ยากไหมที่จะผ่านการสอบ Unified State ในวรรณคดี? และหนังสือเล่มไหนน่าอ่านซ้ำจากหลักสูตรของโรงเรียน? ผู้เข้าสอบบางคนไม่จำเป็นต้องมีความรู้ด้านวรรณกรรม องค์ประกอบที่สร้างสรรค์ของการสอบ Unified State

เมื่อเข้ามหาวิทยาลัย ผู้สมัครจะต้องสอบ Unified State ซึ่งโดยปกติจะประกอบด้วย 4 หรือ 3 วิชา ในเวลาเดียวกัน มีการสอบภาษารัสเซียในทุกมหาวิทยาลัยและทุกสาขาวิชา มีการสอบหนึ่งรายการที่เกี่ยวข้องกับวิชาพิเศษด้วย ในมหาวิทยาลัยบางแห่งนี่คือวรรณกรรม

ความยากลำบากในการผ่านการสอบ Unified State ในวรรณคดี

ความยากของวิชานี้คือการเน้นหนักไปที่งานสร้างสรรค์และการครอบครองข้อมูลจำนวนมาก เพื่อให้สอบผ่านวรรณกรรมได้สำเร็จคุณต้องศึกษางานจำนวนมากพอสมควร ใน ตัวประมวลผลการตรวจสอบสถานะแบบครบวงจร 150 บทกวี 11 นวนิยาย 6 ละคร 4 เรื่อง 10 บทกวี ประมาณ 20 เรื่องสั้น งานทั้งหมดนี้ต้องอ่านและวิเคราะห์ เนื่องจากคำถามการสอบ Unified State จะมีงานระดับพื้นฐานขั้นต่ำและ ส่วนใหญ่ งานสร้างสรรค์- เมื่อวิเคราะห์งานจำเป็นต้องผูกเข้ากับงาน เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์และเวลาที่กวีเขียน ข้อเท็จจริงเหล่านี้จะปรากฏในข้อสอบอย่างแน่นอน ใช้แหล่งข้อมูลที่หลากหลาย ไม่เพียงแต่หนังสือและตำราเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงบทเรียนวิดีโอด้วย สิ่งนี้จะช่วยให้คุณผ่อนคลายหากคุณเหนื่อยจากการอ่าน จดจำได้ดีขึ้นด้วยการเปิดใช้งานหน่วยความจำการได้ยิน

ความลับที่พิสูจน์แล้วสำหรับ ท่องจำได้ดีขึ้น

การจำชื่อของตัวละครทั้งหมดและเหตุการณ์ทั้งหมดดูเหมือนจะไม่ใช่เรื่องง่าย เทคนิคต่างๆ จะช่วยเพื่อการจดจำที่ดีขึ้น:

- เทคนิคการแสดงภาพ- นำเสนอทุกสิ่งในรูปส่วนใหญ่ สีสว่างคุณยังสามารถเพิ่มสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ของคุณเองซึ่งจะทำให้ข้อมูลที่ได้รับมีอารมณ์และน่าสนใจสำหรับคุณมากขึ้น ข้อมูลที่มาพร้อมกับอารมณ์บางอย่างจะถูกฝังอยู่ในความทรงจำมากกว่าข้อความที่น่าเบื่อซึ่งไม่ได้ดึงดูดคุณในทางใดทางหนึ่ง
- อีกหนึ่งเทคนิคที่ช่วยเพิ่มสีสันให้กับข้อความ - ร่างในกรณีนี้ คุณจะใช้หน่วยความจำภาพของคุณอย่างเต็มที่
- การต้อนรับสมาคม- เชื่อมโยงตัวคุณเองและคนที่คุณห่วงใยกับวีรบุรุษแห่งผลงาน ขณะอ่าน ลองนึกภาพตัวเองและคนที่คุณรักมาแทนที่ตัวละคร ดังนั้นสิ่งที่คุณอ่านจะได้รับการระบายสีทางอารมณ์ที่สดใสในความทรงจำของคุณ และหากคุณประสบความสำเร็จในเทคนิคนี้ คุณจะจดจำทุกสิ่งราวกับว่ามันเกิดขึ้นกับคุณ

การสอบ Unified State ในวรรณคดีจะนำเสนอเป็นสามส่วน ส่วนแรกประกอบด้วยคำถามที่ต้องการคำตอบสั้นๆ หนึ่งหรือสองคำ คำถามส่วนที่สองจะต้องมีคำตอบโดยละเอียด ส่วนที่สามเป็นความคิดสร้างสรรค์และจะต้องเขียนเรียงความ เรียงความจะต้องมีคำอย่างน้อย 200 งานที่เสร็จสมบูรณ์ในบล็อกที่สามจะได้รับการประเมินตามเกณฑ์หลายประการ ซึ่งรวมถึง:

• ความเข้าใจอย่างลึกซึ้งในการทำงานและความเป็นอิสระของความคิดเห็น
• ระดับความรู้วรรณกรรมเชิงทฤษฎี
• โครงสร้างของข้อความ ตรรกะ และความสอดคล้องของสิ่งที่นำเสนอ
• การปฏิบัติตามบรรทัดฐานของสุนทรพจน์ทางวรรณกรรม
• เนื้อหาและความครบถ้วนของคำตอบ

อย่าเลื่อนการเตรียมตัวจนกว่า วันสุดท้ายเริ่มเตรียมตัวให้เร็วที่สุดใช้คำแนะนำที่คุณชอบแล้วคุณจะประสบความสำเร็จ

คำตอบจากพันธมิตร TheQuestion

สิ่งที่ยากสำหรับคนหนึ่งก็เป็นไปได้สำหรับอีกคนหนึ่ง เพราะนักเรียนทุกคนมีความแตกต่างกัน ความยากขึ้นอยู่กับระดับการเตรียมตัวและเวลาก่อนสอบ

หากคุณมีเกรด 10 และ 11 ข้างหน้า ให้ทำตามขั้นตอนเหล่านี้

1. ทำงานผ่านร้อยแก้ว

อ่านร้อยแก้วที่นำเสนอในตัวแปลงอีกครั้ง ในสมุดบันทึกแยกต่างหาก ให้จดชื่อเต็ม ผู้แต่ง เหตุการณ์หลัก และคำพูดสำคัญของงานแต่ละชิ้น เมื่ออ่าน ให้เน้นระบบรูปภาพ คุณสมบัติการจัดองค์ประกอบภาพ แนวตั้ง และ ลักษณะการพูด, รายละเอียดทางศิลปะ เรียนรู้ธีมงานและคำคมสำคัญด้วยใจ

2. เรียนรู้บทกวี

จดจำบทกวีและข้อความของบทกวีจากผู้เรียบเรียง เขียนมันลงในสมุดบันทึกของคุณ ข้อมูลโดยย่อเกี่ยวกับผลงาน: ชื่อเรื่อง, ผู้แต่ง, ความรู้สึก, ประสบการณ์, ความคิดของพระเอกโคลงสั้น ๆ, คำพูดที่มีคารมคมคาย

3. ศึกษาช่วงเวลา

ออกแบบ "ไทม์ไลน์" วรรณกรรมภาพ - เส้นประวัติศาสตร์แห่งความคิดสร้างสรรค์ของนักเขียนและกวี

• ศตวรรษที่ 18 และครึ่งแรกของศตวรรษที่ 19: Griboyedov, Pushkin, Lermontov, Gogol
• ครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19: Goncharov, Turgenev, Saltykov-Shchedrin, Dostoevsky, Tolstoy, Chekhov, Tyutchev, Fet, Nekrasov
• ศตวรรษที่ XX:
• บูนิน, คุปริน,
• กวีแห่งยุคเงิน,
• บุลกาคอฟ, พลาโตนอฟ, โซชเชนโก, ซัมยาติน, โชโลคอฟ,
• ร้อยแก้วและบทกวีของผู้ยิ่งใหญ่ สงครามรักชาติและเกี่ยวกับสงคราม (Belov, Astafiev, Rasputin, Shukshin, Solzhenitsyn, Vampilov)
• ร้อยแก้วและบทกวีสมัยใหม่

ใช้สติกเกอร์ รูปนักเขียน โน้ตพร้อมเครื่องหมายคำพูด จดบันทึก

หนังสือเรียน V.I. Korovin และ S.A. ซินิน่า บทความที่สำคัญ- เขียนคำพูดจากผลงานของ Belinsky และเรียนรู้ด้วยใจ ใช้ไทม์ไลน์เกี่ยวกับวรรณกรรมรัสเซียและวรรณกรรม อ่านและเล่าเรื่องเนื้อหาทางทฤษฎีอีกครั้งดังๆ

4. ฝึกปฏิบัติงานภาคทฤษฎี 1-7 และ 10-14

5. เรียนรู้การเขียนคำตอบโดยละเอียดสำหรับงาน 8, 9, 15, 16

6. ฝึกทำภารกิจให้สำเร็จ 17.1, 17.2, 17.3, 17.4

หากตอนต้นของเกรด 11 คุณตัดสินใจสอบ Unified State ในวรรณคดีอัลกอริทึมจะแตกต่างออกไป

1. ทำซ้ำหลักสูตรประวัติศาสตร์และวรรณกรรม: คติชน, วรรณกรรมรัสเซียโบราณ, ศตวรรษที่ 18 และ 19 ใช้หนังสือเรียนของ V.I Korovin หนังสืออ้างอิงโดย E.A. Titarenko และ L.A. สคูบาเชฟสกายา
2. อ่าน งานศิลปะศตวรรษที่ XX จากตัวประมวลผล จดบันทึก
3. ศึกษาเนื้อหาทางทฤษฎีเพื่อทำงาน 1-7, 10-14 ให้สำเร็จ
4. เขียนคำตอบโดยละเอียดสำหรับงาน 8, 9, 15 และ 16
5. วิเคราะห์เทมเพลตเรียงความเพื่อกำหนดข้อความในงาน 17.1, 17.2, 17.3, 17.4

สำหรับผู้ที่ตัดสินใจเรียนวรรณกรรม 3 เดือนก่อนการสอบ Unified State ฉันขอแนะนำให้คุณจัดลำดับความสำคัญให้แตกต่างออกไป

1. แบบฝึกหัด 1-7, 10-14
2. เรียนรู้การวิเคราะห์ตอนโดยละเอียดในงาน B8- กำหนดหน้าที่ของภาพบุคคล บทสนทนา หรือทิวทัศน์ หรือ รายละเอียดทางศิลปะ- เชื่อมต่อความสำเร็จของงาน B8-9 ด้วยเงื่อนไข A1-7
3. ฝึกวิเคราะห์บทกวีในงาน ข15-16 เรียนรู้ที่จะระบุหน้าที่ของวิธีการทางศิลปะและการแสดงออก ระบบเป็นรูปเป็นร่างการจัดองค์ประกอบ ระบุแก่นเรื่อง และแนวความคิดของงาน เชื่อมต่อความสำเร็จของงาน B15-16 ด้วยเงื่อนไข A10-14
4. วิเคราะห์เรียงความเทมเพลตและพัฒนาให้ดีขึ้น งบของตัวเองในงาน 17.1, 17.2, 17.3
5. ใช้เอกสารอ้างอิงที่มีลักษณะเป็น "เอกสารโกง"

หากคุณต้องการเตรียมตัวอย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้สำหรับการสอบ Unified State, Unified State Exam และ Olympiads ในช่วงเวลาที่เหลือ

ฉันไม่ได้ทำ แต่ฉันเตรียมตัวสำหรับการสอบและเป็นเวลาหลายปีที่ฉันอยู่ในคณะกรรมการทดสอบ Unified State

ทำไมมันถึงยาก?

