Skenario alat musik anak-anak untuk anak-anak prasekolah yang lebih muda. Naskah hiburan “Di negeri musik ajaib”
Tembolok musik
bahan ini dapat digunakan dalam pelajaran musik, kegiatan ekstrakurikuler. Bentuk penyelenggaraannya bisa berbeda-beda: pertunjukan siang, liburan, konser, pertemuan orang tua, serta sebuah elemen jam pelajaran. Tujuan acara: berdampak pada emosi dan perasaan anak dan pendengar; membangkitkan minat terhadap musik (tidak hanya sebagai mata pelajaran akademis); pendidikan cita rasa estetis pada siswa, rasa keindahan.
1. gambar alat musik, potret Stradivari dan Andreev;
2. puisi tentang alat musik;
3. karya musik, video dengan suara instrumen yang ditebak.
Terkemuka. Sejak dahulu kala hingga saat ini, orang-orang telah diiringi oleh musik, lagu, dan juga alat musik. Di zaman kuno seni musik sangat dihormati. Di Sumeria dan Babilonia, pengorbanan dilakukan untuk menghormati alat musik. DI DALAM Yunani Kuno para dewa, pada umumnya, digambarkan dengan alat musik di tangan mereka.
Kekuatan magis musik dinyanyikan dalam legenda dan mitos. Maka, orang Yunani kuno menciptakan mitos tentang penyanyi Orpheus. Di mana panah dan pedang tidak menyelamatkan, kekuatan dan keberanian tidak membantu, nyanyian Orpheus menghasilkan keajaiban. Ketika dia mengambil cithara di tangannya dan bernyanyi mengikuti nada melodi senarnya, angin berhenti mengayunkan dedaunan, bebatuan di kejauhan bergerak menuju lagu tersebut, laut membeku, binatang buas keluar dari sarangnya dan dengan rendah hati mengikuti penyanyi yang menakjubkan itu, dibekukan oleh keajaiban keajaiban - musik.
Orang-orang zaman dahulu memandang musik sebagai kekuatan magis dan magis dan oleh karena itu menghubungkan penciptaan alat musik dengan para dewa.
Murid. Suatu hari, menurut legenda kuno, dewa hutan Pan bertemu dengan gadis cantik Syringa dan jatuh cinta padanya pada pandangan pertama. Siringa tidak menyukai Pan yang kepalanya bertanduk dan kakinya berkuku. Dan dia bergegas menjauh darinya. Pan mengejarnya dan hampir menyusulnya di tepi sungai. Tapi Syringa berpaling ke Sungai dengan doa agar dia bisa melindunginya dari Pan berkaki kambing. Sungai mengindahkan doa Siringa dan mengubahnya menjadi sebatang buluh. Sad Pan mengukir pipa merdu dari buluh dan tidak pernah berpisah dengannya sejak saat itu...
Terkemuka. Bayi Hermes, dewa peternakan masa depan, pelindung para gembala, membuat kecapi dari cangkang kura-kura...
Seruling ditemukan oleh dewi Athena yang suka berperang...
Beginilah mitos Yunani kuno menceritakan tentang asal muasal musik dan alat musik.
Murid.
Saya tidak ingat kapan.
Seorang pria sedang menggembalakan ternaknya di ladang,
Seekor binatang buas, dia memukuli seekor burung,
Dia menabur roti dan menangkap ikan.
Dia tinggal dekat dengan air,
Buah-buahan hutan yang dikumpulkan
Dan dia mengenakan pakaian yang terbuat dari kulit,
Dia tidak pernah memadamkan apinya sedetikpun,
Dan ketika saya duduk di dekat api
Setelah hari yang melelahkan dan melelahkan,
Dia selalu menyanyikan satu hal:
Suatu hari dia sedang berjalan di sepanjang sungai,
Dimana alang-alang tumbuh,
Dan tunas buluh lurus
Pria itu dengan hati-hati mengambilnya.
Dia memegang buluh di tangannya -
Angin bebas bersiul melalui alang-alang,
Dia menangkap angin yang bersiul dalam penerbangan
Dan dia membawa buluh itu ke mulutnya...
Dan kemudian saya duduk di dekat api
Setelah hari yang melelahkan
Dan dia memainkan satu hal pada buluh:
“Onna-tidak! Onna-tidak! Onna-tidak!”
Suatu ketika dia sedang mengikuti seekor binatang ke padang rumput,
Dia membawa busur yang bengkok tajam di tangannya,
Dan itu ditujukan pada binatang itu
Panah yang diasah.
Pria itu melepaskan tali busurnya -
Hewan mati itu jatuh ke rumput,
Anda hampir tidak bisa mendengarnya bernyanyi,
Tali busurnya berbunyi sedikit dalam keheningan.
Dan kemudian saya duduk di dekat api
Setelah hari yang melelahkan
Dan tali busur berbunyi:
“Onna-tidak! Onna-tidak! Onna-tidak!”
Dia berjalan melewati hutan melalui rejeki nomplok.
Jatuh ke dalam bagasi yang berlubang bundar
Pria itu mengetuk sekuat yang dia bisa -
Raungan gemuruh memenuhi kegelapan.
Dan kemudian pria di dekat batang kayu
Bakar bagian tengah hingga bawah,
Dan menutupi kekosongan bagasi
Dia adalah kulit lembu yang elastis,
Dan kemudian saya duduk di dekat api
Setelah hari yang melelahkan
Dan dia menabuh genderangnya sendirian:
“Onna-tidak! Onna-tidak! Onna-tidak!”
Lulus untuk abad abad,
Dan manusia itu menjadi perkasa:
Dia membangun sendiri kota-kota
Dia surga, bumi dan air
Kami menyerah, dia lepas landas menuju matahari, -
Namun selalu, di tengah segala hal yang sulit
Aku mendengar nyanyian senarku,
Dan genderangnya, dan tiupannya, -
Nyanyian angin, air dan api,
Nyanyian malam dan nyanyian siang hari, -
Hei, mari kita bernyanyi bersama:
“Onna-tidak! Onna-tidak! Onna-tidak!"
Terkemuka. Setiap bangsa mempunyai legenda tersendiri tentang kemunculan alat musik ini. Orang-orang Yunani mengaitkan penemuannya dengan bayi Hermes atau Apollo yang berwajah matahari, pelindung seni.
