Mengapa masyarakat Timur begitu dicintai di Uni Soviet? Proyek kreatif "Timur dan timnya serta gerakan Timur modern"

6 Juli 2017

Pada umumnya, hampir semua anak sekolah di Uni Soviet adalah orang Timur. Keinginan untuk membantu mereka yang membutuhkan adalah reaksi yang wajar terhadap peristiwa ini atau itu. Mungkin moralitas, mungkin pendidikan. Namun berkat sikap terhadap dunia ini, anak-anak Timurov ini akhirnya menjadi nyata dan orang-orang yang simpatik. Mereka selamanya melestarikan tradisi gerakan Timur. Dan ini mungkin hal yang paling penting...

Buku yang mungkin tidak ada

Gerakan Timur muncul pada tahun 1940. Artinya, ketika A. Gaidar baru saja menerbitkan buku terakhirnya tentang organisasi anak tertentu yang membantu masyarakat. Pekerjaan itu tentu saja diberi nama “Timur dan timnya”.

Seminggu kemudian, salah satu kutipannya sudah diterbitkan. Selain itu, siaran radio terkait dimulai. Keberhasilan buku ini sungguh luar biasa.

Setahun kemudian, karya tersebut diterbitkan dalam sirkulasi yang cukup besar. Meski begitu, saya harus mencetak ulang beberapa kali.

Meskipun buku ini mungkin tidak muncul sama sekali di rak-rak toko. Faktanya, gagasan Gaidar untuk menyatukan anak-anak yang merawat orang yang lebih tua tampak sangat mencurigakan. Izinkan kami mengingatkan Anda bahwa kami akan pergi beberapa tahun terakhir 30an.

Untungnya, Sekretaris Komite Sentral Komsomol N. Mikhailov bertanggung jawab atas penerbitan karya tersebut. Ketika buku itu diterbitkan, sebuah film dengan judul yang sama muncul. Popularitas film yang luar biasa ini dijelaskan oleh vitalitas citra karakter utama. Timur menjadi teladan dan cita-cita generasi muda zaman itu.

Trilogi tentang Timur

Bahkan sebelum karyanya diterbitkan, Gaidar sudah tertarik dengan masalah pendidikan militer anak sekolah. Bagaimanapun, jejak minat tersebut tercermin dalam buku hariannya dan semua karyanya tentang Timur. Kami baru saja berbicara tentang buku pertama. Tapi sedikit penulis kemudian Saya juga menulis karya kedua. Itu disebut “Komandan Benteng Salju.” Karakter-karakternya sudah terlibat dalam semacam permainan perang. Nah, di awal-awal perang, Gaidar berhasil menulis naskah film “Timur’s Oath”. Dari halaman-halaman tersebut ia berbicara tentang perlunya organisasi anak-anak dalam kondisi militer. Anggota komunitas ini akan bertugas selama pemadaman listrik dan pengeboman. Mereka akan melindungi wilayah tersebut dari penyabot dan mata-mata, dan akan membantu keluarga tentara Tentara Merah dan petani dalam pekerjaan pertanian mereka. Sebenarnya, itulah yang terjadi. Pertanyaan lainnya adalah apakah penulis sebenarnya ingin membuat semacam alternatif organisasi pionir dengan karyanya tentang Timur... Sayangnya, kita tidak akan pernah tahu pasti.

Video tentang topik tersebut

ide Gaidar

Konon Gaidar dalam bukunya tentang Timur menggambarkan pengalaman organisasi pramuka pada 10-an abad XX. Selain itu, ia pernah memimpin tim pekarangan. Dan diam-diam, seperti tokoh Timur, dia berbuat baik tanpa meminta imbalan apa pun. Pada umumnya, remaja yang membantu mereka yang membutuhkan kini disebut relawan.

Ngomong-ngomong, tokoh terkemuka seperti Anton Makarenko dan Konstantin Paustovsky pernah menulis tentang organisasi anak-anak semacam itu. Namun hanya Gaidar saja, mau atau tidak, yang berhasil mewujudkan rencana ini.

Awal

Peristiwa apa yang menandai awal mula gerakan Timur? Jawaban atas pertanyaan ini nampaknya cukup jelas. Setelah munculnya buku tentang Timur, gerakan informal Timur dimulai. Detasemen terkait juga muncul.

Kaum Timur sendiri sebenarnya menjadi bagian dari sistem ideologi Uni Soviet. Pada saat yang sama, mereka berhasil mempertahankan semangat kesukarelaan.

Timurovites adalah remaja teladan. Mereka tanpa pamrih melakukan perbuatan baik, memberikan bantuan kepada orang lanjut usia, membantu pertanian kolektif, taman kanak-kanak dan masih banyak lagi. Singkat kata, gerakan massa anak sekolah yang nyata telah muncul.

Siapa pendiri gerakan Timur? Detasemen pertama muncul pada tahun 1940 di Klin, di wilayah Moskow. Ngomong-ngomong, di sinilah Gaidar menulis “kisah abadi” tentang Timur dan timnya. Hanya ada enam remaja di detasemen ini. Mereka belajar di salah satu sekolah Klin. Mengikuti mereka, detasemen serupa muncul di seluruh Uni Soviet. Apalagi terkadang di salah satu desa kecil ada 2-3 tim seperti itu. Karena itu, hal-hal lucu pun terjadi. Katakanlah remaja berulang kali menebang kayu untuk orang lanjut usia dan menyapu halaman tiga kali...

Era perang besar

Selama perang, gerakan Timur di Uni Soviet berkembang perkembangan aritmatika. Pada tahun 1945, sudah ada sekitar 3 juta orang Timur di Uni Soviet. Para remaja ini ternyata tak tergantikan.

Detasemen semacam itu berfungsi di panti asuhan, sekolah, istana perintis, dan lembaga luar sekolah. Para remaja menjadi pelindung keluarga perwira dan tentara dan terus membantu memanen hasil panen.

Tim juga melakukan pekerjaan luar biasa di rumah sakit. Dengan demikian, Timurites di wilayah Gorky berhasil mengorganisir hampir 10 ribu pertunjukan amatir untuk yang terluka. Mereka terus-menerus bertugas di rumah sakit, menulis surat atas nama tentara, dan melakukan sejumlah tugas.

Contoh lain gerakan Timur terjadi pada musim panas tahun 1943. Kapal uap "Pushkin" berangkat pada rute "Kazan - Stalingrad". Di kapal sebagai muatan terdapat hadiah yang dikumpulkan oleh orang-orang Timur di republik ini.

Dan di Leningrad, yang dikepung oleh Nazi, gerakan Timur memperoleh kekuatan arti khusus. Dua belas ribu remaja beroperasi di 753 detasemen Timurov di ibu kota utara. Mereka memberikan bantuan kepada keluarga tentara garis depan, penyandang cacat dan pensiunan. Mereka harus menyiapkan bahan bakar, membersihkan apartemen, dan menerima kartu jatah makanan.

Ngomong-ngomong, pada awal tahun 1942, demonstrasi pertama orang Timur terjadi di seluruh Uni Soviet. Pada acara tersebut mereka bercerita tentang hasil kegiatan mereka yang sukses.

Pada saat ini juga muncul lagu-lagu pertama tentang gerakan Timur, di antaranya “Empat teman-teman yang ramah", "Seberapa Tinggi Langit Di Atas Kita" dan, tentu saja, "Lagu Laki-Laki Timur" oleh Blanter. Belakangan, yang populer seperti itu ditulis komposisi musik, seperti “Gaidar berjalan di depan”, “Lagu Penemu Jalan Merah”, “Elang belajar terbang”, “Orang Timurov”, dll.

