa namanya (tambalan yang mencair)?

Salju mencair dan berubah menjadi apa? (menjadi sungai)

Bisakah kita menggambar bunga di gambar kita? Pilih yang mana (anak-anak memilih dari tiga yang mereka butuhkan: tulip, tetesan salju, kamomil).

Apa lagi yang bisa kamu gambar? Siapa yang datang kepada kita di musim semi? (Anak-anak ditawari benteng dan bullfinch).

Inilah pemandangan yang kami dapatkan.

Nah, sekarang mari kita melakukan pemanasan.

menit fisik:

Matahari mulai menghangat, (angkat tangan, regangkan)
Tetesan mulai mengetuk. (Tinju mengetuk)
Jatuhkan - satu, jatuhkan - dua, (tangan bergantian ke depan, telapak tangan ke atas)
Turun perlahan pada awalnya (bertepuk tangan)
Dan kemudian, dan kemudian, (melompat)

Semua orang lari, lari, lari (berlari lambat di tempat)
Lebih cepat, lebih cepat, lebih cepat (berlari cepat di tempat)
Aliran kecil sedang mengalir! (jongkok)

Sekarang saya mengundang Anda untuk pergi ke bengkel kami dan melukis pemandangan Anda.

4. Aktivitas mandiri anak-anak.

Mari kita ingat bagaimana cara duduk dan memegang kuas. Bagaimana cara menggambar dengan kuas untuk mendapatkan garis tipis?

Dan jika saya membutuhkan warna abu-abu tetapi tidak ada, bagaimana cara mendapatkannya?

Dan jika Anda telah mengerjakan satu cat dan membutuhkan cat lainnya, apa yang harus Anda lakukan (bilas kuas dengan baik).

Dan agar lanskap Anda menjadi indah, Anda harus bekerja dengan hati-hati dan tidak mengolesi cat pada selembar kertas dengan tangan Anda.

(Anak-anak mengerjakan musik, guru memberikan bantuan jika ada kesulitan).

Silakan ambil gambar Anda dan berdiri membentuk lingkaran.

4. Refleksi.

Apa yang kita gambar hari ini (alam atau lanskap)

Apa nama lukisan yang menggambarkan alam? atau Apa itu lanskap?

Mengapa kami melukis pemandangan?

Jika anak-anak dari Afrika melihat lukisan kami, akankah mereka mengerti bahwa kami melukis musim semi? Dengan tanda apa kita dapat menentukan bahwa kita sedang melukis pemandangan musim semi?

Apakah kita berhasil melakukannya?

Katakan padaku, apakah semua orang sudah menyelesaikan gambarnya atau ada di antara kalian yang ingin menyelesaikan gambar lainnya? Kami akan beristirahat dan pasti menyelesaikan pekerjaan Anda.

Bagus sekali! Terima kasih atas pekerjaan Anda!

Kebangkitan alam di musim semi tidak membuat siapa pun acuh tak acuh. Helaian rumput pertama yang pemalu, matahari musim semi yang lembut, kicauan burung, langit yang berubah warna menjadi abu-abu setelah musim dingin - semua ini hanya ingin diabadikan. Dan untuk anak-anak kita yang bersekolah di TK atau kelas dasar sekolah, berikan tugas untuk menggambarkan pegas di atas kertas dengan pensil atau cat. Sayangnya, tidak semua orang memiliki keterampilan untuk melakukan hal ini tanpa masalah. Dengan apa kita mengasosiasikan musim semi: rumput hijau, musim semi pertama: tetesan salju, bakung, tulip, daun lengket pertama dan pohon berbunga, kicauan burung. Mari kita coba mempelajari cara menggambar elemen-elemen ini, lalu mencari tahu cara menggambar pegas langkah demi langkah.

Cara menggambar musim semi untuk anak-anak.

Bagi si kecil, jika masih kesulitan menggambar komposisi sendiri, Anda bisa memintanya mewarnai terlebih dahulu gambar cetakannya. Anda dapat mewarnai dengan apa saja: pensil, spidol, dan jika gambarnya memiliki detail yang cukup besar, maka dengan plastisin. Itu akan sangat tepat teknik yang tidak konvensional: Anda juga dapat mengisi gambar dengan sidik jari dengan mencelupkannya ke dalam cat. Halaman mewarnai akan membantu anak-anak memegang pensil dengan lebih percaya diri dan memberi mereka gambaran betapa mudahnya menggambarkan burung dan serangga.

Dan agar lebih mudah dipahami, cara menggambar musim semi, foto gambar langkah demi langkah bunga dan burung, mahkota pohon akan membantu anak mengatasi hal ini dengan mudah. Dalam gambar tersebut kita melihat betapa mudah dan sederhananya menggambarkan tetesan salju, bakung, dan tulip. Teknik melukis dengan cat lebih kompleks, dan anak tidak selalu berhasil dalam segala hal dengan segera. Untuk menghindari rasa takut terhadap cat, ada beberapa teknik sederhana, yang akan membantu anak merasa nyaman, dan dapat diakses bahkan oleh yang terkecil sekalipun, karena instrumen dalam hal ini adalah telapak tangan atau jarinya sendiri.

