0 szolfézs olimpia „Zenei polihisztor” átigazolási osztályok számára

Kazah Köztársaság, Észak-Kazahsztán régió, Petropavlovszk
"Zhas Daryn" Művészeti Iskola

szolfézs tanár
Zheletskaya N.V.

A művészeti iskolában a szolfézs az egyik olyan tudományág, amely hozzájárul a tanulók zenei és esztétikai neveléséhez, általános zenei látókörük bővítéséhez, a zenei ízlés fejlesztéséhez, és ami a legfontosabb: alapját képezi. szakképzés fiatal zenész, a szükséges elméleti ismereteket biztosítva.

Minden negyedév végén próbaórákat tartanak a tanulók tudásának tesztelésére. Néha versenyekkel vagy vetélkedőkkel helyettesíthetők.

Számomra úgy tűnik, hogy az olimpiák semmiképpen sem hasonlíthatnak egy szolfézs vizsgához. Természetesen fel kell fedniük kreatív potenciálés a résztvevők felkészültségi szintjét, de ezt néhány szokatlan, érdekes, nem sztereotip feladat segítségével: hangos keresztrejtvények, ismeretlenekkel való munkaképesség tesztelése. zenei szöveg, terminológia ismerete, izgalmas tesztek és szórakoztató keresztrejtvények. A feladatok meglehetősen nehezek, de nem sztereotipikusak, olykor nem csak tudást, de találékonyságot is megkövetelnek a résztvevőktől. Az olimpiára való felkészülés nagyban segíti a szolfézs iránti érdeklődés növelését.

A gyerekek számára a verseny folyamata nagyon érdekesnek tűnik. Nincs merevség, ami a próbaórát kíséri. A tanuló a maga teljességében kifejezheti magát. A kollektív olimpián még egy félénk gyerek is, aki a csapat tagjának érzi magát, új módon nyílik meg, sok meglepetéssel ajándékozva meg a tanárt.

Sok lehetőség van az olimpiára. Ez a tanár képzeletétől és vágyától függ. A kollektív olimpiák és vetélkedők segítik a gyermeket a játékból a tanulásba való átmenetben, tudásigényt teremtenek, és aktív észleléssel segítik az ismeretek asszimilálását.

Az olimpia ne unalmas „kötelezettség”, hanem igazi legyen kreatív verseny lelkes gyerekek!

A szolfézsolimpiák szilárdan meghonosodtak iskolánk gyakorlatában, mint a kreatív verseny érdekes és eredményes formája, amely lehetővé teszi számunkra, hogy növeljük érdeklődésüket a szolfézs tantárgy iránt, teszteljük a tanulók tudásszintjét, és azonosítsuk a legrátermettebbeket, szakterületük közép- és felsőoktatási intézményeibe való felvételre való felkészülés érdekében.

Ebben a tekintetben az esemény célja ez:

a gyermek zenei komplexusának azonosítása, az övé személyes jellemzők, melyek a szolfézs tantárgy mélyebb megértését és zenei művészetáltalában.

A következők következnek belőle: feladatokat:

• fejleszteni a zenei gondolkodást;
• ébreszteni a zene és a szolfézs téma iránti érdeklődését;
• ellenőrizze tudásszintjét.

Felhívom figyelmüket a szolfézsolimpia fejlesztésére „Zenei polihisztor” transzferórákhoz.

énválasztási lehetőség

3. feladat: Húzd át a plusz részeket.

4. feladat: Zenei példák megoldása.

5. feladat

6. feladat: Szerkesszünk intervallumokat Eb-dúrban.

7. feladat: Szerkesszünk egy akkordsort Ab-dúrban.

8. feladat:

IIválasztási lehetőség

1 feladat: Határozza meg a méretet és a hangszínt………………

4. feladat: Húzd át a plusz részeket.

5. feladat: Ellenőrizze az időközöket, ha szükséges, adjon hozzá véletlen jeleket.

6. feladat: Szerkesszünk intervallumokat A-dúrban.

7. feladat: Szerkesszünk akkordmenetet f-mollban.

8. feladat: Határozza meg a kulcsot, a formát és a kadenciákat.

„Szórakoztató szolfézs” kvíz a számára fiatal zenészek

Butorina Elena Ivanovna, az elméleti tudományok tanára.
Munkavégzés helye: MBU DO "Gyermekművészeti Iskola" Gornozavodskban, Perm Területen.
Az anyag leírása: Tisztelt Gyermeknevelés elméleti szakok tanárai! zeneiskolákés művészeti iskolák! Figyelmébe ajánlom a „Szolfézs” című, fiatal zenészeknek szóló kvíz összefoglalóját. Ez a kvíz olyan lehet tanórán kívüli tevékenység, valamint az egyik lehetőség a negyedév végi kontrollóra levezetésére.
Az anyag célja: A „Szórakoztató szolfézs” kvízt a Gyermekművészeti Iskolák és Gyermek Zeneiskolák 1.-3. osztályos tanulói számára szánjuk.
A rendezvény célja– a tanulók tudásának tesztelése „Szolfézs” tantárgyból in játékforma információs és számítógépes technológiák felhasználásával.
Feladatok:
- bővíteni a tanulók megértését a „szolfézs” tantárgyról;
- a megszerzett ismereteket, készségeket játékhelyzetben alkalmazni;
- fejleszteni logikus gondolkodás, szabadítsa fel a kvíz résztvevőiben rejlő kreatív potenciált;
- fejleszteni a kommunikációs készségeket, beleértve a csapatmunka készségeit.
- lehetőséget biztosítani a tanulóknak értelmi képességeik versenyszerű bemutatására.
Felszerelés: tanterem, laptop, multimédiás projektor, vetítővászon, hangszórók, hangszerek egy zajzenekar számára.
Bemutató anyagok: videoklipek zeneművek különböző műfajok, elektronikus tesztek a "szolfézs" témában.
Részvételi szabályok:
Az 1-3 osztályos tanulókat 3 különböző korosztályú csapatba osztják. A csapatok a kvíz minden szakaszában részt vesznek, pontokat szerezve a feladatok pontosságáért és gyorsaságáért, eredetiségéért és kreativitásáért.

