ประเภทคุณธรรมในเรื่องของตอลสตอยเรื่อง After the Ball ทำไมจากตัวเลือกต่าง ๆ สำหรับชื่อ - "ลูกสาวและพ่อ", "เรื่องราวของลูกบอลและผ่านถุงมือ", "และคุณพูด ... " - ตอลสตอยตัดสินในชื่อ "After the Ball"

ปัญหาของความรู้สึกและเหตุผลดำเนินไปเหมือนด้ายแดงผ่านงานของ Lev Nikolaevich Tolstoy คำถามเหล่านี้ถูกหยิบยกขึ้นมาในงานของเขา เช่น War and Peace, After the Ball, Lucerne เป็นต้น

แก่นของเหตุผลและความรู้สึกในนวนิยายของ L.N. ตอลสตอย "สงครามและสันติภาพ"

เราแต่ละคนไม่สมบูรณ์แบบ ทุกคนมีจุดอ่อนและข้อบกพร่องของตัวเอง ดังนั้น ความสามารถในการฟังความคิดของตนเอง การให้อภัย หรือขอการให้อภัยจึงเป็น คุณสมบัติที่สำคัญซึ่งสามารถช่วยรักษาความสงบสุขในความสัมพันธ์กับคนที่รัก เพื่อนฝูง และเพียงแค่คนแปลกหน้าได้ ท้ายที่สุดนี่คือสัญญาณ บุคลิกภาพที่แข็งแกร่ง- สามารถเอาชนะความโกรธและยอมรับความผิดพลาดได้
น่าเสียดายที่แม้จะแข็งแกร่งและ ชายผู้สูงศักดิ์เช่นเดียวกับเจ้าชาย Andrei Bolkonsky ไม่สามารถให้อภัย Natasha Rostova ซึ่งวิญญาณสาวของเธอกระตือรือร้นที่จะตอบสนองความรู้สึกของเธอและทำผิดพลาดในการเลือกของเธอ
ได้ยินถึงความเย็นชาและความเห็นแก่ตัวในคำพูดของ Bolkonsky ต่อปิแอร์:“ ฉันบอกว่าผู้หญิงที่ตกสู่บาปต้องได้รับการให้อภัย แต่ฉันไม่ได้บอกว่าฉันสามารถให้อภัยได้ แต่ทำไม่ได้” ตัวอย่างนี้พิสูจน์ได้ว่าแม้แต่คนตัวสูง อุดมคติทางศีลธรรมไม่สามารถรับมือกับความรู้สึกขุ่นเคืองและให้อภัยได้เสมอไปไม่ว่าจะด้วยเหตุผลใดก็ตาม

แก่นของเหตุผลและความรู้สึกในเรื่องโดย L.N. ตอลสตอย "หลังบอล"

เรื่องราวเป็นเรื่องที่น่าเศร้า มันถูกสร้างขึ้นจากความแตกต่างของคำอธิบายของประสบการณ์และความรู้สึกที่โปร่งสบายและอ่อนโยนของฮีโร่และความเป็นจริงของภาพและเหตุการณ์ต่างๆ
ฮีโร่ได้เห็นว่าพ่อของ Varenka อันเป็นที่รักของเขาเป็นผู้นำการทุบตีทหารได้อย่างไร และฉากที่โหดร้าย ไร้มนุษยธรรม และนองเลือดนี้ทำให้จิตวิญญาณของเขาพลิกคว่ำ ทำลายแม้กระทั่งเงาของความรู้สึกในอดีตในตัวเขา แม้แต่ร่องรอยของมันก็ตาม

แอล เอ็น ตอลสตอย “อัลเบิร์ต”

ผู้เขียนแสดงตัวละครหลักในเรื่อง นักดนตรีที่ยอดเยี่ยมในระหว่างการเล่นที่ผู้ชมหลงใหลจะได้สัมผัสกับความสวยงาม ความรู้สึกที่ดีพบว่าตัวเองอยู่ในโลกแห่งความดีและแสงสว่าง จิตวิญญาณของพวกเขาเต็มไปด้วยความอบอุ่น พวกเขาได้รับความสามารถที่หายไปนานในการมีความสุข
ดนตรีของอัลเบิร์ตพาผู้คนไปยังสถานที่อื่นที่พวกเขาลืมไป โลกที่น่าตื่นตาตื่นใจดี. ผู้เขียนแสดงให้ผู้อ่านเห็นว่าศิลปะทำให้บุคคลบริสุทธิ์เปลี่ยนจิตวิญญาณและความคิดของเขาโดยการเปิดโลกแห่งความฝันทำให้จิตสำนึกของเขามีคุณค่าทางจิตวิญญาณอันยิ่งใหญ่ได้อย่างไร
แรงจูงใจในการรับรู้ศิลปะในอุดมคติถูกทำลายลงตามความเป็นจริง อย่างไรก็ตามแม้กระทั่ง เบื่อหน่ายชีวิต Delesov รู้สึกอ่อนเยาว์อีกครั้งภายใต้อิทธิพลของเสียงไวโอลินอันน่าหลงใหล เต็มไปด้วยพลังงานและความหวัง ตามฮีโร่ผู้อ่านจะดื่มด่ำไปกับ โลกที่สวยงามความฝันที่ไม่มีความชั่ว ความเกลียดชัง ความอิจฉาริษยาและความทุกข์ทรมาน

แก่นของเหตุผลและความรู้สึกในเรื่องโดย L.N. ตอลสตอย "ลูเซิร์น"

อะไรมาก่อนในตัวบุคคล: เหตุผลหรือความรู้สึก? เรื่องราวทำให้เกิดปัญหาเกี่ยวกับอิทธิพลของดนตรีที่มีต่อจิตวิญญาณของมนุษย์ ต่อความรู้สึก ตลอดจนปัญหาความพึงพอใจ ความถือดี ความโลภ และความสามารถในการรุกรานโดยไม่มีเหตุผล ซึ่งขัดต่อสามัญสำนึกของมนุษย์ ผู้เขียนแสดงนักร้องขอทานเร่ร่อน ที่หน้าโรงแรมแห่งหนึ่งซึ่งมีแต่คนรวยเท่านั้น เขาเล่นกีตาร์และร้องเพลง
ในตอนนี้ ผู้เขียนได้สะท้อนถึงความตื่นเต้นภายใน ความรู้สึกเพลิดเพลินกับเสียงเพลง และแสดงให้เห็นแสงภายในที่ส่องสว่างแก่ผู้คนที่มารวมตัวกัน อย่างไรก็ตาม สิ่งที่ตรงกันข้ามกับอารมณ์เหล่านี้คือฉากที่หลังจากคอนเสิร์ตบนท้องถนน นักร้องนักเดินทางคนหนึ่งขอรางวัลจากผู้ชมสำหรับความสุขที่เขาได้รับ และไม่มีใครให้อะไรเลย หลายคนถึงกับหัวเราะเยาะเขาด้วยซ้ำ
ผู้เขียนรู้สึกไม่พอใจกับความอกตัญญูของมนุษย์ สำหรับตอลสตอยการกระทำผิดต่อบุคคลนั้นเท่ากับเป็นอาชญากรรม ตอนเล็กๆ นี้ไม่เพียงแต่สามารถโน้มน้าวผู้อ่านให้ใจดีและรู้สึกขอบคุณมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังช่วยให้ตระหนักถึงความรู้สึกอันลึกซึ้งที่ศิลปะ ดนตรี ความคิดสร้างสรรค์ และพรสวรรค์สามารถมอบให้ได้

การบรรยายนามธรรม. แก่นของเหตุผลและความรู้สึกในผลงานของ L.N. Tolstoy - แนวคิดและประเภท การจำแนกประเภทสาระสำคัญและคุณสมบัติ

/ / / Ivan Vasilyevich ที่ลูกบอลและหลังลูกบอล (อิงจากเรื่องราวของ Tolstoy เรื่อง "After the Ball")

หลัก นักแสดงชายเรื่องราวของ Leo Tolstoy "" คือ Ivan Vasilyevich เพื่อพิสูจน์ทฤษฎีของเขาที่ว่าการเลือกของบุคคลนั้นได้รับอิทธิพลจากความบังเอิญเท่านั้น เขาจึงเล่าเรื่องราวหนึ่งจากชีวิตของเขา

นี่เป็นช่วงเวลาที่ Ivan Vasilyevich ยังเป็นชายหนุ่มและค่อนข้างน่าดึงดูด ตัวละครหลักเรียนอยู่ที่มหาวิทยาลัยประจำจังหวัดแห่งหนึ่ง และเช่นเดียวกับนักเรียนทุกคน เขาเป็นคนร่าเริง ไร้ความกังวล และมีชีวิตชีวา เขาใช้ชีวิตเพื่อความสุขของตัวเอง สนุกสนานกับหญิงสาว และสนุกสนานกับเพื่อนฝูง แต่ความหลงใหลที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของ Ivan Vasilyevich คือการสังสรรค์ในตอนเย็นและงานบอลฟุ่มเฟือยเพราะเขาเป็นนักเต้นที่ยอดเยี่ยมและรูปร่างหน้าตาของเขาก็ทำให้เขามีเสน่ห์หญิงสาวได้อย่างง่ายดาย เรื่องนี้เกิดขึ้นที่ลูกบอลลูกหนึ่ง

ค่ำคืนทางสังคมนี้มอบให้โดย "ชายชราผู้มีอัธยาศัยดี" คนหนึ่ง เขาเป็นทหารยศพันเอก ค่ำคืนนี้ช่างมหัศจรรย์จริงๆ ดนตรีไพเราะ อาหารอร่อย ใบหน้าที่ยิ้มแย้ม ทุกอย่างเอื้อต่อความสนุกสนานและ อารมณ์ดี- ในเวลานั้น Ivan Vasilyevich มีความรู้สึกกระตือรือร้นต่อ Varenka B. หญิงสาวคนนี้สวยจริงๆ รูปร่างหน้าตาและมารยาทอันสง่างามของเธอดึงดูดสายตาของผู้อื่น และความงดงามทั้งหมดนี้ตอกย้ำด้วยรอยยิ้มอันแสนหวานของหญิงสาว

