อะไรคือความแตกต่างระหว่างวิธีการวิจัยสมัยใหม่กับวิธีการวิจัยในยุคกลาง?

ยังไม่รู้ว่ายุคฟื้นฟูศิลปวิทยาแตกต่างจากศิลปะแห่งการตรัสรู้อย่างไร? คุณลืมคุณลักษณะของศิลปะสมัยใหม่และศิลปะร่วมสมัยอยู่เสมอหรือไม่? เราได้สร้างคำแนะนำสั้น ๆ เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ศิลปะมาให้คุณแล้ว ศิลปะหินสู่ศิลปะสมัยใหม่! ฟรี ดูเหมือนว่าทุกคนจะเห็นความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่างศิลปะสมัยใหม่และศิลปะของศตวรรษที่ผ่านมา เรามักจะได้ยินแบบนั้น ศิลปะร่วมสมัยถูกกล่าวหาว่าขาดสุนทรียศาสตร์ ศิลปินในยุคของเราถูกกล่าวหาว่าขาดความเป็นมืออาชีพ และขอบเขตวัฒนธรรมโดยรวมถูกนำเสนอว่าตกอยู่ในภาวะวิกฤติ แต่นี่เป็นเรื่องจริงเหรอ? บางทีนี่อาจเป็นวิวัฒนาการขั้นต่อไปในการสร้างสรรค์และการตีความโลก? เพื่อตอบคำถามนี้ จำเป็นต้องมีวาทกรรมสั้น ๆ เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ศิลปะ ดังนั้น เราควรเริ่มต้นด้วย ศิลปะหิน,การเต้นรำแบบดั้งเดิม,เครื่องประดับในยุคหินโบราณ ทุกอย่างที่นี่เรียบง่ายและชัดเจนมาก การสร้างสรรค์ส่วนใหญ่จะเกี่ยวข้องกับพิธีกรรม พิธีการ และความเชื่อ แม้แต่ส่วนเล็ก ๆ ของสิ่งที่ได้รับการอนุรักษ์ไว้ก็ทำให้สามารถสัมผัสถึงสมัยโบราณและกระโจนเข้าสู่วัฒนธรรมต้นกำเนิดของเรา ต่อไปแน่นอนว่าเราควรพูดถึง สมัยโบราณ- ศิลปะสมัยโบราณมีอิทธิพลอย่างมากต่อยุคต่อๆ มา และยังถือเป็นมาตรฐานแห่งความงามอีกด้วย สิ่งแรกที่ปรากฏคือผลงานชิ้นเอกของวัฒนธรรมไมซีเนียนและมิโนอัน ได้แก่ เครื่องเซรามิกทาสีซึ่งปรากฏในศตวรรษที่ 6 พ.ศ ลวดลายทางทะเลและดอกไม้ของภาพวาดสะท้อนโลกที่ปรมาจารย์อาศัยอยู่ โลกที่มนุษย์เป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ วัฒนธรรมกรีกซึ่งมาแทนที่ยุคไมซีเนียนหรือมิโนอัน ดำรงอยู่ภายใต้การอุปถัมภ์ของกลุ่มสามกลุ่ม ได้แก่ ความงาม-ความจริง-ความดี และเปี่ยมไปด้วยปรัชญาและภูมิปัญญา สิ่งที่สวยงามนั้นอยู่ในความกลมกลืนทางคณิตศาสตร์ เนื้อหาที่เข้มข้นและความจริง ความสนใจของศิลปะจะเปลี่ยนไปที่บุคคล ตัวอย่างเช่น ประติมากรรมทั้งหมดที่แสดงถึงตัวละครในตำนานและเทพเจ้าถูกสร้างขึ้นในรูปของบุคคล ที่เป็นที่พอใจทางตาและหูนั้นเรียกว่าสวยงาม ขณะเดียวกันศิลปินก็เลียนแบบธรรมชาติโดยพยายามค้นหา รูปร่างที่สมบูรณ์แบบ- ปรมาจารย์ยกระดับตนเองสู่สถานะผู้สร้าง การคิดทางศาสนายังคงเป็นองค์ประกอบที่สำคัญเช่นกัน ยุคกลาง – เวลาศักดิ์สิทธิ์ในงานศิลปะ ที่นี่มันทำหน้าที่เป็นเครื่องมือสร้างภาพ พระคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์- การยึดถือทำให้สามารถเข้าถึงพระคัมภีร์ได้มากขึ้น เนื่องจากภาษาของการวาดภาพชัดเจนกว่าภาษาพูด ผ่านทางไอคอนพระเจ้าทรงติดต่อกับผู้เชื่อ สถาปัตยกรรมในยุคกลางยังยกย่องพระเจ้าอีกด้วย: โบสถ์แบบโกธิกขึ้นไปบนฟ้า อารามและอาสนวิหารแบบโรมาเนสก์ เน้นบทบาทของคริสตจักรในชีวิตมนุษย์ คุณลักษณะที่สำคัญของศิลปะในยุคกลางคือสัญลักษณ์ ศิลปะเปี่ยมไปด้วยความหมาย สัญลักษณ์ รูปภาพที่ซ่อนอยู่ นอกจากนี้ ผู้เขียนกลายเป็นคนไม่สำคัญ เขาทำหน้าที่เป็นผู้แปล และไอคอนทำหน้าที่เป็นหน้าต่างที่เราสามารถเข้าใกล้พระเจ้าได้
ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยายังดึงดูดความเชื่อมโยงระหว่างพระเจ้ากับมนุษย์แต่ให้ บทบาทหลักถึงบุคคล เจ้าหน้าที่รวมทั้งผู้มีอำนาจทางปรัชญาถูกปฏิเสธ มีความสนใจในด้านวิทยาศาสตร์และศิลปะปรากฏขึ้น ศิลปินอยู่ในขณะนี้ บุคคลสากลผู้ร่วมสร้าง ทรงกลมของประสาทสัมผัสกำลังได้รับการฟื้นฟู ศิลปะแห่งยุคเรอเนซองส์ให้ความกระจ่างแก่ยุคกลางอันมืดมน สิทธิที่จะ นิยาย- ศิลปินสร้างความก้าวหน้าอย่างไม่ธรรมดาในงานของพวกเขา: มุมมอง ปริมาณ สีสันที่หลากหลายที่ปรากฏ ภายนอก ความงามทางกายภาพได้รับการฟื้นฟู ยุคเรอเนซองส์เป็นยุคของการกลับคืนสู่สมัยโบราณและการปรับปรุงในแง่อารมณ์และราคะ
