Pekerjaan praktis dan tes berdasarkan novel Sholokhov “Quiet Don. Tugas Ujian Negara Terpadu bidang Sastra berdasarkan karya M.A. Sholokhov
Topik esai 17.3
Mengapa Grigory Melekhov tidak pernah menemukan tempatnya dalam elemen kekuatan yang bertikai? (Berdasarkan novel karya M.A. Sholokhov “ Tenang Don».)
Apa peranan tokoh perempuan dalam novel karya M.A. Sholokhov "Diam Don"?
Peran apa yang dimainkan M.A. dalam kehidupan para pahlawan novel? "Quiet Don" karya Sholokhov yang dimainkan keluarga?
Seperti dalam kisah M.A. “The Fate of Man” karya Sholokhov mengungkapkan protes humanistik penulis terhadap ketidakmanusiawian perang?
Apa hasilnya pencarian hidup Grigory Melekhov? (Berdasarkan novel “Quiet Don” oleh M.A. Sholokhov.)
Apa maksud dari judul cerita M.A? Sholokhov "Nasib Manusia"?
Bagaimana komposisi cerita “The Fate of Man” membantu
MA Sholokhov dalam mengungkap citra Andrei Sokolov?
Apa penyebab penyakit Grigory Melekhov konflik internal disebabkan oleh peristiwa revolusi dan Perang Saudara? (Berdasarkan novel karya M.A. Sholokhov “Quiet Don”)
Dia pergi ke bawah gudang dan, sambil bersiul, mulai menggerogoti giginya untuk menyapu. Mishatka kecil berdiri di sekelilingnya, menatap matanya dengan memohon, dan bertanya:
- Paman Mikhail, buatkan aku penggaruk kecil, kalau tidak aku tidak punya siapa-siapa yang melakukannya untukku. Nenek tidak tahu caranya, dan bibi tidak tahu caranya... Anda sendiri yang bisa melakukannya, Anda bisa melakukannya dengan baik!
“Aku akan melakukannya, senama, demi Tuhan, aku akan melakukannya, cukup pindahkan beberapa potong saja, jika tidak, serutan tidak akan masuk ke matamu,” bujuk Koshevoy sambil terkekeh.
dan berpikir dengan takjub: “Yah, dia mirip sekali dengan setan kecil itu... Dia mirip sekali dengan Ayah!
Dan mata, dan alis, dan bibir atas itu juga mengangkatmu... Itu pekerjaan yang berat!”
Dia mulai membuat garu anak-anak kecil, tetapi tidak dapat menyelesaikannya: bibirnya membiru, ekspresi pahit dan sekaligus tunduk muncul di wajah kuningnya. Dia berhenti bersiul, meletakkan pisaunya dan menggerakkan bahunya dengan dingin.
- Mikhailo Grigorich, senama, bawakan aku semacam kain kabung,
“Aku akan berbaring,” dia bertanya.
- Mengapa? – Mishatka bertanya.
- Aku ingin sakit.
- Untuk apa?
- Eh, betapa gigihnya kamu, seperti burdock... Nah, sudah waktunya sakit, itu saja! Bawa dengan cepat!
- Bagaimana dengan penggarukku?
- Lalu aku akan menyelesaikannya.
Getaran hebat mengguncang tubuh Mishka. Sambil menggertakkan giginya, dia berbaring di atas kain kabung yang dibawakan Mishatka, melepas topinya dan menutupi wajahnya dengan itu.
- Apakah kamu sudah sakit? – Mishatka bertanya dengan sedih.
- Aku siap, aku sakit.
- Kenapa kamu gemetar?
- Aku gemetar karena demam.
– Mengapa kamu mengertakkan gigi?
Dari balik topinya, Mishka memandangi nama kecilnya yang menyebalkan dengan satu mata, tersenyum singkat dan berhenti menjawab pertanyaannya. Mishatka memandangnya dengan ketakutan dan berlari ke area merokok.
- Nenek! Paman Mikhail berbaring di bawah gudang dan gemetar, sangat gemetar, dia mulai menyala!
Ilyinichna melihat ke luar jendela, berjalan menuju meja dan terdiam lama sekali, memikirkan sesuatu...
- Mengapa kamu diam, nenek? – Mishatka bertanya dengan tidak sabar sambil menarik lengan jaketnya.
Ilyinichna menoleh padanya dan berkata dengan tegas:
- Ambil, sayangku, selimut dan bawakan itu padanya, Anchichrist, biarkan dia menutupi dirinya sendiri. Demam yang menimpanya, itulah penyakitnya. Maukah kamu membawakan selimutnya? “Dia kembali ke jendela, melihat ke halaman, dan berkata dengan tergesa-gesa:” Tunggu, tunggu! Jangan memakainya, jangan.
Dunyashka menutupi Koshevoy dengan mantel kulit dombanya dan, sambil membungkuk, mengatakan sesuatu padanya...
Usai penyerangan, Mishka menyibukkan diri hingga senja dengan persiapan memotong rumput. Dia menjadi lebih lemah. Gerakannya menjadi lamban dan tidak menentu, namun ia tetap menyapu Mishatka.
Sore harinya, Ilyinichna bersiap-siap untuk makan malam, mendudukkan anak-anak di meja, - tanpa melihat ke arah Dunyashka, dia berkata:
- Ayo, panggil ini... siapa namanya... untuk makan malam.
Mishka duduk di meja tanpa menyilangkan dahi, membungkuk lelah. Wajahnya yang kuning, dipenuhi noda-noda kotor keringat kering, mencerminkan rasa lelah, tangannya sedikit gemetar saat membawa sendok ke mulutnya. Dia makan sedikit dan enggan, sesekali memandang acuh tak acuh pada mereka yang duduk di meja. Tapi Ilyinichna terkejut menyadari bahwa mata tumpul si "pembunuh" menghangat dan menjadi hidup, berhenti di Mishatka kecil, cahaya kekaguman dan kasih sayang menyala di dalamnya sejenak dan padam, dan senyuman yang nyaris tak terlihat mengintai di sudut. dari mulutnya untuk waktu yang lama.
(M.A. Sholokhov, "Diam Don")
Di awal episode ini dijelaskan percakapan antara Koshevoy dan Mishatka. Untuk apa istilah itu formulir ini pidato di karya seni?
Buatlah korespondensi antara karakter episode ini dan fakta kehidupan mereka: untuk setiap posisi di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.
Mikhail Koshevoy mencatat bahwa Mishatka kecil sangat mirip dengan ayahnya: “Yah, dia sangat mirip, setan kecil... Dia mirip sekali dengan Ayah! Dan mata, alis, dan bibir atas juga terangkat…” Sebutkan nama depan dan belakang pahlawan novel yang diingat Koshevoy.
Sebutkan cara untuk mencirikan suatu tokoh yang berkaitan dengan gambaran penampilannya, misalnya “Wajahnya yang kuning dipenuhi bercak-bercak kotor keringat kering, mencerminkan rasa lelah, tangannya sedikit gemetar saat membawa sendok ke mulutnya”.
Jenis novel apa yang memuat gambar? jangka waktu yang lama masa sejarah atau peristiwa penting yang menentukan kehidupan bangsa, mengacu pada “Tenang Don” karya M.A. Sholokhov?
