Társalgós beszédstílus jellemző. Példák társalgási stílusú szövegekre

A társalgási stílust (RS) a következő okok miatt állítják szembe az összes többi stílussal (könyves):

Az RS fő funkciója kommunikatív (kommunikációs funkció), míg a könyvstílusok tájékoztató és befolyásoló funkciói.

Az RS fő létezési formája a szóbeli (könyvstílusokban írott).

Az RS-ben a kommunikáció fő típusa az interperszonális (személy - személyiség), a könyvekben - csoportos (oratórium, előadás, tudományos jelentés) és tömeges (nyomtatott, rádió, televízió).

Az RS-ben a fő beszédtípus a dialógus vagy polilógus, a könyvekben ez a monológ.

Az RS-t informális kommunikációs helyzetben valósítják meg, és feltételezik, hogy a párbeszéd résztvevői ismerik egymást, és általában társadalmilag egyenrangúak (fiatalok, hétköznapi emberek stb.). Ezért - könnyű kommunikáció, nagyobb szabadság a viselkedésben, a gondolatok és érzések kifejezésében. Az SM leggyakrabban a mindennapi kommunikációban valósul meg, ezek párbeszédek családtagok, barátok, ismerősök, kollégák, tanulótársak stb. között. Ilyenkor elsősorban hétköznapi és nem szakmai, nem hivatalos jellegű témák kerülnek szóba. A könyvstílusok formális körülmények között valósulnak meg, és szinte bármilyen témában szolgálják a verbális kommunikációt.

A társalgási stílus főbb jellemzői:

spontaneitás, azaz előkészítetlen beszéd, a nyelvi eszközök előzetes kiválasztásának hiánya;

a beszéd automatizmusa, azaz bizonyos helyzetekre jellemző bevett verbális formulák használata ( Jó napot! Hogy vagy? Kimész?);

a beszéd kifejezőképessége (speciális kifejezőképessége), amelyet redukált szavak használatával érnek el ( megőrül, megőrül, megőrül), érzelmileg kifejező szókincs ( nagydarab srác, kikimora, naplopó), toldalékképződmények ( lánya, nagymama, aranyos);

a tartalom hétköznapisága;

alapvetően párbeszédes forma.

A társalgási stílusban történő beszéd kialakulását a nyelven kívüli tényezők is befolyásolják: a beszélők érzelmi állapota, életkora (vö. a felnőttek egymás közti beszéde és a kisgyermekekkel folytatott beszélgetésük), a beszélgetés résztvevőinek kapcsolatai. párbeszéd, családi és egyéb kapcsolataik stb.

A társalgási stílus nyelvi jellemzői

A társalgási stílus saját rendszert alkot, és olyan jellemzőkkel rendelkezik, amelyek megkülönböztetik a könyvstílusoktól a nyelv minden szintjén.

Tovább fonetikus szinten az MS-t hiányos kiejtési stílus jellemzi (gyors tempó, magánhangzók redukciója a szótagok eltűnéséig: San Sanych, Glebych stb.), a köznyelvi stressz-lehetőségek elfogadhatók ( túró, főzés, adott stb.), szabadabb intonáció, befejezetlen kijelentések, gondolkodási szünetek stb.

Szójegyzék Az SM heterogén, és különbözik az irodalom mértékétől és az érzelmi-kifejező jellemzőktől:

Semleges szókincs a mindennapi beszédből: kéz, láb, apa, anya, testvér, fuss, nézd, halldés alatta.

Köznyelvi szókincs (a fő stilisztikai eszköz) - olyan szavak, amelyek informális jelleget adnak a beszédnek, ugyanakkor mentesek a durvaságtól: fonó, szuperlatívusz, harcos, mindent tud, menj haza, bolond, vízözön előtti, elővarázsló.

Értékelő szókincs a köznyelvi szóösszetételben, amely játékos, humoros-ironikus, ironikus, szeretetteljes, elutasító érzelmi értékelést fejez ki: nagymama, lánya, gyerekek, baba, kisfiú; versek, firkák, hackwork, megrögzött.

A szótárakban a köznyelvi szavak a „köznyelv” jelzéssel szerepelnek. és további jelölések: „tréfás”, „ironikus”, „megvető”, „szerető”.

A nagyszámú köznyelvi szó emocionalitása átvitt jelentésükhöz kapcsolódik : kennel(egy szűk, sötét, koszos helyiségről), torony(egy magas férfiról) rúd(tolakodóan zaklat valamivel) és így tovább.

Annak a ténynek köszönhetően, hogy a köznyelvi és a köznyelvi szókincs közötti határok gyakran folyékonyak, amit a „köznyelv-egyszerű” kettős jelzés bizonyít. a szótárakban az RS tartalmazza nyersen kifejező köznyelvi szavak, amelyek kifejezőképessége lehetővé teszi, hogy „lecsukja a szemét” durvaságuk előtt: has, nagy fickó, nyafog, hag, kikimora, szeplős, naplopó, kopott, ácsorogniés alatta. Röviden és pontosan fejezik ki a személyhez, egy tárgyhoz, jelenséghez való viszonyulást, és gyakran tartalmaznak további szemantikai konnotációt, amely nem található meg semleges szóban, vö.: „alszik” és „alszik”. Az „alvás” szó egy személy elítélését fejezi ki: valaki akkor alszik, amikor mennie kellene valahova, vagy tennie kellene valamit.

Hasonló szókészletek szerepelhetnek a magyarázó szótárakban az „egyszerű” főcím alatt. további jelölések „fam.”, „branch.”, „egy csipetnyi megvetéssel”, „viccelődéssel”, például: clunker - egyszerű. tréfálkozva (D.N. Ushakov szótár).

Tovább frazeológiai szinten a köznyelvi stílust a népi beszédből származó közmondások és mondások használata jellemzi: még állni, még esni; ülni egy tócsában; darabokra törni; csavarja fel az orrát; a vadászat rosszabb, mint a rabságés alatta.

Származtatási A társalgási stílus szintjét a következők jellemzik:

1) köznyelvi toldalékok

Főnevekhez: -un, -un(ya): beszélő, beszélő; fecsegő, fecsegő;

Sh(a): pénztáros, orvos, liftkezelő;

Yag(a): szegény fickó, jóképű, korcs, kemény munkás;

Övék): házmester, orvos, szakács;

K(a): hajdina, búzadara, éjszaka, gyertya,

beleértve a rövidített szavakat -к(а): szóda, e-olvasó, szárító, öltöző, rekordok könyve;stoppos, "irodalom";

N(i), -rel(i): futás, nyüzsgés, civakodás, főzés, nyüzsgés;

Yatin(a): hülyeség, döglött hús, hitványság;

Igék esetén: -icha (t), -nicha (t): szarkasztikusnak lenni, kedvesnek lenni, mohónak lenni;

Jól: mondd, forgasd, ragadd meg;

2) társalgási típusú előtag-utótag verbális formációk:

szaladgálj, chatelj, ülj fel;

beszélni, kiabálni, nézni;

megbetegedni, álmodozni, játszani;

3) szubjektív értékelés utótagjai:

nagyítás: ház, szakáll, kezek;

kicsinyítők: ház, szakáll, ravasz, halkan, halkan;

kicsinyítők: lánya, lánya, fia, kisfia; Nap, édesem;

elutasító: apróság, kis ház, öregember, búbos, dombos, szakáll;

4) félnevek ( Vanka, Lenka), simogatás ( Mashenka, Sashok) és gügyögő nevek ( Niki – Nikolay, Zizi – Suzanne).

5) szavak megkettőzése a kifejezés javítása érdekében: nagy-nagy, fekete-fekete;

6) értékelő jelentésű melléknevek képzése: nagy szemű, sovány.

BAN BEN morfológia :

az igék túlsúlya a főnevekkel szemben (a beszéd verbális jellege), a mozgás igék domináns tevékenysége ( ugrás, vágta), akciók ( venni, adni, menni) és kimondja ( fáj, sír); Házasodik az NS-ben és az ODS-ben a leggyakoribb igék kötelezőek ( köteles, kötelezi)és összekötő igék ( van, alkot);

a személyes használat magas százaléka ( én, te, ő, mi, te, Ők) és index ( ezt, ezt, ezt stb.) névmások;

közbeszólások jelenléte ( ó, ó, ó, ó stb.) és részecskék ( itt, hátő- hogy, Ő deő mondta azt mondják fűrész);

szóbeli közbeszólások jelenléte ( ugrás, skok, bumm, megragad);

birtokos névelők széles körben elterjedt használata ( Petya nővére, Fedorova feleség);

főnevek köznyelvi esetformái: egyes számú genitivus az -y-ban ( az erdőből, otthonról), elöljáró egyes szám -у ( a reptéren, nyaralni), névelő többes szám -a ( bunker, évjárat, felügyelő, horgony, vadász);

A melléknevek melléknévi igenévei és rövid alakjai ritkán találhatók, a gerundokat pedig nem használják.

Tovább szintaktikai szint:

egyszerű mondatokat, rész- és határozói kifejezéseket nem használunk, összetett mondatokat nem használunk, kivéve a kötőszót tartalmazó mellékmondatokat melyik;

szabad szórend egy mondatban: Tegnap voltam a piacon;

szavak kihagyása (ellipszis), különösen a párbeszédben:

Voltál már boltban? - Főiskolára járok. Itthon vagy?

lexikális ismétlések: Mondom és mondom neki, de nem hallgat;

szintaktikai ismétlések (azonos felépítésű mondatok): Odamentem hozzá, mondtam neki...;

beszédfigurák, mint „Jól van!”, „Micsoda gazember vagy!”, „Micsoda idióta!”, „Hűha!”;

minták, mint " Van neked mit írjak? (azaz ceruza, toll); " Add nekem hogyan kell elrejteni! (azaz takaró, takaró, lepedő);

„nem sima” kifejezések, azaz egyértelmű határok nélküli mondatok, amelyeket két mondat áthatolása eredményeként kapunk: Ősszel ilyen viharok kezdődnek, ott, a tengeren...;

a párbeszéd során a struktúrák gyakori átalakítása, módosítások, ismétlések, pontosítások;

költői kérdések: Vajon hallgat rám?

kérdő, felkiáltó és ösztönző mondatok;

a „nem sima” kifejezésekben a névelőtémát használjuk, amikor a mondat első része névelőben tartalmaz egy főnevet, a második pedig információt tartalmaz erről, miközben mindkét rész nyelvtanilag független: Nagymama – mindenkivel beszélni fog. Virágok, soha nem feleslegesek.

A non-verbális kommunikációs eszközök nagy szerepet játszanak az SM megvalósításában. gesztus és arckifejezés, amely a beszélő szavait kísérheti, jelezve a beszéd alanyának alakját, méretét és egyéb jellemzőit: Ezt a kereket vettem(gesztus) kalap, de működhet a szünet helyén, önálló kommunikációs eszközként, az egyes párbeszédsorok funkciójában, kérdésre, kérésre válaszként: bólints „igen” jelentéssel, vállat von vállak – fejezze ki a zavarodottságot.

Bevezetés

Következtetés

Bevezetés

A mindennapi szókincs olyan szókincs, amely az emberek közötti nem produktív kapcsolatokat, vagyis a mindennapi életben való kapcsolatokat szolgálja. A mindennapi szókincset leggyakrabban a köznyelvi beszéd képviseli. A köznyelvi beszéd az irodalmi nyelv funkcionális típusa. Kommunikációs és befolyásolási funkciókat lát el. A köznyelvi beszéd a kommunikáció egy olyan szféráját szolgálja, amelyet a résztvevők közötti kapcsolatok informálissága és a kommunikáció könnyűsége jellemez. Hétköznapi helyzetekben, családi környezetben, kötetlen találkozókon, találkozókon, kötetlen évfordulókon, ünnepségeken, baráti lakomákon, találkozókon, kollégák, főnök és beosztott közötti bizalmas beszélgetések alkalmával, stb.

A köznyelvi beszéd következő jellemzője a beszédaktus közvetlen jellege, vagyis csak a beszélők közvetlen részvételével valósul meg, függetlenül attól, hogy milyen formában valósul meg - dialogikus vagy monologikus.

A résztvevők aktivitását kijelentések, replikák, közbeszólások és egyszerűen kiadott hangok igazolják.

