Epizódy, kde Raskoľnikov skončí na moste. „Zločin a trest“, scéna na Nikolaevskom moste - prečítajte si
|
Pozri tiež dielo „Zločin a trest“
|
Ďalšie materiály o dielach Dostojevského F.M.
|
Obraz Petrohradu, vytvorený v ruskej literatúre, udivuje svojou pochmúrnou krásou, suverénnou veľkosťou, ale aj „európskym“ chladom a ľahostajnosťou. Takto videl Puškin Petersburg, keď vytvoril báseň “ Bronzový jazdec", príbeh" Prednosta stanice" Gogoľ zdôraznil všetko neuveriteľné a fantastické na obraze Petrohradu. V Gogoľovom zobrazení je Petrohrad mestom ilúzie, mestom absurdity, z ktorého sa zrodil Khlestakov, úradník Popishchin, a major Kovalev. Nekrasovov Petrohrad je už úplne realistické mesto, kde „všetko splýva, stonanie, hučí“, mesto chudoby a bezprávia ruského ľudu.
Dostojevskij vo svojom románe Zločin a trest dodržiava rovnaké tradície pri zobrazovaní Petrohradu. Tu je samotné miesto pôsobenia, ako poznamenal M. Bakhtin, „na hranici bytia a nebytia, reality a fantazmagórie, ktorá sa má rozplynúť ako hmla a zaniknúť“.
Mesto v románe sa stáva skutočnou postavou s vlastným vzhľadom, charakterom a spôsobom života. Hneď prvý kontakt s ním sa pre Raskoľnikova mení na neúspech. Zdá sa, že Petrohrad Raskoľnikova „neakceptuje“ a ľahostajne sa pozerá na jeho situáciu. Chudobný študent nemá z čoho platiť za byt ani za štúdium na vysokej škole. Jeho skriňa pripomína Pulcheriu Alexandrovnu „rakvu“. Rodionove šaty sa už dávno zmenili na handry. Niektorí opití, posmievajúci sa jeho obleku, ho nazývajú „nemeckým klobučníkom“. Na Nikolajevskom moste Raskoľnikov takmer spadol pod kočom; Nejaká pani, ktorá si ho pomýlila so žobrákom, mu dala almužnu.
Zdá sa, že Raskoľnikovov „vágny a nerozpustný dojem“ zachytáva tento chlad, neprístupnosť Mesta. Z nábrežia Nevy má hrdina nádhernú panorámu: „obloha... bez najmenšieho mráčika“, „voda je takmer modrá“, „ čistý vzduch“, žiariaca kupola katedrály. Avšak „z tejto nádhernej panorámy ho vždy prevalil nevysvetliteľný mráz; Tento nádherný obraz bol pre neho plný nemého a hluchého ducha.“
Ak je však Petrohrad chladný a ľahostajný k osudu Raskolnikova, potom toto mesto nemilosrdne „prenasleduje“ rodinu Marmeladovcov. Neustála chudoba, hladné deti, „chladný kút“, choroba Kateřiny Ivanovnej, Marmeladovova deštruktívna vášeň pre pitie, Sonya, nútená predať sa, aby zachránila svoju rodinu pred smrťou – to sú desivé obrazy života tejto nešťastnej rodiny.
Marmeladov, ktorý bol tajne hrdý na svoju manželku, sníval o tom, že dá Katerine Ivanovne život, ktorý si zaslúži, usadí deti a vráti Sonyu „do lona rodiny“. Jeho sny však nie sú predurčené na to, aby sa splnili - dopredu nejasne načrtnutá príbuzná rodinná pohoda v podobe prijatia Semyona Zakharoviča do služby bola obetovaná jeho deštruktívnej vášni. Početné zariadenia na pitie, opovrhovaťľudia, samotná atmosféra Petrohradu - to všetko sa stáva neprekonateľnou prekážkou Marmeladovho šťastného, prosperujúceho života a privádza ho do zúfalstva. "Rozumiete, rozumiete, drahý pane, čo to znamená, keď už nie je kam ísť?" - trpko zvolá Marmeladov. Boj proti Petrohradu sa ukáže byť nad sily nebohého úradníka. Mesto, toto nahromadenie ľudských nerestí, vychádza z víťazstva v nerovnom boji: Marmeladov je rozdrvený bohatou posádkou, Kateřina Ivanovna zomrela na konzum a deti zostali siroty. Dokonca aj Sonya, ktorá sa snaží aktívne vzdorovať životným okolnostiam, nakoniec opúšťa Petrohrad a nasleduje Raskoľnikova na Sibír.
Je príznačné, že Petrohrad sa ukazuje byť blízky a zrozumiteľný najviac „démonickému“ hrdinovi románu, Svidrigailovovi: „Ľudia sa opijú, mládež, ktorá sa vzdeláva z nečinnosti, vyhorí v nereálnych snoch a snoch, je deformovaná v teóriách. ; Židia prišli vo veľkom odniekiaľ, schovávali peniaze a všetko ostatné je zhýralé. Toto mesto mi od prvých hodín voňalo známou vôňou.“
Svidrigailov poznamenáva, že Petrohrad je mesto, ktorého ponurá, ponurá atmosféra má depresívny vplyv na ľudskú psychiku. „V Petrohrade chodí veľa ľudí a rozprávajú sa sami so sebou. Toto je mesto polobláznov. Keby sme mali vedu, potom by lekári, právnici, filozofi mohli robiť ten najcennejší výskum o Petrohrade, každý vo svojej špecializácii. Málokedy kde nájdete toľko temných, drsných a zvláštnych vplyvov na ľudskú dušu ako práve v Petrohrade. Akú hodnotu majú samotné klimatické vplyvy? Medzitým toto administratívne centrum v celom Rusku a jeho charakter by sa mal odrážať vo všetkom,“ hovorí Arkadij Ivanovič.
A hrdina má v mnohom pravdu. Zdá sa, že samotná atmosféra Mesta prispieva k Raskoľnikovovmu zločinu. Teplo, dusno, vápno, lesy, tehly, prach, neznesiteľný smrad z krčmičiek, opilci, prostitútky, bojové ragamuffiny – to všetko vnukne hrdinovi „pocit najhlbšieho znechutenia“. A tento pocit sa zmocňuje hrdinovej duše, rozširuje sa na ľudí okolo neho a na samotný život. Po čine Raskoľnikova ovládne „nekonečné, takmer fyzické znechutenie zo všetkého, s čím sa stretol a zo všetkého okolo neho, vytrvalé, nahnevané, nenávistné. Každý, koho stretne, je pre neho odporný – ich tváre, ich chôdza, ich pohyby sú odporné.“ A dôvodom tohto pocitu nie je len stav hrdinu, ale aj samotný Petrohradský život.
Ako poznamenáva Yu.V Lebedev v Petrohrade má tiež škodlivý vplyv na ľudskú morálku: ľudia v tomto meste sú krutí, bez ľútosti a súcitu. Zdá sa, že zdedili všetky zlé vlastnosti Mesta, ktoré ich zrodilo. Nahnevaný kočiš teda kričal na Raskoľnikova, aby sa vzdialil, udrel ho bičom a táto scéna vzbudila súhlas okolia a výsmech. V krčme sa všetci hlasno smejú na príbehu opitého Marmeladova. Pre návštevníkov „podniku“ je „vtipný muž“. Jeho smrť, smútok Kateřiny Ivanovny, sa stáva rovnakou „zábavou“ pre ľudí okolo neho. Keď umierajúceho Marmeladova navštívi kňaz, dvere z vnútorných miestností sa začnú postupne otvárať „zvedavcom“ a „diváci“ sa čoraz hustejšie tlačia do chodby. Spoveď a prijímanie Semjona Zakharoviča pre obyvateľov nie je nič iné ako predstavenie. A Dostojevskij v tom vidí urážku samotného tajomstva smrti.
