Scenár sviatku venovaný výročiu Múzea sedliackych chát „Salašnícke rozprávky, rady bratrancov.
Tento rok Miestnosť vojenskej a pracovnej slávy - centrum vojenstva vlasteneckú výchovu mladí ľudia oslavujú 10. narodeniny. Na zváženie uvádzame Scenár k výročiu múzejnej izby, ktoré sa 14. novembra 2013 oslavovalo v SOŠ MBOU. Novopolevodino, okres Balakovo, región Saratov.
Výročie múzejnej miestnosti „Výročie ohňostroje!“
SOŠ MBOU s. Novopolevodino Balakovsky okres, región Saratov
Konnova N.B., učiteľka dejepisu a spoločenských vied
Dátum: 14. november 2013, 11.00 hod.
Sála je slávnostne vyzdobená: obrazovka s girlandou balónov tvoriacich ruskú vlajkovú trikolóru: biela, modrá a červená, červené karafiáty, na zníženej červenej látke, nápis „Výročie ohňostroje!“ hudobná úprava: fanfáry, bubnovanie, vojenská hudba.
Zaznie vojenská melódia, vstúpi Vasily Terkin:
Terkin. Naľavo sú sklíčka, napravo sklíčka, v strede som ja. Pozdravuje vás vojak Vasilij Terkin, priatelia!
Povedzte mi, chlapci, aké je to mesto? Balakovo? Kursk? Berlín? Balakovo, Novopolevodino, povedali ste? Takže sme boli na správnom kurze! Ako keby sme nepriateľa navždy uložili na odpočinok, bez vojakovej práce sme boli trochu deprimovaní.
(hlas) Terkin! Veliteľ si to všimol, pokrútil hlavou a vydal rozkaz: choďte na prieskum do Novopolevodina, zastavte sa tam. V roku 2013 (dvestotrinásť) dorazí v mesiaci november. Tam, za pódiom, ležte v zálohe, zisťujte všetko, pýtajte sa. Tancujú deti dobre Ako a ako žijú žiaci? Ctia si tam naše víťazstvo, ktoré sme vyhrali v boji? Je dobrý život pre našich pravnúčat na svete? Obhliadka a všetko si poznačte, nahláste sa pri príchode! (kapitán pristúpi k Terkinovi).
Hlas. Vojín Vasilij Terkin! Zbaľte sa, je čas na vás.
Bola prijatá správa: V Novopolevodine sa očakáva výročný koncert. Vaša výhoda je na tejto škole, na tom konci. rozumieš? Urobte to!
Terkin. Áno, súdruh kapitán! (publiku). Nedávajte nás preč! (odísť v pochodovom tempe) Voice-over. Ostatné sú na mieste! Aby o vás, priatelia, nikto nerozumel a ani sa o vás nedozvedel. A uvidíme, čo škola ukáže divákom a hosťom!
Vedenie. Pamäť času – obraciame sa k nej čoraz častejšie. Nie krajšie ako pocity storočia, aby sme pochopili hĺbku. A aké dôležité je, aby hodnoty boli trvalé, aby sme starostlivo milovali a chránili náš balakovský starovek!
Každý rok, podľa tradície, 14. novembra oslavujeme Deň pamiatky nášho slávneho krajanského hrdinu Michaila Semenoviča Volkova. A dnes naše podujatie venujeme výročiu Miestnosti vojenskej a pracovnej slávy, ktorá nesie meno plného nositeľa Rádu slávy M.S. Volkov, strážcovia pamäti ľudí, ktorí milujú a ctia históriu svojej rodnej zeme a obce.
Čestní hostia prítomní na našej slávnosti:
1. Viktor Ivanovič Upolovnikov, predseda komisie pre hrdinskú a vlasteneckú výchovu študentov Zjednotenej rady vojnových a pracovných veteránov, ctený učiteľ Ruskej federácie;
2. Pazina Ľudmila Pavlovna, členka prezídia Zjednotenej rady vojnových a pracovných veteránov
3. Vasilenko Sergey Aleksandrovich, vedúci vojensko-vlasteneckého centra „Nabat“
4. oddiel OMON pri GUMVD, veliteľ oddielu, policajný podplukovník Sergej Alexandrovič Čebukov;
5. vedúca NMO Ľudmila Ivanovna Volkova; Vedúca správy NMO – Valieva Kazima Alishevna
6. Volkovovci: Nikolaj Michajlovič, Jurij Michajlovič, Tamara Mikhailovna Sholokhova - deti slávneho krajanského hrdinu, vnúčatá a pravnúčatá.
7. Gorenkov Vladimír Semenovič, veterán afganská vojna, predseda výboru veteránov a vojenská služba na Zjednotenej rade vojnových veteránov v Balakove
Moderátor 1. - Dnes máme výročie! - Všetkým úprimne blahoželáme!
- Vítame našich hostí - A začíname slávnu dovolenku! (slávnostná hudba)
Vážení priatelia, milí hostia! Pre teba tanečná kompozícia v podaní skupiny „Inšpirácia“. Hlava: Sheiko N.Yu. (tanec „Oheň a voda“)
Slovo dostáva riaditeľ školy E.G. Baranovská. (Oceňovanie najlepších vyhľadávačov, miestnych historikov a turistických sprievodcov)
Moderátor 1: Rodná zem... Krajina Balakovo... Krajina, ktorá inšpirovala veľkých majstrov slova a zrodila nemenej talentovaní spisovatelia, ktorá si zachovala svoje zvyky, tradície a pôvodný charakter.
Študent 1: Krajina Balakovo je zlaté pole! Kopce a stepi, rieky a polia.
A modrá od okraja po okraj. Ste súčasťou Ruska, ruskej zeme.
Študent 2. Azúrová step leží predo mnou a ja bežím a trhám trávu z peria.
Milujem ťa, zem moja, celým srdcom, celou dušou, zem moja, volžské piesne a eposy. Milé deti, učitelia, milí hostia, pre vás pieseň “ Rodná zem"(spieva sa pieseň o rodnej krajine)
Moderátor 1: Koľko stránok je možné prečítať, ktoré sú pre ľudí pamätné - slávne a trpké, hlasné a tiché, ale vždy otvorené a čestné, ako srdcia tých ľudí, ktorí nazývali Saratovský región svojou vlasťou! Slovo má Ľudmila Pavlovna Pazina, členka prezídia Zjednotenej rady vojnových a pracovných veteránov
Študent 1: Obzri sa späť na našich predkov, na hrdinov minulých dní.
Zapamätajte si ich milé slová, Sláva im, prísni bojovníci!
Sláva na našej strane! Sláva ruskému staroveku!
Študent 2: Sláva našej strane! Sláva ruskému staroveku!
A začnem hovoriť o tejto starej veci,
Aby ľudia vedeli o záležitostiach svojej rodnej krajiny!
Hostiteľ: Každé múzeum a miestnosť má svoju tvár, svoj jedinečný vzhľad. Koniec koncov, obsahuje najrozsiahlejšie informácie o histórii obce, kultúre, spôsobe života, tradíciách, prírodných zdrojoch vašej malej vlasti, vášho kúta Ruska.
Slovo dostáva Vladimír Semenovič Gorenkov, veterán afganskej vojny, predseda Výboru pre veteránov a vojenskú službu pri Spoločnej rade vojnových veteránov Balakovo.
1. Moderátor: - Kráčajúc po školskej chodbe s mnohými dverami určite upriamime svoju pozornosť na jednu vzácnu s nápisom „Miestnosť vojenskej a pracovnej slávy“ alebo, ako ju nazývajú aj dedinčania, malé vidiecke školské múzeum. .“ Na druhej strane týchto dverí sa ukrýva nielen trieda, nielen miestnosť, za nimi je história našej krajiny, našej rodnej zeme, dediny, školy, osudy obyčajných obyvateľov, starobincov, panenských krajín, vojny a robotní veteráni, domáci frontoví pracovníci. Strážcom slávnej histórie našej rodnej zeme, dediny a milovanej školy je školská múzejná miestnosť!
Študent 1. Zvoňte fanfáry hlasnejšie,
Oslavujeme prvé výročie!
10 rokov predsa nie je vek,
Naše vidiecke múzeum vám veľa prezradí! (zázemie bubeníkov)
Študent 2:
Výročiam v živote neuniknete.
Predbehnú každého ako vtáky.
Ale hlavné je preniesť si to rokmi
Teplo na duši, trochu srdečnosti.
Vedenie. Slovo má Viktor Ivanovič Upolovnikov, predseda komisie pre hrdinskú a vlasteneckú výchovu študentov Zjednotenej rady vojnových a pracovných veteránov, ctený učiteľ Ruskej federácie;
Terkin: Štyridsiaty piaty! Štyridsiaty piaty! Berlín za mňa, prosím! Som 2013, zvládli sme to, dorazili sme!
Hlas. kde si?
Terkin: Novopolevodino. Scéna. Jubilejný koncert. Oznamujem vám, že všetko je v poriadku, všetci žijú, všetci sú zdraví. Naše vnúčatá, naše deti si nás pamätajú a ctia. Dobre spievajú a tancujú, žijú úžasne!
Voice-over. Kde je náš Terkin? Vasya, kde si? Vasya, deti sú úžasné! Nechajte ich tancovať a spievať. Zamyslite sa nad hlavnou vecou: ako tam žijú pravnúčatá? Čo ak o nás nevedia? A kedy sa pretrhla niť?
Terkin. Prijaté. Rozumel. Sľubujem, že sa čoskoro ohlásim! Medzitým sa súrne potrebujem vrátiť do školy!
Moderátor 1: Strážcovia pamäti a času pracujú v miestnosti múzea,
Verne slúžia vlasti. Pamäť histórie je dlhá, večná a odovzdávaná po stáročia. (Slovo našej rade múzea) Blok rady múzea. (živé noviny)
Stretnite sa s našou radou múzea! Posiela vám srdečné pozdravy!
Sme zamestnanci rady! Sme sprievodcovia, poznámky. Sme lektori, portréty! Sme vyhľadávače, miestni historici. Sme básne, príbehy, piesne. Všetci sme spolu!!!
Líder: V roku 2002, keď ľudstvo stálo na prahu tretieho tisícročia, sa zrodila myšlienka vytvorenia školskej miestnosti slávy boja a práce. Úlohou, pred ktorou organizátori stáli, bolo odovzdať skúsenosti nazbierané generáciami mladým ľuďom. Miestnosť školského múzea je navrhnutá tak, aby prispievala k formovaniu občianskych a vlasteneckých vlastností u žiakov, rozširovala ich obzory a vzdelávala kognitívne záujmy, osvojenie si zručností hľadania, miestnej histórie a bádateľskej práce.
Študent 1: Práca na zbieraní exponátov a výzdobe výstav trvala viac ako osem mesiacov. Výsledkom prác bolo slávnostné otvorenie múzejnej miestnosti 14. novembra 2003, v predvečer narodenín slávneho krajanského hrdinu, riadneho držiteľa Rádu slávy M. S. Volkova.
Slovo dostáva syn slávneho krajana hrdinu Nikolaja Michajloviča Volkova.
Študent 2: Veľkú zásluhu na otvorení múzejnej miestnosti má pátracia skupina, miestni historici, absolventi z roku 2004 a skupina miestnej histórie z roku 2006. Dnes sme radi, že môžeme pri našom výročí privítať bývalých členov pátracích a vlastivedných skupín.
