Komposisi musik dan sastra, kami mematuhi peraturan lalu lintas, kami membantu polisi lalu lintas. Skenario komposisi sastra dan musik tim propaganda pemuda

Skenario UID 2017

Alat peraga:

Poster propaganda, topi Entahlah, bola, buku

Tim naik panggung mengikuti musik

YuIDovets ke-1: Halo, pengemudi dan pejalan kaki, dewasa dan anak-anak, laki-laki dan perempuan!

Selamat datang di tim YID sekolah Nikolaev (bersama-sama) “SINYAL”!!!

YuIDovets ke-2: Apa itu UID?

YuIDovets ke-3: Semua orang tahu! UID dengan benar

Dari ibu kota hingga desa.
Bukan permainan atau kesenangan
Hal yang sangat penting.

YuIDovets ke-4:Hukum pertama seorang aktivis YID: (bersama)" Anda sendiri yang mengetahuinya - ajari orang lain!

Untuk anak-anak dan bahkan orang dewasa,
Kepada semua orang yang bertemu di sepanjang jalan,
Melalui persimpangan jalan yang sulit
Kami akan membantu Anda melakukan transisi.

Mereka membawakan lagu berdasarkan lagu dari kartun “Plasticine Crow”

Lagu tentang peraturan lalu lintas

Satu sebuah dongeng sederhana,

Atau mungkin bukan dongeng,

Atau mungkin kitalah aturannya

Kami ingin memberitahu Anda.

Kita semua mengingatnya sejak kecil,

Atau mungkin tidak sejak kecil,

Atau mungkin dari buaian

Tapi kami akan mengingatnya

Seorang anak laki-laki sederhana

Atau mungkin seorang gadis

Memutuskan di jalan

Mainkan sedikit.

Tapi tiba-tiba ada mobil lewat

Atau mungkin bukan mobil,

Atau mungkin mobil asing

Keren bergegas lewat

Anak itu ketakutan

Tentu saja saya bingung

Dan bola itu menggelinding

Dan tepat di bawah trem.

Jangan lari, jangan melompat,

Jangan berdiri, jangan menguap,

Dan di jalan raya

Sebaiknya kamu tidak bermain

YuIDovets ke-2: Misalnya, pejalan kaki hanya boleh berjalan di trotoar saja sisi kanan.

YuIDovets ke-3: Trotoar mendidih karena gerakan:

Mobil berjalan, trem melaju kencang.

Semua orang setia pada aturan -

Tetap Benar.

YuIDovets ke-4: Berjalan di trotoar dalam kelompok besar dan Anda tidak boleh berhenti, karena akan menghambat pergerakan pejalan kaki lainnya.

YuIDovets ke-1: Perlu dijelaskan secara sederhana,

Apakah Anda muda atau tua:

Jalan itu untuk transportasi,

Trotoar untukmu!

YuIDovets ke-2: Anda sebaiknya menyeberang jalan hanya di tempat yang terdapat jalur pejalan kaki atau rambu penyeberangan.

YuIDovets ke-3: Pergi ke seberang jalan di sana, pejalan kaki,

Dimana tandanya menunjukkan “transisi” kepada Anda!

YuIDovets ke-4: Saat melintasi jalan dua arah, lihat ke kiri dulu, dan saat sampai di tengah, lihat ke kanan.

YuIDovets ke-1: Dimana sebaiknya kamu menyeberang jalan?

Ingat aturan sederhana ini:

Lihat ke kiri dulu,

Nanti lihat ke kanan.

YuIDovets ke-2: Jangan menyeberang jalan di depan kendaraan di dekatnya; ingatlah bahwa kendaraan tidak dapat langsung dihentikan.

YuIDovets ke-3: Bodoh jika berpikir: “Entah bagaimana

Aku akan melewati jalur trem"

Jangan pernah lupa

Bahwa tremnya lebih cepat dari Anda!

YuIDovets ke-4: Anda hanya perlu naik dan turun trem, bus listrik, dan bus di halte. Anda harus mengitari trem yang berhenti dari depan, dan bus dari belakang.

YuIDovets ke-1: Saat turun dari peron trem, jangan lupa

Lihat ke kanan: apakah jalurnya aman?

Jangan berkeliling di belakang trem,

Anda bisa tertabrak trem yang melaju.

(Semua orang pergi. Entahlah muncul, dia berjalan, memukul bola ke lantai)

Entahlah: Yang ceria, bola berdering,

Kemana kamu lari?

Merah, kuning, biru –

Tidak bisa mengikutimu!

YuIDovets ke-1 : (mengambil bola dari Entahlah)

Di jalan raya, anak-anak,

Jangan mainkan permainan ini.

Anda dapat berlari tanpa melihat ke belakang

Di halaman dan di taman bermain.

Entahlah: Nah, sekarang semuanya jelas bagi saya,

Sebaiknya aku kembali

Dan saya akan membaca sedikit.

(mengeluarkan sebuah buku)

YuIDovets ke-1: Hei, Entahlah, tunggu!

Ini akan berakhir dengan menyedihkan

Mungkin ada banyak masalah.

Bagaimanapun, jalan itu bukanlah ruang baca

Dan tidak ada tempat untuk mengobrol!

YuIDovets ke-1: Jangan lupa

Ini aturan penting.

YuIDovets ke-2: Inspektorat keselamatan menyusunnya karena suatu alasan.

Bersama: Mengamati! Mengajar! Mengikuti! Dan ketahuilah!

Di buku, di radio, di Internet!

Banyak informasi berguna dan penting

Anda masing-masing akan membutuhkannya suatu hari nanti.

Kami percaya pada kebijaksanaan Anda

Dan itu urusanmu juga

Selamatkan hidup Anda

KAMI ADALAH ANAK-ANAK, KAMI AKAN MEMBANTU ANDA!

