เด็กๆ แสดงละครในโรงเรียนอนุบาล การแสดงดนตรีประกอบละคร

สาธารณรัฐประชาชนโดเนตสค์

กรมการศึกษาการบริหารเมืองโดเนตสค์

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเทศบาล

"สถานรับเลี้ยงเด็กสวนหมายเลข 303 แห่งเมืองโดเนตสค์"

คู่มือระเบียบวิธีสำหรับศูนย์กลางของเกมละคร

เทพนิยาย DIY

Goncharova Inna Anatolyevna อาจารย์

โดเนตสค์ 2016

การแนะนำ

กิจกรรมสร้างสรรค์และการพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ของมนุษย์ได้แก่ ส่วนประกอบทิศทางทางเศรษฐกิจสังคมและจิตวิญญาณของระเบียบสังคมสมัยใหม่ คำว่า “ความคิดสร้างสรรค์” ในความหมายทางสังคมหมายถึงการค้นหา พรรณนาถึงสิ่งที่ไม่เคยพบในประสบการณ์ในอดีต ทั้งส่วนบุคคลและทางสังคม กิจกรรมสร้างสรรค์คือกิจกรรมที่ให้กำเนิดสิ่งใหม่ๆ ศิลปะเสรีเพื่อสร้างผลิตภัณฑ์ใหม่ที่สะท้อนความเป็น “ฉัน” ส่วนบุคคล

ความคิดสร้างสรรค์ของเด็กเป็นปัญหาเร่งด่วนประการหนึ่งของการสอนเด็กก่อนวัยเรียนและจิตวิทยาเด็ก ศึกษาโดย L. S. Vygotsky, A. N. Leontiev, JI I. Wenger, N. A. Vetlugina, B. M. Teplov, O. M. Dyachenko, A. I. Volkov และอื่น ๆ อีกมากมาย นอกจากนี้หนึ่งในหลักการสำคัญของมาตรฐานการศึกษาของรัฐคือการพัฒนา บุคลิกภาพที่สร้างสรรค์.

กิจกรรมละคร- นี่เป็นประเภทที่พบบ่อยที่สุด ความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก- มันอยู่ใกล้และเข้าใจได้สำหรับเด็ก อยู่อย่างลึกซึ้งในธรรมชาติของเขา และสะท้อนให้เห็นได้อย่างเป็นธรรมชาติ เพราะมันเชื่อมโยงกับการเล่น เด็กต้องการแปลสิ่งประดิษฐ์ ความประทับใจจากชีวิตรอบตัวเขาให้เป็นภาพและการกระทำที่มีชีวิต เมื่อเข้าสู่ตัวละครเขามีบทบาทใด ๆ พยายามเลียนแบบสิ่งที่เขาเห็นและสิ่งที่เขาสนใจและได้รับความสุขทางอารมณ์อย่างมาก

โรงละครสำหรับเด็กมีหลายประเภท และทุกประเภทก็ช่วยเด็กได้:

สร้างแบบจำลองพฤติกรรมที่ถูกต้องใน โลกสมัยใหม่;

ส่งเสริม วัฒนธรรมทั่วไปเพื่อแนะนำเด็กให้รู้จักกับคุณค่าทางจิตวิญญาณ

แนะนำให้เขารู้จักกับวรรณกรรมเด็ก ดนตรี วิจิตรศิลป์กฎกติกามารยาท พิธีกรรม ประเพณี ปลูกฝังผลประโยชน์อย่างยั่งยืน

พัฒนาทักษะในการรวบรวมประสบการณ์บางอย่างในเกม ส่งเสริมการสร้างภาพใหม่ ส่งเสริมการคิด

ส่วนหลัก

การจัดโรงละครใน โรงเรียนอนุบาล

โรงละครประเภทใดที่สามารถจัดได้ในโรงเรียนอนุบาล? ใน วรรณกรรมการสอนเสนอให้ทำกิจกรรมร่วมกับเด็กก่อนวัยเรียนเช่นโรงละครโต๊ะ ม้านั่ง; ขี่; ข้อมือ; พื้น; โรงละครหุ่นมีชีวิต ในทางกลับกันแต่ละประเภทเหล่านี้จะถูกแบ่งออกเป็นชนิดย่อย ยืนแสดงละครโรงละครยืนเป็นพื้นที่สำหรับติดฟิกเกอร์ตัวละครและของประดับตกแต่ง ประเภทนี้รวมถึง: โรงละครบนผ้าสักหลาด (กระดานหุ้มด้วยผ้า) ในการจัดกิจกรรมประเภทนี้ คุณจะต้องมีผ้าสักหลาดแบบอุตสาหกรรมหรือแบบทำเองและตุ๊กตาตัวละครที่เลือก งานศิลปะซึ่งก็จำเป็นด้วย ด้านหลังติดเวลโคร ดังนั้นเมื่อโครงเรื่องพัฒนาขึ้นเด็กจึงได้รับเชิญให้แนบตัวเลขที่จำเป็นกับผ้าสักหลาด โดยพื้นฐานแล้วแม่เหล็กจะเหมือนกับรุ่นก่อนหน้า เพียงใช้กระดานโลหะเท่านั้น และแถบแม่เหล็กจะติดอยู่กับตัวเลขแทนการใช้ตีนตุ๊กแก พื้นฐานและดังนั้นตัวละครของโรงละครจึงมีได้มากที่สุด ขนาดที่แตกต่างกัน: จากเวอร์ชันเดสก์ท็อปขนาดเล็กไปจนถึงหน้าจอเต็มรูปแบบสำหรับหอประชุมหรือห้องแสดงดนตรี โรงละครเงาในโรงเรียนอนุบาล - เป็นสิ่งที่ลึกลับและผิดปกติที่สุดสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่จะมีส่วนร่วมในเกมดังกล่าว ในการจัดระเบียบโรงละครประเภทนี้ คุณจะต้องมีฉากกั้น (ผ้าสีขาวขึงในแนวตั้ง) โคมไฟหรือโคมไฟตั้งโต๊ะ (ขึ้นอยู่กับขนาดของฉาก) และรูปกระดาษแข็งสีดำ แทนที่จะใช้ตัวละครของเล่น คุณสามารถสร้างเงาได้โดยตรงด้วยมือและนิ้วของคุณ ประเภทนี้เรียกว่า “ละครเงามีชีวิต”

โรงละครโต๊ะชื่อของโรงละครประเภทนี้พูดเพื่อตัวเอง - มีกิจกรรมการเล่นบนโต๊ะ ลักษณะเฉพาะของมันคือฉากและตัวละครจะต้องมีขนาดเล็กเพื่อให้สามารถวางคุณลักษณะที่จำเป็นทั้งหมดของเกมลงบนพื้นผิวได้ โรงเรียนอนุบาลมีโรงละครบนโต๊ะประเภทใด: กระดาษ (กระดาษแข็ง) มักเป็นเช่นนี้ โรงละครพร้อมสามารถพบได้ในทุก นิตยสารเด็ก- คุณเพียงแค่ต้องตัดและประกอบชิ้นส่วนที่จำเป็นทั้งหมดแล้วคุณก็สามารถเริ่มการแสดงได้ Magnetic เป็นกระดานโลหะที่มีแม่เหล็ก - ตัวละครจากเทพนิยายบางเรื่อง โรงละครจาก วัสดุธรรมชาติตัวอย่างเช่น โคน เกาลัด ลูกโอ๊ก ฯลฯ สะดวกในการวางตัวละครดังกล่าวลงในกล่องทราย - โรงละครข้อมือประเภทนี้รวมถึงกิจกรรมการแสดงละครที่ต้องมีคุณลักษณะเช่น หุ่นนิ้วมือหรือของเล่น - "ถุงมือ" โรงเรียนอนุบาลมีโรงละครประเภท "ข้อมือ" ดังต่อไปนี้: โรงละครนิ้ว; ถุงมือ สิ่งที่จำเป็นในการจัดกิจกรรมการแสดงละครดังกล่าว? ก่อนอื่นคุณต้องมีหน้าจอ ขนาดของมันขึ้นอยู่กับขนาดของตัวอักษรโดยตรง ในทางกลับกัน ครูส่วนใหญ่มักจะทำตุ๊กตาอย่างอิสระ แต่นักเรียนก็สามารถมีส่วนร่วมในการสร้างตัวละครได้เช่นกัน ตัวอย่างเช่น คุณสามารถสร้างหุ่นนิ้วมือจากกรวยกระดาษแข็ง ผ้า ลูกเทนนิส และวัสดุอื่นๆ “หุ่นถุงมือ” สามารถทำได้ เช่น จากนวมหรือถุงเท้า โดยเย็บองค์ประกอบที่จำเป็น (ใบหน้า มือ เสื้อผ้า ฯลฯ) ไปจนถึงฐาน สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่า Finger Theatre นอกเหนือจากข้อดีอื่น ๆ แล้วยังช่วยพัฒนาทักษะยนต์ปรับของเด็กก่อนวัยเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพซึ่งจะส่งผลโดยตรงต่อการก่อตัวของคำพูดของเด็ก

โรงละครม้าโรงละครม้าคืออะไร? คำนี้ถูกนำมาใช้โดยนักเชิดหุ่นชาวรัสเซียในศตวรรษที่ 16 ลักษณะเฉพาะคือตุ๊กตาจะสูงกว่าผู้ควบคุม มีประเภทดังต่อไปนี้: ในโรงละครอ้อยมีการใช้หุ่นกระบอกซึ่งตามนั้นจึงติดอยู่กับไม้เท้าสูงและบุคคลที่ควบคุมตัวละครจะถูกซ่อนอยู่หลังหน้าจอ โรงละคร Bi-ba-bo กำลังได้รับความนิยมมากขึ้นเรื่อยๆ โดยหลักการแล้วนี่คือ "ถุงมือ" เดียวกันเนื่องจากตุ๊กตาวางอยู่บนมือ ข้อแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือใช้หน้าจอสูง ดังนั้นตัวละครจึงแสดงให้ผู้ชมเห็นในระดับที่สูงกว่าความสูงของนักเชิดหุ่น สิ่งที่น่าสนใจไม่น้อยคือโรงละครช้อนในโรงเรียนอนุบาล คุณสมบัติสำหรับสิ่งนี้ กิจกรรมเล่นการทำด้วยตัวเองเป็นเรื่องง่ายมาก ในการทำเช่นนี้คุณจะต้องใช้ช้อนไม้ ใบหน้าของตัวละครถูกวาดบนส่วนที่นูน และเสื้อผ้าก็ถูกสวมไว้ที่ที่จับ ฮีโร่ในเทพนิยาย- ในระหว่างการผลิต การแสดงของเด็กนักเชิดหุ่นตัวน้อยถือรูปช้อนที่ด้ามจับ