1. ในด้านหนึ่ง คำถามนั้นเป็นเรื่องปกติและน่าเบื่อมาก ในทางกลับกัน ทุกคำในคำถามมีความสำคัญและคุณต้องตอบคำถามที่ตั้งไว้อย่างเคร่งครัด หากคุณถามว่าภาพลักษณ์ของ Stolz คืออะไรและคุณอธิบายว่าเขาเป็นคนแบบไหนและเขาแตกต่างจาก Oblomov อย่างไรนี่เป็นสิ่งที่ผิด เราต้องตอบว่า ROLE OF IMAGE คืออะไร

2. มีคำถามที่ยุ่งยาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับคำถามเกี่ยวกับส่วนของข้อความ คุณได้รับชิ้นส่วนที่ Bazarov และ Kirsanov พูดคุยเกี่ยวกับศิลปะ คำถามคือ เปรียบเทียบมุมมองของพ่อกับลูกอย่างไร และเกี่ยวข้องกับอะไร คุณเริ่มอธิบายว่า Bazarov เป็นผู้ทำลายล้างและปฏิเสธงานศิลปะดังนั้น Kirsanov จึงรัก มันไม่ถูกต้อง เปรียบเทียบแล้วไม่ต่อต้าน บาซารอฟไม่สนใจงานศิลปะ เขาไม่เข้าใจ ไม่รู้ และไม่อยากรู้ แต่พวก Kirsanov กลับปกป้องศิลปะเพราะจำเป็น ศิลปะ! ในเวลาเดียวกัน Pavel Petrovich เองก็อ่านน้อยและไม่เข้าใจศิลปะ

3. คำถามอาจเป็นคำถามที่โง่เขลาและไม่รู้หนังสือ ความรู้สึกของพระเอกโคลงสั้น ๆ ในบทกวี "คุณคือเมเปิ้ลที่ร่วงหล่นของฉัน ... "? - ฮีโร่โคลงสั้น ๆเมา เอาน่าเด็กๆ เขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้) ทำไม "ผู้เยาว์" ถึงเรียกว่าโศกนาฏกรรมได้? (คุณไม่สามารถเรียกเขาแบบนั้นได้!)

4. หลักการสำคัญงานของคณะกรรมการ - อย่าให้คะแนนมากเกินไปหรือน้อยเกินไป มิฉะนั้นจะเกิดความคลาดเคลื่อนในการประเมินระหว่างผู้ตรวจทั้งสองคน จากนั้นเจ้าหน้าที่จะสงสัยในความสามารถของคณะกรรมาธิการ และทุกคนจะถูกขับไล่ออกไป ดังนั้นคนที่อ่านหนังสือเรียนและสรุปและผู้ที่ชอบอ่านและคิดอย่างน่าสนใจจะได้คะแนนเท่ากัน

5. มีบทกวีอยู่ที่นั่น ใน ปีที่ผ่านมานำเสนอมากขึ้น ตำราบทกวีซึ่งไม่อยู่ในตัวเข้ารหัส ซับซ้อนและไม่อาจเข้าใจได้ นั่นคือสมมติฐานเกี่ยวกับ "นักร้องชาวนาน่าเกลียด" จะไม่ทำงาน ผู้คนร้องไห้และเขียนเรื่องไร้สาระ กวีนิพนธ์โดยทั่วไปเป็นสิ่งที่ซับซ้อน

ฉันรับมันในปี 2014 โดยทั่วไปแล้วไม่ใช่เรื่องง่าย แต่ในความคิดของฉัน หากคุณสนใจในหัวข้อนี้และชอบเขียนเรียงความ มันก็ง่ายกว่าประวัติศาสตร์ (จากวิชามนุษยศาสตร์) จำเป็นต้องมีฐานที่สำคัญ โปรแกรมทั้งหมดยังไม่ถึงมาตรฐาน สรุปแต่ในระดับปัญหา และหากในส่วนที่มีการวิเคราะห์ร้อยแก้วมันยังคงเป็นเรื่องปกติ ดังนั้นในคำถามเชิงกวีมันก็ยากจริงๆ เช่น มีการมอบหมายงาน และคุณต้องยกตัวอย่างที่มีปัญหาเดียวกัน แม้จะมีการเตรียมตัวทุกอย่างก็สามารถหลุดลอยไปจากหัวของฉันได้ แต่บางทีฉันอาจจะไม่ชอบบทกวีโดยทั่วไปก็ได้

การฝึกฝนทำให้เกิดความแตกต่าง ยิ่งคุณเขียนเรียงความการฝึกอบรมมากเท่าไรก็ยิ่งดีเท่านั้น ณ จุดหนึ่งที่คุณสร้างเทมเพลตและกลุ่มงานของคุณเอง (เกี่ยวกับปัญหานี้ - เช่นนี้เกี่ยวกับเรื่องนั้น - อื่น ๆ ) คุณสามารถจัดเรียงสิ่งเหล่านี้ด้วยตัวคุณเองได้เพราะรายการ หัวข้อและคำถามค่อนข้างจำกัดและมีตัวเลือกและส่วนของการสอบทับซ้อนกันมาก มีงานพื้นฐานด้วย แต่อย่าคิดล่วงหน้าและเตรียมพร้อมจะดีกว่า :) ครูไม่รู้เรื่องมันจะไม่ฟุ่มเฟือย แต่ถ้าโรงเรียนมีชั้นเรียนวรรณกรรมเชิงลึกก็คุ้มค่าที่จะไปที่นั่น , การแก้ Yandex.ege (สิ่งที่ดี) และการอ่าน-อ่าน-อ่าน

ฉันสอบวิชาวรรณกรรมเมื่อ 3.5 ปีที่แล้ว และฉันอาจจะไม่รู้อะไรใหม่ๆ เลย จำเรื่องนี้ไว้ด้วย
ประการแรก มันเป็นเรื่องยาก เนื่องจากการสอบเกี่ยวข้องกับการเขียนเรียงความ 5(!) เกี่ยวกับคำถามที่แตกต่างกัน นอกเหนือจากการตอบคำถามในส่วน B
ประการที่สองสิ่งนี้ยากยิ่งขึ้นเนื่องจากรายการข้อมูลอ้างอิงมีขนาดค่อนข้างใหญ่ (อยู่นี่) รายการนี้ไม่เพียงต้องอ่านซ้ำและรู้ทั้งหมดเท่านั้น แต่ยังต้องสามารถตอบคำถามทั่วไปเกี่ยวกับงานและวงจรของงานได้ (เช่นเกี่ยวกับ "วิบัติจากปัญญา": "อาจกล่าวได้ว่า Chatsky ถึงวาระแล้ว ถึงความเหงา?”, “บทบาทอะไร” แสดงภาพลักษณ์ของ Molchalin”, “โซเฟียมีปัญหาอะไร” ฯลฯ) และอาจมีคำถามดังกล่าวได้อย่างน้อยห้าคำถามโดยอิงจากงานเพียงอย่างเดียวและคำถามเหล่านี้จะต้อง ตอบด้วยวิทยานิพนธ์ที่ถูกต้อง เปิดเผยวิทยานิพนธ์อย่างถูกต้อง มีอาร์กิวเมนต์เชิงตรรกะ และเป็นไปตามเกณฑ์การประเมินทั้งหมด (ดูเหมือนว่ามี 5 ข้อ) พูดถึงพวกเขา:
ประการที่สาม ปัญหาเพิ่มเติมคือการประเมินตามเกณฑ์เหล่านี้อาจแตกต่างกันได้ง่ายมากขึ้นอยู่กับ "ความต้องการ" ของผู้ตรวจสอบ งานของคุณอาจถือว่ายอดเยี่ยมหรือปานกลางหากคุณเบี่ยงเบนไปจากวิทยานิพนธ์และคำตอบทั่วไปที่ให้มาแม้แต่ขั้นตอนเดียว
และประการที่สี่ คุณต้องฝึกฝนให้มาก บทความจะต้องเขียน เขียน และเขียน สำหรับแต่ละงานหรือรอบของงาน หลายชิ้นต่อ หัวข้อที่แตกต่างกัน(โดยรวมสามารถเขียนเรียงความได้สูงสุด 200 เรียงความ 1-2 ครั้งต่อวัน) หากไม่มีการฝึกฝนและประสบการณ์ รับประกันคะแนนขั้นต่ำ
และถ้ามีอะไร ทางที่ดีควรจ้างครูสอนพิเศษ
โชคดี แต่ถ้าคุณมีโอกาสไม่มีส่วนร่วมในการผจญภัยครั้งนี้ ก็อย่าเข้าไปเกี่ยวข้อง

บรรณาธิการศิษย์เก่าได้พูดคุยด้วย มาเรีย อเล็กซานดรอฟนา อเล็กเซวา, ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ภาษาศาสตร์ , หัวหน้า ภาควิชาอักษรศาสตร์ SUSC UrFU รองผู้อำนวยการ SUSC UrFU สำหรับ งานการศึกษาและผู้เชี่ยวชาญของคณะอนุกรรมการเรื่อง ภูมิภาคสแวร์ดลอฟสค์.

เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลง นวัตกรรม และ “ความประหลาดใจ”

ปริญญาโท:ในปี 2014 การเปลี่ยนแปลงทั่วโลกส่งผลกระทบต่อเฉพาะการจัดสอบทางเทคนิค ทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับกล้อง เครื่องตรวจจับโลหะ และ "ความสุข" อื่นๆ มีกล้องทั้งในห้องเรียนที่พวกเขาเขียนและในห้องเรียนที่ผู้เชี่ยวชาญทำงาน ห้ามโทร โทรศัพท์มือถือแลกเปลี่ยนความคิดเห็น เคลื่อนตัวไปรอบๆ ผู้ฟัง

โครงสร้างของการสอบไม่เปลี่ยนแปลงเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว แต่ในระหว่างการตรวจสอบพบว่าตัวเลือกบางอย่างมีเนื้อหาที่ไม่ได้ระบุไว้เป็นพิเศษในตัวแปลงรหัส ตัวอย่างเช่นบทกวีในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 จะแสดงอยู่ในตัวประมวลผลด้วยชื่อหลายชื่อ มีการระบุว่างานในส่วนนี้กำหนดไว้ในส่วนที่สามของข้อสอบเท่านั้น สิ่งที่ไม่คาดคิดคือการปรากฏตัวในบทกวีของ I. Brodsky เวอร์ชันหนึ่ง“ ฉันเข้ามาแทน สัตว์ป่าในกรง..." ในส่วนที่สองของงาน สำหรับผู้ที่อ่านหรือศึกษาข้อความนี้และมีน้อยมากก็ไม่รู้สึกตกใจ แต่บางคนฉันสงสัยว่ายังคงรู้สึกตื่นเต้นอยู่บ้างเมื่อเห็นผลงานที่ไม่ได้ตั้งชื่อไว้อย่างชัดเจนในตัวแปลงรหัส แต่ด้วยสิ่งที่พวกเขามี เพื่อทำงานในการสอบ การปรากฏตัวของข้อความดังกล่าวในส่วนที่สองของการสอบมักเกิดจากความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้นของการสอบวรรณกรรมในฐานะการสอบระดับโปรไฟล์

ในทางกลับกัน สิ่งใหม่ในปีนี้ก็คือ FIPI (Federal Institute of Pedagogical Measurings) สร้างขึ้น เปิดธนาคารข้อมูล. งานและ คำถามสอบ Unified Stateวางใน เปิดการเข้าถึงเริ่มตั้งแต่เดือนกุมภาพันธ์ สันนิษฐานว่าคำถามที่อยู่ในนั้นจะปรากฏในการสอบ จากมุมมองของฉัน ธนาคารข้อมูลแบบเปิดดังกล่าวเป็นอันตรายมากกว่ามีประโยชน์ เมื่อบุคคลเห็นว่าตนมีคำถาม 854 ข้อและจำเป็นต้อง “แก้” ให้หมด เขาจึงแบ่งเวลาเขียนคำตอบให้กับคำถามทั้ง 854 ข้อ แทนที่จะเข้าใจโครงสร้างของคำตอบและให้ความสนใจกับการระบุรูปแบบและการเจาะลึกรายละเอียด วัสดุ.

มีการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยในเกณฑ์เมื่อทดสอบงานที่ตรงกัน (C2, C4) ตำแหน่งการเลือกบริบทและแง่มุมของการเปรียบเทียบข้อความทางศิลปะมีการสะกดไว้ชัดเจนและละเอียดมากขึ้นกว่าเดิมดังนั้นจึงสามารถแยกแยะได้แม่นยำยิ่งขึ้น การทำงานที่ดีและยอดเยี่ยมมาก เช่นเมื่อสองปีที่แล้ว นี่เป็นเรื่องยากมากที่จะทำ จำนวนคำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้เพิ่มขึ้นซึ่งเป็นเรื่องปกติเช่นกัน

ฉันไม่สามารถพูดได้ว่ามีสื่อบางอย่างที่ไม่มีใครเตรียมเพราะในการสอบทุกเวอร์ชันมีการระบุไว้ โปรแกรมทำงานได้- อีกประการหนึ่งคือในระหว่างการตรวจสอบมีการเปิดเผยผลงานซึ่งผู้เขียนเชื่อว่า Eugene Onegin ฆ่าไม่ใช่ Lensky แต่เป็นฮีโร่อีกคน แต่นั่นเป็นคำถามที่แตกต่างออกไป ดังที่กล่าวไว้ในตัวเลือกหนึ่ง Evgeny ได้รับการเลี้ยงดูอย่างไม่ดีในวัยเด็กแม้ว่า "พี่เลี้ยงจะเลี้ยงเขาด้วยมือ" แล้วเขาก็โตขึ้นระบบค่านิยมของเขาก็เปลี่ยนไปและเขาก็ฆ่าโรงรับจำนำเก่า แต่สิ่งเหล่านี้ล้วนเป็นต้นทุนของการเตรียมตัวอย่างรวดเร็วและการไม่รู้เนื้อหาการสอบ

การสอบ Unified State สำหรับผู้เชี่ยวชาญ

ปริญญาโท:ผู้เชี่ยวชาญสามารถผ่านการสอบ Unified State ด้วยคะแนนสูง ฉันไม่ได้พูดถึงหนึ่งร้อยคะแนนอย่างแน่นอน เพราะหนึ่งร้อยคะแนนส่วนหนึ่งแสดงถึงองค์ประกอบของการสุ่ม: โดยพื้นฐานแล้วทุกคน - ทั้งผู้เข้าร่วมและผู้ตรวจสอบ - เป็นตัวประกันของระบบคอมพิวเตอร์ หากความแตกต่างในการประเมินผู้เชี่ยวชาญสามารถเป็นหนึ่งจุด (พูดโดยคร่าวๆ ฉันให้สามคะแนนสำหรับบางงาน ผู้เชี่ยวชาญคนที่สองให้คะแนนสองคะแนน) จากนั้นคอมพิวเตอร์จะประเมินให้สูงสุดเพื่อประโยชน์ของผู้สมัคร ผลปรากฎว่างานที่เสร็จสมบูรณ์อย่างเป็นทางการด้วยคะแนนเก้าสิบหกคะแนน (ในวรรณกรรมนี่เป็นข้อผิดพลาดประการหนึ่ง มีขั้นตอนใหญ่อยู่ที่นั่น) ได้รับการประเมินด้วยคะแนนเต็มร้อย และชิ้นงานที่มีค่าหนึ่งร้อยแต้มอาจมีค่าเก้าสิบหก ระบบคอมพิวเตอร์ที่ยังไม่สมบูรณ์แบบบางครั้งก็สร้างงานที่ไม่สมบูรณ์แบบถึงระดับหนึ่งร้อยคะแนน อย่างไรก็ตาม งานจำนวนมากที่ได้รับการประเมินโดยคณะกรรมาธิการระดับภูมิภาคถึงระดับสูงสุดจะถูกส่งไปยังมอสโกเพื่อตรวจสอบอีกครั้ง และดังที่แสดงให้เห็นในทางปฏิบัติ ผู้สำเร็จการศึกษาจากภูมิภาค Sverdlovsk สมควรได้รับคะแนนสูงสำหรับงานของพวกเขา แม้ว่าจะมีกลเม็ดทางเทคนิคก็ตาม

ผู้เชี่ยวชาญสามารถและควรเขียนข้อสอบที่มีคะแนนอย่างน้อยเก้าสิบสองคะแนน พวกเขารู้โครงสร้างและหลักเกณฑ์ในการตรวจสอบงานอย่างชัดเจน ไม่เหมือนผู้สมัครบางคนซึ่งจะชัดเจนในระหว่างการอุทธรณ์ นอกจากนี้พนักงานของภาควิชาอักษรศาสตร์ของสถาบันการศึกษาระดับภูมิภาคและผู้เชี่ยวชาญจาก UrFU มีบทบาทอย่างมากในผู้เชี่ยวชาญด้านการสอน โดยรวบรวมพวกเขาเพื่อสัมมนาหลายครั้งตลอดทั้งปี พูดคุยเกี่ยวกับข้อกำหนด กฎเกณฑ์ และความแตกต่างใหม่ มีส่วนในทางปฏิบัติที่ทรงพลังมากในการเตรียมงานของคณะกรรมาธิการ โดยที่ผู้เชี่ยวชาญจะสร้างข้อความ ประเมิน และดำเนินการ งานทดสอบดังนั้นผู้เชี่ยวชาญในสาขาใดหากเข้าสอบก็จะได้รับคะแนนสูงสุดหรือสูงมาก

ความรู้จริง. การทดสอบ Unified State Exam คืออะไร? นักเรียนขี้แพ้: เป็นไปได้ไหม?

ปริญญาโท:ระบบการสอบ Unified State มักไม่อนุญาตให้มีเรื่องสุดขั้วดังกล่าว นักเรียนที่แย่จะไม่ได้คะแนนเต็มร้อย และนักเรียนที่เก่งก็ไม่ได้คะแนนต่ำมากเช่นกัน หากเรากำลังพูดถึงความรู้การสอบ Unified State จะทดสอบความรู้ไม่มากเท่ากับความสามารถในการปฏิบัติงานตามกฎเกณฑ์บางประการ นี่คือการสอบ Unified State และที่นี่ เนื่องจากระบบการประเมินเป็นไปตามเกณฑ์ แง่มุมหนึ่งของงานจึงมาก่อน: ความสามารถในการเข้าใจคำถาม เข้าใจและจัดโครงสร้างข้อความ เลือกข้อโต้แย้ง ใช้จากเนื้อหาทั้งหมด ความรู้เฉพาะความรู้ที่จำเป็นในการตอบคำถาม คำถามนี้นั่นคือความสามารถในการเลือกข้อมูล การสอบ Unified State จะทดสอบชุดที่ครอบคลุมของสิ่งที่เรียกว่าความสามารถ แต่ก่อนหน้านี้เรียกว่า "ความรู้ ความสามารถ และทักษะ" ความรู้เกี่ยวกับเนื้อหา ความเข้าใจในเนื้อหา ความสามารถในการเลือกเนื้อหา ความสามารถในการทำงานกับเนื้อหา ความสามารถในการจัดระเบียบเนื้อหา ความสามารถในการนำเสนอเนื้อหาอย่างมีประสิทธิภาพ... ความลึกซึ้งของการตัดสิน การโน้มน้าวใจของข้อโต้แย้ง และความถูกต้อง มีการประเมินการถ่ายทอดตำแหน่งของผู้เขียน เมื่อประเมินเรียงความ "ใหญ่" C5 เกณฑ์จะรวมถึงการขาดงานด้วย ข้อผิดพลาดตามข้อเท็จจริงระดับความเชี่ยวชาญในแนวคิดทางทฤษฎีและวรรณกรรม ความถูกต้องของการใช้ข้อความ ความสมบูรณ์ขององค์ประกอบและความสม่ำเสมอของการนำเสนอ การยึดมั่นในบรรทัดฐานคำพูด การสอบ Unified State โดยเฉพาะในวรรณคดีเป็นงานที่ซับซ้อนมาก

นักเรียนที่ยอดเยี่ยมสามารถเขียนด้วยคะแนนใดก็ได้ โดยเริ่มจากหกสิบ เนื่องจากคะแนนที่สูงกว่าหกสิบคะแนนในการสอบ Unified State บ่งชี้ว่ามีผลงานในระดับที่ค่อนข้างสูง

ไม่เพียงแต่ความรู้หรือความไม่รู้เนื้อหาเท่านั้นที่สามารถมีบทบาทในการสอบได้ ปีนี้การสอบ Unified State ในวรรณคดีเป็นการสอบครั้งแรก ดังนั้นความตื่นเต้นจึงมีบทบาทอย่างมาก การสอบครั้งแรกภายใต้กฎใหม่ หลังจากออกจากการสอบ บางคนก็พูดว่า "โอ้ ฉันควรจะทำแตกต่างออกไปนะ..." การไม่สามารถแบ่งเวลาในการทำข้อสอบบางส่วนให้เสร็จสิ้นอาจทำให้คุณผิดหวังได้ กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมที่จำกัดอย่างเคร่งครัด: การสอบใช้เวลาสามชั่วโมงห้าสิบห้านาที หากคุณเขียนทุกสิ่งที่ยอดเยี่ยม แต่สร้างมันขึ้นมาซ้ำซ้อน ข้อความขนาดใหญ่หากคุณไม่มีเวลาเขียนซ้ำจากฉบับร่างเป็นสำเนาใหม่ทั้งหมด ถือว่าคุณแพ้แล้ว ดังนั้นความรู้จึงเป็นเพียงองค์ประกอบเดียวเท่านั้น

ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการสอบ Unified State - ช่วยด้วย?