ตลอดทั้งเย็น Ivan Vasilyevich ถูก Varenka พาตัวไปเท่านั้น พวกเขาเต้นรำทุกท่าตั้งแต่ควอดริลไปจนถึงเพลงวอลทซ์ ตัวละครหลักฉันมีความสุขจริงๆ ความรู้สึกของ Ivan Vasilyevich ทวีความรุนแรงขึ้นร้อยเท่าเมื่อเขาเห็น Varenka เต้นรำกับพ่อของเธอ ตั้งแต่นั้นมา Ivan Vasilyevich เริ่มเคารพพ่อของเด็กผู้หญิงมากขึ้นเพราะเขาพร้อมที่จะมอบทุกสิ่งเพื่อความสุขของลูก ตัวละครหลักได้รับแรงบันดาลใจจากความรู้สึกของเขา เขาพร้อมที่จะกอดและจูบคนทั้งโลก

ดังนั้นที่ลูกบอลเราเห็น Ivan Vasilyevich เป็นคนที่สัมผัสความรู้สึกที่แท้จริง อารมณ์ของเขาไม่ได้เสแสร้ง แต่เขามีความสุขอย่างแท้จริง

แรงบันดาลใจจากความสุขของเขา Ivan Vasilyevich กลับบ้านหลังลูกบอล ฉากที่ลูกบอลเล่นซ้ำในหัวของเขา เขาจำรอยยิ้มอันแสนหวานของ Varenka และการเต้นรำที่น่าจดจำของเธอกับพ่อของเธอ Ivan Vasilyevich ยังไม่สามารถหลับไปเดินเล่นได้ เขาแค่เดินไปตามถนนในเมือง ดูเหมือนว่าตัวละครหลักยังคงได้ยินจังหวะการเต้นรำเขาจินตนาการว่าตัวเองอยู่ที่ลูกบอล และทุกสิ่งที่ล้อมรอบ Ivan Vasilyevich ก็แบ่งปันอารมณ์ที่ยอดเยี่ยมของเขา

ทันใดนั้นดนตรีที่ไพเราะและโหดร้ายดูเหมือนจะปลุกตัวละครหลักให้ตื่นขึ้น เขาพบว่าตัวเองอยู่ใกล้บ้านของวาเรนกา ภาพอันเลวร้ายเปิดขึ้นต่อหน้าต่อตาของ Ivan Vasilyevich ตาตาร์ผูกติดอยู่กับปืนสองกระบอกถูกนำผ่านแนวทหาร มันเป็นผู้ละทิ้ง ทหารทุกคนที่ผู้เคราะห์ร้ายเดินผ่านก็ทุบหลังเขาด้วยไม้ พ่อของ Varenka สั่งทหาร

Ivan Vasilyevich เริ่มเบื่อที่จะดูภาพนี้ เขาไม่สามารถทนต่อความทุกข์ทรมานของชาวตาตาร์ผู้โชคร้ายได้ ร่างกายที่ขาดวิ่นของเขาดูไม่เหมือนอีกต่อไป ร่างกายมนุษย์- ตัวละครหลักรีบกลับบ้าน และคำวิงวอนขอความเมตตาของชายผู้โชคร้ายก็เข้ามาในหัวของเขา ความโศกเศร้าและความเศร้าโศกเติมเต็มจิตวิญญาณของ Ivan Vasilyevich สิ่งที่เขาเห็นทำให้ตัวละครหลักตื่นตัวเป็นเวลานาน

หลังจากเหตุการณ์นี้ Ivan Vasilyevich ตัดสินใจคิดใหม่เกี่ยวกับชีวิตของเขา ตัวละครหลักตัดสินใจที่จะไม่เชื่อมโยงชีวิตของเขากับการรับราชการทหาร เขาไม่ต้องการอยู่ในสถานที่ของตาตาร์ผู้โชคร้าย ทัศนคติของ Varenka ที่มีต่อพ่อของเธอเปลี่ยนไปและเริ่มทำให้เกิดความรังเกียจ ต่อมาความรู้สึกที่มีต่อหญิงสาวเองก็เย็นลงเช่นกัน

หลังจบบอล Ivan Vasilyevich ดูเหมือนจะเป็นผู้ใหญ่แล้ว เขาปลุกความรู้สึกสงสารและมโนธรรม ความรับผิดชอบและความเป็นมนุษย์

เรื่องโดย L.N. ตอลสตอย "หลังบอล"

เรื่องโดย L.N. "After the Ball" ของตอลสตอยเป็นงานที่มีปริมาณน้อยมาก แต่มีความหมายลึกซึ้งอย่างยิ่ง มันขึ้นอยู่กับเทคนิคของความเปรียบต่างสิ่งที่ตรงกันข้าม เรื่องราวแบ่งออกเป็นสองส่วนซึ่งขัดแย้งกันอย่างรุนแรง
ส่วนแรกของงานคือคำอธิบายของลูกบอล ส่วนนี้เต็มไปด้วยความรู้สึกสว่าง ความรัก ความยินดี ความสุข สาเหตุหลักมาจากการที่ผู้บรรยายที่เล่าเหตุการณ์ทั้งหมดมีความรักอย่างมาก ดังนั้นในขณะนั้นเขาจึงเห็นทุกสิ่งในโลกเป็นสีรุ้ง
บอลจัดขึ้นที่บ้านของผู้นำจังหวัดชายชรานิสัยดีและมีอัธยาศัยดี “ ลูกบอลนั้นยอดเยี่ยมมาก: ห้องโถงที่สวยงามพร้อมคณะนักร้องประสานเสียงนักดนตรี - เสิร์ฟที่มีชื่อเสียงของเจ้าของที่ดินสมัครเล่นในเวลานั้นบุฟเฟ่ต์อันงดงามและทะเลแชมเปญที่หกล้น” อีวานวาซิลีเยวิชกล่าว แต่ผู้บรรยายฮีโร่ไม่ได้เมาจากแชมเปญ แต่มาจากความรักเพราะที่งานเต้นรำคือ Varenka B. ผู้เป็นที่รักของเขาซึ่งมีความงามที่ไม่ธรรมดา: "สูงเรียวสง่างามและสง่างามคู่บารมีอย่างแท้จริง" Varenka มักจะตั้งตัวตรงผิดปกติโดยหันศีรษะไปด้านหลังเล็กน้อย สิ่งนี้ทำให้เธอมีรูปลักษณ์ที่สง่าผ่าเผย “ซึ่งจะทำให้เธอกลัวถ้าไม่ใช่เพราะรอยยิ้มที่น่ารักและร่าเริงอยู่เสมอจากปากของเธอ ดวงตาที่น่ารักเป็นประกายของเธอ และความเป็นเด็กอ่อนหวานของเธอ”
เห็นได้ชัดว่าหญิงสาวไม่แยแสกับผู้บรรยาย คู่บ่าวสาวใช้เวลาช่วงเย็นด้วยกันทั้งเล่นและเต้นรำ ในช่วงเย็น Varenka มอบขนนกจากพัดของเธอให้กับ Ivan Vasilyevich ความยินดีคือสิ่งที่ฮีโร่ได้สัมผัสตลอดทั้งลูก
ก่อนอาหารเย็น Varenka ไปเต้นรำกับพ่อของเธอ พันเอก B. ซึ่งเป็นทหารสุดหล่อที่รักลูกสาวของเขา การเต้นรำของพวกเขาทำให้แขกทุกคนพอใจ พวกเขาชื่นชมสิ่งนี้ คู่ที่สวยงามและในตอนท้ายของการเต้นรำ แขกยังปรบมือให้กับพ่อและลูกสาวบี เห็นได้ชัดว่าผู้พันรักลูกสาวของเขาอย่างไร เขาพยายามมอบสิ่งที่ดีที่สุดให้กับเธออย่างไร ผู้บรรยายสังเกตเห็นว่า Pyotr Vladislavich สวมรองเท้าบู๊ตแบบโฮมเมดที่ตัดเย็บแบบเก่าเพื่อที่จะพา Varenka ของเขาออกไปสู่โลกกว้าง
บรรยากาศของค่ำคืนนี้สามารถอธิบายได้ด้วยคำพูดของ Ivan Vasilyevich เอง:“ ในเวลานั้นฉันโอบกอดโลกทั้งใบด้วยความรักของฉัน ฉันรักพนักงานต้อนรับใน feronniere ด้วยหน้าอกของเอลิซาเบธของเธอและสามีของเธอและแขกของเธอ และลูกน้องของเธอและแม้กระทั่งคนที่ดูถูกฉันวิศวกร Anisimov ในเวลานั้นฉันรู้สึกกระตือรือร้นและอ่อนโยนต่อพ่อของเธอด้วยรองเท้าบู๊ตที่บ้านของเขาและรอยยิ้มอันอ่อนโยนคล้ายกับเธอ”
ส่วนที่สองของเรื่องราวซึ่งมีความสำคัญอันดับแรกในการเปิดเผย แผนอุดมการณ์ได้ผลตรงกันข้ามกับอันแรกเลย หลังจากค่ำคืนอันรื่นรมย์มาถึงเช้าตรู่เช้าแรกของวันเข้าพรรษา ผู้บรรยายเดินไปรอบ ๆ เมือง จังหวะของมาซูร์กายังคงฟังอยู่ในจิตวิญญาณของเขา แต่จู่ๆ เพลงนี้กลับถูกขัดจังหวะโดยอีกเพลงหนึ่ง: "เพลงหนักๆ แย่ๆ" ท่ามกลางสายหมอก พระเอก-ผู้บรรยายมองเห็นคนผิวดำ (ต่างจากคนฉลาดจากห้องบอลรูม) พวกเขายืนอยู่เป็นสองแถว และระหว่างพวกเขาพวกเขาก็พาชายคนหนึ่งเปลือยกายไปที่เอว ทหารแต่ละคนต้องตีชายคนนี้อย่างแรงที่สุด Ivan Vasilyevich พบว่าการลงโทษผู้ลี้ภัยตาตาร์เกิดขึ้นต่อหน้าต่อตาเขา
แม้ว่าภาคแรกจะสดใสและสวยงาม ส่วนภาคสองก็น่ากลัวและน่าขยะแขยงมาก หากเพลงของส่วนแรกถือได้ว่าเป็นทำนองของมาซูร์กา ส่วนที่สองทั้งหมดจะมาพร้อมกับ "ทำนองที่ไม่พึงประสงค์และแหลมคม" ของกลองและฟลุต สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าความแตกต่างระหว่างการเต้นรำที่ยอดเยี่ยมของผู้พันบี. และลูกสาวของเขาที่ลูกบอลนั้นเป็นฉากที่เลวร้ายของการลงโทษชาวตาตาร์ผู้น่าสงสารซึ่งหนึ่งในตัวละครหลักก็เป็นพันเอกด้วย ตอนนี้เขาไม่ได้พักอยู่ข้างๆ Varenka อันเป็นที่รักของเขา แต่กำลังปฏิบัติหน้าที่ราชการของเขาให้สำเร็จ
โดยทั่วไปคำอธิบายของผู้พันไม่มีการเปลี่ยนแปลง เราเห็นหน้าแดงก่ำและจอนสีเทาเหมือนกัน น้ำเสียงที่อธิบายฮีโร่คนนี้เปลี่ยนไปทัศนคติของผู้บรรยายและผู้อ่านที่มีต่อคนรับใช้ผู้กล้าหาญคนนี้เปลี่ยนไป
ตรงกันข้ามกับภาพเหมือนของ Varenka เด็กสาวที่น่ารักน่ารักและสง่างามในเวลาเดียวกันคำอธิบายของตาตาร์ผู้ลี้ภัยได้รับ:“ เมื่อขบวนแห่ผ่านสถานที่ที่ฉันยืนอยู่ฉันก็เหลือบมองด้านหลังของ มีคนหนึ่งถูกลงโทษระหว่างแถว มันเป็นสิ่งที่มีหลากหลาย เปียก สีแดง ผิดธรรมชาติจนฉันไม่เชื่อว่ามันเป็นร่างกายมนุษย์”
การเคลื่อนไหวของตาตาร์ตามแนวทหารตรงกันข้ามกับคำอธิบายการเต้นรำในส่วนแรก หากการเต้นรำของพ่อและลูกสาวทำให้ทุกคนพอใจที่งานเต้นรำการเคลื่อนไหวของผู้ลี้ภัยที่ถูกจับที่นี่ก็ดูน่ากลัว การเต้นรำหุ่นเชิดการเคลื่อนไหวของหุ่นก็น่าสะพรึงกลัว
นอกจากนี้หากในส่วนแรกพันเอกบี. นำลูกสาวของเขาไปหาผู้บรรยายโดยมอบเธอให้กับสุภาพบุรุษที่เอาใจใส่จากนั้นในส่วนที่สอง Pyotr Vladislavich เมื่อเห็นผู้บรรยายก็หันหลังให้กับเขาราวกับมาจากคนแปลกหน้า
ภาพที่เขาเห็นทำให้ Ivan Vasilyevich จมลึกลงไปในจิตวิญญาณของเขา ความตกใจนั้นลึกซึ้งมากจนผู้บรรยายตัดสินใจว่าจะไม่รับใช้ที่ไหนเลย เพียงเพื่อที่จะไม่กระทำการอันเลวร้ายเช่นนี้ ฉากการลงโทษตาตาร์ผู้ลี้ภัยจะยิ่งเลวร้ายยิ่งขึ้นหากเราพิจารณาว่าเกิดขึ้นในวันแรกของการเข้าพรรษา หลังจาก Maslenitsa คนนอกรีตที่อธิบายไว้ในส่วนแรกมาถึงการอดอาหารแบบคริสเตียนที่สำคัญที่สุดเมื่อบุคคลต้องลืมทุกสิ่งทางโลกและหันไปหาจิตวิญญาณของเขา แต่ในเวลานี้เองที่ผู้บรรยายได้เห็นอาชญากรรมที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของมนุษย์ - อาชญากรรมต่อตัวเขาเอง และต่อจิตวิญญาณของเขา
เป็นผู้นำ อุปกรณ์ศิลปะในเรื่องราวของตอลสตอยเรื่อง "After the Ball" เป็นเทคนิคการเปรียบเทียบ งานนี้ตัดกันสองส่วนของเรื่อง: ฉากลูกบอลและฉากการลงโทษ; ฮีโร่และการกระทำของพวกเขาแตกต่างกัน นอกจากนี้อารมณ์ อารมณ์ และเพลงประกอบของงานยังแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง

เรื่องราวของแอล. เอ็น. ตอลสตอยเรื่อง "After the Ball" พัฒนาธีมของ "การฉีกหน้ากากทั้งหมด" ออกจากชีวิตรื่นเริงที่ไร้กังวล ชะล้าง และรื่นเริงของบางคน ซึ่งตรงกันข้ามกับการขาดสิทธิและการกดขี่ของผู้อื่น แต่ในขณะเดียวกันผู้เขียนก็ทำให้ผู้อ่านนึกถึงหมวดหมู่ทางศีลธรรมเช่นเกียรติยศหน้าที่มโนธรรมซึ่งทำให้บุคคลที่ต้องรับผิดชอบต่อทุกสิ่งที่เกิดขึ้นกับเขาและสังคมตลอดเวลา องค์ประกอบของเรื่องราวที่สร้างขึ้นจากการวางภาพลูกบอลและการลงโทษของทหารผู้ลี้ภัยที่ถ่ายทอดผ่านการรับรู้ นำเราไปสู่การไตร่ตรองเหล่านี้ ชายหนุ่มอีวาน วาซิลีวิช. เขาคือผู้ที่ต้องเข้าใจ “อะไรดีและสิ่งชั่ว” ประเมินสิ่งที่เขาเห็น และเลือกชะตากรรมในอนาคตของเขา

ชีวิตของชายหนุ่มรุ่งเรืองและไร้กังวล ไม่มี “ทฤษฎี” หรือ “แวดวง” ใดสนใจเขาหรือนักเรียนรุ่นเยาว์คนอื่นๆ ที่ใกล้ชิดกับเขา แต่ในขณะเดียวกัน ไม่มีอะไรน่าตำหนิในความหลงใหลในลูกบอล การเล่นสเก็ต และงานเลี้ยงเบาๆ เรารู้สึกตื้นตันใจกับความเห็นอกเห็นใจอย่างจริงใจต่อ Ivan Vasilyevich ที่ลูกบอลเมื่อเราเห็นเขาหลงใหลในบรรยากาศรื่นเริง งานเลี้ยงอาหารค่ำรักวาเรนกาอย่างอ่อนโยน คำพูดดังกล่าวพูดถึงจิตวิญญาณที่กระตือรือร้นและตอบสนองของชายคนนี้: “ฉันไม่ใช่ฉัน แต่เป็นสิ่งมีชีวิตที่แปลกประหลาด ไม่รู้จักความชั่วร้ายและสามารถทำความดีได้เท่านั้น” “ในเวลานั้น ฉันโอบรับโลกทั้งใบด้วยความรักของฉัน”

และชายหนุ่มผู้ร้อนแรงและน่าประทับใจคนนี้เป็นครั้งแรกในชีวิตที่ต้องเผชิญกับความอยุติธรรมและความอัปยศอดสูอันโหดร้าย ศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ปรากฏให้เห็นแม้จะไม่เกี่ยวข้องกับเขาก็ตาม เขาเห็นว่าการตอบโต้อย่างรุนแรงต่อผู้ชายคนหนึ่งนั้นเกิดขึ้นตามปกติและเป็นนิสัยโดยผู้ชายคนหนึ่งซึ่งเพิ่งจะใจดีและร่าเริงในงานเลี้ยงบอลชิ้นเดียวกัน

ใน จิตวิญญาณที่มีชีวิตชายหนุ่มตกใจกับสิ่งที่เห็น เขา “ละอายใจมาก” จน “หลับตาลง” และ “รีบกลับบ้าน” ทำไมเขาไม่เข้าไปแทรกแซงสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่แสดงความขุ่นเคือง ไม่กล่าวหาผู้พันถึงความโหดร้ายและความใจแข็ง? อาจเป็นเพราะฉากเลวร้ายที่เห็นครั้งแรกทำให้ชายหนุ่มตกตะลึงและยังสับสนกับความจริงใจที่ผู้พันประพฤติตนระหว่างการลงโทษนี้ “ แน่นอนว่าเขารู้อะไรบางอย่างที่ฉันไม่รู้” อีวานวาซิลีเยวิชคิด “ถ้าฉันรู้ว่าเขารู้อะไร ฉันจะเข้าใจสิ่งที่ฉันเห็น และมันจะไม่ทรมานฉัน” จากเรื่องราวเราได้เรียนรู้ว่า Ivan Vasilyevich ล้มเหลวในการ "หยั่งรากลึก" ในความคิดของเขา แต่มโนธรรมของเขาไม่อนุญาตให้เขาทำ ชีวิตภายหลังมาเป็นทหารเพราะไม่สามารถจัดการกับคนแบบนี้ “ตามกฎหมาย” เพื่อรับใช้ความโหดร้ายได้

และในตัวละครของผู้พันนี้จริงๆ พ่อที่รักเป็นคนน่ารักในสังคม แนวคิดหน้าที่ เกียรติยศ และศักดิ์ศรีที่บิดเบี้ยวเข้ามาอย่างเหนียวแน่น ทำให้สามารถเหยียบย่ำสิทธิของผู้อื่นจนได้รับความทุกข์ทรมาน

ในบทความหนึ่งของเขา L.N. Tolstoy เขียนว่า: “อันตรายหลักอยู่ที่ สภาพจิตใจบรรดาผู้ที่ก่อตั้ง อนุญาต บัญญัติความไร้กฎหมายนี้ ผู้ที่ใช้เป็นภัยคุกคาม และบรรดาผู้ที่เชื่อมั่นว่าการละเมิดความยุติธรรมและมนุษยชาติทั้งหมดเช่นนั้นเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับชีวิตที่ดีและถูกต้อง ความเสื่อมทรามทางศีลธรรมอันน่าสยดสยองจะต้องเกิดขึ้นในจิตใจและหัวใจของคนเช่นนี้ ... "