Škaredosť života viedla k porušovaniu všetkých noriem vnútrorodinné vzťahy. Alena Ivanovna a Lizaveta sú sestry. Medzitým vo vzťahu Aleny Ivanovny s jej sestrou nie sú viditeľné len prejavy lásky, ale aj aspoň niektoré príbuzné pocity. Lizaveta zostáva „v úplnom otroctve svojej sestry“, pracuje pre ňu „vo dne i v noci“ a trpí od nej bitím.
Ďalšia „rozumná dáma“ v románe uvažuje o tom, ako predať svoju vlastnú dcéru, šestnásťročnú stredoškoláčku, drahšie. Objaví sa bohatý statkár Svidrigailov a „súdna dáma“, ktorá nie je zahanbená vekom ženícha, okamžite požehná „mladých ľudí“.
Napokon, správanie Sonya tiež nie je úplne logické. Obetuje sa pre malé deti Kateřiny Ivanovny, úprimne ich miluje, ale po smrti svojich rodičov ľahko súhlasí s tým, že deti pošle do sirotinca.
Petrohrad pôsobí temne a zlovestne v mnohých interiéroch, krajinách a davových scénach. Ako poznamenáva V. A. Kotelnikov, Dostojevskij tu „obnovuje naturalistické detaily mestského života – pochmúrny vzhľad bytové domy, ponurý interiér ich dvorov, schodísk, bytov, ohavnosť krčiem a „podnikov“.
Typickou scénou je návšteva Raskoľnikova na námestí Sennaja. Tlačí sa tu množstvo „huňatých ľudí“, „všelijakých priemyselníkov“ a obchodníkov. Večer zamykajú svoje prevádzky a idú domov. Žije tu veľa žobrákov - „môžete chodiť v akejkoľvek forme, ktorú chcete, bez toho, aby ste niekoho pohoršovali“.
Tu Raskoľnikov kráča po K Boulevard. Zrazu zbadá opitú ženu mladé dievča, „prostovlasý, bez dáždnika a rukavíc“, v roztrhaných šatách. Prenasleduje ju neznámy pán. Spolu s policajtom sa ju Rodion snaží zachrániť, no čoskoro si uvedomí zbytočnosť svojich pokusov.
Tu hrdina ide do Sadovaya. Cestou stretáva „zábavné zariadenia“, spoločnosť prostitútok „s chrapľavým hlasom“ a „čiernymi očami“. Jeden „ragamuffin“ nahlas nadáva druhému, „nejaký mŕtvy opilec“ leží cez ulicu. Všade je hluk, smiech a škrípanie. Ako poznamenáva Yu Karyakin, Dostojevského Petrohrad je „presýtený hlukom“ - bzučanie ulíc, výkriky otrhaných ľudí, rinčanie sudového orgánu, vysokoprofilové škandály v domoch a na schodoch.
Tieto obrazy pripomínajú Nekrasovove „pouličné dojmy“ - cykly „Na ulici“ a „O počasí“. V básni „Ranná prechádzka“ básnik znovu vytvára ohlušujúci rytmus života vo veľkom meste:
Všetko splýva, stoná, hučí, Akosi tupo a hrozivo duní, Akoby sa na nešťastníkoch kovali reťaze, Akoby sa mesto chcelo zrútiť, Drvenie, rozprávanie... (o čom sú tie hlasy? Všetko o peniazoch, o potrebe, o chlebe).
Krajina v tejto básni odráža panorámu mesta v Dostojevského románe. Od Nekrasova čítame:
Začína škaredý deň -
Zablatené, veterné, tmavé a špinavé.
A tu je jedna z krajín v románe „Zločin a trest“: „Nad mestom ležala mliečna hustá hmla. Svidrigailov kráčal po šmykľavom, špinavom drevenom chodníku smerom k Malajskej Neve... Otrávene si začal prezerať domy... Po ulici nebolo vidieť ani okoloidúceho, ani taxikára. Žiarivo žlté vyzerali smutne a špinavo drevené domy so zatvorenými okenicami. Chlad a vlhkosť prenikli celým jeho telom...“
Tejto krajine zodpovedá aj Raskoľnikovova nálada: „...milujem, ako spievajú na sudový organ za chladného, tmavého a vlhkého jesenného večera, určite aj za vlhkého, keď majú všetci okoloidúci bledozelené a choré tváre; alebo ešte lepšie, keď napadne mokrý sneh, úplne rovno, bez vetra... a cez to svietia plynové lampy...,“ hovorí hrdina náhodnému okoloidúcemu.
Dej Nekrasovovej básne „Jazdím v noci po temnej ulici“, ktorá je založená na osude žena z ulice, predstavuje príbeh Sonyy Marmeladovej. Nekrasov poetizuje hrdinkinu akciu:
kde si teraz S biednou chudobou
Premohol vás zlý boj?
Alebo si šiel obvyklým spôsobom,
A naplní sa osudový osud?
Kto ťa ochráni? Všetci bez výnimky
Budú ťa volať hrozným menom,
Len vo mne sa budú miešať kliatby -
A zbytočne zamrznú!...
V románe Dostojevskij „vyzdvihuje“ Sonyu Marmeladovú, pričom jej oddanosť považuje za výkon. Na rozdiel od ľudí okolo nej sa Sonya nepodriaďuje životným okolnostiam, ale snaží sa s nimi bojovať.
Mesto v románe teda nie je len miestom, kde sa akcia odohráva. Toto skutočný charakter, skutočný hrdina románu. Petrohrad je pochmúrny, zlovestný, zdá sa, že svojich obyvateľov nemiluje. Nechráni ich pred životnými ťažkosťami, nestáva sa pre nich domovom ani vlasťou. Toto je mesto, ktoré rozbíja sny a ilúzie a nezanecháva žiadnu nádej. Dostojevského Petrohrad je zároveň skutočným kapitalistickým mestom v Rusku druhej polovice 19. storočia. Je to mesto „pisárov a všelijakých seminaristov“, mesto novo razených obchodníkov, úžerníkov a obchodníkov, chudobných ľudí a žobrákov. Toto je mesto, kde sa kupuje a predáva láska, krása a samotný ľudský život.