ยุคแห่งการตรัสรู้– ความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับคลาสสิกโบราณ หากยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาคืออารมณ์ความรู้สึก การตรัสรู้ก็คือความมีเหตุผล โลกกำลังเปลี่ยนแปลง แสงสว่างวาบวับวาบวับ การค้นพบทางวิทยาศาสตร์- แต่ศิลปะยังคงเป็นหนึ่งในกุญแจสำคัญในการทำความเข้าใจและเปลี่ยนแปลงโลก ในเวลานี้ซึ่งมีความสำคัญไม่น้อยไปกว่าโครงสร้างพื้นฐานทางศิลปะเกิดขึ้น: ประการแรก พิพิธภัณฑ์ศิลปะรูปแบบใหม่ - ในลอนดอน (พ.ศ. 2296) และปารีส (พ.ศ. 2336) สถาบันศิลปะและนิตยสารศิลปะ ปัญหาเรื่องรสชาติเกิดขึ้นพัฒนา วิจารณ์ศิลปะ- มีการตั้งสมมติฐานข้อเท็จจริงของการรวมศิลปินที่จำเป็นในกระบวนการนี้ ชีวิตสาธารณะ- “ศิลปะไม่ใช่เพียงการเลียนแบบ แต่เป็นการแสดงออกถึงความรู้สึก แต่เป็นความต่อเนื่องของชีวิต และขอบเขตของความรู้ในตนเองอย่างอิสระเกี่ยวกับจิตวิญญาณ” งานเดิมศิลปะเป็นไปได้ก็ต่อเมื่อได้ดื่มด่ำไปกับมันเท่านั้น ดังนั้น ยุคแห่งการรู้แจ้งพร้อมด้วยชัยชนะของเหตุผล ถือเป็นเครื่องหมายแห่งการเปลี่ยนแปลง ศิลปะคลาสสิกสู่ขั้นตอนใหม่ของการพัฒนา
ศิลปะที่ไม่ใช่คลาสสิกเริ่มต้นด้วย (พ.ศ. 2391-2396) ซึ่งต่อต้านลัทธิวิชาการและรากฐานของคลาสสิกก่อนหน้านี้ทั้งหมด อาจารย์ใช้ท่าทางของศิลปิน ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาตอนต้น โดยเชื่อว่าศิลปะในยุคนี้ตื้นตันใจไปด้วย ความงามที่แท้จริงและไม่มีความจำเป็น เชิงเปรียบเทียบ ในยุคก่อนราฟาเอลได้รับการปฏิบัติเหมือนเป็นขบวนการปฏิวัติ แต่ต่อมาพวกเขาก็ได้รับการยอมรับ แต่เมื่อถึงกลางศตวรรษที่ 20 ความสนใจในงานของพวกเขาก็ลดลงอีกครั้ง ปลาย XIXศตวรรษ ทิศทางใหม่ในงานศิลปะปรากฏขึ้น - อิมเพรสชันนิสม์ซึ่งยิ่งรวมการเปลี่ยนแปลงของศิลปะเข้าด้วยกันอย่างเข้มงวดยิ่งขึ้น เวทีใหม่- คำว่า “อิมเพรสชันนิสม์” มีที่มาจากชื่อของภาพเขียน “อิมเพรสชั่นนิสต์” พระอาทิตย์ขึ้น» โกลด โมเนต์ อิมเพรสชั่นนิสม์มีลักษณะพิเศษคือการรับรู้ถึงความเป็นจริงเป็นพิเศษ งานหลักซึ่งเป็นรอยประทับของการเปลี่ยนแปลง โลกแห่งความเป็นจริงโดยสื่อถึงความประทับใจเป็นหลัก ไม่ใช่ภาพที่เป็นการคาดเดา ทิศทางใหม่คืออุดมคติของความไม่ยั่งยืน การเอาใจใส่ และความสะดวกในการรับรู้ของเรา บนผืนผ้าใบของ C. Monet, O. Renoir, E. Degas และนักอิมเพรสชันนิสต์ผู้ยิ่งใหญ่คนอื่นๆ เราเห็นชีวิตในรูปแบบที่เย้ายวนใจ ใกล้กับขอบเขตของอัตวิสัย แต่อย่าข้ามไป ความพร่ามัว ความไม่มั่นคงของภาพ และลักษณะเฉพาะของการจัดองค์ประกอบกระตุ้นให้เกิดจินตนาการในการสร้างภาพที่ทุกคนคุ้นเคย - ความประทับใจที่ไม่สามารถแก้ไขได้อย่างชัดเจนในความทรงจำของเรา แต่ทำให้สามารถสำรวจโลกได้ นอกจากนี้ อิมเพรสชันนิสม์ยังพยายามขจัดความรู้เรื่องการแตกเป็นเสี่ยง ทำให้เรามองโลกด้วยความสมบูรณ์และความเป็นหนึ่งเดียวกันของทุกส่วนที่นี่และเดี๋ยวนี้ ดังนั้นอิมเพรสชั่นนิสม์จึงเป็นจุดเริ่มต้นของยุคแรกของศิลปะสมัยใหม่ กล่าวคือ ศิลปะสมัยใหม่.สถาปัตยกรรม ทันสมัยโดดเด่นด้วยรูปแบบใหม่ การปฏิเสธเส้นตรงและมุม ค้นหาสิ่งใหม่ วัสดุที่ไม่ได้มาตรฐาน (โลหะ แก้ว) สัญลักษณ์มีอิทธิพลอย่างมากต่อการวาดภาพและประติมากรรม และที่นี่เราจะเห็นความเชื่อมโยงโดยตรงระหว่างศิลปะสมัยใหม่กับศิลปะในยุคกลาง นักเขียนภาพแบบคิวบิสต์, ดาดาอิสต์, ฟิวเจอร์ริสต์ใช้สัญลักษณ์เปรียบเทียบ ความกำกวม เช่นเดียวกับการวาดภาพไอคอนที่ใช้สัญลักษณ์และรูปภาพ ลัทธิสมัยใหม่จึงเป็นการยืนยันทฤษฎีวัฏจักรในการพัฒนางานศิลปะ ดนตรีแนวเปรี้ยวจี๊ดกลายเป็นเพลงที่อ่อนไหวต่อการทำซ้ำมากที่สุด ความทันสมัยได้ทบทวนทัศนคติต่อเสียงร้อง จังหวะ และน้ำเสียงอีกครั้ง ศิลปะร่วมสมัยกลายเป็นแนวความคิด มีความรู้สึกทางสุนทรียะที่อ่อนแอลง เรายังเห็นแนวโน้มที่แนวความคิดเกี่ยวกับศิลปะสมัยใหม่มาบรรจบกับแนวความคิดบางประการเกี่ยวกับการตรัสรู้เกี่ยวกับการสร้างสรรค์งานศิลปะ ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 ยุคที่สองของศิลปะสมัยใหม่เริ่มต้นขึ้น กล่าวคือ ศิลปะร่วมสมัย- มันถูกสร้างขึ้นเพื่อค้นหาทางเลือกอื่นนอกเหนือจากความทันสมัย สิ่งนี้แสดงออกมาในรูปแบบของวัสดุใหม่ รูปภาพ การเปลี่ยนแปลงวิธีการสร้างสรรค์ การวางแนวทางสังคมในงานศิลปะเพิ่มขึ้นอย่างเห็นได้ชัด ศิลปะไม่เพียงแต่เลียนแบบโลกเท่านั้น แต่ยังก่อให้เกิดความเป็นจริงอีกอย่างหนึ่งที่สะท้อนโลกแห่งความเป็นจริงอีกด้วย ประเภทใหม่ๆ กำลังเกิดขึ้น: การแสดง เหตุการณ์ที่เกิดขึ้น ศิลปะบนบก ดิจิทัล... ศิลปะหยุดอยู่หลังกำแพงพิพิธภัณฑ์และหอศิลป์ ออกสู่ท้องถนน ถูกนำเสนอสู่พื้นที่สาธารณะ และทำลายอุปสรรคระหว่างความคิดและจิตสำนึกของมนุษย์ . ศิลปะร่วมสมัยได้พูดคุยกับเรานั่นเอง ความหมายที่ซ่อนอยู่ที่ต้องการเปิดกว้างและเข้าใจโดยทุกคน
โดยสรุป ให้เราเน้นความแตกต่างที่สำคัญระหว่างศิลปะสมัยใหม่และศิลปะคลาสสิก:

แนวความคิด เชื่อมโยงโดยตรงกับปรัชญาและอุดมการณ์

การเปิดกว้างต่อความหมายเชิงอัตนัย สร้างการสื่อสารกับผู้ชมโดยให้เขามีส่วนร่วมในกระบวนการทางศิลปะ (แอ็คชั่น การแสดง การจัดวาง)

ทำลายความคิดเชิงบวกสุดคลาสสิกที่สวยงาม ประเสริฐ กลมกลืน ความทันสมัยเรียกว่าสิ่งที่สวยงามซึ่งก่อนหน้านี้เป็นสิ่งต้องห้ามหรือน่ากลัวและน่ารังเกียจ

การตีความ ภาพคลาสสิกผ่านการปฏิเสธคุณค่าดั้งเดิม

สุดขั้วสองประการ: ความสำคัญของบุคลิกภาพของผู้เขียนหรือการไม่เปิดเผยตัวตนโดยสมบูรณ์

ความแปรปรวนของรูปภาพ วัสดุ ปัญหา

แน่นอนว่าศิลปะสมัยใหม่ได้ยืมหลักการมากมายจากศิลปะคลาสสิก มีมุมมองที่แตกต่างกันเกี่ยวกับการพัฒนาแบบถดถอยหรือแบบก้าวหน้า ทุกสิ่งที่นี่เป็นเรื่องส่วนตัว อย่างไรก็ตาม สิ่งเดียวที่ควรกล่าวถึงคือการพึ่งพาซึ่งกันและกันของความคิดสร้างสรรค์และความเป็นจริงโดยรอบ การเปลี่ยนจากคลาสสิกไปสู่ความทันสมัยเป็นช่วงเวลาที่สำคัญและน่าทึ่งมากในประวัติศาสตร์ของเรา เราไม่ควรลืมว่าการพลิกผันของการพัฒนาศิลปะนี้เป็นผลมาจากการเปลี่ยนแปลงในโลกทัศน์ ซึ่งเกิดจากการเปลี่ยนแปลงบางประการในวัฒนธรรมและชีวิตดังที่กล่าวมา บุคคลและสังคมโดยรวม สะพาน– นิตยสารเกี่ยวกับศิลปะและวัฒนธรรม ให้เราช่วยให้คุณเข้าใจงานศิลปะทุกประเภท!

คำแนะนำ

ผู้ปกครองบางคนมีทัศนคติเชิงลบต่อโรงเรียนอนุบาลโดยเลือกที่จะทิ้งเด็กไว้กับย่าหรือพี่เลี้ยงเด็ก ในกรณีส่วนใหญ่ นี่เป็นเพราะชื่อเสียงที่ไม่ค่อยดีนักของสถาบันเหล่านี้ ท้ายที่สุดแล้ว มีหลายกรณีที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าเด็กถูกครูทุบตี เด็กคนอื่นๆ และสภาพความเป็นอยู่นั้นไม่เป็นไปตามที่คิด

ปัจจุบันมีโรงเรียนอนุบาลให้เลือกมากมายที่คุณสามารถรับบุตรหลานของคุณได้ นอกจากนี้ยังมีเทศบาลธรรมดา สถาบันก่อนวัยเรียนและยังมีโรงเรียนอนุบาลเอกชนที่สอนเด็กๆอีกด้วย โปรแกรมที่แตกต่างกัน- แน่นอนว่าการเยี่ยมชมหลังนั้นได้รับค่าตอบแทนและบางครั้งก็ไม่ถูกเลย แต่จะช่วยให้คุณหลีกเลี่ยงปัญหามากมายที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนอนุบาล

สวนสมัยใหม่มีการเปลี่ยนแปลงหลายประการ ด้านที่ดีกว่า- สิ่งนี้ใช้ได้กับพวกเขาด้วย รูปร่างการใช้อุปกรณ์สำหรับเด็กเพิ่มจำนวนไม้กอล์ฟ สวนของรัฐหลายแห่งมีสระว่ายน้ำและห้องออกกำลังกายพร้อมอุปกรณ์ออกกำลังกายสำหรับเด็ก การควบคุมกระบวนการสอนและดูแลเด็กมีความเข้มงวดมากขึ้น และตัวครูเองก็สนใจที่จะให้เด็กเข้าร่วมมากขึ้นเพราะว่า พวกเขาขึ้นอยู่กับมัน เงินเดือน.