ปริญญาโท:ในการสอบ Unified State ในวรรณคดีใช่ ในคำถาม ลักษณะเปรียบเทียบ(ที่สุด ปัญหาที่ซับซ้อนในความคิดของฉัน) เมื่อเราต้องพิจารณางานในบริบททางประวัติศาสตร์และวรรณกรรมความรู้เกี่ยวกับงานนอกหลักสูตรของวรรณคดีรัสเซียจะช่วยได้ ถ้านักเรียนรู้ วรรณกรรมสมัยใหม่วรรณกรรมที่ไม่ได้เรียนในชั้นเรียน แต่ตรงกับบริบท ประเด็น ระบบภาพ แรงจูงใจ กับข้อความที่ให้มา จากนั้นเขาก็เลือกสองบริบทอย่างใจเย็น ยิ่งมีความรู้และความเข้าใจในความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบของระบบสุนทรียศาสตร์มากเท่าใด ผลงานของบัณฑิตก็จะยิ่งได้เปรียบมากขึ้นเท่านั้น

การเตรียมตัวอย่างอิสระสำหรับการสอบ Unified State โดยไม่มีผู้สอน

ปริญญาโท:ขณะนี้มีโอกาสดังกล่าวมากมาย ประการแรก อินเทอร์เน็ต: การสอบ Unified State ออนไลน์และทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับอินเทอร์เน็ต (ควรเลือกตัวเลือกที่ให้คำติชมจะดีกว่า) UrFU ดำเนินโปรแกรมการเตรียมการสำหรับการสอบ Unified State และดึงดูดผู้เชี่ยวชาญที่ให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการกรอกส่วน "C" (คอมพิวเตอร์ไม่ได้ตรวจสอบ) ถ้าฉันรู้จักเนื้อหา โครงสร้างของงานเป็นอย่างดี และฝึกฝนความสามารถในการจัดโครงสร้างข้อความ ฉันก็จะสามารถเตรียมตัวด้วยตัวเองได้อย่างง่ายดาย

เราหมายถึงอะไรโดย การฝึกอบรมตนเอง- ด้วยความช่วยเหลือของหนังสือ วัสดุอ้างอิงและบทเรียนในโรงเรียนก็เตรียมได้ แต่เฉพาะในกรณีที่เราคิดว่าบทเรียนในโรงเรียนมีครูที่ตอบเท่านั้น คำถามที่ถาม- ครูบอกคุณถึงสิ่งที่ต้องใส่ใจสร้างร่วมกัน ตุ๊กตุ่นในประวัติศาสตร์วรรณคดีรัสเซีย โดยทั่วไปโปรแกรมได้รับการออกแบบในลักษณะที่ช่วยให้คุณทำเช่นนี้ได้

นักเรียนที่อุทธรณ์: สิทธิและกฎเกณฑ์ คะแนนสามารถลดลงได้หรือไม่?

ปริญญาโท:กฎสำหรับการดำเนินการอุทธรณ์ตลอดจนขั้นตอนการดำเนินการสอบ Unified State โดยทั่วไปนั้นถูกกำหนดโดยคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซีย ผู้สอบผ่านมีสิทธิยื่นอุทธรณ์กรณีไม่เห็นด้วยกับคะแนนที่กำหนดได้ คณะกรรมการข้อขัดแย้งจะถูกสร้างขึ้น พิจารณาใบสมัครที่ส่งมา ตัดสินใจปฏิเสธการอุทธรณ์และรักษาคะแนนที่ได้รับมอบหมาย หรือเพื่อตอบสนองการอุทธรณ์และมอบหมายประเด็นอื่น ๆ โดยทั่วไปส่วน A และ B จะไม่เป็นเรื่องของการอุทธรณ์ มีเพียงส่วน C เท่านั้น จริงอยู่ ในปีนี้คณะกรรมาธิการด้านความขัดแย้งได้ทบทวนงาน โดยในส่วน “B” โปรแกรมคอมพิวเตอร์"อ่าน" ตัวอักษร "P" ไม่ถูกต้องแทน "L" ("จิตวิทยา" เป็น "โรคจิต") เราพบว่ามีตัวอักษร “L” เขียนไว้อย่างชัดเจน บ่งบอกถึงข้อผิดพลาดในการประมวลผลงาน มีการแก้ไขคะแนนขึ้นไป ตามกฎแล้วงานทั้งหมดจะได้รับการตรวจสอบและสามารถเพิ่มหรือลดเกรดได้

ตามกฎแล้ว พวกเขาอุทธรณ์ในสองสถานการณ์: มีการแสดงความไม่เห็นด้วยเกี่ยวกับงานเฉพาะงานหนึ่ง นั่นคือ "ฉันไม่เห็นด้วยกับการประเมินงาน C1, C2 หรือ C4" ในกรณีนี้ เรามีโอกาสที่จะพิจารณาก่อน งานนี้และอ่านให้ละเอียด หรือตัวเลือกที่สอง - “ฉันไม่เห็นด้วยกับการประเมินงานทั้งหมด” ในกรณีเช่นนี้ คำแถลงสำหรับการอุทธรณ์ยังมีข้อความต่อไปนี้: "โดยทั่วไปฉันสงสัยในความเที่ยงธรรมของผู้เชี่ยวชาญของคุณ" กรณีเหล่านี้ทำให้ฉันกังวลเล็กน้อย มักจะบ่งบอกถึงความไม่รู้เกณฑ์ในการประเมินงาน

หากบุคคลรู้เกณฑ์การประเมินอย่างแน่ชัดและพบในตัวเขา งานของตัวเองเมื่อมีคุณสมบัติตรงตามเกณฑ์เหล่านี้ ก็สามารถอุทธรณ์ได้ คุณสามารถปรับปรุงคะแนนของคุณได้หนึ่งหรือสองคะแนน ในกรณีที่จำเป็นต้องลดคะแนน คณะกรรมการจะมีความระมัดระวังและเอาใจใส่เป็นอย่างยิ่ง ตอนที่ฉันทำงานในคณะกรรมาธิการความขัดแย้งในปีนี้ การประเมินมักจะไม่เปลี่ยนแปลง เนื่องจากไม่มีเหตุผลที่จะลดหรือเพิ่มคะแนน นี้. อย่างไรก็ตามมันเป็นเครื่องยืนยันถึงงานคุณภาพสูงของคณะกรรมาธิการ เป็นอีกเรื่องหนึ่งเมื่อผู้สมัครมาอุทธรณ์และในระหว่างการสนทนาปรากฏว่าพวกเขาเห็นเกณฑ์เป็นครั้งแรกในชีวิต: “อะไรนะ ยังมีกฎเกณฑ์ให้เขียนอีกเหรอ?” แน่นอนว่าสิ่งเหล่านี้เป็นเรื่องยากมากที่จะทำงานด้วย เมื่อผู้สำเร็จการศึกษาไม่ทราบกฎของเกมที่พวกเขาใช้ในการทำงาน เป็นเรื่องยากมากที่จะอธิบายว่าท้ายที่สุดแล้วก็มีกฎเกณฑ์อยู่ และงานได้รับการประเมินตามนั้นอย่างเคร่งครัด

“นิสัย” ในการสอบสหพันธรัฐ วิวัฒนาการของผู้สำเร็จการศึกษา

ปริญญาโท:ในแต่ละปี ผู้สำเร็จการศึกษาจะมีระดับความรู้ ความมั่นใจในตนเอง และความสามารถที่แตกต่างกันออกไป เป็นเรื่องยากมากที่จะเปรียบเทียบผู้สำเร็จการศึกษาในปี 2014 กับผู้สำเร็จการศึกษาในปี 2010 และ 2012 ลักษณะงานจะแตกต่างกันเล็กน้อย เกณฑ์ต่างกันเล็กน้อย น้ำเสียงต่างกัน การเลือกข้อโต้แย้งแตกต่างอย่างสิ้นเชิง แม้ว่าฉันจะพูดได้อย่างแน่นอนว่าการสอบรูปแบบนี้เชี่ยวชาญโดยอาจารย์และผู้สำเร็จการศึกษาค่อนข้างดี หากในปีแรกของการสอบ Unified State ในวรรณคดีมีงาน "ศูนย์" ซึ่งผู้สำเร็จการศึกษาไม่ได้เริ่มทำงานที่ซับซ้อน C2, C4, C5 ให้เสร็จตอนนี้แทบไม่มีงานดังกล่าวเลย ในงานทั้งหมดมีความพยายามที่จะรับมือกับกฎที่กำหนดของเกม อย่างน้อยก็ในระดับต่ำสุด อีกประการหนึ่งคือยังคงมีบางกรณีที่งานวรรณกรรมดำเนินการในรูปแบบของงานในภาษารัสเซีย แต่นี่เป็นเรื่องของการเตรียมการอยู่แล้ว