Lagu terakhir:

Mobil-mobil sedang terburu-buru, meningkatkan kecepatannya setiap hari,

Namun setelah menyadari ancamannya, orang tersebut membunyikan alarm!

Pasukan khusus muncul di dunia,

Inspektur lalu lintas dari orang kecil!

Anggota YID berjalan keliling planet ini,

Saya telah bekerja di polisi lalu lintas selama 40 tahun,

Anak-anak sendiri yang menjaga kehidupan,

Biarkan lampu hijau menyala untuk mereka!

Tidak ada misi yang lebih berharga di dunia,

Pasukan diisi ulang setiap tahun,

Anggota YID berjalan keliling planet ini,

Orang yang aktif dan bertanggung jawab!

Literer komposisi musik sesuai dengan aturan lalu lintas untuk anak yang lebih besar usia prasekolah"Dari kehidupan Traffic Light"

Yakimova Irina Vladimirovna, guru pendidikan tambahan untuk kegiatan teater MADOU "TK No. 107 tipe perkembangan umum", Syktyvkar, Republik Komi
Keterangan:
Di jalan-jalan modern, jumlah mobil meningkat setiap hari, yang sayangnya menyebabkan jumlah kecelakaan. Oleh karena itu, saat ini isu pengajaran peraturan lalu lintas kepada anak-anak menjadi semakin relevan dan akut. Anak-anak harus mempelajari aturan-aturan ini seefisien mungkin sesuai usia mereka. Asisten pertama dalam hal ini tentu saja adalah orang tua dan guru prasekolah. lembaga pendidikan. Ada baiknya bila hal ini terjadi pada saat liburan atau hiburan yang sangat disukai anak-anak.
Saya menawarkan komposisi sastra dan musik untuk anak-anak usia prasekolah senior. Ini dapat berguna bagi guru yang bekerja dengan anak-anak prasekolah, dan termasuk dalam skenario liburan atau hiburan taman kanak-kanak didedikasikan untuk peraturan lalu lintas.
Target- untuk mengembangkan keterampilan dalam penggunaan pengetahuan tentang peraturan lalu lintas secara sadar kehidupan sehari-hari; Buat anak-anak sadar akan dampak pelanggaran peraturan lalu lintas.
Tugas:
1. Memantapkan pengetahuan anak tentang lampu lalu lintas, memperdalam pengetahuan tentang tata tertib di jalan;
2. Mempromosikan pengembangan kehati-hatian, pertahanan diri, dan kehati-hatian di jalan raya;
3. Menumbuhkan perhatian dan konsentrasi, rasa tanggung jawab.
Integrasi wilayah:“Sosialisasi”, “Komunikasi”, “Kognisi”, “Membaca” fiksi", "Musik".
Pekerjaan awal:
- pemilihan anak-anak untuk berpartisipasi dalam komposisi;
- pembagian kata-kata untuk dipelajari di rumah bersama orang tua;
- pementasan pekerjaan (pertama secara individu, kemudian dengan semua orang bersama-sama) untuk mengoordinasikan tindakan Anda dengan tindakan mitra komposisi Anda, kemampuan untuk menggunakan ruang, untuk berkembang ekspresi intonasi pidato;
- pilihan musik;
- persiapan kostum:
perempuan - rok merah, rompi, pita satin, blus putih;
anak laki-laki - jas hitam;
bocah lampu lalu lintas - celana panjang hitam, turtleneck, topi biru, lampu lalu lintas busa;
- Persiapan atribut : model mobil, bus, bola karet, timun busa, tomat dan lemon.
Pelaku– anak-anak dari kelompok persiapan sekolah (2 perempuan dan 2 laki-laki).
Kemajuan:
Aula tersebut dihiasi dengan ilustrasi rumah, penyeberangan pejalan kaki, rambu jalan, lampu lalu lintas, dan mobil mainan.
Fonogram lagu “Masih belum diketahui siapa yang menemukan lampu lalu lintas” (lirik oleh L. Rubalskaya, musik oleh L. Chinareva) berbunyi, dan anak-anak keluar.
Anak-anak:
1.
Di jalur transisi,
Di pinggir jalan
ke-2.
Binatang itu bermata tiga, berkaki satu,
Berkembang biak tidak kita ketahui
ke-3.
Dengan warna mata yang berbeda
Berbicara dengan kami (L.Yakhnin)
1.
Saat lampu lalu lintas berkedip
Seperti tomat merah (menunjukkan tomat)
Itu berarti semua orang harus berdiri.

ke-2.
Lampu kuning - tunggu
Cahaya kuning seperti lemon (menunjukkan lemon).
"Bersiap!" - katanya.

ke-3.
Cahaya akhirnya berubah
Dia tampak seperti mentimun (menunjukkan mentimun)
Jika lampu hijau menyala -
Jalannya jelas! Jalannya terbuka!

Anak-anak(bersama).
Beginilah cara dia melakukan percakapannya
Lampu lalu lintas yang kita kenal.
Lampu lalu lintas menyala mengikuti musik.

Lampu lalu lintas.
Sepanjang hidupku aku berdiri di sudut,
Aku sangat bosan sendirian
Saya selalu mengedipkan mata
Saya membukanya, saya menutupnya.

Beginilah cara saya berdiri di persimpangan jalan
Dan saya melihat ke jalan.
Dan sesuatu dari hidupku,
Saya akan menunjukkan dan memberi tahu Anda.

Fonogramnya berbunyi.
Lampu lalu lintas.
Suatu ketika di Kalanchevka,
Di perhentian terkenal.
Dua orang teman bertengkar,
Manakah di antara keduanya yang lebih berani?
Anak-anak:
1.
Petya ikut-ikutan,
Tidak takut mendapat masalah.
Dan, setelah berkendara sebentar,
Dengan gagah melompat saat dia berjalan.
Sergei (ke-2).
Apa ini!
ke-3.
Sergey memperhatikan.