Žiak 3: Miestnosť múzea sa za posledných 10 rokov od svojho otvorenia stala centrom miestnej histórie a vojensko-vlasteneckej práce na škole. Organizátorom múzejnej práce je Múzejná rada, v ktorej sú zástupcovia administratívy, verejnosti a študenti.
Študent 4: Na základe našej muzeálnej miestnosti fungujú prednáškové a exkurzné skupiny, pátracie tímy, miestni historici pod vedením učiteľa dejepisu N.B. Konnova.
Študent 5: Exkurzná rada múzea vytvorila a organizuje exkurzie po okolí rodná zem, o mestách hrdinov, o vojnových veteránoch, pracovníkoch domáceho frontu. Za posledných 10 rokov sa na mape trasy nášho malého vidieckeho múzea objavili desiatky miest a krajín, z ktorých hostia navštívili našu Múzejnú miestnosť:
Kazachstan, Nemecko, Ukrajina, Bielorusko, Saratov, Volsk, Chvalynsk, Penza, Voronež, Moskva, Balashov, Marx, Petrohrad Pugačev.
Študent 6: Návštevnosť múzejnej miestnosti každým rokom rastie. Ide o žiakov mestských a okresných škôl, rodičov, vojnových veteránov, absolventov škôl, obyvateľov obcí a predstaviteľov vedenia mesta a okresu. Za 10 rokov sa uskutočnilo 625 exkurzií.
Konnova N.B. Listy a spomienky frontových vojakov, stretnutia s vojnovými veteránmi, exkurzie na miesta vojenskej slávy sú hodné reflexie v expozíciách múzea. Časť „Veľká vlastenecká vojna“ je jednou z najinformatívnejších! Žiaci školy napísali Knihu pamäti dediny, kde sú zlatými písmenami napísané mená dedinských kolegov, ktorí odvážne a vytrvalo bránili našu vlasť pred nacistickými útočníkmi.
Študent 7: Vždy sme zodpovední voči vlasti,
Chrániť ticho polí, aby ľudia na planéte pokojne spali,
Aby na ňom už neboli žiadne výbuchy!
Vedenie. Všetkým, ktorí sa nevrátili z vojny, zostali na poliach veľkých bojov, ktorí dnes nie sú s nami, ale dali svoje životy za mier na zemi, za náš šťastný život Táto pieseň v podaní vokálnej skupiny študentov je venovaná.
(spevácka skupina hrá pieseň „White Birds“)
Študent 8: „Moja rodná dedina“ je najvýraznejšou expozíciou. Exponáty zozbierané žiakmi, učiteľmi a obyvateľmi obce uchovávajú históriu školy, ich rodnej obce a nášho regiónu.
Žiak 9: V roku 2008 škola oslávila 10. výročie svojho založenia. Pod vedením Múzejnej rady bola zorganizovaná veľká pátracia a výskumná práca. Fondy múzea sa doplnili o desiatky nových exponátov: archívne dokumenty z 50. a 60. rokov minulého storočia, fotografie pedagógov a absolventov či čestné listy.
Konnova N.B.: Činnosť múzea je rozsiahla a rôznorodá. Chlapci pracujú s archívom, vedú záznamy o exponátoch a ich inventári, organizujú zhromažďovanie informácií, vedú múzejné lekcie, vládcovia, ústne časopisy, lekcie odvahy, pamäti, stretnutia s zaujímaví ľudia Komu významné dátumy, zúčastňovať sa súťaží a konferencií a dopisovať si s bývalými absolventmi, ktorí slúžia v radoch ruských ozbrojených síl. Tu sú riadky z posledného listu, ktorý poslal absolvent (prečítajú sa riadky z listu od Kaimuldina Rinata)
Študent 10.
Stránky, stojany a vitríny zachovávajú žiaru slávy a trpkosti minulých rokov. Všetko si musíme zachovať v pamäti, Na minulosť sa neodvažujeme zabudnúť, nie!
Študent 11. Dnes v miestnosti múzea oslavujeme váš sviatok. Máte veľa oddaných, verných priateľov. A úspech pre vás a úspechy pre vás. Šťastné 10. výročie! Všetkým vám zo srdca blahoželáme, naše malé vidiecke múzeum!
Študent 13. Naša múzejná miestnosť je celá éra života. Ide o desiatky a stovky stretnutí s dedinčanmi. Exponáty sa zbierali kúsok po kúsku, čo sa dedinčanom podarilo zachrániť!
Moderátor 1: Škola môže byť právom hrdá na svojich najlepších žiakov, vyhľadávačov a výskumníkov a svojich študentov – víťazov mestských, regionálnych a celoruských kreatívnych a výskumné práce:
Katya Pavlova, Sasha Pavlova a Irina Burmistrova - víťazi, 2. miesto v celoruskej súťaži venovanej 450. výročiu Chrámu príhovoru, odišli do Moskvy na slávnostný ceremoniál ocenenia, apríl 2010;
Dasha Konnova, osvedčenie o povzbudení pre aktívnu účasť na celoruskej výskumnej súťaži „Človek v dejinách Ruska v 20. storočí“; január 2009
Zaypulaeva Elvira, 3. miesto v obecnej vyhľadávacej a výskumnej súťaži „P.A. Stolypin je náš krajan!“, február 2008;
Sheiko Natalya, 2. a 3. miesto v komunálnej vedecko-praktická konferencia„Ľudia, história, kultúra!“, apríl 2009
Bankovskaya Dasha - 2. miesto v krajská súťaž"Moja rodina", marec 2010,
Pochinok Christina – cena výber publika v súťaži „Moja rodina“, marec 2010.
Burmistrova Irina, 2. miesto v sieťovej súťaži „Milujem ťa, moja rodná zem! „List od P.A. Stolypin!“, apríl 2013;
Sheiko Stas a Zhinaliev Azamat – 1. a 2. miesto v celoruskom kvíze venovanom 70. výročiu Bitka pri Stalingrade, máj 2013
Moderátor 2: Práca školy a školského múzea na vojensko-vlasteneckej výchove bola ocenená mnohými certifikátmi a poďakovaniami:
2 certifikáty rady veteránov (2007, 2008)
3 poďakovanie z celoruskej súťaže „Človek v histórii. 20. storočie“ (2009, 2010, 2011)
1 diplom Školskej komisie mesta Balakovo, vojenskej prihlasovacej a zaraďovacej kancelárie, rada veteránov za 1. miesto v súťaži Stredísk vlastivednej výchovy (2005)
1 osvedčenie riaditeľstva pre vnútorné záležitosti za aktívna práca o vlasteneckej výchove mládeže, 2006
2 osvedčenia od vedúceho Novopolevodinského správy Obecný subjekt
Znovu sa objaví Terkin (Voice-over).
No, obhliadka, hláste sa s výrazom v tvári, ako sa vám páčia pesničky, tance a publikum? Ako prebieha koncert teraz?
Terkin: Piesne, tance - všetko je úžasné! Nerozumiem jednej veci: neexistujú žiadne foxtroty, žiadne valčíky... Ale na čo by sme mali tancovať?
Hlas. Vasya, čo to robíš? Tieto tance sú teraz minulosťou, pravidlá nový štýl vo svete hlavný tanec po celej Zemi! Toto voľné pas de deux neviem ani pomenovať... Na pódiu je každý dôležitý a tancuje sám za seba!
Terkin: Neverím na tieto tance. a kde su? Hlas: Teraz uvidíte všetko, pretože dievčatá nám ukážu najvyššiu triedu. (tango tanca)
Terkin: No, 2013 (dvestotrinásť), prepáčte, je čas, aby sme sa pred ránom vrátili k našej drahocennej štyridsiatke piatej. Podpíšte sa na Reichstagu, odpočívajte na kabáte. Je škoda rozlúčiť sa s vami, ale každý má svoju vlastnú cestu. Hlas. A osud, ktorý je distribuovaný zhora: aby ste milovali, tvorili a žili...
Terkin: No my ideme ku hviezdam na iné poschodia. (hudba, listy Terkina)
Študent. My, Novopolevodinčania, vieme, ako zachovať starovek. A statky, relikvie, zvony: Sme hrdí na našu vidiecku izbu - múzeum, kde ožila spomienka na našu rodnú dedinu!
Pieseň „Rusko“ hrajú študenti pre všetkých prítomných hostí.
Moderátor 2: Ďakujeme všetkým, ktorí dnes prišli na naše výročie!
A teraz všetkých pozývame na slávnostný čajový večierok.
Scenár
venovaný 50. výročiu Múzea vojenskej slávy
Miesto konania: Mestský vzdelávací ústav "Stredná škola č. 93", zborovňa
čas: 21.02.2014 o 15.00 hod
Účastníci: vedúci múzeí mestskej vzdelávacej inštitúcie "Stredná škola" (okres, mesto); hostí a zamestnancov spojených s históriou múzea vojenskej slávy troch ženských leteckých plukov.
postavy: moderátori, tanečná skupina"Victoria", vokálne skupiny a sólistov a zboru „Generácia“.
- pieseň" Školské múzeum"(remake piesne "Chcem ísť domov do Ruska")
- Náčrt „Aviators“ + Pieseň „Narodili sme sa, aby sa rozprávka stala skutočnosťou“
- Pieseň "Pamätáš si"
- Pieseň "Afganistan"
- Dramatizácia piesne „Darkie“
- Záverečná pieseň „Všetko najlepšie k narodeninám, múzeum!“
1. Moderátor: Naše múzeum je celá éra života,
Sú to mnohé nezabudnuteľné, významné stretnutia,
Zbieral si svoje exponáty kúsok po kúsku,
A ďalej dlhé roky sa ich podarilo zachrániť.
Spoločne prednášajúci: Dnes je 50. výročie školského múzea vojenskej slávy troch ženských leteckých plukov.
2. Moderátor: Strážca pamäti ľudí
A sklad múdrosti, ponáhľame sa
Gratulujem vám verejne
Všetko najlepšie k výročiu z celého srdca!
3. Moderátor: Na počesť takejto slávnostnej udalosti sa k nám ponáhľali vážení hostia, ktorých osud prekvapivo sa prelína so zrodom, formovaním a prácou školského múzea.
4. Moderátor: Tí, ktorým sa podarilo zanechať svoju významnú stopu, ktorí dali nezabudnuteľné chvíle objavovania, naplnené pocitom hrdosti a účasti na historických udalostiach.
5. Moderátor: A, samozrejme, hostia, pre ktorých je dnešný život neoddeliteľne spojený s osudom múzea, tým, že odovzdávate svoje vedomosti a cenné materiály novej generácii, zdá sa, že naťahujete tú neviditeľnú niť medzi minulosťou a budúcnosťou. Čo nás určite teší.
6. Moderátor: Teraz nastal čas predstaviť galaxiu úžasných, zaujímavých a starostlivých ľudí.
1. Moderátor: Priatelia, pozdravme ich hlasným potleskom!
________________________________________________________________
2. Moderátor: Naše múzeum je dlhoročnou prácou žiackej rady a celého pedagogického zboru školy č.93. Viete si predstaviť, akou cestou prešla od svojho založenia až po súčasnosť.
