ภาพจำลองการรายงานคอนเสิร์ต “ท่วงทำนองโปรด” ของสมาคมนักกีต้าร์ “กริ่งสาย”
หมายเหตุอธิบาย
คอนเสิร์ตสำหรับคุณพ่อคุณแม่ “เพลงโปรด” คือ กิจกรรมแบบดั้งเดิมสมาคมฯ อนุญาตให้สรุปผลการดำเนินงานครึ่งปีแรกได้ ปีการศึกษานักเรียนแต่ละคนแสดงให้เห็นถึงความสำเร็จของเขาและผู้ปกครองจะได้รับโอกาสในการประเมินระดับการแสดงและ ทักษะด้านเสียงลูกของคุณ
เป้า: สร้างเงื่อนไขให้นักเรียนใช้ชุดความรู้และทักษะอย่างอิสระตลอดจนรักษาระดับสูง ความสนใจทางปัญญาและกิจกรรมสำหรับเด็ก
งาน:
- โอกาสสำหรับนักเรียนในการตระหนักและพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ผ่านการเข้าร่วมกิจกรรมคอนเสิร์ต
- สร้างเงื่อนไขเพื่อการพักผ่อนที่มีความหมายสำหรับเด็กและผู้ปกครอง
- สร้างบรรยากาศทางจิตวิทยาที่ดี - ความสุข ความสะดวกสบาย มิตรภาพ;
- เพื่อสร้างความรู้สึกรับผิดชอบต่อคุณภาพของงานส่วนรวม
- มีส่วนช่วยในการสั่งสมประสบการณ์ในการแสดงคอนเสิร์ตและพฤติกรรมบนเวที
ผู้เข้าร่วมการแสดง:นักศึกษาของสมาคม
ละครเพลง:
- "ประเทศเล็กๆ" คำและดนตรีโดย I. Nikolaev
- "เพลงปีใหม่" คำร้องและดนตรีโดย I. Medvedev
- "เพลงเกี่ยวกับฉัน" เนื้อเพลงโดย L. Derbenev ดนตรีโดย A. Zatsepin
- "กับ สวัสดีตอนเช้าที่รัก" คำพูดและดนตรีโดย O. Mityaev
- "Andante" ดนตรีโดย Carcassi M.
- "The Wizard is a Dropout" เนื้อเพลงโดย L. Derbenev ดนตรีโดย A. Zatsepin
- "เมือง" คำพูดและดนตรีโดย B. Grebenshchikov
- "คอซแซคกำลังขี่ข้ามแม่น้ำดานูบ" เพลงพื้นบ้านของยูเครน
- "Cranes" เนื้อเพลงโดย R. Gamzatov ดนตรีโดย Y. Frenkel
- “เมื่อจู่ๆ ปรากฎ” คำพูดและดนตรีโดย A. Makarevich
- "A Little Orchestra of Hope" คำร้องและดนตรีโดย B. Okudazhava
- "กลางคืน" คำพูดและดนตรีโดย S. Trofimov
- "ฟันดังโกตัวแรก" อี. สไตมันน์.
- "Pass" คำร้องและดนตรีโดย V. Ivanov
- "เพลงแห่งเพื่อน" ถ้อยคำและดนตรีโดย I. Medvedeva
- "The Jumper" ดนตรีโดย Carcassi M.
- "สวัสดีปีใหม่" คำพูดและดนตรีโดย I. Medvedeva
- "กลับบ้านเถอะวัวตัวน้อยของฉัน" รัสเซีย เพลงพื้นบ้าน
- "Amazing Waltz" คำร้องและดนตรีโดย A. Dolsky
- "The Baby Was Walking" เพลงพื้นบ้านของรัสเซีย
- "Elegy" ดนตรีโดย Bakhur V.
วิธีหลักที่ใช้ในคอนเสิร์ต:
- การกระตุ้นและแรงจูงใจในกิจกรรมของเด็ก: การสร้างสถานการณ์ของการรวมเข้า กิจกรรมสร้างสรรค์การสร้างสถานการณ์แห่งความสำเร็จเป็นตัวอย่างที่ดี
- วาจา: เรื่องราว การสนทนา คำอธิบาย การฟัง
- ภาพ: การใช้งาน วัสดุภาพ(ภาพถ่ายโปสเตอร์)
- การปฏิบัติ: การดำเนินการของนักเรียนตามโปรแกรมการศึกษา การสาธิตความสำเร็จส่วนบุคคลและส่วนรวม
- การโฆษณาชวนเชื่อทางดนตรีและสุนทรียภาพ
วัสดุและอุปกรณ์ทางเทคนิค:ตู้ กีต้าร์โปร่ง กีต้าร์ไฟฟ้า กีต้าร์เบส คอนโซล เก้าอี้ โต๊ะสาธิต สมุดเยี่ยม
กับ ซีนาริโอ
พิธีกร : อาจารย์สมาคมฯ
การตกแต่งสำนักงาน: ภาพถ่ายของนักเรียน, ประกาศนียบัตร, แผนที่ความสำเร็จเชิงสร้างสรรค์, บทกลอนของผู้มีชื่อเสียงวางอยู่บนอัฒจันทร์; ติดตั้งเครื่องเล่นเพลงซึ่งมีโฟลเดอร์ละครคอนเสิร์ตอยู่
ผู้ดำเนินรายการ: สวัสดีตอนเย็นผู้ปกครองและแขกที่รัก! เรายินดีที่จะต้อนรับคุณสู่ผู้ชมในช่วงเทศกาลของเรา การประชุมครั้งนี้เป็นช่วงเทศกาลไม่เพียงเพราะว่าวันหยุดปีใหม่ที่ทุกคนชื่นชอบรออยู่ข้างหน้าเท่านั้น แต่ยังเป็นเพราะถึงเวลาสรุปผลการแข่งขันสามเดือนครึ่งด้วย ซึ่งหมายความว่านักเรียนแต่ละคนมีโอกาสที่จะแสดงทักษะของตนเอง
รายการคอนเสิร์ตของเราชื่อ "เพลงโปรด" ด้วยเหตุผลบางอย่าง ท้ายที่สุดวันนี้หนุ่ม ๆ จะแสดงท่วงทำนองและเพลงโปรดของพวกเขาและเราคิดว่าคุณก็จะชอบพวกเขาเช่นกัน โปรแกรมประกอบด้วยผลงาน หัวข้อที่แตกต่างกันเพราะผมอยากจะโชว์ผลงานของเราทั้งหมด
ด้วยเพลงทหารเราจะเข้าร่วมในการวิ่งมาราธอน “เพลงที่เราเดินไปสู่ชัยชนะ” ซึ่งจะจัดขึ้นที่ DD(Yu)T และเราจะแสดงเพลงโคลงสั้น ๆ และเพลงปีใหม่เพื่อสร้างบรรยากาศปีใหม่ให้กับแขกทุกคน
ดูเหมือนเพิ่งมาพบกันที่นี่เพื่อทำความคุ้นเคยกับรายการการศึกษากับกิจกรรมคอนเสิร์ตของสมาคม “สายเสียง” และลูก ๆ ของคุณก็อยู่ด้วยในขณะที่ผู้ชม และวันนี้พวกเขาก็แสดงเป็นศิลปินแล้ว!
บางทีหลายคนอาจพูดว่า: “คราวนี้คุณเรียนรู้อะไรได้บ้าง? เวลาอันสั้น“ใช่ เวลาผ่านไปไม่มากนักและเราก็ไม่ได้ก้าวไปสู่วันนี้ด้วยก้าวง่ายๆ มันไม่ง่ายสำหรับฉัน มันไม่ง่ายสำหรับเด็กๆ แต่วันนี้ใครๆ ก็พูดได้อย่างภาคภูมิใจว่าพวกเขาได้รับชัยชนะ! ตัวเล็กแต่ได้ผล!! ! ภาษาดนตรี- เด็กทุกคนสามารถสัมผัสได้ถึงการเติบโต เอกลักษณ์ และความคิดริเริ่มของตนเอง!! และนั่นหมายความว่าวันนี้เป็นวันหยุดสำหรับเราแต่ละคน - พ่อแม่ ครู นักเรียน!
และถ้าคุณคิดว่าการแสดงไม่เป็นมืออาชีพพอก็อย่าตัดสินเด็กๆ อย่างรุนแรง เพราะนี่เป็นเพียงจุดเริ่มต้นของการเดินทางครั้งยิ่งใหญ่ในดินแดนแห่งการค้นพบทางดนตรี!
