ตัวอย่างโครงการในวัฒนธรรม SDK โครงการปรับปรุงอาณาเขตศูนย์วัฒนธรรมชนบท
สถาบันการศึกษาเทศบาล "Grafovskaya รอง โรงเรียนมัธยมศึกษาเขต Shebekinsky ภูมิภาคเบลโกรอด"
มาปรับปรุงกันเถอะ
บ้านวัฒนธรรม
ผู้นำ:มิโรชนิเชนโก จี.ไอ.
Novoseltseva V. A.
ชเชอร์บาโควา เอ็น.เอ.
ผู้เข้าร่วม: Belikov A. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
Gridchina E. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
กราฟอฟคา, 2014
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสาขาวิชา (คำอธิบายของสถานการณ์ "ตามสภาพ") ความเกี่ยวข้องของโครงการ
รูปแบบทั่วไปของการดำเนินโครงการ
เป้าหมายงาน
ผู้เข้าร่วมและพันธมิตร คณะทำงานโครงการ.
วิธีการแก้ปัญหา
กรอบเวลาการดำเนินโครงการ
ขั้นตอนของการดำเนินโครงการ
ผลลัพธ์ที่คาดหวังและความสำคัญทางสังคม
ทรัพยากรที่จำเป็นที่มีอยู่
งบประมาณโครงการ.
ความเสี่ยงของโครงการ
ปัจจัยและสัญญาณของความสำเร็จในการดำเนินการ
กรอบเวลาการดำเนินโครงการ
แอปพลิเคชัน.
เรื่อง: มาปรับปรุง House of Culture กันเถอะ
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสาขาวิชา
(คำอธิบายสถานการณ์ “ตามสภาพ”)
ความเกี่ยวข้องของโครงการ
“...สภาพแวดล้อมที่เราอยู่ ทำงาน เรียน และพักผ่อนนั้นมีพลัง ปัจจัยทางการศึกษา- มันเป็นรากฐานของพฤติกรรมทางวัฒนธรรม จิตวิญญาณ และศีลธรรมของผู้คน ความรู้สึกที่เราเรียกโดยนัยว่า "ความรักต่อบ้านเกิดเล็กๆ ของเรา"
อี. ซาฟเชนโก
ในหมู่บ้านของเราทุกสิ่งควรจะเต็มไปด้วยความปรารถนาในความสวยงามดังนั้นในปัจจุบันจึงให้ความสนใจอย่างมากกับการจัดสวนในพื้นที่ จะต้องทำทุกอย่างเพื่อให้มั่นใจว่าสถานที่นั้น บ้านแห่งวัฒนธรรมอาณาเขตของมันมีเสน่ห์และค่อนข้างมีมนต์ขลัง ในและรอบๆ ศูนย์วัฒนธรรม ทุกคนควรทำงานเพื่อการศึกษา ตารางเมตร.
พื้นที่โดยรอบศูนย์นันทนาการครอบคลุมพื้นที่ 1 เฮกตาร์ มีอาคารที่ยังสร้างไม่เสร็จอยู่บนนั้น ลักษณะเฉพาะของที่ตั้งสถานประกอบการของเราคือตั้งอยู่ใจกลางหมู่บ้าน ดังนั้นสภาพอาณาเขตของสภาวัฒนธรรมจึงอยู่ในสายตาของเพื่อนชาวบ้านเสมอ นี่เป็นการมอบความรับผิดชอบที่ยิ่งใหญ่ให้กับทีมในการให้ความรู้แก่นักเรียน ผู้ปกครอง และผู้อยู่อาศัยในหมู่บ้าน ทัศนคติที่ระมัดระวังสู่ความอุดมสมบูรณ์ของภูมิภาค รสนิยมทางสุนทรีย์ และความสามารถในการชื่นชมความงาม
ศูนย์นันทนาการตั้งอยู่ในอาณาเขตของอุทยานดังนั้นปัญหาการจัดสวนในอาณาเขตจึงเป็นเรื่องเร่งด่วน
งานเพื่อปรับปรุงอาณาเขตของสภาวัฒนธรรมถือเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการพัฒนาวัฒนธรรมทางนิเวศวิทยาของคนรุ่นใหม่
กิจกรรมปรับปรุงที่ดินได้แก่ การรักษาแบบสากลซึ่งทำหน้าที่หลายอย่างพร้อมกัน: ความรู้ความเข้าใจ, การพัฒนา, จิตวิญญาณและศีลธรรม, การพัฒนาบุคลิกภาพของพลเมือง, หน้าที่ของการออกแบบกิจกรรมของตนเอง
โดยการเข้าร่วมโครงการให้เด็กนักเรียนได้ทดลองตัวเองในด้านต่างๆ บทบาททางสังคมซึ่งมีส่วนช่วยให้การขัดเกลาทางสังคมในสังคมประสบความสำเร็จ โครงการนี้เป็นวิธีการที่มีประสิทธิภาพในการพัฒนาตำแหน่งพลเมืองที่กระตือรือร้นในหมู่เด็กนักเรียนและวัฒนธรรมด้านสิ่งแวดล้อมของพวกเขา
เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของโครงการ.
เป้าหมายโครงการ:
งาน:
การเผยแพร่ความรู้แก่นักศึกษาเกี่ยวกับ การออกแบบภูมิทัศน์;
- การเรียนรู้ทักษะวัฒนธรรมการสื่อสารการทำงานเป็นทีม
- การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
- การสร้างความรู้สึกรับผิดชอบต่อพลเมืองในการตัดสินใจ ปัญหาในปัจจุบันชุมชนท้องถิ่น
เมื่อเริ่มทำงานเราจะวิเคราะห์สถานการณ์ปัจจุบันเพื่อกำหนดให้ได้มากที่สุด ประเด็นสำคัญที่ต้องการวิธีแก้ปัญหาที่รวดเร็ว
เมื่อทราบปัญหาแล้วจึงดำเนินการต่อไป การตกแต่งลาน
โครงการขนาดเล็กที่นำเสนอสามารถกำหนดทิศทางหลักในการจัดสวนได้:
การสร้างเตียงดอกไม้โดยใช้องค์ประกอบการออกแบบภูมิทัศน์สมัยใหม่
อุปกรณ์สำหรับพื้นที่นันทนาการ
ตกแต่งต้นไม้;
แสงสว่างในพื้นที่
จากมินิโปรเจ็กต์ กลุ่มความคิดริเริ่มได้พัฒนาโครงการเพื่อปรับปรุงอาณาเขตของศูนย์นันทนาการ การดำเนินโครงการเชิงปฏิบัติควรดำเนินการในเดือนเมษายน-พฤษภาคม 2557 โดยชาวบ้าน ฝ่ายบริหารชุมชนในชนบท โรงเรียน คลินิกผู้ป่วยนอก และสถาบันอื่นๆ ในฤดูใบไม้ร่วงปี 2557 ผลลัพธ์จะถูกสรุปและกำหนดงานสำหรับอนาคต
รูปแบบทั่วไปของการดำเนินโครงการ
เป้าโครงการ “ปรับปรุงอาณาเขตของศูนย์นันทนาการ”:
การจัดสวนที่ครอบคลุมลานภายในของสภาวัฒนธรรม
การสร้างเงื่อนไขสำหรับ การพัฒนาที่ครอบคลุมและการพักผ่อนหย่อนใจของเยาวชนผ่านการจัดกิจกรรมรักชาติเพื่อปรับปรุงและจัดภูมิทัศน์ของดินแดน
งาน:
พัฒนาและดำเนินการตามแผนการจัดสวนและจัดสวน
สร้างเงื่อนไขสำหรับการรวมนักเรียนและนักเรียนทุกวัยและผู้ปกครองในการปฏิบัติทางสังคมในกิจกรรมการบริการที่สำคัญและเป็นไปได้ทางสังคมผ่านการแข่งขันและกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อการจัดสวน
พัฒนาทักษะวัฒนธรรมการสื่อสารและการทำงานเป็นทีม
แนะนำเทคโนโลยีสมัยใหม่สำหรับการสร้างเตียงดอกไม้ เตียงดอกไม้ การทำสวนแนวตั้ง และการออกแบบที่สวยงามของดินแดน
เผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับการออกแบบภูมิทัศน์แก่นักศึกษา
ผู้เข้าร่วมและพันธมิตร
คณะทำงานโครงการ
| พื้นที่รับผิดชอบ | ชื่องาน |
||
| ภัณฑารักษ์โครงการ | Krivoguzova N.A. | รองหัวหน้าฝ่ายบริหาร s/p. |
|
| ผู้จัดการโครงการ | มิโรชนิเชนโก จี.ไอ. Novoseltseva V. A. ชเชอร์บาโควา เอ็น.เอ. | ครูของ MBOU "โรงเรียนมัธยม Grafovskaya" |
|
| ผู้ดูแลโครงการ | โปลยาโควา อี.วี. | รอง ผู้อำนวยการโรงเรียนด้านการจัดการน้ำ |
|
| ผู้ดำเนินการ | การบริหารหมู่บ้าน โรงเรียน ชุมชน ประชากร |
เราไม่สามารถรับมือได้หากปราศจากความช่วยเหลือจากเยาวชนที่ทำงาน หากไม่ได้รับการสนับสนุนจากฝ่ายบริหารโรงเรียน ชุมชน ชุมชนหมู่บ้าน ประชากร ผู้ปกครอง หัวหน้าศูนย์วัฒนธรรม ผู้สนับสนุน แต่ถึงกระนั้น เราก็มุ่งเน้นไปที่ผลลัพธ์สุดท้ายและ หวังว่ามันจะเป็นเช่นนี้:
อาณาเขตของศูนย์วัฒนธรรมหมู่บ้านจะได้รับการจัดภูมิทัศน์
