Robert Schumann - životné pravidlá pre hudobníkov. ja

Organizácia: MBUDO "Detská umelecká škola regiónu Vsevolozhsk"

lokalita: Leningradská oblasť, obec ich. Morozova

Zbierka pedagogických aforizmov s názvom „Musikalische Haus- und Lebensregeln“ je najpopulárnejšia literárnych diel Robert Schumann. " Životné pravidlá pre hudobníkov“, dielo napísané v r posledné obdobie jeho život. Hlavným obsahom „pravidiel“ sú mnohé Schumannove obľúbené myšlienky, ktorým sa venuje v tomto prípade mladých hudobníkov. Pôvodne plánoval autor tieto noty umiestniť medzi jednotlivé skladby svojho klavírneho cyklu „Album pre mládež“ (1848, op. 68). Po opustení tejto myšlienky Schumann pokračoval v práci na aforizmoch a publikoval ich samostatne - v osobitnej prílohe k Novému hudobný časopis“ (1850, č. 36). V ruštine „Pravidlá“ prvýkrát publikoval v roku 1857 V. Stasov (časopis „Hudobný a divadelný bulletin“ 1857, č. 49, od roku 1869 vyšli viackrát v preklade P.I.). Čajkovského a v roku 1956 sa „Pravidlá“ objavili v novom, aktualizovanom preklade na stránkach prvého ruského vydania Schumannových „Vybraných článkov o hudbe“. Rovnaký preklad je reprodukovaný v publikácii, ktorá vyšla v Rusku v .... „Zákony morálky sú rovnaké ako zákony umenia“ - v tomto najkratší aforizmus(60) obsahuje základnú myšlienku mnohých Schumannových úsudkov a hodnotení. Podľa jeho názoru skutočné umenie „je adresované pravde života, stelesňuje morálnu silu a slúži veľkým cieľom“ (14, s. 30). Autor „Pravidiel“ sa snaží vštepiť mladým hudobníkom lásku k umeniu klasických majstrov. Aforizmy dotýkajúce sa tejto témy (26, 34, 48, 51, 52, 54) nielenže prichádzajú do kontaktu s myšlienkami množstva Schumannových článkov, ale odrážajú aj životná skúsenosť skladateľ. Napríklad jeho rada pre štúdium diela J. S. Bacha: „Bach bol plne ľudský; nebolo v ňom nič polovičaté ani nezdravé, všetko bolo napísané a akoby večné časy“, „Chlieb môj každodenný je Bach“ (14, s. 31). Schumann v „Pravidlách“ opakovane vyzýva k tomu, aby hudobník starostlivo sledoval život, bol na úrovni súčasnej duchovnej kultúry (vedy a umenia), milovať a vedieť ľudová pieseň, komunikovať s prírodou, počúvať zvuky prírody (pozri tiež aforizmy 1, 36, 47, 53). významné miesto v „Pravidlách“ sa venuje problematike profesionálnej zručnosti hudobníka, ktorej sa dotýka ťažké otázky o úlohe intuície a vedomia v tvorbe mladého skladateľa. Schumann vysoko oceňuje dar predstavivosti, silu priameho cítenia tvorivý proces. Viac času je potrebné venovať nahrávaniu ako improvizácii, keďže zvládnutie formy, „sila stelesnenia“ prichádza až „spolu s notami“. Pravidlá uvádzajú, ak nie všetky, tak mnohé z najdôležitejších podmienok kreatívny rast. Za absolútne nevyhnutné považuje skladateľ napríklad zvládnutie harmónie a polyfónie, štúdium dejín hudby, podporené počúvaním vzorových diel minulosti (5, 6,18, 26, 34, 39, 48, 50). Schumann venuje osobitnú pozornosť rozvoju sluchu a najmä vnútornému sluchu hudobníka. V jednom zo svojich listov radí mladému skladateľovi: „Zvyknite si slobodne duševne predstavovať hudbu, bez pomoci nástroja, len tak sa otvoria vnútorné zdroje, objaví sa väčšia jasnosť a čistota. Zapíšte si z toho len kúsok. Najdôležitejšie je to, čo cítil hudobník vnútorným uchom“ (14, s. 36) (pozri aforizmy 11-13, 55, 56). neúnavné zdokonaľovanie v umení. „Staňte sa lepším umelcom, zvyšok príde prirodzene“ (64). A nie je náhoda, že Schumann končí svoje „Pravidlá“ výrokom „Učenie nemá koniec“. Hovoríme o „vyučovaní“ v najširšom zmysle slova, úloha poznávania životných právd, vplyv na život je nevyčerpateľný, preto možnosti a nevyhnutnosť zdokonaľovania umenia – jeho techniky, metód – sú neobmedzené. V predhovore k prvej ruskej publikácii „Pravidiel“ V. Stasov poznamenal, že na prvý pohľad sú určené mládeži, ale v skutočnosti „patria do neporovnateľne širokého okruhu“. Schumannove aforizmy skutočne presahujú úzky rámec každodenných pedagogických rád. Presnejšie povedané, vychádzajú z takého chápania umeleckej pedagogiky, ktorým je presadzovanie myšlienok a problémov vo vzťahu k úlohám výchovy. Preto, keď hudobník dospieva, Schumannove pedagogické rady pre neho nie sú zastarané, ale čoraz viac odhaľujú svoj význam a vitalitu. V predhovore V. Stasov napísal: „Keď sa naučíte a obľúbite si tento malý hudobný kód, nikdy naň nezabudnete ani ho neprestanete milovať“ (14, s. 40).

Tieto slová sú aktuálne aj dnes. A niet pochýb, že „Životné pravidlá pre hudobníkov“ si znovu a znovu nájdu svojich ušľachtilých čitateľov a znalcov.

Robert Schumann "Životné pravidlá pre hudobníkov"

1. Rozvoj sluchu je najdôležitejšia vec. Skúste s mládež rozpoznávať tóny a jednotlivé zvuky. Bell, okenné sklo, kukučka - počúvaj zvuky, ktoré vydávajú.

2. Hrajte usilovne váhy a iné prstové cvičenia. Existuje však veľa ľudí, ktorí veria, že toto je všetko, čo sa dosiahne, ktorí trávia veľa hodín každý deň technickým cvičením až do vysokého veku. Je to približne rovnaké, ako keby ste každý deň hovorili abecedu a snažili sa to robiť rýchlejšie a rýchlejšie. Využite lepšie svoj čas.

