A Moszkva melletti város, ahonnan a Timur mozgalom indult. A Timur mozgalom története

Timurov mozgalom

Felszabadítási harc szovjet emberek A fasizmus elleni küzdelem erőteljes ösztönzője volt a Timur mozgalom fejlődésének, amely még ben alakult ki Békés idő. Ennek a természetében és irányvonalában elképesztő mozgalom „születésnapja” egészen határozottan a „Timur és csapata” (forgatókönyvíró: A. Gaidar, 1940) idejére nyúlik vissza az ország képernyőjén (1940). rendezte: A. Razumny). A film kivételes népszerűségét nem csak a főhősről alkotott kép életereje magyarázta, aki azonnal túlszárnyalta a képernyőt, és sok ezer társának eszményévé és példaképévé vált. A lényeg az volt, hogy a film válaszolt a szovjet gyerekek leglelkesebb hazafias törekvéseire - hogy ne az iskola befejezése után legyen hasznos az anyaország számára, hanem most, azonnal. A film feltárta a gyerekek előtt egyszerű ügyeik romantikáját, arra kényszerítette őket, hogy alaposan nézzék meg az őket körülvevő életet, legyenek érzékenyek és figyelmesek. A „Timurovets” szó egyértelműen tükrözte a szovjet ország iskolásaira jellemző legjobb tulajdonságokat: a csillapíthatatlan tevékenységszomjat, nemességet, bátorságot és az érdekekért való kiállás képességét.

A Nagy idején Honvédő Háború ez a mozgalom szó szerint napról napra nőtt és terjeszkedett: csak ben Orosz Föderáció Timur csapatai több mint 2 millió embert számláltak a soraikban. A „Timurovec” cím kötelező volt, fegyelmezően hatott a srácokra, nemes, hazafias tettekre buzdította őket. A timuriak tevékenységének óriási társadalmi-politikai és pedagógiai jelentősége volt.

Egyedül a cseljabinszki régióban az 1942/43 tanév A 28 ezer diákot tömörítő 3138 Timurov-csapat több mint 15 ezer frontkatona családnak segített. A Habarovszki Terület timurovitái a háború első napjától élénk tevékenységet indítottak: Timurov mintegy 1000 csapata újította fel a frontkatonák családjainak lakásait, vigyázott a kisgyermekekre, segített a veteményesek művelésében, üzemanyag-előkészítésben. Timurov csapatai Voronyezsi régió több mint 50 ezer iskolás volt. Tevékenységük egyik legfontosabb területének tartották azon utak állapotának figyelemmel kísérését, amelyek mentén csapatokat és lőszert szállítottak a frontra.

Timur csapata sok munkát végzett a szponzorált kórházakban is. Így az 1941/42-es tanévben a vologdai timurok 153 amatőr előadókoncertet készítettek a sebesült katonáknak. A háború minden évében a Gorkij régió iskolásai 9700 amatőr előadást szerveztek a kórházban ápolt katonák számára. Timur emberei szolgálatban voltak a kórházakban, leveleket írtak a sebesültek nevében, könyveket adtak ki a könyvtárakból, és sokféle házimunka elvégzésében segítettek.

Timurites nagy segítséget nyújtott a gyermekintézményeknek. Az iskolások pártfogolták a gyerekeket. A timuriak irodalmat, tankönyveket, ill oktatási segédletek, ajándék. 1943 augusztusában az első Puskin gőzhajó elindult Kazanyból Sztálingrádba, megrakva a köztársaság úttörői és iskolásai által gyűjtött ajándékokkal.

Timur mozgásának terjedelme és a mű tartalmának teljessége biztosított volt állandó figyelem, a helyi párt- és komszomolszervezetek gondozása és napi vezetése. A Timur mozgalom évről évre gyorsan fejlődött, mind formailag, mind tartalmilag egyre szélesebbé vált. 1942 februárjában országszerte tartottak Timuriták gyűléseit, amelyeken büszkén számoltak be tevékenységükről. Timurov csapatainak munkájáról szó esett a rádióban, megírták az újságok és folyóiratok, és több tízezer frontkatona és családtagjaik szívből jövő háláját kapták. Timur mozgalma különös jelentőséggel bírt az ellenség által ostromlott Leningrádban. Timuroviták különítményei voltak itt" fiatalabb testvérek» Komszomol háztartási brigádok, amelyek kivételes szerepet játszottak a lakosság haláltól való megmentésében, különösen az ostrom első telén. 1941_1942-ben Leningrádban 753 Timurov-csapatban 12 ezer úttörő dolgozott sikeresen. A frontkatonák, a fogyatékkal élők és a nyugdíjasok családjait pártfogolva tüzelőanyagot készítettek nekik, kitakarították lakásaikat, élelmezési igazolványt kaptak.