การสอบ Unified State จะยากขึ้นทุกปี

ปริญญาโท:การสอบ Unified State เริ่มยากขึ้น ลักษณะของคำถามกำลังเปลี่ยนไป เนื้อหาทางทฤษฎีเพิ่มเติมรวมอยู่ในงาน C1, C2 แม้ว่าคำถามเชิงทฤษฎีจะไม่ได้ถามโดยตรงในงาน C1, C2 ตัวอย่างเช่น คำถามจากฉบับปีที่แล้ว: "มีคุณลักษณะใดของความสง่างามในบทกวีของพุชกิน "บนเนินเขาแห่งจอร์เจียความมืดมิดแห่งรัตติกาลอยู่..."? เห็นด้วยเพื่อที่จะตอบคำถามนี้จำเป็นต้องอธิบายจากมุมมองของทฤษฎีว่าความสง่างามคืออะไรและคุณลักษณะของประเภทนี้มีอยู่ในข้อความอย่างไร คำถามเริ่มมุ่งเน้นไปที่ทฤษฎีมากขึ้นเรื่อยๆ นี่คือสิ่งแรก ประการที่สอง เพื่อตอบคำถามเพียงบันทึกความคล้ายคลึงกันของข้อความเพียงอย่างเดียวนั้นไม่เพียงพอ “ Yesenin เขียนจดหมายถึงแม่ของเขา เช่นเดียวกับที่พุชกินเขียนจดหมายถึงพี่เลี้ยงของเขา และความคล้ายคลึงกันก็คือทั้งคู่กำลังพูดกับญาติของพวกเขาและ ถึงคนที่คุณรัก- กาลครั้งหนึ่งเพื่อรับ คะแนนสูงนี่ก็เพียงพอแล้ว แต่ตอนนี้ยังไม่ใช่ มีความจำเป็นต้องให้เหตุผลในการเลือกข้อความอย่างน่าเชื่อถือ เปรียบเทียบในทิศทางที่กำหนดของการวิเคราะห์ และหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดตามข้อเท็จจริงหรือบิดเบือนตำแหน่งของผู้เขียน จำเป็นต้องมีความเข้าใจอย่างลึกซึ้งในข้อความ ความรู้ที่มั่นใจมากขึ้นเกี่ยวกับ: ก) ทฤษฎีข) กฎของกระบวนการทางประวัติศาสตร์และวรรณกรรม นี่ไม่ใช่ระดับพื้นฐานอีกต่อไป แต่เป็นระดับการศึกษาเชิงลึก นี่เป็นเรื่องปกติสำหรับการสอบวิชาเลือก

สิ่งที่ต้องลบออกจากการสอบ Unified State: คำถามที่ไม่จำเป็น สากล "สงครามและสันติภาพ"

ปริญญาโท:ในระหว่างการทบทวน ฉันต้องเผชิญกับงานจำนวนจำกัดมาก เป็นการยากที่จะบอกว่าสิ่งเหล่านี้แสดงถึงการออกแบบโดยรวมมากแค่ไหน เรื่องนี้สามารถเปิดเผยได้ในภายหลังโดยขึ้นอยู่กับการทำงานด้วย สื่อการสอนซึ่งออกโดย FIPI ตามการสื่อสารในการประชุม ซึ่งจะมีความชัดเจนว่ามีปัญหาอะไรในพื้นที่และภูมิภาคอื่นๆ ปีนี้ฉันได้เรียนรู้ว่าในภูมิภาคหนึ่งมีคำถามเกี่ยวกับเรื่องรัก ๆ ใคร่ ๆ ในบทกวี "The Twelve" ของ Blok คณะกรรมาธิการเองก็คิดเรื่องนี้ก่อนที่จะตอบคำถามนี้ เพราะผู้อ่านส่วนใหญ่มองว่างานนี้เป็นเพียงบทกวีเกี่ยวกับการปฏิวัติ เมื่อถึงเบื้องหน้า เรื่องรัก ๆ ใคร่ ๆแล้วมีเหตุผลเพิ่มเติมในการคิด

บางครั้งคำถามถูกเขียนในลักษณะที่ใน C2 และ C4 ซึ่งต้องใช้สองบริบท จะพบคำถามหนึ่งได้อย่างมั่นใจและง่ายดาย แต่คุณต้องไขปริศนาบริบทที่สอง แต่ควรสังเกตว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาคำถามดังกล่าวชี้ให้เห็นอย่างมาก โอกาสที่เพียงพอทางเลือก: “ ผลงานของนักเขียนชาวรัสเซียคนใดพรรณนาถึงวีรบุรุษที่กำลังประสบอยู่ วิกฤตทางจิตวิญญาณ- เห็นด้วยในงานคลาสสิกของรัสเซียเกือบทั้งหมด ตัวละครกำลังมองหาความจริง ประสบกับวิกฤตทางจิตวิญญาณ อยู่ในสภาพการค้นหาทางศีลธรรม และได้ข้อสรุปไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง ปัญหาคือคุณต้องเลือกบริบท ตั้งชื่อตอน และพระเอก

“สงครามและสันติภาพ” เป็นหนึ่งในนวนิยายสากลที่สามารถกลายเป็นบริบทของผลงานมากมายและนำไปใช้ได้หลายวิธี แต่ทุกครั้งคุณต้องเลือกตอนใหม่ ในกรณีส่วนใหญ่ ผู้สำเร็จการศึกษาจะจำตอนในหนังสือเรียนเกี่ยวกับ Natasha Rostova ซึ่งมอบเกวียนให้ผู้บาดเจ็บ และมักจะหันไปหาเขาโดยไม่คำนึงถึงคำถามที่ถูกถาม เห็นได้ชัดว่าในใจของครูและเด็ก ๆ มีสูตรโบราณเช่นนี้ในภาษารัสเซีย วรรณกรรมคลาสสิกทุกคนช่วยเหลือทุกคนว่าเธอมีมนุษยธรรมมากและดูแลคนตัวเล็ก

ฉันไม่สามารถตอบคำถามที่ไม่จำเป็นได้ ในคลังตัวเลือกที่ฉันตรวจสอบ ไม่มีคำถามดังกล่าว

ความนิยมของการสอบ Unified State ในวรรณคดี

ปริญญาโท:ตามที่กระทรวงศึกษาธิการของภูมิภาค Sverdlovsk จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาในปีนี้ที่เลือกวรรณกรรมใกล้เคียงกับจำนวนปีที่แล้วโดยประมาณ (1,381 คนในปี 2913 และ 1,124 คนในช่วงแรกของปี 2014) ตัวเลขผันผวนทุกปีแต่ไม่ถึงห้าพันคนและไม่ลดเหลือเจ็ดร้อยคน ทางเลือกส่วนใหญ่จะถูกกำหนดโดยมหาวิทยาลัยที่เปิดสอนชุดการสอบเพื่อเข้าศึกษาในสาขาวิชาเฉพาะทาง นอกเหนือจากคณะอักษรศาสตร์และคณะวารสารศาสตร์แล้ว เหล่านี้ยังเป็นสถาบันสถาปัตยกรรม เรือนกระจก สถาบันการละคร... เห็นได้ชัดว่าเป็นเช่นนั้น ผู้คนมากขึ้นกำลังจะ อาชีพที่สร้างสรรค์- ในทางกลับกัน บางครั้งวรรณกรรมก็ถูกส่งผ่านโดยผู้ที่ไม่มั่นใจมากนัก เช่น ในความรู้ด้านชีววิทยาและวิทยาศาสตร์ธรรมชาติอื่นๆ ผู้สำเร็จการศึกษาดังกล่าวคิดว่าหากมีข้อความอยู่ตรงหน้า พวกเขาจะตอบคำถามเกี่ยวกับข้อความนี้ไม่ทางใดก็ทางหนึ่งและได้รับคะแนนขั้นต่ำ

ว่าพวกเขาจะเตรียมตัวที่ไหนดีกว่ากัน สถิติของโรงเรียน

ปริญญาโท:สถิติเหล่านี้มีอยู่ใน RCPI (ศูนย์ประมวลผลข้อมูลของภูมิภาค Sverdlovsk) Marina Leonidovna Zhigulina นำเสนอตามสถิติเหล่านี้ในการประชุมคณะกรรมการที่กระทรวงศึกษาธิการของภูมิภาค Sverdlovsk ข้อมูลจะเป็นที่รู้จักในช่วงฤดูใบไม้ร่วง โดยปกติในเดือนกันยายน-ตุลาคม เนื่องจากข้อมูลดังกล่าวถูกเปิดเผย ตัวแทนของทุกโรงเรียนจึงมีโอกาสดูว่าตนเองอยู่จุดใดในการจัดอันดับนี้

นอกจากศูนย์วิจัยวิทยาศาสตร์ UrFU แล้ว เรายังสามารถตั้งชื่อโรงยิมที่มีชื่อเสียงในเยคาเตรินเบิร์ก ซึ่งผู้สำเร็จการศึกษาประสบความสำเร็จอย่างมากในการสอบ Unified State เหล่านี้คือโรงยิมหมายเลข 2 โรงยิมหมายเลข 9 โรงยิมหมายเลข 13 ผู้สำเร็จการศึกษาจาก Nizhny Tagil และ Kamensk-Uralsky ผ่านการสอบวรรณกรรมได้ดี ตามกฎแล้ว นักเรียนที่ให้คะแนนสูงในการสอบ Unified State ก็ประสบความสำเร็จเช่นกัน การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกทั้งหมดของรัสเซียในวรรณคดีและภาษารัสเซีย ฉันคิดว่านี่เป็นเรื่องธรรมชาติ

องค์ประกอบที่สร้างสรรค์ของการสอบ Unified State วิธีใหม่ในการเปิดขึ้น

ปริญญาโท:เนื่องจากนี่คือการสอบ Unified State องค์ประกอบความคิดสร้างสรรค์จึงต้องเริ่มจากเบื้องหน้าไปยังแผนที่สี่หรือห้า ประการแรกคือความรู้เกี่ยวกับเนื้อหา ตรรกะ โครงสร้าง และความสามารถในการตอบคำถามที่ถาม องค์ประกอบที่สร้างสรรค์แสดงออกมาในการค้นหาบริบทในเรียงความ C5 ซึ่งเกี่ยวข้องกับการตอบคำถามที่กำหนด ปัญหาที่เป็นปัญหา- หากคุณกำลังตอบคำถามเกี่ยวกับความหมายของการสิ้นสุดบทกวี "สิบสอง" ของ Blok โปรดแสดงความคิดสร้างสรรค์ของคุณและเสนอการตีความและการเปรียบเทียบที่แตกต่างกัน คุณแสดงให้เห็นถึงความรู้ ความเข้าใจ และความสามารถในการใช้คำศัพท์ สร้างคำอุปมาอุปมัย ฯลฯ

เห็นได้ชัดว่าไม่ใช่แค่เราที่พลาดองค์ประกอบที่สร้างสรรค์เพราะในระบบสอบปลายภาคตั้งแต่ปี 2557 – 2558 ปีการศึกษาแนวใหม่ (เก่า) จะปรากฏขึ้น - การแต่งเพลง เดือนธันวาคมนี้ ทุกคนจะทำงานเขียน ซึ่งจะทำหน้าที่เป็นการรับเข้าเรียนในการสอบ Unified State และจะได้รับการประเมินแบบผ่าน-ไม่ผ่าน ผู้สำเร็จการศึกษาจะเป็นผู้ตัดสินใจว่าเขาจำเป็นต้องส่งเรียงความนี้เป็นส่วนหนึ่งของแฟ้มผลงานของเขาไปยังมหาวิทยาลัยที่เขาจะลงทะเบียนหรือไม่ มหาวิทยาลัยจะสามารถประเมินเรียงความได้สูงสุดสิบคะแนนและเพิ่มเข้าไปในคะแนนสอบ

