Teknik menggambar non-tradisional di TK. Melukis dengan kuas keras menggunakan metode “poke”.
DI DALAM pelajaran ini tujuan yang dikejar:
- mengembangkan kosakata kata-kata: benda mati, lukisan, kuncup, padang rumput, aroma dan frase perbandingan;
Unduh:
Pratinjau:
MDOU IRMO "TK Markovsky tipe gabungan"
Catatan pelajaran
dalam seni visual
Topik: "Dandelion"
guru Stepanova D.N.
Tugas perangkat lunak:
- mengkonsolidasikan keterampilan menggambar dalam teknik "menusuk dengan sikat semi-kering yang keras" yang tidak konvensional;
- memperkenalkan metode “mencetak” elemen gambar;
- mengembangkan kosa kata dengan kata-kata: benda mati, lukisan, kuncup, padang rumput, aroma, frase perbandingan;
- mengembangkan keterampilan komposisi;
- menumbuhkan kecintaan terhadap alam dan minat terhadap seni lukis.
Bahan:
- Lembar A5 dengan gambar vas bunga
- Selebaran:
- Lembar A4 dengan gambar vas yang berbeda;
- cat air;
- piring dengan guas putih;
- sikat keras;
- sikat No.4, No.2;
- tutup spidol;
- serbet kertas;
- tisu basah.
Iringan musik:
hal.i. Tchaikovsky “Waltz Bunga”.
Pekerjaan awal:
- pewarnaan lembar gambar anak-anak;
- bekerja menggunakan teknik “menyodok dengan sikat keras semi-kering”;
- membuat gambar vas bunga oleh anak dengan menggunakan sablon;
- menghafal puisi “Dandelion” oleh V. Stepanov (satu anak)
Kemajuan kegiatan pendidikan:
Pendidik: Terbakar di rerumputan yang berembun
Senter emas
Kemudian memudar, padam
Dan berubah menjadi bulu halus
(anak-anak - tanaman liar berbunga kuning cerah)
Pendidik: Itu benar, tanaman liar berbunga kuning cerah. Dandelion adalah bunga yang indah dan ajaib. Menurut Anda mengapa?
Anak-anak: (berubah menjadi bulu halus dan bisa terbang jauh, mekar bersama akhir musim semi dan sampai musim gugur, tampak seperti matahari.....)
Pendidik: Iya guys, bunga sederhana ini membuat kita bahagia sepanjang musim panas. Kami mengumpulkannya dalam karangan bunga dan menenun karangan bunga. Tahukah kamu hal itu
seniman-seniman hebat sering menggambarkan hal ini dengan sederhana dan sangat bunga yang indah. Mari kita lihat bagaimana seniman menggambarkan bunga dandelion.
Geser 1,2,3 (slide dengan gambar yang menggambarkan dandelion)
Anak membaca puisi
Dandelion pinggir jalan
Seperti matahari keemasan
Tapi itu memudar dan menjadi serupa
Untuk asap putih halus.
Anda terbang di atas padang rumput yang hangat
Dan melewati sungai yang tenang.
Aku akan menjadi temanmu,
Lambaikan tangan Anda untuk waktu yang lama.
V.Stepanov
Geser 4
Pendidik: Saya ingin melihat gambar ini lebih detail. "Dandelion" oleh Isaac Levitan
Mari kita mendekat dan mencoba melihat dan merasakan gambaran seperti yang penulis rasakan.
Itu hanya kehidupan yang diam.
– Apakah Anda ingat lukisan apa yang disebut benda mati?
Anak-anak: (gambar yang menggambarkan bunga dalam vas, sayuran atau buah-buahan)
Pendidik: Mari kita periksa bagaimana Anda mengetahuinya!
Game didaktik “Kenali gambarnya”
(Tampilan slide: lanskap, potret, dan lukisan alam benda).
Pendidik: Lukisan seniman manakah yang merupakan benda mati?
(Jika anak-anak menebak dengan benar, semua gambar hilang dan ukuran benda mati bertambah).
