Anak untuk ayah. Mengapa dinasti profesional menghilang

Bagi wilayah Braslav, tidak mengherankan jika profesi yang dulu dikuasai oleh kakek-kakek ini diturunkan dari generasi ke generasi dalam satu keluarga. Jumlah kecil perusahaan industri dan organisasi, tradisi pertanian dan kerajinan memunculkan cukup banyak dinasti buruh dengan total masa kerja beberapa abad. Salah satunya adalah keluarga Konovalov-Mindrikov-Usov.

Sejarah beberapa anggota keluarga besar dan ramah ini erat kaitannya dengan pengolahan susu. Pada tahun 60an, sebuah pabrik susu beroperasi di wilayah Braslav, dan pada tahun-tahun inilah pabrik tersebut beroperasi aktivitas tenaga kerja Di sinilah pendiri dinasti, Vasilisa Andreevna Konovalova, dimulai. Dia mulai menguasai profesinya pada saat pabrik tersebut merupakan perusahaan terkemuka yang menerima susu dari semua peternakan regional untuk diproses, dan kemudian memasoknya, serta krim asam, mentega, dan bahkan es krim ke toko-toko. Susu masuk dalam jumlah besar secara harfiah melewati tangan Vasilisa Andreevna: dia mendinginkan bahan mentah dan memisahkannya, dan sebagai operator susu, dia terlibat dalam normalisasi kandungan lemak. Ketika pabrik baru dioperasikan pada tahun 1987, V. Konovalova termasuk orang pertama yang menguasai peralatan tersebut dan segera kembali memenangkan gelar pemimpin dalam produksi. Selama 38 tahun pengalaman kerjanya, wanita tersebut telah berulang kali dianugerahi sertifikat kehormatan dan medali “Veteran Buruh”. Dan yang terpenting, V. Konovalova mampu menanamkan kecintaan terhadap profesi pada banyak anggota keluarganya.

Sejak kecil, putranya berlari ke pabrik susu menuju Vasilisa Andreevna. Saat masih kecil, dia suka melihat supir truk susu sedang bekerja. Oleh karena itu, setelah lulus sekolah dan mendapat SIM, tidak ada pemikiran khusus tentang pekerjaan. Lebih dari 30 tahun telah berlalu sejak Alexander Konovalov bekerja di perusahaan tersebut, dan tidak sekali pun sang ibu merasa malu pada putranya. Sebaliknya, hatinya meluap dengan kegembiraan saat dia kembali menerima penghargaan. Sangat menyenangkan melihat keberhasilan menantu perempuan Leongina, yang, setelah tiba di pabrik, menguasai satu demi satu profesi terkait dan sekarang, di perusahaan yang telah direnovasi, dia dianggap sebagai pengrajin ahli yang diakui. Kemampuannya untuk merasakan gerakan itu proses teknologi profesionalisme yang ditentukan. Karena itulah Leongina Eduardovna beberapa tahun lalu menjadi “Yang Terbaik dalam Profesinya”.

Kedua keponakan Vasilisa Konovalova, putri dari kakak dan adiknya, juga tak lepas dari panggilan keluarga. Nina Mindrik, setelah lulus dari Riga Mechanical and Technological College of Food Products, memulai karirnya sebagai penerima susu, dan juga harus bekerja sebagai penjaga toko. produk jadi, dan seorang akuntan, dan ahli pembuat keju. Saat ini dia adalah mandor shift toko. Selain itu, suaminya Valery telah bekerja di sini sebagai tukang reparasi selama kurang lebih sepuluh tahun.

Putri dari saudara perempuan Vasilisa Konovalova, Svetlana Usova, menemukan tempatnya dalam kehidupan dan, yang terpenting, pengakuan dalam industri pengolahan. Biografi karyanya dalam banyak hal mirip dengan nasib anggota dinasti lainnya. Dia memulai sebagai asisten laboratorium untuk analisis kimia-bakteri, bekerja sebagai penerima susu, mandor shift, dan mandor bengkel produksi. Sekarang Svetlana Dominikovna memegang posisi yang bertanggung jawab sebagai spesialis penjualan. Dia juga bertanggung jawab atas pekerjaan ideologis di perusahaan. Energik, aktif, sukses dalam segala hal - siapa yang lebih baik darinya untuk menjadi pemimpin serikat pekerja. Selama lebih dari satu tahun, dia telah membuktikan bahwa jenis kegiatan ini sesuai dengan keinginan dan kekuatannya.

Ngomong-ngomong, tahun lalu ada yang besar keluarga yang ramah berhak menjadi salah satu peserta utama dalam aksi serikat pekerja republik “Kita bersama!”, di mana dinasti buruh di wilayah Braslav dihormati. Tentu saja, keluarga, hal biasa pengalaman kerja yang telah melampaui usia 155 tahun, dapat menjadi contoh nyata pengabdian dan kecintaan terhadap profesinya.

Bengkel produksi keju Braslav dari perusahaan kesatuan Gluboksky MKK memproduksi produknya dengan slogan “Tradisi kuno - teknologi teknis sehari-hari.” Kata-kata ini sepenuhnya dikonfirmasi oleh sejarah perburuhan keluarga Konovalov-Mindrikov-Usov.

■ Vera BULANOVA.

Wawasan orang tua terbatas pada profesi masa lalu, dan kesempatan memberi saran yang berharga tentang profesi masa depan - melalui kesalahan persepsi. Apa hasilnya? Statistik menyedihkan: 8 dari 10 anak masuk universitas yang salah dan mendapatkan profesi yang salah. Tanpa ingin menyakiti anak-anaknya, orang tua secara sistematis melakukan kesalahan yang sama - sering kali kesalahan yang sama yang dilakukan oleh orang tua mereka sendiri dan orang tua dari orang tua mereka... Yang mana? Mari kita cari tahu dan pada saat yang sama memikirkan cara menghindarinya.

Ke mana ibu pergi, ke sanalah anak pergi

Kesalahan #1. Bersikeras pilihan profesi Anda untuk anak

Tidak menyenangkan bila pendapat kita tidak diperhitungkan: kita menginginkan satu hal, tetapi kita terus-menerus dibujuk ke hal lain, memaksa kita untuk menerima posisi orang lain sebagai satu-satunya yang benar. Kami orang dewasa sangat tidak menyukai ini. Namun pada saat yang sama, kami percaya bahwa berperilaku seperti ini terhadap anak Anda sendiri adalah hal yang wajar dan bahkan benar. Pada akhirnya, kami lebih tahu, kami punya pengalaman!