ถือเป็นนวัตกรรมสำหรับปีการศึกษาหน้า ภายใต้การนำของ Natalya Solzhenitsyna กลุ่มได้ถูกสร้างขึ้นเพื่อพัฒนาหัวข้อต่างๆ (องค์ประกอบของคณะกรรมการสามารถดูได้จากเว็บไซต์ของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย) อยู่ระหว่างการหารือเกี่ยวกับวัสดุในการทำงาน ฉันชอบหัวข้อส่วนใหญ่เช่น "วันครบรอบของ Lermontov", "ศิลปินและพลัง" ถ้อยคำที่ถูกต้องของหัวข้อจะถูกเสนอให้ผู้สำเร็จการศึกษาในระหว่างการสอบในเดือนธันวาคม เช่นเดียวกับวันเก่าที่ดี ใครก็ตามที่ได้รับ "ความล้มเหลว" จะสามารถเขียนใหม่ได้ในเดือนกุมภาพันธ์ ข้อมูลครบถ้วนเกี่ยวกับเรียงความ หัวข้อ การจัดระเบียบงาน เกณฑ์การประเมิน ควรปรากฏภายในต้นปีการศึกษา

นี่คือนวัตกรรมที่ออกแบบมาเพื่อแนะนำองค์ประกอบที่สร้างสรรค์เข้าสู่กระบวนการรับรองขั้นสุดท้าย เนื่องจากทุกคนจะเขียนเรียงความ ไม่ใช่แค่ผู้ที่เข้าสอบเท่านั้น องค์ประกอบเชิงสร้างสรรค์จึงควรแสดงออกมาให้มากที่สุด เรียงความดังกล่าวต้องใช้ทักษะและความสามารถที่แตกต่างกันหลายประการเมื่อเทียบกับสิ่งที่เป็นอยู่แล้ว ระบบดั้งเดิมการสอบแบบรวมรัฐ อีกหนึ่งความท้าทายสำหรับผู้สำเร็จการศึกษา ครู และสังคม... อยากรู้อยากเห็นในมุมมองของฉัน

สิ่งที่ต้องเปลี่ยนแปลงในเกณฑ์การตรวจสอบ บริษัท สารวัตรสัตวแพทย์

ปริญญาโท:ทุกปีหลังจากการสอบข้อสอบเสร็จสิ้น ประธานคณะอนุกรรมการวิชาระดับภูมิภาคจะรวบรวมความคิดเห็น คำแนะนำ และคำถามจากผู้เชี่ยวชาญ จากนั้นเนื้อหานี้จะถูกสรุป จัดระบบ และส่งไปยังมอสโกเพื่อให้สามารถปรับปรุงโครงสร้างในปีหน้าได้ และเนื้อหาข้อสอบ

ตอนนี้เป็นการยากที่จะเสนอการเปลี่ยนแปลงร้ายแรงใด ๆ เนื่องจากระบบการสอบได้ดำเนินการไปแล้วทุกอย่างเรียบร้อยดี สิ่งเดียวก็คือฉันยังคง (อาจจะเข้มงวดเกินไป) ตรวจสอบความรู้ในการเขียนเรียงความเกี่ยวกับวรรณกรรม ขณะนี้เรากำลังพิจารณาเฉพาะข้อผิดพลาดในการพูดโดยไม่ได้ใส่ใจกับไวยากรณ์ แต่ความสามัคคีของรูปแบบและเนื้อหาของข้อความก็ถูกสร้างขึ้นด้วยวิธีทางไวยากรณ์เช่นกัน ข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์คือประโยคหรือวลีที่สร้างขึ้นอย่างไม่มีการศึกษา โครงสร้างดังกล่าวพบได้ในผลงานที่สามารถรับคะแนนสูงสุดได้ - ปรากฎว่าไร้เหตุผลฉันจะแนะนำเกณฑ์อื่นในการประเมินงานวรรณกรรมซึ่งอาจเรียกว่า "การรู้หนังสือ" บางทีอาจคุ้มค่าที่จะให้ความสนใจกับการสะกดและเครื่องหมายวรรคตอนในงานวรรณกรรม

นอกจากนี้ยังมีความแตกต่างที่น่าสนใจเช่นกัน ในงาน C1 และ C3 ซึ่งเป็นงานแบบข้อความ เกณฑ์การประเมินคือ "การปฏิบัติตามบรรทัดฐานคำพูด" นั่นคือคุณสามารถ คุณภาพสูงสุนทรพจน์ได้รับเครดิตพิเศษ (3+1 =4) ในงานที่ซับซ้อนมากขึ้น - C2, C4 คุณภาพคำพูดจะไม่ได้รับการประเมินอีกต่อไป ฉันไม่รู้ว่าทำไมถึงเกิดเหตุการณ์เช่นนี้ ฉันรู้สึกว่ามีเกณฑ์อยู่แล้ว 12 ข้อ และแบบฟอร์มตรวจสอบงานมีเซลล์ไม่เพียงพอ มันดูไร้เหตุผลนิดหน่อย: คำถามที่ง่ายกว่านั้นต้องการคุณภาพการพูด ส่วนคำถามที่ซับซ้อนกว่านั้นไม่ต้องการ

ปริญญาโท:ก่อนอื่นให้อ่าน คำแนะนำพื้นฐานที่สุด: อ่านและพยายามทำความเข้าใจสิ่งที่คุณอ่าน เข้าใจและเหมาะสม สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการเข้าใจสิ่งที่คุณกำลังอ่านและทำให้ข้อความที่คุณอ่านเป็นส่วนหนึ่งของประสบการณ์ของคุณเอง: ชีวิต จิตวิญญาณ และศีลธรรม จากนั้นคุณจะสามารถใช้ข้อความและความหมายในการสอบได้อย่างใจเย็น ไม่ใช่แค่สถานการณ์ในการสอบเท่านั้น

การผ่านการสอบ Unified State ไม่ใช่เป้าหมายสูงสุดในการสอนวรรณกรรมเลย (วิชาอื่นก็เป็นเช่นนั้นเช่นกัน) การผ่านการสอบ Unified State ถือเป็นก้าวหนึ่งในเส้นทางสู่การตระหนักรู้ในตนเองอย่างสร้างสรรค์ สิ่งที่สำคัญที่สุดคือไม่ต้องคิดว่าจะผ่านการสอบ Unified State ให้ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ แต่ต้องคิดว่าความสามารถในการทำงานกับข้อความ เข้าใจข้อความ อ่านข้อความ เปรียบเทียบข้อความ จะมีประโยชน์ในการสร้างสรรค์ในอนาคตได้อย่างไร ( และไม่เพียงแต่) อาชีพเท่านั้น การสร้างแรงจูงใจภายในในการอ่านคือสิ่งที่สำคัญที่สุด งานหลัก- และถ้าคุณต้องการการสอบ Unified State หรือเรียงความเพื่อเป็นแรงจูงใจภายนอก ก็ต้องเป็นเช่นนั้น

เราพยายามเปลี่ยนหลายครั้ง แต่งานเองก็ไม่ได้เปลี่ยนแปลงมากนัก ดังนั้นผมหวังว่าคำแนะนำของผมจะช่วยให้ผู้สำเร็จการศึกษาเตรียมตัวสอบและผ่านด้วยคะแนนสูงสุด ตัวฉันเองได้รับ 91 คะแนน - สูงที่สุดในดินแดน Stavropol ของเรา

ฉันแนะนำให้คุณเริ่มเตรียมตัวล่วงหน้าในเดือนกันยายน ยอมรับว่าเรียนกับติวเตอร์ทันที ฉันโชคดีมากกับเขาหรือกับเธอมากกว่า ตอนแรกฉันคิดว่าการเรียนกับนักเรียนคนอื่นไม่ดีต่อผลการเรียนของฉัน แต่ฉันก็รู้ได้อย่างรวดเร็วว่าฉันคิดผิดแค่ไหน เราเตรียมเป็นกลุ่มสามคน - ฉันและเด็กผู้หญิงสองคนจากโรงเรียนของฉัน

ก่อนอื่น เราได้รับแจ้งเกี่ยวกับตัวประมวลผล - รายการทุกสิ่งที่อาจเจอในการสอบ เหล่านี้เป็นผลงานวรรณกรรมรัสเซียตั้งแต่ "เรื่องเล่าเกี่ยวกับการรณรงค์ของอิกอร์"และสิ้นสุด "วันหนึ่งในชีวิตของอีวาน เดนิโซวิช"แต่ ปัญหาหลักความจริงที่ว่ามีตำราที่ไม่ได้สอนในโรงเรียน

เราได้รับคำเตือนอย่างเคร่งครัดในการตอบกลับเป็นลายลักษณ์อักษร 9 และ 16 (ก่อนหน้านี้ ค2และ ค4) ในกรณีที่จำเป็นต้องเปรียบเทียบงานร้อยแก้วและบทกวีกับงานอื่น ๆ จากบริบทวรรณกรรม คุณสามารถใช้ตัวอย่างจากวรรณกรรมรัสเซียเท่านั้น และการอุทธรณ์ใดๆ คลาสสิกจากต่างประเทศจะบังคับให้ผู้สอบทำเครื่องหมายศูนย์

รายการ วรรณกรรมที่จำเป็นกลายเป็นว่าน่าประทับใจทีเดียว แต่ไม่มีเช่น "The Enchanted Wanderer", Turgenev's “อาซิ” ซึ่งเราเรียนในบทเรียนวรรณคดีที่โรงเรียนของเรา และที่นี่ นิทานเสียดสีพวกเขาเข้าไปที่นั่น นอกจากนี้ ผลงานบางชิ้น เช่น "The History of a City" โดย Mikhail Evgrafovich คนเดียวกันก็ "เพื่อ" ทบทวนการศึกษา“ และครูสอนพิเศษบอกว่าพวกเขาแทบจะไม่ติดสอบเลย (หรืออาจจะถูกจับได้ในจุดที่เรามีสิทธิ์เลือกนั่นคือเป็นหัวข้อสำหรับเรียงความขนาดใหญ่)

บทกวีมีความซับซ้อนไม่น้อยไปกว่างานมหากาพย์และละคร ประการแรกมีจำนวนมาก ประการที่สอง พวกเขาจะต้องเรียนรู้ด้วยใจ เนื่องจากคำพูดในงานมอบหมาย 16 (ก่อนหน้านี้ ค4) เป็นสิ่งที่มีประโยชน์มาก ประการที่สาม พวกเขาต้องเข้าใจและสามารถวิเคราะห์ได้

แต่ฉันไม่เสียใจที่ได้เรียนพวกเขาเลย มันเกิดขึ้นตามธรรมชาติในระหว่างนั้น งานฝึกอบรม- ใครๆก็ทำได้. บทกวีบางบททำให้ฉันขนลุกด้วยความชื่นชม กรณีนี้ไม่ได้เกิดขึ้นกับชั้นเรียนวรรณกรรมที่โรงเรียน