A kvíz szakaszai:

1. szakasz – „Bemelegítés”, amelyben a kvíz résztvevői különböző szolfézs kérdésekre válaszolnak (a kérdések megjelennek a képernyőn):

1. kérdés:

A helyes válasz a megjegyzés.
2. kérdés:

A helyes válasz 7 lépés.
3. kérdés:

A helyes válasz három fő szakasz: I, IV, V.
4. kérdés:

A helyes válasz a II., IV., VI., VII. szakasz.
5. kérdés:

A helyes válasz a negyedik a sorban.
6. kérdés:

A helyes válasz lapos.
2. szakasz - " Abszolút hangmagasság» , amelyben a kvíz résztvevői meghallgatás után határozzák meg egy zenemű üzemmódját. Ehhez a szakaszhoz előzetesen zenei példákat kell készíteni, lehetőleg különböző műfajú zeneművek videoklipjeit:

- Rauno Lehtinen, M. Plyatskovsky szavai, „Letka-enka” (a helyes válasz kisebb);
- Igen. Shainsky, „From a Smile” dal a „Little Raccoon” című rajzfilmből (a helyes válasz a változó mód);
- R. Pauls, Altatódal a filmből Hosszú út a dűnékben" (a helyes válasz a major);
- V.A. Mozart, A-dúr szonáta 3. tétele, „Rondo török ​​stílusban” (a helyes válasz moll);

- Orosz népdal„A folyó mentén és mentén” (a helyes válasz a változó mód);

I.S. Bach, „Vicc” (a helyes válasz kisebb).
3. szakasz – „Szolfézs-szakértők”, amelyben a csapattagok elektronikus tesztekkel válaszolnak a tárgyalt anyaggal kapcsolatos kérdésekre. Ebben a szakaszban a tanulók válaszainak gyorsaságát és helyességét veszik figyelembe. Három lehetőséget ajánlok az elektronikus tesztekhez: „Könnyű szolfézs kérdések”, „ Zenei kaleidoszkóp" és "Szórakoztató szolfézs".
"Könnyű kérdések a szolfézsről":

1. kérdés:

A helyes válasz fő.
2. kérdés:

Helyes válasz - violinkulcs.
3. kérdés:

A helyes válasz az engedély.
4. kérdés:

A helyes válasz az intervallum.
5. kérdés:

A helyes válasz 3 hang.
6. kérdés:

A helyes válasz lapos.
7. kérdés:

A helyes válasz éles.
8. kérdés:

A helyes válasz a "hangos".

Előadás a témában: Könnyű szolfézs kérdések

Az elektronikus tesztek diákjait kivetítik a képernyőre "Zenei kaleidoszkóp":

1. kérdés:

A helyes válasz három vagy több hang összhangja.
2. kérdés:

A helyes válasz 5 lépés.
3. kérdés:

A helyes válasz a tonik.
4. kérdés:

A helyes válasz 0 karakter.
5. kérdés:

A helyes válasz B lapos.
6. kérdés:

A helyes válasz 2 hang.
7. kérdés:

A helyes válasz a lépések megváltoztatása.
8. kérdés:

A helyes válasz az ismétlés.

Előadás a témában: Szórakoztató szolfézs

Az elektronikus tesztek diákjait kivetítik a képernyőre "Szórakoztató szolfézs":

1. kérdés:

A helyes válasz a két zenei hang távolsága.
2. kérdés:

A helyes válasz az egyszerű intervallumok.
3. kérdés:

A helyes válasz a lépések és a hangok (félhangok) száma.
4. kérdés:

A helyes válasz betű + szám.
5. kérdés:

A helyes válasz a fellebbezés.
6. kérdés:

A helyes válasz 4 lépés.
7. kérdés:

A helyes válasz: 0 hang.

MBU DO "Gyermekzeneiskola. Tastuba"

önkormányzati kerület Duvansky kerületben

Baskír Köztársaság

Módszertani fejlesztés

Elméleti kvíz „Szolfézs” témában

osztályos tanulóknak 4-5

Zeneiskola

Skorokhodova Anastasia Evgenievna

2017

Módszertani fejlesztés

Olimpia „Szolfézs” tantárgyból a 4-5. évfolyamon egy zeneiskolában

Leírás. Olimpiát ajánlok „Szolfézs” tantárgyból egy zeneiskola negyedik és ötödik osztályos tanulói számára. Az anyag hasznos lesz a DMI elméleti tantárgyait tanító tanárok, érdeklődő szülők és a szolfézs téma iránt érdeklődő diákok számára. Az olimpia anyaga felhasználható zenei KVN-ek, versenyek, versenyek, vetélkedők lebonyolítására is tíz és tizennégy éves gyermekek számára.

Cél: a negyedik és ötödik osztályos tanulók tudás elsajátításának tesztelése gyermekzeneiskola „Szolfézs” tantárgyából.

Feladatok: fejleszti a gondolkodást, a figyelmet, a memóriát; megtanulják az ellenőrző teszteket gondosan, gyorsan és pontosan kitölteni; fejleszti a türelmet, az akaratot, egészséges hozzáállás a versenyre, a győzelem vágyára.