Contoh. Suatu ketika saya melakukan bimbingan karir untuk Ekaterina yang setelah lulus sekolah kedokteran dan setelah bekerja sebagai dokter, saya menyadari bahwa sudah waktunya untuk mengubah profesi saya. Percaya atau tidak, seringkali orang berusaha lepas dari dunia kedokteran. Ini dalam banyak hal merupakan profesi jiwa dan keinginan besar, gandakan dengan tekanan dan tanggung jawab yang sangat besar - dan inilah “pekerjaan impian” Anda.

Ekaterina menjadi dokter atas permintaan ibunya. Dan ayah. Dan pada saat yang sama - kakek-nenek. Generasi keempat keluarganya sudah berkecimpung di bidang kedokteran, dan tidak ada profesi lain yang dipertimbangkan untuk Katya. Dia sendiri terbiasa dengan gagasan ini: dia bersiap untuk sekolah kedokteran, masuk, mulai belajar... Dan dengan cepat menyadari bahwa itu “bukan miliknya.” Tapi, tentu saja, tidak ada yang mengizinkannya pergi. Harapan keluarga dan ketekunan orang tua “Saya tidak mau, kamu akan menyelesaikan studimu dan semuanya akan baik-baik saja” memaksa gadis itu menghabiskan waktu bertahun-tahun pada profesi yang sama sekali tidak dia sukai.

Rotasi dalam lingkungan profesional yang sempit tidak memungkinkan anak menentukan pilihan berdasarkan apa yang sebenarnya disukainya

Itu sulit, terkadang tak tertahankan, tetapi Catherine tidak dapat memutuskan untuk segera berubah. Dia datang kepada kami dengan “bagasi” yang berat: kekecewaan total terhadap profesi dan kehidupannya, dan pada saat yang sama dengan perasaan tidak berdaya yang tidak dapat dipahami oleh ibu maupun ayah. Perlukah saya memberi tahu Anda bagaimana reaksi orangtuanya terhadap keputusannya berhenti berpraktik kedokteran?

Apa yang disebut “dinasti karir” umumnya menimbulkan ancaman yang signifikan. Jangan salah paham: tradisi itu bagus, tetapi cakrawala profesional seorang anak dalam keluarga seperti itu dibatasi oleh masa remaja. Ada baiknya jika dia benar-benar melihat dirinya berprofesi sama dengan ibu dan ayah. Bagaimana jika tidak? Maka ini adalah jalan langsung menuju ketidakpuasan terhadap kehidupan. Rotasi dalam lingkungan profesional yang sempit, yang mungkin sama sekali tidak cocok untuk anak, tidak memungkinkannya menentukan pilihan berdasarkan apa yang benar-benar disukainya dan di mana ia dapat berkembang dan mencapai kesuksesan.

Tradisi keluarga seperti itu membawa pola masa lalu dari generasi ke generasi dan pada akhirnya mengarah pada kenyataan bahwa anak-anak dibatasi oleh batasan dan batasan yang sangat sempit, sarat dengan banyak prasangka profesional. Bahkan sebelum meninggalkan bangku sekolah, mereka sudah termasuk dalam pola perilaku, pembelajaran, memulai dan melanjutkan karir tertentu yang tidak berubah selama bertahun-tahun. Dalam situasi transformasi pasar tenaga kerja yang cepat (saya tidak membahas sisi psikologis dari masalah ini), anak-anak memiliki peluang yang sangat tinggi untuk gagal.

“Saya tahu kata sandinya, saya melihat sebuah landmark”

Kesalahan #2. Fokus pada profesi yang “menguntungkan” di masa lalu

Sekitar 15 tahun yang lalu mereka adalah psikolog, 10 - pengacara, 5 - programmer. Apakah daftar ini familier? Saya sarankan Anda melanjutkan!

Contoh. Alexandra membawa putranya Kostya, seorang mahasiswa hukum, kepada kami untuk mendapatkan bimbingan karier. Wanita itu bekerja sepanjang hidupnya dalam posisi kerja sederhana di bagian produksi, tetapi untuk putranya dia menginginkan nasib yang berbeda - sukses, dengan tiket ke puncak, dari “buruh” menjadi “intelektual”. Untungnya, pria itu mampu. Ketika tiba saatnya untuk memilih profesi, Alexandra teringat bahwa menjadi pengacara berarti uang dan gengsi. Dan Kostya sepertinya tidak keberatan, hal itu sama sekali tidak bertentangan dengan kesukaannya, pemuda itu tidak memiliki keinginan khusus.

Ketika Kostya menyelesaikan studinya selama beberapa tahun, dia dan ibunya menyadari bahwa menjadi “pengacara yang sukses” sekarang tidaklah mudah - pasar dipenuhi dengan perwakilan dari profesi ini yang bersekolah di sekolah hukum justru karena “menguntungkan”. ” Pasar yang padat berarti persaingan yang sangat tinggi dan tidak ada jaminan mendapatkan sepotong roti dan mentega. Setelah berkonsultasi, pihak keluarga memutuskan untuk “memerankan kembali” Kostya. Sebenarnya itulah mengapa mereka berpaling kepada kami - agar kami dapat membantu Kostya menemukan sesuatu yang menarik baginya dan diminati di masa depan.

Bantu dirimu sendiri

Kesalahan #3. Jangan dukung pilihan anak remaja Anda jika Anda tidak menyetujuinya.

Sayangnya masih banyak orang dewasa yang belum memahami dukungan dan itu kata yang baik mereka menghasilkan keajaiban dan memberi Anda keyakinan pada diri sendiri, dan dengan keyakinan pada diri sendiri Anda dapat memindahkan gunung.

Contoh. Kisahnya menyedihkan dan sedikit pribadi - tentang seseorang yang tidak hanya bekerja dengan saya, tetapi juga kenal baik. Eugene semuanya kehidupan sadar Saya ingin menulis. Buku, artikel, catatan... Menjadi penulis prosa terkenal. Atau mungkin seorang jurnalis? Atau editor tegas yang memimpin sebuah publikasi terkemuka? Dunia kata-kata dan teks memberi isyarat, namun orang tua saya menentangnya. Tidak, oh baiklah, jurnalisme, tidak apa-apa. Namun Evgenia, yang tidak segera memutuskan apa sebenarnya yang ingin dia tulis, memutuskan untuk mendapatkan pendidikan yang lebih umum dan mendaftar di departemen filologi Rusia. Rambut orang tua berdiri tegak: spesialisasi apa ini, siapa yang lulus darinya? Di mana Anda akan bekerja? Seorang guru di sekolah? Kamu akan hidup dengan apa? Bagaimana mungkin! Secara umum, horor, mimpi buruk, panik.

