Pátracia hra na motívy rozprávok pre základné školy. Rozprávková výprava „Tajomstvá vzdialeného kráľovstva...
Stredná škola Makeevka I-III stupeň č.7
Prázdninový scenár
« »
Literárny expres
« Quest - hra« Návšteva rozprávky»»
Belousová E.V. - vedúca školskej knižnice
Teklyuk E.G. – učiteľ – organizátor
Makeevka - 2017
Prázdninový scenár« Priateľstvo s knihou chodí po planéte»
Literárny expres« Quest - hra« Návšteva rozprávky»»
Cieľ: upriamenie pozornosti na knihy a čítanie ako dôležité faktory zachovania a rozvoja národnej kultúry a veda; rozvíjanie čitateľského záujmu a motivácie k čítaniu, čitateľské obzory; vzbudzovať úctu ku knihám a ľudovým rozprávkam; zvyšovanie duchovnej kultúry detí prostredníctvom fikcia; umiestnenie školskej knižnice ako intelektuálneho a duchovného centra školy.
Vybavenie:1) multimediálne vybavenie (počítač, projektor, plátno, stereo);
2) video prezentácie „Cesta rozprávkami“, „Kreslený hrdina“, „Literárny kvíz“;
3) výstava tvorivých prác a kresieb „Návšteva rozprávky“, „Môj obľúbený literárny hrdina“;
4) „rozprávkový konštruktér“ (rébusy založené na rozprávkach);
5) kostýmy rozprávkových postáv pre flash mob;
6) špeciálne vybavenie knižnice:
Výstava kníh „Na návšteve rozprávky“ v sekciách: „ Literárne rozprávky“, „Ruské ľudové rozprávky“, „Rozprávky národov sveta“.
Výstava tvorivých prác „Domáca kniha“.
Výstava „Kartička magických predmetov „Hádaj, kto som a odkiaľ som? ":
Kolobok, zajac („Kolobok“),
Snegurochka ("Snegurochka"),
kľúč ("zlatý kľúč")
Telefón (bájka "Telefón"),
Priebeh udalosti
1.Úžasný návod(vedené učiteľom-organizátorom)
Deti 1. - 5. ročníka sú rozdelené do tímov a „cestujú“ cez stanovištia questu - hry „Návšteva rozprávky“, pričom plnia rôzne navrhované úlohy.
Stanice literárny prejav:
„Literárna cesta“ (videokvíz o rozprávkach, literárnych diel a karikatúry).
„Čarovný objekt“ (literárny kvíz v knižnici o rozvodniach: „Všetko vie“, „Kartička magických predmetov“, „Hádaj“, „Hádaj, kto som a odkiaľ som?“, „Teleportácia“ , .
« ROZPRÁVKY V OTÁZKACH A ODPOVEDEiach »
"Rozprávka - dizajnér."
"Rozprávková diskotéka" (magické karooke a flash mob)
Ceremoniál odmeny víťaza.
1. Rozprávkový návod (učiteľ-organizátor)
Je pre nás ťažké čo i len si predstaviť svet, v ktorom nie je žiadna kniha. Od detstva sme si naň zvykli, odkrývalo nám úžasné tajomstvá života a dávalo užitočné tipy V Tažké časy, naučili nás chápať sami seba.
Knihy nás budú sprevádzať po celý život. Budú našimi stálymi spoločníkmi, pomôžu nám pochopiť zložité problémy a vyriešiť najdôležitejšie problémy v živote. Ich hlavným účelom je uchovávať poznatky nahromadené počas storočí a odovzdávať ich ďalším generáciám. Vďaka tomu sa umožnil rýchly pokrok ľudstva v posledných storočiach v oblasti vedy. Poznatky, ktoré získame z kníh, nám umožňujú napredovať bez toho, aby sme strácali čas objavovaním toho, čo už niekto iný vie. Knihe vďačíme za to, že sa dnes môžeme kochať majstrovskými dielami antickej literatúry. Kniha nás učí byť k sebe milší, mäkší, učí milosrdenstvu a empatii. Stáva sa našou vernou priateľkou v ťažkej chvíli, keď potrebujeme nájsť jediné riešenie, ktoré nám pomôže dostať sa zo súčasnej situácie.
A beletristická kniha nás núti zaviazať sa úžasné cestovanie do tvojho sveta. Prežívame s hrdinami, radujeme sa z ich šťastia, trpíme s nimi a čakáme na šťastný koniec. Dnes si urobíme výlet do rozprávkový svet, kde dobro víťazí nad zlom a vždy máte pri sebe skutočných priateľov.
Povedz mi, aké knihy si v poslednej dobe čítala? Akí sú vaši obľúbení hrdinovia? Kde sa začína život knihy? Čo pomáha čitateľovi rýchlo nájsť požadovaný príbeh v knihe?
Z akého materiálu bola vyrobená úplne prvá „kniha“? Vymenujte povolania ľudí, ktorí na tvorbe knihy pracujú. V škole si študent a v knižnici?
1. Stanica« Literárna cesta» (videokvíz o rozprávkach, literárnych dielach a kreslených rozprávkach).
ROZHRIEVAČKA „POZNÁŠ DOBRE ROZPRÁVKY?“
1
. Koľko mesačných bratov stretla hrdinka rozprávky S. Marshaka pri novoročnom ohni? (12)
2. Kto premenil Vasilisu múdru na žabu? (Koschei nesmrteľný.)
3. Ako sa volali tri medvede z rozprávky L. Tolstého „Tri medvede“? (Michaila Potapych, Nastasya Petrovna, Mishutka.)
4. Ktoré z troch prasiatok postavilo najsilnejší domček? (Naf-Naf.)
5. Čo povedala kráľovná pri pohľade do čarovného zrkadla?
(Moje svetlo, zrkadlo! povedz mi,
Povedz mi celú pravdu.
Som najsladší na svete,
Všetky červenkasté a belšie?)
6. Kde je smrť Koshcheia Nesmrteľného? (Strom, hruď, zajac, kačica, vajce, ihla.)
7. Ako sa volala krava Matroskinovej mačky? (Murka.)
8. Koľkokrát hodil starec sieť do mora? (3.)
9. Koľko lupičov prekabátil Ali Baba? (40)
10. Koho opustil Kolobok? (Od starých rodičov, zajaca, vlka, medveďa.)
VIdeový kvíz o rozprávkach, literárnych dielach a karikatúrach
2. Stanica« Magický predmet» (učiteľ ruského jazyka a literatúry, knihovník)
Chlapci, máte radi rozprávky? A ja milujem. Všetci ľudia na svete milujú rozprávky. A táto láska začína už od detstva. Kúzelné, vtipné a dokonca aj strašidelné - rozprávky sú vždy zaujímavé. Čítate, počúvate, vyráža dych. Hrdinovia ruských rozprávok sú ušľachtilí, dobrosrdeční, odvážni a vynaliezaví. Medzi dobroty Ruské rozprávky majú odvážnych princov a epických hrdinov, a krásne princezné a jednoduché roľníčky. Predstavenie rozprávkových hrdinov rôzne strany ľudový charakter: ušľachtilosť, obetavosť, múdrosť, vynaliezavosť, hrdinstvo, nezištnosť. A hrdinovia rozprávok vďaka týmto vlastnostiam prekonávajú všetky prekážky. V rozprávkach dobro vždy zvíťazí nad zlom. A zázraky v rozprávkach robia magické predmety, sú obdarené dobrým resp zlé vlastnosti, mať vlastný charakter, pomáhať dobrým ľuďom resp zlí hrdinovia. Každý majster: obuvník, staviteľ, lekár, spisovateľ - má svojich pomocníkov - prístroje a nástroje. Bez nich nie je možné urobiť zázrak: ušiť krásne šaty, krásne topánky, postaviť útulný domček, vykonať zložitú operáciu, napísať zaujímavá esej. Takže aj hrdinovia rozprávok majú svojich čarovných pomocníkov. Teraz ich pomenujeme.
Rozvodňa« Vedieť to všetko»
1. Súťaž o najlepšieho odborníka na magické predmety z kníh a karikatúr(Čarovný prútik, vychádzkové čižmy, pokladový meč, vlastnoručne zostavený obrus, samogudská harfa, magická guľa, lietajúci koberec, neviditeľný klobúk, pierko Firebird, živá voda, mŕtva voda, nalievacie jablko a čarovný tanierik, sedemkvetý kvet, čarovný hrniec, Aladinova lampa, metla a mažiar, omladzujúce jablká, magické knihy kúziel, magický hrebeň, pazúrik, magické zrkadlo, harfa, magický šíp, vajce, zakázaný kľúč, krištáľový most, zlatý prsteň.)
2. Súťaž o najlepšieho odborníka na magické predmety z ruských rozprávok(vedrá, pec, zrkadlo, klbko nite, zlatý tanierik a nalievacie jablko, kúzelnícka kniha, živá a mŕtva voda, omladzujúce jablká, samorezný meč, samorezná sekera, nádherná obruč, ihla, palica, píšťalka, harfa - Samoguda , roh, zlatá rybka, lietajúca loď a čarovný klub, uterák a čarovný hrebeň, ts konár so siedmimi kvetmi, šarlátový kvet, vlastnoručne zostavený obrus, strieborné kopyto, metla a mažiar, čižmy - chodúľky, šíp, čarovné pierko)
3. Súťaž o najlepšieho odborníka na magické predmety z rozprávok sveta.(lietajúci koberec, sedemhlavý drak, dokonca aj štyridsaťhlavý, čarovná fajka, vlastnoručne zostavený obrus, bežecké čižmy, psy Cerberus., magické jablká, topánky hrajúce hudbu, Kúzelná palička víly, topánky - chodidlá, s ktorými sa môžete dozvedieť o pokladoch v podzemí; tabatierka s magickým práškom; magický dáždnik a rozprávkový postrekovač, ktorý oživí všetky predmety; magické zrkadlo, ktoré ukazovalo pravdu; úžasný hrniec kaše z rovnomennej rozprávky; Čarovná píšťalka kráľovnej Ramony a poháre zo smaragdového skla; magická fajka, ktorú vyrobil Nils; vreteno; dračie zuby, Aladinova lampa, galoše šťastia, Popoluškina sklenená papuča, neviditeľný klobúk, čarovný prsteň, fazuľa, magické figy).
Rozvodňa« »
Pomenovali sme magické predmety a teraz si z nich vytvoríme kartotéku v knižnici
Magické predmety, ktoré plnia priania (čarovný prútik, okvetný lístok, prsteň, pierko vtáka ohnivého, vlasy, sedemkvetý kvet, dračie zuby, Aladinova lampa).
2.
Objekty, ktoré hovoria pravdu a hovoria vám, čo sa deje(zrkadlo, kniha, zlatý tanierik a nalievacie jablko).
3.
Položky, ktoré robia prácu za hrdinu(vlastne zostavený obrus, samorezný meč, samorezná sekera, nádherná obruč, ihla, meč-poklad, obušky, čarovný hrniec, harfa - samoguda, vedrá, sporák).
4.
Položky, ktoré prinavracajú zdravie a mladosť(omladzujúce jablká, živá a mŕtva voda, palina - „prekonať“, báječný postrekovač, ktorý oživuje všetky predmety; magické figy).
