Výsluch- procesný úkon spočívajúci v získaní a zaznamenaní výpovedí svedkov, poškodených, podozrivých a obvinených o skutočnostiach, ktoré sú im známe a ktoré sú dôležité pre ustanovený procesný poriadok. správne rozhodnutie záležitostiach.

Predmet výsluchu S vyšetrovanou udalosťou môžu súvisieť rôzne okolnosti.

Existujú rôzne typy výsluchov. V závislosti od procesného postavenia vypočúvaného sa rozlišujú: výsluch svedka; výsluch obete; výsluch podozrivého; výsluchu obvineného.

Ak je klasifikácia založená na veku vypočúvaného, ​​výsluch sa delí na: výsluch maloletého; výsluch maloletého; výsluch dospelého.

Výsluch môže byť vedený bez účasti tretích osôb, alebo za ich účasti, a to: za účasti obhajcu, znalca, odborníka, rodičov alebo zákonných zástupcov maloletého, pedagóga, prekladateľa.

Výsluch môže byť: originál; opakované; dodatočné.

Počas výsluchu často dochádza ku konfliktnej situácii. Spravidla vzniká konfliktná situácia medzi vyšetrovateľom a podozrivým alebo obvineným. Pri výsluchu v konfliktnej situácii vyšetrovateľ používa nasledujúcu taktiku::

1. vysvetľuje vypočúvanému význam úprimné priznanie a pravdivé svedectvo;

2. identifikuje motívy falošného svedectva a tieto motívy odstraňuje;

3. pomocou logických argumentov presviedča, že pokusy o krivé svedectvo sú zbytočné;

4. uvádza vo výpovedi vypočúvanej osoby čo najviac podrobností a konkrétnosti;

5. predloží dôkazy usvedčujúce vypočúvanú osobu (začínajúc tým najpresvedčivejším alebo naopak);

6. vytvára u vypočúvaného prehnané predstavy o vyšetrovateľových vedomostiach a pod.

Výsluch svedka a obete spravidla prebieha v nekonfliktnej situácii. Hlavné techniky vypočúvania v nekonfliktnej situácii sú:

1. vysvetliť vypočúvanému význam jeho svedectva pre zistenie pravdy;

2. kladenie otázok, ktoré aktivujú asociatívne spojenia v mysli vypočúvanej osoby:

3. prezentácia fotografií, schém, plánov a iných predmetov, ktoré uľahčujú zapamätanie;

4. oboznámenie vypočúvaného s útržkami výpovedí iných osôb;

5. návrh na predloženie faktov s prísnym dodržaním sledu udalostí;

6. výsluch na mieste udalosti.

Príprava na výsluch. Nevyhnutnou podmienkou získania spoľahlivých a úplných informácií počas výsluchu je starostlivá príprava na jeho priebeh. Príprava zahŕňa:

1. štúdium materiálov trestného konania;

2. určenie okruhu okolností, pre ktoré je potrebné získať svedectvo;

3. štúdium psychologických charakteristík vypočúvaného;

4. zabezpečenie účasti na výsluchu osôb ustanovených zákonom, ako aj špecialistov, ak je potrebná ich pomoc;

5. príprava potrebných vedeckých a technických prostriedkov.

Pri príprave na výsluch vyšetrovateľ premýšľa nad znením otázok. a v akom poradí budú požiadaní. Ak si prípad vyžaduje výsluch viacerých osôb, potom je vhodné určiť ich poradie. Nemali by ste sa ponáhľať s vypočúvaním tých, od ktorých plánujete získať pravdivé svedectvo.

Príprava na výsluch je ukončená vypracovaním písomného plánu, v ktorom sú načrtnuté všetky hlavné parametre výsluchu – čas, úlohy, okruh otázok, ktoré treba objasniť, ich postupnosť, materiály prípadu a dôkazy, ktoré môžu byť potrebné.

Vlastnosti taktiky vypočúvania pre maloletých. Taktika vypočúvania maloletého je založená na jeho vekových charakteristikách. Pre neplnoletých, najmä predškolské a mladšie ročníky školského veku, sa vyznačujú zvýšenou sugestibilitou, tendenciou fantazírovať a špekulovať o neúplne vnímanom obraze udalosti, ktorá sa stala. Život maloletých je emocionálne bohatý a dojmy, ktoré získajú, často prispievajú k zabudnutiu toho, čo vnímali. Ich výsluch preto nemožno dlho odkladať.

Pri príprave na výsluch je potrebné získať informácie o vyspelosti maloletého, jeho záujmoch, sklonoch, zvykoch a vzťahoch k osobe, u ktorej sa bude výsluch vykonávať. Maloletý do 16 rokov sa predvoláva na výsluch prostredníctvom svojich rodičov alebo iných zákonných zástupcov. Iný postup je povolený, ak si to vyžadujú okolnosti prípadu.

Pri účasti na výsluchu učiteľa, ako aj zákonných zástupcov alebo blízkych príbuzných maloletého sa musíte vopred uistiť, že povaha ich vzťahu k maloletému negatívne neovplyvní vypočúvanú osobu. Tieto osoby musia byť upozornené na neprípustnosť akýchkoľvek narážok, navádzajúcich otázok alebo podráždenia voči neplnoletým.

Výsluch maloletých je vhodnejšie vykonávať v im známom prostredí – v detský ústav, škola, domov. Psychologický kontakt s vypočúvanou osobou uľahčí pokojný, sebavedomý tón vyšetrovateľa a jeho benevolentný spôsob oslovovania.

Pri posudzovaní svedectva maloletého by ste mali venovať pozornosť plynulosti, zapamätaniu informácií, ktoré poskytuje, použitiu fráz, ktoré nie sú typické pre vypočúvanú osobu, a prítomnosti rozporov, ktoré môžu naznačovať vplyv zainteresovaných osôb. strany. Získané dôkazy je potrebné analyzovať z hľadiska prítomnosti vnútorných rozporov v nich, ako aj rozporov s inými dôkazmi.

Konfrontácia

Konfrontácia je nezávislá vyšetrovacia akcia. V podstate ide o výsluch dvoch už predtým vypočúvaných osôb vo vzájomnej prítomnosti ohľadom významných rozporov, ktoré vznikli medzi ich výpoveďami. Ak sa tieto osoby nepoznali predtým, potom predtým konfrontácia vykoná sa predloženie na identifikáciu. Vyšetrovateľ vykonáva konfrontáciu, keď je potrebné zistiť, ktorá z dvoch vypočúvaných osôb krivo vypovedá. V tomto prípade nastáva pri konfrontácii akýsi stret svedectva. Konfrontácia je účinným prostriedkom psychologického vplyvu na osobu, ktorá krivo svedectvo. Konfrontácia je zároveň komplexná vyšetrovacia akcia. Pri jeho vykonaní je možné, že vypočúvaná osoba bude mať negatívny vplyv na osobu, ktorá pravdivo vypovedá.

Pred konfrontáciou je potrebné starostlivo preštudovať výpovede vypočúvaných, vziať do úvahy ich vzťahy, zistiť podstatu rozporov, ktoré vznikli, načrtnúť otázky, ktoré by sa mali položiť, ich postupnosť a rozhodnúť o tom, kto bude najskôr vypočúvaný pri konfrontácii. Zvyčajne je prvý vypočúvaný ten, kto podľa názoru vyšetrovateľa pravdivo vypovedá. Hoci je v niektorých situáciách módne robiť opak, v nádeji, že falošné svedectvo ovplyvňujúce záujmy iného vypočúvaného človeka spôsobí jeho rozhorčenie. Vďaka tomu môže oznámiť skutočnosti, o ktorých predtým mlčal.

Postup pri vedení konfrontácie je nasledujúci (podľa A.G. Filippova):

1. varovanie svedka alebo obete o trestnej zodpovednosti za vyhýbanie sa alebo odmietnutie svedčiť a za vedome nepravdivé svedectvo;

2. otázka na oboch účastníkov - poznajú sa, odkedy a aký majú vzťah;

3. výzva tomu, kto podľa názoru vyšetrovateľa pravdivo vypovedá, vypovedať o udalosti, v súvislosti s ktorou sú rozpory vo výpovedi účastníkov konfrontácie;

4. otázka druhému účastníkovi - potvrdzuje výpoveď prvého účastníka konfrontácie;

5. otázka pre prvého účastníka - trvá na svojom svedectve (ak je odpoveď na predchádzajúcu otázku negatívna);

6. otázka pre oboch účastníkov - majú na seba otázky, či chcú doplniť svoje svedectvo;

7. zaznamenávanie priebehu a výsledkov konfrontácie.

Pojem úlohy a druhy výsluchu.
Taktika vedenia určitých typov výsluchu.
Pojem, význam, úlohy a typy konfrontácie.
Taktické znaky určitých typov konfrontácií.

KONCEPCIA, VÝZNAM, CIELE A HLAVNÉ TYPY VÝPOČETOV.

Výsluch ako prostriedok na získanie dôkazných informácií.
Výsluch je jedným z hlavných procesných prostriedkov získavania a overovania dôkazných informácií. Táto akcia sa používa počas vyšetrovania, predbežného vyšetrovania a na súde.
Výsluch možno predstaviť ako procesnú formu komunikácie, ktorej obsahom je získanie informácií, ktoré priamo súvisia s vyšetrovaným prípadom.

Výsluch možno rozdeliť do štyroch etáp:
vyžiadanie si informácií od vypočúvanej osoby;
odovzdanie informácií vypočúvanému vyšetrovateľovi alebo osobe, ktorá vedie vyšetrovanie;
pochopenie prijatých informácií;
imprinting, zaznamenávanie informácií.
Typickou formou výsluchu je vzájomný proces odovzdávania informácií od vyšetrovateľa vypočúvanému a od vypočúvaného vyšetrovateľovi.
Počas výsluchu vyšetrovateľ kladie duševnú úlohu vypočúvanej osobe a ako odpoveď na ňu dostáva informácie. Vypočúvaná osoba dostala od vyšetrovateľa primárne informácie formou otázky, porozumie jej, spracuje v súlade s informáciami, ktoré má k dispozícii, a už dohadné informácie podáva vyšetrovateľovi vo forme svedectva. Prenos informácií počas procesu vypočúvania by mal byť navrhnutý aj pre spätnú väzbu, ktorá umožní sledovať, ako tieto otázky vníma vypočúvaná osoba a ako na ňu vplývajú. Bez zohľadnenia informácií prúdiacich kanálom spätnej väzby by bol človek úplne zbavený možnosti správne sa orientovať vo všetkých prejavoch svojho správania v systéme sociálnych vzťahov ako celku. Spätná väzba umožňuje osobe vykonať včasné a potrebné zmeny v jej orientácii a štruktúre akcií. Pri otázke musí vyšetrovateľ predvídať, akú odpoveď by mal dostať. Sprostredkovaním informácií vypočúvanému vyšetrovateľ ovplyvňuje jeho vôľové rozhodnutia, stanovuje mu duševné úlohy, riadi jeho duševnú činnosť. Ak je cieľom odovzdávania informácií obohatiť inú osobu o nové poznatky, potom má vyšetrovateľ trochu iný cieľ: podnietiť duševnú činnosť vypočúvanej osoby, preusporiadať ju, získať od nej informácie, ktoré zodpovedajú objektívnej realite a pomôcť jej pamätajte na to, čo bolo zabudnuté.
Na výsluch konfliktného charakteru (ide o výsluch osôb, ktoré nepodávajú pravdivé svedectvo) nestačí len spätná väzba pri odovzdávaní informácií. Vyšetrovateľ a vypočúvaný sa snažia myslieť jeden na druhého, rovnako ako pri hraní šachu: jedným ťahom sa protivník snaží rozlúštiť celú plánovanú kombináciu. Hra s neznámym ťahom od nepriateľa zahŕňa predvídanie tohto ťahu, je to ťah urobený vo vlastnej fantázii pre súpera.
A čím viac „pohybov“ bude rozlúštených, tým šikovnejší bude výsluch. Myslenie spojené so simulovaním myšlienok a činov protivníka a analýzou vlastných úvah a záverov sa v psychológii nazýva reflexia a proces prenosu a rozhodovania jedného z protivníkov na druhého sa nazýva reflexná kontrola.
Reflexívny prístup k analýze konfliktnej situácie umožňuje vyšetrovateľovi predvídať, aké dôkazy môže vypočúvaná osoba poskytnúť, a tým regulovať svoje správanie. Na usmernenie myšlienkového procesu vypočúvaného je potrebné sprostredkovať mu informácie, ktoré by slúžili ako podklad pre rozhodnutie, ktoré si vyšetrovateľ želá, treba sa vžiť do pozície vypočúvanej osoby; a cítiť to. Týmto spôsobom možno pochopiť motívy a nájsť vysvetlenia pre konanie obvineného.
Teória reflexných hier umožňuje viesť s obvineným taktický, psychologický boj, keď vyšetrovateľ potrebuje predvídať a usmerňovať priebeh jeho myšlienkových pochodov. Prakticky tu nastáva akási rozpoltenosť vyšetrovateľa: jeden je skutočný, kto vedie výsluch, druhý je ten, ktorého si utvára v mysli obvineného.
Reflexné myslenie vám umožňuje rozpoznať a analyzovať subjektívny svet a logický základ konania tých, ktorí spáchali trestný čin, a zvoliť si najoptimálnejšie formy jeho odhalenia a vyšetrovania. Teória, že proces vyšetrovania je riadiacim procesom, vedie k potrebe vyvinúť vedecké metódy, ktoré by nepriateľa predbehli z hľadiska reflexných opatrení, prevýšili by ho a z hľadiska skúmania sporu by by umožnil výber taktiky, ktorá by bola najúčelnejšia, racionálna, optimálna aj pri najnepriaznivejšom správaní sa protistrany. Úspešnosť výsluchu závisí od úrovne povedomia vyšetrovateľa o vypočúvanej osobe, jeho schopnosti napodobniť tok myšlienok a správne predvídať správanie vypočúvanej osoby a predvídať výsledok výsluchu.
Podstatou výsluchu je získanie informácií od vypočúvanej osoby pomocou techník vyvinutých forenznou taktikou založenou na vyšetrovacej a súdnej praxi. A výsluch možno definovať ako vyšetrovaciu a súdnu činnosť spočívajúcu v tom, že vyšetrovací orgán alebo súd získa v súlade s pravidlami ustanovenými procesným zákonom svedectvo od vypočúvanej osoby o skutočnostiach, ktoré sú jej známe a patria do rozsahu pôsobnosti zákona č. dôkaz v prípade.
Druhy výsluchu. Podľa procesného postavenia vypočúvanej osoby sa rozlišujú tieto druhy výsluchu: výsluch svedka, výsluch poškodeného, ​​výsluch obvineného, ​​výsluch obžalovaného, ​​výsluch znalca. Každý z týchto typov má svoje vlastné charakteristiky a jedinečné taktiky. Základom tohto členenia výsluchu na druhy sú rozdiely v procesnej a právnej forme, spôsoboch a taktike výsluchu, rozdiely v procesnom postavení vypočúvaného, ​​v predmete výsluchu a pod. Právne znaky niektorých druhov výsluchu sú predmetom skúmania trestného procesu, pričom taktické výsluchové techniky rozvíja kriminológia na základe štúdia a zovšeobecnenia vyšetrovacej praxe. Tieto znaky sa prejavujú pri príprave na výsluch, jeho vedení, poskytovaní pomoci pri vybavovaní zabudnutých vecí, spôsoboch odhaľovania vypočúvaných osôb, ktoré nechcú pravdivo vypovedať, a pri vypočúvaní maloletých.

Výsluch môže byť klasifikovaný na základe iných dôvodov.
podľa vekovej charakteristiky predmetu výsluchu sa rozlišuje výsluch maloletého (mladého dieťaťa) a dospelého;
podľa poradia výsluchu môže byť výsluch primárny a opakovaný;
z hľadiska obsahu – hlavné a doplnkové;
podľa zloženia účastníkov - výsluch za účasti obhajcu, učiteľa, rodiča, zákonného zástupcu, prokurátora, prekladateľa;
formou - výsluch na mieste incidentu, konfrontácia.
Výsluch môže pôsobiť ako nezávislá procesná a taktická akcia alebo môže byť prostriedkom na overenie predtým poskytnutých svedectiev, napríklad vykonaním konfrontácie. Výsluch môže slúžiť ako povinná podmienka na vykonanie ďalších vyšetrovacích úkonov a predchádzať im, napríklad povinný výsluch identifikujúcej osoby pred predvedením na identifikáciu alebo pred vykonaním vyšetrovacieho experimentu. Výsluch môže byť súčasťou inej vyšetrovacej akcie, napríklad výsluch, keď idete na miesto incidentu na kontrolu dôkazov alebo pred prehliadkou.