3. Vynašli takzvanú „hlúpu klávesnicu“; skúste sa s tým trochu pohrať, aby ste sa uistili, že je úplne nevhodný. Od hlúpych ľudí sa nemôžete naučiť hrať.

4. Hrajte rytmicky! Hra niektorých virtuózov je podobná chôdzi opilca. Nenasledujte ich príklad!

5. Naučte sa čo najskôr základné zákony harmónie

6. Nebojte sa slov: teória, generálbas, kontrapunkt atď.; srdečne vás pozdravia, ak urobíte to isté.

7. Nikdy nebrnknite na svoj nástroj! Vždy hrajte skladbu až do konca so sviežim citom a nikdy sa nevzdávajte v polovici.

8. Meškanie a ponáhľanie sú rovnako veľké nevýhody.

9. Snažte sa hrať ľahké figúrky dobre a krásne; je to lepšie ako vykonávať náročné úlohy priemerne.

10. Vždy dbajte na to, aby bolo ladenie vášho nástroja čisté.

11. Je potrebné, aby skladbu ovládali nielen vaše prsty, ale musíte si ju vedieť aj zabrnkať bez nástroja. Zbystrite fantáziu natoľko, že si v pamäti uchováte nielen melódiu, ale aj harmóniu s ňou spojenú.

12. Skúste, aj keď máte malý hlas, spievať z očí bez pomoci nástroja; jemnosť vášho sluchu sa z toho bude neustále zvyšovať. Ak máte dobrý hlas, neváhajte ani minútu a rozvíjajte ho; považujte to za najkrajší dar, ktorý vám nebo dalo.

13. Musíte sa natoľko rozvíjať, aby ste hudbe porozumeli tak, že ju budete čítať očami.

14. Keď hráte, netrápte sa tým, kto vás počúva.

15. Vždy hrajte tak, ako keby vás pán počúval.

16. Ak vás požiadajú, aby ste si prehrali neznámu skladbu, najprv si ju prelistujte.

17. Ak ste dokončili svoju každodennú rutinu hudobné dielo a cítite sa unavení, viac sa nenúťte. Je lepšie odpočívať ako pracovať bez túžby a elánu.

18. Keď budeš starší, nehraj sa na nič vymyslené. Čas je vzácny. Musíš mať sto ľudské životy zoznámiť sa so všetkým dobrým, čo na svete existuje.

19. Nikdy nemôžete vychovávať dieťa na sladkostiach, koláčikoch a cukríkoch. zdravý človek. Duchovné jedlo, rovnako ako fyzické jedlo, by malo byť jednoduché a zdravé. Veľkí majstri sa o takéto jedlo dostatočne starali; držať sa toho.

20. Všetky odpadky priechodov majú prechodný význam; technológia má hodnotu len tam, kde slúži vyšším účelom.

21. Nesmiete šíriť zlé spisy: naopak, musíte sa snažiť zabrániť ich šíreniu.

22. Nemali by ste hrať zlé skladby ani ich počúvať, pokiaľ k tomu nie ste nútení.

23. Nikdy nehľadajte spásu v technike, v takzvanej bravúre. Snažte sa, aby hudba vyvolala dojem, ktorý mal autor na mysli; viac nie je potrebné; čokoľvek nad toto je skreslenie.

24. Považujte za hanebné meniť čokoľvek vo svojich esejach. dobrí skladatelia, preskočte alebo, čo je najlepšie, pridajte k nim nové ozdoby. Toto je najväčšia urážka, akú môžete dať umeniu.

25. Pri výbere divadelných hier pre prácu sa poraďte so svojimi staršími; To vám ušetrí veľa času.

26. Postupne sa zoznámiť so všetkými najvýznamnejšími dielami všetkých významných majstrov.

27. Nenechajte sa zmiasť úspechom, ktorý často vyhrávajú takzvaní veľkí virtuózi. Nech je pre vás súhlas umelcov cennejší ako celý dav. Všetko módne sa časom stane nemoderným a ak budete pokračovať v móde až do vysokého veku, stane sa z vás závoj, ktorý nikto nerešpektuje.

28. Všetko módne sa časom stáva nemoderným a ak budete pokračovať v móde až do vysokého veku, stane sa z vás závoj, ktorý nikto nerešpektuje.

29. Častá hra narobí v spoločnosti viac škody ako úžitku. Pozorne sa pozerajte na ľudí, ale nikdy sa nehrajte na niečo, za čo by ste sa mali vnútorne hanbiť.

30. Nikdy nepremeškaj príležitosť zahrať si spolu v duetách, triách atď. To vám poskytne slobodu a živosť pri hraní. Sprevádzajte spevákov častejšie.

31. Ak by každý chcel hrať prvé husle, nebolo by možné založiť orchester. Vážte si preto každého hudobníka na jeho mieste.

32. Miluj svoj nástroj, ale vo svojej márnivosti ho nepovažuj za najvyšší a jediný. Pamätajte, že sú aj iní, ktorí sú rovnako krásni. Pamätajte tiež na existenciu spevákov; nezabúdajte, že to najvyššie v hudbe nachádza svoj výraz v zbore a orchestri.

33. Keď vyrastieš, komunikuj viac s partitúrami ako s virtuózmi.

34. Hrajte usilovne fúgy veľkých majstrov, najmä Johanna Sebastiana Bacha. Dobre temperovaný klavír by mal byť váš každodenný chlieb. Potom sa určite stanete dôkladným hudobníkom.

35. Hľadaj medzi svojimi súdruhmi tých, ktorí vedia viac ako ty.

36. Oddýchnite si od svojich ľudí hodiny hudbyčítanie básnikov. Buďte častejšie v lone prírody!

37. Od spevákov sa môžete niečo naučiť, ale neverte im vo všetkom.

39. Štúdium dejín hudby podporené počúvaním ukážkových diel rôzne éry, vás najrýchlejšie vylieči z arogancie a márnivosti.

40. Dobrá kniha o hudbe „Uber Reinheitder Toukunst“ („O čistote hudobné umenie") Thibault. Keď budete starší, prečítajte si to častejšie.

41.Ak náhodou prechádzate okolo kostola, kde hrá organ. Vstúpte a počúvajte. Ak máte to šťastie, že si sami sadnete na organovú lavicu, otestujte si svoje malíčky a žasnite nad touto všemohúcnosťou hudby.

42. Nepremeškaj príležitosť precvičiť si organ; Neexistuje jediný nástroj, ktorý by sa tak rýchlo pomstil za lajdáctvo a špinavosť v kompozícii a prevedení ako organ.