Murid. Dewa Hermes, ketika dia masih bayi, mencuri sapi dari kakak laki-lakinya, Apollo. Dia membuat tali dari usus mereka, dan kemudian, setelah menangkap seekor kura-kura, dia menarik tali itu ke cangkang kura-kura tersebut. Apollo menjadi marah pada Hermes. Hermes, untuk berdamai dengan saudaranya, memberinya alat musik yang terdengar sangat merdu ini. Apollo sangat menyukai suaranya sehingga dia mengubah amarahnya menjadi belas kasihan, dan tak lama kemudian suaranya menjadi alat musik favoritnya.
Pertanyaan: Alat musik apa yang disebutkan dalam legenda tersebut?
LIRA
(Menggambar sebuah alat)
Terkemuka. Jika Anda mendengarkan legenda tersebut dengan cermat, Anda mungkin memperhatikan bahwa senar kecapinya tegang. Senar yang diregangkan bisa dibuat berbunyi, tapi mengapa menggunakan cangkang kura-kura? Faktanya adalah senarnya sendiri terdengar lemah, dan cangkangnya memperkuat suaranya.
Cangkang kura-kura adalah tubuh kecapi. Disebut berbeda - kotak resonansi ditransmisikan ke sana; Ini meningkatkan suara dan membuatnya lebih indah.
Murid. Dan inilah legenda tentang penyair dan penyanyi Arion. Pada kompetisi citharist, Arion menang dan dianugerahi hadiah berharga. Namun perampok laut berencana mengambilnya dari penyanyi tersebut. Setelah melaut, mereka ingin membunuh Arion untuk mendapatkan barang rampasan yang berharga.
Kematian Arion yang tak terhindarkan. Namun dia akhirnya meminta para perampok untuk mengizinkannya bernyanyi. Dan Arion bernyanyi dengan sangat indah sehingga hati para perampok kejam pun melunak. Arion menyelesaikan lagunya dan bergegas ke kedalaman laut. Namun sebelum dia sempat terjun ke dalam air, dia dijemput oleh lumba-lumba, terpesona oleh musiknya.
Mereka tidak membiarkan penyanyi hebat itu tenggelam. Setelah menempatkan Arion di punggung mereka, lumba-lumba membawanya ke pantai.
Pertanyaan: Hadiah berharga apa yang diberikan kepada Arion?
HARPA
(Menggambar alat musik, Anda bisa menggunakan video dengan suara harpa)
Murid. Harpa adalah instrumen Mesir kuno. DI DALAM Mesir Kuno Kecapi dimainkan di gubuk kumuh, di istana firaun, dan di kuil-kuil mewah. Kecapi di kuil begitu besar sehingga para pendeta hanya bisa memainkannya sambil berdiri. Senar kecapi kuno dibuat dari urat atau ijuk daun lontar. Di beberapa negara timur, hanya laki-laki yang diperbolehkan memainkan harpa, dan di beberapa negara, seperti di zaman kita, harpa dianggap sebagai alat musik khusus wanita.
Undang-undang khusus menetapkan berapa banyak senar yang harus dimiliki harpa orang miskin dan berapa banyak senar yang harus dimiliki seorang master. Kecapi rakyat jelata tidak bisa lebih besar dari kecapi bangsawan.
Di Irlandia, misalnya, karena melukai tangan pemain harpa, pelakunya harus membayar denda empat kali lebih besar dibandingkan melukai tangan orang lain.
Saat dari syal biru
Malam, bayangan lambat,
Harpa impianmu
Tiba-tiba dia mulai bernyanyi tentang angin puyuh hari-hari.
Tentang badai kebahagiaan, gelombang gairah,
Tentang hati yang menyala-nyala
Aku sepenuhnya berada di bawah kekuatan magisnya,
Dalam aliran belaiannya.
Bagi saya sepertinya suara-suara ini
Mereka akan membawaku keluar.
Dari kebosanan yang menganggur, siksaan yang pengap
Hari yang tandus.
S.Gorodetsky
Terkemuka. Nenek moyang kuno instrumen ini lahir di negara-negara timur jauh. Salah satu pendahulunya yang paling kuno adalah ravanastra, yang masih terdengar sampai sekarang. Ini dimainkan oleh musisi folk dari India dan pulau Sri Lanka (Ceylon). Sebuah drum kecil sebagai resonator, leher kayu panjang yang di atasnya ditekankan satu atau dua senar yang terbuat dari sutra atau urat, busur berbentuk busur - ini dia ravanastra, penemuan dewa naga berkepala sepuluh Rahwana, sebagai legenda kuno mengatakan.
Instrumen ini dihargai karena keunggulan musiknya yang tinggi: pertama-tama, suaranya yang sangat hidup dan bersemangat, fleksibilitas dan ekspresi yang tidak kalah dengan nyanyian manusia. Hanya nyanyiannya yang tidak ada habisnya, tidak terputus. Dia tidak kalah dengan piano dalam hal keahliannya, dan dalam berbagai “pengucapan” suara dia tidak ada bandingannya. Ini adalah instrumen yang paling “berbicara”, dan terdengar paling ekspresif.
Pertanyaan: Apa nama alat musik tersebut?
BIOLA
(Kedengarannya seperti biola)
Gerakan membungkuk halus
Senarnya membuatku gemetar,
Motifnya terdengar dari jauh,
Bernyanyi tentang malam yang diterangi cahaya bulan.
Betapa jelasnya suara-suara itu meluap,
Ada kegembiraan dan senyuman di dalamnya,
Kedengarannya seperti lagu yang melamun.
Aku dipanggil biola.
Murid. Itu sudah lama sekali, lebih dari tiga ratus tahun yang lalu. Terkenal pembuat biola Nicolo Amati menjemput seorang anak laki-laki di salah satu jalan di kota Cremona, Italia, yang tidak tahu ke mana harus pergi. Penyakit ganas, wabah penyakit, yang pernah menyapu seluruh desa dan kota, telah membunuh kerabat seorang anak laki-laki tunawisma. Amati membawa Antonio ke bengkelnya dan menjadikannya salah satu asistennya.
Terkemuka. Antonio ternyata sangat rajin. Di tangannya, kayu tampak hidup, balok-balok kayu seolah secara spontan berubah menjadi blanko untuk biola masa depan.
Pada usia 13 tahun, Antonio membuat biola sendiri. Dan Antonio yang hebat membuat instrumen terakhirnya, lebih dari seperseribu, ketika dia berusia lebih dari sembilan puluh tahun.
Pertanyaan: Siapa nama pembuat biola terkenal itu?