ที่บอล หลังบอล ความรู้สึกของพระเอก เขา "รักมาก" ; ชื่นชมหญิงสาว ชีวิต ลูกบอล ความงามและความสง่างามของโลกรอบข้าง (รวมถึงการตกแต่งภายใน); สังเกตเห็นรายละเอียดทั้งหมดบนคลื่นแห่งความสุขและความรักพร้อมที่จะสะเทือนใจและร้องไห้ในเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ ปราศจากไวน์ - เมา - ด้วยความรัก เขาชื่นชม Varya ความหวัง ตัวสั่น มีความสุขที่ได้รับเลือกจากเธอ เบาไม่รู้สึก ร่างกายของตัวเอง, "ทะยาน" ความยินดีและความกตัญญู (สำหรับขนนกจากพัด) "ร่าเริงและพอใจ" มีความสุข "ได้รับพร" ใจดี "สิ่งมีชีวิตที่แปลกประหลาด" กับ […]
1. เหตุใดจึงเรียกว่า “After the Ball”? แผน 1. ปัญหาที่ผู้เขียนหยิบยกในเรื่อง 2.บอลแทนผู้นำจังหวัด ก) คนรักที่มีความสุข b) การเต้นรำของ Varenka กับพ่อของเธอ 3. เดินตอนรุ่งสาง ก) การลงโทษชาวตาตาร์ผู้ลี้ภัย b) พบกับพ่อของผู้เป็นที่รัก c) ความสยองขวัญและประสบการณ์ของฮีโร่ 4. ทางเลือกของชายหนุ่ม เรื่อง “After the Ball” กล่าวถึง ทำงานในภายหลังแอล.เอ็น. ตอลสตอย. มันขึ้นอยู่กับ เหตุการณ์จริงซึ่งเกิดขึ้นกับน้องชายของผู้เขียน เป็นที่รู้กันว่า […]
องค์ประกอบของผลงานของ L. N. Tolstoy เรื่อง After the Ball คือ "เรื่องราวภายในเรื่องราว" การเล่าเรื่องเริ่มต้นด้วยคำพูดของ Ivan Vasilyevich ซึ่งผู้เขียนแนะนำสั้น ๆ ในบทนำ มันเกี่ยวกับโอ ค่านิยมทางศีลธรรม ชีวิตมนุษย์เกี่ยวกับ “การปรับปรุงตนเองจำเป็นต้องเปลี่ยนสภาพความเป็นอยู่ของผู้คนก่อน” “อะไรดีและสิ่งชั่ว” Ivan Vasilyevich ถูกอธิบายว่าเป็นบุคคลที่ "เคารพ" เขากล่าวว่า "จริงใจและจริงใจมาก" หลังจากการก่อตั้งดังกล่าว [...]
ในเรื่อง “After the Ball” โดย L.N. Tolstoy เขียนในยุค 90 ศตวรรษที่ 19 แสดงถึงช่วงทศวรรษที่ 1840 ผู้เขียนจึงใส่ งานสร้างสรรค์การฟื้นฟูอดีตเพื่อแสดงให้เห็นว่าความน่าสะพรึงกลัวยังคงอยู่ในปัจจุบันโดยมีการเปลี่ยนแปลงรูปแบบเพียงเล็กน้อยเท่านั้น ผู้เขียนไม่เพิกเฉยต่อปัญหาความรับผิดชอบทางศีลธรรมของบุคคลต่อทุกสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวเขา ในการเปิดเผยแผนอุดมการณ์นี้ บทบาทที่สำคัญเล่นองค์ประกอบของเรื่องราวที่สร้างขึ้นโดยใช้เทคนิค "เรื่องราวภายในเรื่องราว" งานเริ่มต้นขึ้นอย่างกะทันหันด้วย [...]
การอ่านเรื่องราวของ L.N. Tolstoy เรื่อง "After the Ball" เราได้เห็นแล้วว่าเหตุการณ์ในเช้าวันหนึ่งสามารถเปลี่ยนชะตากรรมของบุคคลได้อย่างสิ้นเชิง ฮีโร่ที่ได้รับการบอกเล่าเรื่องราวในนามของคือ "ทุกคนที่เคารพ Ivan Vasilyevich" ซึ่งโอกาสแห่งโชคชะตามีบทบาทชี้ขาด ในวัยเยาว์เขาเป็น "เพื่อนที่ร่าเริงและมีชีวิตชีวาและร่ำรวย" เป็นนักศึกษาในมหาวิทยาลัยประจำจังหวัดที่ใฝ่ฝันที่จะเข้ารับราชการทหาร ทุกวันเขาใช้ชีวิตเหมือนวันหยุด การเรียนใช้เวลาไม่นาน และ [...]
ผลงานที่น่าจดจำที่สุดของแอล. เอ็น. ตอลสตอยคือเรื่องราวของเขาเรื่อง After the Ball สร้างขึ้นในปี 1903 โดยเต็มไปด้วยแนวคิดเรื่องศาสนาคริสต์และการกุศล ผู้เขียนค่อยๆ นำผู้พันบี. พ่อของวาเรนกามาเป็นที่สนใจ การประชุมครั้งแรกเกิดขึ้นที่งานบอลเพื่อเป็นเกียรติแก่การสิ้นสุดสัปดาห์ Maslenitsa ซึ่งจัดโดยผู้ว่าการรัฐ ชายชราผู้โอ่อ่าเป็นพ่อของ Varenka ที่สวยงามซึ่งผู้บรรยายมีความรักอย่างไม่เห็นแก่ตัว และในตอนของบอลผู้อ่านจะได้รับภาพฮีโร่คนนี้: “พ่อของวาเรนกาหล่อมากหล่อ [...]
ในชั้นเรียนวรรณกรรม เราอ่านนิทานของแอล.เอ็น. ตอลสตอย "After the Ball" และตัดสินใจเขียนเรียงความในหัวข้อ "The Colonel at the Ball และ After the Ball" ในนั้นเราได้รับการบอกเล่าเกี่ยวกับพันเอกที่เข้าร่วมงานเต้นรำกับลูกสาวของเขา Varenka และเกี่ยวกับตัวละครสองหน้าของเขา ตอนแรกมันจะเปิดใจให้เรามาก คำอธิบายที่สวยงามผู้พัน และโดยเฉพาะการเต้นรำ Mazurka ที่มีเสน่ห์ของเขา “เขาเป็นชายชราที่หล่อเหลา สูงสง่า และสดใส” - นี่เป็นความประทับใจแรกที่เราได้ยินเกี่ยวกับพันเอกบี ที่งานบอล ความสนใจทั้งหมดมุ่งไปที่เขา […]
"สงครามและสันติภาพ" เป็นหนึ่งในหนังสือที่ไม่สามารถลืมได้ “เมื่อคุณยืนรอให้สิ่งนี้ระเบิด เชือกยืดเมื่อทุกคนกำลังรอรัฐประหารที่ใกล้เข้ามาก็ต้องทำงานอย่างใกล้ชิดให้มากที่สุดและ ผู้คนมากขึ้นเพื่อร่วมมือกันต่อต้านภัยพิบัติทั่วไป” แอล. ตอลสตอยกล่าวในนวนิยายเรื่องนี้ ชื่อเรื่องประกอบด้วยชีวิตมนุษย์ทั้งชีวิต และ "สงครามและสันติภาพ" เป็นตัวอย่างโครงสร้างของโลก จักรวาล ซึ่ง ด้วยเหตุนี้จึงปรากฏในส่วนที่ 4 ของนวนิยาย (ความฝันของปิแอร์ เบซูคอฟ) สัญลักษณ์ของโลกนี้คือลูกโลก “ลูกโลกนี้คือ [...]
“สงครามและสันติภาพ” เป็นมหากาพย์ระดับชาติของรัสเซียที่สะท้อนให้เห็น ลักษณะประจำชาติของชาวรัสเซียในขณะที่กำลังมีการตัดสินใจ ชะตากรรมทางประวัติศาสตร์- L.N. Tolstoy ทำงานในนวนิยายเรื่องนี้มาเกือบหกปี: ตั้งแต่ปี 1863 ถึง 1869 ตั้งแต่เริ่มงาน ไม่เพียงแต่ดึงดูดความสนใจของนักเขียนเท่านั้น เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์แต่ยังรวมถึงชีวิตครอบครัวส่วนตัวด้วย สำหรับ L.N. Tolstoy เองค่านิยมหลักประการหนึ่งของเขาคือครอบครัว ครอบครัวที่เขาเติบโตขึ้นมา หากปราศจากครอบครัวนี้ เราก็จะไม่รู้จักนักเขียนของตอลสตอย ครอบครัว […]
ในงานหลายชิ้นของรัสเซียคลาสสิกและสมัยใหม่และ วรรณกรรมต่างประเทศผู้เขียนทำหน้าที่อย่างสมบูรณ์ ภาพที่แตกต่างกัน- นี่เป็นเรื่องยุติธรรมอย่างยิ่ง เพราะประการแรกนักเขียนก็คือคนคนหนึ่ง การสร้างผลงานโดยเจาะลึกทุกรายละเอียดของตัวละครแต่ละตัว ผู้เขียนเริ่มมองว่าพวกเขาเป็นคนมีชีวิต คิดว่าพวกเขาเป็นตัวละครที่มีอยู่จริง ดังนั้นจึงรู้สึกเห็นใจหรือเกลียดชังพวกเขาได้ ขึ้นอยู่กับว่าตัวละครนั้นมีลักษณะแบบไหน นักเขียนเกือบทั้งหมด […]
ตัวละคร มิคาอิล อิลลาริโอโนวิช คูทูซอฟ นโปเลียน โบนาปาร์ต การปรากฏตัวของฮีโร่ ภาพเหมือนของเขา "...เรียบง่าย ความเมตตา ความจริง..." นี่คือคนมีชีวิต รู้สึกลึกซึ้ง และมีประสบการณ์ ภาพลักษณ์ของ “พ่อ” “ผู้เฒ่า” ที่เข้าใจและได้เห็นชีวิต ภาพเหมือนเสียดสี: “ต้นขาอ้วน” ขาสั้น, "อ้วน รูปร่างเตี้ย" การเคลื่อนไหวที่ไม่จำเป็นซึ่งมาพร้อมกับความยุ่งยาก คำพูดของฮีโร่ คำพูดง่ายๆ ด้วย ด้วยคำพูดที่ชัดเจนและด้วยน้ำเสียงที่เป็นความลับทัศนคติที่เคารพต่อคู่สนทนากลุ่ม [... ]
Zhilin Kostylin สถานที่ให้บริการ คอเคซัส คอเคซัส นายทหารยศ สถานะเจ้าหน้าที่ ขุนนางจากตระกูลขุนนางที่ยากจน ด้วยเงินปรนเปรอ รูปร่างหน้าตา : ตัวเล็กแต่กล้าหาญ โครงสร้างหนัก เหงื่อออกมาก ความสัมพันธ์ของผู้อ่านกับตัวละครนั้นแยกไม่ออกจากภายนอก คนธรรมดาเราสามารถสัมผัสได้ถึงความแข็งแกร่งของจิตวิญญาณและความกล้าหาญของเขา การเกิดขึ้นของการดูถูกและความเกลียดชังเนื่องจากรูปร่างหน้าตาของเขา ความไม่มีนัยสำคัญและความสงสารของเขาเป็นพยานถึงความอ่อนแอและความพร้อมของเขาที่จะ […]
หลังจากที่ฝรั่งเศสออกจากมอสโกวและเคลื่อนตัวไปทางตะวันตกไปตามถนน Smolensk การล่มสลายของกองทัพฝรั่งเศสก็เริ่มขึ้น กองทัพละลายไปต่อหน้าต่อตาเรา: ความหิวโหยและโรคภัยไข้เจ็บติดตามมา แต่เลวร้ายยิ่งกว่าความหิวโหยและโรคภัยไข้เจ็บ การปลดพรรคพวกซึ่งประสบความสำเร็จในการโจมตีขบวนรถและแม้กระทั่งกองกำลังทั้งหมดทำลายกองทัพฝรั่งเศส ในนวนิยายเรื่อง War and Peace ตอลสตอยบรรยายเหตุการณ์ของทั้งสอง วันที่ไม่สมบูรณ์แต่เรื่องราวนั้นมีความสมจริงและโศกนาฏกรรมมากแค่ไหน! เผยให้เห็นถึงความตาย ไม่คาดคิด โง่เขลา บังเอิญ โหดร้าย และ [...]
ในนวนิยายมหากาพย์เรื่อง War and Peace เลฟ นิโคลาเยวิช ตอลสตอยแสดงได้หลายเรื่องอย่างมีพรสวรรค์ ภาพผู้หญิง- ผู้เขียนพยายามทำความเข้าใจ โลกลึกลับ จิตวิญญาณของผู้หญิง, กำหนด กฎหมายศีลธรรมชีวิตของสตรีผู้สูงศักดิ์ในสังคมรัสเซีย หนึ่งในภาพที่ซับซ้อนคือน้องสาวของเจ้าชาย Andrei Bolkonsky เจ้าหญิง Marya ต้นแบบของภาพของชายชรา Bolkonsky และลูกสาวของเขาคือ คนจริง- นี่คือปู่ของตอลสตอย เอ็น.เอส. โวลคอนสกี และลูกสาวของเขา มาเรีย นิโคลาเยฟนา โวลคอนสกายา ซึ่งไม่ได้เป็นเด็กอีกต่อไปและอาศัยอยู่ใน […]
ปิแอร์ เบซูคอฟก็เป็น บุตรนอกกฎหมายหนึ่งใน คนที่ร่ำรวยที่สุดในรัสเซีย ในสังคมเขาถูกมองว่าเป็นคนประหลาด ทุกคนต่างหัวเราะเยาะกับความเชื่อ แรงบันดาลใจ และคำพูดของเขา ไม่มีใครพิจารณาความคิดเห็นของเขาหรือจริงจังกับเขา แต่เมื่อปิแอร์ได้รับมรดกมหาศาล ทุกคนก็เริ่มประจบประแจงเขา เขากลายเป็นเจ้าบ่าวที่ต้องการสำหรับ coquettes ฆราวาสมากมาย... ในขณะที่อาศัยอยู่ในฝรั่งเศส เขาตื้นตันใจกับแนวคิดเรื่องความสามัคคี ปิแอร์คิดว่าเขาพบว่ามีใจเดียวกัน ผู้คนด้วยความช่วยเหลือของพวกเขาเขาสามารถเปลี่ยน [... ]
Field of Austerlitz มีความสำคัญมากสำหรับเจ้าชาย Andrei มีการประเมินค่านิยมของเขาอีกครั้ง ในตอนแรกเขาเห็นความสุขในความรุ่งโรจน์ กิจกรรมทางสังคม, อาชีพ. แต่หลังจากออสเตอร์ลิทซ์ เขาก็ "หันกลับมา" ไปหาครอบครัวของเขาและตระหนักว่าที่นั่นเขาจะได้พบกับความสุขที่แท้จริง แล้วความคิดของเขาก็ชัดเจน เขาตระหนักว่านโปเลียนไม่ใช่วีรบุรุษหรืออัจฉริยะ แต่น่าสมเพชและ ผู้ชายที่โหดร้าย- สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าตอลสตอยแสดงให้เห็นว่าเส้นทางใดเป็นจริง: เส้นทางของครอบครัว ฉากสำคัญอีกฉากหนึ่งคือความสำเร็จ เจ้าชายอังเดรแสดงความกล้าหาญ [... ]
ในนวนิยายเรื่อง War and Peace ตอลสตอยติดตามชีวิตของครอบครัวชาวรัสเซียหลายรุ่นสามชั่วอายุคน ผู้เขียนถือว่าครอบครัวเป็นพื้นฐานของสังคมอย่างถูกต้อง และมองเห็นความรัก อนาคต สันติภาพ และความดีอยู่ในนั้น นอกจากนี้ตอลสตอยยังเชื่อว่ามีการวางและรักษากฎทางศีลธรรมไว้เฉพาะในครอบครัวเท่านั้น สำหรับนักเขียน ครอบครัวคือสังคมเล็กๆ ฮีโร่เกือบทั้งหมดของ L.N. ตอลสตอยเป็นคนในครอบครัวดังนั้นการระบุตัวละครเหล่านี้จึงเป็นไปไม่ได้หากไม่วิเคราะห์ความสัมพันธ์ในครอบครัว หลังจากทั้งหมด ครอบครัวที่ดีผู้เขียนเชื่อว่าคือ [...]
ตอลสตอยถือว่าครอบครัวเป็นพื้นฐานของทุกสิ่ง ประกอบด้วยความรัก อนาคต สันติภาพ และความดี ครอบครัวประกอบขึ้นเป็นสังคม โดยมีกฎทางศีลธรรมวางและรักษาไว้ในครอบครัว ครอบครัวของนักเขียนเป็นสังคมเล็กๆ ฮีโร่ของตอลสตอยเกือบทั้งหมด คนในครอบครัวและเขาแสดงลักษณะพวกมันผ่านครอบครัว ในนวนิยายเรื่องนี้ชีวิตของสามครอบครัวถูกเปิดเผยต่อหน้าเรา: Rostovs, Bolkonskys, Kuragins ในบทส่งท้ายของนวนิยายเรื่องนี้ผู้เขียนแสดงให้เห็นถึงครอบครัว "ใหม่" ที่มีความสุขของนิโคไลและมารีอาปิแอร์และนาตาชา แต่ละครอบครัวมีลักษณะพิเศษ [...]
ชื่อนวนิยายเรื่อง "สงครามและสันติภาพ" ของตอลสตอยพูดถึงขนาดของหัวข้อที่กำลังศึกษาอยู่ ผู้เขียนสร้างขึ้น นวนิยายอิงประวัติศาสตร์ซึ่งพวกเขาก็เข้าใจ เหตุการณ์สำคัญประวัติศาสตร์โลกและผู้เข้าร่วมเป็นบุคคลในประวัติศาสตร์ที่แท้จริง เหล่านี้คือจักรพรรดิรัสเซีย Alexander I, นโปเลียนโบนาปาร์ต, จอมพล Kutuzov, นายพล Davout และ Bagration, รัฐมนตรี Arakcheev, Speransky และคนอื่น ๆ ตอลสตอยมีมุมมองเฉพาะของตนเองเกี่ยวกับการพัฒนาประวัติศาสตร์และบทบาทของแต่ละบุคคลในนั้น เขาเชื่อว่าเมื่อนั้นบุคคลเท่านั้นที่สามารถมีอิทธิพลต่อ [... ]
ลีโอ ตอลสตอยแย้งในงานของเขาอย่างไม่เหน็ดเหนื่อยว่า บทบาทสาธารณะผู้หญิงนั้นยิ่งใหญ่และมีประโยชน์อย่างยิ่ง การแสดงออกตามธรรมชาติคือการรักษาครอบครัว ความเป็นแม่ การดูแลลูก และหน้าที่ของภรรยา ในนวนิยายเรื่อง "สงครามและสันติภาพ" ในรูปของ Natasha Rostova และ Princess Marya ผู้เขียนพบว่าหายากในสมัยนั้น สังคมฆราวาสผู้หญิง ตัวแทนที่ดีที่สุดของขุนนาง ต้น XIXศตวรรษ. ทั้งสองคนอุทิศชีวิตให้กับครอบครัว รู้สึกถึงความผูกพันอันแน่นแฟ้นกับครอบครัวในช่วงสงครามปี 1812 เสียสละ […]

