วิเคราะห์ผลงานวรรณกรรมสมัยใหม่เรื่องหนึ่ง วรรณกรรมสมัยใหม่ (ตามทางเลือกของผู้สมัคร)

บางครั้งพ่อแม่ที่เอาใจใส่อาจรู้สึกว่าลูกเล็กๆ ของพวกเขาเบื่อเมื่ออ่านให้เขาฟังตอนกลางคืน และไม่สำคัญมากนักว่าจะเป็นชาวรัสเซียหรือเป็นผลงานแห่งความคิดสร้างสรรค์ พี่น้องที่มีชื่อเสียงกริมม์ ลูกก็ยังเบื่ออยู่ดี ในกรณีนี้พ่อแม่ที่เอาใจใส่ต้องเผชิญกับคำถาม: “จะแต่งนิทานด้วยตัวเองเพื่อดึงดูดลูกของคุณก่อนนอนได้อย่างไร?” และจะหาสิ่งที่คุ้มค่าได้อย่างไรเมื่อความคิดเกี่ยวกับคฤหาสน์ที่คับแคบและเจ้าหญิงนิทราเข้ามาในใจยังไม่ชัดเจน

จะเกิดขึ้นกับเทพนิยายดั้งเดิมได้อย่างไร

และถ้าพ่อแม่ไม่สามารถเชี่ยวชาญศิลปะการจัดองค์ประกอบได้ พวกเขาควรทำอย่างไร? ลองคิดดูสิ มีหลายวิธีในการเขียนเทพนิยายด้วยตัวเองและด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา แนวคิดใหม่ ๆ จะปรากฏในหัวของคุณ ดังนั้น หากคุณไม่มีความคิดเกี่ยวกับเรื่องราวมหัศจรรย์ในอนาคต ให้ใช้เคล็ดลับเหล่านี้

คุณสามารถ “บิดเบือน” มันได้นิดหน่อยแล้ว รู้จักกับเด็กเทพนิยาย ตัวอย่างเช่น ส่งซินเดอเรลล่าไม่ให้ไปหาเจ้าชายชาร์มมิ่ง แต่ไปหาคนรักของเธอที่ไหน

สร้างเทพนิยายที่คุ้นเคย “เรื่องย้อนกลับ” สมมติว่าเธอฉลาดแกมโกง จิ้งจอกแดงผูกมิตรกับ Kolobok หรือปล่อยให้ Beauty หาทางปลุก Sleeping Prince ที่สามารถแทงตัวเองด้วยลูกธนูขณะล่าสัตว์

อีกทางเลือกหนึ่งคือการสานต่อเทพนิยายที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว คุณสามารถใช้ซินเดอเรลล่าคนเดิมและบรรยายชีวิตของเธอกับเจ้าชาย สร้างการผจญภัยครั้งใหม่สำหรับน้องสาวของเธอและแม่เลี้ยงที่ชั่วร้าย

คุณยังสามารถผสมผสานเทพนิยายสองเรื่องขึ้นไป: บรรยายถึงมิตรภาพของเด็กชายไม้ Pinocchio และหนูน้อยหมวกแดง พูดคุยเกี่ยวกับการหลบหนีจาก Ogre ที่น่ากลัวและพบกับ Puss in Boots

และวิธีสุดท้ายที่จะช่วยให้คุณเข้าใจ ปัญหาที่ซับซ้อน"วิธีเขียนเทพนิยาย" (อาจง่ายที่สุด) คุณสามารถโอนฮีโร่ในงานของคุณมาสู่ยุคของเราได้ สมมติว่าเราตระหนักถึงความคิดที่ว่าธัมเบลินาจะประพฤติตัวอย่างไรเมื่อเธอพบว่าตัวเองอยู่ในโลกที่เต็มไปด้วยรถยนต์และเครื่องจักรอื่น ๆ ที่น่ากลัวสำหรับเธอ

บางทีเมื่อสร้างเทพนิยายเก่า ๆ ที่คุ้นเคยขึ้นมาใหม่ ความคิดใหม่ ๆ ที่น่าสนใจไม่น้อยก็มาเยือนคุณ

คุณสมบัติของประเภท

ก่อนที่คุณจะเขียนเทพนิยายของคุณเอง คุณควรทำความเข้าใจก่อนว่าแนวนี้มีคุณลักษณะอะไรบ้าง มีคุณลักษณะอะไรบ้าง ผลงานที่คล้ายกันเป็นเรื่องธรรมดา แน่นอนว่าคุณไม่จำเป็นต้องเขียนตามแผน แต่ในกรณีนี้ เด็กจะไม่เห็นคุณค่าของจินตนาการของคุณ อย่างไรก็ตาม เป็นการดีกว่าที่จะยึดถือความจริงเก่าๆ ที่ได้รับการพิสูจน์แล้ว

ประการแรกในเทพนิยายมีอยู่เสมอ จบอย่างมีความสุข- ให้เข้า ชีวิตจริงสิ่งนี้ไม่เป็นความจริงเลย แต่คุณต้องการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ในการแต่งนิทาน (เป็นเรื่องมหัศจรรย์) ดังนั้นคุณต้องจำไว้ว่า: ในความเป็นจริงที่น่าอัศจรรย์ ทุกอย่างจะจบลงด้วยดีเสมอและ ฮีโร่ที่ไม่ดีหรือแพ้ อักขระเชิงบวกและจากไปตลอดกาลหรือเลือกเส้นทางที่ถูกต้องและเปลี่ยนแปลงให้ดีขึ้น

ประการที่สองคุณต้องยกปัญหาบางอย่างขึ้นมาในเทพนิยายและทำให้เป็นเรื่องศีลธรรม ตัวอย่างเช่น เพื่อแสดงให้เห็นว่าเนื่องจากฮีโร่หลอกลวงเพื่อนของเขาหลายครั้ง เขาจึงสูญเสียพวกเขาทั้งหมดไป หรือบรรยายสถานการณ์คล้ายกับฉากใน The Golden Key ซึ่งพินอคคิโอเชื่อแมวและสุนัขจิ้งจอกจอมหลอกลวงอย่างง่ายดายซึ่งจบลงด้วยดีสำหรับเขา

ประการที่สาม จำเป็นต้องมีองค์ประกอบของเวทมนตร์ นี่คือเทพนิยายหลังจากทั้งหมด คุณสามารถสร้างสัตว์พูดได้ ของใช้ในครัวเรือนที่มีมนต์ขลังก็เหมาะสมเช่นกัน เช่น ให้ตัวละครหลักเป็นเพื่อนและที่ปรึกษา แมวพูดได้- และเกลียวด้ายอันน่าหลงใหลจะแสดงให้เขาเห็นหนทางไปสู่เป้าหมาย

เป็นที่พึงปรารถนาสำหรับตัวละครหลักที่จะมีผู้ช่วยที่ซื่อสัตย์ซึ่งจะให้คำแนะนำที่ชาญฉลาดเสมอหรือดีกว่าเพื่อนสองคน ท้ายที่สุดสาม - หมายเลขมหัศจรรย์ซึ่งหมายความว่าเทพนิยายจะมีมนต์ขลังมากยิ่งขึ้น เหตุการณ์ทั้งหมดจะต้องอธิบายด้วยภาษาที่มีสีสันและมีชีวิตชีวา วลีเปรียบเทียบ อติพจน์ คำอุปมาอุปมัย และคำคุณศัพท์ที่ประสบความสำเร็จจะกระตุ้นความชื่นชมในตัวเด็ก