STRADIVARI
(Potret Seorang Guru)
Terkemuka. Sang master hebat berusia enam puluh tahun ketika biola barunya yang terbaik mulai dibunyikan. Suara mereka kuat, dalam, dan biola bernyanyi suara manusia, merespons gerakan sekecil apa pun pada busur dengan warna baru.
Terkemuka. Instrumen ini milik semua rumah kaya. Varietas kayu yang berharga - hitam, merah, merah muda, lemon - diimpor dari luar negeri untuk pembuatannya. Instrumen itu dihiasi dengan gading, perunggu, emas, dan batu-batu berharga; para pelukis mulia melukis lukisan-lukisan indah di dinding dan sampulnya yang berbentuk sayap.
Dan kuncinya!
Piring gading apa yang ada di sana! Kebetulan kuncinya ditutupi dengan lempengan batu semi mulia - batu akik berlapis - onyx, amber emas, dan bahkan lapis lazuli biru tua yang berharga.
Pertanyaan: Apa nama alat musik tersebut?
PIANO KUNO
(Gambar harpsichord)
Murid. Kemuliaan bagi para pengrajin, seniman, dan perhiasan yang mengubah harpsichord menjadi keindahan yang tak terlukiskan!
Belum pernah ada Alat Musik yang begitu mahal, begitu dihormati dan dihargai… furnitur.
Sayangnya, perbaikan penampilan menyebabkan kerusakan suara. Suara harpsichord itu agak kering dan berkaca-kaca. Namun masalah utamanya adalah kekuatan suaranya selalu sama, volumenya sama. Tidak peduli seberapa keras musisi menekan tutsnya, volume suaranya tidak berubah.
Terkemuka. Alat musik lain menggantikannya. Siapa yang tahu apa namanya?
Piano. Kata “forte” berarti “keras”, dan kata “piano” berarti “tenang”. Yang penting bagi musisi adalah kemampuan instrumen baru untuk menghasilkan suara dengan volume berbeda yang berbanding lurus dengan kekuatan pukulan pada tutsnya.
Murid. Ini terjadi sekitar seratus tahun yang lalu di St. Petersburg. Pemain biola muda Vasily Andreev datang ke pembuat biola terkenal Ivanov. Katanya dia ingin memesan alat musik. Tetapi ketika sang master melihat gambar yang dibawakan oleh pemain biola Andreev, dia menjadi sangat marah.
Bagaimana bisa dia, seorang master yang dihormati, ditawari untuk membuat instrumen yang badut dan badut! Ya, itu tidak sebanding dengan pohon yang dihabiskan untuk itu! Dan pada saat yang sama, pemuda tersebut bersikeras agar instrumen tersebut dibuat dari jenis kayu terbaik, yang telah berumur bertahun-tahun oleh sang master untuk membuat biola dan cello yang mulia dari kayu tersebut! Ini semacam kesalahpahaman, bukan alat!
Dan tuan yang marah itu berkata bahwa jika Tuan Andreev mau, dia bisa membeli alat petani ini di toko kecil mana pun, yang menjualnya bersama korek api dan garam.
Pertanyaan: Alat musik apa yang disarankan Andreev untuk dibuat oleh Ivanov?
BALAALAIKA
(Suara balalaika, gambar)
Terkemuka. Vasily Andreev memperhatikan bahwa dia, seorang pemain biola, tidak malu memainkan balalaika, dan menunjukkan seninya kepada sang master.
Dan kemudian Tuan Ivanov menyerah. Dia menyukai cara musisi muda itu berbicara dengan penuh semangat tentang keinginannya untuk meningkatkan instrumen folk Rusia.
Sudah lama aku tidak mendengar kabarmu,
Tiga senar yang berapi-api?
Mereka bilang mereka ketinggalan zaman
Lagu-lagu kuno Rusia!
Seperti sekawanan burung pengembara,
Fashion berpacu dengan angin.
Jangan sedih, balalaika,
Dan jangan menangis, jangan menangis, jangan menangis!
Ingat bagaimana di gubuk pinus
Tumpah suaramu,
Seperti dengan Natasha Rostova
Count Tolstoy mendengarkanmu.
Anda masih merasa malu tanpa alasan!
Anda sendirian di seluruh negeri.
Anda bisa menjadi sombong
Sentuh senar Rusia!
Dengan hati orang yang berani
Anda rukun karena suatu alasan!
Di tangan emas pengrajin
Anda tidak akan pernah diam!
Baiklah, Maple, cobalah!
Benar-benar membuatku khawatir.
balalaika yang dimanjakan,
Lonceng kayu!
Igor Kobzev
Smokotina Elena Vladimirovna, guru musik
Naskah konser
Terkemuka: Halo teman-teman! Hari ini kami berkumpul di sini untuk melakukan hal kecil namun sangat berarti perjalanan yang menarik ke negeri alat musik. Ada begitu banyak orang yang tinggal di negara ini berbagai instrumen bahwa kami tidak dapat membicarakan semua orang sekaligus hari ini. Alat musik ada yang besar dan kecil, teman serupa satu sama lain, dan sangat berbeda. Anda bisa memainkan beberapa musik yang berbeda, pada yang lain ketuk ritmenya. Hari ini kita akan mengenal dan mendengarkan bunyinya, hanya beberapa di antaranya. Dan siswa sekolah musik akan membantu kami dalam hal ini.
- Berapa banyak dari kalian yang tahu alat musik apa yang dimiliki setiap orang? Dan kamu juga?
- Ya, itu saja suara nyanyian. Tapi bernyanyilah dengan indah dan benar, mis. Tidak semua orang bisa menguasai alat musik ini secara alami. Untuk bernyanyi dengan indah membutuhkan waktu yang lama untuk mempelajarinya. Sekarang teman-teman kita akan menunjukkan bagaimana mereka belajar menyanyi.
Untuk sesaat, jembatan ajaib berwarna-warni tumbuh ke dalam tanah.
Ahli mukjizat membuat jembatan tinggi tanpa pagar. (pelangi)
Voc.ans. Lagu pelangi
- Nenek moyang bayan dan akordeon adalah harmonika tangan; pada suatu waktu dibawa dari luar negeri oleh para pedagang dan dengan cepat diubah dari oleh-oleh menjadi instrumen rakyat. Selama bertahun-tahun, harmonika telah meningkat, berubah, dan menjadi lebih kompleks. Pada zaman dahulu, orang menyukai nyanyian dan tarian yang diiringi akordeon dan akordeon saat perayaan. Sekarang ini adalah instrumen konser yang indah dan kompleks. Mereka tidak hanya mampu membuat lagu, tetapi juga karya-karya besar dan serius. Orang-orang kami baru mulai belajar memainkan alat musik ini, jadi lagunya masih kecil-kecil.Beberapa karya dibawakan dengan akordeon kancing dan akordeon
- Ya, dengan harpa.