Sergei (ke-2).
Masih menjadi pahlawan bagiku juga!
ke-3.
Dan, sambil mengangguk santai pada Petya,
Bola ditendang sepanjang trotoar.
1.
Petya, terbawa oleh pertengkaran itu,
Dia berlari mengejar temannya.
Lalu lintas yang datang membuat marah
Remnya terasa keras.

Lampu lalu lintas.
Tentu saja Anda ingin mengetahuinya
Bagaimana akhir perdebatan mereka?
Jangan terburu-buru, tunggu -
Perselisihan belum berakhir.

1.
Petya menjadi sangat bersemangat,
Sergei berdebat sengit dengannya.
Dua orang teman berada di rumah sakit
Cari tahu siapa yang lebih berani (A. Gangov)

Anak-anak:
1.
Februari terasa hangat seperti April
Tiba-tiba membeku
Lalu ada badai salju
Dia melemparkannya ke trotoar.
ke-2.
Bus biru sedang meluncur.
Tidak heran pengemudinya khawatir -
Teman-teman - anak sekolah di tengah keramaian
Mereka menyeberang jalan.
ke-3.
Yang satu jatuh, yang lain jatuh,
Tergesa-gesa tidak membantu:
Seseorang menggosok bagian belakang kepalanya dengan tangannya,
Yang lain meringis kesakitan.

Lampu lalu lintas.
Sopir menghilangkan masalah itu dari mereka
(Ini tidak selalu terjadi)…
Bermain-main di atas es di trotoar,
Tentu saja dilarang (I. Lishkevich)
Anak-anak berpindah tempat mengikuti musik.

Anak-anak.
1.
Kakak laki-laki di jalan raya
Memperbarui skuter.
Adik laki-lakinya tidak bisa menolak
Dan dia berlari di jalan.
ke-2.
Dia terbang ke depan dengan sangat cepat
Apa yang tidak melihat lampu lalu lintas...
Di sini tanpa rem, sendirian,
Dia terjebak kemacetan.
ke-3.
Ini benar! - pria nakal itu tersandung,
Berbalik di bawah mobil
Tapi pengemudinya terampil,
Kaki anak laki-laki itu masih utuh.

Lampu lalu lintas.
Tetap hidup kali ini -
Air mata mengalir dari mata... (N.Konchalovskaya)
Anak-anak berpindah tempat mengikuti musik.
Anak-anak:
1.
Tinggal di apartemen yang sama
Seorang anak laki-laki atletis
Dan aku tinggal di apartemen bersamanya
Satu bola sepak.

ke-2.
Cantik, baru, kulit
Dan semuanya sangat terawat!
ke-3.
Dia terkenal melompat dan terbang,
Dia berdebat dengan ketinggian
Dan kemudian suatu hari – harinya tiba –
Aku memutuskan dia keren...
1.
Bola baru lepas landas seperti burung,
Memukul kakiku
Dan, setelah melupakan pertandingan sepak bola,
Dia melompat ke jalan:

ke-2.
Cantik, baru, kulit
Dan semuanya sangat terawat!
ke-3.
Dia berlari kencang di sepanjang jalan,
Ia terbang hampir seperti angin.
Mobil menyalip bola -
Satu dua tiga... (fonogram “Mobil melambat di jalan”)

1.
Namun tak lama kemudian pertandingan berakhir
Selamat bola
Dan dia jatuh di bawah kemudi
Moskvich sederhana...
ke-3.
Tinggal di apartemen yang sama
Seorang anak laki-laki atletis
Dan berbaring miring di sudut
Satu bola sepak...
ke-2.
Tidak bahagia, tua, kulit
Dan semuanya layu!... (A.Usachev)
Lampu lalu lintas.
Setelah menyelesaikan ceritanya,
Aku ingin memberitahumu, temanku:
Hati-hati di jalan
Maka percayalah, tidak akan ada masalah.

Harus saling menghormati
Pengemudi dengan pejalan kaki!
Tidak boleh saling mengganggu -
Bersikaplah sopan sebagai "orang"! (A.Sidorov)
Anak-anak.
Kami memberi peringatan kepada mereka -
Pelajari peraturan lalu lintas segera!
Agar orang tua tidak khawatir setiap hari,
Supaya pengemudi bisa tenang saat berkendara!
Tunduk pada lagu “Aturan Jalan”

lagu pendek

Kami akan menyanyikan lagu pendek untukmu,
Anda membantu kami,
Jika kita berbohong sedikit,
Jangan memarahi kami!

Petya mengendarai moped,
Saya tidak melihat siapa yang mengemudi di sebelah saya,
Petya mengobati patah tulangnya,
Motor bebek itu dibuang.

Seva dan aku berjalan ke persimpangan,
Kami melihat ke kiri
Senang sekali Anda melihatnya
Kalau tidak, mereka tidak akan bernyanyi di sini.

Seryozha sedang berjalan ke sekolah suatu hari,
Saya minum Pepsi-Cola dari tenggorokan saya,
Dia tidak melihat mobil-mobil itu
Dan sekarang dia memakai belat.

Seorang penari berjalan melewati lampu merah
Aku sedang terburu-buru untuk pergi ke balet...
Dia di RS PeDeDe
Mengajar bukannya padede.

Kami memiliki dua masalah di Rusia,
Bukan orang asing, tapi milik kita sendiri,
Dan mengapa mereka terjatuh?
Untuk inspektur polisi lalu lintas?

teka-teki

Ada sebuah rumah di ujung jalan
Semua orang beruntung bisa bekerja.
Bukan pada kaki ayam yang kurus,
Dan dengan sepatu bot karet. (Bis).