Selama masa pendidikan putri mereka, orang tua merusak hubungan mereka dengan sikap kategoris mereka

Orang tua saya hampir menyabotase penerimaan saya terlebih dahulu dan kemudian studi saya. Untungnya, Zhenya memiliki keyakinan yang cukup pada dirinya sendiri dan mimpinya untuk tidak menyerah. Namun sayangnya, orangtuanya kurang memiliki rasa bijaksana.

Tetap sederhana

Kesalahan #4. Memilih universitas berdasarkan prinsip “di mana lebih mudah untuk masuk”

Jelas bahwa Anda harus selalu fokus pada kemampuan Anda, tetapi ini tidak berarti bahwa Anda harus mengikuti jalan yang paling sedikit perlawanannya dan bahkan tidak mencoba melompati kepala Anda - ada banyak hal menarik di sana.

Contoh. Salah satu cerita favorit saya adalah tentang bagaimana ayah tidak mengizinkan Maxim masuk Universitas Negeri Moskow. Kedengarannya tidak masuk akal? Jika! Maxim memimpikan Universitas Negeri Moskow hampir sejak masa kanak-kanak - universitas utama di negara itu, level, rasa memiliki, dan tenggelamnya hati ketika Anda berdiri di ambang gedung universitas... Maxim mencoba, bersiap, berencana untuk mendaftar. Sampai ayah mengetahui kemana tujuan anaknya.

Seiring dengan universitas yang lebih sederhana, pemuda tersebut menerima kehidupan yang lebih sederhana, serta perasaan yang jelas bahwa itu tidak pantas untuk dicoba

Apa yang terjadi selanjutnya? Nasihat untuk “tetap sederhana.” Dimana kita, Maxim, dan dimana Universitas Negeri Moskow? Universitas untuk anak-anak elit. Dimana tidak bisa begitu saja, dan semuanya melalui koneksi. Dari mana kita mendapatkan uang sebanyak itu, katakan padaku, Maxim? Dalam artian - “Saya akan lulus ujian dan diterima”? Apakah kamu tidak tahu bagaimana kelanjutannya di sana?

Kepercayaan diri Maxim mencair setiap hari. Tak lama kemudian pemuda itu percaya bahwa setiap orang mempunyai tempatnya masing-masing, dan mengapa harus membidik lebih tinggi - kami juga melakukannya dengan baik di sini. Dan saya memilih universitas yang lebih sederhana. Lumayan, tapi bukan MSU. Dan seiring dengan universitas yang lebih sederhana, saya mendapatkan kehidupan yang lebih sederhana, serta perasaan yang jelas bahwa tidak ada gunanya mencoba: kehidupan yang lebih baik- ini bukan untuk semua orang. Kami hidup seperti ini, dan kamu, Nak, hidup dengan cara yang sama.

Dan sedikit lagi

Kesalahan #5. Asuransikan dan lindungi dari segala kesalahan

Tugas utama orang tua dalam perubahan kondisi pasar karir adalah membantu. Bukan menasihati, tidak membimbing, tidak menunjukkan, tidak menutup telinga, tetapi mendukung anak dan membantunya membuat pilihan sendiri.

Memikirkan tentang pekerjaan masa depan harus dibentuk di kepala anak, bukan di kepala orang tua. Tugas orang tua adalah “satu tim” dengan anak dan berusaha untuk tidak memutuskan hubungan ini. Jika terjadi kesalahan atau kesulitan, orang tua harus membantu meminimalkan konsekuensinya, tetapi tidak menghilangkannya, meramalkannya terlebih dahulu, atau mencegahnya sepenuhnya. Penting untuk membiarkan anak tersandung, namun tetap ada saat bantuan atau dukungan dibutuhkan.

Kesalahan #6. Fokus hanya pada pengalaman profesional Anda

Biasanya orang tua tidak berpikir ke depan hanya karena selain industrinya yang sempit, mereka tidak melihat profesi lain, tidak mengikuti tren pasar, dan tidak tahu bagaimana dan apa yang sedang berkembang. Oleh karena itu, semua yang bisa mereka perkenalkan kepada anak adalah milik mereka lingkup sendiri kegiatan dan apa yang dianggap dalam kesadaran massa “ profesi yang menjanjikan" Tentu saja, kedua hal ini mungkin sama sekali tidak cocok untuk anak.

Kesalahan #7. Percayalah bahwa tes psikologi sudah cukup untuk memilih profesi

Tes bimbingan karir tidak mencakup semua kebutuhan anak dalam menentukan jalur masa depan mereka: tes tersebut bersifat templat, dan setiap orang adalah unik. Bimbingan karir dari psikolog juga tidak banyak membantu. Betapapun pentingnya pendekatan tersebut sebagai bagian dari keseluruhan rangkaian tindakan, berfokus hanya pada hal tersebut adalah suatu kesalahan. Sayangnya, psikolog tidak membantu dalam menentukan karier masa depan. Tugas mereka adalah memahami kecenderungan, kebutuhan, minat dan kekuatan orang, tetapi mereka tidak mengetahui keadaan pasar dan tidak mengetahui tren dan perkiraan.

Kesalahan #8. Jangan mempelajari analitik dan perkiraan, jangan merencanakan karier Anda, jangan mendengarkan konsultan

Penting untuk mendengarkan konsultan karier, hanya karena mereka memiliki keahlian yang diperlukan, melihat dan mengetahui apa yang terjadi di pasar, dan memahami trennya. Ini berarti bahwa mereka dapat merekomendasikan, menasihati, menasihati, dan memperingatkan dengan paling akurat.

Sebuah penelitian baru-baru ini menemukan bahwa kita biasanya memilih dari 10-15 profesi yang kurang lebih kita sadari dan terwakili di lingkungan kita. Dan totalnya ada lebih dari 4000 profesi! Berapa banyak dari kita yang menyadari keberagaman tersebut? Konsultan karir adalah seorang spesialis dengan wawasan terluas dalam hal peluang dan profesi.

