Analisis patung. Analisis patung kuda-kuda

Volume, counter-volume, chiaroscuro, siluet spasial sebagai sarana ekspresi seni patung.

Patung relief dan bulat. Jenis relief: relief dasar, relief tinggi, relief balik (koylanoglyph).

Hubungan antara massa volumetrik dan plastik dalam seni pahat: prinsip kontras volume dan countervolume (metode pemrosesan volume menurut prinsip koilanoglyph - Mesir Kuno, A. Archipenko);

Pemodelan hitam putih, bentuk dan metode pengolahan volume berdasarkan prinsip relief, relief dasar atau relief tinggi (Yunani, Roma, Renaisans, Barok, Klasisisme);

Konstruksi linier dan konvensi pemodelan bentuk plastik - (metode menggambar dan memodelkan volume dengan kontur tertanam - Timur Kuno, Seni Romawi, Gotik, J. Manzu);

Konstruksi bentuk tertutup, swasembada dan isolasi konstruksi plastik komposisi;

Penciptaan komposisi volumetrik-spasial terbuka berdasarkan interaksi organik dengan lingkungan. Persepsi patung sebagai suatu elemen lingkungan(patung peninggalan primitif, G. Moore);

Simetri dalam distribusi proporsional massa plastik volumetrik. Persepsi patung sebagai gambar statis (patung Mesir, Yunani kuno);

Asimetri dalam distribusi proporsional massa plastik volumetrik. Persepsi patung sebagai gambar yang dinamis dan aktif secara spasial (patung barok, N. Bernini, patung impresionistik, O. Rodin).

3.3.2. Tugas Analisis Patung

Melakukan analisis komparatif terhadap patung Firaun Amenemhet III, Mesir, relief “Altar Pergamon”, Yunani, dan relief “Adoration of the Child” karya Luca della Robia, Museum Pushkin).

Lakukan analisis komparatif terhadap karya-karya berikut: “The Bacchante” oleh Skopas, “Roman menuangkan persembahan anggur kpd dewa”, “David” oleh Michelangelo, potret A. Brognar J.A. Houdon, Museum Pushkin).

Melakukan analisis komparatif terhadap patung pendeta Amenhotep dan pendeta wanita Ranai, Mesir, patung “Doryphoros” karya Polycletus, “Bacchante” karya Scopas, relief pedimen Parthenon, Museum Pushkin).

Lakukan analisis perbandingan “Doriphoros” karya Polykleitos dengan “David” karya Michelangelo dan “Wounded Amazon” karya Polykleitos dengan “Pomonas” karya A. Maillol, Museum Pushkin).

3.4. Analisis patung kuda-kuda

3.4.1. Rencana analisis patung kuda-kuda

Patung kuda-kuda adalah patung yang dibuat dengan mesin. Ukuran patung kuda-kuda– skala penuh (yaitu ukuran kehidupan), waktu paruh, waktu seperempat, bentuk kecil.

Kemandirian relatif patung kuda-kuda dari arsitektur, mobilitasnya, kemampuannya bergerak dan eksis di berbagai interior dan lingkungan.

Jenis-jenis konstruksi komposisi suatu bangun: gambar dalam tinggi penuh; setengah angka; batang tubuh; gambar dada; menyergap; kepala.

Orisinalitas genre patung kuda-kuda. Keunggulan genre potret. Jenis potret – historis, alami, kolektif.

Gambar alegoris sebagai cara mengungkapkan ide artistik, misalnya Patung Keadilan, Patung Liberty, dll. Jenis penggambaran hewan yang alegoris dan realistis: burung elang adalah personifikasi dewa Mesir Horus, pelikan adalah personifikasi alegori penyaliban Kristus, jenis penggambaran gambar satwa liar yang realistis dalam seni pahat. Fungsi alegoris dan realistis dari genre sehari-hari, pertempuran, sejarah, benda mati dan lanskap dalam komposisi patung dan relief.