L.N. Tolstoy หันไปหาอดีตเพื่อจุดประสงค์อะไร?

ต่างจาก Lermontov (“เพลงเกี่ยวกับซาร์ Ivan Vasilyevich...”), Gogol (“Taras Bulba”) ผู้หันหลังให้กับอดีตเพื่อค้นหา ตัวละครที่กล้าหาญตอลสตอยในเรื่อง “After the Ball” ย้อนรอยอดีตเพื่อแสดงให้เห็นว่าความน่าสะพรึงกลัวของมันดำรงอยู่ในปัจจุบันปรับเปลี่ยนเพียงเล็กน้อยเท่านั้นที่อดีตมีความมัน ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมความโหดร้าย ความอยุติธรรม ปรากฏอย่างมองไม่เห็นในยุคปัจจุบัน (ยุคที่เขียนเรื่อง) ว่าการฟื้นคืนชีวิตเป็นสิ่งจำเป็น เรื่องราวซ้อนทับสองยุค - ยุคที่ตอลสตอยแสดง (ยุค 40 ปีที่ XIXศตวรรษ ยุคของนิโคลัสที่ 1) และสิ่งที่ปรากฏอย่างมองไม่เห็นในสภาพแวดล้อมทางสังคม ปัญหาเชิงปรัชญา, ประเด็นทางศีลธรรม (900)

ประเด็นหลักของเรื่องคืออะไร?