โรงละครชั้นโรงละครชั้นใช้หุ่นกระบอก การทำด้วยตัวเองนั้นค่อนข้างยากดังนั้นส่วนใหญ่มักจะซื้อในร้านค้าเฉพาะ เนื่องจากคุณสมบัตินี้กิจกรรมการแสดงละครประเภทนี้จึงไม่ค่อยเกิดขึ้นในโรงเรียนอนุบาล แต่เป็นโรงละครหุ่นกระบอกที่ปลุกอารมณ์และความสุขให้กับเด็กก่อนวัยเรียน เนื่องจากเด็กยังไม่เข้าใจกลไกการออกฤทธิ์ของตุ๊กตาดังกล่าว เด็ก ๆ จึงจินตนาการว่าของเล่นนั้น "มีชีวิตขึ้นมา" มันเป็นองค์ประกอบของ "ปาฏิหาริย์" "เทพนิยาย" ที่มีส่วนทำให้เกิดอารมณ์เชิงบวกในเด็กก่อนวัยเรียน

โรงละครหุ่นมีชีวิตแต่บ่อยครั้งกว่าที่อื่น ๆ โรงละครหุ่นกระบอก "สด" จะจัดขึ้นในโรงเรียนอนุบาล กิจกรรมดังกล่าวสามารถนำไปใช้เป็นบทเรียนเกี่ยวกับพัฒนาการของคำพูด, โลกรอบข้าง, การศึกษา ภาษาต่างประเทศตลอดจนในเวลาว่าง นอกจากนี้ การแสดงละครสดยังสามารถอุทิศให้กับวันหยุดได้ เช่น เทศกาล Maslenitsa หรือปีใหม่ กิจกรรมการเล่นที่อธิบายไว้ประเภทต่อไปนี้มีความโดดเด่น: โรงละครหน้ากาก; โรงละครหุ่นกระบอกยักษ์ หลังนี้มักถือเป็นกิจกรรมยามว่างในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน บทบาทของตุ๊กตายักษ์เล่นโดยผู้ใหญ่หรือเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า เด็กเล็กสามารถทำหน้าที่เป็นผู้ชมได้เท่านั้น โรงละครสวมหน้ากากเหมาะสำหรับเด็กทุกวัย แม้แต่นักเรียนที่อายุน้อยที่สุดก็มีโอกาส "กลับชาติมาเกิด" เป็นฮีโร่แห่งเทพนิยาย ครูสามารถเชิญเด็ก ๆ เล่าเรื่องราวที่เด็ก ๆ รักด้วยวิธีที่ไม่ธรรมดาหรือเตรียมการแสดงเต็มรูปแบบสำหรับผู้ปกครอง เด็กก่อนวัยเรียนสามารถสร้างหน้ากากสำหรับการแสดงที่กำลังจะมาถึงได้ด้วยตนเองภายใต้คำแนะนำของครู เช่น ในชั้นเรียนเกี่ยวกับการพัฒนาศิลปะและสุนทรียศาสตร์ หรือระหว่างกิจกรรมยามว่าง ในการจัดกิจกรรมการแสดงละครกับเด็กก่อนวัยเรียน คุณจะต้องมีคุณสมบัติที่หลากหลาย รวมถึงหน้ากาก ตุ๊กตา และของประดับตกแต่ง แน่นอนว่าสามารถซื้ออุปกรณ์ที่จำเป็นได้ในร้านค้าเฉพาะทาง แต่การเชิญชวนให้เด็ก ๆ ทำอุปกรณ์ที่จำเป็นสำหรับการแสดงละครเทพนิยายไม่เพียง แต่จะมีความหลากหลายเท่านั้น กระบวนการศึกษาเด็กก่อนวัยเรียนเพิ่มแรงจูงใจในการ กิจกรรมแรงงานแต่ยังต้องดำเนินการศึกษาขั้นพื้นฐานและ วัตถุประสงค์ทางการศึกษา- คุณสามารถใช้อะไรสร้างโรงละครสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนได้? สำหรับพันธุ์นี้ส่วนใหญ่ กิจกรรมสร้างสรรค์จำเป็นต้องมีจอภาพยนตร์ โรงเรียนอนุบาลมักจะมีอุปกรณ์ที่กำหนดเช่นกัน ห้องเล่นเกมหรือใน ห้องดนตรี- แต่หากไม่มีหน้าจอตามขนาดที่ต้องการก็สามารถทำเองได้ วิธีที่ง่ายที่สุดในการสร้างคุณลักษณะดังกล่าวสำหรับเกมละครคือการยืดผ้าหนา ๆ เหนือทางเข้าประตู ขึ้นอยู่กับประเภทของกิจกรรมที่ควรทำ "หน้าต่าง" จะถูกตัดออกจากวัสดุหรือทำการเยื้องที่ด้านบนเพื่อรองรับตัวละคร หน้าจอสำหรับโรงละครนิ้ว ในการจัดระเบียบโรงละครนิ้วคุณจะต้องมีหน้าจอขนาดเล็ก ดังนั้นคุณสามารถสร้างแอตทริบิวต์ที่ระบุได้จาก กล่องกระดาษแข็งที่ด้านล่างซึ่งคุณต้องเจาะรู หน้าจอดังกล่าวจำเป็นต้องได้รับการตกแต่งอย่างสวยงาม ขอแนะนำให้ตกแต่งกล่องด้วยของตกแต่งที่เป็นสากลเพื่อที่คุณจะได้ไม่ต้องสร้างหน้าจอใหม่สำหรับเทพนิยายแต่ละเรื่องแยกกัน ดังนั้นคุณจึงสามารถออกแบบให้เป็นแนวแผ้วถางป่าและจัดวางให้เป็น “บ้านริมชายขอบ” ได้ ตุ๊กตาสำหรับโรงละครในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนจากเศษวัสดุ เด็กก่อนวัยเรียนชอบที่จะทำด้วยตัวเอง วัสดุที่ผิดปกติตุ๊กตาตัวละครสำหรับเกมละคร คุณลักษณะดังกล่าวสามารถสร้างขึ้นจากอะไรได้บ้าง? ครูที่ฝึกฝนแนวทางการทำงานอย่างสร้างสรรค์สามารถสร้างตัวเลขจากสื่อที่ไม่คาดคิดได้ ตัวอย่างเช่นโรงละครกระดาษเป็นวิธีที่ง่ายที่สุดและ วิธีที่รวดเร็วตัวละครโฮมเมด คุณยังสามารถใช้แท่งไอศกรีมที่ทำจากไม้ คลุมด้วยผ้าสักหลาด ฟอยล์ หรือฟิล์มมีกาวในตัวสีก็ได้ วัสดุสำหรับสร้างตัวละคร โรงละครหุ่นกระบอก: กระดาษแข็งทำสองรูสำหรับนิ้วที่ด้านล่าง กล่องไม้ขีด; ลูกเทนนิส ลูกโป่งพอง เครื่องใช้บนโต๊ะอาหารแบบใช้แล้วทิ้ง: จาน ถ้วย ช้อน ถุงเท้า, ถุงมือ, ถุงมือ; ขวดพลาสติก วัสดุธรรมชาติ ฯลฯ จึงสามารถจัดระเบียบได้ ประเภทต่างๆโรงละครในโรงเรียนอนุบาล เมื่อวางแผนกิจกรรมดังกล่าว เป็นสิ่งสำคัญที่ครูจะต้องคำนึงถึงอายุและลักษณะเฉพาะของนักเรียนและความสนใจของพวกเขา นอกจากนี้ไม่เพียงแต่จะต้องแสดงละครอย่างถูกต้องเท่านั้น แต่ยังต้องคิดอย่างมีระบบอย่างถูกต้องผ่านการเตรียมการและ ขั้นตอนสุดท้ายทำงานกับเด็กๆ ประสิทธิภาพขึ้นอยู่กับปัจจัยเหล่านี้ งานสอนกับเด็กก่อนวัยเรียนโดยทั่วไป

ส่วนการปฏิบัติ

เราแต่ละคนใช้เวลาในวัยเด็กอย่างสงบสุข เกมเล่นตามบทบาทซึ่งช่วยให้เด็กเชี่ยวชาญกฎและกฎหมายของผู้ใหญ่ เด็กแต่ละคนเล่นในแบบของตัวเอง แต่ในเกมของพวกเขา พวกเขาเลียนแบบผู้ใหญ่ ฮีโร่ที่พวกเขาชื่นชอบ และพยายามเป็นเหมือนพวกเขา เกมสำหรับเด็กถือได้ว่าเป็นการด้นสด การแสดงละคร- เด็กจะได้รับโอกาสในการเล่นบทบาทของนักแสดง, ผู้กำกับ, มัณฑนากร, ผู้ทำอุปกรณ์ประกอบฉาก, นักดนตรี การทำอุปกรณ์ประกอบฉาก ทิวทัศน์ และเครื่องแต่งกายเป็นโอกาสสำหรับความคิดสร้างสรรค์ด้านภาพและทางเทคนิคของเด็ก เด็กๆ วาด ปั้น เย็บ และกิจกรรมทั้งหมดนี้ได้รับความหมายและจุดประสงค์ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของแผนการทั่วไปที่สร้างความตื่นเต้นให้กับเด็กๆ

ที่จะจัดงานเพียงเท่านี้ กระบวนการสร้างสรรค์มีการใช้พื้นที่กิจกรรมการแสดงละคร ตั้งอยู่ในสถานที่ที่มีแสงสว่างเพียงพอติดกับเสียงดนตรีและ มุมหนังสือ.

ของเล่นสำหรับ โรงละครบนโต๊ะ สามารถทำจากกระดาษและกระดาษแข็ง ของเล่นแบบแบนเหล่านี้ติดกาวเข้าด้วยกันเป็นสองส่วนและวางบนแท่นไม้ พลาสติก หรือกระดาษแข็ง ของเล่นเหล่านี้เป็นของเล่นบนกรวย ทรงกระบอก และจาน (นวัตกรรมเล็กๆ ของเราในโรงละครบนโต๊ะ) ภาพจะถูกวางลงบนแบบจำลองที่เสร็จสมบูรณ์ ถ้าคุณใช้ ภาพแบนแล้วคุณก็จะพบกับโรงภาพยนต์

น่าสนใจมาก โรงละครนิ้ว- สามารถทำจากกระดาษ ผ้า ถักจาก

ด้าย สิ่งสำคัญคือความปรารถนาและจินตนาการของคุณ

ฉันอดไม่ได้ที่จะแสดงให้คุณเห็น โรงละครนวม- มันทำมาจากกระดาษเป็นรูปสามเหลี่ยมซึ่ง

ช่วยให้ของเล่นมีความมั่นคง

เด็กๆ ยังสนุกกับการเล่นกับ ตุ๊กตาจากถุงมือ-ผ้าเช็ดตัว

โรงละครบนช้อนพลาสติกหรือไม้น่าสนใจมากสำหรับเด็ก ตุ๊กตาทำง่ายมาก รูปภาพของตัวละครถูกวางลงบนช้อนและ voila - คุณพร้อมแล้ว โรงละครบนช้อน.