Prinsip konstruksi plastik komposisi pada patung kuda-kuda:

prinsip interpretasi umum dari massa plastik volumetrik; prinsip detail plastik dan cahaya dan bayangan; prinsip kontras volume dan countervolume; prinsip pemodelan lunak dan transisi volume dan countervolume.

Prinsip konstruksi volumetrik-spasial komposisi: prinsip bentuk tertutup, berorientasi pada ruang internal komposisi; prinsip pengaktifan ruang komposisi melalui penggunaan counter-volume (A. Archipenko), celah (G. Moore); prinsip pengaktifan ruang komposisi melalui dinamika bentuk dan ritme plastis (“Laocoon”, “Citizens of Calais” oleh A. Rodin).

Prinsip konstruksi komposisi yang dinamis: simetri, frontalitas, statika; asimetri, sudut, dinamika.

Prinsip deskripsi teknis dan teknologi. Penggunaan bahan yang sama pada patung kuda-kuda seperti pada patung monumental. Perbedaan teknik pemrosesan: lebih detail, karena patung kuda-kuda dimaksudkan untuk dilihat dari dekat.

Bahan keras paling populer: marmer, kayu, tulang - permukaan yang dapat diproses secara detail. Bahan lembut – tanah liat keramik dan plester.

Alat untuk memodelkan patung dari bahan lunak: tumpukan dengan konfigurasi berbeda, loop dengan ukuran berbeda untuk memilih dan memproses bentuk, palu untuk memadatkan massa material. Alat untuk mengolah batu : lidah, scarpel, trojan. Alat untuk mengerjakan kayu dan tulang: pahat dengan berbagai konfigurasi dan profil.

Contoh Soal untuk Menganalisis Suatu Karya Seni

Tingkat emosional:

Kesan apa yang dihasilkan karya tersebut?

Sensasi apa yang mungkin dialami pemirsa?

Apa sifat pekerjaannya?

Bagaimana skala, format, susunan bagian-bagiannya secara horizontal, vertikal atau diagonal, penggunaan bentuk arsitektur tertentu, penggunaan warna tertentu dalam sebuah lukisan, dan distribusi cahaya dalam sebuah monumen arsitektur berkontribusi terhadap kesan emosional sebuah karya?

Tingkat subjek:

Apa (atau siapa) yang ditunjukkan pada gambar?

Apa yang dilihat pemirsa saat berdiri di depan fasad? Di interior?

Siapa yang kamu lihat di patung itu?

Sorot hal utama dari apa yang Anda lihat.

Coba jelaskan mengapa hal ini tampaknya penting bagi Anda?

Dengan cara apa seorang seniman (arsitek, komposer) menonjolkan hal yang utama?

Bagaimana penataan objek dalam karya (komposisi subjek)?

Bagaimana garis-garis utama digambar dalam karya (komposisi linier)?

Seperti di struktur arsitektur Apakah volume dan ruang dibandingkan (komposisi arsitektur)?

Tingkat cerita:

Cobalah untuk menceritakan kembali alur gambar tersebut.

Coba bayangkan kejadian apa saja yang bisa lebih sering terjadi pada struktur arsitektur ini.

Apa yang dapat dilakukan (atau dikatakan) seseorang patung ini bagaimana jika dia hidup kembali?

Tingkat simbolis:

Apakah ada benda dalam karya yang melambangkan sesuatu?

Apakah komposisi karya bersifat simbolis? elemen utama: horizontal, vertikal, diagonal, lingkaran, lonjong, warna, kubus, kubah, lengkungan, kubah, dinding, menara, puncak menara, gerak tubuh, pose, pakaian, ritme, timbre, dll.?

Apa judul karyanya? Bagaimana hubungannya dengan plot dan simbolismenya?

Sumber: Internet

Rencana analisis sebuah lukisan

2.Gaya, arah.

3.Jenis lukisan: kuda-kuda, monumental (fresco, tempera, mosaik).

4.Pemilihan bahan (untuk lukisan kuda-kuda): cat minyak, cat air, guas, pastel. Karakteristik penggunaan dari bahan ini untuk artis.