Didaktikai anyag: elméleti vetélkedő a negyedik és ötödik számára osztályos gyerekek iskolája a rendezvényen résztvevők létszáma szerint, zongorabillentyűs kártyák és a kvíz résztvevőinek létszáma szerint személyzet, egyszerű ceruzák, radírok.

A vetélkedőt a gyermekzeneiskola harmadik osztályának anyagát maradéktalanul elsajátított tanulók számára állítottuk össze.

Az esemény előrehaladása

Az elméleti vetélkedőn résztvevők köszöntése, a tesztek kitöltésének követelményeinek ismertetése.

Követelmények 1. Írja be vezetéknevét, keresztnevét és osztályát az olimpia űrlapjának tetejére.2. Minden feladatnál válassza ki a helyes választ, és jelölje be pipával (a helyes választ aláhúzza).

Az előadó meghirdeti a feladatok elvégzésének idejét. A kvíz tesztanyagát minden résztvevő megkapja. Minden tanulónak legyen kártyája zenei billentyűzettel és személyzettel az asztalán. A feladatok elvégzésére szánt idő letelte után a teszteket átadjuk a rendezvény házigazdájának. A helyes végrehajtás ellenőrzése után tesztfeladatokat Kihirdetik a nyertes(eke)t, akiket az Elméleti Olimpia Győztes(i) Oklevele(i) (I, II, III oklevél, résztvevők oklevele) adományoznak.

Olimpia „Szolfézs” tantárgyból, 4-5

Kérdések:

1. 5 hang: A) az m.7b) a b.7c) az 5. részben2. A disszonanciák a következők: a) 4. részb) m.3V) uv.43. Változtatási jelek a hangok előtt: A) kulcsb) véletlenszerűc) kettős éles4. Triád be IV bosszú fokok: a) tonikb) szubdominánsc) domináns5. E-dúrban a b.7 épül: a) az I. és VIb) az I. és IV. szakaszbanc) a III. és VI6. Az A-dúr természetes UV.4 hangokból áll:
a) si - mib) só # - #V) re - sol#7. Um.5 in F# moll harmonikus hangokból áll: A) mi# - sib) sol# - rec) la - mi8. Kisebb két lakásos: a) D-mollb) g-moll
c) c-moll9. F-dúr latinul: A)D- durb)A- durV) F- dur10. A hang hangonkénti csökkentésének jele: a) Kettős élesb) Dupla laposc) Bekar

11. Kiskorú fajtája emelt VII lépés: a) Dallamosb) Harmonikusc) Természetes12. Az F# moll dallamban a hangok a következő sorrendben íródnak: a) fa# - sol# - la - si - do# - re - mi - fa#b) fa# - sol# - la - si - do# - re - mi# - fa#V 13. Keresse meg az f-mollral párhuzamos kulcsot:
a) F-dúrb) D-dúrV) Egy lapos őrnagy14. Az F#-moll instabil fokai a következők:
a) fa#, la, do#b) mi, só, si, reV) mi, sol#, si, re15. A D# és F# hangok éneklik az első lépést: a) E-dúrbanb) e-moll természetesV) E-dúrban16. Hatlépéses intervallum: A) hatodikb)hetedik
c) szexakkord

17. Hány erős ütem van 3/4 idő alatt?: A) egyb) kettőc) nincs18. A d-moll tónustriád (T5/3) a következő hangokból áll: a) do# - mi - sol#b) re-fa-lac) re-fa#-la19. Az E-dúr szubdomináns triász (S5/3) a következő hangokból áll: a) la - do - mib) la# - do# - miV) la - do# - mi
20. A h-moll domináns hármashangzata hangokból áll : a) la - do - fa#b) fa# - la - do#c) la - do# - fa#

Válaszok:

1. A) az m.7 2. V) uv.4 3. A) kulcs 4. b) szubdomináns 5. b) az I. és IV. szakaszban 6. V) re - sol#7. A) mi# - si8. b) g-moll
9. V) F- dur10. b) Dupla lapos11. b) Harmonikus12. V ) fa# - sol# - la - si - do# - re# - mi# - fa#13. V) Egy lapos őrnagy14. V) mi, sol#, si, re15. V) E-dúrban16. A) hatodik

17. A) egy18. b) re-fa-la19. V) fa# - do# - mi
20. b) fa# - la - do#

Következtetés. Elméleti olimpiát egy város, kerület vagy régió zeneiskoláinak negyedik és ötödik osztályos tanulói között lehet tartani a végén tanév vagy a tanév elején az ötödik osztályosok körében. Mivel az anyagot három éven keresztül gyűjtötték a „szolfézs” tantárgy oktatása során. Fontos, hogy a tervezett tesztfeladatokat előre megbeszéljük a tanulókkal, és hasonló feladatokat adjunk nekik önálló munkavégzés Házak. Ha a tanulók valamelyik feladatot nem értik, kérdőjeleket tehetnek mellé, hogy megbeszélhessék a kérdéseket a tanárral a „Szolfézs” tantárgy tanóráján vagy tanórán kívül. A zeneiskola ötödik osztályában a tanév elején lefolytatott teszt lehetőséget ad a tanárnak, hogy ellenőrizze a tanulók tudásának minőségét, hogy azonosítsa a hiányosságokat és javítsa. egyéni megbízások az új tanévben.Alkalmazás. 1. Kártya zongora billentyűzettel (a vetélkedő résztvevőinek számától függően).2. Kártya botokkal (a vetélkedő résztvevőinek számától függően).

