TIPOLOGI FONETIK-FONOLOGI DAN PROSODIS.

Tipologi organisasi bunyi bahasa muncul pada abad ke-20. Pionirnya adalah anggota Lingkaran Linguistik Praha. Berkat pencapaian fonologi struktural (N.S. Trubetskoy), kajian tipologi organisasi bunyi bahasa berkembang dengan cepat dan sukses.

(1) Menurut jumlah vokal dalam bahasa tersebut:

Vokal (jumlah vokal melebihi rata-rata) - Denmark, Inggris, Jerman, Prancis.

Konsonan (jumlah konsonan melebihi rata-rata) - Bahasa Slavia, Arab, Ibrani, Persia.

Karena alasan artikulasi dan fisiologis, dalam bahasa-bahasa di dunia umumnya jenis bunyi vokal lebih sedikit daripada konsonan. Oleh karena itu, bahkan dalam bahasa vokal maksimal, jumlah vokal jarang melebihi 50% dari jumlah total fonem. Sedangkan jumlah konsonan pada bahasa konsonan dapat mencapai 98% dari total persediaan.

(2) Menurut jenis rantai bunyi dan struktur suku kata:

Suku kata, yaitu bahasa yang di dalamnya terdapat banyak batasan yang diberlakukan oleh seluruh struktur fonetik bahasa tersebut terhadap kesesuaian bunyi. Suku kata yang valid adalah kombinasi bunyi yang “diberikan”. Jumlah suku kata yang berbeda juga sangat dibatasi. (bahasa Cina dan Asia Tenggara)

Non-suku kata/fonemik, yaitu bahasa yang satuan makna utamanya adalah fonem. Jumlah suku kata yang diperbolehkan lebih bervariasi, meskipun setiap bahasa memiliki batasan yang sangat berbeda (Arab, Swedia, Jerman, Inggris)

(3) Berdasarkan sifat stresnya:

Tonik, mis. bahasa dengan tekanan tonik (Cina, Yunani kuno, Serbia, Kroasia, Swedia, Lituania). Dengan stres tonik, suara yang ditekankan dibedakan dengan menaikkan atau menurunkan nada.

Atonik, yaitu bahasa dengan tekanan dinamis (Inggris, Jerman, sebagian besar bahasa Slavia). Dengan tekanan dinamis, suara yang ditekankan dibedakan oleh tekanan yang lebih besar dari aliran udara yang dihembuskan dan ketegangan otot yang lebih besar dalam artikulasi suku kata yang ditekankan.

Penekanan kuantitatif (suku kata yang ditekankan dibedakan berdasarkan durasi bunyinya) secara tipologis mungkin terjadi, tetapi pada kenyataannya hal itu tidak terjadi secara independen.

Dalam bahasa tertentu, sebagai suatu peraturan, satu jenis stres diwakili - tonik atau dinamis. Namun, masih ada bahasa yang memiliki dua jenis tekanan sekaligus (Denmark). Bahasa Swedia menggunakan ketiga jenis stres tersebut, seringkali dalam kata yang sama.

JENIS BAHASA MORFOLOGI.

Tipologi morfologi secara kronologis merupakan bidang penelitian tipologi yang pertama dan paling berkembang. Ini memperhitungkan cara mengungkapkan makna gramatikal dan sifat hubungan morfem dalam sebuah kata.

(1) Melalui ekspresi makna gramatikal:

Sintetis, mis. bahasa yang dicirikan oleh kombinasi indikator tata bahasa (awalan, akhiran, akhiran, perubahan tekanan, infleksi internal) dengan kata itu sendiri (bahasa Slavia, Sansekerta, Latin, Arab)

Analitis, yaitu bahasa yang bercirikan pengungkapan makna gramatikal di luar kata, terpisah darinya. Misalnya: menggunakan preposisi, konjungsi, artikel, kata kerja bantu. (Bahasa romantis, Bulgaria, Inggris)

Isolasi, mis. bahasa di mana sejumlah makna gramatikal (sintaksis, relasional) diungkapkan secara terpisah dari makna leksikal suatu kata (Cina, Vietnam, Khmer, Thailand).

Menggabungkan/polisintetik, yaitu. bahasa yang kata-katanya “terbebani” dengan berbagai morfem akar bantu dan akar dependen. Kata seperti itu berubah menjadi kalimat dalam arti, tetapi pada saat yang sama tetap diformalkan sebagai sebuah kata. (beberapa bahasa India, Chukchi, Koryak).

(2) Berdasarkan sifat hubungan morfem:

Aglutinatif (bahasa Turki, Dravida, Australia). Pada kata aglutinatif batas antar morfem cukup jelas, setiap imbuhan hanya mempunyai 1 makna dan setiap makna selalu dinyatakan dengan 1 imbuhan.

Infleksional/fusional (bahasa Yunani kuno, Latin, Slavia, Inggris, Prancis). Kata gabungan dicirikan oleh fakta bahwa morfem layanan secara bersamaan mengungkapkan beberapa makna gramatikal. Contoh: pada kata dinding, infleksi –a memiliki 3 arti: zh.r., im. kasus, tunggal)

TIPOLOGI KONTENSIF.

TIPOLOGI KONTENSIF adalah penelitian yang objeknya berupa struktur subjek-objek kalimat.

Persamaan tipologis dan perbedaan sintaksis berbagai bahasa sampai batas tertentu terungkap dalam tipologi morfologi. Namun, dalam kategori morfologi tidak mungkin untuk memahami subjek utama tipologi sintaksis - persamaan dan perbedaan bahasa dalam struktur kalimat. Atas dasar ini, tipologi mengidentifikasi jenis-jenis sintaksis bahasa.

(1) Menurut struktur bahasanya:

Nominatif, yaitu bahasa yang seluruh struktur kalimatnya ditujukan untuk memaksimalkan pembedaan antara subjek suatu tindakan dan objeknya (bahasa Indo-Eropa, Turki, Mongolia)

Ergatif, yaitu bahasa yang struktur kalimatnya difokuskan untuk memaksimalkan pembedaan antara tindakan lebih aktif dan tindakan kurang aktif (bahasa Ibero-Kaukasia, Papua)

Aktif, mis. bahasa di mana pertentangan antara tindakan aktif dan tidak aktif diekspresikan dengan konsistensi yang lebih besar daripada bahasa ergatif (bahasa asli di Utara dan Amerika Selatan)

Keren, mis. bahasa yang dicirikan oleh pembagian bagian-bagian utama pidato ke dalam kelas-kelas semantik. Misalnya: kategori hewan, tumbuhan, benda panjang, sempit, pendek. Setiap kelas berhubungan dengan struktur kalimat tertentu. (bahasa Afrika Tengah)

Netral, yaitu bahasa-bahasa yang (karena kurangnya pengetahuan) dapat dicirikan oleh tidak adanya ciri-ciri yang membedakan sistem lain (bahasa-bahasa di Afrika Barat).

(2) Dalam urutan kata:

Bahasa dengan kosakata gratis (bahasa Slavia)

Bahasa kata tetap (Jepang, Korea)

(3) Menurut kedudukan relatif para anggota dalam konstruksi bawahan:

Sentripetal/naik (keju → Belanda). (Bahasa Kaukasia, Dravida, Ural-Alta)

Sentrifugal/turun (keju Belanda). (Semit, bahasa Australia)

Cukup sentripetal (Yunani, Latin, Inggris)

Cukup sentrifugal (bahasa Italia, Spanyol, Celtic)

(4) Menurut metode pengembangan sintaksis frasa:

Perkembangan alami sebuah frase – urutan kata atau frase mencerminkan urutan komponen pemikiran yang muncul dalam pikiran pembicara, atau bahkan kronologi peristiwa atau hierarki objek.

Perkembangan sintaksis suatu frase – susunan kata – berpedoman pada model dan skema realisasi pemikiran yang dikembangkan dalam bahasa tersebut.

TIPOLOGI BAHASA SOSIOLINGUISTIK.