5.Genre lukisan (potret, pemandangan, still life, lukisan sejarah, panorama, diorama, lukisan ikon, marina, genre mitologi, genre sehari-hari). Ciri-ciri genre karya seniman.

6. Plot yang indah. Konten simbolis (jika ada).

7. Ciri-ciri gambar karya:

Kebosanan;

Warna;

Ruang artistik (ruang yang ditransformasikan oleh seniman);

9. Kesan pribadi yang diterima saat melihat karya.

Rencana analisis karya patung

2.Gaya, arah.

3.Jenis patung: patung bulat, patung monumental, plastik kecil, relief dan ragamnya (relief dasar, relief tinggi), potret pahatan, herma, dll.

4.Pemilihan model (sebenarnya orang yang ada, binatang, fantasi seniman, gambar alegoris).

5.Plastik (bahasa tubuh), pemodelan hitam putih.

6.Interaksi dengan lingkungan: warna patung

(buku mewarnai) dan latar belakang warna lingkungan, efek pencahayaan(lampu latar); patung sebagai salah satu elemen arsitektur, secara terpisah patung berdiri dll.

7. Pemilihan material dan pengkondisiannya (marmer, granit, kayu, perunggu, tanah liat, dll).

8.Karakteristik nasional.

9. Persepsi pribadi terhadap monumen.

Rencana analisis suatu karya arsitektur

2. Gaya, arah. Arsitektur bentuk besar atau kecil.

3. Tempat dalam ansambel arsitektur (inklusi, isolasi,

korelasinya dengan lanskap, peran detail organik, dll.). Tektonik: sistem dinding, pasangan bata, pasca-lembah

struktur, struktur rangka, struktur berkubah, modern

desain tata ruang (dilipat, disekrup, dll.).

4. Bahan yang digunakan dan peranannya dalam menciptakan tampilan arsitektur yang istimewa. Sifat karyanya ada pada desainnya (pilar - pembawa, kubah - pegas, cornice - istirahat, lengkungan - naik, kubah - mahkota, dll.).

5. Keaslian bahasa arsitektur pada suatu karya tertentu,

diungkapkan melalui:

Simetri, disimetri, asimetri;

Irama bagian, detail;

Volume (datar, menyempit secara vertikal, kubik, dll.);

Proporsi (keselarasan detail dan bagian);

Kontras (oposisi bentuk);

Siluet (kontur luar);

Skala (hubungan dengan seseorang);

Warna dan tekstur permukaan.

7. Ciri-ciri struktur nasional.

8. Adanya sintesis seni (keterkaitan arsitektur dengan seni pahat dan seni lukis).

9. Kesan pribadi.

Topik 1. Masalah pemahaman dan interpretasi karya

Perkembangan cara menafsirkan seni. Deskripsi antik karya seni: Pliny the Elder, Philostratos. G. Vasari: gambaran kehidupan seniman dan karyanya. Zaman Pencerahan dan munculnya sejarah seni rupa. saya.-saya. Winkelmann. Sistematisasi sejarah seni dan organisasi museum. Pendekatan ikonografi: E. Mal. Psikologis dan pendekatan psikoanalitik: Z.Freud, K.-G. Jung. Analisis formal: G.Wölfflin. sekolah Wina: M.Dvorak. Metode semiotik dan budaya dalam interpretasi seni rupa. Masalah penafsiran karya seni rupa dalam sejarah seni rupa dalam negeri. Karya, A. Yakimovich dan lainnya. Kritik seni dan sejarah seni, mereka tujuan bersama Dan tugas yang berbeda. Fitur interpretasi seni abad kedua puluh.

Topik 2. Konsep karya dan perwujudan kreatifnya

Masalah desain. Faktor yang mempengaruhi ide-ide kreatif: publik dan individu-pribadi. Seniman sebagai “dokter” pada zamannya. Masalah modernitas pekerjaan. Cari cara untuk menerapkan desain artistik. Kesulitan individu dan objektif dalam mengimplementasikan rencana tersebut.