A társalgási beszéd szerkezetét, tartalmát, a verbális és non-verbális kommunikációs eszközök megválasztását nagymértékben befolyásolják az extralingvisztikai (nyelven kívüli) tényezők: a megszólító (beszélő) és a megszólított (hallgató) személyisége, ezek mértéke. ismeretség és közelség, háttérismeret (a beszélők általános tudáskészlete), a beszédhelyzet (a megnyilatkozás kontextusa). Néha a szóbeli válasz helyett elég egy kézmozdulatot tenni, megadni az arcának a kívánt kifejezést - és a beszélgetőpartner megérti, mit akart mondani a partnere. Így a nyelven kívüli helyzet a kommunikáció szerves részévé válik. A helyzet ismerete nélkül a kijelentés jelentése homályos lehet. A gesztusok és az arckifejezések is fontos szerepet játszanak a beszélt nyelvben.

A köznyelvi beszéd kódolatlan beszéd, működésének normáit és szabályait nem rögzítik különféle szótárak és nyelvtanok. Nem olyan szigorú az irodalmi nyelv normáinak betartásában. Aktívan használja a szótárakban a köznyelvnek minősített űrlapokat. „Az alom nem hitelteleníti őket – írja a híres nyelvész, M. P. Panov. „Az alom arra figyelmeztet: ne nevezd kedvesnek azt, akivel szigorúan hivatalos kapcsolatban állsz, ne ajánld fel, hogy betuszkolod valahova, ne mondd neki, hogy nyurga és néha rosszkedvű. A hivatalos papírokban ne használd azt a szót, hogy nézd, szíved szerint, el, penny. Jó tanács, nem? E tekintetben a köznyelvi beszédet szembeállítják a kodifikált könyvbeszéddel. A köznyelvi beszédnek, akárcsak a könyvbeszédnek, van szóbeli és írásbeli formája. A beszélt nyelv aktív tanulmányozása a 60-as években kezdődött. XX század. Elkezdték elemezni a felszabadult természetes szóbeli beszéd szalagos és kézi felvételeit. A tudósok a köznyelvi beszéd sajátos nyelvi jellemzőit azonosították a fonetikában, a morfológiában, a szintaxisban, a szóalkotásban és a szókincsben.

társalgási stílusú beszéd orosz

A társalgási stílus jellemzői

A társalgási stílus olyan beszédstílus, amely a következő jellemzőkkel rendelkezik:

ismerős emberekkel folytatott beszélgetésekben, nyugodt légkörben használják;

a feladat a benyomások cseréje (kommunikáció);

a kijelentés általában laza, élénk, szabad a szó- és kifejezésválasztásban, általában a szerző beszédtárgyhoz és a beszélgetőpartnerhez való viszonyulásáról árulkodik;

Jellemző nyelvi eszközök: köznyelvi szavak és kifejezések, érzelmi és értékelő eszközök, különösen az - ochk-, - enk- utótagokkal. - ik-, - k-, - ovat-. - evat-, tökéletesítő igék a for előtaggal - cselekvéskezdet, fellebbezés jelentéssel;

ösztönző, kérdő, felkiáltó mondatok.

ellentétben áll a könyvstílusokkal általában;

a kommunikáció inherens funkciója;

olyan rendszert alkot, amelynek megvannak a maga sajátosságai a fonetika, a frazeológia, a szókincs és a szintaxis terén. Például: frazeológia - a vodka és a drogok segítségével való menekülés manapság nem divat. Szókincs - magas, számítógép ölelése, internetezés.

A köznyelvi beszéd az irodalmi nyelv funkcionális típusa. Kommunikációs és befolyásolási funkciókat lát el. A köznyelvi beszéd a kommunikáció egy olyan szféráját szolgálja, amelyet a résztvevők közötti kapcsolatok informálissága és a kommunikáció könnyűsége jellemez. Hétköznapi helyzetekben, családi környezetben, kötetlen találkozókon, találkozókon, kötetlen évfordulókon, ünnepségeken, baráti lakomákon, találkozókon, kollégák, főnök és beosztott közötti bizalmas beszélgetések alkalmával, stb.

A beszélgetés témáit a kommunikációs igények határozzák meg. Változhatnak a szűk hétköznapiaktól a szakmai, ipari, erkölcsi és etikai, filozófiai stb.

A köznyelvi beszéd fontos jellemzője a felkészületlenség és a spontaneitás (latinul spontaneus - spontán). A beszélő létrehozza, létrehozza beszédét azonnal „teljesen”. Amint a kutatók megjegyzik, a nyelvi társalgási jellemzőket a tudat gyakran nem veszi észre, és nem rögzíti. Ezért, amikor az anyanyelvi beszélők normatív értékelés céljából saját köznyelvi megnyilatkozásaikat mutatják be, gyakran tévesnek értékelik azokat.

A köznyelvi beszéd következő jellemző vonása: - a beszédaktus közvetlen jellege, vagyis csak a beszélők közvetlen részvételével valósul meg, függetlenül attól, hogy milyen formában valósul meg - dialogikus vagy monologikus. A résztvevők aktivitását kijelentések, replikák, közbeszólások és egyszerűen kiadott hangok igazolják.

A társalgási beszéd szerkezetét, tartalmát, a verbális és non-verbális kommunikációs eszközök megválasztását nagymértékben befolyásolják az extralingvisztikai (nyelven kívüli) tényezők: a megszólító (beszélő) és a megszólított (hallgató) személyisége, ezek mértéke. ismeretség és közelség, háttérismeret (a beszélők általános tudáskészlete), a beszédhelyzet (a megnyilatkozás kontextusa). Például a „Nos, hogyan?” kérdésre. A konkrét körülményektől függően a válaszok nagyon eltérőek lehetnek: „Öt”, „Met”, „Megvan”, „Elveszett”, „Egyhangúlag”. Néha a szóbeli válasz helyett elég egy kézmozdulatot tenni, megadni az arcának a kívánt kifejezést - és a beszélgetőpartner megérti, mit akart mondani a partnere. Így a nyelven kívüli helyzet a kommunikáció szerves részévé válik. A helyzet ismerete nélkül a kijelentés jelentése homályos lehet. A gesztusok és az arckifejezések is fontos szerepet játszanak a beszélt nyelvben.

A köznyelvi beszéd kódolatlan beszéd, működésének normáit és szabályait nem rögzítik különféle szótárak és nyelvtanok. Nem olyan szigorú az irodalmi nyelv normáinak betartásában. Aktívan használja a szótárakban a köznyelvnek minősített űrlapokat. „Az alom nem hitelteleníti őket – írja a híres nyelvész, M. P. Panov. „Az alom arra figyelmeztet: ne nevezd kedvesnek azt, akivel szigorúan hivatalos kapcsolatban állsz, ne ajánld fel, hogy betuszkolod valahova, ne mondd neki, hogy nyurga és néha rosszkedvű. A hivatalos papírokban ne használd azt a szót, hogy nézd, szíved szerint, el, penny. Jó tanács, nem?

E tekintetben a köznyelvi beszédet szembeállítják a kodifikált könyvbeszéddel. A köznyelvi beszédnek, akárcsak a könyvbeszédnek, van szóbeli és írásbeli formája. Például egy geológus cikket ír egy speciális folyóiratba a szibériai ásványlelőhelyekről. Írásban könyvszerű beszédet használ. A tudós erről a témáról tart beszámolót egy nemzetközi konferencián. Beszéde könyvszerű, formája azonban szóbeli. A konferencia után levelet ír egy munkatársának a benyomásairól. A levél szövege - köznyelvi beszéd, írott forma.

A geológus otthon, családjával elmondja, hogyan beszélt a konferencián, milyen régi barátokkal találkozott, miről beszélgettek, milyen ajándékokat hozott. Beszéde társalgási, formája szóbeli.

A beszélt nyelv aktív tanulmányozása a 60-as években kezdődött. XX század. Elkezdték elemezni a felszabadult természetes szóbeli beszéd szalagos és kézi felvételeit. A tudósok a köznyelvi beszéd sajátos nyelvi jellemzőit azonosították a fonetikában, a morfológiában, a szintaxisban, a szóalkotásban és a szókincsben. Például a szókincs területén a köznyelvi beszédet saját jelölési (elnevezési) módszerei jellemzik: különféle típusú összehúzódások (esti - esti újság, motor - motorcsónak, beiratkozás - oktatási intézménybe); nem szóösszetételek (Van valami, amivel írhatsz? - ceruza, toll, Adj valami takarót - takaró, szőnyeg, lepedő); átlátszó belső formájú egyszavas származékszavak (nyitó - konzervnyitó, csörgő - motorkerékpár) stb. A köznyelvi szavak rendkívül kifejezőek (kása, okroshka - zavarról, kocsonyáról, hanyag - lomha, jellemtelen emberről).

Az orosz nyelv szókincse a használat szempontjából

A modern orosz nyelv szókincsében használatának hatóköre szempontjából két fő réteget különböztetnek meg: a nemzeti szavakat, valamint a nyelvjárás és a társadalmi környezet által működésükben korlátozott szavakat. A nemzeti szókincs az orosz nyelvet beszélők általánosan használt szókincse. Ez a szükséges anyag a fogalmak, gondolatok és érzések kifejezéséhez. E szavak nagy része stabil, és minden beszédstílusban használatos (víz, föld, könyv, asztal, forrás, szerző, ábécé, ígéret, séta, beszéd, kezdés, kedves, jó, piros, gyorsan, szép stb.) .

A nyelvjárási szókincsre a korlátozott használat jellemző. Nem része a köznyelv lexikális rendszerének. Ez vagy az a nyelvjárási szó a nemzeti nyelv egy vagy több dialektusához (dialektusához) tartozik.

A dialektus egy olyan nyelvtípus, amely egy adott területen működik, és amelyet sajátos nyelvjárási sajátosságok jellemeznek (a teljes nyelvre jellemző tulajdonságok mellett).

Ezek a sajátosságok a nemzeti nyelv különböző időpontokban bekövetkezett helyi változásainak eredményei. A nyelvjárások fejlődéstörténete összefügg beszélőik történetével. Jelenleg csak a távoli múlt nyomait őrizték meg a nyelvjárások.

A nyelvjárási szókincs egy vagy több dialektusra jellemző szavak: susa"ly "skul" (Szmolenszk), int "várni, habozni" (Arhangelszk), basko "jó, szép" (Novgorod), pokhleya "fel" (Vlagyimir). ), borsha”t „morog” (Vologda), o”taka „apa” (Rjazan), zubi”sha „gum” (Brjanszk) és az észak-orosz, a dél-orosz dialektusok és a közép-orosz dialektusok összes dialektusa által ismert szavak. Hasonlítsd össze: Észak-orosz nyelvjárási szavak: ordíts „földet szánt”, eke 1) „padlót seper”,

) „rossz kenyeret vágni, vastag szeletekre”, húzza „szántás után a talajt boronálni”, laney „tavaly”; dél-orosz: skorodit „szántás után a talajt boronálni”, letos „tavaly”, paneva „speciális szabású (dörzsölt) paraszti szőtt gyapjúszoknya”, kacska „kacsa”; Közép-orosz: híd 1) „seni”,

) „a bejárattól az udvarra vezető lépcsők”, anadys „nemrég”, a „pop” kötény mögött.

Az észak-orosz típusú lakóépületet az izba, a dél-orosz típust a kunyhó szó jelöli, de az izba szót az észak-orosz dialektus határain túl is ismerjük. Valószínűleg azért, mert az óorosz nyelvben az istba szó fűtött helyiséget jelentett.

A nyelvjárási szókincs különbségeinek jellege alapján megkülönböztetik a nem ellentétes és kontrasztos nyelvjárási szavakat.

A nem ellentétes lexikai egységek olyan szavak, amelyek egyes dialektusokban léteznek, másokban pedig nem használatosak a megfelelő tárgyak, fogalmak stb. hiánya miatt.

Ebben a nyelvjárási szókészletben a következő szócsoportokat különböztetjük meg:

1. A helyi táj adottságaihoz, a helyi természeti adottságokhoz kapcsolódó szavak.

Például, Szmolenszk, Pszkov - bachio "mocsár, mocsaras hely", harrier "különösen mocsaras hely a mocsárban." Azokon a területeken, ahol nincsenek mocsarak, ezek a szavak hiányoznak.