Pilihan sederhana lainnya untuk anak-anak adalah menggambar dengan stempel. Untuk melakukan ini, Anda memerlukan alat yang sangat sederhana - botol plastik 0,5 liter sudah cukup. Dengan mencelupkan bagian bawahnya ke dalam cat dan membuat cetakan di atas kertas, bayi akan menerimanya bunga yang indah. Anda dapat membantunya menggambar dahan segera atau nanti, menyesuaikan dengan kesan yang dibuat. Berbagai macam benda dapat digunakan sebagai stempel: jari, potongan kentang, kertas kusut, dan juga membuat prangko sendiri, misalnya dari plastisin. Yang terakhir ini juga bagus karena bentuknya sangat mudah diubah. Stempel yang bagus untuk gambar dibuat dari daun, dan Anda tidak hanya dapat menggunakan daun pohon, tetapi juga daun tanaman dalam ruangan. Jangan berhemat pada cat; biarkan warnanya bersih, cerah, dan menyenangkan. Maka gambar pertama yang tidak sempurna pun akan terlihat indah dan menarik.

Cara melukis pegas dengan cat dan jumbai, akan terlihat jelas dari materi berikut ini. Ini tidak sesulit kelihatannya pada pandangan pertama. Untuk menggambarkan cabang berbunga, kita membutuhkan karton biru. Jika Anda tidak memilikinya, tidak apa-apa. Sangat mudah untuk membuat latar belakang warna yang diinginkan pada kertas gambar putih polos menggunakan roller cat kecil, yang banyak dijual di toko perangkat keras. Dengan bantuannya, prosesnya akan memakan waktu sangat sedikit, dan latar belakang akan menjadi sesuai kebutuhan Anda: halus dengan pewarnaan seragam, atau bertekstur, jika roller tidak terlalu banyak dibasahi dengan cat sehingga menjadi setengah kering. Cat bisa menggunakan akrilik atau guas. Jika kita mengecat background dengan tangan, biarkan mengering setelah dicat.

Untuk menggambarkan sebuah cabang, kita memerlukan kuas dengan dua ukuran berbeda: lebih tebal untuk cabang itu sendiri dan lebih tipis untuk menggambarkan pucuk dan daun. Tahap selanjutnya menggambar cabang dengan mencampurkan cat putih, kuning dan coklat. Dengan menggunakan cat coklat tua, kami menambah volume pada cabang, mengaplikasikan cat di sana-sini dari bagian bawah cabang itu sendiri. Dengan menggunakan cat yang sama kami mengecat beberapa cabang muda yang tipis. Selanjutnya, dengan sapuan tipis cat kuning-hijau, kita menggambar tunas muda, lalu daun.

Untuk menggambarkan kelopaknya, pilih cat putih. Anda bisa mencampurnya dengan sedikit warna merah dan memberi warna merah muda pada kelopaknya. Lebih mudah untuk melukis dengan ujung kuas. Daun dan kelopak bunga tidak hanya bisa dicat dengan kuas, tetapi juga dengan jari. Selanjutnya, pilih cat kuning dan, dengan menggunakan sapuan kuas ringan, cat inti bunga. Yang tersisa hanyalah mengecat kelopaknya dengan cat putih atau merah muda, dan cabang berbunga siap. Sentuhan akhir Anda bisa menyemprotkan sedikit cat putih untuk menggambarkan kelopak bunga yang berguguran.

Cara menggambar pemandangan musim semi

Anda dapat memilih berbagai teknik untuk menggambarkan lanskap musim semi. Dan gambar pensil terlihat tidak kalah ekspresifnya dengan lukisan cat air atau guas. Cara menggambar pegas dengan pensil langkah demi langkah: pertama kita membagi lembaran secara vertikal menjadi sekitar 3 bagian, secara mental memisahkan sepertiga bagian atas dan menggambar garis horizontal - ini adalah garis cakrawala. Kemudian di bagian bawah kita menggambar dua garis bergelombang yang menyatu - ini akan menjadi sungai. Kami menandai batang pohon vertikal di sepanjang tepi sungai. Kita menariknya lebih dekat ke kita, dan semakin menjauh, batangnya semakin tipis. Kami menguraikan riffle di dasar sungai dengan guratan. Selanjutnya, kita menguraikan mahkota pohon di batangnya dan menambahkan riffle lain di dasar sungai. Ketika semua detail utama gambar diterapkan, kami membuat bayangan dan menghilangkan kelebihannya dengan penghapus.