Topik 3. Konsep sarana ekspresi artistik

Bentuk seni, unsur dan strukturnya. Tanda, simbol, alegori dan gambar. Fitur gambar artistik.

Topik 4. Umum dan unik-individu dalam sebuah karya

Masalah tradisi dan kanon dalam seni. Kanonisitas seni Mesir kuno. Kanon Bizantium dan Rusia Kuno. Masalah inovasi dalam seni. Sintesis tradisionalisme dan inovasi. Analisis karya dari sudut pandang umum dan unik-individu.

Bagian 2.
Deskripsi dan analisis monumen arsitektur

Topik 1. Bahasa artistik arsitektur.

Arsitektur sebagai suatu bentuk seni. Konsep " arsitektur artistik" Citra artistik dalam arsitektur. Bahasa artistik arsitektur: konsep sarana ekspresi artistik seperti garis, bidang, ruang, massa, ritme (aritmia), simetri (asimetri). Elemen kanonik dan simbolik dalam arsitektur. Konsep denah bangunan, eksterior, interior. Gaya dalam arsitektur.

Topik 2. Jenis utama struktur arsitektur

Monumen seni perencanaan kota: kota bersejarah, bagian-bagiannya, bidang perencanaan kuno; kompleks arsitektur, ansambel. Monumen arsitektur perumahan (pedagang, bangsawan, perkebunan petani, bangunan apartemen dll) Monumen arsitektur publik sipil: teater, perpustakaan, rumah sakit, gedung pendidikan, gedung administrasi, stasiun kereta api, dll. Monumen keagamaan: candi, kapel, biara. Arsitektur pertahanan: benteng, menara benteng, dll. Monumen arsitektur industri: kompleks pabrik, gedung, bengkel, dll.

Monumen lanskap, seni berkebun dan lanskap: kebun dan taman.