Kereta yang luar biasa.
Nilailah sendiri.
Relnya ada di udara, dan dia
Dia memegangnya dengan tangannya. (Bis listrik).

Puisi oleh Y. Pishumov:

G kota di mana
Kami tinggal bersamamu
Seseorang berhak membandingkannya
Dengan buku ABC
ABC jalanan,
Jalan raya, jalan raya.
Kota memberi kita
Pelajaran sepanjang waktu.
Ini dia, alfabetnya
Di atas kepalamu
Tanda-tanda dipasang
Sepanjang trotoar.
ABC kota
Ingatlah selalu
Apapun yang terjadi
Anda dalam masalah.

***
Zebra tinggal di Afrika
Sangat bergaris.
Dia minum air, mengunyah rumput,
Ingin bermain-main
Dan di jalan kami
Di sini, di persimpangan jalan
Sama seperti zebra. Tepat -
Transisi ke garis-garis.

Lagu tentang peraturan lalu lintas

Suatu ketika ada seekor kucing hitam di sudut jalan,
Dia takut berjalan di hari yang cerah,
Lagu hari ini adalah tentang
Betapa sulitnya menjadi kucing hitam.

Mereka bilang kamu tidak akan beruntung

Hanya kucing hitam yang kurang beruntung.

Dan jalannya selalu satu mil jauhnya,
Kucing itu harus berkeliling
Karena ada mobil di mana-mana
Terkadang mereka terburu-buru!

Mereka bilang kamu tidak akan beruntung
Jika seekor kucing hitam menyeberang jalan,
Untuk saat ini yang terjadi adalah sebaliknya, namun untuk saat ini justru sebaliknya,
Kucing hitam menuntut perlindungan dari kita.

SKENARIO PIDATO TIM PROMOSI TENTANG ATURAN LALU LINTAS

Pembawa acara: Selamat siang, pemirsa TV yang terkasih! Di udara sepuluh panas lagu terbaik, didedikasikan untuk lalu lintas jalan raya... Di tempat ke-10 adalah Philip Kirkorov dengan lagu "My Only One" tentang lagu berikutnya mobil rusak. Nah, ingat? Ada juga kata-kata ini: “Di cermin pecah ini, membungkuk pecahannya…” Nah, dan seterusnya… Di posisi ke-9 adalah guru musik dari sekolah No. 48, yang menawarkan metode baru dalam mempelajari lirik lagu menggunakan rambu-rambu jalan.
(Yang satu menyanyi dan yang lain tampil rambu-rambu jalan).
Biarkan mereka berlari dengan kikuk (“Anak-anak”)
pejalan kaki melewati genangan air, (“Jembatan Tarik”)
dan air di aspal itu seperti sungai, (“Kolam atau pantai”)
Dan tidak jelas bagi orang yang lewat (“Bergerak ke kanan atau kiri”)
cuaca buruk pada hari ini, (“Cuci Mobil”)
kenapa aku begitu ceria? (“Bahaya Lainnya”)
Dan saya memainkan harmonika (“Sinyal suara dilarang”)
terlihat jelas oleh orang yang lewat (“penyeberangan pejalan kaki”)
Sayangnya, ini hari ulang tahun (“Food Station”)
hanya setahun sekali... ("Jalan Buntu")

Versi lain dari lagu yang sama:

Lirik dari lagu Rambu Jalan

Presenter: Di tempat ke-8 adalah lagu petugas bea cukai Kirov.

Negara asalku luas
Ada banyak hutan, ladang dan sungai di dalamnya,
Saya tidak tahu ada negara lain yang seperti ini
Dimana orang-orang sangat menyukai Volvo. (Ulangi dua baris).

Presenter: Di posisi ke-7 ada lagu seorang penggila mobil yang mobilnya dicuri dan ditinggalkan di bawah jendelanya.

Begitulah yang dikatakan semua orang, seharusnya begitu, itu salahnya sendiri.
Saya melupakannya dan meninggalkannya di bawah jendela,
Dan akhirnya, saya kehilangannya.
Itu benar - saya tidak menyadarinya, itu benar, saya kehilangan pekerjaan.
Kemudiku dipegang oleh tangan yang kuat oleh orang lain,
Dan sepertinya aku adalah orang asing, orang asing, orang asing...

Tunggu, hujan, hujan, aku meninggalkannya
Dan sekarang aku akan menghadapi hujan, hujan...

Host: Ya, mereka sudah mengatakannya kepada dunia berkali-kali, tapi ini bukan untuk masa depan... Masalah lainnya adalah kondisi jalan kita. Tak heran jika polisi lalu lintas aktif beralih ke SUV Rusia. Dan itu tidak sia-sia. Inilah inti dari lagu yang berada di posisi ke-6.
(lagu dengan nada “Chase”)
Pembajak mobil terbang ke luar kota,
Dan lagi-lagi lubang berlubang di bagian bawah,
DPS terbang di belakang mereka di lapangan,
Mereka akan mengejar, mereka akan mengejar, mereka akan mengejar, mereka akan mengejar Mercedes,
Di jalan kita, tentu saja mereka akan mengejar Mercedes.

Presenter : Juara 5 ada lagu taruna sekolah menengah atas Polisi Lalu Lintas "Peluit adalah masalah yang rumit."

Peluit adalah masalah yang rumit, Petrukha,
Bersiul seperti wanita tua yang berubah-ubah
Peluit adalah masalah yang rumit, Petrukha, Eh!
Kamerad Putin, seekor lalat pun tidak akan terbang melewati kita,
Tak seorang pun di dalam mobil akan terbang melewati kami.