Nasib bahasa, mereka sejarah sosial dan perspektifnya sangat berbeda. Dan tidak ada kesetaraan sosial antar bahasa. Dalam “kuesioner” sosiolinguistik bahasa, disarankan untuk mempertimbangkan ciri-ciri berikut:

1. tingkat komunikatif suatu bahasa, sesuai dengan volume dan variasi komunikasi dalam bahasa tertentu. Volume komunikasi tersebar sangat tidak merata di antara bahasa-bahasa di dunia. Bagian penting dari volume komunikasi dalam bahasa-bahasa terbesar di dunia adalah komunikasi di luar kelompok etnis atau negara yang bahasanya merupakan bahasa asli. Dalam sosiolinguistik, ada 5 tingkatan komunikatif bahasa, yang ditentukan tergantung pada fungsi bahasa dalam komunikasi antarnegara dan antaretnis:

Bahasa dunia adalah bahasa komunikasi antaretnis dan antarnegara yang berstatus bahasa resmi dan bahasa kerja PBB: Inggris, Arab, Spanyol, Cina, Rusia, Prancis.

Bahasa internasional adalah bahasa yang banyak digunakan dalam komunikasi internasional dan antaretnis serta mempunyai status hukum sebagai bahasa negara atau resmi di sejumlah negara (Portugis, Spanyol)

Bahasa negara bagian (nasional) - bahasa yang mempunyai status hukum sebagai bahasa negara bagian atau bahasa resmi dan benar-benar menjalankan fungsi bahasa utama di satu negara (Thailand, Georgia)

Bahasa daerah adalah bahasa komunikasi antaretnis, biasanya tertulis, tetapi tidak mempunyai status resmi atau resmi. bahasa negara(Breton, Katalan)

Bahasa daerah, pada umumnya, adalah bahasa tidak tertulis yang digunakan dalam komunikasi informal lisan hanya di dalam kelompok etnis dalam masyarakat multietnis.

2. kehadiran tulisan dan lamanya tradisi tertulis. Dari 5-6 ribu bahasa di muka bumi, hanya 600-650 bahasa yang memiliki bahasa tertulis. Kehadiran tulisan memperluas kemampuan komunikatif bahasa. Namun, di dunia modern Fleksibilitas bahasalah yang menjamin kelangsungan tulisannya.

3. derajat normalisasi bahasa, keberadaan dan sifat kodifikasi. Parameter sosiolinguistik “standardisasi bahasa” dikaitkan dengan penilaian keutuhan bahasa. Berbeda bahasa etnis dapat berbeda secara signifikan satu sama lain dalam seberapa dekat formasi bahasa penyusunnya (dialek, Koine, dll) satu sama lain. Dengan kata lain, seberapa seragam, homogen secara internal, dan terkonsolidasinya bahasa nasional? Aspek standardisasi:

Apakah bahasa tersebut mempunyai bentukan supradialek yang digunakan penutur dialek dalam komunikasi antardialek? Jika tidak ada bentuk komunikasi supradialek, maka belum muncul standar bahasa nasional.

Hubungan antara alat komunikasi supradialek dan dialek ini. Bagaimana lebih banyak orang berbicara suatu bahasa sastra, semakin dekat bahasa sastra itu dengan dialek, semakin besar derajat keseragamannya, yaitu standarisasi bahasa etnis.

Derajat kodifikasi, yaitu. representasi norma sastra dalam tata bahasa dan kamus normatif.

Derajat perbedaan varian nasional bahasa multietnis.

4. jenis bahasa (sastra) yang baku, hubungannya dengan bentuk-bentuk keberadaan bahasa yang tidak baku (dialek, vernakular, dan lain-lain).

5. status hukum bahasa (negara, resmi, konstitusional, tituler, bahasa resmi negara, bahasa republik otonom, bahasa pribumi, bahasa kebangsaan; resmi, kerja, otentik, dokumenter, semi dokumenter , dll) dan posisi sebenarnya dalam kondisi multilingualisme

6. status pengakuan bahasa tersebut. Fungsi pengakuan utama bahasa kenabian menjadi tersedia bagi bahasa - menjadi bahasa Kitab Suci dan ibadah. Namun, dalam menjalankan fungsi bahasa keagamaan, bahasa pengakuan baru tidak dianggap suci.

7. status pendidikan dan pedagogis bahasa tersebut. DI DALAM lembaga pendidikan bahasa melakukan 3 fungsi utama:

Bahasa tersebut digunakan sebagai bantuan dalam pengajaran beberapa bahasa lain

Bahasa diajarkan di

Bahasa adalah sebuah mata pelajaran

Klasifikasi silsilah bahasa.

Klasifikasi genealogi bahasa, suatu klasifikasi berdasarkan asas genetik, yaitu pengelompokan bahasa-bahasa yang berkerabat berdasarkan asal usulnya ke dalam keluarga bahasa. G.K.I. menjadi mungkin hanya setelah munculnya konsep tersebut hubungan linguistik dan persetujuan prinsip historisisme dalam penelitian linguistik (abad ke-19). Ia berkembang sebagai hasil pembelajaran bahasa dengan menggunakan metode sejarah komparatif. Karena bersifat historis dan genetik, G.K.I., berbeda dengan banyaknya klasifikasi tipologi dan areal, hadir dalam bentuk skema tunggal. Karena bersifat linguistik, hal ini tidak sesuai dengan antropologis dan, khususnya, tidak berarti bahwa orang-orang yang menggunakan bahasa yang terkait adalah milik satu ras. Untuk membuktikan hubungan genetik bahasa, digunakan adanya kecenderungan sistemik dalam perkembangan bahasa. Dalam hal ini, kriteria khusus adalah adanya hubungan sistematis - korespondensi bunyi yang teratur dalam materi asli (dalam kamus, elemen tata bahasa) bahasa. Namun, kurangnya identifikasi bahasa terakhir antara bahasa-bahasa yang dibandingkan belum memungkinkan kita untuk menegaskan tidak adanya kekerabatan di antara mereka, karena mungkin terlalu jauh untuk mendeteksi hubungan sistematis dalam materi bahasa-bahasa tersebut.

Meskipun pembentukan rumpun bahasa terjadi terus-menerus, namun pembentukannya, pada umumnya, sudah ada sejak zaman sebelum kemunculannya masyarakat kelas. Dengan adanya fenomena perkembangan bahasa yang paralel dan konvergen, peran utama dalam proses ini adalah pada faktor diferensiasi kebahasaan. Rumpun bahasa biasanya dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil yang mencakup bahasa-bahasa yang secara genetis lebih dekat kekerabatannya; kemunculan banyak dari mereka berasal dari zaman yang sangat terlambat: lih. sebagai bagian dari bahasa Indo-Eropa, Slavia, Jerman, Italia (yang memunculkan bahasa Romawi), Celtic, Indo-Iran dan kelompok lainnya. GKI Modern tidak memberikan dasar untuk mendukung konsep monogenesis bahasa-bahasa di dunia, yang populer dalam linguistik lama.

Di antara rumpun bahasa paling terkenal di Eurasia dan Oseania: Indo-Eropa, Ural, Turki, Mongolia, Tungus-Manchu, Chukchi-Kamchatka, Tibeto-Cina, Mon-Khmer, Malayo-Polinesia, Dravida, Munda. Di Afrika mereka hanya melihat empat keluarga besar bahasa: Semit-Hamit, atau Afro-Asia (juga tersebar luas di wilayah Asia yang berdekatan), Nilo-Sahara, Kongo-Kordofanian, Khoisan. Klasifikasi silsilah bahasa asli Amerika yang paling tidak berkembang secara memuaskan (khususnya, pendapat E. Sapir tentang distribusi bahasa Amerika Utara antara enam rumpun bahasa belum dikonfirmasi) dan Australia, di mana ia belum dapat dibedakan secara jelas dengan tipologisnya. Karena sulitnya membedakan antara bahasa yang berkerabat jauh dan bahasa yang tidak berkerabat, dalam beberapa kasus terdapat konstruksi hipotetis murni: lih. konsep Altai (sebagai bagian dari bahasa Turki, Mongolia, Tungus-Manchu dan terkadang Korea), Kaukasia (sebagai bagian dari bahasa Abkhaz-Adyghe, Kartvelian dan Nakh-Dagestan) dan Nostratik (sebagai bagian dari beberapa bahasa besar keluarga Eurasia) keluarga. Dalam kerangka rumpun bahasa yang dikenal, apa yang disebut juga menemukan tempatnya. bahasa campuran: lih. identitas Indo-Eropa dari hampir semua bahasa kreol. Pada saat yang sama, diketahui juga bahasa-bahasa tertentu yang tidak menunjukkan hubungan genetik dengan bahasa lain, yang dapat dianggap sebagai satu-satunya perwakilan. keluarga khusus: misalnya Basque - di Eropa, Ket, Burusha, Nivkh, Ainu - di Asia, Kutenai, Zuni, Keres - di Amerika.