A Komszomol irkutszki regionális bizottsága már 1941. szeptember 29-én különleges határozatot fogadott el, amely hangsúlyozta, hogy teljes mértékben elő kell segíteni a Timur mozgalom elterjedését és fejlődését a régióban, hogy biztosítsák annak hatékony vezetését a vezető úttörővezetők és titkárok részéről. Komszomol szervezetek. Az 1941/42-es tanévben 237 Timurov-csapat, amelyek 3818 gyermeket egyesítettek, csak a régió 17 kerületében működött. Az 1943/44-es tanévben Timur tagjai 1274 frontkatona családot pártfogoltak. A permi régióban ugyanebben az évben mintegy 10 ezer iskolás volt a tagja 689 Timurov-csapatnak. Timurov több mint 2 ezer csapata segítette az Azerbajdzsáni SSR frontvonalbeli katonák családjait. Körülbelül 1260 timuri csapat működött a Kirgiz SSR-ben. A köztársaság iskolásai aktív részvételükkel 25 ezer meleg ruhát és 6 ezer egyéni csomagot küldtek a frontra.

A Timurov úttörők nemes hazafias tevékenysége megérdemelt elismerést kapott a hadseregtől és a haditengerészet katonáitól szovjet emberek, elismerés és hála kommunista Pártés a szovjet kormány. itthon hajtóerő A timurok minden gondolata és törekvése, minden erős akaratú erőfeszítése és gyakorlati tette a háború napjaiban az volt, hogy lelkes vágyuk volt, hogy minden erejüket és képességeiket a Szülőföldnek és a népnek adják.

"Haza - 2013"

A gyermekmozgalom történetéből

Városi tudományos és gyakorlati turisztikai és helytörténeti konferencia "Atyaföld", amelyet Orenburg alapításának 270. évfordulója alkalmából szenteltek

Timurov és az önkéntes mozgalmak: hasonlóságok és különbségek

Orenburg

VAL VEL birtoklása

	Bevezetés………………………………………………………………………………	3
1.	A Timur és az önkéntes mozgalmak jellemzői: önkéntesség ……………………………………………………………	4
2.	Timur mozgalom ………………………………………………………	7
3.	Önkéntes mozgalom………………………………………..…………	11
4.	Az orenburgi régió önkéntes mozgalma………………………………………	14
5.	Az iskolások körében végzett szociológiai felmérés eredményei………………………	17
	Következtetés…………………………………………………………….......	19
	A felhasznált források listája…………………………………………………………	20
	Alkalmazás………………………………………………………………..	21

Bevezetés

Könyv: A.P. Sokan ismerik Gaidar „Timurt és csapatát”. A Timur nevet azonnal a „Timuritákkal” társítjuk, vagyis mintegy köznévvé vált. A „csapat” szó pedig a „barátok” szó szinonimája. Kiderült, hogy a könyv címe „Timur és csapata” azt jelenti: „Timur emberei, barátai”.

Gyermekkoromban tanultam a Timuritákról. Figyelt Játékfilm"Timur és csapata". De az önkéntesekről nemrég értesültem, amikor Bayramov Fariz, iskolánk végzőse érkezett iskolánkba. Ő volt az, aki bevezetett a tevékenységébe. Egy önkéntes csapat különféle rendezvényeket vezet le, szociális projekteket fejleszt és valósít meg.

Az Első Önkéntes Fórumon megtudtam, hogy sok más hasonló szervezet is létezik. Ott tudtam meg, hogy az önkéntes mozgalom kezdete mélyen a történelembe nyúlik be. Ezért vált számomra érdekessé ez a téma.

Ez a munka az önkéntes szervezetek, nevezetesen az önkéntesek és a timuriták tanulmányozásával kapcsolatos.

A munka célja: hasonlóságokat és különbségeket keresni e mozgások között.

Tanulmányi tárgy: Timurov és az önkéntes mozgalom.

A kutatás tárgya: Timurov és az önkéntes mozgalmak szerepe a közéletben.

A célnak megfelelően a következő feladatok fogalmazódnak meg:

Határozza meg a Timurov és az önkéntes mozgalmak természetét;

Tanulmányozza Timur és az önkéntes mozgalmak fejlődésének történelmi vonatkozásait;

A tanulók szociológiai felmérése;

Szociológiai felmérés eredményeinek elemzése;

1. A Timurov és az önkéntes mozgalmak jellemzői: önkéntesség

Az önkéntesség a részvételen alapul különböző rétegek lakosság a döntési folyamatokban szociális problémák. De gyakran felmerül a kérdés: az önkéntesség új vagy a jól elfeledett régi?