Menentukan arah sastra, yang dicirikan oleh keinginan untuk menggambarkan kehidupan secara objektif dan prinsip-prinsipnya diwujudkan dalam “Quiet Don”.
Ilyinichna punya alasan untuk tidak menyukai Mikhail dan menyebutnya sebagai “Anchichrist” dan “pembunuh”. Apa yang dimaksud dengan benturan pandangan yang tajam dan prinsip hidup karakter sastra?
8. Sifat alamiah manusia apa yang dikontraskan dalam episode ini dengan teori “kebencian kelas”?
9. Dalam karya sastra Rusia apa para pahlawan menunjukkan kemanusiaan dalam kaitannya dengan “alien” dan dengan cara apa karakter-karakter ini dapat dibandingkan dengan Ilyinichna karya Sholokhov?
Keesokan paginya dia mendekati Don di seberang pertanian Tatarsky. Dia memandangi halaman rumahnya untuk waktu yang lama, menjadi pucat karena kegembiraan. Kemudian dia mengeluarkan senapan dan kantongnya, mengeluarkan beberapa shitvyanka, serpihan rami, sebotol minyak senjata, dan entah kenapa menghitung selongsong peluru. Ada dua belas klip dan dua puluh enam buah dalam jumlah besar.
Di Krutoyar, es telah menjauh dari pantai. Air hijau transparan memercik dan memecah es berduri di pinggiran kota. Grigory melemparkan senapan dan pistolnya ke dalam air, lalu menuangkan selongsong peluru dan dengan hati-hati menyeka tangannya ke lantai mantelnya.
Di bawah tanah pertanian dia melintasi Don di sepanjang sungai biru yang terkorosi oleh rostepel, es bulan Maret, berjalan cepat menuju rumah. Dari jauh, dia melihat Mishatka sedang turun ke dermaga dan nyaris tidak bisa menahan diri untuk berlari ke arahnya.
Mishatka memecahkan es yang tergantung di batu, melemparkannya dan dengan hati-hati memperhatikan pecahan biru itu berguling menuruni gunung.
Grigory mendekati turunan, terengah-engah, dengan suara serak memanggil putranya:
- Misha!.. Nak!
Mishatka menatapnya dengan ketakutan dan menunduk. Dia mengenali ayahnya dalam diri pria berjanggut dan tampak menakutkan ini...
Semua orang penuh kasih sayang dan kata-kata yang lembut, yang dibisikkan Gregory di malam hari, mengingat anak-anaknya di hutan ek, kini telah hilang dari ingatannya. Berlutut, mencium tangan putranya yang berwarna merah muda dan dingin, dia mengulangi dengan suara tercekat hanya satu kata:
- Nak... nak...
Kemudian Gregory menggendong putranya. Dengan mata kering dan membara, menatap wajahnya dengan penuh semangat, dia bertanya:
- Bagaimana kabarmu di sini?.. Bibi, Porlyushka - hidup dan sehat?
Masih tidak memandang ayahnya, Mishatka menjawab dengan tenang:
- Bibi Dunya sehat, Porlyushka meninggal di musim gugur... Karena tertelan. Dan Paman Mikhail sedang bertugas...
Nah, itulah sedikit yang menjadi kenyataan malam tanpa tidur Gregory bermimpi. Dia berdiri di gerbang rumahnya, menggendong putranya...
Hanya ini yang tersisa dalam hidupnya, yang masih menghubungkannya dengan bumi dan dengan seluruh dunia besar yang bersinar di bawah sinar matahari yang dingin.
(M.A. Sholokhov "Diam Don")
Apa nama gambaran alam dalam sebuah karya seni (“Di Krutoyar es telah menjauh dari pantai…”)?
Apa nama teknik kontras yang digunakan penulis untuk menyampaikan kedalaman pengalaman sang pahlawan (“tangan kecil dingin sang putra” - “mata yang menyala-nyala”)?
8. Mengapa novel “Quiet Don” dimulai dan diakhiri dengan deskripsi rumah keluarga Melekhov?
9. Karya klasik Rusia manakah yang menunjukkan sejarah sebuah keluarga?
Tentara Tentara Merah berbondong-bondong menyusuri jalan, berpencar menjadi beberapa kelompok, dan memasuki halaman. Tiga berbelok ke gerbang menuju Anikushka, lima, salah satunya menunggang kuda, tetap berada di dekat kuren Astakhov, dan lima sisanya menuju sepanjang pagar menuju Melekhovs. Di depan adalah seorang prajurit Tentara Merah yang pendek dan tua, dicukur, dengan hidung pesek, hidung lebar, semuanya cekatan, bugar, dan jelas seorang prajurit garis depan yang sudah tua. Dia adalah orang pertama yang memasuki markas Melekhovsky dan, berhenti di dekat teras, sejenak menundukkan kepalanya, memandangi anjing kuning yang berderak-derak dengan tali, terengah-engah dan tersedak gonggongan; lalu dia melepaskan senapan dari bahunya. Tembakan itu mengeluarkan asap putih es dari atap. Grigory, meluruskan kerah kemeja yang mencekiknya, melihat melalui jendela, seolah-olah di salju, menodai darahnya, seekor anjing berguling-guling, dalam kematian yang ganas menggerogoti sisi tembakannya dan rantai besi. Melihat sekeliling, Grigory melihat wajah para wanita itu pucat pasi dan mata ibunya yang tanpa ingatan. Dia melangkah ke lorong tanpa topi.
Gregory membuka pintu. Selongsong peluru kosong jatuh di ambang pintu, berdering. Tentara Tentara Merah yang tertinggal memasuki gerbang.
-Mengapa kamu membunuh anjing itu? Apakah Anda ikut campur? – Gregory bertanya, berdiri di ambang pintu.
Lubang hidung lebar prajurit Tentara Merah itu terengah-engah, dan sudut bibir tipisnya yang dicukur biru meluncur ke bawah. Dia melihat sekeliling, melemparkan senapan ke tangannya:
- Apa yang kamu inginkan? Sayang sekali? Tapi aku merasa kasihan karena membuang-buang kartrid untukmu. Ingin? Berdiri!
- Tapi, tapi, ayolah, Alexander! – kata seorang prajurit Tentara Merah yang tinggi dan beralis merah, mendekat dan tertawa. - Halo tuan! Pernahkah Anda melihat yang berwarna merah? Bawa ke apartemen. Apakah dia membunuh anjingmu? Sia-sia!.. Kawan, masuklah.
Gregory adalah orang terakhir yang masuk. Para prajurit Tentara Merah menyapa dengan riang, melepas kantong mereka, ikat pinggang kulit Jepang, dan menumpuk mantel, penghangat katun, dan topi di atas tempat tidur. Dan segera seluruh area merokok dipenuhi dengan semangat prajurit yang berbau beracun, bau keringat manusia yang tak terpisahkan, tembakau, sabun murah, minyak senjata - bau poutine yang jauh.
Orang bernama Alexander duduk di meja, menyalakan rokok dan, seolah melanjutkan percakapan yang telah dia mulai dengan Grigory, bertanya:
- Apakah kamu mengenakan pakaian putih?