Topik 3. Deskripsi dan analisis suatu monumen arsitektur

a) Kombinasi permukaan cembung dan cekung

b) Kelimpahan dekorasi arsitektur

c) Permukaan dinding halus

d) Dinding dicat cerah

24. Gaya apa yang menjadikan air sebagai elemen arsitektur (kelimpahan air mancur)?

a) Klasisisme

b) Barok

25. Gaya manakah yang ditandai dengan lengkungan runcing?

a) Romawi

b) Gotik

c) Barok

26. Apa yang dimaksud dengan “tulang rusuk”?

a) Lengkungan yang dapat dibalik

b) Tulang rusuk batu dari lemari besi

27. Apa yang dimaksud dengan “penopang”?

a) Lengkungan yang dapat dibalik

b) Tulang rusuk batu dari lemari besi

c) Penopang vertikal ditempatkan di luar candi

28. Apa yang dimaksud dengan penopang terbang?

a) Lengkungan yang dapat dibalik

b) Tulang rusuk batu dari lemari besi

c) Penopang vertikal ditempatkan di luar candi

29. Apa itu “Mawar Gotik”?

a) Patung bunga

b) Gambar bunga yang indah

c) Jendela bundar di gereja Gotik

30. Apa yang dimaksud dengan “portal”?

a) Pintu masuk ke kuil

b) Bagian tengah candi

c) Sisi tengah candi

31. Apa yang dimaksud dengan “bagian tengah”?

a) Ruang membujur bagian dalam candi

b) Bagian timur candi

c) Candi bagian barat

32. Seperti apa denah gereja basilika?

a) Salib Yunani berujung sama

b) salib latin

c) segi delapan

33. Berapa tinggi maksimum kuil bergaya Romawi?

34. Apa itu “apse”?

a) Candi bagian barat

b) Bagian timur candi

c) Pintu masuk ke kuil

35. Apa yang dimaksud dengan “transept”?

a) Bagian timur candi

b) Bagian tengah tengah

c) Bagian tengah melintang

36. Gaya manakah yang ditandai dengan penolakan terhadap sistem tatanan?

a) Klasisisme

b) Barok

37. Apa yang dimaksud dengan “relief”?

a) Relief tinggi

b) Kelegaan yang mendalam

c) Relief rendah

38. Apa yang dimaksud dengan “kelegaan tinggi”?

a) Relief tinggi

b) Kelegaan yang mendalam

c) Relief rendah

39. Apa itu “tempera”?

a) Pewarna anilin

b) Cat berbahan dasar telur

c) Cat Air

40. Apa itu “glasir”?

a) Lapisan cat tembus pandang

b) Sapuan pucat

c) Pukulan paralel

41. Potret manakah yang disebut “perwakilan”?

a) Kamar

b) Depan

c) Psikologis

d) Potret diri

42. Komposisi apa yang menjadi ciri khas lukisan gaya klasisisme?

a) Personil

b) Di belakang panggung

c) Melingkar

43. Apa itu “tondo”?

a) Format gambar oval

b) Format gambar bulat

c) Format lukisan persegi

d) Format lukisan persegi panjang

44. Gaya potret apa yang sering kali berlatar belakang lanskap?

a) Klasisisme

b) Sentimentalisme

d) Realisme

45. Gaya manakah yang dicirikan oleh kerataan dan ornamen dalam lukisan dan grafis?

a) Barok

d) Romantisme

46. Dalam gaya lukisan yang mana peran utama apakah gambar, garis berperan, dan warna memainkan peran sekunder?

a) Klasisisme

b) Romantisisme

c) Impresionisme

d) Barok

47. Apa yang dimaksud dengan genre “kebinatangan”?

a) Gambar benda

b) Gambar binatang

d) Penggambaran subjek mitologi

48. Yang mana lukisan tidak bisa disebut seni kuda-kuda?

b) Lukisan

c) Miniatur

49. Lukisan manakah yang tidak bisa disebut seni monumental?

a) Mosaik

b) Gambar mini

50. Apa itu “marina”?

a) Potret seorang wanita

b) Pemandangan laut

c) Komposisi dekoratif

51. Apa itu linocut?

a) Penebangan kayu

b) Ukiran logam

c) Ukiran pada linoleum

d) Ukiran batu

52. Apa yang dimaksud dengan “etsa”?

a) Penebangan kayu

b) Ukiran logam

c) Ukiran pada linoleum

d) Ukiran batu

53. Apa itu “potongan kayu”?

a) Penebangan kayu

b) Ukiran logam

c) Ukiran pada linoleum

d) Ukiran batu

54. Apa itu “litografi”?

a) Penebangan kayu

b) Ukiran logam

c) Ukiran pada linoleum

d) Ukiran batu

55. Ukiran manakah yang menggunakan teknik cetak intaglio?

b) Monotipe

c) Litografi

d) Penebangan kayu

56. Apa itu “monotipe”?

a) Ukiran kaca

b) Penebangan kayu

c) Ukiran batu

d) Ukiran logam

57. Ukiran manakah yang menggunakan teknik letterpress?

b) Penebangan kayu

c) Linocut

d) Litografi

58. Ukiran manakah yang menggunakan teknik pencetakan pelat datar?

b) Penebangan kayu

c) Litografi

d) Linocut

59. Jenis ukiran apakah yang dimaksud dengan “ukiran gigi seri”?

a) Linocut

c) Litografi

d) Penebangan kayu

60. Ukiran mana yang lebih memiliki “efek hasil yang tidak dapat diprediksi”?

b) Monotipe

c) Penebangan kayu

d) litografi

DAFTAR BIBLIOGRAFI

Sastra dasar

· Analisis dan interpretasi karya seni: kreasi bersama artistik: buku teks. tunjangan / [dll.]; ed. . - Moskow: sekolah pascasarjana, 20an.

· Glazychev, Vyacheslav Leonidovich. Arsitektur. Perencanaan kota. Seni monumental: bahan untuk pelajaran MHC: materi metodologis/ . - Moskow: Chistye Prudy, 20с.