43. Spievajte usilovne v zbore, najmä stredné hlasy. To rozvinie vašu muzikálnosť.

44. Čo však znamená byť muzikálny? Nie ste muzikálny, ak so strachom hľadiac očami do nôt bez námahy hráte svoju skladbu až do konca; Nie ste muzikálny, ak keď vám niekto náhodou otočí dve strany naraz, zastavíte sa a nemôžete pokračovať. No muzikálny ste vtedy, ak v novom diele zhruba cítite, čo by sa malo stať ďalej, a v známom diele to viete hneď. pamäť, jedným slovom keď hudbu nemáte len v prstoch, ale aj v hlave a srdci.

45. Ale ako sa môžeš stať muzikálom? Drahé dieťa, to hlavné - bystrý sluch, rýchle vnímanie - je dané, ako všetko ostatné, zhora. Schopnosti sa však dajú rozvíjať a zlepšovať. Nedosiahnete to, ak budete hrať celý deň v samote ako pustovník. mechanické cvičenia; je potrebná živá, mnohostranná hudobná komunikácia: obzvlášť dôležité je jednať so zborom a orchestrom.

46. Skoré pochopenie hlasitosti ľudský hlas v jeho hlavné štyri typy; počúvať hlasy, najmä v zbore; skúmať, v ktorých registroch majú najväčšiu silu, v ktorých prejavoch jemnosti a nežnosti sú im k dispozícii.

47. Pozorne počúvajte každého ľudové piesne; je to pokladnica najkrajších melódií; otvoria vám oči pre charakter rôznych národov.

48. Cvičte s ranom veku pri čítaní starých kľúčov. V opačnom prípade vám mnohé poklady minulosti zostanú nedostupné.

49. Začnite včas venovať pozornosť zvuku a charakteru rôzne nástroje; pokúste sa dôkladne vtlačiť ich jedinečné zvukové zafarbenie do vašej sluchovej pamäte.

50. Nikdy nepremeškaj príležitosť vypočuť si dobrú operu.

51. Cti starého vysoko, ale choď s ním s otvoreným srdcom aj smerom k niečomu novému. Nebuďte zaujatí voči menám, ktoré nepoznáte.

52. Neposudzujte dielo podľa prvého dojmu; to, čo sa vám na začiatku páči, nie je vždy najlepšie. Majstri vyžadujú štúdium. Veľa sa vám ukáže až v dospelosti.

53. V úsudkoch o hudbe rozlišujte, či dielo patrí do oblasti umenia alebo slúži len na účely amatérskej zábavy; Postavte sa prvým, nehnevajte sa na ostatných!

54. „Melódia“ je bojový výkrik amatérov a skutočne, hudba bez melódie nie je hudbou. Pochopte však, čo tým myslia, rozpoznajú len melódiu ľahko vnímateľnú, s navonok príťažlivým rytmom sú mnohé iné, iného druhu a kdekoľvek otvoríte Bacha, Mozarta, Beethovena, uvidíte tisíc rôznych melodických typov, žalostnú monotónnosť, typickú najmä pre nové talianske operné melódie, snáď vás čoskoro omrzia.

55. Ak na klavíri vyberiete malé melódie, je to veľmi pekné, ale ak sa objavia samy od seba, nie za nástrojom, radujte sa ešte viac – znamená to, že sa vo vás prebúdza vaše vnútorné hudobné vedomie. Prsty by mali robiť to, čo chce hlava, ale nie naopak.

56. Keď začínate skladať, robte všetko mentálne. Až keď je skladba úplne pripravená, skúste ju zahrať na nástroji. Ak vaša hudba prúdi z vašej duše, ak ju cítite, bude to mať rovnaký vplyv aj na ostatných.

57. Ak ťa nebo obdarilo živou fantáziou, potom v hodinách samoty budeš často sedieť ako prikovaný k nástroju a snažiť sa vyliať svoje vnútro v harmónii; a čím tajomnejšie sa budete cítiť vtiahnutí do akoby magického kruhu, tým menej jasné bude pre vás v tomto čase kráľovstvo harmónie. Toto je najviac šťastné hodiny mládež. Dajte si však pozor, aby ste príliš často podľahli príťažlivosti talentu, ktorý vás núti plytvať časom a energiou vytváraním zdanlivo strašidelných obrazov. Ovládnutie formy, sila jasného stelesnenia k vám príde len s notami. Venujte preto viac času nahrávaniu ako improvizácii.

58. Zoznámte sa s dirigovaním čo najskôr. Sledujte dobrých dirigentov častejšie; Spolu s nimi sa môžete pomaly riadiť. To vám prinesie jasnosť.

59. Pozorne pozorujte život a oboznámte sa aj s inými umeniami a vedami.

60. Zákony morálky sú rovnaké ako zákony umenia.

61. S usilovnosťou a vytrvalosťou dosiahnete vždy vyššie veci.

62. Z pol kila kovu, ktorý stojí centy, môžete vyrobiť tisíce hodinových pružín, ktoré sú veľmi cenené. Použite „libru“, ktorá vám bola pridelená zhora, čo najsvedomitejšie.

63. Bez nadšenia v umení nevzniká nič skutočné.

64. Umenie nemá za cieľ zbohatnúť. Staňte sa čoraz dokonalejšími umelcami, ostatné príde samo.

65. Až keď vám bude jasná forma, bude vám jasný aj obsah.

66. Snáď len génius pochopí génia až do konca.

67. Niekto vyslovil myšlienku, že úplný hudobník by mal byť schopný počuť na prvýkrát orchestrálne dielo predstavte si to vo forme partitúry. To je to najvyššie, čo si môžete myslieť.

68. Učenie sa nekončí.

DODATOČNÉ AFORIZMY

1. Dajme každej dobe to, čo si zaslúži! Nová doba má tiež skvelé úspechy.

2. Vždy sa našli zlí skladatelia a blázni, ktorí ich chválili.

3.Ak musíte hrať pred niekým, nerozbíjajte sa; urob to hneď alebo to hneď vzdaj.

4.Musíš milovať viac ako len jedného pána. Bolo ich veľa.

To si nemysli stará hudba zastarané. Ako krásne, pravdivé slovo, ani krásna, pravdivá hudba nikdy nezostarne. Predstavte si svoju hru, ako keby bola pred vašimi očami.

