Nemzetközi irodalmi versenyek minden évben. „Universe S-T-I-K-S” regénypályázat

A szókincs és a frazeológia kifejező eszközei
A szókincsben és a frazeológiában a kifejezőkészség fő eszközei az nyomvonalak(görögről fordításban - fordulat, kép).
A trópusok fő típusai a következők: jelző, összehasonlítás, metafora, megszemélyesítés, metonímia, szinekdoké, perifrázis, hiperbola, litotes, irónia, szarkazmus.
Jelző- figuratív definíció, amely az ábrázolt jelenségben egy adott kontextus szempontjából lényeges jellemzőt jelöl meg. Tól től egyszerű meghatározás a jelzőt művészi kifejezőkészség és képszerűség jellemzi.Az jelzők minden olyan színes meghatározást tartalmaznak, amelyet leggyakrabban jelzőkkel fejeznek ki.

Az jelzőket a következőkre osztják általános nyelv (koporsó csend), egyénileg írt (néma béke (I. A. Bunin), megható báj (S.A. Yesenin)) és népköltői(állandó) ( piros Nap, Kedves Szép munka) .

Az epiteták szerepe a szövegben

Az jelzők célja az ábrázolt tárgyak képeinek kifejezőképességének fokozása, legjelentősebb jellemzőik kiemelése. Átadják a szerző hozzáállását az ábrázolthoz, kifejezik a szerző értékeléseés a szerző jelenségfelfogása, hangulatot teremt, jellemzi a lírai hőst. („...A halott szavak rossz szagúak” (N.S. Gumiljov); „...ködös és csendes azúrkék a szomorúan elárvult föld felett” (F.I. Tyutchev))

Összehasonlítás- ez egy vizuális technika, amely egy jelenség vagy fogalom egy másikkal való összehasonlításán alapul.

Az összehasonlítás kifejezésének módjai:

Alak eszközhatározói eset főnevek:

Vándorló csalogány

Elrepült a fiatalság... (A.V. Kolcov)

Alak összehasonlító fokozat melléknév vagy határozószó:

Ezek a szemek zöldebb tengeri és ciprusfák sötétebb. (A. Akhmatova)

Összehasonlító forgalom a szakszervezetekkel mintha, mintha, mintha satöbbi.:

Hogyan ragadozó vadállat, a szerény lakhelyre

A győztes szuronyokkal tör be... (M.Yu. Lermontov)

Szavakkal hasonló, hasonló:

Egy óvatos macska szemében

Hasonló a szemed (A. Akhmatova)

Összehasonlító kitételek használata:

Arany levelek kavarogtak

A tó rózsaszínű vizében,

Mint egy könnyű lepkeraj

Lélegzetvisszafojtva repül egy csillag felé. (S. Yesenin)

Az összehasonlítások szerepe a szövegben.

Összehasonlításokat használnak a szövegben annak érdekében, hogy javítsák a képzetet és a képvilágot, élénkebbé, kifejező képek valamint az ábrázolt tárgyak vagy jelenségek lényeges jellemzőinek kiemelése, hangsúlyozása, valamint a szerző értékelésének és érzelmeinek kifejezése céljából.

Metafora olyan szó vagy kifejezés, amelyet átvitt értelemben használnak, két tárgy vagy jelenség valamilyen alapon való hasonlósága alapján.

A metafora alapulhat a tárgyak hasonlóságán alakban, színben, térfogatban, célban, érzésekben stb.: csillagok vízesése, betűlavina, tűzfal, bánat mélysége satöbbi.

A metaforák szerepe a szövegben

A metafora az egyik legszembetűnőbb és leghatékonyabb eszköz a szöveg kifejezőképességének és képszerűségének megteremtésére.

A szöveg szerzője a szavak és kifejezések metaforikus jelentésén keresztül nemcsak az ábrázolt láthatóságát és áttekinthetőségét fokozza, hanem a tárgyak vagy jelenségek egyediségét és egyéniségét is közvetíti. A metaforák fontos eszközei a szerző értékelésének és érzelmei kifejezésének.

Megszemélyesítés egyfajta metafora, amely egy élőlény jellemzőinek természeti jelenségekre, tárgyakra és fogalmakra való átvitelén alapul.

Alszik a szélés minden elzsibbad

Csak elaludni;

A tiszta levegő maga is félénkvé válik
Meghalni a hidegben. (A.A. Fet)

A személyeskedések szerepe a szövegben

A megszemélyesítések fényes, kifejező és fantáziadús képek létrehozására szolgálnak valamiről, élénkítik a természetet, erősítik a közvetített gondolatokat és érzéseket.

Metonímia- ez egy név átvitele egyik objektumról a másikra a szomszédságuk alapján. A szomszédság a kapcsolat megnyilvánulása lehet:

én három tányér evett (I. A. Krylov)

Szidott Homérosz, Theokritosz,

De olvasni Adam Smith(A.S. Puskin)

A cselekvés és a cselekvés eszköze között:

Falvaik és mezőik egy erőszakos rajtaütésre

Pusztulásra ítélt kardok és tüzek(A.S. Puskin)

Egy tárgy és az anyag között, amelyből a tárgy készült:

…nem ezüstön, hanem aranyon evett (A.S. Gribojedov)

Egy hely és az ott lévő emberek között:

A város zajos volt, recsegtek a zászlók... (Y.K. Olesha)

A metonímia szerepe a szövegben

A metonímia használata lehetővé teszi a gondolat élénkebbé, tömörebbé, kifejezőbbé tételét, tárgyszerű letisztultságot ad az ábrázoltnak.

Szinekdoché a metonímia egyik fajtája, amely az egyik jelenségről a másikra való jelentésátvitelen alapul, a köztük lévő mennyiségi kapcsolat alapján.