สภาพความเป็นอยู่ที่ดีจะถูกสร้างขึ้นในหมู่บ้านของเรา
สภาพแวดล้อมทางการพัฒนาที่เห็นอกเห็นใจในชีวิตของเด็กและเยาวชนจะถูกสร้างขึ้น พวกเขาจะได้รับโอกาสเพิ่มเติมในการพัฒนาตนเอง การยืนยันตนเอง และการแสดงออก
เงื่อนไขจะถูกสร้างขึ้นสำหรับองค์กรที่เป็นไปได้ของกระบวนการใช้เวลาร่วมกันซึ่งเอื้อต่อการสร้างสายสัมพันธ์ทางจิตวิญญาณของเด็กและผู้ใหญ่การกำเนิดของความสนใจและงานอดิเรกร่วมกัน
กรอบเวลาการดำเนินโครงการ
ขั้นตอนโครงการ
1. เตรียมการ (
2. ออกแบบ (
3. ใช้ได้จริง (
4. วิเคราะห์และราชทัณฑ์
5. สุดท้าย(เปรียบเทียบของจริงกับ ผลลัพธ์ที่ต้องการงาน. ไปที่ ระดับถัดไปพัฒนา) กันยายน 2557
ดำเนินการวิเคราะห์สถานะทางนิเวศน์ของดินแดน
เริ่มการแข่งขันมินิโปรเจ็กต์ที่ดีที่สุดสำหรับการจัดสวนศูนย์นันทนาการ”
การประกวดวาดภาพ “บ้านในฝันของฉันแห่งวัฒนธรรม”
แผนปฏิบัติการสำหรับขั้นตอนการออกแบบ
การพัฒนาโครงการรวมเพื่อปรับปรุงอาณาเขตของศูนย์นันทนาการ
การสร้างทีมงานโครงการ
จัดทำแผนการจัดสวนและจัดสวน
การลงจอดของแรงงานเพื่อการปรับปรุง
การไถพรวนดินและการปลูกต้นกล้าพืชดอกไม้ในอาณาเขตของศูนย์นันทนาการ
การสร้างพื้นที่พักผ่อนหย่อนใจ (การผลิตและติดตั้งม้านั่ง)
การดูแลน้ำพุ
ผลลัพธ์ที่คาดหวังและความสำคัญทางสังคม
ทรัพยากรที่จำเป็นที่มีอยู่
ในการดำเนินโครงการ เราได้วิเคราะห์ความพร้อมของทรัพยากรที่จำเป็น ปรากฎว่าเรามีบางส่วนในศูนย์วัฒนธรรมแล้ว และส่วนที่เหลือจำเป็นต้องซื้อ
น้ำเป็นส่วนสำคัญของภูมิทัศน์ที่กลมกลืนกันเกือบทุกแห่ง พลังอันน่าดึงดูดใจของมันคือแม้แต่สระน้ำขนาดเล็ก น้ำพุ น้ำตกเทียม หรือน้ำพุก็สามารถตกแต่งภูมิทัศน์และนำจิตวิญญาณแห่งความสงบและความเงียบสงบพิเศษมาสู่ภูมิทัศน์ได้ อย่างไรก็ตาม บทบาทของน้ำในการออกแบบภูมิทัศน์ไม่ได้จำกัดอยู่แค่ความสวยงามเท่านั้น ปากน้ำของพื้นที่ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับการมีอยู่และธรรมชาติของอ่างเก็บน้ำ น้ำไม่ว่าจะเคลื่อนที่หรือยืนจะเพิ่มระดับความชื้นในอากาศซึ่งในเวลาใดก็ได้ของปีจะเป็นประโยชน์ต่อทั้งพืชและผู้คนที่พักผ่อนในอาณาเขตของศูนย์นันทนาการ
เราตัดสินใจที่จะใช้ประโยชน์จากสิ่งนี้และศึกษาลักษณะน้ำภูมิทัศน์ประเภทหลัก ๆ ได้แก่ บ่อน้ำ สระน้ำ หนองน้ำ ลำธาร ลำคลอง น้ำตก น้ำตก น้ำพุ น้ำพุ และเราก็ตกลงที่จะสร้างน้ำพุ
เมื่อศึกษาการปูผิวทางเราพิจารณาวัสดุเช่น: หินธรรมชาติ, กระเบื้องตกแต่ง, อิฐปูนเม็ด, คอนกรีตตกแต่งและธรรมดา, ไม้, หญ้า, แผ่นคอนกรีต, พืชคลุมดิน ปูไม้ดูเหมาะกับเรามากกว่าเพราะว่า... ด้วยความช่วยเหลือเราจะสร้างส่วนร่วม สารละลายผสม.
งานหนึ่งของการปรับปรุงภายนอกคือการเพิ่มความหลากหลายและ การแสดงออกทางศิลปะเปิดพื้นที่สีเขียว องค์ประกอบการออกแบบที่ช่วยแก้ปัญหาด้านสุนทรียภาพ การใช้งาน และประโยชน์ใช้สอยเหล่านี้คือรูปแบบสถาปัตยกรรมขนาดเล็ก คุณสมบัติทางศิลปะของพวกเขา การผลิตอย่างระมัดระวัง ความได้เปรียบของเทคนิคการจัดวาง และองค์ประกอบมีอิทธิพลต่อผลลัพธ์สุดท้าย - การสร้างสรรค์ที่กลมกลืนกัน สภาพแวดล้อมเชิงพื้นที่.
บนเว็บไซต์มี:
อาคารที่ยังไม่เสร็จ
พื้นที่ว่างสำหรับวางเตียงดอกไม้ ม้านั่ง น้ำพุ ฯลฯ
ในการดำเนินโครงการเรายังต้องการ:
ซื้อเมล็ดพันธุ์และต้นกล้าพืช
ซื้อแผ่นพื้นปู;
ซื้อม้านั่งและองค์ประกอบทางสถาปัตยกรรม
งบประมาณโครงการ
| ชื่อของวัสดุ | ราคาถู | จำนวนแพ็คเกจ ชิ้นส่วน | ราคาถู |
| เมล็ดพิทูเนีย | |||
| เมล็ดซัลเวีย | |||
| เมล็ดผักบุ้ง | |||
| เมล็ดเอชชอลเซีย | |||
| ทูจาใหญ่ | |||
| จูนิเปอร์ | |||
| เมเปิ้ลบอร์กโดซ์ | |||
| ทิวลิป | |||
| ชื่อของวัสดุ | ราคาถู | ปริมาณ. | ราคาถู |
| ม้านั่ง | |||
| องค์ประกอบทางสถาปัตยกรรม | |||
| แผ่นพื้นปู | |||
ข้อกำหนดสำหรับเมล็ดพิทูเนีย
เตียงดอกไม้กลาง เบอร์ 1 75 ตรม. ยาว 50 ม. กว้าง 2 ม
50 ม. x 2 = 100 ม
สำหรับ 1 มิเตอร์เชิงเส้น คุณต้องมี 7 ต้น
รวมที่ต้องการ 100 ม. x 7 = 700 ชิ้น
700 ชิ้น: 15 = 40 ถุง
25 ถู x 40 = 1,000 ถู
ข้อกำหนดสำหรับเมล็ดซัลเวีย
สำหรับ 1 มิเตอร์เชิงเส้น คุณต้องมี 5 ต้น
รวมที่ต้องการ 50 ม. x 5 = 250 ชิ้น
250 ชิ้น: 25 = 10 ถุง
12 ถู x 10 = 120 ถู
ความเสี่ยงของโครงการ
กิจกรรมของนักศึกษาในการทำงานในโครงการมีน้อย
การเลี้ยงดูลูกในครอบครัวไม่เพียงพอไม่แยแสพ่อแม่
ค้นหาแหล่งเงินทุนใหม่
ดำเนินงานของนักศึกษา
ปัจจัยและสัญญาณของความสำเร็จในการดำเนินการ
สัญญาณของการนำไปปฏิบัติที่ประสบความสำเร็จ
ความตระหนักของผู้ใหญ่และเด็กถึงความจำเป็นในการปรับปรุงและการออกแบบที่สวยงามของดินแดน
ตระหนักถึงความสำคัญของปัญหาโดยผู้ปกครองและความสนใจในกิจกรรมของครอบครัวส่วนใหญ่
ปัจจัยสู่ความสำเร็จในการดำเนินการ
ความพร้อมในการเข้าร่วมกิจกรรมโครงการ
ความปรารถนาและความพร้อมของชาวบ้านและประชาชนทั่วไปในการเข้าร่วมโครงการ
ผลลัพธ์ที่คาดหวัง
| ผลลัพธ์ของโครงการ | จัดให้มีสภาพที่ปลอดภัยและสะดวกสบายเพื่อการพักผ่อนหย่อนใจและการพัฒนา การปรับปรุงอาณาเขตของสภาวัฒนธรรมอย่างครอบคลุม การก่อตัวของทักษะและทักษะเฉพาะ กิจกรรมภาคปฏิบัติสำหรับการจัดสวน เพิ่มความสนใจในหมู่เด็ก ผู้ปกครอง และประชาชนในการปกป้องและรักษาสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ การจัดองค์กรที่มีความสำคัญต่อสังคม กิจกรรมทางสังคมเด็กนักเรียน การสร้างเงื่อนไขสำหรับองค์กรที่เป็นไปได้ของกระบวนการใช้เวลาร่วมกันส่งเสริมการสร้างสายสัมพันธ์ทางจิตวิญญาณของเด็กและผู้ใหญ่การกำเนิดของความสนใจและงานอดิเรกร่วมกัน |
| ข้อกำหนดผลลัพธ์ | มีส่วนร่วมในการปรับปรุงสถานการณ์สิ่งแวดล้อมผ่านการจัดสวนและงานจัดสวนในสถาบัน การเข้าสังคมของนักเรียนผ่านการสร้างความคุ้นเคยกับความเชี่ยวชาญพิเศษที่เกี่ยวข้องกับการทำงานกับพืช: การปลูกดอกไม้ การเกษตร วิทยาศาสตร์ดิน การออกแบบสวน ดอกไม้ ศึกษาทิศทางหลักในการปรับปรุงสถาบัน ศึกษาแนวทางการจัดสวนสมัยใหม่ทั้งในประเทศและต่างประเทศ |
| ผู้ใช้ผลงานโครงการ | ผู้อยู่อาศัยและแขกทุกคนของชุมชนชนบท Grafovsky |
แอปพลิเคชัน
ผลการสำรวจ
สัมภาษณ์ชาวหมู่บ้าน Grafovka 300 คน:
คุณต้องการที่จะมีส่วนร่วมในการปรับปรุงอาณาเขตของสภาวัฒนธรรมหรือไม่?