Referencie:

Ambros, A.V. Robert Schumann. Život a tvorivosť / Prel. s ním. A.N. Serova. Komentujte. Vl. Protopopová - M.: Hudba, 1988. – 62 rokov.
Galatsky V.S. Skvelé nemecký skladateľ Robert Schumann /Ed. E. N. Konyukhova. – M.: Vedomosti, 1956.
Grokhotov S. Schumann a okolie. Romantické prechádzky „Albumom pre mládež“ - M.: Vydavateľstvo“Classis-21”, 2006. – 240 s., il.
Egorov, P. Robert Schumann: K 200. výročiu narodenia (1810-1856). – Petrohrad. : Skladateľ Petrohrad, 2010. – 24 s.
Žitomirskij D.V. Robert a Clara Schumannovci v Rusku / Ed. E. Sazonová. – M.: Moskva, 1962.
Žitomirskij D.V. Robert Schumann. Eseje zo života a kreativity. – M.: Moskovské štátne konzervatórium pomenované po. P.I. Čajkovskij, Skladateľské vydavateľstvo, 2000. – 376 s.
Krokhmal M.P. Robert Schumann / Ed. A. Ostrecov. – M.: MUZGIZ 1937.
Losev O.V. Spomienky Roberta Schumanna / Ed. ALE. Vlasová. – M.: Skladateľ vydavateľstva, 2000.
Popova N.V. Symfonické štúdiá a „Karneval“ od Schumanna / Ed. T. Sokolovej. – M.: Moskva, 1957.
Schumann R. O hudbe a hudobníkoch. Zbierka článkov v dvoch zväzkoch. T. 1. / Ed. D. Frishman. – M.: Hudba, 1975.
Schumann R. Listy. T. 1. / Ed. V. Egorovej. – M.: Hudba, 1970.
Schumann R. Listy. T. 2./ Ed. V. Erokhin a I. Uvarova. – M.: Hudba, 1982.
Schumann R. Vybrané články o hudbe / Ed. T. Lebedeva. – M.: Moskva, 1956.
Schumann R. Životné pravidlá pre hudobníkov / Ed. O. Sokolovej. – M.: Moskva, 1959.

Robert Schumann, 1850

Rozvoj sluchu je najdôležitejší. Snažte sa rozoznávať tóny a režimy už od útleho veku. Zvonček, sklenený rám, kukučka – počúvajte zvuky, ktoré vydávajú.

Usilovne hrajte váhy a iné prstové cvičenia. Existuje však veľa ľudí, ktorí veria, že toto je všetko, čo sa dosiahne, ktorí trávia veľa hodín každý deň technickým cvičením až do vysokého veku. Je to približne rovnaké, ako keby ste každý deň čítali abecedu nahlas a snažili sa to robiť rýchlejšie a rýchlejšie. Využite svoj čas lepšie.

Hrajte rytmicky! Hra niektorých virtuózov je podobná chôdzi opilca. Nenasledujte ich príklad!

Naučte sa základné zákony harmónie čo najskôr.

Nebojte sa slov: teória, harmónia, kontrapunkt atď.; srdečne vás pozdravia, ak urobíte to isté.

Nikdy nestláčajte klávesy! Hrajte sa s významom a nezastavujte sa v polovici diela.

Meškanie a ponáhľanie sú rovnako veľké chyby.

Snažte sa hrať ľahké figúrky dobre a expresívne; je to lepšie ako vykonávať náročné úlohy priemerne.

Vždy dbajte na to, aby bolo ladenie vášho nástroja čisté.

Je potrebné, aby skladbu zvládli nielen vaše prsty, ale musíte si ju vedieť aj zabrnkať sami pre seba bez pomoci nástroja. Zbystrite svoju fantáziu natoľko, že si v pamäti uchováte nielen melódiu, ale aj harmóniu, ktorá ju sprevádza.

Aj keď nemáte dobrý hlas, skúste spievať z očí bez pomoci nástroja; takto si rozviniete sluch. Ak máte krásny hlas, neváhaj ani minútu a rozvíjaj to; považujte to za najkrajší dar, ktorý vám nebo dalo.

Vždy hrajte, ako keby vás niekto počúval veľký umelec. Keď hráte, nestarajte sa o to, kto počúva.

Ak ste vyzvaní, aby ste z dohľadu zahrali neznámu skladbu, najskôr ju celú prebehnite očami.

Keď ste starší, nehrajte si vymyslené skladby. Čas je vzácny. Na to, aby ste sa zoznámili so všetkým dobrým, čo na svete existuje, potrebujete mať sto ľudských životov.

Všetky odpadky priechodov majú prechodný význam; technológia má hodnotu len tam, kde slúži vyšším účelom.

Nešírte zlé spisy; snažte sa všetkými možnými spôsobmi zablokovať ich cestu k sláve.

Nemali by ste hrať zlé skladby ani ich počúvať, pokiaľ k tomu nie ste nútení.

Nesnažte sa o lesk. Snažte sa, aby hudba vyvolala dojem, ktorý mal autor na mysli; viac nie je potrebné; čokoľvek nad toto je skreslenie.

Považujte za hanebné čokoľvek meniť na dielach dobrých skladateľov, vynechávať ich, ba čo viac, pridávať k nim novodobé ozdoby. Toto je najväčšia urážka, akú môžete dať umeniu.

Pri výbere hier pre prácu sa poraďte so svojimi staršími; To vám ušetrí veľa času.

Postupne sa zoznámite s dielami známych skladateľov.

Nenechajte sa zmiasť úspechom, ktorý často vyhrávajú takzvaní veľkí virtuózi.

Nech je pre vás súhlas umelcov cennejší ako uznanie celého davu.

Všetko módne vychádza z módy; Ak sa ženieš za módou, tak keď zostarneš, budeš dandy, ktorý u nikoho nevzbudí rešpekt.

Veľa hrania v spoločnosti je skôr na škodu ako na úžitok.

Nikdy však nepremeškajte príležitosť zahrať si spolu v duetách, triách atď. Vďaka tomu bude vaše hranie plné života a zmysluplnosti. Sprevádzajte spevákov častejšie.

Ak by každý chcel hrať prvé husle, bolo by nemožné založiť orchester. Vážte si preto každého hudobníka na jeho mieste.

Miluj svoj nástroj, ale vo svojej márnivosti ho nepovažuj za najvyšší a jediný. Pamätajte, že sú aj iní, ktorí sú rovnako krásni. Pamätajte tiež na existenciu spevákov; nezabúdajte, že to najvyššie v hudbe nachádza svoj výraz v zbore a orchestri.