Jingle jingle, senar emas.
Apakah rubah ada di rumah?
- Gusli adalah instrumen rakyat Rusia kuno. Dia disebutkan dalam banyak dongeng Rusia, seperti instrumen ajaib- harpa samogudy dimainkan sendiri, membuat semua orang menangis dan menari.
Beberapa permainan harpa
- Alat ajaib ini disebut seruling.
Potongan seruling
Saya berdiri dengan tiga kaki, memakai sepatu bot hitam.
Gigi berwarna putih. Pedal. Dan namaku adalah……. (piano).
-Ini piano instrumen konser untuk aula besar, tetapi untuk musik rumahan, dimaksudkan untuk memainkan piano kecil. A nama umum kedua instrumen ini adalah piano.
Blok potongan piano
Suara synthesizer (beberapa bagian)
Lagu Lonceng Emas
Yurzhonkova L.D.
Skenario hiburan untuk anak usia 4-5 tahun. Mengenalkan anak pada alat musik anak.
(Presentasi alat musik anak baru)
Konten program
Target: menarik perhatian anak terhadap kekayaan dan keragaman dunia bunyi yang dihasilkan oleh berbagai alat musik.
Tugas.
Pendidikan:
1. Pembentukan gagasan tentang bunyi musik dan kebisingan.
2. Menambah pengetahuan tentang musik instrumen kebisingan, sejarah penciptaan dan fitur suaranya.
3. Mengenal teknik memainkan alat musik bising.
4. Belajar dan menampilkan bahasa Rusia lagu daerah dan bernyanyi.
5. Belajar membedakan alat musik berdasarkan bunyinya.
6. Memperkuat nama-nama alat musik dan keterampilan memainkannya.
Pendidikan:
1. Pengembangan keterampilan vokal-paduan suara dan ritme.
2. Perkembangan memori musik, pendengaran nada, perhatian.
3. Mengenal keterampilan awal bermain ansambel, mengenalkan anak pada bentuk-bentuk pembuatan musik bersama.
4. Pengembangan keterampilan kreatif (improvisasi).
5. Memantapkan pengetahuan anak tentang kerincingan sebagai alat musik, mengajarinya bermain berirama, memulai dan menyelesaikan tepat waktu.
6. Mengembangkan kehalusan dan kepekaan timbre pendengaran, imajinasi dan visualisasi dalam penciptaan suara.
Pendidikan:
1. Menumbuhkan minat dan kecintaan terhadap musik daerah budaya musik, ke dunia kecantikan.
2. Menumbuhkan minat memainkan alat musik sederhana.
3. Menumbuhkan minat terhadap berbagai suara dunia sekitar.
Atribut dan perlengkapan:
Koleksi kerincingan, rebana, rebana, sendok, lonceng, metalofon, lonceng, segitiga, kerincingan, tongkat ritme, maracas, kerincingan buatan sendiri.
Peralatan tayangan slide.
Pekerjaan awal
direktur musik:
Pemilihan repertoar untuk anak-anak dan dewasa, pemilihan slide untuk presentasi, pemilihan alat musik untuk pertunjukan potongan musik dalam orkestra, aransemen karya musik untuk orkestra.
Bekerja dengan anak-anak:
Pengenalan alat musik kebisingan dan metalofon;
Mempelajari cara memainkannya;
Mempelajari refrain lagu “Rattle”, tarian dengan kerincingan, permainan “Who’s Faster”, karya musik untuk memainkan alat musik anak.
Bekerja dengan guru:
Mempelajari polka “Letka-Enka”, lagu “Rattle”.
Bekerja dengan orang tua:
Membuat mainan mainan buatan sendiri untuk pameran.
Metode dan teknik:
momen permainan, kata artistik, tampilan, percakapan, tugas, penjelasan, pemeriksaan, penguatan, dorongan, hasil.
Tujuan terintegrasi bidang pendidikan:
"Pengartian". Perbaiki nama-nama alat musik: maracas, lonceng, rattle, rebana, metalofon, tongkat ritme, segitiga.
"Sosialisasi". Membentuk hubungan persahabatan dan persahabatan antara anak-anak dan orang dewasa.
"Komunikasi". Perbaiki dalam kamus anak: persegi panjang, lampu lalu lintas, sinyal, penyeberangan, halte angkutan umum. Kembangkan komunikasi bebas dengan orang dewasa dan anak-anak.
"Membaca fiksi" Kembangkan kemampuan menebak teka-teki dan menghubungkannya dengan gambar, membaca puisi pendek secara ekspresif.
Kemajuan hiburan.
Terkemuka:Di mana pun orang tinggal, anak-anak bermain... Mungkin mainan yang paling disukai anak-anak adalah mainan kerincingan. Tidak ada bayi yang tumbuh tanpa mainan, yang berguna bagi anak sepanjang tahun pertama kehidupannya. Labu kering, bola tanah liat dengan kerikil di dalamnya, dan cangkang adalah mainan kerincingan pertama umat manusia. Kata “rattle” dalam bahasa Rusia berasal dari “to rattle by the ear.” Banyak seniman suka menggambarkan bayi dengan mainan kerincingan.
Tayangan slide “Masuklah lukisan»
Di antara handuk putih
Di kasur mewah
Bayi perempuan tertidur
Dengan mainan di tangan.
Tepat sebulan wanita ini
Ada di antara kita.
Ada empat kilogram di dalamnya,
Ini adalah gadis berlian.
(penulis puisi Nikolai Oleinikov)
Yang paling menyenangkan dari semuanya adalah mainannya,
Mainan yang dicat.
Berikan mainan pada si cengeng -
Si cengeng akan menjadi orang yang suka tertawa.
Mainan lucu ini
Pacar bayi.
Dia bernyanyi sepanjang hari
Tidak membiarkan anak-anak menangis.
Dan agar mainan kerincingan itu berbunyi begitu riang dan menghibur anak-anak kecil, bahan curah apa yang mengisinya? (jawaban anak-anak)
Ketika Anda masih kecil, Anda hanya bisa bermain-main dengan mainan kerincingan. Dan sekarang Anda sudah lebih tua, Anda tidak bisa hanya bermain-main, tetapi memainkannya seperti alat musik. Tunjukkan bagaimana Anda bisa bermain mainan kerincingan (anak-anak mengambil mainan kerincingan dan berdiri berserakan).