Bagaimana cara melakukannya?

Apakah Anda memperhatikan bahwa saya tidak menambahkan paragraf “solusi” pada poin mana pun? Dan bukan karena tidak ada solusi - Anda hanya perlu memikirkannya sendiri. Dimulai dengan memahami dan menerima kebenaran sederhana: Sebagai orang tua, Anda bisa (dan kemungkinan besar akan) melakukan kesalahan. Ini berarti Anda perlu menentukan kesalahan apa yang biasa terjadi pada Anda. Anda perlu menggunakan pendekatan “dengan kontradiksi” dan memperbaiki diri Anda sendiri. Ajari diri Anda untuk mendengarkan dan mendengarkan anak Anda. Biarkan dia mengatur hidupnya sendiri.

Berhentilah mengasuransikan setiap langkah anak Anda, dan dia akan menjadi orang yang sehat, sukses, dewasa, orang yang akan menjalani hidup dengan percaya diri dan akan bersyukur bahwa Anda membantunya menemukan jalannya. Dan tidak masalah jika beberapa benjolan terisi dalam prosesnya - benjolan itu akan sembuh.

Jangan biarkan masa depan anak-anak Anda terjadi begitu saja; lakukan proses pemilihan profesi secara bertanggung jawab

Penting juga untuk berpedoman pada prinsip “jangan merugikan”, atau lebih baik lagi, “jangan memaksakan” dan “jangan membatasi”. Dunia sedang berubah, jadi memaksakan suatu profesi pada seorang anak tanpa sepenuhnya memahami apa yang akan terjadi di pasar tenaga kerja dalam 5, 10, 15 tahun berarti membatasinya dan, dengan tingkat kemungkinan yang tinggi, menjatuhkannya pada kegagalan. Pada saat lulus dari universitas, anak Anda mungkin tidak diminati dan pada akhirnya akan stagnan seiring dengan profesinya atau mendapati dirinya berada dalam situasi persaingan yang sangat tinggi, karena jumlah pekerjaan di industrinya akan terus menurun.

Saya mohon: jangan biarkan masa depan anak-anak Anda kebetulan, jangan abaikan kesempatan bimbingan karir remaja dengan partisipasi para ahli karir, dekati prosesnya secara bertanggung jawab, dan pengangguran tidak akan mempengaruhi anak Anda.

Tentang ahlinya

Alena Vladimirskaya- headhunter, salah satu pakar terkemuka di bidang perekrutan, pendiri proyek Anti-Perbudakan.

Nominasi “Tentang pedagogi - dengan cinta”

Ada keluarga di mana satu profesi diturunkan dari generasi ke generasi. Dalam dinasti pedagogis luar biasa tradisi kesinambungan generasi dikembangkan. Dan ini lebih dari sekedar warisan, dan ini bukan sekadar pekerjaan, ini adalah panggilan!

Lagipula, tidak mungkin menjadi guru hanya dengan mengikuti jejak orang tua. Ini juga membutuhkan kemauan jiwa! Dalam keluarga seperti itu, cinta dan keyakinan yang tulus terhadap keluhuran profesi yang dipilih diturunkan dari generasi ke generasi.

Saya ingin berbicara tentang dinasti pengajar di keluarga kami: ibu saya, Vera Fedorovna Protasova, guru kelas dasar dan tentang dirinya, putrinya, Natalya Viktorovna Trunova, juga seorang guru sekolah dasar.

Dini hari yang hangat pada tanggal 12 September 1952 di desa. Di Soldato-Alexandrovsky, seorang putri yang telah lama ditunggu-tunggu lahir dalam keluarga muda petani kolektif turun-temurun, yang memberi tahu dunia tentang penampilannya dengan teriakan nyaring. Orang tuanya menamai gadis itu Vera. Nasib apa yang menantinya? Orang seperti apa yang akan Anda temui di sana? jalan hidup? Dia akan tumbuh menjadi orang seperti apa dan profesi apa yang akan dia pilih? Sementara itu...

Hari-hari masa kanak-kanak yang riang berlalu dengan cepat, dan sekarang tiba waktunya untuk pergi ke sekolah. Vera mulai bertanya-tanya: bagaimana dia akan disambut di sana, apakah dia suka di sekolah, guru seperti apa yang akan dia miliki? Dan tibalah hari yang ditunggu-tunggu dan menyenangkan, 1 September 1959. Dengan seragam baru, dengan tas kerja baru yang cantik dan sebuket bunga besar, sambil menggandeng tangan ibunya, Vera berangkat ke sekolah. Ada begitu banyak anak-anak, orang dewasa, dan guru di sekitar! Semuanya begitu khusyuk dan mengasyikkan.

Ibu membawa putrinya ke orang tua wanita yang menarik dan mengatakan bahwa ini adalah guru pertamanya. Dia menatap Vera dengan lembut, tersenyum dan memegang tangan kecilnya di tangannya yang hangat dan lembut. Begitulah awalnya kehidupan sekolah.

Sebagai seorang anak, hobi favorit ibu saya adalah bermain sebagai guru. Berlari pulang ke rumah sepulang sekolah, dia mendudukkan mainannya di sofa dan mengulangi bersama mereka apa yang telah mereka pelajari di kelas di sekolah. Dan di jalan tempat tinggal ibuku, ada banyak anak kecil. Banyak orang tua dari mereka yang bekerja hingga larut malam, dan anak-anak terkadang dibiarkan sendiri.

Maka ibu saya memutuskan untuk mengurus mereka: pada malam hari mereka semua mengeluarkan kursi dan bangku dan duduk di atasnya di lapangan terbuka di depan rumah. Dan ibu mereka bertindak sebagai guru bagi mereka: dia memberi tahu anak-anak tentang apa yang dia pelajari sendiri di sekolah di kelas, membaca buku, mengajari mereka berhitung, dan semua orang menyanyikan lagu bersama dan membuat berbagai bentuk dari tanah liat. Tentu saja, kami punya waktu untuk berlari dan bermain.

Sekolah tempat ibu saya belajar kecil, tapi sangat nyaman. Selalu ada ketertiban di dalamnya, berkat usaha siswa itu sendiri. Sekolah itu dipanaskan dengan kayu dan batu bara. Anak-anak senang tinggal di sekolah sepulang sekolah dan menyaksikan guru favorit mereka memeriksa buku catatan mereka. Dan kemudian dia memberi tahu mereka cerita menarik. Batubara berderak di dalam kompor, dan anak-anak terpesona mendengarkan guru mereka...