ตุ๊กตาบิบาโบ้คุณสามารถซื้อหรือทำเองจากถุงน่อง

จะต้องอยู่ในขอบเขตของกิจกรรมการแสดงละคร โรงละครเงา:นิ้วและระนาบ การสร้างมันขึ้นมานั้นทำได้ไม่ยากโดยการตัดฟิกเกอร์ตัวละครจากกระดาษแข็งสีดำ

บริเวณโรงละครควรมีหมวกฮีโร่จากเทพนิยายหรือกล่าวอีกนัยหนึ่งคือโรงละครหน้ากาก หน้ากากทำจากกระดาษแข็ง (เพื่อความทนทาน) และสามารถเคลือบได้หากต้องการ

หากต้องการทำให้มุมสร้างสรรค์นี้กว้างขึ้น คุณสามารถรวม: โรงละครบนแม่เหล็ก โรงละครรีด โรงละครเครื่องแต่งกาย

สื่อการสอน

เกมการสอน เกม "มาเล่นละครกันเถอะ"

เป้า:แนะนำเด็ก ๆ สู่โรงละคร ให้แนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับวิธีการทำงานของโรงละคร ใครทำงานในโรงละคร การเตรียมการแสดงอย่างไร เวที ฯลฯ ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก ๆ ปลูกฝังความสนใจในสิ่งใหม่ ๆ ความรักในการแสดงละคร และความปรารถนาที่จะเป็น "นักแสดง"

อุปกรณ์:เกมประกอบด้วยเวทีและหลังเวที คุณลักษณะ - อุปกรณ์ประกอบฉากสำหรับเล่นฉากหรือการแสดง: เก้าอี้ โต๊ะ โซฟา โมเดล สวนฤดูร้อน,ตกแต่งห้อง,ส่วนหนึ่งของสวน. ชุดไพ่ที่มีรูปคน อาชีพที่แตกต่างกันโรงละครและชุดไพ่ที่แสดงการกระทำของอาชีพนี้

วัสดุ:เกมดังกล่าวทำจากกระดาษแข็งและมาพร้อมกับชุดของเล่นขนาดเล็กสำหรับเล่นฉากต่างๆ จากละคร การ์ดที่ทำจากกระดาษแข็งเคลือบหนา

บทสรุป

จากประสบการณ์ของเรา เรามั่นใจว่าเด็กๆ:

1. ฝึกฝนทักษะการพูดที่แสดงออกและกฎเกณฑ์ของพฤติกรรม

2. มารยาทในการสื่อสารกับเพื่อนฝูงและผู้ใหญ่

3. แสดงความสนใจและความปรารถนาในศิลปะการแสดงละคร

4.สามารถถ่ายทอดความรู้สึกต่างๆ โดยใช้สีหน้า ท่าทาง น้ำเสียงได้

5. ดำเนินการและถ่ายทอดภาพอย่างอิสระ ตัวละครในเทพนิยาย.

ด้วยความพยายามร่วมกันของเรา ชีวิตของเด็กๆ จึงน่าสนใจและมีความหมาย เต็มไปด้วยความประทับใจที่สดใส กิจกรรมที่น่าสนใจ และความสุขในการสร้างสรรค์ เด็ก ๆ ใช้ทักษะที่ได้รับจากกิจกรรมการแสดงละครค่ะ ชีวิตประจำวัน

บทนำ………………………………..3

2.การจัดละครในโรงเรียนอนุบาล……...4

3. ส่วนปฏิบัติ………………… 16

4.สื่อการสอน…………………22

5. บทสรุป…………………………………. 24

6. ข้อมูลอ้างอิง………………26

วรรณกรรม

1. มิกูโนวา อี.วี. การสอนละครในโรงเรียนอนุบาล ศูนย์การค้า Sfera, 2552

2. Shchetkin A.V. กิจกรรมการแสดงละครในโรงเรียนอนุบาล โมเสก - การสังเคราะห์, 2551

3. โดโดคินา เอ็น.ดี., เอฟโดคิโมวา อี.เอส. โรงละครครอบครัวในโรงเรียนอนุบาล โมเสก - การสังเคราะห์ 2551

4. กูบาโนวา เอ็น.เอฟ. กิจกรรมเล่นในระดับอนุบาล โมเสก - สังเคราะห์ พ.ศ. 2551

5. Baranova E.V., Savelyeva A.M. จากทักษะสู่ความคิดสร้างสรรค์ โมเสก - การสังเคราะห์, 2552

6. กูบาโนวา เอ็น.เอฟ. การพัฒนากิจกรรมการเล่นเกม โมเสก - การสังเคราะห์, 2551

1. โรงละครของเล่นบนโต๊ะ โรงละครแห่งนี้ใช้ของเล่นหลากหลายประเภท ทั้งที่ผลิตจากโรงงานและทำเอง จากธรรมชาติและวัสดุอื่นๆ ที่นี่จินตนาการไม่ จำกัด สิ่งสำคัญคือของเล่นและงานฝีมือยืนอยู่บนโต๊ะอย่างมั่นคงและไม่รบกวนการเคลื่อนไหว
2. โรงภาพยนต์ตั้งโต๊ะ รูปภาพทั้งหมด - ตัวละครและของตกแต่ง - ต้องเป็นสองด้าน เนื่องจากการเลี้ยวเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ และเพื่อป้องกันไม่ให้ตัวละครล้ม จำเป็นต้องมีการรองรับซึ่งอาจมีความหลากหลายมาก แต่ต้องค่อนข้างมั่นคง มั่นใจได้ด้วยอัตราส่วนที่ถูกต้องของน้ำหนักหรือพื้นที่รองรับต่อความสูงของภาพ ยิ่งภาพสูง ก็ยิ่งต้องการพื้นที่รองรับที่ใหญ่ขึ้นหรือหนักขึ้น

การแสดงของเล่นและรูปภาพในโรงละครบนโต๊ะมีจำกัด แต่ไม่ควรยกและเคลื่อนย้ายจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่ง สิ่งสำคัญคือต้องเลียนแบบการเคลื่อนไหวที่ต้องการ: วิ่ง, กระโดด, เดินและในเวลาเดียวกันก็ออกเสียงข้อความ สถานะของตัวละครอารมณ์ของเขาถูกถ่ายทอดด้วยน้ำเสียงของผู้นำเสนอ - สนุกสนานเศร้าคร่ำครวญ

ทางที่ดีควรซ่อนตัวละครก่อนเริ่มเกม การปรากฏตัวของพวกเขาระหว่างการแสดงสร้างความประหลาดใจและกระตุ้นความสนใจของเด็ก ๆ

เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับตำแหน่งของการกระทำ ให้ใช้องค์ประกอบตกแต่ง: ต้นไม้สองหรือสามต้นเป็นป่า ผ้าสีเขียว หรือกระดาษบนโต๊ะเป็นสนามหญ้า ริบบิ้นสีน้ำเงินเป็นลำธาร อย่าใช้เวลามากในการเตรียมการและให้เด็ก ๆ มีส่วนร่วมสอนให้พวกเขาเพ้อฝันคิดรายละเอียดดั้งเดิมใหม่สำหรับการตกแต่ง - แล้วทุกคนจะสนใจ

3. สแตนด์บุ๊ก. พลวัตและลำดับของเหตุการณ์ง่ายต่อการพรรณนาด้วยความช่วยเหลือของภาพประกอบที่ต่อเนื่องกัน สำหรับเกมประเภทท่องเที่ยวจะใช้หนังสือยืนได้สะดวก ยึดไว้ที่ด้านล่างของกระดาน ด้านบน - วางพาหนะที่จะใช้ในการเดินทาง เมื่อการเดินทางดำเนินไป ผู้นำเสนอ (ครูคนแรก จากนั้นเด็ก) พลิกแผ่นชั้นวางหนังสือ สาธิตฉากต่างๆ ที่แสดงถึงเหตุการณ์และการประชุมที่เกิดขึ้นระหว่างทาง คุณยังสามารถอธิบายตอนต่างๆ จากชีวิตของโรงเรียนอนุบาลได้หากแต่ละหน้าบรรยายถึงกระบวนการที่เป็นกิจวัตรใหม่
4. ผ้าสักหลาด. รูปภาพยังดีที่จะแสดงบนหน้าจอ พวกมันถูกยึดให้อยู่กับที่โดยการยึดเกาะของผ้าสักหลาดซึ่งครอบคลุมหน้าจอและด้านหลังของภาพ แทนที่จะใช้ผ้าสักหลาด คุณสามารถติดกระดาษทรายหรือกระดาษกำมะหยี่ลงบนรูปภาพได้ เลือกภาพวาดจากหนังสือและนิตยสารเก่าร่วมกับเด็ก ๆ และส่วนที่ขาดหายไปก็สามารถเติมให้สมบูรณ์ได้ สิ่งนี้ทำให้ผู้ชายมีความสุข ใช้วัสดุจากธรรมชาติด้วย

หน้าจอรูปทรงต่างๆ ช่วยให้คุณสร้างภาพที่ "มีชีวิต" ที่สะดวกต่อการแสดงให้เด็กทั้งกลุ่มได้เห็น เด็กทุกคนสามารถทำงานบนหน้าจอปริซึมเป็นคู่พร้อมกันระหว่างชั้นเรียนได้ ฉากบนหน้าจอจะแตกต่างกัน และเด็กๆ จะสามารถเห็นตัวเลือกที่หลากหลายสำหรับการวาดภาพหัวข้อเดียวกัน

เกมประเภทนี้ช่วยให้คุณพรรณนาฉากฝูงชนได้อย่างง่ายดาย เช่น “Air Parade”, “Bird Flight”, “Launch” จรวดอวกาศ"ฯลฯ

5. โรงละครเงา. สิ่งที่จำเป็นคือหน้าจอกระดาษโปร่งแสง ตัดตัวอักษรแบนสีดำออกอย่างชัดเจนและมีแหล่งกำเนิดแสงสว่างด้านหลัง ซึ่งต้องขอบคุณตัวละครที่ทำให้เกิดเงาบนหน้าจอ ภาพที่น่าสนใจมากได้มาจากการใช้นิ้วของคุณ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถสร้างห่าน กระต่าย สุนัขเห่า ไก่งวงขี้โมโห นักมวยต่อสู้ ฯลฯ อย่าลืมใช้เสียงที่เหมาะสมประกอบการแสดงด้วย

หากต้องการแสดงฉากที่มีตัวละครหลายตัวพร้อมกัน ให้ติดตั้งแถบที่ด้านล่างของหน้าจอซึ่งคุณสามารถเสริมความแข็งแกร่งให้กับตัวละครได้ เช่น คุณปู่ดึงหัวผักกาดก่อน เพิ่มความแข็งแกร่งให้กับรูปร่างของเขาบนบาร์และแสดงส่วนหัว ฯลฯ วางตัวเลขไว้ใกล้กับหน้าจอเพื่อให้เงาชัดเจน วางตำแหน่งตัวเองไว้ด้านล่างหรือด้านข้างของหน้าจอเพื่อไม่ให้เงาตกกระทบ

โรงละครเงาเหมาะที่จะใช้ในช่วงเวลาว่าง

6. โรงละครนิ้ว- เด็กวางคุณลักษณะไว้บนนิ้วของเขา แต่ในการแสดงละครเขาเองก็ทำหน้าที่แทนตัวละครที่มีภาพอยู่บนมือของเขา ในขณะที่การกระทำดำเนินไป เด็กจะขยับนิ้วหนึ่งนิ้วหรือทั้งหมดเพื่อออกเสียงข้อความ และเลื่อนมือไปด้านหลังหน้าจอ คุณสามารถทำได้โดยไม่ต้องมีหน้าจอและแสดงภาพการกระทำโดยการเคลื่อนที่ไปรอบๆ ห้องอย่างอิสระ

Finger Theater เป็นสิ่งที่ดีเมื่อคุณต้องการแสดงตัวละครหลายตัวพร้อมกัน ตัวอย่างเช่นในเทพนิยาย "หัวผักกาด" ตัวละครใหม่ปรากฏขึ้นทีละตัว เด็กคนหนึ่งสามารถแสดงได้โดยใช้นิ้วของเขา เทพนิยาย "แพะและเด็กน้อยทั้งเจ็ด", "สิบสองเดือน", "Boy-Ki-Balchish", "ห่าน-หงส์" และอื่น ๆ ที่มีตัวละครมากมายสามารถแสดงโดยเด็กสองหรือสามคนที่อยู่ด้านหลังหน้าจอ การแสดงเทพนิยายพร้อมฉากฝูงชนเป็นไปได้ด้วยคุณลักษณะของนิ้ว

7. บิบาโบ.