Klasifikasi morfologi bahasa.

Klasifikasi morfologi bahasa, yaitu klasifikasi berdasarkan persamaan dan perbedaan struktur kebahasaan, berbeda dengan klasifikasi genealogi bahasa. Sampai tipologi linguistik bertujuan untuk menciptakan klasifikasi tipologis bahasa, semua klasifikasi tipologi hampir secara eksklusif bersifat morfologis, karena morfologi waktu yang lama adalah bidang linguistik yang paling berkembang. Namun, M.k. awalnya tidak dianggap dikaitkan secara eksklusif dengan tingkat morfologi bahasa, tetapi mendapat namanya karena fokus penciptanya adalah aspek formal bahasa.

Konsep dasar M.K.I. - morfem dan kata; kriteria utama: sifat morfem yang digabungkan dalam sebuah kata (leksikal - gramatikal), cara penggabungannya (pra atau sesudah morfem gramatikal, yang berhubungan langsung dengan sintaksis; aglutinasi - fusi, yang berkaitan dengan bidang morfologi ); hubungan morfem dengan kata (isolasi, bila morfem = kata, analitik/sintetis pembentukan kata dan infleksi), berhubungan dengan sintaksis. M.K.I. berupaya untuk mengkarakterisasi bukan bahasa tertentu, di mana beberapa tipe morfologi selalu terwakili, tetapi fenomena struktural dasar dan tren yang ada dalam bahasa. M.K.I. diciptakan dan ditingkatkan selama abad ke-19. Ahli bahasa Jerman A. Schlegel, H. Steinthal, W. Humboldt, A. Schleicher, dan lain-lain. Ahli bahasa Amerika E. Sapir mencoba menyederhanakan kriteria linguistik linguistik dan memperkenalkan konsep derajat kualitas, berdasarkan fakta bahwa tipe tertentu dapat diwujudkan dalam suatu bahasa pada tingkat yang lebih besar atau lebih kecil (misalnya, suatu bahasa dapat “hampir tidak berbentuk” atau “dalam gelar tertinggi aglutinatif"), dan menciptakan skala klasifikasi yang fleksibel, membawa data linguistik linguistik lebih dekat dengan keadaan sebenarnya dari bahasa tertentu. Sejak awal abad ke-20, yaitu sejak pengetahuan linguistik tentang struktur bahasa secara keseluruhan dan tentang fitur bahasa berbagai jenis dan rumpun bahasa, pembuatan klasifikasi tipologi umum bukanlah tugas tipologi yang utama atau paling mendesak. Menjadi jelas bahwa klasifikasi bebas dari kekurangan M. to. (ketidakjelasan konsep dasar, kurangnya pembedaan berbagai jenis kriteria klasifikasi, belum berkembangnya gagasan tentang kriteria perlu dan cukup, ketidaksesuaian dengan struktur bahasa tertentu) serta termasuk ciri-ciri fonologis, sintaksis, semantik struktur bahasa, saat ini belum dapat dibuat. Namun, ada beberapa tren dalam tipologi yang memanfaatkan data M.K.I. Oleh karena itu, ahli bahasa Amerika J. Greenberg memperkenalkan sejumlah kriteria baru dan prinsip penilaian kuantitatif sifat-sifat bahasa ke dalam klasifikasi Sapir.

Ahli bahasa Ceko V. Skalicka dan perwakilan lain dari apa yang disebut tipologi karakterologis mempelajari pola intrastruktural, yang menurutnya ciri-ciri tipologi tertentu digabungkan dalam satu bahasa, yaitu mereka mengembangkan ciri-ciri suatu jenis bahasa. Ahli bahasa Soviet B. A. Uspensky mengklasifikasikan unsur-unsur linguistik dan kelompoknya menurut kriteria yang diurutkan, diikuti oleh bahasa menurut ada/tidaknya kelompok unsur tertentu di dalamnya, dan bahasa dicirikan relatif terhadap bahasa standar tertentu, terstruktur sesuai dengan prinsip umum M. to.

Deskripsi presentasi berdasarkan slide individual:

1 slide

Deskripsi slide:

2 geser

Deskripsi slide:

3 geser

Deskripsi slide:

Klasifikasi morfologi (tipologis) bahasa merupakan arah penelitian linguistik yang berakar pada pandangan yang paling umum dan paling umum. properti penting bahasa dan tidak bergantung pada hubungan genetik mereka. Hal ini didasarkan pada cara menggabungkan morfem yang khas untuk bahasa tertentu.

4 geser

Deskripsi slide:

Sejarah klasifikasi Fondasi tipologi diletakkan oleh F. Schlegel, yang membedakan antara bahasa yang diinfleksikan dan bahasa yang tidak diinfleksikan. Saudaranya, A.V. Schlegel, selain dua yang pertama, mendalilkan kelas bahasa amorf, dan juga memperkenalkan pertentangan sistem sintetik dan analitis untuk bahasa infleksional. W. von Humboldt mengidentifikasi tipe-tipe di atas sebagai berikut nama modern; Dia menganggap penggabungan bahasa sebagai subkelas dari bahasa aglutinatif. Selanjutnya, sejumlah klasifikasi morfologi diusulkan, yang paling terkenal adalah tipologi A. Schleicher, H. Steinthal, F. Misteli, N. Fink, F. F. Fortunatov. Klasifikasi morfologi terbaru, beralasan dan paling rinci diusulkan pada tahun 1921 oleh E. Sapir.

5 geser

Deskripsi slide:

Parameter seleksi Ada dua parameter tipologi tradisional: analitis dan sintetik. Dalam analitikisme, makna gramatikal diungkapkan oleh kata-kata fungsi yang terpisah, yang dapat berupa bentuk kata independen (lih. akan melakukan) atau klitik (lih. akan melakukan); Tempat kedudukan morfem gramatikal merupakan posisi sintaksis tersendiri. Dalam sintetisme, makna gramatikal diungkapkan dengan imbuhan sebagai bagian dari bentuk kata, yaitu dapat membentuk satu kata fonetik dengan akar leksikal pendukung; tempat kedudukan morfem gramatikal - pada akar leksikal.

6 geser

Deskripsi slide:

Jenis struktur morfologi Mengisolasi atau amorf Penggabungan Aglutatif atau Infleksional polisintetik

7 geser

Deskripsi slide:

Bahasa terisolasi (amorf) adalah bahasa yang tidak memiliki pembentukan kata maupun infleksi; menyatakan hubungan antar kata baik dengan penjajaran maupun dengan kata fungsi. Bahasa-bahasa yang secara praktis terisolasi sangat jarang terjadi, meskipun kecenderungan terhadap jenis ini dapat terlihat pada tingkat yang sangat kuat. Kata-kata dalam bahasa yang terisolasi secara maksimal hanya akan terdiri dari satu morfem - akar kata, tanpa membentuk kata majemuk atau kombinasi dengan sufiks, awalan, dll.

8 geser

Deskripsi slide:

Sebaran Bahasa isolasi banyak digunakan di Asia Tenggara, seperti Vietnam, Tionghoa Klasik (berbeda dengan Tionghoa Modern). Hampir semua bahasa di wilayah ini bersifat terpencil (kecuali bahasa Melayu). Selain itu, bahasa-bahasa Austronesia di wilayah ini menunjukkan ciri-ciri yang lebih terisolasi dibandingkan bahasa-bahasa lain dalam kelompok ini. Beberapa bahasa terpencil lainnya di wilayah ini adalah Burma, Thailand, Khmer di Kamboja, Laos, dll.

Geser 9

Deskripsi slide:

Bahasa aglutinatif Bahasa aglutinatif (dari bahasa Latin agglutinatio - perekatan) adalah bahasa yang mempunyai struktur dimana jenis infleksi yang dominan adalah aglutinasi (“perekatan”) dari berbagai formant (akhiran atau awalan), dan masing-masing mereka hanya membawa satu arti. Dalam bahasa aglutinatif, forman tidak membentuk struktur yang tidak dapat dibagi-bagi dan tidak berubah di bawah pengaruh forman lain. Biasanya bahasa aglutinatif mengandung banyak sufiks/morfem dalam satu kata.