5.
Objekty ukazujúce cestu(kameň, guľa, pierko, šíp).
6.
Položky, ktoré pomáhajú hrdinovi prekonať ťažkosti, vzdialenosť a čas ( neviditeľný klobúk, vychádzkové topánky, lietajúci koberec, čarovný prsteň, metla a mažiar, sporák, fazuľa)
7. Predmety, ktoré privolávajú asistentov ( prsteň, pazúrik, chlpy, dračie zuby, Aladinova lampa
8. Predmety, ktoré dokážu roztancovať všetko okolo vás(píšťalka, harfa - Samoguda, roh, topánky hrajúce hudbu, magická píšťalka kráľovnej Ramony, magická fajka od Nilsa)
9. Položky, ktoré zachovávajú tajomstvá škodcov(vajce, hruď. magické jazero)
10. Predmety, ktoré dokážu nakŕmiť ľudí(obrus - svojpomocne zostavený, magický hrniec)
11. Predmety, ktoré chránia svojho majiteľa(hrebeň, uterák a trieska, bábika, oslia koža, neviditeľný klobúk, magická fajka)
12. Predmety, ktoré dokážu nájsť poklady(Psy Cerberus; palica, s ktorou môžete objavovať poklady v podzemí; Aladinova lampa, magická palica)
Rozvodňa« Hádaj čo»
Súťaž č.1« Rozprávkoví hrdinovia v hádankách»
Moderátor prečíta každému tímu jednu hádanku. Musíte uhádnuť hrdinu rozprávky. Za správnu odpoveď tím získava 1 bod (ak každý tím uhádol správne tri hádanky, tak za túto súťaž dostáva 3 body).
1. Lietať nad zemou,
Potrebuje mažiar a metlu. (Baba Yaga.)
2.Drevené hravé
Mohla by som sa spriateliť s knihou.
Dostal sa do bábkového divadla
Stal sa verným priateľom bábik. (Pinocchio.)
3.Miluje med, stretáva sa s priateľmi
A skladá trucujúce príbehy,
A tiež - obláčiky,
spevy, posmešky... Wow!
Zábavný malý medveď... (Pú).
4. Nezostáva bez chvosta
Náš dobrý somár... (Eeyore)
5. Babička piekla pre dedka -
Dedko zostal bez obeda:
Chlapec utekal do lesa,
Zasiahlo to líšku na palci. (Kolobok.)
6. Žije v Prostokvashino.
Tam sa vykonáva všetko poľnohospodárstvo.
Presnú adresu neviem
Ale priezvisko je námornícke. (Mačka Matroskin.)
7. Vždy všetkých miluje
ktokoľvek k nemu prišiel.
uhádol to? Toto je...Gena (krokodíl Gena)
8. Niet krajšieho dievčaťa
To dievča nie je o nič múdrejšie.
A Pierrot, jej obdivovateľ.
Celý deň o nej spieva. (Malvína.)
9.Áno, chlapci, v tejto knihe
Deti žijú, malé,
A žije jeden excentrik.
Všetko robí zle.
Hovorí sa o ňom, že je neschopný.
Kto nám to vymenuje? (Neviem.)
10. Roztopašný veselý chlapík
Len letí cez okno.
Prišiel do Kidovho domu
A začal tam pogrom. (Carlson)
11. Babička dievča veľmi milovala,
Dal jej červenú čiapku
Dievča zabudlo svoje meno
No povedz mi, ako sa volala?
(Červená čiapočka)
12. Ošetruje malé deti,
Lieči malé zvieratá
pozerá na každého cez okuliare
dobrý doktor...Aibolit
13.Mnohým dlho neznámy
stal sa priateľom všetkých
Zaujímavé rozprávky pre každého
chlapec, cibuľa je známa.
Veľmi rýchle a krátke
Volá sa...Cippollino
14. Nos – okrúhly ňufák
Je pre nich pohodlné hrabať sa v zemi,
chvost malé háčkovanie
namiesto topánok - kopytá
Tri z nich a čo?
Priateľskí bratia vyzerajú rovnako!
Uhádnite bez náznaku, kto sú hrdinovia tejto rozprávky (Nif-Nif, Nuf-Nuf, Naf-Naf)
15. V blízkosti lesa na okraji,
traja z nich žijú v chatrči,
sú tam 3 stoličky, tri vankúše
tri postele a tri hrnčeky,
hádajte bez náznaku
kto sú hrdinovia tejto rozprávky?
(3 medvede)
16. Teraz sa porozprávajme
O inej knihe -
Je tu modré more
Pobrežie je tu strmé...
Starec vyšiel k moru.
Rozhodil sieť.
Koho chytí?
A čo sa bude pýtať?
(zlatá rybka)
17. V kvetinovom pohári sa objavilo dievča.
A to dievča bolo trochu väčšie ako nechtík.
Dievča v skratke spalo.
Také je dievča. Aká je malá!
Kto čítal takúto knihu?
Pozná to malé dievčatko?
(palec)
18. Niekto niekoho pevne chytil:
Oh, nemôžem to vytiahnuť!
Oh, som pevne prilepený!
Čoskoro však pribudnú ďalší pomocníci...
Porazí tvrdohlavého
Priateľská spoločná práca
Kto sa tak pevne prilepil
Možno je to...Turka
19. Čoskoro sa priblížil večer
Rozprávky, ktoré si pamätáte zo svojich obľúbených kníh
A teraz mi, samozrejme, odpovedz:
Kto poľoval na mladého Pinocchia?
No, samozrejme, zlý lupič...
210. A cesta nie je ľahká,
A košík je vysoký,
Chcel by som sedieť na pni a jesť koláč.
Máša a medveď
Je zlé byť bez hostesky
A ona im to sľúbila
Nešpini ich ani ich neudieraj...Fedora
21. Nie je to obyčajný cválajúci kôň,
Zázračná zlatá hriva,
Nesie chlapca cez hory,
Ale to ho nezresetuje.
Kôň má syna
Úžasný kôň
Úžasný kôň prezývaný... Malý hrbatý kôň
22.A teraz o niekom dome
Budeme mať rozhovor...
Obsahuje bohatú milenku
Žil šťastne
Problémy však prišli nečakane
Tento dom zhorel do tla.
23. Poplašene sa pozrie na dvere
Umývadlo s chromými nohami,
Veliteľ všetkých utierok
V nádhernej rozprávke...
(Moidodyr)
24. Chôdza do školy s knihou ABC
Drevený chlapec
Namiesto toho ide do školy
V bielizníku.
Ako sa volá táto kniha?
Ako sa volá ten chlapec?
(Pinocchio)
25.Odkiaľ som, ako sa volám?
Ale len čo príde polnoc,
Vrátim sa do svojho podkrovia.
Súťaž č.2« Doplňte meno literárneho hrdinu » Moderátor volá prvú časť mena literárneho hrdinu a účastníci hry (jeden po druhom) dopĺňajú chýbajúce meno hrdinu.
1. Otec... Carlo.
2. Brownie... Kuzya.
3. Dr. Aibolit.
4. Poštár Pechkin.
5. Signor... Paradajka.
6. Trpaslík... Nos.
7. Princezná... Labuť.
8. Tin Woodman.
9. Ole-...Lukoye.
10. Starec... Hottabych.
11. Koschey...... Nesmrteľný.
12. Elena....... Krásna (múdra)
13. Vasilisa.... Múdry.
14. Sestra...... Alyonushka.
15. Brat...... Ivanuška.
16. Maličký.... Khavroshechka.
17. Had..... Gorynych.
18. Sivka..... Burka.
19. Ivan…….princ
20. Červená... čiapka
Súťaž č.3» Vtipné hádanky»
Hádanky o magických predmetoch
1. Presne sedem okvetných lístkov,
Viac farebných kvetov nie je.
Odtrhnite okvetný lístok -
Poletí na východ,
A na sever a na juh,
A vráti sa k nám do kruhu.
Niečo si želajte
Očakávajte naplnenie.
Čo je to za kvet?
Maslák? Konvalinka? Ogonyok? (Sedemkvetý kvet.)
2. Ach, kuchár! Ach, pani!
Ty, môj priateľ, spoznaj ju:
Všetko, čo musíte urobiť, je rozložiť -
Bude schopný nakŕmiť každého.
Bude veľa rôznych jedál.
Ako sa volá kuchár? (Vlastne zostavený obrus.)
3. Veľa kilometrov dopredu.
Ako sa cez ne dostanem rýchlejšie?
Skúsiš si ich obuť -
Cestu prekonáte v okamihu. (Vychádzkové čižmy.)
4. Letí
Nie raketa - lietadlo.
Nie je to jednoduché - maľované,
Nie oceľ, ale ľan,
Nie s krídlom, ale so strapcom . (Kobercové lietadlo.)
5. Ak ho nosíte,
Môžeš ísť kamkoľvek,
A zároveň nepriateľ
Nebude vás v ňom môcť nájsť. (Neviditeľný klobúk.)
6. Kačka vie, vták vie,
Kde sa skrýva smrť Koshchei.
Čo je to za položku?
Daj mi rýchlu odpoveď priateľu.
(ihla)
7. Som nadýchaný, mäkký, guľatý,
Mám chvost, ale nie som mačka
Často skáčem elasticky
Prehupnem sa pod komodu.
(klbko nite)
8. Okrúhle, ružové, šťavnaté a sladké,
Veľmi aromatické, sýte, sladké,
Ťažký, veľký
Čo to je?
(Omladzujúce jablko).
1 . Vo väčšine príbehov je tento objekt lepšie orientovaný ako kompas v hlavných smeroch a nikdy sa neodchýli od danej trasy. Môžete to získať absolvovaním niekoľkých testov od sofistikovaného životná skúsenosť postava (ako Baba Yaga). (Univerzálny navigátor- lopta.)
2 . Rozprávky, kde sú magické predmety, tiež rozprávajú o mnohých bizarných mýtických zvieratách a vtákoch, ktoré sú vždy pripravené prísť zachrániť hlavnú postavu. Tradične dávajú ústredná postava vaše pierko, ktoré musíte buď spáliť a potom sa objaví vtáčik, alebo ním zamávate a potom sa objaví čokoľvek, po čom vaše srdce túži („Finista je jasný sokol“). ( Zázračné pierko.)
3. Z milovaný sen každej druhej rozprávkovej postavy, funguje na princípe „all inclusive“. Luxusné jedlá a nápoje sa objavia pred smädom, stačí si ich rozložiť ( Vlastnoručne zostavený obrus)
4. Tento objekt funguje úplne autonómne – sami hrajú, spievajú a dokonca aj tancujú. Kým sa hrajú, nie je možné pokojne sedieť - vaše nohy sa snažia tancovať. V inom výklade by hrdina mohol ťahať za istú strunu – a nekonečné more by sa okamžite prelialo po morskej hladine vojnové lode a v treťom by lode spustili paľbu na nepriateľa (; Samogudy gusli).