Keď vyrastiete, komunikujte viac s partitúrami ako s virtuózmi.

Hrajte usilovne fúgy veľkých majstrov, najmä J. S. Bacha. Dobre temperovaný klavír by mal byť váš každodenný chlieb. Potom sa určite stanete dôkladným hudobníkom.

Hľadajte medzi svojimi súdruhmi tých, ktorí vedia viac ako vy.

Od spevákov a spevákov sa môžete veľa naučiť, ale neverte im vo všetkom.

Čo však znamená byť muzikálny? Nie ste muzikálny, ak so strachom hľadiac na noty očami máte problém dokončiť svoju skladbu; Nie ste muzikálny, ak keď vám niekto náhodou otočí dve strany naraz, zastavíte sa a nemôžete pokračovať. Ale vy ste hudobník, ak áno nová hra zhruba tušíte, čo bude ďalej, ale u kamaráta to už viete naspamäť – jedným slovom, keď máte hudbu nielen v prstoch, ale aj v hlave a srdci.

Ale ako sa stať muzikálom? Drahé dieťa, hlavná vec je ostrý sluch, rýchla vnímavosť - daná, ako všetko, zhora. Schopnosti sa však dajú rozvíjať a zlepšovať. Hudobníkom sa nestanete, ak budete v samote tráviť celé dni technickým cvičením; k svojmu cieľu sa priblížite, ak budete udržiavať živú, mnohostrannú komunikáciu s hudobníkmi, a najmä, ak budete neustále pracovať so zborom a orchestrom.

Už od mladosti študovať hranice a vlastnosti ľudského hlasu v jeho štyroch typoch; najmä počúvať hlasy v zbore; zistiť, v ktorých registroch majú najväčšiu silu, v ktorých prejavoch jemnosti a nežnosti sú im k dispozícii.

Pozorne počúvajte všetky ľudové piesne; Toto je celá pokladnica najkrajších melódií, ktoré vám otvoria oči k charakteru rôznych národov.

Čo najskôr si všímajte zvuk a charakter rôznych nástrojov, snažte sa vtlačiť do svojho sluchu ich jedinečné zvukové zafarbenie.

Nikdy nepremeškajte príležitosť vypočuť si dobrú operu.

Nesúďte skladbu tým, že si ju raz vypočujete: to, čo sa vám na začiatku páči, nie je vždy najlepšie. Majstri vyžadujú hlboké štúdium. Veľa sa vám ukáže až v dospelosti.

Niekto to tvrdil dobrý muzikant si musí vedieť predstaviť počuť aj zložité orchestrálne dielo po prvý raz vo forme partitúry. Toto je najvyššia dokonalosť, akú si možno predstaviť.

Učenie sa nekončí.

Preklad z nemčiny A.G.Gabričevskij a L.S

Životné pravidlá pre hudobníkov (alebo ako sa stať profesionálom)

Robert Schumann (1850)

Odkedy sa objavilo jedno z najpopulárnejších diel veľkého nemeckého romantického skladateľa Roberta Schumanna, „Album pre mladých“, ubehlo len niečo vyše 150 rokov.

História vzniku „Albumu pre mládež“ je úzko spätá s Schumannovou osobnou, otcovskou hudobnou a vzdelávacou skúsenosťou.

Okrem hudobného materiálu obsahoval návrh rukopisu inštrukcie mladých hudobníkov, v stručnej aforistickej forme odhaľujúce Schumannovo umelecké a vzdelávacie krédo.

Nižšie sú uvedené „Pravidlá života pre mladých hudobníkov“ od R. Schumanna v preklade iného veľkého skladateľa – P. I. Čajkovského.

............................................................................................................................................................

Rozvoj sluchu je najdôležitejší. Snažte sa rozoznávať tóny a režimy už od útleho veku. Zvonček, sklenený rám, kukučka – počúvajte zvuky, ktoré vydávajú.

Vynašli takzvanú „hlúpu klávesnicu“; skúste sa s tým trochu pohrať, aby ste sa uistili, že je úplne nevhodný. Hlúpych ľudí nemožno naučiť hovoriť.

Hrajte rytmicky! Hra niektorých virtuózov je podobná chôdzi opilca. Nenasledujte ich príklad!

Naučte sa základné zákony harmónie čo najskôr.

Nebojte sa slov: teória, harmónia, kontrapunkt atď.; srdečne vás pozdravia, ak urobíte to isté.

Nikdy nestláčajte klávesy! Hrajte sa s významom a nezastavujte sa v polovici diela.

Meškanie a ponáhľanie sú rovnako veľké chyby.

Snažte sa hrať ľahké figúrky dobre a expresívne; je to lepšie ako vykonávať náročné úlohy priemerne.

Vždy dbajte na to, aby bolo ladenie vášho nástroja čisté.

Aj keď nemáte dobrý hlas, skúste spievať zrakom bez pomoci nástroja; takto si rozviniete sluch. Ak máte krásny hlas, neváhajte ani minútu a rozvíjajte ho; považujte to za najkrajší dar, ktorý vám nebo dalo.

Vždy hrajte tak, ako keby vás počúval veľký umelec. Keď hráte, nestarajte sa o to, kto počúva.

Ak ste vyzvaní, aby ste z dohľadu zahrali neznámu skladbu, najskôr ju celú prebehnite očami.

Ak ste dokončili svoju každodennú hudobnú prácu a cítite sa unavení, nenúťte sa pokračovať v práci. Je lepšie odpočívať ako pracovať bez túžby a elánu.

Keď ste starší, nehrajte si vymyslené skladby. Čas je vzácny. Na to, aby ste sa zoznámili so všetkým dobrým, čo na svete existuje, potrebujete mať sto ľudských životov.

Na sladkostiach, keksoch a cukríkoch nikdy nevychováte z dieťaťa zdravého človeka. Duchovné jedlo, rovnako ako fyzické jedlo, by malo byť jednoduché a zdravé. Veľkí majstri sa o takéto jedlo dostatočne starali; držať sa toho.

Všetky odpadky priechodov majú prechodný význam; technológia má hodnotu len tam, kde slúži vyšším účelom.

Nešírte zlé spisy; snažte sa všetkými možnými spôsobmi zablokovať ich cestu k sláve.

Nemali by ste hrať zlé skladby ani ich počúvať, pokiaľ k tomu nie ste nútení.