Pendidik: Berjalan melewati padang rumput, sang seniman memetik bunga dandelion, menaruhnya di dalam vas, dan ternyata sangat indah. Dan ini mengilhami dia untuk melukis gambar ini.
Pendidik: Di mana artis memetik bunganya? Jadi apa sebutannya?
Anak-anak : ( Di padang rumput. Padang rumput.)
Pendidik: Menurut Anda mengapa sang artis memilih latar belakang yang abu-abu dan suram?
Anak-anak : ( Dibandingkan dengan latar belakang abu-abu, dandelion dengan topi putih dan kuning terlihat cerah, hangat, lapang)
Pendidik: Teman-teman, perhatikan, gambarnya menunjukkan dandelion yang berbeda. Apa perbedaannya?
Anak-anak: (Kuncup, bunga yang sedang mekar, dan yang sudah mekar dengan tutup putih)
Pendidik: Teman-teman, ayo main game. (Anak-anak berdiri melingkar)
Latihan didaktik dengan bola “Pilih kata”
Kuning seperti matahari.
Bulat seperti...
Lembut seperti...
Putih seperti...
Halus seperti...
Rapuh seperti...
Bunga yang luar biasa!
Pendidik: Teman-teman, sekarang saya sarankan Anda membayangkan ada vas berisi bunga dandelion di kamar kita. (Anak-anak duduk setengah lingkaran di depan layar)
- Apa yang bisa kami katakan tentang vas itu? Seperti apa dia?
Anak-anak : (tanah liat, berat)
Pendidik: Vasnya berat, terbuat dari tanah liat, dan bunga di dalamnya terlihat rapuh dan halus.
Teman-teman, apakah ada matahari di sini?
Anak-anak: Ya
Pendidik: Bagaimana menurut Anda?
Anak-anak: bukan dalam gambar itu sendiri.
Pendidik: Itu menghilang di luar jendela. Masih belum cerah, malas.
Itu sedikit bersinar melalui kaca. Matahari menyinari vas dan bayangan jatuh darinya.
Teman-teman, ada bunga di dalam ruangan. Apa aroma kita? Mari kita hirup.
Anak-anak: (Manis, sayang, harum, segar...)
Pendidik: Guys, apa yang kamu rasakan saat melihat bunga ini? Bagaimana suasana hatimu?
Anak-anak: baik, gembira, tenang.
Pendidik: Kehangatan, perasaan gembira, keinginan untuk memperpanjang musim panas. Siapa nama orang yang menggambarkan segala sesuatu yang dilihatnya di atas kertas?
Anak-anak: Artis.
Pendidik: Dan melihat gambar ini, saya sendiri ingin menjadi seorang seniman. Bagaimana denganmu?
Ingat kapan terakhir kali kita menggambar vas? Beberapa di antaranya kosong...
Anak-anak: Mari kita taruh karangan bunga dandelion di dalamnya.
Pendidik: Sebelum mengikuti lokakarya kreatif kami, saya sarankan Anda beristirahat sejenak.
Latihan fisik “Dandelion”
Dandelion, Dandelion!
(Mereka berjongkok, lalu perlahan bangkit)
Batangnya setipis jari.
Jika angin kencang, kencang
(Mereka berpencar sisi yang berbeda)
Itu akan terbang ke tempat terbuka,
Segala sesuatu di sekitar akan berdesir.
(Mereka bilang “sh-sh-sh-sh-sh”)
Benang sari dandelion
Mereka akan berpencar dalam tarian melingkar
(Berpegangan tangan dan berjalan melingkar)
Dan mereka akan menyatu dengan langit.
Menampilkan cara menggambar dandelion
Pendidik: Bagaimana kita bisa menggambar kuncupnya?
Anak-anak: Dengan mencelupkan.
Pendidik: Seperti apa bentuk kuncupnya? Mari kita tunjukkan dengan telapak tangan tertutup (tunjukkanmenggambar kuncup).
“Dan bunga kuning yang sedang mekar terlihat seperti pohon palem yang terbuka seperti ini.”