เทพนิยายสำหรับลูกน้อย

หากลูกของคุณยังเล็กและไม่อยากฟังสิ่งใหญ่โต นิทานที่น่าสนใจก็สามารถแต่งเรื่องสั้นมหัศจรรย์ได้เพียงไม่กี่ประโยคเท่านั้น เพื่อที่จะเข้าใจวิธีการแต่งนิทานสั้น ๆ แต่น่าสนใจคุณต้องเข้าใจสิ่งหนึ่ง ในเรื่องราวเหล่านี้ วัตถุและปรากฏการณ์ธรรมดาๆ ล้วนถูกสร้างมาอย่างมหัศจรรย์ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถบอกลูกของคุณเกี่ยวกับการเดินทางของของเล่นที่เขาชื่นชอบเข้าไปในสนามหญ้าที่มีเสียงดังหรือเกี่ยวกับชีวิต ดินสอสีน้ำเงินในกล่องที่มีพี่น้องสิบเอ็ดคน ต่อมาเมื่อเด็กโตขึ้น คุณสามารถขยายเทพนิยายเล็กๆ น้อยๆ ได้โดยเพิ่มกิจกรรมและรายละเอียดเพิ่มเติม หรือแม้แต่สร้างซีรีส์เกี่ยวกับการเดินทางของตุ๊กตาหมีและเล่าให้ลูกน้อยฟังทุกคืน เรื่องใหม่เกี่ยวกับสัตว์เลี้ยงที่อ่อนนุ่ม จากนั้นเด็กจะไม่เบื่อเขาจะหลับเร็วขึ้นในตอนกลางคืนและให้พ่อแม่มีเวลาว่างบ้าง และเทพนิยายดังกล่าวจะกลายเป็นประเพณีที่น่ายินดีและจะยังคงอยู่ในความทรงจำของลูกคุณไปตลอดชีวิต บางทีเขาอาจจะคิดไอเดียสำหรับลูก ๆ ของเขาด้วย เรื่องสั้นเกี่ยวกับของเล่น

วิธีอธิบายสัตว์ในเทพนิยาย

คุณต้องคิดให้รอบคอบก่อนทำสิ่งนี้ จะเริ่มตรงไหน? คุณควรสร้างสัตว์ขึ้นมาและกำหนดลักษณะที่เหมาะสมให้กับมัน ตัวอย่างเช่น นกฮูกจะฉลาดและบูดบึ้งนิดหน่อย และลาจะบ่งบอกถึงความโง่เขลา สัตว์ควรได้รับคุณสมบัติของผู้คนอย่างระมัดระวังเพราะในเทพนิยายส่วนใหญ่ตัวแทนของสัตว์โลกก็มีลักษณะนิสัยเหมือนกัน นอกจากนี้ขอแนะนำให้คิดถึงแรงจูงใจทั้งหมดของการกระทำของสัตว์ตลอดจนรูปลักษณ์ภายนอกด้วย สมมติว่านกฮูกตัวเดียวกันได้รับคะแนน และหมูได้รับชุดเอี๊ยมตลกๆ ในฐานะโจ๊กเกอร์ที่ร่าเริง

ข้อผิดพลาดของนักเล่าเรื่องมือใหม่

น่าเสียดายที่ประสบการณ์ครั้งแรกไม่ได้ประสบความสำเร็จเสมอไป ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่จะวิเคราะห์ข้อผิดพลาดทั่วไปของผู้ปกครองที่พยายามเขียนเทพนิยายเป็นครั้งแรก

เทพนิยายที่ยิ่งใหญ่ แต่ไม่มีแผน เนื่องจากไม่มีการวางแผนเบื้องต้น แม้แต่แผนที่ง่ายที่สุด ก็ยังง่ายที่จะสับสนและเขียนมากเกินไป การสร้างโครงสร้างของเทพนิยายนั้นไม่ใช่เรื่องยาก แต่การทำตามนั้นง่ายกว่าอีกด้วย

เรื่องราวไร้สาระ การขาดศีลธรรมในเทพนิยายมักจะเป็นสิ่งที่เข้าใจยาก เพราะมันถูกออกแบบมาเพื่อสอนเด็กๆ และในลักษณะที่ไม่น่าเบื่อสำหรับพวกเขา หากเรื่องราวไม่มีจุดประสงค์อื่นนอกจากเพื่อสร้างความบันเทิงให้กับเด็ก ก็จะไม่มีอะไรดีเกิดขึ้น

ตรงกันข้ามกับปัญหาก่อนหน้า - เช่นกัน เรื่องเตือนใจ- เมื่อนอกเหนือจากคำพูดเกี่ยวกับสิ่งดีและสิ่งที่ไม่ดีแล้วไม่มีใครได้ยินในงานเลยก็จะไม่น่าสนใจและจะไม่ "ติด" เด็กเลย ทุกอย่างควรอยู่ในการดูแล

บทสรุป

หากคุณเชื่อในตัวเองและปฏิบัติตามคำแนะนำที่อธิบายไว้ในบทความนี้ ไม่ต้องสงสัยเลยว่าจะแต่งเทพนิยายที่น่าสนใจสำหรับลูกของคุณโดยเฉพาะได้อย่างไร ท้ายที่สุดแล้ว คุณไม่เหมือนใคร รู้ว่าอะไรคือสิ่งที่น่าสนใจสำหรับลูกน้อยของคุณ และอะไรจะชนะใจเขาตั้งแต่ประโยคแรก

พูดตามตรงงานเขียนเทพนิยายทำให้เรางงงวย

ดังที่ Oleg กล่าว เราไม่ใช่นักเล่าเรื่องแต่อย่างใด ดังนั้นในการเริ่มต้นเราจึงพยายามจดจำประสบการณ์การเขียนเทพนิยายของเราเอง รายละเอียดที่น่าเศร้าถูกเปิดเผย: Y ขาดพวกเขาโดยสิ้นเชิงเนื่องจากวัยเด็กที่ยากลำบากและการศึกษาด้านฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ซึ่งไม่ได้มีส่วนช่วยในเทพนิยายเลย O มีประสบการณ์บางอย่าง แต่มันอยู่ไกลมากจนไม่นับ

การพูดนอกเรื่องโคลงสั้น ๆเกี่ยวกับประสบการณ์จาก O: “ ฉันพยายามจำได้ว่าสิ่งประดิษฐ์และกลอุบายประเภทไหน (ใครรอดตั้งแต่ยังเป็นเด็ก) - ฉันมี