Össz-oroszországi olimpia szolfézsban és zenei irodalom 2019. március

Eseménynaptár

Össz-oroszországi szolfézs és zeneirodalom olimpia - 2019. március

Vidék: Szentpéterváron

Kezdő dátum: 21.03.2019

Lejárati dátum: 24.03.2019

A versenyről

Az összorosz zeneelméleti olimpia egy nagyon fontos esemény zenei tehetségű gyerekeknek, amely immár ötödik alkalommal kerül megrendezésre Szentpéterváron.
A hagyomány szerint a tavasz előtti utolsó pénteken lesz iskolai szünetek. A verseny résztvevőinek száma és földrajzi elhelyezkedése évről évre növekszik.

Tanáraink és résztvevőink szerint mi vonzza az embereket az olimpián:

• demokratikus és őszinte légkör
• kommunikáció a résztvevők és a tanárok között különböző sarkok országok
• az Olimpia minden résztvevőjének emlékezetes jutalomban részesítése

2019-ben a francia „IBIS” globális szállodalánc biztosít szállást a résztvevőknek. A versenyzők Szentpétervár szívében élnek – ez a város kedvenc része független értékelések résztvevőink. A szálloda sétatávolságra van az olimpiától (13-15 perc séta történelmi központja város), 5 percre a látnivalóktól, a Nyevszkij sugárúttól és mindössze 500 méterre a Moszkovszkij pályaudvartól.

A XVI. Nemzetközi Művészeti Fórum „Szentpétervári tavasz” keretében

Pozíció

V Össz-oroszországi Zeneelméleti Olimpia

a szolfézsban és a zeneirodalomban

2019. március 21-23., Szentpétervár

Március 21. - a résztvevők érkezése a Ligovsky Ave. 54. szám alatti Ibis Hotelbe

15-17.30 - Regisztráció - találkozó a szervezőbizottsággal. "Vlagyimirszkij" terem.
18.00 - * Indulás a szállodától a „Brilliant Evening Petersburg” városnéző túrára (felszállás a listák szerint).

Olimpiai Nap – 2019. március 22

Cím: St. Petersburg, st. Pravdy, 8. (Vlagyimirszkaja metrómegálló, 6 perc sétára, bejárat az udvarra a 4. számú épület boltívében), Szentpétervár központi kerületének tanórán kívüli tevékenységeinek központja.
FIGYELEM! A résztvevőknek saját tollakkal, ceruzákkal, radírral és váltócipővel kell rendelkezniük.
9.15 órától 301. szám alatti irodában (3. emelet) a szervezőbizottság végzi a regisztrációt, amely magában foglalja a pénzügyi beszámolási dokumentumok és úti igazolások elkészítését.
DOKUMENTUMOKRA VONATKOZÓ FIGYELEM! Felhívjuk szíves figyelmüket, hogy amennyiben a részvételt a szervezet fizette, akkor a résztvevőknek 2 db hiteles szerződésmásolatot és a munkavégzést igazoló okiratot kell magukkal hozniuk.
A csoport kezdete előtt 15 perccel ott kell lenni.

"Szolfézs" jelölés
10:00 - 4/2 évfolyam, 1 csoport	10:00 - 4/2 évfolyam, 1 csoport
11:00 - 5/3 évfolyam, 2. csoport	11:00 - 5/3 évfolyam, 2. csoport
12:00 - 6/4 évfolyam, 3. csoport	12:00 – 7(8)/5 évfolyam, 4. csoport
„Zenei irodalom” jelölés
14:00 -1 évfolyam, 1 csoport	14:00 – 1 évfolyam, 1 csoport
15:00 – 2. évfolyam, 2. csoport "Külföldi zeneirodalom"	15:00 – harmadik évfolyam, 3. csoport "orosz zenei irodalom"
16:00 – 4. évfolyam, 4. csoport "A XX. század hazai zeneirodalma"

17.30 – Kerekasztal a zsűrivel a jelölésekről

18.00 – Ünnepélyes díjkiosztó és az olimpia zárása a díszteremben.

2019 óta a zsűrivel való egyeztetés kerekasztal formájában történik, átvétellel általános ajánlásokat az olimpia eredményei alapján.

A jelölőtermekben kerekasztal-beszélgetéseket tartanak a zsűrivel.

Az alkotásokat megtekinteni kívánó menedzserek egyéni igényüket írásban - kizárólag az olimpia napján (a díjátadás és a kerekasztal után) - nyújthatják be a szervezőbizottsághoz.

A megjelölt időpontnál korábbi eredmények elérése technikailag lehetetlen.

Étterem étkező "Mama Roma" - Büfé 12 és 16 óra között - 350 dörzsölje. Zagorodny Avenue, 21-23 (telefon: +7 812 595-63-75, +7 812 925-48-48)

Ebédlő „Tarelka” St. Petersburg, st. Kolokolnaya, 18/19. Ebéd - 200 rubeltől. (+7 812 383-55-00, +7 812 383-55-01)

Március 23. – 10 órától - *Múzeumi nap „Szentpétervári templomok” (4 óra)

Reggeli, kijelentkezés a szobákból.

9.50 – Gyülekező a szálloda halljában, felszállás a buszra (felszállás a listák szerint).

További díjak fizetendők Belépőjegyek múzeumi bejárással (egyenként 70-350 rubel)

Megváltó a kiömlött véren, Szent Izsák-székesegyház oszlopsorral, kazanyi katedrális.

14:00 – visszatérés a szállodába.

__________________________________________________________________________________________________

P„Szolfézs” jelölésben való részvételi jelentkezések elfogadásacsoportokba:

5. és 7. évfolyam - március 18-ig folytatódik.

A „Zeneirodalom” jelölésben való részvételi jelentkezések elfogadása csoportosan:

5., 6. és 7. évfolyam – március 18-ig folytatódik.