Téma lekcie: Analýza epizódy „Raskolnikov na Nikolaevskom moste“ podľa románu F. M. Dostojevského „Zločin a trest“ Ciele: 1. rozvíjať schopnosť pracovať s textom, venovať pozornosť SLOVO spisovateľa; 2. kontrolovať rozvoj čitateľských a analytických zručností; 3. učiť holisticky, vnímať epizódu podrobne, vidieť ju v samostatnom fragmente umelecké dielo vyjadrenie autorovho postavenia sveta a človeka a toto sprostredkovať svojou interpretáciou textu. Pokračujeme v práci na Dostojevského románe „Zločin a trest“ SNÍMKA 1 Téma našej hodiny: Analýza epizódy „Raskolnikov na Nikolaevského moste“ SNÍMKA 2 1. Kontrolný rozhovor - Čo je epizóda? (E. je malá časť literárneho diela, ktorá zohráva určitú štrukturálnu úlohu vo vývoji deja. Časť umeleckého diela, ktorá má relatívnu úplnosť a predstavuje špeciálny moment vývoj témy. SNÍMKA 3 Obsah epizódy tvoria činy postáv, drobné incidenty resp významnú udalosť, dávajúc nový smer vývoju parcely, ktorá v r hlavné diela je postavená na zreťazení niekoľkých epizód). SNÍMKA 4 – Prečo je posledný výrok dôležitý? (E. je úplná, ale nie izolovaná pasáž textu, takže analýza epizódy je spôsob, ako pochopiť význam celého diela prostredníctvom jeho fragmentu) SNÍMKA 5 – Ako sa určujú hranice epizódy? (Buď zmenou postáv, alebo uskutočnením novej udalosti) - Prečo je dôležité určiť miesto fragmentu v štruktúre umeleckého celku? Dočasné vzťahy s príčinami a účinkami ___________1________________________________________________________________________________________________ Vyhýbanie vyvrcholenia vyvrcholenia konania-Existujú nejaké spojenia medzi epizódami? (Medzi epizódami sú súvislosti: príčina-následok, príčina-časová, dočasná) SNÍMKA 6 SNÍMKA 7 Pri práci na epizóde musíme identifikovať dôležité motívy, nápady, umelecké techniky, kreatívnym spôsobom autora. Až potom máme právo hovoriť o najdôležitejších črtách celého diela! Udalosti obsiahnuté v epizóde obsahujú určitý motív (stretnutie, hádka, hádka,...) t.j. Obsahová funkcia epizódy môže byť Charakterologická t.j. odrážajú charakter hrdinu, jeho svetonázor Psychologický, t.j. odhaľuje stav mysle hrdinu a jeho psychológiu. Hodnotiace, t.j. obsahujú autorské hodnotenie v lyrickej odbočke Môže znamenať obrat vo vzťahoch postáv Epizóda - predstavuje mikrotému, samostatná práca s vlastnou kompozíciou, v ktorej je expozícia, dej, vyvrcholenie a rozuzlenie. SNÍMKA 8 (MESTO PETERSBURG) V predchádzajúcej lekcii sme upozornili na jednu z najdôležitejších tém románu – tému Petrohradu. Mesto sa stáva skutočným hrdinom románu, dej diela sa odohráva práve v jeho uliciach, pretože Dostojevskij svojím spôsobom pochopil miesto tohto mesta v ruských dejinách. A hoci je Dostojevského Petrohrad mestom krčiem a „zákutí“, je to mesto Sennajského námestia, špinavých uličiek a činžiakov, jedného dňa sa pred hrdinom objaví v celej svojej majestátnej kráse. Pred nami je epizóda „Raskoľnikov na Nikolajevskom moste“ (2. časť, kapitola 2) SNÍMKA 9 (RASKOLNIKOV) - Našou úlohou je pochopiť: prečo Dostojevskij uvádza túto scénu do románu? Poďme si prečítať túto epizódu. - Čo si si všimol? Aké akcie prebiehajú? (Chodil v hlbokom zamyslení, skoro ho udrel kôň, za čo dostal ranu bičom, čo ho prinútilo zobudiť sa. A potom pocítil, že v ruke zvieral dvojkopec, ktorý súcitný obchodník manželka mu dala vo forme almužny.) - Bola to náhoda, že Raskoľnikov skončil na Nikolaevskom moste? - Aký paradox si si všimol? (Toto je prvá vec, na ktorú Dostojevskij upozorňuje čitateľov: jeho hrdina, ktorý sa zaradil medzi ľudí najvyššieho postavenia, vyzerá v očiach ostatných jednoducho ako žobrák) - Dôležité je však pochopiť, prečo práve tu, na tomto mieste dal autor zobudiť svojho hrdinu? Prečo zabúda na bolesť biča? (Z mosta mu to bolo zjavené skvelý výhľad do mesta. Znovu sa pred ním objavila hádanka, záhada „veľkolepej panorámy“, ktorá už dlho trápila jeho myseľ a srdce. Teraz pred ním nie je mesto slumov, pred ním je mesto palácov a katedrál - SLIDE 10 zosobnenie najvyššej moci Ruska. Toto Zimný palác, Chrám svätého Izáka, budovy Senátu a Synody, Bronzový jazdec.) - Ako sa v tej chvíli cítil Raskoľnikov? čo si myslel? (Obraz je majestátny a chladný. Až teraz naplno pocítil, aký krok urobil, proti čomu zdvihol sekeru.) - Aký symbolický význam získava panoráma Petrohradu v tomto výjave? Prečo páchne chladom? - Tu, na Nikolaevskom moste, stáli proti sebe Raskoľnikov a svet jemu nepriateľský. - Akú úlohu hrá takýto človek na scéne? umelecký detail, ako dvojkopec zovretý v hrdinovej päste? SNÍMKA 11 (RASKOLNIKOV, DVOJKREEN) = Umelecký detail, akým je dvojkopec zovretý v Raskoľnikovovej päste, teraz nadobúda iný význam. Ten, kto sa vzbúril proti svetu palácov a katedrál, je považovaný za žobráka, hodného len súcitu a súcitu. Ten, ktorý chcel získať moc nad svetom, sa ocitol odrezaný od ľudí, ocitol sa na tom dvore priestoru, ktorý neustále vznikal v jeho krutých myšlienkach. Tento „end-to-end“ obraz románu dostáva v tejto scéne takmer hmotné stelesnenie, pričom zároveň zostáva symbolom obrovskej zovšeobecňujúcej sily. SNÍMKA 12 - Aký emocionálny a sémantický význam získava obraz priepasti, ktorá sa otvorila pod Raskolnikovovými nohami? Dostojevskij v tejto scéne ukázal Raskoľnikovovu osamelosť, jeho izoláciu od sveta ľudí, vďaka čomu si čitateľ všimne priepasť, ktorá sa otvorila pod hrdinovými nohami. Dojem z tejto scény umocňujú nielen umelecké detaily, ale aj samotná rytmická štruktúra frázy, ktorou autor dokázal sprostredkovať pohyb Raskolnikovových myšlienok, samotný proces jeho odlúčenia od ľudí. „V určitej hĺbke, sotva viditeľnej pod jeho nohami, sa teraz objavila všetka jeho bývalá minulosť a predchádzajúce myšlienky a bývalé úlohy a bývalé témy a bývalé dojmy a celá táto panoráma, on a všetko. ZDÁ SA, ŽE NIEKAM VYLETIL a všetko mu zmizlo v očiach...“ Tento pocit lietania nevedno kam, odrezania, strašnej osamelosti človeka umocňuje niekoľko umeleckých detailov, ktoré boli podané o niečo skôr. „Obloha bola takmer bez najmenšieho obláčika a voda bola takmer modrá...“ Predstavme si v duchu, odkiaľ sa R. otvorila „nádherná panoráma“ Petrohradu. Stál na moste, pod ním bola modrá priepasť riek a nad ním - modrá obloha. Toto je celkom skutočný obraz Román je naplnený obrovským symbolickým obsahom v porovnaní so všetkými udalosťami, o ktorých sa dozvedáme z textu románu o niečo skôr. SLIDE 13 (RASKOLNIKOV) Dvojkopový kus, zovretý R. v päste (tiež umelecký detail, naplnený hlbokým symbolický význam) spája túto epizódu so scénou v bulvári, keď hrdina daroval svojich dvadsať kopejok na záchranu úbohého dievčaťa. Spája sa to nielen preto, že osud tohto dievčaťa je podobný osudu Sonyy, tých, ktorí sú blízko hrdinovi, ale aj preto, že tu vzniká etická otázka obrovskej dôležitosti: má on, Rodion Romanovič Raskolnikov, právo pomáhať ľuďom? teraz, a ak nie, tak kto má Luzhin toto právo? Svidrigailov? Niekto iný? A čo to znamená pomáhať? Malý umelecký detail nás teda privádza k myšlienkam hrdinu o vážnych morálnych problémoch. =Ako súvisí scéna „Na Nikolaevskom moste“ s predchádzajúcim a nasledujúcim obsahom románu? SNÍMKA 14 (POSLEDNÁ) Takže malá epizóda, nekonečne malé prepojenie v „labyrinte spojení“ nám pomáha pochopiť zámer autora ako celku. = Ktorá scéna a z ktorého diela A.S. Puškina odznieva scéna na Nikolaevskom moste? Aké sú podobnosti a rozdiely medzi situáciami? (A.S. Pushkin „Bronzový jazdec“: Eugene - sediaci na levovi, videl pred sebou „modlu na bronzovom koni“ - výzvy; Raskolnikov nevyzýva - chce sa etablovať v tomto svete). Vo svete, v ktorom majitelia lúk Svidrigailovci,..., si o nich povieme v ďalšej lekcii. D/Z: Obrazy Luzhina, Svidrigailova
Ako sme sľúbili, otvárame novú stálu sekciu pre tých, ktorí sú nútení pripravovať sa (a pripravovať) na Jednotnú štátnu skúšku z literatúry a na časť C Jednotnej štátnej skúšky z ruského jazyka (keďže preveruje zručnosti vyvinuté v našom predmet). „Nútené“ nie je náhodné slovo: príprava na zjednotenú štátnu skúšku je pre každého neradostnou úlohou a jej absolvovanie vám potrápi nervy (napríklad v Moskve tento rok v mnohých bodoch nebolo dostatok dodatočných tlačivá pre časť C a absolventi museli čakať niekoľko hodín, kým ich odvezú). Ale nič sa nedá robiť, od tohto roku sa Jednotná skúška vrátila do normálu a zmenila sa na niečo ako počasie - všetci to karhnú, ale sú od toho závislí. Musíme to vziať do úvahy.