TAKTIKA VEDENIA URČITÝCH TYPOV VÝSLUCHOV

Výsluch budeme považovať za nezávislé vyšetrovanie, ktorého hlavným účelom je získať informácie od vypočúvanej osoby pre správne riešenie prípadu.
V tomto prípade sa zohľadnia činnosti vyšetrovateľa, ktoré počas výsluchu pozostávajú z nasledujúcich operácií:
identifikačné karty a oboznámenie sa s identitou vypočúvaných;
vysvetliť vypočúvanému jeho procesné práva a povinnosti;
upozornenie svedka na trestnú zodpovednosť za odmietnutie výpovede alebo za vedome nepravdivé svedectvo;
oznámenia a vysvetlenia obvinenému (podozrivému), z akého trestného činu je podozrivý;
vypočutie svedectva vo forme voľného príbehu od podozrivého o podstate podozrenia, ktoré mu bolo oznámené, ao iných okolnostiach prípadu, ktoré sú mu známe;
získanie dôkazov vo forme odpovedí vypočúvanej osoby na jej položené otázky;
procesná evidencia priebehu a výsledkov výsluchu.
Vedenie výsluchu, ako každá iná vyšetrovacia činnosť a celé vyšetrovanie ako celok, musí spĺňať požiadavky zákona.
Zákonnosť vo vzťahu k výsluchu je po prvé platnosť jeho konania, dodržanie procesného poriadku jeho vyhotovenia a po druhé dodržanie všetkých zákonných záruk vypočúvaného.

Vyšetrovateľ má teda právo vypočuť:
osoba prizvaná na účasť na konaní, ak existujú dôvody domnievať sa, že pozná skutočnosti zaujímavé pre vyšetrovanie;
osoba podozrivá zo spáchania trestného činu spôsobom a z dôvodov ustanovených v Trestnom poriadku Ruskej federácie;
osoba vyvodená trestnou zodpovednosťou ako obvinený alebo obžalovaný;
osoba uvedená v samostatnom príkaze v trestnej veci, ktorú tento vyšetrovateľ nevyšetruje.
Zákonnosť výsluchu znamená aj to, že vyšetrovateľ prísne dodržiava procesné záruky svojho konania.

Tieto zákony zahŕňajú:
účasť obhajcu na výsluchu maloletého a obvineného,
účasť učiteľa na výsluchu maloletého,
účasť prekladateľa,
zákaz výsluchu v noci, okrem naliehavých prípadov,
samostatný výsluch osôb predvolaných v jednom prípade,
poskytnutie možnosti vypočúvanému napísať svoju výpoveď vlastnou rukou.
Nútenie svedčiť hrozbami a iným protiprávnym konaním má za následok trestnoprávnu zodpovednosť osoby, ktorá vedie výsluch.

Zákon ukladá na postup výsluchu množstvo ďalších požiadaviek:
ako zákaz klásť navádzacie otázky;
samostatný výsluch osôb predvolaných pre tú istú vec;
informovanie podozrivého počas výsluchu o dôvodoch zadržania;
výsluch obete na súde pred výsluchom svedkov;
a množstvo ďalších má etický význam a zároveň etika, kultúra výsluchu, predpokladá čo najpresnejšie dodržiavanie požiadaviek zákonnosti pri výsluchu.

Príprava na výsluch pre vyšetrovateľa sa nezačína od momentu, keď sa vypočúvaná osoba dostaví do svojej kancelárie, ale od chvíle, keď vyšetrovateľ dostal informácie o trestnom čine, podstate prípadu, totožnosti vypočúvanej osoby a dospel k záveru, že treba ho vypočuť.
Prípravou výsluchu sa rozumie súbor predbežných činností, ktoré vykonáva vyšetrovateľ s cieľom zabezpečiť efektívny výsluch.

Patria sem:
štúdium materiálov trestného prípadu;
štúdium osobnosti vypočúvaného;
určenie poradia výsluchov a spôsobu predvolávania vypočúvaných osôb,
príprava miesta výsluchu a dôkazov, ktoré budú potrebné na obvinenie vypočúvanej osoby;
preskúmanie špeciálnych otázok vyšetrovateľom, ak sa počas výsluchu vyžadujú určité znalosti v oblasti vedy, techniky, remesla alebo umenia;
vypracovanie plánu výsluchu.
Pracovná fáza výsluchu. Hlavnou úlohou tejto etapy je nadviazanie psychologického kontaktu s vypočúvanou osobou a vzájomná alebo jednostranná, podľa výsluchovej situácie, výmena informácií.
Psychologický kontakt s vypočúvanou osobou je veľmi zásadná podmienka výsluch V procese komunikácie sa ľudia navzájom ovplyvňujú. Nevyhnutným predpokladom komunikácie je psychologický kontakt, ktorý sa chápe ako systém interakcie medzi ľuďmi, ktorí spolu komunikujú a chcú vnímať informácie prichádzajúce jeden od druhého. Inými slovami, ide o proces vzájomného ovplyvňovania, empatie a vzájomného porozumenia.
Psychologický kontakt je možný tam, kde jeho účastníci cítia potrebu spoločných aktivít a vzájomnej komunikácie. Vnútorným základom komunikačného procesu je výmena informácií, vzájomné porozumenie. Kontakt vo vyšetrovacej praxi je vzťah medzi vyšetrovateľom a osobami zainteresovanými v prípade.
Z toho usudzuje, že kontakt medzi vyšetrovateľom a vypočúvaným je jednostranný: vyšetrovateľ sa snaží od vypočúvaných získať čo najviac informácií a do určitej miery svoje poznatky o prípade tají. V princípe je to správne. Niekedy sa však odporúča, aby obeť, svedok, príbuzní podozrivého alebo obvineného, ​​aby si z nich urobili „spojencov“, povedali o skutočnostiach, ktoré sú predmetom vyšetrovania. Je to možné, ak nie je dôvod pochybovať o tom, že informácie získané od vyšetrovateľa nebudú použité v neprospech vyšetrovania.

Vlastnosti psychologického kontaktu:
nátlak na túto komunikáciu pre jedného z jej účastníkov;
niekedy rozpor medzi záujmami účastníkov kontaktu, náročnosť jeho následného nadviazania, ak sa to nedosiahlo v počiatočnom štádiu komunikácie;
neustály záujem vyšetrovateľa o nadviazanie kontaktu a jeho vedenie v komunikácii.
Psychologický kontakt nie je samostatnou fázou výsluchu a nie je taktickou technikou. Toto je nevyhnutná podmienka pre jeho realizáciu. Podmienkou získania pravdivej výpovede a dosiahnutia pravdy vo veci je nadviazanie psychologického kontaktu s vypočúvaným. Takýto kontakt je potrebné udržiavať nielen počas výsluchu, ale aj v nasledujúcom období práce s týmto účastníkom procesu. Ale psychologicky by sa kontakt nemal chápať ako stav medzi vyšetrovateľom a vypočúvaným, v ktorom vznikajú sympatie alebo sa riešia všetky rozpory. Je nepravdepodobné, že by vyšetrovateľ vzbudil sympatie k vrahovi, násilníkovi či chuligánovi. Psychologický kontakt je stav, keď je prekonaná bariéra odcudzenia, stav, v ktorom ľudia môžu a chcú vnímať informácie prichádzajúce jeden od druhého.
Pri nadviazaní kontaktu ale môže byť šablóna, pečiatka. Potrebné tu individuálny prístup, prísne zohľadnenie procesného postavenia vypočúvanej osoby, zohľadnenie veku, pohlavia, povolania, sociálneho postavenia, psychických vlastností jednotlivca. Vyšetrovateľ si musí vždy pamätať, kto sedí na druhej strane stola.
Výber spôsobu nadviazania psychologického kontaktu s vypočúvanou osobou do značnej miery závisí od postavenia danej osoby v spoločnosti.

Spôsoby nadviazania kontaktu sa môžu líšiť.
Po prvé, musíte sa pokúsiť vzbudiť záujem o svedectvo a vzbudiť záujem o komunikáciu. Dosiahnutie tohto cieľa pomáha aktivovať duševné procesy.
Po druhé, psychologický kontakt možno nadviazať odvolaním sa na logiku. Ak v prípade existujú dôkazy o vine alebo nevine konkrétna osoba, potom treba použiť metódu priameho logického presvedčenia o zbytočnosti krivej výpovede, pre ktorú sa rozoberú dôkazy, zistí sa medzi nimi súvislosť, zisťuje sa ich význam pre prípad a tým vyšetrovateľ vedie vypočúvaného k záver o potrebe podať pravdivú výpoveď.
Po tretie, dobrým výsledkom pre nadviazanie psychologického kontaktu je prebudenie takého emocionálneho stavu u vypočúvanej osoby, v dôsledku čoho sa zníži zábrana, prekoná sa pocit apatie a ľahostajnosti k vlastnému osudu a pocit povinnosti a seba samého. - vzbudzuje sa dôvera. Tento typ argumentu sa nazýva psychologický.
Niekedy sa vyšetrovateľ pokúša nadviazať vzájomné porozumenie s osobou, ktorá je vypočúvaná, najmä s podozrivým a obvineným, pomocou takých „technik“ ako je oslovovanie „vy“, používanie v rozhovore slangové slová a výrazy. Existujú aj ďalšie prípady „flirtovania“ s vypočúvanými: dozorcovia, medzi ktorých povinnosti patrí zabránenie prípadnému úteku, sú po výsluchu odvolaní, vyšetrovateľ sám sprevádza obvineného do cely, prisunie obvineného bližšie k stolu atď. . Takéto „techniky“ neprinášajú veľa výhod. Aby sa dospelo k falošnému porozumeniu, nemožno sa znížiť na úroveň obvineného, ​​zjednodušiť jazyk alebo zdvorilým spôsobom flirtovať s vypočúvaným.

Vyšetrovateľ musí mať také psychologické vlastnosti, ktoré by zabezpečili vytváranie komunikačných spojení a ochránili ho pred odbornými chybami. Patria sem:
Sociabilita. Toto je charakteristická vlastnosť organizátora. Pre vyšetrovateľa to nie je o nič menej dôležité ako odborná príprava. Pod pojmom spoločenskosť by mali vyšetrovatelia chápať komunikáciu, duchovnú schopnosť reagovať, komunikačný talent a príťažlivú silu jednoduchosti.
Sebakontrola, stabilita, pokoj v duši. Človek, ktorý je neustále nervózny a ľahko stráca pokoj, nemôže byť dobrým vyšetrovateľom. Aby ste si zachovali pokoj, nemali by ste sa v reakcii na vypočúvanú osobu ponáhľať povedať niečo tvrdé. Musíte sa ovládať, obmedzovať pocity, ktoré sa vymkli spod kontroly, predstierať, že premýšľate o odpovedi, a až po tejto odpovedi sú horúca nálada, netrpezlivosť, podráždenosť, hrubosť znakmi profesionálnej slabosti.
Správna a efektívna reč. Je to jedna z dôležitých komunikačných vlastností. Aby mohol vyšetrovateľ ovplyvňovať myseľ, vôľu a city ľudí, správne vnímať a chápať reč druhých a byť nimi aj pochopený, musí sa starať o kultúru reči. Reč je proces vyjadrovania myšlienok a pocitov človeka prostredníctvom jazyka s cieľom ovplyvniť partnera počas komunikácie. Pri investigatívnej práci je dôležitá kultúra reči aj gramotnosť písania. Postoj k vyšetrovateľovi do značnej miery závisí od kultúry reči. Pozornejšie počúvajú na slovo kompetentného vyšetrovateľa, rýchlo plnia, čo radí alebo požaduje, skôr sa naňho obracajú so žiadosťou o pomoc, radu, dôverne hovoria o pripravovanom alebo páchanom trestnom čine.
Schopnosť počúvať ľudí. Pre vyšetrovateľa je veľmi dôležité byť dobrým poslucháčom. Človek, ktorý je sám zvyknutý veľa rozprávať, je často netrpezlivým partnerom. IN v určitom zmysle môžeme povedať, že to určuje odbornú spôsobilosť vyšetrovateľa.
V tejto súvislosti vyvstáva otázka legálnosti použitia taktických techník, ktoré sú klasifikované ako takzvané psychologické triky alebo pasce a ktoré sú zamerané na zistenie kriminálneho povedomia u vypočúvanej osoby.

Pri výsluchu možno použiť najmä tieto taktiky:
poskytnutie možnosti vypočúvanej osobe slobodne uviesť okolnosti, ktoré sú jej známe;
kladenie otázok vypočúvanej osobe, na ktoré musí odpovedať;
vyšetrovateľ môže podrobne uviesť prijaté dôkazy;
dodatočný výsluch;
výsluch s predložením dôkazov;
použitie pomocnej taktiky;
taktické kombinácie a operácie.
Teraz sa na ne pozrime samostatne a podrobnejšie.

Voľný príbeh.

Voľný príbeh sa spravidla uskutočňuje ústne, čo umožňuje vypočúvanej osobe poskytnúť oveľa viac informácií s uvedením menších detailov. Je vhodné, aby sa pri vedení výsluchu voľnou formou použil magnetofón, ktorý umožní presnejšie zaznamenať výpoveď vypočúvaného. Prax ukazuje, že pred vykonaním voľnej formy výsluchu musí vyšetrovateľ sformulovať pre vypočúvaného náčrt príbehu, poradie podávania informácií a tie body, na ktoré je potrebné zamerať pozornosť vypočúvaného a obsiahnuť ich viac. detail. Pri použití takejto taktickej techniky najmä dôležité hrá takú kvalitu osoby, ktorá vedie výsluch, ako schopnosť počúvať vypočúvanú osobu, schopnosť prejaviť záujem poslucháča. To veľmi zvýhodňuje vypočúvaného vyšetrovateľa a rozpráva podrobnejšie a ochotne, pričom prezrádza jednotlivé detaily, ktoré môžu zohrať pri vyšetrovaní rozhodujúcu úlohu.

Kladenie otázok.

Táto taktická technika sa používa pri vedení výsluchu formou otázok a odpovedí. Okrem toho môže byť táto taktika použitá ako doplnok k výsluchu vedenému akoukoľvek inou formou.
Všetky otázky, ktoré môže položiť príroda, môžu byť nasledovné:
dodatočné otázky, ktoré sa kladú s cieľom obnoviť prijaté dôkazy a odstrániť akékoľvek nepresnosti a medzery v nich. Môžu byť zamerané na spresnenie svedectva, napríklad: „Povedal si, že si včera išiel do kina. V akom kine ste presne boli, o koľkej sa šou začala, ako sa volal film, ktorý ste pozerali, a boli ste tam až do konca predstavenia alebo nie?“
objasňujúce otázky, ktoré sú kladené aj s cieľom spresniť a spresniť dôkazy, častejšie však na spresnenie, spresnenie už prijatých informácií. Napríklad: „Povedal si, že kameň leží blízko mŕtvoly. Mohli by ste mi prosím objasniť, na ktorej strane mŕtvoly ležal, v akej približnej vzdialenosti a ako vyzeral?
Spomienkové otázky, ktorých cieľom je oživiť pamäť vypočúvaného, ​​vyvolať v ňom určité asociácie, pomocou ktorých si zapamätá skutočnosti, ktoré ho zaujímajú. Spravidla sa kladie niekoľko pripomienok tak, aby každá z nich zodpovedala okolnostiam, ktoré sú pre vyšetrovateľa zaujímavé. Napríklad, keď vie, že vo sviatok bol spáchaný trestný čin, môže sa vyšetrovateľ spýtať: „Slávili ste tento sviatok, ak áno, s kým a kam, kam ste chceli ísť a prečo ste nešli, kto bol najprv začať hádku atď.? Otázky na pripomenutie by sa nemali miešať s inými otázkami, ktoré už môžu obsahovať možnosť odpovede.
sú kladené kontrolné otázky na overenie pravdivosti svedectva alebo získanie informácií na takéto overenie. Vyšetrovateľ spravidla položí kontrolnú otázku k jemu spoľahlivo známej okolnosti a následne vyhodnotí odpoveď vypočúvanej osoby, na základe ktorej urobí záver o nepravdivosti alebo pravdivosti výpovede osoby.
inkriminované otázky smerujú k tomu, aby bola vypočúvaná osoba vystavená klamstvu, ktoré je vyšetrovateľovi zrejmé. Spravidla sa tieto otázky kladú po položení kontrolných otázok a vyšetrovateľ už o nepravdivosti výpovede vypočúvaných vie. Najčastejšie inkriminované otázky zahŕňajú taktiku, ako je ukazovanie dôkazov. Ak k tomu dôjde, potom sa otázka skladá z dvoch častí – prvá časť pozostáva z predvedenia dôkazov a druhá časť – z vyzvania vypočúvaného, ​​aby vysvetlil pôvod toho či onoho dôkazu a jeho súvislosť s ním.
Ak hovoríme o všeobecných pravidlách vedenia výsluchu formou otázok a odpovedí, treba poznamenať, že nie je prípustné klásť také otázky, na ktoré vypočúvaná osoba nebude schopná dať jednoslabičnú odpoveď „áno“, resp. „nie“. Otázky musia byť jasné, konkrétne, pre vypočúvanú osobu zrozumiteľné, súvisieť s predmetom dokazovania a logicky na seba nadväzovať.