A kérelmet ki kell tölteni és el kell küldeni a címre email szervezőbizottság:
A regisztrációval és a pályázat benyújtásával kapcsolatos minden szervezési kérdéssel a következő címre kell fordulni: ; +79633185702 (Beeline, Viber, Whats alkalmazás, FaceTime).
Módszertani kérdések a szolfézsolimpia feladataihoz: [e-mail védett](Módszerész - Szvetlana Anatoljevna).

Módszertani kérdések a zeneirodalmi olimpia feladataihoz: [e-mail védett](Módszerész - Natalja Anatoljevna).

Általános rendelkezések

Az olimpiát gyermekzene iskolák tanulói számára rendezik, zenei osztályok művészeti iskolák, központok a gyerekek kreativitásaés mindenki, aki akar oktatási programok: „Szolfézs” (öt- és hétéves tanulmányi időszak), „Zenei irodalom” (négy éves tanulmányi időszak). Az olimpia szerepel a „Szentpétervári Tavasz” Nemzetközi Művészeti Fórum és Verseny programjában.

Az olimpia szervezői:

– „Szentpétervári Kultúra és Művészet Fejlesztéséért Alapítvány” non-profit szervezet;
– elnevezett Orosz Állami Pedagógiai Egyetem Zenei, Színházi és Koreográfiai Intézete. A.I. Herzen;
– GBU DO TsVR Szentpétervár központi kerülete.

Célok és célkitűzések:

– a hallgatók érdeklődésének növelése a zeneelméleti tárgyak iránt;
– a hallgatók oktatásának színvonalának javítása a zeneelméleti ciklus tárgyaiban;
– alkalmas és tehetséges tanulók azonosítása;
– a pedagógusok szakmai és pedagógiai képességeinek fejlesztése.

Részvételi jelölések

Részvétel két és egy jelölésben is lehetséges.

I. jelölés „Szolfézs”

A 4–7. (7 éves tanulmányi idő) és a 2–5. évfolyamos (5 éves tanulmányi időszak) tanulók számára zajlik.

Versenycsoportok:
I. csoport – 4/2. évfolyam,
II. csoport – 5/3. osztály,
III. csoport – 6/4 osztály,
IV csoport – 7/5 évfolyam.

A 4–7. (7 éves tanulmányi idő) és a 2–5. évfolyamos (5 éves tanulmányi időszak) tanulók számára zajlik.

Versenycsoportok:
I. csoport – 4/2. évfolyam, első évfolyam a tantárgyból,
II. csoport – „Külföldi zenei irodalom” program
III. csoport – „Orosz zenei irodalom” program
IV csoport – „A XX. század hazai zeneirodalma” program

A jelölésekkel kapcsolatos követelmények:

Valamennyi feladat összetettségi foka megfelel az intézményi szolfézs és zeneirodalom programszabványainak követelményeinek kiegészítő oktatás kultúra.

I. jelölés „Szolfézs”

I. csoport – 4. évfolyam (7 éves tanulmányi időszak), 2. évfolyam (5 éves tanulmányi időszak)
A versenyfeladat a következőket tartalmazza:
1) Diktálás (vázlatokat, „tippeket” tartalmazhat). 8 alkalommal adták elő. Hangerő - 8 bar. Billentyűk – dúr 3 jelig, kisebb 2 jelig.
2) Auditív elemzés (skálák, hangközök, akkordok). Csak tíz elem kerül végrehajtásra; 2 darab.
3) Elméleti feladatok (akkordok, hangközök megalkotása a hangból, órajel meghatározása).

II. csoport – 5. évfolyam (7 éves tanulmányi időszak), 3. évfolyam (5 éves tanulmányi időszak)
1) Diktálás. 8 alkalommal adták elő. Hangerő - 8 bar. Billentyűk – dúr 4 jelig, kisebb 3 jelig.

2) Auditív elemzés: skálák, hangközök, akkordok hangból; harmonikus sorozat (5-6 akkord) egy hangnemben, 2 játék.
3) Elméleti feladatok (akkordsorozat felépítése egy hangnemben - 8 akkord, csoportos időtartamok és ilyen jellemzők rendezése, az akkordok rögzítésének és kijelölésének hibáinak kijavítása, az intervallumok és azok inverziója, a hiányzó hang bevitele az adott akkord megszerzéséhez stb. . ).

III. csoport – 6. évfolyam (7 éves tanulmányi időszak), 4. évfolyam (5 éves tanulmányi időszak)
1) Diktálás. Nagybillentyűk 5 jelig, mollkulcsok 4 jelig. 8 alkalommal adták elő.
2) Auditív elemzés: skálák, hangközök, akkordok hangból; vegyes harmonikus sorozat (8 elem) meghatározása és rögzítése egy hangnemben, 2 játék.
3) Elméleti feladatok (keresse meg és jelölje meg a javasoltban zenei példák a dallam mozgása az akkordok hangjainak megfelelően, akkordokat építsen a jelzett hangnemben, kösse össze a hangközöket és azok felbontását nyilakkal).

IV. csoport – 7. és 8. évfolyam (7-8 éves tanulmányi időszak), 5. osztály (5 éves tanulmányi időszak)
1) Diktálás. 8 alkalommal adták elő. Nagybillentyűk 6 jelig, kisbillentyűk 5 jelig.
2) Auditív elemzés (skálák, hangközök, akkordok egy tetszőlegesen kiválasztott hangból). Rögzítsen és építsen fel egy harmonikus sorozatot kulcsban (10 akkord), 2 lejátszás.
3) Elméleti feladatok (akkordok, módok, feloldási intervallumok meghatározása és aláírása).

„Zeneirodalom” jelölés II.

A jelölésben „Zeneirodalom” tantárgyból 1., 2., 3., 4. évfolyamos hallgatók vesznek részt.
A versenyfeladat a kurzus programjának megfelelően elméleti kérdéseket tartalmazó tesztet (10 kérdés) és kvízt (10 töredék) tartalmaz zeneművek hang- és képrészleteivel.