นี่คือหัวข้อความรับผิดชอบทางศีลธรรมของสมาชิกแต่ละคนในสังคมต่อชีวิตของทุกคน มันถูกเปิดเผยผ่านภาพของอีวาน วาซิลีเยวิช ผู้บรรยาย ซึ่งชีวิตของเขาเปลี่ยนไปจากเหตุการณ์เดียวอย่างที่เขาเชื่อ

โครงสร้างงานเป็นอย่างไร?

การจัดองค์ประกอบขึ้นอยู่กับเทคนิคการต่อต้าน (ลูกบอลและหลังลูกบอล) เรื่องราวถูกเล่าในคนแรกมีผู้บรรยายสองคนในงาน: ชายหนุ่มที่แนะนำผู้อ่านให้รู้จักกับ Ivan Vasilyevich และ Ivan Vasilyevich เอง ผู้บรรยายและในเวลาเดียวกันก็เป็นหนึ่งในตัวละครหลักของงาน โดยพื้นฐานแล้วสิ่งที่เรามีต่อหน้าเราคือ "เรื่องราวภายในเรื่องราว" องค์ประกอบของแหวนนี้ทำให้เราสามารถรวบรวมและเปรียบเทียบสองยุคสมัยได้

เล่าเรื่องที่เกิดขึ้นที่บอลและหลังบอลในนามของใคร? เราพิจารณาได้ไหมว่าในเรื่อง “After the Ball” มีผู้บรรยายสองคน? คุณจะตั้งชื่อแต่ละคนได้อย่างไรโดยคำนึงว่า Ivan Vasilyevich ก็เป็นฮีโร่ของงานนี้เช่นกัน

ย้อนกลับไปที่จุดเริ่มต้นของเรื่องราว

“ท่านบอกว่าคนเราไม่สามารถเข้าใจได้ด้วยตนเองว่าอะไรดีอะไรชั่ว...

นี่คือวิธีที่ทุกคนเคารพ Ivan Vasilyevich พูดหลังจากการสนทนาระหว่างเรา ... "

เราเข้าใจว่ามีผู้บรรยายสองคนในงาน คนหนึ่งเล่าเรื่องจากผู้เขียน อีกคนหนึ่งถูกกำหนดโดยผู้เขียนคนนี้ทั้งในฐานะผู้เข้าร่วมในกิจกรรมและผู้บรรยาย - นี่คือ Ivan Vasilyevich

อ่านจุดเริ่มต้นของเรื่องตามบทบาทจากมุมมองของผู้บรรยายแต่ละคน

การแสดงในนามของผู้เขียนถือว่าสงบและไร้ศีลธรรม การระบายสีตามอารมณ์การอ่าน. เมื่อตัดสินใจอ่านในนามของ Ivan Vasilyevich จำเป็นต้องถ่ายทอดทัศนคติทางอารมณ์ของบุคคลนี้ต่อเรื่องราวของเขา ชะตากรรมที่น่าเศร้า- ทั้งหมดนี้สำคัญกว่าเพราะผู้เขียนกล่าวว่า “ถูกพาดพิงถึงเรื่องราว... เขาเล่าอย่างจริงใจและสัตย์จริง”

อ่านตอนสุดท้ายของเรื่องอีกครั้ง ซึ่งให้ผู้อ่านกลับไปสู่การสนทนาเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม เกี่ยวกับ “อะไรดีและสิ่งชั่ว” ทำไมผู้เขียนกลับมาที่บทสนทนานี้อีกครั้งในตอนท้ายของเรื่อง? บทสนทนาและบทสนทนาที่วางกรอบการทำงานรวมกับธีมและเนื้อหาของเรื่องราวของ Ivan Vasilyevich เกี่ยวกับเหตุการณ์ที่ลูกบอลและหลังลูกบอลเป็นอย่างไร ทำไม “After the Ball” ถึงเรียกว่าเป็นเรื่องราวภายในเรื่องได้? อดีตและปัจจุบันเกี่ยวข้องกันในงานอย่างไร?

“ After the Ball” เป็นผลงานที่สามารถเรียกได้ว่าเป็นเรื่องราวภายในเรื่องราวเนื่องจากการเล่าเรื่องของ Ivan Vasilyevich เกี่ยวกับเหตุการณ์ที่ลูกบอลและหลังจากที่ลูกบอลเกิดขึ้นระหว่างการสนทนาระหว่างเพื่อนเก่า พวกเขากำลังพยายามตัดสินใจว่า “อะไรดีอะไรชั่ว” Ivan Vasilyevich เสนอตอนต่างๆ จากชีวิตของเขาที่สามารถช่วยแก้ไขปัญหานี้ได้ บทสนทนาระหว่างเพื่อน - กรอบของเรื่อง - เป็นจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของงานนี้ กรอบของเรื่องก็มีส่วนสำคัญเช่นกันในการทำความเข้าใจว่าผู้เข้าร่วมการสนทนากังวลกับปัญหาทางศีลธรรมอย่างไร

ความรู้สึกอะไรที่เอาชนะหนุ่ม Ivan Vasilyevich ที่ลูกบอล? พระเอกของเรื่องมีประสบการณ์อะไรบ้างหลังจากแยกทางกับ Varenka? เขา "เห็น" และ "ได้ยิน" อะไรภายใต้ความประทับใจของลูกบอลรื่นเริง? ความรู้สึกที่ผู้บรรยายฮีโร่ประสบเมื่อกลับบ้านแสดงออกมาอย่างไรเกี่ยวกับพี่ชายและทหารราบ Petrusha? พระเอกรับรู้ภูมิทัศน์เมืองยามเช้าอย่างไร? เขียนคำและสำนวนที่สื่อถึงสถานะของ Ivan Vasilyevich อย่างกระชับที่สุด

ความรู้สึกกระตือรือร้นท่วมท้นที่ลูกบอลของ Ivan Vasilyevich: “ ฉันไม่เพียง แต่ร่าเริงและพอใจเท่านั้น ฉันมีความสุขมีความสุขฉันใจดีไม่ใช่ฉัน แต่เป็นสิ่งมีชีวิตที่แปลกประหลาดซึ่งไม่รู้จักความชั่วร้ายและสามารถทำความดีได้เท่านั้น . ความรู้สึกเหล่านี้ทวีความรุนแรงมากขึ้นหลังจากที่เขาแยกทางกับหญิงสาวที่รักของเขาเท่านั้น ทั้งพี่ชายของเขาและทหารราบ Petrusha ดูเหมือนเขา "สัมผัสได้" เขารู้สึกอ่อนโยนไม่แพ้กันเมื่อมองดูสิ่งที่อยู่รอบตัวเขาบนถนน: “ทุกสิ่งหวานชื่นและสำคัญต่อฉันเป็นพิเศษ”

Ivan Vasilyevich รู้สึกอย่างไรหลังจากที่เขาเห็นการลงโทษอันโหดร้ายของ Tatarin? เหตุใดคำว่า “เริ่มมองเห็น” “เริ่มเห็น” “เห็น” “ได้ยิน” “เห็น” “เห็นแวบหนึ่ง” “ได้ยิน” “ไม่รู้ว่าจะดูที่ไหน” “เห็น” อย่างนั้น มักจะพูดซ้ำในเรื่องราวของเขาเกี่ยวกับการลงโทษ? จะช่วยค่อยๆ เผยความรู้สึกที่พระเอกของเรื่องประสบมาได้อย่างไร เช้าที่น่ากลัวการประหารชีวิต? เขียนคำที่สื่อถึงสถานะของ Ivan Vasilyevich เพื่อเป็นพยานในการลงโทษ

“ ฉันรู้สึกละอายใจมาก…” Ivan Vasilyevich กล่าว เขากลับบ้าน และ “มีความเศร้าโศกในใจเกือบถึงขั้นคลื่นไส้” คำพูดซ้ำๆ ที่พูดถึง ความสนใจอย่างใกล้ชิดพยานในการลงโทษโดยไม่สมัครใจต่อสิ่งที่เกิดขึ้นพวกเขาบังคับให้ผู้อ่านเจาะลึกสาระสำคัญของสิ่งที่เกิดขึ้นเพื่อทำความเข้าใจประสบการณ์ของฮีโร่

บอกเราเกี่ยวกับประสบการณ์และความคิดของฮีโร่ทั้งตอนบอลและหลังบอล

เพื่อที่จะพูดคุยเกี่ยวกับประสบการณ์และความคิดของฮีโร่ คุณสามารถเล่าเรื่องราวทั้งหมดอีกครั้งได้ แต่เราสามารถอธิบายลักษณะเหล่านี้ได้ในเวลาสั้น ๆ - เส้นทางจากความสุขและความสุขไปสู่ความตกใจและความสยดสยองครอบคลุมการเล่าเรื่องทั้งหมด อีกทางเลือกหนึ่งก็เป็นไปได้เช่นกัน: คำอธิบายข้อสังเกตของผู้อ่านของเราเกี่ยวกับวิธีการจากเสน่ห์ที่ดึงดูดฮีโร่ที่ลูกบอลจากความรู้สึกมีความสุขอย่างสมบูรณ์คน ๆ หนึ่งก็เคลื่อนไหวไปสู่ความตกใจอันน่าสลดใจที่เกิดขึ้นจากที่เกิดเหตุฆาตกรรมที่ถูกกฎหมาย ของทหารที่มีความผิด นอกจากนี้ยังควรค่าแก่การจดจำด้วยว่าภาพที่แตกต่างกันอย่างชัดเจนเหล่านี้ปรากฏกับพื้นหลังของดนตรีซึ่งมาพร้อมกับเหตุการณ์ที่อธิบายไว้ในหน้าเรื่องราวอย่างแม่นยำมาก

สีอะไรมีอิทธิพลเหนือคำอธิบายของลูกบอลและคำอธิบายการลงโทษของตาตาร์ในการหลบหนี?