3. Moderátor: Koľko lásky, srdca a duše bolo do toho vložené. A máme byť na čo hrdí a čo odovzdať ako dedičstvo budúcej generácii. A kde to všetko začalo.
4. Moderátor: Rok 1961 - Prvé zvonenie zazvonilo 218 prvákom. Celkovo prekročilo prah školy viac ako 1000 žiakov.
5. Moderátor: Do funkcie riaditeľa školy je vymenovaný Korenman Issak Peysaakovich. Energický, vytrvalý a charizmatický sa stáva hlavným zakladateľom mnohých myšlienok a tradícií, ktoré v našej škole stále žijú.
6. Moderátor: rok 1964 Škola rastie, silnie a stáva sa domáckou a príjemnou. Hlavná úloha Učiteľský zbor je vlasteneckou výchovou mladej generácie, čo sa odráža:
3 Prednášajúci: 23. februára Otvára sa školské múzeum vojenskej slávy 3 ženských leteckých plukov.
1. Moderátor: Pátracie tímy vedené riaditeľkou múzea Galinou Petrovna Glotovou, staršou radkyňou Lidiou Viktorovnou Surovtsevovou, ktorá sa neskôr stala riaditeľkou školy, a Galinou Gavrilovnou Mikheevovou začali svoju aktívnu prácu na miestach bojových operácií statočných pilotov troch leteckých plukov naraz.
2. Moderátor: To nadšenie, túžba a duch, ktorý vtedy kypel medzi stenami školy, žil v srdciach mnohých detí.
4. Moderátor: Priatelia, máme šťastie, máme skvelú príležitosť vypočuť si tie pamätné a historické momenty od účastníkov tých nezabudnuteľných rokov.
5. Moderátor: A ponáhľame sa odovzdať slovo Galine Mikhailovne Glotovej, bývalej študentke, dcére riaditeľa múzea, a Lydii Viktorovne Surovcevovej.
Surovtseva Lidiya Viktorovna.
6. Moderátor: 1968 v histórii školy sa odohrávajú dve významné, možno povedať grandiózne udalosti, práca múzea prináša výsledky a prináša ovocie.
1. Moderátor: 1. miesto v mestskej súťaži medzi školskými múzeami.
2. Moderátor: A 9. mája Obelisk otvorila odvážna pilotka Marina Rašková, na jeho otvorení sa zišlo viac ako 300 pilotov, navigátorov a technikov zo všetkých 3 leteckých plukov.
3. Moderátor: IN 1975 Uskutočnil sa druhý zraz veteránov ženských leteckých plukov, ktorí škole poskytli veľkú pomoc pri rozvoji múzea.
4. Moderátor: IN 1985 Múzeum víta delegácie z Moskvy, Petrohradu, Borisova, Čeľabinska, Chabarovska, Severodvinska, Samary a ďalších miest. Koná sa tretie stretnutie veteránov leteckých plukov a Raskovských pátračov.
Vojnové video začína
5. Moderátor: Na najviac hrozná vojna XX storočia a žena sa musela stať vojakom.
6. Moderátor: 1941 Nepriateľ sa rúti smerom k Moskve. Legendárna pilotka, GSS Marina Michajlovna Rasková, žiada povolenie na vytvorenie ženských leteckých plukov v tyle.
1. Moderátor: Takýmto zadným priestorom sa stalo mesto Engels, preto v plukoch bojovalo 89 saratovských dievčat.
2. Moderátor: Len dievčatá, neskúsené, nepreskúšané... no po pár mesiacoch bojovali rovnocenne s mužmi.
3. Moderátor: 46 letecký pluk - jedinečný fenomén v histórii letectva, čisto ženský pluk nočných bombardérov, ktorý vyvolal skutočný strach medzi Nemcami, „nočnými čarodejnicami“, ako nazývali našich pilotov.
Boli zmiešaní, bojovali pri Stalingrade, v bitke pri Kursku a až do r posledný deň Rozdrvili nepriateľa a pevne verili v nevyhnutnosť budúceho víťazstva.
5. Moderátor: Naším hosťom bola pilotka Raisa Aronova, jediná žena v Saratove - GSS, ktorú napísala vo svojej básni
6 Moderátor: Muži sa cítia lepšie s váhou zeme
Svalová sila im pomáha vyrovnať sa,
Ženám chýba táto sila -
Majú duševnú silu dvojnásobná spotreba.
Vo vojne je pre mužov ťažké vedieť,
Nie všetkým chýbajú náboje.
Stáva sa, že žena bojuje,
Ale potom je to pre ňu dvojnásobne, trikrát ťažšie.
1. Moderátor: V našom múzeu je uložených množstvo unikátnych dokumentov, vecí, listov napísaných samotnými pilotmi a sme vlastníkmi kazetového audio záznamu so živým hlasom pilotov, kde predvádzajú svoju pieseň.
2. Moderátor: Výkon troch ženských leteckých plukov stále udivuje a nenecháva ľahostajnú mladú generáciu.
3. Moderátor: 1987 Mládežnícke armádne oddiely, pamäťové hodinky, formačné súťaže a piesne. Školské múzeum zaberá miesto ceny v Celo ruská súťažškolské múzeá.
4. Moderátor: Pátracia a zberateľská činnosť školského múzea v rámci výskumu naďalej rozvíja vlastné oblasti práce a jednou z tém záujmu rady múzea je pôsobenie ľudí na domácom fronte počas 2. svetovej vojny.
5.Vedúci:Ženy, starí ľudia, deti pracovali od úsvitu do mrku priemyselné podniky, kŕmil krajinu chlebom. Práve oni si strhli z nôh zmrznuté zábaly, jedli chlieb s quinou a žihľavou, hltali trpké slzy vojny.
6. Moderátor: Naše školské múzeum udržiava vrelé priateľstvo a už 30 rokov úzko spolupracuje s domácimi frontovými pracovníkmi závodu č. 205, dnes Výrobného spolku Korpus.
1. Moderátor: Kreatívny propagandistický tím BAM pod vedením Borisa Izraileviča Volodarského bol neoddeliteľnou súčasťou práce školského múzea.
2. Moderátor: Na ich bystré vystúpenia dodnes spomínajú starí učitelia aj bývalí absolventi.
Pieseň "Pamätáš"
Vedúci:Áno, toto bola éra silného komsomolského hnutia, veľkých úspechov a neuveriteľného nadšenia.
3. Moderátor: A chceme dať slovo našej školskej aktivistke tých rokov Andrey Balagurovej, ktorá v tom vzrušujúcom období študovala.
Hovorí Balagur Andrey
4. Moderátor:Čas letí a na prahu 90. rokov história dvadsiateho storočia zahŕňa také pojmy ako afganská, Čečenská vojna, „horúce miesta“. A už viac ako 20 rokov pokračujú v kronike histórie nášho múzea účastníci týchto podujatí, naši krajania.
5. Moderátor: Je vždy ťažké a bolestivé hovoriť o stratách, ale keď zomierajú veľmi mladí ľudia, je to dvakrát ťažké a bolestivé.
6. Moderátor: 19. február 2004 Nášmu bývalému absolventovi A. Pankratovovi bola na budove školy odhalená pamätná tabuľa, pamätná tabuľa, ktorá znovu a znovu pripomína vojnu, straty na životoch, materinský a ľudský smútok.
1. Moderátor: Múzeá škôl v regióne Kirov obsahujú Knihy pamäti o obyvateľoch Saratov, ktorí sa nevrátili z Afganistanu a Čečenska.
2. Moderátor: V roku 2012 V školskom múzeu sa otvára nová výstava „Slúžiť vlasti“.
4. Moderátor: A to vďaka účasti v mestskej súťaži „Naši hrdinovia sú naša pýcha“. Bol vyzdobený „Combat Glory Corner“, ktorý bol slávnostne otvorený za účasti veteránov, účastníkov miestnych vojen a konfliktov.
5. Moderátor: Organizácia „Combat Brotherhood“, ktorá je našimi častými hosťami, je dnes s nami v tento nádherný deň.
6. Moderátor: A slovo má podpredseda predstavenstva Saratovskej mestskej pobočky „Bojového bratstva“, člen All-Russ. verejná organizácia veteráni „Bojového bratstva“, plukovník v zálohe, veterán bojových operácií v Afganistane. Sergienko Oleg Fedorovič
Vedúci: Minúta ticha je vyhlásená na pamiatku všetkých padlých vo všetkých vojnách.
Minúta ticha
1. Moderátor: Nemohli sme opomenúť ani učiteľov našej školy – účastníkov vojny a veteránov učiteľskej práce, ktorí prispeli obrovský prínos v organizácii a rozvoji školy a múzea. Práve im je venovaný materiál stánku „Rusko je známe svojimi učiteľmi“.
2. Moderátor: Nahromadilo sa obrovské množstvo materiálu, nevyrástla ani jedna generácia múzejných aktivistov, vďaka ktorým sa môžeme dotknúť histórie našej krajiny.
3. Moderátor: A na znak srdečnej vďaky náš tvorivý pedagogický zbor pripravil hudobný darček pre kolegov veteránov. Zoznámte sa!
4. Moderátor: Hlavným fondom múzea je 1815 exponátov.
5. Moderátor: Múzeum vykonáva viacero oblastí svojej činnosti naraz. Patria sem:
6. Moderátor: zhromažďovanie a dopĺňanie fondov múzea,
1. Moderátor: tvorba a usporiadanie rôznych výstav a expozícií, 2. Vedúci: Prednášková činnosť a školenia vysokokvalifikovaných sprievodcov, ako aj
3. Moderátor: Riadenie práce branno-vlasteneckej výchovy žiakov našej školy.
4. Moderátor: Aktivisti múzea 21. storočia na čele s L.G Lednevom pokračujú v práci svojich predchodcov, dodržiavajú ich tradície, zúčastňujú sa a stávajú sa víťazmi, laureátmi mestských, regionálnych mítingov a súťaží.
5. Moderátor: Skladové stránky, stojany a vitríny
Žiar slávy a trpkosti minulých rokov.
Všetko si musíme uchovať v pamäti,
Neodvažujeme sa zabudnúť na minulosť, nie!
6 .Vedúci: A v roku 2013 v predvečer výročia boli materiály z nášho múzea prezentované v Moskve na výstave v r Centrálne múzeum Veľká vlastenecká vojna.
1. Moderátor: A naši školskí novinári pripravili reportáž, a tak urobili darček k výročiu múzea a stali sa víťazmi medziregionálnej súťaže - festivalu „Tele Class“ v kategórii „Pamätaj si ma (o veteránoch).
2. Moderátor:Školské múzeum vojenskej slávy 3 ženských leteckých plukov bolo a zostáva centrom vlasteneckej výchovy, poskytujúcej potrebný duchovný a morálny obsah, ktorý je vždy hlavnou zložkou všetkého. vzdelávací proces.
2 Moderátor: A ponáhľame sa s potešením odovzdať slovo riaditeľovi našej školy E.B.
3 .Vedúci: K tomuto nádhernému sviatku - 50. výročiu školského múzea blahoželáme pamätníkom, strážcom časov, ako aj všetkým prítomným. Veľa šťastia v tejto náročnej, ale veľmi zaujímavej a užitočnej úlohe!
4. Moderátor:
Zastavenie behu na tento deň,
Dni, roky a storočia udržujúce jeho tieň.