อันที่จริงเป็นครั้งแรกที่มีการประดิษฐ์นั่นคือ ฉันเริ่มแต่งนิยายไม่ใช่เขียนนิทานในวัยเด็ก สิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะหน่วยโบราณดึงเสียงกระเพื่อมของ Cheburashka ออกจากบันทึกเป็นครั้งที่หกร้อยยี่สิบห้าในที่สุดก็ก้มลงอย่างปลอดภัยและสำหรับผู้ปกครอง (โอ้ฉันเข้าใจพวกเขาได้อย่างไรตอนนี้) อ่านนิทานให้ลูกฟังด้วยเสียงและ จากหนังสือทุกวัน พูดง่ายๆ ก็คือหงุดหงิดมาก จากนั้นแม่ของฉันก็พยายามแก้ไขทางตันในปัจจุบันด้วยการพาฉันเข้านอนแนะนำว่า:“ คุณไปนอนแล้วแต่งนิทานให้ตัวเอง เช่นเรื่องนก..” ฉันต้องบอกว่าตอนนี้ฉันเป็นเด็กที่เชื่อฟังดังนั้นฉันจึงเริ่มคิดเรื่องเทพนิยายขึ้นมาโดยสุจริต เกี่ยวกับครอบครัวนกหัวขวาน (สายสะพายไม่มีอะไรเป็นส่วนตัว - มันเป็นเพียงความจริงเกี่ยวกับนกหัวขวาน) ด้วยเหตุผลบางประการ เนื้อเรื่องทั้งหมดของเทพนิยายจึงวนเวียนอยู่รอบๆ โพรง โครงสร้างภายใน และการป้องกันของมัน ด้วยเหตุผลบางประการ การสร้างรายละเอียดทุกประเภทเกี่ยวกับการปรับปรุงบ้านในความมืดใต้ผ้าห่มจึงเป็นเรื่องที่สะดวกสบายมาก และคดีนี้ก็ทำให้ฉันติดใจ - ฉันใช้เวลานานมากในการคลี่คลายเทพนิยายนี้ในตอนกลางคืน

ประสบการณ์เพิ่มเติมในการเขียนเทพนิยายของฉันยังห่างไกลจากประสบการณ์นี้ ไม่นับครั้งหนึ่งที่ฉันเขียนในวัยที่ค่อนข้างมีสติซึ่งเป็นเทพนิยายที่น่าสะเทือนใจเกี่ยวกับศิลปินที่มีพื้นฐานมาจากพล็อตเรื่องที่ถูกแฮ็ก "คุณวาดเธอ วาดเธอ แล้วเธอ ให้ตายเถอะ จะทำให้ขาของเธอ” ซึ่งใช้กันอย่างแพร่หลายในวรรณคดีโลกตั้งแต่สมัยเฮลลาส จริงอยู่ที่ประสบการณ์ของฉันในการประดิษฐ์เทพนิยายหยุดลงอย่างมีความสุข และประสบการณ์อีกอย่างในการประดิษฐ์ก็เริ่มต้นขึ้น - ส่วนใหญ่เป็นนิทาน ข้อแก้ตัว คำตอบ และการโกหกที่สง่างามอื่น ๆ ที่ประยุกต์ใช้ที่เราต้องการในชีวิต ชีวิตผู้ใหญ่».

ดังนั้น เนื่องจากขาดประสบการณ์ครอบครัวในการเล่าเรื่องอย่างเห็นได้ชัด เราจึงตัดสินใจหันไปหาแหล่งข้อมูลหลักเกี่ยวกับวิธีการทำเช่นนี้ และความทรงจำเกี่ยวกับประสบการณ์ของเราเอง และรีบไปที่อินเทอร์เน็ต

เราจะไม่ทำให้ผู้อ่านเบื่อกับรายละเอียดของการวิจัยวรรณกรรมของเราในเครื่องมือค้นหาซึ่งเราถามเกี่ยวกับวิธีการเขียนเทพนิยาย สังเกตว่าเราสนุกกันมาก เราหัวเราะอย่างเต็มที่ เราแนะนำให้ทุกคนใช้เวลาพักผ่อนกันยาวๆ ตอนเย็นของฤดูหนาว- นอกจากข้อมูลที่ค่อนข้างซ้ำซากจำเจมากมายแล้ว คำพูดตลกฉันอาจชอบคำจำกัดความของ J. Tolkien ในบทความ "Fairy Tales": "โดยทั่วไปแล้ว เทพนิยายในหลาย ๆ ด้าน (และที่ดีที่สุดคือส่วนใหญ่) จัดการกับข้อเท็จจริงและปรากฏการณ์ที่เรียบง่ายและซ่อนเร้นซึ่งไม่ได้ถูกแตะต้องโดยจินตนาการ แต่พวกเขาถูกวางไว้ในเทพนิยายเริ่มเรืองแสงโดยไม่คาดคิด แสงสว่างสำหรับนักเล่าเรื่องที่ยึดเอา “เสรีภาพ” กับธรรมชาติเป็นคนรักมากกว่าทาสของเธอ ต้องขอบคุณเทพนิยายที่ฉันเดาได้เป็นครั้งแรก พลังที่ซ่อนอยู่ถ้อยคำและธรรมชาติอันมหัศจรรย์ของสรรพสิ่ง หิน ไม้ เหล็ก ต้นไม้และหญ้า ควันและไฟ ขนมปังและไวน์”

และในกระบวนการนี้เราก็เจอเรื่องมาก งานที่น่าสนใจ"ไวยากรณ์แห่งแฟนตาซี" ของ Gianni Rodari ซึ่งเป็นบทสรุปที่เป็นลายลักษณ์อักษรที่ขยายและเข้าถึงได้ของการศึกษาที่สำคัญทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับเทพนิยาย จากงานของเขามีการอ้างอิงถึงผลงานของนักคติชนวิทยาชาวโซเวียต Vladimir Yakovlevich Propp โดยเฉพาะ "สัณฐานวิทยาของเทพนิยาย" ซึ่งแบ่งนิทานพื้นบ้านออกเป็น "หน้าที่" ซึ่งนำเขามา ชื่อเสียงระดับโลก- และเราก็ตกตะลึง “หลังจากวิเคราะห์โครงสร้างแล้ว นิทานพื้นบ้านและโดยเฉพาะอย่างยิ่งอย่างระมัดระวัง - เวอร์ชันรัสเซีย (ซึ่งส่วนใหญ่เป็นส่วนหนึ่งของมรดกอินโด - ยูโรเปียนซึ่งมีเทพนิยายเยอรมันและอิตาลีอยู่ด้วย)

V.Ya. Propp ได้กำหนดหลักการ 3 ประการดังต่อไปนี้:
1) “องค์ประกอบที่คงที่และมั่นคงของเทพนิยายคือหน้าที่ ตัวอักษรโดยไม่คำนึงว่าพวกเขาจะดำเนินการกับใครและอย่างไร”
2) "จำนวนฟังก์ชันที่ทราบ เทพนิยายจำกัด"
3) "ลำดับของฟังก์ชันจะเหมือนกันเสมอ"

ตามระบบของ Propp มีฟังก์ชั่นเหล่านี้สามสิบเอ็ดฟังก์ชั่นและหากเราคำนึงว่าภายในพวกเขายังคงเปลี่ยนแปลงและได้รับการแก้ไขเนื้อหาก็เพียงพอที่จะอธิบายรูปแบบของเทพนิยาย:
1) ไม่มีสมาชิกในครอบครัว
2) ข้อห้ามที่ส่งถึงฮีโร่
3) การละเมิดคำสั่งห้าม
4) การสอดแนม
5) การออก
6) จับ
7) การสมรู้ร่วมคิดโดยไม่สมัครใจ
8) การก่อวินาศกรรม (หรือขาดแคลน)
9) การไกล่เกลี่ย
10) การเริ่มต้นการต่อต้าน
11) ฮีโร่ออกจากบ้าน
12) ผู้บริจาคทดสอบฮีโร่
13) ฮีโร่ตอบสนองต่อการกระทำของผู้บริจาคในอนาคต
14) การได้รับยาวิเศษ
15) ฮีโร่ถูกขนส่ง ส่งมอบ หรือพาไปยังสถานที่ที่ถูกตรวจค้น
16) ฮีโร่และศัตรูเข้าสู่การต่อสู้
17) ฮีโร่ถูกทำเครื่องหมาย
18) ศัตรูพ่ายแพ้
19) ปัญหาหรือขาดแคลนจะหมดไป
20) การกลับมาของฮีโร่
21) ฮีโร่ถูกข่มเหง
22) พระเอกรอดจากการประหัตประหาร
23) ฮีโร่มาถึงบ้านหรือไปยังประเทศอื่นโดยไม่รู้จัก
24) ฮีโร่จอมปลอมทำการเรียกร้องที่ไม่สมเหตุสมผล
25) มีการเสนอฮีโร่ งานที่ยากลำบาก
26) ปัญหาได้รับการแก้ไขแล้ว
27) ฮีโร่จะได้รับการยอมรับ
28) มีการเปิดเผยฮีโร่จอมปลอมหรือศัตรู
29) ฮีโร่ได้รับรูปลักษณ์ใหม่
30) ศัตรูถูกลงโทษ
31) พระเอกจะแต่งงาน