75% ของผู้ตอบแบบสอบถามต้องการเข้าร่วม
องค์ประกอบภูมิทัศน์ใดที่คุณต้องการรวมไว้ในบริเวณโรงเรียน
100% จะรวมอยู่ในนั้น รูปร่างเตียงดอกไม้และเตียงดอกไม้
95% จะวางม้านั่งและ โครงสร้างทางสถาปัตยกรรม.
60% จะปูสนามหญ้า แผ่นพื้นปู.
คุณสนับสนุนความคิดริเริ่มในการปรับปรุงโดยการกระจายเตียงดอกไม้และเตียงดอกไม้หรือไม่?
ทุกคนตอบว่าใช่แน่นอน
คุณคิดว่าจำเป็นต้องมีพื้นที่พักผ่อนหย่อนใจที่สะดวกสบายในอาณาเขตของ House of Culture หรือไม่ เพราะเหตุใด
ผู้เข้าร่วมการสำรวจทุกคนเชื่อว่าใช่แน่นอน
รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้แล้ว
Grigoriev D.V. กิจกรรมนอกหลักสูตรเด็กนักเรียน ผู้ออกแบบระเบียบวิธี: คู่มือสำหรับครู / D.V. Grigoriev P.V. สเตปานอฟ. - อ.: การศึกษา, 2553. – 223 น. - (มาตรฐานรุ่นที่สอง)
Gospodnikova M.K. โครงการการศึกษาร่วม - โวลโกกราด: ครู, 2552.-152 หน้า
เลเบเดฟ โอ.อี. แนวทางที่เน้นความสามารถในด้านการศึกษา // เทคโนโลยีของโรงเรียน – พ.ศ. 2547 – หน้า 3-13
Goryachev A.V. ฉันจะค้นหาทุกสิ่ง ฉันสามารถทำทุกอย่างได้ คู่มือกิจกรรมโครงการ.-ม. บาลาส, 2010.-64 น.
Sapelin Yu.A. บทเรียนในการออกแบบสวน องค์ประกอบของสวน สำนักพิมพ์: Fiton +, 2008
เลิร์นเนอร์ วิศวกรแห่งสหัสวรรษที่สาม (เกณฑ์การประเมิน) - อ.: Academy, 2548. - หน้า 232-233
Intel@ "การฝึกอบรมเพื่ออนาคต" กิจกรรมโครงการในสภาพแวดล้อมการศึกษาสารสนเทศแห่งศตวรรษที่ 21: Proc. คู่มือ - ฉบับที่ 10, แก้ไข - อ.: NP "เทคโนโลยีสมัยใหม่ในด้านการศึกษาและวัฒนธรรม", 2010. - 168 หน้า + ซีดี
แหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต:
เตียงดอกไม้ "เด็ก" http://www.eroshka.ru/news.php?item.133.9
2. การประเมินโครงการการปรับปรุงคุณภาพการศึกษา http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects
ดูเนื้อหาการนำเสนอ
“การนำเสนอการปรับปรุง DK”
โครงการโรงเรียน
ผู้นำ:มิโรชนิเชนโก จี. ไอ. โนโวเซลเซวา วี. เอ.
ชเชอร์บาโควา เอ็น.เอ.
ผู้เข้าร่วม:เบลิคอฟ เอ.
กริดชินา อี.
“...สภาพแวดล้อมที่เราอยู่ ทำงาน เรียน และพักผ่อนเป็นปัจจัยทางการศึกษาที่ทรงพลัง มันเป็นรากฐานของพฤติกรรมทางวัฒนธรรม จิตวิญญาณ และศีลธรรมของผู้คน ความรู้สึกที่เราเรียกโดยนัยว่า "ความรักต่อบ้านเกิดเล็กๆ ของเรา"
อี. ซาฟเชนโก
ขั้นพื้นฐาน เป้าหมายและวัตถุประสงค์
เป้าหมายโครงการ :
การสร้างเงื่อนไขสำหรับการดำเนินการทางแพ่ง - การศึกษาด้วยความรักชาติเยาวชนผ่านการจัดกิจกรรมรักชาติของเด็กนักเรียนในด้านการจัดสวนและการจัดสวน
งาน:
การพัฒนาและการดำเนินการตามแผนการจัดสวนและจัดสวนลาน;
การเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับการออกแบบภูมิทัศน์แก่นักศึกษา - การเรียนรู้ทักษะวัฒนธรรมการสื่อสารการทำงานเป็นทีม - การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และการคิดอย่างมีวิจารณญาณ - การพัฒนาจิตสำนึกความรับผิดชอบของพลเมืองในการแก้ไขปัญหาเร่งด่วนของชุมชนท้องถิ่น
ผู้เข้าร่วมและพันธมิตร
ความคิดริเริ่ม
กลุ่ม
ครู
นักเรียน
เกรด 1-11
ผู้ปกครอง
สาธารณะ
เนส
- ดำเนินการ การวิจัยทางสังคมวิทยา, การตรวจสอบสภาพ สิ่งแวดล้อมในลานของศูนย์นันทนาการ
- จัดการแข่งขัน "มาปรับปรุงอาณาเขตของสภาวัฒนธรรมกันเถอะ" สำหรับโครงการขนาดเล็กที่ดีที่สุดในการปรับปรุงและจัดสวนลานศูนย์นันทนาการสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8-10
- จัดประกวดวาดภาพ “My Dream House of Culture”;
- ดึงดูดผู้ปกครองให้มาช่วยจัดแปลงดอกไม้และแปลงดอกไม้ ซื้อเมล็ดพันธุ์ เพาะกล้าไม้ และให้ประชาชนทั่วไปให้ความช่วยเหลือด้านการกุศล
- การได้รับความรู้ที่จำเป็นสำหรับการดำเนินโครงการให้ประสบความสำเร็จ
- การเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารระหว่างประชาชน
- องค์กรและการปฏิบัติ งานภาคปฏิบัติเพื่อปรับปรุงและจัดภูมิทัศน์อาณาเขตของศูนย์นันทนาการ
กรอบเวลาการดำเนินโครงการ
ทางสังคม โครงการสถาบัน
ระดับ
โครงการโมโน
โครงการ
มาตราส่วน
ภายใน
(บริเวณศูนย์วัฒนธรรม)
ดำเนินการต่อ
กิจกรรม
ระยะยาว
ผสม
ขั้นตอนโครงการ
1. เตรียมการ (แรงจูงใจ การตั้งเป้าหมายของโครงการ) กันยายน 2556
2. ออกแบบ (การสร้างแผนภาพกิจกรรมบ่งชี้) กันยายน 2556
3. ใช้ได้จริง (การดำเนินโครงการ) เมษายน – กันยายน 2556
4. วิเคราะห์และราชทัณฑ์(วิเคราะห์ผลงานขั้นกลางและการเปลี่ยนแปลง) พฤษภาคม – สิงหาคม 2557
5. สุดท้าย(เปรียบเทียบผลงานจริงและที่ต้องการ ก้าวสู่การพัฒนาขั้นต่อไป) พฤษภาคม-สิงหาคม 2557
วางแผน เหตุการณ์ต่างๆ ขั้นตอนการเตรียมการ
- ดำเนินการวิเคราะห์สภาพนิเวศน์ของอาณาเขตของสภาวัฒนธรรม
- เริ่มการแข่งขันมินิโปรเจ็กต์ที่ดีที่สุดเพื่อการปรับปรุงสภาวัฒนธรรม”
- การประกวดวาดภาพ “บ้านในฝันของฉันแห่งวัฒนธรรม”
วางแผน กิจกรรมบนเวทีภาคปฏิบัติ
- การเลือกซื้อเมล็ดพันธุ์และการปลูกต้นกล้า
- แรงงานลงจอดเพื่อปรับปรุงอาณาเขตของศูนย์นันทนาการ
- การไถพรวนและการปลูกต้นกล้าพืชดอกไม้
- การสร้างพื้นที่พักผ่อนหย่อนใจ (การผลิตและติดตั้งม้านั่ง)
- การดูแลพืชดอกไม้ที่ปลูก
- งานฤดูใบไม้ร่วง: รวบรวมเมล็ด เตรียมเมล็ดพันธุ์เพื่อจัดเก็บ การไถพรวนในฤดูใบไม้ร่วง
ผลลัพธ์ที่คาดหวังและความสำคัญทางสังคม
- การปรับปรุงอาณาเขตของศูนย์นันทนาการอย่างครอบคลุม
- การจัดกิจกรรมสาธารณะที่มีความสำคัญต่อสังคม
- แนวทางบูรณาการเพื่อการศึกษาด้านความเป็นพลเมือง ความรักชาติ สิ่งแวดล้อม และ วัฒนธรรมสุนทรียศาสตร์, การศึกษาด้านแรงงาน;
- การสร้างเงื่อนไขสำหรับองค์กรที่เป็นไปได้ของกระบวนการใช้เวลาร่วมกันส่งเสริมการสร้างสายสัมพันธ์ทางจิตวิญญาณของเด็กและผู้ใหญ่การกำเนิดของความสนใจและงานอดิเรกร่วมกัน
- ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีซึ่งเป็นองค์ประกอบสำคัญของวัฒนธรรมด้านสิ่งแวดล้อม
- การสร้างสภาพแวดล้อมการพัฒนาที่เห็นอกเห็นใจสำหรับชีวิตของนักเรียนโดยนำเสนอพวกเขา คุณสมบัติเพิ่มเติมเพื่อการพัฒนาตนเอง การยืนยันตนเอง การแสดงออก
- การสร้างสภาพความเป็นอยู่ที่ดี
อุปสรรคที่เป็นไปได้และวิธีเอาชนะพวกเขา
1. นักเรียนมีกิจกรรมในการทำงานในโครงการน้อย
- ดำเนินงานเพื่ออธิบายความจำเป็นและความสำคัญของปัญหานี้ ผ่านงานมอบหมายต่างๆ ดึงดูดคนธรรมดาให้มาทำงาน โดยใช้วิธีเสนอแนะและโน้มน้าวใจเพื่อดึงดูดผู้เข้าร่วมกิจกรรมโครงการให้มากขึ้น