Az „önkéntesség” kifejezés a modern felfogásban, vagy mi több, az „önkéntesség” csak a 20. század 80-as éveinek közepén volt ismerős Oroszország számára. Eddig az „önkéntesek” elsõsorban azokat az embereket jelentették, akik háborús idõszakban, meg sem várva a mozgósítási napirendet, elmentek hazájuk védelmére. Így volt ez az első világháborúban és a Nagy Honvédő Háborúban is. E kifejezés sokoldalú értelmezésének gyakorlata külföldön is létezett. Olaszországban ingyenes szociális segítség„társadalmi önkéntességnek” nevezik.

Hazánkban pedig a szovjet időkben nagyon sokan voltak, akik önként elmentek a szűzföldekre, hogy megépítsék a BAM-ot.

Ma mást értünk az „önkéntesség” kifejezés alatt. Létezik egy „A jótékonysági tevékenységekről és jótékonysági szervezetekről” szóló törvény, amelyet 1995. július 7-én fogadtak el. A jogalkotó azonban korlátozta a jótékonysági tevékenységnek minősíthető tevékenységek körét, valamint a jótékonysági szervezetek körét. Az önkéntes tevékenységet azonban nehéz korlátozni. Az önkéntesek és az önkénteseket munkájukba bevonó szervezetek által végzett munkakör nagyon széles, ezért a következő meghatározás lenne a helyesebb.

Önkéntes az a személy, aki ingyenes önkéntes alapon (kényszer nélkül) végez tevékenységet, amelyet a társadalom engedélyez. jelentős problémákat.

De ahhoz, hogy tisztábban képzeljük el az önkéntességet Oroszországban, meg kell fordulni hazánk mélyebb történelméhez. Itt sincs egyértelmű terminológia, hanem van önkéntes jótékonysági munka a segítségre szorulók javára, ami orosz történelem sok példa van.

A jótékonyság hagyományai évszázadok óta fejlődnek Oroszországban, és a jótékonyság alapjait képezik, és évszázadok mélyéről emelkedtek ki, mint „a szegények, leromlott, betegek és rászorulók” megsegítésére irányuló vágy. A kialakuló éveim alatt Kijevi Rusz A jótékonyság inkább nem volt jellemző, sokkal inkább az egyének. Tények maradtak fenn, hogy például Ivan Danilovicsot Kalitának becézték a táskáért, amelyet magával hordott, és alamizsnát osztogatott belőle, Dmitrij Donszkoj pedig annyira könyörületes volt a szegényekkel és az árvákkal szemben, hogy saját kezéből etette őket.

De nem mondhatjuk, hogy a jótékonyság és az önkéntesség az egyetlen ember része volt magas társadalom. A történelem az önsegélyezés, a felebarát önzetlen támogatásának számos szokását hozta el nekünk hétköznapi emberek. Ebbe beletartozik egy új ház közös építése egy tűz áldozatának, valamint önkéntesek adománygyűjtése iskolák, kórházak és templomok építésére.

Előfordul, hogy az „önkéntes” kifejezésről kiderül, hogy életünk más valóságaihoz kapcsolódik. 1996 decemberében a Novoszibirszki rádió élő adást sugárzott. A program a „Miért dolgoznak ingyen az emberek?” címet viselték. A műsor nevéhez néhány rádióhallgató több hónapos fizetési késedelmet fűzött bérek. Az emberek telefonáltak és beszéltek nehéz helyzetükről, a cégvezetők és a kormány felelősségre vonását követelve. A kialakult vitában sokan önkéntesnek nevezték magukat. Érvelésük a következő volt: „Dolgozunk, és nem kapunk érte fizetést, ezért önkéntesek vagyunk.” De lehet-e önkéntesnek nevezni azokat, akiknek fizetése késik? Biztos vagyok benne, hogy nem.

Az önkéntes megkülönböztető vonása, hogy amikor ezt vagy azt a munkát végez, tudatosan odamegy teljes hiánya pénzbeli díjazást kapnak, vagy vállalják, hogy munkájukért jelentősen csökkentett fizetést kapnak, miközben szolgáltatásaiért valós lehetőséget kapnak magasabb keresethez. Beleegyeznének-e a rádióadás közben telefonálók, hogy ingyen dolgozzanak, még a reményt is feladva, hogy a jövőben megkapják a tartozásukat? Valószínűleg nem. A fizetések késése nagyon komoly probléma, de ennek semmi köze az önkéntességhez.

Ma az önkéntesség továbbra is viszonylag új gondolat a társadalomban, amelyet félreérthetően érzékelnek. Vannak, akik kilövőállásnak tekintik, mások érthetetlennek, ezért nem túl szükségesnek tartják.