Keď začínate s prípravou, je dôležité to vedieť konfigurácia skúšky sa v roku 2010 nezmení- je to zrejmé z demo verzie z roku 2010, ktorá bola navrhnutá na diskusiu koncom júla. Absolventovi bude ponúknutá práca v troch častiach. Dokončenie trvá 4 hodiny (240 minút).
Časti 1 a 2 obsahujú analýzu literárny text(úryvok eposu/ dramatické dielo a lyrické dielo). Analýza textu epického (alebo dramatického) diela má nasledovnú štruktúru: 7 úloh s krátkou odpoveďou (B), orientovaných na základnej úrovni a vyžadujúcich napísanie slova alebo spojenia slov v odpovedi a 2 úlohy s podrobnou odpoveďou (C1–C2) so zvýšenou úrovňou zložitosti vyžadujúcou napísanie odpovede v rozsahu 5–10 viet. Analýza lyrické dielo obsahuje 5 úloh s krátkou odpoveďou (B, základná úroveň) a 2 úlohy s podrobnou odpoveďou (C3–C4, zvýšená hladina) v rozsahu 5–10 viet.
Na dokončenie úloh časti 3 (C5 - vysokej úrovni zložitosť), musíte si vybrať jednu z troch navrhovaných problematické otázky a dať na ňu písomnú, podrobnú a odôvodnenú odpoveď v žánri eseje (najmenej 200 slov).
Analýza úryvku z epické dielo
Na Nikolaevskom moste sa opäť musel naplno prebudiť v dôsledku jednej pre neho veľmi nepríjemnej príhody. Šofér jedného z kočov ho bičom pevne zviazal po chrbte, pretože takmer spadol pod kone, napriek tomu, že furman naňho tri-štyrikrát zakričal. Úder bičom ho tak rozhneval, že skočil späť k zábradliu (nevedno, prečo kráčal práve stredom mosta, kde sa jazdí, nie chodieva), nahnevane škrípal a cvakal zubami. Všade naokolo sa samozrejme ozýval smiech.
Poďme do práce!
Nejaký druh pálenia.
Je známe, že bude predstierať, že je opitý a schválne vlezie pod kolesá; a ty si zaň zodpovedný.
To je to, čo robia, pane, to je to, čo robia...
No v tej chvíli, keď stál pri zábradlí a stále nezmyselne a nahnevane obzeral ustupujúci voz, šúchal si chrbát, zrazu pocítil, že mu niekto tlačí do rúk peniaze. Vyzeral: postaršia kupecká manželka v pokrývke hlavy a kozích topánkach a s ňou dievča, v klobúku a so zeleným dáždnikom, pravdepodobne jej dcéra. "Prijmi, otče, pre Krista." Vzal to a prešli okolo. Dve hrivny peniaze. Súdiac podľa obliekania a výzoru, ho mohli veľmi dobre považovať za žobráka, za skutočného zberača grošov na ulici a za dar za celý dvojkopec zrejme vďačil úderu biča, ktorý ich pohol. ľutovať sa.
V ruke zvieral dvojkopec, prešiel desať krokov a otočil sa tvárou k Neve, smerom k palácu. Obloha bola bez najmenšieho obláčika a voda bola takmer modrá, čo je na Neve také vzácne. Kupola katedrály, ktorá sa zo žiadneho bodu nerýsuje lepšie ako pri pohľade odtiaľto, z mosta, ani nie dvadsať krokov od kaplnky, žiarila a cez čistý vzduch bolo jasne vidieť aj každú jej dekorácie. Bolesť od biča ustúpila a _____________ zabudol na úder; Jedna nepokojná a nie celkom jasná myšlienka ho teraz zamestnávala výlučne. Stál a dlho a uprene hľadel do diaľky; toto miesto mu bolo obzvlášť známe. Keď šiel na univerzitu, zvyčajne sa mu stávalo – najčastejšie pri návrate domov –, že sa zastavil, možno stokrát, na tom istom mieste, uprene hľadel na túto skutočne veľkolepú panorámu a zakaždým ho takmer prekvapila jedna nejasná a neriešiteľná problém jeho vlastného dojmu. Z tejto nádhernej panorámy ho vždy prevalil nevysvetliteľný mráz; Tento veľkolepý obraz bol pre neho plný nemého a hluchého ducha... Zakaždým žasol nad jeho pochmúrnym a tajomným dojmom a jeho riešenie, neveriac si, odkladal na budúcnosť. Teraz si zrazu spomenul na tieto predchádzajúce otázky a zmätky, zdalo sa mu, že to nie je náhoda, že si ich teraz spomenul. Jedna vec sa mu zdala divoká a úžasná, že sa zastavil na tom istom mieste ako predtým, akoby si skutočne predstavoval, že teraz môže premýšľať o rovnakých veciach ako predtým a zaujímať sa o tie isté staré témy a obrázky, aký som bol zaujímalo... len nedávno. Cítil sa takmer smiešne a zároveň sa mu bolestivo zvieralo hrudník. V nejakej hĺbke, pod nohami, kdesi sotva viditeľne pod jeho nohami, všetka táto bývalá minulosť a bývalé myšlienky a bývalé úlohy a bývalé témy a bývalé dojmy, a celá táto panoráma, a on sám a všetko, všetko... zdalo sa, že niekam letel a všetko sa mu strácalo v očiach... Po jednom mimovoľnom pohybe ruky zrazu pocítil v pästi zovretú dvojkopeckú bankovku. Uvoľnil ruku, pozorne sa pozrel na mincu, švihol ňou a hodil ju do vody; potom sa otočil a išiel domov. Zdalo sa mu, že sa v tej chvíli od všetkých a všetkého odstrihol nožnicami.
F.M. Dostojevského. "Zločin a trest"
B1. O akej rade sa v úryvku hovorí?
B2. Namiesto medzery v pasáži vložte meno príslušnej postavy.
B3. Aká udalosť oddelila hrdinu od „predchádzajúcej minulosti“? (Odpoveď jedným slovom.)
Q4. Ako sa nazýva otvorený priestor mimo hrdinu: príroda, mesto atď.?
B5. Aké sú názvy obrazných definícií, ktoré autor použil pri opise „veľkolepej panorámy“: nevysvetliteľné chladný, duch nemý a hluchý, bujný maľovanie?
B6. Ako sa volá porovnávanie kontrastných slov, pojmov, obrazov, s ktorými sa stretávame napríklad v takýchto fragmentoch: „aj takmer vtipné k nemu sa stal a zároveň hrudník stlačený až do bolesti“, „v niektorých hlboko, dole, niekde sotva viditeľná pod nohami, teraz sa mu všetka táto bývalá minulosť zdala... akoby niekam odletel hore”?
Q7. Na čom výtvarná technika stavia sa posledná veta priechodu?
C1. Prečo hrdina Dostojevského románu vyhodí mincu, ktorá mu bola darovaná?