Presenter: Juara 4 adalah guru keselamatan jiwa sekolah No. dengan lagu “Gerakan”. Karena pentingnya pendidikan dari lagu ini, kami menyediakan terjemahan bahasa isyarat interlinear. Silakan aktifkan tickernya.
(satu bernyanyi, sisanya menampilkan kata atau frasa yang diucapkan dengan gerak tubuh dan gerakan tubuh)

Jangan meremehkan gerakan ini.
Waktunya akan tiba, Anda sendiri mungkin akan mengerti.
Ilmu jalan tidaklah mudah
Dari hukum pertama hingga hukum terakhir.
Setiap inspektur memiliki peluit,
Di persimpangan jalan dengan tongkat dia seperti seorang penyihir,
Tapi Anda hafal aturannya.
Gerakan, gerakan, gerakan…. Gerakan.

Presenter: Di urutan ketiga adalah imbauan warga Kirov kepada pemerintah kota agar kisah matinya lampu selama beberapa bulan tidak terulang kembali.

Malamnya hitam, malamnya menakutkan,
Malam hari gelap dan berbahaya
Betapa takutnya aku padamu, betapa takutnya aku padamu,
Aku tahu aku tidak akan pulang pada jam yang tepat...
Lampu dimatikan rupanya karena hutang,
Dan pengemudi tidak dapat melihat apa pun,
Betapa aku menyukai hari-hari yang terang,
Betapa takutnya aku padamu di malam yang gelap...

Presenter: Juara 2, petugas polisi lalu lintas bersembunyi di tikungan dan menahan seorang pelanggar lalu lintas yang tidak berhenti di rambu berhenti.

Tanda berhenti, kami sudah sampai di tikungan
Tanda berhenti, kamu melakukan banyak hal
Sekarang sudah terlambat untuk membuat alasan
Lihatlah bintang-bintang ini
Lihatlah bintang-bintang ini
Mungkin Anda baru pertama kali melihatnya. (diambil dengan tangan).

Host: Anda, tentu saja, memahami bahwa sebagian besar dari apa yang dikatakan hari ini adalah lelucon, tetapi setiap lelucon ada benarnya. Tapi kami memahami betul bahwa jalan itu adalah hal yang sangat serius, sehingga lagu terakhir kami berada di posisi pertama.

LAGU (sesuai dengan lagu "What is Autumn")

Apa itu peraturan lalu lintas, ini ilmu yang sangat kompleks,
Dan kita semua mempelajarinya bukan untuk bersenang-senang, tapi untuk menyelamatkan satu sama lain dari bahaya.
(pengulangan baris)
Setiap orang harus mengetahui peraturan dan mengikutinya dengan sangat tepat,
Kami tidak akan pernah melanggarnya, dan masalah akan surut.
Kita akan lebih tenang kemanapun jika ada polisi lalu lintas di dekatnya,
Tapi Anda sendiri yang tahu aturannya,

Selalu ikuti mereka!

(baris terakhir resitatif, setiap kata setelah jeda)

Presentasi tentang peraturan lalu lintas (puisi untuk presentasi elektronik)

(di layar ada foto sekolah)

Sekolah kami berada di tempat yang sibuk,
Di pusat kota dia
Jalan raya besar penuh sesak
Dikelilingi di tiga sisi.

Kami akan menunjukkan caranya
Bagaimana cara menyeberang jalan!

(di layar ada foto lampu lalu lintas)

Ada lampu lalu lintas di dekat sekolah,
Itu bukan untuk bersenang-senang
Berangkat di jalan di pagi hari,
Jangan lupakan dia!

Anda menyeberang jalan
Hanya di lampu hijau!

(di layar ada transisi dengan tombol)
Jika Anda menekan tombolnya,
Jangan terburu-buru ke jalan raya
Sinyal hijau
Pastikan untuk menunggu!

Meskipun tidak ada mobil disekitarnya,
Jangan melewati lampu merah!

(jalan acak di layar)
Sebelum Anda melanjutkan,
Lihat ke kiri, lihat ke kanan,
Nilai situasinya
Dan kemudian lanjutkan.

(ada tanda penyeberangan pejalan kaki di layar)
Lihatlah tanda ini
Dia berdiri karena suatu alasan
Jangan menguap di jalan
Dan jangan lupa tentang tandanya!

(di layar ada persimpangan dekat sekolah)
Tidak mudah untuk melakukan transisi
Persimpangan sibuk
Dan tidak sia-sia kalau sudah lama ada di sini
Lampu lalu lintas dipasang!

(di layar ada transisi ke Jalan Karl Marx)
Ada banyak kesulitan yang berbahaya
Kami punya satu tentang Karl Marx,
Tapi dia juga menunggumu di sini
Penyeberangan pejalan kaki!

(di layar ada seorang wanita yang menyeberang jalan di tempat yang salah)
Bibi sayang,
Nah, kemana kamu akan pergi?
Di sini jalur menuju zebra cross pendek,
Jaraknya hanya sekitar empat puluh meter di sini!

(di layar ada adegan di jalan)

Lihatlah persimpangan jalan:
Ini mobil, ada remaja!
Lampu kuning bukan lampu umum:
Tidak ada pergerakan untuk siapa pun!”

(jalan desa di layar)
Memulai perjalanan panjang,
Lebih berhati-hati!
Bahkan di jalur hutan
Harap berhati-hati!

Lihat juga di website kami naskah dongeng berdasarkan peraturan lalu lintas "Teremok".