Lagu musik "Rattle". V.Dobrynina, lirik. M. Plyatskovsky
(Guru menyanyikan bagian refrain, anak-anak menyanyikan bagian refrain dan memainkan kerincingan)
Terkemuka:
Seberapa baik Anda bernyanyi dan memainkan mainan kerincingan! Apakah Anda ingin berdansa dengan mereka?
Menari dengan mainan kerincingan
Terkemuka:
Sungguh luar biasa alat musik- mainan! (menarik perhatian pada pameran mainan kerincingan yang dibuat sendiri oleh anak-anak dan orang tua mereka)
Lihatlah tampilan mainan kerincingan kami. Anak-anak ini dan orang tua mereka membuat mainan kerincingan ini sendiri, dengan tangan mereka sendiri! Ingin mendengar seperti apa suaranya? Anak-anak, mainkan mainan kerincinganmu untuk kami!
Orkestra mainan kerincingan buatan sendiri, musik. Kukaracha-Kukaracha
Terkemuka:
Apakah semua orang menyukai suara mainan kerincingan ini? Ayo bermain dengan mereka sekarang!
Game "Siapa yang akan mengambil mainannya lebih cepat"
Terkemuka:
Selain kerincingan, masih banyak lagi kebisingan dan musik yang menarik
peralatan. Coba tebak apa namanya?..
(setelah anak menjawab dengan benar, layar muncul
geser dengan gambar alat ini)
1. Dia bermain dari hati
Ritmenya sangat sulit.
Seperti apa bunyinya, tolong beri tahu saya secepatnya?
Gelisah... rebana (slide show “rebana”)
2. Juga bermain di sebelahnya
Juga nyaring... rebana (slide show “rebana”)
3. Dia duduk di bawah topinya,
Jangan ganggu dia - dia diam.
Anda hanya perlu mengambilnya di tangan Anda
Dan goyangkan sedikit,
Sebuah lonceng akan terdengar:
“Dili-don, Dili-don!” bel (pertunjukan slide “bel”)
4. Saya terlihat seperti spatula,
Aku terlihat seperti dayung
Saya membantu anak-anak makan bubur,
Dan adikku adalah sendok... sendok (menunjukkan slide “sendok”)
5. Pada saat yang paling menakjubkan
Alat ini akan masuk.
Diam-diam, lembut itu akan berdering,
Sepertinya semuanya berwarna perak.
Anak prasekolah mana pun akan mengenalinya
Kapan... segitiga diputar (slide show "segitiga")
6. Ini pelat logamnya,
Ada banyak dari mereka di papan.
Dari catatan yang banyak,
Jalan itu membentang ke kejauhan.
Dering indah terdengar.
Ini bunyinya... metalofon (slide show "metalofon")
7. Di sini piringnya berbeda,
Kayu, besar.
Bagaimana mereka mulai retak -
Anda harus menutup telinga Anda... ratchet (tunjukkan slide “ratchet”)
8. Ini bukan mainan untukmu
Dan bukan mainan anak-anak.
Membuat kita semua sangat bahagia
Kayu ... maracas (slide show "maracas")
9. Mereka saling memukul - ketuk-ketuk-ketuk -
Dan semua orang mendengar suara yang indah... tongkat (slide show “tongkat berirama”)
10. Teman-teman yang baik menelepon,
Hapus ... lonceng (slide show “lonceng”)
Apakah kalian menyukai semua alat musik ini? (jawaban anak-anak)
Anak-anak kami sangat menyukainya
Lebih dari bubur apa pun
Sendok, rumbas, segitiga,
Maracas, bel.
Mereka juga menyukai metalofon,
Karena dia berisik.
Dan juga pada rebana di pagi hari
Anak-anak suka mengetuk...
Saat ini, ibu dan ayah
Saya sangat ingin tidur.
Dan jika Anda menyatukan semua instrumen ini sekaligus?.. Apakah Anda ingin mendengar apa yang terjadi? Ambil peralatanmu, teman-teman!
(anak-anak mengambil instrumen dan berdiri di depan penonton)
Terkemuka:
Kagumi orkestranya:
Alatnya bagus!
Musisi virtuoso -
Ini adalah bayi kita!
Anak-anak: (bergiliran membicarakan instrumen mereka)
1. Ini rebana yang indah dan berdering!
Dia tidak akan diam di tangannya! (Anak bermain rebana)
2. Bagaikan telapak tangan yang bersahabat,
Sendok kami berderak! (Anak bermain sendok)
3. Dan ini adalah tongkat,
Ketukan tongkat! (Anak itu mengetuk dengan sumpit)
4. Seperti mainan yang berderak -
Semua orang akan terkejut hari ini! (Anak memainkan mainannya)
5. Menghasilkan suara dering yang indah
Metalofon nyaring kami! (Anak itu memainkan glissando dengan metalofon)
6. Inilah saudara-saudara yang tomboy,
Lonceng dan lonceng! (Anak itu membunyikan bel)
7. Akan berada di sini untuk bermain untuk Anda
Marakas kayu! (Anak bermain maracas)
8. Ayo pukul segitiga -
Kami akan membawa kegembiraan bagi semua tamu! (Anak bermain segitiga)
9. Dili Don! Dili-don!
Anda dapat mendengar deringnya dari semua sisi!
Bel berbunyi begitu keras
Seperti aliran sungai yang mengoceh. (Anak itu membunyikan bel)
Anak-anak dalam paduan suara:
Kami akan bermain bersama untukmu,
Yang harus Anda lakukan hanyalah bertepuk tangan!
Anak-anak bermain di orkestra. "Tarian persegi Moskow"
Terkemuka:
Bagus sekali teman-teman! (berbicara kepada para tamu) Apakah Anda menyukai cara anak-anak kami bermain? Di kami taman kanak-kanak Tidak hanya anak-anak, orang dewasa pun gemar memainkan alat musik.
Dengarkan penampilan mereka dari polka Finlandia yang disebut “Letka-Enka”.
Guru menampilkan polka “Letka-Enka”.
Terkemuka:
Betapa menyenangkannya kami malam ini! Apakah Anda ingin belajar cara membuat instrumen lain? Bagus! Lain kali kami akan membuat lonceng bersamamu. Dan sekarang saatnya kita mengucapkan selamat tinggal. Katakanlah kepada para tamu: “Selamat tinggal, sampai jumpa lagi”!