Opakovaný alebo dodatočný výsluch.

Dodatočný alebo opakovaný výsluch sa spravidla vykonáva v prípadoch, keď je potrebné pri prvotnom výsluchu objasniť zmeškané body, keď sa objavia nové okolnosti prípadu, zistiť klamstvá v porovnaní s protokolom z prvotného výsluchu.

Výsluch s predložením dôkazov.

Použitie techník spojených s predvádzaním akéhokoľvek predmetu v nádeji, že u vypočúvanej osoby nastanú určité situácie naznačujúce jej účasť na spáchanom trestnom čine, je podľa nášho názoru možné za nasledujúcich podmienok:
po prvé, keď je vyšetrovateľ úplne presvedčený o vine obvineného;
po druhé, ak technika použitá v taktickej kombinácii bude mať vplyv na osobu, ktorá trestný čin spáchala, a bude neutrálna vo vzťahu k nevinným;
po tretie, ak vyšetrovateľ neoznačuje tento predmet ako dôkaz a nepripisuje mu neexistujúce vlastnosti, „prefíkanosť“, ak sa chápe ako vynaliezavosť, zručnosť vyšetrovateľa, je prvkom taktickej techniky výsluchu. V opačnom prípade by predbežné vyšetrovanie nemalo urážlivý charakter.

Pomocná taktika.

Pomocné taktické techniky sú zamerané predovšetkým na legitímny psychologický dopad na vypočúvanú osobu.
Napríklad výsluch na určitom mieste umožňuje aktivovať pamäť vypočúvanej osoby pomocou asociatívneho myslenia alebo má na vypočúvanú osobu určitý psychologický a emocionálny vplyv v dôsledku spomienok, ktoré vo vypočúvanej osobe vznikajú.
V praxi sa tiež pomerne často používa technika, ako je náhle položenie otázky, ktorá nesúvisí s témou výsluchu. To vypočúvaného spravidla zaskočí a nedokáže skrývať emócie a môže nechať ujsť informácie o okolnostiach, ktoré sú pre vyšetrovateľa zaujímavé. Náhle položenie otázky vypočúvanú osobu vyvedie z miery, odradí od zvolenej línie správania, znepokojuje, teda rôznymi spôsobmi pomáha vyšetrovateľovi vyviesť vypočúvanú osobu zo stavu duševnej rovnováhy a dosiahnuť cieľ výsluchu - získať pravdivé a úplné informácie o okolnostiach spáchaného trestného činu.

Taktika na prekonanie obranného správania pri výsluchu.
Psychológ Zhurbin, ktorý študoval prácu vyšetrovateľov, identifikoval tri taktické línie správania vyšetrovateľa počas výsluchu.
Prvú taktiku nazval „situačnou“. Používa sa pri zadržiavaní podozrivých osôb na krátky čas (do troch dní), a preto sa realizuje pod časovým tlakom. Tento typ taktiky zahŕňa nasledujúce taktiky: nútené tempo výsluchu, rôzne tvary nátlak (vyhrážky, zvyšovanie napätia, zveličovanie závažnosti trestného činu, vytváranie pocitu, že vyšetrovateľ už všetko vie, zavádzanie vypočúvanej osoby ohľadom účelu výsluchu a pod.), náhlenie, prerušenia, nezrozumiteľné a nevysvetliteľné pauzy, emocionálne výbuchy vyšetrovateľa, párový výsluch s rozdeľovaním funkcií, manipulácia s Trestným poriadkom a Trestným zákonom. Použitie tejto taktiky má jednu nevýhodu. Priznanie získané pri výsluchu má teda aj situačný charakter, to znamená, že sa vypočúvaný zlomil a logicky pochopil, že všetko musí povedať, čo aj urobil, ale vnútorne s tým stále nesúhlasí, neprišiel zmieriť sa so svojou stratou a nie je na ňu pripravený. Preto často na súde obžalovaný, ktorý v takejto situácii podpísal priznanie, odmietne.
Taktika sa nazýva „hra“, zahŕňa nasledujúce taktiky: zapojenie logického súboja do situácie – vyšetrovateľ konkrétne ukáže vypočúvanému slabé stránky obžaloby, aby si u neho vytvoril falošný názor o možnosti úspešnej obhajoby a aby sa vypočúvaný snažil túto príležitosť realizovať. Predkladať protiverzie – dať vypočúvaným možnosť predložiť svoju vlastnú verziu. Opakovanie výsluchu v nádeji, že vypočúvaná osoba zabudne na niektoré drobné detaily svojej falošnej verzie. Vytváranie prázdnych miest – vyšetrovateľ zámerne preskočí jednotlivé udalosti v obraze incidentu tak, aby vypočúvaná osoba tieto medzery doplnila a uviedla ďalšie informácie. Zmyslom tejto taktiky je vyčerpať všetky obranné zdroje, urobiť ju neefektívnou a urobiť obrannú situáciu bezvýznamnou.
Tretia taktika je zameraná predovšetkým na to, aby sme neprehrali obranný mechanizmus, nie prekonať obranné správanie vypočúvaného, ​​ale presvedčiť vypočúvaného, ​​že je skutočne vinný, že všetci ľudia robia chyby, že táto miera trestu je za trestný čin, ktorý spáchal, minimálna. Vyšetrovateľ musí vedieť presvedčiť vypočúvaného, ​​že ak sa bude kajať a sám pomôže vyšetrovaniu, urobí správne, že je to jediné správne východisko z jeho situácie.

Etiketa. Takt.
Vyšetrovateľ má dočinenia so zločincom, ktorý v ňom niekedy vyvoláva pocit spravodlivého rozhorčenia a znechutenia. IN každodenný životčlovek si chráni psychiku tým, že neprichádza do kontaktu s ľuďmi, ktorí sú mu antipatickí. Vyšetrovateľ nemá na výber. A tu ide hlavne o to nepoddať sa týmto pocitom, prekonať ich, vzdorovať im. Vo vzťahu k vypočúvanému je vyšetrovateľ povinný prejaviť určitý takt, zdvorilosť a trpezlivosť, svojim konaním vzbudzovať u vypočúvaného dôveru v jeho nestrannosť, pretože „tí, ktorí odmietajú toto objektívne hľadisko, upadajúc do jednostrannosti, odovzdať sa sile neláskavých citov voči jednotlivcom...“
Forenznú taktiku a vyšetrovací takt spája nielen koreň slov. Vyšetrovací takt ako výraz profesionálnej etiky je jedným z určujúcich faktorov platnosti taktiky vypočúvania. Efektivita výsluchu a celého predbežného vyšetrovania závisí od etiky vyšetrovateľa, jeho svedomitosti, jemnosti a taktu, odbornej a všeobecnej kultúry.

Prednáška 1

Osnova prednášky

> 1. Pojem, úlohy a význam výsluchu.

> 2. Všeobecné taktické ustanovenia pre výsluch.

> 3. Psychologické základy výsluchu.

> 4. Taktika výsluchu svedkov a obetí.

Literatúra

1.Ishchenko E.P., Toporkov A.A. Forenzná: Učebnica / Ed. E.P. Iščenko. - M: Advokátska kancelária"ZMLUVA"; INFRA-M, 2007. s. 410-446.

2. Forenzná: Učebnica / Odpoveď. vyd. N.P. Yablokov. - 3. vydanie, prepracované. a dodatočné - M: Yurist, 2005. S. 485-517.

3.Iščenko E.P. Forenzné: Krátky kurz. - 2. vyd., rev. a dodatočné - M: Advokátska kancelária "ZMLUVA"; INFRA-M, 2006. s. 165-184.

4.Yablokov N.P. Forenzná. Učebnica pre vysoké školy a právnické fakulty. - M: LexEst, 2003. S. 238-252.

> 1. Vypočúvanie je úplne prvé a najrozšírenejšie
zvláštna vyšetrovacia akcia. Jeho podstatou je získať
z vypočúvanej výpovede o okolnostiach predmetom ústnej
inovácie a dôkazy vo vyšetrovanej trestnej veci.
Napriek zjavnej jednoduchosti je vypočúvanie veľmi náročné na prácu, mnohostranné,
komplexná vyšetrovacia činnosť, ktorá vyžaduje od vyšetrovateľa vysokú
odbornú prípravu a zručnosť. Pre jeho efektívnosť
vykonávania je potrebné dobre rozumieť psychológii, vedieť rozprávať
budovať dôveryhodné vzťahy, meniť taktiku
a metódy psychologického vplyvu, berúc do úvahy vznikajúce

situáciu, osobnosť a procesné postavenie vypočúvaného, ​​dôkazy dostupné vo veci.

Všeobecná úloha výsluch- získať od každého z vypočúvaných všetky jemu známe spoľahlivé informácie o okolnostiach, za ktorých bol spáchaný vyšetrovaný trestný čin a o osobách vinných zo spáchania trestného činu. Zabezpečenie úplnosti a spoľahlivosti prijatých informácií - náročná úloha, pretože vypočúvaná osoba, aj keď chce úprimne povedať celú pravdu, to nie vždy dokáže, zapamätať si všetky dôležité okolnosti. Navyše nie vždy rozumie tomu, aké skutočnosti a podrobnosti vyšetrovateľa zaujímajú. Vypočúvaná osoba sa môže svedomito mýliť v tom, ako sa kriminálna udalosť v skutočnosti odohrala. O to ťažšia je situácia, keď krivo vypovedá, o niektorých podstatných okolnostiach mlčí, odmieta vypovedať a akýmkoľvek spôsobom sa snaží zabrániť vyšetrovateľovi, aby zistil skutočný obraz toho, čo sa stalo. Typické je to najmä pre väzenských recidivistov – členov organizovaných zločineckých skupín.

Výpoveď vypočúvanej osoby je významná nielen vtedy, ak sa týka hlavných, hlavných okolností vyšetrovanej trestnej činnosti, ale aj vtedy, keď odhaľuje na prvý pohľad vedľajšie detaily. Vraj bezvýznamné informácie oznámené pri výsluchu, ktoré nemajú žiadnu dôkaznú hodnotu, môžu pomôcť pri identifikácii dôležitých svedkov, informácie o ich totožnosti, identifikácii rozporov vo výpovediach iných osôb a vypĺňaní medzier v dôkaznom materiáli.

> 2. Druhy výsluchu sa líšia v závislosti od procesného postavenia vypočúvaného. Ide o výsluch svedka, poškodeného, ​​podozrivého, obvineného, ​​obžalovaného, ​​odborníka, znalca. V závislosti od veku sa výsluchy dospelých, maloletých, maloletých a starých ľudí líšia. V závislosti od postupnosti konania - primárne, opakované a dodatočné výsluchy. Podľa predmetu konania - výsluch vedený vyšetrovateľom, vypočúvajúcim príslušníkom, prokurátorom, vedúcim vyšetrovacieho útvaru, sudcom. Špeciálnym typom výsluchu je konfrontácia. Na základe spoľahlivosti prijatých informácií sa rozlišuje medzi výsluchom osoby, ktorá pravdivo svedčí, a výsluchom osoby, ktorá vedome klame. Výpoveď subjektu hovoriaceho pravdu možno rozdeliť na spoľahlivé, zodpovedajúce objektívnej realite a nespoľahlivé, kedy sa v závislosti od rôznych príčin vyskytujú nepresnosti, skreslenia a medzery vo výpovedi. S prihliadnutím na vzťah medzi vyšetrovateľom a vypočúvaným sa výsluchy v konfliktných a nekonfliktných situáciách líšia.

Etapy výsluchu. Všeobecné pravidlá na vykonávanie výsluchu ustanovuje čl. 189 Trestného poriadku Ruskej federácie. Existujú štyri hlavné fázy výsluchu: predbežná, voľný príbeh, otázka a odpoveď a záverečná.

Vyšetrovateľ v prípravnom štádiu overí totožnosť vypočúvanej osoby, vyplní dotazníkovú časť protokolu a vysvetlí jej práva a povinnosti. Táto etapa pomáha zoznámiť sa s osobnými charakteristikami vypočúvaného, ​​vytvoriť si o ňom všeobecný dojem, zistiť jeho postavenie a nadviazať s ním psychologický kontakt.

Etapa voľného príbehu zahŕňa vypočúvaného uvádzanie okolností, v súvislosti s ktorými bol predvolaný svedčiť. V tejto fáze sa neodporúča prerušiť príbeh, pokiaľ to nie je absolútne nevyhnutné, aj keď sa jasne odklonil od témy výsluchu. Je potrebné nechať ho prehovoriť, čo v niektorých prípadoch umožňuje vyšetrovateľovi dozvedieť sa o okolnostiach, ktoré ani len netušil. Vo fáze otázky a odpovede sa vyšetrovateľ pýta vypočúvaného, ​​počnúc informáciami získanými vo voľnom príbehu, objasňuje, dopĺňa, pripomína, upresňuje, kontroluje otázky a predkladá (v prípade potreby) dôkazy. Otázky by sa mali klásť jasnou, jednoznačnou formou a nemali by obsahovať skryté stopy na odpoveď. Inými slovami, hlavné otázky sú neprijateľné.

Priebeh a výsledky výsluchu sú v jeho záverečnej fáze procesne zdokumentované. Protokol o výsluchu je vyhotovený v súlade s čl. 166, 167 a 190 Trestného poriadku Ruskej federácie, ktorý obsahuje spolu 22 bodov.

Príprava na výsluch je nevyhnutnou podmienkou získanie úplného a spoľahlivého svedectva od vypočúvanej osoby. Zahŕňa:

Za týmto účelom dôkladné preštudovanie materiálov vyšetrovanej trestnej veci;

Určenie predmetu výsluchu, t.j. rozsah okolností, o ktorých je potrebné získať dôkazy;

Analýza psychických vlastností vypočúvanej osoby, jej charakteru, morálnych a vôľových postojov, postoja k vyšetrovanej veci a vzťahov s hlavnými účastníkmi procesu, predovšetkým s obvineným (podozrivým) a obeťou;

Štúdium dôkazov zozbieraných v prípade, ich vyhodnotenie, príprava na použitie pri výsluchu;

Zabezpečenie účasti na výsluchu osôb ustanovených zákonom (obhajca, pedagóg, zákonný zástupca maloletého, prekladateľ, odborník a pod.);

Kontrola pripravenosti technických a kriminalistických prostriedkov na zaznamenávanie rečových informácií.

Vyšetrovateľ si pri príprave na výsluch musí vopred premyslieť formuláciu otázok, ako aj poradie, v akom sú kladené. Potrebuje čo najpresnejšie predvídať reakcie vypočúvaného na predloženie toho či onoho dôkazu (napríklad jeho usvedčenie z klamstva), poskytnúť vlastné presvedčivé argumenty, ak sa vypočúvaný pokúsi vyvrátiť alebo zdiskreditovať predložené dôkazy.