Bagaimana kita bisa menggambarnya? Itu bisa dicat menggunakan kuas keras dengan tusukan. (Demonstrasi menggambar bunga dandelion yang sedang mekar)
– Sekarang kita telah mencapai bunga berbulu halus yang paling menarik. Artinya benih dandelion sudah matang dan siap terbang jauh, jauh sekali mengikuti angin. Saya sarankan Anda menggambar bunga ini menggunakan cap (cap). Pernahkah Anda melihat bagaimana segel dipasang? Ini adalah ketika suatu benda berpola dicelupkan ke dalam cat dan gambar (gambar) tersebut dicetak di atas kertas. Dengan menggunakan metode pencetakan kita akan mendapatkan dandelion yang subur. Seperti apa parasut dandelion?
Anak-anak:( Di kepingan salju, salib.)
Pendidik: Untuk mendapatkan gambar seperti itu, Anda perlu mencelupkan tutupnya ke dalam cat dan meninggalkan bekas (menunjukkan metode mencetak elemen bunga) (menunjukkan metode mencetak elemen bunga). Rasanya? Ya, tapi satu cetakan saja tidak cukup bagi kami, kami perlu membuat banyak cetakan. Apa bentuk tutup putih bunga dandelion?
Anak-anak: Bulat
Pendidik: Benar, Anda dan saya akan membuat cetakan dalam lingkaran. Jika semua bunga sudah siap, kita bisa mengecat batang dan daunnya yang tipis. Kami menggambar hanya dengan ujung kuas.
Kegiatan mandiri anak
Pendidik: Gambarlah warna sebanyak yang Anda anggap perlu. Semua gambar akan berbeda - beberapa akan memiliki satu kuncup, beberapa akan memiliki tiga, beberapa akan menggambar banyak dandelion berbulu halus, dan beberapa tidak.
Guru menyediakanbantuan individu, memperhatikan kemampuan menyusun komposisi.
Cerminan
- Pekerjaan kita sudah siap! Apakah kamu menyukainya? Hal apa yang paling sulit? Hal apa yang paling mudah?
– Kalian menghasilkan dandelion yang indah dan ajaib.
– Tahukah Anda bagaimana seniman menata lukisannya sebelum dipamerkan? (Dalam bingkai). Saya mengusulkan untuk membuat bingkai di sore hari dan mengadakan pameran untuk orang tua. Apa yang mungkin kita perlukan? (Karena anak-anak terus-menerus terlibat jenis yang berbeda kreativitas, mereka menawarkan: potongan quilling, potongan karton bergelombang berwarna, flagela plastisin).
Target: mengajar anak-anak menggambar bunga musim semi dengan cara yang tidak konvensional.
Untuk memperjelas dan memperluas pengetahuan anak tentang dandelion, ciri-ciri dan strukturnya;
Belajar menggambar dandelion dengan menggambarkannya dalam sebuah gambar ciri ciri strukturnya, menggunakan teknik yang tidak konvensional - stensil;
Kembangkan imajinasi dan persepsi dunia sekitar, kembangkan keterampilan motorik halus;
Membesarkan sikap hati-hati terhadap alam, membentuk sikap positif emosional terhadap proses menggambar itu sendiri/
Integrasi bidang pendidikan: perkembangan kognitif, perkembangan seni dan estetika.
Pekerjaan awal:
- Observasi alam di area TK;
- Melihat ilustrasi tanaman berbunga, berbicara tentang bunga musim semi pertama.
- Membaca dan menghafal puisi “Dandelion” karya E. Serova. Melihat ilustrasi.
Peralatan: 2 mangkuk dengan warna hijau dan guas kuning, bantalan busa, kertas tebal putih format setengah A4, stensil dandelion, tisu basah dan kering, lebah, presentasi, permainan puzzle.
Selamat pagi teman-teman!
Mari kita berdiri berdampingan, membentuk lingkaran,
Katakanlah "Halo!" satu sama lain.
Kami terlalu malas untuk menyapa:
Halo semuanya!" dan "Selamat siang!";
Jika semua orang tersenyum -
Selamat pagi akan dimulai.
Katakanlah kepada tamu kita - SELAMAT PAGI!!!