FIGYELEM! Kérjük a résztvevőket, hogy az Ön oktatási intézményében tanult programnak megfelelően válasszanak versenycsoportot.

I. csoport – első évfolyam a „Zeneirodalom” szakon.
Elméleti kérdések:
kifejezési eszközök zene, hangszerek, szimfónikus Zenekarés zenekar népi hangszerek, táncműfajok, programzene.
Kvíz:
E. Grieg: „Peer Gynt” szvit (1. szvit és Solveig dala a 2. szvitből);
M.I. Glinka: „Ruslan és Ljudmila” opera (Farlaf Aria-rondója, Csernomor márciusa, „Ó, te, fény Ljudmila” kórus);
P.I. Csajkovszkij: „A diótörő” balett (március, kávé – arab tánc, Tea - kínai tánc, a három pásztorlány tánca, a virágok keringője, adagio, a cukorszilva tündér tánca), " Gyermek album» (« Reggeli ima", "Lójáték", "Márc fa katonák"", "Babakór", "Keringő", "Orosz dal", "Egy férfi szájharmonikázik", "Kamarinszkaja", " nápolyi dal", "Baba Yaga", "Song of the Lark");
M.P. Muszorgszkij: „Képek egy kiállításon” („A kikelt fiókák balettje”, „A törpe”, „Limoges. Piac”, „Séta”);
V.A. Mozart: Menüett a „Don Giovanni” operából;
G. Verdi: Diadalmenet az „Aida” operából;
C. Saint-Saens: „Az állatok karneválja” („Kenguru”, „Elefánt”, „Hattyú”) szvit.
Tankönyvek:
1. Osovitskaya Z.E., Kazarinova A.S. Zenei irodalom. Első tanulmányi év.
2. Lagutin A.I., Vladimirov V.N. Zenei irodalom. Első tanulmányi év.

II. csoport – „Külföldi zenei irodalom” program
Elméleti kérdések:
Zeneszerzők élete és munkássága – I.S. Bach, J. Haydn, W.A. Mozart, L. Beethoven, F. Schubert, F. Chopin.

Kvíz:
I.S. Bach: Kétszólamú találmányok (C-dúr, F-dúr), prelúdium és c-moll fúga A jól temperált klavier első kötetéből, Francia lakosztály» c-moll (Allemande, Courant, Sarabande, Gigue), toccata és d-moll fúga orgonára;
J. Haydn: 103. szimfónia „szimfónia tremolo timpanival” (I. tétel), D-dúr szonáta, E-moll szonáta;
V.A. Mozart: 40. szimfónia, A-dúr szonáta, opera „Figaro házassága” (nyitány, Figaro kavatinája, Figaro áriája „Egy bolondos, göndör hajú szerelmes fiú”, Cherubino „A szívet forró vér kavarja” áriája) );
L. Beethoven: 5. szimfónia, 8. c-moll zongoraszonáta „Pathetique”, nyitány „Egmont”;
F. Schubert: 8. szimfónia (I tétel), zongoraművek(Esz-dúr „Rögtönzött”, f-moll „Zenei pillanat”, h-moll keringő), dalok („Gretchen a forgó keréknél”, „Az erdei király”, „Esti szerenád”, „Ave Maria”, "Pisztráng");
F. Chopin: Mazurkas (C-dúr op. 56 No. 2, B-dúr op. 7 No. 1, A-moll op. 68 No. 2 No.), cisz-moll keringő, A-dúr polonéz, e-moll prelúdium , A-dúr prelúdium, f-moll noktürn, c-moll etűd op. 10 12. sz.

Tankönyvek:
1. Bryantseva V.N. Zenei irodalom külföldi országok. Második tanulmányi év.
2. Prokhorova I.A. Külföldi zeneirodalom.

III. csoport – „Orosz zenei irodalom” program
Elméleti kérdések: zeneszerzők élete és munkássága - M.I. Glinka, A.S. Dargomyzhsky, A.P. Borodin, M.P. Muszorgszkij, N.A. Rimszkij-Korszakov, P.I. Csajkovszkij. Alapvető információk a tevékenységekről " Hatalmas csapat».

Kvíz:
M.I. Glinka: az „Ivan Susanin” opera (szakkönyvekben leírt töredékek), „Kamarinskaya”, „Waltz Fantasy”, románcok és dalok („Emlékszem csodálatos pillanat", "Lark", "A Passing Song"), opera "Ruslan és Ljudmila" (nyitány), "Aragóniai Jota";
MINT. Dargomyzhsky: a „Rusalka” opera (a tankönyvekben leírt töredékek), románcok és dalok („Tizenhat éves vagyok”, „Szomorú vagyok”, „Öreg tizedes”, „Féreg”, „Címtanácsos”, „Unalmas és szomorú”);
A.P. Borodin: opera „Igor herceg” (töredékek, amelyeket a tankönyvek ismertetnek), 2. szimfónia (I rész), romantika „A távoli haza partjaiért”;
M.P. Muszorgszkij: „Borisz Godunov” opera (tankönyvekben leírt töredékek), zongora szvit„Képek egy kiállításon”, „A bolha”, „Gyermekszoba”, „Khovanshchina” opera (bevezetés „Hajnal a Moszkva folyón”);
ON A. Rimszkij-Korszakov: a „The Snow Maiden” opera (a tankönyvekben leírt töredékek), szimfonikus szvit"Scheherezade";
P.I. Csajkovszkij: „Jevgenyij Onegin” opera (szakkönyvekben leírt töredékek), 1. szimfónia (minden rész).