1. A régió tárgyi kultúrájának sajátosságait jelző szavak (néprajzi dialektizmusok), például olyan ruhatípusok, amelyek az egyik területen gyakoriak, míg a másikon hiányoznak. Házasodik. a már említett délorosz paneva szó (panya "va"): az észak-orosz dialektusok területén a parasztok inkább sundresset viseltek, mint panevát; Pszkov és Szmolenszk vidékén andara"ki ("házi szőtt vászonból készült szoknya"). A szmolenszki tok, a burka és ennek megfelelően a Tula bunda, báránybőr kabát nem különböző nevek ugyanannak a cikknek, hanem különböző tárgyakat jelölnek - adott helyi ruházati típusokat.

Ide tartozik egy olyan szócsoport is, amely különböző, azonos vagy hasonló funkciójú háztartási cikkeket jelöl. Például egy vödör - tse "bár - egy tál - egy kád - azoknak a tárgyaknak a neve, amelyekben télen vizet tárolnak a házban, de van köztük különbség: a vödör egy fém vagy fa edény fogantyúval. az íj formája, a tse" bár egy nagy fából készült vödör füles, csak a szarvasmarhák ihatnak belőle, a dezhka egy faedény, de fülek és fogantyúk nélkül, a kadka egy faedény (hordó), amely különbözik forma tsebrából és dezhkából egyaránt.

A különböző területeken a tej tárolására és ülepítésére szolgáló különféle típusú ételeket különböző szavakkal nevezik: stolbu"n - kancsó (kukshin) - ku"khlik - edény - makhotka - gorlach - kancsó (zban).

A nyelvjárási szókincs nagy része olyan szavakból áll, amelyek szemben állnak más nyelvjárások megfelelő neveivel. Ellenállásukat a következő különbségek fejezhetik ki:

1. tényleges lexikai különbségek, amikor ugyanazt a tárgyat, jelenséget, fogalmat különböző nyelvjárásokban (határozószókban) különböző szavakkal jelölik: rúd - rubel - pálca „kévéket összetartó tárgy, széna a szekéren”; zselé - kút (kolo"dez); markolat - rogach - villák "egy tárgy, amellyel edényeket és öntöttvasat távolítanak el a sütőből"; mókus - veksha - vave"rka; felhő - komor; unalmas - sivár stb.;
2. lexikális-szemantikai különbségek, amelyekben az előző esethez hasonlóan különböző szavak hasonló jelenségeket, fogalmakat jelölnek, de ezek a különbségek itt a szavak jelentésének további árnyalataihoz kapcsolódnak. Például a moos (tehénről) szó sok dialektusban általános fogalmat jelöl, de néhány nyelvjárásban a „csendben” jelentésű; Ezzel a szóval szembeállítják az ordít igét, amely egyes dialektusokban egy általános fogalmat jelöl, másokban pedig a „hangosan” kiegészítő jelentéssel bír. Házasodik. beteg - beteg - kvely melléknevek, amelyek egyes nyelvjárásokban „általánosan beteget” jelentenek, másokban pedig további konnotációik vannak: beteg, ha megfázott, kvely, ha rossz egészségi állapotú személyről beszélünk, beteg. a „beteg egyáltalán” általános jelentése;
3. szemantikai különbségek, amikor ugyanaz a szó különböző nyelvjárásokban eltérő jelentéssel bír: időjárás - „időjárás általában”, „jó idő”, „rossz időjárás”; gai - „erdő általában”, „fiatal erdő”, „fiatal nyírerdő”, „kis terület az erdőben”, „magas, nagy erdő”;
4. szóalkotási különbségek, amikor a különböző nyelvjárások azonos tövű szavai azonos jelentésű szóalkotási szerkezetben különböznek egymástól: csapás - biya "k - bichik - bichu"k - bichovka "csapás, a csapás része"; povet - povetka - subpovetka - povetye - subpovetie "épület mezőgazdasági eszközökhöz"; itt - az az autó "itt"; ott - az a "mák - az" lebenyek "ott";
5. hangzásbeli különbségek, amelyekben ugyanaz a gyökmorféma különböző nyelvjárásokban az egyes hangok szerint eltérhet, de ez nem függ a nyelvjárás hangrendszerének jellemzőitől, és ez utóbbit nem érinti, mivel csak egyetlen szót érint: banya - bainya; nadrág - horog - rutabaga - has "rutabaga"; karomysel - karomisel - karemisel „eszköz, amelyen vödröket hordanak”; birtok - usya "dba; log - berno" - berveno";
6. akcentusbeli különbségek, amelyekben a különböző nyelvjárások azonos jelentésű szavait a hangsúly helye szerint állítják szembe: hideg - hideg (liter, holodno), studeno - studeno (liter. studeno); morkva - morkva, sárgarépa - sárgarépa (liter, morko "v) ; beszélni - beszélni (liter, beszélni).

A dialektusok az orosz irodalmi nyelv szókincsének gazdagításának egyik forrása létezésének különböző időszakaiban. Ez a folyamat különösen intenzív volt az orosz nemzeti nyelv kialakulása során. A nyelvjárási szavak irodalmi nyelvbe való asszimilációját elsősorban az okozta, hogy hiányoztak benne az emberi élet és természet különböző aspektusait jellemző valóságok megjelöléséhez szükséges szavak.

A szlengszókincs (vagy zsargon) olyan szavak és kifejezések, amelyek a foglalkozás, időtöltés stb. szerint rokon emberek beszédében találhatók. Régebben a társadalmi zsargonok elterjedtek (a nemesi szalonok zsargonja, a kereskedők nyelve stb.). Manapság általában egy-egy szakma, diák, ifjúság zsargonjáról, az iskolások beszédében előforduló szlengszavakról beszélnek; például a tanulók körében gyakori szavak; nagymamák „pénz”, hűvös „különleges, nagyon jó”, sachkovat „tétlen”, kunyhó „lakás”. A szakzsargonok konvencionális, mesterséges elnevezések, amelyek megfelelnek az irodalmi nyelvnek.

A zsargonok nagyon instabilok, viszonylag gyorsan változnak, és egy bizonyos idő, generáció jelei, és különböző helyeken az azonos kategóriájú emberek szakzsargonja eltérő lehet. A 70-es évek végének diákzsargonjának egyik jellegzetes vonása volt az eltorzított idegen szavak használata, főként az anglicizmusok: cipő, címke, mafon stb. A zsargon egyik fajtája az argot - konvencionális lexikai csoportok, amelyeket főként deklasszált elemek használnak: toll „kés”. ”, rétegelt lemez „pénz”, állj a csatában stb.

Az anyagi termelés, a társadalmi viszonyok, a kultúra szintje, valamint a földrajzi viszonyok hatására fejlődik és változik, és óriási hatással van az emberek életének egyéb vonatkozásaira is. A mindennapi szókincs olyan szókincs, amely az emberek közötti nem-produktív kapcsolatok, vagyis a mindennapi élet szféráját nevezi meg. A mindennapi szókincs írott és szóbeli formában is létezhet. De leggyakrabban a mindennapi szókincs a szóbeli beszéd szókincse.

Az írott beszéd szókincséhez hasonlóan a szóbeli beszéd szókincse is stilisztikailag markáns. Az írott beszéd speciális formáiban nem használják, és köznyelvi íze van.

Az írott beszédtől eltérően a szóbeli beszédben nincs hangsúly a kommunikáció formalitásán: a kommunikáció könnyedsége, a felkészületlenség, a szituációs jelleg, leggyakrabban a kommunikáció fizikai kontaktusa, a párbeszédes jelleg jellemzi.

A szóbeli beszéd ezen jellemzői nagymértékben megmagyarázzák jellegzetes szókincsének stílusjegyeit. A szóbeli beszéd szókincse a semlegeshez képest összességében stilisztikailag redukáltnak tűnik.

Felhasználási köre a mindennapi hétköznapok, valamint nagyrészt az informális jellegű szakmai kommunikáció területe.

Az irodalmiság és a stilisztikai hanyatlás mértékétől függően a szóbeli szókincs két fő rétege különíthető el: a köznyelv és a népnyelv.

A köznyelvi szókincs olyan szavak, amelyeket az informális, nyugodt kommunikáció során használnak. Stilárisan színes szókincs lévén a köznyelvi szókincs nem lép túl az irodalmi nyelv szókincsén.

A legtöbb köznyelvi szót valamilyen szinten az értékelő használat jellemzi: mulatozó, ügyes, zsúfolt, nagy szemű, nagy orrú, lökdöső ("beszorult"), döbbent ("nagyon zavarodott"), félő ("elkerülni valamit" , megszabadulni valakitől – bármitől"), stb.

A társalgási jelölés e szókincs legkülönfélébb csoportjaira jellemző.

A köznyelvi szavak jelentős része a kifejezések szemantikai összehúzódásával jön létre utótag származtatással: szóda (< газированная вода), зачетка (< зачетная книжка), зенитка (< зенитное орудие), читалка (< читальный зал), электричка (< электрический поезд) и мн. др.

Az ilyen szavak hétköznapi és stilisztikai redukáltsága jól látható, ha összevetjük őket az összetett jelölésekkel. A kombinációk (főnevek) második összetevőjét a köznyelvi szókincs e szavaiban a következő utótag képviseli: szénsavas víz "karbonátos víz" (a).

Szemantikai összehúzódás esetén előfordulhat, hogy a kifejezés valamelyik összetevője teljes mértékben megszűnik, és ekkor a kihagyott szó nem kap visszatükröződést a köznyelvi jelölés szerkezetében. Meghatározott szóként kiiktatható (kémia< химическая завивка, декрет < декретный отпуск; ср.: Она сделала себе химию; Она - в декрете), так и определяющее (сад, садик < детский сад, язык < иностранный язык; ср.: Петя перестал ходить в садик. Он уже изучает язык). Эти процессы - характерное явление разговорной речи.

A köznyelvi szókincs számos szakmai és üzleti jellegű, informális kommunikációban használatos szót is tartalmaz: kormánykerék "kormánykerék", tégla "utazási tilalom tábla", stake out (stake out a topic - "pályázatok kutatásra"; a közvetlen az ige névelő jelentése - "pillér felállítása valami kijelölésére: határ, helyszín, valamilyen munka kezdete"), megvédeni "disszertációt megvédeni", letelepedni "akadémiai fokozatot kapni", aláírni "regisztrálni, formalizálni" házasság" stb.

A köznyelvi szókincs stilisztikailag redukált szavak, amelyek a köznyelvi szókincstől eltérően kívül esnek a szigorúan szabványosított irodalmi nyelven.

A köznyelvi szókincs a denotált csökkentett, durva értékelésére szolgál. Az ilyen szavakat a negatív értékelés kifejezett kifejezése jellemzi: nagy, csúnya, elutasító, „menj messzire”.

A köznyelvi és a köznyelvi szókincs, amint már említettük, különböző mértékű stilisztikai hanyatlásban különbözik. Nincs köztük éles határ. A köznyelv és a köznyelvi szókincs fontos építő elemként szolgál a mindennapi társalgási stílus megszervezésében.

A köznyelvi beszéd általános jellemzői

A köznyelvi beszédet olyan esetekben használják, amikor a beszédaktus felkészületlen, a beszédaktus könnyű és a beszélők közvetlenül részt vesznek a beszédaktusban. A kommunikáció spontaneitása kizárja az írott beszédformát, a könnyedség pedig csak az informális kommunikációra jellemző, ezért a köznyelvi beszéd szóbeli informális beszéd.

A filológusok a köznyelvi beszéd határairól tárgyalják azt a kérdést, hogy a beszédben melyik tényező határozza meg annak lényegét. Az azonban kétségtelen, hogy a köznyelvi beszéd jellemzői a rokonokkal, barátokkal, közeli ismerősökkel való kommunikáció során fejeződnek ki a legvilágosabban, és kevésbé egyértelműen a véletlenül találkozó idegenekkel. A beszédnek ezt a tulajdonságát személyes kommunikációnak nevezhetjük (egy személy személyesen szólítja meg Ivánt vagy Pétert, akinek érdeklődése, megértési képessége stb. jól ismert). A köznyelvi beszéd sajátosságai világosabban megjelennek azokban az esetekben is, amikor a beszélők nemcsak hallják, hanem látják is egymást, a megbeszélt tárgyakat, illetve kevésbé tisztán a telefonos beszélgetésekben. kommunikáció (a helyzetre támaszkodva, nemcsak szavakkal és intonációval, hanem arckifejezésekkel és gesztusokkal is információt közvetít).