Saya sarankan Anda menebak teka-teki itu:
Matahari menjatuhkan sinar keemasan,
sekuntum bunga telah tumbuh,
Pertama, muda
Ini memiliki warna emas yang indah
Dia matahari besar, potret kecil.
Bunga jenis apa ini? Mengapa mereka mengatakan bahwa dia adalah potret kecil matahari?
Benar sekali, bentuknya bulat dan kuning seperti matahari!
Oh, anak-anak, apakah kamu dengar? Siapa yang berdengung?)…
Anak-anak: Lebah.
(Saya membawa seekor lebah.)
Halo lebah!
Halo teman-teman. Namaku Maya si Lebah! Saya mendapat masalah. Sebentar lagi teman-teman lebah saya akan datang mengunjungi saya; mereka sangat menyukai nektar bunga dari dandelion. Tapi saya tidak punya apa-apa untuk mengobatinya, karena dandelion di tempat terbuka kami masih sangat sedikit. Dan saya sangat ingin mengumpulkan banyak nektar dan mentraktir teman-teman saya. Mungkin Anda bisa membantu saya?
Anak-anak, dimana kita bisa mendapatkan dandelion?
Ya teman-teman, menurutku kita juga bisa menggambar bunga dandelion. Tapi pertama-tama, ayo bermain.
Latihan fisik “Dandelion”
Dandelion, Dandelion!
( Mereka berjongkok, lalu bangkit perlahan. )
Batangnya setipis jari.
Jika angin kencang, kencang
( Mereka tersebar ke berbagai arah. )
Itu akan terbang ke tempat terbuka,
Segala sesuatu di sekitar akan berdesir.
( Mereka mengatakan "sh-sh-sh-sh-sh." )
Benang sari dandelion
Mereka akan berpencar dalam tarian melingkar
( Mereka berpegangan tangan dan berjalan melingkar. )
Dan mereka akan menyatu dengan langit.
Sekarang duduklah di kursi dan mari kita lihat layarnya dari dekat. (presentasi - slide tentang dandelion)
Matahari menghangatkan bumi, dan bunga musim semi muncul bersama rerumputan, dandelion kuning memandang matahari. Pernahkah Anda melihat bunga dandelion? Dimana kamu melihatnya?
Dandelion terdiri dari bagian apa?
Mari kita lihat batangnya seperti apa?
Daun jenis apa? (bermotif, diukir).
Seperti apa rupa bunga dandelion? (di bawah sinar matahari, di atas bola). Guys, tahukah kamu apa itu nektar?
(Nektar adalah sari manis yang dikeluarkan oleh tanaman, lebah mengumpulkannya dan membuat madu darinya.)
Dan bunganya mengandung nektar dandelion.
Dandelion adalah bunga obat. Ini membantu mengatasi batuk. -
Teman-teman, saya punya permainan yang menarik. Bagaimana kalau kita memainkannya?
Permainan “Membuat dandelion” itu seperti teka-teki, dari berbagai bagian.
Bagus sekali teman-teman. Mari kita duduk di meja sekarang.
Mari kita rentangkan jari kita:
Jari ajaib
Inilah pembantu saya,
Ubah sesuai keinginan Anda.
Satu dua tiga empat lima.
Mereka tidak bisa duduk lagi.
Mengetuk, berbalik
Dan mereka ingin bekerja.
Anda dan saya akan menggambar dandelion menggunakan stensil, kami sudah melakukannya dengan Anda. Stensil adalah daun dan batang dandelion kita. Oleskan stensil ke lembaran putih, basahi spons...Warna apa? Gunakan spons untuk menggambar batang dan bentuk dandelion, lalu lepaskan stensilnya dengan hati-hati. Lihat betapa indahnya kita bisa melakukannya!
Mari lanjutkan pekerjaan kita. Lebah sedang menunggu bunga, para tamu akan segera datang kepadanya, tetapi tidak ada suguhan.
Apa yang tersisa untuk kita gambar? (Jawaban anak-anak.) Sekarang mari kita ambil spons bersih dan celupkan ke dalam...Jenis cat apa? dan terapkan sekali untuk membuat bunga kita. Itu saja!