Leggyakrabban az átvitel történik:

Kevesebbről többre:

Neki és madár nem repül

ÉS tigris nem jön... (A.S. Puskin)

Részből az egészbe:

Szakáll Miért vagy még mindig csendben?

A szinekdoche szerepe a szövegben

A szinekdoké fokozza a beszéd kifejezőképességét és kifejezőképességét.

Perifrázis, vagy parafrázis– (görögről fordításban – leíró kifejezés) olyan kifejezés, amelyet bármely szó vagy kifejezés helyett használnak.

Pétervár – Péter alkotása, Petrov városa(A.S. Puskin)

A parafrázisok szerepe a szövegben

A parafrázisok lehetővé teszik, hogy:

Emelje ki és emelje ki az ábrázolt legjelentősebb jellemzőit;

Kerülje az indokolatlan tautológiát;

A parafrázisok (különösen a kiterjesztettek) lehetővé teszik, hogy a szövegnek ünnepélyes, magasztos, szánalmas hangzást adjon:

Ó szuverén város,

Az északi tengerek erőssége,

A haza ortodox koronája,

A királyok csodálatos lakhelye,

Petra nagyszerű alkotás!(P. Ershov)

Hiperbola- (görögről fordítva - túlzás) egy figuratív kifejezés, amely egy tárgy, jelenség, cselekvés bármely tulajdonságának túlzott eltúlzását tartalmazza:

Ritka madár repül a Dnyeper közepére (N.V. Gogol)

Litotész- (görögről lefordítva - kicsinyesség, mértékletesség) egy figuratív kifejezés, amely túlzottan alábecsüli egy tárgy, jelenség, cselekvés bármely tulajdonságát:

Micsoda apró tehenek!

Egy gombostűfejnél kevesebb van. (I. A. Krylov)

A hiperbola és a litóták szerepe a szövegben A hiperbola és a litóták használata lehetővé teszi a szövegek szerzői számára, hogy élesen fokozzák az ábrázolt kifejezőképességét, gondolatokat adjanak szokatlan formaés fényes érzelmi színezés, értékelőkészség, érzelmi meggyőzés.

A hiperbola és a litotes képregényképek készítésének eszközeként is használható.

Irónia- (görögről fordításban - színlelés) egy szó vagy kijelentés használata a közvetlenvel ellentétes értelemben. Az irónia az allegória egy fajtája, amelyben a gúnyt egy külsőleg pozitív értékelés mögé rejtik:

Ottole, Okos, tévedésben vagy, fej?

Talán a legzavaróbb és leginkább összetett téma azoknak, akik nem barátkoznak az irodalommal és a verbális figurákkal. Ha még soha nem nyűgözött le klasszikus irodalom, és különösen a költészet, akkor talán ennek a témának a megismerése lehetővé teszi, hogy sok művet a szerző szemével nézzen, és érdeklődést keltsen a művészi szó iránt.

Utak – verbális fordulatok

Az utak fényesebbé és kifejezőbbé, érdekesebbé és gazdagabbá teszik a beszédet. Ezek a használt szavak és kombinációik képletesen, éppen ezért a szöveg kifejezőereje jelenik meg. Az utak segítenek közvetíteni különféle árnyalatokérzelmek, valódi képek és képek újrateremtése az olvasó elméjében, segítségükkel a szavak mesterei bizonyos asszociációkat váltanak ki az olvasó elméjében.

A nyelv szintaktikai eszközeivel együtt a trópusok (a lexikális eszközökhöz kapcsolódóan) meglehetősen erős fegyver V irodalmi szféra. Érdemes odafigyelni arra, hogy sok út elmozdult ahonnan irodalmi nyelv a köznyelvi beszédbe. Annyira megszoktuk őket, hogy már nem vettük észre az ilyen szavak közvetett jelentését, ezért elvesztették kifejezőképességüket. Gyakori jelenség: a trópusok annyira „elcsépeltek” a köznyelvben, hogy közhelyekké és klisékké válnak. Az egykor kifejező kifejezések „fekete arany”, „ragyogó elme”, „arany kezek” ismerőssé és elcsépeltté váltak.

A trópusok osztályozása

Annak megértése és egyértelmű tisztázása érdekében, hogy mely szavak és kifejezések, milyen összefüggésben sorolhatók a nyelv figuratív és kifejező eszközei közé, lapozzuk át a következő táblázatot.