- ดำเนินงานเพื่ออธิบายความจำเป็นและความสำคัญของปัญหานี้
- ผ่านงานมอบหมายต่างๆ ดึงดูดคนธรรมดาให้มาทำงาน
- โดยใช้วิธีเสนอแนะและโน้มน้าวใจเพื่อดึงดูดผู้เข้าร่วมกิจกรรมโครงการให้มากขึ้น
2. การเลี้ยงดูลูกในครอบครัวไม่เพียงพอไม่แยแสผู้ปกครอง
- ในการประชุมทั้งโรงเรียนและในชั้นเรียน ดำเนินการสนทนาเกี่ยวกับความจำเป็นในการให้ความรู้แก่คุณสมบัติพลเมืองของเด็ก ให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วม กิจกรรมทั่วทั้งโรงเรียนสำหรับการจัดสวน
- ในการประชุมทั้งโรงเรียนและในชั้นเรียน ดำเนินการสนทนาเกี่ยวกับความจำเป็นในการให้ความรู้แก่คุณสมบัติพลเมืองของเด็ก
- ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในกิจกรรมทั่วทั้งโรงเรียนเพื่อปรับปรุงอาณาเขต
3. การที่ผู้มีส่วนได้เสียทางการเงินไม่สามารถจัดหาเงินทุนให้กับโครงการได้อย่างเพียงพอ
- - ค้นหาแหล่งเงินทุนใหม่
- - ดำเนินงานของประชาชน
งบประมาณโครงการ
ชื่อของวัสดุ
ราคาถู
เมล็ดพิทูเนีย
จำนวนแพ็คเกจ ชิ้น
เมล็ดซัลเวีย
ราคาถู
เมล็ดผักบุ้ง
เมล็ดเอชชอลเซีย
ทูจาใหญ่
จูนิเปอร์
เมเปิ้ลบอร์กโดซ์
ทิวลิป
ชื่อของวัสดุ
ราคาถู
ปริมาณ.
ราคาถู
ม้านั่ง
องค์ประกอบทางสถาปัตยกรรม
แผ่นพื้นปู
ต้นทุนโครงการปรับปรุง: 191,180 รูเบิล
- การสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาและการพักผ่อนหย่อนใจที่ครอบคลุมของเยาวชนผ่านการจัดกิจกรรมรักชาติของเด็กนักเรียนเพื่อปรับปรุงและทำให้อาณาเขตของสภาวัฒนธรรมเป็นสีเขียว
- การได้มาซึ่งความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับการออกแบบภูมิทัศน์
- การได้มาโดยนักเรียนทักษะการปฏิบัติในการออกแบบภูมิทัศน์และความสวยงามของดินแดน ทักษะวัฒนธรรมการสื่อสาร และการทำงานเป็นทีม
เราหวังว่าผู้เข้าร่วมการแข่งขันโครงการจัดสวนและจัดสวนเพื่อสร้างความสวยงามความสะดวกสบายและความสะดวกสบายในอาณาเขตของสภาวัฒนธรรม จึงทำให้จินตนาการถึงภูมิทัศน์ของคุณเป็นจริง
โครงการปาร์ตี้มุ่งเป้าไปที่การพัฒนาและปรับปรุงฐานวัสดุและเทคนิค สโมสรในชนบทและศูนย์วัฒนธรรมในเมืองที่มีประชากรน้อยกว่า 50,000 คน ปรากฏเป็นกลไกในการดำเนินการตามคำสั่งของผู้มีสิทธิเลือกตั้งที่ได้รับระหว่างการหาเสียงเลือกตั้งปี 2559 บ้านวัฒนธรรมขนาดเล็ก พื้นที่ที่มีประชากรส่วนใหญ่มักจะเป็นศูนย์กลางการศึกษาเพิ่มเติมสำหรับเด็กและวัยรุ่น การพักผ่อนของประชากร การอนุรักษ์และการพัฒนาแห่งเดียว ศิลปะพื้นบ้าน- มากกว่าครึ่งหนึ่งของสิ่งอำนวยความสะดวกทั้งหมด (และมีประมาณ 35,000 แห่งในประเทศ) จำเป็นต้องซ่อมแซม ปรับปรุงวัสดุและฐานทางเทคนิคที่ล้าสมัยหรือสูญหาย
อย่างไรก็ตาม กลุ่มสร้างสรรค์ ห้องสมุด และงานของชมรมได้รับการดูแลและดำเนินงานบนพื้นฐานของสถาบันเหล่านี้ พรรคฯ จึงริเริ่มจัดสรรเงินทุนจากงบประมาณเพื่อปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวกเหล่านี้ให้ทันสมัยและเสนอกลไกแก่ประชาชน การทำงานร่วมกันในโครงการทำให้โปร่งใส ตรงเป้าหมาย และคำนึงถึงความคิดเห็นของลูกบ้าน
ระยะเวลาในการดำเนินโครงการ: 2017 - 2019
เป้าหมายโครงการ:
การดำเนินการตามคำสั่งของผู้มีสิทธิเลือกตั้งเพื่อปรับปรุงคุณภาพการพักผ่อนและการเข้าถึงสินค้าทางวัฒนธรรมสำหรับประชากรทุกกลุ่ม
- เพิ่มจำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมทางวัฒนธรรม
- การเติบโตของรูปแบบสโมสรและแวดวงที่มุ่งเป้าไปที่การพัฒนา ศักยภาพในการสร้างสรรค์เด็กและเยาวชน
- ประหยัด มรดกทางวัฒนธรรมและประเพณีท้องถิ่น
สร้างเงื่อนไขที่ทันสมัยในการจัดเวลาว่างให้กับเยาวชนในชนบท
วัตถุประสงค์ของโครงการ:
การซ่อมแซมและปรับปรุงศูนย์วัฒนธรรมท้องถิ่นให้ทันสมัย
สร้างความมั่นใจในการมีส่วนร่วมของประชากรในกระบวนการจัดทำแผนสำหรับการซ่อมแซมและปรับปรุงศูนย์วัฒนธรรมท้องถิ่นให้ทันสมัย และการอภิปรายสาธารณะเกี่ยวกับการดำเนินการของพวกเขาโดยมีส่วนร่วมของผู้เชี่ยวชาญ นักเคลื่อนไหวสาธารณะ ตัวแทน ทีมสร้างสรรค์และประชากรในท้องถิ่น
การใช้อำนาจควบคุมของภาครัฐและรัฐสภาเกี่ยวกับความก้าวหน้าของงานและการใช้จ่ายของกองทุน
การสนับสนุนทรัพยากรสำหรับการดำเนินโครงการ:
กองทุนงบประมาณของรัฐบาลกลาง - 1.4 พันล้านรูเบิล ต่อปีในช่วงปี 2560-2562 ตลอดจนทรัพยากรทางการเงินของงบประมาณระดับภูมิภาคและระดับท้องถิ่น ดึงดูดเงินทุนนอกงบประมาณ
เพื่อดำเนินโครงการใน ภูมิภาคคิรอฟในปี 2561 มีการวางแผนที่จะจัดสรรมากกว่า 30 ล้านรูเบิล
"ศูนย์วัฒนธรรมและสันทนาการ" เขต Afanasyevsky เขต Kirov
เทศบาล สถาบันงบประมาณ"ศูนย์วัฒนธรรมและสันทนาการ" เขต Afanasyevsky ภูมิภาค Kirov / หมู่บ้านเมือง Afanasyevo เขต Afanasyevsky ภูมิภาค Kirov
งานประเภทต่อไปนี้จะดำเนินการ:
ซ่อมแซมฝ้าเพดาน พื้น ปูผนังด้วยยิปซั่มบอร์ด ทาสี ติดตั้งประปา วางท่อระบายน้ำภายใน
ต้นทุนการทำงาน:
งบประมาณของรัฐบาลกลาง - 425,315 รูเบิล
งบประมาณของเรื่องคือ 22,385 รูเบิล
งบประมาณท้องถิ่น - 26,064 รูเบิล
- "ศูนย์วัฒนธรรมและสันทนาการ" เขต Afanasyevsky เขต Kirov
- "District House of Folk Art" ของเขต Sovetsky
- "ศูนย์วัฒนธรรมและการพักผ่อนประจำเขต" ของเขต Slobodsky ชุมชนเมือง Vakhrushi
- "บ้านวัฒนธรรมเขต Podosinovsky" เขต Podosinovsky
- "ระบบสโมสรแบบรวมศูนย์" ของบ้านวัฒนธรรมชนบทเขต Nolinsky Tataurovsky
- "ศูนย์กลางวัฒนธรรมและการพักผ่อนหย่อนใจระดับภูมิภาค Darovsky" ของเขต Darovsky
- "บ้านวัฒนธรรม Belokholunitsky แห่งภูมิภาค Kirov" บ้านวัฒนธรรม Polomsky แห่งเขต Belokholunytsky
- “สมาคมสโมสรเขต “พักผ่อน” ของเขต Verkhnekamsk สวรรค์ Kirsinsky ศูนย์นันทนาการ"
- “ระบบสโมสรรวมศูนย์สันชูร์” สภาวัฒนธรรมอำเภอสันชูร์
- "ศูนย์วัฒนธรรมและสันทนาการเขต Tuzhinsky" บ้านวัฒนธรรมชนบท Nyrovsky
- "ศูนย์วัฒนธรรมและสันทนาการเขต Tuzhinsky" บ้านวัฒนธรรมชนบท Grekovsky
- "ศูนย์นันทนาการเขตซันสกาย" เขตซันสกาย
- "บ้านศิลปะพื้นบ้านประจำเขต" ของเขต Yaransky
- “ ระบบคลับรวมศูนย์ Verkhoshizhemskaya” บ้านวัฒนธรรมชนบท Punginsky
- "ศูนย์วัฒนธรรมและสันทนาการในเมือง Demyanovo" เขต Podosinovsky
- "ศูนย์วัฒนธรรมและสันทนาการเขต" ของเขตโบโกรอดสกี้
- "บ้านวัฒนธรรมกลาง Falensky" ของเขต Falensky
ในการประชุมครั้งแรกของสภาสาธารณะของโครงการรัฐบาลกลาง "วัฒนธรรมแห่งมาตุภูมิเล็ก" ในปีนี้รัฐมนตรีกระทรวงวัฒนธรรมของภูมิภาคคิรอฟทัตยานามาซูร์กล่าวว่าในปี 2562 มากกว่า 32.8 ..