Bayangan guru pertama selamanya hanya meninggalkan kenangan terhangat dalam ingatan ibuku. Dia selalu menjadi teladan baginya, seorang guru yang penuh kasih dan baik hati, orang yang dapat diandalkan. Dan ketika ibu saya duduk di kelas 8, seorang gadis ceria, ceria, energik - calon guru - datang kepada mereka untuk magang dari sekolah pedagogi. Semua orang benar-benar jatuh cinta padanya!

Tapi sekarang masa pelajar sudah habis. Rumah, rumah, ke desa favoritmu. Bagaimanapun, ini adalah rumahnya, hidupnya, pekerjaannya. Ibu memulai karirnya sebagai guru taman kanak-kanak. Dan ketika tiba waktunya murid-muridnya berangkat sekolah, dia ditawari pekerjaan di sekolah yang sama. Maka, bersama mereka, dia naik ke kelas satu untuk pertama kalinya.

Dan selama 40 tahun sekarang, setiap hari ibu saya melewati ambang sekolah rumahnya untuk mewariskan ilmu kepada anak-anaknya, untuk menanamkan dalam diri mereka kejujuran, tekad, dan kesopanan. Sepanjang hidupnya ia membawa dan tetap membawa kepada anak-anak kebaikan hatinya dan cahaya pendidikan. Para pria selalu menantikan untuk bertemu dengannya.

V.A.Sukhomlinsky berkata: “Untuk menjadi guru sejati bagi anak-anak, Anda perlu memberikan hati Anda kepada mereka.” Kata-kata ini dapat diucapkan tentang ibu saya. Ia berusaha melihat sesuatu yang istimewa pada setiap muridnya, karena masing-masing siswa adalah individu, kemampuan yang berbeda dan peluang, nasib mereka sendiri. Ibu menganggap dirinya seorang guru yang ulung dan pria yang bahagia, karena dia memiliki hal favorit, dia memiliki kesempatan untuk mempelajarinya berulang kali dunia yang menakjubkan bersama murid-muridnya. Memiliki kesempatan untuk melihat hasil karyanya. Profesi guru merupakan profesi yang paling bijaksana, paling baik hati, dan paling istimewa. Guru adalah orang yang memberikan segenap tenaganya, segenap ilmunya, kebaikannya butir demi butir kepada anak. Dan jika Anda seorang guru pedesaan, maka semua orang mengenal Anda, seluruh hidup Anda terlihat jelas.

Ibu dihargai dan dihormati di negara kita staf pengajar. Selama bertahun-tahun bekerja dengan sungguh-sungguh, dia dianugerahi diploma dan surat ucapan terima kasih, dianugerahi gelar "Veteran Buruh", dan juga dianugerahi penghargaan lencana"Pekerja Kehormatan" pendidikan umum Federasi Rusia" Tahun demi tahun menjadi seorang guru semakin sulit, namun meskipun demikian, ibu saya tidak dapat membayangkan dirinya tanpa sekolah. Bagaimanapun, ini adalah panggilannya, hidupnya. Dan aku bangga pada ibuku.

Dia menanamkan kecintaan pada anak-anak dan profesi dalam diri saya, putrinya. Sebagai seorang gadis kecil, saya terpesona menyaksikan ibu saya bekerja. Saya suka mendengarkan ceritanya tentang murid-muridnya dan kesuksesan mereka. Saya sering mengunjunginya di tempat kerja, jadi saya kenal banyak muridnya.

DI DALAM sekolah dasar Saya juga memiliki seorang guru yang luar biasa: baik hati, penuh perhatian kepada anak-anak, dan cukup tegas. Saya selalu mengingatnya dengan kehangatan dan rasa hormat. Setelah menerima seperti itu contoh positif Sebagai ibu dan guru pertama saya, saya juga memutuskan untuk menjadi guru sekolah dasar. Setelah masuk ke Mineraly Vody Pedagogical College, saya mengetahui bahwa beberapa guru yang mengajar ibu saya masih melanjutkan pendidikan mereka. aktivitas pedagogis. Dan wakil direktur praktik pendidikan, yang dulunya adalah dia guru kelas, Saya sangat senang karena saya mengikuti jejak ibu saya, memilih profesi yang bertanggung jawab, menarik, dan baik hati.

Belajar bertahun-tahun telah berlalu, penuh acara menarik, pertemuan, dan kesulitan. Dan inilah saya - seorang guru!

Pada tahun 1993, saya mulai bekerja di sekolah yang sama tempat ibu saya bekerja. Saya mempunyai tanggung jawab tidak hanya terhadap calon murid saya, namun juga untuk membenarkan kepercayaan ibu saya dan tidak mengecewakannya. Tampaknya baru saja terjadi, tetapi saya telah bekerja sebagai guru sekolah dasar selama 20 tahun sekarang.

Dini hari. Ada keheningan di koridor sekolah. Tapi itu tidak akan bertahan lama. Segera mereka akan dipenuhi dengan suara anak-anak, gelak tawa. Anak laki-laki akan berlari menaiki tangga, tumit anak perempuan akan berbunyi klik. Dan kehidupan di sekolah akan berjalan lancar, seperti di sarang semut: pelajaran, kompetisi, proyek, Olimpiade, percakapan intim, pertemuan yang menarik, penemuan baru.

Setiap empat tahun saya kembali ke kelas satu. Dan setiap saat itu sangat mengasyikkan. Bayi seperti apa yang akan datang kepadaku? Bagaimana hubungan kita akan berkembang? Akankah mereka menyukaiku? Akankah mereka bisa mempercayaiku? Bagaimanapun, orang tua mereka mempercayakan saya dengan hal paling berharga yang mereka miliki – anak-anak mereka.

Mungkin tidak ada satu pun orang tua di dunia ini yang tidak peduli dengan bagaimana anaknya akan belajar di sekolah, hubungan seperti apa yang akan ia miliki dengan gurunya, dengan teman-temannya, dan betapa menyenangkan dan bermanfaatnya pembelajaran baginya. Dan itu tergantung pada saya, guru pertama, bagaimana kehidupan sekolah anak itu nantinya. Itu tergantung pada saya bagaimana perasaan orang tua saya tentang sekolah, apakah mereka akan menjadi orang yang berpikiran sama.