Nesnažte sa o lesk. Snažte sa, aby hudba vyvolala dojem, ktorý mal autor na mysli; viac nie je potrebné; čokoľvek nad toto je skreslenie.

Považujte za hanebné čokoľvek meniť na dielach dobrých skladateľov, vynechávať ich, ba čo viac, pridávať k nim novodobé ozdoby. Toto je najväčšia urážka, akú môžete dať umeniu.

Pri výbere hier pre prácu sa poraďte so svojimi staršími; To vám ušetrí veľa času.

Postupne sa zoznámite s dielami známych skladateľov.

Nenechajte sa zmiasť úspechom, ktorý často vyhrávajú takzvaní veľkí virtuózi.

Nech je pre vás súhlas umelcov cennejší ako uznanie celého davu.

Všetko módne vychádza z módy; Ak sa ženieš za módou, tak keď zostarneš, budeš dandy, ktorý u nikoho nevzbudí rešpekt.

Veľa hrania v spoločnosti je skôr na škodu ako na úžitok.

Nikdy však nepremeškajte príležitosť zahrať si spolu v duetách, triách atď. Vďaka tomu bude vaše hranie plné života a zmysluplnosti. Sprevádzajte spevákov častejšie.

Ak by každý chcel hrať prvé husle, bolo by nemožné založiť orchester. Vážte si preto každého hudobníka na jeho mieste.

Keď vyrastiete, komunikujte viac s partitúrami ako s virtuózmi.

Hrajte usilovne fúgy veľkých majstrov, najmä J. S. Bacha. Dobre temperovaný klavír by mal byť váš každodenný chlieb. Potom sa určite stanete dôkladným hudobníkom.

Hľadajte medzi svojimi súdruhmi tých, ktorí vedia viac ako vy.

Oddýchnite si od hudobných štúdií usilovným čítaním básnikov. Túlajte sa častejšie po poliach a lesoch.

Od spevákov a spevákov sa môžete veľa naučiť, ale neverte im vo všetkom.

Na svete žije veľa ľudí. Buďte pokorní! Ešte ste nevymysleli a nevynašli nič, čo by už nevymysleli alebo nevymysleli iní pred vami. A ak sa vám to aj podarilo, potom považujte svoj objav za spoločný majetok.

Štúdium histórie hudby, podporené živým počúvaním ukážkových diel z rôznych období, vás pravdepodobne vylieči z domýšľavosti a márnivosti.

Thibaultova štúdia „O čistote štýlu v hudbe“ - úžasná kniha. Keď budete starší, prečítajte si to.

Ak idete okolo kostola a počujete hrať organ, choďte dnu a počúvajte. Ak máte to šťastie, že si sami sadnete na organovú lavicu, vyskúšajte svoje malé ručičky na klávesách tohto nástroja a žasnite nad silou nášho umenia.

Nenechajte si ujsť príležitosť precvičiť si organ; Neexistuje nástroj, ktorý by sa tak rýchlo pomstil za lajdáckosť a špinavosť v kompozícii a prevedení.

Čo však znamená byť muzikálny? Nie ste muzikálny, ak so strachom hľadiac na noty očami máte problém dokončiť svoju skladbu; Nie ste muzikálny, ak keď vám niekto náhodou otočí dve strany naraz, zastavíte sa a nemôžete pokračovať. Ale muzikant si vtedy, ak v novej hre vieš zhruba tušiť, čo bude ďalej, a v známej to už vieš naspamäť – jedným slovom, keď máš hudbu nielen v prstoch, ale aj v hlave. a srdce.

Pozorne počúvajte všetky ľudové piesne; Toto je celá pokladnica najkrajších melódií, ktoré vám otvoria oči k charakteru rôznych národov.

Cvičte čítanie starých kľúčov už od útleho veku. V opačnom prípade vám mnohé poklady minulosti zostanú nedostupné.

Čo najskôr si všímajte zvuk a charakter rôznych nástrojov, snažte sa vtlačiť do svojho sluchu ich jedinečné zvukové zafarbenie.

Nikdy nepremeškajte príležitosť vypočuť si dobrú operu.

Vysoko si ctiť staré, ale tiež vítať nové s otvoreným, vrúcnym srdcom. Nebuďte zaujatí voči menám, ktoré nepoznáte.

Nesúďte skladbu tým, že si ju raz vypočujete: to, čo sa vám na začiatku páči, nie je vždy najlepšie. Majstri vyžadujú hlboké štúdium. Veľa sa vám ukáže až v dospelosti.

V úsudkoch o hudbe rozlišujte, či dielo patrí do odboru profesionálne umenie alebo vytvorené len pre amatérsku zábavu; Postavte sa prvým, nehnevajte sa na ostatných!

„Melódia“ je bojový pokrik amatérov a hudba bez melódie skutočne nie je hudbou. Pochopte však, čo znamenajú: rozpoznávajú iba melódiu, ľahko vnímateľnú, rytmicky príťažlivú. Ale sú aj iné, iného druhu, a kdekoľvek otvoríte Bacha, Mozarta, Beethovena, hľadí na vás tisíc melódií rôzne druhy; úbohá monotónnosť, typická najmä pre nové talianske operné melódie, snáď čoskoro začne nudiť.

Ak na klavíri vyberiete malé melódie, je to, samozrejme, veľmi pekné, ale ak sa objavia samy od seba a nie za nástrojom, radujte sa ešte viac - znamená to, že sa vo vás prebúdza vaše vnútorné hudobné vedomie. .. Vaše prsty by mali robiť to, čo vaša hlava chce, ale nie naopak.

Keď začnete skladať, robte všetko mentálne. Až keď je skladba úplne pripravená, skúste ju zahrať. Ak vaša hudba prúdi z vašej duše, ak ju cítite, bude to mať rovnaký vplyv aj na ostatných.

Ak ťa nebo obdarilo živou fantáziou, potom v hodinách samoty budeš očarený sedieť pri nástroji a snažiť sa vyliať svoje vnútro do harmónií a o to tajomnejšie sa budeš cítiť, akoby si bol zapojený do magického kruhu, tým menej jasné bude pre teba v tomto čase kráľovstvo harmónie. Toto budú najšťastnejšie hodiny vašej mladosti.

Dajte si však pozor, aby ste príliš často podľahli príťažlivosti talentu, ktorý vás láka strácať čas a energiu vytváraním zdanlivo strašidelných obrázkov. Ovládnutie formy, sila jasného stelesnenia k vám príde len s notami. Takže vytvorte viac, než si len predstavujete.