C2. V akých ďalších dielach ruskej literatúry ste sa stretli s obrazmi Petrohradu a ako rezonujú s Dostojevského „Petrohradským“ románom?
Odpovede a komentáre
Ako vidíte, všetky navrhované úlohy sú zamerané na identifikáciu toho, čo je dôležité a podstatné tak v pasáži, ako aj v románe ako celku. Úlohy B1, B2 A B3 Umožňujú skontrolovať (samozrejme, nie úplne), ako dobre si študent pamätá chronotop diela, systém postáv a zápletku. Chrám svätého Izáka je symbolom slávnostného, veľkolepého Petrohradu (viac o tom nižšie), preto je znalosť tohto priestorového detailu nevyhnutná pre pochopenie zmyslu románu a nemala by byť vnímaná ako exotická. Úloha B4 kontroluje, ako žiak vie charakterizovať fragment ako celok. Úlohy B5–B8 zamerané na schopnosť vidieť dôležité umelecké médiá, ktoré autor používa v tomto konkrétnom fragmente, a určiť ich úlohu (čiže opäť fungujú na pochopenie).
IN úloha C1študenti môžu špekulovať o Raskoľnikovovom hádzaní sa po zločine v snahe nájsť „výsledok“ (jedno z kľúčových slov románu). Buď sa chce priznať, alebo cíti nával túžby pokračovať v boji. Almužna, ktorú dostal na Nikolaevskom moste, ho spája s ľuďmi, ku ktorým ešte nie je vnútorne pripravený prísť a ktorých v tej chvíli nenávidí (pozri o niečo skôr v texte: „Viac sa ho zmocnila jedna nová, neodolateľná senzácia a viac s takmer každou minútou: bolo to akési nekonečné, takmer fyzické znechutenie zo všetkého, s čím sa stretol a okolo neho, tvrdohlavý, nahnevaný, nenávistný k nemu – každý, koho stretol, bol odporný – zdá sa, že ich tváre, chôdza, pohyby boli odporné že keby s ním niekto hovoril...“). Sám odmieta obetu, almužnu – Raskoľnikov musí ešte veľa znášať, aby si našiel cestu k ľuďom.
Vykonávanie úloha C2, študenti sa môžu obrátiť na Dostojevského predchodcov na tému „Petrohrad“ (napríklad Puškin, Gogoľ, Nekrasov) a tiež si spomenúť na jeho nasledovníkov (napríklad A. Blok, O. Mandelstam, A. Achmatova). Dostojevskij nemal rád Petra a jeho mesto. V spisovateľových denníkoch je taký záznam, ktorý možno použiť na ilustráciu Dostojevského postoja k Petrohradu: "Milujem ťa, Petrovo stvorenie!" Prepáč, nemám ho rád. Okná, diery – a pamiatky.“ Všimnime si tu aj kontrast, protiklad; jednou z jeho častí sú „pamätníky“ - veľkolepé pamiatky, ku ktorým patrí katedrála z pasáže. Petrohrad je mesto kontrastov, okázalosti a chudoby, víťazného kameňa a umierajúceho muža.
Raskolnikov mlčky vzal nemecké listy článku, vzal tri ruble a bez slova odišiel. Razumikhin sa za ním prekvapene pozrel. Ale keď už dosiahol prvú líniu, Raskoľnikov sa zrazu otočil, znova vystúpil k Razumikhinovi a položil nemecké plachty a tri ruble na stôl, opäť bez slova, odišiel.
- Máš delírium tremens alebo čo! - zareval konečne rozzúrený Razumikhin. - Prečo hráš komédie! Dokonca aj ja som bol zmätený... Prečo si prišiel potom, do pekla?
„Netreba... preklady...“ zamrmlal Raskoľnikov a už zišiel po schodoch.
- Tak čo do pekla chceš? - kričal Razumikhin zhora. Ticho pokračoval v zostupe.
- Hej, ty! kde bývaš?
Neprišla žiadna odpoveď.
- No do čerta s tebou!...
Ale Raskoľnikov už vychádzal na ulicu. Na Nikolaevskom moste sa musel opäť naplno prebudiť v dôsledku jednej pre neho veľmi nepríjemnej príhody. Šofér jedného z kočov ho bičom pevne zviazal po chrbte, pretože takmer spadol pod kone, napriek tomu, že furman naňho tri-štyrikrát zakričal. Úder bičom ho tak nahneval, že skočil späť na zábradlie (nevedno, prečo kráčal práve stredom mosta, kde sa jazdí, nie chodieva) a nahnevane škrípal a cvakal zubami. Všade naokolo sa samozrejme ozýval smiech.
- A poďme do práce!
- Nejaký druh pálenia.
„Je známe, že predstiera, že je opitý a schválne sa dostane pod kolesá; a ty si zaň zodpovedný.
- To je to, čo robia, ctihodný, to je to, čo robia ...
Ale v tej chvíli, keď stál pri zábradlí a stále bezduché a nahnevane hľadel za ustupujúcim kočom, šúchal si chrbát, zrazu pocítil, že mu niekto tlačí do rúk peniaze. Vyzeral: postaršia kupecká manželka v pokrývke hlavy a kozej obuvi a s ňou dievča v klobúku a so zeleným dáždnikom, pravdepodobne jej dcéra. "Prijmi, otče, pre Krista." Vzal to a prešli okolo. Dve hrivny peniaze. Súdiac podľa obliekania a výzoru, ho mohli veľmi dobre považovať za žobráka, za skutočného zberača grošov na ulici a za dar za celý dvojkopec zrejme vďačil úderu biča, čo ich mrzelo.
V ruke zvieral dvojkopec, prešiel desať krokov a otočil sa tvárou k Neve, smerom k palácu. Obloha bola bez najmenšieho obláčika a voda bola takmer modrá, čo je na Neve také vzácne. Kupola katedrály, ktorá sa zo žiadneho bodu nevykresľuje lepšie ako pri pohľade odtiaľto, z mosta, ani nie dvadsať krokov od kaplnky, žiarila a cez čistý vzduch bolo jasne vidieť aj každú jej dekorácie. Bolesť z biča ustúpila a Raskoľnikov zabudol na úder; Jedna nepokojná a nie celkom jasná myšlienka ho teraz zamestnávala výlučne. Stál a dlho a uprene hľadel do diaľky; toto miesto mu bolo obzvlášť známe. Keď išiel na univerzitu, zvyčajne, najčastejšie pri návrate domov, sa mu stalo, možno stokrát, že sa zastavil na tom istom mieste, uprene sa pozeral na túto skutočne nádhernú panorámu a zakaždým ho takmer prekvapila jedna nejasná a neriešiteľná na tvoj dojem. Z tejto nádhernej panorámy ho vždy prevalil nevysvetliteľný mráz; Tento veľkolepý obraz bol pre neho plný nemého a hluchého ducha... Zakaždým žasol nad jeho pochmúrnym a tajomným dojmom a jeho riešenie, neveriac si, odkladal na budúcnosť. Teraz si zrazu spomenul na tieto predchádzajúce otázky a zmätky a zdalo sa mu, že nie náhodou si na ne teraz spomenul. Jedna vec sa mu zdala divoká a úžasná, že sa zastavil na tom istom mieste ako predtým, akoby si skutočne predstavoval, že teraz môže premýšľať o rovnakých veciach ako predtým a zaujímať sa o tie isté staré témy a obrázky, aký som bol zaujímalo... len nedávno. Pripadalo mu to takmer smiešne a zároveň sa mu bolestivo zvieralo hrudník. V nejakej hĺbke, pod nohami, kdesi sotva viditeľne pod jeho nohami, všetka táto bývalá minulosť a bývalé myšlienky a bývalé úlohy a bývalé témy a bývalé dojmy, a celá táto panoráma, a on sám a všetko, všetko... zdalo sa, že niekam letel a všetko sa mu strácalo v očiach... Po jednom mimovoľnom pohybe ruky zrazu pocítil v pästi zovretú dvojkopeckú bankovku. Uvoľnil ruku, pozorne sa pozrel na mincu, švihol ňou a hodil ju do vody; potom sa otočil a išiel domov. Zdalo sa mu, že sa v tej chvíli od všetkých a všetkého odstrihol nožnicami.