ในเกมเหล่านี้ จะมีการวางตุ๊กตาบนนิ้วมือ การเคลื่อนไหวของศีรษะ แขน และลำตัวจะดำเนินการโดยใช้นิ้วมือและมือ

ตุ๊กตาบิบาโบ้มักจะทำงานบนหน้าจอด้านหลังซึ่งมีคนขับซ่อนอยู่ แต่เมื่อเกมนี้คุ้นเคยหรือตุ๊กตาถูกขับเคลื่อนโดยเด็ก ๆ เอง เช่น ช่วงเวลาแห่งความลึกลับหายไป นักขับก็สามารถออกไปหาผู้ชม สื่อสารกับพวกเขา ให้บางสิ่งบางอย่างแก่พวกเขา จูงมือใครซักคน ให้พวกเขามีส่วนร่วม ในเกม ฯลฯ "การสัมผัส" ดังกล่าวไม่ได้ลดลง แต่เพิ่มความสนใจและกิจกรรมของเด็ก ๆ

เมื่อเด็กๆ เห็นผู้ใหญ่เล่นกับตุ๊กตาบิบาโบ พวกเขามักจะอยากเรียนรู้วิธีขับรถด้วยตนเอง หากตุ๊กตาใหญ่เกินไปสำหรับมือเด็ก คุณสามารถสอดสองนิ้วเข้าไปในหัวแทนนิ้วเดียวได้ ย่อแขนเสื้อตุ๊กตาให้สั้นลงเพื่อให้นิ้วของเด็กพอดีกับแขนเสื้อ คุณยังสามารถทำตุ๊กตาสำหรับมือเด็กได้ ชิ้นส่วนที่ได้รับการอนุรักษ์ไว้อย่างดีจากของเล่นเก่าที่แตกหักและสัตว์นุ่ม ๆ จะมีประโยชน์สำหรับสิ่งนี้ แต่งตัวและแต่งหน้าตามบทบาทที่ต้องการ แสดงให้เด็ก ๆ เห็นว่าตุ๊กตาควรเคลื่อนไหวอย่างไร และจะเคลื่อนอย่างไรผ่านหน้าจอ

8. การแสดงด้นสด - การแสดงธีม, โครงเรื่องโดยไม่มี การเตรียมการเบื้องต้น- อาจจะยากที่สุด แต่ก็ยากที่สุดเช่นกัน เกมที่น่าสนใจ- โรงละครทุกประเภทก่อนหน้านี้เตรียมพร้อมไว้แล้ว อย่างไรก็ตาม เด็กๆ จะรู้สึกสับสนหากคุณจู่ๆ ชวนพวกเขาให้แสดงฉากนี้หรือฉากนั้น เตรียมความพร้อมสำหรับสิ่งนี้ - คิดธีมร่วมกัน อภิปรายว่าจะพรรณนาอย่างไร บทบาทและลักษณะตอนจะเป็นอย่างไร

ขั้นตอนต่อไปคือให้ผู้เข้าร่วมแต่ละคนในเกมบรรยายธีมในแบบของตนเอง และงานที่ยากยิ่งกว่านั้น: เด็กเลือกธีมและลงมือทำเอง คราวหน้าหนุ่มๆก็จะถามหัวข้อกันเอง และสุดท้ายด้วยความช่วยเหลือของการแสดงออกทางสีหน้า น้ำเสียง และคุณลักษณะ คุณสามารถสร้างปริศนาได้ คำตอบคือธีมซึ่งมีการเล่นเช่นกัน

ประเภท

โรงละคร

ที่สถานศึกษาก่อนวัยเรียน

โรงละครนิ้วและนวม

เหล่านี้เป็นตุ๊กตาที่ทำจากผ้าติดกาวจากกระดาษหรือถักจากขนสัตว์และด้าย รูปแบบจะเป็นไปตามรูปร่างของนิ้วที่ยื่นออกมาของผู้ใหญ่หรือเด็ก หรือรูปทรงของฝ่ามือ ตุ๊กตาควรพอดีกับนิ้วหรือมือของผู้เชิดหุ่นอย่างอิสระ ใบหน้าของตัวละครสามารถปัก ติดกาว หรือเย็บโดยใช้กระดุม ลูกปัด ด้าย เชือก ชิ้นส่วนของขนสัตว์ กระดาษสี,สิ่งทอ. เด็กเล่นหลังจอหรือสัมผัสกันโดยตรง สำหรับโรงละครนิ้วคุณและลูกของคุณสามารถวาดหรือกาวตัวละครจากเทพนิยายจากกระดาษสีจากนั้นติดไว้บนกระดาษแข็งบาง ๆ แล้วเย็บหรือติดแถบยางยืดกว้างที่ด้านหลังวางไว้บนนิ้วของคุณและ เล่น. สำหรับโรงละครนวม คุณสามารถใช้ถุงมือเด็กที่ไม่จำเป็นได้
เด็กแต่ละคนที่เกี่ยวข้องกับการแสดงจะใช้ตุ๊กตาเพียงตัวเดียวเท่านั้น เด็ก ๆ ค้นหาน้ำเสียงและการเคลื่อนไหวของตัวละครตัวใดตัวหนึ่งได้ด้วยตนเองหรือด้วยความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ การแสดงประกอบกับดนตรีหรือเพลงที่เด็กๆรู้จักเป็นอย่างดี

ตุ๊กตานวม

หุ่นเชิดสำหรับโรงละครแห่งนี้สามารถทำจากถุงมือเย็บหรือถักได้ แต่เด็ก ๆ ก็สนใจตุ๊กตานวมที่ทำจากกระดาษเป็นพิเศษ เด็ก ๆ วางลวดลายบนกระดาษ ติดตาม ตัดมันออกอย่างระมัดระวังแล้วทากาวเข้าด้วยกัน จากนั้นตุ๊กตานวมก็ตกแต่งด้วยสี ปากกาปลายสักหลาด งานปะติด ฯลฯ คุณยังสามารถเป็นส่วนหนึ่งของการตกแต่งบนถุงมือเช่นต้นไม้พุ่มไม้และอื่น ๆ อีกมากมาย

โรงละครหุ่นกระบอกบีบาโบ
(หรือโรงละคร Petrushki)

โรงละคร Petrushki เป็นโรงละครที่มีหุ่นสวมสามนิ้วเต็มเหมือนถุงมือ ในอิตาลี ตุ๊กตาเหล่านี้เคยเรียกว่า บูรัตตินี ปัจจุบันเรียกว่า ปูพัตซิ ในรัสเซียนี้ ตัวละครหุ่นเชิดได้รับชื่อ Petrushka ผักชีฝรั่ง เป็นเวลานานเดินทางจากงานหนึ่งไปอีกงานหนึ่ง จนกระทั่งในปี 1924 ในที่สุดเขาก็พบบ้านของเขาในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก และในขณะนั้นเองได้มีการจัดโรงละครหุ่นกระบอกถาวรสำหรับเด็กขึ้น
ตุ๊กตาเหล่านี้สามารถหาซื้อได้ที่ร้านขายของเด็กหรือทำด้วยตัวเอง มากที่สุด ตุ๊กตาง่ายๆประกอบด้วยตัวเสื้อ หัว และที่จับ ตัวเสื้อตัดเย็บจากผ้าตามมือนักเชิดหุ่น หัวสามารถทำจาก วัสดุที่แตกต่างกัน: ไม้, ขนมปัง, ดินน้ำมัน, ลูกบอลพลาสติก แต่มักทำจากกระดาษอัดมาเช่ หรือคุณสามารถใช้ตุ๊กตาเก่าหรือของเล่นยางที่คุณอาจวางแผนจะทิ้ง ถ้าเอาหัวตุ๊กตายางมาเย็บต่อ ชุดใหม่(เพื่อให้มือเด็กสอดเข้าไปได้) ตุ๊กตาก็จะมีชีวิตขึ้นมาและสามารถนำไปใช้ในการแสดงละครได้
ตุ๊กตาใส่แบบนี้: เปิด นิ้วชี้- หัวและตัวใหญ่และขนาดกลาง - แขนหรืออุ้งเท้า ถ้าตุ๊กตาหนักเกินไปสำหรับ เด็กเล็กจากนั้น gapit (แท่งไม้ที่มีด้ามจับโค้งมนที่สะดวกสบาย) ก็เข้ามาช่วยเหลือ
เวทีของโรงหนังผักชีฝรั่งเป็นฉาก ทิวทัศน์ถูกวางไว้บนนั้น และการกระทำก็เกิดขึ้น ด้านหลังจอมีคนเชิดหุ่นที่ควบคุมหุ่นและพูดแทนพวกเขา
โรงละครหุ่นกระบอกช่วยให้เด็ก ๆ มีความสุขและสนุกสนานอย่างเต็มที่ อารมณ์ดีและสะท้อนให้เห็นอย่างชัดเจนในเกมที่สร้างสรรค์ของพวกเขา