Ak si prípad vyžaduje výsluch viacerých osôb, je dôležité určiť, v akom poradí. Existuje forenzné pravidlo: ako prvé sú vypočúvané osoby, ktoré majú najdôležitejšie informácie (o podstate incidentu, očití svedkovia, iné cenné zdroje dôkazných informácií) alebo z rôznych dôvodov môžu zabudnúť na určité okolnosti a podrobnosti. incidentu (napríklad v dôsledku bolestivého stavu, staršieho veku, detstva). Pred ostatnými sa odporúča vypočúvať osoby, ktoré sú na podozrivom (obvinenom) akýmkoľvek spôsobom závislé, aby ich tento nemal čas ovplyvňovať. S výsluchom osôb, ktoré môžu podozrivému oznámiť, že sa o jeho osobu zaujíma vyšetrovateľ, by sa nemalo ponáhľať.

Ak je obvinených viacero, najskôr sa vypočujú tí, od ktorých sa očakáva pravdivejšie svedectvo. Týka sa to subjektov, ktoré zohrali nevýznamnú úlohu pri spáchanom trestnom čine, ktoré predtým neboli brané na zodpovednosť, ako aj tých, ktorých vina je podložená presvedčivými a spoľahlivými dôkazmi.

Dôležitý je aj spôsob a postup predvolania na výsluch (telefonicky, predvolaním, prostredníctvom príbuzných, priateľov). Je potrebné vopred určiť čas, ktorý bude výsluchom a súvisiacim formalitám venovať. Ak sa plánuje niekoľko výsluchov, mali by byť naplánované tak, aby vypočúvaní nemuseli čakať na chodbe. Tým sa odstráni možnosť neželanej komunikácie medzi nimi.

Príprava na výsluch je ukončená vypracovaním písomného plánu, v ktorom je zaznamenaný čas, úlohy, okruh otázok na objasnenie, postupnosť ich predvedenia, materiál, písomné a iné dôkazy naplánované na predvedenie atď.

> 3. Výsluch, ako špecifická forma komunikácie upravená zákonom, môže prebiehať buď v smere spolupráce, alebo konfrontácie a dokonca aj psychologického boja. Komunikácia počas výsluchu

sa prejavuje v interakcii, do ktorej sa môžu zapojiť ďalšie osoby (prekladateľ, právnik, učiteľ, odborník a pod.). V tomto prípade dochádza k výmene informácií, vzájomnému ovplyvňovaniu, vzájomnému posudzovaniu, formovaniu pozícií, presvedčení, postojov. Vedúca úloha v takejto interakcii by mala patriť osobe, ktorá vedie výsluch.

Vyšetrovateľ podľa noriem trestného procesného práva a odporúčaní kriminalistiky určuje postup pri výsluchu, opravuje úkony iných osôb, mieru ich účasti, pričom zabezpečuje, aby vypočúvaná osoba dostala od vypočúvanej osoby tie informácie o vyšetrovanej trestnej udalosti, ktoré má. V snahe získať čo najkompletnejšie a najpravdivejšie svedectvo vyšetrovateľ z taktických dôvodov nateraz nepropaguje vlastnú znalosť podrobností o tom, čo sa stalo, pričom v dávkach uvádza len tie informácie, ktoré považuje za vhodné použiť pri tejto fáze výsluchu.

Psychologický kontakt. Osobitnú úlohu pri zabezpečovaní účinnosti výsluchu zohráva jeho komunikačná stránka - všeobecná priaznivá psychologická atmosféra pre komunikáciu, prítomnosť vzájomného porozumenia a túžba po produktívnej komunikácii. Psychologický kontakt je úroveň vzťahu počas vypočúvania (alebo inej vyšetrovacej akcie), v ktorej subjekty, ktoré sa ho zúčastňujú, môžu a chcú vnímať informácie prichádzajúce od seba navzájom. Nadviazanie kontaktu spočíva vo vytvorení priaznivej psychologickej atmosféry vyšetrovacej akcie, v ktorej je protistrana vnútorne pripravená zapojiť sa do dialógu, počúvať a premýšľať o otázkach, vnímať argumenty a dôkazy predložené aj v konfliktnej vyšetrovacej situácii, kedy mala v úmysle skryť skutočné okolnosti toho, čo sa stalo, oznámiť nepravdivé informácie, zabrániť vyšetrovateľovi, aby všetko dôkladne pochopil.

Nadviazanie psychologického kontaktu napomáha družnosť vyšetrovateľa, jeho schopnosť získať si ľudí, schopnosť zohľadňovať individuálne charakteristiky vypočúvaného (vek, úroveň rozvoja, charakter, okruh záujmov, postoj k vyšetrovanému prípadu). , psychologický postoj a pod.), nájsť správny tón, prebudiť túžbu po pravdivosti. Nadviazanie psychologického kontaktu výrazne napomáha benevolentnosť a korektnosť vyšetrovateľa, jeho objektívny, nezaujatý prístup, ochota a schopnosť pozorne počúvať vypočúvanú osobu, eliminovať napätie spojené s úradnou situáciou a iné negatívne faktory.

Mentálny vplyv používa sa na vypočúvanú osobu v situáciách psychickej konfrontácie, keď o jemu známych okolnostiach trestného činu nielen mlčí, ale krivo vypovedá, snaží sa zviesť vyšetrovateľa zo správnej cesty, t.j. pôsobí proti identifikácii skutočného obrazu vyšetrovanej trestnej činnosti.

Podstatou duševného ovplyvňovania je použitie taktických techník, ktoré poskytujú najefektívnejšiu formu predloženia dôkazných materiálov, ako aj zamerané na zmenu priebehu duševných procesov, subjektívneho postavenia vypočúvaného, ​​na presvedčenie ho o potrebe svedčiť. čo zodpovedá realite.

Duševné ovplyvňovanie sa musí vykonávať v prísnych medziach zákona. Trestný poriadok Ruskej federácie (články 164, 302) zakazuje získavanie potrebných dôkazov násilím, vyhrážkami, vydieraním a inými nezákonnými činnosťami. Taktické metódy založené na klamaní, oznamovaní vedome nepravdivých informácií alebo využívaní základných motívov vypočúvanej osoby sú neprijateľné. Zvláštny význam Vyšetrovateľ musí použiť metódu presviedčania, ktorej podstatou je ovplyvňovať vedomie vypočúvanej osoby a odvolávať sa na jej vlastný kritický úsudok. Predbežný výber a logické zoradenie dostupných faktov a argumentov, ich prezentácia v optimálnom slede predurčuje úspešnosť mentálneho ovplyvnenia, zmenu postoja konfrontácie s vyšetrovateľom na postoj interakcie s ním.

Pri mentálnom ovplyvňovaní vyšetrovateľ nevyhnutne používa reflexívne uvažovanie, v ktorom s prihliadnutím na emocionálne, intelektuálne, resp. vlastnosti pevnej vôle, psychické vlastnosti a stav vypočúvanej osoby predvída priebeh jej myšlienok o dôkazoch, o ktorých sa vypočúvaná osoba domnieva, že ich vyšetrovateľ môže použiť. Modelovaním úvah vypočúvaného, ​​jeho záverov a možnej línie správania pri výsluchu si vyšetrovateľ vyberá optimálne spôsoby, ako operovať s dostupnými dôkazmi a informáciami. Oznámenie vypočúvanému skutkový základ pre prijatie rozhodnutia, ktoré uľahčuje odhalenie a vyšetrenie trestnej udalosti, sa nazýva reflexné riadenie.

Proces generovania údajov. Informácie oznámené počas výsluchu by mal vyšetrovateľ analyzovať tak, že ich porovná s už známymi, zistenými okolnosťami, upozorní na vnútorné rozpory v nich, nezrovnalosti s predtým poskytnutými svedectvami atď. Je zrejmé, že medzery a nepresnosti vo výpovediach by nemali byť vyšetrovateľ interpretoval ako správu nepravdivých údajov. Pri čítaní sú možné rôzne skreslenia a celkom

bona fide osoby. Je to spôsobené rôznymi objektívne dôvody a psychologické vzorce, ktoré určujú obsah budúceho svedectva od momentu vnímania akýchkoľvek okolností až po ich prenos počas výsluchu.

Prijímanie a zhromažďovanie informácií, zložky psychologického procesu formovania svedectva sa vyznačujú zložitosťou a zraniteľnosťou v dôsledku množstva objektívnych a subjektívnych faktorov. Počnúc pocitmi, ktoré sa tvoria vo vedomí úplný obrázok predmety a javy, ich chápanie, vnímanie ich prenáša do dlhodobej pamäte, čo je uľahčené ich zapamätaním.

Pri výsluchu je potrebné brať do úvahy objektívne a subjektívne faktory, ktoré sťažujú získanie úplných a absolútne spoľahlivých informácií o vyšetrovanej trestnej činnosti. TO objektívne faktory zahŕňajú vonkajšie podmienky vnímania a črty vnímaných predmetov. Ide o prechodnosť a neočakávanosť udalosti, nedostatočné osvetlenie, hluk, nepriaznivé meteorologické podmienky (hmla, sneženie, dážď, chlad, silný vietor), odľahlosť vnímaných predmetov a pod.

TO subjektívny- telesné defekty, ako aj znížená schopnosť vnímať zmyslami (v dôsledku únavy, stresu, bolestivých stavov, nervové poruchy, intoxikácia atď.). Skreslenie a vynechanie vnímania sa môže objaviť aj v dôsledku predsudkov, sympatií a antipatií a zvláštnych postojov k účastníkom skúmanej udalosti. Potom sa to, čo sa deje, vníma z uhla určitého postoja a činy určitých ľudí sa interpretujú v závislosti od subjektívneho postoja k nim. V dôsledku toho sú niektoré informácie nedobrovoľne ignorované alebo skreslené.

Aby sa predišlo chybám pri výsluchu a aby sa preverila spoľahlivosť prijatého svedectva, je potrebné podrobne objasniť podmienky vnímania, skutočný základ, na ktorom sa zakladajú informácie poskytnuté vypočúvanému.

Zachytávanie a ukladanie informácií. Memorovanie, podobne ako vnímanie, je selektívne; závisí od cieľov, metód, motívov činnosti a individuálnych charakteristík subjektu. Nezvyčajnosť a extrémnosť toho, čo sa stalo, potreba prekonávania vzniknutých prekážok a mimoriadna pozornosť venovaná určitým okolnostiam prispievajú k mimovoľnému zapamätaniu, ktoré si nevyžaduje vôľové úsilie zo strany pozorovateľa. To, čo je pre človeka mimoriadne dôležité, si pamätá úplne a živo, niekedy až do konca života.

Je možné, že očitý svedok (obeť), ktorý chápe význam trestnej udalosti, si môže dať za úlohu uchovať v pamäti najviac dôležité body vnímaný

(napríklad ŠPZ auta, vzhľad zločincov). Takéto zapamätanie bude dobrovoľné, zámerné.

Ukladanie toho, čo je vnímané závisí od času, ktorý uplynul od incidentu, prevahy určitého typu pamäte (obrazovej, emocionálnej, logickej), individuálnych (najmä pohlavie, vek) vlastností a prítomnosti mentálnych defektov. Zabúdanie často uľahčujú nové živé dojmy, intenzívna duševná práca a dôležité udalosti vo vašom osobnom živote. Potom existuje nebezpečenstvo vrstvenia dojmov, ich miešania, nahrádzania potrebných informácií tými, ktoré sú získané z rozhovorov a fám.

Reprodukcia informácií počas výsluchu. Predvolanie osoby na výsluch slúži ako určitý podnet na pripomenutie si okolností incidentu. Človek sa mentálne vracia k udalostiam minulosti, prechádza nimi vo svojej pamäti a snaží sa určiť, ktoré skutočnosti a podrobnosti sú zaujímavé pre vyšetrovanie. Tu je možné nevedome vyplniť niektoré medzery zaužívanými predstavami o tom, čo by malo byť. Tento psychologický jav, nazývaný „nahradenie skutočného za bežné“, treba brať do úvahy pri hodnotení získaných dôkazov.

Očitý svedok a obeť majú často ťažkosti pri vypočúvaní úplne a podrobne prezentovať vnímané okolnosti, a to aj kvôli strachu zo zločinca a strachu z pomsty z jeho strany. V takýchto prípadoch je potrebné presvedčiť vypočúvaného, ​​že jeho obavy sú neopodstatnené a vysvetliť mu kľúčové ustanovenia zákona o ochrane svedkov a poškodených. Výsluch môže byť sťažený úzkosťou spôsobenou nezvyčajnou situáciou a samotným vyšetrovacím postupom. Odporúča sa ho odstrániť rozhovorom na neutrálne témy. Niekedy nie je potrebné viesť výsluch „v prenasledovaní“; Je lepšie počkať 2-3 dni, aby vzrušenie opadlo a vnímané informácie sa lepšie uložili do pamäte.

možné poruchy vnímania informácií kvôli unáhlenosti, zaujatosti vyšetrovateľa, vášni pre jednu verziu. Chyby môžu byť spôsobené aj jeho nekompetentnosťou v niektorých špeciálnych otázkach. Potom sa vyšetrovateľ musí zoznámiť so špeciálnou literatúrou a pozvať špecialistu na výsluch.

> 4. Ako svedok možno vypočuť osobu, ktorá pozná okolnosti trestného konania. Sudcu, porotcu, obhajcu, právnika, duchovného, ​​člena Rady federácie alebo zástupcu Štátnej dumy nemožno vypočúvať ako svedka o okolnostiach, o ktorých sa dozvedeli v súvislosti s výkonom svojich povinností. Osoba má ústavné právo nesvedčiť proti

seba, svojho manžela a iných blízkych príbuzných. Ak svedok súhlasí s výpoveďou, musí byť upozornený, že svedok môže byť použitý ako dôkaz, aj keď ho následne odmietne.

Svedkovia sa delia na očitých svedkov, ktorí pozorovali, ako sa vyšetrovaná udalosť vyvíjala, a jednoducho na svedkov, ktorí niečo vedia o rôznych okolností(napríklad o príprave na spáchanie trestného činu, zakrývaní jeho stôp, možnej lokalizácii ukrývajúceho sa zločinca). Očitých svedkov zasa možno rozdeliť na aktívnych a pasívnych. Prvý sa podieľal na potlačení trestnej činnosti, zadržaní páchateľa a poskytovaní pomoci obeti. Psychický stres počas tohto procesu môže ovplyvniť kvalitu a úplnosť vnímania toho, čo sa stalo, čo by sa malo brať do úvahy pri ich vypočúvaní. Pasívni očití svedkovia pozorujú udalosti zvonku. Formovanie ich svedectva však mohlo byť ovplyvnené vzrušením, hnevom, strachom a inými emóciami spôsobenými zločinom spáchaným pred ich očami.

Na začiatku výsluchu svedka s ním musí vyšetrovateľ nadviazať psychologický kontakt, komunikovať s úctou a láskavo. Nebolo by od veci poďakovať mu za jeho vystupovanie, ochotu pomôcť vyšetrovaniu a vysvetliť mu podstatu čl. 307 a 308 Trestného zákona Ruskej federácie. Osobitne jasné upozornenie na trestnú zodpovednosť za odmietnutie vypovedať a za vedome nepravdivé svedectvo by malo byť vyslovené vo vzťahu k osobe, ktorá sa môže krivou prísahou dopustiť a mlčať o okolnostiach dôležitých pre trestný prípad.

Pri výsluchu bezohľadného svedka, ktorý sa vyhýba oznámeniu dôležitých informácií alebo klamstiev, je dôležité zistiť motívy zaujatého postoja a neutralizovať ich. Svoju úlohu môže zohrávať apelovanie na pozitívne osobnostné vlastnosti vypočúvanej osoby a na jej občiansku povinnosť. Medzi taktické techniky výsluchu takéhoto svedka patrí podrobné indikácie, najmä na drobné okolnosti a detaily, ktoré sa vopred ťažko dohodnú, ako aj identifikácia výrokov, vnútorné rozpory vo výpovedi ich nesúlad s inými získanými dôkazmi.