· Zabalueva, Tatyana Rustikovna. Sejarah Seni: Gaya dalam Halus dan seni terapan, arsitektur, sastra dan musik: buku teks. / . - Moskow: Asosiasi Universitas Konstruksi, 2003.

· Petrov, Vladimir Mikhailovich. Metode kuantitatif dalam sejarah seni rupa: Proc. manual untuk mahasiswa: vol. 1. Ruang dan waktu dunia seni/ Petrov, Vladimir Mikhailovich. - Moskow: Smysl, 20 hal.

· Masalah komposisi: studi . uang saku. - Moskow: Seni Rupa, 20 hal.

· Miklashevich, Sergei Viktorovich. Ukiran: bagian 2: Ukiran untuk pencetakan intaglio (etsa) / ; Ed. N.Ivanov. - Moskow: Artis muda, 20an.

Bacaan lebih lanjut

· Aleksakhin, N.N. Kerajinan artistik Rusia: buku teks / . - Moskow: Pendidikan publik, Lembaga Penelitian Teknologi Sekolah, 20, hal.

· Gabrichevsky, Alexander Georgievich. Morfologi seni: ilmiah. edisi / ; komp., kira-kira. -Cuaca; total ed. . - Moskow: Agraf, 20, hal.

· Braginsky, V.E. Pastel: materi metodologi /; Ed. N.Platonova. - Moskow: Artis Muda, 2002.

· Bridgeman, George B. Seperti pria gambar artistik; jalur dari bahasa Inggris : buku teks / J.B.Bridgeman; Per. M.Avdonina. - Moskow: Eksmo, 2005. – 349 hal.

· Konstantinova, Svetlana Sergeevna. Sejarah seni dekoratif dan terapan: catatan kuliah: mata kuliah /. – Rostov-on-Don: Phoenix, 20 detik.

· Maloletkov, Valery Alexandrovich. Keramik: bahan ajar /; Ed. N.Ivanov. - Moskow: Artis muda, 20,

· Ruang dengan kata lain: Penyair Perancis abad kedua puluh tentang gambar dalam seni / comp., trans., catatan, dan kata pengantar. . – St.Petersburg: Rumah Penerbitan Ivan Limbikh, 20 hal.

· Sergeev, Yu. Rahasia lukisan ikon: materi metodologi /; Ed. N.Platonova. - Moskow: Artis muda, 20 hal.

· Eisenstein, S. Masalah psikologis seni: buku teks untuk mahasiswa / S. Eisenstein; ed.-komp. . – Moskow: Smysl, 20 hal.

Publikasi elektronik dan video

· BBC: Sejarah dunia lukisan [Sumber daya elektronik] = Kisah Lukisan Suster Wendy. - Data elektronik - Inggris Raya, 1996 = Moskow: Video", 2004. - 3 cakram optik elektronik (DVD-ROM): suara, warna: 12 cm.

· Modern seni Rusia[Sumber daya elektronik]. - Elektron. Dan. –Moskow: dan Methodius +”, 1997. – 1 elektron. grosir disk (CD-ROM): suara, warna. : 12 cm – Sistem. Persyaratan: CD – ROM untuk Windows.

· BBC: Sejarah Dunia [Rekaman video]: Dari sejarah arsitektur “Kuil Dunia.” – Moskow: Studio video “KVADRA”. – 1 vk.

Sumber daya internet

· Sejarah seni rupa. Museum dan galeri [Sumber daya elektronik]. – Mode akses: http://www. *****/museum. htm.