Zoznámte sa s dirigovaním čo najskôr. Sledujte dobrých dirigentov častejšie; Môžete s nimi pomaly viesť. To vám prinesie jasnosť.

Pozorne pozorujte život a zoznámte sa aj s inými umeniami a vedami. Morálne zákony sú rovnaké ako zákony umenia. S úsilím a usilovnosťou vždy dosiahnete vyššie veci.

Z pol kila kovu v hodnote pár drobných vyrobíte tisíce hodinových pružín, ktorých hodnota stotisíckrát vzrastie. Libru, ktorú ste dostali od Boha, používajte svedomito.

Bez nadšenia v umení nevzniká nič skutočné.

Umenie nie je určené na to, aby ste zbohatli. Zlepšite sa ako umelec, zvyšok príde prirodzene.

Až keď vám bude forma úplne jasná, bude vám jasný aj obsah. Snáď len génius plne rozumie géniovi.

Niekto tvrdil, že dobrý hudobník by si mal vedieť predstaviť aj zložitú orchestrálnu skladbu počutú prvýkrát vo forme partitúry. Toto je najvyššia dokonalosť, akú si možno predstaviť.

Učenie sa nekončí.

Robert Schumann

Schumann - Novely pre klavír

1. Rozvoj sluchu je najdôležitejšia vec. Snažte sa už odmalička rozoznávať tonality a jednotlivé zvuky. Zvonček, okenná tabuľa, kukučka – počúvajte zvuky, ktoré vydávajú.

2. Usilovne hrajte váhy a iné prstové cvičenia. Existuje však veľa ľudí, ktorí veria, že toto je všetko, čo sa dosiahne, ktorí trávia veľa hodín každý deň mechanickými cvičeniami až do vysokého veku. Je to podobné, ako keby ste sa každý deň snažili vyslovovať abecedu rýchlejšie a rýchlejšie. Využite svoj čas lepšie.

3. Hrajte rytmicky! Hra niektorých virtuózov je podobná chôdzi opilca. Nenasledujte ich príklad.

4. Čo najskôr si naštudujte základné zákony harmónie.

5. Nebojte sa slov: teória, generálbas, kontrapunkt atď.; srdečne vám vyjdú v ústrety, ak urobíte to isté voči nim.

6. Nikdy nebrnknite na svoj nástroj! Vždy hrajte skladbu až do konca so sviežim pocitom, nikdy neprestaňte v polovici.

7. Meškanie a ponáhľanie sú rovnako veľké nevýhody.

8. Usilujte sa hrať ľahké veci správne a dobre; je to lepšie ako vykonávať náročné úlohy priemerne.

9. Vždy dbajte na to, aby bolo ladenie vášho nástroja čisté.

10. Je potrebné, aby skladbu zvládli nielen vaše prsty, ale musíte si ju vedieť aj zabrnkať bez nástroja. Rozvíjajte svoju fantáziu natoľko, že si v pamäti uchováte nielen melódiu diela, ale aj harmóniu s ním súvisiacu.

11. Skúste, aj keď máte malý hlas, spievať z očí bez pomoci nástroja; Jemnosť vášho sluchu sa tým zvýši. Ak máte dobrý hlas, neváhajte ani minútu a rozviňte ho; považujte to za najkrajší dar, ktorý vám nebo dalo.

12. Musíte sa natoľko rozvíjať, aby ste hudbe porozumeli tak, že ju budete čítať očami.

13. Keď hráte, netrápte sa tým, kto vás počúva.

14. Vždy hrajte tak, ako keby vás pán počúval.

15. Ak vás požiadajú, aby ste si prehrali neznámu skladbu, najprv si ju prelistujte.

16. Ak ste dokončili svoju každodennú hudobnú prácu a cítite sa unavení, viac sa nenúťte. Je lepšie odpočívať ako pracovať bez túžby a elánu.

17. Keď budeš starší, nehraj sa na nič vymyslené. Čas je vzácny. Na to, aby ste sa zoznámili so všetkým dobrým, čo na svete existuje, potrebujete mať sto ľudských životov.

18. Na sladkostiach, koláčoch a cukríkoch zo žiadneho dieťaťa nevyrastie zdravý človek. Duchovné jedlo, rovnako ako fyzické jedlo, by malo byť jednoduché a zdravé. Veľkí majstri sa o takéto jedlo dostatočne starali; použite to.

19. Nesmiete prispievať k šíreniu zlých diel; naopak, musí sa snažiť tomu zabrániť.

20. Nemali by ste hrať zlé diela ani ich počúvať, pokiaľ to nie je absolútne nevyhnutné.

21. Nikdy sa nenechajte uniesť leskom, takzvanou bravúrou. Snažte sa, aby hudba vyvolala dojem, ktorý mal autor na mysli; viac nie je potrebné; čokoľvek nad toto je skreslenie.

22. Považujte za hanebné čokoľvek meniť na dielach dobrých skladateľov, vydávať alebo, čo je ešte horšie, pridávať k nim nové ozdoby. Toto je najväčšia urážka, akú môžete dať umeniu.

23. Pri výbere vecí do práce sa poraďte so staršími: ušetrí vám to veľa času.

24. Postupne sa zoznámiť so všetkými významnými dielami všetkých významných skladateľov.

25. Nenechajte sa zmiasť úspechom, ktorý často vyhrávajú takzvaní veľkí virtuózi. Nech je pre vás uznanie umelca cennejšie ako uznanie celého davu.

26. Všetko módne sa časom stáva nemoderným a ak budete módu stíhať až do staroby, zmeníte sa na závoj, ktorý nikto nerešpektuje.

27. Nikdy nepremeškajte príležitosť podieľať sa na spoločnom hraní – v duetách, triách atď. To vám poskytne slobodu a živosť. Sprevádzajte spevákov častejšie.

28. Ak by každý chcel hrať prvé husle, nebolo by možné založiť orchester. Vážte si preto každého hudobníka na jeho mieste.

29. Miluj svoj nástroj, ale vo svojej márnivosti ho nepovažuj za najlepší, jediný. Pamätajte, že existujú aj iné a rovnako krásne. Pamätajte tiež na existenciu spevákov: nezabudnite, že to najvyššie v hudbe nachádza svoj výraz v orchestri a zbore.

30. Keď vyrastieš, komunikuj viac s partitúrami ako s virtuózmi.

31. Usilovne hrajte fúgy veľkých majstrov a predovšetkým Johanna Sebastiana Bacha. Dobre temperovaný klavír by mal byť váš každodenný chlieb. Potom sa určite stanete dôkladným hudobníkom.