Tankönyvek:
1. Kozlova N.P. Orosz zeneirodalom. Harmadik tanulmányi év.
2. Smirnova E.S. Orosz zeneirodalom.

IV csoport – „A XX. század hazai zeneirodalma” program
Elméleti kérdések:
zeneszerzők élete és munkássága - A.N. Szkrjabin, S.V. Rahmanyinov, I. F. Stravinsky, S.S. Prokofjev, D.D. Sosztakovics, G.V. Szviridov. Zeneszerzők utolsó harmada XX század.
Kvíz:
A.N. Szkrjabin: 3. szimfónia" Isteni vers(I. tétel „Küzdelem”), d-moll etűd op. 8 No.12, e-moll prelúdium op. 11 4. sz.;
S.V. Rahmanyinov: 2. zongoraverseny (I tétel), cisz-moll prelúdium op. 3 No. 2, Ez a kép a-moll op. 39 6. sz., románcok („Ne énekelj, szépség”, „Tavaszi vizek”);
A.I. Hacsaturján: „Gayane” balett („Tánc karddal”), keringő a zenétől M.Yu drámájáig. Lermontov "Maszkabál";
S.S. Prokofjev: 7. szimfónia (I. és IV. tétel), „Alexander Nyevszkij” kantáta (2., 4., 5., 6.), „Cinderella” balett („Pas de Chal”, g-moll keringő, „A herceg és the Shoemakers” ", első "Vágta", Adagio), "Rómeó és Júlia" balett ("A lovagok tánca", "Júlia, a lány");
D.D. Sosztakovics: 7. szimfónia „Leningrád” (I. tétel), romantika a „The Gadfly” című filmből;
G.V. Szviridov: „Vers Szergej Jeszenyin emlékére” (a tankönyvben leírt töredékek).

Tankönyv: Averyanova O.I. század hazai zeneirodalma. Negyedik évfolyam.

Az olimpia szervezése

Az olimpia előkészítése és lebonyolítása során felmerülő szervezési kérdések megoldására szervezőbizottság alakul.
A szervezőbizottság hatásköre:
- az olimpia előkészítése és lebonyolítása;
- szállásszervezés a résztvevők számára.
- az olimpia anyagának meghatározása;
- az olimpia zsűri munkájának megszervezése;
- a díjátadó ünnepség megszervezése;

Az olimpia zsűrijének munkája

Az Olimpia zsűrijének összetételét az Olimpia Szervező Bizottsága állítja össze a felső-, középfokú szakterület vezető szakemberei közül. oktatási intézmények, valamint a gyermekek kiegészítő oktatását szolgáló oktatási intézmények a zeneelméleti tudományágak területén.

A legmagasabb pontszám mindenki számára versenyfeladat- 10 pont.
A versenyző értékelésekor a következőket veszik figyelembe:
– helyes válaszok az egyes fő feladatokban;
– a válasz tartalmi szintjének megfelelése a kulturális kiegészítő intézmények programszabványainak követelményeinek;
– végső összeg GPA résztvevő.
A zsűrinek joga van:
- osztani, odaítélni és nem díjazni top helyek;
– külön oklevéllel (díjjal) jutalmazzuk a résztvevőket.

Díjak

Az Olimpia nyerteseit, díjazottjait és okleveleseit jelölésenként, az elért pontok számának értékelése alapján határozzák meg.
Az olimpia győztesei, akik jelölésenként és mindegyikben 1., 2., 3. helyezést értek el korcsoport, az I., II., III. fokozatú „Díjas” cím oklevél átadásával adományozható.
A nyertes, aki kapott legmagasabb pontszám, lehetőség van a verseny Grand Prix címének odaítélésére.
A díjazottak számában nem szereplő résztvevők „Diplomata” I., II., III. fokozat, a feladatok 50%-ánál kevesebbet teljesítők „Részvevő” címet kapnak.
Az olimpián minden résztvevő oklevelet és érmet kap
Azok a tanárok, akik két vagy több résztvevőt képeztek ki az olimpián, oklevelet kapnak.
Az aktívan részt vevő intézményeket köszönő oklevéllel látjuk el

A fesztiválra érkezés előzetes programja:

március 21
15-17 óra - érkezés az IBIS szállodába, Ligovsky pr. 54, résztvevők regisztrációja
17.30 – *Gyülekező a szálloda halljában (bejelentkezés után) találkozó a vezetővel, indulás a kirándulási programra

18.00 - *Városnéző túra „Brilliant Evening Petersburg” a szállodából.
Minden kirándulást előre le kell foglalni! Azon csoportok/résztvevők számára, akik előzetes kirándulás nélkül érkeztek az olimpiára, a kirándulásokhoz való csatlakozás szervezésileg lehetetlen lesz!(az új közlekedésrendészeti szabályok szerint).
Buszos túra kijáratokkal.

Péter-Pavel erődjeés I. Péter háza, a Vasziljevszkij-sziget nyársa a fenséges Exchange épülettel és a Rostral oszlopokkal, Szenátus tér Val vel Bronz lovasés a monumentális Szent Izsák-székesegyház, Admiralitás, Palota tér, Téli Palota, Champ de Mars és Nyári kert, Nyevszkij prospekt, Művészetek tér a Mihajlovszkij-palota épületeivel (Orosz Múzeum) Mihajlovszkij Színház, Éneklő híd és a császári kápolna épülete. Második fél kirándulások lesznek gyönyörű esti megvilágításban, ami kétségtelenül növeli benyomásait!