วัตถุประสงค์ของการศึกษาในครั้งนี้ งานประกาศนียบัตรเป็นอาณาเขตของบ้านวัฒนธรรมชนบทของ Petrovsky
วัตถุประสงค์ของการศึกษา เพื่อพัฒนาแนวคิดในการปรับปรุงอาณาเขตมัลติฟังก์ชั่นของบ้านวัฒนธรรมในชนบทของ Petrovsky ซึ่งจะตอบสนองกระแสสมัยใหม่และทำหน้าที่เป็นพื้นที่ในเมืองที่มีรูปลักษณ์ทันสมัยไม่โดดเด่นจากพื้นหลังทั่วไปของภูมิทัศน์ในชนบท และจะดึงดูดคนหนุ่มสาวให้เข้ามา ชีวิตทางวัฒนธรรมหมู่บ้าน
วัตถุประสงค์ของงาน: ศึกษาและวิเคราะห์แอนะล็อก แบ่งอาณาเขตออกเป็นโซนการทำงาน พัฒนารูปแบบการเคลื่อนย้ายภายในอาณาเขตของอาคาร เส้นทางทางเข้า และการจัดวางลานจอดรถ จัดให้มีการจัดอาณาเขตด้วยวัตถุสถาปัตยกรรมขนาดเล็ก ( ไฟถนน, ถังขยะ, ม้านั่ง, อุปกรณ์กีฬา, คอมเพล็กซ์สำหรับเด็ก); เปลี่ยนรูปลักษณ์ของส่วนหน้า
พื้นที่ภูมิทัศน์มีภูมิประเทศที่ราบเรียบดังนั้นจึงมีระบบเส้นทางวงแหวนรัศมี อาคารศูนย์วัฒนธรรมมีอิทธิพลเหนือภูมิทัศน์ การออกแบบเส้นทางแบ่งอาณาเขตออกเป็นโซนการทำงาน เพื่อกำหนดเนื้อหาการใช้งานของสถานที่ เราเริ่มต้นจากวัตถุประสงค์การใช้งานของอาคารศูนย์วัฒนธรรมนั่นเอง โซนต่อไปนี้ถูกสร้างขึ้น: โซนความบันเทิงขนาดใหญ่, โซนสันทนาการสำหรับการเดินฟรี, โซนสำหรับเด็ก, โซนกีฬาและโซนเอนกประสงค์ มีที่จอดรถให้บริการ
โซนความบันเทิงขนาดใหญ่ตั้งอยู่ทางตะวันตกของสถานที่ มีเวทีที่นี่ซึ่งสามารถใช้เป็นเวทีคอนเสิร์ตและเต้นรำได้ รวมถึงที่นั่งสำหรับผู้ชมด้วย
ทางตอนใต้มีพื้นที่พักผ่อนหย่อนใจสำหรับเดินเล่นฟรีซึ่งมีสถานที่พักผ่อน: เก้าอี้กลางแจ้งและเก้าอี้อาบแดดซึ่งใช้กันมานานในสวนสาธารณะและสวนในยุโรป
ทางด้านตะวันออกเฉียงใต้มีสนามกีฬาและพื้นที่สำหรับเด็กอาคารศูนย์วัฒนธรรมจะป้องกันลมที่พัดมาจากทางทิศเหนือ พื้นที่กีฬามีสถานที่สำหรับเล่นโรลเลอร์สเก็ตและสเก็ตบอร์ด สนามบาสเก็ตบอล พื้นที่เล่นกระดาน และสถานที่สำหรับเล่นเกมกีฬาฟรี
พื้นที่ส่วนกลางตั้งอยู่ด้านหลังอาคารซึ่งมีห้องน้ำสาธารณะสำหรับผู้มาเยี่ยมเยือน
การสร้างศูนย์วัฒนธรรมจำเป็นต้องได้รับการบูรณะใหม่ วัสดุหลักในการสร้างศูนย์วัฒนธรรมขึ้นใหม่คือไม้ การใช้วัสดุจากธรรมชาติเป็นลักษณะเฉพาะของภาพรวม รูปแบบพลาสติกของอาคารเน้นด้วยโครงสร้างโค้ง มีหน้าที่หลายอย่าง: โครงสร้างรับน้ำหนักสำหรับไฟถนน โครงสร้างสำหรับปีนต้นไม้ สถานที่พักผ่อน - ม้านั่ง ซุ้มประตูเน้นตรอกหลักและสร้างกลุ่มทางเข้าบ้านแห่งวัฒนธรรม สนามเด็กเล่น ม้านั่ง โต๊ะและม้านั่ง ซุ้มโค้ง ตลอดจนปูเวทีและหอประชุมทำจากไม้ บริเวณปริมณฑลมีรั้วกั้นเพื่อความปลอดภัยของเด็กและผู้ใหญ่ที่ใช้เวลาอยู่ในอาณาเขต
กิจกรรมหลักของสภาวัฒนธรรมชนบท Rassvetovsky
บ้านวัฒนธรรมชนบท Rassvetovsky ดำเนินกิจกรรมบนพื้นฐานของการร้องขอและความต้องการเฉพาะของประชากรโดยใช้วิธีการและรูปแบบการจัดเวลาว่างอย่างแข็งขันขยายขอบเขต บริการทางวัฒนธรรม- เป้าหมายคือการสนับสนุนผู้ที่กิจกรรมสร้างสรรค์ทุกประเภทกลายเป็นงานอดิเรกที่ต้องการ
เป้าหมายการทำงานของสภาวัฒนธรรม:
การจัดกิจกรรมทางวัฒนธรรมและการพักผ่อนและการแนะนำผู้อยู่อาศัยในชุมชนชนบท Rassvetovsky สู่ความคิดสร้างสรรค์การพัฒนาวัฒนธรรมและการศึกษาด้วยตนเองศิลปะสมัครเล่น
ตอบสนองความต้องการของประชาชนในการอนุรักษ์และพัฒนาประเพณีดั้งเดิม ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะศิลปะสมัครเล่น โครงการสร้างสรรค์สมัครเล่นอื่นๆ และกิจกรรมทางสังคมและวัฒนธรรมของประชากร การสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการจัดสันทนาการทางวัฒนธรรมและนันทนาการให้กับผู้อยู่อาศัยในเขตเทศบาล
ให้บริการด้านสังคมวัฒนธรรม การศึกษา สุขภาพ การป้องกัน และความบันเทิงแก่ประชาชนทั่วไป
เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย สภาวัฒนธรรมดำเนินกิจกรรมดังต่อไปนี้:
- การสร้างและการจัดระเบียบการทำงานของแวดวงและชมรมที่มีความสนใจต่างๆ
- การจัดงานในรูปแบบและธีมต่างๆ กิจกรรมทางวัฒนธรรม วันหยุด การแสดง การแข่งขัน คอนเสิร์ต นิทรรศการ กิจกรรมสันทนาการยามเย็น โปรแกรมบันเทิงสำหรับเล่นเกม ดิสโก้สำหรับเยาวชนและเด็ก และรูปแบบอื่น ๆ ของการจัดแสดงผลลัพธ์ของกิจกรรมสร้างสรรค์ของการก่อตั้งสโมสร
- ดำเนินกิจกรรมป้องกันที่ส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีกับเด็กและผู้เยาว์ที่ยากลำบาก
การจัดกิจกรรมทางวัฒนธรรม สันทนาการ ข้อมูล การศึกษา และกิจกรรมอื่น ๆ สำหรับประชากรทุกประเภทจะได้รับข้อมูลที่ทันท่วงทีเกี่ยวกับกิจกรรมที่กำลังดำเนินอยู่และความสามารถในการจ่ายได้
ประเด็นหลักประการหนึ่งของกิจกรรมทางวัฒนธรรมและการพักผ่อนคือการศึกษาความต้องการทางจิตวิญญาณของประชากร พนักงานของสถาบันวัฒนธรรมมีความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับผลประโยชน์ของผู้คน ที่มีอายุต่างกัน, สถานะทางสังคมซึ่งทำให้สามารถเขียนได้อย่างถูกต้อง แผนระยะยาวทำงานเป็นเวลาหนึ่งปีโดยคำนึงถึง:
- วันหยุดและวันครบรอบ
- วันหยุดพื้นบ้านและวันหยุดประจำชาติ
- กิจกรรมสำหรับเด็ก วัยรุ่น และเยาวชน
- กิจกรรมสำหรับผู้สูงอายุและผู้พิการ
- กิจกรรมที่มุ่งเป้าไปที่การศึกษาเกี่ยวกับความรักชาติของทหาร
- เหตุการณ์สำหรับประชากรประเภทต่างๆ
บ้านวัฒนธรรมชนบท Rassvetovsky ตั้งเป้าหมายที่แท้จริงของการปลูกฝังความรักชาติในหมู่ประชากรซึ่งได้รับการอำนวยความสะดวกเป็นส่วนใหญ่โดยองค์กรและการจัดวันหยุดนักขัตฤกษ์ซึ่งรวมถึงวงจรของกิจกรรมที่หลากหลายสำหรับผู้ชมทุกวัย