32. Hľadaj medzi svojimi súdruhmi tých, ktorí vedia viac ako ty.

33. Oddýchnite si od hudobných štúdií čítaním básnikov. Buďte častejšie v lone prírody!

34. Od spevákov sa môžeš niečo naučiť, ale nezveruj im všetko.

36. Štúdium dejín hudby, podporené počúvaním vzorových diel rôznych období, vás najrýchlejšie vylieči z arogancie a márnivosti.

37. Nepremeškaj príležitosť precvičiť si organ; Neexistuje jediný nástroj, ktorý by sa tak rýchlo pomstil za lajdáctvo a špinavosť v kompozícii a prevedení ako organ.

38. Spievajte usilovne v zbore, najmä stredné hlasy. To rozvinie vašu muzikálnosť.

39. Čo však znamená byť muzikálny? Nie ste muzikálny, ak so strachom hľadiac očami do nôt bez námahy hráte svoju skladbu až do konca; Nie ste muzikálny, ak keď vám niekto náhodou otočí dve strany naraz, zastavíte sa a nemôžete pokračovať. Ale muzikálny ste vtedy, ak v novom diele približne cítite, čo by malo nasledovať, a v známom diele to viete naspamäť – jedným slovom, keď máte hudbu nielen v prstoch, ale aj v hlave a srdci.

40. Ale ako sa môžeš stať muzikálom? Drahé dieťa, to hlavné - bystrý sluch, rýchle vnímanie - je dané, ako všetko ostatné, zhora. Schopnosti sa však dajú rozvíjať a zlepšovať. To sa nedá dosiahnuť, ak v samote budete celý deň hrať mechanické cvičenia; je potrebná živá, mnohostranná hudobná komunikácia: obzvlášť dôležité je jednať so zborom a orchestrom.

41. Včas pochopiť hlasitosť ľudského hlasu v jeho hlavných štyroch typoch; počúvať hlasy, najmä v zbore; skúmať, v ktorých registroch majú najväčšiu silu, v ktorých prejavoch jemnosti a nežnosti sú im k dispozícii.

42. Pozorne počúvaj všetky ľudové piesne; je to pokladnica najkrajších melódií; otvoria vám oči pre charakter rôznych národov.

43. Cvičte čítanie starých kľúčov už od malička. V opačnom prípade vám mnohé poklady minulosti zostanú nedostupné.

44. Začnite včas venovať pozornosť zvuku a charakteru rôznych nástrojov; pokúste sa dôkladne vtlačiť ich jedinečné zvukové zafarbenie do vašej sluchovej pamäte.

45. Nikdy nepremeškaj príležitosť vypočuť si dobrú operu.

46. Vysoko si ctiť staré, ale tiež ísť s otvoreným srdcom smerom k novému. Nebuďte zaujatí voči menám, ktoré nepoznáte.

47. Neposudzujte dielo podľa prvého dojmu: to, čo sa vám na začiatku páči, nie je vždy najlepšie. Majstri vyžadujú štúdium. Veľa sa vám ukáže až v dospelosti.

48. V úsudkoch o hudbe rozlišujte, či dielo patrí do oblasti umenia alebo slúži len na účely amatérskej zábavy; Postavte sa prvým, nehnevajte sa na ostatných!

49. „Melódia“ je bojový pokrik amatérov a hudba bez melódie skutočne nie je hudbou. Pochopte však, čo tým myslia; rozpoznávajú len melódiu, ktorá je ľahko zrozumiteľná, s navonok príťažlivým rytmom. Ale je mnoho ďalších, iného druhu a kdekoľvek otvoríte Bacha, Mozarta, Beethovena, uvidíte tisíc rôznych melodických typov; patetická monotónnosť, typická najmä pre nové talianske operné melódie, snáď vás čoskoro omrzí.

50. Ak na klavíri vyberiete malé melódie, je to veľmi pekné, ale ak sa objavia samy od seba, nie za nástrojom, radujte sa ešte viac – znamená to, že sa vo vás prebúdza vaše vnútorné hudobné vedomie. Prsty by mali robiť to, čo chce hlava, ale nie naopak.

51. Keď začínate skladať, robte všetko mentálne. Až keď je skladba úplne pripravená, skúste ju zahrať na nástroji. Ak vaša hudba prúdi z vašej duše, ak ju cítite, bude to mať rovnaký vplyv aj na ostatných.

52. Ak ťa nebo obdarilo živou fantáziou, potom v hodinách samoty budeš často sedieť ako prikovaný k nástroju a snažiť sa vyliať svoje vnútro v harmónii; a čím tajomnejšie sa budete cítiť zapletení, akoby v magickom kruhu, tým menej jasné bude pre vás v tomto čase kráľovstvo harmónie. Toto sú najšťastnejšie hodiny mladosti.
Dajte si však pozor, aby ste príliš často podľahli príťažlivosti talentu, ktorý vás núti plytvať časom a energiou vytváraním zdanlivo strašidelných obrazov. Ovládnutie formy, sila jasného stelesnenia k vám príde len s notami. Venujte preto viac času nahrávaniu ako improvizácii.

53. Zoznámte sa s dirigovaním čo najskôr. Sledujte dobrých dirigentov častejšie; Spolu s nimi sa môžete pomaly riadiť. To vám prinesie jasnosť.

54. Pozorne pozorujte život a oboznámte sa aj s inými umeniami a vedami.

55. Zákony morálky sú rovnaké ako zákony umenia.

56. S usilovnosťou a vytrvalosťou dosiahneš vždy vyššie veci.

57. Z pol kila kovu, ktorý stojí centy, môžete vyrobiť tisíce hodinových pružín, ktoré sú veľmi cenené. Použite „libru“, ktorá vám bola pridelená zhora, čo najsvedomitejšie.

58. Bez nadšenia v umení nevzniká nič skutočné.

59. Umenie nemá za cieľ zbohatnúť. Staňte sa čoraz dokonalejšími umelcami, ostatné príde samo.

60. Až keď vám bude jasná forma, bude vám jasný aj obsah.

61. Snáď len génius pochopí génia až do konca.

62. Niekto vyslovil myšlienku, že úplný hudobník by si mal vedieť predstaviť po prvýkrát počuté orchestrálne dielo vo forme partitúry. To je to najvyššie, čo si môžete myslieť.

63. Učenie sa nekončí.