· Sejarah lukisan [Sumber daya elektronik]. – Mode akses: http://www. *****/artikel/show-15.htm

PENDAHULUAN.. 2

RENCANA KURSUS TEMATIK.. 3

Pendidikan penuh waktu... 3

Kursus korespondensi.. 4

RENCANA LOKAKARYA.. 17

TUGAS UNTUK KERJA MANDIRI... 21

UJI UNTUK MEMERIKSA DERAJAT PEMAHAMAN MATERI PELAJARAN... 22

DAFTAR BIBLIOGRAFI... 29

PERTANYAAN UNTUK DITANYAKAN SAAT MENGANALISIS SUATU Patung

Dalam menganalisis karya seni pahat, perlu diperhatikan parameter seni pahat itu sendiri sebagai suatu bentuk seni. Patung adalah suatu bentuk seni di mana volume tiga dimensi nyata berinteraksi dengan ruang tiga dimensi yang mengelilinginya. Oleh karena itu, Anda harus menganalisis volume, ruang, dan cara interaksinya.

1. Berapa ukuran patung tersebut? Patung bisa berbentuk monumental, kuda-kuda atau miniatur. Ukuran mempengaruhi bagaimana ia berinteraksi dengan ruang.

2. Di ruang manakah karya yang Anda analisis berada (di kuil, di alun-alun, di rumah, dll.)? Sudut pandang apa yang dimaksudkan (dari jauh, dari bawah, dekat)? Apakah ini bagian dari ansambel arsitektur atau pahatan atau merupakan karya independen?

3. Sejauh mana cakupan pekerjaan yang dimaksud ruang tiga dimensi(patung bulat dan pahatan yang berhubungan dengan arsitektur; bentuk arsitektur dan pahatan, relief tinggi; relief; relief; relief indah; relief balasan)

5. Terbuat dari bahan apa? Apa sajakah fitur bahan ini? Bahkan jika Anda sedang menganalisis cetakan, penting untuk mengingat dari bahan apa cetakan aslinya dibuat. Pergilah ke aula karya asli, lihat seperti apa patung yang dibuat dari bahan yang Anda minati. Ciri-ciri patung apa yang ditentukan oleh bahannya (mengapa bahan khusus ini dipilih untuk karya ini)?

6. Apakah patung dirancang untuk sudut pandang tetap, atau apakah patung tersebut terlihat sepenuhnya saat berjalan-jalan? Berapa banyak siluet ekspresif lengkap yang dimiliki patung ini? Apa sajakah siluet tersebut (tertutup, kompak, teratur secara geometris atau indah, terbuka)? Bagaimana siluet-siluet tersebut berhubungan satu sama lain?

7. Berapa proporsi (perbandingan bagian dan keseluruhan) pada patung ini atau kelompok patung? Berapakah proporsi sosok manusia tersebut?

8. Bagaimana desain patung (perkembangan dan komplikasi hubungan antara blok komposisi besar, ritme pembagian internal dan sifat perkembangan permukaan)? Jika yang sedang kita bicarakan tentang relief - bagaimana keseluruhannya berubah ketika sudut pandang berubah? Bagaimana perbedaan kedalaman relief dan bagaimana rencana tata ruang dibangun?
9. Bagaimana tekstur permukaan pahatannya? Homogen atau berbeda dalam bagian yang berbeda? Halus atau “sketsa”, bekas sentuhan alat terlihat alami, konvensional. Bagaimana hubungan tekstur ini dengan sifat material? Bagaimana tekstur mempengaruhi persepsi siluet dan volume bentuk pahatan?
10. Apa peran warna dalam seni pahat? Bagaimana volume dan warna berinteraksi, bagaimana pengaruhnya satu sama lain?

11. Patung ini termasuk dalam genre apa? Untuk apa hal itu dimaksudkan?

12. Apa penafsiran motifnya (naturalistik, konvensional, ditentukan oleh kanon, ditentukan oleh tempat yang ditempati oleh patung dalam lingkungan arsitekturalnya, atau dengan cara lain).

Contoh Soal untuk Menganalisis Suatu Karya Seni

Tingkat emosional:

Kesan apa yang dihasilkan karya tersebut?

Sensasi apa yang mungkin dialami pemirsa?

Apa sifat pekerjaannya?

Tingkat subjek:

Apa (atau siapa) yang ditunjukkan pada gambar?

Apa yang dilihat pemirsa saat berdiri di depan fasad? Di interior?

Siapa yang kamu lihat di patung itu?