5, Funguje ako v modernom on-line režime. S jeho pomocou môžete zistiť, čo je tento moment sa deje v susedných kráľovstvách-štátoch. Jeho variáciu, berúc do úvahy magické predmety z rozprávok, možno nazvať tanierik s nalievaným jablkom. Ktorý začal vysielať v okamihu, keď sa jablko začalo pohybovať pozdĺž okraja. ( Magické zrkadlo)
6. Aby po dokončení úlohy mohla hlavná postava bezpečne uniknúť prenasledovaniu, mala vyššie uvedené zázraky. Každý z nich sa rútil za utečencami a prenasledovateľom sa vzápätí postavila do cesty neprekonateľná prekážka. Tento predmet môžete získať od rovnakej Baba Yaga alebo ho vytiahnuť z ucha rozprávkového koňa. ( Uterák alebo magický hrebeň.)
7. V niektorých je variácia „sedem míľ“. Majiteľ tejto veci sa mohol ľahko pohybovať rýchlosťou svetla obrovské vzdialenosti. Možno im môže závidieť väčšina modernými prostriedkami pohyb.( Vychádzkové topánky)
8. . Použitie tohto zariadenia sa nachádza nielen v ruských rozprávkach, je obľúbené medzi hrdinami rozprávok po celom svete. Tradične pomáha hrdinom pohybovať sa na pôsobivé vzdialenosti vzduchom. (Kobercové lietadlo)
9. Jedinečný predmet, ktorý skryje majiteľa pred zvedavými očami, vďaka čomu je neviditeľný (Neviditeľný klobúk..)
10. Väčšina ľudí si tento predmet zapamätá z rovnomennej rozprávky veľkého Andersena, pretože s jeho pomocou hrdina privolal troch obrovských psov a tí plnili jeho pokyny. Ale je to tiež celkom bežné v Slovanské rozprávky v tomto prípade však po použití veci na určený účel zavolajú koňa alebo dvanástich druhov ( Flint).
11. Bicí nástroj patriaci nedávno prepustenému vojakovi. V rozprávkach sa tento vojak, ktorý si odslúžil požadovaných 25 rokov, vracia domov. Akonáhle sa stane nejaké nešťastie, alebo ak sa vojak stretne so zlými silami nepriateľa, ktoré sú nad ním, okamžite začne na tento predmet hlasno udierať. . (Bubon.)
12 ..Bôbovitá rastlina, ktorú používajú hrdinovia európskych rozprávok ako štafle, na ktorých sa šplhajú do dosť veľkej výšky. Niekedy na Mesiac. Zvyčajne nerastie vyššie ako Mesiac. ( fazuľa)
13.
.Nie je určené na osvetlenie a nebojí sa vlhkosti. Takéto predmety sa používajú v Arabské rozprávky ako úložisko pre džinov. Život vo vnútri je zrejme stiesnený a nepohodlný, čo negatívne ovplyvňuje ich charakter. ( Magická lampa)
14
.Spôsob aplikácie a účinku je veľmi odlišný od čarovného prútika. Ak nie ste hrdina ani knieža, ale napríklad sedliacky syn Ivan, alebo najmä Ivan Blázon, meč pokladu absolútne nepotrebujete. Tento magický predmet ho úplne nahradí. Samozrejme, nevyzerá to tak pôsobivo ako truhlica s pokladom, ale nevyzerá to ani horšie. Nevyžaduje znalosť techniky používania ostrých zbraní. Účinné v boji zblízka s zlí duchovia.(Kúzelný klub)
15.
Povinná výbava každého čarodejníka. Vyrobené v rôznych rozprávkach rôzne cesty– najčastejšie z pobočiek čarovný strom. Technológia výroby nie je známa. Najčastejšie sa dedí z čarodejníka na čarodejníka alebo veštkyňu.
Schopný robiť zázraky pri švihu. V tomto je podobná dirigentke. Len špecialisti vedia, ako sa hojdať. Regiónom distribúcie sú európske rozprávky. Niekedy sa však nachádza v ruských literárnych dielach. ( Kúzelná palička.)
16
. Čarovný hudobný nástroj, ktorý používajú niektoré rozprávkové postavičky na sebaobranu. Jeho hranie si nevyžaduje špeciálne hudobné vzdelanie a znalosti notový zápis. Len čo do nej fúknete, začne hrať a z týchto zvukov vašich nepriateľov zamrazí a rozprávkové princezné si vás zamilujú.
Odporúča sa chrániť pred vlhkosťou a malými deťmi.( magická fajka). 17
.Typ gumených rozprávkových topánok, ktoré sa nosia vo vlhkom počasí cez čižmy alebo plstené čižmy. Pri nosení splnia akékoľvek vaše prianie. V rozprávke neprinášajú majiteľom nič dobré, preto nemajú praktický význam.
KONTRAINDIKÁCIA: Nenoste vychádzkovú obuv !(Galoše šťastia)
18
.Rozprávkový kuchynský riad ozdobený zvončekmi a používaný na varenie rôzne druhy kaša Proces varenia nevyžaduje ľudský zásah. Je to praktické, pretože nevyžaduje sporák, obilniny, vodu, soľ ani olej, čím šetrí majiteľa od zbytočných výdavkov. Aby sa majiteľ hrnca nenudil od nečinnosti, pri varení spieva piesne, sprevádzajúc sa zvonením zvonov. ( hrniec)
19
. Báječný liek aj tonikum, ktoré dokáže oživiť každého. Nepostrádateľný pre cestovateľov, tulákov, hrdinov a iných. Nachádza sa na míle ďaleko v zdroji, odkiaľ ho zvyčajne dodáva buď havran resp šedý vlk. Je to nesýtená, bezfarebná, priehľadná kvapalina. Dobre sa uchováva vo fľaši, banke, džbáne. Bod mrazu neznámy .(Živá voda.).
20. Najčastejšie používané rozprávkové hrdinky aby „povedali celú pravdu“ o kráse svojich hrdiniek. Občas sklamanie. V režime „on-line“ zobrazuje hrdinku alebo hrdinu rozprávky udalosti, ktoré sa vyskytujú v iných rozprávkové kráľovstvá, štáty, kráľovstvá . (zrkadlo).
21. Spravidla visí na dube, aby sa naučila mačka chodiť doľava a doprava. Zlatá reťaz, ktorá spĺňa túto užitočnú úlohu, je tiež nepochybnou ozdobou každého dubového stromu. (zlatá reťaz)
22 .Otvorí sa tajné dvere, ktorý sa nachádza pod schodmi, v skrini Papa Carla za obrazom zobrazujúcim horiaci krb. Kvôli tomuto kľúču sa v živote Buratina a jeho priateľov odohrala séria dramatických udalostí, ktoré sa skončili otvorením nového bábkového divadla. Ďalší osud umelci a repertoár divadla nie sú známe .(Zlatý kľúč)
23 .Úžasný prototyp kompasu a GPRS navigátora. Schopný vás doviesť k očakávanému cieľu a zabrániť tomu, aby ste sa stratili. Nepostrádateľná položka pre každého rozprávkového hrdinu, najmä ak nie je hrdina a má slabý orientačný zmysel. .(Clew)
24
.Pôsobí celkom obyčajne, ošarpane, bez titulnej strany, uvedenia mena autora, názvu a roku vydania. Jedna z najúžasnejších rozprávkových vecí, pretože na ktorejkoľvek stránke, ak ste gramotní, si prečítate všetko, čo chcete; Kde je uložený poklad, meč, pod tým dubom vajce, kam had Gorynych vzal Vasilisu Múdri. Ako sa tam dostať a hlavne ako sa odtiaľ dostať .(kniha)
25.
Typ leteckej dopravy široko používaný v orientálnych rozprávkach. Pohodlné na cestovanie na dlhé vzdialenosti. Pri lietaní je potrebné dodržiavať bezpečnostné opatrenia, keďže tu nie sú zabezpečené bezpečnostné pásy a plocha nie je oplotená.
Nevyžaduje čistenie. Pohodlne sa kombinuje s vlastnoručne zostaveným obrusom ( Kobercové lietadlo.). 26.
Nádherný kúsok, ktorý splní všetky priania majiteľa. S jeho pomocou sa môžete ocitnúť v minulosti aj v budúcnosti, môžete postaviť palác, oženiť sa, oženiť sa a zbohatnúť. Aby ste to urobili, stačí si ho nasadiť na prst, niečo si priať a otočiť. (prsteň)
27.
Dodáva Raven alebo Grey Wolf doplnený o živú. ( Mŕtva voda)
28 . Každodenná vlastnosť Baba Yaga, neoddeliteľnou súčasťou stupa (trup), slúžiaca na riadenie letu lietadla. Na pohľad nenáročný. V bežnej reči sa tomu hovorí „pomelo“. Keď je stupa nečinná, môžete metlou pozametať dvor alebo chatrč na kuracích stehnách.( metla)
29
. Zbraň druhej generácie (prvá - magická palica). „Kladenets“ bol s najväčšou pravdepodobnosťou pomenovaný pre svoju účinnosť v boji zblízka a vysokú smrteľnú silu. Pri používaní si nevyžaduje žiadnu špeciálnu zručnosť, keďže funguje aj v neskúsených rukách. Neoceniteľný v boji s nesmrteľným Kashchei, hadom Gorynychom, drakmi a inými plazmi . (meč pokladníka)
30
. Starý názov pre obyčajný zapaľovač. hovory tri obrovské psy, ktoré pre svojich majiteľov vykonávajú chúlostivé úlohy. Spôsob činnosti: zapálte iskru a počkajte, kým sa objavia psy. Keď sa objavia, nebojte sa, ale nahlas a zreteľne im prikážte, aby splnili svoju túžbu: niečo priniesť, alebo vás niekam odviesť. Z bezpečnostných dôvodov je potrebné psy z času na čas nakŕmiť. . (Flint)
31.
Používa sa na dekoráciu a osvetlenie domova (najčastejšie kráľovského, ale niekedy aj koliby). Vec je krásna a praktická. Šetrí palivo, elektrinu, šetrné k životnému prostrediu. Nevyrábajú sa vo veľkom množstve, pretože populácia vtákov ohnivých je na pokraji vyhynutia. (Perie vtáka Ohniváka)
32.
Nevyhnutný kus nábytku a spôsob dopravy pre ruské ľudové rozprávky a eposy. Dedko a žena, Ilya Muromets, Baba Yaga, Emelya a mnohí ďalší na nej ležia už mnoho rokov.
Pôsobí ako vozidlo, silno dymí, no vyvíja slušnú rýchlosť. Len málokedy sa ruská rozprávka zaobíde bez tejto položky. (Sporák.)
33
.Ona je „prekonaná“, „vstať“ tráva. Tonizujúca liečivá rastlina, ktorá má podobný účinok ako živá voda. Keď vypijete jeho odvar, okamžite sa zmeníte na hrdinu, aj keď ste si to pred užitím lieku na sebe nevšimli. (Sagebrush)
34.
Ďalší úžasný spôsob dopravy. Patrí k Baba Yaga. Aby ste mohli vzlietnuť, pohodlne sa usaďte, zoberte metlu a udrite ňou o zem. Okamžite vzlietne. Na ovládanie vzduchu sa používa metla, ktorá sa otáča lietadla v smere, ktorý potrebujete (malta)
35
. Funguje na báze all-inclusive. Vyžadovaný pre báječné cesty položka.. Nevyžaduje umývanie, nakupovanie v potravinách ani varenie. Úspešne nahrádza umývačka riadu. Pravdepodobne po jej používaní medzi ľuďmi vznikla hláška „prikryť čistinku“. ». (Vlastnoručne zostavený obrus)
36
. Typ vysokorýchlostnej dopravy bežný v rozprávkach. Západoeurópska obdoba stúpy a lietajúceho koberca. Praktické, pohodlné nositeľné topánky na dlhé cesty. Rýchlosť pohybu nie je nižšia ako u iných rozprávkových analógov (vychádzkové topánky).