Stiahnuť:
Ukážka:
Scenár
"Všetko najlepšie k výročiu nášmu školskému múzeu!"
venovaný 50. výročiu Múzea vojenskej slávy
Miesto konania:Mestský vzdelávací ústav "Stredná škola č. 93", zborovňa
čas: 21.02.2014 o 15.00 hod
Účastníci: vedúci múzeí mestskej vzdelávacej inštitúcie "Stredná škola" (okres, mesto); hostí a zamestnancov spojených s históriou múzea vojenskej slávy troch ženských leteckých plukov.
postavy:moderátorky, tanečná skupina „Victoria“, vokálne skupiny a sólisti a zbor „Generation“.
K\N
- Pieseň „School Museum“ (remake piesne „Chcem ísť domov do Ruska“)
- Náčrt „Aviators“ + Pieseň „Narodili sme sa, aby sa rozprávka stala skutočnosťou“
- Pieseň "Pamätáš"
- Pieseň "Afganistan"
- Dramatizácia piesne „Darkie“
- Záverečná pieseň „Všetko najlepšie k narodeninám, múzeum!“
1. Moderátor: Naše múzeum je celá éra života,
Sú to mnohé nezabudnuteľné, významné stretnutia,
Zbieral si svoje exponáty kúsok po kúsku,
A podarilo sa mu ich dlhé roky zachraňovať.
Spoločne prednášajúci: Dnes je 50. výročie školského múzea vojenskej slávy troch ženských leteckých plukov.
2. Moderátor: Strážca pamäti ľudí
A sklad múdrosti, ponáhľame sa
Gratulujem vám verejne
Všetko najlepšie k výročiu z celého srdca!
3. Moderátor: Na počesť takejto slávnostnej udalosti sa k nám ponáhľali vážení hostia, ktorých osud sa prekvapivo spojil so zrodom, formovaním a prácou školského múzea.
4. Moderátor: Tí, ktorým sa podarilo zanechať svoju významnú stopu, ktorí dali nezabudnuteľné chvíle objavovania, naplnené pocitom hrdosti a účasti na historických udalostiach.
5. Moderátor: A, samozrejme, hostia, pre ktorých je dnešný život neoddeliteľne spojený s osudom múzea, tým, že odovzdávate svoje vedomosti a cenné materiály novej generácii, zdá sa, že naťahujete tú neviditeľnú niť medzi minulosťou a budúcnosťou. Čo nás určite teší.
6. Moderátor: Teraz nastal čas predstaviť galaxiu úžasných, zaujímavých a starostlivých ľudí.
1. Moderátor: Priatelia, pozdravme ich hlasným potleskom!
________________________________________________________________
2. Moderátor: Naše múzeum je dlhoročnou prácou žiackej rady a celého pedagogického zboru školy č.93. Viete si predstaviť, akou cestou prešla od svojho založenia až po súčasnosť.
3. Moderátor: Koľko lásky, srdca a duše bolo do toho vložené. A máme byť na čo hrdí a čo odovzdať ako dedičstvo budúcej generácii. A kde to všetko začalo.
Na pozadí hudby „Time Forward“ + snímky z predchádzajúcich rokov
4. Moderátor: Rok 1961 -Prvé zvonenie zazvonilo 218 prvákom. Celkovo prekročilo prah školy viac ako 1000 žiakov.
5. Moderátor: Do funkcie riaditeľa školy je vymenovaný Korenman Issak Peysaakovich. Energický, vytrvalý a charizmatický sa stáva hlavným zakladateľom mnohých myšlienok a tradícií, ktoré v našej škole stále žijú.
6. Moderátor: Rok 1964 Škola rastie, silnie a stáva sa domáckou a príjemnou. Hlavnou úlohou učiteľského zboru je vlastenecká výchova mladej generácie, čo sa odráža:
3 Prednášajúci: 23. februáraOtvára sa školské múzeum vojenskej slávy 3 ženských leteckých plukov.
1. Moderátor: Pátracie tímy vedené riaditeľkou múzea Galinou Petrovna Glotovou, staršou radkyňou Lidiou Viktorovnou Surovtsevovou, ktorá sa neskôr stala riaditeľkou školy, a Galinou Gavrilovnou Mikheevovou začali svoju aktívnu prácu na miestach bojových operácií statočných pilotov troch leteckých plukov naraz.
2. Moderátor: To nadšenie, túžba a duch, ktorý vtedy kypel medzi stenami školy, žil v srdciach mnohých detí.
Pieseň „School Museum“ (remake piesne „Chcem ísť domov do Ruska“)
4. Moderátor: Priatelia, máme šťastie, máme skvelú príležitosť vypočuť si tie pamätné a historické momenty od účastníkov tých nezabudnuteľných rokov.
5. Moderátor: A ponáhľame sa odovzdať slovo Galine Mikhailovne Glotovej, bývalej študentke, dcére riaditeľa múzea, a Lydii Viktorovne Surovcevovej.
Rečníci: Galina Mikhailovna Glotova.
Surovtseva Lidiya Viktorovna.
6. Moderátor: 1968 v histórii školy sa odohrávajú dve významné, možno povedať grandiózne udalosti, práca múzea prináša výsledky a prináša ovocie.
1. Moderátor: 1. miesto v mestskej súťaži medzi školskými múzeami.
2. Moderátor: A 9. mája Obelisk otvorila odvážna pilotka Marina Rašková, na jeho otvorení sa zišlo viac ako 300 pilotov, navigátorov a technikov zo všetkých 3 leteckých plukov.
3. Moderátor: V roku 1975 Uskutočnil sa druhý zraz veteránov ženských leteckých plukov, ktorí škole poskytli veľkú pomoc pri rozvoji múzea.
4. Moderátor: V roku 1985 Múzeum víta delegácie z Moskvy, Petrohradu, Borisova, Čeľabinska, Chabarovska, Severodvinska, Samary a ďalších miest. Koná sa tretie stretnutie veteránov leteckých plukov a Raskovských pátračov.
Vojnové video začína
5. Moderátor: V najstrašnejšej vojne 20. storočia sa žena musela stať vojakom.
6. Moderátor: 1941. Nepriateľ sa rúti smerom k Moskve. Legendárna pilotka, GSS Marina Michajlovna Rasková, žiada povolenie na vytvorenie ženských leteckých plukov v tyle.
1. Moderátor: Takýmto zadným priestorom sa stalo mesto Engels, preto v plukoch bojovalo 89 saratovských dievčat.
Náčrt: formovanie leteckých plukov + pieseň „Narodili sme sa...“
2. Moderátor: Len dievčatá, neskúsené, nepreskúšané... no po pár mesiacoch bojovali rovnocenne s mužmi.
3. Moderátor: 46 letecký pluk je jedinečný fenomén v histórii letectva, čisto ženský pluk nočných bombardérov, ktorý vzbudzoval skutočný strach u Nemcov, „nočných čarodejníc“, ako nazývali našich pilotov.
4.Vodca: 122 a 586 leteckých plukovboli zmiešané, bojovali pri Stalingrade v bitke pri Kursku a až do posledného dňa rozdrvili nepriateľa, pevne veriac v nevyhnutnosť budúceho víťazstva.
5. Moderátor: Navštívil nás pilot Raisa Aronova, jediná žena v Saratove - GSS vo svojej básni, ktorú napísala
Báseň na pozadí hudby „Pre mužov je to jednoduchšie...“ na pozadí hudby 6 Moderátor: Muži sa cítia lepšie s váhou zeme
Svalová sila im pomáha vyrovnať sa,
Ženám chýba táto sila -
Majú dvojnásobnú spotrebu duševných síl.
Vo vojne je pre mužov ťažké vedieť,
Nie všetkým chýbajú náboje.
Stáva sa, že žena bojuje,
Ale potom je to pre ňu dvojnásobne, trikrát ťažšie.
1. Moderátor: V našom múzeu je uložených množstvo unikátnych dokumentov, vecí, listov napísaných samotnými pilotmi a sme vlastníkmi kazetového audio záznamu so živým hlasom pilotov, kde predvádzajú svoju pieseň.
2. Moderátor: Výkon troch ženských leteckých plukov stále udivuje a nenecháva ľahostajnú mladú generáciu.
S hudbou „Time Forward“ v pozadí
3. Moderátor: 1987 Mládežnícke armádne oddiely, pamäťové hodinky, formačné súťaže a piesne. ŠkolaMúzeum získava cenu v celoruskej súťaži školských múzeí.
4. Moderátor: Pátracia a zberateľská činnosť školského múzea v rámci výskumu naďalej rozvíja vlastné oblasti práce a jednou z tém záujmu rady múzea je pôsobenie ľudí na domácom fronte počas 2. svetovej vojny.
5. Moderátor: Ženy, starí ľudia, deti pracovali od úsvitu do súmraku v priemyselných podnikoch a kŕmili krajinu chlebom. Práve oni si strhli z nôh zmrznuté zábaly, jedli chlieb s quinou a žihľavou, hltali trpké slzy vojny.
6. Moderátor: Naše školské múzeum udržiava vrelé priateľstvo a už 30 rokov úzko spolupracuje s domácimi frontovými pracovníkmi závodu č. 205, dnes Výrobného spolku Korpus.
1. Moderátor: Kreatívny propagandistický tím BAM pod vedením Borisa Izraileviča Volodarského bol neoddeliteľnou súčasťou práce školského múzea.
2. Moderátor: Na ich bystré vystúpenia dodnes spomínajú starí učitelia aj bývalí absolventi.
Pieseň "Pamätáš"
Vedúci: Áno, toto bola éra silného komsomolského hnutia, veľkých úspechov a neuveriteľného nadšenia.
3. Moderátor: A chceme dať slovo nášmu školskému aktivistovi tých rokovŽolíkovi Andreymu, ktorý v tom fascinujúcom čase študoval.
Hovorí Balagur Andrey
4. Moderátor: Čas letí a na prahu 90. storočia história dvadsiateho storočia zahŕňa také pojmy ako afganská, čečenská vojna, „horúce miesta“. A už viac ako 20 rokov pokračujú v kronike histórie nášho múzea účastníci týchto podujatí, naši krajania.
5. Moderátor: Je vždy ťažké a bolestivé hovoriť o stratách, ale keď zomierajú veľmi mladí ľudia, je to dvakrát ťažké a bolestivé.
6. Moderátor: 19.2.2004 Nášmu bývalému absolventovi A. Pankratovovi bola na budove školy odhalená pamätná tabuľa, pamätná tabuľa, ktorá znovu a znovu pripomína vojnu, straty na životoch, materinský a ľudský smútok.
1. Moderátor: Múzeá škôl v regióne Kirov obsahujú Knihy pamäti o obyvateľoch Saratov, ktorí sa nevrátili z Afganistanu a Čečenska.
2. Moderátor: V roku 2012 V školskom múzeu sa otvára nová výstava „Slúžiť vlasti“.
4. Moderátor: A to vďaka účasti v mestskej súťaži „Naši hrdinovia sú naša pýcha“. Bol vyzdobený „Combat Glory Corner“, ktorý bol slávnostne otvorený za účasti veteránov, účastníkov miestnych vojen a konfliktov.