Pertunjukan musik
sesuai peraturan lalu lintas
untuk anak usia 5 - 8 tahun

“PERATURAN JALAN
MARI TAHU PASTI"

Direktur:
Nadezhda Anatolyevna Paramonova, guru musik di Institusi Pendidikan Menengah Kota Malyshevskaya sekolah Menengah № 3
Kvashnina Irina Vladimirovna, guru-penyelenggara sekolah menengah MKOU Malyshevskaya No.3

Distrik kota Malyshevsky, wilayah Sverdlovsk

Arsip materi - 265MB
(Semua materi disajikan di situs, kecuali halaman yang dipindai iringan musik)

Daftar bahan:

1. Skenario pertunjukan musik “Kami akan mengetahui aturan jalan dengan tegas”
2. Notasi musik
3. Materi video dan fotografi pertunjukan
4. Memo untuk pejalan kaki muda

“PERATURAN JALAN
MARI TAHU PASTI"

Pertunjukan musik berdasarkan peraturan lalu lintas untuk anak usia 5 - 8 tahun

Tujuan acara: Pengembangan keterampilan stabil perilaku aman di jalanan dan jalan raya melalui kegiatan rekreasi pada anak-anak.

Tugas:
1. Memperluas pemahaman anak tentang tata tertib di jalan.
2. Mengintensifkan perhatian anak terhadap kepatuhan terhadap peraturan lalu lintas melalui penggunaan bentuk teatrikal dan permainan.
3. Pengembangan kemampuan kreatif anak.

Tanggal : 23 Maret 2012 pukul 16.00, tempat : MKOU MDOU No. 48 “Chaika”, 4 Mei 2012 pukul 16.00, tempat : MKOU MDOU No. 51 “Rodnichok”.

Penyelenggara acara: inspektur sekolah untuk pencegahan DDTT Kvashnina Irina Vladimirovna dan guru musik Paramonova Nadezhda Anatolyevna

Sutradara musik: guru musik Nadezhda Anatolyevna Paramonova

Alat peraga dan TSO:
rambu jalan, poster peraturan lalu lintas, instruksi peraturan lalu lintas, synthesizer, pusat musik

Dekorasi aula: kain, rambu jalan, poster, nama hari raya

Alat peraga: topi inspektur polisi lalu lintas, tongkat, layar, boneka di kereta bayi, peluit, setir, kostum dokter, Pinokio, Malvina, Lampu Lalu Lintas, Pendongeng, persimpangan latihan luar ruangan, rambu di tribun.

Sastra: Gorbina E.V., Mikhailova M.A. “Halo sekolah! Halo lagu! Pertunjukan musik untuk anak-anak/Artis Kurov V.N. – Yaroslavl: Akademi Pembangunan: Akademi Holdinog, 2003. – 128 hal.

Karakter: Siswa Kelas 3A:
Pendongeng – Oskolkov Nikita
Pinokio – Pervushina Valeria
Malvina – Gordienko Maria
Gadis-"ibu" - Zakharova Anastasia, Biryucheva-Yurkovskaya Alena
Gadis – Marusik Daria
Lampu lalu lintas – Mikhail Mironov
Pengemudi: Timofey Kotov
Dokter – Maria Payusova

Skrip kinerja

Guru (pergi ke tengah aula).
Halo teman-teman,
Kami dari sekolah nomor 3.
Hari ini kita akan mengangkat topik yang serius
Hari ini kita akan melihat masalah besar.
Dan yang mengejutkan semua orang
Ayo tunjukkan performanya!
Menurut peraturan lalu lintas
Tonton pertunjukannya!

Pendongeng muncul dan bernyanyi.
Pendongeng (musik A).
Saya seorang pendongeng berambut abu-abu,
Kesepakatan kami adalah ini:
Siapa yang tidak tahu aturannya
Hilang dari dongeng.
Rambu-rambu jalan
Semua orang sangat baik.
Baik orang dewasa maupun anak-anak
Mereka harus dihormati.

Dia melanjutkan tanpa iringan musik, katanya.
Pendongeng.
Semua orang tahu tidak ada aturan
Anda tidak bisa hidup tanpa peta jalan,
Kita semua harus berada di jalan
Hati-hati.
Kita akan lihat bagaimana heronya
Berperilaku buruk: terkadang
Dia lupa pelajarannya
Tidak mengakui aturannya
Dan perilaku buruk
Itu hanya membawa kekecewaan.

Pendongeng pergi, Pinokio kehabisan.

Adegan 1
Pinokio (bernyanyi; musik B),
Saya Pinokio yang terkenal,
Saya selalu berteman dengan laki-laki.
Tapi di antara rambu-rambu jalan
Saya tidak berteman.
Saya sangat suka berperilaku buruk
Jalankan melalui lampu merah
Dan bahkan di sepanjang jalan raya
Saya bisa berjalan-jalan dengan tenang.
Saya tidak dibesarkan
Mereka tidak membacakan peraturannya kepada saya.
Aku bahkan tidak melihat tanda-tandanya
Ke mana pun saya mau, saya pergi.

Berlanjut tanpa iringan musik.

Pinokio.
Sekarang saatnya saya masuk kelas:
Malvina memerintahkan dengan ketat
Hafalkan aturannya.

Suara musik V. Malvina mengikuti musik dan melihat arlojinya.

Malvina.
Pelajaran sudah dimulai (melihat sekeliling),
Pinokio hilang...
(dengan marah)
Dia terlambat untuk memulai -
Rupanya, seperti biasa, dia ketiduran.
(Berbicara kepada anak-anak.)
Oh, teman-teman, apa yang harus dilakukan dengannya?

Teman-teman.
Mungkin kita bisa memaafkannya?

Malvina.
Seberapa besar kita bisa memaafkan?
Dia bisa menjadi malas
Tidak bertanggung jawab, buruk.
Bagaimana jika sesuatu yang buruk terjadi padanya?

Buratino mengikuti musik (intro lagu) dan duduk di meja.
Malvina.
Lihat, dia muncul...
(dengan marah)
Dia memasuki kelas tanpa meminta maaf.
(Berbicara kepada hadirin.)
Tidak ada pengampunan jika terlambat!
Bagaimanapun, lalu lintas
Hal ini sangat penting untuk diketahui oleh anak-anak
Semua orang akan setuju dengan ini.
(Mengalamatkan Pinokio.)
aku menawarkanmu tugas...