Azokban az esetekben, amikor kevéssé ismert vagy teljesen ismeretlen emberek között zajlik beszélgetés, vagy az arckifejezések, gesztusok használata kizárt (telefonbeszélgetés), a köznyelvi beszéd számos jellegzetes vonását veszti. Ez olyan, mint a köznyelvi beszéd perifériája.

A perifériás beszélt nyelvet és a nem beszélt beszélt nyelvet gyakran nehéz megkülönböztetni. A köznyelvi beszédnek sok közös vonása van a nem irodalmi beszéddel (dialektus beszéd, különféle szakzsargonok), mivel egyesíti őket a szóbeli forma, a felkészületlenség, a kommunikáció informalitása és spontaneitása. De a dialektusok és a zsargonok (valamint a népnyelv) kívül esnek az irodalmi nyelv határain, és a köznyelvi beszéd az egyik funkcionális változata.

A köznyelvi beszéd – az irodalmi nyelv más változataitól eltérően – kodifikálatlan beszéd, ezért a köznyelvi beszéd használatakor fel sem merül egy adott nyelvtani forma, szerkezet stb. használatának megengedhetősége vagy megengedhetetlensége. A beszélő szabadon találhat ki új formációkat (A verseket nem lehet suttogva olvasni; Van ma valami a tévében?), pontatlan megnevezéseket használ: Ezekkel érkeztünk. szkafanderek vagy ilyesmi (gázmaszk helyett), „Seda” (a második étel hagymás és paradicsomos csirkehúsból egy Seda nevű nő receptje szerint). Előfordulhat, hogy kifejezőképessége miatt használhat nem irodalmi szót (mura), és menet közben átrendezheti a kifejezést (Neki nem volt köze a nyelvészethez, Bagrinnak semmi köze a nyelvészethez).

Mindez azonban nem jelent teljes szabadságot. A köznyelvi beszéd az irodalmi nyelv kodifikálatlan, de szabványosított változata. A köznyelvi beszéd normái azokon a tulajdonságokon alapulnak, amelyek széles körben elterjedtek az orosz nyelv kulturális anyanyelvi beszélőinek beszédében, és nem okoznak elítélést társalgási körülmények között. A zsargon használata (Hová mész?), az irodalmi nyelvben elfogadhatatlan kifejezések (kifejezés), az olyan analfabéta kifejezések, mint a nem tartottam vissza egy kicsit, sérti a köznyelvi beszéd normáit; Végig sovány. Természetesen a köznyelvi beszéd normáin kívül előfordulnak nyelvjárási hibák a kiejtésben (s „astra”), szóhasználatban (serpenyő helyett chapelnik) stb. Ezek a köznyelvi beszéd, mint irodalmi nyelv egyik típusának normái.

De vannak bizonyos normák a köznyelvben, amelyek megkülönböztetik azt az irodalmi nyelv más fajtáitól. Így a hiányos válaszok normatívak a köznyelvben, a teljes válaszok pedig nem normatívak (bár előfordulhatnak); objektumok, intézmények, városrészek, stb. normatívan kollektíven zárt megjelölése. Sharik mögött lakik, i.e. távolabb, mint ahol a golyóscsapágygyár található). II, a hivatalos kiterjesztett megnevezések (univerzális gőzléfőző, írószer ragasztó, kazein ragasztó) és elnevezések (N. G. Csernisevszkijről elnevezett Munkaügyi Állami Egyetem Vörös Zászlójának Szaratov-rendje) nem szabványosak. Tekintsük egymás után a köznyelvi beszéd fonetikai normáit, valamint a benne rejlő lexikai, morfológiai és szintaktikai jellemzőket.

A hivatalos irodalmi beszéd fonetikai normáival szemben a köznyelvi beszédet lényegesen kevésbé egyértelmű kiejtés jellemzi. Tekintettel arra, hogy általában a beszélgetőpartner által ismert és ismert tényeket közölnek, a beszélő nem terheli meg beszédszerveit. Minden tanár nagyon jól tudja saját tapasztalatából, hogy ha fáj a torka, köhög, sokkal nehezebben tud beszélni az órán, mint otthon. A hivatalos beszéd egy egész osztály számára torokfájást és köhögést okoz, mivel nagyobb kiejtést igényel, pl. a megfelelő izmok feszültsége. Ugyanez figyelhető meg a telefonos beszélgetés során is (a beszélgetőpartner vizuális észlelésének hiánya is megköveteli a kiejtés egyértelműbbségét). Egy kötetlen otthoni környezetben, amikor a beszélgetőpartnerek szó szerint megértik egymást, nincs szükség különösebb megterhelésre a beszédszervekre. A hangokat homályosan ejtik ki, a szavak és különösen a kifejezések végét lenyelik, sok szó kiejtése annyira leegyszerűsödik, hogy egész szótagok kiesnek (a most helyett a tery, a mond helyett a gar"t). Az ilyen nem egyértelmű kiejtés félreértésekhez vezethet és a hiányosság: milyen fizetést adtak neki? (azt hallották, hogy „mennyi cukrot tegyek”), itt van kötényem (azt hallották, hogy „szívrohamot kapok”) stb. az elhangzottak észlelése ritka, nem azért, mert általában elegendő a kiejtés tisztasága (a beszélt nyelvről készült magnófelvételek hallgatásakor folyamatosan előfordulnak félrehallások), és nem azért, mert kevés hasonló szó van a nyelvben (a magnófelvételek megfejtésre kerülnek), hanem mert a beszélgetőpartnerek tudják, miről van szó.

A beszélt beszéd ritmusa nemcsak a beszélgetőpartner számára nem fontos és nem informatív szavak hangsúlytalansága miatt adódik (az adott kifejezésben ma azok voltak), hanem az írásbeliség szempontjából felesleges szavak miatt is. beszéd. Ezek a végtelen, nos, ez, ez, általában ott, ugyanazon bevezető szavak használata egyes emberek beszédében (ez azt jelenti, hogy úgymond érted, érted stb.).

A köznyelvi beszéd mondatainak intonációja élesen eltér a formális beszédtől. Általában a szomszéd szobában tartózkodva anélkül, hogy látná a beszélgetőket, és nem értené a szavakat, csak az intonáció alapján lehet meghatározni, hogy kivel zajlik a beszélgetés: szeretteivel, rokonaival vagy vendégével (főleg, ha a vele való kapcsolat hivatalos). A hivatalos beszéd kevésbé ritmikus, és kevesebb hangsúlytalan szót tartalmaz.

A köznyelvi beszédben az intonáció ritmikus, de különböző típusú: a hangsúlyos szó vagy a kezdő, majd a középső vagy a végső pozíciót foglalja el: Most kezdődik az oltás. Lesz hőmérséklet. Nem tudom. A gyerekek virágok. Már nem tudom mit kezdjek vele. Akkor ez egy ilyen probléma, ugyanaz a gáz és nem.

A köznyelvi beszéd relatív lexikális szegénységében különbözik az irodalmi nyelv minden más fajtájától. Közvetlen kommunikáció körülményei között egyrészt nincs lehetőség „több ezer tonna verbális érc szétválogatására”, másrészt erre nincs is szükség. A tény az, hogy a gesztusok, az arckifejezések és maguk a tárgyak, amelyek a beszélő látóterében vannak, segítenek megérteni a kifejezést, ha a kifejezés pontatlan. És ami a legfontosabb: a beszélőt nem érdekli a gondolatok kifejezési formája, hiszen bízik benne, hogy nem lesz félreértés: ha nem értik, újra megkérdezik.

A kifejezési formák iránti törődés hiánya nyelvi és spirituális lustasággá fejlődhet, ami nyelvi kötöttséghez vezethet. De még a kiváló szóbeli hivatalos beszédükről ismert kulturált emberek beszélgetéseinek felvételein is gyakran előfordul ugyanazon szavak ismétlése, „extra” szavak, nagyon pontatlan kifejezések.

Amint már megjegyeztük, az orosz nyelv szókincsének csak jelentéktelen részét használják a köznyelvben. Az ember gyakran használ olyan szavakat, amelyek egy kívülálló számára meglehetősen érthetetlenek, de a beszélgetőpartner számára teljesen érthetők, bár jelentéktelenek.

Általában az orosz nyelv szinonim képességeit alig használják a beszélgetésben. Gyakran nemcsak a könyv szinonimái hiányoznak, hanem a „köznyelvi” szinonimák is: sokan 90-szer jelentek meg, és jó néhány a számon kívül még egyszer sem; a hülyeséget 5-ször rögzítették, a hülye, szűk látókörű, fejetlen, üresfejű, agyatlan - egyszer sem.

A köznyelvi beszédet a leggyakoribb, leggyakoribb szavak használata jellemzi. Az a tény, hogy ezek a szavak túlságosan általános jelentésűek, és néha még a közölt lényegét sem fedik fel pontosan, azzal magyarázható, hogy a beszélők további eszközöket is használnak: intonációt, gesztusokat, arckifejezéseket, a szóban forgó tárgyakra mutatást. .

A köznyelvi beszéd szókincsszegénysége természetesen a hátránya. Az orosz nyelvórákon bővíteni kell az iskolások aktív szókincsét, és segíteni kell nekik az orosz nyelv szinonim gazdagságának elsajátításában. Természetesen a köznyelvi beszéd soha nem tudja elérni az előkészített beszéd szóhasználatának változatosságát és pontosságát. De nagyon fontos az ember szókincsének bővítése.

Tehát a köznyelvi beszéd használati feltételei által kikényszerített és e feltételek mellett elfogadható szókincs szegénysége és a beszéd azon kívüli pontatlansága megzavarja az elhangzottak megértését.

A szókincs köznyelvi használatának második jellemzője a szóhasználat potenciális szabadsága. A pontatlan, közelítő pillanatnyi jelentésű szavak használatának lehetőségeiről már szóltunk. De a közbeszédben adott alkalomra kreált (ravaszul bölcs) szavakat is lehet használni, amelyek jelentése a beszélgetés előrehaladtával változik.

A köznyelvi beszéd feltételei a hivatalos beszéd szempontjából szokatlan tárgyak megjelölését (jelölését) eredményezik. A hivatalos beszédben a tárgyi jelöléseknek tartalmazniuk kell egy főnevet, például ház: vörös ház; a ház, amely a sarkon áll; ház a sarkon. A köznyelvben a főnevek nélküli megnevezések is használatosak.

A köznyelvi beszédben a szavak zöme a legközönségesebb, általános irodalmilag semleges, és egyáltalán nem különleges „köznyelvi” szó. A könyv szókincsével való visszaélés a beszélt nyelvi normák megsértését is jelenti. Bár a modern köznyelvi beszéd az elmúlt évtizedek során jelentősen kiteljesedett könyvszavakkal (tárgyak, részletek, perspektíva, étel, tájékoztatás, kapcsolattartás, személyzet stb.), amelyek közül sokat megszűnt a köznyelvi beszédtől idegennek tekinteni, mégis könyvválasztási lehetőséggel vagy köznyelvi, könyves vagy semleges változatok, a nem könyves változatok előnyben részesítendők.

A köznyelvi beszéd egyik jellemző sajátossága a névmások aktív használata. A beszélt nyelvben átlagosan minden 1000 szóra 475 névmás jut (130 főnév és csak 35 melléknév). Házasodik. tudományos beszédben: 62 névmás 369 főnévvel és 164 melléknévvel.

A névmások a köznyelvben nemcsak helyettesítik a már használt főneveket és mellékneveket, hanem gyakran a kontextusra való hivatkozás nélkül is használatosak. Ez különösen igaz az ilyen névmásra. Az intonációnak köszönhetően ez a névmás különlegesen felfokozott emocionalitást kap, és vagy egyszerűen csak erősítőként szolgál. A névmás jelentésének általánossága, amint az a példákból is látható, megmarad. A köznyelvi beszédet azonban ennek az általánosságnak a szituációs, nem pedig kontextuális specifikációja jellemzi. A beszélt nyelvben a főnevek és melléknevek arányának csökkenése nem csak a névmások elterjedésének köszönhető. A tény az, hogy a köznyelvben, amint már említettük, rengeteg jelentéktelen szót és különféle részecskéket használnak. Egyrészt hangsúlytalanságuk miatt a köznyelvi hullámszerű beszédritmus megteremtésének eszközei. Másrészt kényszerszünet-kitöltők. A társalgási beszéd laza beszéd, de mivel az ember kénytelen egyszerre gondolkodni és beszélni, szünetet tart, keresi a szükséges szót.