Vo fáze otázok a odpovedí, po zaznamenaní prijatých informácií, sa vypočúvanej osobe ukážu zistené rozpory a je požiadaná, aby vysvetlila svoje dôvody. Zrýchlenie tempa vypočúvania pri kladení doplňujúcich, kontrolných, usvedčujúcich otázok neumožňuje vypočúvanému nájsť prijateľné vysvetlenie rozporov vo výpovedi, čo ho znepokojuje a bráni mu sústrediť sa na oznamovanie vopred pripravených nepravdivých informácií.

Pri vypočúvaní svedkov a obetí je veľmi dôležitá taktická taktika. techniky, pomáha prekonať chybu vo svedomí, zapamätať si zabudnuté fakty a okolnosti toho, čo sa stalo.Často to pomáha pri objasňovaní podmienok vnímania a subjektívnych schopností vypočúvanej osoby (strata sluchu, krátkozrakosť, ďalekozrakosť, šeroslepota atď.). Odvolanie uľahčuje priaznivá atmosféra výsluchu a pokojný, obchodný tón vyšetrovateľa. Výsluch by mal prebiehať bez spěchu a so záujmom.

Vnímané fakty a udalosti sa vtláčajú do pamäte v určitej vzájomnej súvislosti, ako aj s predchádzajúcimi a nasledujúcimi dojmami. Pripomenutie alebo spomienka na jeden z odkazov v tomto „reťazci“ asociácií umožňuje zapamätať si potrebné informácieúplnejšie a presnejšie. Veľkú úlohu pri oživovaní asociácií zohráva emocionálna pamäť. Spomienka na dojem alebo zážitok môže priniesť podrobnosti o kriminálnej udalosti.

Asociácie sa líšia v spojitosti v čase, priestore, podobnosti a kontraste. Na spustenie časovej asociácie sa vypočúvanej osobe odporúča vyrozprávať príbeh v poradí, v akom sa udalosti vyvíjali, počnúc nejakou osobne významnou okolnosťou. K aktivácii asociatívnych spojení napomáhajú otázky o súvisiacich okolnostiach, objasňovanie faktických údajov súvisiacich s predchádzajúcimi a nasledujúcimi udalosťami (čo sa stalo pred tým? a čo potom...?), výsluch v logickej alebo chronologickej postupnosti toho, čo sa stalo. Na určenie dĺžky trvania skúmanej okolnosti je potrebné podrobne objasniť jej vývoj, zistiť čas každej epizódy a zhrnúť ich.

Pre využitie priestorových asociácií sa odporúča predložiť predmet súvisiaci s vyšetrovanou udalosťou, fotografie, prípadne videozáznam z miesta incidentu. Na tomto mieste je možné vypočúvať, využívať rôzne plány, schémy, modely, nákresy, najmä v prípadoch dopravných nehôd. Návrh nakresliť schému alebo ten či onen predmet stimuluje mentálny návrat k detailom, ich lepšie zapamätanie.

Asociácie podobnosti sa používajú na aktiváciu zabudnutého priezviska, mena, prezývky a podrobností o vzhľade osoby. Tu môže pomôcť zoznámiť sa s telefónnym zoznamom, typmi a prvkami vzhľadu, štýlmi oblečenia, zoznamami čepeľových a strelných zbraní, atlasmi automobilových značiek atď. Asociácie naopak vznikajú pri kontraste rôzne položky a javy, ktoré sa od seba výrazne líšia.

Prekonať chybu vo svedomí a pomôcť vypočúvanej osobe zapamätať si skutočnosti významné pre prípad je možné predložením dôkazov, prečítaním vopred získaných svedectiev, prehrávaním zvukových záznamov a videozáznamov z výsluchov iných osôb a konfrontáciou. Môžu byť predložené materiálne dôkazy, rôzne dokumenty a môže byť vykonaná prezentácia na identifikáciu podozrivých (obvinených) a nástrojov trestného činu.

Základné pravidlá používania informácií, s dôkaznou hodnotou. Pri výsluchu možno tieto informácie použiť až po skončení voľného príbehu a vtedy, keď vyšetrovateľ nedokázal inými vyššie popísanými prostriedkami prekonať svedomitú ilúziu vypočúvaného, ​​pomôcť mu spomenúť si, čo zabudol. Opakujeme, že rozdiel medzi prijateľnou a neprijateľnou otázkou je v tom, že tá druhá obsahuje náznak odpovede, ktorú by chcel vyšetrovateľ dostať. Odpoveď na hlavnú otázku je plne v súlade s jej obsahom, nepresahuje jej rámec a neobsahuje žiadne dodatočné informácie. Pri výsluchu pamätajte, že je dôležité nepotvrdzovať mu oznámené vypočúvané informácie, ale získať od neho nové dôkazné informácie.

Vlastnosti taktiky pri vypočúvaní obetí súvisia predovšetkým so špecifikami formovania ich svedectva. Obeť ako predmet výsluchu zaberá špeciálne postavenie, určené tými psychologickými zážitkami a fyzické utrpenie ktoré sú spôsobené trestným činom a jeho následkami. Strach, bolesť, stres, túžba rýchlo sa dostať z traumatickej situácie, vzrušenie a napätie spôsobené pokusmi odvrátiť zločinca, akútne zážitky vytvárajú jedinečný duševný stav. A hoci sú výpovede obetí často celkom úplné a spoľahlivé, vždy treba brať do úvahy, že obeť má osobný záujem na výsledku prípadu.

Pod vplyvom akútnych skúseností si obete nemôžu vždy spomenúť na detaily toho, čo sa stalo; preto sú ich prvé výsluchy často útržkejšie ako nasledujúce. Možné sú aj nenahraditeľné straty z pamäte informácií – amnézia spojená s vyšetrovaným záchvatom v dôsledku šokového neuropsychického zážitku. Amnézia môže byť výsledkom straty vedomia, úderov do hlavy, tváre, zlomenín nosových kostí, kompresie krku, sprevádzaných otrasmi, otrasmi a šokovými stavmi.

Vo výpovediach obetí sú: 1) zveličovanie stupňa nebezpečenstva, výška a sila útočníka, utrpená škoda atď.; 2) nedostatok podrobností v počiatočných indikáciách, ich všeobecnosť; 3) medzery v popise jednotlivých kľúčových momentov toho, čo sa stalo; 4) mylná predstava o vývoji udalostí, preskupovaní detailov, konaní konkrétnych účastníkov trestného činu. To však nebráni použitiu svedectva na zistenie skutočného obrazu toho, čo sa stalo.

Taktika výsluchu. Pri výsluchu obetí je potrebné v každom prípade brať do úvahy príčinu duševných zážitkov a faktory, ktoré určujú ich duševný stav. Odporúča sa s výsluchom príliš neponáhľať (nechať ho upokojiť), ale ani ho príliš dlho neodkladať (môžete zabudnúť, zmiasť, podľahnúť negatívny vplyv zo strany zločinca a jeho prepojenia). Ak výsluch obete nemožno odložiť, potom by sa mal zabezpečiť druhý výsluch po tom, čo pocity, ktoré prežíva, stratili na ostrosti a jeho pamäť dočasne stratila schopnosť presnej reprodukcie.

Na aktiváciu duševnej aktivity obete sa odporúča zdôrazniť dôležitosť získania čo najpodrobnejších informácií o trestnom čine a páchateľoch. Cieľ reprodukovať úplné, podrobné a objektívne informácie by mal zatlačiť do úzadia skúsenosti, ktoré zasahujú do výsluchu. Na konci výsluchu je vhodné prediskutovať s obeťou najvhodnejší spôsob vyzvania na opakovaný výsluch a vysvetliť jeho nevyhnutnosť.

Pri posudzovaní svedeckej výpovede obete je potrebné vziať do úvahy, že v mnohých prípadoch môže vedome mlčať o určitých okolnostiach incidentu, poskytnúť čiastočne nepravdivú výpoveď, odmietnuť výpoveď alebo ju počas predbežného vyšetrovania zmeniť. a súdny proces, ako aj uvádzať úplne fiktívne informácie (napríklad pri ohováraní). To môže byť spôsobené zvláštny vzťah obeť s vinníkmi, ich blízkymi spolupracovníkmi, strach z pomsty, zastrašovanie, ako aj túžba skrývať svoje neslušné (vrátane viktimizovaného) správania – hrabanie peňazí, ohováranie intímnych vzťahov a pod.

Okrem toho môže byť svedectvo obete ovplyvnené nedostatkom viery v schopnosť orgánov činných v trestnom konaní zistiť skutočnú príčinu toho, čo sa stalo, nájsť a potrestať páchateľov a zaistiť jej osobnú bezpečnosť. Potom pri výsluchu treba použiť taktické techniky zamerané na prekonanie klamstiev a získanie pravdivých svedectiev. Dôležité je najmä zistiť motívy a pokúsiť sa ich prekonať.

Bezpečnostné otázky

1.Aký je pojem, ciele a význam výsluchu?

2.Vysvetlite všeobecné taktické ustanovenia výsluchu.

3.Čo je psychologický kontakt s vypočúvanou osobou, ako sa nadväzuje?

4.Aká je príprava na výsluch?

5.Vysvetlite taktiku vypočúvania svedkov.

6.Aké sú znaky taktiky vypočúvania obetí?

2. prednáška Plán prednášok

> 1. Taktické znaky výsluchu za účasti obhajcu.

> 2. Taktika výsluchu podozrivého a obvineného.

> 3. Vlastnosti taktiky vypočúvania pre maloletých.

> 4. Taktika výsluchu počas konfrontácie.

> 5. Zaznamenávanie priebehu a výsledkov výsluchu.

> 1. Obhajca konajúci v trestnom konaní v súlade s čl. 49-53 Trestného poriadku Ruskej federácie sa na ňom zúčastňuje buď od okamihu začatia trestného stíhania proti konkrétnej osobe, alebo od okamihu skutočného zadržania osoby podozrivej zo spáchania trestného činu, oznámenia rozhodnutia o určení súdno-psychiatrického vyšetrenia podozrivému alebo od okamihu vykonania iných procesných donucovacích opatrení, úkonov ovplyvňujúcich procesné práva a slobody podozrivého. Keď je osoba predvedená ako obvinená, obhajca sa zúčastňuje trestného konania od okamihu prijatia príslušného rozhodnutia. Spolu s obhajcom môže byť za obhajcu pripustený niekto z blízkych príbuzných obvineného alebo iná osoba na jeho žiadosť.

Svedok má právo dostaviť sa na výsluch k advokátovi, ktorý má pri vyšetrovacích úkonoch právo poskytnúť mu krátke konzultácie a klásť otázky. Obdobné práva má aj advokát, ktorý sa zúčastňuje na výsluchu obete ako jeho zástupca.

Podozrivý (obvinený) má pred začiatkom prvého výsluchu právo stretnúť sa s obhajcom sám a dôverne najmenej na dve hodiny (časť 4 článku 92 Trestného poriadku Ruskej federácie). Obhajca je prítomný pri predložení obžaloby a má právo, a to aj pred prvým výsluchom ako obvineným, mať s ním súkromné ​​a dôverné stretnutia bez obmedzenia ich počtu a trvania (článok 9, časť 4, článok 47 zákonníka Trestného poriadku Ruskej federácie).

Podozrivý (obvinený) môže odmietnuť služby obhajcu, avšak v zmysle odseku 1 druhej časti čl. 75 Trestného poriadku Ruskej federácie sa svedectvo získané v neprítomnosti obhajcu a následne nepotvrdené na súde považuje za neprípustný dôkaz, t. nemajú právnu silu. Preto v prípadoch, keď má výpoveď podozrivého (obvineného) vo veci podstatný význam, musí vyšetrovateľ zabezpečiť prítomnosť obhajcu pri výsluchu, a to aj napriek jeho odmietnutiu. Účasť obhajcu musí byť zabezpečená aj pri iných vyšetrovacích úkonoch, keď obvinený alebo podozrivý oznámi podstatné informácie (preverenie svedectva na mieste, jeho predloženie na identifikáciu, vyšetrovací pokus a pod.).

Za účasti obhajcu sa taktický základ výsluchu citeľne skomplikuje, keďže sa vykonáva za prítomnosti advokáta, ktorý má zvyčajne úplne iné záujmy a ciele ako vyšetrovateľ. Obhajca môže vo veľkej miere brániť nadviazaniu vzťahu s vypočúvanou osobou, ktorý je priaznivý pre získanie úplného svedectva.

Advokát má právo v rámci poskytovania právnej pomoci svojmu klientovi poskytnúť mu za prítomnosti vyšetrovateľa krátke konzultácie, ako aj klásť otázky. To všetko nemôže ovplyvniť priebeh a výsledky výsluchu. Preto je potrebné sa na takýto výsluch obzvlášť dôkladne pripraviť.

Pri príprave na výsluch musí mať vyšetrovateľ na pamäti obvyklý spôsob správania, líniu obrany, techniky, ku ktorým sa za daných okolností prípadu uchyľujú právnici zapojení do prípadu. Je potrebné predvídať obhajobnú verziu a otázky, ktoré môže advokát so súhlasom vyšetrovateľa klásť pri výsluchu. Vyšetrovateľ môže vedieť o technikách a taktike obhajoby konkrétneho právnika, ak predtým s jeho účasťou vykonával vyšetrovacie úkony. Informácie o neznámom právnikovi môžete získať od svojich kolegov z práce. Treba mať na pamäti, že právnik môže brať do úvahy aj taktiku výsluchu, ktorú predtým vyšetrovateľ používal. Preto sa odporúča zabezpečiť použitie taktických techník, ktoré sú neočakávané nielen pre vypočúvanú osobu, ale aj pre jej obhajcu. Dôkazný materiál je potrebné pripraviť vopred, berúc do úvahy prípadné žiadosti o obhajobu a otázky, ktoré môže advokát položiť.

Súkromné ​​stretnutie s podozrivým (obvineným) umožňuje advokátovi získať informácie o okolnostiach incidentu, očitých svedkoch, obeti a dôkazoch, ktoré môže mať vyšetrovateľ k dispozícii. V súlade s časťou 3 čl. 53 Trestného poriadku Ruskej federácie má vyšetrovateľ právo upozorniť obhajcu na neprípustnosť zverejnenia údajov z predbežného vyšetrovania, o ktorých sa dozvedel.

v súvislosti s vykonávaním ochrany. To však nevylučuje pokusy bezohľadného právnika osobne alebo prostredníctvom zainteresovaných strán ovplyvniť prípadných svedkov alebo prijať opatrenia na zničenie dôkazov. Preto je potrebné pred výsluchom podozrivého (obvineného) alebo bezprostredne po ňom bezodkladne vykonať prehliadky, výsluchy očitých svedkov a iné vyšetrovacie úkony, ktorých prieťahy môžu poškodiť vyšetrovanie.

Výsluch- najbežnejšia zo všetkých vyšetrovacích akcií. Vedenie výsluchu na prvý pohľad nepredstavuje žiadne zvláštne ťažkosti. Táto ľahkosť je však len zdanlivá. Vypočúvaní nie vždy podávajú pravdivé a objektívne svedectvo. Veľmi často je možné získať takéto svedectvo až po dlhom, vytrvalom úsilí vyšetrovateľa, ako výsledok šikovného používania množstva taktických techník.

Výsluch počas predbežného vyšetrovania možno definovať ako vyšetrovaciu činnosť spočívajúcu v získaní a zaznamenaní výpovedí svedkov, poškodených, podozrivých, obvinených, znalcov alebo špecialistov o skutočnostiach, ktoré sú im známe a ktoré sú pre prípad dôležité. predmetom vyšetrovania.

Trestný poriadok podrobne upravuje postup prípravy a vykonania výsluchu, práva a povinnosti osoby, ktorá výsluch vykonáva, a vypočúvaných osôb (články 173-174, 187-191 Trestného poriadku Ruskej federácie ).

Výsluch sa zvyčajne vykonáva v kancelárii vyšetrovateľa, ale môže sa vykonať aj na inom mieste, ak to vyšetrovateľ považuje za potrebné.

Podľa čl. 187 Trestného poriadku Ruskej federácie, výsluch nemôže pokračovať nepretržite dlhšie ako štyri hodiny. Pokračovanie vo výsluchu je povolené po najmenej hodinovej prestávke na odpočinok a jedenie, pričom celková dĺžka výsluchu počas dňa by nemala presiahnuť osem hodín, ak existujú zdravotné indikácie, dĺžka výsluchu sa stanoví na základe názor lekára.