เห็นได้ชัดว่าลำดับของฟังก์ชันที่กำหนดอาจหยุดชะงัก ฟังก์ชันบางอย่างอาจหลุดออกไปโดยสิ้นเชิง แต่เชื่อกันว่าเมื่อใช้ระบบของ Propp คุณสามารถเขียนเรื่องราว เรื่องราว บท เทพนิยาย และอื่นๆ ได้เกือบทุกชนิด ฟังก์ชั่นทั้งหมดที่ระบุไว้ (วางบนแท็บเล็ต) ประกอบขึ้นเป็น "แผนที่ของ Propp" ซึ่งใช้ในการสอนและพัฒนาเด็กทั้งในกลุ่มพัฒนาการและนักปรัชญาในมหาวิทยาลัย และสิ่งที่เจ๋งที่สุดน่าจะเป็นการคิดโครงเรื่อง จากนั้นผสมการ์ด - และจัดเรียงฟังก์ชันแบบสุ่ม - แล้วจึงคิดใหม่อีกครั้ง หรือสุ่มเลือกไพ่ห้าใบ... โดยทั่วไปแล้วจะเป็นการเจาะแบบหนึ่ง แรงบันดาลใจจากงานไททานิกที่ Propp ทำในการทำลายอายุนับศตวรรษ คติชนซึ่งได้รับแรงบันดาลใจจากคำกล่าวของ D. Roddari: “เราสนใจฟังก์ชันเหล่านี้เพราะบนพื้นฐานของฟังก์ชันเหล่านี้ เราสามารถสร้างเรื่องราวได้ไม่จำกัด เช่นเดียวกับที่คุณสามารถแต่งทำนองได้มากเท่าที่คุณต้องการ โดยมีโน้ต 12 ตัว…” และ ยังเชื่อมั่นว่า การขาดงานโดยสมบูรณ์ประสบการณ์ในการเขียนนิทาน ให้เราสวมบทบาทเป็นหนูตะเภาและลองเล่าเรื่องการเดินทางของเราเองโดยใช้แผนที่ของพรอพพ์

เกิดอะไรขึ้น ดูที่นี่

บ่อยครั้งที่ทั้งผู้ปกครองและเด็กนักเรียนต้องเผชิญกับปัญหาในการเขียนเทพนิยาย เด็กเล็กอาจขอให้พ่อกับแม่บอกพวกเขา เรื่องราวที่น่าสนใจ- และเด็กนักเรียนสามารถรับงานมอบหมายดังกล่าวได้ในบทเรียนการอ่านหรือวรรณกรรม แน่นอนว่าไม่ใช่ทุกคนที่รู้วิธีเขียนเรื่องราวหรือคิดโครงเรื่องที่น่าอัศจรรย์ อย่างไรก็ตาม ใครๆ ก็สามารถแต่งเรื่องสั้นเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ ได้

ใครๆ ก็สามารถสร้างเทพนิยายขึ้นมาได้

เรามาดูความลับที่คุณสามารถเขียนเทพนิยายเกี่ยวกับสัตว์ได้ เทคนิคเหล่านี้จะช่วยให้แม้แต่นักเล่าเรื่องที่ไม่มีประสบการณ์ก็สามารถเข้าใจความซับซ้อนทั้งหมดและสร้างเรื่องราวที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ ได้ ความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการในเทพนิยายไม่มีขีดจำกัด ไม่สำคัญว่าคุณจะเขียนบล็อกบัสเตอร์ในทันทีไม่ได้หรือไม่ สิ่งสำคัญคือการลองใช้มือของคุณเอง และเมื่อเวลาผ่านไป ทั้งเด็กและผู้ปกครองจะสร้างสรรค์เรื่องราวใหม่ๆ ได้ง่ายขึ้น

เทคนิคการเขียน

หากต้องการเขียนเทพนิยายเกี่ยวกับสัตว์ คุณไม่จำเป็นต้องพยายามคิดไอเดียใหม่ๆ โดยพื้นฐาน มันง่ายกว่าที่คิดในตอนแรกมาก ตัวอย่างเช่น เทพนิยายอาจเป็นเช่นนี้:

1. ทำซ้ำการ์ตูนหรือตำนานที่ทุกคนรู้จักอยู่แล้ว
2. คุณสามารถแปลงโครงเรื่องที่คุ้นเคยอยู่แล้วได้เล็กน้อย ตัวอย่างเช่นใน เทพนิยายที่มีชื่อเสียง“สุนัขจิ้งจอกกับเหยือก” ตัววายร้ายผมแดงเริ่มขโมยไก่จากชาวนา เขาแขวนเหยือกไว้บนผนัง เธอติดอยู่ในนั้น และพยายามจะปลดปล่อยตัวเอง และเริ่มทำให้เขาจมน้ำ แต่เธอเองก็จมน้ำตายพร้อมกับเหยือก คุณสามารถเปลี่ยนเทพนิยายนี้ได้ด้วยวิธีนี้ สุนัขจิ้งจอกเริ่มรุกรานครอบครัวกระต่ายและแย่งหัวผักกาดหวานไป กระต่ายตัดสินใจสอนบทเรียนแก่วายร้ายและวางหัวผักกาดไว้บนกับดักล่าสัตว์ จากนั้นทั้งครอบครัวกระต่ายก็ซ่อนตัวดูสุนัขจิ้งจอก เธอกระโดดออกจากพุ่มไม้เพื่อคว้าหัวผักกาดให้เร็วที่สุดและตกลงไปในกับดัก นักล่ามาถึงสุนัขจิ้งจอกพยายามหลบหนีและสูญเสียหางอันหรูหราของเขาเพื่อเป็นการลงโทษสำหรับความโลภของเขา
3. การใช้สัญลักษณ์และรูปภาพที่หลากหลายยังมีประโยชน์อีกด้วย ตัวอย่างเช่น แอปเปิลเป็นสัญลักษณ์ของสติปัญญาและความรู้ นกฟีนิกซ์เป็นสัญลักษณ์ของการฟื้นฟูการฟื้นคืนชีพ ดาว - ภาพแห่งความฝัน
4. ในเทพนิยาย พ่อแม่ที่มีงานยุ่งมักเล่นเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในชีวิตจริง เช่น การเตรียมตัวสำหรับวันหยุด การคลอดบุตร การเริ่มต้นปีการศึกษา

"ทวินาม" ของจินตนาการ

เทคนิคนี้ซึ่งเสนอโดย Gianni Rodari เหมาะสำหรับใครก็ตามที่ต้องการเขียนเทพนิยายเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ นักเขียนชื่อดังกล่าวว่าเรื่องราวไม่สามารถเกิดขึ้นได้ องค์ประกอบที่เป็นเนื้อเดียวกันเช่น “ม้า-หมาป่า” “หมี-จิ้งจอก” การรวมกันดังกล่าวเป็นเพียงการเชื่อมโยงจากพื้นที่แนวคิดเดียวกัน จินตนาการเมื่อใช้คำดังกล่าวไม่น่าจะเกิดขึ้นอย่างดุเดือดและก่อให้เกิดเทพนิยาย องค์ประกอบของตัวเอง.