Nyomvonalak	Meghatározás	Példák
Jelző	Valami művészi (tárgy, cselekvés) meghatározására szolgál, leggyakrabban melléknévvel vagy határozószóval kifejezve	Türkiz szemek, szörnyű karakter, közömbös égbolt
Metafora	Lényegében ez egy összehasonlítás, de rejtett az egyik tárgy vagy jelenség tulajdonságainak a másikra való átadása miatt	Dalol a lélek, elúszik a tudat, zúg a fej, jeges pillantás, éles szó
Metonímia	Átnevezés. Ez az egyik objektum vagy jelenség tulajdonságainak átvitele egy másikra a szomszédosság alapján	Kamillát főzni (nem kamillateát), az iskola takarítási napot tartott (a „diákok” szót az intézmény nevére cserélve), Majakovszkijt olvasni (a mű helyére a szerző nevével)
Synecdoche (a metonímia egy fajtája)	Egy objektum nevének átvitele részről egészre és fordítva	Spórolj egy fillért (pénz helyett), idén érett a bogyó (a bogyó helyett), a vevő most igényes (vásárlók helyett)
Hiperbola	Túlzott túlzáson alapuló trópus (tulajdonságok, méretek, események, jelentés stb.)	Százszor elmondtam, egész nap sorban álltam, halálra rémítettem
Perifrázis	Szemantikailag oszthatatlan kifejezés, amely képletesen ír le egy jelenséget, egy tárgyat, jelezve annak sajátosságát (negatív ill. pozitív jelentése)	Nem teve, hanem a sivatag hajója, nem Párizs, hanem a divat fővárosa, nem hivatalos, hanem irodapatkány, nem kutya, hanem emberbarát
Allegória	Allegória, absztrakt fogalom kifejezése konkrét kép segítségével	Róka - ravasz, hangya - kemény munka, elefánt - ügyetlenség, szitakötő - gondtalan
Litotész	Ugyanaz, mint a hiperbola, csak fordítva. Valamit lekicsinyelni, hogy hangsúlyosabb legyen	Ahogy a macska sírt, megkeresem a filléremet, vékony, mint a nád
Ellentmondásos	Összeférhetetlen, kontrasztos, ellentmondásos kombináció	Hangos csend, vissza a jövőbe, forró hideg, kedvenc ellenség
Irónia	Egy szót a jelentésével teljesen ellentétes értelemben használunk nevetségesség céljából	Gyere be a kastélyomba (körülbelül egy kis lakásba), ez egy szép fillérbe fog kerülni (sok pénz)
Megszemélyesítés	Az élőlények tulajdonságainak és minőségeinek átvitele olyan élettelen tárgyakra és fogalmakra, amelyek nem velejárói	Sír az eső, suttognak a levelek, üvölt a hóvihar, betört a szomorúság
Ellentét	Egy trópus, amely bármilyen kép vagy koncepció éles kontrasztján alapul	Ebben a nőben kerestem a boldogságot, És véletlenül megtaláltam a halált. S. Jeszenyin
Eufemizmus	Érzelmileg és szemantikailag semleges szó vagy szóösszetétel, amelyet kellemetlen, durva, illetlen kifejezések helyett használnak	A helyek nem olyan távoliak (börtön helyett), egyedi karaktere van (rossz, nehéz helyett)

A példákból kiderül, hogy képi kifejezési eszközök A nyelvet, nevezetesen a trópusokat nemcsak a műalkotásokban használják, hanem az élő beszélt nyelvben is. Nem kell költőnek lenni ahhoz, hogy hozzáértő, gazdag, kifejező beszéddel rendelkezzen. Elég, ha van egy jó szókincsés a gondolatok kifejezésének képessége a dobozon kívül. Telítsd szókincsedet minőségi szakirodalom olvasásával, rendkívül hasznos.

A fonetika vizuális eszközei

Az ösvények csak egy részét képezik a művészi kifejezési eszközök arzenáljának. Amit kifejezetten hallásunk befolyásolására terveztek, azt fonetikus figuratív és kifejező nyelvi eszközöknek nevezzük. Amint megérted a nyelv művésziségének fonetikai összetevőjének lényegét, sok mindent más szemmel kezdesz nézni. Megérti a költészet szójátékát iskolai tananyag, ha egyszer „erővel” tanulmányozták, feltárul a szótag poétikája és szépsége.

A legjobb, ha a klasszikus orosz irodalomon alapuló fonetikus kifejezési eszközök alkalmazására példákat veszünk, ez az alliteráció és az asszonancia, valamint a hangírás egyéb típusainak leggazdagabb forrása. De helytelen volna azt gondolni, hogy a nyelv figuratív és kifejező eszközeinek példáit nem találjuk meg Kortárs művészet. Reklám, újságírás, dalok és versek kortárs előadók, közmondások, mondások, nyelvforgatók – mindez kiváló alap a beszédfigurák és trópusok kereséséhez, csak meg kell tanulni hallani és látni őket.

Alliteráció, asszonancia és mások

Az alliteráció azonos mássalhangzók vagy azok kombinációinak megismétlése egy versben, amely kifejezőt, fényességet és eredetiséget kölcsönöz a vers hangjának. Például a [z] hang Vlagyimir Majakovszkij „Felhő nadrágban” című művében:

Bejöttél

éles, például „itt!”

velúr kesztyű,

"Tudod -

Megházasodom".

vagy ott:

Megerősítem magam.

Lát -

milyen nyugodt!

Mint egy halott ember pulzusa.

Emlékezik?...

És itt van egy modern példa számunkra. Az énekes Utah-tól (“Fall”):

dohányzom és kenyeret eszek,

A folyosó poros lámpaernyőjét bámulva...

Az asszonancia a mássalhangzó hangok speciálisan szervezett ismétlése (általában költői szövegben), amely a vers zeneiségét, harmóniáját, dalosságát adja. Egy ügyesen megalkotott fonetikai eszköz képes közvetíteni a hangulatot, a környezetet, elmeállapotés még a környezeti hangokat is. Vlagyimir Majakovszkij gondosan kidolgozott asszonanciája a reménytelenség árnyalatát hordozza magában:

Gyönyörűen beteg a fiad!

A szíve lángokban áll.

Mondd el a nővéreidnek

Ljuda és Ole,

nincs hova mennie.

Vlagyimir Vlagyimirovics bármely versében ötvözi a fonetikus jellegű figuratív és kifejező eszközöket trópusokkal és szintaktikai figurákkal. Ez a szerző egyedisége.

A szójátékok szavak és hangok kombinációi, amelyek a hangok hasonlóságán alapulnak.

A rímek birodalma az én elemem,

És könnyen írok verset,

Habozás nélkül, késedelem nélkül

Sorról sorra futok,

Még a finn barna sziklákhoz is

szójátékot írok.

D. D. Minaev

A kifejezőkészség szintaktikai eszközei a nyelvben

Epiphora és anafora, inverzió, parcellálás és számos más szintaktikai eszköz segíti a mestert verbális művészet telítse műveit kifejező, alkotással egyéni stílus, karakter, ritmus.