เด็กและวัยรุ่นให้ความสนใจอย่างมากในงานของ Rassvetovsky SDK เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ มีการดำเนินกิจกรรมในด้านต่างๆ ดังต่อไปนี้:
- การป้องกัน นิสัยไม่ดีกับเด็กและผู้เยาว์ที่ยากลำบาก
- การป้องกันการก่อการร้ายในกลุ่มคนรุ่นใหม่
- การศึกษาความรักชาติในเด็ก
- การพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ในเด็กและวัยรุ่นในชนบท
- การจัดเวลาว่างให้กับเด็ก
- ทำงานร่วมกับเด็กและวัยรุ่นใน ช่วงฤดูร้อน(การจัดและการถือครองสถานที่ทางวัฒนธรรมและการพักผ่อน)
กิจกรรมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนมีลักษณะเฉพาะของตนเอง: กิจกรรมการเล่นเกมมีชัย รายการบันเทิงโดยมีการเปลี่ยนแปลงกิจกรรมบ่อยครั้งนาน 30-40 นาที เพื่อให้งานนี้สดใสและน่าสนใจสำหรับเด็กเล็ก เจ้าหน้าที่ของศูนย์วัฒนธรรมจึงใช้ช่วงเวลาแห่งการแสดงละคร รวมถึงให้เด็กๆ มีส่วนร่วมด้วย
มีการให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการทำงานกับเด็กที่ลงทะเบียนในการลงทะเบียนประเภทต่างๆ พนักงานที่ Rassvetovsky Palace of Culture พยายามให้เด็กๆ ที่มีความเสี่ยงเข้ามามีส่วนร่วม ชีวิตที่สร้างสรรค์,สอนการใช้ชีวิตอย่างมีสุขภาพดี แน่นอนว่าจุดสนใจหลักของการทำงานกับเด็กและวัยรุ่นกลุ่มนี้คือการส่งเสริมกิจกรรมต่างๆ ภาพลักษณ์ที่ดีต่อสุขภาพกิจกรรมการดำเนินชีวิต การป้องกัน และความรักชาติ
ในศูนย์วัฒนธรรมของเรา มีการจัดตั้งสโมสรตามความสนใจของ “ยูเวนต้า” ภายใต้กรอบการจัดกิจกรรม การสนทนา และการฝึกอบรมในพื้นที่เหล่านี้
หนึ่งในงานที่ยากที่สุดของ Rassvetovsky SDK คือการจัดองค์กรเพื่อการพักผ่อนสำหรับคนหนุ่มสาว การพัฒนาระบบคอมพิวเตอร์ความพร้อมของอินเทอร์เน็ตและเคเบิลทีวีนำไปสู่รูปแบบอื่น ๆ ของการจัดเวลาว่างสำหรับคนหนุ่มสาวซึ่งทำให้งานในการดึงดูดวัยรุ่นและคนหนุ่มสาวมาที่ศูนย์วัฒนธรรมมีความซับซ้อน การทำงานกับหมวดหมู่อายุนี้ถือเป็นเรื่องสำคัญ อย่างไรก็ตาม การขาดเทคโนโลยีและอุปกรณ์ใหม่ๆ ในศูนย์นันทนาการทำให้งานมีข้อจำกัด สถานบันเทิงเชิงพาณิชย์เนื่องจากมีความสามารถในการแข่งขันสูงในด้านอุปกรณ์ทางเทคนิคและอุปกรณ์ในครัวเรือน จึงดึงดูดคนหนุ่มสาวได้มากขึ้น ดังนั้น หมวดหมู่อายุนี้จึงมีส่วนร่วมเพียงเล็กน้อยในกิจกรรม แม้จะมีความยากลำบากเหล่านี้ แต่พนักงานของ Rassvetovsky SDK ก็พยายามที่จะขยายกลุ่มผู้ชมที่เป็นเยาวชน โดยสร้างเงื่อนไขในการจัดเวลาว่างสำหรับคนหนุ่มสาว ตัวอย่างเช่น เยาวชนได้รับเชิญให้เข้าร่วมชั้นเรียนที่สโมสร Juventa สโมสรสำหรับครอบครัวเยาวชน "Rhythm" และสโมสรที่สนใจ "อายุมากกว่า 30 ปี" ดังนั้นในปี 2013 มีการจัดกิจกรรม 96 รายการสำหรับเยาวชนในหมู่บ้าน ได้แก่ มีผู้เข้าร่วม 1,337 คน
การศึกษาความรักชาติคือการศึกษาเกี่ยวกับความรัก ที่ดินพื้นเมือง, ทำไมต้องอยู่บ้าน, ปิตุภูมิ, ความภาคภูมิใจในรัฐของตน, ผู้คน, การก่อตัวของความพร้อมในการปกป้องมาตุภูมิ, ความรู้สึกของหน้าที่พลเมือง - งานหลักที่ได้รับการแก้ไขในระหว่างกิจกรรมการศึกษาความรักชาติ
ผู้เชี่ยวชาญจาก Rassvetovsky House of Culture จัดกิจกรรมรักชาติทางทหารร่วมกับเด็ก ๆ โดยพยายามปลูกฝังให้พวกเขารักมาตุภูมิตั้งแต่อายุยังน้อยกับคนหนุ่มสาวและผู้สูงอายุ ดังนั้นในปี 2556 จึงมีการจัดงาน 21 งานในบริเวณนี้ ซึ่งมีผู้เข้าร่วมงานมากกว่า 859 คน
ภารกิจหลักของคนงานของ Rassvetovsky Palace of Culture เมื่อทำงานร่วมกับผู้สูงอายุคือการจัดเวลาว่าง มีส่วนร่วมในวัฒนธรรม กิจกรรมสร้างสรรค์ขอบคุณที่ผู้รับบำนาญในหมู่บ้านสามารถมีชีวิตที่น่าสนใจและเติมเต็มได้ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ มีการดำเนินกิจกรรมในด้านต่างๆ ดังต่อไปนี้:
- กิจกรรมบันเทิงเพื่อการพักผ่อนของผู้สูงอายุ
- เหตุการณ์ความรักชาติทางทหาร
- มาตรการป้องกันเพื่อรักษาวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีในผู้สูงอายุ
- กิจกรรมวงกลม - เพื่อพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ในผู้สูงอายุ
มีการจัดสังสรรค์ งานเลี้ยงน้ำชา และการประชุมสำหรับผู้สูงอายุ วันหยุดเหล่านี้กลายเป็นเหตุผลที่ทำให้พวกเขามารวมตัวกัน ก็ควรสังเกตว่า คนรุ่นเก่าเป็นหนึ่งในผู้เข้าร่วมที่กระตือรือร้นที่สุดในกิจกรรมทางวัฒนธรรมและการพักผ่อนทั้งหมดที่จัดขึ้นใน House of Culture ในปี 2013 ร่วมกับองค์กรทหารผ่านศึกของหมู่บ้าน Rassvet เดินทางไปยังภูมิภาค คอนเสิร์ตวันหยุดเทศกาลและการแข่งขันที่ผู้รับบำนาญของเรามีส่วนร่วม
นอกจากนี้ ผู้สูงอายุยังมีส่วนร่วมในกลุ่มงานอดิเรกและชมรมต่างๆ ที่ทำงานที่ศูนย์นันทนาการ เข้าร่วมงานเดี่ยว และ ร้องเพลงสโมสรที่สนใจ: " นกฮูกฉลาด", "ความสามัคคี" และ "ความหวัง" ดังนั้นในปี 2556 จึงมีการจัดงาน 25 งาน โดยมีผู้สูงอายุเข้าร่วม 985 คน
ให้ความสำคัญกับการทำงานร่วมกับผู้คนเป็นอย่างมาก ความพิการ- งานในทิศทางนี้กำลังดำเนินการร่วมกับองค์กร VOI ของหมู่บ้าน Rassvet สำหรับหมู่บ้านคนพิการใน Rassvetovsky บ้านในชนบทของวัฒนธรรมได้มีการจัดตั้งชมรมที่น่าสนใจ "Nadezhda" นอกจากนี้คนพิการ 6 คนเข้าร่วมชมรมเดี่ยว "Istok" และกลุ่มแกนนำ "แรงบันดาลใจ" อย่างต่อเนื่อง
นอกจากนี้ ทุกปี House of Culture จะมีส่วนร่วมในเทศกาลระดับภูมิภาคสำหรับคนพิการ “A Drop of Kindness” และในปี 2013 ผู้เข้าร่วมสองคนได้รับเลือกให้แสดงในเทศกาลระดับภูมิภาค นอกจากนี้ ผู้คนในหมวดหมู่นี้ยังเข้าร่วมกิจกรรมอื่นๆ ที่จัดขึ้นที่ House of Culture อีกด้วย