โรงละครบนโต๊ะ โรงละครของเล่น

ของเล่นเหล่านี้เป็นของเล่นแบนหรือธรรมดาที่เด็กๆ เล่นทุกวัน บริเวณเวที – โต๊ะเด็ก- คุณสามารถสร้างตัวละครสำหรับโรงละครบนโต๊ะได้ด้วยตัวเองจากวัสดุที่มีอยู่: โคนต้นสน, ลูกโอ๊ก, ราก; จากวัสดุในครัวเรือน: ถุงนมและ kefir, กล่องรองเท้า
หากคุณนำ skittles เก่า ๆ มาตัดส่วนล่างออกแล้วตัดแต่งหรือผูกคุณจะได้หุ่นเชิดสำหรับโรงละครบนโต๊ะ ในการตกแต่งตุ๊กตา ต้องใช้กระดุม ลูกปัด ขนสัตว์ ผ้า หู จมูก ตา ผม อุ้งเท้า และหางที่ผูกเป็นพิเศษ…. ตุ๊กตาเหล่านี้สามารถสวมบนมือ บนช่องว่าง หรือบนด้ายก็ได้
ครูนั่งที่โต๊ะเด็ก และเด็ก ๆ นั่งเป็นครึ่งวงกลมต่อหน้าเขา เด็กไม่ควรเห็นของเล่นที่ครูจะใช้แสดง ครูหยิบของเล่นต่อหน้าเด็ก ๆ ขยับและพูดแทนโดยไม่ปิดบังมือ
การแสดงของเล่นดังกล่าวแม้จะมีความเรียบง่ายและดั้งเดิม แต่ก็ไม่ได้ปราศจากการแสดงละคร ทั้งเด็กเล็กและเด็กโตก็ดูเรื่องนี้ด้วยความสนใจเป็นอย่างมาก
สำหรับการแสดงขอแนะนำให้ใช้ฉากที่เขียนขึ้นเป็นพิเศษเพื่อแสดงของเล่น: "Matryoshka และ Katya", "เกมซ่อนหา", "การผจญภัยของของเล่น" และอื่น ๆ คุณสามารถสร้างฉากที่คล้ายกันสำหรับโรงละครหุ่นกระบอกได้ด้วยตัวเองหรือใช้โครงเรื่องจากวรรณกรรมเด็ก คุณเพียงแค่ต้องจำไว้ว่าเนื้อหาควรเรียบง่ายอย่างยิ่งโดยไม่มีการกระทำและการเคลื่อนไหวของของเล่นที่ยากและเป็นไปไม่ได้
การแสดงของเล่นนี้ออกแบบมาสำหรับเด็กกลุ่มเล็กๆ ไม่ได้แสดงอยู่ในห้องโถงในช่วงวันหยุด แต่ปรากฏอยู่ในห้องกลุ่ม
จุดประสงค์ของการจัดแสดงดังกล่าวคือเพื่อสร้างความบันเทิงและเอาใจเด็กๆ ทำให้ตุ๊กตาน่าสนใจยิ่งขึ้นสำหรับพวกเขา และเพื่อช่วยให้พวกเขาเพิ่มความหลากหลายให้กับกิจกรรมการเล่นของพวกเขา

โรงละครเงา

โรงละครเงาเป็นความบันเทิงที่สนุกสนานและยินดีต้อนรับ เด็กๆ ชอบที่จะชมการเคลื่อนไหวของมนุษย์ สัตว์ และนกบนหน้าจอที่มีแสงสว่างจ้า
เทพนิยาย เรื่องราว บทกวี เพลงสามารถแสดงร่วมกับเงาได้ ประสิทธิภาพที่แสดงออกผลงานดนตรีและวรรณกรรมเมื่อแสดงอย่างชำนาญจะปลุกเร้าอารมณ์ที่หลากหลายในตัวเด็ก
เวทีละครเงาคือฉาก กรอบฉากของโรงละครเงาทำจากไม้หรือกระดาษแข็งหนาตกแต่งด้วยเครื่องประดับ หน้าจอถูกปกคลุมไปด้วยวัสดุสีขาวบางๆ เมื่อแสดง ฟิกเกอร์โรงละครเงาจะถูกกดให้แน่นกับวัสดุที่อยู่ด้านหลังของหน้าจอ แหล่งกำเนิดแสงวางอยู่ด้านหลังหน้าจอ เงาของร่างทำจากกระดาษแข็งบางและทาสีดำด้านหนึ่ง ซิลลูเอทบางส่วน (แขน ขา ศีรษะ ฯลฯ) สามารถเคลื่อนย้ายได้ (ยึดด้วยด้ายหรือลวด) การดึงเชือกจะทำให้ฟิกเกอร์เคลื่อนไหวได้ เช่น แขน หัว ฯลฯ จะหย่อนหรือยกขึ้น
เมื่อแสดงภาพเงา ไม่ควรมองเห็นมือของนักเชิดหุ่น ดังนั้นตุ๊กตาแต่ละตัวจะต้องมีส่วนเพิ่มเติมในการถือตุ๊กตานี้
เทพนิยายที่น่าสนใจและวรรณกรรมอื่น ๆ ที่เด็ก ๆ ชื่นชอบสามารถแสดงได้ในโรงละครเงา

ฉากกั้นโรงหนังเงา (ขนาดเป็นซม.)

โรงละครบนผ้าสักหลาด

เด็กๆ ฟังและชมการแสดงภาพประกอบด้วยผ้าสักหลาดด้วยความสนใจเป็นอย่างมาก พวกเขาประหลาดใจกับความแปลกประหลาดของปรากฏการณ์: รูปภาพไม่ตก แต่พวกมันยังคงอยู่บนกระดานราวกับเวทย์มนตร์ เด็กโตเริ่มสนใจเทคนิคการสร้างภาพและผ้าสักหลาดทันที เด็ก ๆ จะประหลาดใจมากยิ่งขึ้นเมื่อครูบอกว่าพวกเขาสามารถแสดงภาพยนต์ดังกล่าวให้เด็กดูได้ เด็กๆ เริ่มเตรียมตัวสำหรับการแสดงที่กำลังจะมาถึงอย่างกระตือรือร้น
สำหรับการแสดงภาพประกอบด้วยผ้าสักหลาดโดยเด็กโต เราสามารถแนะนำสิ่งต่อไปนี้: งานวรรณกรรม: “Toys” โดย A. Barto, “Toys” โดย A. Akhundova, “อะไรดีและอะไรชั่ว” V. Mayakovsky, “Merry Count” โดย S. Marshak, “They They Gave You Nothing” โดย N. Naydenova, “Tanya Got Lost” โดย Z. Alexandrova, “Once Upon a Time There Lived a Baby Elephant” โดย G. Tsyferov, “บันได” โดย E. Shabal
เด็กๆ ควรรู้ผลงานเหล่านี้ด้วยใจ เด็กหลายคนสามารถบอกเล่าและแสดงผลงานแต่ละชิ้นได้ในคราวเดียว
สำหรับโรงละครประเภทนี้ คุณจะต้องใช้ไม้อัดคลุมด้วยผ้าสักหลาดเนื้อนุ่ม (ควรเป็นสองชั้น) - นี่คือฉาก คุณสามารถวาดภาพเพื่อแสดงด้วยตัวเอง (เป็นโครงเรื่องหรือตัวละครจากเทพนิยายเรื่องราว) หรือคุณสามารถตัดออกจากหนังสือเก่าที่ไม่สามารถกู้คืนได้อีกต่อไป ติดกาวบนกระดาษแข็งบาง ๆ และติดผ้าสักหลาดที่ด้านหลังด้วย
รูปภาพเหล่านี้สามารถวางและเคลื่อนย้ายบนโต๊ะได้ และหากคุณติดไม้ (ช่องว่าง) เข้ากับรูปร่าง คุณสามารถแสดงการแสดงโดยใช้ขอบโต๊ะเป็นหน้าจอได้ ตัวเลือกอื่นก็เป็นไปได้เช่นกัน: ด้ายติดอยู่ที่ด้านบนของรูปภาพ (ในกรณีนี้คือวาดภาพทั้งสองด้าน) และรูปภาพถูกย้ายใกล้กับพื้นโต๊ะ….

ละครสวมบทบาท

นี่คือโรงละครที่เด็กๆ สวมบทบาทเป็นตัวละครที่เลือก เด็ก ๆ โดยได้รับความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่หรือแสดงบทกวีปริศนา นิทานเล็ก ๆ,เพลงประกอบละคร.
เพื่อให้มองเห็นได้ชัดเจนยิ่งขึ้น เด็กๆ จำเป็นต้องมีเครื่องแต่งกาย คุณสามารถซื้อได้ในร้านค้าหรือเย็บเอง ในโรงเรียนอนุบาลในแต่ละกลุ่มหรือที่บ้านขอแนะนำให้มีห้องแต่งตัวซึ่งตัดเย็บด้วยมือของพ่อแม่และลูก หากคุณไม่ทราบวิธีการเย็บให้ทำหน้ากากตัวละครการตกแต่งและอุปกรณ์ประกอบฉากร่วมกับลูก ๆ ของคุณ

มาส์ก

หน้ากาก-หมวกทำขึ้นตามขนาดศีรษะของนักแสดง สิ่งเหล่านี้อาจเป็นหมวกถักหรือตัวละครที่วาดบนกระดาษแข็งซึ่งติดด้วยแถบยางยืดรอบศีรษะ

ตุ๊กตาสต๊อก

.(กระทง ลูกเป็ด สุนัข หมี ฯลฯ) ตุ๊กตาเหล่านี้ถูกขับเคลื่อนโดยใช้ไม้เท้าหนึ่งหรือสองอัน (ไม้) ทักษะยนต์ปรับซึ่งส่งเสริมพัฒนาการด้านการพูดในเด็ก ตุ๊กตาเหล่านี้ยังพัฒนาความยืดหยุ่นของนิ้วมือ มือ และข้อมืออีกด้วย ทำงานกับเด็กๆ อายุน้อยกว่าตุ๊กตาใช้กับไม้เท้าอันเดียว ครูสอนวิธีจับตุ๊กตาด้วยนิ้วทั้งหมด (กำปั้น) ตุ๊กตาเคลื่อนไหวตามการเคลื่อนไหวของมือ เด็กโตควบคุมตุ๊กตาด้วยไม้เท้าสองอัน หากต้องการจัดการตุ๊กตาเหล่านี้ คุณต้องสอนให้เด็ก ๆ จับไม้ด้วยปลายนิ้วเท่านั้น

การเรียนรู้ตุ๊กตาสต็อก

ในขั้นที่ 1 ครูจะแสดงการแสดงโดยแนะนำให้เด็กๆ รู้จักตุ๊กตาตัวใหม่

ในขั้นที่ 2 แบบฝึกหัด "ดาวน์โหลด ติด!" -

คุณกระโดด ไม้ ผลัดกันกระแทกไม้บนพื้น

เหมือนแสงตะวัน!