ตัวอย่าง

ใช้งานได้มีประสิทธิภาพมากกว่ามาก การนัดหมายครั้งต่อไป: แนวคิดจะต้องคั่นด้วยระยะห่างที่กำหนด จะดีกว่าถ้าหนึ่งในนั้นเป็นคนต่างด้าวและความใกล้ชิดของพวกเขาอาจผิดปกติ และด้วยวิธีนี้เท่านั้นที่สามารถเปิดใช้งานจินตนาการได้ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถใช้แนวคิด "สุนัข" และ "ตู้เสื้อผ้า" ได้ วิธีที่ง่ายที่สุดในการเชื่อมต่อคือการใช้คำบุพบท จากนั้นคุณจะได้วลี: "สุนัขอยู่ในตู้เสื้อผ้า", "สุนัขอยู่ในตู้เสื้อผ้า", "สุนัขอยู่ในตู้เสื้อผ้า" และอื่นๆ รูปภาพแต่ละภาพสามารถใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาโครงเรื่องได้แล้ว ตัวอย่างเช่น สุนัขกำลังวิ่งไปตามถนนในเมืองโดยมีตู้เสื้อผ้าผูกไว้ด้านหลัง เธอถูกบังคับให้ถือมันติดตัวไปด้วย เพราะมันทำหน้าที่เป็นบูธของเธอ

วิธีแนวคิดแบบสุ่ม

เมื่อสร้างเทพนิยาย คุณสามารถเริ่มต้นด้วยการเขียนคำนามหลายคำ โดยควรเขียนจาก พื้นที่ต่างๆชีวิต. เทคนิคนี้ซึ่งคล้ายกับวิธี "แฟนตาซีทวินาม" ก็สามารถใช้ได้กับผู้ที่ไม่ทราบวิธีแต่งเทพนิยายเกี่ยวกับสัตว์ด้วย ตัวอย่างของการเชื่อมโยงเหล่านี้แสดงไว้ด้านล่าง แต่ทุกคนสามารถคิดชุดแนวคิดของตนเองได้ นี่คือตัวอย่าง:

• น้ำตาล.
• ออกจาก.
• แม่น้ำ.
• ผ้าปูโต๊ะ.
• หนวดเครา.
• นกหวีด.

หลังจากนั้นคุณสามารถลองเขียนได้ เทพนิยายเล็กน้อยเกี่ยวกับสัตว์โดยใช้แนวคิดเหล่านี้และเพิ่มตัวละครหลัก ตัวอย่างเช่น กาลครั้งหนึ่งมีหมาป่าตัวหนึ่งอาศัยอยู่ ศัตรูของเขาคือหมีซึ่งคอยข่มขู่เขาอยู่ตลอดเวลาว่าจะเอาคืนกับฝูงหมาป่าทั้งหมด วันหนึ่งหมาป่าบังเอิญเข้าไปในหมู่บ้านและขโมยน้ำตาลจากกระท่อม ขณะที่เขากำลังวิ่งกลับเข้าไปในป่า นักล่าก็พบเขาขณะที่เขากำลังส่งเสียงกรอบแกรบ

ขณะที่วิ่งหนีจากนักล่า เขาได้พบกับหมี นักล่าเป่านกหวีดซึ่งทำให้สหายของพวกเขาหวาดกลัวมากยิ่งขึ้น เมื่อทราบจากหมาป่าว่าเขากำลังถูกไล่ล่า ตีนปุกจึงวิ่งไปพร้อมกับเขา หมาป่าเล่าให้หมีฟังเกี่ยวกับถ้วยรางวัลที่ไม่ธรรมดาของเขา แต่เขากล่าวหาว่าเพื่อนของเขาเสี่ยงชีวิตเพราะถูกขโมย หมีเข้าต่อสู้และตกลงไปใต้น้ำแข็ง นักล่าตามทันพวกเขา แต่หมาป่าก็สามารถหลบหนีได้ หมาป่านำน้ำตาลมาให้ ฝูงหมาป่าและหมาป่าก็เรียนรู้ที่จะอบพาย และหมาป่าผู้กล้าหาญก็ได้รับเกียรติ

แผนระดับตำนาน

สำหรับผู้ที่ไม่ทราบวิธีวางแผนเทพนิยายเกี่ยวกับสัตว์เราขอแนะนำลำดับการเล่าเรื่องดังต่อไปนี้:

1. จุดเริ่มต้นของเรื่องมักเป็นคำว่า "กาลครั้งหนึ่ง" ในขั้นตอนนี้ คุณจะต้องแนะนำผู้ฟังให้รู้จักกับตัวละครในปัจจุบัน
2. “ และทันใดนั้น…” - ความยากลำบากเกิดขึ้น
3. “ ด้วยเหตุนี้…” - คุณต้องระบุสิ่งที่ไม่สามารถทำได้ ตัวละครหลักเนื่องจากปัญหาที่เกิดขึ้น
4. จุดสุดยอดของเรื่องคือช่วงที่ต้องต่อสู้กับความยากลำบากอย่างเข้มข้นที่สุด
5. จบอย่างมีความสุข

พฤติกรรมของตัวละครหลัก

นี่คือหนึ่งในที่สุด ส่วนประกอบที่สำคัญเมื่อแต่งนิทาน ด้วยการอธิบายตัวละครหลักของเขา ผู้บรรยายมีโอกาสที่จะบอกเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับตัวเขาให้โลกได้รับรู้ แน่นอนว่าผู้ฟังจะรับรู้ถึงภาพลักษณ์ของพระเอกแบบองค์รวม แต่เพื่อความสะดวกในการเขียนเรียงความ คุณสามารถเน้นองค์ประกอบต่างๆ ในนั้นได้ โดยใช้คำตอบสำหรับคำถามต่อไปนี้:

• ตัวละครรู้สึกอย่างไรกับตัวเอง? เขาเป็นคนแบบไหน - ชั่วร้ายหรือใจดี สวยหรือน่าเกลียด กล้าหาญหรือน่ากลัว?
• การกระทำของเขามีพื้นฐานมาจากอะไร? แรงจูงใจของเขาคืออะไร?
• ตัวละครหลักมีวิธีการแก้ปัญหาอย่างไร? เขามีวิธีการอย่างไรในการบรรลุเป้าหมายที่ต้องการ?