โรงเรียนอนุบาลเอกชนมีความโดดเด่นด้วยความหลากหลายและมีสิ่งอำนวยความสะดวกที่แตกต่างกัน บริการเพิ่มเติม- ในสถาบันเหล่านี้บางแห่ง ขยายเวลาเปิดทำการเป็น 21.00 น. ส่วนสถาบันอื่นทำงานตลอด 24 ชั่วโมง และสามารถรับเด็กได้เฉพาะวันหยุดสุดสัปดาห์เท่านั้น ตัวเลือกนี้เหมาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ปกครองที่มีงานยุ่งมากหรือผู้ที่เดินทางเพื่อธุรกิจ

สวนส่วนตัวส่วนใหญ่มักปฏิบัติตามบางโปรแกรม ใน เมื่อเร็วๆ นี้วิธีการมอนเตสซอรี่ซึ่งพัฒนาเด็กในฐานะปัจเจกบุคคลได้กลายเป็นที่นิยมมาก สิ่งสำคัญไม่ใช่การสอนเด็ก แต่เพื่อช่วยให้เขารู้จักโลกด้วยตนเอง ชั้นเรียนให้อิสระในการเลือก และเด็กแต่ละคนก็ทำในสิ่งที่เขาสนใจ ในขณะเดียวกัน ครูก็ต้องช่วยเขาในเวลาที่เหมาะสมและชี้แนะให้เขาทำ ทิศทางที่ถูกต้อง- ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับกิจกรรมสร้างสรรค์ แต่ยังให้ความสนใจกับการรับด้วย ความรู้ที่จำเป็น- เหล่านั้น. ไม่ใช่ครูเป็นคนพามา ข้อมูลใหม่และเด็ก ๆ ก็รับรู้และพวกเขาก็บรรลุสิ่งนี้ด้วยความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่

โรงเรียนอนุบาล Waldof ซึ่งคล้ายกับวิธีมอนเตสซอรี่โดยไม่ต้องมีกระบวนการเรียนรู้ผ่านชั้นเรียนปกติ ได้รับความนิยมอย่างมาก กลุ่มในสถาบันดังกล่าวประกอบด้วยเด็ก อายุที่แตกต่างกันและเตือนใจ ครอบครัวธรรมดาๆที่ซึ่งผู้เยาว์เรียนรู้จากผู้อาวุโสและช่วยเหลือเด็กๆ ครูเป็นเหมือนแม่มากกว่าครู และบรรยากาศก็เหมาะสม ในโรงเรียนอนุบาลเหล่านี้ การปรับตัวของเด็กจะเกิดขึ้นเร็วกว่ามาก ทารกมีพัฒนาการที่ดีและเรียนหนังสือ โลกรอบตัวเรา- หลายกิจกรรมมุ่งสู่การสอนงานฝีมือต่างๆ ทั้งการตัดเย็บและการปักสำหรับเด็กผู้หญิง ช่างไม้ เครื่องปั้นดินเผาสำหรับเด็กผู้ชาย ข้อเสียของโรงเรียนอนุบาลแห่งนี้คือไม่มีความรู้ที่จำเป็นสำหรับโรงเรียน และถ้า ที่รักกำลังจะมาหลังจากที่เขาเข้าเรียนตามปกติ มันจะค่อนข้างยากสำหรับเขาในการปรับตัว บทเรียนปกติ.

ยังมีอีกหลายโปรแกรมที่มุ่งให้เด็กรับรู้ความรู้ได้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย พื้นที่ที่แตกต่างกันซึ่งโรงเรียนอนุบาลใช้กัน ซึ่งรวมถึงวิธีการของ Glen Doman, Nikitin, Zaitsev ฯลฯ เมื่อใช้อย่างถูกต้องทั้งหมดให้ ผลลัพธ์ที่ดีและช่วยให้เด็กรับรู้ข้อมูลที่โรงเรียนได้ง่ายขึ้นมาก

แม้แต่ในโรงเรียนอนุบาลในเขตเทศบาล ครูก็มักจะยึดถือวิธีการใหม่วิธีใดวิธีหนึ่ง สิ่งสำคัญคือการเลือกสิ่งที่ถูกต้อง สวนที่ถูกต้อง- ในการทำเช่นนี้ คุณควรหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสถาบันนี้ พูดคุยกับผู้ปกครองที่ส่งบุตรหลานไปที่นั่น เข้าชั้นเรียน และทำความเข้าใจว่าคุณควรส่งบุตรหลานของคุณหรือมองหาสิ่งอื่น โรงเรียนอนุบาลที่ดีจะช่วยให้เด็กพัฒนาไปสู่บุคลิกภาพที่เต็มเปี่ยมโดยคำนึงถึงความเป็นตัวของตัวเอง

นี่คือเหตุผลที่ฉันรักผู้อ่านของเรา เพราะในหนึ่งหรือสองประโยคพวกเขาสามารถก่อให้เกิดปัญหาในลักษณะที่คุณจะไม่รอดพ้นจากมัน วันนี้มีการตีพิมพ์บทความเกี่ยวกับ MTR ของจีน และงานทันที... ฉันจะอ้างอิงจากความคิดเห็นของผู้อ่าน "VO" คนใดคนหนึ่ง:

“กองกำลังพิเศษ” คืออะไร ไม่มีใครรู้อีกต่อไปแล้ว แนวคิดนี้เบลอจนเป็นไปไม่ได้ และในตอนแรกยังไม่ชัดเจนว่ามันคืออะไร เรามาลองเต้นรำจากเตากันดีกว่า เป้าหมาย กองกำลังพิเศษทางทหารมีสองเป้าหมาย ประการแรกคือ - นำไปสู่ชัยชนะในสงคราม " สงครามเงียบ"นั่นคือ การดำเนินการปฏิบัติการพิเศษในยามสงบ"

คุณรู้ไหมว่าผู้อ่านที่รักผู้เขียนความคิดเห็นนี้พูดถูก เราใช้คำว่า "กองกำลังพิเศษ" บ่อยเกินไป โดยพื้นฐานแล้วไม่เข้าใจความหมายของแนวคิดนี้ ฉันไม่อยากรุกรานทหารและเจ้าหน้าที่หน่วยรบพิเศษเลย ยิ่งกว่านั้น วันนี้ฉันต้องการที่จะประนีประนอม "ศัตรู" และ "ฝ่ายตรงข้าม" มากมายจากผู้อ่านของเรา จำข้อพิพาทที่มักเกิดขึ้นตลอดเวลาเมื่อพูดถึงเนื้อหาเกี่ยวกับกองกำลังพิเศษ

ข้อพิพาทเหล่านี้น่าสนใจเพราะ...ผู้โต้แย้งทุกคนถูกและ...ผิด มันเกิดขึ้น. และมันเกิดขึ้นเพียงเพราะทุกคนพูดถึงประสบการณ์ส่วนตัวในการรับราชการในกองกำลังพิเศษ เรื่องส่วนตัว! แต่กองกำลังพิเศษนั้นแตกต่าง...ไม่เพียงแตกต่างกันในเรื่องงานหรือการฝึกฝนเท่านั้น หน่วยรบพิเศษนั้นแตกต่าง...ตามเวลา โครงสร้างนี้สามารถเปลี่ยนแปลงได้เช่นเดียวกับนโยบายต่างประเทศและสถานการณ์ทางทหารที่เปลี่ยนแปลงได้ หน่วยพิเศษเป็นแบบเคลื่อนที่ในแง่ของงานและเวลาในลักษณะเดียวกับในสถานที่สมัคร วันนี้เป็นปฏิบัติการต่อต้านการก่อการร้าย พรุ่งนี้ - การลาดตระเวน วันมะรืนนี้ - การก่อวินาศกรรม และเมื่อวาน - เฝ้าดูแลสถานที่ที่สำคัญเป็นพิเศษ...