37
. Nielen súčasť domáceho interiéru v orientálnych a ruských rozprávkach. Toto je tiež kontajner nespočetné poklady, kde občas ležia niektoré z rozprávkových predmetov, ktoré sú tu uvedené, a lietadlo, v ktorom si hrdinovia môžu lietať, kam chcú. (box)
38
. Magické náčinie, vždy používané na iné účely. Nejedia z neho a používajú ho ako monitor na sledovanie rozprávkových správ a najnovších správ. Nevyžaduje pripojenie k internetu (Doska).
39
. Užitočné rozprávková položka, pomocou ktorej hrdinovia európskych rozprávok nachádzajú rôzne poklady a predmety. V skutočnosti sa samotní hrdinovia rozprávok tohto hľadania nezúčastňujú. Dávajú príkazy veci, ktorá sa zaoberá hľadaním pokladov. Z času na čas je schopná vykonávať funkcie magického obušku a trestať jedného z hrdinových páchateľov. (Trstina)
40
.Čarovné ovocie (u nás známejšie ako figy, v bežnej reči ako „douli“) existujú v dvoch druhoch: prvé aktívne stimuluje rast rozvetvených rohov u toho, kto ich konzumuje, druhé sa ich zbavuje .(Obr.)
41 . Úžasná vec! Používajú ho hrdinovia rozprávok na prieskumné účely, ako aj počas aktívnych nepriateľských akcií s rôznymi zlými duchmi (Had Gorynych, Kashchei nesmrteľný, Dragon, Baba Yaga a ďalší). Jednoduché a ľahko použiteľné. Nevyžaduje špeciálnu starostlivosť. Skladujte na suchom, viditeľnom mieste. (Neviditeľný klobúk)
42
. Prichádza vo veľkom, zlatá a omladzujúca. Najnebezpečnejšia vec v rozprávkach je tekutina. Veľmi lákavý na pohľad, používa sa ako prostriedok na otravu pekných princezien a princezien, po ktorom sa princovia a princovia musia vydať na dlhú cestu, aby našli spôsob, ako ich oživiť - buď nažive, alebo bozkom. Oboje sa im dáva s veľkými ťažkosťami a niekedy dokonca s ohrozením života. (Býčie oko)
43.
Môže to byť jednoduché a zlaté. Ten jednoduchý zvyčajne obsahuje ihlu, na konci ktorej je smrť Kashchei. Sama je v kačke, kačica je v zajacovi, zajac je v hrudi, hruď je pod koreňmi dubu (Vajce.)
Rozvodňa« Hádaj kto som a odkiaľ som?»,
Deti sa musia pozerať na magické predmety a hádať ich mená a rozprávky alebo diela, kde sa tieto predmety používajú.
Výstava« Kartotéka magických predmetov« Hádaj kto som a odkiaľ som?» »:
Kolobok, zajac („Kolobok“),
Gitara, kontrabas, bubon, trúbka ("Bremen Town Musicians"),
Malta a metla („Vasilisa krásna“),
Košík s koláčmi a červenou čiapočkou ("Červená čiapočka"),
Obrus s riadom (“ Šarlátový kvet""Vlastne zostavený obrus, samotrepajúca sa peňaženka a dva z tašky"),
Hrniec zvončekov („Magic Pot“),
Hrniec a sekera („Kaša zo sekery“),
Kôš so snežienkami („12 mesiacov“),
Zajac, líška, chatrč („Líška a zajac“),
Zlaté vajce, kuracie mäso („Ryaba Hen“),
Tanier so zlatým okrajom a jablkom („Šarlátový kvet“),
Zrkadlo (Šípková Ruženka),
Pero („Finista – jasný sokol“),
Guľôčka nití („Ivan cárevič a sivý vlk“),
Medená lampa ("Aladinova lampa"),
Loď so šarlátovými plachtami („Scarlet Sails“),
Stožiarová loď, glóbus, ďalekohľad, mapa, kompas („Deti kapitána Granta“),
Kvet vo váze („Šarlátový kvet“),
sklenené črievičky("Popoluška")
Snegurochka ("Snegurochka"),
Žaba s palicou („Žaba – cestovateľ“),
Lekno, kukla, ropucha (“Thumbelina”),
kľúč ("zlatý kľúč")
Prasiatko ("Tri prasiatka"),
Telefón (bájka "Telefón"),
Mravec (vážka a mravec),
Fajčiarska fajka (Sherlock Holmes a doktor Watson),
Mačka a teľa („Tri z Prostokvashina“,
Koruna, kúsky ľadu, palica (“ Snehová kráľovná»),
Cheburashka ("Krokodíl Gena a Cheburashka"),
Rybka („Rozprávka o rybárovi a rybe“),
Čarovná palička a tekvica (Popoluška),
Dudochka („Dobrodružstvá Nilsa“),
Rozvodňa« Teleportácia»(Magické predmety v našej dobe)
Pomenujte, kde v našej dobe môžeme nájsť „magické“ predmety?
Perie ohnivé vtáky. (lampa, reflektor)
Sane, ktoré sa ťahajú samé. Sporák Emelya. (Auto, snežný skúter)
Pamätajte, že Emelyine vedrá nosili vodu samy. (Vodné trubky)
Gusli - samogudy. (Gramofón)
Malta. Kobercové lietadlo. Čižmy sú rýchle chodce. Metla a malta. Magický dáždnik (raketa, lietadlo a iné dopravné prostriedky)
Zázrak je zrkadlo. Tanier s jablkom (TV, počítač)
Guľôčka nití označujúca cestu. (kompas)
Kotlíkový hrniec so zvončekmi (Multivarič)
Palica a palica, ktoré odhaľujú miesta pokladov (detektor kovov)
Flint (zapaľovač)
Čarovná palička, prsteň, sedemkvetý kvet, čarovné pierko (starí rodičia, ktorí sú pripravení urobiť čokoľvek pre svoje vnúčatá)
Živá a mŕtva voda, palina - „prekonať“, omladzujúce jablká, magické figy (lieky)
Meč - poklad, palica (útočná puška Kalašnikov)
Obrus – svojpomocne zostavený (reštaurácia alebo kaviareň)
Zlatý kľúč, magický prsteň, truhlica, (banková karta)
Stanica «
ROZPRÁVKY V OTÁZKACH A ODPOVEDEiach»
Za každú správnu odpoveď dostane tím jeden bod.
1. V akom štáte žili hrdinovia mnohých ruských ľudových rozprávok? (vo vzdialenom kráľovstve, v tridsiatom štáte)
2. Aká bola žemľa: perník alebo koláč? (s perníkom)
3. Aké je skutočné meno Žabie princezné? (Vasilisa múdra)
4. Pomenujte dlhovekého rozprávkového kráľa (Koschei).
5. Meno impozantná zbraň Zbojník slávik. (pískanie)
6. Poliaci ju volajú Edzina, Česi - Ezinka, Slováci - Ježka Baba, ale ako ju voláme my? (Baba Yaga)
7. Pomenujte rodisko Koloboka (rúra)
8. Uveďte jedinú hrdinku z rozprávky „Turka“, ktorej meno poznáme? (chyba)
9. Meno rozprávková postava, lezie z kože? (Princezná Žaba)
10. Ako sa nazýva časť ženských šiat, v ktorej sú umiestnené jazerá, labute a iné prvky? životné prostredie(rukáv šiat žabej princeznej)
11. Aká rozprávková pokrývka hlavy sa nedá nakresliť? (neviditeľný klobúk)
12. Meno " pracovisko„vedecká mačka? (dub)
13. Ktorá rozprávka hovorí o strašných následkoch? slabá kondícia fondy požiarna bezpečnosť? ("mačací dom")
14. Ktorá rozprávka hovorí o niektorých ťažkostiach spojených s donáškou čerstvého pečiva až k vám domov? ("Červená čiapočka")
15. Komu dal Macko Pú na narodeniny prázdny hrniec? (do Ijáka)
16. Je tu 38 papagájov, 6 opíc a 1 slonie mláďa. Kto je to? (boa)
17. Kto to bol? rozprávka Popoluška dobrá čarodejnica? (krstný otec)
18. V koľkých písmenách sa „stratia“? pôvodný názov Jachty kapitána Vrungela? (2)
19. Vymenujte ruskú ľudovú rozprávku, v ktorej boli 3 pokusy o vraždu a jedna vražda? („Kolobok“)
20. Ktoré rozprávkové postavičky žili „30 rokov a 3 roky“? (starý muž so starou ženou)
Stanica „Rozprávkové problémy“
Tu sú mená rozprávok a rozprávkových postáv. Ale niečo v týchto menách je zmätené. Názvy rozprávok sú pomiešané. Nastal rozruch. Z princeznej sa stala Khavroshechka, Koschey sa stal Clear Falcon. V rozprávkach by nemal byť zmätok. Tieto chyby musíte opraviť .
Metrovochka - Palec
Tri čisté - tri prasiatka
Hlúpy Vasilij – Vasilisa Múdra
Hrdzavý zámok - zlatý kľúč
Pes v palčiakoch - mačka v čižmách
Kikimora pod melónom - princezná a hrášok
Sivka – kačica - Sivka - Burka
Ivan Korolevič a oranžový vlk - Ivan - Tsarevič a sivý vlk
Princezná – Petržlen – Princezná – Žaba
Líška a 7 kolobokov - vlk a sedem kozliatok
Kalancha girl - Thumb boy
Modrá vreckovka - Červená čiapočka
Znayka pod zemou - Neviem na Mesiaci
Sand Maid - Snehová kráľovná
Rozprávka o železnej sliepke – Rozprávka o zlatom kohútiku
Obrie ústa - trpasličí nos
Rozvodňa« Najmúdrejší» (bleskový turnaj)
1. Z čoho bol vyrobený Popoluškin koč? (z tekvice).
2. Koľko stojí lístok do divadla Karabas Barabas? (4 vojaci).
3. Kto je Freken Bock? (gazdiná).
4. Kto bol schopný poraziť šváb? (vrabec).
5.Čo potreboval Strašiak získať od Veľkého a Hrozného? (mozog).
6. Akú látku natrela Fatima na mieru Aliho Babu? (med).
7.Ako sa volala choroba, ktorou Dunno trpel na Mesiaci? (túži).
8. Čo potreboval Kai vyskladať z ľadových kryh? (slovo „večnosť“).
9. V akom prípade nefungujú vlasy z brady starého muža Hottabycha? (keď je brada mokrá). 10. Čo bolo v košíku Červenej čiapočky? (koláče a hrniec masla).
11. Ako sa Thumbelina dostala do krajiny škriatkov? (na lastovičku).
12. Na aké zviera sa premenil brat Ivanuška? (do malej kozy).
13. Čo jazdila Emelya? (na sporáku).