- Ini... Aku langsung melihat burung hantu dari terbangnya, dan kamu dari ingusnya. Putih kecil! Petugas, ya? Tali bahu emas?
Dia mengembuskan asap dari lubang hidungnya dalam satu kolom, menatap Gregory, yang berdiri di langit-langit, dengan mata dingin dan tidak tersenyum, dan terus mengetuk rokok dari bawah dengan kuku jarinya yang cembung dan berasap.
- Seorang petugas, kan? Mengakui! Saya dapat melihat dari ungkapan: Saya sendiri yang memecahkan yang Jerman.
“Dia adalah seorang perwira,” Grigory tersenyum paksa dan, menangkap tatapan Natalya yang ketakutan dan memohon dari samping, mengerutkan kening dan menggoyangkan alisnya. Dia merasa kesal dengan senyumannya.
(M.A. Sholokhov, "Diam Don".)
Karya M.A. termasuk dalam gerakan sastra manakah? Sholokhov, khususnya karya “Quiet Don”?
Apa cara untuk menciptakan citra pahlawan, berdasarkan deskripsi penampilannya, yang digunakan dalam penggalan di atas (“... seorang prajurit Tentara Merah yang pendek dan tua, dicukur, dengan hidung pesek, hidung lebar, semuanya cekatan , tegap…”)?
Apa nama definisi evaluatif ekspresif (“tanpa mata tersenyum”, “tampilan memohon”)?
Penggalan di atas diakhiri dengan percakapan antara Gregory dan salah satu prajurit Tentara Merah. Apa istilah pertukaran replika?
Nama teknik artistik, berdasarkan perpindahan sifat-sifat suatu fenomena ke fenomena lain berdasarkan kesamaannya (“wajah perempuan dibasuh pucat”).
Tunjukkan nama detail penting yang memberikan cerita tersebut ekspresi khusus(“Selubung peluru kosong jatuh di ambang pintu, berdering.”)
Tunjukkan genre karya M.A. Sholokhov "Diam Don".
8. Bagaimana tragedi Perang Saudara tercermin dalam episode pendek “Quiet Don”?
9. Karya penulis Rusia apa yang menggambarkan adegan masa perang dan apa persamaannya dengan “Quiet Don” karya Sholokhov? (Berikan 2–3 contoh yang menunjukkan penulisnya.)
Istri Prokofy meninggal pada malam hari yang sama. Bayi prematur, karena kasihan, diambil oleh neneknya, ibu Prokofiev.
Mereka menutupinya dengan dedak kukus, memberinya susu kuda betina, dan sebulan kemudian, untuk memastikan anak laki-laki Turki berkulit gelap itu dapat bertahan hidup, mereka membawanya ke gereja dan membaptisnya. Mereka menamainya Panteley setelah kakeknya. Prokofy kembali dari kerja paksa dua belas tahun kemudian. Jenggot merah dan abu-abunya yang dipangkas serta pakaian Rusia biasa membuatnya tampak seperti orang asing, tidak seperti orang Cossack. Dia membawa putranya dan mulai bertani.
Panteley tumbuh dengan kulit gelap dan miskin. Dia tampak seperti ibunya dalam wajah dan sosok yang bugar.
Prokofy menikahkannya dengan seorang wanita Cossack - putri seorang tetangga.
Sejak saat itu, darah Turki mulai bercampur dengan darah Cossack. Oleh karena itu, Melekhov Cossack yang berhidung bengkok dan sangat tampan datang ke pertanian,
dan dalam istilah jalanan - orang Turki.
Setelah menguburkan ayahnya, Panteley terlibat dalam pertanian: dia memasang kembali atap rumah, menambahkan setengah persepuluhan tanah ke perkebunan, membangun gudang baru dan gudang di bawah timah. Tukang atap, sesuai perintah pemiliknya, memotong beberapa ekor ayam jantan dari sisa-sisanya dan memasangnya di atap gudang. Mereka menghibur basis Melekhov dengan penampilan riang mereka, memberinya kesan kepuasan diri dan kemakmuran.
Pantelei Prokofyevich mulai tumbuh tinggi di bawah kemiringan tahun-tahun yang menurun: ia menyebar lebarnya, sedikit bungkuk, tetapi masih tampak seperti lelaki tua yang tegap. Dia kering tulang, timpang (di masa mudanya, kaki kirinya patah di pertunjukan pacuan kuda kekaisaran), mengenakan anting-anting perak berbentuk bulan sabit di telinga kirinya, janggut dan rambutnya yang gagak tidak pudar seiring bertambahnya usia, di kemarahannya mencapai titik ketidaksadaran dan, rupanya, hal ini membuat istrinya yang tadinya cantik, namun sekarang gemuk, menjadi tua sebelum waktunya, benar-benar terjerat dalam jaringan kerutan.
Putra sulungnya yang sudah menikah, Petro, mirip dengan ibunya: kecil, berhidung pesek, dengan rambut liar berwarna gandum, mata coklat; dan yang termuda, Grigory, mirip dengan ayahnya: setengah kepala lebih tinggi dari Peter, setidaknya enam tahun lebih muda, sama seperti ayahnya, hidung layang-layang terkulai, di celah agak miring ada mata panas almond kebiruan, lempengan tajam dari tulang pipi ditutupi dengan kulit coklat kemerahan. Grigory membungkuk dengan cara yang sama seperti ayahnya, bahkan dalam senyuman mereka berdua memiliki kesamaan, kualitas yang buruk.
Dunyashka - kelemahan ayahnya - seorang remaja bertangan panjang dan bermata besar, dan istri Petrov Daria dengan seorang anak kecil - itulah keseluruhan keluarga Melekhov.
(M.A. Sholokhov, "Diam Don".)
Dalam fragmen yang disarankan tempat yang signifikan menempati gambaran penampilan Pantelei Prokofievich dan anak-anaknya. Disebut apakah alat karakterisasi ini?
Berikan nama orang yang disebutkan dalam fragmen ini karakter yang merupakan karakter utama "Quiet Don".
Istilah apa yang menunjukkan detail ekspresif yang memiliki arti penting konten semantik(misalnya ayam jantan timah di atap gudang Melekhovo)?
Apa nama pelanggaran yang disengaja terhadap urutan kata yang biasa dalam sebuah frasa (“Mereka menghibur basis Melekhov dengan penampilan mereka yang riang, memberinya penampilan yang sombong dan sejahtera”)?
Sebutkan arah sastra yang prinsip utamanya adalah gambaran kehidupan yang obyektif dan sejalan dengan perkembangan karya M.A. Sholokhov.
Sebutkan genre "Quiet Don" karya Sholokhov.
8. Bagaimana keluarga Melekhov menonjol secara internal? Lingkungan Cossack?
9. Dalam karya klasik Rusia apa “pemikiran keluarga” terdengar dan dalam hal apa karya-karya ini selaras dengan “Quiet Don” karya Sholokhov?
... Begitu Aksinya sampai di rumah, ia mengosongkan ember, menghampiri cermin yang tertanam di batu kompor, dan lama-lama penuh semangat memandangi wajahnya yang sudah tua namun tetap cantik. Dia masih memiliki kecantikan yang kejam dan memikat, tetapi musim gugur kehidupan telah memberikan warna pudar di pipinya, kelopak matanya menguning, menjalin sarang laba-laba abu-abu ke rambut hitamnya, dan meredupkan matanya. Kelelahan yang menyedihkan sudah terlihat dari mereka.