เวลาผ่านไปเร็วเร็วอย่างไม่หยุดยั้ง วันหยุดผ่านไปแล้ว เดือนกันยายนพวกผู้ชายก็รีบไปชั้นเรียนของฉันพร้อมกับกีตาร์และโน้ตเพลง
เนื้อร้องและดนตรีโดย I. Medvedeva “เพลงของเพื่อน” (แสดงโดยวง “Golden Four” นักเรียนชั้นปีที่ 2)
ผู้นำเสนอ: กีตาร์เป็นเครื่องดนตรีที่ใช้บ่อยที่สุด เมื่อมองแวบแรกอาจดูเหมือนว่ามวลและความชุกเป็นอันเดียวกัน นี่เป็นสิ่งที่ผิด ตัวอย่างเช่น ในบางประเทศในยุโรป ฮาร์โมนิก้าถือได้ว่าเป็นเครื่องดนตรีขนาดใหญ่และได้รับความนิยมมาก แต่ส่วนอื่นๆ ของโลกกลับมองว่ามันค่อนข้างเย็นชา กีตาร์ตัวนี้แพร่หลายไปในทุกทวีป รวมถึงทวีปแอนตาร์กติกาด้วย และยังสามารถเดินทางไปยังอวกาศได้อีกด้วย
มันเป็นเครื่องดนตรีที่หลากหลายมาก มาประกอบกัน - มันอาจแตกต่างกันมากเช่นกัน การประกอบเพลงโคลงสั้น ๆ จำเป็นต้องมีดนตรีประกอบของตัวเองเพลงของนักเรียนต้องใช้อีกเพลงและนักกีตาร์ไม่ต้องการทักษะที่สมบูรณ์แบบในกรณีนี้ก็เพียงพอที่จะมีทักษะพื้นฐาน แต่การประกอบเพลงของนักแสดงกวีชื่อดัง O. Mityaev จำเป็นต้องมีบางอย่าง ทักษะ.
คำร้องและดนตรีโดย O. Mityaev “ สวัสดีตอนเช้าที่รัก” (แสดงโดยคณะ Rondo นักเรียนชั้นปีที่ 3)
ผู้ดำเนินรายการ: ดนตรีก็เหมือนมหาสมุทร และเครื่องดนตรีก็เหมือนเกาะที่กระจัดกระจายอยู่ในมหาสมุทร เป็นเรื่องดีที่เราทุกคนมาอยู่บนเกาะที่เรียกว่ากีตาร์ เป็นเรื่องดีที่ดนตรีและผู้คนเป็นองค์รวมที่แยกกันไม่ออก ไม่เช่นนั้นพวกเขาจะได้ยินดนตรีที่ได้รับแรงบันดาลใจจากเราได้อย่างไร เมืองที่สวยงาม, สี่เหลี่ยม, สะพาน?!
A. Dolsky "Amazing Waltz" (แสดงโดยคณะ "Rondo" นักเรียนชั้นปีที่ 3 ของการศึกษา)
ผู้ดำเนินรายการ: จำไว้ว่ามีคนพูดว่า: “เราทุกคนเรียนรู้อะไรบางอย่างเล็กน้อย” โชคดีที่คำพูดนี้ไม่เกี่ยวข้องกับนักเรียนของฉัน แต่พวกเขาจะร้องเพลงเกี่ยวกับนักเรียนที่ประมาทเช่นนี้อย่างแม่นยำ
ดนตรีโดย A. Zatsepin เนื้อร้องโดย L. Derbenev "The Half-Educated Wizard" (แสดงโดยวงดนตรี "Golden Four" และวงดนตรี "Rondo")
ฉันไม่เคยเข้าใจ
ศิลปะแห่งดนตรีอันศักดิ์สิทธิ์
บัดนี้การได้ยินของข้าพเจ้าก็วินิจฉัยแล้ว
มีเสียงของใครบางคนซ่อนอยู่ในนั้น
ฉันรักความฝันในตัวเธอ
และจิตวิญญาณแห่งความตื่นเต้นของฉัน
ที่ล้วนแต่มีความงดงามในอดีต
พวกเขานำมันมาเป็นคลื่นจากการลืมเลือน
เพลงพื้นบ้านของรัสเซีย "You go home, my little cow", เพลงพื้นบ้านของยูเครน "A Cossack rode across the Danube" (แสดงโดยนักศึกษาชั้นปีที่ 1)
ดนตรีโดย M. Carcassi "The Jumper", M. Carcassi "Andante" (แสดงโดยนักศึกษาชั้นปีที่ 1)
เพลงพื้นบ้านรัสเซีย "The Baby Was Walking" (แสดงโดยนักศึกษาชั้นปีที่ 1)
ดนตรีโดย V. Bakhur "Elegy" (แสดงโดยนักศึกษาที่เรียนมา 2 ปี)
ดนตรีโดย อี. สไตมันน์ "First Fandango" (แสดงโดยนักศึกษาชั้นปีที่ 3)
ผู้ดำเนินรายการ: มีเมืองที่สวยงามหลายแห่งบนแผนที่ คุณและฉันอาศัยอยู่ในเมืองที่สวยที่สุดแห่งหนึ่งในรัสเซีย แต่ที่ไหนสักแห่งภายใต้ท้องฟ้าสีคราม มีเมืองสีทอง ประตูโปร่งใส และดวงดาวที่สุกสว่าง
คำพูดและดนตรีโดย B. Grebenshchikov "City"
(แสดงโดยคณะปีการศึกษาที่ 1)
เส้นที่ไม่มีดนตรีก็ไร้ปีก
คุณเป็นเพื่อนกับฉันเป็นเพื่อน -
และทุกสิ่งที่อยู่ในคำนั้น หวานใจของฉัน,
ตั้งเป็นเพลง.
คำและทำนองโดย V. Ivanov "Pass"
(แสดงโดยคณะปีการศึกษาที่ 1)
และเพลงเข้าสู่สงคราม
และบทเพลงก็ทำลายป้อมปืน
ฉันรู้จักเพลงหนึ่งด้วย
เป็นเรื่องของทหารราบ
เมื่อถึงทางเลี้ยวที่ระเบิด
เมื่อโลกสั่นสะเทือน
เธอมา - และแล้ว
ไม่มีความชั่วร้ายไม่มีความกลัว
ปืนครกกำลังยิงใส่เธอ
เธอโดนระเบิด
และเพลงก็บินไปและทุกสิ่งก็ร้องเพลง
และทุกอย่างก็เป็นผู้นำของทหาร
ดนตรีโดย Y. Frenkel ร้องโดย R. Gamzatov "Cranes" (แสดงโดยคณะการศึกษา 2 ปี)
เนื้อร้องและดนตรีโดย B. Okudzhava “Hope’s Little Orchestra” (แสดงโดยวงดนตรีปีที่ 3 “Rondo” และวงดนตรีปีที่ 2)
เพลงอะไร? เธออยู่คนเดียว
ปลอบโยนเราอย่างไม่สิ้นสุด
หอมหวานกลมกลืนกันมาก
ชะตากรรมของเราปรากฏอยู่ในนั้น
และสะท้อนถึงความทรมานของเรา
เธอยังคงสัญญากับเรา
ผสานกับกฎนิรันดร์
และจากรุ่นสู่รุ่น
และบรรเทาความเจ็บปวดของเรา
ดนตรีและเนื้อเพลงโดย I. Nikolaev“ Little Country” (แสดงโดยวงดนตรีจากการศึกษา 2 และ 3 ปี“ Golden Four” และ“ Rondo”)
ดนตรีและเนื้อเพลงโดย A. Makarevich“ เมื่อจู่ๆปรากฎ” (แสดงโดยคณะปีที่ 3“ Rondo”)
ดนตรีโดย A. Zatsepin เนื้อเพลงโดย L. Derbenev“ Song about me” (แสดงโดยคณะปีที่ 3“ Rondo”)
ดนตรีและเนื้อเพลงโดย S. Trofimov“ Night” (แสดงโดยคณะปีที่ 3“ Rondo”)
ดนตรีและเนื้อเพลงโดย I. Medvedeva "เพลงปีใหม่" (แสดงโดยสมาคมนักศึกษาทุกแห่ง)
เพลงและเนื้อเพลงโดย I. Medvedeva "สวัสดีปีใหม่" (แสดงโดยคณะปีที่ 3 "Rondo")
ผู้ดำเนินรายการ: นี่เป็นการสรุปคอนเสิร์ตเทศกาลของเรา เราขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ จนกว่าจะถึงครั้งต่อไป
กีตาร์อาจเป็นเครื่องดนตรีที่มีชื่อเสียง เป็นที่รัก และเป็นประชาธิปไตยมากที่สุด เขาเป็นที่รักของทั้งมืออาชีพและมือสมัครเล่น โปรแกรมคอนเสิร์ตที่นำเสนอ ผลงานที่น่าสนใจสำหรับ กีตาร์หกสายด้วยเล็กน้อย ข้อสังเกตเบื้องต้น- ฉันขอให้คุณประสบความสำเร็จอย่างสร้างสรรค์!