Setiap hari, setiap menit saya dikelilingi oleh murid-murid saya. Setiap hari, saat bel berbunyi dan pelajaran dimulai, mata anak-anak saya tertuju kepada saya. Lusinan mata yang penuh rasa ingin tahu menatapku, memperhatikan segala sesuatu, memperhatikan segala sesuatu dan memasukkan segala sesuatu ke dalam sudut terpencil ingatan seorang anak.

Sangat penting bagi saya bahwa masing-masing dari mereka mempercayai saya, menjaga rasa hormat dan terima kasih. Dan saya harus membenarkan kepercayaan ini. Dalam pekerjaan saya, saya berusaha untuk memastikan bahwa dalam setiap pelajaran anak merasakan kegembiraan dalam menemukan dan dapat percaya pada kekuatan dan kemampuannya. Jika seorang guru tidak takut akan hal-hal baru, dia akan terus-menerus melakukannya pencarian kreatif, kemudian murid-muridnya juga senang berkreasi dan berusaha mempelajari banyak hal baru dan menarik. Saya mengajari mereka, dan mereka mengajari saya. Anak-anak di kelas saya kreatif dan aktif, sehingga mereka mengikuti berbagai acara dan menerima hadiah. Bagaimanapun bagian integral pendidikan adalah pekerjaan pendidikan. Saya adalah guru pertama yang memasuki kehidupan seorang anak dan keluarganya. Saya harus menjadi “ibu kedua” bagi bayinya. Lagipula, dia juga akan berbagi suka dan dukanya denganku. Dan saya perlu mendukungnya tepat waktu, menenangkannya, dan bersukacita bersamanya.

Tentu saja, profesi guru membutuhkan dedikasi yang terus-menerus dan tekanan emosional yang terus-menerus. Bagaimanapun, ini bisa jadi sulit, dan Anda merasa lelah, dan Anda perlu memperhatikan keluarga Anda. Namun Anda selalu ingat bahwa hari baru akan tiba, dan Anda harus energik, ceria, percaya diri, karena anak-anak Anda akan menemui Anda, siap untuk penemuan dan pencapaian baru. Dan bukankah ini kebahagiaan!

Saya menganggap diri saya orang yang bahagia karena saya memiliki pekerjaan yang saya sukai dan dihormati oleh rekan-rekan saya. Aku bahagia ketika anak-anakku senang belajar, ketika aku melihat senyum di wajah mereka, ketika mata mereka bersinar bahagia, ketika aku melihat hasil kerja kerasku. Jika guru mempunyai keinginan memberi, maka siswa pasti mempunyai keinginan untuk menerima. Ketika kedua keinginan ini bertepatan, hasil yang luar biasa diperoleh. Dan ternyata dia adalah seorang guru yang jatuh cinta dengan profesinya. Kemudian jiwanya dipenuhi dengan kegembiraan, emosi positif, harapan, dan baris-baris berikut “lahir”:

Di sini, di Jalan Nekrasova, di sudut tenang Minsk, terdapat bengkel unik. Beberapa seniman berkarya di dalamnya, dihubungkan baik oleh pemikiran maupun ikatan kekeluargaan.

Menjulang di atas segalanya, di lantai dua, di antara banyak buku dan lukisan, kepala keluarga, Vladimir Shappo, bekerja. Dengan saya profesi masa depan dia memutuskan di kelas satu. Karena itupun ia mulai mengambil langkah pertamanya dalam berkreasi.

Di masa mudaku, aku menganggap diriku jenius, tapi kemudian aku mulai meragukannya. Sekarang saya sangat skeptis tentang hal ini. Ini adalah apa adanya. Seni adalah anugerah dari Tuhan. Jika Anda diberikan itu, Anda akan menjadi seorang seniman, seorang musisi. Di sana, di atas, di mana bintang-bintang ditaburkan dari keranjang emas, bintang-bintang itu jatuh ke dalam gudang petani mana pun, ke istana kerajaan, dan tersangkut di kepala semua orang, tanpa kecuali. Tuhan tidak peduli apakah Anda seorang tunawisma, pengemis, atau raja.

Vladimir Shappo beruntung menerima bintang seperti itu sebagai hadiah. Bahkan sekarang, melihat ke belakang, dia mengerti betul berapa biayanya. Bagaimanapun, popularitas dan banyaknya pameran didahului oleh jalur perkembangan yang sulit.

Vladimir Shappo, artis, anggota Persatuan Seniman Belarusia:
Untuk menjadi lebih atau kurang pintar, kurang lebih percaya diri, saya harus hidup 50 tahun. Ditambah lagi saya mempunyai perpustakaan, sehingga Anda bisa mendapatkan pendidikan pelayanan tanpa harus meninggalkan rumah. Semua sastra dunia, puisi, seni, filsafat hadir di rumah saya.

Kecintaan terhadap ilmu pengetahuan dan hasrat yang menggebu-gebu untuk berkembang menjadi hal utama yang berhasil ditanamkan Vladimir Shappo pada anak-anaknya. Mereka ingin menjodohkannya, dan dia, pada gilirannya, tidak pernah mencoba memaksakan pilihannya pada mereka.

Vladimir Shappo, artis, anggota Persatuan Seniman Belarusia:
Anak-anak saya pergi dan menjadi seniman. Namun ketika mereka sedang belajar, saya berkata, "Atau sebaiknya kamu juga belajar seniman yang baik, atau lebih baik lagi, jangan repot-repot.” Mereka sudah menjadi bintang di sekolah seni anak-anak.

Namun, bagaimana bisa kamu tidak menjadi bintang jika sudah duduk di bengkel ayahmu sejak kecil? Permainan anak-anak dengan cat dan plastisin lambat laun berkembang menjadi keinginan sadar untuk menjadi seniman atau pematung. Inilah yang terjadi pada kasus putra sulung Vladimir Shappo, Alexander. Dia mengambil seni pahat dan hari ini berhasil menerjemahkan idenya ke dalam angka volumetrik. Beberapa di antaranya menjadi penghias ibu kota kita.

Alexander Shappo, pematung, anggota Persatuan Seniman Belarus:
-ku pekerjaan bagus dipasang di Dzerzhinsky Avenue. Di arah Brest ada tugu peringatan, seorang ibu yang berduka duduk di sana. Karya perunggu besar. Kuburan massal tentara yang membela Minsk dan membebaskannya. Saya bangga dengan pekerjaan ini. Ini pekerjaan yang banyak, menurut saya sudah jelas.