Aksinya berdiri di sana, lalu naik ke tempat tidur, tersungkur dan menangis sejadi-jadinya, menghilangkan air mata yang sudah lama tidak menangis.
Di musim dingin, angin musim dingin yang dingin berputar dan menderu-deru di lereng curam Gunung Obdonskaya, di suatu tempat di atas punggung bukit yang cembung, yang dalam bahasa sehari-hari disebut “Tiber”. Mereka membawa remah-remah salju putih dari bukit kecil yang ditutupi golyzin, menyapunya ke dalam tumpukan salju, dan menumpuknya menjadi beberapa lapisan. Berkilau manis di bawah sinar matahari, biru saat senja, ungu pucat di pagi hari, dan merah muda saat matahari terbit, raksasa salju akan bergelantungan di atas tebing. Ia akan menggantung, mengancam dengan keheningan, sampai pencairan melemahkannya dari bawah atau, karena terbebani oleh beratnya sendiri, didorong oleh hembusan angin samping. Dan kemudian, ditarik ke bawah, ia akan jatuh dengan suara gemuruh yang tumpul dan lembut, menghancurkan semak duri yang tumbuh kecil di jalurnya, mematahkan pohon hawthorn yang dengan malu-malu berkerumun di sepanjang lereng, dengan cepat menyeret di belakangnya tumpukan debu salju berwarna perak yang mendidih naik ke langit. ...
Perasaan aksinya selama bertahun-tahun, yang terakumulasi seperti aliran salju, membutuhkan dorongan sekecil apa pun. Dan pendorongnya adalah pertemuan dengan Gregory, dengan penuh kasih sayang: “Halo, Aksinya sayang!” Dan dia? Bukankah dia sayang padanya? Bukankah dialah yang diingatnya selama bertahun-tahun setiap hari, setiap jam, selalu kembali kepadanya dalam pikiran obsesif? Dan apa pun yang dia pikirkan, apa pun yang dia lakukan, dia selalu berada di dekat Gregory dalam pikirannya. Beginilah cara seekor kuda buta berjalan melingkar di chigir sambil memutar kincir air pada porosnya...
Aksinya berbaring di tempat tidur sampai sore, lalu bangun, bengkak karena air mata, mencuci muka, menyisir rambut, dan dengan kecepatan tinggi, seperti gadis di hadapan pengiring pengantin, mulai berpakaian. Dia mengenakan kemeja bersih, rok wol merah anggur, menutupi dirinya, menatap dirinya di cermin, dan keluar.
Saat itu senja kelabu di atas Tatarskoe. Di suatu tempat di tengah banjir air yang berlubang, angsa-angsa terkekeh cemas. Bulan yang pucat pasi muncul dari bawah pohon poplar Obdon. Jahitan kehijauan tergeletak beriak di atas air sinar bulan. Kawanan itu kembali dari padang rumput sebelum gelap. Sapi-sapi yang belum cukup makan tanaman hijau muda itu berkeliaran di sekitar pangkalan.
(M.A. Sholokhov "Diam Don")
Keadaan dalam pahlawan wanita tersebut disampaikan melalui deskripsi pergerakan massa salju. Penggambaran alam dalam suatu karya seni disebut?
8. Apa peranan gambar alam dalam adegan di atas?
9. Dalam karya penulis prosa Rusia apa penggambaran alam membantu untuk memahaminya dunia batin pahlawan?
Sejak hari itu, deru senjata terdengar tanpa henti selama empat hari. Fajar sangat terdengar. Namun saat angin timur laut bertiup, gemuruh pertempuran di kejauhan terdengar di tengah hari. Di tempat pengirikan, pekerjaan berhenti sejenak, para wanita membuat tanda salib, menghela nafas berat, mengingat kerabat mereka, membisikkan doa, dan kemudian para penggulung batu mulai bergemuruh pelan di tempat pengirikan, para pengemudi laki-laki mendesak kuda dan lembu, mesin penampi bergetar, hari kerja menjadi haknya yang tidak dapat dicabut. Akhir bulan Agustus cerah dan ternyata kering. Angin membawa debu sekam ke seluruh lahan pertanian, tercium aroma manis dari jerami gandum hitam yang diirik, matahari sangat hangat, tetapi dalam segala hal orang sudah bisa merasakan mendekatnya musim gugur. Di padang rumput, apsintus abu-abu pudar berwarna putih pucat, pucuk pohon poplar di luar Don menguning, di taman aroma Antonovka menjadi lebih tajam, cakrawala di kejauhan menjadi seperti musim gugur, dan koloni pertama burung bangau yang bermigrasi sudah muncul. di bidang kosong.
Hari demi hari, di sepanjang Jalan Hetman, para pengungsi muncul di lahan pertanian Obdon yang membentang dari barat ke timur, membawa perbekalan militer ke penyeberangan melintasi Don; Mereka mengatakan bahwa Cossack sedang mundur
dengan pertempuran; ada pula yang menyatakan bahwa kemunduran ini dilakukan dengan sengaja untuk memancing pasukan Merah dan kemudian mengepung mereka
dan menghancurkan. Beberapa orang Tatar perlahan mulai bersiap untuk pergi. Mereka memberi makan sapi jantan dan kuda, mengubur roti dan peti di lubang pada malam hari
dengan harta paling berharga. Bunyi senjata, yang sempat mereda pada tanggal 5 September, kembali terdengar dengan semangat baru dan kini terdengar jelas dan mengancam. Pertempuran itu terjadi sekitar empat puluh mil dari Don, ke arah timur laut Tatarskoe. Sehari kemudian mulai terjadi guntur di hulu di barat. Bagian depan mau tidak mau bergerak menuju Don.
Ilyinichna yang mengetahui sebagian besar petani akan mundur, mengajak Dunyashka pergi. Dia merasakan kebingungan dan kebingungan dan tidak tahu apa yang harus dilakukan dengan rumah tangganya, dengan rumahnya; Haruskah saya melepaskan semua ini dan pergi bersama orang-orang atau tinggal di rumah. Sebelum berangkat ke garis depan, Pantelei Prokofievich berbicara tentang pengirikan, tentang musim dingin yang dibajak, tentang ternak, tetapi tidak mengatakan sepatah kata pun tentang apa yang harus mereka lakukan jika garis depan mendekati Tatarsky. Untuk berjaga-jaga, Ilyinichna memutuskan ini: mengirim Dunyashka bersama anak-anaknya dan harta benda paling berharga kepada seseorang dari pertanian, dan tetap menjadi dirinya sendiri, bahkan jika The Reds menduduki pertanian tersebut.
Pada malam tanggal 17 September, Pantelei Prokofievich tiba-tiba pulang. Dia berjalan kaki dari dekat desa Kazan, kelelahan dan marah. Setelah beristirahat selama setengah jam, dia duduk di meja dan mulai makan dengan cara yang belum pernah dilihat Ilyinichna seumur hidupnya; sup kubis tanpa lemak yang terbuat dari besi cor setengah ember sepertinya terlempar ke belakang, dan kemudian jatuh bubur millet. Ilyinichna mengatupkan tangannya dengan takjub:
- Tuhan, bagaimana caramu makan, Prokofich! Katakan padaku, kamu belum makan selama tiga hari!