หน่วยกองกำลังพิเศษปรากฏในกองทัพของเรา อาจเป็นช่วงเวลาที่กองทัพทั่วไปปรากฏตัว ที่เรียกว่าอะไร เช่น ชั้นวางของซุ่มโจมตีซึ่งใช้กันอย่างแพร่หลายในสมัยก่อน มาตุภูมิโบราณ- สิ่งที่เรียกว่าการปลดพันเอกเดนิสดาวิดอฟในช่วงเวลานั้น สงครามรักชาติ 1812? สิ่งที่เรียกว่ากลุ่มจู่โจมในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ? แล้วทีมพลซุ่มยิงที่ปฏิบัติการไม่เพียงแต่ในหน่วยเดียวหรือรูปแบบเดียว แต่ตลอดแนวรบทั้งหมดล่ะ?

บางครั้งการปลดดังกล่าวถูกสร้างขึ้นชั่วคราวเพื่อแก้ไขปัญหา งานเฉพาะแต่ผู้บังคับบัญชากองทัพก็ค่อยๆสรุปว่าการฝึกทหารในลักษณะนี้ค่อนข้างยาก การเตรียมการดังกล่าวต้องใช้เวลา และนี่คือการขาดดุลครั้งใหญ่ที่สุด สงครามสมัยใหม่- ฉันขอเตือนคุณอย่างหนึ่ง ข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ซึ่งครั้งหนึ่งฉันเคยเขียนถึง การบุกโจมตีเคอนิกส์แบร์กโดยกองทัพแดง นายพลโซเวียตใช้เวลานานเท่าใดในการฝึกทหารให้เข้าปฏิบัติการระหว่างการโจมตีเมืองป้อมปราการแห่งนี้? เป็นเรื่องดีที่ในช่วงสงครามนี้เป็นไปได้ที่จะใช้เสรีภาพดังกล่าวแล้ว

ให้เราจำไว้ว่ากองกำลังพิเศษปรากฏตัวตั้งแต่แรกอย่างไร กองทัพโซเวียต- ผู้อ่านบางคนอาจเรียกตัวเองว่าอายุรุ่นราวคราวเดียวกับกองกำลังพิเศษของโซเวียตและรัสเซีย

หน่วยรบพิเศษสมัยใหม่หน่วยแรกเกิดขึ้นเมื่อประมาณ 70 ปีที่แล้ว และพวกเขาไม่ได้เกิดขึ้นตามเจตนารมณ์ของผู้นำทางทหารคนใดคนหนึ่ง นี่เป็นความจำเป็นเร่งด่วน ฉันกำลังเขียนเกี่ยวกับหน่วยข่าวกรองทางทหารโดยเฉพาะ

ในเวลานั้นภารกิจหลักของหน่วยข่าวกรองทางทหารคือการค้นหาและติดตามศัตรูนิวเคลียร์ ทุกคนเข้าใจดีว่าระบบป้องกันทางอากาศและมาตรการอื่น ๆ ไม่เพียงพอที่จะต่อต้านอาวุธประเภทนี้ แม้แต่ระเบิดหรือขีปนาวุธด้วยอาวุธนิวเคลียร์ก็สามารถสร้างความเสียหายจนทำให้กองทัพไม่สามารถต้านทานในพื้นที่เฉพาะและอาจอยู่ด้านหน้าได้

ทันใดนั้นหน่วยรบพิเศษก็ปรากฏตัวขึ้น เหล่านี้เป็นกองร้อยกองกำลังพิเศษของ GRU ที่ตั้งอยู่ในกองทหารรักษาการณ์ต่างๆ ทั่วประเทศ งานของหน่วยดังกล่าวนั้นง่ายมาก - เพื่อทำลายวัตถุของศัตรูโดยเฉพาะ หรือกีดกันศัตรูไม่ให้มีโอกาสใช้อาวุธนิวเคลียร์อย่างน้อยก็เป็นระยะเวลาที่จำเป็นในการโจมตีเป้าหมาย

ในความเป็นจริง กองร้อยของกองกำลังพิเศษ GRU เป็นหน่วยลาดตระเวนและก่อวินาศกรรมที่ได้รับการฝึกฝนให้ปฏิบัติการก่อวินาศกรรมในดินแดนของศัตรูหรือที่สถานที่เฉพาะ สิ่งเหล่านี้อาจเป็นการซุ่มโจมตี การจู่โจม การทำลายโครงสร้างพื้นฐานทางทหาร การก่อวินาศกรรมที่สนามบิน ขอบเขตของงานค่อนข้างกว้าง นักสู้ของ บริษัท ดังกล่าวรู้จักเจ้าหน้าที่ผู้บังคับบัญชาของสิ่งอำนวยความสะดวกไม่เพียงแต่ด้วยสายตาเท่านั้น แต่ยังมีรายละเอียดส่วนตัวมากมายอีกด้วย นักประวัติศาสตร์ช่วยได้มากในตอนนั้น ประสบการณ์การปฏิบัติการรบในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาตินั้นมีค่าอย่างยิ่ง ไม่เพียงแต่ศึกษาการกระทำของหน่วยกองกำลังพิเศษเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการกระทำของการปลดพรรคพวกด้วย

ตอนนั้นเองที่ความเคารพต่อกองกำลังพิเศษถือกำเนิดขึ้น ไม่เป็นที่นิยม ความลับนั้นสูงสุด ความเคารพจากมืออาชีพสู่มืออาชีพ การฝึกการต่อสู้ การฝึก และความสามารถในการต่อสู้กับกองกำลังข้าศึกที่เหนือกว่าทำให้เจ้าหน้าที่และนายพลโซเวียตประหลาดใจ หน่วยรบพิเศษเกือบทั้งหมดพร้อมที่จะต่อสู้เพียงลำพัง และต่อสู้อย่างมีประสิทธิภาพ

นี่เป็นช่วงเวลาของผู้อ่านหน่วยรบพิเศษที่ขณะนี้อายุต่ำกว่า 60 ปี...

แต่ในช่วงปลายยุค 70 งานข่าวกรองทางทหารเปลี่ยนไปอย่างมาก มันอาจจะถูกต้องกว่าถ้าพูดถึงการขยายงาน และความจำเป็นในการควบคุมวัตถุด้วยอาวุธทั้งหมด การทำลายล้างสูงค่อยจางหายไปในพื้นหลัง มันเป็นไปได้ที่จะติดตามวัตถุดังกล่าวโดยใช้วิธีอื่น ผู้อ่านหลายคนคงจำบันทึกจากกระทรวงการต่างประเทศสหรัฐฯ และกระทรวงการต่างประเทศของเราถึงกัน ณ วัตถุดังกล่าว (ทุกคนเข้าใจดีว่าสิ่งเหล่านี้คือเครื่องยิงขีปนาวุธ) ไซโลเปิดออกเล็กน้อยประมาณ 10 เซนติเมตร...