Svedok alebo obeť sa predvoláva na výsluch predvolaním alebo iným spôsobom (telefonicky, telegramom). Ak sa osoba predvolaná na výsluch nedostaví včas a neoznámi vopred vyšetrovateľovi dôvody svojej nedostavenia sa, možno ju predviesť násilím. Osoba mladšia ako 16 rokov sa predvoláva prostredníctvom svojich zákonných zástupcov alebo prostredníctvom administratívy v mieste výkonu práce alebo štúdia. Iné poradie zvolania je prípustné, ak je to spôsobené okolnosťami prípadu. Obsluha je predvolaná na výsluch prostredníctvom velenia vojenského útvaru.

Všetky osoby predvolané v jednom prípade sú vypočuté oddelene a vyšetrovateľ v rámci svojich možností prijme opatrenia, aby sa pred výsluchom vzájomne nedorozumievali.

Pred výsluchom je vyšetrovateľ povinný overiť totožnosť vypočúvanej osoby, následne jej vysvetlí jej práva, povinnosti a postup pri výsluchu. Vypočúvaná osoba (okrem podozrivého a obvineného) je zároveň upozornená na zodpovednosť za vedome nepravdivú výpoveď a za odmietnutie výpovede. Ak má vyšetrovateľ pochybnosti, či vypočúvaná osoba ovláda jazyk, v ktorom sa vedie vyšetrovanie, tak zisťuje, v akom jazyku chce vypočúvaná osoba vypovedať.

Kladenie hlavných otázok je zakázané. V opačnom prípade si vyšetrovateľ môže slobodne zvoliť taktiku výsluchu.

Vypočúvaná osoba má právo používať dokumenty a záznamy.

Na podnet vyšetrovateľa alebo na žiadosť vypočúvanej osoby možno počas výsluchu vykonať fotografovanie, zvukový alebo obrazový záznam, ktorého materiály sú uložené v trestnej veci a sú zapečatené po ukončení prípravného konania. vyšetrovania.

Ak sa svedok dostavil na výsluch s advokátom, tento má právo poskytnúť mu krátke konzultácie v prítomnosti vyšetrovateľa, klásť otázky so súhlasom vyšetrovateľa a písomne ​​sa vyjadrovať k správnosti a úplnosti záznamov v protokol. Vyšetrovateľ môže otázky advokáta odmietnuť, je však povinný zamietnuté otázky zapísať do protokolu. Na konci výsluchu má advokát právo vysloviť sa k porušeniu práv a oprávnených záujmov svedka. Tieto vyhlásenia musia byť zapísané do protokolu.

Výsluch obete alebo svedka mladšieho ako 14 rokov a podľa uváženia vyšetrovateľa od 14 do 18 rokov sa vykonáva za účasti učiteľa. Pri výsluchu maloletej obete alebo svedka má právo byť prítomný jeho zákonný zástupca. Obete a svedkov mladších ako 16 rokov neupozorňujú na zodpovednosť za odmietnutie výpovede a za vedome nepravdivé svedectvo - je im vysvetlené, že musia povedať len pravdu, všetko, čo o prípade vedia.

Obvinený musí byť vypočutý ihneď po vznesení obvinenia. Pred výsluchom sa môže osobne a dôverne stretnúť s obhajcom bez obmedzenia trvania. Na začiatku výsluchu musí vyšetrovateľ od obvineného zistiť, či sa priznáva, či chce vypovedať o dôvodnosti obžaloby a v akom jazyku. Ak obvinený odmietne vypovedať, vyšetrovateľ o tom urobí záznam do protokolu o výsluchu.

Opakovaný výsluch obvineného o tom istom obvinení, ak odmietne vypovedať na prvom výsluchu, možno vykonať len na žiadosť samotného obvineného.

Výsluch ktoréhokoľvek účastníka procesu spravidla spadá do troch etáp:

• 1) zistenie potrebných údajov o totožnosti vypočúvanej osoby (vyplnenie dotazníkovej časti protokolu);
• 2) voľný príbeh;
• 3) fáza otázka – odpoveď (niektorí autori uvádzajú štvrtú fázu – zaznamenávanie priebehu a výsledkov výsluchu).

Počas voľného príbehu sa neodporúča prerušovať vypočúvaného; Samozrejme, že vyšetrovateľ môže klásť objasňujúce a konkrétne otázky, ale spravidla by sa nemali odrážať v protokole. Prvé dve etapy sú povinné; tretia (otázka-odpoveď) je voliteľná. Ak vyšetrovateľ po zaznamenaní výpovede vypočúvaného vo voľnom príbehu vidí, že všetky okolnosti udalosti sú v protokole celkom presne a presne uvedené, nie je potrebné klásť ďalšie otázky.

Typy výsluchu počas predbežného vyšetrovania sa líšia v závislosti od:

• 1) procesné postavenie vypočúvanej osoby (výsluch svedka, obete, podozrivého, obvineného, ​​znalca, špecialistu);
• 2) vek vypočúvanej osoby (výsluch dospelého, maloletého, maloletého);
• 3) zloženie účastníkov (bez účasti tretích osôb, za účasti obhajcu, odborníka, odborníka, rodičov alebo zákonných zástupcov maloletého, učiteľa, prekladateľa);
• 4) miesto výsluchu;
• 5) povaha vyšetrovacej situácie (bezkonfliktná alebo konfliktná). Bezkonfliktná situácia pri výsluchu sa vyznačuje úplnou alebo prevažujúcou zhodou záujmov vypočúvaného a vypočúvaného a vzniká spravidla pri výsluchu obete alebo svedka. Naopak, konfliktná situácia spravidla nastáva pri výsluchu podozrivého alebo obvineného, ​​ktorý nechce pravdivo vypovedať a kladie vyšetrovateľovi odpor;
• 6) či bola táto osoba v tomto prípade vypočúvaná už predtým alebo či je vypočúvaná prvýkrát (úvodný alebo prvotný, opakovaný, dodatočný výsluch). Výsluch sa považuje za opakovaný, ak sa opäť podáva svedectvo o veciach, ku ktorým sa už hovorilo pri predchádzajúcom výsluchu alebo pri predchádzajúcich výsluchoch; dodatočný - keď sa podáva svedectvo o otázkach, ktoré neboli zahrnuté počas predchádzajúcich výsluchov. Navyše, ak bola pri prvotnom výsluchu dotazníková časť protokolu vyplnená úplne a správne, pri opakovaných a dodatočných výsluchoch sa nevypĺňa.

Špeciálnym, špecifickým typom výsluchu je konfrontácia.

Pojem, význam a druhy výsluchu

Výsluch je procesný úkon spočívajúci v získaní a zaznamenaní výpovedí osôb (svedkov, poškodených, podozrivých, obvinených, znalcov) o im známych okolnostiach, ktoré sú pre prípad dôležité.

Účelom výsluchu je získať pravdivé a objektívne svedectvo o okolnostiach relevantných pre daný prípad.

Výsluch je najbežnejším typom vyšetrovacej akcie. Vyšetrovateľ tomu venuje 70 % svojho pracovného času. 90 % všetkých informácií v prípade pochádza z rozhovorov.

Druhy výsluchu:

1. Podľa procesného postavenia vypočúvanej osoby sa výsluchy delia na výsluchy:

• svedok;
• obeť;
• podozrivý;
• obvinený;
• odborník.

2. Podľa veku vypočúvanej osoby sa výsluchy delia na výsluchy:

• dospelí;
• maloletí;
• maloletí.

3. Vyšetrovateľ môže vykonať výsluch:

• jeden;
• za účasti a prítomnosti ďalších osôb:
• obranca (v určitom prípade);
• prekladateľ;
• odborník alebo iný špecialista;
• učiteľ;
• rodičia alebo iní zákonní zástupcovia vypočúvanej osoby.
• právnik (obhajca)

4. Podľa toho, či bola osoba v tejto trestnej veci vypočúvaná, výsluch bude:

• primárne (počiatočné);
• opakované;
• dodatočné.

5. Zvláštny druh výsluch je:

• výsluch pri konfrontácii;

6. Každý zo špecifikovaných typov výsluchu možno vykonať v:

• bezkonfliktná situácia;
• konfliktná situácia.

Príprava vyšetrovateľa na výsluch pozostáva z:

1. Preštudovanie materiálov prípadu týkajúce sa osoby, ktorá je predmetom výsluchu, v poradí (s cieľom):

• určiť predmet výsluchu, t.j. niečo, na čo sa človek potrebuje pýtať.

Predmetom výsluchu sú okolnosti, ktoré sú osobe známe, bez okolností, na ktoré by sa z taktických dôvodov nemalo pri tomto výsluchu pýtať.

• identifikácia v materiáloch prípadu a posúdenie dôkazov o okolnostiach, ktoré je potrebné objasniť;
• zhromažďovanie informácií o totožnosti vypočúvanej osoby.

2. Oboznámenie sa so špeciálnou problematikou. Vyšetrovateľ nemôže vedieť všetko a počas vyšetrovania sa musí zaoberať rôznymi oblasťami vedomostí. Zakaždým, keď je vyšetrovateľ nútený študovať nejaké nové koncepty a ustanovenia.

Napríklad v prípade porušenia bezpečnostných predpisov, v prípadoch previnenia musí vyšetrovateľ poznať práva a povinnosti úradníkov atď.

3. Rozhodovanie o mieste, čase výsluchu a spôsobe predvolania vypočúvanej osoby.

Miesto je veľmi odlišné - od kancelárie vyšetrovateľa po byt vypočúvanej osoby. Výsluchové hodiny sú len cez deň, od 6. do 22. hodiny.

4. Identifikácia účastníkov výsluchu.

Je potrebné určiť, koho vypočúvať ako prvého a kto bude pri výsluchu prítomný.

Pri výsluchu môže byť prítomný obhajca, právnik, učiteľ a rodičia maloletého.

5. Vypracovanie plánu výsluchu.

Plán môže byť napísaný v rôznych formách vhodných pre vyšetrovateľa.

6. Príprava miesta výsluchu a technických prostriedkov.

Miesto výsluchu by malo byť prísne, nemalo by tam byť nič zbytočné. Nič by nemalo odvádzať pozornosť od výsluchu alebo dráždiť vypočúvanú osobu.

Magnetofón alebo videokamera, ak sa používa, musí byť skontrolovaná z hľadiska prevádzkyschopnosti a pripravená na použitie.

7. Predvolanie vypočúvanej osoby na určité miesto a určitý čas vypočúvanú osobu treba predvolať, aby na predvolanie na výsluch nemusel dlho čakať.

Taktika výsluchu svedkov a obetí. Podozrivý a obvinený v nekonfliktnej situácii.

Postup pri vykonávaní výsluchu.

Nadviazanie psychologického kontaktu s vypočúvaným a nabádanie ho k pravdivej výpovedi:

• vytváranie prostredia priaznivého pre vytváranie normálnych vzťahov;
• Použitie procedurálneho príkazu na začatie výsluchu na taktické účely;
• Objasnenie vzťahu svedka k poškodenému a obvinenému a obvineného k obvinenému;

Získanie najúplnejšieho bezplatného svedectva o podstate prípadu:

• Používanie voľného rozprávania príbehov na taktické účely;
• Vypĺňanie svedectva kladením otázok.

Počas voľného príbehu zisťujeme normálnu mieru jeho vedomostí, hodnotíme jeho postoj k pravde v prípade (hovorí všetko, pravdu alebo nie všetko a nie pravdu).

• Analýza a kritické hodnotenie dôkazov, zisťovanie príčin ich neúplnosti a nespoľahlivosti, ktorými môžu byť:
• úmyselné zatajovanie a prekrúcanie pravdy.

Použitie taktických techník na získanie úplných a spoľahlivých dôkazov:

• V nekonfliktnej situácii - asistencia vypočúvanej osobe pri vybavovaní zabudnutých vecí;
• v konfliktnej situácii odhaľovanie vypočúvanej osoby pri krivej výpovedi a jej nabádanie k pravdivej výpovedi.

Odhaliť znamená ukázať mu dôkazy o jeho klamstvách. Ale potom môže vypočúvaná osoba jednoducho zostať ticho.

Aby sme od neho získali pravdivé svedectvo, treba ho k tomu povzbudiť.

Charakteristické črty taktiky vypočúvania:(Základné požiadavky na taktiku vypočúvania)

• Aktivita - vyšetrovateľ pevne drží iniciatívu pri výsluchu. Vo vzťahu k osobám, ktoré poskytujú nepravdivé svedectvo, je výsluch svojou povahou urážlivý.
• Účelnosť - vedenie výsluchu s vopred premysleným cieľom získať určité informácie.
• Objektívnosť a úplnosť – vyšetrovateľ nemá právo výpoveď skrátiť, nieto ešte skresliť, či ľubovoľne meniť. Nemôžete klásť navádzacie otázky – otázky, ktoré obsahujú odpoveď požadovanú vyšetrovateľom. Dôkazy je potrebné predložiť čo najpresnejšie.
• Potreba prihliadať pri výsluchu na vlastnosti vypočúvanej osoby (jej psychiku, kultúry, vzdelanostnej úrovni, profesia, svetonázor atď.). Zohľadnenie týchto vlastností osoby, ktorú vyšetrovateľ vypočúva, zabezpečuje nadviazanie psychologického kontaktu na účely výsluchu.

Etapy výsluchu svedkov a obetí

• Identifikácia, objasnenie zodpovednosti a upozornenie na povinnosti svedkov.
• Identifikácia osobných údajov a ich vzťah k obeti a obvinenému.
• Voľný príbeh svedka (obete) o jemu známych okolnostiach, ktoré sú zaujímavé pre vyšetrovanie.
• Dokončenie svedectva kladením otázok a získavaním odpovedí na ne:
• poskytovanie pomoci pri zapamätaní si zabudnutých vecí;
• odhalenie falošného svedka a nabádanie ho k pravdivej výpovedi.
• ťažba dreva;
• nahrávanie zvuku, nahrávanie videa;
• zostavovanie diagramov.

Fázy výsluchu sú v skutočnosti poradie výsluchu. Jeho dodržiavanie nie je len súlad so zákonom, ale aj taktická technika, ktorá pomáha racionálne postaviť výsluch.

Pri výsluchu treba brať do úvahy povahu svedeckej výpovede.

Formovanie svedeckej výpovede zahŕňa:

• Vnímanie, hromadenie a spracovanie informácií.
• Zachytávanie a ukladanie informácií;
• Reprodukcia a prenos informácií osobe, ktorá vedie výsluch. Môžete si niečo zapamätať, ale nemôžete to vyjadriť. V ušiach znie hudba, melódia, no nie každý ju dokáže reprodukovať.

Na získanie úplného a spoľahlivého svedectva vyšetrovateľ používa nasledujúce techniky pomáha svedkovi spomenúť si na konkrétnu udalosť, skutočnosť, detail v pamäti: (inými slovami, techniky, ktoré aktivujú asociatívne spojenia):

• Položenie otázky o skutočnosti, ktorá súvisí s tým, čo sa študuje, alebo ju sprevádza.
• Návrh dôsledne hovoriť o svojich záležitostiach a činoch počas určitého časového obdobia, na ktoré sa vzťahuje skúmaná okolnosť.
• Predloženie dôkazov a dokumentov:
• súvisiace so skúmanou okolnosťou;
• priamo o zabudnutom fakte.
• Výsluch na mieste skúmanej udalosti.

Techniky a pravidlá výsluchu svedka, obete, podozrivého a obvineného v konfliktnej situácii.

Krivé svedectvo svedka je celkom bežné. Nepravdivé svedectvo sa môže týkať akýchkoľvek okolností prípadu. Svedok môže nepravdivo vypovedať na úkor seba (obvinenie), ako aj iných.