14. Kde sa schovalo siedme dieťa? (v rúre).
15. Malvína je dievča s akými vlasmi? (s modrými).
16. Kto priniesol Aibolita do Afriky? (orol).
17. V ktorej rozprávke zachránil vtáčik cisára pred smrťou? ("Slávik").
18. V ktorej rozprávke horelo more? ("Zmätok").
19. Čo je to „červený kvet“? (oheň).
20. Ako sa volal Malvinin pudlík? (Artemon)....
Stanica« Rozprávka - konštruktér»
Na chvíľu musia deti zbierať rozprávkové hádanky (môžete si vziať akékoľvek rozprávky)
Stanica« Úžasná diskotéka»
Rozvodňa« Čarovné karooke»
Piesne pre karooke:
"Pieseň o siedmich kozliatkach"
"Pieseň medvedíka Pú"
"Pieseň o vodníkovi"
"Kolobokova pieseň"
"Pieseň Babok Ezhek"
"Pieseň o troch prasiatkach"
„Pieseň Červenej čiapočky“ atď.
Rozvodňa« Rozprávkový flash mob»
Pripravené deti v rôznych rozprávkových kostýmoch organizujú pre deti tanečné flash moby.
Hudba do tanca:
"Ples pre Popolušku"
"Cesta Červenej čiapočky"
"Diskotéka hudobníkov a lupičov z mesta Brémy"
« Novoročné dobrodružstvá Máša a Vitya"
"Tanec Ellie a jej priateľov" atď.
Oceňovanie víťazov – konečná zastávka
Doslov
knihy! Toto sú skutočne spoľahliví priatelia. Môžete sa na nich obrátiť s akoukoľvek otázkou. Koniec koncov, existuje referenčná literatúra, rôzne slovníky, encyklopédie. Sú našimi nenahraditeľnými pomocníkmi. Úloha kníh v ľudskom živote je veľká. Bez nich by nebolo možné vzdelanie ani kultúra našej spoločnosti.
Žiaľ, dnes kniha trochu stratila svoju pozíciu. Avšak, napriek rýchly rozvoj moderné technológie a výskyt rôznych elektronických zariadení, ktoré napodobňujú tlačené publikácie v každodennom živote, ani jeden, najinovatívnejší vynález nemôže úplne nahradiť knihu. Tí, ktorí naozaj milujú knihu, sa nikdy nevzdajú potešenia, ktoré prináša vôňa novo vytlačených stránok alebo šuchot otáčania stránok. Kniha, nech sa deje čokoľvek, zostane s nami ešte mnoho storočí. Práve knihy v sebe ukladajú všetko, čo ľudstvo za celé stáročia svojej existencie nahromadilo rôznych oblastiach. Príďte často do chrámu kníh - knižnice, a tam sa vám opäť otvorí krásny a rozkošný svet!
Hra založená na ruských ľudových rozprávkach. Deti sa stretnú s carevičom a krásna princezná, Baba Yaga, Koshchei the Immortal, Vodyany a Leshim!
Odporúčame pre chlapcov a dievčatá od 4 do 6 rokov
miesto: V meste (v parku); V škole (na pôde školy); IN vidiecky dom; V lese; V rekreačnom dome;
Krajina: prirodzené a inscenované;
Stručný popis hry:
Tento scenár môže nastať aj takto:
- V meste
- V reštaurácii
- Vo vidieckom dome
Pre organizovanie questu na vyššie uvedených miestach sa podmienky zmenia. Bude potrebná podrobná diskusia o príprave na hru a celom priebehu podujatia.
Môžeme tiež uskutočniť pátranie podľa vášho individuálneho scenára
Náklady na program v meste - park, ihrisko - 42 300 RUR.
Ako si objednať quest?
Môžete zistiť podrobnosti o dovolenke, urobiť odhad na komplexný program (s pridaním showroomov a rôznych dovolenkových služieb) a tiež zadať objednávku telefonicky alebo s nami v kancelárii.
Prečo je lepšie zavolať hneď?
Na prvý pohľad sa môže zdať, že každý má narodeniny a sviatky v iné dni, takže si dovolenku môžete rezervovať aj niekoľko dní vopred.
Na praxi:
- najčastejšie sa oslava odkladá na nasledujúci deň voľna;
- Chceli by ste mať párty istý čas, na ktorý pozvete všetkých hostí;
- programy sú prezentované v jednej kópii;
A ušetríte svoj čas.
Zábava pre deti stredného predškolského veku "Hľadanie rozprávok."
Toto je záverečné podujatie projektu „Návšteva rozprávky“.
Cieľ: formovanie detského chápania rozmanitosti ruských ľudových rozprávok.
Úlohy:
formovať u detí poznatky o jednom zo žánrov folklóru – ľudových rozprávkach;
rozvíjať schopnosť kompetentne a expresívne vyjadrovať svoje myšlienky, reč, logické myslenie, trénovať pamäť a pozornosť
prostredníctvom rozprávky pestovať v deťoch tie najlepšie ľudské vlastnosti: čestnosť, vernosť, láskavosť, zmysel pre kamarátstvo, vzájomnú pomoc;
Pestovať u detí schopnosť hodnotiť dobré a negatívne činy hrdinov
Prípravné práce
1. Výroba notebooku na základe ruských ľudových rozprávok.
2. Čítanie ruských ľudových rozprávok.
3. Zváženie ilustrácií k ruským ľudovým rozprávkam.
4. Riešenie hádaniek.
5. Spoločenská hra „Poskladajte rozprávku“, hlavolamy na motívy rozprávok, didaktická hra na motívy rozprávok „Rozloženie obrázkov v určitom poradí“.
Demo materiál
1. Čarovná guľa.
2. Stojan.
3. Ilustrácie k ruským ľudovým rozprávkam.
4. Výstava kresieb podľa ruských ľudových rozprávok.
5. IKT.
6.Telegramy.
7.Jabloň s tajomnými jablkami.
8. Vystrihnuté obrázky do hry „Nazbieraj rozprávku“.
9. Predmety do hry „Stratené a nájdené“: koláč, ryba, valček, lyžice, vajce, jablko, repa.
10. Košík.
Priebeh zábavy:
Hrá hudba „Návšteva rozprávky“. Rozprávka starej mamy – v ruštine ľudový kroj stretáva deti.Babičkina rozprávka. Ahoj, ahoj, deti! Prišiel si ma navštíviť? Poď, poď do môjho domu, vždy som rád, že mám hostí. Volám sa Babička rozprávka. Chlapci, pozrite sa, koľko hostí dnes máme. Poďme sa s nimi pozdraviť. Dobrý deň, milí hostia!
Rozprávka starej mamy: Chlapci, akú máme náladu? Ako dať svoje bez slov dobrá nálada iným ľuďom?
deti: Treba sa usmievať.
Rozprávka starej mamy:
Všetky deti sa zhromaždili v kruhu
Si môj priateľ a ja som tvoj priateľ
Držme sa pevnejšie za ruky
A usmejme sa na seba.
Babičkina rozprávka. Chlapci, máte radi rozprávky? Počúvajte tu. V dávnych dobách ľudia nevedeli písať ani čítať. A aby zabavili svoje malé deti, dospelí im začali vymýšľať rozprávky, riekanky a vtipy. Deti vyrástli, povedali ich svojim deťom, odovzdali ich „ústne“. A tieto deti - svojim deťom.
– Viete, prečo sú rozprávky čarovné?
deti: rozprávky sú čarovné, pretože v nich môžu zvieratá rozprávať, sú tam neexistujúci hrdinovia: Baba Yaga, škriatok, žabka sa mení na princeznú, brat Ivanuška na kozičku, vedierka sa pohybujú samé.
Rozprávka starej mamy: Chlapci, navrhujem, aby ste sa vydali na malú cestu: biele svetlo vidieť, vidieť ľudí, stretnúť sa s ruskými ľudovými rozprávkami. Máme pred sebou dlhú cestu. A pomôže nám čarovná guľa, ktorá ukáže cestu k ruským ľudovým rozprávkam. Povedz mi, kto zložil ruské ľudové rozprávky?
deti: Tieto príbehy zložil ruský ľud.
Rozprávka starej mamy: Chlapci, povedzte mi, akými slovami sa začínajú rozprávky?
deti:Žilo sa raz v určitom kráľovstve, v určitom štáte.
Rozprávka starej mamy: Výborne! Teraz poďme! Do krajiny rozprávok, zázrakov a mágie!
V rozprávke sa môže stať čokoľvek
Naša rozprávka je pred nami
Na dvere nám klope rozprávka,
Povedzme hosťovi: „Vstúpte“!
Babičkina rozprávka. R Ruské ľudové rozprávky nás učia rozlišovať dobro od zla, pretože nie nadarmo si v mnohých rozprávkach môžete prečítať vetu: „Rozprávka je lož, ale je v nej náznak, dobrí kamaráti lekcia“.
- Chlapci, lopta viedla vás a mňa k jabloni. Viete, v ktorej rozprávke sa objavuje jabloň? Pozrite, jablká na ňom nie sú jednoduché, ale s hádankami.
Súťaž 1 „Hádanky podľa rozprávok“.
(Deti pozorne počúvajú úryvky z rozprávok a určia názov.)
Letel šíp a zasiahol močiar.
A v tom močiari ju niekto chytil.
Ktovie, po rozlúčke so zelenou pokožkou
Stala sa milou, krásnou a peknou. ("Žaba princezná")
Nie je tam žiadna rieka ani rybník.
Kde môžem získať trochu vody?
Veľmi lahodná voda
V diere od kopyta. ("Sestra Alyonushka a brat Ivanushka")
Kozliatka otvorili dvere
A každý niekam zmizol. ("Vlk a kozliatka")
Chladil sa pri okne
Potom to vzal a odišiel
Aby ho zožrala líška. ("Kolobok")
Pomohla nám jabloň
Pomohol nám sporák
Dobrá modrá rieka pomohla,
Všetci nám pomáhali, všetci nás chránili,
Dostali sme sa domov k mame a otcovi.
Kto zobral môjho brata? Pomenovať knihu? ("Labutie husi")
hltať rolky,
Chlap jazdil na sporáku.
Váľalo sa po dedine
A oženil sa s princeznou. ("Kúzlom")
Dievča sedí v košíku
Za chrbtom medveďa.
On bez toho, aby o tom vedel,
Nosí ju domov. … ("Masha a medveď")
Kurča potrebuje bežať
Rýchlo zachráňte kohúta
Tak sa ponáhľal
Chudáčik, dusil sa. („Kohút a semienko fazule»)
Babičkina rozprávka. Výborne, vyriešili ste všetky hádanky! Naša cesta pokračuje. Lopta zaviedla teba a mňa do zvláštnej chatrče. Stojí na kuracích stehnách a otáča sa. Ako sa do toho dostať? Aké slová treba povedať?
deti: Chata, chata, postavte sa chrbtom k lesu a predom ku mne.
Hrá hudba. Baba Yaga sa objaví a tancuje.