Detasemen Ural

Kembali ke masa perang, salah satu tim Timur yang terkenal adalah detasemen dari kota pertambangan Plast, di wilayah Chelyabinsk. Dua ratus remaja ambil bagian di dalamnya. Dan itu dipimpin oleh Alexandra Rychkova yang berusia 73 tahun.

Detasemen ini dibentuk pada Agustus 1941. Pada kamp pelatihan pertama, Rychkova mengatakan bahwa dia harus bekerja sampai kelelahan. Tidak akan ada diskon usia. Dia mengumumkan bahwa jika ada yang berubah pikiran, mereka dapat segera pergi. Tapi tidak ada yang tersisa. Para remaja dibagi menjadi beberapa kelompok dan ditunjuk sebagai pemimpin.

Setiap hari Rychkova membagikan rencana kerja. Mereka membantu mereka yang membutuhkan, memberi tahu warga kota tentang situasi di garis depan, dan mengadakan konser untuk korban luka di rumah sakit. Selain itu, mereka mengumpulkan tanaman obat, besi tua, menyiapkan kayu bakar, bekerja di ladang, dan menjadi pelindung keluarga prajurit garis depan. Mereka juga dipercaya menangani masalah serius: anak buah Timur merangkak ke tempat pembuangan tambang dan mengambil batu.

Perlu diketahui bahwa meski bekerja, remaja tetap melanjutkan sekolah.

Hasilnya, dalam enam bulan tim dari Plast mampu mendapatkan reputasi yang benar-benar sempurna. Bahkan para pejabat memberi mereka ruang untuk markas mereka. Orang Timur dari kota pertambangan ini telah berulang kali ditulis di majalah. Omong-omong, detasemen ini disebutkan dalam ensiklopedia Perang Patriotik Hebat.

Proses penggabungan pionir dan Timurites

Pada tahun 1942, para guru berada dalam kebingungan. Faktanya, detasemen Timur nyatanya mulai menggusur pasukan perintis. Ingatlah bahwa buku tentang Timur adalah tentang tim yang “disiplin”. Di dalamnya, remaja mengambil semua tanggung jawab dan menyelesaikan semua masalah sendiri, tanpa pengawasan orang dewasa.

Alhasil, pimpinan Komsomol mengambil keputusan terkait penyatuan Pionir dan Timur. Selang beberapa waktu, Komsomol berhasil menguasai mereka.

Secara umum, situasi ini jelas mempunyai keuntungan dan kerugian besar. Kegiatan kaum Timur mulai dianggap sebagai bentuk tambahan kerja perintis.

Periode pasca perang

Segera setelah kemenangan atas penjajah fasis, anak buah Timur terus memberikan bantuan kepada tentara garis depan, orang cacat, dan orang tua. Mereka pun berusaha merawat makam prajurit Tentara Merah.

Namun pada saat yang sama gerakan tersebut mulai memudar. Mungkin alasannya adalah karena masyarakat Timur tidak terlalu berminat untuk “bergabung” dengan organisasi pionir. Mereka kehilangan kebebasan memilih.

Kebangkitan gerakan ini baru dimulai pada masa “pencairan” Khrushchev...

60-80an

Sejarah gerakan Timur di Rusia terus berlanjut. Selama periode ini, remaja terus melakukan kegiatan yang bermanfaat secara sosial. Yang terbaik diberikan penghargaan. Misalnya, siswi berusia sebelas tahun M. Nakhangova dari Tajikistan berhasil melampaui norma orang dewasa sebanyak tujuh kali lipat dalam memetik kapas. Dia dianugerahi Ordo Lenin.

Timurovites mulai terlibat dalam pekerjaan pencarian. Maka, mereka mulai mempelajari kehidupan A. Gaidar dan, sebagai hasilnya, membantu membuka museum penulis di sejumlah kota. Mereka juga mengorganisasi perpustakaan-museum yang dinamai menurut nama penulis di Kanev.

Dan pada tahun 70-an, di bawah redaksi majalah terkenal Soviet “Pioneer”, apa yang disebut Markas Besar All-Union Timur dibentuk. Sesi pelatihan untuk orang Timur juga berlangsung dengan keteraturan yang patut ditiru. Puisi-puisi tentang gerakan Timur digubah dan dibaca secara aktif. Pada tahun 1973, rapat umum All-Union pertama berlangsung di kamp Artek. Tiga setengah ribu delegasi menghadiri acara tersebut. Mereka bahkan kemudian berhasil mengadopsi program gerakan Timur yang ditujukan untuk pengembangan aktifnya.

Perhatikan bahwa tim tersebut dibentuk di Bulgaria, Polandia, Hongaria, Cekoslowakia, dan GDR.

Runtuhnya dan kebangkitan gerakan

Pada awal tahun 90-an, peran Komsomol dan Perintis dinyatakan habis. Organisasi-organisasi ini secara resmi tidak ada lagi. Oleh karena itu, nasib serupa juga menimpa gerakan Timur.

Namun hampir bersamaan, Federasi Organisasi Anak-anak dibentuk, independen dari partai politik mana pun. Beberapa tahun kemudian Presiden Rusia mengumumkan pembentukan gerakan anak sekolah Rusia. Perhatikan bahwa gagasan ini juga didukung oleh para guru.

Beberapa saat sebelumnya, gerakan Timurov (relawan) baru secara resmi dibentuk, yang dirancang untuk membantu kelompok masyarakat yang rentan secara sosial.

Waktu baru

Dengan demikian, tradisi gerakan Timur masih tetap dilestarikan di zaman kita. Unit-unit tersebut ada di beberapa daerah. Misalnya, di Shuya, di provinsi Ivanovo, terdapat a gerakan pemuda orang Timurov. Seperti sebelumnya, mereka tidak hanya membantu mereka yang membutuhkan, tetapi juga berusaha bermanfaat bagi masyarakat.

Saya senang gerakan ini menyebar ke mana-mana lagi...

Sultanova Aida

Barang

Literatur

Kelas

kelas 6

Pengawas

Nurgalieva Nagima Khadyrovna

2013-2014

PROYEK

"Timur dan timnya" dan gerakan Timur modern.

Masalah:

Kebangkitan tradisiGerakan Timur dan pembentukan detasemen Timur.

Tujuan dan sasaran proyek :

1. Propaganda gagasangerakan Timurov.

2. Menumbuhkan rasa empati pada anak terhadap permasalahan masyarakat.

3. Melibatkan anak dalam berbagai jenis kegiatan amal.

ISI

1.Relevansi

2. Biografi A.P. Gaidar.

3. Kisah A.P. Gaidar “Timur dan timnya”

4.Gerakan Timur Modern

5.Kesimpulan

6. Literatur yang digunakan.

RELEVANSI:

Sementara buku Gaidar ada di rak setiap keluarga,

sementara jutaan anak sekolah terlibat dalam pekerjaan Timurov,

anak-anak kami memiliki moral yang tepat landmark: kehormatan,

martabat, tidak mementingkan diri sendiri, keberanian,

kebaikan, kesetiaan kepada orang yang dicintai, pada tanah air.

Di antara mantan orang Timur, ada seorang pria yang tersandung sangat jarang."
B.N. Kamov

Dahulu kala, nama penulis Arkady Gaidar dikenal oleh setiap penduduk negara kita yang luas. Karya-karyanya dipelajari di sekolah, semua orang tahu biografinya, lagu-lagu dinyanyikan tentang dia, film dibuat tentang dia. Siapa di antara generasi tua dan menengah yang belum pernah mendengar dan menyanyikan “Gaidar berjalan di depan”?..