เรื่องราวแบ่งออกเป็นสองภาพที่ตัดกันและแต่ละภาพมีโทนเสียงที่แตกต่างกันอย่างมาก ซึ่งเห็นได้ชัดเจนทั้งในรูปแบบดนตรีและภาพของภาพเหล่านี้ แม้ว่าเราจะมองอย่างระมัดระวังในช่วงแรกของเรื่องที่สนุกสนาน เราจะเห็นเพียงสีขาว ชมพู และ สีเงิน- สีสันที่สว่างสดใสตามเทศกาล เพลงที่หยาบคายและไม่ดีของภาพที่สองมาพร้อมกับสีดำและ "มีสีสัน เปียก สีแดง ผิดธรรมชาติ" ซึ่งหันหลังให้กับชายที่ถูกตี ขาวกับชมพู ดำกับแดง รายละเอียดที่มาพร้อมกับภาพนี้ช่วยเพิ่มผลกระทบทางอารมณ์ของภาพวาดเท่านั้น

ผู้พันจับลูกบอลและหลังลูกบอลอย่างไร? คำพูดของพันเอกที่งานบอล - "ทุกอย่างต้องทำตามกฎหมาย" - จะสัมพันธ์กับพฤติกรรมของเขาระหว่างการประหารชีวิตได้หรือไม่?

ภาพผู้พันที่ลูกบอลและหลังลูกบอลเป็นภาพคนคนเดียวกันที่ปฏิบัติตามกฎหมายอยู่เสมอในทุกสิ่ง ไม่มีความปรารถนาร้ายกาจในตัวเขาที่จะแสร้งทำเป็นบางสิ่งบางอย่างเพื่อเบี่ยงเบนไปจากนิสัยของเขา และยิ่งความตกใจของฮีโร่รุนแรงขึ้น - เขาเห็นว่าไม่มีความเท็จในบุคคลใด ๆ ว่าเขายังคงเหมือนเดิมอยู่เสมอและยิ่งชัดเจนมากขึ้นก็คือลักษณะตามธรรมชาติของพฤติกรรมของเขาบนสนามสวนสนามระหว่างการลงโทษทหาร ผู้พันมีลักษณะเป็นองค์รวม แต่ความซื่อสัตย์นี้รวมไปถึงความสามารถในการดำเนินการตอบโต้อย่างโหดร้าย ความโหดร้ายตามคำสั่งของกฎบัตรด้วย หากเป็นเช่นนั้น ก็เป็นไปไม่ได้ที่จะเปลี่ยนแปลงหรือแก้ไขสิ่งใดในชะตากรรมและบุคลิกภาพของเขา

ในตอนต้นของเรื่อง คู่สนทนาของ Ivan Vasilyevich พูดถึงความสำคัญของการทำความเข้าใจ "อะไรดีและสิ่งชั่ว" ผู้เขียนให้คำตอบอะไรกับคำถามเหล่านี้ในเรื่อง "After the Ball"? คุณจะวาดภาพประกอบแบบไหนให้กับผลงานของ L.N. Tolstoy? คุณจะโต้ตอบด้วยภาพประกอบของคุณต่อ “อะไรดี” และ “อะไรไม่ดี” ในภาพชีวิตที่บันทึกไว้ในเรื่องราวนี้อย่างไร

ในเรื่อง “After the Ball” ผู้เขียนให้คำตอบที่ชัดเจนสำหรับคำถาม: “อะไรดี” และ “อะไรไม่ดี” หนึ่งในคำตอบเหล่านี้คือฉากบอล อย่างที่สองคือฉากหลังบอล และภาพประกอบที่สามารถสร้างได้อาจมีภาพวาดสองภาพที่ตัดกันหรือภาพวาดดังกล่าวสองชุด ทั้งลูกบอลและการประหารชีวิตประกอบด้วยหลายช่วงเวลา ซึ่งแต่ละช่วงเวลาสามารถบันทึกเป็นภาพประกอบได้ ตอนแรกจะแสดงให้เห็นว่าความสัมพันธ์ระหว่างพ่อกับลูกสาวสวยงามน่าสัมผัสและมีมนุษยธรรมเพียงใด ความงาม ความสง่างาม ท่าทาง การเต้นรำแบบปั้นได้ การสื่อสารของมนุษย์ล้วนๆ ทำให้เกิดการตอบสนองอย่างซาบซึ้งจากทุกคนที่ได้พบเห็น ฉากการประหารชีวิตอันโหดร้ายที่สื่อถึงอารมณ์ได้พอๆ กัน ซึ่งแสดงให้เห็นด้านมืดที่สุดของตัวละครมนุษย์ ที่นี่มีความโหดร้าย ความขี้ขลาด ความโหดเหี้ยมไร้เหตุผล และทัศนคติที่สงบต่อความอัปยศอดสูของผู้อื่น

Ivan Vasilyevich ปรากฏตัวในลักษณะของคู่สนทนาของเขาอย่างไร? “ โอกาส” มีบทบาทอย่างไรในชีวิตของ Ivan Vasilyevich? ฮีโร่อธิบายลักษณะการตัดสินใจของเขาที่จะไม่รับใช้อย่างไร การรับราชการทหารและไม่ให้บริการที่ไหน?

เราเห็น Ivan Vasilyevich เป็นคนที่ไม่แปลกแยกกับความสุขที่ได้ติดต่อกับคนสวย ความสามารถในการตอบสนองต่อทั้งดีและไม่ดี และความอ่อนไหวต่อสิ่งที่เกิดขึ้นใกล้เคียง ในคำอธิบายของผู้เขียน เขาถูกนำเสนอว่าเป็นคนใจดีและเหมาะสม คู่สนทนาที่เขาเล่าเรื่องของเขาให้ประเมินเขาในลักษณะเดียวกัน เหตุการณ์ปกติเข้ามาแทรกแซงชะตากรรมของเขาซึ่งแสดงให้เห็นว่า Ivan Vasilyevich แตกต่างจากบุคคลอื่นอย่างไร เพื่อที่จะละทิ้งชะตากรรมที่คุ้นเคยของคนรอบข้างเขาจะต้องมีความแข็งแกร่งและ ตัวละครที่เด็ดขาดความแข็งแกร่งของความเชื่อมั่น

การทำงานในเรื่อง "After the Ball" L. N. Tolstoy ขยายตอนของการประหารชีวิตและเน้นย้ำถึงความแตกต่างในรูปลักษณ์ของผู้พันที่ลูกบอลและหลังลูกบอลอย่างต่อเนื่อง ผู้เขียนพยายามจะพูดอะไรกับเรื่องนี้?

แม้ว่าตอลสตอยจะขยายคำอธิบายของการประหารชีวิตและในขณะเดียวกันก็เน้นย้ำถึงความแตกต่างในรูปลักษณ์ของผู้พันที่ลูกบอลและหลังลูกบอล แต่เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นที่ลูกบอลนั้นก็มีรายละเอียดมากขึ้นและครบถ้วนมากขึ้น

ความแตกต่างระหว่างเรื่องราวทั้งสองส่วนนี้ชัดเจนและพลังของการอธิบายการประหารชีวิตยังคงระงับสีที่สดใสและสนุกสนานของลูกบอล

เป็นที่ทราบกันดีว่าในเรื่องฉบับพิมพ์ครั้งแรก Ivan Vasilyevich รู้สึกเสียใจที่เขาไม่ได้แต่งงานกับ Varenka เหตุใด L.N. Tolstoy จึงแยกบรรทัดฐานนี้ออกจากเรื่องราวฉบับสุดท้าย

หากข้อความของเรื่องยังคงมีความเสียใจเช่นนี้ ลักษณะของ Ivan Vasilyevich ก็จะเปลี่ยนไปอย่างมาก ในกรณีนี้ เขาจะต้องยอมรับความแตกต่างในพฤติกรรมของผู้พัน จากบุคคลที่มีจิตสำนึกที่ละเอียดอ่อนและมีความสามารถในการตัดสินใจที่ไม่ธรรมดา เขาจะกลายเป็นคนที่ปฏิบัติตามมาตรฐานปกติอย่างถ่อมตัว

คุณมองว่าอะไรคือพลังสำคัญของการเล่าเรื่อง?

พลังแห่งการวิพากษ์วิจารณ์ของเรื่องราวอยู่ที่การพรรณนาแง่มุมที่มืดมนของชีวิตอย่างเด็ดขาด โดยยืนยันถึงศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ได้อย่างชัดเจน ผู้เขียนไม่ได้ลดขนาดคำอธิบายความสุขของฮีโร่ที่ลูกบอลเพื่อขยายส่วนที่น่าเศร้าของเรื่อง สัดส่วนความดีและความชั่วในเรื่องไม่มีการละเมิด

ในฉบับดั้งเดิมเรื่องราวมีชื่อดังต่อไปนี้: "ลูกสาวและพ่อ", "และคุณพูด" คุณคิดว่าเหตุใดผู้เขียนจึงชอบชื่อเรื่อง "After the Ball"
ในบันทึกความทรงจำของเขาเกี่ยวกับ L.N. Tolstoy ทนายความและนักเขียนชื่อดัง A.F. Koni ซึ่งกล่าวถึงเรื่องราว "After the Ball" ไม่สามารถเพิกเฉยต่อความแตกต่างที่มีอยู่ในงานได้ เขาตั้งข้อสังเกตว่า “ความไม่ลงรอยกันร้ายแรงนี้มีพลังมากกว่าละครที่ยาวและซับซ้อนเรื่องอื่นๆ” ในความหมายตามตัวอักษรคำว่า "ความไม่ลงรอยกัน" หมายถึงการผสมผสานของเสียงที่ไม่ลงรอยกันและในแง่เป็นรูปเป็นร่างหมายถึงความไม่ลงรอยกันความไม่สอดคล้องกันความขัดแย้งความคลาดเคลื่อนอย่างรุนแรงกับบางสิ่งบางอย่าง ในความเห็นของคุณ นักท่องจำใช้คำว่า "ความไม่ลงรอยกัน" ในความหมายใด สามารถเรียกคำว่า "ความแตกต่าง" และ "ความไม่ลงรอยกัน" ได้หรือไม่ ในกรณีนี้คำพ้องความหมาย? เหตุใดผู้เขียนบันทึกความทรงจำถึงเรียกว่า "ความไม่ลงรอยกัน"?