ดาวน์โหลด:
ดูตัวอย่าง:
โปรแกรมคอนเสิร์ต
“เอากีตาร์มา”
ผู้นำเสนอ: สวัสดีตอนเย็น, เพื่อนรัก- เรากำลังเริ่มคอนเสิร์ต “Take Your Guitar” วันนี้ดนตรีจะแสดงในรายการคอนเสิร์ต ยุคที่แตกต่างกันสไตล์และแนวเพลง
และวันนี้กีตาร์จะไม่เพียงแต่เล่นเดี่ยวเท่านั้น แต่ยังให้เสียงที่กลมกลืนในการประพันธ์เครื่องดนตรีต่างๆ
1. อ. วิวัลดี. คอนแชร์โต้สำหรับกีตาร์และเครื่องสายในดีเมเจอร์ การเคลื่อนไหวที่ 1
กีตาร์บางที เครื่องดนตรีที่เป็นเอกลักษณ์: มีชื่อเสียงโด่งดังแพร่หลายและเป็นที่ต้องการมากที่สุด เมื่อได้ยินเสียงกีตาร์ คุณจะมีความสุขและเศร้า ร้องไห้และหัวเราะได้ พวกเขาร้องเพลงรักด้วยกีตาร์ เต้นรำ "สาวยิปซี" ผู้โด่งดัง เธอเป็นเพื่อนที่ขาดไม่ได้ของนักท่องเที่ยวและเป็นเพื่อนที่ร่าเริงและเป็นมิตร
ผู้แต่งในยุคต่าง ๆ สร้างขึ้น ผลงานทางดนตรีชิ้นเอกสำหรับเครื่องมือนี้
2.อเล็กซานเดอร์ อิวานอฟ – ครามสคอย- นักกีตาร์, วาทยกร, ครูชาวโซเวียตเขาเขียนผลงานกีตาร์มากมาย นี่คือหนึ่งในนั้น
"เอเลกี".
3. พวกเขาจะดังขึ้น "สามโหมโรง" นักแต่งเพลงชาวบราซิลอี. วิลล่า โลโบซ่า.
4. ตอนนี้คุณจะได้ฟัง "Ave Maria" อันโด่งดัง ซึ่งให้เสียงที่ยอดเยี่ยมทั้งเสียงร้องและดนตรี
บาค - กูโนด "อาฟ มาเรีย"
5. A. Guillermo “ภาษาสเปนแบบ Capriccio”
6. เอสเช่ และ ฟรานซิสโก ที อาร์เรกา นักแต่งเพลงชื่อดังนักกีตาร์ - อัจฉริยะแห่งศตวรรษที่ 19เขายังเป็นผู้ก่อตั้งความทันสมัยอีกด้วย โรงเรียนกีตาร์ในสเปน.
และตอนนี้จะมีการแสดงละครสามบทโดยนักแต่งเพลงคนนี้
"ฉีกขาด", "Mazurka" และ "Arabic Capriccio"
9. แม้จะมีเสียงในห้องของเครื่องดนตรีนี้ แต่นักประพันธ์เพลงหลายคนก็ไม่กลัวที่จะเขียนผลงานจริงจังร่วมกับวงซิมโฟนีออร์เคสตรา
อีวานอฟ - ครามสคอย Andante การเคลื่อนไหวครั้งที่ 2 ของคอนแชร์โต้ใน D Major สำหรับกีตาร์และวงออเคสตรา มีอีกชื่อหนึ่งของงานนี้: "เพลงวอลทซ์"
10. Alexander Tsfasman - ผู้ก่อตั้งกลุ่มแรก โซเวียต รัสเซียวงแจ๊สออร์เคสตราสร้างสรรค์ผลงานมากมายที่ได้รับความนิยมและเป็นที่รักตลอดกาล
เสียง Foxtrot “Bad Date” ดังขึ้น
11. ค ในปี 1995 ได้มีการก่อตั้งกลุ่มนักกีตาร์ขึ้นที่โรงเรียน ต่อมากลุ่มนี้ได้รับชื่อ “แคนโซน่า” และเป็นเวลา 16 ปีแล้วที่วงดนตรีนี้เป็นผู้เข้าร่วมประจำในโรงเรียนและในเมือง กิจกรรมรื่นเริง- ผู้เข้าร่วมและผู้ชนะเทศกาลและการแข่งขันต่างๆ และที่สำคัญทีมนี้ได้รับความรักและความนิยมมาอย่างยาวนาน
1 สไลด์
2 สไลด์
เล็กน้อยเกี่ยวกับกีตาร์ กีตาร์เป็นเครื่องดนตรีประเภทสายดึงซึ่งเป็นหนึ่งในเครื่องดนตรีที่แพร่หลายมากที่สุดในโลก ใช้เป็นเครื่องดนตรีประกอบหรือเดี่ยวในหลาย ๆ สไตล์ดนตรีและทิศทางของดนตรีซึ่งเป็นเครื่องดนตรีหลักในรูปแบบดนตรี เช่น บลูส์ คันทรี่ ฟลาเมงโก ดนตรีร็อค บางครั้งเป็นแจ๊ส เป็นต้น กีตาร์ไฟฟ้าที่ประดิษฐ์ขึ้นในคริสต์ศตวรรษที่ 20 มีอิทธิพลอย่างมากต่อ วัฒนธรรมสมัยนิยม- ผู้เล่นที่เล่นดนตรีด้วยกีตาร์เรียกว่านักกีตาร์ บุคคลที่ทำและซ่อมแซมกีตาร์เรียกว่าช่างทำกีตาร์หรือช่างทำกีตาร์
3 สไลด์
กีต้าร์รุ่นก่อนมีลำตัวที่ยาว กลม กลวง สะท้อนเสียงได้ และมีคอยาวที่มีสายพันพาดอยู่ ลำตัวทำด้วยไม้ชิ้นเดียว ทำจากฟักทองแห้ง กระดองเต่า หรือเจาะจากไม้ท่อนเดียว ในศตวรรษที่ 20 เนื่องจากการกำเนิดของเทคโนโลยีการขยายเสียงและการประมวลผลเสียง ชนิดใหม่กีต้าร์ - กีต้าร์ไฟฟ้า.
4 สไลด์
ที่มาของชื่อ. ขณะที่กีตาร์แผ่กระจายออกไป เอเชียกลางผ่านทางกรีซไปยัง ยุโรปตะวันตกคำว่า "กีตาร์" มีการเปลี่ยนแปลง: "kifara (ϰιθάϱα)" ใน กรีกโบราณ, ละติน "cithara", "กีตาร์" ในสเปน, "chitarra" ในอิตาลี, "กีตาร์" ในฝรั่งเศส, "กีตาร์" ในอังกฤษและสุดท้ายคือ "กีตาร์" ในรัสเซีย
5 สไลด์
ส่วนหลักของกีตาร์ กีต้าร์ก็มีตัวบอดี้ด้วย คอยาวเรียกว่า "อีแร้ง" คอด้านหน้าและด้านทำงานจะแบนหรือนูนเล็กน้อย สายต่างๆ จะขึงขนานกัน โดยยึดที่ปลายด้านหนึ่งถึงฐานลำตัว และอีกข้างหนึ่งติดกับกล่องปรับเสียงที่ปลายคอ ที่ฐานของลำตัว สายจะผูกหรือยึดไว้โดยไม่เคลื่อนไหวโดยใช้ปีก และบนส่วนหัวโดยใช้กลไกการปรับเสียงที่ช่วยให้คุณปรับความตึงของสายได้
6 สไลด์
7 สไลด์
เสียงกีตาร์. แหล่งกำเนิดเสียงในกีตาร์คือการสั่นสะเทือน สายยืด- ความสูงของเสียงที่เกิดขึ้นจะขึ้นอยู่กับความตึงของสาย ความยาวของส่วนที่สั่น และความหนาของสาย การพึ่งพาอาศัยกันที่นี่คือ: ยิ่งสายบางลงเท่าใดก็ยิ่งสั้นและยืดออกแน่นมากขึ้นเท่านั้น เสียงก็จะยิ่งสูงขึ้น วิธีหลักในการควบคุมระดับเสียงเมื่อเล่นกีตาร์คือการเปลี่ยนความยาวของส่วนที่สั่นของสาย นักกีตาร์กดสายเข้ากับฟิงเกอร์บอร์ด ทำให้ส่วนการทำงานของสายสั้นลง และเสียงที่เกิดจากสายเพิ่มขึ้น (ส่วนการทำงานของสายใน ในกรณีนี้จะเป็นส่วนหนึ่งของสายตั้งแต่น๊อตถึงนิ้วนักกีตาร์) การตัดความยาวของสายลงครึ่งหนึ่งจะทำให้ระดับเสียงสูงขึ้นหนึ่งอ็อกเทฟ