ด้วยการวิเคราะห์ฮีโร่ของเทพนิยายในรูปของสัตว์คุณสามารถเข้าใจได้มากว่าใครเป็นผู้บรรยายเอง ในสถานการณ์ชีวิตที่แตกต่างกัน ผู้คนมีพฤติกรรมที่แตกต่างกัน รูปแบบพฤติกรรมเดียวกันนี้สามารถเปรียบเทียบได้โดยใช้ภาพสัตว์ต่างๆ ซึ่งจะเป็นการแสดงตัวตนของตัวละครต่างๆ จากโลกมนุษย์ นอกจากนี้ เมื่อเขียนเทพนิยาย สิ่งสำคัญคือต้องใส่ใจว่าตัวละครหลักมีความสัมพันธ์กับตัวละครอื่นๆ อย่างเหมาะสมเพียงใด

ใช้ความยากลำบากที่แท้จริงเป็นพื้นฐาน

มินิเทพนิยายเกี่ยวกับสัตว์ที่เด็กๆ ประดิษฐ์ขึ้น ได้แก่ วิธีที่ดีการพัฒนา การคิดเชิงจินตนาการและจินตนาการของลูกน้อย อย่างไรก็ตาม เมื่องานดังกล่าวจำเป็นต้องทำให้เสร็จโดยเร็วที่สุด พ่อแม่ก็ปวดหัวอย่างมาก ในกรณีนี้สามารถทำอะไรได้บ้าง? หากคุณต้องการช่วยลูกเขียนนิทานอย่างเร่งด่วน คุณสามารถวางโครงเรื่องของปัญหาที่คุณกังวลมากที่สุดในตอนนี้ได้ เช่น พ่อหรือแม่เห็น การบ้านคว้าหัว: ตอนนี้คุณนึกถึงเทพนิยายอะไรได้บ้างถ้าครอบครัวมีเงินไม่เพียงพอ?

ปัญหานี้สามารถใช้เป็นพื้นฐานสำหรับเรื่องราวของคุณได้ เช่น โครงเรื่องอาจเป็นแบบนี้ ในป่ามีครอบครัวกระต่ายที่ขาดเงินอยู่ตลอดเวลาเนื่องจากหมาป่าและหมีที่ร่ำรวยพรากไปเกือบทุกอย่าง พวกมันกินอาหารจากกระต่ายตลอดฤดูหนาว และสุดท้ายพวกมันก็ไม่เหลืออะไรเลย ในท้ายที่สุด ด้วยความหวาดกลัวต่อความอดอยาก กระต่ายจึงไม่สามารถยืนหยัดได้และเริ่มกบฏต่อผู้อาศัยที่ชั่วร้ายในป่า แม้ว่าเคียวจะไม่มีความสามารถทางกายภาพพิเศษ แต่พวกเขาก็เอาชนะผู้กดขี่ด้วยความว่องไว กระต่ายวางกับดักทั่วป่าแล้วกระจายไปและกระต่ายที่อวดดีก็ตกลงไปในหลุม นักล่ามาจับสัตว์ร้าย

เทคนิคนักเขียนเด็ก

นักเขียน Gianni Rodari ซึ่งมีผลงานที่เป็นที่ชื่นชอบของเด็ก ๆ ทั่วโลกได้เน้นย้ำตัวอย่างการสร้างสรรค์หลายตัวอย่าง เรื่องราวมหัศจรรย์- พวกเขาจะช่วยใครก็ตามที่ต้องการสร้างเทพนิยายที่มีองค์ประกอบของตนเอง เรื่องราวที่ดีตามความเห็นของ Gianni Rodari ควรมีองค์ประกอบดังต่อไปนี้:

• การห้ามการกระทำบางอย่างหรือคำสั่งที่เข้มงวด
• ฝ่าฝืนคำสั่งนี้
• ความเสียหายของฮีโร่ตั้งแต่หนึ่งคนขึ้นไปต่อผู้อื่น
• การจากไปของตัวละครหลักชั่วคราว
• พบกับผู้ที่มอบของขวัญวิเศษให้กับฮีโร่
• ทักษะเหนือธรรมชาติที่ผิดปกติซึ่งศัตรูของตัวละครหลักครอบครอง
• การต่อสู้ระหว่างความดีและความชั่ว
• ชัยชนะของพลังแห่งแสง
• การกลับมาของตัวละครหลักกลับบ้าน
• วีรบุรุษจอมปลอม ผู้แอบอ้างที่ยกย่องตนเองว่าตนมีข้อดีของผู้อื่น
• บททดสอบอันยากลำบาก เส้นทางที่เต็มไปด้วยความยากลำบาก
• การเปิดโปงผู้แอบอ้าง
• การลงโทษผู้กระทำความผิด
• สุขสันต์วันแต่งงาน

วิธีการของ J. Rodari: ตัวอย่าง

เพื่อเขียน เรื่องสั้นเกี่ยวกับสัตว์คุณสามารถเลือกองค์ประกอบเหล่านี้ได้หลายอย่างตั้งแต่ 3 ถึง 5 เทพนิยายควรสนับสนุนให้ผู้ฟังช่วยเหลือตัวละครหลักและเห็นอกเห็นใจเขา ตัวอย่างเช่น คุณสามารถสร้างเทพนิยายเกี่ยวกับกระต่ายซึ่งสุนัขจิ้งจอกถูกกล่าวหาว่าขโมยของเล่นวันหยุดอย่างผิดกฎหมาย ชาวป่าทั้งหมดที่นำโดยผู้พิพากษา - นักวิทยาศาสตร์แมว - รวมตัวกันเพื่อค้นหาว่าใครมีความผิดจริงในสิ่งใด ตกแต่งปีใหม่หายไป.

หลักฐานชี้ไปที่กระต่ายเพราะใกล้กับจุดที่ของเล่นหายไปมีร่องรอยของเขาอยู่ ผู้ฟังควรถามคำถาม: คุณจะช่วยตัวละครหลักได้อย่างไร? บางทีคุณควรถามทุกคนว่าเขาเห็นของเล่นหายไปหรือไม่? หรือบางทีอาจใช้บริการของ Magpie ที่เห็นทุกอย่างแวววาวและสามารถค้นหาว่าเครื่องประดับถูกเก็บไว้ที่ไหน? หรือบอกว่าถ้าของเล่นไม่คืนแล้ว ปีใหม่มันจะไม่มาเหรอ? เทพนิยายดังกล่าวจะมีองค์ประกอบของการก่อวินาศกรรม การต่อสู้ระหว่างความดีและความชั่ว ความยากลำบาก และการลงโทษผู้กระทำผิด

เราแต่งนิทานขึ้นมา

ผลงานของนักเรียนชั้น ป.2

ความเมตตา

เนเกรย์ เดนิส 2-เอ

กาลครั้งหนึ่งมีเด็กชายคนหนึ่ง พวกเขาให้ลูกแมวแก่เขา เด็กชายรักลูกแมวและเล่นกับมัน

มีกระบองเพชรขนาดใหญ่อยู่ที่หน้าต่าง ครั้งหนึ่งมีเด็กชายคนหนึ่งเดินผ่านต้นกระบองเพชร และมันก็แทงเขา เด็กชายรู้สึกเจ็บปวดและเริ่มร้องไห้ ในตอนเย็น เมื่อเด็กชายเข้านอน ลูกแมวก็ตัดสินใจแก้แค้นเพื่อน และกัดหนามกระบองเพชรทั้งหมด และกระบองเพชรก็กลายเป็นสิ่งมหัศจรรย์และเปลี่ยนลูกแมวให้กลายเป็นเม่น เมื่อเด็กชายตื่นขึ้นมาในตอนเช้าไม่เห็นลูกแมวจึงเริ่มโทรหาเขา แต่เพื่อตอบสนองต่อเสียงเรียกของเขา ไม่ใช่ลูกแมวที่มองออกมาจากใต้ม่าน แต่เป็นเม่น ในตอนแรกเด็กชายรู้สึกกลัว แต่แล้วเขาก็เห็นดวงตาเศร้าโศกและรู้สึกเสียใจกับชายผู้น่าสงสารคนนั้น เขาเทนมลงในจานรองแล้ววางลงบนเม่น ทันทีที่เขาเริ่มดื่ม เข็มก็เริ่มหลุด และลูกแมวก็เหมือนเดิม