Baba Yaga. Akí milí hostia ma dnes prišli pozrieť! Aký som rád, že ťa vidím, inak je staré ja úplne zabudnuté a opustené. Na čo to prišlo - vyhýbajú sa im, boja sa, považujú ich za zlých. Ach, ja taká vôbec nie som. Dokonca som veľmi dobrý! Vo voľnom čase čítam rozprávky. Ak chceš, poviem ti to. Ale nie, radšej si overím, ako dobre poznáte rozprávky.
Súťaž 2 „Ako dobre poznáš rozprávky“
Účastníci na základe ilustrácií pomenujú rozprávky: Kolobok, Sliepka Ryaba, Husi a labute, Žabia princezná, Teremok, Vlk a kozliatka, Podľa Pikeovho príkazu, Líška a vlk.
Baba Yaga: Výborne! Rozprávky dobre poznáte.
Babičkina rozprávka. Baba Yaga nie je vôbec zlá. Chlapci, zahrajme si s ňou hru „Babička Malanya“.
Hra „Babička Malanya“.
(Deti spolu s dospelými stoja v kruhu, v strede ktorého je dieťa zobrazujúce babičku Malanyu (môžete mu dať šatku alebo zásteru). Deti v kruhu spolu s dospelým začnú spievať vtipnú pieseň sprevádzajúc ho výraznými pohybmi).
U Malanya, u starej pani, Deti sa pohybujú v kruhu a držia sa za ruky.
Bývali sme v malej chatrči.
Sedem synov.
Všetko bez obočia Zakryte obočie rukami.
S takými ušami, Ukazuje "veľké" uši.
S takýmito nosmi, Ukazuje „veľký“ nos.
S takým fúzom, Ukazuje fúzy.
S takou hlavou. Zobrazuje „veľkú“ hlavu.
S takou bradou Zobrazuje „dlhú“ bradu.
Nič nejedol Hrbia sa.
Sedeli sme celý deň
Pozreli sa na ňu
Urobili to takto. Opakujte akýkoľvek vtipný pohyb po vodcovi.
(Pohyby môžu byť veľmi rôznorodé: môžete robiť rohy, skákať a tancovať, robiť dlhý nos kývať prstom alebo žartom plakať).
Rozprávka starej mamy: Sadneme si na pne a oddýchneme si.
Baba Yaga: Chlapci, navrhujem, aby ste si zahrali hru „Hádaj“.
Súťaž 3. „Hádaj“
1 - Akú pieseň spieval Kolobok?
2 – Čo spievala koza svojim kozliatkam?
3 – Čo povedala Mashenka medveďovi, keď sedel v boxe?
4 – Akými slovami si vlk pomohol chytiť rybu na chvost?
5 – Čo sa pýtali zvieratká v rozprávke Teremok, kým tam vstúpili?
6 – Aké slová povedala Emelya, aby sa všetko urobilo samo?
Baba Yaga: Výborne chlapci! Pozri, moji asistenti lietajú, husi-labute. Niečo nám prinášajú. ( Na obrazovke je obraz husí - labute nesúce list).
Súťaž 4. „Listy od husí a labutí“
Baba Yaga: Zaujímalo by ma, od koho tie listy prišli, neviem na to prísť. Prosím pomôžte mi.
Rozprávka starej mamy: Chlapci, pomôžme Baba Yaga?
deti:Áno!
Baba Yaga:
- "Zachráň nás, zožral nás šedý vlk" (deti)
- "Veľmi rozrušený." Náhodou rozbil vajce“ (myš)
- "Všetko skončilo dobre, len môj chvost zostal v diere" (vlk)
- „Drahí starí rodičia, nebojte sa. Prišiel som na to, ako oklamať medveďa. Čoskoro budem doma“ (Masha)
- "Pomoc, môj brat sa zmenil na malú kozu" (Alyonushka)
- "Je to hanba, niekto mi zjedol kašu a rozbil stoličku" (medvedice)
Baba Yaga: Vďaka chlapi!
Rozprávka starej mamy:
Koschey bol včera na návšteve.
Čo si to urobil, len oh!
Pomiešal som všetky obrázky
Poplietol všetky moje rozprávky.
Musíte zbierať obrázky
Pomenujte ruskú rozprávku.
Súťaž 5. Hra „Zbieraj rozprávku“.
Deti zbierajú od vystrihnuté obrázky obrázky a nazvať rozprávkou.
Rozprávka starej mamy: Výborne!
Baba Yaga: Chlapci, pomôžte mi, prosím.
Rozprávka starej mamy:Čo sa ti stalo Baba Yaga?
Baba Yaga: V mojom lese som našiel predmety, ale neviem, kto to je. Sú v tomto košíku.
Rozprávka starej mamy: No, chlapci, pomôžme Baba Yaga nájsť majiteľov týchto predmetov?
deti:Áno!
Fyzické cvičenie „Kolobok“.
Súťaž 6. „Kúzelný košík“.
Deti striedavo vyberajú predmety z „Čarovného košíka“ a hovoria: z akej rozprávky sú stratené veci?
- Koláč – „Masha a medveď“, „Husi a labute“
- kvaka – „repka“
- Jablko – „husi-labute“
- Tri lyžice - "Tri medvede"
- Vajcia - "Ryaba Hen"
- Jedna lyžica - "Zhikharka"
- Ryby – „Sestra Fox a sivý vlk“, „Po príkaz šťuka»
- Valček "Líška s valčekom."
Baba Yaga: Výborne chlapci! Poznáte veľa rozprávok. Povedzte mi, čo je najdôležitejšie v ruských ľudových rozprávkach?
deti: Dobro víťazí nad zlom.
Baba Yaga: Je čas, aby som sa s tebou rozlúčil. Vidíme sa opäť v krajine rozprávok, zázrakov a mágie! želám ti Bon Voyage!
Babičkina rozprávka. Naša cesta rozprávkami sa blíži ku koncu. Dnes ste už videli veľa rozprávok. Aké rozprávky ste navštívili?
Odpovede detí:
Rozprávka starej mamy: Akými slovami sa končia rozprávky?
deti: Začali žiť, žiť a robiť dobré veci. To je koniec príbehu a kto počúval, dobre urobil.
Babičkina rozprávka. Kde je naša magická guľa? Roll, Magic Ball, rovno do domu, na prah!
Rozprávka starej mamy: Babku Skazku ste potešili, ďakujeme! Chcem ti poďakovať (daruje sladkosti).
Na svete je veľa rozprávok,
Milý a vtipný.
A žiť vo svete
Nemôžeme bez nich žiť.
Nechajte hrdinov rozprávok
Dávajú nám teplo
Nech dobro navždy
Zlo víťazí!
Znie pieseň v podaní V. Tolkunovej „Rozprávky chodia svetom“.
"Hľadanie podľa rozprávok."
pre deti staršieho predškolského veku.
Dokončené:
Abdullina Z.Z.
Cieľ: vytváranie podmienok na rozvíjanie záujmu detí o rozprávky prostredníctvom pátracej hry.
Úlohy:
Vzdelávacie:
Rozvíjať vedomosti detí o jednom zo žánrov folklór rozprávka;
Doplňte svoju literárnu batožinu rozprávkami, hádankami, príbehmi;
Vzdelávacie:
Rozvíjať schopnosť kompetentne a expresívne vyjadrovať svoje myšlienky, reč a logické myslenie;
Vytvárať podmienky pre rozvoj pamäti, pozornosti, predstavivosti;
Vzdelávacie:
Podporujte pocit kamarátstva a vzájomnej pomoci.
Účastníci:
„Na návšteverozprávky » skladateľ V. Daškevič.
Priebeh questovej hry:
Všetky deti sa zhromaždili v kruhu
Si môj priateľ a ja som tvoj priateľ
Držme sa pevnejšie za ruky
A usmejme sa na seba.
Chlapci, milujete? rozprávky? V dávnych dobách ľudia nevedeli písať ani čítať. A aby zabavili svoje deti, dospelí im začali vymýšľať rozprávky, vtipy, riekanky. Deti vyrástli a ich deti povedal, prenášané "ústne slovo". A tieto deti - svojim deťom. V ruskom ľude rozprávok Existuje rôzne položky vlastniť magické vlastnosti: obrus - svojpomocne zostavený, čarovný prútik, čižmy - chodítka, magické ovocie a ovocie, lietajúca stúpa atď. Magické predmety pomáhajú hrdinom prekonať ťažkosti, prekážky a prekonať mimoriadnu silu, ktorá obyčajnému človeku nemôže ustúpiť.
Najčastejšie sú najbežnejšie domáce predmety, ktoré hrdinovia používajú, obdarené magickými vlastnosťami. deň: vedrá, sporák, zrkadlo, nit.
A čo je najdôležitejšie, sú čarovné rozprávky vždy skončiť víťazstvom "dobrého" vyššie "zlo" a na záver rozprávky Hlavná postava dostane odmenu.
Na svete je veľa rozprávok,
Deti milujú rozprávky
Každý ich chce navštíviť
A hrajte sa trochu
Ideme za plesom,
Poďme do dobrej rozprávky!
(Zatiaľ čo sme sledovali loptu po magickej ceste, naši rodičia sa pripravovali na stretnutie s nami v rozprávkovej krajine)
Ruské ľudové rozprávky nás učia rozlišovať dobro od zla, pretože nie bez dôvodu môžete čítať v mnohých rozprávkach fráza: "Rozprávka je lož, ale je v nej náznak, poučenie pre dobrých ľudí."
Chlapci, lopta viedla vás a mňa k jabloni, pozrite sa, kto sa s nami stretáva? (Masha a medveď) Z akej rozprávky sú? ( "Masha a medveď")
Jablká na jabloni nie sú jednoduché, ale s hádankami.
Mashenka nám položila hádanky.
Nie je tam žiadna rieka ani rybník.
Kde môžem získať trochu vody?
Veľmi chutná voda
V diere od kopyta. ( "Sestra Alyonushka a brat Ivanushka")
Chladil sa pri okne
Potom to vzal a odišiel
Aby ho zožrala líška. ( "Kolobok")
Letel šíp a zasiahol močiar.
A v tom močiari ju niekto chytil.
Ktovie, rozlúčka so zelenou pokožkou
Stala sa milou, krásnou a peknou. ( "Princezná žaba")
Kozliatka otvorili dvere
A každý niekam zmizol. ( "Vlk a sedem kozliatok")
Pomohla nám jabloň
Pomohol nám sporák
Dobrá modrá rieka pomohla,
Všetci nám pomáhali, všetci nás chránili,
Dostali sme sa domov k mame a otcovi.
Kto zobral môjho brata? Pomenujte knihu! ( "Labutie husi")
hltať rolky,
Chlap jazdil na sporáku.
Váľalo sa po dedine
A oženil sa s princeznou. ( "Na príkaz šťuky")
Kurča potrebuje bežať
Rýchlo zachráňte kohúta
Tak sa ponáhľal
Chudák sa dusil ( "Kohútik a semienko fazule")
Dievča sedí v košíku
Za chrbtom medveďa.
Bez toho, aby to sám vedel,
Nosiť ju domov... ( "Masha a medveď")
Výborne, vyriešili ste všetky hádanky! Naša cesta pokračuje.
Ideme za plesom,
A kde skončíme?