10 geser

Deskripsi slide:

Distribusi Bahasa aglutinatif - Turki, beberapa Finno-Ugric, Mongolia, Tungus-Manchu, Korea, Jepang, Georgia, Basque, Abkhaz-Adyghe, Dravida, bagian dari bahasa India dan beberapa bahasa Afrika. Bahasa Sumeria juga termasuk dalam bahasa aglutinatif.

11 geser

Deskripsi slide:

Bahasa gabungan Bahasa polisintetik (penggabungan) adalah bahasa yang seluruh anggota kalimatnya (penggabungan penuh) atau sebagian komponen suatu frasa (penggabungan sebagian) digabungkan menjadi satu kesatuan tanpa indikator formal untuk masing-masingnya. Dengan polisintetisme, semua morfologi cenderung pada verba, sehingga polisintetisme benar-benar terwujud dalam kompleksitas morfologi verbal. Bahasa polisintetik dicirikan oleh kata kerja panjang yang sesuai dengan keseluruhan kalimat bahasa lain. Forman dalam jenis bahasa ini hanya mempunyai satu arti.

12 geser

Deskripsi slide:

Menyebar Contoh terkenal bahasa polisintetik - Chukchi-Kamchatka, Eskimo-Aleut dan banyak rumpun bahasa Amerika Utara. Dalam bahasa Abkhaz-Adyghe, dengan sistem kata benda yang sangat sederhana, sistem kata kerjanya bersifat polisintetik. Bahasa polisintetik meliputi bahasa buatan (yang direncanakan) Ithkuil dan Arachau.

Geser 13

Deskripsi slide:

Bahasa infleksi Sistem infleksi (dari bahasa Latin flectivus “fleksibel”) adalah struktur bahasa yang didominasi oleh infleksi dengan bantuan infleksi – forman yang menggabungkan beberapa makna sekaligus. Ciri bahasa infleksi adalah kehadirannya bentuk tidak beraturan. Pada saat yang sama, bahasa yang diinfleksikan cenderung kehilangan infleksi seiring perkembangannya. Misalnya, bahasa Slovenia, Lituania, dan Armenia pada dasarnya mempertahankan sistem infleksi bahasa Proto-Indo-Eropa, sedangkan bahasa Inggris dan bahasa Afrikaans hampir merupakan bahasa analitis. Ciri khas lain dari bahasa infleksi adalah sistem infleksionalnya. Misalnya, di Jerman Pasal pasti dan tak tentu berubah menurut jenis kelamin, jumlah dan kasus.

Ahli bahasa mencatat bahwa kemungkinan kesamaan antara kedua bahasa tersebut mungkin disebabkan oleh salah satu dari empat alasan:

1) hubungan bahasa, yaitu. asal usul mereka yang sama (faktor silsilah);

2) saling pengaruh bahasa, yaitu. munculnya persamaan akibat kontak bahasa (faktor areal);

3) kesamaan struktur fonetik, semantik atau gramatikal (faktor tipologis);

4) kebetulan acak (misalnya, buruk berarti 'buruk' dalam bahasa Inggris dan Persia).

Kedekatan silsilah terlihat dari kemiripan luar kata dan akar kata dalam bahasa terkait, terutama jika Anda mengetahui proses fonetik: Rusia. emas, Bulgaria emas, Polandia zł oto, bahasa Latvia zelt, Jerman Emas, Bahasa inggris emas, lat. helvus– 'kuning-kuning', India kuno. hari– 'kuning, emas'. Semakin sempit komunitas silsilahnya, semakin banyak ciri-ciri yang identik: dalam suatu subkelompok terdapat lebih banyak bahasa, dalam suatu kelompok – lebih sedikit, dalam sebuah keluarga – bahkan lebih sedikit. Hasil sistematisasi bahasa berdasarkan kekerabatan adalah pengklasifikasian silsilah bahasa. Koneksi keluarga Beberapa bahasa masih belum teridentifikasi, misalnya Jepang, Korea, Basque. Bahasa-bahasa seperti itu dianggap terisolasi secara silsilah. Mengenai beberapa bahasa tetangga (bahasa Paleo-Asia, Nilo-Sahara), tidak diketahui kesamaan apa yang menyatukan mereka - kekerabatan atau konvergensi areal.

Kesamaan wilayah bahasa muncul karena kedekatan dan kontak jangka panjang antara orang-orang yang menggunakan bahasa tersebut. Kasus komunitas areal yang paling umum adalah peminjaman leksikal. Kadang-kadang pinjaman semacam itu sangat luas dan bahkan menembus ke dalam bahasa-bahasa yang tidak terkait. Cerah untuk itu contoh - Belarusia, Rusia, Ukraina. sekolah; Slovenia š ola, Polandia szkoł A, Jerman Schule, Bahasa inggris sekolah, Swedia skola, Latin sekolah, fr. é kol, Hongaria iskola, Finlandia koulu, Turki okul - ini adalah pinjaman umum, melalui berbagai cara linguistik, kembali ke bahasa Yunani. sekolah('waktu luang, melakukan sesuatu di waktu senggang, menghabiskan waktu dalam perbincangan akademis'). Model semantik, pembentukan kata, dan morfologi dapat ditelusuri - misalnya, dalam sejumlah bahasa Slavia, kata-kata dengan arti 'rasa' dikembangkan di bawah pengaruh bahasa Prancis. makna kiasan'merasa anggun'. Selain itu, di bawah pengaruh Prancis, penggunaan kata “sopan” You dan bentuk kata kerja terkait dikembangkan dalam bahasa Slavia. Kesamaan wilayah merupakan kebalikan dari kedekatan silsilah: interaksi wilayah menyebabkan melemahnya kedekatan genetik asli dari bahasa-bahasa yang berkerabat, dan akibatnya meningkatkan ketidaksamaan. Misalnya, dalam bahasa Slovenia, Ceko, dan sebagian bahasa Slovakia, angka yang menunjukkan angka “tidak bulat” setelah 20 (21, 74, 95, dst.) mulai dibentuk tidak sesuai dengan model Proto-Slavia (“nama puluhan + nama satuan”), tetapi meniru angka Jerman (“nama satuan + nama puluhan”): petindvajset (“5 dan 20”), triinsedemdeset(“3 dan 70”).

Kesamaan tipologis dapat terjadi pada semua tingkatan bahasa: fonetik, leksikal (semantik), gramatikal. Contoh pola tipologi semantik: dalam beberapa bahasa terdapat nama alat, mekanisme yang dibentuk atas dasar penggunaan kiasan (metaforis) nama binatang (atau turunan dari nama binatang): Rusia. winch - dari angsa, penjepit - dari penjepit, gulungan - dari layang-layang,ruff(sikat), atas(mainan), ulat(tank), banyak istilah komputer dalam bahasa Inggris. bahasa dan diterjemahkan ke dalam bahasa lain; Jerman Kranich– 'derek', Derek – 'derek', Perancis. jelek– 'bangau, bangau', bahasa Hongaria. daru– 'derek; derek', Hongaria kakas– 'ayam jantan, pelatuk, anjing', bahasa Turki. Horoz– 'ayam, pelatuk, kait pintu' dan banyak lainnya. dll. Pola tipologis lainnya adalah visi antropomorfik dunia: dalam berbagai bahasa, nama bagian relief kembali ke nama bagian tubuh, seperti bahasa Rusia. pegunungan, muara, cabang sungai, kaki gunung dan masih banyak lagi dll.

Hasil pengamatan terhadap kesamaan tipologis struktur gramatikal berbagai bahasa adalah tipologis(morfologis) klasifikasi.

Itu muncul lebih lambat dari silsilah, pada akhir abad ke-18 – awal abad ke-19. Untuk pertama kalinya, pertanyaan tentang “jenis bahasa” diajukan oleh ilmuwan Jerman (Friedrich Schlegel, August Schlegel, Wilhelm von Humboldt, August Schleicher).

Berbeda dengan klasifikasi tipologi silsilah, bahasa dibagi menjadi beberapa kelompok bukan berdasarkan asal usulnya, tetapi berdasarkan prinsip pengorganisasiannya. Yang paling berkembang adalah klasifikasi morfologi (ada juga klasifikasi tipologi fonetik, sintaksis, dan leksikal, tetapi kurang berkembang). Jenis morfologi bahasa, sarana gramatikal, dan keumuman struktur gramatikal dibandingkan. Dasar klasifikasi morfologi adalah 1) metode yang digunakan untuk mengungkapkan makna gramatikal; 2) sifat hubungan morfem dalam suatu kata.