Timurov mozgalom

A Timur mozgalom úttörők és iskolások tömeges hazafias mozgalma, amelynek tartalma a segítségre szoruló emberekért való civil törődés. A Szovjetunióban a 40-es évek elején jelent meg. XX. század A. P. Gaidar „Timur és csapata” című történetének hatása alatt, mint katonai családokat segítő mozgalom. A Timur mozgalom egy hatékony (játék elemekkel) társadalmilag hasznos tevékenységforma a gyermekek számára, hozzájárulva a gyermekek fejlődéséhez erkölcsi nevelés, kezdeményezőkészség és kezdeményezőkészség fejlesztése.

Az 1941-1945-ös Nagy Honvédő Háború idején Timurov csapatai és különítményei iskolákban, árvaházakban, úttörők palotáiban és házaiban, valamint más nem iskolai intézményekben működtek a lakóhelyükön. Timuriták kórházakat, a szovjet hadsereg katonáinak és tisztjeinek családjait, árvaházakat és kerteket pártfogolták, segítettek a termés betakarításában, és a védelmi alapnak dolgoztak; V háború utáni időszak segítséget nyújtottak fogyatékosoknak, háborús és munkaügyi veteránoknak, időseknek; elesett katonák sírjait gondozta.

A szovjet nép felszabadító harca a fasizmus ellen erőteljes ösztönzést jelentett a békeidőben létrejött Timur mozgalom fejlődéséhez. Ennek a természetében és irányvonalában elképesztő mozgalom „születésnapja” egészen határozottan a „Timur és csapata” című film 1940-es megjelenésének idejére nyúlik vissza (A. Gaidar forgatókönyve, rendező: A. . Razumny). A film kivételes népszerűsége abban rejlett, hogy a film a szovjet gyerekek legbuzgóbb hazafias törekvéseire reagált - hogy ne az iskola befejezése után, hanem most, azonnal hasznos legyen az anyaország számára. A film feltárta a gyerekek előtt egyszerű ügyeik romantikáját, arra kényszerítette őket, hogy alaposan nézzék meg az őket körülvevő életet, legyenek érzékenyek és figyelmesek. A „Timurovets” szó egyértelműen tükrözte a szovjet ország iskolásaira jellemző legjobb tulajdonságokat: a csillapíthatatlan tevékenységszomjat, nemességet, bátorságot és az érdekekért való kiállás képességét. A Nagy Honvédő Háború alatt ez a mozgalom szó szerint napról napra nőtt és terjeszkedett: csak az Orosz Föderációban Timurov csapatai több mint 2 millió embert számláltak a soraikban. A „Timurovec” cím kötelező volt, fegyelmezően hatott a srácokra, nemes, hazafias tettekre buzdította őket.

A timuriak tevékenységének óriási társadalmi-politikai és pedagógiai jelentősége volt. Csak a cseljabinszki régióban az 1942-1943-as tanévben 3138 Timurov-csapat, 28 ezer diákot tömörítve segített több mint 15 ezer frontkatona családnak. A háború első napjától kezdve a Habarovszki Terület timurovitái erőteljes tevékenységbe kezdtek: Timurov körülbelül 1000 csapata egy frontvonalbeli katonacsalád lakását javította, kisgyermekeket gondozott, segített veteményeskertek művelésében és üzemanyag-előkészítésben. Timurov csapatainak száma a voronyezsi régióban több mint 50 ezer iskolás volt. Tevékenységük egyik legfontosabb területének tartották azon utak állapotának figyelemmel kísérését, amelyek mentén csapatokat és lőszert szállítottak a frontra. Timur csapata sok munkát végzett a szponzorált kórházakban is. Így az 1941-1942-es tanévben a vologdai timurok 153 amatőr fellépő koncertet készítettek a sebesült katonáknak. A háború minden évében a Gorkij régió iskolásai 9700 amatőr előadást szerveztek a kórházban ápolt katonák számára. Timur emberei szolgálatban voltak a kórházakban, leveleket írtak a sebesültek nevében, könyveket adtak ki a könyvtárakból, és sokféle házimunka elvégzésében segítettek. Timurites nagy segítséget nyújtott a gyermekintézményeknek. Az iskolások pártfogolták a gyerekeket. Timuriták irodalmat, tankönyveket és taneszközöket, ajándékokat gyűjtöttek és küldtek a felszabadult területek gyermekintézményeibe. 1943 augusztusában az első Puskin gőzhajó elindult Kazanyból Sztálingrádba, megrakva a köztársaság úttörői és iskolásai által gyűjtött ajándékokkal.