ในการประเมินเรื่องราว คำว่าความไม่ลงรอยกันถูกใช้เป็นคำพ้องความหมายที่ตรงกันข้าม ความไม่สอดคล้องกันยังเกิดขึ้นในโครงสร้างทางอารมณ์ สี และเสียงอีกด้วย สาเหตุหลักว่าทำไมความไม่ลงรอยกันจึงเรียกว่าร้ายแรงก็คือผลกระทบต่อชะตากรรมของฮีโร่นั้นยิ่งใหญ่และเป็นปรากฏการณ์ทางสังคมที่แย่มาก

การเปรียบเทียบที่ตัดกันของทั้งสองส่วนของเรื่องสะท้อนให้เห็นอย่างชัดเจนในภาษา งานศิลปะ- เลือกคำตรงข้ามจากแต่ละส่วนของเรื่องที่ถ่ายทอดเสียงและสีของลูกบอลและการประหารชีวิต รวมไว้ในประวัติช่องปากของคุณ

ลูกบอลนั้นวิเศษมาก ห้องโถงก็สวย นักดนตรีก็มีชื่อเสียง (เสิร์ฟ!) บุฟเฟ่ต์ก็เลิศและมีทะเลแชมเปญ...

สิ่งที่ยิ่งใหญ่ สีดำ...

การเปรียบเทียบที่ตัดกันนั้นมีอยู่ในข้อความโดยตรง: “ ฉันร้องเพลงตลอดเวลาในจิตวิญญาณของฉันและได้ยินแม่ลายมาซูร์กาเป็นครั้งคราว แต่มันเป็นเพลงอื่นที่โหดร้ายและไม่ดี”

แทบจะไม่คุ้มที่จะเปรียบเทียบร่างของผู้ถูกลงโทษที่สูญเสียรูปร่างหน้าตาของมนุษย์ไปพร้อมกับนักเต้นที่เพรียวบางและคล่องแคล่วที่ลูกบอล ดังนั้นเราจะรวมไว้ในเรื่องปากเปล่าด้วยความระมัดระวัง

ตอลสตอยเน้นย้ำถึงลักษณะที่ปรากฏของผู้พันว่า "ใบหน้าของเขาแดงก่ำมาก มีหนวดเคราสีขาวแบบ a la Nicolas I จอนสีขาวถูกนำมาไว้ที่หนวดและขมับแบบหวีไปข้างหน้า" การเปรียบเทียบรูปลักษณ์ของผู้พัน "คนรับใช้ของนิโคลัส" กับนิโคลัสที่ 1 ถือเป็นรายละเอียดทางศิลปะที่สำคัญของเรื่องราว ลองคิดดูว่าเหตุใดผู้เขียนจึงหันไปเปรียบเทียบรูปลักษณ์ของผู้พันกับรูปลักษณ์ของกษัตริย์ การเปรียบเทียบนี้พัฒนาไปอย่างไรในเนื้อเรื่องของเรื่อง After the Ball?

การวาดภาพเหมือนของ "ผู้รับใช้ของ Nikolaev ที่แบก" ผู้เขียนบ่งบอกถึงจุดเริ่มต้นในการเปิดเผยตัวละครของเขาและ ตำแหน่งชีวิต- สำหรับผู้เขียนผู้เขียนเรื่องราวภายใต้ความประทับใจในวัยเยาว์ของเขาการปรากฏตัวของผู้รับใช้ในยุคของนิโคลัสยังมีชีวิตอยู่ซึ่งเขารวบรวมไว้ทั้งในรูปของฮีโร่ของเรื่องและเมื่อเปรียบเทียบกับการปรากฏตัวของผู้เผด็จการ . ดังนั้นผู้เขียนจึงสามารถจำลองยุคนิโคลัสได้อย่างชัดเจน

ภาพของพ่อของ Varenka พูดถึงเรื่องนี้: “ พ่อของ Varenka เป็นชายชราที่หล่อเหลาโอ่อ่าสูงและสดชื่น ใบหน้าของเขาแดงก่ำมาก มีหนวดเคราสีขาว a la Nicolas I จอนสีขาวถูกดึงขึ้นไปบนหนวดและหวีขมับไปข้างหน้า... เขาเป็นผู้บัญชาการทหาร เช่นเดียวกับนักรณรงค์รุ่นเก่าในสไตล์นิโคลัส” รูปร่างหน้าตาและพฤติกรรมของผู้พันค่อนข้างสมบูรณ์และไม่ประนีประนอมเผยให้เห็นลักษณะทั่วไปของมาร์ตินี่ของนิโคเลฟผู้ประพฤติและคิดตามที่กำหนด วัสดุจากเว็บไซต์

ฮีโร่ของผลงานและผู้บรรยาย Ivan Vasilyevich เรียก "เหตุการณ์" จากชีวิตของเขาว่า "เรื่องยาว" แต่นี่จริงๆเหรอ" เรื่องยาว- ท้ายที่สุด เขาพูดทันทีว่า “ชีวิตของเขาเปลี่ยนไปในคืนเดียวหรือเช้ากว่านั้น” อ่านเรื่องราวและดูว่าผู้เขียนบันทึกเวลาของลูกบอลกลางคืนและวันที่ตามมาผ่านปากของ Ivan Vasilyevich อย่างไร เหตุการณ์ใดที่บ่งบอกถึงระยะเวลาของการดำเนินการเหล่านี้? ระยะห่างระหว่างจุดเริ่มต้นของเรื่องราวเกี่ยวกับลูกบอลที่ "มหัศจรรย์" กับเหตุการณ์ที่ปิดเรื่องราวของ Ivan Vasilyevich คืออะไร?

เราจำได้ว่าพระเอกทิ้งบอลไว้ “ตอนห้าโมงกว่าถึงบ้าน นั่งที่บ้าน ผ่านไปอีกสองชั่วโมงพอออกไปก็สว่างแล้ว” ดังนั้นเช้าของวันรุ่งขึ้นจึงถูกทำเครื่องหมายให้กับ Ivan Vasilyevich ด้วยการค้นพบที่น่าเศร้า: จาก โลกบทกวีจู่ๆ เขาก็ย้ายไป โลกที่น่าเศร้าความโหดร้ายและความไม่เคารพกฎหมาย และการเดินทางครั้งนี้ใช้เวลาเพียงไม่กี่ชั่วโมงเท่านั้น

ผู้เขียนเน้นย้ำว่าเธอ“ สวมชุดเดรสกำมะหยี่มีเพชรเฟอโรนีแยร์บนศีรษะและมีไหล่และอกสีขาวอวบอ้วนที่เปิดกว้างเหมือนภาพเหมือนของ Elizabeth Petrovna” เมื่อวาดรูปลักษณ์ของพนักงานต้อนรับของลูกบอล เหตุใดตอลสตอยในเรื่อง "After the Ball" จึงสร้างภาพเหมือนของพนักงานต้อนรับลูกบอลขึ้นใหม่สามครั้งโดยแต่ละครั้งเปรียบเทียบกับภาพเหมือนของ Elizaveta Petrovna การกล่าวถึงจักรพรรดินี Elizaveta Petrovna ขยายขอบเขตเวลาของงานของ Tolstoy มากน้อยเพียงใด?

ผู้เขียนบอกเป็นนัยหลายครั้งถึงความคล้ายคลึงกันของพนักงานต้อนรับของลูกบอลกับรูปเหมือนของ Elizaveta Petrovna ดูเหมือนว่าจะขยายกรอบเวลา เขารวมไว้ในระบบความสัมพันธ์ที่ทำให้เขาตื่นเต้นและโกรธเคืองไม่เพียงแต่หลายตอนในช่วงล่าสุดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงยุคที่สามารถวัดผลได้มากกว่าทศวรรษเดียวด้วย

Ivan Vasilyevich บรรยายถึงลูกบอลด้วยความรู้สึกอะไรเมื่อนึกถึงอดีตอันไกลโพ้น? ลองนึกภาพว่าคุณต้องวาดภาพลูกบอลบนผืนผ้าใบศิลปะ สีอะไรจะเหนือกว่า? ทำไม
ผู้พันปรากฏตัวในฉากบอลได้อย่างไร? รูปร่างหน้าตาและพฤติกรรมของเขาทำให้ผู้บรรยายประทับใจและพอใจได้อย่างไร?
อารมณ์ที่ Ivan Vasilyevich กลับบ้านส่งผลต่อการรับรู้ฉากที่ทหารถูกลงโทษฐานหลบหนีหรือไม่?
เรามองเห็นผู้พันในฉากนี้ได้อย่างไร? รูปร่างหน้าตาและพฤติกรรมของเขาอธิบายไว้ที่นี่อย่างไร? ลอง "เขียน" อีกภาพหนึ่ง จะต้องใช้สีอะไร? ทำไม
แล้วจริงๆ แล้ว พันเอก เป็นยังไงบ้าง? เขาเป็นคนหน้าซื่อใจคดที่ลูกบอลหรือเปล่า? คุณแกล้งทำเป็นสนใจหรือเปล่า? พ่อใจดี, นิสัยดี เป็นกันเอง ?
Ivan Vasilievich สามารถตอบคำถามเหล่านี้ได้หรือไม่? เขามีความรู้สึกอะไรบ้าง? เขาเข้าใจเหตุผลของความขัดแย้งในพฤติกรรมของผู้พันหรือไม่?
สิ่งที่เขาเห็นหลังบอลเปลี่ยนชีวิตของคนซื่อสัตย์คนนี้ได้อย่างไร ผู้ชายกำลังคิด- ทำไมเขาไม่มาเป็นทหารเหมือนที่วางแผนไว้ก่อนหน้านี้? คุณได้ข้อสรุปอะไรบ้าง? คุณอุทิศชีวิตของคุณเพื่ออะไร?
ชี้ไปที่ ตัวอย่างเฉพาะ ทักษะทางศิลปะตอลสตอย.
เรื่องราวนี้สร้างความประทับใจให้กับคุณอย่างไร? อะไรทำให้คุณตื่นเต้น? มันทำให้คุณคิดถึงอะไร?

ไม่พบสิ่งที่คุณกำลังมองหา? ใช้การค้นหา

ในหน้านี้จะมีเนื้อหาในหัวข้อต่อไปนี้:

ประเมินเหตุการณ์ในเรื่องหลังบอล
ทดสอบผลิตภัณฑ์ของ L n Tolstoy หลังลูกบอล
จะอธิบายพฤติกรรมพ่อวาเรนก้าหลังบอลยังไงดี?
ปรากฏอย่างไรในระหว่างการบรรยายเพิ่มเติม ให้จดคำที่บ่งบอกลักษณะเหล่านั้น
เรื่อง “หลังบอล” บทสรุปของเรื่องนี้