Sorot hal utama dari apa yang Anda lihat.

Coba jelaskan mengapa hal ini tampaknya penting bagi Anda?

Dengan cara apa seorang seniman (arsitek, komposer) menonjolkan hal yang utama?

Bagaimana penataan objek dalam karya (komposisi subjek)?

Bagaimana garis-garis utama digambar dalam karya (komposisi linier)?

Bagaimana perbandingan volume dan ruang dalam suatu struktur arsitektur (komposisi arsitektur)?

Tingkat cerita:

Cobalah untuk menceritakan kembali alur gambar tersebut.

Coba bayangkan kejadian apa saja yang bisa lebih sering terjadi pada struktur arsitektur ini.

Apa yang dapat dilakukan (atau dikatakan) oleh patung ini jika menjadi hidup?

Tingkat simbolis:

Apakah ada benda dalam karya yang melambangkan sesuatu?

Apakah komposisi karya dan unsur-unsur utamanya bersifat simbolis: horizontal, vertikal, diagonal, lingkaran, lonjong, warna, kubus, kubah, lengkungan, kubah, dinding, menara, puncak menara, gerak tubuh, pose, pakaian, ritme, timbre, dll. .?

Apa judul karyanya? Bagaimana hubungannya dengan plot dan simbolismenya?

Sumber: Internet

Rencana analisis sebuah lukisan

2.Gaya, arah.

3.Jenis lukisan: kuda-kuda, monumental (fresco, tempera, mosaik).

4. Pemilihan bahan (untuk lukisan kuda-kuda): cat minyak, cat air, guas, pastel. Ciri-ciri penggunaan bahan ini bagi seniman.

5. Genre lukisan (potret, pemandangan alam, still life, lukisan sejarah, panorama, diorama, lukisan ikon, marina, genre mitologi, genre keseharian). Ciri-ciri genre karya seniman.

6. Plot yang indah. Konten simbolis (jika ada).

7. Ciri-ciri gambar karya:

Kebosanan;

Warna;

Ruang artistik (ruang yang ditransformasikan oleh seniman);

9. Kesan pribadi yang diterima saat melihat karya.

Rencana analisis karya patung

2.Gaya, arah.

3.Jenis patung: patung bulat, patung monumental, patung kecil, relief dan ragamnya (relief, relief tinggi), patung potret, herma, dll.

4.Pilihan model (orang sungguhan, binatang, fantasi seniman, gambar alegoris).

5.Plastik (bahasa tubuh), pemodelan hitam putih.

6.Interaksi dengan lingkungan: warna patung

(pewarnaan) dan warna latar belakang lingkungan, efek pencahayaan (backlight); patung sebagai elemen arsitektur, patung berdiri bebas, dll.

7. Pemilihan material dan pengkondisiannya (marmer, granit, kayu, perunggu, tanah liat, dll).

8.Karakteristik nasional.

9. Persepsi pribadi terhadap monumen.

Rencana analisis suatu karya arsitektur

2. Gaya, arah. Arsitektur bentuk besar atau kecil.

3. Tempat dalam ansambel arsitektur (inklusi, isolasi,

korelasinya dengan lanskap, peran detail organik, dll.). Tektonik: sistem dinding, pasangan bata, pasca-lembah

struktur, struktur rangka, struktur berkubah, modern

desain tata ruang (dilipat, disekrup, dll.).

5. Keaslian bahasa arsitektur pada suatu karya tertentu,

diungkapkan melalui:

Simetri, disimetri, asimetri;

Irama bagian, detail;

Volume (datar, menyempit secara vertikal, kubik, dll.);

Proporsi (keselarasan detail dan bagian);

Kontras (oposisi bentuk);

Siluet (kontur luar);

Skala (hubungan dengan seseorang);

Warna dan tekstur permukaan.

7. Ciri-ciri struktur nasional.

8. Adanya sintesis seni (keterkaitan arsitektur dengan seni pahat dan seni lukis).

9. Kesan pribadi.