Nama Gaidar Arkady Petrovich (Golikov) masuk ke dalam literatur anak-anak karya-karya yang luar biasa, seperti “Chuk dan Gek”, “RVS”, “Sekolah”, “Timur dan timnya” dan masih banyak lainnya. Kisah "Timur dan timnya" membawanya kemuliaan nyata. Pahlawan sastra, Timur Garayev, menjadi teladan keadilan dan belas kasihan bagi beberapa generasi anak di Tanah Air kita. Gambar fiktif ini sepertinya datang langsung dari halaman buku anak kesayangan. kehidupan nyata, meletakkan dasar dan memberi nama pada gerakan anak. Sebuah gerakan yang melibatkan beberapa generasi warga muda Tanah Soviet.

Hakikat gerakan Timur adalah berbuat baik, merawat para veteran Agung Perang Patriotik, keluarga tentara yang tewas di depan, orang lanjut usia.

Jutaan laki-laki ingin meniru Timur, jutaan perempuan ingin meniru Zhenya.

Namun kini hanya sedikit orang yang mengenal penulis Arkady Gaidar. Karya-karyanya mengumpulkan debu rak buku, bukunya tidak dibaca. Dan itulah sebabnya banyak yang tidak mengenalnya pahlawan terkenal: Timur, Chuk dan Gek, pionir Seryozha dan banyak lainnya.

Setelah memilih topik proyek,Saya melakukan survei terhadap siswa kelas 5-7 untuk mempelajari pendapat siswa tentang gerakan Timur dan sikap mereka terhadapnya. Ternyata tidak banyak siswa di sekolah kami yang mengetahui tentang orang Timur. Dan kemudian saya memutuskan untuk mengisi kesenjangan dalam pengetahuan mereka dan saya.

SAYASaya berkenalan dengan biografi dan karya penulis, membaca cerita “Timur dan Timnya” oleh Arkady Petrovich Gaidar. Dia berbicara tentang kebangkitan gerakan Timur pada pertemuan aktivis sekolah kami.

BIOGRAFI ARKADY PETROVICH GAIDAR.

Gaidar adalah nama samaran penulis.

Mengapa penulis menyebut dirinya Gaidar - tidak ada yang tahu pasti. Kata "Gaidar" dalam bahasa Mongolia. KEKetika di zaman kuno, prajurit kavaleri melakukan kampanye, mereka mengirim seorang penunggang kuda ke depan.

Gaidar bisa saja mengetahui hal ini ketika dia bertarung dengan geng kulit putih di stepa Mongolia. Atau mungkin penulisnya sangat menyukai kata ini karena mengingatkannya pada seruan perang favoritnya - “Gay”!, “Gay-da!”
Nama ini sangat cocok untuk Gaidar, karena baik dalam kehidupan maupun dalam buku-bukunya dia adalah orang yang berani melangkah ke depan.

Masa kecil Gaidar berakhir pada usia 13 tahun, ketika pada bulan Oktober 1917 ia diizinkan membawa senapan untuk berpatroli di jalanan. Pada bulan Desember 1918, Arkady Golikov menjadi sukarelawan di Tentara Merah. Dia pertama-tama menjabat sebagai ajudan, kemudian sebagai kepala tim komunikasi, dan pada tahun 1919 dia memimpin sebuah peleton. Pada bulan Juni 1921, pada usia 17 tahun, ia diangkat menjadi komandan resimen.

Dia mengalami kematian banyak temannya, mempelajari kebencian dan pahitnya kekalahan, serta kegembiraan atas kemenangan. Arkady Golikov bermimpi mengabdikan seluruh hidupnya untuk tentara, tetapi dia terserang penyakit serius: luka dan gegar otak menyebabkan korbannya. Dokter menyatakan dia tidak layak untuk dinas militer.

Gaidar memutuskan untuk mencoba sastra. Dia menjadi kekanak-kanakan

penulis. Arkady Petrovich memberi kami banyak buku menarik:

“R.V.S.”, “Sekolah”, “Ruang Istirahat Keempat”, “Biarkan Bersinar”, “Negara Jauh”, “ Rahasia militer", "Piala Biru", "Nasib Sang Drummer", "Chuk dan Gek", "Timur dan Timnya", "Batu Panas"

Meskipun ada serangan penyakit serius, Gaidar menemukan tempatnya segera setelah terompet perang mulai dimainkan. Sejak hari-hari pertama Perang Patriotik Hebat, Gaidar bergegas ke garis depan.

Suatu hari sekelompok kecil pejuang melakukan pengintaian - Arkady Petrovich berjalan di depan. (Dan lagi-lagi nama samaran muncul di benak...) Tiba-tiba detasemen itu disergap musuh. AP Gaidar adalah orang pertama yang melihat orang-orang SS, dengan cepat menilai situasi dan bergegas menuju Jerman, melindungi rekan-rekannya. Sebuah ledakan senapan mesin menembus jantungnya,

Beginilah cara A.P. meninggal. Gaidar, dengan tangan di tangan, mengikuti jejak para pahlawannya, menuju menit terakhir dalam hidupnya, dengan perbuatan yang menegaskan kebenaran setiap kata yang ditulisnya.

Gaidar meninggal pada 26 Oktober 1941.Dia berusia 37 tahun.

Arkady Petrovich Gaidar berumur pendek, tapi sangat kehidupan yang cerah.
Dan penulis selalu terdengar di balik halaman yang tenang dan ringan, suara yang waspada dan mengkhawatirkan: “Lihat! Mendengarkan! Jaga tanah airmu!
Cintai kehidupan, nikmati semua hal baik di dalamnya! Cintai orang, lebih percaya satu sama lain! Jaga dunia di dalam dirimu keluarga besar"- kata Gaidar.

CERITA A.P. GAIDAR "TIMUR DAN TIMNYA"

Peristiwa dalam cerita ini terjadi di wilayah Moskow. Utama aktor Kisah Gaidar "Timur dan Timnya" adalah sekelompok anak laki-laki dan 2 putri seorang pemimpin militer Soviet, Zhenya dan Olga. Mereka pindah ke desa liburan, di mana Zhenya termuda menemukan bahwa di situs mereka di sebuah gudang yang ditinggalkan terdapat tempat pertemuan untuk anak-anak desa, yang kegiatannya diatur dengan baik oleh pemimpin Timur Garayev.
(Timur Garayev adalah gambaran kolektif yang diberkahi penulis dengan ciri-ciri terbaik yang melekat pada anak-anak Soviet: keberanian, kebaikan, kejujuran, kesetiaan pada persahabatan, cinta pada Tanah Air, keinginan kuat untuk memberikan semua manfaat yang mungkin saat ini).
Timur menyatukan sekelompok teman di sekitarnya di desa dacha dan tanpa pamrih membantu orang tua dan anak-anak - mereka yang biasanya, karena ketidakberdayaan mereka, menjadi korban kenakalan remaja. Pertama-tama, orang Timur mengurus keluarga militer, pembela Tanah Air. Masyarakat Timur melakukan amal shaleh secara sembunyi-sembunyi. Tanda perlindungan rahasia kaum Timur adalah bintang berujung lima di gerbang rumah, yang penghuninya berada di bawah perlindungan mereka. “Anak laki-laki yang sederhana dan manis”, “komisaris yang bangga dan bersemangat” menyatukan tim yang bersahabat: Zhenya, Geika, Nyurka, Kolya Kolokolchikov, Sima Simakov, dan orang-orang lainnya. Permainan yang dimainkan Timur dan timnya dijiwai dengan rasa cinta tanah air yang tinggi.
Anak buah Timur tahu bagaimana tidak hanya berbuat baik, tetapi juga melawan kejahatan, melawannya, dan tidak mengabaikan kekejaman, aib, kekasaran; belajar tidak hanya untuk membantu yang muda, tua, dan lemah, tetapi juga untuk melindungi mereka. Seorang pemimpi dan visioner, Timur yakin bahwa dia benar: bagaimanapun juga, dia ingin semua orang merasa baik dan tenang.