Sebuah contoh yang luar biasa dari seorang kakak dan luar biasa dunia kreatif Ayah mereka membantu dua talenta artistik lagi dalam keluarga Chappo untuk terbentuk: putra tengah Pavel dan si bungsu Anton terjun ke dunia seni rupa.

saya tumbuh dewasa. Di depan ada dua bersaudara lagi yang juga bekerja di bidang seni. Mau tidak mau itu menyentuhku. Tentu saja, saya terlibat dalam hal ini, kami semua memahat dan melukis bersama. Tapi tidak ada yang melakukan kekerasan terhadap diri mereka sendiri. Saya diberitahu bahwa itu adalah kecelakaan, meskipun saya tidak percaya pada kecelakaan. Saya rasa sukses besar ketika tiga bersaudara menjadi seniman.

Selain menerjemahkan idenya ke atas kertas, Anton juga menghiasi tubuh orang dengan gambarnya. Dia telah menato selama beberapa tahun sekarang. Vladimir memilih sendiri beberapa karya putranya.

Vladimir Shappo, artis, anggota Persatuan Seniman Belarusia:
Artis favorit saya adalah Shibaishi Cina. Ini adalah abad ke-19 – awal abad ke-20. Dan di belakang – XVIII – awal XIX abad - Hokusai. Itu dua tuan terhebat. Saya mencetaknya sendiri agar ada di sana, saya senang sekali.

Putri Vladimir Shappo, meski tidak menjadi seniman, tetap tak jauh dari seni. Sejak kecil, dia menyukai sastra dan bahasa. Oleh karena itu, setelah lulus dari universitas linguistik, ia menjadi penerjemah, seperti diberitakan dalam program “Warga Minsk dan Minsk” di STV.

Maria Shappo, penyair, penerjemah:
Sekali lagi, semuanya dari orang tua. Mereka adalah orang-orang yang sangat berpendidikan, banyak membaca, jumlah yang sangat besar puisi di rumah. Itu sebabnya kamu banyak membaca. Anda tanpa sadar mulai berpikir puitis, karena selalu ada banyak puisi di rumah; ayah saya dapat dengan mudah mengutip penyair favoritnya setiap saat. Ibu juga punya penulis favoritnya. Tsvetaeva, Akhmatova. Dan, tentu saja, ketika Anda tumbuh dalam lingkungan di mana mereka membicarakannya, mendiskusikannya, tanpa sadar Anda menjadi tertarik padanya. Dan itu menjadi bagian dari hidup Anda.

Dia berbicara dengan rendah hati tentang bakat puitisnya. Meski harus diakui, garis-garis itu lahir dengan sendirinya, tanpa usaha.

Generasi ketiga Shappo bukannya tanpa bakat. Putra Alexander berhasil menguasai profesi sutradara. Dan dia sudah membuat yang pertama, tapi langkah percaya diri. Dalam beberapa kasus, generasi yang lebih tua banyak membantu dengan memberikan nasihat.

Ivan Shappo, murid Belarusia akademi negara seni:
Semua orang sangat menyukai film. Ayah dan Paman Anton adalah penggemar film gila. Paman kedua, Pavel, bekerja di bioskop. Ternyata kami tetap bersama sepanjang waktu.

Anton Shappo, artis, ahli tato:
Saya beruntung dengan keluarga saya. Saya tidak pernah berdebat terkait seni, hanya bantuan. Kami saling memberi nasehat, saling bertanya. Tidak ada rasa iri, tidak ada apa-apa. Faktanya, inilah yang membuat kita tetap bertahan di dunia ini.

Vladimir Shappo, artis, anggota Persatuan Seniman Belarusia:
Saya bangga dengan mereka orang-orang yang baik, kreatif, melek huruf, yang sampai batas tertentu merupakan ekspresi mentalitas bangsa. Benar-benar kompetitif dengan otak dan kreativitas seluruh dunia.

Saling membantu, mendukung dan menikmati kesuksesan dalam keluarga ini adalah hal yang lumrah. Kohesi seperti itu kekuatan yang luar biasa bakat, keterampilan dan pendidikan menjadikan keluarga Minsk ini unik. Tentu saja, anak cucu mereka di masa depan, yang mungkin akan lebih banyak kita dengar, akan mendapatkan pengalaman berharga.

Kesinambungan generasi tidak lagi menjadi mode. Orang tua modern menyimpan foto-foto lama bukan di album, tapi di media elektronik, dan Kartu Tahun Baru pesan sekarang paling sering dikirim ke kakek-nenek melalui pesan instan daripada melalui surat. Pakar "Oh!" Anna Skavitina membahas alasannya nilai utama tradisi keluarga dan mengapa kita perlu mencoba melestarikannya.

Nilai-nilai kekeluargaan inilah yang membedakan satu keluarga dengan keluarga lainnya. Ini adalah kenangan keluarga, tradisi yang diturunkan dari generasi ke generasi, pada umumnya sesuatu yang biasanya tidak terpikirkan oleh keluarga, menganggap remeh kehadirannya. Kami hanya membaginya dengan anggota keluarga lainnya atau memberontak melawannya. Namun sebelum Anda terpecah belah atau memberontak, Anda bisa mencoba menyadari apa yang istimewa dari keluarga Anda, bagaimana keterkaitannya, alur dan peristiwa apa yang saling terkait satu sama lain. Gulir ke seluruh album keluarga bersama dengan anak-anak Anda, dan jika Anda tiba-tiba tidak memilikinya, lakukanlah, ceritakan kepada anak-anak Anda tentang kerabat dekat dan jauh, pikirkan apakah nasib mereka serupa, apakah ini tercermin dalam nasib Anda.

Misalnya, di negara kita, yang telah mengalami banyak perang, ada banyak keluarga yang dari generasi ke generasi, laki-laki “tersapu”: mereka menjadi partisan, berperang, dan tidak banyak ambil bagian dalam perang. kehidupan keluarga Dan . Keluarga-keluarga seperti itu seolah-olah secara tidak sadar telah kehilangan nilai laki-laki, atau sebaliknya, laki-laki di dalamnya telah memperoleh nilai super, karena akibat dari peristiwa sejarah Saya harus bertahan di rumah tanpa mereka.