Klasifikasi tipologis menganggap bahasa tidak secara historis, tetapi secara sinkronis; mencatat struktur apa yang diwakili suatu bahasa pada tahap perkembangan tertentu. Dasar untuk mengidentifikasi suatu jenis bahasa adalah kata – satuan utama bahasa. Jenis bahasa bergantung pada bagaimana kata tersebut dibentuk secara gramatikal dan bagaimana makna leksikal dan gramatikal diungkapkan.

Secara tradisional, jenis-jenis berikut dibedakan:

bahasa infleksional (sintetis dan analitis);

bersifat melekatkan;

isolasi (root);

menggabungkan (polisintetik).

Bahasa yang dipengaruhi(dari bahasa Latin flexio – 'membungkuk, transisi'). Tergantung pada cara yang berlaku untuk mengungkapkan makna gramatikal, mereka membedakannya sintetis(kuno - Sansekerta, Latin, semua Slavia, kecuali Bulgaria, Islandia, Faroe, Jerman, Arab, Swahili, dll.) dan analitis(semua bahasa Roman, Inggris, Denmark, Yunani Modern, Persia Modern, Bulgaria, Tajik, Hindi, dll.). Dalam bahasa sintetik infleksional, makna gramatikal sintetik mendominasi (afiksasi, infleksi internal, suppletivisme, reduplikasi, metode tekanan). Dalam bahasa analitis infleksional, sarana analitis untuk mengungkapkan makna gramatikal (metode fungsi kata, urutan kata, metode intonasi) mendominasi. Dalam kelompok bahasa infleksional, perubahan tipe morfologi terjadi seiring berjalannya waktu: semua bahasa analitik dulunya sintetik.

Ahli bahasa Rusia abad ke-19. N. Krushevsky mengilustrasikan perbedaan antara bahasa sintetik dan analitis dengan diagram berikut:

|____ dalam bahasa sintetik awal kata tidak berubah,

tapi akhirnya berubah;

_____| dalam bahasa analitis, akhir cerita, sebaliknya, tetap ada

tidak berubah, dan fungsi gramatikal suatu kata ditentukan oleh apa yang mendahuluinya (fungsi kata).

Bahasa aglutinatif. Ada dua jenis struktur morfemik suatu kata - fusi(dari bahasa Latin fusio – 'fusi') dan aglutinasi(dari bahasa Latin aglutinatio – ‘menempelkan, merekatkan’). Fusi diamati dalam bahasa sintetik infleksional - Rusia, Latin, Yunani Kuno, Lituania), aglutinasi - dalam bahasa aglutinatif (yang jumlahnya jauh lebih banyak di Bumi daripada bahasa fusi: ini semua adalah bahasa keluarga makro Altai ( Turki, Mongolia, dll.), Tungus-Manchu, Kaukasia, beberapa bahasa Finno-Ugric, Samoyed, Afrika Bantu, Jepang, Korea, semua bahasa Australia, sebagian besar bahasa India).

Perbedaan antara aglutinasi dan fusi:

1. Dengan aglutinasi, imbuhannya tidak ambigu, satu imbuhan - satu arti gramatikal: Uzbek: daftar- 'buku catatan', daftar-lar– 'buku catatan', daftar-lar-da– 'di buku catatan', daftar-im-da– 'di buku catatanku', lar– indikator jamak, Ya– indikator penurunan lokal, mereka– indikator milik 1 orang, Ha– indikator kasus datif – kyz-lar-ga– 'untuk perempuan'. bahasa Georgia: sahl-eb-s – eb(jamak), -Dengan(tanggal.p.) – 'di rumah'.

Secara fusi, imbuhan mempunyai makna ganda, misalnya, dindingnya berwarna putih– nilai infleksi A- tiga: jenis kelamin, jumlah, kasus. Jika Anda hanya perlu mengubah satu nilai tata bahasa, Anda masih perlu mengubah seluruh indikator tata bahasa - merah - merah; rumah-y: makna infleksi - pada– kasus maskulin, tunggal, datif.

2. Dengan peleburan, imbuhannya tidak baku, makna gramatikalnya sama, misalnya makna jamak dapat dinyatakan dengan imbuhan yang berbeda: kata benda maskulin dapat memiliki akhiran jamak dalam kasus nominatif - S(buah),-Dan(kuda), -A(pantai), -SAYA(tepi, saudara), -e(petani).

Dalam aglutinasi, afiksnya standar, misalnya afiks yang sama digunakan di semua kata benda, misalnya Uzbek: dam- 'Manusia', odam-lar- 'Rakyat', odam-lar-da –'tentang orang'; kitob-lar– 'buku', kitob-ni- 'buku', kitob-im– 'buku saya', kitob-lar-da– 'di dalam buku'. Afiks juga digunakan untuk menunjukkan bentuk jamak pada kata kerja Lar:'dia tahu' – bila-di, 'mereka tahu' –beela-di-lar. Bandingkan juga penggunaan imbuhan baku lainnya pada kata kerja: bil-mok– infinitif – ‘mengetahui’; tagihan-mungkin- ('Bukan')- di(3 liter)- lar– ‘mereka tidak tahu’; dia tidak tahu' – bi-may-di;'Aku tidak tahu' - tagihan-may-man;oh-boleh-di– 'tidak terbuka', och-may-di-lar– 'mereka tidak terbuka', uina-may-di-lar– 'mereka tidak bermain'.

Tani-sh-tir-ol-ma-di-ng-iz:Tanya– akar 'tahu', w– imbuhan refleksivitas, tempat latihan menembak– penyebab, o- peluang, bu- penyangkalan, di – waktu lampau, ng– orang ke-2, dari– jamak nomor ('Anda tidak dapat memperkenalkan').

Dari bahasa Turki: yaz–ama–tahun–sunuz:yaz'menulis', ama 'tidak bisa', tahun– penunjuk ke indikatif, sunuz–orang ke-2; diterjemahkan menjadi 'Anda tidak bisa menulis'.

Bentuk kata Tatar tash-lar-im-da-gy-lar(tas- batu, lar– jamak, th- posesif suf. 1 orang, Wah– lokal case) – 'yang ada di batu saya'.

3. Dengan aglutinasi, batas antar morfem cukup jelas, tidak ada interaksi fonetik antar morfem, morfemnya standar, tidak bergantung pada lingkungan fonetik, namun terdapat sinharmonisme antar suku kata - desain vokal yang seragam dari kata: jika akar kata memiliki vokal depan, maka digunakan imbuhan dengan itu atau vokal - evler– 'kamar' (bukan evlar), Tesler– 'gigi', imenner – 'pohon ek', urmannar- 'hutan'.

Dengan fusi, batas antar morfem menjadi tidak jelas; morfem tersebut tampak menyatu dan dapat melewati bunyi (karena itulah istilahnya fusi(paduan), istilah ini diperkenalkan oleh ahli bahasa Amerika E. Sapir). Misalnya pada kata narator[ras:ka′sh":ik] konsonan terakhir dari akar kata [z] dan akhiran pertama [h] digabungkan menjadi satu bunyi [sh":]; potong (dalam bunyi [h] bunyi terakhir dari akar kata [g] (strigu) dan bunyi awal dari indikator infinitif [t] -ti telah digabungkan), anak-anak[dе′tskiy], meja - meja(konsonan akhir keras-lunak dari akar kata), manusia – manusia(bergantian b/jam).

Proses penyederhanaan dan penguraian ulang bukanlah ciri kata aglutinatif. Basis kata tetap tidak berubah, imbuhan mudah “dirobek” dari akar kata. Dalam bahasa aglutinatif tidak ada kata kerja tidak beraturan atau pengecualian morfologi serupa.

Mengisolasi (akar, amorf, sangat analitis)bahasa. Ini termasuk bahasa Vietnam, Cina (terutama Cina kuno), Khmer, Laos, Thailand, Melayu-Polinesia (Maori, Indonesia, Ewe, Yoruba - salah satu bahasa Qua, umum di Nigeria, Togo, Sierra Leone).