Orang-orang dari buku A. Gaidar “Timur dan Timnya” melakukan perbuatan baik tanpa mengharapkan rasa terima kasih dan seringkali secara diam-diam. Tujuan mereka adalah untuk menggantikan kerabat mereka yang telah berangkat wajib militer dan membuat hidup lebih mudah bagi mereka yang masih tinggal di desa. Pengabdian tanpa pamrih kepada masyarakat tanpa mengharapkan pujian atau imbalan menjadi makna utama cerita Arkady Gaidar.

GERAKAN TIMUROV MODERN

Saya berbicara tentang kebangkitan gerakan Timur pada pertemuan aktivis sekolah kami. Orang-orang dengan suara bulat mendukung saya.

Sebelum mulai bekerja di area yang berguna, kami mengunjungi perpustakaan sekolah, di mana pustakawan kami Gulnara Karimovna mengadakan percakapan dengan kami tentang karya A.P. Gaidar

Setelah mengetahui bahwa detasemen Timurov sedang dibentuk di sekolah, kami diundang ke sana perpustakaan pedesaan. Pustakawan pedesaan Natalya Viktorovna Bykova menyelenggarakan acara yang cerah berdasarkan cerita oleh A.P. Gaidar "Timur dan timnya".

Pada pertemuan pertama, mereka memilih motto, nama tim, dan komandan. Selanjutnya, kami menyusun rencana aksi dan mengembangkan piagam pasukan.Kami segera beralih dari rencana ke tindakan.

Dalam waktu singkat, pekerjaan dilakukan untuk mengidentifikasi warga desa yang membutuhkan perawatan dan perawatan tambahan. Mereka ternyata adalah: veteran perang dan buruh Mikhail Mikhailovich Medvedev, orang tua - Skrebneva Anastasia Aleksandrovna, Zaitseva Lyubov Egorovna, Kolesnikova Antonina Ivanovna, Perova Nadezhda Ivanovna, Nurgalieva Vasilya, Kostyuchek Zinaida Nikolaevna.

Orang-orang pergi ke lingkungan mereka dan memberi mereka semua bantuan yang mungkin, mencatat kenangan. Bersamaan dengan itu, kami memberikan dukungan moril kepada mereka: kami mengucapkan selamat atas hari raya ini.

Kami berpartisipasi dalam semuanyaacara amal, pameran, pembersihan komunitas.

Mereka mengambil perlindungan atas makam prajurit tak dikenal itu.

Kami membuat dan memasang tempat makan untuk burung musim dingin di taman sekolah.

Timurovites sering menjadi tamu di taman kanak-kanak dan perpustakaan.

KESIMPULAN

Belas kasihan dan kebaikan... di akhir-akhir ini kami mulai lebih sering merujuk pada kata-kata ini. Seolah-olah telah melihat titik terang, kita mulai menyadari bahwa kekurangan paling akut yang kita alami saat ini adalah kehangatan manusia dan kepedulian terhadap sesama kita. Bagaimanapun, seseorang dilahirkan dan hidup di bumi untuk berbuat baik kepada manusia.

Dalam kurun waktu aktivitas yang singkat, tim Timurov kami telah berhasil melakukan banyak kebaikan dan kebaikan.

Saya tidak tahu mereka akan menjadi siapa di masa depan, tapi saya yakin satu hal: mereka akan selalu berbuat baik, karena mereka tumbuh sebagai orang yang peduli. Inti dari gerakan kami adalah membantu semua orang yang membutuhkan bantuan. Para veteran Perang Patriotik Hebat, pekerja pedagogis, dan orang lanjut usia harus merasa bahwa ada orang-orang di sekitar mereka yang, atas panggilan jiwa dan hati mereka, mampu berbagi masalah dan kekhawatiran mereka serta memberi mereka harapan. Karya Timurov sangat diperlukan, karena para lansia terkadang tidak hanya membutuhkan bantuan, tetapi juga perhatian saja.

Kita tidak boleh lupa bahwa dunia tidak hanya terdiri dari kegembiraan: dunia, sayangnya, berisi siksaan dan penderitaan karena usia tua dan kesepian.

LITERATUR

1. A. Gaidar “Tales”, Yaroslavl, penerbit buku Verkhne-Volzhskoe 1984.

2. A. Gaidar, Kumpulan karya dalam 3 jilid, jilid 2 dan 3, Moskow, penerbit Pravda, 1986.

3. K.V. Starodub “A.. Gaidar. Kehidupan dan kreativitas” Moskow, 1991.

4. Emelyanov B. “Cerita tentang Gaidar”, Moskow 1958.

5. Koleksi karya (Artikel pengantar oleh L. Kassil. Volume 1-4, Moskow, 1964-1965

6. Cerita oleh A.P. Gaidar "Timur dan timnya".

UDC 94:37.035"1941/45"

sy: 10.18097/1994-0866-2015-0-7-19-23

TIMUROVTS: RELAWAN KECIL PERANG BESAR

calon ilmu sejarah, Associate Professor Departemen Umum dan sejarah nasional Buryatsky

universitas negeri

Rusia, 670000 Ulan-Ude, st. Ranzhurova, 6

email.ru: [dilindungi email]

Pada tahun 1940, setelah penerbitan cerita A.P. Gaidar “Timur dan Timnya”, sebuah gerakan sukarelawan muda - Timurites - muncul di Uni Soviet. Hal ini merupakan fenomena yang sangat tidak biasa pada masa itu, karena kerja tim Timur didasarkan pada kemandirian dan inisiatif dari orang-orang itu sendiri, kegiatan tim Timur jelas berorientasi pada manfaat sosial. Artikel ini memperkuat relevansi menjadi sukarelawan Rusia modern, beberapa aspek kemunculan dan perkembangan gerakan Timur dipertimbangkan, dan arah utama aktivitas sukarelawan muda selama Perang Patriotik Hebat di Uni Soviet dan Buryatia dianalisis. Materi artikel ini mungkin menarik bagi para sejarawan, guru, pakar di bidang ilmu-ilmu sosial, serta siapa saja yang tertarik dengan sejarah negara kita.

Kata kunci: Gerakan Timur, kerelawanan, organisasi pionir, Perang Patriotik Hebat.

TIMUROVTSY: RELAWAN MUDA PERANG BESAR

Alexei N. Balakirev

PhD dalam Sejarah, A/Profesor dari departemen sejarah umum dan nasional, Universitas Negeri Buryat, Ulan-Ude

6 Ranzhurova St., Ulan-Ude, 670000 Rusia

Pada tahun 1940, setelah penerbitan A.P. Novel Gaidar, “Timur dan Timnya”, sebuah gerakan Timurovtsy, sukarelawan muda, muncul di Uni Soviet memiliki fokus manfaat sosial yang kuat. Artikel ini memperkuat relevansi kegiatan sukarelawan di Rusia modern, membahas beberapa aspek asal usul dan perkembangan gerakan Timurovsky, dan juga menganalisis prospek utama aktivitas sukarelawan muda di tahun-tahun Agung. Perang Patriotik di Uni Soviet dan Republik Buryatia Artikel ini mungkin menarik bagi para sejarawan, pendidik, profesional di bidang ilmu-ilmu sosial, serta bagi siapa saja yang tertarik dengan sejarah negara kita.

Kata kunci: Gerakan Timurovsky, kesukarelaan, organisasi Pionir Muda, Perang Patriotik Hebat.