(anak-anak mengucapkan selamat tinggal dan pergi ke kelompok)
Natalya Petrova
Skenario rekreasi “Perjalanan ke negara alat musik rakyat Rusia”
Bepergian ke negara rakyat Rusia
alat musik
(Terintegrasi santai untuk anak-anak dari kelompok menengah)
Sasaran: memperkenalkan anak pada Instrumen rakyat Rusia.
Tugas: 1. Memberikan gambaran seperti apa rupa dan suaranya.
2. Membangkitkan keinginan dan minat bermain Alat musik rakyat Rusia.
3. Mendidik sikap positif sampai ke akar-akarnya budaya rakyat Rusia.
Integrasi wilayah: "Perkembangan artistik dan estetika", « Perkembangan kognitif» , "Perkembangan bicara", "Perkembangan sosial dan komunikatif".
Atribut: Alat musik rakyat Rusia – sendok, ratchet, balalaika, akordeon. Tongkat ajaib, Peterseli - boneka Bi-Ba-Bo. Laptop, pembawa informasi, rekaman video, rekaman audio karya musik rakyat Rusia.
Kemajuan pelajaran:
Anak-anak memasuki aula di bawah Lagu rakyat Rusia"Kalinka" dan duduk di kursi.
Sutradara musik(ARINA) menemui mereka di Kostum rakyat Rusia.
ARINA: Halo teman-teman. Buatlah diri Anda nyaman. Hari ini kita akan melakukannya bepergian ke tanah ajaib Alat musik rakyat Rusia.
Kedengarannya musik("Smolensk memandang sebentar" menari, karakter Petrushka muncul.
Peterseli: Halo teman-teman! Nama saya Petrushka. Saya sangat suka mengunjungi dan mencari teman baru. Hari ini aku memutuskan untuk datang kepadamu. Maukah kamu berteman denganku?
Jawab anak-anak.
Peterseli: Dan juga, aku sangat menyukainya bepergian. Mari kita pergi ke suatu tempat bersama-sama perjalanan!
ARINA: Petrushka, kami sangat senang Anda datang mengunjungi kami, saya dan teman-teman baru saja akan berkomitmen perjalanan ke negeri ajaib dan kami akan dengan senang hati membawa Anda bersama kami, tebak saja teka-teki kami terlebih dahulu.
Teka-teki tentang sendok. Bukan sekop, bukan sekop,
Apapun yang kamu ambil, masuklah ke dalam mulutmu,
Bubur, sup, atau okroshka:
Apakah kamu mengetahuinya? Ini (sendok).
Peterseli: Jadi ini sendok! Apa yang akan kita makan sekarang? Enak, aku suka makan. Oh! Bagaimana dengan kita? perjalanan?
ARINA: Jangan khawatir Peterseli, perjalanan kami pasti akan pergi. Ini bukan hanya sendok, tapi yang asli alat musik.
Peterseli: Apa ini alat musik? Dan bagaimana cara Anda memainkannya, pada sendok-sendok ini, pada cangkir-cangkir dan panci-panci atau semacamnya?
ARINA: Tidak, mereka saling memukul, seperti itu. (menunjukkan) dan itulah mengapa sendok disebut sendok kejut peralatan.
Anak-anak di bawah Musik rakyat Rusia"Penjaja" Mereka memainkan sendok pada ketukan pertama.
ARINA:
Sendok kami bagus
Mereka mengetuk dari hati. (mengumpulkan sendok.)
Peterseli: Nah, apa hubungannya ini dengan kita bepergian punya sendok kayu ini?
ARINA: Apakah kamu belum bisa menebaknya?
Peterseli: Aku tidak tahu. E (berpikir) Saya dapat menebaknya! Kami akan pergi ke negara alat musik rakyat Rusia!
ARINA: Peterseli yang bagus! Baiklah, ayo pergi. Dimana tongkat ajaibku?
(Ombak dengan tongkat ajaib. Kedengarannya liris. N. musik"Sudarushka")
Anak-anak mengikuti Petrushka dalam lingkaran ke sisi lain aula. Berbagai renungan terhampar di atas meja. peralatan.
ARINA: Di sini kita berada dalam keajaiban negara di mana mereka tinggal Alat musik rakyat Rusia. Hanya untuk instrumennya tampak bagi kami, kamu Peterseli, kamu perlu menebak nama-nama ini peralatan.
Peterseli: Oh-oh-oh! Dan aku sepenuhnya tidak terbiasa dengan instrumen rakyat.
ARINA: Oh, kami akan membantumu. Benarkah? Inilah teka-teki pertama.
Sepanjang hari itu hanya kesibukan dan kesibukan
Dan dia tidak terlalu malas untuk mengobrol.
(Demonstrasi rekaman video bermain di ratchet).
Peterseli: Oh, kenapa berderak-derak sekali? Dan bagaimana dengan yang ini? instrumen itu disebut?
(Anak-anak menjawab).
ARINA: Ya, itu drum alat ratchet.
Peterseli: Apakah itu benar-benar kejutan ratchet? Dia seorang cracker. Pelat kayu saling bertabrakan dan retak.
ARINA: Pada drum instrumen, timbul bunyi ketika satu bagian alat memukul orang lain atau ketika mengenai diri sendiri memukul instrumen dengan sesuatu.
Peterseli: Dengan apa mereka memukul?
ARINA: Ya, misalnya dengan tanganmu. Dengarkan teka-teki baru.
Bom da bom sepanjang hari
Ada suara dering yang keras.
(Suara rebana).
Peterseli: Oh, apa ini kawan?
(Anak-anak menjawab).
ARINA: Peterseli, apakah kamu ingin mencobanya?
Peterseli: Ya, tentu! (mencoba bermain).
Terkemuka: Bagus sekali, Petrushka. Anda melakukannya dengan sangat baik. Dengarkan teka-teki selanjutnya.
Tili-bom, tili-bom,
Menelepon kembali dari semua sisi.
Lonceng berbunyi
Mereka berbicara dengan lonceng.
Peterseli: Oh, sudah kuduga! Ini adalah lonceng dan lonceng.
ARINA: Bagus sekali, Petrushka, betapa pintarnya kamu. Peterseli, apakah kamu suka menari?
Peterseli: Tentu saja!
ARINA: Lalu berdansa dengan teman-teman kita.
Peterseli: Saya akan menari dengan senang hati!
Menari dengan lonceng di bawah sungai. N. M. "Wanita"
ARINA: Bagus sekali, kami menari dengan baik. Peterseli, teman-teman kita juga tahu cara membuat teka-teki. Dengarkan di sini.