Egyes szintaktikai eszközök fokozzák a beszéd kifejezőképességét, és logikusan kiemelik azt, amit a szerző hangsúlyozni szeretne. Mások dinamizmust és feszültséget adnak a narratívának, vagy éppen ellenkezőleg, megállásra késztetnek és gondolkodnak, újraolvasnak és éreznek. Sok írónak és költőnek megvan a maga egyéni stílusa, amely kifejezetten a szintaxison alapul. Elég csak A. Blokra emlékeztetni:

"Éjszaka, utca, lámpás, gyógyszertár"

vagy A. Akhmatova:

"Huszonegy. Éjszaka. Hétfő"

Az egyéni szerző stílusa természetesen nem csak a szintaxisból áll, hanem minden összetevőből áll: szemantikai, nyelvi, valamint ritmus és valóságlátás. De még mindig fontos szerep eljátssza, hogy a művész milyen figuratív és kifejező nyelvi eszközöket részesít előnyben.

Szintaxis a művészi kifejezés elősegítésére

Az inverzió (átrendezés, megfordítás) a szavak fordított vagy nem szabványos sorrendje a mondatban. A prózában a mondat bármely részének szemantikai kiemelésére használják. BAN BEN költői forma lehet, hogy rím létrehozására van szükség, összpontosítsd a figyelmet a leginkább fontos pontokat. Marina Cvetajeva „A féltékenység kísérlete” című versében az inverzió érzelmi összeomlást közvetít:

Hogy vagy, egészséges vagy?

Talán? Énekelt – hogyan?

A halhatatlan lelkiismeret fekélyével

Hogy bírod, szegény?

A. S. Puskin szinte az inverziót fontolgatta a legfontosabb eszköz költői kifejezőkészség, versei többnyire inverzek, ezért olyan muzikálisak, kifejezőek, egyszerűek.

Retorikai kérdés be irodalmi szöveg ez olyan, amelyre nem kell választ adni.

A nap ártatlan volt, és a szél friss volt.

A sötét csillagok kialudtak.

- Nagymama! - Ez a brutális lázadás

A szívemben - nem tőled van?...

A. Akhmatova

Marina Cvetajeva dalszövegeiben kedvenc eszközei a szónoki kérdés és a retorikai felkiáltás voltak:

Kérek egy széket, kérek egy ágyat:

"Miért, miért szenvedek és szenvedek?"

Megtanultam magában a tűzben élni,

Ő maga dobta be – a fagyos sztyeppébe!

Ezt tetted velem, kedvesem!

Kedvesem, mit tettem veled?

Epiphora, anafora, ellipszis

Az anafora hasonló vagy azonos hangok, szavak, kifejezések megismétlése minden sor, strófa, mondat elején. Klasszikus példa Jeszenyin versei:

Nem tudtam, hogy a szerelem fertőzés

Nem tudtam, hogy a szerelem egy csapás...

Ó várj. Nem szidom őt.

Ó várj. Nem átkozom őt...

Epiphora - ugyanazon elemek ismétlése a mondatok, strófák, sorok végén.

Bolond szív, ne dobogj!

Mindannyiunkat megtéveszt a boldogság,

A koldus csak részvételt kér...

Bolond szív, ne dobogj.

Mindkét stilisztikai figura inkább a költészetre, mint a prózára jellemző. Az ilyen technikák az irodalom minden típusában és műfajában megtalálhatók, beleértve a szóbelit is népművészet, ami sajátosságait tekintve nagyon természetes.

Ellipszis - kihagyás bármely irodalmi szövegben nyelvi egység(könnyű visszaállítani), miközben a kifejezés jelentése nem szenved.

Ami tegnap derékig ér,

Hirtelen – a csillagokba.

(Túlzás, vagyis:

Teljes magasság.)

M. Cvetajeva

Ez dinamizmust, tömörséget ad, intonációsan kiemeli a kívánt elemet a mondatban.

Ahhoz, hogy egyértelműen eligazodjon a nyelvi alakok sokszínűségében, és szakszerűen megértse egy vizuális és kifejező eszköz nevét, tapasztalatra, elméleti és nyelvi tudományokra van szüksége.

A lényeg az, hogy ne vigyük túlzásba

Ha a prizmán keresztül érzékeli a környező információkat nyelvi eszközökkel kifejezőképesség, arra a következtetésre juthatunk, hogy még Beszélő elég gyakran hivatkozik rájuk. A beszédben való használathoz nem szükséges ismerni a figuratív és kifejező nyelvi eszközök nevét. Inkább akaratlanul, észrevétlenül történik. Más kérdés, hogy mikor van rá mód tömegmédia A különféle beszédfigurák folyamként ömlenek be, megfelelőek és nem is annyira megfelelőek. A trópusokkal való visszaélés stilisztikai eszközök, a kifejezőkészség egyéb eszközei a beszédet nehezen érzékelhetővé és túltelítetté teszik. Az újságírás és a reklám különösen hibás ebben, nyilván azért, mert szándékosan használják a nyelv erejét a közönség befolyásolására. A költő az alkotási folyamat rohanásában nem gondolkodik azon, hogy milyen vizuális és kifejező eszközöket használjon, ez egy spontán, „érzelmi” folyamat.