A nyilvánvaló szünetkitöltők mellett a köznyelvi beszédben széles körben használatosak a jelentéktelen vagy jelentéktelen szavak, amelyek a kifejezés és a közelítés pontatlanságát jelzik. Közelítőség a tárgyalt értelmének közvetítésében, a megfelelő szó megtalálásának kísérlete ezt a névmások segítségével jelzi, ez ugyanaz. A társalgási beszédben mindezekre a közelítési, pontatlansági és egyszerű szünetkitöltő jelekre szükség van. Nem véletlen, hogy filmek, televízió- és rádióműsorok szereplőinek beszédében is megjelennek. Óvatosan kell küzdeni a „felesleges” szavakkal eltömődött beszéd ellen.

A köznyelvi beszéd szinte nem ismer participiumokat és gerundokat. Orosz nyelven való használatukat számos feltétel korlátozza, amelyeket beszélgetés közben szinte lehetetlen megfigyelni. Még a magasan kulturált emberek beszédében is a gerundok használata a szóbeli beszédben általában a nyelvtani normák megsértéséhez vezet. A köznyelvi beszédre szintén nem jellemző a melléknevek rövid formáinak használata. Az ilyen típusú melléknevek nem teljes, hanem rövid formáinak köznyelvi használatát az igéhez való közelségük magyarázza (nem képeznek összehasonlítási fokot, kvalitatív határozókat o-val, és nincs antonímájuk a nem partikulával).

A köznyelvi beszédet az egyes beszédrészek használati gyakoriságának eltérése mellett az esetalak sajátos használata jellemzi. Ez például abban nyilvánul meg, hogy az írott beszédben a genitív esetformák domináns használata a jellemző, a köznyelvi beszédben pedig a névelő és az akuzatívusz. A köznyelvi beszéd ezen sajátosságai létfeltételeiből adódnak: a szóbeli kommunikációban nehezen észlelhető formák (gerundok, participiumok, genitivusi láncok) nem használatosak a beszédben, a főneveket és főleg a mellékneveket viszonylag kevesen használják. szóbeli beszédben, mivel a tárgyak és jeleik gyakrabban láthatók vagy ismertek a beszélgetőpartnerek számára, a névmások és partikulák széles körben használatosak, ami a beszélők közvetlen érintkezésének és beszédük spontaneitásának köszönhető.

Különösen nagy a köznyelvi beszéd szintaktikai eredetisége. Mindenekelőtt annak a ténynek köszönhető, hogy a köznyelvi beszédet gyakran olyan körülmények között használják, ahol a beszéd tárgya a szem előtt van.

Az a képtelenség, hogy a kifejezéseket átgondolja a kiejtésük előtt, megakadályozza a részletes és összetett mondatok széles körű használatát a beszélgetésben. A beszéd általában rövid üzenetek láncolatából áll, mintha egymásra fűzték volna. A közvetlen személyes kommunikáció körülményei között az ilyen beszéd természetes és normális. Éppen ellenkezőleg, a bonyolultan szervezett mondatok sértik a köznyelvi beszéd normáit, könyvszerűvé, klerikálissá és kissé mesterségessé téve azt.

A köznyelvi stílus használata irodalmi műben

Az irodalmi művekben széles körben alkalmazzák a köznyelvi beszédstílust. Az írók és költők különféle feladatokkal vezetik be a köznyelvi szókincset egy műalkotás szövegébe: tágasabb képalkotás, képesség, hogy pontosabban leírják a szereplőt beszédjellemzői segítségével, átadják a beszéd nemzeti ízét, a mindennapi életet stb. .

Az orosz nemzetiség, majd a nemzet fejlődése során a nyelvjárási szókincsből minden létfontosságú, jellemző és szükséges a nyelv, mint kommunikációs eszköz számára.

Így az irodalmi nyelvbe beletartoznak a balka, tajga, lombok, útszéli, horgászat, ushanka, nagyon, bosszantó, csótány, szemcsés (halfajta), doha, eper, eper, pók, szántó, szántás, felső folyás, mosoly, szavak, stb.-ban A mezőgazdasági terminológiában korunkban is folytatódik a nyelvjárási szavak terminushasználata: tarló, tarló, betakarított szántó, húzza, gyűjtse ki, gyökerénél fogva kihúzza a len stb.

Az orosz irodalmi nyelvben megtalálható számos szó jelentése csak nyelvjárási szavak segítségével magyarázható meg. Például a gondatlan „hülye, rendetlen” szó érthetővé válik, ha összehasonlítjuk a Kalinin alabor „rend, elrendezés” nyelvjárással és az alaborit „dolgot mozgatni, megfordítani, újra csinálni, rendet tenni a maga módján” nyelvjárási szóval. .”

A nyelvjárási szavakat az írók különféle stilisztikai céllal vezetik be az irodalmi művek nyelvébe. N.A. munkáiban találjuk őket. Nekrasova, I.S. Turgeneva, I.A. Bunina, L.N. Tolsztoj, S. Jeszenyin, M.A. Sholokhova, V.M. Shukshina és mások. Az észak-orosz nyelvjárási szókincset N.A. Nekrasov a „Ki él jól Oroszországban” című versében. A dialektikákat a szerző nemcsak a szereplők beszédébe vezeti be, hanem a szerző beszédébe is. Jelző-stilisztikai funkciót töltenek be, és az emberek erkölcseinek és szokásainak felvázolására, a helyi szín visszaadására használják: nyugodtan, feszülten, onnan, pokudova, voster, picuga, ochep, vesmo, hóvihar, muzhik (in a „férj” és „paraszt”) és mások jelentése.A dél-orosz nyelvjárási szókincs széles körben képviselteti magát, például I.S. „Egy vadász feljegyzései”-ben. Turgenyev. Az író jól ismerte a kurszki, orjoli és tulai nyelvjárást, és onnan merített anyagot művészi munkáihoz. A lexikális dialektizmusokat felhasználva I.S. Turgenyev gyakran adott nekik magyarázatot, például: Kínosan épült, „sbitem”, ahogy mondjuk („Singers”). Azonnal hoztak nekünk lovagló lovakat; elmentünk az erdőbe vagy ahogy mondjuk a „rendbe” („Burmist”). A szerző beszédében az ábrázolt szereplők életére jellemző dolgokat, tárgyakat, jelenségeket megnevező szavak dominálnak, azaz. néprajzi szókincs: Meglehetősen takaros szövettunikát viselt, egyik ujján ("Singers") (chuika - "hosszú szövetkaftán"); A kockás kabátos nők faforgácsot dobtak a lassú észjárású vagy túlbuzgó kutyákra („Burmistr”). A szereplők nyelvén I.S. A turgenyevi nyelvjárási elemek a szocio-nyelvi jellemzők eszközeiként szolgálnak. „Hagyd aludni” – jegyezte meg hűséges szolgám közömbösen („Yermolai és a molnár felesége”). A zsargonok kifejezőek, ezért a szépirodalomban néha képalkotás eszközeként használják, többnyire negatívan (lásd L. N. Tolsztoj, N. G. Pomjalovszkij, V. Shukshin, D. Granin, Yu. Nagibin, V. Aksenov stb. műveit). .).

Következtetés

A mindennapi szókincs olyan szókincs, amely az emberek közötti nem produktív kapcsolatokat, vagyis a mindennapi életben való kapcsolatokat szolgálja. A mindennapi szókincset leggyakrabban a köznyelvi beszéd képviseli. A köznyelvi beszéd az irodalmi nyelv funkcionális típusa. Kommunikációs és befolyásolási funkciókat lát el.

A köznyelvi beszéd a kommunikáció egy olyan szféráját szolgálja, amelyet a résztvevők közötti kapcsolatok informálissága és a kommunikáció könnyűsége jellemez. Hétköznapi helyzetekben, családi környezetben, kötetlen találkozókon, értekezleten, kötetlen évfordulókon, ünnepségeken, baráti lakomákon, megbeszéléseken, kollégák, főnök és beosztott közötti bizalmas beszélgetések alkalmával stb., azaz nem gyártási helyzetekben használják.

A beszélgetés témáit a kommunikációs igények határozzák meg. Változhatnak a szűk hétköznapiaktól a szakmai, ipari, erkölcsi és etikai, filozófiai stb.

A társalgási stílus egy olyan beszédstílus, amely a következő jellemzőkkel rendelkezik: ismerős emberekkel, nyugodt légkörben folytatott beszélgetésekben használatos; a kijelentés általában laza, élénk, szabad a szó- és kifejezésválasztásban, általában a szerző beszédtárgyhoz és a beszélgetőpartnerhez való viszonyulásáról árulkodik; jellemző nyelvi eszközök: köznyelvi szavak és kifejezések, érzelmi - értékelő eszközök, megszólítások; általában szemben áll a könyvstílusokkal, eredendően kommunikációs funkciója van, olyan rendszert alkot, amelynek fonetikában, frazeológiában, szókincsben, szintaxisban megvan a maga sajátosságai

A társalgási stílust széles körben használják az irodalmi művekben.

Felhasznált irodalom jegyzéke

1.Babaytseva V.V., Maksimova L.Yu. Modern orosz nyelv: 3 óra alatt - M., 1983.

2.Vakurov V.N., Kokhtev N.N. Újságműfajok stilisztikája. - M., 1978.

.Vvedenskaya L.V., Pavlova L.G., Kashaeva E.Yu. Orosz nyelv és beszédkultúra. - Rostov n/d,: Főnix, 2004.

.Vovchok D.P. Újságműfajok stilisztikája. - Szverdlovszk, 1979.

.Gvozdev A.N. Esszék az orosz nyelv stilisztikájáról. - M., 1965.

.Golovin B.N. A beszédkultúra alapjai. - M., 1988.

.Zaretskaya E.N. Retorika: A beszédkommunikáció elmélete és gyakorlata. - M.: Delo, 2001.

.Ikonnikov S.N. Stilisztika az orosz nyelvtanfolyamon: Kézikönyv hallgatóknak. - M.: Oktatás, 1979.

.Kovtunova I.I. Modern orosz nyelv. - M., 1976.

.Kozhina M.N. Az orosz nyelv stilisztikája. - M.: Nevelés, 1977. - 223 p.

.Krjucskov S.E., Maksimov L.Yu. Modern orosz nyelv. - M., 1977.

.Lvov M.R. Retorika. - M., 1995.

.Nemcsenko V.N. Modern orosz nyelv. - M., 1984.

.Panfilov A.K. Az orosz nyelv stilisztikája. - M., 1986.

.Rosenthal D.E. Az orosz nyelv gyakorlati stilisztikája. - M, 1973.

.Modern orosz nyelv // Szerkesztette: V.A. Beloshapkova. - M., 1981.

.Modern orosz nyelv // Szerk. L.A. Novikova. - Szentpétervár: Lan, 2003. - 864 p.

.Modern orosz nyelv // Szerk. P.A. Lekant. - M.: Felsőiskola, 2004.

.Solganik G.Ya. A szöveg stilisztikája. - M., 1997.

.Soper P.L. A beszédművészet alapjai. - Rostov n/Don: Főnix, 2002.

Korrepetálás

Segítségre van szüksége egy téma tanulmányozásához?

Szakértőink tanácsot adnak vagy oktatói szolgáltatásokat nyújtanak az Önt érdeklő témákban.
Nyújtsa be jelentkezését a téma megjelölésével, hogy tájékozódjon a konzultáció lehetőségéről.

Az informális kommunikáció informális környezetben a leggyakoribb leírása ennek a funkcionális stílusnak. A társalgási stílusú szövegek példái köznyelvi szókincset tartalmaznak, és a benne található információk elsősorban a mindennapi kérdésekről szólnak.

A stílus szóbeli változatát a mindennapi beszédben használják. Ezért az írást gyakran párbeszédben valósítják meg.