Kami juga memiliki nilai-nilai seperti kecerdasan dan efisiensi. Dalam keluarga seperti itu, merupakan kebiasaan untuk bekerja sangat keras dan menginvestasikan seluruh waktu yang tersisa untuk pendidikan. Hal yang sama juga dituntut dari anak-anak, dan istirahat dianggap sebagai kegiatan yang benar-benar tidak layak sehingga membuat seseorang merasa malu.

Kita nilai-nilai keluarga mewariskan makna umum keberadaan dari generasi ke generasi, seperti tongkat estafet, yang dapat berdampak positif dan negatif bagi kita. Jika keluarga Anda memiliki tradisi indah yang ingin Anda wariskan kepada anak-anak Anda, hal ini dapat dilakukan melalui komunikasi, tindakan, dan perilaku Anda.

Tradisi keluarga adalah ritual berulang yang mencerminkan nilai-nilai batin kita. Tradisi umum menyatukan keluarga, mendukung, menenangkan, dan membuat hidup dapat diprediksi. Ada keinginan untuk kembali ke rumah, mengambil bagian dalam kehidupan berkeluarga, dan ada perasaan lebih bermakna dari apa yang terjadi. Orang-orang yang dalam hidupnya terdapat ruang untuk tradisi keluarga, secara umum. Dukungan, stabilitas, dan kejelasan tentang apa yang terjadi di dunia sangat penting bagi anak-anak. Semakin stabil keluarganya, semakin tenang dan sukses anak tersebut.

Pikirkan tentang tradisi apa yang Anda miliki di keluarga Anda? Apa yang diturunkan dari generasi ke generasi, dan apa yang mungkin lahir hampir secara kebetulan? Ya, banyak ritual yang muncul dari ketiadaan dan menjadi tradisi karena sesuai dengan nilai-nilai keluarga Anda. Pikirkan tentang nilai-nilai apa yang dicerminkan oleh ritual keluarga Anda. Misalnya tradisi mengirim kartu pos ke semua orang Tahun Baru, Menelepon kerabat dekat dan jauh mencerminkan nilai dukungan bersama: ketika kita banyak, kita kuat, kita tidak sendiri. Tradisi pesta bersama menyampaikan nilai kebersamaan dan kekokohan keluarga. Berkat merekalah anak menerima teladan, cara-cara yang akan mengajarinya menangani perasaannya dengan benar, pemahaman tentang apakah ia dapat mengandalkan dukungan orang yang dicintainya atau apakah ia perlu.

Jika Anda merasa tidak banyak tradisi keluarga di keluarga Anda, tidak apa-apa. Berkumpullah, dengan atau tanpa anak-anak Anda, untuk dewan keluarga dan bicarakan mengenai apa yang penting bagi Anda masing-masing. Mungkin dari percakapan inilah akan lahir ide tradisi baru yang akan didukung oleh keluarga Anda selama bertahun-tahun.

5 ide untuk tradisi keluarga

Waktu luang bersama

Piknik masuk cuaca hangat, berjalan-jalan di hutan atau di taman, di rumah, pergi ke bioskop atau teater dan mendiskusikan apa yang Anda tonton, percakapan malam sambil minum teh.

Pesta bersama

Dahulu ada tradisi silaturahmi: tamu datang, memberinya makan. Diyakini bahwa orang yang makan bersama Anda tidak bisa menjadi musuh atau menyimpan dendam terhadap Anda. Duduk di dapur dengan makanan, teh, mendiskusikan segala sesuatu di dunia dengan teman atau anggota keluarga adalah psikoterapi versi Rusia.

Merayakan acara keluarga dan pribadi

Ulang tahun, Tahun Baru, 8 Maret, sekolah - semua ini menjadi alasan untuk bersatu, berbagi dan meningkatkan kegembiraan bagi keluarga.

Album foto keluarga

Album foto keluarga, kreasi pohon keluarga, lambang keluarga - kesempatan untuk bangga dengan kerabat Anda, prestasi mereka, sejarah, hubungan dengan akar. Hal ini memberikan stabilitas yang lebih besar pada setiap anggota keluarga.

Pusaka keluarga

Naskah, cincin atau gaun nenek, gramofon - jimat keluarga ini, “hal-hal sepele” yang melindungi kita, menyampaikan pesan kepada kita generasi sebelumnya, beri tahu kami: “Setiap orang berharga bagi keluarganya, dunia, dan Anda penting bagi keluarga Anda.”

Bagaimana Anda bisa berhenti menyerahkan tongkat estafet pola dan nilai-nilai keluarga yang berdampak negatif pada Anda dan anak-anak Anda? Hal utama adalah menyadari apa pengaruhnya dan mencoba, dengan kemampuan terbaik Anda, untuk mengubah situasi sedikit demi sedikit.

Saya mengenal sebuah keluarga yang sama sekali tidak lazim merayakan ulang tahun anak-anak. Hal ini diterima di kalangan orang tua di keluarga mereka - dan mereka meneruskan pengalaman tersebut kepada anak-anak mereka. Anak-anak di keluarga ini kadang-kadang pergi ke hari ulang tahun orang lain, tetapi untuk ulang tahun mereka sendiri mereka menerima kelinci kecil yang murah dan kata-kata: "Oh, ngomong-ngomong, ini hari ulang tahunmu." Mereka selalu tersinggung, terus-menerus menyelesaikan masalah satu sama lain. Dalam keluarga ini, manifestasi individu tidak dihargai, tidak ada yang mendukung nilai satu sama lain. Orang tua memutuskan untuk mengubah situasi ini. Suatu ketika mereka sepakat untuk mendekorasi pohon Natal bersama dua hari sebelum Tahun Baru, dan kemudian merayakan ulang tahun anak-anak mereka. Mereka mendiskusikan impian setiap anak untuk menghabiskan hari ini, dan berpikir bahwa mereka dapat melakukan segalanya bersama untuk mewujudkan impian mereka. Tidak, keajaiban tidak terjadi, tetapi mereka merasa bahwa keluarga menjadi lebih hangat - dan sekarang mereka tahu bahwa ada tempat di mana mereka dicintai. Dan, mungkin, inilah gunanya tradisi - untuk membantu kita merasa bahwa ada tempat di bumi di mana Anda dicintai dan diharapkan.

Foto: VGstockstudio/Evgeny Atamanenko/George Rudy/Olena Yakobchuk/Shutterstock.com