สิ่งนี้นำไปสู่ความจริงที่ว่าหน่วย GRU เริ่มปรับใช้ กองทหารเริ่มปรากฏตัวขึ้นแทนที่กองร้อย และสิ่งนี้ค่อนข้างเปลี่ยนแปลงการฝึกทหารกองกำลังพิเศษด้วยตัวเอง ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้านหลากหลายได้ทำหน้าที่ในการก่อตัวแล้ว นอกจากนี้ ต้องขอบคุณอัฟกานิสถานที่ทำให้ตอนนี้กองพลน้อยมีฝูงบินเฮลิคอปเตอร์เป็นของตัวเอง แม้แต่บริษัทที่เหลือก็ยังได้รับมอบหมายเฮลิคอปเตอร์ให้ทำ เฮลิคอปเตอร์ 4-6 ลำต่อบริษัท

ฉันอดไม่ได้ที่จะจำบริษัทในตำนานแห่งหนึ่งของกองกำลังพิเศษของ GRU General Staff ซึ่งแสดงตัวได้ดีมากในอัฟกานิสถาน เพื่อรำลึกถึงพวกกองกำลังพิเศษ 459 หน่วย... สร้างขึ้นในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2522 บนพื้นฐานของกองทหารฝึก Chirchik กองกำลังพิเศษ 459 กลายเป็นหน่วยกองกำลังพิเศษเต็มเวลาหน่วยแรกในกองทัพที่ 40 เธอทำงานในอัฟกานิสถานตั้งแต่เดือนกุมภาพันธ์ 2523 ถึงสิงหาคม 2531 สำหรับผู้ที่อยู่ที่นั่นฉันจะบอกความลับแก่คุณ นี่คือบริษัทเดียวกับที่คุณจำได้ภายใต้ชื่อ "บริษัทคาบูล" การลาดตระเวน การลาดตระเวนเพิ่มเติมและการตรวจสอบข้อมูล การจับกุมหรือการทำลายผู้นำมูจาฮิดีน การล่าคาราวาน... อย่างไรก็ตาม ภาพยนตร์ที่ใช้ชื่อนั้นอิงจากการกระทำของคนเหล่านี้ ในช่วงเวลาเป็นส่วนหนึ่งของกองทัพบกที่ 40 บริษัทได้ปฏิบัติการมากกว่า 600 ครั้งในจังหวัดต่างๆ กว่า 800 รางวัล...นี้มีพนักงาน 112 คน...

ฉันเข้าใจว่าตอนนี้ผู้อ่านกำลังรอเรื่องราวเกี่ยวกับคอเคซัสเพื่อพัฒนาหัวข้อ เกี่ยวกับ สงครามเชเชน- หากกองกำลังพิเศษมีประสบการณ์ที่ดีในการรักษาฐานข้อมูลในอัฟกานิสถาน เหตุใดจึงมีความล้มเหลวเล็กน้อยในเชชเนีย? ท้ายที่สุดแล้ว ในเวลานี้ กองทัพของกองกำลังพิเศษมีจำนวนมากมายเหมือนแมลงสาบในครัวสกปรก เราต้องซื่อสัตย์ในเรื่องนี้

อนิจจาการล่มสลายของสหภาพโซเวียตก็ส่งผลกระทบต่อกองทัพเช่นกัน หลายคนจำช่วงเวลานี้ เมื่อเราเริ่มเป็น “เพื่อน” กับคู่แข่งที่มีศักยภาพ และจะเป็นเพื่อนกันได้อย่างไร...พร้อมรบมากที่สุดมากที่สุด หน่วยหัวกะทิและรูปขบวนก็สลายไป อย่างดีที่สุด พวกเขาได้กลายมาเป็นรูปร่างหน้าตาที่น่าสงสารของตัวตนในอดีตของพวกเขา สิ่งนี้ส่งผลกระทบต่อกองกำลังพิเศษของ GRU เป็นอันดับแรก “เพื่อน” ไม่อยากให้รัสเซียมีหน่วยแบบนี้จริงๆ เจ้าหน้าที่จำนวนมากจึง "ออกจาก" รูปแบบและหน่วยดังกล่าวอย่างแม่นยำ

เหตุใดจึงมีความล้มเหลวมากมายในเชชเนีย? ฉันกำลังพูดถึงเหตุผลเฉพาะ

อันแรกและในความคิดของฉัน เหตุผลหลัก, ผู้บัญชาการงี่เง่า ผู้ที่เห็นพอแล้ว ภาพยนตร์อเมริกัน(หรือชาวรัสเซีย เช่น "กองกำลังพิเศษของรัสเซีย") ตัดสินใจว่านักสู้ชั้นยอดสามารถแก้ไขปัญหาใดๆ ก็ได้โดยลำพัง แค่เรียกหน่วยกองกำลังพิเศษก็เพียงพอแล้ว รับประกันความสำเร็จ และไม่จำเป็นต้องมีทหารปืนไรเฟิล พลร่ม ปืนใหญ่ หรือนักบิน ยิ่งไปกว่านั้น มันยากมากที่จะพบพวกเขาในกองทัพที่รัฐบาลเยลต์ซินสร้างขึ้น

ดังนั้นกองกำลังพิเศษจึงทำหน้าที่เหมือนหน่วยทหารธรรมดา ประสบการณ์ของอัฟกานิสถานถูกลืมไป ไม่มีการจัดหาเฮลิคอปเตอร์ พวกเขาทำงานโดยอิสระในระยะห่างจากกองกำลังหลักมาก สิ่งที่เราภูมิใจเรียกว่าเครื่องส่งรับวิทยุกลายเป็นเพียงขยะบนภูเขา คลื่น VHF ใช้ไม่ได้ผลบนภูเขา และความพยายามในการติดตั้งขาประจำก็จบลงด้วยการก่อวินาศกรรมอีกครั้ง

แต่สิ่งที่สำคัญที่สุด ฉันขอย้ำอีกครั้งคือผู้คน แม้กระทั่งใน ยุคโซเวียตเมื่อผู้ที่มีการฝึกทหารและกีฬาขั้นพื้นฐานแล้วเข้าร่วมกองทัพ ก็มีทหารเกณฑ์ในหน่วยรบพิเศษจำนวนไม่น้อย แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะเชี่ยวชาญอาชีพดังกล่าวภายในสองปี ในยุค 90 คุณกลายเป็นทหารกองกำลังพิเศษหลังจากฝึกฝนสามเดือน กองกำลังพิเศษชดใช้เลือดเพื่อ "ประสบการณ์" ดังกล่าวของ "นักปฏิรูป" ทางการทหารและการเมืองของเรา เลือดใหญ่...