8 สไลด์
สตริง กีต้าร์สมัยใหม่ใช้สายเหล็ก ไนลอน หรือคาร์บอน สายถูกกำหนดด้วยตัวเลขเพื่อเพิ่มความหนาของสาย (และลดระดับเสียง) โดยสายที่บางที่สุดคือหมายเลข 1 กีตาร์ใช้ชุดของสาย - ชุดของสายที่มีความหนาต่างกัน เลือกในลักษณะที่ ความตึงเท่ากัน แต่ละสายทำให้เกิดเสียงในระดับหนึ่ง สายถูกติดตั้งบนกีตาร์ตามลำดับความหนา - สายหนา ซึ่งให้เสียงต่ำ ด้านซ้าย สายบางทางด้านขวา (ดูภาพด้านบน) สำหรับนักกีตาร์ที่ถนัดซ้าย ลำดับสายอาจกลับกัน ปัจจุบันมีการผลิตชุดเครื่องสายหลายประเภท แตกต่างกันไปตามความหนา เทคโนโลยีการผลิต วัสดุ เสียงต่ำ ประเภทของกีตาร์ และพื้นที่การใช้งาน
สไลด์ 9
ข้อมูลจำเพาะโดยประมาณ 1.จำนวนเฟรตคือตั้งแต่ 19 (คลาสสิค) ถึง 27 (อิเล็กโทร) 2. จำนวนสตริง - ตั้งแต่ 4 ถึง 14
10 สไลด์
วัสดุ. กีตาร์ที่เรียบง่ายและราคาถูกมีตัวกีตาร์ที่ทำจากไม้อัด ในขณะที่เครื่องดนตรีคุณภาพสูงและมีราคาแพงกว่าจึงมีตัวกีตาร์แบบดั้งเดิมที่ทำจากไม้มะฮอกกานีหรือไม้ชิงชัน และใช้ไม้เมเปิลด้วย มีตัวเลือกแปลกใหม่เช่นผักโขมหรือผักโขม ในการผลิตตัวกีต้าร์ไฟฟ้า ช่างฝีมือจะมีอิสระมากขึ้น คอกีตาร์ทำจากไม้บีช ไม้มะฮอกกานี และไม้อื่นๆ ที่ทนทาน ผู้ผลิตกีตาร์ไฟฟ้าบางรายใช้วัสดุอื่น
11 สไลด์
ตามวิธีการขยายเสียง 1. กีตาร์โปร่ง - กีตาร์ที่ให้เสียงโดยใช้ตัวกีตาร์ที่ทำขึ้นในรูปของตัวสะท้อนเสียงอะคูสติก อาจมีปิ๊กอัพ (พีโซ) ที่ขจัดการสั่นสะเทือนของเสียงออกจากตัว (จากตัวสะท้อนเสียง) 2. กีตาร์ไฟฟ้า - กีตาร์ที่ส่งเสียงผ่านการขยายสัญญาณไฟฟ้าและการสร้างสัญญาณที่ดึงมาจากสายสั่นด้วยปิ๊กอัพ 3. กีตาร์กึ่งอะคูสติก (Electric-Acoustic Guitar) - กีต้าร์ไฟฟ้า แต่นอกจากปิ๊กอัพสายแล้ว ยังมีตัวกีตาร์อะคูสติกกลวงที่ช่วยให้กีตาร์ส่งเสียงได้โดยไม่ต้องใช้เครื่องขยายเสียงไฟฟ้า (อย่าสับสนกับกีตาร์โปร่งซึ่งมีปิ๊กอัพในตัวที่ช่วยขจัดการสั่นสะเทือนของเสียงออกจากตัวกีตาร์ได้) 4. กีตาร์เรโซเนเตอร์ (กีตาร์สะท้อนหรือสะท้อนเสียง) - หลากหลาย กีตาร์อะคูสติกซึ่งใช้ตัวสะท้อนเสียงที่เป็นโลหะซึ่งติดตั้งอยู่ในตัวเครื่องเพื่อเพิ่มระดับเสียง 5. กีตาร์ซินธิไซเซอร์ (กีตาร์ MIDI) - กีตาร์ที่มีไว้สำหรับใช้เป็นอุปกรณ์อินพุตสำหรับเครื่องสังเคราะห์เสียง
สถาบันการศึกษาเพิ่มเติมเทศบาล "โรงเรียนดนตรีเด็ก Slantsevskaya"
โครงการสร้างสรรค์ “รายงานคอนเสิร์ต
วี โรงเรียนดนตรี»
ผู้เขียน: คัซนาชีวา เอเลนา วลาดีมีรอฟนา,
ครูสาขาวิชาทฤษฎี
สแลนซี่
2014
เนื้อหา
หนังสือเดินทางโครงการ……………………………………………………………………..p 2
1.บทนำ…………………………….………………..หน้า 4
2. ส่วนหลัก (เทคโนโลยี)..…………..p. 5
2.1. ลำดับของการดำเนินโครงการ………………...หน้า 5
2.2. โปรแกรมคอนเสิร์ต รายงานคอนเสิร์ต……....หน้า 7
2.3 ฉากการรายงานคอนเสิร์ต…………………………………หน้า 9
3. บทสรุป…………………………………………….หน้า 13
4. แหล่งที่มาของข้อมูล……………………………………....หน้า 15
5. ภาคผนวก (รายงานภาพถ่าย)…………………….…………หน้า 16
หนังสือเดินทางโครงการ
1 สถาบันการศึกษา สถาบันการศึกษาเทศบาลเพื่อการศึกษาเพิ่มเติมสำหรับเด็ก "โรงเรียนดนตรีเด็ก Slantsevskaya"
ที่อยู่: 188560, ภูมิภาคเลนินกราด,
สแลนท์ซี, เซนต์. เลนินา, 25.
โทรศัพท์: 8(81374)33980
แฟกซ์: 8(81374)33203
อีเมล:
2 ชื่อโครงการ “รายงานคอนเสิร์ตที่โรงเรียนดนตรี”
3 โครงการ ลูกค้า การบริหารโรงเรียน
4 ผู้จัดการโครงการ Elena Vladimirovna Kaznacheeva อาจารย์สาขาวิชาทฤษฎี
5 รองที่ปรึกษาโครงการ ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาหัวหน้าส่วนระเบียบวิธี
6 สาขาวิชาที่ใกล้เคียงกับหัวข้อโครงการ การแสดงดนตรี ประวัติศาสตร์ดนตรี วรรณกรรม ประวัติศาสตร์
7 อายุของนักศึกษาที่ออกแบบโครงการ ผู้เข้าร่วมในการจัดทำและดำเนินโครงการ (ผู้นำ): 13-14 ปี
ผู้เข้าร่วมคอนเสิร์ตและผู้ชม: อายุ 7 – 17 ปี
8 ประเภทโครงการ เน้นการปฏิบัติ สร้างสรรค์ โดยรวม
9 เป้าหมาย เพื่อให้นักเรียนมีโอกาสได้ตระหนักถึงดนตรีของตนเองและ ความคิดสร้างสรรค์ตามความโน้มเอียงและความสนใจของคุณ
วัตถุประสงค์ 10 ประการ: ขยายขอบเขตจินตนาการของนักเรียน
11 คำถามพื้นฐาน เหตุใดในโรงเรียนดนตรี การสรุปผลการเรียนของปีการศึกษาและการสาธิตความสำเร็จของนักเรียนและครูจึงมักเกิดขึ้นในรูปแบบของคอนเสิร์ตการรายงาน
12 ประเด็นปัญหา 1. การมีส่วนร่วมในโครงการจะมีบทบาทอย่างไรในการเลี้ยงดูและการศึกษาของนักเรียน?
2. จะดึงดูดนักเรียนให้เข้าร่วมคอนเสิร์ตรายงานให้ได้มากที่สุดได้อย่างไร?
3. การมีส่วนร่วมในโครงการจะนำไปสู่แรงจูงใจในการเรียนรู้มากขึ้นหรือไม่?
4. ต้องทำอะไรเพื่อดึงดูดผู้ฟังให้มาชมคอนเสิร์ตให้ได้มากที่สุด?
5. จะเพิ่มประสบการณ์ทางดนตรีได้อย่างไร?