Motívy falošných svedectiev svedkov sú:

• strach zo zničenia vzťahov s inými osobami zapojenými do prípadu; strach z odvetných opatrení zo strany podozrivého alebo obvineného a osôb, s ktorými je spojený;
• túžba skryť svoje neslušné činy, nemorálne správanie, zbabelosť, hanba;
• túžba chrániť podozrivého, obvineného alebo zmierniť jeho vinu z rodinných a priateľských vzťahov alebo sebeckých pohnútok - alebo naopak zhoršiť vinu týchto osôb z pomsty, žiarlivosti alebo iných podradných pohnútok;
• chybné posúdenie konania v čase vyšetrovanej udalosti ako zločinu a túžba skryť ich alebo inak opísať.
• Neochota v budúcnosti (na súde) vystupovať ako svedok, identifikácia alebo účastník iného vyšetrovacieho úkonu, byť predvolaný na súd a pod.

Vyšetrovateľ môže mať pochybnosti o pravdivosti svedeckej výpovede počas výsluchu alebo neskôr, po iných vyšetrovacích úkonoch, pri odhalení nepravdivosti svedka.

Nepravdivosť výpovede určuje konfliktnú situáciu výsluchu. Zároveň sa sťažuje kontakt, sú možné provokácie a psychické zrútenia zo strany vypočúvaných.

Používajú sa rovnaké techniky ako pri výsluchu obvineného v konfliktnej situácii.

Vlastnosti taktiky vypočúvania obvineného a podozrivého

Etapy (poradie) výsluchu obvineného

Vzniesť obvinenie a vysvetliť obvinenému jeho práva.

• Zisťovanie údajov o totožnosti vypočúvaného a jeho postoja k vzneseným obvineniam (na začiatku výsluchu).
• Svedectvo o dôvodnosti obvinenia.
• Dokončenie výpovede kladením otázok a získavaním odpovedí obžalovaného na ne:
• odhalenie obvineného z krivej výpovede a nabádanie k pravdivej výpovedi;
• poskytovanie pomoci pri zapamätaní si zabudnutých vecí.
• Zaznamenávanie priebehu a výsledkov výsluchu:
• ťažba dreva;
• nahrávanie zvuku;
• zostavovanie diagramov.

Taktické techniky na získanie pravdivého svedectva od obvineného v konfliktnej situácii:

• Emocionálny vplyv:
• aktivácia pozitívne vlastnosti obvinený;
• vysvetlenie protiprávnosti činu;
• vysvetlenie podstaty „úprimného pokánia“, priznania, aktívnej pomoci pri objasňovaní trestného činu, čo sú okolnosti zmierňujúce zodpovednosť.

2. Odhalenie falošného svedectva a navádzanie na pravdivé svedectvo:

• podrobný popis a špecifikácia indikácií;
• opakované otázky o rovnakých skutočnostiach;
• predloženie dôkazov nasvedčujúcich tomu, že vypočúvaná osoba krivo vypovedala.

Pri predkladaní dôkazov sa musia použiť len overené dôkazy, ktoré nemôže vypočúvaná osoba zdiskreditovať. Svedectvá, ktoré predtým poskytli iné osoby, by mali byť zverejnené v extrémnych prípadoch, keď neexistuje iný spôsob alebo metóda alebo nemajú požadovaný účinok.

Spôsoby ovplyvňovania vypočúvanej osoby, ktorá krivo svedectvo:

• Náhla je neočakávané položenie otázky alebo vyjadrenia vyšetrovateľa o vykonaní nejakého druhu vyšetrovacej akcie.
• Neočakávané predloženie dôkazov.
• Sekvencia – prezentácia dôkazov v rastúcej sile vplyvu.
• Predpoklad legendy - nech si vymyslí, povie vedomú lož.
• Odvrátenie pozornosti – kladenie otázok, ktoré „nie sú nebezpečné“ pre obvineného, ​​a následné položenie správnej otázky, čo je pre vypočúvanú osobu náročné.
• Čakanie je pauza vo výsluchu, aby nastala psychická zmena nálady vypočúvaného.
• Vytváraním neúplnosti je vyšetrovateľ zdôrazňovaním medzier vo výpovedi tak, aby obvinený vysvetlil, ako má chápať nejasnosti a nepresnosti vo výpovedi.

Konfrontačná taktika

Konfrontácia- ide o simultánny výsluch dvoch vypočúvaných osôb vo vzájomnej prítomnosti o okolnostiach, ku ktorým podali protichodné svedectvá.

Konfrontácia sa vždy uskutočňuje v konfliktnej situácii. Konfrontácia sa uskutočňuje s cieľom objasniť dôvody protichodných svedectiev dvoch osôb a ak je to možné, odstrániť tieto rozpory.

Konfrontácia môže viesť k:

• odstránenie rozporov;
• osoba, ktorá predtým vydala pravdivé svedectvo, zmení svoje svedectvo na nepravdivé;
• meniace svedectvo oboch na iných – falošné, ale už si navzájom neodporujúce.

Preto treba ku konfrontácii pristúpiť v prípadoch, keď neexistujú iné spôsoby na odstránenie rozporov vo výpovedi dvoch vypočúvaných osôb.

Konfrontácie môžu byť medzi svedkami, obeťami, obvinenými a podozrivými v akejkoľvek kombinácii.

Príprava na konfrontáciu zahŕňa:

• Výber momentu na konfrontáciu. Konfrontácia by mala byť vykonaná, keď je vyšetrovateľ presvedčený o pravdivosti svedectva jedného z vypočúvaných;
• Štúdium vzťahov medzi účastníkmi konfrontácie;
• Určenie okruhu problémov a okolností, ktoré je potrebné objasniť pri konfrontácii;
• Formulovanie otázok pre vypočúvaných;
• určenie postupnosti otázok;
• Príprava dôkazov a iných materiálov, ktoré môžu byť potrebné počas konfrontácie.

Konfrontácia začína identifikáciou vzťahu vypočúvaného. Potom im vyšetrovateľ po jednej kladie otázky. Vypočúvaná osoba, ktorá podľa názoru vyšetrovateľa hovorí pravdu, je vyzvaná, aby vypovedala ako prvá.

Použité techniky sú rovnaké ako pri výsluchu v konfliktnej situácii.

Pri konfrontácii je potrebné vylúčiť možnosť psychického nátlaku na osobu, ktorá krivo svedectvo proti inej vypočúvanej osobe. Toto treba brať do úvahy najmä vtedy, keď sa konfrontácie týkajú maloletého, recidivistov atď., t. j. keď sa nebezpečenstvo takéhoto vplyvu prudko zvyšuje.

Taktika vypočúvania maloletých a mladých svedkov, obetí a obvinených (článok 191 Trestného poriadku Ruskej federácie).

Vlastnosti taktiky vypočúvania pre maloletých sú určené:

• jeho psychologické vlastnosti;
• niektoré znaky postupu vypočúvania;

Psychologické vlastnosti maloletého svedka:

• nedostatok dostatočných životných skúseností;
• sugestibilita, sklon k napodobňovaniu, veľká dôverčivosť;
• zvýšená vzrušivosť, nestabilita pocitov a názorov, prevaha emócií nad rozumom.

Charakteristiky procesného postupu pri výsluchu maloletých svedkov:

• predvolanie (do 16 rokov) na výsluch spravidla prostredníctvom rodičov alebo iných zákonných zástupcov;
• mladší ako 16 rokov nie sú upozornení na zodpovednosť za odmietnutie alebo vyhýbanie sa výpovedi a za poskytnutie vedome nepravdivého svedectva;
• Pri výsluchu detí do 14 rokov a podľa uváženia vyšetrovateľa do 18 rokov možno prizvať aj zákonných zástupcov; Všetky tieto osoby musí vypočúvaná osoba rešpektovať.

Je potrebné s prihliadnutím na situáciu a celkový vývoj vypočúvaného klásť otázky jasne, jasne, správne formulované, vypočúvať o okolnostiach, ktoré sú mu jasné.

Prostredie počas výsluchu by malo byť tínedžerovi známe. K tomu by mal byť vypočúvaný doma alebo v škole.

Procesné znaky výsluchu maloletého obvineného

• je potrebné mať presné informácie o jeho veku, životných podmienkach a výchove;
• výsluch obvinenej osoby mladšej ako 16 rokov sa vykonáva podľa uváženia vyšetrovateľa v prítomnosti pedagóga;
• povinná účasť obhajcu počas výsluchu;
• Obhajca a učiteľ môžu s povolením vyšetrovateľa klásť obvinenému otázky.

Taktika výsluchu pomocou zvukového záznamu.

Hodnota zvukového záznamu počas výsluchu:

Zvukový záznam zabezpečuje kompletný záznam priebehu a výsledkov výsluchu:

• zvukový záznam dopĺňa výsluchový protokol;
• zvukový záznam pomáha vyšetrovateľovi spresniť a doplniť záznam z výsluchu;

Zvukový záznam výsluchu pomáha dôkladne analyzovať obsah svedectva a posúdiť jeho spoľahlivosť:

• môžete počúvať soundtrack toľkokrát, koľkokrát chcete;
• zvukový záznam vyvracia výpoveď, tvrdenia bezohľadného obvineného, ​​že jeho výpoveď v protokole bola údajne nesprávne zaznamenaná alebo uvedená obvineným v súvislosti s použitím nezákonných opatrení ovplyvňovania vyšetrovateľom.

Zvukový záznam výsluchu možno použiť na taktické účely pri iných vyšetrovacích úkonoch.

zvukový záznam má na obvineného odstrašujúci účinok, keď má v úmysle zmeniť svoju výpoveď.

Použitie zvukového záznamu počas predbežného vyšetrovania:

Počas iných vyšetrovacích úkonov:

• pri vypočúvaní iných osôb;
• počas konfrontácie;
• pre rozpoznávanie hlasu.

Mimo vyšetrovacích úkonov:

• na analýzu údajov;
• použitie zvukového záznamu počas vyšetrovania trestného činu skupinou vyšetrovateľov;
• pri plánovaní vyšetrovania.

Nevýhody nahrávania zvuku:

• je verbálna;
• podlieha prekrývajúcim sa hlasom;
• dodatočné náklady na čas a úsilie;

technické ťažkosti:

• Žiadny magnetofón;
• Ťažkosti pri vytváraní vhodných podmienok pre dobré nahrávanie;
• potreba zručností pri manipulácii s magnetofónom;
• páska sa ťažko skladuje;
• Prostriedky ochrany proti falšovaniu nie sú dostatočne vyvinuté.

Tieto nedostatky protokol o výsluchu nemá.

Pri výsluchoch sa odporúča použiť zvukový záznam:

• osoby, ktoré sa priznali;
• maloleté obete a svedkovia;
• ťažko ranení, chorí a iné osoby, ktoré sa nebudú môcť dostaviť pred súd;
• obvinený, môže súd uplatniť trest smrti;
• ďalší obvinení a svedkovia, ktorí poskytujú najdôležitejšie dôkazy pre vyšetrovanie.

Zvukový záznam sa používa pri výrobe a iných vyšetrovacích akciách:

• pri kontrole údajov na mieste;
• pri vykonávaní vyšetrovacích experimentov počuteľnosti;
• študovať vzorky hlasu na ich následnú identifikáciu.

Neprocedurálne použitie magnetofónu:

• ako pracovná pamäť vyšetrovateľa, namiesto hrubých poznámok;
• na mieste incidentu - na hrubé poznámky;

Procesné pravidlá používania zvukových záznamov

• pri výsluchu obvineného, ​​podozrivého, svedka alebo obete;
• rozhodnutím vyšetrovateľa alebo žiadosťou vypočúvanej osoby;
• upovedomenie vypočúvanej osoby o použití zvukového záznamu pred začatím výsluchu;
• Zvukový záznam sa používa počas celého výsluchu, nie je jeho súčasťou.

Vlastnosti výsluchu pomocou zvukového záznamu:

• Súlad s pravidlami určenými na zabezpečenie správnej kvality zvukového záznamu:
• všetci účastníci výsluchu musia hovoriť jasne, pomalým tempom a vyhýbať sa prekrývaniu hlasov;
• účastníci výsluchu musia uviesť meno osoby, ktorú oslovujú, a ak je to potrebné, aj seba;
• Súlad s procesnými a inými požiadavkami zabezpečujúcimi význam zvukového záznamu:
• upovedomenie vypočúvanej osoby o použití zvukových záznamov pri výsluchu;
• zvukový záznam musí odrážať informácie uvedené v Trestnom poriadku Ruskej federácie a celý priebeh výsluchu;
• všetky prestávky v zázname zvuku sú špecifikované;
• na konci výsluchu sa zvukový záznam prehrá vypočúvanej osobe, ktorá potvrdí jeho správnosť;
• všetko vyššie uvedené by sa malo odraziť v protokole o výsluchu.

Časové pridelenie vyšetrovateľom pri písaní protokolu:

• príprava na výsluch - 9,2 %;
• ústna skúška - 44,5 %;
• zaznamenávanie výsledkov (vypracovanie protokolu a jeho prečítanie) - 45,8 %.

Pojem, účely a typy prezentácie na identifikáciu. „Predvedenie na identifikáciu je vyšetrovací úkon spočívajúci v tom, že svedok, poškodený, obvinený alebo podozrivý prezrel predmet, ktorý mu bol predložený, v duchu ho porovnal s obrazom predmetu zachovaným v pamäti, pozorovaným skôr v súvislosti s vyšetrovanou udalosťou. , a uviedol, či prezentovaný predmet je ten istý, ktorý predtým pozoroval alebo nie je, t.j. deklarovali svoju identitu alebo odlišnosť“. "Podstatou identifikácie je určiť identitu prezentovaného objektu podľa jeho mentálneho obrazu vtlačeného do pamäte identifikátora." Prezentácia na identifikáciu je procesný úkon spočívajúci v tom, že identifikátor mentálnym porovnaním stanoví identitu, podobnosť alebo odlišnosť predmetu, ktorý mu bol predložený, s obrazom predmetu, ktorý predtým pozoroval a vtlačil si do pamäti. V niektorých prípadoch je predloženie na identifikáciu počiatočným vyšetrovacím úkonom, ktorého vyhotovenie je určené smerom vyšetrovania. Predloženie na účely identifikácie sa môže uskutočniť v rôznych trestných prípadoch. Najčastejšie sa identifikácia vykonáva pri sexuálnych trestných činoch, lúpežiach, vraždách a krádežiach. Vedeckým základom prezentácie na identifikáciu je postavenie vedy o individualite predmetov vo svete a ich poznateľnosti. Úspešnosť identifikácie závisí najmä od správneho vnímania osobou, ktorá identifikuje jednotlivé vlastnosti objektu, a následne od rozpoznania. Táto vyšetrovacia akcia je nenahraditeľná. Dotýka sa, nesie vlastnosti: inšpekcia, Výsluch Odbornosť Ide však o nezávislú vyšetrovaciu akciu: Účelom tejto vyšetrovacej akcie je zistiť identitu, podobnosť alebo rozdiel. Identita - keď sa pri rozumovom porovnávaní zhodujú jednotlivé vlastnosti predmetov. Podobnosti - ak sa zhodujú všeobecné, druhové alebo špecifické vlastnosti. Rozdiel - keď sa prezentovaný predmet líši vo svojich hlavných črtách od toho, čo bolo predtým pozorované. Identifikátormi môžu byť obeť, podozrivý, obvinený a svedok, ktorí spĺňajú tieto podmienky: Tí, ktorí objekt osobne pozorovali, Tí, ktorí si pamätajú vlastnosti objektu a vedia ho identifikovať. (Tí, ktorí tvrdia, že sa vedia identifikovať). Ak nepoznáte znaky, ale vyhlasujete, že ich viete identifikovať, musíte predmet predložiť. Nemôžu byť identifikátormi: osoby s telesným alebo mentálnym postihnutím, ktoré im neumožňujú správne vnímať a reprodukovať to, čo vnímajú. Odbornosť, experiment – ​​korelácia. Predmety predložené na identifikáciu: Položky Zvieratá Oblasti terénu, budov a priestorov. Prezentácia na identifikáciu osôb je najbežnejším typom identifikácie. 1. Osoba je predvedená na identifikáciu v prípadoch, keď je potrebné zistiť totožnosť podozrivého, obvineného, ​​niekedy aj svedka a obete. Identifikujúca osoba nesmie poznať identifikovanú osobu (má komplex vedomostí, ktoré jej umožňujú túto osobu spoľahlivo identifikovať bez identifikácie). V prípadoch, keď osoba popiera svoje skutočné priezvisko, krstné meno, patronymiu, t.j. predstiera, že je niekto iný (vie, ale nazýva ho inak). 2. Identifikovaná osoba vyhlasuje, že osoba, ktorá ju identifikuje, ju nepozná. 3. Na identifikáciu sú prezentované rôzne položky, ktoré sú relevantné pre daný prípad. Identifikácia peňazí. 4. Identifikácia mŕtvoly – keď totožnosť mŕtveho nie je známa. 5. Identifikácia zvierat – pri krádeži zvierat alebo pri páchaní trestného činu s použitím zvieraťa. 6. Identifikácia priestorov, budov, priestorov. Identifikácia predmetov v naturáliách a ak to nie je možné, vo forme obrazu: fotografia, film, magnetofónová nahrávka. Faktory ovplyvňujúce spoľahlivosť identifikácie Identifikácia je založená na komplexe psychologických javov: vnímanie, zapamätanie, reprodukcia. Podmienky, v ktorých bol objekt vnímaný Podmienky, za ktorých sa objekt reprodukuje Individuálne vlastnosti, identifikačné schopnosti. Toto všetko sa berie do úvahy pri posudzovaní výsledkov identifikácie.