Lopta viedla teba a mňa do chatrče, ale kto sedí pri nej? (Baba Yaga)
Baba Yaga:
Akí milí hostia ma prišli pozrieť! Aký som rád, že ťa vidím, inak na mňa úplne zabudli, opustili ma. Na čo to prišlo – sú obchádzaní, boja sa, považovaní za zlých. Ale ja taký vôbec nie som. Dokonca som veľmi dobrý! Čítam rozprávky. Chceš, aby som ti to povedal? Ach, nie, radšej si overím, či dobre vieš rozprávky.
Baba Yaga nám ukázala ilustrácie pre rozprávky a uhádli sme ich.
Baba Yaga:
Výborne! Ty dobre vieš rozprávky!
Vychovávateľ:
Baba Yaga nie je vôbec zlá. Chlapci, poďme si s ňou zahrať hru "U babičky Malanyi"?
Hra "Babička Malanya"(Všetci stoja v kruhu, v strede ktorého je dieťa, ktoré zobrazuje babičku Malanyu. Deti v kruhu spolu s dospelými začnú spievať vtipnú pieseň, sprevádzajúc ju výraznými pohybmi).
U Malanya, u starkej (deti sa pohybujú v kruhu a držia sa za ruky).
Žil v malej chatrči
Sedem synov
Všetko bez obočia (zakryte si obočie rukami).
S ušami ako sú tieto (zobraziť "veľký" uši)
S takýmito nosmi (zobraziť "veľký nos")
S takým fúzom, (ukazuje fúzy)
S takou hlavou (ukážka "veľký" hlava)
S takou bradou (zobraziť "dlhá" brada)
Nič nejedol (drep) Sedeli sme celý deň
Pozreli sa na ňu
Urobili to takto. (zopakujte akýkoľvek pohyb po vodcovi)
Baba Yaga:
Ďakujem chalani, rozosmiali ste ma. Teším sa na Vašu návštevu, vidíme sa znova!
Ideme za loptou
A kde skončíme?
A lopta nás priviedla k Vasilise Múdrej.
Vasilisa Múdra:
Ahojte chalani! Volám sa Vasilisa Múdra. Prišiel som k vám z rozprávka. Počul som chýry, že veľmi rád hráš rozprávky. Chcem si teda s tebou zahrať hru "Hádaj".
Akú pesničku spieval drdol?
Čo spievala koza svojim deťom?
Čo povedala Mashenka medveďovi, keď sedel v boxe?
Akými slovami si vlk pomohol chytiť rybu na chvost?
Čo sa pýtali zvieratká v rozprávke? "Teremok" než tam pôjdeš?
Aké slová povedala Emelya, aby sa všetko urobilo samo?
Výborne! Som veľmi spokojný s vašimi znalosťami! Čarovná guľa ťa volá na cestu a ja sa s tebou lúčim, kým sa znova nestretneme!
Kotúľaš sa, kotúľaš, malá loptička,
Cez pole a les,
Ukáž nám všetky cesty
Kam by išli naše nohy?
A ples nás priviedol k návšteve čerta.
Som starý, zúbožený goblin,
Žijem v lesnom machu,
Keď príde večer
Je mi smutno z minulosti.
Goblin:
Koschey bol včera na návšteve.
Čo si to urobil, len oh!
Pomiešal som všetky obrázky
Poplietol všetky moje rozprávky.
Musíte zbierať obrázky
Pomenujte ruskú rozprávku.
Nečakane pre nás všetkých zavítala do Leshyho sivá koza. Ukázalo sa, že hľadal chlapov.
Malá šedá koza:
Rozprávkoví obyvatelia majú problémy! Musíme im pomôcť! Dostal som listy so žiadosťou o pomoc, ale neviem zistiť, od koho prišli. Prosím pomôžte mi!
-"Zachráň nás, zožral nás šedý vlk". (deti)
-"Veľmi rozrušený. Náhodou rozbil vajce". (myš)
-"Všetko skončilo dobre, len môj chvost zostal v diere.". (vlk)
- „Drahí starí rodičia, nebojte sa. Prišiel som na to, ako oklamať medveďa. Čoskoro budem doma." (Masha)
-"Pomoc, môj brat sa zmenil na malú kozu". (Alyonushka)
-"Je to hanba, niekto mi zjedol kašu a zlomil mi stoličku.". (malý medveď)
Ďakujem vám za pomoc! Leshy, poďme pomôcť rozprávkových obyvateľov ! Dovidenia, vidíme sa znova!
Kotúľaš, kotúľaš loptičku,
Cez pole a les.
Pôjdeme za plesom a kde skončíme?
Ja som Marya remeselníčka -
Ruská krása!
A môžem robiť všetko a môžem robiť všetko!
Utkám deku, vyšívam na ňu hviezdičky,
Lesy a polia, ako aj mesiac.
Upečiem koláč, pripravím samovar,
A čo najskôr vás všetkých pozvem na hody.
Pani Mária:
Chlapci, pomôžte mi, prosím.
V lese som našiel predmety, ale neviem, kto to je. Sú v tomto košíku.
Vychovávateľ:
No, chlapci, pomôžme Marye Artisan nájsť majiteľov týchto predmetov? (Áno)
Marya the Artisan striedavo vyberá predmety "Kúzelný košík", čo deti Hovoria: z ktorej rozprávky sú stratené veci.
Koláč – "Masha a medveď", "Labutie husi".
Vajcia - "Kura Ryaba".
repa – "repka".
jablko - "Labutie husi".
Ryby - « Foxy sestra a šedý vlk", "Na príkaz šťuky".
Valček - "Líška s valčekom".
Tri lyžice - "Tri medvede".
Marya Iskusnitsa:
Výborne chlapci! Poznáte veľa rozprávok. Povedzte mi, čo je najdôležitejšie v ruských ľudových rozprávkach? (dobro víťazí nad zlom)
Je čas, aby som sa s tebou rozlúčil. Uvidíme sa znova v magická krajina Rozprávky! Prajem vám šťastnú cestu a na cestu vám dám darček sladký darček!
Vychovávateľ:
Naša cesta rozprávkami sa blíži ku koncu. Dnes ste už videli veľa rozprávok. S akými rozprávkovými postavičkami sme sa stretli? (Máša a medveď, Baba Jaga, múdra Vasilisa, Leshy, sivá koza, Marya remeselníčka) Akými slovami sa končia rozprávky? ( "Začali žiť - žiť a robiť dobré veci". "To jekoniec rozprávkya kto počúval, nech sa darí“.)
Kde je naša magická guľa?
Rolovať, valiť,
Magická guľa
Priamo do domu, na prah!
Na svete je veľa rozprávok,
Milý a vtipný.
A žiť vo svete
Nemôžeme bez nich žiť.
Nechajte hrdinov rozprávok
Dávajú ti teplo,
Nech dobro navždy
Náhľad:
Mestská predškolská výchovná inštitúcia
„Materská škola č. 8 Čerešňa“, Rtiščevo, Saratovská oblasť.
Abstraktné
Quest - hra o seniorská skupina
"Na cestách rozprávok."
Pripravil učiteľ:
Balašová O.V.
akademický rok 2015-2016 G.
Hra pre predškolákov je spôsob učenia sa o prostredí, hry majú veľkú pedagogickú hodnotu – rozvíjajú u detí vynaliezavosť, vytrvalosť, sebaovládanie, zmysel pre humor a organizáciu.
N. K. Krupskaja
Hry zaberajú najdôležitejšie miesto v živote dieťaťa.
Quest je dobrodružná hra, v ktorej musíte vyriešiť problémy, aby ste mohli pokročiť v zápletke. Ide o to, že spravidla existuje určitý cieľ, ktorý možno dosiahnuť postupným riešením hádaniek. Každá hádanka je kľúčom k ďalšiemu bodu a ďalšej úlohe. A úlohy môžu byť veľmi odlišné: aktívne, kreatívne, intelektuálne. Hry sú postavené na komunikačnej interakcii medzi hráčmi. Bez komunikácie s ostatnými hráčmi nie je možné dosiahnuť individuálne ciele, čo stimuluje komunikáciu a slúži v dobrom zmysle zjednotiť hráčov. Ponorenie do atmosféry hry by nebolo úplné bez nečakaných stretnutí. Hľadanie je dobrodružná hra, ktorá vyžaduje, aby hráč vyriešil duševné problémy, aby mohol pokročiť v zápletke, a zahŕňa aktivitu každého účastníka. Ide o hru, ktorá súčasne využíva intelekt účastníkov, ich fyzické schopnosti a predstavivosť. V hre musíte byť vynaliezaví, trénovať vlastnú pamäť a pozornosť, ukázať vynaliezavosť a inteligenciu. Úlohy pomáhajú dobre sa vyrovnať s budovaním tímu, pomáhajú im etablovať sa úspešná interakcia v tíme cítiť a formovať vzájomnú pomoc, rozdelenie povinností a zameniteľnosť a v prípade potreby sa naučiť bez paniky mobilizovať a veľmi rýchlo riešiť neštandardné úlohy, ktoré bežný životúčastníci sa pravdepodobne nestretli. Každá výprava za deťmi nevyhnutne spája prvky učenia a oddychu.
Cieľ:
Komplexný rozvoj detí v rôznych oblastiach (fyzických, kognitívnych a sociálno-komunikačných);
Úlohy:
− vytváranie pozitívnej emocionálnej nálady;
− rozvoj sociálnych a komunikačných vlastností prostredníctvom
kolektívne riešenie spoločných problémov;
- riešenie problémových situácií;
- schopnosť vykonávať rôzne herné úlohy;
- rozšírenie si obzorov;
- rozvoj logické myslenie, fantázia, predstavivosť;
- obohacovanie slovnej zásoby;
- vzbudzovať u detí záujem o čítanie;
- pestovanie úcty k rozprávkam, pocitu obdivu a viery v zázraky;
- zlepšenie koordinácie pohybov;
- podpora zmyslu pre kamarátstvo a vzájomnú pomoc.
Moderátor ( vstupuje v kostýme Baba Yaga):
– Cítim to, cítim to, vonia to ľudským duchom. Ahojte, ahojte moji pehaví. prečo si ticho? Asi boli veľmi radi, že ma videli. Vieš vôbec kto som? Presne tak, Baba Yaga. Odkiaľ pochádzam? (z rozprávky) To je tiež pravda. Máte radi rozprávky? Poznáte ich veľa? Dobre….
Dnes som bol požiadaný (ako najmúdrejší a najkrajší), aby som vás previedol po cestách rozprávok. Ale tieto cesty nie sú jednoduché. Budete sa musieť veľmi snažiť, pamätať si veľa rozprávok, odpovedať na záludné otázky, pomáhať rozprávkových hrdinov. A za to odo mňa na konci cesty dostanete prekvapenie: magická kniha.
- Aby ste sa dostali do rozprávky a nestratili sa, musíte vy, kosatky, uhádnuť hádanky Strážcu brány - dve z rakvy, ktoré majú rovnaký vzhľad. Len oni sa ti boja ukázať, tak sa stali neviditeľnými a stoja tu vedľa mňa a čakajú, kým na nich príde rad. Ale nestratili svoj hlas, takže pozorne počúvajte a hádajte správne. Pre správne odhady vám dám tip: mapu s trasou.
(Nahrávanie hádaniek je zapnuté)
Takmer sa stala ženou krtka
A fúzatý chrobák!