13 อุปกรณ์ที่จำเป็น เครื่องดนตรี: เปียโน, ไวโอลิน, หีบเพลง, กีตาร์, คีย์บอร์ดซินธิไซเซอร์
คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล
โปรเจคเตอร์มัลติมีเดีย
ศูนย์ดนตรี
คอนโซลผสม
ไมโครโฟน 4 ตัว
วรรณกรรมดนตรี
โต๊ะ
เก้าอี้
เครื่องเขียน
14 บทคัดย่อ โครงการตรวจสอบบทบาทของคอนเสิร์ตการรายงานในฐานะส่วนสำคัญของการศึกษาที่โรงเรียนดนตรี บทนำจะวิเคราะห์ความสำคัญเชิงปฏิบัติของโครงการ ส่วนหลักอธิบายขั้นตอนการทำงานในโครงการ นำเสนอโปรแกรมและสคริปต์ของคอนเสิร์ตการรายงาน โดยสรุป มีการตรวจสอบประสิทธิผลของโครงการ
15 ผลงานโครงการที่ตั้งใจ สคริปต์ คอนเสิร์ต การนำเสนอมัลติมีเดีย
1. บทนำ
เหตุผลของความเกี่ยวข้องของโครงการ ทุกปีการศึกษาในชีวิตของโรงเรียนดนตรีเด็ก Slantsevskaya เหตุการณ์ต่างๆ– โรงเรียนของเรายุ่งมาก ชีวิตที่สร้างสรรค์- แต่ในบรรดางานและคอนเสิร์ตต่างๆ มากมาย มีงานหนึ่งที่นักเรียนและครูต้องแสดงผลงานประจำปี งานดังกล่าวถือเป็นคอนเสิร์ตรายงานตัวของโรงเรียน ในระหว่างการรายงานคอนเสิร์ตผลงานของเราจะถูกสรุปซึ่งขึ้นอยู่กับการผสมผสานระหว่างกิจกรรมการศึกษาและคอนเสิร์ตและคอนเสิร์ตที่โรงเรียนดนตรีคือ ส่วนสำคัญการเรียนรู้ซึ่งเป็นรูปแบบการดำเนินงานถาวร
เป้าหมาย: เพื่อให้นักเรียนมีโอกาสตระหนักถึงความสามารถทางดนตรีและความคิดสร้างสรรค์ของตนตามความโน้มเอียงและความสนใจของพวกเขา
งาน:
ขยายขอบเขตจินตนาการของนักเรียน
การพัฒนาคุณสมบัติทางจิตวิญญาณและศีลธรรมของแต่ละบุคคล
การพัฒนาทักษะการจัดองค์กรและความสามารถในการสื่อสารของนักเรียน
การก่อตัวของความกระตือรือร้น ตำแหน่งชีวิตนักเรียน
ดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ สู่โลกแห่งดนตรีที่หลากหลายและหลากหลาย
ความสำคัญเชิงปฏิบัติของโครงการ คอนเสิร์ตครั้งสุดท้ายก็เหมือนกับคอนเสิร์ตอื่นๆ ที่เป็นการทดสอบอย่างจริงจังสำหรับนักดนตรีรุ่นเยาว์ ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างเจตจำนงของพวกเขาและสอนให้พวกเขารู้จักการควบคุมตนเอง การเรียนรู้รูปแบบและวิธีการใหม่ในการสอนดนตรีสำหรับเด็ก เพิ่มระดับทักษะการแสดงอย่างต่อเนื่อง การค้นหาที่สร้างสรรค์ครูในโรงเรียนของเราประสบความสำเร็จอย่างมากในตนเอง กิจกรรมการสอน- เด็กทุกคนได้รับโอกาสสัมผัสกับช่วงเวลาแห่งความสำเร็จ ความโชคดี ความศรัทธาในจุดแข็งและความสามารถของตนเอง
โครงการนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ ผู้ชมในวงกว้างผู้ฟังทุกคน หมวดหมู่อายุ- ไม่เพียงแต่นักเรียนและครูของโรงเรียนดนตรีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ปกครองตลอดจนชาวเมืองทั่วไปที่แสดงความสนใจอย่างมากในกิจกรรมดังกล่าว เพลงที่ได้ยินจากแผ่นเสียงหรือแม้แต่ในทีวีก็เรื่องหนึ่ง และบรรยากาศของการแสดงคอนเสิร์ตฮอลล์ก็เป็นอีกเรื่องหนึ่ง เมื่อดนตรีถือกำเนิดอย่างที่พวกเขาพูดในขณะนี้และเมื่อหลาย ๆ คนฟังอย่างตั้งใจ ความสามัคคีทางดนตรีที่พิเศษ สดใส และรื่นเริงก็ถูกสร้างขึ้น การเอาใจใส่ทางดนตรีระหว่างผู้ชมและนักแสดง
ผลลัพธ์ที่วางแผนไว้:
ครูจะสามารถเปิดโอกาสให้นักเรียนพัฒนาการควบคุมตนเอง ความมั่นใจในตนเอง และในการตัดสินใจ
เด็กและผู้ใหญ่จะสามารถเสริมสร้างความรู้และขยายขอบเขตของจินตนาการทางดนตรีได้
นักเรียนจะมีโอกาสสื่อสารกับครูนอกเวลาเรียน ซึ่งจะช่วยเพิ่มแรงจูงใจในการเรียนรู้ผ่านการพัฒนาความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจและไม่เป็นทางการ
เด็กๆ จะได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมร่วมกัน ซึ่งจะพัฒนาความสามารถในการสื่อสารในภาษาดนตรี โดยร่วมมือกับเพื่อนๆ ในลักษณะดังกล่าว ทีมสร้างสรรค์เป็นคณะนักร้องประสานเสียง นักร้อง และวงดนตรี
วิธีดำเนินการ เพื่อให้บรรลุ ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดเพื่อดึงดูดผู้เข้าร่วมและผู้ชมให้มากขึ้น จึงจำเป็นต้องมองหารูปแบบใหม่ในการจัดงานนี้ ได้แก่ ให้นักเรียนมีส่วนร่วมเป็นผู้นำเสนอ ตลอดจนสาธิตการนำเสนอแบบมัลติมีเดียซึ่งจะช่วยเพิ่มความประทับใจทางดนตรีและ การรับรู้ทางอารมณ์ดนตรี.
ในระหว่างการจัดทำและดำเนินโครงการนี้ จะคำนึงถึงอายุและลักษณะเฉพาะของเด็ก ระดับความรู้และทักษะของนักเรียนแต่ละคนด้วย
2. ส่วนหลัก (เทคโนโลยี)
2.1. ลำดับโครงการ
ลำดับ ขั้นตอนการทำงาน คำอธิบายอัลกอริทึมของการดำเนินการ จำนวนวันทำงาน
1. การรวบรวมและการวิเคราะห์ข้อมูล 1) เหตุการณ์สำคัญและสำคัญที่สุดในชีวิตของโรงเรียนในปีการศึกษา 2556/2557 (การแข่งขัน เทศกาล คอนเสิร์ต) ได้รับการวิเคราะห์และสรุป 2) ครูใหญ่ของโรงเรียนให้ข้อมูลเหตุการณ์ทั้งหมดนี้
3) รวบรวมสื่อภาพถ่ายจากคลังภาพถ่ายส่วนตัวของครูและคลังภาพถ่ายของโรงเรียน 5
2. คิดทบทวนและเตรียมวัสดุและอุปกรณ์ทางเทคนิคของงาน Concert Hall
เครื่องดนตรี: เปียโน ไวโอลิน หีบเพลง กีตาร์ ซินธิไซเซอร์คีย์บอร์ด
คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล
โปรเจคเตอร์มัลติมีเดีย
ศูนย์ดนตรี
คอนโซลผสม
ไมโครโฟน 4 ตัว
วรรณกรรมดนตรี
โต๊ะ
เก้าอี้
เครื่องเขียน 1
3.การฟังและเลือกหมายเลขคอนเสิร์ตที่ดีที่สุดสำหรับการรายงานคอนเสิร์ต 1)การจัดหาผู้จัดการ. ส่วนระเบียบวิธีของแผนกรายการหมายเลขคอนเสิร์ตรอง ผู้อำนวยการฝ่ายทรัพยากรบุคคล
2) กำหนดการออดิชั่น
3) การฟังและคัดเลือกหมายเลขคอนเสิร์ตโดยคณะกรรมการประกอบด้วย ผู้อำนวยการ รอง ผู้อำนวยการฝ่ายจัดการทรัพยากรน้ำ หัวหน้า ส่วนระเบียบวิธี
4) จัดทำรายการคอนเสิร์ต (ดูย่อหน้าที่ 2.2) 3
4. การสร้างสคริปต์ 1) การเลือกเนื้อหาสำหรับสคริปต์จากแหล่งข้อมูลต่างๆ: หนังสือ, เอกสารส่วนตัว, เอกสารข้อมูลที่จัดทำโดยครูใหญ่ของโรงเรียน, อินเทอร์เน็ต
2) การสร้างสคริปต์ตามรายการคอนเสิร์ตโดยคำนึงถึงธีมของหมายเลขคอนเสิร์ตและความสำเร็จส่วนบุคคลของนักเรียน (ดูย่อหน้าที่ 2.3)
7
5. การสร้างงานนำเสนอมัลติมีเดีย “เหตุการณ์สำคัญที่สุดของปีการศึกษา” การคัดเลือกภาพถ่ายวิทยากรและภาพประกอบสำหรับการแสดงคอนเสิร์ตแต่ละครั้งและรวมไว้ใน การนำเสนอมัลติมีเดีย 7
6. การโพสต์ข้อมูลเกี่ยวกับ คอนเสิร์ตที่กำลังจะมาถึง 1) การโพสต์ข้อมูลเกี่ยวกับคอนเสิร์ตรายงานตัวที่กำลังจะเกิดขึ้นบนเว็บไซต์ของโรงเรียน
2) การสร้างและติดโปสเตอร์บนกระดานข่าวในโรงเรียนดนตรีและอื่น ๆ สถาบันการศึกษาเมือง 2
7. การคัดเลือกผู้นำเสนอคอนเสิร์ตการรายงานผู้นำเสนอหมายเลข 1 - Kaznacheeva E.V.