Bahasa terisolasi dicirikan oleh:

1) kekekalan kata, tidak adanya bentuk infleksi, tidak ada indikator jumlah, orang ( Hao Zhen– 'orang baik'; Zhen Hao –'seseorang mencintai (saya)'; siyu hao– 'berbuat baik'; hao dagvih– ‘sangat mahal’);

2) tidak adanya indikator gramatikal dalam sebuah kata, kata sama dengan akar kata, kata-kata tanpa indikator gramatikal seolah-olah terisolasi satu sama lain, bagian-bagian ujaran tidak berbeda dalam indikator morfologi: hee– 'makan, makan siang'; kaishi– 'mulai, mulai'. Namun, di zaman modern Cina Sudah ada kasus penggunaan afiks, misalnya pastcomplete tense dinyatakan dengan menggunakan sufiks -le-:Prajurit(Kami) nian-le(membaca) Liu(enam) ke(pelajaran); akhiran khusus juga digunakan dalam kata ganti untuk menunjukkan bentuk jamak ( di dalam- SAYA, suara- Kami, juga tidak- Anda, tidak- Anda, itu- Dia, jinak– mereka), yaitu dalam bahasa Tiongkok modern sudah terdapat penyimpangan dari tipe isolasi, yang dalam bahasa Tiongkok kuno dipertahankan secara konsisten;

3) urutan kata penting (subjek sebelum predikat, definisi sebelum kata didefinisikan, objek langsung selalu setelah kata kerja: mao pa gou, gou bu pa mao– 'kucing takut anjing', 'anjing tidak takut kucing'), urutan kata juga dapat menentukan status anggota kalimat : gao shan– 'pegunungan tinggi' (definisi), Shan Gao– 'gunung-gunungnya tinggi' (predikat);

4) penggunaan kata fungsi, misalnya untuk menyampaikan suatu objek tidak langsung yang maknanya mirip dengan kasus datif kita, digunakan kata fungsi gay: Mama (mama) tsuo (do) fan (makanan) gays vomen (nam) hai (makan) – ibu memasak makan malam untuk kami;

5) aksen musik. Dalam bahasa sastra, 4 nada dibedakan, dalam dialek jumlahnya bertambah menjadi 9 (kompleks bunyi yang sama bau tergantung pada nada pengucapannya, ini bisa berarti 1) 'sup', 2) 'permen', 3) 'tidur', 4) 'panas');

6) pembagian suku kata yang signifikan secara semantik (pembagian ucapan menjadi suku kata bertepatan dengan pembagian morfemik ucapan).

Menggabungkan bahasa(dari bahasa Latin incorporo - saya masukkan) (polisintetik - dari bahasa Yunani 'banyak senyawa') - Paleo-Asia, banyak bahasa Indian Amerika.

Jenis bahasa ini pertama kali diidentifikasi oleh W. von Humboldt pada tahun 1822. Satuan dasarnya adalah kompleks penggabung, yang berupa kata dan kalimat. Dalam bahasa gabungan, sebutan objek tindakan, keadaan tindakan, dan kadang-kadang indikasi subjek tindakan dinyatakan dengan kata imbuhan khusus yang merupakan bagian dari bentuk kata kerja. Keunikan penggabungan bahasa adalah menggabungkan beberapa dasar yang mengungkapkan konsep-konsep berbeda dalam satu bentuk tata bahasa. Satu kata kompleks dapat mencakup dua, tiga atau lebih kata dasar. Sebuah kalimat khas, misalnya untuk bahasa Chukchi, terdiri dari beberapa kata majemuk. Jadi, dalam bahasa Indian Meksiko, kata kompleks Ninakagua– ‘Saya makan daging’ sepertinya memiliki kata kerja. Namun kata kerja dalam bahasa ini umumnya tidak dapat digunakan sendiri, terpisah dari kata lain. Anda tidak dapat secara terpisah mengatakan “ada”, atau “Saya makan”, atau “memberi”, atau “Saya akan memberi”. Lima, enam, sepuluh kata saling terkait satu sama lain, bahkan menyatu dengan tetangganya, menurut kami membentuk sebuah kata aneh yang mengungkapkan arti keseluruhan frasa. Dengan demikian, apa yang dalam bahasa Indo-Eropa dinyatakan dalam sistem kalimat utuh, dalam bahasa gabungan dapat disampaikan dengan menggunakan satu kata, maka namanya: “mengintegrasikan” atau “multi-integrasi” (polisintetik).

Chukotka: kamu-milikku'-vala-mna-pyn'a– ‘Saya sedang mengasah pisau besar’: Anda('SAYA'), utama'('besar'), batang('pisau'), Saya('dari'), pyna(mengasah).

Anda-tor-tan'-pylvyn-Anda-poigy-pelya-rykyn– 'Saya akan meninggalkan tombak logam baru yang bagus'.

Bahasa Blackfoot (grup Algonquian): itu-sipi-oto-isim-iu– 'anjing itu pergi minum di malam hari': ohm('ta') meniru-ua('ada seekor anjing'); dia('Kemudian'), menyesap('pada malam hari'), oto('telah pergi'), isim('minum') ya(3 liter);

Bahasa Chinook: inialudam– 'Saya datang untuk memberikannya padanya';

bahasa suku Ojibwe (Chippewa), epik India “The Song of Hiawatha”: vnitokuchumpunkuryuganiyugvivantumyu– 'mereka yang sambil duduk memotong bison hitam jinak (= sapi) dengan pisau'.

Dalam klasifikasi baru bahasa dibagi menjadi analitis dan sintetik; untuk tujuan ini, indeks sintetik ditentukan. Indeks sintetik adalah nilai yang menyatakan derajat kompleksitas struktur morfologi kata dalam suatu bahasa, yang secara numerik sama dengan perbandingan jumlah morf dengan jumlah kata dalam suatu teks tertentu. Indeks sintetik minimal adalah 1, dan setiap kata terdiri dari satu morfem. Bahasa yang sebenarnya ada dengan indeks seperti itu adalah bahasa Vietnam (1.06). Biasanya, bahasa analitis dianggap sebagai bahasa yang indeks sintetikitasnya kurang dari 2 (terkadang bahasa tersebut dibagi menjadi bahasa isolasi (Vietnam - 1,06) dan analitis (Bahasa Inggris modern -1,68)). Bahasa dengan indeks sintetik dari 2 hingga 3 dianggap sintetik (Sansekerta - 2.12, Anglo-Saxon -2.12, Rusia - 2.39, Yakut - 2.17, Swahili - 2.55), dan bahasa dengan indeks sintetik lebih tinggi 3 – polisintetik (Eskimo – 3, 72).

Soal tes dan tugas praktek dengan topik “Klasifikasi tipologis bahasa”

Apa yang mendasari klasifikasi tipologis (morfologis) bahasa?

Jelaskan bahasa infleksi.

Jelaskan bahasa aglutinatif.

Apa perbedaan antara aglutinasi dan fusi sebagai dua jenis afiksasi?

Jelaskan bahasa akar (pengisolasian).

Jelaskan bahasa gabungan (polisintetik).

Berbicara tentang makna gramatikal yang diungkapkan oleh sebuah kata sebagai bagian dari sebuah pernyataan, ahli bahasa Amerika terkemuka Edward Sapir (1884-1939) mencatat: “Dalam kalimat Latin, setiap anggota dengan percaya diri berbicara sendiri, tetapi kata bahasa Inggris membutuhkan jasanya sendiri. teman.”

Apa maksud ilmuwan itu? Jasa apa yang diberikan suatu kata dalam suatu ucapan kepada kata lain? Dan lebih luas lagi: dua jenis bahasa apa yang sedang kita bicarakan?

Di bawah ini adalah beberapa frasa dalam bahasa Estonia dan terjemahannya ke dalam bahasa Rusia. Sa kirjutadraamatut

. – Anda sedang menulis buku. Bu valisinvihikut

. – Saya memilih buku catatan. Te situs ehitasveskit

. -Anda sedang membangun pabrik. Aku ehitameveski

Di bawah ini adalah beberapa frasa dalam bahasa Estonia dan terjemahannya ke dalam bahasa Rusia. . - Kami akan membangun pabrik. viisidraamatu

. - Kamu membawa bukunya. Terjemahkan ke dalam bahasa Estonia:

Kami membangun pabrik. Saya sedang menulis buku. Kami sedang membangun pabrik. Anda membawa buku catatan itu. Anda akan memilih sebuah buku.