A nyelv a legerősebb eszköz a klasszikusok kezében

Minden korszak nyomot hagy a nyelvben és annak vizuális eszközeiben. Puskin nyelve távol áll Majakovszkij kreatív stílusától. Cvetajeva hagyatékának poétikája élesen különbözik egyedi szövegek Vlagyimir Viszockij. Költői nyelv A. S. Puskint áthatják a jelzők, metaforák, személyeskedések, I. A. Krilov az allegória, a hiperbola és az irónia híve. Minden írónak megvan a maga stílusa, amelyet ő alkotott meg kreatív folyamat, amelyben kedvenc vizuális művészete fontos szerepet játszik

A beszéd kifejezési eszközei- ez az egyik legfontosabb tényező, amelynek köszönhetően az orosz nyelv gazdagságáról és szépségéről híres, amelyet nem egyszer énekeltek a költészetben és halhatatlan művek Orosz klasszikus írók. A mai napig az orosz az egyik legnehezebben tanulható nyelv. Ezt segíti elő nagy mennyiség A nyelvünkben jelenlévő kifejezőeszközök gazdaggá és sokrétűvé teszik. Ma még nincs egyértelmű besorolása a kifejezőeszközöknek, de két hagyományos típus még mindig megkülönböztethető: stilisztikai figurák és trópusok.

Stiláris figurák- ezek olyan beszédminták, amelyeket a szerző a maximális kifejezőképesség elérése érdekében használ, ami azt jelenti, hogy jobb, ha a szükséges információt vagy jelentést átadja az olvasónak vagy hallgatónak, valamint érzelmi és művészi színezést ad a szövegnek. A stilisztikai figurák olyan kifejezési eszközöket tartalmaznak, mint az antitézis, a párhuzamosság, az anafora, a fokozatosság, az inverzió, az epiphora és mások.

Nyomvonalak- ezek olyan beszédfigurák vagy szavak, amelyeket a szerző közvetett, allegorikus értelemben használ. Ezek felszerelés művészi kifejezés - szerves része bármilyen műalkotás. A trópusok közé tartoznak a metaforák, hiperbolák, litoták, szinekdoché, metonímiák stb.

A leggyakoribb kifejezési eszközök.

Mint már mondtuk, nagyon nagyszámú a lexikális kifejezőkészség eszközei az orosz nyelvben, ezért ebben a cikkben megvizsgáljuk azokat, amelyek leggyakrabban nem csak a nyelvben találhatók meg. irodalmi művek, hanem benne is Mindennapi élet mindannyiunknak.

1. Hiperbola(görögül hiperbola – túlzás) a túlzáson alapuló trópusok egyik fajtája. A hiperbola használatával a jelentés fokozódik, és a hallgatóban, beszélgetőtársban vagy olvasóban a kívánt benyomást keltik. Például: könnyek tengere; Ocean Love.
2. Metafora(görög metafora – átvitel) a beszéd kifejezőkészségének egyik legfontosabb eszköze. Ezt a trópust az egyik tárgy, lény vagy jelenség jellemzőinek átadása jellemzi egy másikra. Ez a trópus hasonlít egy összehasonlításhoz, de a „mintha”, „mintha”, „mintha” szavak kimaradtak, de mindenki megérti, hogy ezekről van szó: megrontott hírnevét; csillogó szemek; forrongó érzelmek.
3. Jelző(görög epitheton - alkalmazás) egy olyan meghatározás, amely a leghétköznapibb dolgoknak, tárgyaknak és jelenségeknek művészi színezést ad. Példák a jelzőkre: arany nyár; folyó haj; hullámos köd.

   FONTOS. Nem minden melléknév jelző. Ha egy melléknév egy főnév egyértelmű jellemzőit jelzi, és nincs művészi jelentése, akkor ez nem jelző: zöld fű ; nedves aszfalt; fényes nap.

4. Ellentét(görög antitézis - ellentét, ellentmondás) - a kifejezőkészség másik eszköze, amelyet a dráma fokozására használnak, és amelyet a jelenségek vagy fogalmak éles kontrasztja jellemez. Nagyon gyakran az ellentét található a költészetben: „Te gazdag vagy, én nagyon szegény; te prózaíró vagy, én költő vagyok...” (A.S. Puskin).
5. Összehasonlítás - stilisztikai figura, melynek neve önmagáért beszél: összehasonlításkor az egyik objektumot összehasonlítjuk a másikkal. Az összehasonlítás többféleképpen is bemutatható:

   - főnév ("...vihar köd az ég borítja...").

   Beszéd, amely a „mintha”, „mintha”, „mintha”, „hasonló” kötőszavakat tartalmazza (keze bőre érdes volt, mint a csizma talpa).

   - alárendelt kitétel (Éjszaka leszállt a városra, és pillanatok alatt minden elcsendesedett, mintha alig egy órája nem volt ilyen élénkség a tereken és az utcákon).

6. Frazeologizmusok- a beszéd lexikális kifejezőkészségének eszköze, amelyet másokkal ellentétben a szerző nem használhat egyénileg, mivel ez mindenekelőtt beállított kifejezés vagy csak az orosz nyelvre jellemző forgalom ( se hal, se szárnyas; játssza a hülyét; hogy sírt a macska).
7. Megszemélyesítés egy olyan trópus, amelyre jellemző, hogy az élettelen tárgyakat és jelenségeket emberi tulajdonságokkal ruházza fel (És az erdő életre kelt - beszéltek a fák, a szél énekelni kezdett a fenyők tetején).

A fentieken kívül a következő kifejezési módok léteznek, amelyeket a következő cikkben tárgyalunk:

• Allegória
• Anafora
• Fokozat
• Inverzió
• Alliteráció
• Összehangzás
• Lexikális ismétlés
• Irónia
• Metonímia
• Ellentmondásos
• Multi-Union
• Litotész
• Gúny
• Ellipszis
• Epiphora és mások.

TRÓPUS

Trópus egy szó vagy kifejezés, amelyet átvitt értelemben használnak a létrehozásra művészi kép és nagyobb kifejezőképesség elérése. Az utak olyan technikákat tartalmaznak, mint pl jelző, összehasonlítás, megszemélyesítés, metafora, metonímia, néha magukban foglalják hiperbolák és litóták. Egyetlen műalkotás sem teljes trópusok nélkül. Művészi szó- kétértelmű; az író a szavak jelentéseivel és kombinációival játszva alkot képeket, felhasználva a szövegben a szó környezetét és hangját - mindez alkotja művészi lehetőségeket szavak, amelyek az író vagy költő egyetlen eszköze.
Jegyzet! Trop létrehozásakor a szót mindig átvitt értelemben használjuk.