กระโดดกระโดดติดติด

กระโดด-กระโดดพร้อมกันข้ามพื้น

เราควบม้าไปที่ทุ่งหญ้า ผลัดกันเคาะ

ตะเกียบอยู่บนพื้น

ด้วยเท้าขวาของคุณ – กระทืบ กระทืบ! แตะพื้นด้วยไม้เท้าขวาของคุณ

เท้าซ้าย-กระทืบ กระทืบ! แตะพื้นด้วยไม้เท้าซ้าย

นั่งบนหัวของคุณ “วางเขา” ไว้เหนือศีรษะ

พวกเขาร้องเพลง...ตีไม้กับไม้

ออกกำลังกาย "Stoolka" สตูลก้าเป็นแท่งที่มีวงกลมแบนอยู่ที่ปลายซึ่งมีด้ายที่มีลูกบอลติดอยู่ทั้งสองด้าน คุณต้องจับไม้ด้วยสามนิ้ว (นิ้วหัวแม่มือ นิ้วชี้ และกลาง) และถ้าคุณบิดไม้ด้วยปลายนิ้ว ลูกบอลก็จะกระทบเป็นวงกลมแบน เด็กๆ สนุกกับการเล่นกับตุ๊กตาและในขณะเดียวกันพวกเขาก็พัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับการเชิดหุ่นด้วย

ในขั้นตอนที่ 3 จะมีการจัดเกมการแสดงละครในระหว่างที่เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะขยับตุ๊กตาไปตามขอบหน้าจอ ครูมอบตุ๊กตาสต็อกให้ทุกคนและแต่งนิทานด้นสดที่เด็กทุกคนต้องมีส่วนร่วม

โรงละครบนไข่

เราติดสติกเกอร์จากเทพนิยาย "Ryaba the Hen" ลงบนแคปซูล Kinder Surprise นอกจากนี้ คุณสามารถซื้อไข่เปล่าที่ทำจากไม้แล้วทาสีด้วยตัวละครในเทพนิยาย

โรงละครโอริกามิ

เหล่านี้คือตุ๊กตากระดาษของตัวละครในเทพนิยาย เพื่อความสะดวกในการเชิดหุ่น เราจึงติดไว้กับแท่งลูกโป่ง

โรงละครหุ่นกระบอก

ตุ๊กตาเหล่านี้มีด้ายด้านหนึ่งติดอยู่ที่ศีรษะ แขน ขา และลำตัว และอีกด้านหนึ่งติดกับช่องคลอด วากาเป็นเครื่องมือในการควบคุมหุ่น โดยการควบคุมวากา นักแสดงทำให้หุ่นเคลื่อนไหว ตุ๊กตาเหล่านี้ส่งเสริมการพัฒนาการประสานการเคลื่อนไหว ช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่จะมีสมาธิกับวัตถุชิ้นเดียว และพัฒนาความยืดหยุ่นของนิ้วมือและมือ

การเรียนรู้หุ่นเชิด

ในขั้นที่ 1 ครูจะแนะนำให้เด็กๆ รู้จักกับตุ๊กตาหุ่นเชิด เธอสามารถเต้นรำ เข้าหาเด็กแต่ละคน และพูดคุยกับเขาได้

รองเท้าตลกเป็นเครื่องมือในการเตรียมขับหุ่นและพัฒนาการประสานงานของมือ “ รองเท้าตลก” นั้นทำเองได้ง่าย ๆ คุณต้องใช้ไม้เล็ก ๆ ผูกเชือกบาง ๆ ที่ปลายทั้งสองข้าง กระเป๋าที่มีน้ำหนักในรูปแบบของรองเท้าจะถูกเย็บไปที่ปลายเชือก

ลำดับของการฝึก:

1. จัดเรียงรองเท้าทีละข้างโดยใช้ 2 มือจับรองเท้า

2. จัดเรียงรองเท้าทีละข้างโดยจับรองเท้าด้วยมือข้างเดียว

3. รองเท้าข้างหนึ่งพันกัน วาก้าจะถือด้วยมือทั้งสองข้าง โดยมือจะขยับเมื่อวาก้าหมุน

4. รองเท้าข้างหนึ่งเดินวนอีกข้างหนึ่งเป็นครึ่งวงกลมแล้วกลับ วากาจะถือด้วยมือเดียว

5. รองเท้าทั้งสองข้างกระโดดพร้อมกัน วากาจะถือด้วยมือทั้งสองข้าง

6. รองเท้าทั้งสองข้างกระโดดพร้อมกัน วากาจะถือด้วยมือเดียว

7. หมุนรองเท้า เช่น ใช้มือทั้งสองข้างหมุนรองเท้าตามเข็มนาฬิกาแล้วหมุนกลับ มันกลายเป็นกังหัน

ในด่านที่ 3 จะมีการเล่นเกม "Walk with my toy" เพลงร่าเริงเด็ก ๆ เดินไปพร้อมกับหุ่นเชิดแล้วส่งต่อของเล่นให้เด็กอีกคน

ในระยะที่ 4 – การแสดง ไปจนถึงการฟังเพลง จากธรรมชาติที่แตกต่างกันเด็ก ๆ จัดการตุ๊กตา โดยแสดงทีละคน และสังเกตทุกขั้นตอนของการแสดง (ออก-แสดง-โค้ง-ออก)

ตุ๊กตาผ้าพันคอ

ตุ๊กตาเหล่านี้ถูกเรียกเช่นนี้เพราะทำมาจากผ้าพันคอ ผ้าพันคอติดอยู่กับหัวของตุ๊กตาและเย็บแถบยางยืดที่ขอบ

ศีรษะติดอยู่ที่คอของผู้เชิดหุ่น และมีแถบยางยืดติดอยู่ที่มือ ตุ๊กตาผ้าพันคอมีความสะดวกเพราะช่วยให้นักเชิดหุ่นสามารถเคลื่อนไหวและเต้นรำได้อย่างอิสระ

ตุ๊กตาผีเสื้อผ้าคลุมไหล่ทำจากผ้าพันคอผ้ากอซสีอ่อนซึ่งมัดไว้ตรงกลางด้วยแถบยางยืดแบบนุ่ม มีแถบยางยืดติดอยู่ที่มือ และขอบของผ้าพันคอก็ตกไปอยู่ที่หลังมือ หากคุณใช้พู่กันเกลี่ยให้เรียบ ขอบของผ้าพันคอจะปลิวขึ้นเหมือนปีกผีเสื้อ ตุ๊กตาผีเสื้อพัฒนาความยืดหยุ่นของมือและเสริมสร้างกล้ามเนื้อของนิ้วมือและข้อต่อข้อศอก

การเรียนรู้ตุ๊กตาผ้าพันคอ

ในขั้นที่ 1 เด็ก ๆ จะได้รู้จักกับตุ๊กตาผีเสื้อโดยสวมชุดด้วยมือของครู

ในขั้นที่ 2 เด็ก ๆ จะทำแบบฝึกหัด "ผีเสื้อ" โดยวางข้อมือของมือข้างหนึ่งไว้บนข้อมือของมืออีกข้างโดยทำมุมฝ่ามือลง นิ้วกดเข้าหากันแน่นแล้วขยับขึ้นลงเหมือนปีกผีเสื้อ

ในขั้นตอนที่ 3 จะมีการจัดเกมละคร "มอดบิน"

โรงละคร Kulachkovy

ของเล่นชิ้นนี้น่าสนใจสำหรับเด็กเพราะมันมีความเคลื่อนไหว ศีรษะสามารถหมุนได้เนื่องจากติดอยู่กับไม้ซึ่งถือไว้ในกำปั้นของคนเชิดหุ่นและดึงออกมาผ่านรูในชุด เมื่อขับรถตุ๊กตาจะมีสองมือเกี่ยวข้อง บนกำปั้น มือขวาใส่ของเล่นและขับเคลื่อนตัวละคร และด้วยมือซ้ายคุณสามารถหมุนหัวตุ๊กตาได้โดยใช้ไม้กายสิทธิ์
ในการสร้างหุ่นเชิดสำหรับโรงละครกำปั้นคุณต้องสร้างรูปแบบของรายละเอียดทั้งหมดของตัวละครแล้วตัดออกจากผ้าแล้วเย็บ จากนั้นกรอกศีรษะให้แน่นด้วยสำลีหรือยางโฟมเพื่อให้มีปริมาตรกระชับให้แน่นขึ้นใกล้คอแล้ววางหัวที่เกิดไว้บนไม้ (เสริมไม้ด้วยด้ายแบบเดียวกับคอแล้วพันรอบหลาย ๆ ครั้ง) เมื่อสิ้นสุดงาน ส่วนที่เหลือจะถูกเย็บที่ศีรษะ

โรงละครสตอมเปอร์

มันค่อนข้างง่ายที่จะสร้างตัวละครสำหรับโรงละครสตอมเปอร์จากถุงมือเก่า ๆ โดยตัดทุกสิ่งที่ไม่จำเป็นออกและเหลือเพียงสองนิ้วเท่านั้น คุณสามารถสร้างลวดลายของตัวละครและเย็บจากเสื้อถักได้ เป็นการดีกว่าที่จะวาดหัวบนกระดาษแข็งจากนั้นเย็บเข้ากับรูปหรือติดกาวหลังจากนั้นจึงเย็บรายละเอียดที่เหลือของตัวละคร

โรงละครบนแท่งไม้

ในการสร้างโรงละครแห่งนี้ คุณจะต้องใช้ไม้และเงาของตัวละครที่ทำจากกระดาษแข็ง ความลับของของเล่นคือเงาแต่ละชิ้นติดอยู่กับแท่งไม้ และตัวละครจะเปิดใช้งานโดยการหมุน
Theater on a stick เป็นเรื่องที่น่าสนใจสำหรับเด็ก ไม่เพียงเพราะทำได้ง่ายมากเท่านั้น แต่ยังเป็นเพราะสามารถแสดงการกระทำต่างๆ ด้านหลังฉากหรือขณะเคลื่อนที่ไปรอบๆ ห้องได้อย่างอิสระอีกด้วย

ประเภทของโรงละคร

1. โรงละครของเล่นบนโต๊ะ โรงละครแห่งนี้ใช้ของเล่นหลากหลายประเภท ทั้งที่ผลิตจากโรงงานและทำเอง จากธรรมชาติและวัสดุอื่นๆ ที่นี่จินตนาการไม่ จำกัด สิ่งสำคัญคือของเล่นและงานฝีมือยืนอยู่บนโต๊ะอย่างมั่นคงและไม่รบกวนการเคลื่อนไหว

2. โรงภาพยนต์ตั้งโต๊ะ รูปภาพทั้งหมด - ตัวละครและทิวทัศน์ - จะต้องเป็นแบบสองด้าน เนื่องจากการเลี้ยวเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ และเพื่อให้ตัวเลขไม่ตก จำเป็นต้องมีการรองรับซึ่งอาจมีความหลากหลายมาก แต่ค่อนข้างมั่นคงเสมอ มั่นใจได้ด้วยอัตราส่วนที่ถูกต้องของน้ำหนักหรือพื้นที่รองรับต่อความสูงของภาพ ยิ่งภาพสูง ก็ยิ่งต้องการพื้นที่รองรับที่ใหญ่ขึ้นหรือหนักขึ้น

เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับสถานที่เกิดเหตุ ให้ใช้องค์ประกอบตกแต่ง ต้นไม้สองหรือสามต้นเป็นป่า ผ้าสีเขียว หรือกระดาษบนโต๊ะเป็นสนามหญ้า ริบบิ้นสีน้ำเงินเป็นลำธาร อย่าใช้เวลามากในการเตรียมการและให้เด็ก ๆ มีส่วนร่วมสอนให้พวกเขาเพ้อฝันคิดรายละเอียดดั้งเดิมใหม่สำหรับการตกแต่ง - แล้วทุกคนจะสนใจ