Letel som s lastovičkou
Vysoko pod oblakmi. (palec)
Vnučka odišla k babičke,
Priniesol som jej koláče.
Sivý vlk ju pozoroval,
Oklamaný a prehltnutý! (Červená čiapočka)
Bol upečený z múky,
Pri okne mrzlo.
Utiekol od starých rodičov
A stal sa obedom pre líšku. (Kolobok)
hltať rolky,
Chlap jazdil na sporáku.
Jazdil po dedine
A oženil sa s princeznou. (Emelya)
Stojí pred lesom,
A fajčí sa cez krivé potrubie.
Tam Yaga - lesná babička -
Na sporáku sladko zíva. (Chalupa na kuracích stehnách)
(Znie magická hudba)
- Takže ste splnili prvú úlohu, moje jachty. Prezradím ti tajomstvo: poslala ma k tebe múdra Vasilisa, aby som ťa mohol otestovať, a ak ťa nemám rád, potom sú karty v mojich rukách: Milujem niektoré, moje bobule, aby sadiť na lopatu a sadiť do pece... .No, vezmi si môj tip (dá kartu).
Pozrime sa na mapu.
Chlapci, radi cestujete? Potom sa vy a ja vydáme na cestu, ale najprv musíme skontrolovať vašu pripravenosť.
Cvičenie "Máme dobré držanie tela."
Máme dobré držanie tela - Postavte sa vzpriamene, ruky pozdĺž tela.
Priviedli sme lopatky k sebe - Spojte lopatky. (Priložte si ruky k opasku). - 2 krát.
Kráčame po špičkách - Otočte sa na špičkách.
Budeme chodiť na pätách. - Na pätách sa otočte opačným smerom.
Sme veselí a veselí, začíname našu cestu.
Naša cesta nie je blízko: pôjdeme cez lúku, pole, cez hustý les. (Pravidelná chôdza vo dvojici).
Tu sme v prírode. Rozhliadnime sa ďalekohľadom – ako je tu krásne. (Otáča hlavu doľava a doprava).
Ktorý potom Čerstvý vzduch. Potrebujete sa nadýchnuť (niekoľko sa zhlboka nadýchnite a vydýchnite).
Tu ide cesta cez lúku s pokosenou trávou. (Striedavá chôdza: teraz na špičkách, teraz na pätách).
Pozri, tráva tu ešte nebola pokosená, je veľmi vysoká. (Chôdza s vysokým zdvihom bedier).
Došli sme takmer do lesa, no v ceste nám rástli obrovské kríky. Treba ich preskočiť a ocitneme sa v lese. Tu sme v lese.
Hľadanie úlohy "Koho sú tieto veci?"
- Pozrime sa, ako môžeterozpoznať jedného tyrana, ktorého som začaroval za chvastanie sa a neúctu k starším: on, vidíte, slušným ľuďom vymýšľa prezývky.
(Na tabuli je plagát s nakresleným Carlsonom, zdobený Dunnovým klobúkom, nosom Baby Jagy, ušami Cheburashky, mašľou Leopolda, Kocúrom v čižmách, s košíkom od Červenej Čiapočky)
Úloha je takáto: musíte odstrániť jeden objekt naraz, hádajte ho z mojich príbehov a piesní rozprávkových postáv.
1) Mlynár mal troch synov, a keď zomrel, zanechal im len mlyn, osla a mačku.
– Z ktorej rozprávky ste čítali úryvok? ("Kocúr v čižmách")
– Čo pomohlo Kocúrovi v čižmách vykonať hrdinské činy? (topánky)
(Baba Yaga odstraňuje topánky z plagátu)
2) Prehráva sa Cheburashkova pieseň.
– Ktorý hrdina si spieval túto pieseň? (čeburaška)
– Čím je Cheburashka známa? (uši)
(Baba Yaga odstráni uši z plagátu)
3) Hrá sa pieseň kocúra Leopolda „If you are kind“.
- A kto je tu taký milý, zlatíčka? (mačka Leopold)
- Podľa akého odevu vždy spoznáte kocúra Leopolda? (poklonou)
(Baba Yaga odstráni mašľu z plagátu)
4) Hrá pieseň Červená čiapočka
– Dievča spievalo v temnom lese:
- Prinesiem nejaké koláče pre babičku!
Klobúk je ako malina!
Možno je to Malvina? (Nie, toto je Červená čiapočka)
- A aký predmet je tu od Červenej čiapočky? (košík)
(Baba Yaga odstráni kôš z plagátu)
5) - A tento hrdina, ak začne spievať, bude zle pre všetkých. Už dlho hovorím, že mu medveď stúpil na ucho! Preto vám o ňom radšej poviem:
- V jednom rozprávkové mestožili krátke. Nazývali sa shorties, pretože boli veľmi malí. Jedno dieťa bolo najslávnejšie a volali ho tak, pretože nič nevedel.
- Uhádnete, kto to je? (Neviem).
– A najvýraznejšia časť jeho oblečenia? (klobúk)
(Baba Yaga si dáva dole klobúk z plagátu)
6) Zaznie verš ditties z Babok-Yozhek.
- Toto je jeden z mojich obľúbených... Odpoveď, kto spieva? (babičky-ježkovia)
– Čo nám dáva takú milosť a krásu? (nos)
(Baba Yaga odstráni nos z plagátu)
- Tak koho sme dostali?
Chlapec ho pozná už dlho,
Vletel do jeho okna. (Carlson)
– Čo chýba Carlsonovi? (vrtuľka)
(Baba Yaga pripája vrtuľu)
A vy ste sa s týmto testom vyrovnali, moji pozorní. Takto to bude pokračovať a ja zostanem úplne hladný...
A stretávame medveďa.
Dáme ruky za hlavu
A my sa kolíšeme.
(Chôdza po vonkajších stranách chodidiel)
Zajačiky rýchlo skáču na poli
Vo voľnej prírode je to veľká zábava.
Napodobňujeme zajačikov
Nervózne deti.
(Skákanie na dvoch nohách pri pohybe vpred).
Vpredu spoza kríka
Ryšavá líška sa pozerá.
Prekabátime líšku
Bežme po špičkách.
(Ľahký chod).
Pred nami je rybník.
Kde sme to skončili? Čo to je? (odpovede detí) Áno, chlapci, prišli sme do močiara. Pozri, žaba. Z akej ruskej ľudovej rozprávky si myslíte, že je táto žaba? (Princezná Žaba).
Baba Yaga: Žabia princezná si pre vás pripravila úlohu. Hra „Nájdite svoju rozprávku“. Tu sú ilustrácie z ruských ľudových rozprávok. Pomenujte ich. Teraz vám dám karty s obrázkami rozprávkových hrdinov. Kým hrá hudba, vy kráčate. Hudba sa zastaví, prejdite na ilustráciu rozprávky, z ktorej je váš hrdina. Buď opatrný!
(Deti sa hrajú).
Kráčame, kráčame
Zdvihneme ruky vyššie
Neskláňame hlavy.
Ach, cestou nám tečie potok.
V lese tečie potok,
A niekam sa ponáhľa.
Stále rýchlejšie
Glug-glug-glug - voda zurčí.
(Skákanie z ostrova na ostrov).
(Deti pristupujú k dubu).
Baba Yaga: Čo je to za strom? (odpovede detí) Poďme sa pozrieť, kto nás tu čaká.
(Deti idú na strom; učená mačka sedí na dube a číta básničku).
mačka: "Lukomorye má zelený dub,
Zlatá reťaz na dube
Deň a noc je mačka vedcom
Všetko sa točí dookola v reťazi...“
Baba Yaga: Chlapci, aké zaujímavé. Toto je vedecká mačka.
mačka: Mrr! Áno, som učená mačka, ale odkiaľ si a kam ideš?
(Odpovede detí).
mačka: Mrr! Ale cesta tam nie je blízko, je užitočné si pred ňou oddýchnuť. Sadnite si do trávy a trochu si oddýchnite a ja vám zaspievam pieseň alebo poviem rozprávku.
(Deti sedia na čistinke a mačka spieva ruskú ľudovú uspávanku „Bayu-bayushki, bayu“).
Vychovávateľ: Nie, nie, nemôžeme zaspať, máme pred sebou veľa úloh.
mačka: Tak dokončite moju úlohu.
Vychovávateľ: Čo, mačka?
d/hra "Rozprávkové loto"
mačka: Hovorím prvé slovo z názvu rozprávky a vy uhádnete celý názov rozprávky.
Zasnežený…
Deti: (Snehová kráľovná)
Scarlet...
Deti: (šarlátový kvet)
Zajushkina...
Deti: (Zayushkina chata)
Hnusné…
Deti: (škaredé káčatko)
Červená...
Deti: (Červená čiapočka)
Chlapec. ..
Deti: (chlapec s palcom)
Doktor…
Deti: (doktor Aibolit)
Maličký...
Deti: (Malá Khavroshechka)
mačka: Dobre, dokončili ste úlohu, dobre! Môžete pokračovať v ceste.
Teraz kráčame do kopca,
Roztiahneme krídla.
Dýchame rovnomerne, hlboko,
Kráčame rovno a ľahko.
(Chôdza po schodoch). Dostávame sa na križovatku.
Baba Yaga: Vy a ja sme sa dostali na križovatku, na stĺpoch sú tabule. Prečítajme si ich: „Choďte doľava - krásna hračka nájdeš“, „Ak pôjdeš doprava, rozídeš sa s priateľom“, „Ak pôjdeš rovno, urobíš dobrý skutok.“
Baba Yaga: R Sakra, ktorú cestu navrhuješ zvoliť? prečo? Mám čarovný prútik. Ak sa rozsvieti, znamená to, že ste si vybrali správnu cestu. (palička sa rozsvieti). Vybrali ste si správnu cestu.
Dostávame sa k chate Baba Yaga.
Baba Yaga: A Vanyushka sedí v mojom dome, labutie husi mi ho priniesli. Išiel sám po ceste. Môžem ísť po ceste? Ak ho chceš oslobodiť, musíš splniť moje úlohy. Súhlasíš?
Hra "Zmätok". N Treba si zapamätať a dať správne názvy rozprávok.
- „Sestra Alyonushka a brat Nikitushka“;
- "Ivan Tsarevich a zelený vlk";
- "Na povel psa";
- "Vlk a sedem tigrích mláďat";
- "Pashenka a medveď";
- "Husi-vrany."
Výborne, zvládli ste to! A teraz ťa vyskúšam, aký si silný a šikovný.
(Hrajú hru "Baba - Yozhka").
Baba Yaga : No, samozrejme! Nečakal! Si skutočne odvážny a šikovný! No poslednú súťaž so mnou nikdy nevyhráte.
(Hra "Preťahovanie lanom").
Baba Yaga : Určite! Boli sme potešení! Porazili sme starenku a sme šťastní! Si mladá, silná, šikovná a ja som stará, nešťastná babička - Yagusya!
Splnili ste všetky úlohy, vezmite chlapca, dúfam, že nebude chodiť po ceste sám, tým menej sa tam hrať. Získajte moju magickú knihu.
Baba Yaga dáva čarovnú knihu a v nej sú sladkosti a maškrty pre deti.
Vraciame sa do škôlky.