“Dan kamu pikir kamu sudah makan, dasar bodoh!” Tepat tiga hari tidak ada embun poppy di mulut saya!
- Yah, mereka tidak memberimu makan di sana, atau apa?
- Sial jika mereka memberi mereka makan seperti itu! - Jawab Panteley Prokofievich sambil mendengkur seperti kucing, dengan mulut penuh. - Apa yang kamu tempa adalah apa yang kamu makan,
tapi aku belum belajar cara mencuri. Ini bagus untuk kaum muda, mereka bahkan tidak punya hati nurani yang tersisa untuk semak [dua kopek]... Mereka untuk ini perang sialan Saya begitu pandai mencuri sehingga saya merasa takut, ketakutan, dan berhenti. Semua yang mereka lihat diambil, ditarik, diseret... Bukan perang, tapi sengsara Tuhan!
(M.A. Sholokhov, "Diam Don")
Jenis sastra apa yang termasuk dalam “Quiet Don” karya M.A. Sholokhov?
Sebutkan novel karya A.S. Pushkin tentang pemberontakan Pugachev, yang, seperti “Quiet Don,” menggambarkan unsur pemberontakan Rusia.
Panteley Prokofievich menggunakan ungkapan seperti “tidak ada embun poppy di mulut saya”, “apa yang Anda cari adalah apa yang Anda makan.” Disebut apakah ungkapan rakyat kiasan ini?
Membangun korespondensi antara karakter yang muncul di novel ini, dan faktanya nasib masa depan: untuk setiap posisi di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.
| KARAKTER | FAKTA NASIB MEREKA |
|||||||||
|
Sebutkan nama keluarga Pantelei Prokofievich dan putra-putranya.
Istilah apa yang menunjukkan detail penting yang dibawanya fungsi artistik(misalnya, setengah ember sup kubis tanpa lemak dari besi, yang diterkam oleh Panteley Prokofievich yang lapar)?
Tunjukkan genre "Quiet Don" karya Sholokhov.
8. Bagaimana tragedi Perang Saudara tercermin dalam penggalan di atas?
9. Di mana berhasil Sastra Rusia terdengar tema militer dan bagaimana karya-karya ini dapat dibandingkan dengan “Quiet Don” karya Sholokhov?
Kerja praktek pada bagian 3-4 “Quiet Don”.
Realitas perang di halaman novel.
Grigory Melekhov dan perang: mencari kebenaran.
Tugas 1. Perang dalam novel merupakan kebalikan dari kehidupan normal. Episode manakah dan bagaimana mereka mendukung gagasan ini?
Lihat bagaimana perang memasuki dunia para pahlawan novel? (Bagian 3, Bab III)
Menemukan penyimpangan liris(Bagian 3, akhir Bab VI, awal Bab X, awal Bab XVI). Identifikasi pemikiran lintas sektoral yang menyatukan mereka.
Apa peran buku harian dalam narasi perang? mantan murid Timotius (Bagian 3, Bab XI)?
Sholokhov menggunakan teknik Tolstoy ketika berbicara tentang Cossack Kryuchkov dan prestasinya (Bagian 3, Bab VIII-IX). Apa inti dari teknik ini dan mengapa penulis membutuhkannya?
Tugas 2. Perang merupakan ujian kemanusiaan bagi setiap orang. Episode manakah dan bagaimana mereka mendukung gagasan ini? (Bagian 3)
Apa arti antitesisnya: Alexei Uryupin, julukan Chubaty, - Grigory Melekhov? Dan bagaimana penerapannya?
Apa arti antitesis: Evgeny Listnitsky - Grigory Melekhov? Dan bagaimana penerapannya?
Tugas 3. Perang adalah ujian terhadap kemampuan dunia untuk menjadi tangguh dan bangkit kembali, untuk menepati perjanjian dan hal-hal sakral di dalamnya. Episode manakah dan bagaimana mereka mendukung gagasan ini?
Di halaman 3 dan 4 bagian kita bertemu dengan agitator Bolshevik Garanzha (bagian 3, bab XXIII) dan Bunchuk (bagian 4, bab XIII). Mengapa mereka sukses dengan pendengarnya?
Bagaimana cara penulis membuat gambar Lavr Georgievich Kornilov di halaman Bagian 4? Coba tentukan sikap Sholokhov terhadap orang ini? Mengapa dia sering menggunakan bukti dokumenter - surat dan telegram dari Kornilov? (Bab XV, XVI, XVII, XX)
Apakah Atarshchikov (Bagian 4, Bab XI, XIX) dan Kalmykov (Bagian 4, Bab XVII) sudah dianggap korban perang saudara, meski masih akan terjadi? Mengapa?
KESIMPULAN: ...
Kerja praktek pada bagian 6 “Quiet Don”. MA Sholokhov.
Asing (“Tidak ada tujuan!”). Jalan pahlawan dalam perang saudara.
1. Peristiwa utama bagian 6, yang didedikasikan untuk pemberontakan Veshensky, didahului oleh bab-bab tentang konfrontasi lamban unit pertahanan diri Cossack dengan pasukan Merah yang maju dari utara (bab 2, 8-10). Soroti yang paling banyak episode cerah, menunjukkan kepada kita suasana hati orang Cossack dan pemikiran Gregory yang selaras dengannya. Namun demikian, sudah jelas di sini: orang asing... Bagaimana hal ini terwujud?
2. Pertemuan pertama Melekhov dengan tentara Tentara Merah terjadi di rumah. Pertemuan ini meyakinkan Gregory tentang apa (bab 16)?
3. Mengapa Grigory Melekhov masih bergabung dengan Cossack yang memberontak melawan Bolshevik?
Menikahi. sudut pandang kritikus sastra: 1) Dalam tokoh utama, “penulis dengan tajam mengungkapkan ciri-ciri binatang yang mengerikan - wajah pemiliknya” (N. Dragomiretskaya, 1958); 2) “Kepada masyarakat umum, Cossack - seperti yang mereka pahami, - Grigory mengabdi dengan segenap jiwanya... Dan paling tidak peduli dengan keuntungan pribadi...” (V. Litvinov, 1980).
4. Lihat perselisihan tentang kekuasaan yang dilakukan Grigory dengan kaum Bolshevik Koshev dan Kotlyarov (bab 20). Menurut Anda siapa yang lebih mendekati kebenaran dalam pengamatan dan kesimpulannya?
5. Bagaimana novel tersebut menceritakan tentang alasan pemberontakan Veshensky (bab 19, 22-23, 26-28, 39, dst.)?
6. Di sini kita melihat Gregory pada saat keberhasilan eksternal terbesar: komandan resimen Veshensky, yang saat itu merupakan sebuah divisi di pasukan Distrik Don Atas yang memberontak. Apakah jalannya sudah jelas sekarang (bab 36, 44, 46)?
7. Lihat antitesis dan persamaan dalam sistem gambaran di bagian 6. Tokoh manakah yang dibandingkan oleh pengarang dan dengan cara apa?