Ez a cikk megadja a megfelelő definíciót, beszél a jellemzőkről, és példákat is megvizsgál a köznyelvi beszédstílusú szövegekre.

Sajátosságok

Az a stílus, ahogyan mindannyian kifejezzük gondolatainkat, érzelmeinket és érzéseinket, beszélgetős. Jellemzője a nyelvválasztás hiánya. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy a legtöbb ember „először beszél, és utána gondolkodik”.

Ugyanakkor a társalgási stílus mindig tartalmazza a beszélő személyiségének árnyalatait - lehetővé teszi a szleng, a zsargon és más olyan dolgok használatát, amelyek nem jellemzőek az olyan szigorú stílusokra, mint az üzleti vagy a tudományos.

Példabeszéd, kis szöveg:

Kibróbáltad? - pillantottam a sajtra. - Apa azt mondta, hogy finom.
- Persze, hogy finom, hiszen tegnap mindkét pofáján felfalta!
- De most nem csinálsz úgy, mintha utoljára ebédelnél - nevettem.

Világosan kiemeli a szleng kifejezéseket, amelyek máshol nem alkalmazhatók, mint a mindennapi párbeszédben.

Figyelembe kell venni, hogy a társalgási stílust nagymértékben befolyásolják a nyelven kívüli tényezők: az arckifejezések és gesztusok, valamint a környező környezet stb.

A társalgási stílus jelei:

• egyszerűség;
• sajátosságok;
• érzelmekkel való telítettség, néha túlzott, kifejezés;
• képek.

Beszélgetési stílusú szövegekre példákat kaphatunk, ha egyszerűen rögzítünk egy mindennapi beszélgetést, például a szomszédok vagy a vevő és az eladó között egy pékségben.

A nyugodt kommunikációs környezet hatása

Minél lazább a légkör, annál nagyobb a szólásszabadság. Érzelmesebbé válik, és széles körben használják a köznyelvi kifejezéseket.

Ennél a stílusnál nem ritka a szóalak egyszerűsítése, a magánhangzók elvesztése, a szavak megkettőződése, a szubjektív értékelést végző toldalékok használata - az első két jel különösen felerősödik, ha a beszéd üteme felgyorsul.

A. P. Csehov, "Bosszú"

Anton Pavlovich Csehov jól illusztrálja a vizsgált stílus jellemzőit „Bosszú” című művében - ez a beszéd társalgási stílusának egyértelmű példája. Egy monológ kis szövege már sokat elmondhat erről a témáról.

A történet szereplője kifejezően beszélni kezd: „Nyisd ki, a fenébe!” Felhívjuk figyelmét, hogy semmilyen más stílus nem engedi meg a káromkodást. Nem kevésbé árulkodó a következő mondata: „Meddig kell még fagynom ebben a szélben?” Felépítése hirtelen, az információtovábbítás módja egyszerű, igénytelen. Ez a beszéd társalgási stílusa. Nem véletlenül kezdődtek az irodalmi szövegek példái Csehov „Bosszújával”.

A társalgási stílus jellemzői

A „bosszú” a társalgási stílus jellegzetes vonásait is mutatja:

• a kérdő és felkiáltó mondatok előnyben részesítése a kijelentő mondatokkal szemben;
• közbeszólások használata;
• a személyes névmások és igék első vagy második személyű alakra redukálódnak.

A. S. Puskin levele feleségének

Az a levél, amelyet Alekszandr Szergejevics 1834. augusztus 3-án írt feleségének, Nataljának, szintén egy köznyelvi beszédstílusú rövid szöveg (a részletesebb megfontolás érdekében a példák mondatokra vannak osztva).

A híres költő ezekkel a szavakkal kezdi: „Szégyelld magad, feleségem.” Ez a vonzerő nyilvánvaló, és a mindennapi életben használatos. Mondatok: „Miféle vágy van arra, hogy egy csúnya vidéki városba vonszolja magát, hogy rossz színészeket lásson, akik rosszul játszanak egy rossz, régi operát?” és: „Megkértem, hogy ne autózzon Kaluga környékén, igen, úgy tűnik, ilyen természeted van” - tartalmazza a társalgási beszédstílus összes elemét, például:

• értékelő származékos toldalékok (gorodishko);
• a mondatok szórendjének megfordítása;
• többes szám használata olyan szóhoz, amely valójában az orosz nyelv szabályai szerint nem tartalmazza (Kaluga - Kaluga szerint);
• a legtöbb ige jelen időben használatos.

Lexikai eszközök

A beszéd társalgási stílusa (a rövid szöveges példákat a cikk későbbi részében tárgyaljuk) a következő lexikális eszközöket használja:

• frazeológiai egységek;
• kicsinyítő képzők;
• a szókincs kifejező-érzelmi színezése;
• szavak-összehúzódások és csonkolások;
• szubjektív értékelés utótagjai.

Szabványos tervek és gépelt űrlapok

A mindennapi életben a spontán, előkészítetlen beszéd uralkodik - az emberek hozzászoktak ahhoz, hogy anélkül fejezzék ki magukat, hogy törődnének a szóalakkal, és nem gondolnának rájuk. Ezért nem ritka, sőt gyakran hallani standard konstrukciókat, bizonyos sztereotípiákat minden egyes konkrét napi helyzethez. Ha egy rövid beszédstílusú beszédszöveget tekintünk, a bolti példák a következők: „Háromszáz gramm süti... Mérd le tízzel. Adj egy csomag vajat.” Tömegközlekedésről: "Leszállsz a következőnél? Mennem kell a Léghajók megállóba, hol szálljak le? Elviszel a Traktorokhoz?"

Az etikett formái is szükségesek. Végül is, ha a beszéd felkészületlen és kevésbé formális, ez nem jelenti azt, hogy durva és rendkívül udvariatlan.

„Helló, jó napot, hogy vagy, mi újság” – ezek még mindig jól bevált konstrukciók, amelyek nem veszítik el relevanciájukat a beszélgetésekben. A társalgási beszédstílus egy példája – egy kis szöveges párbeszéd az imént találkozott elvtársak között – az esetek 99%-ában ezeket a kifejezéseket tartalmazza.

Egyéniség

Az előző bekezdésben leírt spontanitás miatt a beszéd egyéniségre és eredetiségre tesz szert. Így még számtalan sztereotip forma és dizájn létezik, és bizonyos időkben egyik-másik divatba jön bizonyos körökben, vagy éppen ellenkezőleg, kimegy belőle, elavulttá válik, majd azonban néha visszatér. Az informális kommunikációs környezet azonban nem szab formális határokat – az emberek tetszése szerint használhatnak vagy nem használhatnak ismert és bevált kifejezéseket. A gépelés nélküli eszközök azok, amelyek közvetítik a beszélő beszédének természetét.

"Sárkány krónikák"

Julia Galanina a „Sárkányok krónikájában” egyedülálló hangulattal büszkélkedhet, hiszen nemcsak a párbeszédekben, hanem az egész könyvben is beszédmódot alkalmazott. Íme rövid példák a szövegekre:

"És mint mindig, most is több kell, mint mindenki másnak. Rajtam kívül egyetlen bolond sem mászott át a kerítésen."
"És a sárkányok veszélyes dolgok. És ártalmasak és csúnyaak, és őszintén szólva önzők, és egyben sárkány is!"

Fonetika

A társalgási stílusban a nyelv fonetikai szintjén használt nyelvi eszközök két fő jellemzőt foglalnak magukban:

• Egyszerűsítés, csonkítás, tömörítés, vagyis a kiejtés hiányos fajtája. Ez nem szükséges tulajdonság, amellyel a társalgási beszédstílus rendelkezhet. Példák a szövegekre (5. osztály egyébként egyes régiókban ezt a könyvet az iskolai tanterv részeként tanulmányozzák) - "Harry Potter és a bölcsek köve", "Harry Potter és a titkok kamrája" és a sorozat egyéb részei. A népi vonás egyértelműen kifejeződik Hagrid karakterében. Idézet a "...Azkaban fogoly"-ból: "Először is ma reggel... lemondott pozíciójáról. Nem kockáztathatom, mondom, ha... nos, ez megismétlődik." Sajnos az orosz fordítók nem adták át maradéktalanul az összes egyszerűsített szóalakot, ez jobban látszik az eredeti szövegben, de már ebben az idézetben is megkülönböztethető a „grit”, ami azt jelenti, hogy „mond”.
• Az intonáció tisztán egyéni sajátosság, amely érzelmileg színez minden, még a sztereotip konstrukciót is. A társalgó beszédstílusra példa egy rövid szöveg a szerző O'Henry „Egy hipotetikus eset” című történetéből: „Te leszel Mr. Phineas K. Gooch?” – kérdezte a látogató, és hangszíne és Az intonáció egyszerre tartalmazott egy kérdést, egy kijelentést és egy elítélést.

Szókincs és frazeológia

A lexikális és frazeológiai szinthez kapcsolódó nyelvi eszközök:

• A beszéd százalékos arányát egyértelműen a semleges, specifikus, általánosan használt szókincs uralja, amelyet interstílusnak is neveznek. Ez a nyelv alapja. Semleges szókincs, ezért nincs érzelmi és/vagy kifejező felhangja. Ez egy univerzális lehetőséget kínál bármilyen stílusban való használatra: mind a köznyelvi beszédben, mind az üzleti, tudományos, újságírói. Példák a köznyelvi beszédstílusú szövegekre, amelyekben semleges szókészlet található (lényegében az irodalmi szövegek szerzőjének nyelve, kivéve talán a meséket és a hasonló műfajokat, többnyire csak stílusközi szavakat tartalmaz) Anton „Chameleon” című műve. Pavlovics Csehov és "Teddy" Jurij Pavlovics Kazakov.
• Semleges köznyelvi szókincs. Olyan szavakat tartalmaz, mint „orvos felesége”, „értsd” és mások.
• Terminológia: társadalmi-politikai és általános tudományos, nómenklatúra.
• Érzelmi-értékelő köznyelvi szókincs. Negatív vagy pozitív értékelést hordozhat. Az ebből származó összes szó három csoportra van osztva, amelyek közül: 1) az értékelés magában foglalja a szó jelentését; 2) átvitt értelemben; 3) a szó szubjektív értékelő utótagokat tartalmaz. A „kifejező” jelző erre a szókincsre is vonatkozik.
• Szabványosított figuratív eszközök. Ide tartoznak a metaforák, a frazeológiai egységek, a hiperbolák és a litóták. „Csukott szemmel iszunk a létezés poharából” (M. Yu. Lermontov). Ez egy művészi metafora, míg a köznyelvben ugyanaz a népnyelv árnyalata van. Példa a köznyelvi beszédstílusra, a szövegpárbeszédre: "- Mi ő? - És szokás szerint azt mondja, törjünk át! - Ki másért aggódnék, de ez tényleg áttör. - Különben Ravasz, mint egy róka! Bárkit becsap!
• Professzionalizmusok és zsargonok. Érdemes megfontolni, hogy egy-egy beszélt nyelv minden egyes példája valójában gyakran tartalmazza az itt megadott eszközök többségét: nem csak egy tulajdonságot mutathat be. Így a fenti dialógus a „ravasz, mint a róka” metafora mellett a „becsapni fog” szakzsargont is tartalmazza.

Morfológia

• A névelős eset a leggyakoribb.
• Túlsúlyban vannak a személyes és mutató névmások, valamint a határozószók és partikulák.
• A melléknév ritkán használatos, a gerund szinte soha.
• Az ideiglenes formák határai elmosódnak. Ez azt jelenti, hogy szabadon változtathatók és a rendeltetésüktől eltérő célokra használhatók fel.
• Vannak szóbeli közbeszólások.

A társalgási stílusra példa egy kis párbeszédes szöveg, amely szemléletesen illusztrálja a szóban forgó téma morfológiai nyelvi szintjét:

– Odament – ​​intett a kezével Petya.
- Hol van ez? - Megkérdeztem őt.
- Nos, van ott egy bolt. Termékek. Anya megkért, hogy legyek fukar, ezért úgy döntöttem, gyorsan megszökök.
„Így szökött el a hunyó?” „Pontosan ez történt.”