Pada bulan Februari 2015, Forum Relawan Seluruh Rusia diadakan di Sochi, yang dihadiri oleh lebih dari 400 delegasi organisasi sukarelawan dan pusat sukarelawan dari 85 entitas konstituen Rusia. Dalam sambutan Presiden Federasi Rusia V.V. Putin berkata kepada para peserta dan tamu forum: “Tradisi kesukarelaan dan kesukarelaan memiliki akar yang kuat di negara kita akar sejarah. Setiap saat, perwakilan dari berbagai kelas, usia, pandangan tanpa pamrih melayani Tanah Air, rakyat, berpartisipasi aktif dalam masalah pendidikan dan amal, berkontribusi pada solusi masalah sosial. masalah yang signifikan di bidang pendidikan, kesehatan, kebudayaan, ekologi.” Kepala Negara mencatat bahwa perlu untuk mengembangkan potensi organisasi sukarelawan Rusia, memperluas jangkauan kegiatan mereka dan menarik generasi muda untuk bekerja. Namun, dia menambahkan bahwa hal ini “sangat relevan menjelang peringatan 70 tahun Kemenangan Besar yang akan kita rayakan tahun ini."

Salah satu halaman paling cemerlang dari kesukarelaan di negara kita adalah gerakan Timur, yang pembentukan dan perkembangan pesatnya terjadi selama Perang Patriotik Hebat. Kemunculan fenomena sosio-sosial yang unik ini disebabkan oleh

penulis yang layak Arkady Petrovich Gaidar, yang dalam bukunya “Timur and His Team” mengusulkan secara lengkap seragam baru organisasi anak-anak - berguna secara sosial dan benar-benar mandiri. Ide cerita “Timur dan Timnya” muncul di A.P. Gaidar secara bertahap, bertahap. Penulis tidak menciptakan lakon yang mendidik, cerdas, mulia dari Timur dan timnya, yang menjadi dasar cerita. meja. Dia mengamati permainan serupa dalam hidup, dan dia sendiri terus-menerus memainkannya. Anak laki-laki dan perempuan yang kami kenal adalah sebuah tim, dan komandannya adalah Gaidar sendiri. Terkenal dalam memoarnya penulis Soviet K. G. Paustovsky menceritakan tentang salah satu kasus ketika tim pekarangan Gaidar membantu menemukan obat langka untuk anak yang sakit. Pada saat yang sama, Paustovsky mencatat: “Tidak mungkin berterima kasih padanya. Dia menjadi sangat marah ketika orang-orang mengucapkan terima kasih atas bantuannya. Dia menganggap membantu seseorang adalah hal yang wajar seperti, katakanlah, memberi salam. Anda tidak berterima kasih kepada siapa pun karena telah menyapa Anda.” Pengerjaan “Timur dan Timnya” dimulai pada bulan Desember 1939, dan plot awalnya dikembangkan oleh Gaidar sebagai naskah untuk sebuah film. Ceritanya selesai pada tanggal 27 Agustus 1940, dan pada tanggal 5 September kutipannya diterbitkan di " Pelopor Kebenaran" Sepanjang bulan September dan hingga 8 Oktober 1940, cerita tersebut dimuat dari terbitan ke terbitan di halaman keempat surat kabar tersebut. Pada saat yang sama, itu disiarkan di Moskow melalui radio pusat. Pada tahun 1941, cerita ini diterbitkan tiga kali publikasi terpisah dalam edisi massal, dan sejak pembuatannya, buku tersebut telah dicetak ulang dengan sirkulasi beberapa puluh juta eksemplar. Cerita tersebut menjadi dasar pembuatan film dengan judul yang sama pada tahun 1940 dan 1976, dan pada tahun 2013 dimasukkan dalam daftar “100 buku” yang direkomendasikan untuk anak sekolah oleh Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia untuk dibaca secara mandiri. Tidak ada satu pun buku sebelum itu yang berhasil merebut simpati anak-anak dengan begitu cepat dan tegas, tidak ada satu pun buku untuk anak-anak yang memiliki pengaruh yang begitu kuat di hati dan pikiran pembacanya, tidak menjadi pengatur langsung bagi anak-anak, seperti terjadi dengan cerita “Timur dan timnya " Di kota-kota dan desa-desa, di detasemen perintis, sekolah, dan di halaman, tim Timurov muncul; Lahirlah gerakan Timur - gerakan patriotik ratusan ribu anak.

DI DALAM kesadaran masyarakat konsep “Timurovite” sering dikaitkan dengan konsep “pelopor”; gerakan Timurov diidentikkan dengan gerakan pionir. Ini adalah sudut pandang yang salah, dan contohnya adalah masa-masa sulit perang antara tahun 1941 dan 1945. Menurut Profesor V.A. Kudinov, selama tahun-tahun perang, dari 20 juta anak usia pionir, hanya setiap 3-4 anak yang bergabung dalam organisasi. Dalam laporan Komsomol tentang republik, wilayah negara di masa perang Pernyataan yang umum adalah: “Narkoba di banyak sekolah diformalkan di atas kertas. Akibat kekurangan tersebut pendidikan politik pertumbuhan organisasi pionir terhenti.” Pada saat yang sama, pada bulan Juli - pertengahan Agustus 1941, tim Timurov mulai beroperasi di seluruh negeri. Pada tahun 1945, jumlah anak dan remaja yang mengikuti gerakan Timur sekitar 3 juta orang. Banyak anak yang tidak puas dengan bentuk pekerjaan yang kuno dan lamban berdasarkan arahan dari atas, meninggalkan organisasi perintis. Mereka, bersama dengan orang-orang “tidak terorganisir” lainnya, bergabung dengan tim Timurov, yang menawarkan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat secara sosial, di mana pekerjaan tersebut didasarkan pada prinsip pemerintahan sendiri dan inisiatif dari anak-anak itu sendiri. Misalnya, di Buryatia, selama tahun-tahun perang, jumlah perintis berkurang hampir 5 ribu orang, tetapi jumlah orang Timur meningkat 3 kali lipat dan mencapai 25.000 orang pada tahun 1945.

Aktivitas kaum Timur selama Perang Patriotik Hebat memiliki dampak sosial-politik dan yang sangat besar signifikansi pedagogis. Gerakan ini mendapat dukungan yang sangat besar dari masyarakat. Daftar kasus yang sederhana dapat memberikan gambaran tentang skala pekerjaan kaum Timurov. Orang Timur mengasuh keluarga prajurit garis depan dan orang tua, menebang kayu, membawakan air, mengantar anak ke taman kanak-kanak, mengumpulkan abu, kotoran ayam, logam besi dan non besi, kaca untuk rangka rumah kaca, tanaman obat, uang dan obligasi. untuk pembangunan pesawat terbang, senjata, dll. , mendirikan bengkel untuk perbaikan, menjahit linen untuk keluarga tentara garis depan, rumah sakit yang dilindungi; mengadakan konser dan ceramah kepada mereka yang terluka, membacakan surat kabar dengan suara keras, menulis surat untuk mereka, berjuang melawan penelantaran, membawa kembali anak-anak

ke sekolah, mengumpulkan baju hangat untuk prajurit garda depan, mengirimkan parsel ke garis depan, menanam sayuran, mengumpulkan daun-daun berguguran yang dijadikan bahan baku pabrik tembakau, memperbaiki gedung, membersihkan jalan, dan merawat anak-anak yang dievakuasi.