Mérlegeljük különböző típusok trópusok:

EPITESZ(görög Epitheton, csatolva) az egyik trópus, ami művészi, figuratív meghatározás. Egy epitet lehet:
melléknevek: kedves arc (S. Yesenin); ezek szegény falvak, ez csekély természet...(F. Tyutchev); átlátszó leányzó (A. Blok);
részecskék:él elhagyatott(S. Yesenin); dühöngő sárkány (A. Blok); levesz megvilágítva(M. Cvetajeva);
főnevek, néha a környező kontextusukkal együtt: Itt van, vezér osztagok nélkül(M. Cvetajeva); Az én fiatalságom! Sötét a kis galambom!(M. Tsvetaeva).

Minden jelző a szerző világfelfogásának egyediségét tükrözi, ezért szükségszerűen valamilyen értékelést fejez ki, és szubjektív jelentéssel bír: a fapolc nem jelző, tehát nincs. művészi meghatározás, faarc - egy jelző, amely kifejezi a beszélő benyomását a beszélgetőpartner arckifejezéséről, vagyis egy kép létrehozásáról.
Vannak stabil (állandó) folklór jelzők: távoli, portás, kedves Szép munka, Ez egyértelmű nap, valamint tautologikus, azaz ismétlődő jelzők, ugyanaz a gyök a meghatározott szóval: Eh, keserű bánat, unalmas unalom, halandó! (A. Blok).

BAN BEN műalkotás egy epitet többféle funkciót is elláthat:

• képletesen írja le a témát: csillogó szemek, szemek- gyémántok;
• hangulatot, hangulatot teremteni: komor reggel;
• közvetíti a szerző (mesemondó, lírai hős) a jellemzett alanyhoz: „Hová lesz a mi Tréfacsináló?" (A. Puskin);
• az összes korábbi függvényt egyenlő arányban kombinálja (a legtöbb esetben az epitetus használatakor).

Jegyzet! Minden színkifejezések irodalmi szövegben epiteták.

ÖSSZEHASONLÍTÁS olyan művészi technika (trópus), amelyben egy képet úgy hoznak létre, hogy egy tárgyat összehasonlítanak a másikkal. Az összehasonlítás abban különbözik a többi művészi összehasonlítástól, például a hasonlatoktól, hogy mindig van egy szigorú formai jele: összehasonlító konstrukció vagy forgalom összehasonlító kötőszókkal. mintha, mintha, pontosan, minthaés a hasonlók. Olyan kifejezések, mint úgy nézett ki, mint... nem tekinthető trópusnak való összehasonlításnak.

Példák az összehasonlításra:

Az összehasonlítás is szerepet játszik a szövegben: néha a szerzők az ún részletes összehasonlítás, leleplező különféle jelek jelenségeket, vagy több jelenséghez való hozzáállását közvetíti. Egy-egy mű gyakran teljesen összehasonlításon alapul, mint például V. Brjuszov „Szonett a formához” című verse:

SZEMÉLYRE HELYEZÉS- művészi technika (trópus), amelyben élettelen tárgy, egy jelenség vagy fogalom emberi tulajdonságokat kap (ne keverjük össze, pontosan emberi!). A megszemélyesítés használható szűken, egy sorban, kis töredékben, de lehet olyan technika, amelyre az egész mű épül (S. Jeszenin „Te vagy az én elhagyott földem”, „Anya és a németek által megölt este” ”, „A hegedű és egy kicsit idegesen” V. Majakovszkij stb.). A személyeskedést a metaforák egyik típusának tekintik (lásd alább).

Megszemélyesítési feladat- az ábrázolt tárgyat személlyel összefüggésbe hozni, közelebb hozni az olvasóhoz, képletesen megérteni a tárgy belső, a mindennapi élet elől elrejtett lényegét. A megszemélyesítés a művészet egyik legrégebbi figuratív eszköze.

HIPERBOLA(görögül: hiperbola, túlzás) egy olyan technika, amelyben a kép művészi túlzással jön létre. A hiperbola nem mindig szerepel a trópusok halmazában, de a szó átvitt értelmű, képalkotásra való felhasználásának természeténél fogva a hiperbola nagyon közel áll a trópusokhoz. A hiperbolának tartalmilag ellentétes technika LITOTÉSZ(görög Litotes, egyszerűség) művészi visszafogottság.

A hiperbola lehetővé teszi a szerzőt, hogy leginkább eltúlzott formában mutassa meg az olvasónak jellemvonásokábrázolt tárgy. A szerző gyakran ironikusan használja a hiperbolát és a litótákat, amelyek nemcsak jellemző, hanem a szerző szemszögéből negatív aspektusokat is feltárnak a témában.

METAFORA(görög metafora, transzfer) - az úgynevezett összetett trópus típusa, beszédfordulat, amelyben az egyik jelenség (tárgy, fogalom) tulajdonságai átkerülnek egy másikba. A metafora rejtett összehasonlítást, a jelenségek figuratív hasonlatos felhasználását tartalmazza átvitt jelentése szavakkal, azt, hogy a tárgyat mihez hasonlítják, a szerző csak sejteti. Nem csoda, hogy Arisztotelész azt mondta, hogy „jó metaforákat alkotni azt jelenti, hogy észrevesszük a hasonlóságokat”.

Példák a metaforára:

METONÍMIA(görögül Metonomadzo, átnevezés) - a trópus típusa: egy tárgy figuratív megjelölése annak egyik jellemzője szerint.