Szintaxis

• A társalgási stílusban az egyszerű mondatokat gyakrabban használják, mint az összetett vagy összetett mondatokat. Felépítésüket bizonyos egymásra fűzés, a továbbított információ sajátossága jellemzi.
• Gyakran előfordul, hogy különösen hiányoznak a fő tagok.
• A szerkezet nemlineáris, néha töredékes. Az intonáció megszakításai és a menet közben átrendeződött frázisok a beszéd spontaneitásának következményei. A társalgási stílus teljes mértékben lehetővé teszi az összekötő struktúrák aktív használatát, amelyet bevezető szavakban és mindenféle részecskében fejeznek ki.
• Interjektív kifejezések, mint a gondolatok társalgási stílusban történő kifejezésének egyik módja.
• Szabad szórend - ebben az esetben általában a fontos kerül kifejezésre először (de ez nem előfeltétel).

Irodalmi és köznyelvi beszéd

A társalgási beszéd ősmegnyilvánulásában szóbeli. A műalkotásokban speciális utánzási eszközöket igényel. A szerző maga is írhat a társalgáshoz közel álló beszédben, de gyakrabban használja ezt a szereplők közötti beszélgetésekben. Így minden hős egyéniséget szerez.

Köznyelvi beszédstílusú rövid szöveg (példák Bulgakov „Kutya szívéből”): „Obszcén lakás. De milyen jó. Mi a fenének kellek neki? Valóban életben hagy? különc. De csak pislogna, olyan lenne.” Van egy kutyám, micsoda zihálás.

Teljesen figyelembe vettük a köznyelvi beszédstílust és a szövegpéldákat. Az iskolai tanterv 5. osztálya a funkcionális beszédstílusok tanulmányozását foglalja magában, de a társalgási az a stílus, amellyel folyamatosan, nap mint nap találkozunk, mind a műalkotásokban, mind a környezetben (elsősorban abban).

A köznyelvi beszédstílus megjelenítése érdekében az irodalomból származó szövegekre már fentebb is sor került. Az egyszerűen demonstratív mondatokat egyformán helyezték el velük.

Újság stílus

Hol használhatjuk még a társalgási stílust? Az újságokból származó szövegek példái sokkal vitatottabb kérdést jelentenek. Az újságírásban valóban vannak rá jellemző vonások. A „közelebb az emberekhez” sorozat újságjai teljesen tele vannak a mindennapi élet sztereotip mondataival. De mégis, az újságstílus a legteljesebb mértékben csak társalgásinak nevezhető. Ha figyelembe vesszük a beszéd társalgási stílusát, a szövegek rövid példái gyakran szépirodalmi művekből származnak.

A stilisztika fogalma

A stilisztika olyan tudomány, amely a nyelvet annak különböző szintjein és a nyelv kifejező eszközeivel vizsgálja.

A stílus praktikus. Funkcionális stílus

A gyakorlati stilisztika a nyelvészet azon ága, amely a nyelv minden szintjének egységének és kategóriáinak működését vizsgálja egy irodalmi nyelvben tipikus beszédhelyzetekben, különféle szemantikai, kifejező tartalmú kontextusokban, az aktuális nyelvi normák (fonetikai stilisztika, morfológiai stilisztika) figyelembevételével. ).

A funkcionális stilisztika a nyelvészet egyik ága, amely az irodalmi nyelvnek a történetileg kialakult változatai (funkcionális-stílusegységei) szerinti differenciálását vizsgálja. Kidolgozza az irodalmi nyelv főbb funkcionális változatainak (funkcionális stílusainak) általános tipológiai alapelveit, osztályozását és azonosítását.

3. Alapfogalmak: szinonímia és variáció, norma és használat, norma kodifikációja

A szinonímia a különböző nyelvi és beszédegységek jelentésének közelsége.

A norma a helyes és kötelező kiejtés példája a kiejtés minden formájához, a mondatalkotáshoz.

A norma változékonysága kötelező és a norma határain belül elfogadható.

Az usus nyelvi egységek (szavak, kifejezések, alakzatok, szerkezetek) általánosan elfogadott használata egy adott nyelv beszélői által.

A kodifikáció egy kidolgozott szabályrendszer, amely szabványosított opciókat visz be a rendszerbe, holisztikus halmazt (kódot) hozva létre. A kodifikáció eszközei - szótárak, nyelvi segédkönyvek, középiskolai tankönyvek, normát megalapozó tudományos nyelvészeti kutatások. A kodifikátor az, aki kifogástalanul beszéli az orosz beszédet. Megőrzi az irodalmi nyelv méltóságát. Ez nyelvész, író, újságíró, közéleti személyiség, rádiós és televíziós bemondó, művész, tanár, egyetemi oktató, szerkesztő, korrektor stb.

A modern orosz irodalmi nyelv fogalma

Az irodalmi nyelv a nemzeti nyelv feldolgozott része, amelynek kisebb-nagyobb mértékben vannak írott normái; a kultúra verbális formában kifejezett minden megnyilvánulásának nyelve.

Az orosz nyelv a szláv nyelvek keleti csoportjába, az indoeurópai nyelvcsaládba tartozik.

A modern orosz irodalmi nyelv egy szabványosított nyelv, amely az orosz nép kulturális szükségleteit szolgálja; ez az állami aktusok, a tudomány, a sajtó, a rádió, a színház és a szépirodalom nyelve.

Az orosz irodalmi nyelv stílusrendszere. A "stílus" fogalma

A stílus az irodalmi nyelv történelmileg kialakult és társadalmilag tudatos változata, amely az emberi tevékenység és kommunikáció egy bizonyos szférájában működik, és amelyet a nyelvi eszközök használatának sajátosságai és e téren belüli sajátos szerveződése hozott létre.

1 stílus - tudományos.

2 stílus - üzleti, hivatalos.

3 stílus - újságíró.

4 stílus - beszélgetős.

Az első 3 stílus könyv.

A társalgási stílus főbb jellemzői

A társalgási stílus olyan stílus, amely a szóbeli kommunikáció vagy szóbeli kommunikáció területét szolgálja.

A társalgási stílust (köznyelvi beszédet) a személyes, azaz informális, nem munkahelyi kapcsolatok széles körében alkalmazzák. Ezt a stílust gyakrabban hívják köznyelvnek-hétköznapnak, de pontosabb lenne köznyelvnek-hétköznapnak nevezni, mivel nem korlátozódik csak a mindennapi oldalra, hanem kommunikációs eszközként használják az élet szinte minden területén - a családban. , ipari, társadalmi-politikai, oktatási, tudományos , kulturális, sport.

A társalgási stílus funkciója a kommunikáció funkciója „eredeti” formájában. A beszédet két vagy több beszélgetőpartner közötti közvetlen kommunikáció szükségletei generálják, és az ilyen kommunikáció eszközeként működik; a beszéd folyamatában jön létre, és a beszélgetőpartner válaszától függ - beszéd, arckifejezés stb.

Az intonáció, a logikai hangsúly, a tempó és a szünetek óriási szerepet játszanak a beszédben. Nyugodt kommunikáció körülményei között az embernek sokkal nagyobb mértékben van lehetősége kifejezni személyes tulajdonságait - temperamentumát, érzelmiségét, szimpátiáját, ami érzelmileg és stílusosan színes (főleg stilisztikailag csökkentett) telíti beszédét. ) szavak, kifejezések, morfológiai formák és szintaktikai szerkezetek.

A köznyelvi beszédben a kommunikációs funkció kiegészíthető az üzenet funkcióval vagy a befolyásoló funkcióval. Az üzenet és a hatás azonban a közvetlen kommunikációban nyilvánul meg, ezért alárendelt pozíciót foglal el.

A köznyelvi stílus leggyakoribb tényezői a kommunikáció résztvevői közötti kapcsolat személyes, informális jellege; közvetlen részvételük a kommunikációban; a beszéd folytatása a kommunikáció során előzetes felkészülés nélkül.

Bár ezek a tényezők szorosan összefüggenek egymással, szerepük a társalgási stílus tényleges nyelvi sajátosságainak kialakításában korántsem egységes: az utolsó két tényező - a kommunikációban való közvetlen részvétel és a kommunikációra való felkészültség hiánya - szorosan összefügg szóbeli beszédforma és az általa generált, míg az első tényező - a kapcsolat személyes, informális jellege az írásbeli kommunikációra is vonatkozik, például a személyes levelezésben. Éppen ellenkezőleg, szóbeli kommunikáció esetén a résztvevők közötti kapcsolat lehet hivatalos, hivatalos, „személytelen”.

A beszélők közötti személyes, mindennapi, informális kapcsolatok során használt nyelvi eszközöket további árnyalatok jellemzik - könnyedség, élesebb értékelő mozzanat, nagyobb érzelmesség a semleges vagy könyves megfelelőkkel szemben, pl. ezek a nyelvi eszközök köznyelvi.

Az ilyen nyelvi eszközöket széles körben használják a köznyelven kívül - művészeti és újságírói, valamint tudományos szövegekben.

A szóbeli forma beszédstílusának normái jelentősen eltérnek más funkcionális stílusok normáitól, amelyeknél az írásbeli forma a meghatározó (bár nem az egyetlen). A beszédstílus normái nincsenek kialakítva, és nincsenek hivatalosan szabályozva, azaz nem tartoznak kodifikáció alá, ami azt a nagyon széles körben elterjedt illúziót kelt a nem szakemberek körében, hogy a köznyelvnek egyáltalán nincsenek normái: bármit mondasz, úgy legyen. Azonban maga a tény a kész szerkezetek automatikus reprodukálása beszédben. Frazeológiai frázisok, különféle klisék, i.e. egyes standard beszédhelyzeteknek megfelelő szabványosított nyelvi eszközök a beszélő képzeletbeli vagy mindenképpen korlátozott „szabadságát” jelzik. A köznyelvi beszédre szigorú törvények vonatkoznak, és megvannak a maga szabályai és normái, amint azt az a tény is bizonyítja, hogy a könyvből és általában az írott beszédből származó tényezőket a köznyelvben idegennek tekintik. Szigorú (bár a kész szabványokhoz való öntudatlan ragaszkodás az előre nem előkészített szóbeli beszéd normája.

Másrészt a beszédaktus felkészületlensége, a helyzethez való ragaszkodása, valamint a norma egyértelmű elképzelésének hiánya nagyon széles szabadságot határoz meg a lehetőségek kiválasztásában. A norma határai bizonytalanná és homályossá válnak, maga a normativitás pedig élesen gyengül. A rövid megjegyzésekből álló, nem erőltetett hétköznapi párbeszédes beszéd eredendő impulzív jellege miatt jelentős eltéréseket tesz lehetővé az általánosan elfogadott normáktól.

A társalgási stílusban, amelynél a szóbeli forma ősrégi, a beszéd hangoldalának, mindenekelőtt az intonációnak van a legfontosabb szerepe: ez (egy sajátos szintaxissal kölcsönhatásban) kelti a társalgás benyomását. Az alkalmi beszédet a hangszín éles növekedése és csökkenése, a magánhangzók meghosszabbítása, „nyújtása”, szótagok éneklése, szünetek, a beszédtempó változásai jellemzik Alekszandr Alekszandrovics helyett San Sanych-ot, Marya Sergeevna helyett Mary Sergeevna-t mondunk. A beszédszervek feszültségének csökkenése a hangok minőségének megváltozásához, sőt néha teljes eltűnéséhez vezet ("hello", nem hello, nem beszél, hanem "grit", nem most, hanem "ter", ehelyett halljuk " buim”, mi helyett – „cho” stb.). Az ortopédiai normáknak ez a „leegyszerűsítése” különösen a köznyelvi stílus nem irodalmi formáiban, a köznyelvben szembetűnő.

A köznyelvi stílusú szókincs két nagy csoportra oszlik: 1) gyakori szavak (nap, év, munka, alvás, korai, lehetséges, jó, régi); 2) köznyelvi szavak (burgonya, olvasóterem, zapravszkij, süllő). Lehetőség van a köznyelvi szavak, a szakmaiság, a dialektizmus, a zsargon, vagyis a különféle stílust csökkentő, irodalmon kívüli elemek használatára is. Mindez a szókincs túlnyomórészt mindennapi tartalmú, specifikus. A könyvszavak, az elvont szókincs, a kifejezések és a kevéssé ismert kölcsönzések köre ugyanakkor igen szűk. A kifejező-emocionális szókincs (ismerős, ragaszkodó, rosszalló, ironikus) aktivitása jelzésértékű. Az értékelő szókincs itt általában csökkentett jelentésű. Jellemző az alkalmi szavak használata (neologizmusok, amelyeket alkalmanként találunk ki) - nyitó, csinos, diótörő (diótörő helyett), uvnuchit (az örökbefogadás mintájára).