Timur mozgalmának hatókörét és a munka vérbeli tartalmát a helyi párt- és komszomolszervezetek állandó odafigyelése, gondoskodása és napi vezetése biztosította. A Timur mozgalom évről évre gyorsan fejlődött, mind formailag, mind tartalmilag egyre szélesebbé vált. 1942 februárjában országszerte tartottak Timuriták gyűléseit, amelyeken büszkén számoltak be tevékenységükről. Timurov csapatainak munkájáról szó esett a rádióban, megírták az újságok és folyóiratok, és több tízezer frontkatona és családtagjaik szívből jövő háláját kapták. Timur mozgalma különös jelentőséggel bírt az ellenség által ostromlott Leningrádban. A Timurov-csapatok itt voltak a komszomol háztartási brigádok „fiatalabb testvérei”, akik kivételes szerepet játszottak a lakosság haláltól való megmentésében, különösen az ostrom első telén. 1941-1942 között Leningrádban 753 Timurov-csapatban 12 ezer úttörő dolgozott sikeresen. A frontkatonák, a fogyatékkal élők és a nyugdíjasok családjait pártfogolva tüzelőanyagot készítettek nekik, kitakarították lakásaikat, élelmezési igazolványt kaptak. A Komszomol irkutszki regionális bizottsága már 1941. szeptember 29-én különleges határozatot fogadott el, amely hangsúlyozta, hogy teljes mértékben elő kell segíteni a Timur mozgalom elterjedését és fejlődését a régióban, hogy biztosítsák annak hatékony vezetését a vezető úttörővezetők és titkárok részéről. Komszomol szervezetek. Az 1941-1942-es tanévben 237 Timurov-csapat, amelyek 3818 gyermeket egyesítettek, csak a régió 17 kerületében dolgozott. Az 1943-1944-es tanévben a timuroviták 1274 frontkatona családot pártfogoltak. A permi régióban ugyanebben az évben körülbelül 10 ezer iskolás volt a 689 Timurov csapatban. Timurov több mint 2 ezer csapata segítette az Azerbajdzsáni SSR frontvonalbeli katonák családjait. Körülbelül 1260 timuri csapat működött a Kirgiz SSR-ben. A köztársaság iskolásai aktív részvételükkel 25 ezer meleg ruhát és 6 ezer egyéni csomagot küldtek a frontra.

A Timurov-úttörők nemes hazafias tevékenysége megérdemelt elismerésben részesült a hadsereg és a haditengerészet katonáitól, minden szovjet embertől, a Kommunista Párttól és a szovjet kormánytól pedig nagy megbecsülést és hálát. A timurok minden gondolatának és törekvésének, minden szándékos erőfeszítésének és gyakorlati cselekedetének fő mozgatórugója a háború napjaiban az volt, hogy buzgó vágyuk volt, hogy minden erejüket és képességeiket a Szülőföldnek és a népnek adják.

A 60-as években A timuriak kutatómunkája Gaidar életének tanulmányozására nagyban hozzájárult az író emlékmúzeumának megnyitásához Arzamasban és Lgovban. Timur tagjai által összegyűjtött pénzeszközökkel, egy könyvtár-múzeum névadója. Gaidar. A 70-es évek elején. Mert gyakorlati útmutató Timur egyesületek az All-Union Pioneer Szervezetének Központi Tanácsa által elnevezett. V. I. Lenin létrehozta Timur szövetségi központját a „Pioneer” magazin szerkesztősége alatt, valamint a helyi köztársasági, regionális, kerületi és városi központokat. A Timuriták hagyományos összejövetelei rendszeresen zajlottak. 1973-ban Artekben került sor a Timuriták (kb. 3,5 ezer küldött) I. Össz-Union találkozójára, amely a Timur mozgalom fejlesztésének programját fogadta el. Még ma is országunk egyes régióiban megőrizték Timur különítményeit, amelyekben a srácok segíteni akarnak az embereken.

Önkéntes mozgalom

Az „önkéntes” szó a francia volontaire szóból származik, ami viszont a latin voluntarius szóból származik, és szó szerint készséges önkéntest jelent.

Az önkéntes mozgalom 4 tevékenységtípusra osztható:

1. Katonai önkéntesség.

2. Munkaügyi önkéntesség.

3. Missziós önkéntesség.

4. Nyilvános önkéntesség.

Ebben a cikkben az állami önkéntességgel foglalkozom.