ผู้นำเสนอหมายเลข 2 - Egor Orlov นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ผู้นำเสนอหมายเลข 3 - Vlad Trufanov นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 1
8. กระบวนการฝึกซ้อม 1) การกระจายข้อความสคริปต์ระหว่างผู้นำเสนอ
2) งานเกี่ยวกับคุณภาพของการประมวลผลข้อความ: ความชัดเจน ความแม่นยำ ปริมาณ การแสดงออก
3) การซ้อมสามัญ (วิ่งผ่าน)
4) การซ้อมแต่งกาย 5
9. การเปิดตัวผลิตภัณฑ์โครงการ คอนเสิร์ตรายงานตัวจัดขึ้นเมื่อวันที่ 29 เมษายน 2557 (ดูรายงานภาพถ่ายในภาคผนวก หน้า 16-18) 1
2.2. รายการคอนเสิร์ตคอนเสิร์ตรายงานตัว
วีเอ โมสาร์ท ความปรารถนาในฤดูใบไม้ผลิ
P. I. Tchaikovsky โรงเรียนอนุบาลของฉัน
สเปน ชั้นเรียนนักร้องประสานเสียงกลุ่มกลาง
R. Gliere เต้นรำในจัตุรัสจากบัลเล่ต์ "The Bronze Horseman"
สเปน นักไวโอลินสามคนและ Oleg Chapysheva เออร์โมลอฟ "ดวงอาทิตย์"
สเปน ชุด "Freckles" และ Vlad Prutkovsky T. Smirnova เทศกาลคาร์นิวัลของบราซิล
สเปน Irina Lubenets, Maria Sereginaชาวยิว เพลง HAVA NAGILA (มาร่วมแสดงความยินดี)
สเปน เกลบ เวลิโกโบเรตส์เค. บอม, เทรโมโล
สเปน Nastya Emelyanova และ Albina Mironova
แอล. วอล์คเกอร์, Little Romance
สเปน โอลกา เบลิโควา
I. Krasilnikov, Polka
สเปน นอรา ซิโมยัน
10. เจ. เลนนอน IMAGINE (รูปวาด)
สเปน วลาดา ไรนี่11.เอ. อาเรนสกี้, เอเลกี
สเปน ลิซ่า โบคาทายา12.เอ. อาเรนสกี้. เพลงอิตาลี
สเปน ครูไวโอลินทั้งสามคน พร้อมด้วย Pylkova O.V.
13.ส. รัชมานินอฟ. ร่างภาพวาด
สเปน อินนามากอน14.เอฟ. ชูเบิร์ต, Evening Serenade.
สเปน ชุดกีตาร์
15.ส. โปรโคเฟียฟ. การเต้นรำของอัศวินจากบัลเล่ต์ "โรมิโอและจูเลียต"
สเปน มาเรีย อาฟานาซิวา
16.ก. สวิริดอฟ. ความโรแมนติกจากดนตรีสู่ละครโดย A.S. Pushkin “Blizzard”
สเปน เมลนิค แอล.เอส.
17.ชาวรัสเซีย เพลง "ราคิตะ"
สเปน วงดนตรีนำภายใต้การดูแลของ Ferbey M.V.
18.บี. Zubkov ทำนองจากภาพยนตร์เรื่อง "Gypsy"
สเปน Grigorieva V.P. และ Dul I.V.
2.3. รายงานสคริปต์คอนเสิร์ต
กำลังเล่นเพลงพื้นหลัง
ผู้นำเสนอหมายเลข 1 (C 2) ออกมา: สวัสดีตอนเย็นเพื่อนรัก! สวัสดีตอนเย็นแฟน ๆ ที่รักพรสวรรค์รุ่นเยาว์! เรายินดีต้อนรับคุณสู่การเฉลิมฉลองหลักของโรงเรียนดนตรีสำหรับเด็ก - คอนเสิร์ตการรายงานของนักเรียนและครู ก่อนที่เราจะเริ่มต้น ฉันอยากจะเตือนคุณถึงกฎพฤติกรรมบางประการในระหว่างคอนเสิร์ต: เราขอให้คุณปิด โทรศัพท์มือถือขณะแสดงห้ามพูดคุยหรือเดินไปรอบๆ ห้องโถง และอยู่ในนั้นด้วย หอประชุมจนกว่าจะสิ้นสุดรายการคอนเสิร์ต เนื่องจากนักแสดงทุกคนสมควรได้รับความสนใจจากคุณโดยไม่มีข้อยกเว้น...
ค่ำคืนของเราวันนี้ไม่ปกติในหลายๆ ด้าน และเหนือสิ่งอื่นใดคือฉันมีผู้ช่วยหลายคน เรียนผู้ชม ฉันขอแนะนำคุณ (ผู้นำเสนอหมายเลข 2 และหมายเลข 3 เดินไปตามห้องโถงไปยังเวทีจากทางเข้าไกล) คนหนุ่มสาวสองคนที่แสนวิเศษ เจ้าภาพร่วมของฉัน - Yegor Orlov และ Vlad Trufanov (พวกเขายืนถัดจากผู้นำเสนอ ลำดับที่ 1)
ผู้นำเสนอคนที่ 2: ไม่เป็นความลับเลยที่กิจกรรมที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งที่โรงเรียนคือการรายงานคอนเสิร์ตของนักเรียนและครู นี่เป็นจุดเริ่มต้น: “ฤดูใบไม้ผลิกำลังจะมา - หลีกทางให้ฤดูใบไม้ผลิ!”...
ผู้เสนอ #3: วันนี้ ห้องคอนเสิร์ตโรงเรียนดนตรีสำหรับเด็กเปิดประตูต้อนรับทุกคนที่อยากเข้ามามีส่วนร่วม โลกที่สวยงาม, โลกแห่งดนตรี! ใบหน้าที่ตื่นเต้นของครู เด็กที่มีความรับผิดชอบมากขึ้น ผู้ปกครอง แขก - แน่นอนว่าทั้งหมดนี้มอบความเคร่งขรึมเป็นพิเศษให้กับค่ำคืนแห่งเทศกาล
พระเวทข้อ 1: และก่อนเริ่มคอนเสิร์ต เรามารำลึกถึงเหตุการณ์สำคัญและสำคัญที่สุดของปีการศึกษานี้กันก่อน
พระเวทที่ 2: เปิดซีรีส์ เหตุการณ์สำคัญการแสดงอันยิ่งใหญ่โดยคณะนักร้องประสานเสียงในงานระดับภูมิภาคที่อุทิศให้กับวันครู ภายใต้การนำของ Elena Veniaminovna Vasilyeva ผู้คน 83 คนมารวมตัวกันบนเวที! ผู้ชมยังรู้สึกยินดีกับการแสดงร่วมกันของนักเรียนและครูประจำชั้น เสียงร้องป๊อป.
พระเวทที่ 3 พวกของเราเริ่มฤดูกาลแข่งขันแล้วในเดือนตุลาคม พวกเขาประสบความสำเร็จอย่างมากในการแข่งขันดนตรีและศิลปะระดับภูมิภาคแบบเปิด "Sound and Colour of the Roerich State"
พระเวทที่ 1: ในเดือนเดียวกัน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 พร้อมด้วย Svetlana Vyacheslavovna Gorneva ได้เยี่ยมชมนิทรรศการ "Native Spaces" ในเมือง Slantsevsky พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นเนื่องในวันเอกภาพแห่งชาติ
พระเวทข้อ 2: ในเดือนพฤศจิกายน Nikita Zubov ปกป้องเกียรติของโรงเรียนของเราที่ XV เทศกาล-การแข่งขันระดับนานาชาติ"งานฉลองวันเด็ก" เขากลายเป็นผู้ได้รับรางวัลระดับที่ 1
พระเวทที่ 3 เดือนธันวาคมมาถึงเช่นเคยเต็มไปด้วยเหตุการณ์มากมาย คอนเสิร์ตวิชาการตามประเพณีจัดขึ้นในเดือนนี้ การประชุมผู้ปกครอง- นักเรียนของเรายังได้มีส่วนร่วมในการแข่งขันระดับนานาชาติด้วย ความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก“คอร์ดแรก” ซึ่งพวกเขาได้ผลลัพธ์ที่ดี
พระเวทที่ 1: วันที่ 25 ธันวาคม มีคอนเสิร์ตปีใหม่ตามประเพณีเกิดขึ้น...