ภารกิจที่สำคัญอย่างหนึ่งของ House of Culture ในชนบท Rassvetovsky คือองค์กรแห่งการพักผ่อนสำหรับทุกคน หมวดหมู่อายุหมู่บ้านให้มีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวัฒนธรรมและการพักผ่อนหย่อนใจ
เพื่อจุดประสงค์นี้ จึงมีการจัดกิจกรรมที่เด็ก เยาวชน และผู้สูงอายุสามารถเข้าร่วมได้พร้อมๆ กัน พนักงาน DC พยายามค้นหาจุดร่วมระหว่างหมวดหมู่เหล่านี้และให้ความสนใจกับแต่ละหมวดหมู่เป็นรายบุคคล รูปแบบการจัดงานที่เหมาะสมที่สุดสำหรับทุกกลุ่มอายุในปี 2556 ได้แก่
- กิจกรรมวันหยุดสำหรับวันที่ตามปฏิทิน
- โปรแกรมคอนเสิร์ต
- งานเฉลิมฉลองพื้นบ้าน (วัน Maslenitsa และหมู่บ้านที่อุทิศให้กับการเฉลิมฉลองวันครบรอบของเขต Isetsky)
- รายการเฉพาะเรื่องและความบันเทิงและอีกมากมาย
ใน House of Culture มีสโมสรสำหรับกลุ่มอายุต่างๆ ซึ่งผู้เข้าร่วมการแสดงสมัครเล่นตระหนักรู้ถึงตนเอง ความคิดสร้างสรรค์- ในทางกลับกันผู้นำของกลุ่มงานอดิเรกและชมรมจัดชั้นเรียนโดยคำนึงถึงความสามารถส่วนบุคคลของผู้เข้าร่วมสมัครเล่นแต่ละคน:
แก้วน้ำ 4 ใบสำหรับเด็กและวัยรุ่น:
- วงนักร้องนำ “ดวงดาว”
- วงกลม ร้องเพลงเดี่ยว"รุ้ง"
- วงการวรรณกรรม "คำศิลปะ"
- กลุ่มละคร "ลิก"
แก้ว 3 ใบสำหรับผู้ใหญ่:
- วงร้องเพลง “แรงบันดาลใจ”
- วงร้องเพลงเดี่ยว “อิสตอก”
- สโมสรกีฬาและฟิตเนส (กลุ่มสุขภาพ) - "ฤดูใบไม้ผลิ"
2 สโมสรที่น่าสนใจสำหรับวัยรุ่นและเยาวชน:
- สโมสรที่น่าสนใจ “ยูเวนต้า” (หัวหน้าสโมสร – ที.เอฟ. โซโซโนวา ผู้เชี่ยวชาญด้านการทำงานกับเยาวชน)
สโมสรมีผู้เข้าร่วม 30 คน มีชั้นเรียนเดือนละสองครั้ง “ Iuventa” - แปลจากภาษาละตินแปลว่า YOUTH นี่คือชื่อที่สมาชิกตั้งให้กับสโมสรเมื่อเจ็ดปีที่แล้ว เพราะพวกเขายังเยาว์วัยและเต็มไปด้วยความแข็งแกร่ง ในระหว่างชั้นเรียนของสโมสรแห่งนี้ มีการจัดกิจกรรมเกี่ยวกับความรักชาติทางทหาร การต่อต้านยาเสพติด และต่อต้านแอลกอฮอล์ต่างๆ โดยเน้นที่วิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี เป้าหมายหลักของสโมสรคือการเลี้ยงดูคนรุ่นที่มีสุขภาพดีและเข้มแข็ง
- สโมสรที่น่าสนใจ "วัยรุ่น" (หัวหน้าสโมสรคือ Sozonova T.F. ) สมาชิกถาวรของสโมสรคือ 30 คน สโมสรจัดไว้สำหรับเด็กและวัยรุ่นที่ต้องการ เวลาว่างเล่นบิลเลียด, เทนนิส, เกมกระดาน: หมากฮอส หมากรุก ล็อตโต้ และเกมอื่น ๆ
สองสโมสรที่น่าสนใจสำหรับผู้สูงอายุ:
- สโมสรที่น่าสนใจ “Wise Owl” (หัวหน้าสโมสร – Bayakhmetova T.G.) สมาชิกถาวรของสโมสรมี 25 คน มีชั้นเรียนเดือนละครั้ง สโมสรจัดขึ้นสำหรับผู้สูงอายุที่มีไลฟ์สไตล์กระตือรือร้นเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ องค์กรสาธารณะ(เช่นสภาทหารผ่านศึกของหมู่บ้าน Rassvet เป็นต้น) จุดประสงค์ของสโมสรนี้คือเพื่อจัดเวลาว่างสำหรับผู้สูงอายุรวมทั้งให้มีส่วนร่วมในกิจกรรมสร้างสรรค์ของ House of Culture
- สโมสรที่น่าสนใจ "ความสามัคคี" (ผู้นำสโมสร - Bayakhmetova T.G. ) มีผู้เยี่ยมชมสโมสรเป็นประจำจำนวน 20 คน "Harmony" เป็นสโมสรสตรีที่มีชั้นเรียนสองครั้งต่อไตรมาส ผู้เข้าร่วมทั่วไปชอบที่จะดื่มชาร่วมกัน อ่านบทกวี แบ่งปันความประทับใจ และเคล็ดลับการทำอาหาร ในแต่ละบทเรียนจะมีกิจกรรมเฉพาะเรื่องและรายการบันเทิงเกิดขึ้น
สโมสรที่น่าสนใจสำหรับครอบครัวเล็ก:
- สโมสรที่น่าสนใจสำหรับครอบครัวเล็ก "Rhythm" (หัวหน้าสโมสรคือ T.F. Sozonova) - ผู้เชี่ยวชาญด้านงานเยาวชน สโมสรมีผู้เข้าร่วม 25 คน สโมสรสำหรับครอบครัวเล็ก "Rhythm" จัดขึ้นไตรมาสละครั้ง เนื่องจากสโมสรเป็นสโมสรครอบครัว กิจกรรมทั้งหมดที่จัดขึ้นในสโมสรไม่ทางใดก็ทางหนึ่งจึงมุ่งเน้นไปที่การรักษาคุณค่าของครอบครัว
- สโมสรที่น่าสนใจสำหรับคนพิการ:
สโมสรที่น่าสนใจ "Nadezhda" (หัวหน้าสโมสร L.A. Panevkina) ชั้นเรียนของสโมสรจะจัดขึ้นไตรมาสละครั้ง สโมสร Nadezhda ก่อตั้งขึ้นเพื่อรวบรวมผลประโยชน์ของคนพิการ ภายในกรอบของสโมสรแห่งนี้ มีการจัดกิจกรรมทางวัฒนธรรมและสันทนาการต่างๆ ตลอดจนการประชุมของคนพิการ ซึ่งประเด็นเฉพาะต่างๆ ได้รับการแก้ไขแล้ว
สโมสรความสนใจสำหรับวัยกลางคน:
- สโมสรที่น่าสนใจ “ผู้ที่มีอายุมากกว่า 30 ปี...” (หัวหน้าสโมสร – แอล.เอ. ปาเนฟคินา) มีสมาชิกประจำของสโมสร 24 คน มีชั้นเรียนสามครั้งต่อไตรมาส คลับ “ผู้ที่มีอายุมากกว่า 30...” ถูกสร้างขึ้นสำหรับผู้ที่ชื่นชอบการใช้เวลาว่างอย่างสนุกสนาน พบปะสังสรรค์ เต้นรำ เล่นเกมที่น่าสนใจ เกมตลกและการแข่งขัน วัตถุประสงค์ของสโมสรคือการจัดกิจกรรมสันทนาการสำหรับเยาวชนและผู้สูงอายุในชนบท
ในสภาวัฒนธรรมชนบท Rassvetovsky ไม่เพียงแต่จะรักษาจำนวนไว้ได้ทุกปีเท่านั้น สมาคมสร้างสรรค์แต่ยังเพิ่มองค์ประกอบเชิงปริมาณผ่านการสร้างกลุ่มอายุใหม่และการไหลเข้าของผู้เข้าร่วมใหม่ ซึ่งหมายความว่าสภาวัฒนธรรมปฏิบัติภารกิจที่ได้รับมอบหมายให้สำเร็จ
กลุ่มศิลปะสมัครเล่นของ Rassvetovsky House of Culture มีส่วนร่วมในเทศกาลและการแข่งขันระดับภูมิภาคดังนั้นในปี 2013 Rassvetovsky House of Culture จึงเข้าร่วมใน 10 อำเภอและเทศกาลและการแข่งขันระดับภูมิภาค:
|
หน้า/พี |
เทศกาลการแข่งขัน |
ชื่อเต็มของผู้เข้าร่วม |
รางวัล |
|
การแข่งขันทางจดหมายศ. ความเชี่ยวชาญของ "ปรมาจารย์แห่งอารมณ์ดี" |
ราสเวตอฟสกี้ SDK |
ประกาศนียบัตรชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ใบรับรอง 7,000 รูเบิล |
|
|
เทศกาลระดับภูมิภาค - การแข่งขัน "Iset Constellations" |