Na svoje miesto prišiel až večer, to znamená, že tam bol len asi šesť hodín. Kde a ako sa vrátil, si nič nepamätal. Vyzliekol sa a celý sa chvel ako hnaný kôň, ľahol si na pohovku, natiahol si kabát a hneď zabudol...
Zo strašného kriku sa zobudil za plného súmraku. Bože, aký plač! Nikdy nepočul ani nevidel také neprirodzené zvuky, také zavýjanie, krik, škrípanie, slzy, bitie a nadávky. Nevedel si ani predstaviť také zverstvo, také šialenstvo. S hrôzou vstal a sadol si na posteľ, každú chvíľu mrzol a trpel. Ale bitka, krik a nadávky boli čoraz silnejšie. A potom, na svoj najväčší úžas, zrazu začul hlas svojej milenky. Kričala, jačala a nariekala, ponáhľala sa, ponáhľala sa, vypúšťala slová tak, že sa nedalo rozoznať, prosila o niečo – samozrejme, aby ju prestali biť, lebo ju nemilosrdne bili na schodoch. Hlas toho, kto bije, bol od hnevu a hnevu taký hrozný, že bol iba chrapľavý, ale aj tak povedal bitkár, a to aj rýchlo, nepočuteľne, v zhone a dusiac sa. Raskoľnikov sa zrazu zachvel ako list: spoznal tento hlas; bol to hlas Iľju Petroviča. Iľja Petrovič je tu a bije milenku! Kope ju, búcha jej hlavu o schody - je to jasné, počuť to zo zvukov, z kriku, z úderov! Čo je to, svetlo sa obrátilo hore nohami alebo čo? Počuli ste, ako sa na všetkých poschodiach, pozdĺž celého schodiska, zhromažďuje dav, hlasy, výkriky, ľudia prichádzajú, klopú, trieskajú dverami a bežia. "Ale za čo, za čo... a ako je to možné!" - zopakoval a vážne si myslel, že sa úplne zbláznil. Ale nie, počuje príliš jasne!.. Ale preto teraz prídu k nemu, ak áno, „lebo... je to pravda, to všetko je z toho istého... kvôli včerajšku... Pane! “ Chcel sa zamknúť na hák, ale jeho ruka sa nezdvihla... a bolo to zbytočné! Strach obklopil jeho dušu ako ľad, sužoval ho, otupoval... No napokon celý tento rozruch, ktorý trval desať verných minút, začal postupne utíchať. Gazdiná stonala a stonala, Iľja Petrovič sa stále vyhrážal a prisahal... Ale napokon, zdá sa, aj on sa upokojil; Teraz ho nepočujete: "Naozaj je preč?" Bože!" Áno, potom gazdiná odíde, stále narieka a plače... a potom sa jej zabuchli dvere... Teraz sa dav rozchádza zo schodov do bytov – lapajú po dychu, hádajú sa, volajú jeden na druhého, teraz povyšujú svoju reč na krik, potom ho znížite na šepot. Muselo ich byť veľa; Takmer celý dom sa rozbehol. „Ale Bože, je toto všetko možné! A prečo, prečo sem prišiel!
Raskoľnikov bezvládne padol na pohovku, ale už nemohol zavrieť oči; ležal pol hodiny v takom utrpení, v takom neznesiteľnom pocite bezhraničnej hrôzy, aký ešte nezažil. Zrazu jasné svetlo osvetlil jeho izbu: Nastasya vošla so sviečkou a tanierom polievky. Pozorne sa naňho pozrela a videla, že nespí, položila sviečku na stôl a začala ukladať, čo priniesla: chlieb, soľ, tanier, lyžicu.
"Predpokladám, že od včera nejem." Celý deň som sa prechádzal a dolieha na mňa samotná horúčka.
- Nastasya... prečo zbili majiteľa?
Pozrela sa naňho zblízka.
-Kto zbil majiteľa?
- Teraz... pred pol hodinou Iľja Petrovič, pomocný dozorca, na schodoch... Prečo ju tak bil? ...a prečo si prišiel?
Nastasya sa naňho mlčky a zamračene pozrela a dlho sa naňho pozerala. Z tohto vyšetrenia sa cítil veľmi nepríjemne, až vystrašene.
- Nastasya, prečo mlčíš? – povedal nesmelo napokon slabým hlasom.
"Toto je krv," odpovedala nakoniec potichu a akoby hovorila sama so sebou.
"Krv!.. Aká krv?..." zamrmlal, zbledol a vrátil sa k stene. Nastasya naňho ďalej mlčky hľadela.
„Majiteľa nikto nezbil,“ povedala opäť prísnym a rozhodným hlasom. Pozrel na ňu a ledva dýchal.
„Sám som to počul... nespal som... sedel som,“ povedal ešte nesmelo. - Dlho som počúval... Prišiel dozorcov pomocník... Všetci pribehli ku schodom, zo všetkých bytov...
- Nikto neprišiel. A kričí krv v tebe. Až keď nebude mať cestu von a začne sa piecť do pečene, potom si začne predstavovať... Ideš niečo jesť, alebo čo?
Neodpovedal. Nastasya stále stála nad ním, uprene naňho pozerala a neodišla.
- Daj mi napiť... Nastasyushka.
Zišla dole ao dve minúty sa vrátila s vodou v hrnčeku z bielej hliny; ale už si nepamätal, čo nasledovalo. Pamätal som si len, ako som si dal jeden dúšok studená voda a vylial z hrnčeka na hruď. Potom prišlo bezvedomie.
III
Počas celého obdobia choroby však nebol v úplnom bezvedomí: bol to horúčkovitý stav s delíriom a polovedomím. Neskôr si veľa pamätal. Zdalo sa mu, že sa okolo neho zhromažďuje veľa ľudí a chcú ho zobrať a niekam odviesť, hádali sa a hádali sa o neho. Potom je zrazu v izbe sám, všetci odišli a boja sa ho a len občas pootvoria dvere, aby sa naňho pozreli, vyhrážali sa mu, na niečom sa medzi sebou dohodli, zasmiali sa a podpichli ho. Často si spomínal na Nastasju vedľa neho; Odlíšil aj ďalšiu osobu, ktorá sa mu zdala veľmi povedomá, ale ktorú presne nevedel odhadnúť a smútil, dokonca sa rozplakal. Niekedy sa mu zdalo, že tam leží už mesiac; inokedy - že ten istý deň pokračuje. Ale na to úplne zabudol; ale každú minútu si spomenul, že zabudol na niečo, na čo by sa zabudnúť nemalo - bol týraný, trýznený, spomínal, stonal, prepadal zúrivosti alebo strašnému, neznesiteľnému strachu. Potom sa vyrútil a chcel utiecť, no vždy ho niekto násilne zastavil a on by opäť upadol do bezmocnosti a bezvedomia. Nakoniec sa úplne spamätal.
Stalo sa to ráno, o desiatej hodine. V túto rannú hodinu za jasných dní slnko vždy prechádzalo v dlhom páse pozdĺž jeho pravej steny a osvetľovalo roh pri dverách. Pri jeho posteli stála Nastasya a ďalšia osoba a pozerali sa naňho veľmi zvedavo a pre neho úplne neznáme. Bol to mladý chalan v kaftane, s bradou a vyzeral ako artel. Gazdiná pozerala von z pootvorených dverí. Raskoľnikov sa postavil.
-Kto je to, Nastasya? – spýtal sa a ukázal na chlapíka.
- Pozri, zobudil som sa! - povedala.