KESIMPULAN: ...
Pertanyaan dan tugas akhir untuk survei tertulis
berdasarkan novel karya M.A. Sholokhov "Diam Don"
1. Jejak alur cerita pahlawan (Mikhail Koshevoy, Aksinya, Natalya, Mitka Korshunov - sesuai pilihan) dalam bentuk rencana. Buatlah generalisasi tentang karakter yang terkandung dalam karakter tersebut.
2. Peran apa yang mereka mainkan dalam cerita tersebut? cerita cinta karakter kecil novel? (Pada dua atau tiga contoh.)
3. Dalam sebuah karya seni, salah satu teknik yang penting adalah pengenalan mimpi sang pahlawan. “Mimpi” apa yang kita temukan dalam novel “Quiet Don”. Tentang apa mereka? Apa artinya? (Pada dua atau tiga contoh.)
4. Dalam episode novel manakah pengarang memperkenalkan lagu tersebut? Peran apa yang dimainkan lagu Cossack struktur artistik novel? (Pada dua atau tiga contoh.)
5. Dalam “Quiet Don” penulis sering menggunakan adegan paralel. Berikan contoh paralelisme tersebut. Apa gunanya menyandingkan adegan yang Anda pilih?
6. Lihat adegan terakhir bagian dari novel. Tentukan makna ideologis dan artistiknya, perannya dalam komposisi bagian, novel.
Bersiap
untuk esai (analisis episode):
Halaman paling tragis dari novel karya M.A. Sholokhov "Diam Don".
Uji kreativitas M.A. Sholokhov. pilihan kelas 11 1
1.Tunjukkan tahun-tahun kehidupan M. Sholokhov
A) 1905-1984
B) 1895-1950
B) 1900-1985
D) 1910-1990
2. Kumpulan cerita pertama yang memuliakan nama M.A. Sholokhov berjudul:
A) Stepa Azure
B "Don Cerita"
B) “Darah Asing”
D) “Ilmu Kebencian”
3. Kelas apa yang digambarkan M. Sholokhov dalam karyanya?
A) pedagang
B) kaum tani
B) Cossack
D) bangsawan
4. Deskripsi mana yang tidak berlaku untuk Grigory Melekhov:
5. Hadiah apa yang diberikan kepada Sholokhov untuk novelnya “Virgin Soil Upturned”?
a) milik Stalin;
b) Hadiah Nobel;
c) Leninskaya.
6.. Pada tahun berapa novel “Quiet Don” dimulai?
a) 1912; 6)1913; c) 1914.
7. Mengapa Melekhov disebut “Turki”, “Circassians”?
A) karena mereka memiliki karakter yang tidak terkendali?
B) karena mereka sangat berani
C) karena nenek Grigory Melekhov adalah orang Turki
8. Kapan pernikahan Gregory dan Natalia dilangsungkan?
a) Pada hari Paskah;
b) pemakan daging;
c) pada hari Natal.
9. Dalam perang apa Prokofy Melekhov ikut serta?
a) Di Rusia-Turki 1828-1829;
b) dalam bahasa Krimea;
c) di Rusia-Turki 1877-1878.
10. Tidak ada episode dalam novel Sholokhov "Quiet Don":
a) Perang Dunia I
b) perang saudara
c) Vel. Perang Patriotik
d) pembentukan kekuatan Soviet
11. Bagaimana nasib Aksinya di novel tersebut?
A) meninggal karena peluru yang tidak disengaja
B) menyatukan nasibnya dengan nasib Gregory
B) ditembak sebagai kaki tangan Pengawal Putih oleh Mikhail Koshev
D) bunuh diri dengan cara tenggelam di sungai
12. Novel Amerika apa yang bisa dibandingkan dengan “Quiet Don” dan mengapa?
13Grigory Melekhov dianugerahi penghargaan dalam Perang Dunia Pertama
a) Salib St. George c) Ordo A. Yang Dipanggil Pertama
b) medali “Untuk Keberanian” d) cuti pulang
14. Perang saudara digambarkan oleh Sholokhov untuk ditunjukkan
a) kepahlawanan Tentara Merah c) tragedi rakyat
b) kepahlawanan kulit putih d) keniscayaannya
15. Peneliti kreativitas Sholokhov V.N
penulis "The Quiet Don" "penulis Iliad abad ke-20." Menurut Anda, pendapat ini didasarkan pada apa?
16. Perangkat artistik apa yang digunakan dalam judul novel Sholokhov?
18. Mengapa Grigory Melekhov dipilih sebagai tokoh utama? Di episode manakah kepribadian Gregory terungkap paling jelas?
Uji kreativitas M.A. Sholokhov. Pilihan kelas 11 kelas 2
1 . Pada tahun berapa novel “Quiet Don” pertama kali diterbitkan sebagai buku tersendiri?
a) 1938;
b) 1941;
c) 1953.
2. Pada tahun berapa Sholokhov menerima Hadiah Nobel?
a) tahun 1958;
b) 1965;
3. Keluarga Melekhov termasuk dalam kelompok Cossack manakah?
A) Bangsawan Cossack (kulak)
B) Cossack yang kuat (petani menengah)
B) bangsawan Cossack, orang miskin)
4. Apa yang tidak diterima penulis tentang para pahlawan dalam novel “Quiet Don”?
A) kebanggaan
B) kerja keras
B) kasih sayang
D) kekejaman yang tidak masuk akal
5. Kata "Cossack" - asal Turki, Apa artinya diterjemahkan ke dalam bahasa Rusia?
a) perampok
B) prajurit
B) petani
D) pemberani
A) sebagai perang yang tidak masuk akal dan kejam
B) sebagai perang yang adil yang dilancarkan demi kebebasan dan kesetaraan kelas
C) sebagai fenomena yang menjijikkan bagi pikiran manusia
D) sebagai peristiwa yang tragis tetapi tidak dapat dihindari
7. Untuk tujuan apa Sholokhov memperkenalkan adegan pertempuran:
a) menunjukkan kepahlawanan rakyat
b) menunjukkan dampak perang terhadap seseorang,
c) menunjukkan tidak ada gunanya perang
d) membangkitkan semangat masyarakat
8. Novel M. A. Sholokhov "Quiet Don" selesai pada
a) 1928, c) 1940
b) 1932 d) 1946
9. Berapa lama novel “Quiet Don” bertahan?
A) 12 tahun b) 10 tahun c) 20 tahun d) 5 tahun
10. Gambar Grigory Melekhov mewujudkan hal berikut:
A) ciri-ciri pencinta diri sendiri, individualis
B) ciri khas Cossack
C) ciri-ciri terbaik yang menjadi ciri khas Cossack
D) ciri-ciri yang tidak biasa bagi Cossack
11. Novel Amerika apa yang bisa dibandingkan dengan “Quiet Don” dan mengapa?
12. Deskripsi mana yang tidak berlaku untuk Grigory Melekhov:
a) “Tingginya sedang, kurus, matanya dekat dengan pangkal hidung yang berdaging, bersinar karena kelicikan”, “kerutan melintang miring, bekas luka… keningnya, digerakkan perlahan dan berat, seolah didorong dari dalam oleh arus. dari beberapa pemikiran tersembunyi”;
b) “... dia melemparkan topinya ke salju, berdiri di sana, bergoyang, dan tiba-tiba mengertakkan gigi, mengerang keras dan, dengan wajah terdistorsi, mulai merobek pengikat mantelnya”;
c) Tidak ada satu kebenaran pun dalam hidup. Jelas siapa yang mengalahkan siapa yang akan melahapnya. Dan saya mencari kebenaran yang buruk. Hatiku sakit, aku bergoyang maju mundur”;
d) “Mishatka menatapnya dengan ketakutan dan menunduk. Dia mengenali ini berjanggut dan orang yang menakutkan ayah."