3. สแตนด์บุ๊ก. พลวัตและลำดับของเหตุการณ์ง่ายต่อการพรรณนาด้วยความช่วยเหลือของภาพประกอบที่ต่อเนื่องกัน สำหรับเกมประเภทท่องเที่ยวจะใช้หนังสือยืนได้สะดวก ยึดไว้ที่ด้านล่างของกระดาน ด้านบน - วางพาหนะที่จะใช้ในการเดินทาง เมื่อการเดินทางดำเนินไป ผู้นำเสนอ (ครูคนแรก จากนั้นเด็ก) พลิกแผ่นชั้นวางหนังสือ สาธิตฉากต่างๆ ที่แสดงถึงเหตุการณ์และการประชุมที่เกิดขึ้นระหว่างทาง คุณยังสามารถอธิบายตอนต่างๆ จากชีวิตของโรงเรียนอนุบาลได้หากแต่ละหน้าบรรยายถึงกระบวนการที่เป็นกิจวัตรใหม่

4. ผ้าสักหลาด. รูปภาพยังดีที่จะแสดงบนหน้าจอ พวกมันถูกยึดให้อยู่กับที่โดยการยึดเกาะของผ้าสักหลาดซึ่งครอบคลุมหน้าจอและด้านหลังของภาพ แทนที่จะใช้ผ้าสักหลาด คุณสามารถติดกระดาษทรายหรือกระดาษกำมะหยี่ลงบนรูปภาพได้ เลือกภาพวาดจากหนังสือและนิตยสารเก่าร่วมกับเด็ก ๆ และส่วนที่ขาดหายไปก็สามารถเติมให้สมบูรณ์ได้ สิ่งนี้ทำให้ผู้ชายมีความสุข ใช้วัสดุจากธรรมชาติด้วย

เกมประเภทนี้ช่วยให้คุณถ่ายทอดฉากฝูงชนได้อย่างง่ายดาย เช่น “Air Parade” “Bird Flight” “Space Rocket Launch” ฯลฯ

โรงละครเงาเหมาะที่จะใช้ในช่วงเวลาว่าง

6. โรงละครนิ้ว เด็กวางคุณลักษณะไว้บนนิ้วของเขา แต่ในการแสดงละครเขาเองก็ทำหน้าที่แทนตัวละครที่มีภาพอยู่บนมือของเขา ในขณะที่การกระทำดำเนินไป เด็กจะขยับนิ้วหนึ่งนิ้วหรือทั้งหมดเพื่อออกเสียงข้อความ และเลื่อนมือไปด้านหลังหน้าจอ คุณสามารถทำได้โดยไม่ต้องมีหน้าจอและแสดงภาพการกระทำโดยการเคลื่อนที่ไปรอบๆ ห้องอย่างอิสระ

7. บิบาโบ.

8. การแสดงด้นสด - การเล่นธีม โครงเรื่องโดยไม่ได้เตรียมการเบื้องต้น - อาจเป็นเกมที่ยากที่สุด แต่ก็เป็นเกมที่น่าสนใจที่สุดด้วย โรงละครทุกประเภทก่อนหน้านี้เตรียมพร้อมไว้แล้ว อย่างไรก็ตาม เด็กๆ จะรู้สึกสับสนหากคุณจู่ๆ ชวนพวกเขาให้แสดงฉากนี้หรือฉากนั้น เตรียมความพร้อมสำหรับสิ่งนี้ - คิดธีมร่วมกัน อภิปรายว่าจะพรรณนาอย่างไร บทบาทและลักษณะตอนจะเป็นอย่างไร

บทสรุปในบทแรก

ในบทแรกของงานเราพิจารณาประวัติความเป็นมาของโรงละครเด็กและประเภทใด โรงละครเด็กมีตอนนี้ เราวิเคราะห์องค์ประกอบหลักประการหนึ่งของกิจกรรมการแสดงละครนั่นคือความคิดสร้างสรรค์ อิทธิพลของความคิดสร้างสรรค์ที่มีต่อการศึกษาบุคลิกภาพที่พัฒนาอย่างกลมกลืน มีการระบุขั้นตอนของกิจกรรมสร้างสรรค์ของเด็ก เราระบุประเภทของโรงละครที่ใช้ใน สถาบันก่อนวัยเรียนเงื่อนไขและข้อกำหนดที่กำหนดไว้ รวมถึงการพิจารณาเกมการแสดงละคร การจำแนกประเภท และอิทธิพลของเกมที่มีต่อพัฒนาการของเด็กก่อนวัยเรียนด้วย

อายุก่อนวัยเรียนให้โอกาสที่ดีเยี่ยมในการพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ และขอบเขตที่จะใช้โอกาสเหล่านี้จะขึ้นอยู่กับเป็นส่วนใหญ่ ความคิดสร้างสรรค์ผู้ใหญ่ ยิ่งเงื่อนไขเอื้ออำนวยมากเท่าใด ยิ่งเข้าใกล้ความเหมาะสมมากขึ้นเท่าไร การพัฒนาที่ประสบความสำเร็จก็จะเริ่มต้นขึ้นเท่านั้น การพัฒนาสามารถเข้าถึงได้ ความสูงที่ยิ่งใหญ่ที่สุดและลูกก็จะมีความสามารถและเก่งได้ จากมุมมองทางจิตวิทยา วัยเด็กก่อนวัยเรียนเป็นช่วงเวลาที่ดีสำหรับการพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ เพราะในวัยนี้เด็กมีความอยากรู้อยากเห็นอย่างมาก พวกเขามีความปรารถนาอย่างมากที่จะสำรวจโลกรอบตัว

ขอบเขตของศิลปะถือเป็นพื้นที่ที่ก่อให้เกิดกิจกรรมทางสังคมและสุนทรียภาพของแต่ละบุคคล

มุมมองการเลี้ยงลูกครั้งนี้ทำให้ ปัญหาที่เกิดขึ้นจริงการศึกษาและการเลี้ยงดูเด็กก่อนวัยเรียนด้วยวิธีต่างๆ ศิลปะการแสดงละครและเปิดโอกาสให้เราหันมาทำกิจกรรมการแสดงละครในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนไม่เพียงแต่เป็นแผนกอิสระเท่านั้น การศึกษาศิลปะเด็ก ๆ แต่ยังเป็นวิธีสังเคราะห์ที่ทรงพลังในการพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของพวกเขา ท้ายที่สุดแล้ว ศิลปะการละครคือการสังเคราะห์ดนตรี การเต้นรำ การวาดภาพ วาทศิลป์ การแสดงมุ่งความสนใจไปที่วิธีการแสดงออกที่มีอยู่ในคลังแสงของศิลปะแต่ละอย่างและด้วยเหตุนี้จึงสร้างเงื่อนไขสำหรับการศึกษาบุคลิกภาพเชิงสร้างสรรค์ที่สำคัญซึ่งมีส่วนช่วยให้บรรลุเป้าหมายของการศึกษาสมัยใหม่

เราจึงได้ข้อสรุปว่าการระบุและพัฒนา ความคิดสร้างสรรค์เด็กก่อนวัยเรียนจะดีกว่าผ่านกิจกรรมการแสดงละคร เนื่องจากเน้นกิจกรรมการแสดงละคร การพัฒนาที่ครอบคลุมบุคลิกภาพของเด็ก บุคลิกลักษณะเฉพาะของเขา ส่งเสริมความรู้ในตนเองและการแสดงออกส่วนบุคคล สร้างเงื่อนไขในการเข้าสังคมของเด็ก ช่วยให้ตระหนักถึงความรู้สึกพึงพอใจ ความสุข ความสำคัญที่เกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากการระบุพรสวรรค์และศักยภาพที่ซ่อนอยู่ กิจกรรมการแสดงละครไม่เพียงแต่พัฒนาการทำงานทางจิตของบุคลิกภาพและความสามารถทางศิลปะของเด็กเท่านั้น แต่ยังพัฒนาความสามารถสากลของมนุษย์ในการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความคิดสร้างสรรค์ในทุกสาขา นอกจากนี้สำหรับเด็ก การแสดงละครเป็นโอกาสที่ดีที่จะกลายเป็นฮีโร่อย่างน้อยก็ในช่วงเวลาสั้น ๆ ที่จะเชื่อมั่นในตัวเองและได้ยินเสียงปรบมือครั้งแรกในชีวิต

การแสดงสร้างสรรค์ละครเด็ก

ความสำคัญของกิจกรรมการแสดงละคร กิจกรรมการแสดงละครช่วยให้คุณตัดสินใจได้
งานการสอนมากมายที่เกี่ยวข้องกับ
การแสดงออกของคำพูดของเด็ก
การศึกษาทางปัญญาและศิลปะและสุนทรียศาสตร์
กิจกรรมการแสดงละคร - ไม่สิ้นสุด
แหล่งพัฒนาความรู้สึก ประสบการณ์ และ
การค้นพบทางอารมณ์ วิธีการเชื่อมโยง
ความมั่งคั่งทางจิตวิญญาณ
อันเป็นผลมาจากกิจกรรมการแสดงละคร
เด็กสัมผัสโลกด้วยความคิดและหัวใจของเขาแสดงออก
ทัศนคติของคุณต่อความดีและความชั่ว รู้จักความสุข
เกี่ยวข้องกับการเอาชนะปัญหาในการสื่อสาร
สงสัยในตัวเอง

ความรู้สึกและ
อารมณ์
เล็ก
ศิลปิน
เทียตราลิโซวา
นะ
กิจกรรม
ข
ผู้ช่วยโรงละคร
การศึกษา
การพัฒนาคำพูด
จินตนาการ,
จินตนาการ
เรากำลังกลายเป็น
โดดเด่นยิ่งขึ้น
(ความมั่นใจ,
ความหลวม)
เราเริ่มฉลาดขึ้น
(หน่วยความจำ,
ปัญญา,
ความมีไหวพริบ,
ขอบฟ้า)
เรากำลังกลายเป็น
เมตตามากขึ้น

งานสำหรับการพัฒนาคำพูด: 1. การเติมเต็มและเปิดใช้งานพจนานุกรม (เนื่องจากคำที่แสดงถึงชื่อของวัตถุการกระทำสัญญาณ) 2. ซี

งานพัฒนาคำพูด:
1. การเติมเต็มและเปิดใช้งานพจนานุกรม (สำหรับ
การนับคำที่แสดงถึงชื่อของวัตถุ
การกระทำ สัญญาณ);
2. ผสานทักษะการใช้เส้นตรง
และคำพูดทางอ้อม
3. การปรับปรุงบทพูดคนเดียวและ
รูปแบบคำพูดเชิงโต้ตอบ
4. ส่งเสริมวัฒนธรรมการสื่อสารด้วยวาจา
ความสามารถในการแสดงคอนเสิร์ต
ทีม.