5. Moderátor: Organizácia „Combat Brotherhood“, ktorá je našimi častými hosťami, je dnes s nami v tento nádherný deň.
6. Moderátor: A slovo je danéPodpredseda predstavenstva Saratovskej mestskej pobočky „Bojového bratstva“, člen celoruskej verejnej organizácie veteránov „Bojové bratstvo“,záložný plukovník, veterán bojových operácií v Afganistane.Sergienko Oleg Fedorovič
Vystupuje Sergienko O.F. + pieseň „Afganistan“
Vedúci: Minúta ticha je vyhlásená na pamiatku všetkých padlých vo všetkých vojnách.
Minúta ticha
1. Moderátor: Nemohli sme opomenúť ani pedagógov našej školy – vojnových veteránov a veteránov učiteľstva, ktorí sa obrovskou mierou zaslúžili o organizáciu a rozvoj školy a múzea. Práve im je venovaný materiál stánku „Rusko je známe svojimi učiteľmi“.
2. Moderátor: Nahromadilo sa obrovské množstvo materiálu, nevyrástla ani jedna generácia múzejných aktivistov, vďaka ktorým sa môžeme dotknúť histórie našej krajiny.
3. Moderátor: A na znak srdečnej vďaky náš tvorivý učiteľský zbor pripravil pre našich kolegov-veteránov hudobný darček. Zoznámte sa!
Dramatizácia piesne „Darkie“
4. Moderátor: Hlavným fondom múzea je 1815 exponátov.
5. Moderátor: Múzeum vykonáva viacero oblastí svojej činnosti naraz. Patria sem:
6. Moderátor: zhromažďovanie a dopĺňanie fondov múzea,
1. Moderátor: tvorba a usporiadanie rôznych výstav a expozícií, 2. Vedúci: Prednášková činnosť a školenia vysokokvalifikovaných sprievodcov, ako aj
3. Moderátor: Riadenie práce branno-vlasteneckej výchovy žiakov našej školy.
4. Moderátor: Aktivisti múzea 21. storočia na čele s L.G Lednevom pokračujú v práci svojich predchodcov, dodržiavajú ich tradície, zúčastňujú sa a stávajú sa víťazmi, laureátmi mestských, regionálnych mítingov a súťaží.
5. Moderátor: Skladové stránky, stojany a vitríny
Žiar slávy a trpkosti minulých rokov.
Všetko si musíme uchovať v pamäti,
Neodvažujeme sa zabudnúť na minulosť, nie!
6. Hostiteľ: A v roku 2013 V predvečer výročia boli materiály z nášho múzea prezentované v Moskve na výstave v Ústrednom múzeu Veľkej vlasteneckej vojny.
1. Prednášajúci: A naši školskí novinári pripravili reportáž a urobili tak darček k výročiu múzea a stali sa víťazmi medziregionálnej súťaže – festivalu „Tele Class“ v kategórii „Pamätaj si ma (o veteránoch)“.
2. Moderátor: Školské múzeum vojenskej slávy 3 ženských leteckých plukov bolo a zostáva centrom vlasteneckej výchovy, poskytujúcej potrebný duchovný a morálny obsah, ktorý je v každej dobe hlavnou zložkou celého vzdelávacieho procesu.
2 Moderátor: A my sa ponáhľame s potešením Dajte slovo riaditeľovi našej školy E.B.
Hovorí riaditeľ školy E.B.
3. Vedúci: K tomuto nádhernému sviatku - 50. výročiu školského múzea blahoželáme pamätníkom, strážcom časov, ako aj všetkým prítomným. Veľa šťastia v tejto náročnej, ale veľmi zaujímavej a užitočnej úlohe!
4. Moderátor: Nech je čas priaznivý
Zastavenie behu na tento deň,
Prinúti nás pozrieť sa týmto ľuďom do očí
Dni, roky a storočia udržujúce jeho tieň.
Záverečná pieseň „Happy Birthday“
Večná pamiatka tým, ktorí zomreli za vlasť
Marína Rašková
46. letecký pluk
Veru Belikovú
Pelageya Belkina
Anna Bondareva
Mária Vinogradová
Taisiya Volodina
Anna Vysocká
Galina Dokutovičová
Antonina Efimová
Irina Kashirina
Anna Kolokolníková
Nadežda Komogorceva
Evgenia Krutová
Tatiana Makarová
Polina Makogonová
Anna Malakhova
Ľudmila Maslennikovová
Evdokia Nosal
Ľubov Olkhovskaja
Julia Pašková
Valentína Polunina
Panna Prokopjevová
Sofia Rogová
Evgenia Rudneva
Elena Salíková
Oľga Sanfirová
Lidia Svistunová
Valentína Stupina
Evgenia Suchoruková
Veru Tarasovú
Liliya Tormosina
Tamara Frolová
125. letecký pluk
Mária Vozháková
Nadežda Vasiljevová
Ľubov Gubina
Grigorij Griško
Nikolaj Erofejev
Ida Žukovitskaja
Veru Kuzenkovú
Vladimír Kruglov
Quintelyan krymský
Grigorij Kovtun
Nadežda Kutarkina
Pavel Kulašnikov
Nikolaj Krysa
Anna Kezina
Mária Lapunová
Valentina Matyukhina
Nikolaj Papuša
Elena Ponomareva
Vitalij Svetilnikov
Anna Sokolová
Evgenia Timofeeva
Kirill Khil
Antonina Yudina
Nikolay Yuksa
Anna Jazovskaja
586. letecký pluk
Mária Batáková
Raisa Belyaeva
Jekaterina Budanová
Oľga Golyševová
Antonina Lebedeva
Lýdia Litvjaková
Klavdiya Nechaeva
Evgenia Prokhorova
Lina Smirnová
Valéria Chomjaková
Scéna
"Tvorba leteckých plukov"
dievčatá: Ako sa volá náš veliteľ, kto vie? A?
Rašková: zostava čaty. Začnime sa zoznamovaťMajor Marína Rašková, budem veliť nášmu leteckému pluku.
- Nina Danilová,
- Olga Klyueva,
- Lidia Demesheva – absolventi leteckého klubu Saratov.
Rašková: -Váš plak je malý. Lietať vo vojne nie je ako byť v lietajúcom klube, pamätajte dievčatá.
Dievčatá: Áno
- Anya Sergeeva
- Lysogorskaya,
- Rezničenko, - pracovníci továrne na guľkové ložiská
Rašková: čo môžeš robiť?
Všetci: Práca.
Rašková: Pôjdeš ozbrojený? môžeš?
Všetci: Môžeme.
Rašková: Dostaňte sa do formácie.
8. Galya Zhedyaevskaya:Prišiel som zo štvrtého ročníka na Automobilovom inštitúte.
Rašková: A kým sa chceš stať? Operátor prístrojov alebo automechanik? –
Galya Zhedyaevskaya:Samozrejme, automechanik.
Rašková: -Kam ideš, dieťa? Toto nie je pioniersky tábor, viete?
7. TselovalnikováNie som tvoje dieťa, ale viem, kam som prišiel.
Rašková: Vyzerajte statočne. kto si ty?
Tselovalniková: Tselovalniková Lida I.
Rašková: čo môžeš robiť? Šoférovať lietadlo? Oheň? Oprava?
Tselovalniková: Nie, práve som skončil školu... Ale naučím sa! Naučím sa všetko potrebné. No berte to ako každý. Prinajhoršom najskôr budem aspoň úradník alebo čo... A potom sa naučím lietať, budem môcť. Uvidíš...
Rašková: Pozri, "v najhoršom prípade", zostaň, myslím, že zo mňa dokážeš urobiť vytrvalých ľudí.
Rašková: Výborne.Teraz, dievčatá, jedného dňa napíšu hry aj o nás. Vy a ja musíme pokračovať v slávnych tradíciách ruskej bojovníčky. Neexistujú pre nás žiadne prekážky ani konvencie. Dostali sme všetko: právo brániť vlasť a impozantná zbraň- lietadlá!
Pieseň „Narodili sme sa, aby sme uskutočnili rozprávku“
Tu každý dom stojí ako škatuľka, A rozprestierajú sa v tme A vlasť počuje slová: Existuje predná a zadná časť, smrť a nesmrteľnosť. "Temná noc" - "Eh! Chcem sakra žiť! Pomstiť sa týmto barbarom je to, čo treba urobiť. Ži, ži! Tak to chceš! Áno, neskrývať sa za chrbtom svojich kamarátov, ale so zbraňami v rukách, v každodennom boji s nenávideným nepriateľom - to je celé čaro a celý zmysel môjho života...“ Ivan Kharitonovič Kozlov, pracovník podzemia . Z väzenia k súdruhom. Po dvoch mesiacoch mučenia a vypočúvania bol popravený. "V zemľanku" Trojuholníky listov vojakov... Trojuholník - nádej, trojuholník - šťastie, trojuholník - smútok... Vonku je polnoc. Sviečka dohorí. Vysoké hviezdy sú viditeľné. Napíšeš mi list, moja drahá, Na horúcu adresu vojny. Ako dlho to už píšeš, drahá? Dokončite a začnite znova. Ale som si istý - na prednú hranu Takáto láska prerazí. ...Dlhý čas sme preč z domu. Svetlá našich izieb Vojny za dymom nevidno. Ale ten, kto je milovaný, ale ten, na koho sa spomína, Ako doma – a v dyme vojny. Čoskoro sa vrátime. ja viem. verím. A príde čas: Smútok a odlúčenie zostanú za dverami, A do domu vstúpi len radosť. A niekedy večer s tebou, Pritláčanie ramena k ramenu, Sadneme si a listy sú ako kronika bitky, Prečítajme si to znova ako kroniku pocitov. "Darkie" Ležia tam hluchonemí Pod váhou zeme hustá od rokov Mladí aj starší ľudia, Že išli za svojimi deťmi do vojny. A ženy a dievčatá-dievčatá, Priateľky, naše sestry, sestričky, Že išli na smrť a stretli ju V rodných krajinách alebo na cudzej strane, A nie tak, žeby tým osudom Znížte udatnosť mužských bojovníkov Sláva dcéry - sláva synov, - Ani títo, ani títo, v hodine smrti túžiac, S najväčšou pravdepodobnosťou na ňu nemysleli. Zdravotné sestry a inštruktori zdravotného práporu, ktorí často chodili v rovnakých radoch s vojakmi, mali akosi smolu v r. vojenská próza. Keď zázračne zachránení opustili nemocnicu, spravidla si pamätali iba meno lekára, ktorý ich operoval a vrátil ich „na tento svet“. A čo sestričky? Ako zvláštny detail svojej práce si pamätajú pochvalu z úst bolestne trpiaceho „chovanca“: „Máš jemné ruky, dievča!“ A tieto ruky zrolovali tisíce metrov obväzov, vyprali a vyžehlili desaťtisíce obliečok na vankúše a obliečky. "Po zvyšok môjho života" Netreba nás ľutovať Napokon, ani my by sme nikoho nešetrili. Sme pred veliteľom nášho práporu, Akoby boli čistí pred Pánom Bohom. Kabáty živých boli červené od krvi a hliny, Na hroboch zosnulých Rozkvitli modré kvety. "Na bezmennej výšine" Neprijímam večnosť Prečo som bol pochovaný? Nechcel som ísť až tak k zemi Minúta ticha. Všetko, všetko sa počíta v srdci, Všetko sa stalo pamätnou metastázou. Mládež kvitla, Leto sa sotva rozlúčilo s jarou. Čas hrdinov, zvyčajne sa vám zdá, že ste v minulosti: Hlavné bitky pochádzajú z kníh a filmov, Hlavné dátumy sú uvedené v novinových riadkoch, Hlavné osudy sa už dávno stali históriou. A čítame takúto knihu... Nemá zmysel ľutovať to, čo ste nečítali. Diaľky boli utopené v karmínovom ohni |
Scenár k 30. výročiu školského múzea.