พระเวทข้อ 2: ในช่วงวันหยุดคริสต์มาส มีเหตุการณ์ผิดปกติเกิดขึ้น: นักเรียนชั้นเรียนร้องเพลงป๊อปภายใต้การแนะนำของอาจารย์ Marina Valerievna Ferbey ไปดูคอนเสิร์ตที่หมู่บ้าน Vetvenik เขต Gdovsky
ตะกั่วหมายเลข 3: ในเดือนมกราคม Elena Vladimirovna Kaznacheeva ได้จัดทริปไปเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก เด็ก ๆ พร้อมด้วยครูได้เยี่ยมชมสวนผีเสื้อและเข้าร่วมบัลเล่ต์ "ซินเดอเรลล่า" ของ Sergei Prokofiev ที่โรงละครโอเปร่าและบัลเล่ต์ของเรือนกระจกแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กซึ่งตั้งชื่อตาม N. A. Rimsky-Korsakov
พระเวทข้อ 1: นอกจากนี้ นักเรียนชั้นเรียนร้องเพลงป๊อปยังมีส่วนร่วมในการแข่งขันเทศกาลภูมิภาคตามประเพณีดั้งเดิม “Bright Angel of Christmas” และเช่นเคย พวกเขากลับมาเป็นผู้ชนะ
พระเวทข้อ 2: ภูมิศาสตร์แห่งชัยชนะของนักเรียนโรงเรียนขยายออกไปเกินขอบเขตของเมืองและภูมิภาคของเรา ใช่แล้ว ปีนี้ พรสวรรค์รุ่นเยาว์เข้าร่วมการแข่งขันระดับนานาชาติ” โลกดนตรี- คุณจะเห็นได้ว่าเป็นการยากที่จะใส่ประกาศนียบัตรของผู้เข้าร่วมและใบรับรองครูทั้งหมดในสไลด์เดียว การแข่งขันระดับภูมิภาค วงดนตรีบรรเลง- และการแข่งขันครั้งนี้ก็เหมือนกับการแข่งขันอื่น ๆ ที่ได้รับชัยชนะครั้งสำคัญ
พระเวทที่ 1: ในเดือนเดียวกัน มีคอนเสิร์ต Spring Drops ประจำปีจัดขึ้นภายในกำแพงโรงเรียน
พระเวทข้อ 2: ข้าพเจ้าอยากจะกล่าวถึงผู้เข้าแข่งขันที่อายุน้อยที่สุดเป็นพิเศษ บนหน้าจอคุณเห็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 3 - ทั้งหมดเป็นที่ 1 ในการแข่งขันระดับภูมิภาคที่ยากและมีชื่อเสียงที่สุด
พระเวทข้อ 3: ในวันสุดท้ายของเดือนมีนาคม นักเรียนของชั้นเรียนร้องเพลงป๊อปของอาจารย์ Marina Valeryevna Ferbey เข้าร่วมในโครงการสร้างสรรค์ “ ดนตรีเอบีซี"ศาสตราจารย์แห่งมหาวิทยาลัยศิลปะเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก Eleanor Rybakova พวกเขาแสดงในบทเรียนคอนเสิร์ต “Sounding Colours”
พระเวทที่ 1 : แล้วก็มี การแข่งขันระดับนานาชาติ « เมืองหลวงแห่งวัฒนธรรม, "เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก สปริง" การแข่งขันเทศบาล "ครีม" ครั้งที่ 18 เปิดการแข่งขันเพลงป๊อปเด็ก “กุญแจทอง” การแข่งขันเปียโนระดับภูมิภาค ครั้งที่ 15” หน้าเพลง- และทุกที่การแสดงของพวกเราก็ประสบความสำเร็จอย่างมาก
พระเวทข้อ 2: คุณสามารถบอกเล่ามากมายเกี่ยวกับผู้เข้าร่วมแต่ละคนในเหตุการณ์ที่ระบุไว้และครูของพวกเขาใน สุดยอด- เพราะไม่มีใครสามารถชื่นชมการทำงานหนักและการอุทิศตนเพื่องานศิลปะชั้นสูงของพวกเขาได้
พระเวทข้อ 3: เราขอขอบคุณเด็กๆ และครูสำหรับความสำเร็จของพวกเขา และหวังว่าเด็กอัจฉริยะรุ่นเยาว์จะยกย่องโรงเรียนของเราด้วยความสำเร็จมากกว่าหนึ่งครั้ง
พระเวทข้อที่ 1 : และตอนนี้ก็มามากที่สุด จุดหลักค่ำคืนอันแสนวิเศษนี้ - เรานำเสนอของเรา โปรแกรมคอนเสิร์ต.
พระเวทข้อ 2: ทุกๆ ปี ผู้ฟังไม่เคยหยุดที่จะประหลาดใจและชื่นชมความริเริ่มสร้างสรรค์ และในขณะเดียวกัน ศักยภาพทางวิชาชีพของพรสวรรค์รุ่นเยาว์ของเรา!
พระเวทที่ 3: ห้องโถงที่แออัดและคราวนี้รอคอยปาฏิหาริย์ ปาฏิหาริย์ที่ทำให้เราหัวเราะและร้องไห้ได้มีทั้งจิตวิญญาณและหัวใจ! ปาฏิหาริย์นี้เกิดที่นี่ บนเวทีนี้ และชื่อของเขาคือ
รวมทุกอย่าง: ดนตรี!..
พระเวทที่ 1 เปิดรายการคอนเสิร์ตพร้อมการแสดง กลุ่มกลางพิเศษ ชั้นเรียนนักร้องประสานเสียง- ผู้กำกับ: Elena Veniaminovna Vasilyeva นักดนตรี: Tatyana Arsenievna Bogodomova คณะนักร้องประสานเสียงจะแสดงสองเพลง: 1. W.A. Mozart ความปรารถนาในฤดูใบไม้ผลิ 2. P. I. Tchaikovsky โรงเรียนอนุบาลของฉัน ยินดีต้อนรับ! (พิธีกรเดินกลับหลังเวที)
พระเวทข้อ 2 (ออก): การเฉลิมฉลองของเราดำเนินต่อไป และเราขอเชิญนักไวโอลินสามคนที่ยอดเยี่ยมและนักดนตรี Oleg Chapyshev มาร่วมบนเวที เด็กๆ จะแสดงเพลง "Dance" ของ Gliere
พระเวทข้อ 3: นักแสดงกลุ่มต่อไปได้ก่อตั้งขึ้นเมื่อไม่นานมานี้ และการแสดงใหม่ของพวกเขาจะถูกนำเสนอให้คุณทราบ บนเวทีมีวงดนตรี "Vesnushki" และ Vlad Prutkovsky พร้อมด้วยเพลง "Sun" ของ Alexander Ermolov
พระเวทที่ 1: เปียโนคู่นี้เป็นที่รู้จักกันดีในหมู่ชาวเมืองของเรา Ira Lubenets และ Masha Seregina แสดงที่โรงเรียนและงานในเมืองมากกว่าหนึ่งครั้ง และต้องขอบคุณพวกเขาในวัน City Day ชาว Slantsev จึงได้ยินดนตรีสดที่จัตุรัส เพลงเปียโน- ทั้งคู่จะแสดงละคร "Brazilian Carnival" ของ Tatiana Smirnova
พระเวทข้อ 2: วันนี้คอนเสิร์ตของเราจะนำเสนอดนตรีไม่เพียงแต่จากนักแต่งเพลงชาวรัสเซียเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเพลงจากต่างประเทศด้วย หนึ่งในผลงานเหล่านี้คือเพลงพื้นบ้านของชาวยิว "Hava Nagila" ที่แสดงโดย Gleb Velikoborets
พระเวทข้อ 3: นักแสดงต่อไปนี้คือ Nastya Emelyanova และ Albina Mironova คู่ของพวกเขาไม่เพียงรวมกันเป็นหนึ่งเดียวโดยการเตรียมการร่วมกันสำหรับคอนเสิร์ตและการแข่งขัน แต่ยังรวมถึงความรักในดนตรีด้วย Nastya และ Albina จะแสดงละคร Tremolo ของ Karl Bohm
พระเวทข้อ 1: เราเชิญ Olga Belikova ขึ้นเวที ในการแสดงของเธอ คุณจะได้ยินบทละคร "Little Romance" ของนักกีตาร์และนักแต่งเพลงชาวออสเตรีย Louise Walker
พระเวทที่ 2 นักศึกษาภาควิชาพูด ดนตรีอิเล็กทรอนิกส์นอรา ซิโมยัน. เธอจะแสดงเพลง “Polka” โดย Igor Krasilnikov บนคีย์บอร์ดซินธิไซเซอร์
พระเวทที่ 3: (C38) ตอนนี้นักแสดงที่อายุน้อยมาก - Vlada Ryani - จะปรากฏตัวบนเวที แม้ว่า Vlada จะอยู่ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แต่เธอก็ประสบความสำเร็จในการแสดงที่โรงเรียนเมืองและระดับภูมิภาค วันนี้วลาดาจะแสดงเพลง "Imagine" ของจอห์น เลนนอน
เวดที่ 1: นักแสดงคนต่อไป ลิซ่า โบคาทายา เป็นที่รู้จักของผู้ชมเป็นอย่างดี เนื่องจากเธอได้เข้าร่วมงานต่างๆ มากมาย รวมถึงเป็นผู้ชนะการแข่งขันและเทศกาลต่างๆ วันนี้ลิซ่าจะแสดงเพลง “Elegy” โดย Anton Arensky
พระเวทหมายเลข 2: นักแสดงกลุ่มต่อไปก่อตั้งขึ้นเมื่อนานมาแล้วและเป็นที่รู้จักกันดีในหมู่ประชาชน Slantsev - นี่คือกลุ่มนักไวโอลินผู้ใหญ่ซึ่งมีครูจากโรงเรียนของเราเข้าร่วม วงดนตรีจะแสดงเพลง "Italian Song" โดย Arensky สำหรับคุณ พบปะ!