บทกวีรัสเซียและทุกสิ่งหลังจากนั้นไม่รวมอยู่ในการสอบ Unified State ไม่มีทั้งหรือหรือหรือหรือหรือแม้ว่าประสบการณ์ในช่วงสองปีที่ผ่านมาจะแสดงให้เห็นสิ่งที่ตรงกันข้าม: บทกวีของกวีเหล่านี้เริ่มถูกรวมไว้ในงานสอบอย่างแข็งขัน

ตำนานหลักประการหนึ่งเกี่ยวกับการสอบ Unified State มีลักษณะดังนี้: ถ้าคุณไม่อ่านอะไรเลยมันจะไม่ดี ทดสอบจากประสบการณ์ของตัวเอง - ไม่เป็นเช่นนั้น โดยส่วนตัวแล้วฉันก็ไม่สามารถเชี่ยวชาญ Oblomov ได้เช่นกัน แต่ฉันอ่านงานอื่น ๆ อีกครั้ง: และต่อไปในรายการ อย่างที่คุณเข้าใจฉันไม่ได้เจอการสร้างสรรค์ของ Sholokhov หรือ Goncharov และอีกอย่างหนึ่ง จุดสำคัญ: ความรู้ในเนื้อหาของงานและความสามารถในการเข้าใจและวิเคราะห์มันเป็นสิ่งที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิง

ตอนนี้เกี่ยวกับงานสอบเอง ส่วน B นั้นง่ายมาก คุณเพียงแค่ต้องรู้เงื่อนไข ตัวอย่างเช่น คำจำกัดความของมหากาพย์และบทละคร เรื่องสั้นและนวนิยาย สิ่งที่ตรงกันข้ามและตรงกันข้าม แนวโรแมนติกและความรู้สึกอ่อนไหว โครงเรื่องและความน่าสมเพช โดยทั่วไปแล้วคุณเข้าใจสิ่งที่ฉันหมายถึง ไม่จำเป็นต้องอธิบายว่านี่คืออะไร มันให้คำจำกัดความ และคุณแค่เขียนคำนั้นลงในกระดาษคำตอบ ส่วนนี้ผมจำไม่ได้ว่าให้กี่คะแนน แต่รู้ว่าได้น้อยมาก

อีกสิ่งหนึ่งที่ - ส่วน C- โดยที่คุณต้องเขียนเรียงความขนาดเล็ก 5 เรื่อง จากนั้นพวกเขาก็ถูกเรียก ค1-ซี4(ตอนนี้มีงาน 8 , 9 และ 15,16 ) และอันใหญ่อันหนึ่ง - เอส-5(ออกกำลังกาย 17.1-17.3 - สำหรับฉัน ส่วนที่ยากที่สุดของการสอบ Unified State ในวรรณคดีคือการไม่มีเวลาและความเจ็บปวดที่นิ้วจากการเขียนที่เข้มข้น และแน่นอนว่าต้องมีสมาธิและการคิดวิเคราะห์อย่างต่อเนื่อง ฉันกลัวมากเช่นกันว่าจะไม่มีผู้เชี่ยวชาญคนใดเข้าใจลายมือของฉัน การจำคำพูดนั้นไม่มีอะไรเทียบได้กับสิ่งนี้ ยิ่งไปกว่านั้นก็เป็นไปได้ใน 8 และ 15 งาน (แล้ว ค1และ ค3) “quote” สิ่งที่อาจไม่ใช่คำพูด

ค1และ ค3(ตอนนี้ - 8 และ 15 ) มีความคล้ายคลึงกันคือถามคำถามเกี่ยวกับงานเขียนธรรมดาและงานกวีตามลำดับที่ต้องตอบอย่างละเอียด ในงานเหล่านี้ คะแนนจะลดลงสำหรับการเล่าข้อความซ้ำแทนที่จะวิเคราะห์ (และหากคุณไม่เข้าใจดีนักว่าเนื้อหาเกี่ยวกับอะไร แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะหลีกเลี่ยงการเล่าซ้ำ) สำหรับการพยายามให้เหตุผลที่ไม่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ และที่เลวร้ายที่สุด ทั้งหมดสำหรับข้อผิดพลาดตามข้อเท็จจริง

ตัวอย่างเช่น หากคุณเรียกละครเรื่อง "The Thunderstorm" ของ Ostrovsky ว่าเป็นโศกนาฏกรรม จะมีการหักคะแนน แต่ไม่มีปัญหาในการใช้เครื่องหมายคำพูด - ข้อความที่จำเป็นสำหรับการวิเคราะห์ถูกพิมพ์ก่อนคำถาม

ใน ค2และ ค4(ตอนนี้ - 9 และ 16 ) คำถามถูกถาม: “ มีที่ไหนอีกในวรรณคดีรัสเซียที่มีปัญหา (หรือแรงจูงใจหรือ เทคนิคทางศิลปะ) ระบุไว้ในข้อความร้อยแก้วหรืองานกวีนี้? ในความคิดของฉัน งานเหล่านี้ยากกว่าด้วยซ้ำ C5.

ลองนึกภาพเพื่อไม่ให้เสียคะแนนคุณต้องจำงานจำนวนมากเลือกอย่างน้อยสองงานที่สามารถเปรียบเทียบได้ในทางใดทางหนึ่งค้นหาตำแหน่งเพื่อเปรียบเทียบเปรียบเทียบและแนะนำให้เสนอราคาเพื่อยืนยันความคิดของคุณ . และใน ค4คำพูดอ้างอิงมักเป็นส่วนที่ค่อนข้างใหญ่ของบทกวีหรือแม้แต่หลายบท นี่คือเหตุผลที่พวกเขาจำเป็นต้องได้รับการสอน

การเปรียบเทียบและการโต้แย้งจะต้องแข็งแกร่ง ปัญหาคือเป็นไปไม่ได้ที่จะประเมินงานนี้อย่างเป็นกลาง ผู้ประเมินคนหนึ่งจะพบว่าข้อโต้แย้งนั้นน่าเชื่อถือ แต่อีกคนหนึ่งจะไม่เชื่อ

วิธีการทำงานกับงานส่วน ค2อันถัดไป - ในบทนำ คุณจะแสดงรายการผลงานทั้งหมดที่คุณต้องการเปรียบเทียบ ในย่อหน้าแรกของส่วนหลัก คุณพบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างงานจากงานที่มอบหมายและงานแรกที่คุณตั้งชื่อ ในย่อหน้าที่สอง คุณจะทำเช่นเดียวกัน แต่กับงานที่เสนอครั้งที่สอง สุดท้ายนี้ คุณเปรียบเทียบทุกอย่างอีกครั้งโดยสรุป และสิ่งสำคัญคืออย่าทำซ้ำตัวเอง ตอนแรกฉันคิดว่ามันแทบจะเป็นไปไม่ได้เลย แต่พอสอบ ทุกอย่างก็เป็นไปได้

ในที่สุด, C5(วันนี้มีภารกิจ. 17.1-17.3 ) - มีค่ามากที่สุด. สำหรับเรื่องนี้ ถ้าความทรงจำของฉันทำหน้าที่ได้ถูกต้อง พวกเขาให้คะแนนประมาณครึ่งหนึ่ง ใช่ ใช่ คุณอ่านถูกต้องแล้ว และการเขียนภายใต้เงื่อนไขของการไม่มีเวลานั้นมีอะไรมากกว่าการ "ประหม่า"

C5- เรียงความขนาดใหญ่ให้เลือก คุณเลือกหนึ่งในสามหัวข้อและขยายออกไป และคุณเปิดเผยมันอย่างเต็มที่ที่สุด มีหลายสิ่งที่ประเมินที่นี่ แต่สิ่งสำคัญคือด้านเนื้อหา หากปัญหาไม่ได้รับการแก้ไข ผู้เชี่ยวชาญจะไม่พิจารณาสิ่งอื่นใดอีก และสำหรับการสอบ Unified State คุณจะได้รับคะแนนสูงสุด 50 คะแนนโดยมีเงื่อนไขว่าสิ่งอื่นๆ จะต้องครบถ้วนสมบูรณ์ เกณฑ์ที่สองคือเงื่อนไขซึ่งเป็นเงื่อนไขเดียวกันกับที่มีอยู่ ชิ้นส่วน B.ในปี 2014 จะต้องบริโภคให้ได้อย่างน้อย 10 (ตัวเลขนี้แน่นอนแล้วแต่กำหนดแต่จะเข้าข่ายการกำหนดหลักเกณฑ์” ระดับสูงความเชี่ยวชาญในการใช้คำศัพท์") วันนี้หลักเกณฑ์ได้เปลี่ยนไปแล้วและกำหนดให้อย่างน้อยก็ต้องใช้คำในการวิเคราะห์ในที่เดียว ประการที่สาม - การอ้างอิง การเล่าขานสั้น ๆตอนคำอธิบาย - ทุกสิ่งที่พิสูจน์ความรู้ในข้อความ ในกรณีนี้ การพูดซ้ำสั้นๆ ไม่ได้ถูกห้าม ประการที่สี่ - ตรรกะและการเชื่อมโยงกันของข้อความทุกอย่างชัดเจนที่นี่

สุดท้ายแล้ว สิ่งที่มักจะใส่ใจแต่กลับลดลงเหลือแค่ในเท่านั้น C5,- ข้อผิดพลาดในการพูด (วันนี้คำพูดได้รับการประเมินแล้วใน 8 จาก 15 งาน) อย่างไรก็ตาม ข้อดีของการสอบวรรณกรรมก็คือพวกเขาไม่ใส่ใจเรื่องไวยากรณ์ มันดีมาก. เพราะบางครั้งคุณรีบเขียนใครจะรู้อะไร ในโรงเรียนวรรณคดี เนื่องจากการประเมินข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์อย่างเข้มงวด บางครั้งฉันจึงได้รับ "2" ด้วยซ้ำ

ขอให้ทุกคนโชคดีที่จะเข้าสอบ Unified State ในวรรณคดีในปีการศึกษานี้!