Betapa indahnya bunga-bunga itu. Sekarang mari kita letakkan dandelion bersama-sama di tempat terbuka kita - ternyata sangat indah.
- Teman-teman, bagaimana menurutmu apakah mungkin memetik bunga begitu saja? Menginjak-injak mereka?
Oh, ini lebah kita telah tiba! Hebat sekali!
Lebah: Oh, terima kasih teman-teman! Ibarat ada banyak bunga di padang rumput, sekarang saya akan mengumpulkan banyak nektar yang enak dan mentraktirnya kepada teman-teman saya.
Bagaimana kita menggambar dandelion?
Apakah Anda senang kami membantu lebah?
Menggambar dengan cara yang tidak standar pada topik:
“Dandelion, dandelion, batangnya setipis jari!” (catatan pelajaran).
Jenis kegiatan anak: permainan, komunikatif, visual, motorik, persepsi fiksi.
Sasaran: perkenalkan tanaman liar berbunga kuning cerah; memperkenalkan teknik menggambar non-standar (menggambar dengan garpu); mendorong anak untuk merefleksikan kesan yang diperoleh dari observasi; mengembangkan rasa warna; menumbuhkan minat lingkungan; mengajarkan untuk menghargai dan melindungi alam; menumbuhkan kemampuan menikmati komposisi yang diciptakan.
Pedoman sasaran untuk pendidikan prasekolah: menunjukkan minat bermain game latihan fisik; aktif saat membuat komposisi individu “Dandelion, dandelion, batang setipis jari!”; berpartisipasi dalam percakapan dengan guru; ikut serta dalam memeriksa gambar rekan-rekannya; berpartisipasi dalam percakapan tentang bunga; mengambil bagian dalam permainan didaktik di tim.
Bahan dan peralatan: kartu demonstrasi dengan dandelion, garpu sekali pakai.
Isi kegiatan terorganisir anak-anak
SAYA . Momen organisasi.
Pendidik. Halo teman-teman. Saya akan memberi tahu Anda sebuah teka-teki sekarang.
Saya adalah bola yang lembut
Aku menjadi putih di lapangan terbuka,
Dan angin bertiup -
Sebuah tangkai masih tersisa.
Dan bunga macam apa aku ini? (Dandelion).
Bagus sekali teman-teman. Anda menebaknya dengan benar.
(Guru menunjukkan kartu dengan bunga dandelion).
II . Bagian utama.
Pendidik. Teman-teman, mari kita lihat gambarnya dan ingat jenis dandelion apa yang kita lihat di situs. Apa warnanya?(Jawaban anak-anak). Lalu topi “kuning” miliknya berubah menjadi apa?(Jawaban anak-anak). Topi jenis apa yang bisa kamu lepas?(Jawaban anak-anak).
Teman-teman, menurut Anda mengapa dandelion mendapat namanya?(Jawaban anak-anak). Jika tutupnya memutih, kita bisa meniupnya dan itulah mengapa disebut dandelion. Kami seperti menghancurkannya. Tahukah Anda bahwa dandelion adalah bunga yang unik: ia meramalkan cuaca - jika dandelion menutup tutup kuningnya pada siang hari, maka akan turun hujan. Bunga ini juga berkhasiat obat - membantu mengatasi batuk dan membantu mengembangkan nafsu makan yang baik. Dan betapa indahnya saat bunga dandelion bermekaran. Sepertinya semuanya dilapisi emas. Oleh karena itu, tidak perlu memetik bunga, biarkan bunga itu menyenangkan semua orang dan segala sesuatu di sekitarnya.
Pendidik. Sekarang mari kita bermain game.
(Disarankan agar anak-anak dibagi menjadi dua tim dan satu tim hanya memilih mug kuning dari mug warna-warni, dan tim lainnya hanya memilih mug putih. Tempelkan pada jepitan dan masukkan ke dalam gelas. Kemudian semua orang mengevaluasi hasilnya bersama-sama).
AKU AKU AKU . Menggambar.