Az elmúlt két évben az orosz önkéntes mozgalomban változások történtek az önkéntes tevékenységek irányában. Manapság a legtöbb önkéntes mozgalom három csoportra osztható:

az első (a legtöbb) a HIV/AIDS és a szexuális úton terjedő betegségek leküzdésére irányuló megelőző munka;

harmadik (új irány) – oktatási tevékenységek Az egészséges életmód kultúrájának kialakítását célzó munka a lakosság azon kategóriáival folyik, akiket az önkéntesek érdekelhetnek és hozzájárulhatnak az egészséges életmód kultúrájának kialakításához. Az önkéntes mozgalom mélyen gyökerezik a történelemben. Még az angol humanista és író, Thomas More is az egyén és a társadalom közötti ideális kapcsolat lényegét próbálva hangsúlyozta őket. felbonthatatlan kapcsolatés önkéntes jellege: „Ez a kettő – a társadalom és az egyén – elválaszthatatlanok. Nem lehet igaz társadalmat, hacsak nem valódi egyénekből áll, és nem lehet egyéniség, hacsak nem vesz részt szabadon a társadalom dolgaiban."

A Webster's Dictionary az önkéntességet a következőképpen határozza meg: „Önkéntes (önmotivált) részvétel egy tevékenységben vagy rendszerben”.

Az önkéntes mozgalom története meglehetősen nehéz nyomon követni, mivel korábban senki sem rögzítette pontosan az ilyen jellegű akciókat. De maga az emberiség története is azt jelzi, hogy egynél több társadalomtól nem volt idegen az önkéntes és önzetlen segítségnyújtás gondolata. Az önkéntesség olyan ősi fogalom, mint a „társadalom”. Mindig is voltak olyan emberek a társadalomban, akik számára az önmegvalósítás, az önfejlesztés, a kapcsolat és a másokkal való kommunikáció az volt, hogy mások javára dolgozzanak, annak a közösségnek a javára, amelyben születtek és éltek. .

Az önkéntes segítségnyújtás különféle formákat ölthet: a hagyományos kölcsönös segítségnyújtástól a több ezer ember közös erőfeszítéseiig, amelyek célja a természeti katasztrófa következményeinek leküzdése, konfliktushelyzetek megoldása, a szegénység felszámolása stb.

Egyes államokban az önkéntes rendszer volt az általános hadkötelezettség bevezetése előtt a hadseregek toborzásának fő módja. Például Nagy-Britanniában ez a hadseregtoborzási módszer 1961-ig megmaradt.

Oroszországban az önkéntesség nem csupán egy érdekes területen végzett önkéntes, ingyenes munkához kapcsolódik, hanem a gyengék, betegek és szegények áldozatos, önzetlen szolgálatához.

Oroszországban az önkéntesség egyik legkorábbi hivatalos említése 1894-ből származik. Idén városi szegénygondnokokat hoztak létre, amelyekben önkéntes adományokat adtak, és ahol önkéntesek dolgoztak. BAN BEN szovjet időkönkéntesek jártak a szűzföldekre és a BAM-ra, dolgoztak a takarítási napokon és a betakarításon. Nem volt törvény az önkéntes munkáról. Az önkéntes munka fogalma, tartalma és formája modern Oroszország Konkrét formát csak a 90-es években nyert, a nonprofit, állami és karitatív szervezetekből álló, úgynevezett harmadik szektor megjelenésével egy időben. 1995. július 7-én megjelent a „Karitatív tevékenységekről és jótékonysági szervezetekről” szóló törvény, amely meghatározza az önkéntes fogalmát: „Önkéntesek azok a polgárok, akik nem fizetett munka formájában karitatív tevékenységet végeznek a kedvezményezett érdekében, ideértve az önkéntes érdekeit is. jótékonysági szervezet.”

4. Orenburg régió önkéntes mozgalma

Az orosz önkéntesek többsége az Orenburg régióban van.

2012-ben az „Orenburgi Diákok Szövetsége” regionális ifjúsági közszervezet számos rendezvényt tartott, amelyek fő mutatói az ifjúsági tanácsok támogatása volt, mind a vállalkozásnál, mind oktatási intézmények területen.

A diákfiataloknak nyújtott segítség részeként „Aktiválás”, „Első lépés”, „Táborozás ifjúsági közéleti egyesületek vezetőinek” ifjúsági nevelőtáborokat tartottak, valamint a fejlesztést. kreatív potenciál„Kedvenc dal” és „Nikolajevszkaja” fesztiválok. A dolgozó fiatalok számára került megrendezésre a Dolgozó Ifjúság III. regionális oktatási és turisztikai nagygyűlése, valamint számos tréning a személyes fejlődés, a szakmai kommunikációs készség és a kreatív potenciál fejlesztéséről.

A záró esemény az orenburgi régió részvétele volt a XII. Összoroszországi Dolgozó Fiatalok Kreativitásának és Sportjának Fesztiválján, „YUNOST”, amelyen a régió delegációja megkapta a fesztivál nagydíját és 1. helyezést a kreatív és sport területén. a fesztivál.