Példák a metonímiára:

A „Művészi kifejezőeszközök” témakör tanulmányozása és a feladatok elvégzése során különös figyelmet kell fordítani a megadott fogalmak meghatározására. Nemcsak a jelentésüket kell értenie, hanem fejből ismernie kell a terminológiát is. Ez megóvja Önt a gyakorlati hibáktól: ha határozottan tudja, hogy az összehasonlítási technikának szigorú formai jellemzői vannak (lásd az 1. téma elméletét), nem fogja összetéveszteni ezt a technikát számos más technikával. művészi technikák, szintén több tárgy összehasonlításán alapul, de nem összehasonlításon.

Kérjük, vegye figyelembe, hogy a választ vagy a javasolt szavakkal kell kezdenie (újraírva), vagy a teljes válasz kezdetének saját változatával. Ez minden ilyen feladatra vonatkozik.

Ajánlott olvasmány:

• Irodalomtudomány: Referencia anyagok. - M., 1988.
• Polyakov M. Retorika és irodalom. Elméleti szempontok. - A könyvben: A poétika és a művészi szemantika kérdései. - M.: Szov. író, 1978.
• Szótár irodalmi kifejezések. - M., 1974.

én nyelvi eszközökkel	Meghatározás	Példa
Anafora (elvi egység)	Szavak vagy kifejezések ismétlése a mondat elején	A kezek elengednekamikor az ember egy dolgot olvas az újságban, de mást lát az életben. A kezek elengednekaz állandó zűrzavartól, rossz irányítástól, frottír bürokráciától.A kezek elengednekamikor rájössz, hogy körülötted senki sem felelős semmiért, és senkit sem érdekel. Ez az, ami feladja! (R. Rozsdesztvenszkij)
Antitézis (ellentétek))	Fogalmak, karakterek, képek éles kontrasztja, éles kontraszt hatását keltve	Minden világirodalom 2 típusra osztom:otthoni irodalom és a hajléktalanság irodalma. Az elért harmónia irodalma és a harmóniára vágyódás irodalma. Őrülten burjánzóDosztojevszkij-és erőteljes lassú ritmusTolsztoj. HogyandinamikusTsvetaeva és hogyanstatikusAkhmatova! (F. Iskander)
Hiperbola	Művészi túlzás.	Oroszországot súlyos ideológiai betegség sújtja, amely súlyosabb, mint H-bomba 20. század. Ennek a betegségnek a neve xenofóbia (I. Rudenko).
Fokozat	Szintaktikai konstrukció, amelyben a homogén kifejezési eszközök egy jellemző erősítése vagy gyengítése sorrendjében vannak elrendezve.	Védák és az igazság: mit ér a bátorság, a rettenthetetlenség, az önzetlen bátorság, ha nincs mögöttük lelkiismeret?! Rossz, méltatlan, hülye és undorító az emberen nevetni. (L. Pantelejev)
Groteszk	Művészi túlzás a hihetetlen, fantasztikus.	Ha néhány univerzális szabotőrt küldenek, hogy elpusztítsanak minden életet a Földön, és holt kővé alakítsák, ha gondosan kidolgozták ezt a műveletet, nem tudnának intelligensebben és alattomosabban cselekedni, mint mi, a Földön élők. (V. Soloukhin)
Inverzió	Fordítsa meg a szavak sorrendjét a mondatban. (Közvetlen sorrendben az alany megelőzi az állítmányt, az egyeztetett definíció a definiálandó szó elé, az inkonzisztens definíció utána, a kiegészítés az ellenőrző szó után, a cselekvés módjának körülményei az ige előtt. inverzió, a szavak a nyelvtani szabályok által meghatározott sorrendtől eltérő sorrendbe kerülnek).	A hold egy sötét éjszakán jött elő, egy fekete felhőből magányosan nézett a kihalt mezőkre, távoli falvakra, közeli falvakra (M. Neverov) Vakítóan fényes láng tört elő a kemencéből (N. Gladkov) Nem hiszek a mai új oroszok jó szándékában. (D. Granin)
Irónia	Az idegen megnyilvánulások olyan fajtája, amikor a gúny rejtőzik egy külsőleg pozitív értékelés mögött.	Eladó egy fazonú férfi öltöny. Milyen színeket? Ó, hatalmas színválaszték! Fekete, fekete-szürke, szürke-fekete, feketésszürke, pala, pala, csiszolópapír, öntöttvas színű, kókuszszínű, tőzeg, föld, szemét, tortaszín és az a szín, amelyet régen „rabló álmának” hívtak. Általában érti, a szín egy, a tiszta gyász egy rossz temetésen. (I. Ilf, E. Perov)
Litotész	Művészi visszafogottság.	Ambícióinkkal kevesebbek vagyunk, mint az erdei hangyák. (V. Asztafjev)
Metafora (beleértve a kiterjesztett)	Egy másik jelenség vagy tárgy bármely jelének átvitele egy tárgyra vagy jelenségre (a kiterjesztett metafora olyan metafora, amely következetesen érvényesül az üzenet nagy töredékében vagy az üzenet egészében	jó emberek a világban volt, van és remélem, mindig több lesz, mint rossz és rossz, különben diszharmónia lenne a világban, elvetemülne, ………felborulna és elsüllyedne. Megtisztul, a lélek az, aminek látszik, az egész világ visszatartja a lélegzetét, ez a pezsgő, fenyegető világunk gondolkodik, készen áll velem együtt térdre borulni, megtérni, kiszáradt szájjal elesni. a jóság szent forrásához... (N. Gogol)
Metonímia	Jelentésátvitel (átnevezés) a jelenségek szomszédossága alapján.	Téli. Fagyasztó. Füstös a falu a hidegben tiszta ég szürke füst (V. Shukshin) Temetés Mozart hangzott a katedrális boltívei alatt (V. Asztafjev). Itt-ott sorban, halomban hordták a fekete frakkot. (N. Gogol).
Megszemélyesítés (személyiség)	Hozzárendelés a tételekhez élettelen természetélőlények tulajdonságai.	A talajon mászkáló komló megragadja a szembejövő gyógynövényeket, de azok elég gyengének bizonyulnak neki, és kúszik, hüllők, egyre tovább... Állandóan körül kell néznie, körül kell turkálnia, keresve. valami megragadni, milyen megbízható földi talajra támaszkodni. támasz (V. Soloukhin)
költői kérdés	Állítás kifejezése kérdő formában.	Ki ne csodálta volna közülünk a napfelkeltét, a nyári réteket, a háborgó tengert? Ki ne csodálta volna az esti égbolt színárnyalatait? Ki ne dermedt volna meg örömében a hegyszorosokban hirtelen felbukkanó völgy láttán? (V. Asztafjev)
Retorikai felkiáltás	Állítás kifejezése felkiáltó formában.	Micsoda varázslat, kedvesség, fény a tanító szóban! És milyen nagy szerepe van mindannyiunk életében! (V. Sukhomlinsky)
Retorikai fellebbezés	Beszédfigura, amelyben a szerző hozzáállása az elhangzottakhoz megszólítás formájában fejeződik ki.	Kedveseim! Ki gondol majd ránk rajtunk kívül? (V. Voinovich) És ti, lelkileg nyomorult vandálok, szintén hazaszeretetről kiabáltok? (P. Voschin)
Gúny	Maró irónia.	És minden alkalommal nyíltan lazsálva a munkában ("majd meglesz..!"), véletlenszerűen elvakítva valamit ("meg fog változni...!"), anélkül, hogy végiggondoltam volna, nem számolgatnál, nem ellenőrizve ("na jó, ez lesz". tornázz..!”), saját hanyagságunk előtt ("Nem érdekel...!") mi magunk, saját kezünkkel, saját úgynevezett munkánkkal építünk edzőpályákat. a tömeges hősiesség közelgő demonstrációjára, felkészülve a holnap baleseteire és katasztrófáira! (R. Rozsdesztvenszkij
Jelző	Művészi meghatározás, azaz színes, figuratív, amely egy-egy szóban kiemeli néhány jellegzetes tulajdonságát.	Csak az én szemlélődő, testetlen lelkem van, ömlik az érthetetlen fájdalomtól és a csendes gyönyör könnyeitől... Hadd dőljenek össze a katedrális boltozatai, s a hóhér helyett egy zseni muzsikája, és egy gyilkos áldatlan ordítása, véres, bűnöző módon fogja a szívükbe vinni az embereket. (V. Asztafjev)
Epiphora	Több mondat ugyanaz a vége, megerősítve ennek a képnek, fogalomnak a jelentését stb.	Tudjuk, hogy a franciák milyen hatással voltak Puskinra. Tudjuk, hogy Schiller milyen hatással volt Dosztojevszkijra. Tudjuk, hogy Dosztojevszkij milyen hatással volt az egész modern világirodalomra.