Pendidik. Bagus sekali teman-teman. Sekarang mari menggambar dandelion.
(Guru mengajak anak-anak menggambar dandelion dengan garpu).
IV . Cerminan.
Pendidik. Bagus sekali teman-teman. Betapa indahnya gambar semua orang. Sekarang mari bermain denganmu.
Anak-anak berdiri melingkar.
Bagaimana balon di atas kaki(berdiri seperti tiang, pegang tangan di atas kepala);
Dandelion di tepi jalan(miring ke kanan, kiri);
Dandelion – bola putih(berbaring berjinjit);
aku meledak. Dan dia terbang!(guru meniup, anak-anak lari)!
Permainan ini diulang dua kali. Kemudian semua orang bertepuk tangan dan berteriak YAY! Sukacita tidak mengenal batas!
Guru kelompok "Malvina"
MBDOU No.308 dari Krasnoyarsk A.Yu.Rudakova
Saya menawarkan ringkasan pelajaran menggambar untuk anak sekolah menengah
Prasekolah otonom kota lembaga pendidikan“TK No. 18 “Ladushki” di kota Gaya wilayah Orenburg __________________________________________________________ Wilayah Orenburg, Gai, st. Molodezhnaya, 71b, telp.: 4-06-40;
e-mail:
Diselesaikan oleh: Fedorova M.V.
Kemajuan pelajaran:
Di halaman, dekat hutan,
Bunga bermekaran.
Kuning seperti matahari.
Di kaki hijau.
Dan segera setelah mereka dewasa
Topi akan dipakai -
Lembut, lapang -
Pendidik: Benar
Dandelion merupakan tanaman obat batuk. Ini adalah tanaman madu, jadi lebah dan lebah senang terbang ke sana. Segera setelah dandelion mengubah tutupnya menjadi putih, bijinya sudah matang dan perlu disebarkan ke tanah. Teman-teman, parasut bentuknya seperti bola bulu.
Kuning seperti matahari. Bulat seperti... Lembut seperti... Putih seperti... Halus seperti...
Rapuh, seperti... Sungguh bunga yang menakjubkan!
Anak-anak: jawab.
Anak-anak: ayolah.
Dandelion, Dandelion! (Mereka berjongkok, lalu perlahan bangkit)
Batangnya setipis jari. Jika angin kencang, kencang (Mereka berlari ke arah yang berbeda)
Ia akan terbang ke tempat terbuka dan segala sesuatu di sekitarnya akan berdesir. (Mereka bilang “sh-sh-sh-sh-sh”)
Benang sari dandelion akan bertebaran dalam tarian melingkar (mereka berpegangan tangan dan berjalan melingkar) dan menyatu dengan langit.
Lihat isi dokumen
“Pelajaran menggambar di kelompok tengah dengan topik “Dandelion telah tumbuh””
Lembaga pendidikan prasekolah otonom kota
__________________________________________________________
“TK No. 18 “Ladushki” di kota Gaya, wilayah Orenburg
Wilayah Orenburg, Gai, st. Molodezhnaya, 71b, telp.: 4-06-40; e-mail:
[dilindungi email] Kelas menggambar di kelompok menengah
e-mail:
dengan topik “Dandelion telah tumbuh”
Diselesaikan oleh: Fedorova M.V.
Target:. Amankan bagian struktur dandelion. Belajar menggambar dandelion menggunakan metode mencelupkan. Belajar melengkapi komposisi. Mengembangkan kreativitas
Kemajuan pelajaran:
Di halaman, dekat hutan,
Bunga bermekaran.
Kuning seperti matahari.
Di kaki hijau.
Guru: membacakan teka-teki:
Topi akan dipakai -
Lembut, lapang -
Taat pada angin! (dandelion)
Pendidik: Benar. Perhatikan baik-baik tanaman liar ini. Liar karena tidak ada yang peduli. Dan begitu matahari terbit, dandelion bermekaran, dan saat matahari terbenam ia menutup kepalanya.
Pendidik: Mari kita lihat bagian apa saja yang terdiri dari tumbuhan ini.