A köznyelvi stílusban a „beszéd megtakarításának” törvénye érvényes, ezért a két vagy több szóból álló nevek helyett egyet használnak: esti újság - vecherka, sűrített tej - sűrített tej, mosókonyha - mosdó, ötemeletes épület - ötemeletes épület. Más esetekben a stabil szóösszetételek átalakulnak, és két szó helyett egyet használnak: tiltott zóna - zóna, tudományos tanács - tanács, betegszabadság - betegszabadság, szülési szabadság - szülési szabadság.

A köznyelvi szókincsben különleges helyet foglalnak el a szituációban meghatározott legáltalánosabb vagy homályos jelentésű szavak: dolog, dolog, anyag, történelem. Közel állnak hozzájuk az „üres” szavak, amelyek csak kontextusban nyernek bizonyos jelentést (duda, bandura, jalopy). Például: Hová tesszük ezt a bandurát? (a szekrényről); Ismerjük ezt a zenét!...

A társalgási stílus gazdag frazeológiában. A legtöbb orosz frazeológiai egység köznyelvi jellegű (egy kőhajításnyira, váratlanul, mint a víz a kacsa hátáról stb.),

A köznyelvi beszéd szóképzését kifejezőképessége és értékelőképessége által meghatározott sajátosságok jellemzik: itt a szubjektív értékelés utótagjait a szeretet, rosszallás, nagyítás stb. jelentéssel használjuk (mami, édes, napsütés, gyerek; görbe, vulgáris, otthonos). ; hideg stb.), valamint a köznyelv funkcionális konnotációjával járó toldalékok, például a főnevekben: -k- toldalékok (öltöző, éjszakai szállás, gyertya, tűzhely); -ik (kés, eső); -un (beszélő); -yaga (kemény munkás); -yatina (fincsi); -sha (nőnemű főnevekhez, szakmák elnevezéséhez: orvos, karmester, ajtónálló stb.). Használnak toldalék nélküli formációkat (horkolás, tánc), szóalkotásokat (nyugágy, szélzsák). Megjelölheti az értékelő jelentésű melléknevek szóalkotásának legaktívabb eseteit is: szem-, szemüveges, fogas; harapós, csípős; vékony, egészséges stb., valamint az igék - előtag-utótag: rosszat játszani, beszélni, játszani, toldalékkal: bunkó, spekulál; egészséges; előtaggal: fogyni, vásárolni, inni stb. A kifejezés fokozása érdekében duplázó szavakat használnak - mellékneveket, néha további előtaggal (Olyan hatalmas, hatalmas; a víz fekete, fekete; nagy szemű, okos , okos), szuperlatívuszként szolgál.

A morfológia területén a köznyelvi stílust az igék különleges gyakorisága különbözteti meg, itt még gyakrabban használják, mint a főneveket. A személyes és mutató névmások különösen gyakori használata is jelzésértékű. Ahogy G. Ya professzor megjegyzi. Solganik szerint „a személyes névmások széles körben használatosak, mivel állandóan szükség van a beszélgetés résztvevőinek kijelölésére”. „Minden párbeszéd (és ez a társalgási beszéd fő formája) feltételez engem - a beszélőt, te - a javaslattevőt, aki felváltva vállalja a beszélő szerepét, és ő - azt, aki közvetlenül nem vesz részt a beszélgetésben. Az I - te - ő képletbe bármilyen tartalmat beletehetsz. A demonstratív névmások és mások a társalgási stílusban szükségesek, jelentésük szélessége és általánossága miatt. Egy gesztussal konkretizálódnak, és ez megteremti a feltételeket ennek vagy annak az információnak a nagyon tömörített továbbításához (például: Nem itt van, hanem ott). Más stílusoktól eltérően csak a köznyelv teszi lehetővé egy gesztussal kísért névmás használatát egy adott szó előzetes említése nélkül (ezt nem veszem el; ez nem felel meg nekem).

A köznyelvi jelzők közül a birtokos névelőket használják (anya munkája, nagyapa fegyvere), de a rövid alakokat ritkán használják. A participiumok és a gerundok itt egyáltalán nem találhatók, a partikuláknak és a közbeszólásoknak pedig a köznyelvi beszéd az anyanyelvi eleme (mit mondjak! Ez a baj! Isten ments, hogy még emlékezz is rá! Meglepetés számodra!).

Társalgó stílusban előnyben részesítik a főnevek változatos formáit (műhelyben, nyaraláson, otthon; egy pohár tea, méz; műhely, szerelő), számnevek (ötven, ötszáz), igék (olvasom , de nem fogok olvasni, emelni és nem emelni, láthatóan nem hallottam). Az élő beszélgetésben gyakran előfordulnak olyan csonkolt igék, amelyek azonnali és váratlan cselekvést jelentenek: megragad, ugrál, ugrál, kopog, stb. Például: És ez megragadja a ruhaujját; És a szöcske a fűbe ugrott. Használjuk a melléknevek (mindenkinél jobb, rövidebb, keményebb), határozószavak (gyorsan, kényelmesebben, nagy valószínűséggel) és a névmások változatos végződéseinek (maga a háziasszony, házukban) köznyelvi alakzatait. Még a köznyelvi formák is megtalálhatók itt humoros kontextusban (barátja, elvtársai). A köznyelvi beszédben a nulla végződések olyan főnevek genitivusi többes számában rögzültek, mint a kilogramm, gramm, narancs, paradicsom stb. (száz gramm vaj, öt kilogramm narancs).

A beszédeszközök gazdaságossági törvényének hatására a társalgási stílus lehetővé teszi az anyagi főnevek használatát számokkal kombinálva (két tej, két erjesztett sült tej - „két adag”). Itt gyakoriak a sajátos megszólítási formák - csonka főnevek: anya! apu! Tekercs! Van!

A köznyelvi beszéd nem kevésbé eredeti az esetformák eloszlásában: itt a névelő dominál, amely a szóbeli megjegyzésekben felváltja a könyv által irányított formákat. Például: Ő épített egy dachát - az állomás a közelben van; Vettem egy bundát - szürke asztrahán szőrmét; Kása – nézd! (beszélgetés a konyhában); Cipőház – hova menjünk? (a buszon); Forduljon balra, átkelőhely és sportszerbolt. A névelős eset különösen következetes az összes többi helyettesítésekor, amikor számokat használunk a beszédben: Az összeg nem haladja meg a háromszáz rubelt (a háromszáz helyett); ezerötszázhárom rubellel (ezerötszázhárommal); három kutyája volt (három kutya).

A köznyelvi beszéd szintaxisa nagyon egyedi, ami szóbeli formájának és élénk kifejezésének köszönhető. Itt az egyszerű mondatok dominálnak, gyakran hiányosak, a legváltozatosabb szerkezetűek (határozottan személyesek, korlátlanul személyesek, személytelen és mások) és rendkívül rövidek. A helyzet pótolja a beszédbeli hézagokat, ami az előadók számára teljesen érthető: Kérem, mutassa meg a sorban (füzet vásárláskor); nem akarok Tagankát (a színházjegy kiválasztásakor); Szívből neked? (gyógyszertárban) stb.

A szóbeli beszédben gyakran nem nevezünk meg egy tárgyat, hanem leírjuk: Volt itt sapka? Tizenhat éves korukig szeretnek nézni (értsd: filmeket). Az előkészítetlen beszéd hatására összekötő konstrukciók jelennek meg benne: Mennünk kell. Szentpéterváron. A konferenciára. A kifejezésnek ezt a töredezettségét az magyarázza, hogy a gondolat asszociatív módon fejlődik, a beszélő mintha részleteket idézne fel, és kiegészíti az állítást.

Az összetett mondatok nem jellemzőek a köznyelvi beszédre, a nem szakavatott mondatokat gyakrabban használják, mint mások: Ha elmegyek, könnyebb lesz; Te beszélsz, én hallgatok. Néhány nem szakszervezeti köznyelvi konstrukció nem hasonlítható össze egyetlen alacsonyabb kifejezéssel sem. Például: Sok a választék, vagy még nem voltál?; És legközelebb, kérem, ezt a leckét és az utolsót!

Az élőbeszédben a szavak sorrendje is szokatlan: általában az üzenet legfontosabb szava kerül az első helyre: Vegyél nekem egy számítógépet; devizában fizetett; A legszörnyűbb az, hogy semmit sem lehet tenni; Palota tér, kijössz?; Ezeket a tulajdonságokat értékelem. Ugyanakkor egy-egy összetett mondat részei (fő- és mellékmondat) olykor összefonódnak: amúgy sem tudom, honnan vegyek vizet; Tudom, hogy az éhség és mi a hideg; Róla kérdezel, és mit tettem? Ahogy N. S. professzor megjegyzi. Valgina szerint „az egyszerű és összetett mondatok szennyeződhetnek, ha az alárendelt mondatok egy egyszerű mondatban annak tagjaiként szerepelnek.” Például: Az irodalom az, amikor az olvasó olyan tehetséges, mint az író (Fény); A Kizh-tó az, ahol a halászok hét évig fogtak halat, és további hét évig füvet nyírtak ugyanott (Prishv.). Az alárendelt tagmondatok egy egyszerű mondat homogén tagjainak felsorolt ​​sorozatában szerepelnek (Az arcotokról kérdezi, és hogy mit vettem észre rajtuk (Adv.)).

A tipikus köznyelvi összetett mondatokat a mellékmondat funkciójának gyengülése, a fővel való összeolvadása és szerkezeti redukciója jellemzi: Arról beszélhetett, amiről akart; Azzal fogsz dolgozni, akivel rendelnek; Hívjon, akit akar; Úgy élek, ahogy kell.

Számos társalgási típusú mondat kombinálhatja a kérdés-felelet konstrukciókat, és tükrözheti a dialogikus beszéd szerkezeti jellemzőit, például: Akit a tanfolyamon tisztelek, az Ivanov; Akire szükségem van, az te vagy.

Figyelembe kell venni a párbeszédes szintaxis következő jellemzőit:

• * Az alanyt megkettőző névmás használata: Hit, későn jön; A kerületi rendőr észrevette.
• * Fontos szó elhelyezése a mondat eleji mellékmondatból: Szeretem, ha mindig friss a kenyér.
• * Mondatszavak használata: Oké; Egyértelmű; Tud; Igen; Nem; Honnan? Biztosan! Még mindig lenne! Nos, igen! Nem igazán! Talán.
• * A beépülő struktúrák használata, amelyek további, kiegészítő információkat vezetnek be, amelyek megmagyarázzák a fő üzenetet: Azt hittem (akkor még fiatal voltam), viccel; Mi pedig, mint tudod, mindig örülünk, ha vendégünk van; Kolja - általában kedves ember - segíteni akart...
• * A bevezető szavak tevékenysége: talán, úgy tűnik, szerencsére, ahogy mondják, úgymond, mondjuk, tudod.
• * Széles körben elterjedt lexikális ismétlődések: így-úgy, csak kb, alig, messzire, gyorsan-gyorsan stb.

Végezetül megjegyezzük, hogy a köznyelvi stílus minden más stílusnál nagyobb mértékben rendelkezik olyan nyelvi sajátosságokkal, amelyek túlmutatnak a szabványosított irodalmi nyelv keretein. Meggyőző bizonyítékul szolgálhat arra, hogy a stilisztikai norma alapvetően különbözik az irodalmi normától. A funkcionális stílusok mindegyike kidolgozta a saját normáit, amelyeket figyelembe kell venni. Ez nem jelenti azt, hogy a köznyelvi beszéd mindig ütközik az irodalmi nyelvi szabályokkal. A normától való eltérések a társalgási stílus stíluson belüli rétegződésétől függően változhatnak. A redukált, durva beszéd, a helyi nyelvjárások hatását magába szívó népies beszéd változatait tartalmazza, stb. De az intelligens, művelt emberek köznyelvi beszéde meglehetősen irodalmi, ugyanakkor élesen eltér a könyves beszédtől, amelyet más funkcionális stílusok szigorú normái kötnek.