Zostavil vedúci školského múzea
Mestská vzdelávacia inštitúcia strednej školy Medvedevského v okrese Rzhev
Tverská oblasť Abramyan Lena Grantovna
B(1) – Dobré popoludnie, drahí priatelia!
B (2) – S potešením vítame všetkých prítomných učiteľov školy, robotníckych veteránov, krajanov, obyvateľov obce a ctených hostí sviatku.
V(1) – Naše múzeum nás všetkých zhromaždilo na sviatok, výročie.
B (2) – A my sme hostiteľmi tohto sviatku, Taran Alexander a
Zdornov Stanislav.
Zvoňte fanfáry hlasnejšie
Oslavujeme výročie.
A 30 rokov je už vek
Naše múzeum vám veľa prezradí
Dnes máme výročie!
Všetkým úprimne blahoželáme!
Vítame našich hostí,
A začnime slávnu dovolenku!
„O! Svetlá a krásne zdobená ruská zem! Prekvapuje vás množstvo krás, tečúce rieky, časté dubové háje, čudesné polia, rôzne zvieratá, veľké mestá, cirkevné domy a ľudia, ktorí vedia zasiať, orať a brániť svoju zem, netúžia po cudzom, ale nesklame nikoho hrabúcimi rukami a zúrivými dušami,“ čítame v „Príbehu o zničení ruskej krajiny“.
Koľko stránok je možné prečítať, ktoré sú pre ľudí pamätné - slávne a trpké, hlasné a nepríjemné, ale vždy otvorené a úprimné, ako srdcia tých ľudí, ktorí nazývali oblasť Tverskaja svojou vlasťou!
Malá vlasť alebo veľká -
Toto všetko je vlasť, bez ohľadu na to, ako to nazvete
Dáva silu a vzbudzuje nádej
Bolesť uhasí a učí láske.
Malá vlasť alebo veľká -
Toto všetko je vlasť – len jedna.
V momente, keď sa všetko rúca a stúpa
To je všetko, čo má na svete
(pieseň 1. ročníka „Rusko, Rusko!)
Otázka – Naše múzeum je strážcom slávnej histórie našej osady „Medvedevo“.
B - 20. apríl 1984 - dátum založenia Múzea histórie revolučnej, vojenskej a pracovnej slávy Kolektívnej farmy Zhegunov.
Otázka – Dnes má múzeum 30 rokov! Vek je podľa historických štandardov mladý, ale vo svojom význame v verejný život a výchova mladej generácie je celkom vyspelá.
B – Priatelia! Vráťme sa na chvíľu do tej doby, nahliadnite do múzea, útulného a priateľského, prezrite si exponáty múzea, povedzte nám, kto ho vytvoril, tento pamätník histórie obce Medvedevo.
B – Obrovský kus práce na zhromažďovaní exponátov, príprave priestorov a usporiadaní výstav vykonali učitelia, veteráni Veľkej vlasteneckej vojny, študenti, obyvatelia obce a vedúci mestského výboru KSSZ.
Otázka - Dnes je naším hosťom Galina Aleksandrovna Meshkova, poradkyňa guvernéra regiónu Tver.
Galina Aleksandrovna je jednou z organizátorov múzea. Prosíme ju, aby si zaspomínala, ako sa jej za krátky čas podarilo zozbierať a vytvoriť rôznorodú a zaujímavú výstavu.
B - Dnes je slávnostný a prísny deň.
Dvere sú otvorené, múzeum víta hostí
A pamätá na svojich opatrovníkov.
O - Vieme, že za aktívnu účasť na vytvorení múzea získal jeho prvý kurátor Michail Michajlovič Evseev čestné osvedčenie okresného výboru CPSU. Samotný Michail Michajlovič bol účastníkom vojny, zakladateľom učiteľskej dynastie Evseev a bol ocenený Rádom Červenej hviezdy, Rádom slávy 3. stupňa, medailami a čestným certifikátom.
B – On celý vedomý život sa uskutočnilo v oblasti verejného vzdelávania v regióne Ržev. Bol riaditeľom školy Medvedev, priamo realizoval jej výstavbu, riaditeľom strednej školy Itomlinského, školy Tudov. 15 rokov viedol oddelenie školstva okresu Ržev. Po odchode do dôchodku pracoval ako učiteľ dejepisu na Medvedevovej škole a viedol múzeum.
B - Michail Michajlovič Evseev, ktorý nešetril námahou, ho vytvoril a viedol mnoho rokov. Výrečne o tom svedčia záznamy v knihe návštev „Ďakujem za dobrú spomienku na môjho starého otca, učiteľa ľudu Vasilija Onufrieviča Onufrieva,“ píše pravnuk Onufrieva, autor kníh „História obce r. Medvedevo“ a „Život učiteľa“.
B – Aktívne mu pomáhal Pyotr Gavrilovič, vojnový veterán, ktorý na škole pôsobil v rokoch 1946 až 1980. Pyotr Gavrilovich má mnoho ocenení: Rád Červenej hviezdy, Rád vlasteneckej vojny, medailu „Za odvahu“, výročné medaily, čestné listy. Dnes je v našej sále dcéra Piotra Gavriloviča, Kozlova Taisiya Petrovna. Pozdravme ju a poďakujme za to, že múzeu poskytla otcove originály ocenení a dokumentov.
O – Na ich pamiatku sa hrá pieseň „Od hrdinov minulých čias“ (z filmu „Dôstojníci“).
B – Skladové stránky, stojany a vitríny
Žiar slávy a horkosť dávnych čias
Všetko si musíme uchovať v pamäti,
Neodvažujeme sa zabudnúť na minulosť, nie!
B – Pýchou nášho múzea je expozícia venovaná Veľkým Vlastenecká vojna. Ľudia tu ako nikde inde cítia nepretržité spojenie časov. Výstava rozpráva o našich hrdinských spoluobčanoch, ktorí zanechali pre svojich krajanov dobrú spomienku.
Dva pocity nám úžasne blízke.
Srdce v nich nachádza potravu
Láska k otcovým rakvám
Láska k rodnému popole
Na ich základe už po stáročia
Z vôle samého Boha
Ľudská nezávislosť
Kľúč k jeho veľkosti.
(A.S. Puškin).
Sme hrdí na našich slávnych krajanov. Hrdina sovietskeho stíhacieho pilota Michail Iľjič Rumjancev, riadny držiteľ Rádu slávy Viktor Ivanovič Alekseev, pilot Babošin, partizán Zajcev, delostrelec Vasilij Obrazcov a mnohí ďalší krajania - ukázali príklady služby vlasti.
Sme hrdí, že do múzea prichádzajú žiaci zo škôl v meste a regióne. To znamená, že múzeum zohráva dôležitú úlohu pri spoznávaní histórie vášho regiónu.
Slovo má predseda Rady veteránov Ržev Kniga V.S.
Naše múzeum sa stalo centrom vlastivedy a vojensko-vlasteneckej práce na škole. V múzeu sa konajú exkurzie, lekcie odvahy, cool hodinky, kvízy, lekcie v múzeu.
Sme vždy zodpovední svojej vlasti,
Chráni ticho polí,
Aby ľudia na planéte pokojne spali,
Aby na ňom už nedochádzalo k výbuchom.
(pieseň „Pozerám sa do modrých jazier“)
Slovo dostáva vedúca múzea, učiteľka dejepisu Lena Grantovna Abrahamyan.
Dobré popoludnie, priatelia! Rok 2014 bol v Rusku vyhlásený za rok kultúry, rok 2012 za rok histórie. Jasne chápeme, prečo sa ohlasujú také rozsiahle federálne akcie. A práve naše stretnutie priateľov múzea je potvrdením, že takéto akcie podporujeme.
Naša spoločnosť potrebuje širokú kultúru a vzdelanie. Veľký publicista D.S. Likhachev napísal: „Neexistuje žiadna špecialita, ktorá by nepotrebovala históriu - to je základ kultúry. Dobre vzdelaný človek nepodľahne agresívnym a nacionalistickým teóriám. V živote sa viac darí človeku vychovanému v kultúrnom prostredí. Pri starostlivosti o budúcnosť Ruska sme povinní množiť sa kultúrnych tradícií veľký ruský ľud. Pri príprave výročia položila rada múzea otázku: „Čo je pre mňa múzeum?“ Tu sú úryvky z odpovedí: „Toto je spomienka na ľudí, ktorí sa obetovali, aby sme mohli pokojne spať, múzeum dáva vedomosti? o vojne je to pre mňa história, na ktorú sa v múzeách nedá zabudnúť, dozvedám sa o svojich predkoch;
My, dospelí, chceme, aby vyrástli skutoční občania, verní pamäti.
Rada plánuje pripraviť 70. výročie „Vojného víťazstva“, stretnúť sa so zaujímavými ľuďmi, digitalizovať materiály múzea, vytvoriť webovú stránku a šíriť skúsenosti rady múzea.
Chcem poďakovať chlapom, ktorí pomáhajú aktualizovať expozíciu múzea, ich kolegom a obyvateľom obce, ktorí reagujú na naše požiadavky.
Ďakujem vám všetkým, priatelia!
Ako darček múzeu žiaci 5. ročníka zozbierali a nahrali Medvedevove hlášky. Majú slovo.
1. Vďaka Bohu, kúsok po kúsku
Začalo sa to zlepšovať
Predal dom, kúpil bránu -
Začalo sa zamykať.
Šedovlasý, strapatý.
Pôjdem do tej dediny
Dostávam dievča
3. A dal som si ruky do nohavíc
Ľudia povedia: "Ja som pán!"
A majster má bohatstvo
Dvaja psi a prasa
4. Vychádzam a štartujem
Prvý pochmúrny,
Bez soli, bez múky
A uvažujem o svadbe.
5. Mám roztomilého holohlavého
Kam to mám dať?
Keď nie je zrkadlo
Pozriem sa na svoju holú hlavu
6. Všetci chlapi sú ako chlapi
Mám roztomilý cop
Všetci idú rovno
A chodí v pruhu
7. Dohadzovali ma dohadzovači
Na sivej kobyle
Všetok tovar mi bol odobratý
A zabudli na mňa
8. Mal som roztomilého drobčeka
Volal sa Michail
Možno to dievčatá videli
Chodil si s otvorenými ústami?
9. Spievali sme pre vás ditties
Je to dobré alebo zlé?
A teraz sa pýtame vás
Aby sme si mohli zatlieskať.
Práca školy a múzea vo vlasteneckej výchove bola označená certifikátmi a poďakovaniami okresného oddelenia školstva Rzhev a Rady veteránov, články o tom boli uverejnené v Učiteľských novinách.
Tu je úryvok z článku „Nádherná pieseň“ z Učiteľských novín. „V múzeu mi ukázali fotografiu veľká rodina a svojho otca som ani nespoznala, mal 2 roky." Autorkou článku je Katya Kutukova, študentka 1. ročníka Rževského poľnohospodárskej vysokej školy.