Lembut, lapang -
Dandelion merupakan tanaman obat batuk. Ini adalah tanaman madu, jadi lebah dan lebah senang terbang ke sana. Segera setelah dandelion mengubah tutupnya menjadi putih, bijinya sudah matang dan perlu disebarkan ke tanah. Teman-teman, parasut bentuknya seperti bola bulu.
Pendidik: sekarang kamu akan mudah, ambillah segumpal bulu; letakkan di telapak tangan Anda dan tiup perlahan. Lihatlah bagaimana bulu-bulu itu menyebar ke berbagai arah. Inilah yang terjadi di alam pada biji dandelion.
Pendidik: Teman-teman, saya mengundang Anda untuk bermain game “Katakan Kata” bersama saya. Apakah kamu mau
Pendidik: Kemudian dengarkan baik-baik:
Kuning seperti matahari.
Bulat seperti...
Lembut seperti...
Putih seperti...
Halus seperti...
Rapuh seperti...
Bunga yang luar biasa!
Rapuh, seperti... Sungguh bunga yang menakjubkan!
Pendidik: Teman-teman, mari kita menggambar tanaman ini.
Anak-anak: jawab.
Guru: menunjukkan cara menggambar dengan metode mencelupkan
Pendidik: Tapi pertama-tama, ayo bermain
Dandelion, Dandelion!
(Mereka berjongkok, lalu perlahan bangkit)
Batangnya setipis jari.
Jika angin kencang, kencang
(Mereka menyebar ke berbagai arah)
Itu akan terbang ke tempat terbuka,
Segala sesuatu di sekitar akan berdesir.
(Mereka bilang “sh-sh-sh-sh-sh”)
Benang sari dandelion
Mereka akan berpencar dalam tarian melingkar
(Mereka berpegangan tangan dan berjalan melingkar) Dan mereka akan menyatu dengan langit.
Guru mengajak anak-anak pergi ke tempatnya masing-masing dan mulai menggambar. Anak-anak duduk di tempatnya masing-masing, guru menyalakan musik yang tenang, anak-anak menggambar.
Pendidik: betapa indahnya dandelion yang kami dapatkan. Mari hiasi stand kita dengan warna-warna ini. Guru menutup gambarnya.
Kelas master menggambar untuk anak usia 4-6 tahun “Dandelion”
Ostanina Victoria Aleksandrovna, guru Lembaga Pendidikan Prasekolah Anak DS KV "Raduga" SP "Silver Hoof"
Target: Menggambar menggunakan teknik yang tidak konvensional.
Tugas:- mengenal teknologi yang tidak konvensional menggambar – metode “menyodok”;
- mengembangkan kemampuan kreatif;
- belajar berhati-hati saat bekerja dengan guas.
Tujuan: Kelas master ini akan berguna bagi para pendidik dan guru pendidikan tambahan, guru kelas dasar. Mereka juga bisa menggunakannya orang-orang kreatif dan orang tua bekerja secara mandiri dengan anak-anak mereka.
Keterangan: Kelas master memberi Anda kesempatan untuk menggambar bunga Anda sendiri – dandelion. Tidak memerlukan yang khusus keterampilan artistik. Deskripsi rinci Dan foto langkah demi langkah akan membuat proses menggambar menjadi mudah dan efektif.
Bahan: Lembar A4, guas, gelas air, serbet katun, bulu kuas no 5, kuas no 3, no 5 (kambing, tupai).
Musim panas! Musim panas! Musim panas sudah tiba!
Begitu banyak warna cerah, tumbuhan harum dan bunga berwarna-warni. Keindahan alam Ural sungguh memesona!
bunga jagung Sineva,
keindahan cerah dandelion,
bunga aster putih halus!!!
Begitu banyak tumbuhan harum, belalang berceloteh, dan capung berdengung...
Hari ini kita akan menggambar... Sebuah teka-teki akan memberi tahu kita apa yang kita gambar!
“Di masa kecil, dengan kepala kuning,
Di masa mudanya, dia benar-benar beruban,
Tapi Anda tidak bisa menjadi tua,
Dia terbang dengan bulu putih! (E.Telushkina)
Tentu saja itu bunga dandelion!