วันนี้เรามีอะไรบ้าง? กองกำลังพิเศษของรัสเซียสามารถเรียกได้ว่าเป็นทายาทของกองกำลังพิเศษโซเวียตนั้นได้หรือไม่? มีความเหมือนและแตกต่างกันอย่างไร?

ประสบการณ์การต่อสู้ในซีเรียแสดงให้เห็นได้ชัดเจนในเรื่องนี้ อย่างไรก็ตาม มันแสดงให้เห็นความแตกต่างระหว่าง MTR ไม่เพียงแต่ในเวลาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงอวกาศด้วย

เราเปิดรายงานเกี่ยวกับปฏิบัติการที่ดำเนินการโดยกองกำลังพิเศษของอเมริกาในซีเรียหรืออิรัก และเรากำลังอ่านอะไรอยู่? ในระหว่างปฏิบัติการผู้นำแก๊งดังกล่าวถูกทำลาย และดินแดนดังกล่าวก็ถูกยึดเช่นกัน โดยหลักการแล้ว ข้อความดังกล่าวเข้ากันได้ดีกับสถานการณ์การดำเนินการของ MTR และในสถานการณ์ปฏิบัติการของกองกำลังพิเศษโซเวียต

และตอนนี้เราอ่านข้อความเกี่ยวกับการกระทำของรัสเซีย เจ้าหน้าที่ กองทัพรัสเซียเพื่อประนีประนอมฝ่ายต่าง ๆ พวกเขาจึงจัดการประชุมระหว่างผู้นำของการก่อตัวดังกล่าวกับตัวแทนของกองทัพของอัสซาด อีกหลายหมู่บ้านหยุด การต่อสู้- ผู้อ่านเข้าใจดีว่าเจ้าหน้าที่ของกองทัพรัสเซียไม่ได้มาจากรูปแบบปืนไรเฟิลแบบใช้เครื่องยนต์ พวกเขาให้บริการในสถานที่ที่เจ้าหน้าที่ข่าวกรองทหารควรจะให้บริการ

สำหรับฉันดูเหมือนว่านี่คือสิ่งที่มันเป็น ความแตกต่างพื้นฐานกองกำลังพิเศษในยุคโซเวียตจากกองกำลังพิเศษแห่งศตวรรษที่ 21 ยิ่งไปกว่านั้น นี่คือความแตกต่างระหว่าง MTR รัสเซียและ MTR ประเทศตะวันตกและสหรัฐอเมริกา งานข่าวกรองไม่มีการเปลี่ยนแปลงโดยทั่วไป ตัวอย่างนี้คือความสำเร็จของ Hero of Russia Alexander Prokhorenko นายทหารผู้ปฏิบัติหน้าที่ทหารอย่างซื่อสัตย์ สำเร็จโดยมีค่าใช้จ่าย ชีวิตของตัวเอง- แลกกับความกล้าหาญ... แต่นี่เป็นเพียงด้านเดียวของเหรียญเท่านั้น

สงครามคอเคเชียนสอนเราไม่เพียงแต่ว่าศัตรูจะต้องถูกทำลายเท่านั้น พวกเขาสอนเราอย่างอื่นด้วย ไม่ใช่ศัตรูทุกคนจะเป็นศัตรู ในค่ายศัตรูมีคนมากพอที่สงครามครั้งนี้อยู่ในลำคอแล้ว และคนเช่นนี้หากได้รับโอกาสก็จะกลายเป็นนักสู้ที่กระตือรือร้นที่สุดเพื่อสันติภาพและความสงบเรียบร้อย นั่นเป็นเหตุผลที่พวกเขาเสี่ยง เจ้าหน้าที่รัสเซียชีวิตการพบปะกับหัวหน้าแก๊งการป้องกันดินแดนกลุ่มอิสลามหัวรุนแรง ที่นี่คุณไม่จำเป็นต้องมองหาตัวอย่างไกล ผู้นำสาธารณรัฐคอเคเซียนแห่งหนึ่ง...

เพื่อสรุปบทความนี้ ฉันอยากจะกลับไปสู่จุดเริ่มต้น เพราะวันนี้ผมจะ “คืนดี” ผู้อ่านหลายๆ คนครับ อย่างที่คุณเห็น หน่วยพิเศษในกองทัพไม่ใช่ "รูปปั้นแช่แข็ง" สิ่งเหล่านี้มีการพัฒนา "สิ่งมีชีวิต" อย่างต่อเนื่อง มีบางอย่างปรากฏขึ้น บางสิ่งบางอย่างหายไปเหมือนร่องรอยที่ไม่จำเป็น เป้าหมายและวัตถุประสงค์เปลี่ยนไป ซึ่งหมายความว่า ประสบการณ์ส่วนตัวของผู้ที่ทำหน้าที่ในหน่วยดังกล่าวไม่สอดคล้องกับสิ่งที่นักสู้เผชิญในเวลาอื่นเสมอไป การตัดสินอย่างเด็ดขาดเป็นอันตรายที่นี่

กองกำลังพิเศษของรัสเซียเคยเป็น เป็น และจะเป็นเนื้อและเลือดของกองกำลังพิเศษของ GRU ของเจ้าหน้าที่ทั่วไปของสหภาพโซเวียต พวกเขาแค่ "โตขึ้น" เด็กๆ จะเติบโตขึ้นเสมอ และที่ขัดแย้งกันคือพวกเขาไม่ได้ดูเหมือนพ่อแม่เสมอไป คุณสมบัติทั่วไปมี แต่สิ่งเหล่านี้มีหน้าตาต่างกัน ความคิดต่างกัน โลกทัศน์ต่างกัน แล้วจะมี "หลาน" ด้วยหน้าตาของตัวเอง...แต่นี่ก็เป็นครอบครัวเดียวกัน เราก็เป็นลูกหลานของใครบางคนเช่นกัน เราต้องจำสิ่งนี้ไว้เสมอ

ไม่น่าจะมีใครอยากจะโต้แย้งความจริงที่ว่าวัยเด็กสมัยใหม่แตกต่างจากเราเมื่อ 30 ปีที่แล้วอย่างมาก นอกจากความจริงที่ว่าต้นไม้สูงขึ้นและหญ้าก็เขียวขึ้นแล้ว โดยหลักการแล้วโลกมีการเปลี่ยนแปลงไปมากในช่วงเวลานี้ เด็กก่อนวัยเรียนในปัจจุบันแตกต่างจากเราอย่างไรในวัยของพวกเขาและเหตุใดจึงดูแปลกสำหรับสิ่งที่พวกเขาชอบโต้แย้งผู้เชี่ยวชาญนักจิตวิทยาของเรา Anna Skavitina และ Nina Shkileva