ต้นกระบองเพชรวิเศษนี้สงสารลูกแมวสำหรับความมีน้ำใจของเด็กชาย

ทรายแดง

ซิเชฟ มิทรี 2-เอ

กาลครั้งหนึ่งมีนักฟุตบอล Dima อาศัยอยู่ เขาไปอบรม และหลังการฝึกเขาและพ่อก็ชอบตกปลา

แล้ววันหนึ่ง Dima ก็จับปลาทรายแดงตัวใหญ่ได้ Leschch อธิษฐาน:“ ปล่อยฉันไป Dima อย่าทำลายฉันเลย ก็ได้ ความปรารถนาของคุณฉันจะทำมันให้สำเร็จ” แล้วทำไมจะไม่ได้ล่ะ? ดิมาคิดแล้วปล่อยทรายแดงลงในถังน้ำ ถ้าเขาสมความปรารถนาฉันจะปล่อยเขาไป แต่ถ้าเขาไม่สมหวังแม่ก็จะทอดเขาเป็นมื้อเย็น “ ฉันต้องการ” Dima กล่าวเพื่อชนะการแข่งขันฟุตบอลที่โรงเรียนในวันพรุ่งนี้” ทรายแดงพูดกับเขาว่า: “ใจเย็นๆ ฉันจะทำตามคำขอของคุณ” และมันก็เกิดขึ้น ทีมของ Dima ชนะ โค้ชเข้าหาดิมาและบอกว่าเขาจะเล่นให้กับทีมเมือง ดิมาเริ่มเศร้า และบรีมก็ให้ความมั่นใจกับเขาว่ารับประกันชัยชนะสำหรับเขา และพวกเขาก็กลับมาเป็นที่หนึ่งอีกครั้ง ดิมาเริ่มมีความสำคัญในตนเองและกล้าหาญ ฉันออกไปกินไอศกรีมกับเพื่อนๆ แล้วลืมเพื่อนไป ทรายแดง. ฉันกลับมาถึงบ้าน บรีมก็เสียชีวิตเพราะความเบื่อหน่ายและความเหงา

คุณธรรมของเรื่องคือ: อย่าลืมคนที่ทำดีกับคุณ

นางฟ้าและสัตว์ต่างๆ เทพนิยาย

มัตวีวา ยู 2-เอ

กาลครั้งหนึ่งมีสัตว์ชนิดหนึ่งที่มีขนแหลมคล้ายเม่นอาศัยอยู่ เขาเป็นเม่นใจดี ฉลาด และเป็นมิตร

เขามีเพื่อนมากมาย ทั้งกระต่าย หนู ลูกแมว กระรอกตัวน้อย และผึ้งตัวน้อย และเขาตัดสินใจออกไปเดินเล่นกับเพื่อน ๆ เพราะเป็นวันที่อากาศแจ่มใส พวกเขาไปว่ายน้ำในแม่น้ำ หลังจากนั้นพวกเขาก็นอนอาบแดดและมองดูเมฆบนท้องฟ้าและพบร่างตลกๆ อยู่ในนั้น แต่เมฆลอยหายไป ดวงอาทิตย์หายไป เมฆปรากฏขึ้น และฝนก็เริ่มตก เหล่าสัตว์ต่างๆ เริ่มมองหาที่หลบฝน แต่ไม่มีที่ไหนเหมาะเลย และเธอก็มาช่วยเหลือพวกเขาที่นี่ นางฟ้าที่ดี- เธอพาสัตว์เหล่านี้กลับบ้านด้วยรถม้าวิเศษของเธอพร้อมกับผู้ช่วยของเธอ ชิปและเดล พวกสัตว์ต่าง ๆ มอบชานางฟ้าพร้อมมะนาวและน้ำผึ้ง นางฟ้าไปหาเธอ แดนสวรรค์และชิปกับเดลก็อยู่กับสัตว์ต่างๆ พวกเขากลายเป็นเพื่อนกันและใช้ชีวิตอย่างมีความสุขมาก

เพื่อนที่ซื่อสัตย์

Yanchenya Elena ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

มีเด็กชายคนหนึ่งอาศัยอยู่และชื่อของเขาคือโววา วันหนึ่งเขาไปเดินเล่น เขาไม่ได้สังเกตว่าเขาตกลงไปในทะเลสาบได้อย่างไร และระหว่างทางที่เด็กชายคนหนึ่งกำลังเดินอยู่ เขาเห็นว่าโววาตกลงไปในทะเลสาบจึงวิ่งไปช่วยเขา เขาช่วย Vova และ Vova ขอบคุณเขา ตั้งแต่นั้นมาพวกเขาก็เริ่มเป็นเพื่อนกัน

ลูกบอล

เซย์ตุนยัน อาเธอร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

ปู่ย่าตายายของฉันซึ่งอาศัยอยู่ที่มายคอป มีสุนัขชื่อชาริก สุนัขตัวนี้ว่องไวมากและไม่เคยนั่งอยู่ที่ใดที่หนึ่งเลยแม้แต่นาทีเดียว ในสวนคุณยายของฉันปลูกต้นกล้ามะเขือเทศและแตงกวา เธอดูแลพวกเขาทุกวัน ต้นกล้าก็เติบใหญ่ วันหนึ่ง Sharik กระสับกระส่ายวิ่งเข้าไปในสวนและเหยียบย่ำต้นกล้าทั้งหมด คุณยายเห็นทั้งหมดนี้ก็ร้องไห้เพราะงานของเธอสูญเปล่าไปหมด ด้วยความโกรธ เธอจึงส่ง Sharik ไปที่ภูเขา Lagonaki พร้อมกับเพื่อน ๆ ของเธอ สุนัขตัวนี้อาศัยอยู่บนภูเขา ซึ่งเธอกินหญ้าวัวและแกะ เมื่อความโกรธของคุณยายของฉันผ่านไป เธอก็ตระหนักว่าไม่จำเป็นต้องทำเช่นนี้ แต่มันก็สายเกินไปแล้ว

สิงโตและสัตว์ต่างๆ

ดาดาเชวา อินทิรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

มีสิงโตตัวหนึ่งอาศัยอยู่ในป่า และเขาล่าสัตว์ ถึงเวลาของสุนัขจิ้งจอกแล้ว สิงโตไล่ตามสุนัขจิ้งจอกและตามทัน และสุนัขจิ้งจอกก็พูดว่า: "อย่ากินฉันนะสิงโต" ที่อีกด้านหนึ่งของทะเลสาบมีคนเหมือนคุณปรากฏตัว” สิงโตโกรธและพูดว่า: "สุนัขจิ้งจอกและสุนัขจิ้งจอก พาฉันไปที่อีกฟากหนึ่งของทะเลสาบด้วย" สุนัขจิ้งจอกพาเขาไป และสิงโตก็พูดว่า: "สุนัขจิ้งจอก สิงโตของคุณอยู่ที่ไหน" “ดูทะเลสาบสิ” สุนัขจิ้งจอกตอบ สิงโตเห็นเงาสะท้อนจึงรีบวิ่งลงไปในน้ำ สัตว์ทั้งหลายจึงกำจัดสิงโตออกไป