ตอนนี้ เวลาสอบแบบรวมรัฐในวรรณคดีไม่รวมอยู่ในรายการการทดสอบภาคบังคับเมื่อสิ้นสุดโรงเรียน อย่างไรก็ตาม ผลการสอบของรัฐนี้มีความจำเป็นเพื่อเข้าเรียนในสาขาวิชาเฉพาะทางต่างๆ ของสถาบันอุดมศึกษาของรัสเซีย สถาบันการศึกษา- นี่อาจเป็นวิชาปรัชญาหรือสื่อสารมวลชน โทรทัศน์ รวมถึงศิลปะการร้องและการแสดง บทความของเราจะบอกคุณโดยละเอียดถึงสิ่งที่คุณจำเป็นต้องรู้เพื่อผ่านการสอบวรรณกรรม (Unified State Exam)

คุณสมบัติการสอบ

ในปี 2560 มีข่าวลือว่าโครงสร้างของการทดสอบครั้งสุดท้ายในวรรณคดีจะมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญ แต่ในเดือนกันยายนของปีเดียวกันนั้นเองเป็นที่ทราบกันว่าการทดสอบนี้มีการเปลี่ยนแปลงเพียงเล็กน้อย อย่างไรก็ตามในการสัมภาษณ์ครั้งหนึ่งของเธอ Olga Vasilyeva รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการกล่าวว่าในปีหน้ารูปแบบการสอบของรัฐที่มีแนวโน้มมากขึ้นซึ่งพัฒนาโดยผู้เชี่ยวชาญชั้นนำจากสถาบันการวัดการสอนจะมีผลบังคับใช้ ดังนั้น งานทดสอบจึงถูกแยกออกจาก CIM ตอนนี้เกี่ยวกับวรรณกรรม? ลองคิดออกด้วยกัน

เหตุใดการทดสอบจึงถูกลบออก?

ตามความเห็นของนักพัฒนา งานแบบปรนัยสำหรับนักเรียนไม่ได้ก่อให้เกิดปัญหาใดๆ สิ่งเหล่านี้เป็นเพียงองค์ประกอบพิเศษสำหรับการประเมิน ในงานดังกล่าวมีความน่าจะเป็นอย่างมากที่จะคาดเดาคำตอบที่ถูกต้อง และผู้เชี่ยวชาญจากสถาบันการวัดการสอนก็ไม่เห็นด้วยกับสิ่งนี้โดยพื้นฐาน

นอกจากนี้ เป็นที่รู้กันว่าในการสอบวรรณกรรม ผู้สำเร็จการศึกษาจะไม่เห็นคำถามปลายเปิดและงานที่ต้องตอบเป็นคำเดียวหรือลำดับตัวเลขอีกต่อไป ดังนั้นผู้สำเร็จการศึกษาจึงเสียโอกาสที่จะได้คะแนนความรู้ด้านวรรณกรรม ดังนั้น นักเรียนเกรด C จะไม่สามารถ “ขาดทุนเพียงเล็กน้อย” จากการผ่านการทดสอบเพียงส่วนหนึ่งได้ ในปี 2561 บัณฑิตคาดว่าจะแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการแสดงความคิดเห็นของตนเองได้อย่างสวยงามและชัดเจน

ข้อกำหนดการทดสอบ บทความ

เป็นที่ทราบกันดีว่าในระหว่างการสอบวรรณกรรมคุณต้องเขียนเรียงความหลายบทความ ผู้พัฒนาสื่อทดสอบได้เพิ่มปริมาณขั้นต่ำของเรียงความ "หลัก" ใน ปีที่แล้วเล่มนี้มีอย่างน้อย 200 คำ แต่ในปี 2561 ผู้สำเร็จการศึกษาจะต้องเขียนข้อความมากกว่าปีที่แล้ว 50 คำ

ผู้เชี่ยวชาญของสถาบันได้ระบุข้อกำหนดสำหรับการเขียนเรียงความขนาดเล็กสำหรับปีหน้า ต้องมีความยาวอย่างน้อย 50 คำ ตั้งแต่ปี 2018 ข้อกำหนดนี้ใช้ไม่เพียงแต่กับปัญหาการวิเคราะห์ข้อความเท่านั้น แต่ยังรวมถึงงานเปรียบเทียบด้วย คำถามธรรมชาติเกิดขึ้นสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาในอนาคต: “สิ่งที่จำเป็นในการผ่านวรรณกรรม (การสอบ Unified State)?” ดังนั้นเราจึงดำเนินการตามคำแนะนำได้อย่างราบรื่น

จะผ่านการสอบ Unified State ในวรรณคดีได้อย่างไร?

เพื่อที่จะได้รับประโยชน์สูงสุดจากการทดสอบ ประการแรก คุณต้องอ่านเอกสารทั้งหมดที่จำเป็นต่อการสอบ โปรดทราบว่าการอ่านจะต้องใช้เวลาและความพยายามอย่างมาก เราจะบอกคุณว่าคุณต้องอ่านวรรณกรรมอะไรบ้างจึงจะผ่านการสอบ Unified State ในภายหลัง

ประการที่สองร้านหนังสือขาย เป็นจำนวนมากสิทธิประโยชน์ที่รับประกันว่าผ่านการสอบ Unified State โดยไม่ต้องใช้ความรู้และความพยายามมากนัก คุณสามารถซื้อคอลเลกชันเหล่านี้ทั้งหมดได้ แต่คุณไม่ควรคาดหวังความสำเร็จที่แท้จริง อย่างไรก็ตาม หากคุณแก้ปัญหาในหนังสือเหล่านี้ได้ การตอบคำถามในข้อสอบจะง่ายกว่ามาก

ประการที่สามมีความเห็นว่าครูที่สนใจและมีความสามารถสามารถสอนทุกสิ่งที่จำเป็นเพื่อให้นักเรียนผ่านการสอบได้ เมื่อถามตัวเองล่วงหน้าว่าจะผ่านการสอบ Unified State ในวรรณคดีได้อย่างไร นักเรียนจึงจ้างครูสอนพิเศษ

ประการที่สี่ในหมู่เด็กนักเรียนและนักเรียนมีพิธีกรรมและสัญญาณจำนวนมากที่คาดว่าจะช่วยให้พวกเขาสอบผ่าน ที่จริงแล้วไม่มีอะไรเกี่ยวข้องกับ โลกแห่งความจริงพิธีกรรมเหล่านี้ไม่มีอยู่จริง แต่การทำเช่นนี้บางทีคุณอาจรู้สึกมั่นใจในการสอบมากขึ้น

ประสบการณ์ศิษย์เก่า

เรานำเสนอประสบการณ์ของนักศึกษาคณะอักษรศาสตร์ที่ให้คำแนะนำและอธิบายวิธีการผ่านการสอบ Unified State ในวรรณคดี ตามกฎแล้วในวันที่ 1 กันยายนนักเรียนระดับประถมสิบเอ็ดจะไป ร้านหนังสือและซื้อคอลเลกชันจำนวนมากในเรื่องนี้ นักศึกษาปัจจุบันควรซื้อคอลเลกชันจากปีก่อนๆ เนื่องจากโครงสร้างของวัสดุทดสอบไม่มีการเปลี่ยนแปลงจริงๆ และราคาก็ต่ำกว่ามาก หลายคนทำงานบ่อยพอ ๆ กับที่บางคนแก้ปริศนาอักษรไขว้ มีเด็กนักเรียนที่ขาดพื้นฐานทางทฤษฎีที่จำเป็นในการเขียนเรียงความ แต่พวกเขาวางแผนว่าจะเขียนวิทยานิพนธ์เหล่านี้อย่างไร เมื่อเวลาผ่านไป สิ่งนี้จะกลายเป็นนิสัยที่คนๆ หนึ่งใช้ในปัจจุบันขณะเรียนอยู่ที่สถาบัน

โปรดทราบว่าในมหาวิทยาลัยหลายแห่งมักเป็นเช่นนั้น กำลังดำเนินการสรรหาบุคลากรสำหรับหลักสูตรเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบ Unified State วิชาต่างๆ- หลายคนแนะนำให้เข้าร่วมชั้นเรียนเหล่านี้ ตามกฎแล้วคุณจะต้องเข้าร่วมการบรรยายสัปดาห์ละครั้ง ซึ่งใช้เวลาประมาณสองชั่วโมง ก่อนสอบมีงานเยอะ: คุณต้องเขียนและอ่านอย่างต่อเนื่องเพื่อที่จะเข้าชั้นเรียนที่เตรียมไว้แล้ว นอกจากนี้พวกเขามักจะมาช่วยเหลือด้วย ครูโรงเรียนเกี่ยวกับวรรณกรรม ครูแบ่งปันกับบัณฑิต วัสดุทางทฤษฎีตลอดจนประสบการณ์ของผู้เชี่ยวชาญที่ตรวจสอบ เอกสารการสอบ- ดังนั้นนักเรียนจำนวนมากจึงสอบผ่านด้วยคะแนนเต็มร้อย

คำไม่กี่คำเกี่ยวกับรายการนิยาย

ดังกล่าวข้างต้น รายชื่อวรรณกรรมที่จะผ่านการสอบ Unified State ในวรรณคดีมีขนาดค่อนข้างใหญ่ ไม่มีประโยชน์ที่จะเผยแพร่รายการนี้เนื่องจากมีอยู่ในหนังสือสอบทุกเล่ม ยังไงก็ต้องรู้ วรรณคดีรัสเซียโบราณเช่นเดียวกับข้อความที่เขียนในศตวรรษที่ 18, 19 และ 20 จำเป็นต้องรู้และเข้าใจ งานโรงเรียน Pushkin, Lermontov, Gogol, Fet, Nekrasov, Turgenev, Tolstoy, Dostoevsky, Ostrovsky, Tyutchev, Chekhov, Bunin, Akhmatova, Tsvetaeva, Gorky, Yesenin, Pasternak, Mandelstam, Mayakovsky, Blok, Sholokhov, Bulgakov, Tvardovsky, Solzhenitsyn และนักเขียนคนอื่น ๆ ซึ่งมีข้อความอยู่ในรายการด้วย นิยายศึกษาในบทเรียนตั้งแต่เกรด 5 ถึงเกรด 11

ข้อสรุป

ในตอนต้นของบทความนี้มีคำถามถึงความยากในการสอบผ่าน ไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะตอบ เนื่องจากแนวคิดเรื่องความซับซ้อนนั้นสัมพันธ์กัน สำหรับเด็กบางคนเป็นเรื่องยากที่จะเขียนเรียงความ สำหรับบางคนก็ยากที่จะวิเคราะห์ ข้อความศิลปะ- ไม่ว่าในกรณีใด การสอบคือการทดสอบที่คุณต้องเตรียมตัวอย่างรอบคอบเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ต้องการ

ขอบคุณบทความของเรา ตอนนี้คุณรู้วิธีผ่านการสอบ Unified State ในวรรณคดีและสิ่งที่คุณต้องทำเพื่อให้ได้มา ผลลัพธ์ที่ดี- โปรดจำไว้ว่าครูที่ตรวจเรียงความคาดหวังจากผู้สำเร็จการศึกษา ความเข้าใจอย่างมีสติปัญหาและวิสัยทัศน์ที่ชัดเจนของจุดยืนของผู้เขียน นอกจากนี้ผู้ได้รับการรับรองจะต้องคุ้นเคยกับแนวเพลงและ เงื่อนไขวรรณกรรม- เราหวังว่าคุณจะประสบความสำเร็จ!