Ezenkívül az Orenburg régió az 1. helyen áll az Orosz Föderáció régióinak rangsorában az önkéntes mozgalom fejlesztése szempontjából, és 35 429 önkéntest egyesít.

Szembetűnő példa erre az 1. számú Orenburgi Klinikai Pszichiátriai Kórház Rainbow Rehabilitációs Klubjában és az OKPB 2. számú Regionális Pszichoterápiás Központ Edelweiss Klubjában végzett önkéntesek munkája. Az önkéntesek hozzájárulnak a betegek aktív társadalmi bevonásához, különösen akik elvesztették a társadalmi kapcsolatokat.

A gyakoribb interakcióval a tanulók elsajátítják és megszilárdítják a kapcsolatteremtés, az elmebetegekkel való beszélgetés, a betegségről alkotott belső képének felfedésének képességét. Az önkéntesek egy csoportjában, szakember irányításával történő utólagos megbeszélés nemcsak a megszerzett ismeretek megszilárdítását segíti. tanterv, hanem a megértés bővítésére is pszichológiai állapot beteg. A tapasztalt önkéntesek az újonnan érkezett önkéntes hallgatókkal tartanak foglalkozásokat, átadva ezzel saját készségeiket, kialakítva a klubmunka folytonosságát és rendszerezve tudásukat („learning and learning”).

A rehabilitációs klubban 7 betegkör működik, melyek közül ötöt önkéntes hallgatók vezetnek, akik 1-4 éves kortól csoportos szabadidős munkában jártasak.

A kórházi munka mellett az önkéntesek a betegekkel együtt részt vesznek a kórházon kívüli rendezvényeken. Itt különösen nagy a szerepük, hiszen a megszokott körülményekből minden kiút a betegeké stresszes helyzet. Az önkéntesek segítik a betegeket a felkészülésben, előre megbeszélik velük az esetleges nehéz helyzeteket, majd elkísérik és támogatják őket. Az ilyen együttműködés ékes példája volt a mozgássérültek városi sportversenye. A kórházi betegek önkéntesek támogatásával aktívan vettek részt sportversenyeken, és öt díjat nyertek.

A találkozók során a beteg és az önkéntesek együtt jártak boltba, piacra, vásároltak, fizettek közművek, moziba, színházba, múzeumba mentek, sétáltak, beszélgettek másokkal. Az önkéntesekkel való kapcsolat olyan modellt adott, amelyből a betegek később rekonstruálhatták a közösség tagjává váláshoz szükséges szociális és gyakorlati készségeket (pl. időpont egyeztetés, kapcsolatteremtés, tevékenységek tervezése, közintézmények látogatása, öngondoskodás, kiállni magáért) .

Összefoglalva az orenburgi régió önkéntes mozgalmának tapasztalatait, meg kell jegyezni a jelentős előnyöket mind a betegek, mind maguk az önkéntes hallgatók számára, nevezetesen:

1) az önkéntesség során a tanulók döntenek a választásukról jövőbeli szakma, már diákkoruk óta elsajátítják az elmebetegekkel való munka első készségeit, ezzel megoldva az utánpótlás problémáját pszichiátriai szolgálat fiatal személyzet;

2) annak ellenére, hogy Oroszországban a pszichiátriai önkéntesség viszonylagos az újfajta pszichoszociális ellátás, ennek a mozgalomnak a fejlesztése a „közösségi alapú pszichiátria” kialakulásának egyik fő összetevője;

3) az önkéntesek aktív részvétele lehetőséget teremt a pszichoszociális munka új progresszív formáinak és módszereinek alkalmazására, amelyeket a hallgatók elsajátítanak;

4) a szabadidő szervezésének lehetőségével bővülnek a betegek szociális kapcsolatai, javul a betegek szociális működése, életminősége;

5) csökken a betegek önmegbélyegzésének szintje, és mivel az önkéntesek a pszichiátriai kultúrát hozzák a társadalomba, ezáltal hozzájárulnak a pszichiátria megbélyegzésének csökkentéséhez a társadalom egészében;

6) a betegek kompetenciája ahhoz különféle formák pszichoszociális rehabilitáció, melynek eredményeként nő a kezelés hatékonysága.

Megjegyzendő, hogy 2010 júniusában az OKPB 2. számú Regionális Pszichoterápiás Központban (vezetője S. M. Babin) megtartották az Orenburgi Régió Mentális Egészségügyi Köztanácsának alapító ülését, amelynek célja, hogy egyesítse térségünkben a mentálhigiénés területen tevékenykedő állami szervezetek. A Tanács egyik prioritása a pszichiátriai önkéntes mozgalom fejlesztésének aktív támogatása.