Dia sangat tampan!
Dandelion kita kenal sebagai matahari kecil dan bulu putih.
Dan jika Anda meniupnya, ia akan terbang terpisah.
Dan benihnya tersebar jauh ke mana-mana.
Anda dan saya akan menggambar dandelion seperti ini:
Atau mungkin tidak persis seperti itu, ayo tambahkan beberapa dandelion putih!
Untuk pekerjaan yang kita butuhkan selembar kertas putih, guas, tiga kuas: sikat tupai biasa No. 3 dan No. 6, dan bulu keras No. 5, segelas air dan serbet kain.
Kita akan menggambar batang dan daunnya dengan cara yang biasa dan familiar. Tapi bunganya tidak biasa metode-metode"mencolek". Metode ini digunakan untuk menggambar binatang berbulu, bunga, gambar salju, kembang api. Hal yang tidak biasa adalah sebelum mulai melukis Anda tidak boleh mencelupkan kuas ke dalam air; ini adalah metode melukis kering. Kuas kering segera kita celupkan ke dalam guas, itu yang paling cocok, tapi kita harus ingat bahwa guasnya harus kental dan tidak kering. Anda hanya perlu mencelupkan ujung kuas ke dalam guas. Kami memegang kuas dengan ketat secara vertikal, menerapkan desain dengan mengaplikasikan kuas ke lembaran, seolah-olah “menusuk” ke dalamnya. Oleh karena itu namanya – metode “poke”. Kami membuat "poke" pertama pada lembar tambahan sehingga "poke" berikutnya memiliki warna yang seragam. Ruang yang diperuntukkan bagi bunga harus diisi secara merata, menempatkan “tusukan” berdekatan satu sama lain, berusaha untuk tidak meninggalkan celah atau tumpang tindih. Dan satu lagi rahasia kecil: ujung kuas perlu dipangkas sedikit agar rata, tidak membulat atau lancip, melainkan lurus. Maka “poke”nya akan lebih pulen. Saya sarankan mencobanya di lembar tambahan, membuat beberapa tusukan, mengisi formulir imajiner.
Sudahkah Anda mencobanya? Kalau begitu silakan! Menuju kreativitas!
Kemajuan pekerjaan:
1. Mari kita membuat latar belakangnya. Kita membutuhkan kuas No. 5, guas biru, air. Basahi lembaran dengan air menggunakan kuas dan aplikasikan warna secara merata. Kami mencoba membiarkan tepi lembaran berwarna putih di semua sisi - ini akan menjadi bingkai.
Biarkan lembarannya mengering. Latar belakang sudah siap.
2. Tempatkan lembaran secara vertikal. Dengan kuas No. 3 kita menggambar batangnya.
3. Sekarang daunnya. Pertama kita menggambar garis luarnya.
Sekarang mari kita isi dengan warna.
4. Sekarang kita akan menggambar tanaman liar berbunga kuning cerah. Kita membutuhkan sikat bulu dan guas kuning. Jangan lupakan fitur metode “poke” dan mulailah menggambar bunga. Ingat, kuas diposisikan secara vertikal terhadap lembaran! Dan “menyodok”, “menyodok”, “menyodok”!
Inilah matahari hidup kita!
5. Gambarlah dandelion berbulu halus dengan guas putih.
Dan satu lagi yang berbulu halus.
Mari hiasi daunnya dengan kuas tipis di sepanjang kontur.
Pekerjaan sudah siap!
Anda dapat menggambar dandelion versi lain.
Beginilah penampilan mereka bersama.
Dan inilah ladang dandelion.
Anak-anak saya segera melihat karya-karya ini di dinding kelompok dan ingin menggambar juga!
Saya ingin memperkenalkan Anda pekerjaan yang lebih baik! Itu dibawakan oleh Ekaterina Ermakova. Dia baru berusia lima tahun, tapi dia melakukan pekerjaannya sendiri!
Ini dandelionnya!!!
Kami membuat pameran mini di grup!