2. Di bawah ini adalah frasa dalam bahasa Swahili beserta terjemahannya ke dalam bahasa Rusia:Atakupenda

- dia akan mencintaimu.Nitawapiga

- Aku akan mengalahkan mereka.Atatupenda

- dia akan mencintai kita.Anakupiga

- dia memukulmu.Nitampenda

- Aku akan mencintainya.Unawasumbua

- kamu membuat mereka kesal. Terjemahkan frasa berikut ke dalam bahasa Swahili.

3. Di hadapan Anda ada dialog dalam bahasa Yunani Modern, ditulis dalam huruf Rusia.

- Xerete afton ton antropon?

- Tidak, xero.

- Apa yang terjadi di belakang antropos?

- Aphtos atau antropos ine atau Hellinas di Cypron. Untuk onoma setelah antropu ine Andreas.

- Mila Ellinika?

- Fisika, Ellinika sayang, poli feses. Ke mila Rusika.

- Ke kak, sayang Rusika kala?

- Oh, bagus sekali Rusika. Xero mono maricus lexis ke frase. Milo ke grafis Anglica kala. Kak, kenal Anglica?

- Tidak, itu setelahnya.

- Afto ine kala.

Tugas: terjemahkan dialog ini ke dalam bahasa Rusia.

4. Bentuk kata kerja Sansekerta dan terjemahannya ke dalam bahasa Rusia, ditulis dalam urutan berbeda, diberikan:

nayasi, ichati, anayam, bahkanā mi, icchasi, icchā mi, anaya- Saya ingin, Anda memimpin, dia ingin, saya memimpin, saya memimpin, Anda ingin, dia memimpin.

Tugas: membuat terjemahan yang benar.

5. Bentuk kata lak berikut diberikan: rumah beserta terjemahannya dan penjelasan penggunaannya menggunakan contoh dalam kalimat:

qatluvu - di dalam rumah (saya di dalam rumah);

qatlukhuh - di belakang rumah Dan melewati rumah (saya lewat di belakang rumah);

qatluvatu – dari rumah (saya meninggalkan rumah);

qatlulu - di bawah rumah (saya di bawah rumah);

qatluy - di rumah (saya di rumah, itu. di atap rumah);

qatluvun - ke dalam rumah (saya memasuki rumah);

qatlukhatu – dari belakang rumah (saya berangkat dari belakang rumah);

qatlulun - di bawah rumah (saya masuk, itu. aku akan turun di bawah rumah);

qatluykh - di sekitar rumah(meninggalkannya di bawah) (Saya sedang berjalan melewati rumah, yaitu di atap rumah).

Latihan. Terjemahkan ke dalam bahasa Lak:

dari bawah rumah (saya keluar dari bawah rumah);

melalui (melalui) rumah (saya melewati rumah);

ke rumah (saya masuk, yaitu Saya bangun ke rumahmu, yaitu di atap rumah).

6. Bentuk kata kerja Azerbaijan dengan terjemahan ke dalam bahasa Rusia diberikan:

1) bakhmag - untuk melihat;

2) bahabilmamag—tidak mampu melihat;

3) bahyrammy - apakah saya menonton?

4) bahyshabilirlar - mereka dapat saling memandang;

5) bakhmadylar—mereka tidak melihat;

6) bakhdyrabildymy - bisakah dia memaksamu untuk menonton?

7) bakhdyryram - Aku membuatmu menonton;

8) bakhmasady—jika dia tidak melihat;

9) bakhmalydysan - Anda seharusnya menonton.

Tugas 1. Mendeskripsikan urutan letak imbuhan pada kata kerja Azerbaijan, apa maknanya.

Tugas 2. Terjemahkan ke dalam bahasa Azerbaijan:

Apakah kamu menonton?

Mereka tidak saling memandang.

Membuatmu menonton.

Jika dia bisa menonton.

8. Bentuk kata kerja bahasa Jepang tertulis kuno dengan terjemahan ke dalam bahasa Rusia diberikan:

1) tasukezarubekariki - dia seharusnya tidak membantu;

2) tasukezarurashi - dia mungkin tidak membantu;

3) tasukeraresikaba - jika dia ditolong;

4) tasukesaserarekeri - dia terpaksa membantu(untuk waktu yang lama) ;

5) tasukesaseki - dia memaksanya untuk membantu;

6) tasukeraretariki - mereka membantunya;

7) tasuketakarikari - dia ingin membantu(untuk waktu yang lama).

Tugas 1. Terjemahkan ke dalam bahasa Rusia:

tasukesaseraredzarubekarishikaba.

Tugas 2. Terjemahkan ke dalam bahasa Jepang tertulis kuno:

mereka membantunya(untuk waktu yang lama); jika dia ingin membantu; dia mungkin tidak dipaksa untuk membantu; dia membantu.

8. Kata-kata berikut diberikan dalam bahasa Komi:

vőrny, vőrzyn, vőrződny, vőrődyshtny, vőrődny, padmyny, padmődny, lebzyn, lebny, gazhődyshtny, gazhődny, seyny, seyyshtny.

Berikut terjemahan beberapa di antaranya ke dalam bahasa Rusia (dalam urutan berbeda): bergerak, tahan, makan, bergerak, berlama-lama, bergerak, bersenang-senang, bergerak, terbang.

Latihan. Tentukan terjemahan mana yang sesuai dengan kata mana, dan berikan terjemahan kata-kata lainnya dalam bahasa Komi.

Konsep linguistik. Bagian linguistik.

Linguistik adalah ilmu tentang bahasa alami manusia, yang mempelajari struktur, fungsi, dan perkembangan sejarah, sifat dan fungsinya.

Linguistik adalah ilmu tentang semua bahasa di dunia sebagai perwakilan individu dari bahasa alami manusia. Saat ini, terdapat sekitar tiga hingga tujuh ribu bahasa di bumi. Tidak mungkin untuk menentukan angka pastinya, yang di satu sisi disebabkan oleh banyaknya dialek dalam bahasa-bahasa tertentu.

Linguistik dibagi menjadi beberapa bagian: umum dan khusus.

Linguistik umum dibagi menjadi beberapa tingkatan utama bahasa berikut: fonetik, morfologis, leksikal, sintaksis.

Fonetik adalah ilmu tentang sisi bunyi suatu bahasa; pokok bahasannya adalah bunyi-bunyi ujaran.

Leksikologi berkaitan dengan studi tentang kamus (kosa kata) suatu bahasa.

Morfologi adalah bagian dari struktur gramatikal suatu bahasa yang menyatukan golongan gramatikal kata (parts of day), kategori gramatikal (morfologi), dan bentuk kata yang termasuk dalam golongan tersebut.

Sintaks adalah salah satu cabang ilmu linguistik yang mempelajari struktur frasa dan kalimat serta interaksi fungsional berbagai jenis ujaran di dalamnya. Ini adalah bagian integral dari tata bahasa.

Ilmu-ilmu khusus bahasa mempelajari bahasa individu dan kelompoknya. Menurut objek kajiannya, ilmu-ilmu khusus tentang bahasa dibedakan sebagai berikut: 1) menurut bahasa tersendiri - kajian Rusia, kajian Jepang, dll.; 2) menurut kelompok bahasa terkait - studi Slavia, studi Turki, dll.; 3) menurut afiliasi geografis bahasa - studi Balkan, studi Kaukasia, dll.

Klasifikasi morfologi bahasa.

Bahasa dapat digabungkan menjadi satu kelompok tipologi berdasarkan ciri-ciri struktur morfologinya. Struktur morfologi suatu kata merupakan keseluruhan morfemnya.

Klasifikasi berdasarkan struktur morfologi suatu kata disebut morfologi.

Menurut klasifikasi morfologi, bahasa dibagi menjadi empat kelompok: 1) akar-isolasi, atau amorf, 2) aglutinatif, 3) infleksional, 4) penggabungan, atau polisintetik.

Bahasa pengisolasi akar dicirikan oleh tidak adanya infleksi; batang kata bertepatan dengan akar kata. Urutan kata memiliki arti gramatikal yang besar. Bahasa-bahasa tersebut termasuk Cina, Vietnam, Dungan, Muong, dll. Bahasa Inggris modern berkembang menuju isolasi akar.