พระเวทที่ 3: เราเชิญอินนามากอนขึ้นเวที เธอยังเป็นผู้มีส่วนร่วมในกิจกรรมมากมายและเป็นผู้ชนะการแข่งขันต่างๆ ในผลงานที่ Inna จะแสดง คุณจะได้ยินเสียงเพลง Maslenitsa ที่ร่าเริง เสียงสะท้อนของเพลงรัสเซีย และเสียงระฆังดัง เพื่อความสนใจของคุณ - การวาดภาพ Etude ใน E-flat major โดย Sergei Rachmaninov
พระเวทข้อ 1: บัดนี้ วงดนตรีนักกีตาร์จะมาแสดงต่อหน้าคุณ วงดนตรีจะแสดงท่อนที่ได้รับความนิยมอย่างล้นหลามด้วยท่วงทำนองอันไพเราะ มีการเล่นเพลง "Evening Serenade" ของ Franz Schubert
พระเวทข้อ 2: ต่อไปในโปรแกรมของเราคือการแสดงของนักเรียน ชั้นเรียนที่สำเร็จการศึกษา Masha Afanasyeva ซึ่งตลอดระยะเวลาหลายปีของการศึกษาทำให้โรงเรียนที่บ้านของเธอได้รับชัยชนะเพียงครั้งเดียว วันนี้ Masha จะแสดง งานที่มีชื่อเสียง"การเต้นรำของอัศวิน" ของ Sergei Prokofiev จากบัลเล่ต์ "โรมิโอและจูเลียต"
พระเวทข้อ 3: เราเชิญ Lyudmila Sergeevna Melnik ขึ้นเวที ในการแสดงของเธอ คุณจะได้ยินเพลง "Romance" ที่ยอดเยี่ยมของ Georgy Sviridov ตั้งแต่เพลงไปจนถึงละครของพุชกินเรื่อง "The Snowstorm"
พระเวทที่ 1 ไม่ว่าชีวิตเราจะเร็วและบ้าคลั่งแค่ไหน เราทุกคนก็รวมเป็นหนึ่งด้วยความรักในเพลงพื้นบ้าน เพลงรัสเซียทำให้ทึ่งไปกับท่วงทำนอง ความจริงใจ และความรู้สึกลึกซึ้ง และกำลังรอการประชุมกับ เพลงพื้นบ้านเราขอเชิญคุณขึ้นเวที วงดนตรีแกนนำภายใต้การนำของ Marina Valerievna Ferbey พวกเขาแสดงเพลงพื้นบ้านของรัสเซีย "Rakita"
พระเวทที่ 2: คอนเสิร์ตของเราจบลงด้วยการแสดงของอาจารย์คู่ บนเวที - Valentina Pavlovna Grigorieva และ Irina Vladimirovna Dul กับเพลง "Melody" โดย Boris Zubkov จากภาพยนตร์เรื่อง "Gypsy"
(ผู้นำเสนอทั้งหมดออกไป)
พระเวทที่ 3: คอนเสิร์ตการรายงานของเราสิ้นสุดลงแล้ว
พระเวทข้อ 2: เมื่อเรากล่าวคำอำลา เราก็ขอบคุณสำหรับ รอยยิ้มใจดีและเสียงปรบมืออย่างเป็นมิตร!
พระเวทข้อ 1: ท่านผู้ชมที่รัก เรามั่นใจว่าการประชุมครั้งนี้สะท้อนความอบอุ่นในใจคุณอย่างไม่ต้องสงสัย เราไม่ได้บอกลา แต่เพียงพูดว่า: "ลาก่อน!" เจอกันใหม่นะครับใน โลกมหัศจรรย์ศิลปะดนตรี!
3. บทสรุป
ประสิทธิผลของโครงการ คงไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่โรงเรียนดนตรีเด็กจัดคอนเสิร์ตรายงานทุกปี เพราะมีความสำคัญต่อการพัฒนาความสามัคคี นักดนตรีหนุ่มยากที่จะประเมินค่าสูงไป ชื่อทางวิชาการซ่อนความกังวลและประสบการณ์ที่สว่างที่สุดไว้ โดยการแสดงคอนเสิร์ตครั้งสุดท้าย นักเรียนจะมีโอกาสแสดงความสามารถและความสำเร็จของตนเอง สำหรับผู้ชม เช่น ครูที่ตื่นเต้น ผู้ปกครองที่ภาคภูมิใจ เพื่อนที่เอาใจใส่ นี่เป็นโอกาสในการประเมินระดับ การฝึกดนตรีเด็กๆ จะได้เห็นและได้ยินการแสดงที่สดใสเพียงแค่เพลิดเพลินไปกับเสียง เพลงที่ยอดเยี่ยมซึ่งจัดแสดงในคอนเสิร์ตรายงานข่าวซึ่งจัดขึ้นเมื่อวันที่ 29 เมษายน พ.ศ. 2557
ระหว่างการเตรียมการและการดำเนินการ โครงการสร้างสรรค์“รายงานคอนเสิร์ตที่โรงเรียนดนตรี” บรรลุเป้าหมายหลัก: นักเรียนทุกคนได้รับโอกาสในการตระหนักถึงความสามารถทางดนตรีและความคิดสร้างสรรค์ตามอายุตลอดจนความโน้มเอียงและความสนใจ
ในระหว่างการรายงานคอนเสิร์ต ผลลัพธ์ที่ได้มีดังนี้:
เด็ก ๆ ได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมร่วมกันซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาความสามารถในการสื่อสารการพัฒนาความสามารถในการสื่อสารด้วยภาษาดนตรีและขยายขอบเขตจินตนาการของนักเรียน
คอนเสิร์ตนำเสนอผลงานคลาสสิกและ ดนตรีสมัยใหม่ประเภทและสไตล์ที่แตกต่างกัน พร้อมด้วยความคิดเห็นที่เหมาะสม ซึ่งมีส่วนช่วยเพิ่มพูนความรู้ของผู้เข้าร่วมงานทุกคน
เนื่องจากโอกาสสำหรับครูและนักเรียนในการสื่อสารนอกเวลาเรียน ซึ่งมีส่วนทำให้เกิดแรงจูงใจในการเรียนรู้มากขึ้น นักเรียนบางคนจึงแสดงการเข้าชั้นเรียนและประสิทธิภาพในชั้นเรียนได้ดีขึ้นในเวลาต่อมา
การเข้าร่วมคอนเสิร์ตและกิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียนโดยนักเรียนและผู้ปกครองดีขึ้น
ครูเปิดโอกาสให้พัฒนาความเป็นอิสระและการควบคุมตนเองของเด็กโดยการพัฒนาคุณสมบัติเช่นความมั่นใจในตนเองและในการตัดสินใจ
ที่กล่าวมาทั้งหมดนี้ตอกย้ำถึงความสำคัญและความจำเป็นของการจัดคอนเสิร์ตรายงานที่โรงเรียนดนตรีแห่งหนึ่งอีกครั้ง
4. แหล่งที่มาของข้อมูล
1. มาดอร์สกี แอล., แซค เอ., “ การศึกษาด้านดนตรีเด็ก." มอสโก สำนักพิมพ์ "AIRS-press", 2554
Anna Yaroslavina บทความ "เกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ ดนตรี และการรายงานคอนเสิร์ตในโรงเรียนศิลปะ", 2013 (แหล่งข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ - http://ku48.ru/article/331)
ภาพจำลองคอนเสิร์ตรายงาน "มาเติมเต็มหัวใจด้วยดนตรี" (แหล่งข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ http://www.belyaevschool9.net/index.php?option=com_content&view=article&id=63&Itemid=13)
ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์ – http://muzshkola-yuzhniy.ru/doc/plan.pdf ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์ – http://yandex.ru/images/search?text=
คลังภาพส่วนตัว
5. การสมัคร
การเปิดตัวโครงการ (รายงานภาพถ่าย)
ข้าว. 1. ผู้นำเสนอ: Orlov E. , Kaznacheeva E. V. , Trufanov V.
ข้าว. 2. คณะนักร้องประสานเสียงชั้น ป.2-3 คณะนักร้องประสานเสียงพิเศษ
ข้าว. 3. วงดนตรีนักกีตาร์
ข้าว. 4. นักเรียนในชั้นเรียนคีย์บอร์ดซินธิไซเซอร์ Simonyan N.
รูปที่ 5 นักไวโอลินสามคน พร้อมด้วย O. Chapyshev
ข้าว. 6. สุนทรพจน์โดยอาจารย์ Melnik L.S.