Jika Anda lebih suka warna, lihatlah cara menggambar pemandangan musim semi selangkah demi selangkah cat air. Pertama ambil kertas cat air, siapkan cat, pensil, penghapus, segelas air dan kuas. Kami membuat sketsa pensil tentang lanskap masa depan kami. Mari kita gambarkan hutan, sungai, dan pepohonan. Kami menghapus sketsa yang sudah jadi dengan penghapus sehingga konturnya hanya sedikit terlihat. Kemudian kami secara bertahap mulai mengaplikasikan cat dari warna paling terang hingga paling gelap. Kami mengecat langit musim semi dan permukaan sungai dengan warna biru. Bagian hutan di kejauhan digambarkan sebagai bintik-bintik buram dengan warna pastel yang lembut. Lalu kami menerapkan noda hutan gelap. Selanjutnya, kita menggambar mahkota pohon-pohon yang terisolasi, pantulan di air sungai dan bintik-bintik berwarna pada petak yang dicairkan. Gantilah air dalam gelas sesering mungkin agar cat air tetap menjaga kemurnian warnanya dan tidak terlihat kotor.

Teknik cat air klasik cukup rumit. Anda dapat menggambar pemandangan musim semi berwarna menggunakan pensil warna atau guas. Bagaimanapun, sketsa pensil dibuat terlebih dahulu. Jika kita menggambar lanskap hutan, pertama-tama kita menggambar garis horizon, garis bergelombang Kami menggambarkan tepi hutan. Kami juga menggambar garis relief dan dasar sungai. Sebagai detail terpisah, kami menggambarkan sepasang es yang terapung di sungai dan beberapa pohon terpisah pada jarak berbeda dari pemirsa. Pada latar depan di bawah salah satu pohon kami menggambar semak tetesan salju.

Kapan gambar pensil siap, mari kita mulai mengisi latar belakang. Kami mengecat kawasan hutan dengan sapuan pendek berbagai corak ungu dan ungu. Kami mengecat air dengan nuansa biru dan biru yang berbeda, menggambarkan riak dengan guratan yang lebih terang. Warna langit lebih terang dibandingkan air. Kami menggambar salju dengan sangat baik nuansa terang krem dan keabu-abuan, karena di musim semi sudah mengendap, mencair dan sedikit kotor, berbeda dengan dinginnya musim dingin. Kami mengecat es yang terapung di dasar sungai dengan warna yang sama, menambahkan lebih banyak bayangan jika diperlukan. nuansa gelap. Kami mengecat bagian yang sudah dicairkan dengan warna coklat yang berbeda. Ketika semua bagian besar dicat, kami mulai merincinya. Kami menggambar batang dan mahkota pohon, dan pada akhirnya kami mengecat bunga tetesan salju.

Cara menggambar pegas dengan pensil, jika anak Anda mengalami kesulitan: perbesar gambarnya dan cetaklah secara redup, kurangi intensitas warna hitamnya, atau gambar ulang dengan pensil sederhana dengan meletakkan selembar kertas di monitor. Gambar yang dihasilkan kemudian bisa diwarnai dengan pensil warna atau cat. Mungkin anak itu cukup memiliki gambar di depannya untuk sekadar mencoba menggambar ulang sendiri. Namun biasanya pada anak-anak, fatazia berkembang cukup baik.

Anda dapat mencari lukisan yang cocok di Internet, misalnya Levitan memiliki pemandangan musim semi yang indah. Bacalah puisi tentang musim semi bersama anak Anda dan perhatikan tanda-tanda musim semi. Dan tentunya sangat menyenangkan jika Anda bisa mengatur perjalanan ke alam untuk melihat dengan mata kepala sendiri kebangkitan alam, salju yang mencair, bunga musim semi pertama dan pantulan pepohonan di sungai. Namun sama sekali tidak perlu menggambarkan hanya awal musim semi. Taman mekar, kupu-kupu pertama, dedaunan yang bermekaran di pepohonan, dan kicauan burung merupakan bahan yang cukup cocok untuk gambar tersebut.

Seringkali musim dikaitkan dengan seorang wanita pada berbagai tahap kehidupan. Musim panas adalah keindahan mekar yang cerah di puncak hidupnya, musim gugur adalah seorang wanita dewasa dengan hasil panen yang kaya di tangannya, musim dingin adalah seorang wanita tua yang jahat, dan musim semi adalah seorang gadis muda yang dihiasi dengan karangan bunga musim semi yang lembut. Cara menggambar gadis musim semi? Ada banyak pilihan. Anda hanya bisa menggambarkan wajah gadis itu. Hiasi rambutnya yang tergerai dengan karangan bunga musim semi yang cerah. Namun lebih sering musim semi yang indah digambarkan tinggi penuh V gaun panjang, terlebih lagi, gambarnya dibagi menjadi dua bagian: di satu bagian terdapat pemandangan musim dingin dengan salju dan pepohonan gundul, dan di bagian kedua terdapat alam yang dihidupkan kembali.

Saya harap materi disajikan di sini cara menggambar musim semi, foto gambar lanskap dan gambar selangkah demi selangkah akan membantu Anda. Jika Anda masih mengalami kesulitan, maka cara menggambar video musim semi Anda akan menemukannya cukup banyak di Internet.