Pinokio (menyela).
Saya tahu segalanya sebelumnya
Saya akan menebak solusinya dalam waktu singkat.

Malvina.
Tanda seperti ini:
Dia adalah asisten pejalan kaki,
Ayo pergi bersama boneka itu
Kami sedang dalam perjalanan menuju tempat ini.

Menunjukkan tanda penyeberangan pejalan kaki.
Pinokio berpikir. Kemudian dia menoleh ke anak-anak.

Pinokio.
Hai teman-teman, beritahu aku.
Beri aku tanda ini.
Anak-anak memberi petunjuk.
Pinokio.
Ya, saya tahu sebelumnya -
"Penyeberangan pejalan kaki".

Malvina.
Jadi dengarkan yang kedua
Ini bukan tugas yang mudah - (menunjukkan tanda “Food station”):
Ini garpu, ini sendok,
Kami mengisi bahan bakar sedikit,
Mereka juga memberi makan anjing itu.
Kami mengucapkan “terima kasih” pada tanda itu.

Pinokio. (berbicara kepada anak-anak).
Hei kawan, jangan kecewakan aku
Pinokio, beritahu aku.
Anak-anak memberi petunjuk.
Pinokio.
Saya akan menunjukkan kepada Anda pengetahuan saya
Ini akan menjadi “Titik Makanan”.

Malvina.
Aku mendengar semuanya, temanku,
Anda belum mempelajari pelajaran Anda.

Pinokio.
Saya tidak ingin belajar
Saya suka bermalas-malasan!
Malvina.
Pinokio, nada yang luar biasa!
Saya meminta Anda untuk keluar!
Atau... sebaiknya aku pergi,
Agar tidak mendengar omong kosong...

Malvina pergi dengan ekspresi marah.
Pinokio.
Saya tidak ingin belajar
Saya suka bermalas-malasan!
(Ulangi beberapa kali.)
Aku akan menemukan pipaku
Dan aku akan pergi keluar... Dia melarikan diri
Adegan 2

Gadis-gadis "ibu" keluar dengan kereta bayi. Nyanyikan sebuah lagu, musik G.

ibu-ibu.
Kami mengguncang putri kami,
Kami menyenandungkan lagu dengan lembut: -
Ambil dot ke dalam mulutmu,
Tidur nyenyak, putri.
Semoga kamu bermimpi tentang ibumu,
Masih terlalu dini untuk bangun
Aku akan menjaga tidurmu,
Bernyanyilah dengan manis dan manis.
Sampai jumpa, selamat tinggal, selamat tinggal.

Pinokio berbaris mengikuti musik D sambil meniup pipa. "Ibu" marah.

Pinokio (berbicara kepada hadirin).
rumah ibu
Membersihkan semua pot
Dan kami berjalan-jalan di halaman,
Goyangkan anak-anak Anda.
(Berubah-ubah.) Baiklah, saya ingin meniup peluitnya,
Saya ingin menyanyikan sebuah lagu.
Ibu pertama.
Pinokio, diam!
Pinokio, jangan berteriak!
Anda memainkan pipanya
Sepertinya Anda tidak tahu aturannya
Mengapa sinyal dilarang di sini?

Pinokio (menari).
Tidak ada aturan seperti itu!

Ibu kedua (menarik perhatian Pinokio ke tanda itu).
Sinyal suara dilarang!
Ingatlah selalu tanda ini!

Pinokio.
Mereka tidak mengizinkan saya meniup terompet di sini,
Mereka tidak membiarkan anak itu bernyanyi.
Eh! Aku harus pergi
aku tak mau membayar denda...

Pinokio pergi, “ibu-ibu” dengan kereta bayi pergi.

Pinokio habis.
Pinokio.
Jalur macam apa ini?
Saya akan menunggu sebentar.
Di sini saya akan membaca tulisannya,
Saya akan mencari tahu apa yang tertulis. (Baca.)
Saya tidak mengerti apa pun
Saya lupa suratnya, teman!

Seorang gadis memasuki musik E.
Gadis (bernyanyi).
Itu pertanda! Aku tidak percaya mataku.
Untuk apa baterainya?
Apakah itu membantu pergerakan?
pemanasan uap?

Pinokio (sapa gadis itu).
Apa yang kamu nyanyikan di sini?

Gadis.
Bisakah kamu menebak teka-tekinya?

Pinokio.
Aku akan mencobanya, ayolah
Nyanyikan lagu itu lagi.
Gadis itu menyanyikan lagu yang sama.
Pinokio.
Saya ingat inilah yang saya ajarkan,
Tapi, saya akui, saya lupa.

Gadis.
Pinokio, ingat.

Ada rambu-rambu jalan di atas meja, gadis itu menunjuk ke sana.
Gadis.
Di sini, pilihlah dari tanda-tandanya!

Pinokio (menunjukkan salah satu tanda kepada anak-anak, meminta bantuan kepada mereka)
Ini?..

Anak-anak.
Tidak, tanda ini disebut... (mereka menyebutkan nama tanda yang ditunjukkan).

Pinokio (menunjukkan tanda berikutnya).
Ini?

Anak-anak. Tidak, tanda ini disebut...

Permainan ini diulangi beberapa kali.

Gadis.
Hai! Teman-teman, bantu aku!
Tebak teka-tekinya.
Gadis itu terus menunjukkan tanda-tanda, anak-anak memilih yang tepat.
Gadis itu memuji anak-anak dan pergi.

Lampu lalu lintas muncul diiringi musik Zh.

Lampu lalu lintas (mengalamatkan Pinokio).
Saya seorang pria lampu lalu lintas yang berani,
Di sini dan sekarang adalah gurumu.
Untuk membantu Anda melewatinya
Jalan ini berbahaya
Saya menyalakannya siang dan malam
Hijau, kuning, merah.