A “The Wonderful Song” zahrali naši “nikel a ditty” speváci pred 5 rokmi. Tak to je!
Múzeum, aké veľké slovo
Od pyramíd až po črepy
Zachované múzeami pre potomkov
Dôkazy z iných období
A v našich srdciach cítime chvenie
Takéto spojenie v priebehu storočí
Zrazu uvedomenie si týchto predmetov
Dotkla sa ruka pradedov
Robme tie isté dobré veci
Takže budúca generácia
Darujte živú planétu
Aby sa tenká niť nepretrhla
Aby aj po sto rokoch
Zachované v múzeách potomkami
Naša éra je jasná stopa.
Slovo dostáva riaditeľ školy V. M. Evseev.
(ocenenie najlepších asistentov múzea)
Ďakujeme všetkým priateľom múzea, obyvateľom osady, ktorí priniesli exponáty do múzea a všetkým, ktorí nám pomáhajú v našej práci.
Nebuďme Louvre alebo Peterhof.
Ale vždy sme radi, že vás vidíme!
Ak domáce úlohy na tému: » Scenár k 30. výročiu školského múzea Ak to považujete za užitočné, budeme vďační, ak na svoju stránku na sociálnej sieti uverejníte odkaz na túto správu.
(!JAZYK: Svetlana Leontyeva
prázdninový scenár, venovaný výročiu múzeum" Sedliacka chata"Izbushkine rozprávky, rady bratrancov"
Prázdninový scenár,
venovaný výročiu múzea- vzdelávací priestor « Sedliacka chata»
« Izbushkine rozprávky, Rady sesterníc»
Deti vstupujú do vianočnej piesne, chodia okolo stromčeka a vykonávajú pohyby podľa hudby.
Pani:
Na vianočnú noc
Zázraky prichádzajú...
Potom sa anjeli rozsvietia
Večerná hviezda
Začnú sa pripravovať
Veselé Vianoce všetkým!
Deti si sadnú.
Kh.: Je všetko na svojom mieste? Pozri, chýba niekto?
Okrúhly tanec (v inscenácii T. A. Kopotkina)
deti:
V našej škôlke múzeum
Organizované
A « Sedliacka chata»
Všetci ho pomenovali.
Dodržiava všetky tradície,
Zvyky Karelovcov
Takže v histórii drahá
Neboli tam žiadne miesta!
Spolu:
všetko najlepšie k narodeninám múzeum
Gratulujem!
Vychovávateľ:
Prosperita, nápady,
Prajeme vám kreativitu!
A toto sú naše darčeky pre vás! Prijmite z hĺbky svojho srdca. Deti si ho vyrobili vlastnými rukami.
Deti si sadnú.
Kh.: Boh žehnaj tých, ktorí sú v našom domov: hosťom a hostiteľom, milé deti!
(luk)
Za oknom sneží,
Nadýchaný sneh, Nový rok,
Novoročný smiech v sále -
Dnes sú Vianoce!
Vianoce sú nezvyčajné výročie!
A v našej chate je teplo
V piecke sa kúri už dlho.
Chlapci, pamätáte si, kto býva za sporákom?
deti: Brownie!
Kh.: Zavolajme mu, povedzme spolu: „Brownie, brownie, poď k nám! Zaspievame ti pieseň"
Deti volajú sušienky.
Pieseň "Brownie"- vyjde sušienka, tancuje a spieva s deťmi.
Brownie:
Máme škôlku "snehová vločka"
Tam « Sedliacka chata»
A deti sú ako páperie
Všetci sa tam hrnú.
A býva v tá chata
Kuzya je pekný koláčik.
Chránim mier
A udržiavam to čisté.
Znie hudba, vstúpi Baba Yaga.
B-Y: Môj Yakhontovy! kde si?
D.: Ach, problémy, problémy - smútok! Baba Yaga! Nepôjdem s tebou, mám takú veľkú farmu! (vylezie na sporák, gazdiná pomáha, prikryje ho)
B-Y: Mám na stole cukrové perníčky, strieborné lyžičky, koláče. Kuzenka, poďme piť čaj!
D.: Nie som doma! (schováva sa pod patchworkovou prikrývkou)
B-Ya.: A vezmem ťa a sporák! Juny-munty-runty! (dotkne sa sporáka metlou, stočí sporák do stredu)
Kuzya: Ach! Uložiť!
Pani sa zastaví: Nepustím ťa dnu!
Kuzya: Poďme sa hrať! Ak ma chytíte, je to vaša pravda.
B-Y: Generál, presne ako babka! Teraz ťa chytím!
Hostiteľ: Chlapci, pomôžte, vstaňte, spojte sa, nenechajte Kuzmu chytiť Babu Yagu!
Hra "Obojky"
Baba Yaga prekročí bránu, dobehne Kuzyu, vybehne z hudobnej miestnosti a chytí ho na chodbe.
Kuzya: Chlapci, zachráňte ma! (z chodby)
Pani: Ako môžeme pomôcť Kuzovi, ako ho môžeme vrátiť k nám!
Poďme ho nájsť.
Všetky deti opustia hudobnú miestnosť, prejdú po chodbe a vstúpia cez ďalšie dvere. V tomto čase sa hudobná sála mení situáciu: hádžu pavučiny cez sporák, hádžu smeti, tlmia svetlá. Hrá hudba "vietor".
Deti prídu a sadnú si.
Gazdiná: Ach, aká je zima (trasie sa! Čo sa stalo s našou chatrčou? (zdvihnúť metlu) Ako budeme teraz žiť bez koláčika?
Pod veselá hudba Prichádzajú Cigáni (dospelý, 2-3 deti, "medveď", 2 hudobníci)
Cigánska: Čo si smutný? Vianoce sú za dverami! Mali by ste byť šťastní!
cigánsky tanec. (deti sediace na stoličkách hrajú spolu s hudobnými nástrojmi)
Cigánska: Čo sa stalo?
deti: Baba Yaga vzala Kuzyu.
Kh.: Žil u nás 20 rokov Sedliacka chata, Baba Yaga si od nás vzala našu sušienku Kuzyu. Ochladzuje sa, piecka nehorí, všade okolo sú pavučiny...
Cigánska: No tak, pani, poviem vám šťastie. Teraz sa všetko dozvieme!
Svetlá sú stlmené, sviečky zapálené a zrkadlo.
Cigánska: Mám staré zrkadlo. Čokoľvek na ňom gazdiná uvidí, to sa splní, nezlyhá!
Veštenie so zrkadlom.
Domácnosť (Pozerám sa do zrkadla, svetlá sú slabé): Ľudia, malé deti. Všetci sa bavia, obliekajú sa...
Cigánska: Bude veľa hostí!
Domácnosť: Vtáky zjavne neviditeľné
Cigánska: kamarát s bude veľa múzeí!
Pani: A tu je Kuzma – je tu Chata Baba Yaga!
Ďakujeme cigánovi, ktorý nám to pomôže nájsť chatrč?
Cigánska: Už ti nepomôžem. Nastal čas pre nás. Zbohom deti!
Pani: Matka sporák, pomoc, povedz mi Ako získať Kuzyu späť?
Nahrávanie hlasu sporáka: (kašeľ) Pomôžem tvojmu trápeniu. Musíme vrátiť čas, keď bola Baba Yaga malým dievčatkom. Bola dcérou mlynára a žila na ostrove Kizhi. Zlá čarodejnica zničila mlyn a očarila láskavé srdce dievčatá. Musíte roztočiť krídla mlyna.
Pani: Len anjeli nám môžu pomôcť vrátiť čas. Sú Vianoce, dlho sme na ne čakali. Musíme zavolať anjelov. Zvoním na zvonček.
Anjeli vstupujú (2-3 deti). Pieseň o anjeloch.
Anjel: gratulujem
Pani: Chlapi, chytíme sa za ruky a niečo si želáme priať:
„Zjavilo sa 1,2,3 starovekého Kizhi“
(zvonenie hodín, magická hudba)
Tanec so závojom
Pani: Tak sme roztočili krídla mlyna.
Baba Yaga vstúpi a drží Kuzyu v náručí.
B-Y: Môj Yakhontovy! Kam ťa mám dať? Čím ťa mám liečiť? (posadí ho na sporák)
Kuzya: Babička (bozká na jedno líce! Yagusenka! (bozká na druhé líce)
B-Y.: Oh, čo je so mnou? Kuzenka, prepáč, že sa s tebou rozchádzam, ale je jasné, že ťa tu treba viac!
Kuzya: Ďakujem, babička! Koľko prípadov sa nahromadilo? Chlapci, pomôžte zapáliť sporák.
Pani: Postavme sa okolo vianočného stromčeka.
Hra "Spáliť, jasne horieť, aby nezhaslo"
Pani: Z komína ide dym! (lampa vo vnútri potrubia sa rozsvieti) Naša piecka opäť kúri, nám je opäť teplo. Ďakujem vám, anjeli, za vašu pomoc, za zázrak, ktorý sa práve stal! (Vyzdvihnem vianočnú hviezdu)
Pre každého tu svieti hviezda
A naša záhrada svieti.
Poďme sa hrať s hviezdou. Hra "Podaj hviezdu"(zapnuté hudobné prestávky dieťa držiace hviezdu tancuje v kruhu)
Hra "bochník" (pozývame hostí do kruhu)
Pani: 20 rokov sme oslavovali Vianoce, pílili Maslenicu, radovali sa z Veľkej noci, hrali múzeum, pozrime sa ako to bolo.
Prezentácia fotografií z rôznych rokov.
Gratulujem hosťom.
B-Ya.: Kuzya, milé deti, aj ja vám chcem zablahoželať, keď ste pozerali film, upiekla som pre vás koláče! Nie červená chatrč s rohmi, a červené s koláčmi.
Pani: ako dobre všetko fungovalo, a teraz si zaspievajme našu obľúbenú pieseň o našom múzeum.
Pieseň „Ruský chatrč»
Na konci piesne deti trikrát pozdravia všetko najlepšie.
Pani: Náš múzeum– toto je v prvom rade teplo vašich sŕdc (dávajte pozor na tabuľky, kde sú rozložené srdcia a ceruzky) Dajte nám teplo, napíšte svoje mená a ozdobte dvere našich múzeum.
Hostia sú tiež pozvaní, aby si urobili nezabudnuteľné poznámky na svoje srdcia a ozdobili nimi dvere.
Prajeme vám veľa šťastia,
Nech sa od srdca smejete!
Dovidenia! Ďakujem všetkým!
Všetci ste boli dobrí!
Publikácie k téme:
Pýchou našej materskej školy je múzeum. čo je v ňom? Ruský sporák, žehličky, umývadlo, maľovaný riad, liatinové hrnce, máselnica, ktovie čo ešte.
Múzejné pedagogické hry veľkú rolu pri oboznamovaní detí s výchovou k tolerancii, kognitívnemu, tvorivému a citovému rozvoju.
Godunova E. P. Zagvozkina M. V. Je potrebné vštepovať hlboký duchovný, tvorivý patriotizmus raného detstva. Pôvodná kultúra ako otec a matka.