กบซุกซน

Kirillov Danil ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

กาลครั้งหนึ่งมีกบตระกูลหนึ่งอาศัยอยู่ในหนองน้ำ แม่กบจะไปจับยุงเป็นอาหารกลางวัน เธอบอกกบตัวน้อยไม่ให้ออกจากบ้าน ไม่เช่นนั้นนกกระสาจะกินพวกมัน และเธอก็จากไป กบตัวน้อยเล่น กระโดด วิ่ง และไม่ได้สังเกตว่าพวกมันอยู่ไกลบ้านอย่างไร นกกระสาจึงขึ้นมากลืนกบไป แม่กบกลับจากการล่าสัตว์และเห็นนกกระสาด้วย ท้องเต็ม- นกกระสากำลังหลับ และกบตัวน้อยก็กระโดดเข้าไปในท้อง แม่กบเอาเข็มแทงไปที่ท้องของนกกระสา พวกกบก็กระโดดออกมา พวกเขาสัญญากับแม่ว่าจะไม่ไปไกลจากบ้านอีก เชื่อฟังแม่ของคุณเสมอ

ลูกแก้ว.

Kovalenko Katya ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

มีของเล่นและไฟต่างๆ มากมายแขวนอยู่บนต้นไม้สำหรับวันหยุดในร้าน ในหมู่พวกเขามีพลาสติกและ ลูกแก้ว- ผู้คนผ่านไปมาชื่นชมความงามและความแวววาวของต้นคริสต์มาสด้วยแสงไฟและลูกบอล ลูกแก้วเชื่อว่าผู้คนชื่นชมและภูมิใจในตัวมันมาก พวกเขาเริ่มแกว่งกิ่งไม้ด้วยความภาคภูมิใจ ลูกบอลพลาสติกพูดว่า: "ระวังจะแตก!" แต่ลูกแก้วกลับไม่ฟังพวกเขา และแกว่งไปมาบนกิ่งไม้มากขึ้นเรื่อยๆ พวกเขาจึงล้มลงและแตกสลาย และลูกแก้วจะไม่ห้อยอยู่บนต้นไม้อีกต่อไป และผู้คนเดินผ่านต้นคริสต์มาสและชื่นชมความงามและรูปลักษณ์อันสง่างามของมันต่อไป

หนูและชีส

Zhakenova Ainur ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

กาลครั้งหนึ่งมีหนูตัวหนึ่งอาศัยอยู่ และเธอมีลูกชายสามคน: Simka, Timosha และ Vanyutka คนสุดท้อง ในตอนเช้า Simka กินโจ๊ก Timosha กินคอทเทจชีส และ Vanyutka ไม่กินอะไรเลย เขาจะไม่ดื่มนมด้วยซ้ำ วันหนึ่งคุณยายของพวกเขามาหาพวกเขาและเธอก็นำชีสมาหกชิ้น และ Vanyutka ชอบชีส ในตอนกลางคืน มีดาวดวงหนึ่งตกที่หน้าต่างของ Vanyutka เขาอธิษฐานว่าจะมีกองชีสอยู่ในรูของเขา และเมื่อเขาตื่นขึ้นมาเขาก็มีชีสกองหนึ่ง เขากินทุกอย่างและกลายเป็นเหมือนลูกบอล

นางเงือกน้อย

บูลาเวนโก คริสตินา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

เราไปทะเลกับแฟน เรากำลังอาบแดดอยู่ จากนั้นเราก็ไปว่ายน้ำและเห็นผู้หญิงคนหนึ่ง ชื่อของเธอคือเงือกน้อย “ฉันขอพรได้หนึ่งข้อ” เธอกล่าว “ฉันอยากให้เราไม่ทะเลาะกัน” และเราเป็นเพื่อนกับเงือกน้อย

เจ้าหญิง

Chabanenko Maryam ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

กาลครั้งหนึ่งมีเจ้าหญิงองค์หนึ่งอาศัยอยู่และเธอต้องการเดินทางรอบโลก และวันหนึ่งฉันก็ไป ระหว่างทางเธอได้พบกับแมวและสุนัขและพาพวกมันไป เธอมาถึงอาณาจักรที่เธออาศัยอยู่ ครั้งหนึ่งเจ้าหญิงเสด็จเข้าไปในป่าเพื่อเก็บเห็ดแล้วหลงทาง นั่งร้องไห้. ทันใดนั้นนางฟ้าก็ปรากฏตัวขึ้นและพูดว่า: “คุณร้องไห้ทำไม” และเจ้าหญิงก็ตอบว่า: "เพราะฉันหลงทาง" และทันใดนั้นเอง เจ้าหญิงก็พบว่าตัวเองอยู่ที่บ้านพร้อมตะกร้าที่เต็มไปด้วยเห็ด เธอใช้ชีวิตอย่างมีความสุขตลอดไปกับแมวและสุนัข

ลิตเติ้ลเมอร์เมดสตาร์

Afonichkina Elizaveta ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

กาลครั้งหนึ่ง มีนางเงือกน้อยชื่อ Zvezdochka และพ่อของเธอชื่อเนปจูน พระองค์ทรงฤทธานุภาพและเข้มแข็ง เขามีตรีศูลทองคำ ทรงเป็นราชาแห่งท้องทะเล ดวงดาวนั้นเป็นเจ้าหญิงและทุกคนก็เชื่อฟังเธอ แต่วันหนึ่งมีชายคนหนึ่งตกลงไปในทะเล นางเงือกน้อยจับแขนเขาใส่เปลือกหอยแล้วรอให้เขาตื่น เขาตื่นแล้ว. พวกเขากำลังสนุก แต่เมื่อพ่อของฉันรู้พวกเขาก็แต่งงานกัน และพวกเขามีนางเงือกน้อย 2 ตัว: ฮาร์ทและสตาร์

หมาป่า.

Shevyako Anna ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

กาลครั้งหนึ่งมีชายชราและหญิงชราคนหนึ่งอาศัยอยู่ และพวกเขามีแมว สุนัข และแพะ วันหนึ่งหญิงชราตัดสินใจอบแพนเค้ก ฉันอบแพนเค้กแล้วไปที่ห้องใต้ดินเพื่อหาครีมเปรี้ยว

หมาป่าตัวหนึ่งกำลังวิ่งอยู่ใกล้ ๆ หมาป่าผู้หิวโหยมาก เขาเข้าใจผิดว่าหญิงชรามีกลิ่นของแพนเค้กและอยากจะกินเธอ เขามองผ่านหน้าต่างแล้วพูดว่า: "ผู้เฒ่า ขอหญิงชรามาให้ฉัน" “ไม่มีทาง” ชายชราตอบ หมาป่าโกรธและกินทุกคน ชายชราเริ่มคิดว่าจะออกไปอย่างไร และฉันก็คิดขึ้นมาได้ พวกเขาเขย่าหมาป่าและออกไปสู่อิสรภาพ และหมาป่าก็ตระหนักว่าหญิงชรามีกลิ่นเหมือนแพนเค้ก และหมาป่าก็ไม่ทำร้ายเด็กน้อยอีกต่อไป