Anak: Jika kamu ingin bermain,
Anda harus mengambilnya di tangan Anda
Dan tiup ke dalamnya dengan ringan
Akan musik dapat didengar.
ARINA: Pikirkan sebentar
Apa ini?
Peterseli: Dudochka!
ARINA: Benar, Petrushka yang bagus. Pipa ini disebut seruling. Dengarkan bagaimana bunyinya.
(Demonstrasi rekaman video permainan pipa oleh R. N. M. "Seperti di bawah bukit di bawah gunung").
Peterseli: Oh, pipanya juga perkusi alat?
ARINA: Guys, bagaimana menurut kalian, pipa perkusi alat?
(Anak-anak menjawab).
Tentu saja tidak. Ini adalah kuningan alat. Membuat pipa berbunyi seperti aliran udara yang berhembus pemusik. Lihat disini. (Memainkan pipa).
ARINA: Tapi tidak hanya dengan sendok, rebana dan kerincingan
Budak orang-orang di Rus'.
Dan juga akordeon yang berdering, lihatlah!
(Pemimpin menunjukkan akordeon kepada anak-anak).
Peterseli:
Dia akan menghela nafas dan berbalik dan berjalan menyusuri desa,
Dan berkumpul dalam lingkaran rakyat, apapun yang kamu mau, dia akan menari dan bernyanyi!
Guru menyalakan rekaman audio Lagu rakyat Rusia“Aku sedang pergi ke atas bukit” (Harmonika solo)
ARINA: Ah, ini yang terakhir untuk hari ini alat, dengan siapa saya ingin memperkenalkan Anda. Sekarang saya akan memberi tahu Anda sebuah teka-teki, dan Anda mencoba menebaknya!
Sepotong kayu, tiga senar, kencang, tipis.
Anda harus mengenalinya! Dia bernyanyi dengan sangat keras.
Tebak dengan cepat. Apa ini?
– (Anak-anak : Balalaika)
Bagus sekali teman-teman! Apakah Anda ingin mendengarkan bagaimana balalaika kami dimainkan? (jawaban anak-anak)
Rekaman permainan suara balalaika. N. M. "Kamarinskaya"
Peterseli: Saya berharap saya bisa mempelajarinya. Saya juga ingin bermain di tempat yang berbeda instrumen!
ARINA: Dan saya mengusulkan agar kita semua sekarang berubah menjadi musisi orkestra instrumen rakyat. Ayo ajari Peterseli.
Anak-anak terus bermain alat musik di bawah sungai. N. M. "Bulan bersinar".
Nah, Petrushka, apakah kamu menyukainya?
Peterseli: Ya, sangat banyak. Bagus sekali teman-teman.
Peterseli: Menarik sekali perjalanan. Sekarang saya pasti akan belajar memainkan sesuatu.
ARINA: Oh, apakah kalian menyukainya?
(Anak-anak menjawab).
Ya, milik kita perjalanan menuju negeri alat musik rakyat Rusia telah berakhir. Saatnya mengucapkan selamat tinggal. Dan Anda, Petrushka, datanglah kepada kami lebih sering, dan kami akan melakukan lebih dari satu hal menarik. perjalanan.
Peterseli: Terima kasih, saya pasti akan datang. Selamat tinggal.
ARINA: Teman-teman, mari kita mengantar Petrushka pergi dan mendoakan perjalanannya yang menyenangkan.
Anak-anak meninggalkan aula di bawah Lagu rakyat Rusia"Kalinka"
Skenario ruang tamu musik
"Di negeri alat musik"
Terkemuka:
Halo teman-teman! Hari ini kita berkumpul di sini untuk melakukan perjalanan singkat namun sangat menarik ke negeri alat musik. Ada begitu banyak instrumen berbeda di negara ini sehingga kita tidak dapat membicarakan semuanya sekaligus saat ini. Alat musik itu besar dan kecil, mirip satu sama lain, dan sangat berbeda. Pada beberapa lagu Anda dapat memutar musik yang berbeda, pada lagu lainnya Anda dapat mengetuk ritmenya. Hari ini kita akan berkenalan dan mendengarkan bunyinya, hanya beberapa di antaranya. Dan mahasiswa dari asosiasi departemen musik dan seni akan membantu kami dalam hal ini.
Sepanjang sejarah manusia, manusia telah menciptakan banyak alat musik. Baik gendang maupun terompet gembala diklaim sebagai yang tertua, tetapi yang paling penting, yang pertama dan, omong-omong, alat musik yang paling sempurna adalah suaranya.
Tapi bernyanyilah dengan indah dan benar, mis. Tidak semua orang bisa menguasai alat musik ini secara alami. Bernyanyi dengan indah membutuhkan waktu yang lama untuk dipelajari.
Dan kini Nastya Brekhova akan membawakan lagu “Cuckoo”
- Nenek moyang bayan dan akordeon adalah harmonika tangan, yang pada suatu waktu dibawa dari luar negeri oleh para pedagang dan dengan cepat diubah dari oleh-oleh menjadi alat musik rakyat. Selama bertahun-tahun, harmonika telah meningkat, berubah, dan menjadi lebih kompleks. Pada zaman dahulu, orang menyukai lagu dan tarian yang diiringi akordeon dan akordeon saat perayaan. Sekarang ini adalah instrumen konser yang indah dan kompleks. Mereka tidak hanya mampu membuat lagu, tetapi juga karya-karya besar dan serius.
Mari kita dengarkan "" yang dibawakan oleh G.P.
- Sekarang giliran instrumen yang menakjubkan – instrumen orkestra. Alat musik ini dapat melakukan banyak hal; dapat mengeluarkan suara yang paling pelan dan paling keras, “menggeram”, “tumbuh” dengan bass, “berkicau” seperti burung atau menggambarkan kerlap-kerlip bintang di langit - dengan “kristal” yang tinggi. terdengar. Instrumen ini dapat digunakan untuk menampilkan musik apa pun, mulai dari lagu anak-anak yang sederhana hingga lagu konser yang sangat kompleks dan serius. Dan nama alat musik ini juga luar biasa.
Saya berdiri dengan tiga kaki, memakai sepatu bot hitam.
Gigi berwarna putih. Pedal. Dan namaku adalah…….(piano).
- Kata piano berarti "kerajaan". Ia besar, indah, dan berdiri dengan tiga kaki. Grand piano adalah instrumen konser untuk ruangan besar, tetapi piano kecil ditujukan untuk memainkan musik rumahan. Dan nama umum kedua alat musik ini adalah piano.