Príprava na prezentáciu na identifikáciu. 1) Dopytovanie sa identifikátora na okolnosti a podmienky vnímania objektu, ktorý musí byť predložený na identifikáciu, a jeho individuálnych charakteristík (schopnosť identifikátora identifikovať sa a znaky, ktorými sa identifikuje, sú podmienky, ktoré zabezpečujú spoľahlivosť objektu. identifikácia) Berte do úvahy dôveru (objektívnosť) v identifikácii znakov pomocou identifikátora. Vyšetrovateľ musí byť presvedčený o objektívnosti dôkazov o znakoch. 2) Určenie času a miesta na identifikáciu. ASAP Zabudnuté Zmeny vzhľadu. Miesto identifikácie môže byť veľmi odlišné. 3) Výber homogénnych, podobných predmetov, medzi ktorými musí byť prezentovaný predmet, ktorý sa má identifikovať (s výnimkou mŕtvoly, jeden je prezentovaný). Vyšetrovateľsky obmedzte podozrivých. To už nebude vyšetrovacia akcia, ale operatíva. Medzi inými prezentované (článok 164 Trestného poriadku Ruskej federácie)!! Musí existovať všeobecná, špecifická podobnosť, vrátane. a v oblečení. Nápadný znak zakryte (ak ide o nápadný znak, neuvádzajte ho na identifikáciu). Prezentačnú skupinu nemožno vytvoriť zo svedkov, svedkov alebo zamestnancov prokuratúry, ktorých pozná identifikačný úradník. Na stene (hodinách) by mala byť prasklina. Jedinečná položka nie je prezentovaná! 4) Vytvorenie podmienok, ktoré sú maximálne priaznivé pre rozpoznávanie, a ak je to potrebné, blízke podmienkam vnímania objektu rozpoznávateľom. 5) Príprava technických prostriedkov (osvetlenie, záznamová technika: foto, film, obrazový a zvukový záznam). 6) Výber svedkov – atď., učiteľ 7) V prípade potreby: Konzultácia alebo pozvanie príslušného špecialistu na účasť na tejto vyšetrovacej akcii. Zabezpečenie bezpečnosti podozrivej alebo obvinenej osoby vo väzbe. Všeobecné pravidlá (podmienky) predloženia na identifikáciu: 1) Identifikátorom môže byť obeť, svedok, podozrivý, obvinený, ktorý osobne vnímal predmet a vie ho identifikovať. 2) Predmet sa čo najskôr predloží na identifikáciu a spravidla v naturáliách. 3) Povinná účasť svedkov. 4) Predmet je prezentovaný na identifikáciu v skupine homogénnych (podľa možnosti podobného vzhľadu). Prezentované predmety sa vyberajú s prihliadnutím na charakteristiky uvedené identifikujúcou osobou. Vybrané osoby by sa nemali výrazne líšiť od osôb, ktoré boli predložené na identifikáciu na základe ich vzhľadu. Identifikovateľná osoba sa musí nachádzať medzi osobami rovnakého pohlavia, približne rovnakého veku, postavy, tvaru tváre, zadnej časti nosa (ak slovný popis najväčšia záťaž pripadá na tieto znaky a iné znaky vzhľadu s nimi spojené). V oblečení prezentovaných osôb by nemal byť ostrý nesúlad. Všeobecné vlastnosti ich oblečenia sa musia zhodovať. Príklad: Ak má osoba predvedená na identifikáciu na sebe kabát, potom musí byť predvedená v skupine ľudí, ktorí sú tiež oblečení v kabátoch približne rovnakého materiálu, štýlu a farby. Z rozsudku Vyšetrovacieho výboru pre trestné veci OS ZSSR v prípade L. vyplýva, že identifikácia podozrivého L. bola vykonaná v rozpore s procesnými normami, keďže L., Rus, bol prezentovaný medzi ľuďmi, jeden z ktorých bol Uzbek. Podozrivý bol zároveň oblečený v károvanej košeli a ostatné osoby z predvedenej skupiny mali na sebe čierne obleky. (Bulletin Najvyššieho sovietu ZSSR, 1965, č. 3, s. 27-30. Škola Moskovskej štátnej univerzity, 1971, s. 392). 5) Pred prezentáciou by identifikátor nemal tieto objekty vidieť. Identifikujúca osoba nesmie vidieť žiadnu z vopred predstavenej skupiny osôb. Je to potrebné, aby sa zabránilo sugestívnemu vplyvu na identifikátor. Z týchto dôvodov nemôžete vopred ukázať fotografiu objektu. Porušenie tohto pravidla zbavuje identifikáciu dôkaznej hodnoty. Rozsudok v prípade D., odsúdenej za lúpež, bol zrušený najmä preto, že v čase, keď bola poškodená na policajnom oddelení, bola D. vedená popri nej do kancelárie vyšetrovateľa. Potom obeť pozvali do kancelárie a začali identifikovať D., ktorý tam bol (ByulVS ZSSR 1959, č. 5 s. 15-18). 6) Identifikujúca obeť a svedok sú upozornení na trestnú zodpovednosť. 7) Identifikátor nesmie klásť navádzajúce otázky a čítať predtým poskytnuté svedectvo o vlastnostiach identifikovanej osoby. 8) Po kontrole identifikujte povinný vyhlásiť, či niekoho alebo niečo identifikuje a akými vlastnosťami. 9) Opakované predloženie na identifikáciu je spravidla nevhodné. Prezentačná taktika na identifikáciu Identifikujúca osoba nesmie vidieť predložené predmety pred identifikáciou. Postupnosť pozývania účastníkov identifikačnej prehliadky vojenským vyšetrovateľom a vysvetľovania ich práv a povinností: 1) Svedkovia a osoby, medzi ktorými bude predvedená identifikovateľná osoba; 2) Identifikovateľná osoba, ktorá zaujme svoje miesto medzi prezentovanými podľa vlastného uváženia. Po zaujatí identifikovanej osoby medzi inými osobami je dôležité vylúčiť kontakt medzi vyšetrovateľom a inými osobami prítomnými v identifikačnej miestnosti s identifikujúcou osobou. 3) Identifikátor. Volaný napríklad zo susednej miestnosti telefonicky alebo hlasom. Ale v každom prípade tak, aby sa vylúčila možnosť podozrenia z prenosu informácií na identifikátor o mieste pobytu identifikovateľného medzi figurantmi. Identifikujúca osoba je upozornená na zodpovednosť (svedok, obeť). Je potrebné vytvoriť pokojné (ak je to možné) prostredie. Činnosti účastníkov procesu identifikácie : 1) Vyšetrovateľ vyzve osobu, ktorá identifikuje osobu, aby dôkladne preskúmala predvedené osoby a povedala, či niekoho spoznáva. 2) Identifikačný úradník prehliadne predvedené osoby bez časového obmedzenia. Svetlo, pohyby, gestá. 3) Vyšetrovateľ môže na žiadosť identifikátora alebo podľa vlastného uváženia navrhnúť predvedeným na identifikáciu zmenu polohy, vykonanie nejakého úkonu, prípadne aj zmenu osvetlenia. 4) Identifikujúca osoba po preskúmaní vyhlási, či niekoho identifikuje, akými vlastnosťami a v súvislosti s čím. 5) Identifikovaná osoba na návrh vyšetrovateľa uvedie svoje priezvisko. Ak identifikujúca osoba pomenuje nové znaky, podľa ktorých predvedenú osobu spoznala, znaky, o ktorých predtým nevypovedala, mali by sa premietnuť do identifikačného protokolu bez toho, aby sa zisťovali dôvody. Následne - vo výsluchovom protokole. V prípade pomýlenej identity si to overte, ako každý dôkaz, vyvráťte. Vlastnosti prezentácie na identifikáciu: Ľudia:Ťažkosti vznikajú, keď identifikujúca osoba alebo identifikovaná osoba poruší príkaz na predloženie na identifikáciu. Identifikátor napríklad deklaruje identifikáciu nie v čase samotného vyšetrovacieho úkonu, ale až po ňom, počas prípravy protokolu. K opakovanej identifikácii sa nemožno uchýliť, ale táto okolnosť musí byť zohľadnená v protokole. Toto vyhlásenie je platné, ak je urobené v prítomnosti svedkov. Čo ak sa obeť aj podozrivý chcú navzájom identifikovať? Zrejme by sme sa s nimi mali stretnúť na polceste. Vytvorte 2 skupiny na identifikáciu. Obe strany sa navzájom skúmajú a v tichosti sa rozchádzajú do rôznych miestností, kde za prítomnosti svedkov vyhlasujú, kto koho identifikoval. Ak identifikovaná osoba uvedie, že pri procese identifikácie spoznala identifikujúcu osobu, je to uvedené v protokole. Na základe funkčných charakteristík (chôdza, hlas atď.) Zvláštnosťou je, že do určitého momentu by identifikovaná osoba nemala vedieť o vykonávanej identifikácii, aby sa nezmenili jej vlastnosti. Zvyšní účastníci môžu byť informovaní o vykonanej identifikácii. Identifikovaná osoba nesmie vidieť osobu, ktorá sa identifikuje. Mŕtvoly: Jeden musí byť predložený, najlepšie v oblečení, v ktorom bol doručený. Pred vyšetrovacím úkonom je mŕtvola na toalete. Identifikácia z fotografií V prípadoch, keď niektorý z vyššie uvedených identifikačných predmetov nemožno predložiť v naturáliách, je potrebné uchýliť sa k identifikácii fotografiou. K tomu zvyčajne dochádza, keď sa identifikovateľný predmet a identifikačná osoba nachádzajú na rôznych miestach a doručenie jedného z nich na miesto predloženia na identifikáciu je nemožné alebo nepraktické, ako aj v prípade smrti identifikovateľnej osoby alebo jej miesto pobytu nie je známe. Pri výbere fotografie identifikovateľnej osoby by sa mal vyšetrovateľ spýtať, či existujú nejaké jej identifikačné fotografie, pretože úplnejšie vykazujú znaky vzhľadu. Ak neexistujú žiadne, potom by sa mal vyšetrovateľ pokúsiť nájsť niekoľko fotografií, na ktorých bola táto osoba odfotená rôzne uhly a v inom oblečení a mali by sa vybrať najjasnejšie obrázky (najlepšie bez retuše). Fotografie by mali podľa možnosti pochádzať z obdobia, keď identifikovaná osoba identifikovanú osobu videla alebo poznala. Veci a zvieratá musia byť fotené tak, aby bol z identifikátora zreteľne vidieť ich jednotlivé fotograficky zachytiteľné vlastnosti, ako aj veľkosť objektu, na ktorý sa veci fotia pomocou mierkového pravítka. Identifikujúcej osobe sa zvyčajne ukáže fotografia, na ktorej je identifikovateľný predmet zachytený medzi inými podobnými predmetmi, alebo fotografia identifikovateľného predmetu spolu s fotografiami podobných predmetov, zhotovených, ak je to možné, v rovnakých podmienkach a mierke. Fotografia zobrazujúca identifikovateľný predmet by nemala vyčnievať medzi ostatnými ani veľkosťou, ani kvalitou výroby. Všetky fotografie predložené na identifikáciu sú nalepené na tabuľky, očíslované a zapečatené pečaťou vyšetrovacej agentúry. Ak sa identifikuje niekoľko ľudí, potom sa každému z nich predložia rôzne tabuľky, ktoré sa líšia umiestnením fotografií predmetov. V prípade identifikácie osoby z fotografie nie je vhodné ďalej osobne identifikovať tú istú osobu, pretože predbežná prezentácia fotografií bude pôsobiť sugestívne. V prípade, že osoba nie je identifikovaná z fotokarty, je možné vykonať vecnú prezentáciu (reidentifikácia), keďže nie vždy sú na fotokarte viditeľné všetky znaky, ktoré individualizujú identifikovanú osobu. prezentácia na identifikáciu pomocou fotografických obrázkov sa vykonáva iba v prípadoch, keď je nemožné alebo nepraktické predložiť vec v naturáliách; najmenej tri fotografie musia byť nalepené na list papiera, očíslované a zapečatené; na fototabuľke je poznamenané, že ide o prílohu k identifikačnému protokolu, je uvedený dátum vyhotovenia protokolu a fototabuľka je osvedčená podpismi vyšetrovateľa a svedkov; Pred začatím predvedenia na identifikáciu vyšetrovateľ svedkom oznámi, pod akým číslom je identifikovaný predmet uvedený, čo sa následne zaznamená do protokolu o predvedení na identifikáciu. Posledná fáza prezentácie na identifikáciu Formuláre na zaznamenávanie priebehu a výsledkov prezentácie na identifikáciu. Ťažba dreva Pri predložení na identifikáciu žijúcich osôb sa zaznamenávajú: ich priezvisko, meno, priezvisko a rok narodenia, znaky označujúce podobnosť osôb predvedených na identifikáciu poradie ich umiestnenia skutočnosť, že mená a priezviská osôb predvedených na identifikáciu neboli uvedené identifikujúcej osobe a že pred začatím predvedenia na identifikáciu bola identifikovaná osoba vyzvaná, aby zaujala akékoľvek miesto medzi inými osobami ako to bolo organizované kde, na akých miestach a s kým bola identifikovaná a identifikovaná osoba Pri predložení na identifikáciu mŕtvoly: jeho pohlavie miesto predloženia na identifikáciu vzhľad mŕtvolu názov položiek predložených na identifikáciu, ktoré boli s mŕtvolou počet prezentovaných položiek ich názov, tvar, farbu a iné všeobecné vlastnosti. Nahrávanie videa používa sa pri prezentovaní na identifikáciu osoby podľa vzhľadu a chôdze Odporúča sa opraviť: ponuka vyšetrovateľa identifikovateľnej osobe, aby zaujala miesto v skupine podľa vlastného uváženia, umiestnenie členov skupiny, príchod identifikátora, návrh vyšetrovateľa preskúmať skupinu a povedať, koho môže identifikovať a akými znakmi, gestá a iné úkony identifikátora a jeho vysvetlenia, identifikovaná osoba pri identifikácii chôdzou – pohyb identifikovanej skupiny zo všetkých strán. Fotografovanie Pri predvedení živých osôb na identifikáciu sa eviduje celá skupina osôb predvedených na identifikáciu. Pri predložení na identifikáciu objektov: ku každému z nich je pripojená alebo použitá značka s číslom, zaznamená sa celá skupina predmetov predložených na identifikáciu. pri predložení na identifikáciu mŕtvoly sa fotografuje spredu, profil vpravo a vľavo a 3/4 otočenia hlavy doľava.

Otázky na prípravu na aktuálnu kontrolu danej témy

• čo sú všeobecné ustanovenia taktika vypočúvania.
• Aké sú znaky taktiky vypočúvania svedkov a obetí?
• Aké sú znaky taktiky vypočúvania podozrivých a obvinených.
• Aké sú znaky taktiky vypočúvania pre maloletých?
• Aké sú znaky taktiky vypočúvania počas konfrontácie?
• Aké sú všeobecné zásady prezentačnej taktiky pri identifikácii.
• Aké sú vlastnosti prezentačnej taktiky na identifikáciu ľudí.
• Aké sú vlastnosti prezentačnej taktiky na identifikáciu mŕtvoly?