Muzaeva Liana Saitov Igor Aprodu Sasha Beregova Katya |
ประกาศนียบัตรระดับ 3 ประกาศนียบัตรระดับ 3 ใบรับรองใบรับรอง |
|
|
เทศกาลระดับภูมิภาค - การแข่งขัน "ไซบีเรียนสปริงส์" |
ทสเวตโควา ที.ไอ. เชเรปาโนวา G.N. บายัคเมโตวา ที.จี. ปาเนฟคิน่า แอล.เอ. |
ประกาศนียบัตรผู้เข้าร่วมงานเทศกาล |
|
|
เทศกาลเพลงป๊อป “ฤดูร้อนสีแดง” |
Muzaeva Liana Aprodu Sasha Kandratova Katya Mezentseva Masha |
ประกาศนียบัตรผู้เข้าร่วมงานเทศกาล |
|
|
เทศกาลระดับภูมิภาค - การแข่งขันครอบครัวเล็ก "ครอบครัว" |
ใบประกาศเกียรติคุณ |
||
|
การแข่งขันระดับภูมิภาคสำหรับครอบครัวรุ่นเยาว์ “เวร่า” หวัง. รัก". |
เบเรโกวา จี.เอ. Beregov S. , Beregova Katya, Koksharova Lera |
ใบประกาศเกียรติคุณ |
|
|
เทศกาลระดับภูมิภาค – ทบทวนองค์กรทหารผ่านศึก “Isetskaya Mosaic” |
คุนกูโรวา G.I. คูบาโซว่า แอล.เอ็น. Koshkarova A.P. คอปยาเอวา จี.เอฟ. โมโรโควา จี.เอส. มาร์โควา เอ.ไอ. มาร์โควา โอ.ดี. ทสเวตโควา ที.ไอ. Novikova M.P. โซโคโลวา แอล.เอ. Rychkova L.V. ซานนิโควา แอล.เอฟ. เอริปาโลวา เอ็น.เอ. Muzaeva L. Kopytov T. Burakova A. Zelenina L.V. Kiseleva V.I. Saitov I. Panevkina L.A. บายัคเมโตวา ที.จี. โซโซโนวา ที.เอฟ. |
||
|
เทศกาลภูมิภาค “สะพานแห่งมิตรภาพ” |
ปาเนฟคิน่า แอล.เอ. บายัคเมโตวา ที.จี. โซโซโนวา ที.เอฟ. Saitov I. Koinosova E.V. |
ประกาศนียบัตรสำหรับการเข้าร่วม |
|
|
เทศกาลภูมิภาค “คุณใช้ชีวิตอย่างทหารผ่านศึกอย่างไร?” |
คูบาโซว่า แอล.เอ็น. คอปยาเอวา จี.เอฟ. มาร์โควา เอ.ไอ. ทสเวตโควา ที.ไอ. Novikova M.P. โซโคโลวา แอล.เอ. Rychkova L.V.. Erypalova N.A. มูซาเอวา แอล. โคปิตอฟ ต. Kiseleva V.I. ปาเนฟคิน่า แอล.เอ. บายัคเมโตวา ที.จี. โซโซโนวา ที.เอฟ. |
ประกาศนียบัตรสำหรับการเข้าร่วมงานเทศกาล |
|
|
เทศกาลระดับภูมิภาคเพื่อคนพิการ “เส้นทางเปิดใจ เมตตาและความเข้าใจ” |
Mezentseva M.N. ซิซิค จี.เอ. Ulyanova M.N. โคอิโนโซวา อี.วี. |
ประกาศนียบัตรชั้นปีที่ 1 |
แผนผังชั้น 1
แผนผังชั้น 1 (ตัวเลือกพร้อมห้องสมุด)
ตัด 1-1
ตัด 2-2
I. ค่าใช้จ่ายโดยประมาณ:
ต้นทุนโดยประมาณทั้งหมด (ในราคาฐาน) คือ 1,650.861 พันรูเบิล
II. คำอธิบายของผลิตภัณฑ์และโครงสร้างอาคาร:
ผนังด้านนอกเป็นสองชั้น: ชั้นในเป็นอิฐหนา 400 มม. ทำจากบล็อกคอนกรีตเซลล์ขนาดเล็กเกรด IV-B2.5 D 500 F25-2 (GOST 21520-89) ด้วยกาว ชั้นนอก – หุ้มด้วยอิฐปูนทรายสี เกรด SUR-100/25 (GOST 379-95) บนปูน M100 หนา 120 มม. ความต้านทานความร้อนที่ยอมรับได้: Rreg.=2.91 m2°C/W;
พื้นและวัสดุคลุม– พื้นไม้ตามแนวคอร์ดล่างของโครงถัก
ฉากกั้น - ในห้องน้ำที่ทำจากอิฐเซรามิกแข็งของแบรนด์ KORPo 1NF/100/2.0/25/GOST 530-2007 พร้อมปูน M50 ในห้องอื่น - จากบล็อกพาร์ติชัน XB2.5 D 600 F25-2 (GOST 21520-89) หนา 100 มม. พร้อมปูนปลาสเตอร์ทั้งสองด้านด้วยปูนหนา 15 มม. บนตาข่าย
หลังคาแหลม: จันทันไม้, เปลือกไม้ ฉนวน Tekhnoruf N, Tekhnoruf V (TU 5762 – 015 – 17925162 – 2004) แผ่นลูกฟูกเกรด NS 57-750-0.7 (GOST 24045-94) ความต้านทานความร้อนที่ยอมรับได้: Rreg.=3.3 m2°C/W;
พื้น – กระเบื้อง Porcelain, กระเบื้องเซรามิค, เสื่อน้ำมัน, บอร์ด GOST 8242-63.;
Windows – หน้าต่างพลาสติกตาม GOST 30674-99, GOST 11214-2003
ประตู
ภายนอก – ฉนวนโลหะแต่ละชิ้น หน้าต่างกระจกสีของระบบ Tatprof
ประตูภายใน – ประตูไม้ตาม GOST 6629-88
ตกแต่งภายนอก-หันหน้าไปทางอิฐปูนทรายสี "ฟาง" พร้อมด้วยเม็ดมีดตกแต่งอิฐปูนทรายสีเทา ชั้นใต้ดิน – หันหน้าไปทางกระเบื้องด้วยหินเศษหินเทียม
การตกแต่งภายใน
ผนัง: ปูนปลาสเตอร์, สีน้ำ; ในห้องโถงและห้องเตรียมอาหาร - การทาสีด้วยกาว ในห้องน้ำ – หันหน้าไปทางกระเบื้องเคลือบ; ในห้องหม้อไอน้ำ - ภาพวาดเคลือบฟันด้าน; ในหอประชุม - ปูนตกแต่ง, ภาพวาดสีอะครีลิค เพดาน: หอประชุม– ระงับประเภท “อาร์มสตรอง”; ในห้องหม้อไอน้ำมีเพดานแบบแขวนทำจากแผ่นยิปซั่มยิปซั่มในห้องน้ำมีเพดานแบบแขวนทำจากแผ่นอลูมิเนียม
III. อุปกรณ์ทางวิศวกรรม:
น้ำประปา - สาธารณูปโภครวมและระบบจ่ายน้ำดับเพลิง
ท่อจ่ายน้ำร้อน ห้องหม้อไอน้ำจ่ายน้ำให้กับหม้อไอน้ำขนาด F15 มม.
ระบบจ่ายน้ำเย็นและน้ำร้อนได้รับการติดตั้งจากท่อน้ำและแก๊สที่ทำจากเหล็กชุบสังกะสีตามมาตรฐาน GOST 3262-75*, F 15-65mm;
การระบายน้ำทิ้ง – ระบบบำบัดน้ำเสียภายในบ้านทำจากท่อโพลีเอทิลีน F50, 100 ตามมาตรฐาน GOST 22689-89, ระบายออกจากท่อ F110 ตามมาตรฐาน GOST 18599-2001/ “ทางเทคนิค”
อุปกรณ์ทำความร้อน - หม้อน้ำ bimetallic "Santekhprom BM" ท่อเรียบตามมาตรฐาน GOST 10704-91
เครื่องทำความร้อน - อุปกรณ์ทำความร้อน - หม้อน้ำ bimetallic "Santekhprom BM" ท่อเรียบตาม GOST 10704-91
อุปกรณ์ทำความร้อนมีการติดตั้งวาล์วเทอร์โมสแตติกอัตโนมัติ ท่อทำความร้อนควรทำจากท่อเหล็กน้ำและก๊าซตาม GOST 3262-75
การระบายอากาศ - ไอเสียด้วยแรงกระตุ้นตามธรรมชาติและอากาศไหลผ่านหน้าต่างพร้อมความเป็นไปได้ของการระบายอากาศแบบ micro-slit
การระบายอากาศของห้องหม้อไอน้ำนั้นมีแรงกระตุ้นตามธรรมชาติ การไหลของอากาศเข้าไปในห้องหม้อไอน้ำจะดำเนินการผ่านตะแกรงบานเกล็ด Fl.s = 0.05 m2.
อุปกรณ์ไฟฟ้ากำลังและไฟฟ้าแสงสว่าง-ในแง่ของระดับความมั่นใจในความน่าเชื่อถือของแหล่งจ่ายไฟ เครื่องรับไฟฟ้าของอาคารอยู่ในประเภท 3 ไฟฉุกเฉิน วาล์วไฟฟ้า และอุปกรณ์แจ้งเตือนเหตุเพลิงไหม้อยู่ในประเภท 1