เด็ก รุ่นที่แตกต่างกันแตกต่างกันมาก ปู่ย่าตายายของเราประหลาดใจกับเสียงจากวิทยุ พ่อแม่วิ่งไปดูหนังแทนที่จะไปเรียน เราลากปากกาในรายการทีวีหนังสือพิมพ์ และลูก ๆ ของเราก็เลือกว่าจะดูอะไรและแม้แต่บันทึกวิดีโอด้วยตัวเอง ผู้ปกครองมักรู้สึกว่า “เมื่อก่อนดีกว่านี้” และโครงการสำหรับเด็กก็แย่กว่าโครงการที่สร้างขึ้นเมื่อ 30 ปีที่แล้วมาก นี่เป็นเพราะไม่เพียงเท่านั้น ความขัดแย้งชั่วนิรันดร์พ่อและลูก แต่ก็เพราะว่าลูกของเราแตกต่างไปจากเราอย่างสิ้นเชิงเมื่ออายุมากขึ้น

พวกเขามีจังหวะที่แตกต่างกัน

เด็กก่อนวัยเรียนยุคใหม่สามารถรับความประทับใจและประสบการณ์เหตุการณ์ต่างๆ ในหนึ่งสัปดาห์ได้มากเท่ากับที่พ่อแม่ได้รับในช่วงหลายเดือนในวัยเด็ก

พวกเขาใช้ชีวิตในจังหวะนี้การรอนั้นยากกว่ามากสำหรับพวกเขา พวกเขาไม่สามารถเดินเล่นไปรอบ ๆ ได้ จ้องมองออกไปนอกหน้าต่างเป็นเวลาหลายชั่วโมงเพื่อดูหิมะตกและรถที่ผ่านไปมา และอดทนต่อบทสนทนาหรือฉากคัตซีนที่ยาว

ใช่แล้ว ในการ์ตูนเรื่องโปรดของพวกเขา ทุกอย่างกะพริบและกระโดด จริงๆ แล้วเหมือนกับในชีวิตของพวกเขา

ชีวิตของพวกเขามีความสำคัญมากขึ้นและเต็มไปด้วยข้อมูล

ชีวิตของเด็กยุคใหม่มีการจัดระบบที่แตกต่างกัน ทันทีที่เราออกไปข้างนอก เมืองก็โจมตีเราทันที โจมตีเครื่องวิเคราะห์ทั้งหมด รูปภาพ ข้อความ เสียงดนตรี ผู้คนและการคมนาคม - ทั้งหมดนี้เป็นสิ่งที่คุณต้องนำทางอย่างต่อเนื่อง และลูก ๆ ของเราก็สามารถทำเช่นนี้ได้ ซึ่งเป็นสิ่งที่คุ้นเคยสำหรับพวกเขา ดังนั้นเรื่องราวที่พวกเขาสนใจจึงมีความซับซ้อนและเข้มข้นกว่าการ์ตูนเรื่องโปรดของเรา

พวกเขามีข้อกำหนดที่แตกต่างกัน

และทั้งผู้ปกครองและโรงเรียน เมื่อ 20 ปีที่แล้ว คุณอาจไม่สามารถอ่านออกเขียนได้เมื่ออายุ 7 ขวบ พวกเขาสอนคุณทุกอย่างที่โรงเรียน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของวันนี้ควรรู้และสามารถทำอะไรได้มากมาย และด้วยเหตุนี้จึงมีโปรแกรมการศึกษาและการ์ตูนมากมายปรากฏขึ้น ใช่ เด็กก่อนวัยเรียนสามารถจดจำและเชี่ยวชาญทั้งหมดนี้ได้ พวกเขาสนใจไดโนเสาร์และการออกแบบเครื่องใช้ในครัวเรือน และสิ่งนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับพวกเขาในไม่ช้านี้เกือบจะตอนนี้

พวกเขาสื่อสารกับเพื่อนน้อยลง

ในวัยเด็ก เป็นเรื่องปกติที่จะวิ่งหนีไปที่สนามหญ้าโดยมีกุญแจคล้องคอตลอดทั้งวัน สำหรับเด็กยุคใหม่ พ่อแม่ไม่เพียงแต่เลือกความบันเทิงเท่านั้น แต่ยังเลือกเพื่อนด้วย และแน่นอนว่าสิ่งเหล่านี้เป็นเพียงกิจกรรมที่มีประโยชน์และเด็กชายและเด็กหญิงที่ "ถูกต้อง" เท่านั้น

ดังนั้นในด้านหนึ่งพวกเขาจึงกลายเป็น เรื่องราวที่น่าสนใจเกี่ยวกับความขัดแย้ง ชัยชนะเหนือสัตว์ประหลาด และหนทางออกจากสถานการณ์ที่ยากลำบาก เนื่องจากในความเป็นจริงแล้ว ความสัมพันธ์ด้านนี้จะลดลง และการรับมือกับส่วนนี้ของชีวิตเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเด็ก ในทางกลับกัน เด็กๆ ชอบเรื่องราวเกี่ยวกับสถานการณ์ง่ายๆ ในชีวิตประจำวันที่เกิดขึ้น เช่น ใน โรงเรียนอนุบาลหรือบนเว็บไซต์

บางทีในความเป็นจริงสิ่งนี้อาจไม่เกิดขึ้นบ่อยพอที่จะเข้าใจและเชี่ยวชาญได้

พวกเขาอาศัยอยู่ในโลกที่มีค่านิยมและบรรทัดฐานที่เปลี่ยนแปลงไป

คุณจะพบเรื่องราวเกี่ยวกับการพลัดพรากจากพ่อแม่หรือการรับเด็กเป็นบุตรบุญธรรม เกี่ยวกับการยอมรับความแตกต่าง และสำหรับลูกหลานของเรา สิ่งนี้อาจมีความสำคัญพอๆ กับเรื่องราวเกี่ยวกับมิตรภาพและความยุติธรรมในวัยเด็กของเรา ในขณะเดียวกัน ก็สามารถมีความเกี่ยวข้องได้เช่นกัน

สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าเมื่อเราพูดว่าการ์ตูนโซเวียตไม่เหมาะกับเด็กยุคใหม่นี่ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาจะไม่ชอบพวกเขาและไม่จำเป็นต้องดูเลย แนวคิดก็คืออย่าอายที่จะหาผลิตภัณฑ์ใหม่ๆ สำหรับเด็กที่อาจไม่ดึงดูดผู้ใหญ่ยุคใหม่