13.Yang mana tradisi genre tidak dalam novel “Quiet Don”:
A) Epik Cossack b) kisah keluarga c) novel roman d) novel petualangan e) kronik sejarah militer f) perumpamaan filosofis dan eksistensial
14. Dari sudut pandang D. Bykov, apa yang paling berhasil dicapai M. Sholokhov dalam “Quiet Don”?
15. Peneliti karya Sholokhov V.N. Sabalenko menyebut penulis “The Quiet Don” sebagai “penulis Iliad abad ke-20.” Menurut Anda, pendapat ini didasarkan pada apa?
16. Bagaimana perasaan Sholokhov terhadap pahlawannya Grigory Melekhov? Apakah dia mengeksekusi, menghukum, atau bersimpati, khawatir, menderita bersama pahlawannya? Perasaan apa yang dibangkitkan penulis terhadap sang pahlawan?
17. Model klasik apa yang diikuti M. Sholokhov dalam novel “Quiet Don”?
18. Menurut Anda apakah Sholokhov berhasil “menyampaikan pergerakan jiwa manusia” dengan menggunakan contoh nasib Grigory Melekhov? Apa tragedi Grigory Melekhov?
LEMBAGA PENDIDIKAN ANGGARAN KOTA
"Rata-rata sekolah Menengah Nomor 2 dinamai menurut namanya G.V.Kravchenko" Vuktyla.
Uji coba karya M.A. Sholokhov. kelas 11.
Tujuan: untuk menguji pengetahuan tentang konteks biografi dan sejarah-budaya novel M.A. Sholokhov “Quiet Don”, pengetahuan dan pemahaman teks, penguasaan dasar-dasar teori sastra dan kemampuan menggunakan terminologi sastra dengan benar.
Disusun oleh: Latsyba Tamara Ivanovna, guru bahasa dan sastra Rusia.
Pilihan 1.
1. Apa nama kumpulan cerita pertama M.A. Sholokhov yang membuat namanya terkenal?
2. Karya penulis abad ke-19 manakah yang menjadi model karya Sholokhov novel epik"Tenang Don"?
3. Pahlawan mana dalam novel “Quiet Don” yang menempuh jalan yang rumit dan berliku untuk mencari kebenaran?
4. Di mana bab keluarga dari novel “Quiet Don” berlangsung?
5. Yang mana gambar perempuan novel itu lambang rumah bapak, perapian?
6. Istilah apa yang digunakan dalam sastra untuk menggambarkan pernyataan panjang lebar dari pahlawan wanita, tidak ditujukan kepada siapa pun, hanya diucapkan dalam pikirannya sendiri: “Bagaimana dengan dia? Bukankah dia sayang padanya? Bukankah dia yang dia pikirkan selama ini?”
7. Obat apa ekspresi artistik menggunakan M.A. Sholokhov dalam baris: “Matahari merah yang hangat terletak seperti anak sapi yang lembut di gundukan yang mencair”?
8. Sarana ekspresi artistik apa yang memungkinkan M.A. Sholokhov untuk secara kiasan mengkarakterisasi pahlawan wanita: “Aksinya... dengan kecepatan tinggi, seperti seorang gadis sebelum pertunjukan...”?
9. Nama istilah sastra, yang menunjukkan definisi kiasan yang digunakan pengarang ketika menggambarkan Aksinya: “kecantikan yang ganas”, “kelelahan yang menyedihkan”, “menghilangkan air mata”?
10. Berikan contoh dialektisme yang digunakan M.A. Sholokhov dalam novel “Quiet Don” untuk menciptakan cita rasa rakyat yang istimewa dari kelas Cossack.
11. Terjemahkan ke bahasa sastra kutipan dari novel: “Sambil bersandar, ibu membawa kotoran di tirai menuju banjir…”
12. Coba gambarkan spektrum makna kata “rumah” dalam novel tersebut. Bagaimana Anda menjelaskan arti dari endingnya?
pilihan 2.
1. Pada tahun berapa Sholokhov dianugerahi Hadiah Nobel?
2. Dalam kurun waktu berapa peristiwa dalam novel “Quiet Don” terjadi?
3. Kelas apa yang digambarkan M.A. Sholokhov dalam karyanya?
4. Bagaimana akhir dari novel “Quiet Don”?
5. Manakah dari pahlawan dalam novel “Quiet Don” yang membunuh seorang Austria dalam pertempuran, dan kemudian, “tanpa mengetahui alasannya,” mendekatinya, menatap wajah pria yang terbunuh itu dan dijiwai dengan perasaan kasihan padanya?
6. Mengapa M.A. Sholokhov menggunakan kosakata dialek?
7. Terjemahkan kutipan dari novel ke dalam bahasa sastra: “Saya pergi ke desa untuk ukhnals, saya melihat satu dari pertanian.”
8. Sarana ekspresi artistik apa yang digunakan M.A. Sholokhov dalam baris-baris: “Di balik awan merah muda ceria, seperti senyuman anak-anak, tepian langit yang tipis dan tipis menjulang di langit”?
9. Sarana ekspresi artistik apa yang memungkinkan M.A. Sholokhov untuk secara kiasan mengkarakterisasi sang pahlawan wanita: “Aksinya mencoba untuk tidur, tetapi pikirannya membuyarkan tidurnya seperti angin menghamburkan tumpukan jerami”?
10. Apa nama uraian dalam sebuah karya fiksi: “Di Krutoyar es telah menjauh dari pantai. Air hijau bening memercik dan memecahkan es berduri warga pinggiran kota?
11. Temukan dalam kalimat julukan yang menekankan keagungan alam yang acuh tak acuh: “Hanya ini yang tersisa dalam hidupnya, yang masih menghubungkannya dengan bumi dan dengan seluruh dunia besar yang bersinar di atas matahari yang dingin.”
12. Renungkan, berdasarkan halaman-halaman novel, dengan topik: “Mengapa novel “Quiet Don” dimulai dan diakhiri dengan deskripsi rumah keluarga Melekhov?”
JAWABAN.
Pilihan 1.
1. “Jangan Cerita”. L.N.Tolstoy “Perang dan Damai”. Grigory Melekhov.4. Di pertanian Tatarsky.5. Ilyinichny.6. Monolog internal.7. Personifikasi.8. Perbandingan.9. Julukan.10. Kuren (rumah), base (halaman), zaveska (apron), uhnali (kuku), sutskoy (resmi, intelektual), gutarit (berbicara), skaz (jawaban), dll. 11. Bersandar ke belakang, menggendong ibu dengan celemek untuk menyalakan kotoran.12. Bagaimanapun, rumah adalah satu-satunya hal cobaan hidup dan kehilangan menghubungkan Gregory dengan kehidupan. “Rumah” mengambil makna pusat filosofis dalam novel.
pilihan 2.