*Vacsora a szállodában lehetséges.

március 22
Reggeli a szállodában.
Olimpiai nap a Central Residence Centerben. Utca. Igazság 8
9.00 - Olimpia résztvevőinek regisztrációja (TsVR előcsarnoka, 1. emelet), záró és úti okmányok regisztrációja a szervezőbizottságnál.
Az olimpia lebonyolítása „Szolfézs” és „Zeneirodalom” jelölésekben az ütemterv szerint.
18.00 – Olimpia zárása. Díjátadó ünnepség.
Kerekasztalok zsűrivel.
*Aki meg kívánja tekinteni az alkotást, igényét egyénileg - kizárólag az olimpia napján (a díjátadás és a kerekasztal után) - írásban nyújthatja be a szervezőbizottsághoz.
*Ebéd az olimpiai területen.
*Vacsora a szállodában lehetséges*(a megrendeléseknek megfelelően).

23 Martha

Reggeli a szállodában.
Mezőnap/Múzeumnap
10.00 - Indulás a szállodából *Múzeumi Napra - Tematikus kirándulás a szentpétervári katedrális múzeumaiba(utazási csomagokhoz - 15 főtől)
Szentpétervári Múzeumok:"Savior on Spilled Blood" (*jegyek) + "St. Isaac's Cathedral" (*jegyek) + "Kazani katedrális" (ingyenes belépés)
Vagy vidéki kirándulás - csoportok kérésére: Tsarskoe Selo (Puskin, Katalin-palota borostyánszobával) / Pavlovsk / Gatchina.
!A Múzeumnap teljes időtartama 6 óra.
Visszautazás, transzfer a szállodába / Moszkovszkij pályaudvarra.
(becsült érkezés a Moskovsky állomásra 16.00-16.30)

A részvétel pénzügyi feltételei:

A résztvevők önállóan szervezik meg és fizetik az utazást Szentpétervárra és vissza.

Által szervezési okokból, szállást a szervezőbizottság a verseny akkreditált szállodájában biztosítja.

A részvételhez az olimpián való szállást és a regisztrációs díjat kell fizetni.

Szállás az olimpián 3950 dörzsölje. emberek magába foglalja:

Szállás az IBIS *** szállodában 2 (3) ágyas szobákban március 21-23-án (3 nap/2 éj)
*Lehetőség van a szállodában való tartózkodásának meghosszabbítására napi 1650 RUB/fő áron.
A reggeli svédasztalos.
Wi-Fi a szállodában
Részvétel az olimpia összes eseményén: megnyitó, kulturális program alatt versenynap oklevelek és érmek átadása, Kerekasztal a zsűrivel.
Tanároknak - az elméleti olimpiáról szóló pedagógiai bizonyítványok nemzetközi fórum művészetek "pétervári tavasz"
Köszönet az intézményeknek, akik aktívan részt vettek.

A jelölés szervezési díja 2300 rubel.

Fizetés minden olimpián résztvevő egy olimpia kategóriában.
*Két kategóriában való részvétel esetén / vagy két gyermek egy családból - egyéni befizetőknek 10% kedvezmény vehető igénybe.

* Résztvevők Szentpétervárról és Leningrádi régió Csak a regisztrációs díjat fizetik (szállás nélkül).

Transzferek, kirándulások szervezése

Egy kirándulási program a szállodából 1500 rubelbe kerül. fejenként. (15 vagy több fős csoport esetén) Az ár két kirándulást tartalmaz a szállodából teljes buszjárattal és idegenvezetővel a buszon.
Március 21. - 18.00 - Városnézés „Ragyogó este Pétervár” (2,5-3 óra)
Március 23. - 10.00 - Kirándulás a szentpétervári múzeumokba „Múzeumnap” (4 óra)
*Ráadásul fizetendő:

• Belépőjegyek múzeumi túrával (egyenként 50-250 rubel)
• Szervezett ebéd a csoport kérésére - 300-350 rubel. fejenként.

Figyelem! Csoportos belépés esetén bármely helyszínre az idegenvezető csak készpénzben fizet a helyszínen (csoportos belépés esetén kártyás fizetés nem lehetséges).

Menedzserek figyelem! Transzferek és kirándulások megrendelése:

Az Orosz Föderáció kormányának 2013. december 17-i 1177. számú, „A gyermekek egy csoportja autóbuszokkal történő szervezett szállítására vonatkozó szabályok jóváhagyásáról” szóló rendelete szerint (az Orosz Föderáció kormányának 2. sz. 2014. június 23-i 579., 2015. június 30-i 652., 2016. 06. 22-i 569. sz.), az átutalás megszervezéséhez szükséges információk benyújtásának határideje, ill. városnézés.

A transzferekre és városnéző túrákra vonatkozó jelentkezéseket legkésőbb 3 héttel a csoport érkezése előtt fogadjuk el.

Transzfer és városnéző túra megszervezéséhez el kell küldenie email cím A szervezőbizottság a fesztiválra való érkezés és indulás pontos adatait (dátum, vonatszám, időpont), valamint egy kitöltött táblázatot ad az érkezők adataival, és jelzi, hogy ki kivel ül majd fel a buszon.
Elérhetőségi telefonszám megadása is szükséges, 18 éven aluliak esetén az egyik szülő telefonszámát kell feltüntetni.

Minta táblázat:

A csoport érkezése előtt 3 hétnél később az érkezési és indulási adatok, az átszállások és kirándulások listái, valamint a résztvevők szállítási ültetése nem módosítható.
A megadott adatok pontosságáért és időszerűségéért azok a személyek felelősek, akik ezeket az adatokat a résztvevők nevében megadták. A megadott adatokat csak elektronikus formában fogadjuk el.
Repülő- és vonatjegy vásárlását csak a jelentkezés elfogadásának versenyfelelőssel történő egyeztetése után javasoljuk.

Olimpiai nap menetrendje

A menetrendet egy héttel az olimpia előtt teszik közzé