Di wilayah Chelyabinsk pada tahun 1942/43 tahun akademik 3.138 tim Timurov, menyatukan 28 ribu siswa, membantu lebih dari 15 ribu keluarga tentara garis depan. Sejak hari pertama perang, kaum Timur mulai melakukan aktivitas yang giat Wilayah Khabarovsk: Sekitar 1.000 tim Timurov merenovasi apartemen keluarga prajurit garis depan, merawat anak-anak kecil, membantu mengolah kebun, dan menyiapkan bahan bakar. Tim Timurov di wilayah Voronezh berjumlah lebih dari 50 ribu anak sekolah. Mereka menganggap pemantauan kondisi jalan yang dilalui pasukan dan amunisi diangkut ke garis depan sebagai salah satu bidang terpenting dalam aktivitas mereka. Anak buah Timur juga banyak melakukan pekerjaan di rumah sakit yang disponsori. Oleh karena itu, selama tahun ajaran 1941/42, Timurites Vologda menyiapkan 153 konser pertunjukan amatir untuk tentara yang terluka. Selama tahun-tahun perang, anak-anak sekolah di wilayah Gorky mengorganisir 9.700 pertunjukan amatir untuk tentara yang dirawat di rumah sakit. Anak buah Timur bertugas di rumah sakit, menulis surat atas nama korban luka, membagikan buku dari perpustakaan, dan membantu melakukan berbagai pekerjaan rumah.

Timurites memberikan bantuan besar kepada lembaga anak. Anak-anak sekolah menggurui anak-anak. Contoh yang khas dan khas adalah detasemen Volodya Milenkov di Novosibirsk, yang dibentuk di Jalan Rabochaya, di rumah No. 92. Ia menetapkan sendiri tugas memberikan bantuan kepada keluarga tentara garis depan. “Kami memutuskan,” kata Volodya, “untuk merawat anak-anak - anak-anak prasekolah, yang ayahnya berada di garis depan dan yang ibunya bekerja. Orang-orang Timurov kami membersihkan pekarangan dan taman di rumah ini secara menyeluruh, menanam 250 semak ceri burung, raspberry, akasia, dan lilac. Kami merawat pohon kami agar cepat tumbuh. Kemudian kami menata beberapa hamparan bunga dan menabur millet di sepanjang jalan setapak. Halaman kami telah berubah menjadi taman yang mekar. Senang rasanya bagi anak-anak prasekolah kami untuk bermain dan berlarian di sana. Mereka sangat suka bermain pasir yang kami bawakan untuk mereka. Timurovka Svetlana Zhuk bekerja dengan anak-anak. Dia datang dengan ide yang berbeda permainan yang menarik, membacakan buku dengan suara keras untuk mereka dan mengajak mereka jalan-jalan. Para ibu senang karena anaknya selalu dalam pengawasan. Setiap anggota tim Timurov memiliki bisnisnya sendiri. Dina Bobruiskaya adalah editor koran dinding, Sveta Semenova adalah seorang pustakawan. Kami sendiri yang membangun perpustakaan; berisi sekitar 80 buku. Yura Kulakov, Valya Legchenko, dan orang-orang lanjut usia lainnya membantu keluarga tentara garis depan dan veteran Perang Patriotik yang cacat mempersiapkan apartemen mereka untuk musim dingin.” Orang Timur mengumpulkan dan mengirim lektur, buku pelajaran dan alat peraga, hadiah. Jadi, pada bulan Agustus 1943, kapal uap pertama “Pushkin” berangkat dari Kazan ke Stalingrad, penuh dengan hadiah yang dikumpulkan oleh para pionir dan anak sekolah republik.

Dari tahun ke tahun, gerakan Timur berkembang pesat, semakin luas baik bentuk maupun isinya. Pada bulan Februari 1942, demonstrasi orang-orang Timur terjadi di seluruh negeri, di mana mereka dengan bangga melaporkan kegiatan mereka. Pekerjaan tim Timurov dibicarakan di radio, ditulis di surat kabar dan majalah, dan mereka menerima ucapan terima kasih yang tulus dari puluhan ribu tentara garis depan dan keluarga mereka. Pergerakan Timur memperoleh arti khusus di Leningrad, yang dikepung oleh musuh. Detasemen Timurovites ada di sini " adik laki-laki» Brigade rumah tangga Komsomol, yang memainkan peran luar biasa dalam menyelamatkan penduduk dari kematian, terutama pada musim dingin pertama pengepungan. Pada tahun 1941 - 1942 12 ribu perintis berhasil bekerja di 753 tim Timurov di Leningrad. Melindungi keluarga tentara garis depan, penyandang disabilitas, dan pensiunan, mereka menyiapkan bahan bakar untuk mereka, membersihkan apartemen, dan menerima kartu pangan.

Sudah pada tanggal 29 September 1941, komite regional Komsomol Irkutsk mengadopsi keputusan khusus, yang menekankan perlunya untuk sepenuhnya mempromosikan penyebaran dan pengembangan gerakan Timur di wilayah tersebut, untuk memastikan kepemimpinan yang efektif dari para pemimpin perintis senior dan sekretaris. Organisasi Komsomol. Pada tahun ajaran 1941/42 hanya pada tahun

237 tim Timurov, yang menyatukan 3.818 anak, bekerja di 17 distrik di wilayah tersebut. Pada tahun ajaran 1943/44, anggota Timur menaungi 1.274 keluarga prajurit garis depan. Di wilayah Perm pada tahun yang sama, sekitar 10 ribu anak sekolah menjadi anggota 689 tim Timurov. Lebih dari 2 ribu tim Timurov membantu keluarga tentara garis depan di SSR Azerbaijan. Sekitar 1.260 tim Timurites beroperasi di SSR Kirghiz. Dengan partisipasi aktifnya, anak-anak sekolah republik mengirimkan 25 ribu baju hangat dan 6 ribu parsel individu ke depan.

Di Buryatia, tim Timurov dibentuk di semua regu perintis dan di hampir semua sekolah di republik dan sebagian besar mencakup siswa di kelas 4-6. Pada saat yang sama, setiap tahun jumlah anak yang terlibat dalam gerakan Timur semakin meningkat. Jika pada tahun 1942 ada 8.284 orang di 1.100 tim Timurov di republik, maka pada akhir perang sudah ada sekitar 25 ribu orang Timurov. Hanya pada tahun pertama perang, pada musim gugur 1942, 250 ribu orang dikumpulkan ke dalam dana pertahanan oleh Timurovites di Buryatia. rubel, untuk pembangunan peralatan militer - 120 ribu rubel, lebih dari 12 ribu ton logam besi dan non-besi untuk kebutuhan industri militer, 5.786 kwintal abu, 2.929 kwintal. kotoran burung, 71.344 gerobak pupuk kandang untuk menyuburkan lahan pertanian kolektif dan negara, retensi salju dilakukan di lahan seluas 1.550 hektar. Laporan kerja tim Timur tahun 1942 mencatat bahwa sebagian besar tim Timur bekerja dengan baik dan teliti. Misalnya, kaum Timur dari Malo-Kunaleyskaya sekolah menengah atas Bichur aimag melayani 100 keluarga tentara Tentara Merah, mengirimkan hadiah ke depan hanya 105 kg daging dan 340 ekor ayam. Tim sekolah menengah No. 6 di Ulan-Ude, dipimpin oleh Timurovite Karpov, memberikan bantuan besar kepada keluarga tentara Tentara Merah Kovarsky dan Napushkov; mereka membersihkan kamar, mencari air, mencari roti, memotong kayu, membaca buku anak-anak dan pergi ke bioskop bersama mereka. Di wilayah Tarbagatai, 266 orang Timurov melayani 50 keluarga prajurit Tentara Merah. Di distrik Zheleznodorozhny, 82 tim yang mencakup 732 anak diorganisir. Mereka melayani 413 keluarga tentara Tentara Merah. Tim Timurov yang terdiri dari 33 anak dari sekolah menengah Petropavlovsk di Dzhida aimag bekerja dengan baik; mereka menggergaji 18 meter kubik kayu bakar, menyapu 17 yard, memperbaiki 2 gudang, dan mengumpulkan 40 ember abu. Di semua wilayah, pertemuan tim Timurov diadakan dengan presentasi laporan “Tugas tim Timurov pada masa Perang Patriotik Hebat.” Namun tugas utama Tim Timur akan memberikan bantuan semaksimal mungkin kepada keluarga prajurit Tentara Merah. Jumlah pekerjaan yang dilakukan dalam hal ini selama tahun-tahun perang sangatlah besar dan sangat berharga. Dalam memoarnya, istri seorang prajurit Tentara Merah, warga Ulan-Ude, T. Basovich menulis: “... Sangat menyenangkan melihat ketika, dari kecil hingga besar, semua orang mencoba membantu Anda dan mengelilingi keluarga Anda dengan peduli. Terima kasih banyak Masyarakat Timurov atas bantuannya!” .