300 tahun yang lalu tuan Italia Bartolomeo Cristofori membuat instrumen yang, dengan menggunakan tuts dan palu yang terletak di dalam bodi, dihasilkan suara keras - forte, dan suara tenang - piano (pertunjukan pada instrumen). Itu sebabnya instrumen ini mendapat namanya - piano.
(Jadi, di panggung salah satu yang paling banyak peserta muda konser kami)
Kedengarannya potongan piano (anak-anak Fadeeva I.N.)
Gerakan busur yang halus membuat senarnya bergetar
Lagunya terdengar dari jauh - bernyanyi tentang bisingnya angin,
Betapa jernihnya suara yang meluap, ada kegembiraan dan senyuman di dalamnya,
Lagu yang indah terdengar - namanya ... biola.
Biola - alat musik petik - membungkuk dengan nada tinggi. Senar - karena memiliki string. Dan membungkuk - karena suara dihasilkan dengan bantuan jari dan busur, yang terbuat dari tongkat kayu dan bulu kuda.
Biola salah satunya alat penting orkestra simfoni modern.
Tidak ada instrumen lain yang memiliki kombinasi keindahan, ekspresi suara, dan ketangkasan teknis.
Bentuk biola sudah sesuai abad ke-16. Pembuat biola terkenal, keluarga Amati, berasal dari abad ini dan awal abad ke-17. Instrumen mereka dibentuk dengan indah dan terbuat dari bahan yang sangat bagus. Biola telah menjadi instrumen solo sejak abad ke-17.
Biola memiliki empat senar yang disetel pada seperlima.
Tubuh biola memiliki bentuk oval dengan lekukan membulat di bagian samping membentuk “pinggang”. Leher biola merupakan pelat panjang yang terbuat dari kayu eboni atau plastik.
Mari kita segera mendengar bunyinya.
Drama yang dibawakan dengan biola (Serkova L.E)
Sekarang kita menuju ke negara Spanyol yang hangat dan indah. Negara ini terkenal dengan arena tempat orang berkompetisi dengan banteng sejak zaman dahulu. Dan berabad-abad yang lalu, para ksatria pemberani menari di resepsi kerajaan, menggubah dan menyanyikan lagu-lagu pujian. Dan alat musik yang mereka bawakan diketahui semua orang. Inigitar.
Lihatlah dia (pertunjukan). Ia memiliki tubuh yang rata dan berbentuk seperti angka delapan. Ia mempunyai leher dan 6 senar, oleh karena itu disebut alat musik gesek. Senarnya diikatkan pada pasak. Suara dihasilkan menggunakan jari.
Mencintai gitar orang yang berbeda dan mulai menganggapnya sebagai instrumen rakyat mereka.
“Kecantikan Spanyol, kami semua sangat menyukainya!” Dan sekarang kita akan mendengar suaranya.
Nomor musik pada gitar (dimainkan oleh V.G. Kosyakov)
Dan Anda mungkin mengenali alat ini. Ini balalaika!
Balalaika - Alat musik petik rakyat Rusia. Balalaika memiliki badan berbentuk segitiga dan tiga senar. Sebuah teknik yang khas Cara menghasilkan suara pada balalaika adalah dengan cara menggetarkan – memukul semua senar dengan jari secara bersamaan.
Balalaika adalah salah satu instrumen yang, bersama dengan akordeon, telah menjadi simbol masyarakat Rusia. Instrumen Rusia paling terkenal.
Tidak ada sudut pandang yang jelas tentang asal usul balalaika. Diyakini bahwa balalaika tersebar luas akhir XVII abad. Tampilan modern Balalaika diperoleh berkat musisi-pendidik Vasily Andreev dan master V. Ivanov, F. Paserbsky, S.I. Nalimov dan lainnya, yang pada tahun 1883 mulai memperbaikinya. Andreev V.V. mengusulkan untuk membuat papan suara dari pohon cemara, dan membuat bagian belakang balalaika dari kayu beech, serta memperpendeknya menjadi 60-70 cm. Keluarga balalaika buatan F. Paserbsky (piccolo, prima, alto, tenor, bass, double bass) menjadi dasar orkestra rakyat Rusia.
Panjang balalaika berkisar antara 60-70 cm (prima balalaika) hingga 1,7 meter (double bass balalaika). Badan segitiga (dalam abad XVIII-XIX juga lonjong), bentuknya agak melengkung. Headstock sedikit ditekuk ke belakang. Senarnya terbuat dari logam (pada abad ke-18, dua di antaranya terbuat dari usus; balalaika modern memiliki nilon atau karbon). Suaranya jernih, namun lembut. Teknik yang paling umum untuk menghasilkan suara adalah teknik rattling, pizzicato, double pizzicato, single pizzicato, vibrato, tremolo, roll dan gitar.
Duet pemain balalaika terdengar
Menyedihkan. Kata "menyedihkan" tidak muncul sama sekali monumen Rusia kuno menulis. Penyebutan rasa kasihan yang pertama ada dalam catatan A. Tuchkov yang berasal dari akhir abad ke-18. Ada alasan untuk berasumsi bahwa rasa kasihan telah hadir sebelumnya dalam kedok instrumen lain.
Asal usul kata "kasihan" tidak diketahui. Beberapa peneliti mengasosiasikannya dengan “zheli” atau “zhalei” - sebuah upacara pemakaman yang di beberapa daerah termasuk memainkan zhalei.
Kasihan sekali adalah tabung kecil yang terbuat dari pohon willow atau elderberry, panjang 10 sampai 20 cm, di ujung atasnya dimasukkan bunyi mencicit dengan satu lidah yang terbuat dari buluh atau buluh bulu angsa, dan di bagian bawah terdapat lonceng yang terbuat dari tanduk sapi atau kulit kayu birch. Lidah terkadang terpotong pada tabung itu sendiri. Larasnya memiliki 3 hingga 7 lubang permainan, sehingga Anda dapat mengubah nada suara.
Skala kasihan bersifat diatonis. Kisarannya tergantung pada jumlah lubang permainan. Warna suara wanita yang menyedihkan itu melengking dan sengau, sedih dan menyedihkan.
Dengar kawan, betapa menyedihkan kedengarannya (diperankan oleh G.P. Mendeev)
Baiklah teman-teman, perjalanan kecil kita sudah selesai. Saya harap itu menarik.
Dan menurut tradisi, di akhir pertemuan kami ada lagu yang dibawakan oleh
ansambel vokal dan pop “BravoBis” “Menerangi bintang-bintang”
Nomor musik