"Zobudili sme sa," odpovedal artelový pracovník. Hostiteľka, ktorá vykúkala z dverí, tušila, že sa zobudil, okamžite ich zavrela a schovala sa. Vždy bola hanblivá a ťažko znášala rozhovory a vysvetľovanie, mala okolo štyridsať rokov a bola tučná a tučná, čiernooká a tmavooká, milá od tučnosti a lenivosti; a dokonca je veľmi pekná. Nesmierne hanblivý.
-Kto si? - pokračoval vo vypočúvaní a obrátil sa na samotného artelového pracovníka. Ale v tom momente sa dvere opäť otvorili dokorán a Razumikhin, ktorý sa trochu zohol, pretože bol vysoký, vošiel.
Raskoľnikov stojí na Nikolaevskom moste a „napäto hľadí“ na „naozaj veľkolepú panorámu“, ktorá sa pred ním otvára: „Z tejto nádhernej panorámy ho vždy prevalil nevysvetliteľný chlad. Zakaždým sa čudoval svojmu pochmúrnemu a tajomnému dojmu a odkladal jeho riešenie...“ Ďalším príkladom zduchovnenia hmoty sú príbytky Dostojevského hrdinov. Raskoľnikova „žltá skriňa“, ktorú Dostojevskij prirovnáva k rakve, kontrastuje so Soninou izbou: Raskoľnikov, uzavretý pred svetom, má stiesnenú truhlu, Soňa, otvorený svetu, - „veľká miestnosť s tromi oknami“; O izbe starého zástavníka Raskoľnikov poznamenáva: „Sú to zlé a staré vdovy, ktoré majú takú čistotu. Domovy hrdinov Dostojevského nemajú samostatnú existenciu – sú len jednou z funkcií vedomia hrdinov. To platí aj pre Dostojevského opis prírody. svet, obklopiť človeka, je vždy daný ako súčasť duše tohto človeka, stáva sa akoby vnútornou krajinou ľudská duša, do značnej miery určuje ľudské činy. V duši vraha Raskoľnikova je rovnako „chlad, tma a vlhko“ ako v Petrohrade a „nemý a hluchý duch“ mesta znie v Raskoľnikovovi ako melancholická pieseň osamelého organu. Duchovný je aj opis strašnej búrlivej noci, Svidrigailovovej umierajúcej noci, keď sa jeho hrozný duchovný chaos spája s tým istým hrozným prírodným chaosom. Vo vyššie citovanom liste Katkovovi Dostojevskij uviedol, že po zločine Raskoľnikov „strávil takmer mesiac pred poslednou katastrofou“. V tlačenom vydaní je toto obdobie ešte skrátené. Celá zložitá a rôznorodá akcia románu, až do momentu Raskoľnikovho priznania, trvá len dva týždne. Človek môže len žasnúť nad zručnosťou, s akou Dostojevskij vedie svojich hrdinov skutočným hurikánom udalostí. „Pri pozornom čítaní sa ukazuje,“ píše G. Vološin, „že jednou z techník, pomocou ktorých sa Dostojevskému darí spojiť hrdinov a včas ich oddeliť, je nečakane zorganizovať ich stretnutie, nechať ich odpočúvať. dôležitý rozhovor atď., je orientácia postáv v čase či presnosť chronológie Dostojevského diel“ (G. Vološin. Priestor a čas u Dostojevského. – „Slavia“, Praha, 1933, roč. XII, s. 164). Začiatok románu je známy: „Začiatkom júla, v extrémne horúcom čase, večer Dostojevskij vedie presný počet dní. Prvý deň robí Raskoľnikov „test“ a stretáva sa s Marmeladovom na druhom dostane list od matky, potuluje sa po meste a na treťom sa s ním stretne Lizaveta V druhej časti Raskoľnikov stratí zmysel pre čas, ochorie a padne do bezvedomia: „Niekedy sa mu zdalo, že tam leží mesiac, inokedy, že ten istý deň plynie vo svete Dostojevského čas, podobne ako priestor, je funkciou ľudského vedomia, je zduchovnený a môže sa v závislosti od duchovného stavu hrdinov donekonečna naťahovať, zmenšovať alebo takmer zmiznúť Nie nadarmo v jednom zo zošitov „Zločin a trest“ Dostojevskij píše: „Čo je čas? Čas neexistuje; čas sú čísla, čas je vzťah bytia k nebytiu.“ Na začiatku románu sa čas odvíja pomaly, potom sa zrýchľuje a pred katastrofou sa mení na skutočný hurikán, hoci sám hrdina opäť vypadne z času .. Ani Raskoľnikovovo bezvedomie, ani jeho polovedomý stav na začiatku V šiestej časti, teda s prestávkami v rozprávaní, Dostojevskij nespomaľuje rýchlosť akcie, ale akoby ju maskuje, vytvára v čitateľovi ilúzia dĺžky románu, dlhého trvania jeho pôsobenia Zároveň Dostojevskij „prísne“ sleduje presnú „orientáciu“ hrdinu v čase, že v I. kapitole, šiestej časti. keď „ako keby padla hmla“ pred Raskoľnikovom, Dostojevskij hneď vysvetľuje: „Avšak za tieto dva-tri dni po smrti Kateřiny Ivanovnej sa už dvakrát stretol...“ atď. V tej istej kapitole Razumikhin prichádza k Raskoľnikovovi v deň pohrebu (podľa zaužívaného rituálu v Rusku - na tretí deň po smrti), v tom čase sa podľa autora už Raskoľnikov prebudil zo svojho zvláštneho stavu. Dva zdanlivo náhodné náznaky času sa teda zbiehajú. M. M. Bakhtin si všimol nezvyčajnú rýchlosť konania v Dostojevského románoch a píše: „Hlavnou kategóriou Dostojevského umeleckej vízie nebolo formovanie, ale koexistencia a interakcia.<...>Pochopiť svet pre neho znamenalo myslieť na celý jeho obsah ako na simultánny a odhadnúť ich vzťahy v kontexte jedného okamihu.“ A na otázku: ako prekonať čas v čase? – M. M. Bachtin odpovedá, že „rýchlosť je jediná spôsob, ako prekonať čas v čase“ (Bakhtin M.M. Problémy Dostojevského poetiky. 4. vydanie, M., 1979, s. 33, 34). A Dostojevskij „premáha“ čas v momente pokánia a začiatku Raskoľnikovho znovuzrodenia, keď sedem roky tvrdej práce, dlhodobo, stať sa krátkym momentom v očakávaní slobody a nového života. Dostojevskij však nielen „prekoná“ čas, ale ho aj „zastaví“. V epilógu románu sa dočítame: „Tam, v slnkom zaliatej rozľahlej stepi, sa nomádske jurty černeli v sotva znateľných bodkách a žili iní ľudia, úplne iní ako tu, akoby bol sám čas zastavil sa tam, akoby storočia Abraháma a stáda ešte neprešli jeho“. Nasleduje Raskoľnikovovo pokánie, návrat nadčloveka pýchy do kruhu ľudí. A po opísaní impulzu, sĺz a myšlienok hrdinu Dostojevskij náhle preruší príbeh o nových pocitoch a myšlienkach Raskoľnikova: „Namiesto dialektiky prišiel život a vo vedomí sa muselo vyvinúť niečo úplne iné. “ A ďalej: „Sedem rokov, iba sedem rokov, na začiatku svojho šťastia, v iných momentoch boli obaja pripravení pozerať sa na týchto sedem rokov ako na sedem dní. Po spomenutí starozákonného Abraháma spisovateľ hovorí o Novom zákone, o vzkriesení Lazara a o budúcej obnove a znovuzrodení samotného Raskoľnikova. V epilógu „Zločiny a tresty“ sa tak spája minulý, prítomný a budúci čas. Po pokání sa Raskoľnikov opäť pripojil k celému ľudstvu, k celej jeho histórii, k jeho minulosti, súčasnosti a budúcnosti. V centre všetkých skvelý román Dostojevskij stojí osamotene ako nejaká výnimočná, významná, tajomná ľudská osobnosť a všetci hrdinovia