Kegiatan patriotik luhur kaum Timurit mendapat pengakuan yang layak dari para prajurit angkatan darat dan laut, pujian dan ucapan terima kasih yang tinggi dari seluruh pihak. orang-orang Soviet. Rumah penggerak Segala pemikiran dan cita-cita, segala kemauan keras dan perbuatan praktis kaum Timur selama masa perang adalah keinginan kuat mereka untuk memberikan seluruh kekuatan dan keterampilannya untuk Tanah Air dan rakyat.

Literatur

1. URL: http://www.gazeta.ru/social/news/2015/02/13/n_6921281.shtml

2. Kehidupan dan karya A.P. Gaidar. - M., 1964.

3. Koleksi Karya Gaidar A.P. - M., 1964. - T.3.

4. Ukhyankin S.P. Timur Pionir. - M., 1961.

5. Furin S. A., Simonova L. S. Muda Timurites. - M., 1975.

6. Aleshchenko N. M. Atas nama kemenangan. - M., 1985.

7. Kudinov V.A. Organisasi publik anak-anak dan remaja di Rusia pada abad kedua puluh: dis. ...Dr.Ist. Sains. - Kostroma, 1994.

8. PAKAIAN. F.36.D.1775.L.15.

9. Balakirev A. N. Pembentukan dan perkembangan gerakan anak di Buryatia (1923-1991). - Ulan-Ude, 2014.

10. GARB, F.36, D.1864, L.102.

11. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Timur_and_his_team

1.http://www.gazeta.ru/social/news/2015/02/13/n_6921281.shtml

2. Zhizn dan tvorchestvo A.P. Gaydara. Moskow. 1964.

3. Gaydar A.P. Sobraniye sochineny. Tom ketiga. Moskow. 1964.

4. Ukhyankin S. P. Perintis-timurovtsy. Moskow. 1961.

5. Furin S.A., Simonova L.S. Yunym timurovtsam. Moskow. 1975.

6. Aleshchenko N.M. Vo imya pobedy. Moskow. 1985.

7. Kudinov V. A. Obshchestvennye organisasi anak-anak saya molodyozhi v Rossii v XX v. . Tesis dokter.

8. GARB (Arsip Negara Republik Buryatia), F. 36, D. 1775. L. 15.

9. Balakirev A. N. Stanovleniye dan razvitiye detskogo dvizheniya v Buryatii (1923 - 1991). Ulan-Ude, 2014.

10. PAKAIAN. F.36.D.1864.L.102.

11. https://ru.wikipedia.org/wiki/Timur_i_ego_komanda

Selama Perang Patriotik Hebat, gerakan Timur muncul - sebuah gerakan patriotik massal yang terdiri dari anak-anak sekolah dan pionir, yang ideologinya menyerukan untuk berguna bagi Tanah Air. “Timurovets” adalah gelar yang mewajibkan para pria untuk disiplin dan membangkitkan tindakan mulia dan patriotik dalam diri mereka. Aktivitas mereka memiliki signifikansi sosio-politik dan pedagogis yang sangat besar.

Masyarakat Timur memberikan bantuan kepada keluarga tentara garis depan: mereka merenovasi apartemen, merawat orang sakit dan anak-anak, dan membantu pekerjaan rumah. Mereka menganggap pemantauan kondisi jalan yang dilalui pasukan dan amunisi diangkut ke garis depan sebagai salah satu aspek terpenting dari kegiatan mereka.

Mustahil untuk tidak memperhatikan kerja gerakan ini di rumah sakit yang disponsori. Orang-orang tersebut mengorganisir konser seni amatir, bertugas di rumah sakit, menulis surat atas permintaan yang terluka, dan melakukan berbagai pekerjaan rumah. Setiap anggota Timur mempunyai usahanya masing-masing.

Pada bulan Agustus 1941, 5 ribu anak sekolah terlibat dalam pekerjaan pertanian. Remaja berusia 11-13 tahun bekerja di ladang pertanian kolektif, belajar menuai gandum hitam, mengumpulkan sisa bulir jagung dan berkas rajutan. Dari besi tua yang dikumpulkan oleh orang Timur, tangki Tanya dibangun dan dikirim ke depan, dinamai berdasarkan prestasi gadis pemberani Kosmodemyanskaya ke-3.

Selama perang, perusahaan memproduksi: kotak ranjau, bantalan rem untuk tank, bilah pencari ranjau, alat ski, ranjau anti-personil, selongsong bom pesawat, tong untuk mortir, jaring kamuflase, sendok, dan bowler tentara. Di balik semua ini adalah karya anak-anak Timurov, yang menggantikan orang-orang yang maju ke depan di depan mesin.

Kegiatan patriotik para pionir Timurov mendapat pengakuan yang layak dari para prajurit angkatan darat dan laut, dan sangat dihargai oleh Partai Komunis dan pemerintah Soviet. Kekuatan pendorong utama di balik segala pemikiran dan cita-cita, kemauan keras dan perbuatan praktis adalah keinginan kuat anak-anak untuk memberikan seluruh kekuatannya untuk Tanah Air.

Pahlawan-Pionir

Selama Perang Patriotik Hebat, banyak perintis menjadi bagian dari detasemen partisan. Di sana mereka digunakan untuk tugas-tugas yang tidak dapat diselesaikan oleh orang dewasa. Misalnya, mereka dikirim untuk pengintaian. Para remaja, yang compang-camping dan kurus, tidak menimbulkan kecurigaan di kalangan pemerintah Jerman. Mereka dapat dengan bebas muncul di kota-kota dan membawa informasi yang diperlukan tentang lokasi pasukan, jumlah penjaga di fasilitas penting, dll. Para partisan juga menggunakannya untuk sabotase. Mereka berpartisipasi dalam pemboman kereta api dan keracunan makanan tentara Jerman dapur Cina. Anak-anak sering berpartisipasi dalam kegiatan bawah tanah.

Untuk dinas militer, puluhan ribu anak-anak dan perintis dianugerahi perintah dan medali. Empat pahlawan pionir dianugerahi gelar Pahlawan Uni Soviet: Lenya Golikov, Marat Kazei, Valya Kotik, Zina Portnova.

Leonid Golikov

Lahir pada tanggal 17 Juni 1926 di desa Lukino yang terletak di tepian Sungai Polo. Lulus dari kelas 5. Ketika desa asalnya diduduki oleh Nazi, bocah itu bergabung dengan detasemen partisan.

Lenya telah melakukan pengintaian lebih dari sekali dan berpartisipasi dalam pembakaran gudang dan kereta musuh. Salah satu pertarungan terpenting dalam hidupnya adalah pertarungan satu lawan satu dengan seorang jenderal fasis. Sebuah granat yang dilempar oleh Golikov melumpuhkan sebuah mobil musuh, dari mana seorang Nazi dengan tas kerja keluar dan, sambil menembak balik, melarikan diri. Tanpa bingung, anak laki-laki itu bergegas mengejarnya. Setelah pengejaran satu kilometer, Lenya membunuh sang jenderal. Apa yang ada di dalam tas sang jenderal adalah nilai yang besar: gambar dan deskripsi model baru ranjau Jerman, laporan inspeksi ke komando yang lebih tinggi dan sejumlah makalah lainnya.