กระตือรือร้นในกิจกรรมการแสดงละคร
บทสนทนาพัฒนาเป็นรูปเป็นร่าง
คำพูดทางสังคม (การสื่อสาร)
บทสนทนาบนเวทีสมบูรณ์แบบ
“ถูกต้อง” กล่าวคือ ตรวจสอบแล้ว
ตามลำดับเวลา ตรรกะ อารมณ์
จดจำไว้ระหว่างการเตรียมการแสดง
เด็ก ๆ ใช้รูปแบบการพูดในวรรณกรรม
ต่อมาเป็นเนื้อหาคำพูดที่เสร็จแล้วใน
การสื่อสารด้วยคำพูดฟรี

วัตถุประสงค์ของเกมละคร: เพื่อสอนให้เด็ก ๆ นำทางในอวกาศ วางตำแหน่งเท่า ๆ กันทั่วไซต์ เพื่อสร้างบทสนทนากับพันธมิตรบนพื้นฐานของ

เกมละคร
วัตถุประสงค์: สอนให้เด็ก ๆ นำทาง
พื้นที่กระจายเท่าๆ กันทั่ว
แพลตฟอร์ม สร้างการสนทนากับพันธมิตร
หัวข้อที่กำหนด พัฒนาความสามารถ
เครียดและผ่อนคลายโดยสมัครใจ
กลุ่มกล้ามเนื้อแต่ละส่วน จำคำศัพท์
ฮีโร่แห่งการแสดงพัฒนาภาพ
ความสนใจทางการได้ยิน, ความจำ,
การสังเกต การคิดเชิงจินตนาการ
จินตนาการ จินตนาการ ความสนใจ
ศิลปะการแสดง
การผ่าตัดเปลี่ยนจังหวะ
วัตถุประสงค์: พัฒนาทักษะ
ตอบสนองด้วยความสมัครใจ
ทีมหรือละครเพลง
สัญญาณความพร้อม
แสดงในคอนเสิร์ต
พัฒนาการประสานงาน
การเคลื่อนไหวเรียนรู้ที่จะจดจำ
ให้ท่าทางและเป็นรูปเป็นร่าง
ส่งต่อพวกเขา
พื้นที่หลักในการทำงานกับเด็ก
ทำงานในการเล่น
วัฒนธรรมและเทคนิคการพูด
วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาการหายใจด้วยคำพูดและ
ข้อต่อที่ถูกต้องชัดเจน
พจน์, น้ำเสียงที่หลากหลาย
ตรรกะในการพูด เรียนรู้ที่จะเขียนสั้น ๆ
เรื่องราวและนิทานให้เลือกที่ง่ายที่สุด
บทกวี; ออกเสียง twisters ลิ้นและ
บทกวีขยายคำศัพท์ของคุณ
วัตถุประสงค์: เรียนรู้การเขียนภาพร่างตาม
นิทาน; พัฒนาทักษะการกระทำ
กับวัตถุจินตภาพ
พัฒนาความสามารถในการใช้งาน
น้ำเสียงที่แสดงออกมา
อารมณ์ต่างๆ
รัฐ (เศร้า มีความสุข
โกรธ, ประหลาดใจ, ดีใจ,
อย่างโจ่งแจ้ง ฯลฯ )

รูปแบบการจัดกิจกรรมการแสดงละคร เมื่อเลือกสื่อสำหรับการแสดงละครคุณจะต้องสร้างความสามารถความรู้ตามอายุ

รูปแบบขององค์กร
การแสดงละคร
กิจกรรม
เมื่อเลือกวัสดุสำหรับการจัดเตรียมคุณต้องมี
ตามความสามารถ อายุ ความรู้ และ
ทักษะของเด็กๆ เสริมสร้างประสบการณ์ชีวิตของพวกเขา
กระตุ้นความสนใจในความรู้ใหม่ๆ ขยายออกไป
ศักยภาพในการสร้างสรรค์:
1การจัดการศึกษาโดยตรง
กิจกรรม:
- ชั้นเรียนละคร
- ละครประเภทอื่น
2. กิจกรรมการศึกษาที่อยู่ระหว่างดำเนินการ
ช่วงเวลาของระบอบการปกครอง:
- ละคร;
- เกมสร้างละคร
3 การแสดงละครและศิลปะอิสระ
กิจกรรมเกมละครในชีวิตประจำวัน
ชีวิต.

สภาพแวดล้อมในเนื้อหาและเชิงพื้นที่จัดให้มีกิจกรรมการแสดงละครร่วมกันสำหรับเด็กและเป็นพื้นฐานของความคิดสร้างสรรค์ที่เป็นอิสระ

สภาพแวดล้อมเรื่องเชิงพื้นที่
ให้ร่วมกัน
กิจกรรมการแสดงละครสำหรับเด็ก
เป็นพื้นฐานของความเป็นอิสระ
ความคิดสร้างสรรค์ของเด็กทุกคนมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว
รูปแบบการศึกษาด้วยตนเองของเขา
ความหลากหลายของโรงละครมีส่วนช่วย
เพิ่มความสนใจของเด็ก ๆ
กิจกรรมการแสดงละคร

ปัญหานี้มีการพูดคุยกันอย่างแข็งขันในการสอนและจิตวิทยา
ความสัมพันธ์ระหว่างบุคลิกภาพและความคิดสร้างสรรค์
การสอนเด็กก่อนวัยเรียนในปัจจุบันกำลังมองหาวิธีพัฒนาเด็กใน
กิจกรรมของเด็กล้วนๆ ตรงข้ามกับการเรียนรู้
ประเภทโรงเรียน
มันเป็นเกมที่ควรจะใช้เป็นหลัก
ครู
L.S. Vygotsky กำหนดให้การเล่นเป็นกิจกรรมชั้นนำ
วี อายุก่อนวัยเรียน- แอล.ไอ. โบโซวิชเห็นว่าจำเป็น
เพื่อให้กิจกรรมนำเป็นหลัก
เนื้อหา
ชีวิตของเด็กๆ เอง
ดังนั้นเกมนี้จึงเป็นศูนย์กลาง
ซึ่งความสนใจหลักกระจุกตัวและ
ประสบการณ์ของเด็ก
กิจกรรมการแสดงละครประเภทหนึ่ง
เกม

กิจกรรมการแสดงละครในโรงเรียนอนุบาล
ในองค์กรสามารถแทรกซึมทุกระบอบได้
ช่วงเวลา: มีส่วนร่วมในทุกชั้นเรียนร่วมกัน
กิจกรรมของเด็กและผู้ใหญ่ในเวลาว่าง
จะดำเนินการใน กิจกรรมอิสระเด็ก.
กิจกรรมการแสดงละครสามารถเกิดขึ้นได้แบบออร์แกนิก
รวมอยู่ในผลงานของสตูดิโอและคลับต่างๆ
ผลิตภัณฑ์ละคร
(การแสดงละครเวที การแสดงละคร การแสดง คอนเสิร์ต และ
ฯลฯ) อาจรวมอยู่ในเนื้อหาของวันหยุด
วันศุกร์ที่สนุกสนานและแสนหวาน

ของโรงละครหุ่นกระบอกทุกประเภทในโรงเรียนอนุบาล
ความนิยมมากที่สุดคือ:
- โรงละครภาพ (บนผ้าสักหลาด, กระดาษแข็ง,
โต๊ะ).
- โรงละครของเล่นและผักชีฝรั่ง (ถุงมือ)
โดยวิธีการควบคุม หุ่นละครหารด้วยสองลงตัว
ประเภทหลักคือการขี่และพื้น
พวกม้าคือพวกที่นักเชิดหุ่นควบคุม
จากด้านหลังหน้าจอ
ในทางกลับกันก็มาในรูปแบบถุงมือและไม้เท้า
ตุ๊กตาตั้งพื้น “งาน” บนพื้นนักเชิดหุ่น
ควบคุมพวกเขาต่อหน้าผู้ชม
หุ่นตั้งพื้น ได้แก่ หุ่นและหุ่นขนาดใหญ่ (ขนาดเท่าจริง)
ตุ๊กตา

มีการนำเสนอกิจกรรมละครใน
สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน
ละครหุ่นและละคร
เกม,
ซึ่งแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม:
เกมผู้กำกับและเกมดราม่า

กำกับเกมในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน ได้แก่ :
1. เกมละครบนโต๊ะ:
- โรงละครของเล่นตั้งโต๊ะ (Theater
เดินทรงกรวย (หรือทรงกระบอกกล่อง)
- โรงละครภาพบนโต๊ะ (โรงละครของเล่น โรงละครกระป๋อง (บนแก้วน้ำ
แว่นใส) โรงหนังเรียบ)
2. เกมละครเวที:
- ขาตั้งหนังสือ
- โรงละครเงา
- ละครบนผ้าสักหลาด

โรงละครในมือ

Finger Theater – ส่งเสริมการควบคุมการเคลื่อนไหวของนิ้วของคุณเองได้ดีขึ้น

โรงละครหุ่นกระบอกบนโต๊ะ - ส่งเสริมความเชี่ยวชาญในเทคนิคการควบคุมหุ่นละครบนโต๊ะ (หุ่นที่ทำจากกรวยกระดาษ, ทรงกระบอก, กล่อง

โรงละครหุ่นกระบอกบนโต๊ะ – ส่งเสริมความเป็นเจ้าของ
เทคโนโลยีการควบคุมหุ่นละครบนโต๊ะ
(ตุ๊กตาทำจากกรวยกระดาษ กระบอก กล่อง

โรงละครของเล่น

ทรงกรวย
โรงภาพยนตร์

โรงละครสามารถ

ระนาบ
โรงภาพยนตร์

โรงละครเรียบ "กระต่ายโม้"

โรงภาพยนตร์
เดิน

โรงละครเงา

โรงละครหุ่นกระบอก

โรงละครบนผ้าสักหลาด: สามารถใช้เป็นความบันเทิงอิสระเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมการศึกษา

เกมละคร

ประเภทของละคร ได้แก่
เกมที่เลียนแบบภาพสัตว์ คน
ตัวละครในวรรณกรรม
บทสนทนาแสดงบทบาทสมมติตามข้อความ
งานแสดงละคร (บทกลอนเล็ก
นิทานเพลงเล็ก ๆ ตำราวรรณกรรม;
การแสดงละครในหนึ่งหรือหลาย
ผลงาน (การแสดงละคร
การแสดงดนตรีและละคร อุปรากรสำหรับเด็ก
การแสดงขึ้นอยู่กับท่าเต้นการแสดง
การผ่าตัดเปลี่ยนจังหวะ ละครใบ้ ละครเพลง)

เกมการแสดงละครในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน ได้แก่ :
เกมละครด้วยมือ - คุณลักษณะ
เด็กเอามันมาวางบนนิ้วของเขา แต่อย่างในละคร
ทำหน้าที่เพื่อตัวละครของตัวเอง
(เช่น นิทานเรื่องหัวผักกาด แพะกับแพะน้อยทั้งเจ็ด
"ห่านหงส์"
เด็กสองหรือสามคนสามารถแสดงนิทานดังกล่าวได้
ซึ่งอยู่ด้านหลังจอ)
เกมดราม่ากับตุ๊กตา bibabo - ในเกมเหล่านี้
มีตุ๊กตาวางบนนิ้ว การเคลื่อนไหวของศีรษะของเธอ
แขนและลำตัวดำเนินการโดยใช้การเคลื่อนไหว
นิ้วมือมือ