Slávnostný scenár k výročiu materskej školy pre prípravnú skupinu „Všetko najlepšie k narodeninám, materská škola“ Slávnostný scenár k výročiu materskej školy pre prípravná skupinaČ. 2 „Všetko najlepšie k narodeninám, materská škola“ Vyvinutý učiteľkou: Chukhutina.
Scenár
otvorenie školského múzea vojenskej a pracovnej slávy
MKOUSOSH č. 6 Ipatovo,
venovaný 70. výročiu víťazstva vo Veľkej vlasteneckej vojne
Hudba „Tam, kde sa začína vlasť“
Vlasť začína pamäťou,
Z úcty k nášmu pôvodu,
Z erbu, hymny, ruskej zástavy,
S úctou k zmluvám svätých.
Ved Svetlana
Začína ruskou históriou,
Čo opísal mních Nestor?
Blagovesta so stepnými rozlohami,
Klobúky, ktoré nosil Monomakh.
Vlasť začína Puškinom,
Nádherné rozprávky, aké čaro,
Dediny so svojimi krivými chatrčami,
Kde staré časy ešte žijú.
Ved Ksenia
Vlasť začína mestom,
Čo dalo začiatok môjho dlhého života,
Môj stavropolský kraj, si v histórii
Tiež pekné, som na teba hrdý.
Vlasť začína piesňou
O veľkom Staroveká Rus,
Z krajiny, kde bývam
A som hrdý na svoje Rusko.
PIESEŇ KATYGROB HOPE
Na 2. poschodí školy sa zoradilo 10 členov
Klubový tím "Patriot" (texty)
Prístup k múzeu
Členovia múzejného spolku (slov.)
Malé vedenie
1Je dobré, že v školách sú múzeá.
To znamená, že vlákno času nebolo prerušené.
Takže spolu to ešte dokážeme
Udržujte neviditeľné spojenie s minulosťou.
2 Do múzea neprídete len ako hosť,
Oživte si tu spomienku svojho srdca.
Možno to bude trochu jednoduchšie
rozumieme si dnes.
3 Dotkni sa osudu a života niekoho iného,
Pokloňte sa skutkom svojich otcov.
Naučte sa tiež slúžiť vlasti,
Žiť svoj život dôstojne!
4Cesta k múzeu nech nie je zarastená,
Nech naše deti vyrastú
Nech si každý rýchlo uvedomí:
Zajtrajšok vyrastá zo včerajška.
Právo prestrihnúť pásku pri otvorení múzea má ___________________________________________________________________________________________________________ _________________________
1 sloka a refrén (gitara)
„A ja chcem ísť domov do Ruska...“ zmena
Vy a ja sme tak dlho snívali o tomto dni
Na otvorenie múzea sme čakali dlho.
Zhromaždili sme tu veľa rôznych exponátov
Rýchlo otvorme tieto dvere
Budete prekvapení, keď sem vstúpite,
Koniec koncov, naše múzeum je
najlepšie!
Synovia vlasti, hrdinovia dňa
zahrnuté tu
veľká sláva!
Múzeum P1: Naše múzeum je celá éra života,
Sú to mnohé nezabudnuteľné, významné stretnutia,
Zbieral si svoje exponáty kúsok po kúsku,
A podarilo sa mu ich dlhé roky zachraňovať.
Múzeum St2: Strážca pamäti ľudí
A sklad múdrosti, ponáhľame sa
Gratulujem vám verejne
Šťastné otvorenie z celého srdca!
Školské múzeum práce a vojenskej slávy školy č. 6 v Ipatove je vyhlásené za otvorené.
Hrá sa ruská hymna.
Moderátorka St: Naše múzeum je dlhoročnou prácou študentov a celého pedagogického zboru školy. Viete si predstaviť, akou cestou prešla od svojho založenia až po súčasnosť.
PresenterR: Koľko lásky, srdca a duše bolo do toho vložené. A máme byť na čo hrdí a čo odovzdať ako dedičstvo budúcej generácii. A kde to všetko začalo.
Hudba „Moje mesto Ipatovo..!
Moderátorka Sasha Popova:
V stepnej oblasti pri rieke Kalaus a rokline Terengoy sa koncom 50. rokov 18. storočia usadilo niekoľko rodín, prisťahovalcov z provincií Voronež, Poltava, Kyjev a Charkov. Po zrušení poddanstva sa okolo nich postupne začali usadzovať ďalší roľníci. Osada bola pomenovaná „Chemrek“ podľa nogajského princa pochovaného neďaleko. Cez Chemrek prechádzala veľká diaľnica, po ktorej sa do Volgy vozilo víno, pšenica, ovos a späť sa vozilo drevo, ryby, konope a iný tovar.
Moderátorka Katya Galkina
V roku 1860 bola na mieste malej osady „Chemrek“ založená obec „Vinodelnoye“ (dnes mesto Ipatovo).
Ipatovo je známe svojimi koreňmi, históriou, pracujúcimi ľuďmi a pracovnými úspechmi.
Miestni remeselníci v tejto veci uspeli: s pomocou domácich chovateľov vyvinuli také nádherné plemená oviec s jemnou vlnou ako „stavropol“ a „kaukazský“. Krajina Ipatovskaja vychovala 24 hrdinov socialistickej práce a štyroch riadnych držiteľov Rádu slávy a Rádu slávy práce.
Na ich počesť bol v Centre Ipatova postavený pamätný komplex. Ešte väčšiu slávu tejto oblasti priniesol zložitý spôsob zberu obilia, ktorý tu vznikol.
Hudba „Od hrdinov zašlých čias“
Ipatovská zem vychovala päť hrdinov Sovietskeho zväzu
Fedora Grig Popova,
Fjodor Nikitovič Rothko,
Peter Pavlovič Prílep,
Stepan Konstantinovič Lyapoto,_
Pavla Petroviča Kosteckého
Na počesť hrdinu občianska vojna
Pyotr Maksimovič Ipatov_ pomenoval náš rodné mesto,
hudba "Time Forward"
Pokloňme sa tým veľkým rokom,
Všetkým našim veliteľom a vojakom
Všetkým maršálom a radovým vojakom v krajine
Pokloňme sa všetkým mŕtvym i živým
Všetkým, na ktorých nesmieme zabudnúť
Pokloňme sa, pokloňme sa, priatelia!
Pred vami sú vojaci, ktorých mená sú navždy zapísané vojenská história okres.
Ide o......priezvisko.
Školáci zbierali originály dokumentov ich čítaním a zoznamovaním sa s nimi neviditeľne dotýkame histórie.
S hudbou „Time Forward“ v pozadí
Hostiteľ: Čas letí a na prahu 90. rokov história 20. storočia zahŕňa také pojmy ako afganská, čečenská vojna, „horúce miesta“. A už viac ako 20 rokov pokračujú v kronike histórie nášho múzea účastníci týchto podujatí, naši krajania.
Hudba "Afgan"
Hostiteľ: Hovoriť o stratách je vždy ťažké a bolestivé, ale keď zomierajú veľmi mladí ľudia, hovoriť o tom je dvojnásobne ťažké a bolestivé.
NA PAMIATKU TÝCH, KTORÍ VRAZILI V AFGANISTANE.
Ospravedlňujeme sa tým, na ktorých sme nemali čas
Povedz slová o úctivej láske,
Za to, čo sa deje horúci sneh usadil sa
Dusenie vlastnou krvou.
Odpusť nám, rozložený na skalách,
Roztrhané úlomkami granátov,
Do tvojej pamäti sa zapísal šarlátovou krvou
Vlastnosti večne mladých vojakov.
Odpusť nám, že už nie sme medzi vami
A že prichádzame len vo sne,
A neotravuj ma trpkými slovami
Chlapci, ktorí prežili vojnu.
Moderátor: Našim bývalým absolventom Nikolajovi Kičkovi a Gennadijovi Okovidovovi boli na budove školy odhalené pamätné tabule, ktoré nám znovu a znovu pripomínajú vojnu, straty na životoch, materinský a ľudský smútok.
Hudba Oleg Shak „School Waltz“
Moderátor: Nemohli sme ignorovať ani učiteľov našej školy – vojnových veteránov a veteránov učiteľstva, ktorí sa obrovskou mierou pričinili o organizáciu a rozvoj školy a múzea.
Školský dejepis
V roku 1903 v obci. Vo vinárstve (dnes mesto Ipatovo) bola postavená farská škola, v ktorej sa každý, kto chcel, mohol naučiť iba písať a čítať. Škola bola do 30. rokov minulého storočia základná, potom sa stala sedemročnou. Riaditeľkou sedemročnej školy č. 6 bola do roku 1951 Dina Andreevna Ershova.
V rokoch 1955-56 akademický rok prvé vydanie sa uskutočnilo v r stredná škola. Absolvovali tri 10. ročníky po 27 ľudí.
Moderátor: To nadšenie, túžba a duch, ktorý vrel medzi stenami školy, žije dodnes v srdciach učiteľov a detí.
O živých učiteľoch
Moderátor: Tento stánok je venovaný učiteľom našej školy - vojnovým veteránom a veteránom učiteľstva, ktorí sa veľkou mierou pričinili o organizáciu a rozvoj školy a múzea.
2. Moderátor: Nahromadilo sa obrovské množstvo materiálu, nevyrástla ani jedna generácia múzejných aktivistov, vďaka ktorým sa môžeme dotknúť histórie našej krajiny.
Táto výstava obsahuje materiál o zosnulých učiteľoch a vedeniach škôl, ktorí výrazne prispeli k výchove mladej generácie.
Pamätáme si ich po mene, sme v kontakte s ich príbuznými a sme na nich hrdí!
Ako povedal jeden z riaditeľov našej školy Lukaševič Petr Teretevič:
Chcel by som, aby sa všetci ľudia poklonili až k zemi,
Žite a prosperujte a žite večne!
Hudba „Komsomol a jar“
Naša škola je vždy hrdá na svojich absolventov.
Čestným občanom našej detskej školskej organizácie je
Trukhachev Vladimir Ivanovič, absolvent 1972, REKTOR
Štátna agrárna univerzita Stavropol
Mať veľa vedeckých titulov a titulov ako napr
Vasilenko Vladimír Petrovič
Rožkovský Viktor Sergejevič
Kuleshov Andrej
Kocherga Nikolai Grigorievich a mnohí ďalší tiež preslávili našu školu.
Skladové stránky, stojany a vitríny
Žiar slávy a trpkosti minulých rokov.
Všetko si musíme uchovať v pamäti,
Neodvažujeme sa zabudnúť na minulosť, nie!
A teraz vám predstavujeme vitríny, v ktorých múzeum uchováva relikvie: originálne vojenské dokumenty a exponáty.
Trojuholníky listov vojakov... Trojuholník - nádej, trojuholník - šťastie, trojuholník - smútok...
Kreativita detí vždy poteší. Predstavujeme vám to najlepšie
práce študentov.
Moderátor: Školské múzeum vojenskej a pracovnej slávy bolo a zostáva centrom vlasteneckej výchovy, poskytuje potrebný duchovný a morálny obsah, ktorý je vždy hlavnou zložkou celého vzdelávacieho procesu.
Hostiteľ: Môže byť priaznivý čas,
Zastavenie behu na tento deň,
Prinúti nás pozrieť sa týmto ľuďom do očí
Dni, roky a storočia udržujúce jeho tieň.
Pieseň "Victory"
Študenti vstupujú so stĺpmi (portréty padlých vojakov)