Kelompok pengintai di mana Golikov menjadi anggotanya terdiri dari: 78 tentara dan perwira Jerman, dua jembatan kereta api dan 12 jembatan jalan raya, dua gudang pakan ternak dan 10 kendaraan dengan amunisi.

Leonid Golikov meninggal pada tanggal 24 Januari 1943 dalam pertempuran yang tidak seimbang di desa Ostraya Luka, wilayah Pskov, di mana musuh sangat ganas, merasakan pembalasan yang akan segera terjadi.

Pada tanggal 2 April 1944, sebuah dekrit dikeluarkan oleh Presidium Soviet Tertinggi Uni Soviet yang menganugerahkan gelar Pahlawan Uni Soviet kepada partisan perintis Lena Golikov.

Pada umumnya, hampir semua anak sekolah di Uni Soviet adalah orang Timur. Keinginan untuk membantu mereka yang membutuhkan adalah reaksi yang wajar terhadap peristiwa ini atau itu. Mungkin moralitas, mungkin pendidikan. Namun berkat sikap terhadap dunia ini, anak-anak Timurov ini akhirnya menjadi manusia yang nyata dan responsif. Mereka selamanya melestarikan tradisi gerakan Timur. Dan ini mungkin hal yang paling penting...

Buku yang mungkin tidak ada

Gerakan Timur muncul pada tahun 1940. Yaitu ketika A. Gaidar baru saja menerbitkan buku terakhirnya tentang seseorang yang membantu orang. Pekerjaan itu tentu saja diberi nama “Timur dan timnya”.

Seminggu kemudian, salah satu kutipannya sudah diterbitkan. Selain itu, siaran radio terkait dimulai. Keberhasilan buku ini sungguh luar biasa.

Setahun kemudian, karya tersebut diterbitkan dalam sirkulasi yang cukup besar. Meski begitu, saya harus mencetak ulang beberapa kali.

Meskipun buku ini mungkin tidak muncul sama sekali di rak-rak toko. Faktanya, gagasan Gaidar untuk menyatukan anak-anak yang merawat orang yang lebih tua tampak sangat mencurigakan. Mari kita ingat bahwa ini adalah tahun-tahun terakhir tahun 1930an.

Trilogi tentang Timur

Bahkan sebelum karyanya diterbitkan, Gaidar sudah tertarik dengan masalah pendidikan militer anak sekolah. Bagaimanapun, jejak minat tersebut tercermin dalam buku hariannya dan semua karyanya tentang Timur. Oh, kami baru saja berbicara. Namun tak lama kemudian penulis menulis karya kedua. Itu disebut “Komandan Benteng Salju.” Karakter-karakternya sudah terlibat dalam semacam permainan perang. Nah, di awal-awal perang, Gaidar berhasil menulis naskah film “Timur’s Oath”. Dari halaman-halaman tersebut ia berbicara tentang perlunya organisasi anak-anak dalam kondisi militer. Anggota komunitas ini akan bertugas selama pemadaman listrik dan pengeboman. Mereka akan melindungi wilayah tersebut dari penyabot dan mata-mata, dan akan membantu keluarga tentara Tentara Merah dan petani dalam pekerjaan pertanian mereka. Sebenarnya, itulah yang terjadi. Pertanyaan lainnya adalah apakah penulis sebenarnya ingin membuat semacam alternatif organisasi pionir dengan karyanya tentang Timur... Sayangnya, kita tidak akan pernah tahu pasti.

ide Gaidar

Ngomong-ngomong, tokoh-tokoh terkemuka seperti Anton Makarenko dan Tapi hanya Gaidar, mau atau tidak mau, yang berhasil mewujudkan rencana ini.

Awal

Kaum Timur sendiri sebenarnya menjadi bagian dari sistem ideologi Uni Soviet. Pada saat yang sama, mereka berhasil mempertahankan semangat kesukarelaan.

Era perang besar

Selama perang, gerakan Timur di Uni Soviet tumbuh secara aritmatika. Pada tahun 1945 sudah ada sekitar 3 juta orang Timur. Para remaja ini ternyata tak tergantikan.

Detasemen semacam itu berfungsi di panti asuhan, sekolah, istana perintis, dan lembaga luar sekolah. Para remaja menjadi pelindung keluarga perwira dan tentara dan terus membantu memanen hasil panen.

Tim juga melakukan pekerjaan luar biasa di rumah sakit. Dengan demikian, orang Timur di wilayah Gorky berhasil mengorganisir hampir 10 ribu pertunjukan untuk korban luka. Mereka terus-menerus bertugas di rumah sakit, menulis surat atas nama tentara, dan melakukan sejumlah tugas.

Dan di Leningrad, yang dikepung oleh Nazi, gerakan Timur memperoleh arti khusus. Dua belas ribu remaja beroperasi di 753 detasemen Timurov di ibu kota utara. Mereka memberikan bantuan kepada keluarga tentara garis depan, penyandang cacat dan pensiunan. Mereka harus menyiapkan bahan bakar, membersihkan apartemen, dan menerima kartu jatah makanan.

Ngomong-ngomong, pada awal tahun 1942, demonstrasi pertama orang Timur terjadi di seluruh Uni Soviet. Pada acara tersebut mereka bercerita tentang hasil kegiatan mereka yang sukses.

Pada saat ini juga muncul lagu-lagu pertama tentang gerakan Timur, di antaranya “Empat Orang Ramah”, “Seberapa Tinggi Langit Kita Di Atas Kita” dan, tentu saja, “Lagu Orang Timur” oleh Blanter. Belakangan, komposisi musik populer seperti "Gaidar Walks Ahead", "Song of the Red Pathfinders", "Eaglets Learn to Fly", "Timurovites", dll.

Detasemen Ural

Perlu diketahui bahwa meski bekerja, remaja tetap melanjutkan sekolah.

Proses penggabungan pionir dan Timurites

Alhasil, pimpinan Komsomol mengambil keputusan terkait penyatuan Pionir dan Timur. Selang beberapa waktu, Komsomol berhasil menguasai mereka.

Secara umum, situasi ini jelas mempunyai keuntungan dan kerugian besar. Kegiatan kaum Timur mulai dianggap sebagai bentuk tambahan kerja perintis.

Periode pasca perang

Kebangkitan gerakan ini baru dimulai pada masa “pencairan” Khrushchev...

60-80an

Perhatikan bahwa tim tersebut dibentuk di Bulgaria, Polandia, Hongaria, Cekoslowakia, dan GDR.

Runtuhnya dan kebangkitan gerakan

Pada awal tahun 90-an, peran Komsomol dan Perintis dinyatakan habis. Organisasi-organisasi ini secara resmi tidak ada lagi. Oleh karena itu, nasib serupa juga menimpa gerakan Timur.

Namun hampir bersamaan, Federasi Organisasi Anak-anak dibentuk, independen dari partai politik mana pun. Beberapa tahun kemudian, presiden Rusia mengumumkan pembentukan gerakan anak sekolah Rusia. Perhatikan bahwa gagasan ini juga didukung oleh para guru.

Beberapa saat sebelumnya, gerakan Timurov (relawan) baru secara resmi dibentuk, yang dirancang untuk membantu kelompok masyarakat yang rentan secara sosial.

Waktu baru

Dengan demikian, tradisi gerakan Timur masih tetap dilestarikan di zaman kita. Unit-unit tersebut ada di beberapa daerah. Misalnya, di Shuya, di provinsi Ivanovo, ada gerakan pemuda Timur. Seperti sebelumnya, mereka tidak hanya membantu mereka yang membutuhkan, tetapi juga berusaha bermanfaat bagi masyarakat.

Saya senang gerakan ini menyebar ke mana-mana lagi...