1. teszt.

Gyakorlat:

1. Alatta világosabb azúrkék patak folyik.

(M. Lermontov.)

2. Egy hős ló átugrik az erdőn.

(Bylina)

3. Az arany csillagok elszunnyadtak.

(S. Jeszenyin.)

4. Egy elhagyatott szeptemberi nap áll előttünk.

(K. Paustovsky.)

5. A víz belefáradt az éneklésbe, belefáradt az áramlásba,

Ragyogjon, áramoljon és csillogjon.

(D. Samoilov.)

6. A pitypang lefeküdt velünk,

gyerekek, és kiállt velünk.

(M. Prishvin.)

7. Csipog és énekel

Az erdő előestéjén,

mintha a bejáratot védené

Erdei gödrökben.

(B. Pasternak.)

8. Skarlátba és aranyba öltözött erdők.

(A. Puskin.)

9. Hamarosan felébred az ősz

és álmosan fog sírni.

(K. Balmont.)

10. De még meg kell fagynia,

És nem énekelni, hanem páncélként csengeni.

(D. Samoilov.)

2. teszt .

Gyakorlat: Nevezze meg a szerző által használt kifejezési eszközöket!

1. Az élet egy egérfaj...

Miért zavarsz? (A. Puskin)

2. Egy ujjnyi nagyságú fiú.

3. Az erdő olyan, mint egy festett torony. (I. Bunin)

4.Amikor az emberek….

Belinszkij és Gogol

A piacról fog jönni. (N. Nekrasov)

5.Ó Volga, bölcsőm! (N. Nekrasov)

6. Kréta, kréta az egész földön,

Minden határig.

A gyertya égett az asztalon,

A gyertya égett. (B. Pasternak)

7. Összejöttek. Hullám és kő

Költészet és próza, jég és tűz,

Nem annyira különböznek egymástól. (A. Puskin)

8. Te és én száz éve nem láttuk egymást!

9. A csikóhalak sokkal érdekesebbnek tűntek. (V. Katajev)

10. És az ütés lángja kék. (A. Puskin

1. számú tesztVálaszok: 1. Összehasonlítás (egyszerű). 2. Hiperbola.3. Megszemélyesítés. 4. Jelző. 5. A mondat homogén tagjai. 6. Megszemélyesítés. 7.Összehasonlítás.8.Metafora 9. Személyiség 10. Összehasonlítás.

2. teszt Válaszok: 1. Retorikai kérdés 2. Litóták 3. Összehasonlítás 4. Metonímia 5. Megszólítás 6. Lexikális ismétlés 7. Antitézis8.Hiperbola 9.Összehasonlítás10. Metafora