1. Pada tahun 1965.2. Selama 10 tahun.3. Cossack.4. Gregory “berdiri di depan gerbang rumahnya sambil menggendong putranya…”5. Grigory Melekhov.6. Mewujudkan cita rasa nasional rakyat yang khas.7. Saya pergi ke desa untuk membeli paku untuk sepatu kuda dan melihat salah satu penduduk peternakan.8. Perbandingan.9. Perbandingan.10. Pemandangan.11... besar, bersinar di atas dingin12. “Rumah” mengambil makna pusat filosofis dalam novel.
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.1 Baca deskripsi Don alam. Apa peran deskripsi ini?
Bagian 1 bab 4, bagian 1 bab 9
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.2
Baca deskripsi peternakan Cossack. Buktikan bahwa penulis melukis pertanian dengan cinta.
Bagian 1 bab 1
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.3
Menceritakan kembali dengan kutipan episode “Song of the Cossack”
Bagian 1 bab 5
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.4
Ceritakan kembali dengan kutipan episode “Perlombaan Mishka Koshevoy dan Evgeny Listnitsky”
Bagian 1 bab 8
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.5
Ceritakan kisah hidup Prokofy Melekhov. Ciri-ciri keluarga Melekhov apa yang muncul dalam cerita ini?
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.6
Ceritakan kepada kami bagaimana pagi hari dimulai di keluarga Melekhov.
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.8
Menceritakan kembali episode perjodohan dan pernikahan. Mengapa itu dihargai di kalangan Cossack?
Manusia? Dukung jawaban Anda dengan kutipan.
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.9
Ceritakan bagaimana hubungan Aksinya dan Gregory berkembang di bagian pertama. Bagaimana reaksi para petani terhadap cinta mereka?
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.1
Kapan orang Cossack pertama kali mendengar berita perang tersebut dan di mana? Kata-kata apa yang menyampaikan nada mengkhawatirkan?
Bagian 3
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.2
Menceritakan kembali dengan kutipan episode “Gregory Kills the Austrian”
Nuansa psikologis apa yang bisa diidentifikasi dalam deskripsi penampilan pemain Austria itu? Bagaimana Sholokhov menyampaikan kondisi Grigory? Dengan kata apa hal itu diungkapkan? penilaian penulis apa yang terjadi? Apa yang diungkapkan adegan ini dalam pahlawan novel?
Bagian 3 bab 5
SHLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.3
Ceritakan tentang pertemuan Gregory dengan saudaranya. Apa yang Gregory akui kepada Petro? Apakah semua Cossack sama khawatirnya dengan Gregory? Ingat bagaimana Chubatiy memperlakukan pembunuhan. Apa yang dia katakan tentang dirinya sendiri? Bacalah.
Bagian 3
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.4
Ceritakan pada kami tentang bentrokan antara Chubaty dan Grigory. Apa penyebabnya?
Bagian 3 bab 12
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.5
Bagaimana Gregory berubah secara eksternal selama perang? Bacakan kutipannya.
Bagian 3
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.6
Ceritakan kembali episode bagaimana Ivanov berhadapan langsung dengan Jerman.
Bagian 3 bab 8
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.7
Bacalah kutipan dari buku harian yang berbicara tentang absurditas perang yang mengerikan.
Bagian 3 bab 11
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.8
Menceritakan kembali dengan kutipan episode “Kematian Yegorka Zharkov”
Bagian 3 bab 20
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.9
Bacalah momen ketika Kolonel Golovachev memotret penyerangan tersebut. Apa artinya ini?
Bagian 3 bab 22
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.10
Baca deskripsi medan perang dari jumlah yang sangat besar terbunuh.
Bagian 4 bab 3
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.11
Ceritakan kembali dengan kutipan episode “Kegilaan Likhovidov”.
Bagian 4 bab 3
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.1
Ceritakan kepada kami tentang kekejaman Tentara Merah di desa-desa. Episode "Prajurit Tentara Merah di Melekhovs".
Bagian 6 bab 16
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.2
Bacalah apa yang dikatakan Bunchuk tentang perlunya kekejaman.
Bagian 5 bab 7, 20
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.3
Ceritakan pada kami bagaimana Podtelkov membunuh Chernetsov.
Bagian 5 bab 12
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.4
Ceritakan kepada kami tentang kematian pasukan Podtelkov.
Bagian 5 bab 30
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.5
Baca bagaimana penulis menulis tentang apropriasi surplus.
Bagian 6 bab 22, 49
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.6
Baca bagaimana Sholokhov menggambarkan perampokan Cossack.
Bagian 6 bab 9
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.7
Bacalah bagaimana Orang Percaya Lama memberi tahu Shtokman di Bab 39 Bagian 6 tentang kekejaman Tentara Merah.
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.8
Baca bagaimana Likhachev meninggal.
Bagian 6 bab 31
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.9
Baca bagaimana Mishka Koshevoy mengeksekusi Pyotr Melekhov.
Bagian 6 bab 33
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.10
Ceritakan pada kami bagaimana Gregory membacok hingga tewas empat pelaut dan bagaimana kondisinya setelah perbuatannya.
Bagian 6 bab 44
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.11
Beritahu kami tentang kematian Shtokman.
Bagian 6 bab 49
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.12
Ceritakan kepada kami bagaimana orang-orang menyapa para tahanan Merah dan bagaimana Daria membunuh Ivan Alekseevich.
Bagian 6 bab 54-56
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.13
Ceritakan kepada kami bagaimana Mishka Kosheva membalas dendam atas kematian Shtokman dan Ivan Alekseevich
Bagian 6 bab 65
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.14
Ceritakan pada kami bagaimana Mishka Korshunov membalas dendam atas kematian keluarganya.
Bagian 7 bab 12
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.15
Apa yang ekspresif dari akhir jilid pertama buku 2? Menganalisa.
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.1
Analisis hubungan Gregory dengan Aksinya dan Natalya. Ciri-ciri dirinya apa yang muncul dalam hubungan ini?
A/ Pertemuan terakhir Grigory dan Natalya.
Bagian 7 bab 7
B/ kematian Natalya dan pengalaman terkait
Bagian 7 bab 16-18
B/ Kematian Aksinya
Bagian 8 bab 17
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.2
Analisis episode dengan Franya. Ciri-ciri Gregory apa yang muncul di sini?
Bagian 2 bab 2
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.3
Ciri-ciri Grigory apa yang muncul dalam reaksi terhadap berita eksekusi Ivan Alekseevich?
Bagian 6
SHOLOKHOV YANG TENANG DON"
KARTU No.4
Analisislah episode “Bertarung dengan Stepan Astakhov demi Aksinya”.
Bagian 1 bab 12
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.5
Analisis episode “Meninggalkan Aksinya menuju Yagodnoye”
Bagian 2 bab 11-12
SHOLOKHOV "FON TENANG"
KARTU No.6
Analisis episode "Pertemuan dengan Sersan"
Bagian 3 bab 2