Pinokio terganggu dan tidak mendengarkan.
Lampu lalu lintas.
Di sini lampu hijau menyala:
“Ayo masuk,” katanya.
Lampu kuning memberi nasehat
Tunggu sebentar.
Lampu merah akan memberitahu Anda:
"TIDAK!" Tertahan dan ketat.

Dia memperhatikan bahwa Pinokio tidak mendengarkannya. Mengatasi Pinokio dengan celaan.
Lampu lalu lintas.
Jika Anda tidak mempelajari pelajaran Anda,
Kamu akan mendapat masalah, kawan.

Pinokio (malas melihat lampu lalu lintas).
Betapa marahnya dia berbicara!
Nah, sekarang yang mana yang terbakar? (Berpaling.)
Apa yang kuning bagiku, apa yang merah bagiku...
Oh, hari yang indah! (Melakukan bantuan.)
Nah, misalkan lampunya merah.
Tidak ada larangan bagi saya!
Saya ingin bersenang-senang sedikit
Aku akan berlari ke seberang jalan!

Sebuah rekaman suara merekam suara mobil yang bergerak di sepanjang jalan raya.
Seorang anak keluar dengan berpura-pura menjadi mobil: setir di tangannya, topi dengan siluet di kepalanya
mobil. “Mesin” itu mengenai Pinokio, yang berpura-pura memukul dirinya sendiri dan kesakitan.
Sopir berlari ke tanda Rumah Sakit.

Sopir.
Butuh bantuan
Dan temukan rumah sakit.
Tanda ini akan menunjukkan kepada kita
Cara untuk pergi ke dokter. (Berdering.)
Nol tiga! Nol tiga!
Pinokio menderita
Berlari melewati lampu merah.

Seorang anak muncul dengan kostum dokter. Dia memiliki kotak P3K di tangannya. Dokter datang dengan cepat
ke Buratino, membuka kotak P3K, mendengarkan korban. Lalu dia memimpin dengan sopir
Pinokio pergi ke tanda “Rumah Sakit” dan mendudukkannya di bangku.

Dokter (sapa Pinokio)
Aturan jalan -
Teman yang dapat diandalkan untuk semua,
Jika saya hafal mereka,
Tidak berhasil sampai di sini, temanku.

Pinokio (menggosok kakinya). Oh, betapa sakitnya, itu menyakitkan bagiku...

Dokter.
perasaanku padamu
Aku tahu kamu akan taat,
Dan Anda tidak akan melupakan pelajarannya!

Pinokio. Saya akan menjadi semua aturan
Belajar dengan rajin
Aturan jalan
Saya akan tahu pasti!

Guru (berbicara kepada hadirin). Dan kalian sering mengulangi peraturan lalu lintas
gerakan? Dan saya mengundang Anda untuk bermain. Semua pertanyaan hanya bisa dijawab “ya” atau “tidak”.
Dan Pinokio akan membantu kita!

Mengemudi sangat cepat di kota.
Tahukah Anda aturan pergerakan?

Lampu lalu lintas berwarna merah.
Bolehkah saya menyeberang jalan?

Nah, lampu hijaunya sudah menyala, Tuan-tuan.
Bolehkah saya menyeberang jalan?

Anda naik bus, tetapi Anda tidak mengambil tiket.
Apakah ini yang seharusnya kamu lakukan?

Seorang wanita tua di usia yang sangat lanjut
Maukah Anda menyerahkan tempat duduk Anda di minibus?

Dapatkan di belakang kemudi, putar pedal,
Selalu ingat aturannya
Mereka menuju ke jalan raya
Hanya dari 14?

Dia menempatkan temannya di bingkai,
Dan sepeda itu melaju kencang
Jelas bagi kami, teman-teman, dengan Anda -
Jadi bisakah kamu berkendara?

Semua orang adalah pejalan kaki
Ingat ya teman-teman, selalu:
Semua lampu lalu lintas
Akankah kita melakukannya?
Bagus sekali!
(musik A), Pendongeng muncul.

Pendongeng.
Kisah sedih menimpa sang pahlawan,
Anda semua melihat masalah apa yang terjadi padanya.
Tidak perlu meniru dia
Mari kita ceritakan semuanya bersama-sama. (Berbicara kepada para peserta pertunjukan.)
Dan tentang peraturan lalu lintas
Ada saran untuk menyanyikan sebuah lagu.

Sebuah lagu diputar (musik 3).

Pendongeng. Penyeberangan pejalan kaki di depan
Selalu ikuti aturan.
Lampu lalu lintas berdiri, menunjukkan jalan.
Jangan lupa untuk melihatnya.
Jika lampu merah menyala,
Artinya: hati-hati ya sobat,
Dan jangan terburu-buru berjalan menyeberang jalan,
Berdiri diam dan berikan contoh bagi semua orang.
Meski lampu kuning menyala,
Masih belum ada jalan untuk menyeberang.
Lampu kuning menyala, dan Anda perlu mengetahuinya,
Persiapkan diri Anda dan tunggu dengan sabar.
Kita lihat: lampu hijau menyala,
Artinya, jalan di seberang jalan itu terbuka bagi kita.
Setiap orang perlu mengetahui peraturan lalu lintas.
Mari kita ulangi, kawan, lebih sering.

Guru: Hari ini di liburan kami ada inspektur untuk mempromosikan keselamatan jalan Elena Viktorovna Serdyukova dan Natalya Vladimirovna Kholkina. Mari kita undang mereka ke atas panggung.

Guru: Teman-teman, kami telah menyiapkan memo untuk Anda - halaman mewarnai agar Anda selalu mengingat peraturan lalu lintas (memo).

Guru: Dan di akhir pidato kami, izinkan saya memperkenalkan Anda kepada para aktor kami.