spisovateľa sú zapojení do najdôležitejšej a najdôležitejšej úlohy v živote - rozlúštenie záhady tejto osoby: Raskoľnikov (Zločin a trest), Myškin (Idiot) , Stavrogin („Démoni“), Versilov („Teenager“), Ivan Karamazov („Bratia Karamazovovci“). To určuje zloženie spisovateľových tragických románov. Všetky osoby a udalosti v Zločine a treste sa nachádzajú okolo Raskoľnikova, všetko sa točí okolo neho, všetko je nasýtené vášnivým postojom k nemu, ľudskou príťažlivosťou a odporom od neho. Raskoľnikov je hlavným centrom románu; je účastníkom väčšiny scén v románe. „Po opustení monológového rozprávania v prospech románovej formy tretej osoby, teda najobjektívnejšej formy,“ poznamenáva L. Pogozheva, „Dostojevskij zachováva v kompozícii svojho diela mnohé črty lyrického príbehu – denník, spoveď Takým pozostatkom skôr spisovateľom milovanej monologickej formy je, že takmer všetky udalosti románu sú podané prostredníctvom ich vnímania hlavnou postavou, ktorá je až na vzácne výnimky prítomná vo všetkých scénach po druhé v románe je veľa memoárových epizód: Marmeladovova spoveď, Svidrigajlovova spoveď, list Pulcherie Alexandrovny a mnoho ďalších epizód.“ (Pogoževa L. Kompozícia románu „Zločin a trest.“ - „Lit. Study“, 1939, č. 8 – 9, str. Všetky tieto memoárové epizódy však nemajú nezávislý význam: História rodiny Marmeladovcov a príbeh Raskoľnikovovej matky a sestry sú neoddeliteľne spojené s hlavnou postavou a stelesňujú jeho myšlienky a nápady. Príbeh Marmeladovcov a príbeh Duny (list od Pulcherie Alexandrovny) je posledným impulzom pre Raskoľnikovovu rebéliu. Z týchto príbehov vychádzajú Sonya a Svidrigailov, stelesňujúce dobro a zlo v Raskolnikovovej duši. Hlavná téma(Raskoľnikov) a všetky tri vedľajšie témy (príbeh Marmeladovcov, príbeh Raskoľnikovovej matky a sestry, príbeh uchádzačov o jej ruku - Svidrigailova, Lužina a Razumichina) sa vyvíjajú paralelne a vedľajšie témy sú súčasťou tzv. osud hrdinu, uvedomenie si jeho bojujúcich myšlienok. Už v prvých štyroch kapitolách prvej časti románu sú všetky tri témy uvedené na javisko a navzájom prepojené prostredníctvom Raskoľnikova. V prvej kapitole ide Raskoľnikov k úžerníkovi a premýšľa o vražde; v druhom sa stretne s Marmeladovom, ktorý mu vyrozpráva svoj príbeh a vezme ho na svoje miesto; v treťom dostane list od svojej matky, ktorý ho informuje o zasnúbení Dunya s Luzhinom; vo štvrtom sa zamýšľa nad týmto listom, nachádza v ňom analógiu s Marmeladovovým príbehom: Dunyina obeť je rovnakého poriadku ako Sonyina. Raskolnikov nemôže prijať túto obeť, musí si pomôcť dostať sa z hmotnej núdze, a na to existuje len jeden istý spôsob - vražda starého zástavníka, zlomyseľnej „vši“, ktorú si predtým vybral za objekt vraždy. potvrdiť jeho teóriu práva" silné osobnosti"k zločinu. Vo všetkých šiestich častiach románu sa všetky tri tematické zápletky vynárajú v súvislosti s Raskoľnikovom v rôznych kombináciách a kombináciách. Línie všetkých troch zápletiek sú spojené iba raz: po stope Marmeladova, Dunyinho bývalého snúbenca, Luzhin uráža Sonyu a Raskolnikov ju obhajuje V šiestej časti sú vedľajšie zápletky vyčerpané a Raskolnikov zostáva so Sonyou a Svidrigailovom - so svojím „dobrom a zlom“. posledná kapitola posledná, šiesta, časť a v epilógu, keď „zlo“ opustilo Raskolnikovovu dušu, zostáva len so Sonyou a potom „začína nový príbeh, príbeh o postupnej obnove človeka." Raskoľnikov sa prostredníctvom Razumichina stretáva s Porfirijom Petrovičom. To je tiež vedľajšia línia románu. Úloha Porfirija Petroviča v osude, pri oživení Raskoľnikova je však taká veľká, že napr. K. K. Istomin poznamenáva, tri stretnutia zločinca s vyšetrovateľom " Predstavujú takpovediac úplnú tragédiu s tromi skutkami podľa prísne dodržiavaného plánu vývoja zápletky. Prvé stretnutie nám načrtne tému, charakter zápasu a hlavné postavy tragédie. Druhé stretnutie - intrigy dosahujú vrchol a napätie: Raskoľnikov, ktorý upadol do skľúčenosti, sa opäť prebudil po nečakané priznanie Mikuláša a návšteva „filistína“. Končí sa Raskoľnikovovým odvážnym vyhlásením: "Teraz budeme stále bojovať." Tretie dejstvo – stretnutie protivníkov v Raskoľnikovovej izbe – sa končí nečakanou katastrofou:<...>Porfirij s „vážnym a znepokojeným výrazom“ predkladá Raskoľnikovovi všetky výhody dobrovoľného pokánia“ (Istomin K.K. – „Zločin a trest“. Str., 1923, s. 89). Raskoľnikov je nielen kompozičný, ale aj duchovný centrum románu Všetky tematické Zápletky sú nerozlučne spojené s ideovou schémou románu Tragédia sa odohráva v Raskoľnikovovej duši, a všetkých ostatných. postavy spoločne sa snažia odhaliť záhadu tejto tragédie. Každý cíti význam svojej osobnosti, každý je ohromený rozpormi tejto osobnosti a každý chce uhádnuť hádanku jeho fatálnej duality, ktorú Raskolnikov charakterizuje jeho matka, sestra, Razumikhin, Porfiry, Sonya, Svidrigailov - takmer všetci. postavy v románe. „Každý človek však vstupuje do svojej (Raskolnikovovej) vnútornej reči nie ako postava alebo typ,“ poznamenáva M. M. Bachtin, „nie ako zápletka svojej životnej zápletky (sestra, sestrin snúbenec atď.), ale ako symbol. istého životného postoja a ideového postavenia, ako symbol istého životného riešenia práve tých ideologických otázok, ktoré ho trápia, stačí, aby sa človek objavil v jeho horizonte, aby sa to preňho okamžite stalo stelesneným riešením jeho vlastných otázka, riešenie, ktoré sa s tým nezhoduje, ku ktorému sa preto každý dotkne rýchleho a dostane pevnú úlohu v jeho vnútornej reči“ (Bakhtin M. M. Problémy Dostojevského poetiky. 4. vyd., M., 1979, str. Poetika románu je teda podriadená jednej hlavnej a jedinej úlohe - vzkrieseniu Raskolnikova, vyslobodeniu „nadčloveka“ z kriminálnej teórie a jeho uvedeniu do sveta iných ľudí. „Popol už dávno zhasol v pokrivenom svietniku a slabo osvetľoval v tejto žobráckej izbe vraha a smilnicu, ktorí sa čudne zišli, aby čítali večná kniha". Pre Raskoľnikova nie je všetko stratené, nie všetko zhaslo v jeho duši, stále sa v nej blýska matný plamienok škvary. Ako skúsený sprievodca, ktorý pozná jedinú a pravú cestu, vedie Dostojevskij čitateľov labyrintom Raskoľnikovho svedomia. A človek musí byť pri čítaní Zločinu a trestu mimoriadne pozorný a duchovne rozhľadený, dávať pozor doslova na všetko, aby na konci videl sviečku, ktorú drží Dostojevskij.