Bahasa tipe kedua disebut aglutinatif, atau aglutinasi. Bahasa jenis ini dicirikan oleh sistem infleksi yang berkembang, di mana setiap makna gramatikal memiliki indikatornya sendiri-sendiri. Bahasa aglutinatif dicirikan oleh adanya jenis kemunduran yang umum untuk semua kata benda dan jenis konjugasi yang umum untuk semua kata kerja. Jenis bahasa aglutinatif antara lain bahasa Turki, Tungus-Manchu, Finno-Ugric dan beberapa bahasa lainnya, serta bahasa Esperanto ( bahasa internasional, kata-kata internasional, sering kali dapat dimengerti tanpa terjemahan, dan 16 aturan tata bahasa dasar).

Tipe ketiga diwakili oleh bahasa infleksi. Untuk bahasa dari jenis ini Ditandai dengan sistem infleksi yang berkembang dan kemampuan menyampaikan beberapa makna gramatikal dengan satu indikator. Jenis bahasa infleksional meliputi bahasa Slavia, Baltik, Italia, beberapa bahasa India dan Iran.

Tipe keempat mencakup penggabungan bahasa. Bahasa jenis ini dicirikan dengan menggabungkan seluruh kalimat menjadi satu kata kompleks yang besar. Dalam hal ini, indikator gramatikal tidak membentuk kata-kata individual, melainkan keseluruhan kata-kalimat secara keseluruhan.

1.1.Demokrasi politik………………………………………………………………………

1.2. Nilai sosial demokrasi………………………………………

1.3. Peran demokrasi dalam implementasi kebijakan kepegawaian…………………

1.4. Keuntungan dan kerugian utama dari prinsip tujuan………………

1.5.Elektivitas sebagai satu-satunya cara pembentukan badan perwakilan dan cara terbaik untuk menyelesaikan masalah kepegawaian………………….

1.6. Prinsip-prinsip dasar demokrasi................................................................................8

2. Macam-macam demokrasi……………………………………………… 9

2.1. Demokrasi Rakyat.................................................................................

2.2. Demokrasi pluralistik……………………………………….

3. Liberalisme…………………………………………………………………..10

3.1. Premis dasar liberalisme…………………………………….

3.2. Liberalisme secara historis dan logis merupakan tahap pertama dalam pembentukan demokrasi………………………………………………………………………………………….

3.3. Identifikasi liberalisme dengan demokrasi……………………………

3.4.Demokrasi liberal, sebagai kompromi antara liberalisme dan demokrasi………………………………………………………………………………….

4. Bentuk-bentuk demokrasi…………………………………………………………16

4.1. Demokrasi perwakilan.................................................................................

4.2. Demokrasi langsung (langsung)………………………….

5. Masalah penegakan demokrasi di Rusia…………………………19

5.1. Rusia sebagai negara yang sedang dalam proses transisi dari satu rezim politik ke rezim politik lainnya……………………………………………………………………………………………

5.2. Demokratisasi sebagai pembentukan cara hidup masyarakat yang demokratis..................................................................................................................

5.3. Alasan proses transisi menuju demokrasi integral yang memakan waktu lama dan sulit di Rusia………………………………………………….

5.4. Pembentukan lembaga demokrasi...................................................................................

6. Ciri-ciri proses demokrasi di Rusia…………………….22

7.Kesimpulan………………………………………………………………….32

8. Referensi Pendahuluan

Gagasan demokrasi berbagi nasib dengan gagasan-gagasan umum dan abstrak yang telah bertahan selama beberapa era, yang setiap saat dipenuhi dengan muatan sejarah baru dan kontradiksi-kontradiksi. Oleh karena itu, hakikat konsep filosofis demokrasi dan tugas-tugas penyelesaiannya hanya dapat diwujudkan melalui analisis terhadap kondisi-kondisi spesifik dan kompleks yang memberikan makna dan makna baru pada gagasan demokrasi.

Demokrasi yang ingin kita bangun di Rusia saat ini adalah demokrasi dengan permasalahan yang berbeda dengan demokrasi di Barat, yang dihasilkan oleh sejarah negara tersebut dan keinginan untuk memperbarui sistem sosial dan politik dalam kondisi yang sangat berbeda dengan kondisi di mana negara tersebut. pembentukan demokrasi modern terjadi di negara-negara Eropa. Intinya di sini bukan tentang “Eurasianisme” Rusia, tetapi tentang 1) perlunya menemukan kembali prinsip-prinsip demokrasi dan liberalisme, sesuai dengan tradisi sejarah, budaya dan faktor-faktor keberadaan modern Rusia, dan 2) relevansinya. memadukan pengalaman demokrasi politik kalangan “atas” dengan unsur demokrasi dalam pengalaman “bawah”.

Demokrasi modern bagi Rusia modern, dalam jangka panjang, adalah demokrasi sebagai cara hidup masyarakat, yang harus mensintesis demokrasi politik dan demokrasi dalam tradisi, adat istiadat, dan mentalitas masyarakat multi-etnis dan multi-pengakuan di Rusia. .

Demokratisasi politik harus dipadukan dengan demokratisasi sosial, demokrasi dalam kehidupan sehari-hari, dalam cara hidup setiap warga negara dan kelompok sosial. Dan hal ini mengandaikan sejumlah kondisi, dan yang terpenting, peningkatan moral dan material massa, perlindungan ekonomi, sosial dan hukum setiap warga negara dari kesewenang-wenangan pejabat, dari kekerasan dan kecelakaan baik di dalam negeri maupun di dunia luar. . Terbentuknya demokrasi sebagai pandangan hidup masyarakat juga didasarkan pada aktivitas sosial politik setiap warga negara, pada tingginya spiritualitas dan kekayaan budayanya. Dalam hal ini, kekhasan negara kita sedemikian rupa sehingga, karena masuknya sejarah Rusia sejak zaman Peter I ke dalam sistem sosial-politik dan budaya Eropa, kehidupan spiritual di negara kita telah dimodernisasi selama berabad-abad lebih cepat daripada di masa lalu. kondisi kehidupan ekonomi dan sosial penduduknya. Oleh karena itu semacam pembalikan interaksi faktor sosio-ekonomi dan spiritual modernisasi dibandingkan dengan negara Eropa Barat : kedewasaan rohani” masyarakat budaya » Rusia masuk dalam arti tertentu

mendahului materi. Pertanyaan tentang kedewasaan masyarakat Rusia terhadap transformasi baru Eropa kehilangan kejelasan sebelumnya dan menjadi pertanyaan tentang penemuan dan pembentukan hubungan baru antara "keberadaan" dan "kesadaran", kesatuan baru mereka.

Masalah demokrasi adalah salah satu masalah yang paling mendesak bagi masyarakat modern pada umumnya, khususnya bagi Rusia karena beberapa alasan.

Pertama, pengalaman sejarah pada paruh kedua abad kedua puluh menunjukkan bahwa negara-negara dengan rezim demokratis, pada umumnya, mencapai keberhasilan ekonomi yang lebih besar dibandingkan negara-negara dengan rezim otoriter. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa demokrasilah yang menciptakan kondisi terbaik bagi perwujudan inisiatif, yang tanpanya produksi yang efektif tidak mungkin terjadi. Kedua, pemerintahan di negara-negara dengan rezim demokratis cenderung melakukan lebih sedikit kesalahan dalam pemerintahan, belum lagi penyalahgunaan kekuasaan dan kejahatan terhadap individu. Dengan kata lain, demokrasi adalah sejenis masyarakat dari perebutan kekuasaan. Demokrasi tidak selalu mampu memenuhi fungsi perlindungan ini. Selama krisis, mekanisme demokrasi juga gagal, namun di negara-negara maju hal ini masih merupakan pengecualian.

Ketiga, untuk manusia modern demokrasi semakin menjadi nilai yang mandiri. Masyarakat tidak ingin menjadi roda dan penggerak sistem apa pun, bahkan sistem yang berfungsi dengan baik; mereka lebih memilih untuk menyelesaikan masalahnya sendiri.

Keempat, masalah demokrasi di Rusia sangatlah akut, karena negara tersebut sedang mengalami awal masa yang panjang dan sulit dalam pembentukan bentuk pemerintahan demokratis. Situasi ini diperumit oleh penyebaran yang sangat luas dalam kesadaran massa tentang stereotip budaya otoriter-patriarkal yang dikembangkan oleh sejarah Rusia pada masa pra-Soviet dan Soviet.

Berdasarkan uraian di atas, relevansi topik yang dipilih tidak diragukan lagi.

Tujuan dari pekerjaan ini: untuk memberikan konsep demokrasi, untuk mengkarakterisasi masalah-masalah modern dan prospek perkembangan demokrasi di Rusia.