Az iskolások körében végzett szociológiai felmérés eredményei

A munka során felmérés készült iskolánk 9-11. évfolyamos tanulói körében. A felmérésben 43 fő vett részt. A kérdések a következők voltak:

Hallottál Timur mozgalmáról?

Ön szerint mit csináltak a Timuriták?

Hallottál már az önkéntes mozgalomról?

Ön szerint mit csinálnak az önkéntesek?

Szerinted a timurok és az önkéntesek ugyanazok?

Elavultnak tartja a „timuroviták” fogalmát?

Milyen tulajdonságokkal kell rendelkeznie egy önkéntesnek?

Ennek a felmérésnek az a célja, hogy megtudja, mit gondolnak a diákok a Timurov és az önkéntes mozgalmakról, és ismerik-e egyáltalán ezeket a fogalmakat.

Egy szociológiai felmérés során arra szerettem volna rájönni, hogy társaim véleménye szerint milyen tulajdonságokkal kell rendelkeznie egy önkéntesnek. A tanulók felmérése után a következő eredményeket kaptam. A legtöbb fontos minőség Az önkéntes szorgalmasnak bizonyult. Fontos tulajdonságok voltak még a kedvesség, az irgalom, a szánalom, a válaszkészség, a megértés, a lelkiismeretesség, a társaságiság, az önzetlenség, a nemesség, a nagylelkűség, a felelősségvállalás. A srácok úgy döntöttek, hogy az olyan tulajdonságok, mint a szimpátia, az intelligencia, az őszinteség, az elszántság és a hazaszeretet, szintén nem ártanak egy önkéntesnek. És csak kevesen gondolják úgy, hogy egy önkéntest lazaság, türelem, függetlenség, őszinteség, pontosság, humorérzék, ideológia és akaraterő jellemez. Sajnos az önkéntesek tulajdonságai közül csak néhány gyerek nevezte meg az együttérzést. Véleményem szerint iskolánkban a megkérdezett gyerekek többsége nem tud majd segíteni a súlyos betegeken, fogyatékosokon.

Az eredmények azt mutatták, hogy a válaszadók mindössze 21%-ának van elképzelése az önkéntesekről, míg 70%-ának van elképzelése a Timur mozgalomról. Érdemes megjegyezni, hogy Gaidar könyvéből sokan tudnak Timur embereiről.

A leggyakoribb válasz a „Mit csinálnak a timuroviták?” kérdésre? „segített az embereken, és átköltöztette a nagymamákat az út túloldalára”. Sajnos sokan nem tudják, mit csinálnak az önkéntesek. A „Mit csinálnak az önkéntesek?” kérdésre adott válaszok között. A következő válaszok érkeztek: „Talán védik a természetet” és „Különböző országokba vagy Oroszországba utaznak, például betakarítást segítve. Ingyenes nyaralást kapnak ezért.” Valóban léteznek ilyen emberek, és önkénteseknek is nevezik őket.

Arra a kérdésre, hogy „A Timur-tagok és az önkéntesek ugyanazok? 72%-a nemmel válaszolt. A válaszadók 5%-a gondolja úgy, hogy az „önkéntesek” és a „timuroviták” ugyanazt jelentik. És 23% nem tudja, hogy ezek a mozgások hasonlóak-e vagy sem. Ennek oka lehet, hogy a tanulók nem ismerik az egyes mozdulatok jellemzőit.

A felmérés eredményei alapján megállapíthatjuk, hogy iskolánkban kevés gyerek ismeri a Timurov mozgalmat, és különösen az önkéntes mozgalmat. Ezért tervezem, hogy iskolánk gyermekeit megismertessem a Timurov és önkéntes mozgalmak fő tevékenységeivel.

Következtetés

A történelem, a tevékenységi körök tanulmányozása és az iskolások körében végzett felmérés után arra a következtetésre jutottam, hogy a timurok és az önkéntesek fogalma különbözik, bár tevékenységi körük esetenként egybeesik. Az önkéntes mozgalom nem a Timur mozgalom folytatása, mindegyik mozgalomnak megvan a maga története.

Összefoglalva, szeretném rámutatni az önkéntes és a Timur mozgalmak közötti hasonlóságokra.

1. E mozgalmak tevékenysége állami jellegű segítségnyújtásra irányul.

2. Segítségnyújtásban részesülnek a nehéz élethelyzetbe került emberek: idősek, gyerekek, betegek stb.

3. A romantika szelleme áthatja mindkét irányzatot.

Napjainkban a Timur mozgalom nem olyan elterjedt, mint a múlt század 40-70-es éveiben. Az önkéntes mozgalom kialakult és jelenleg is fejlődik ben különböző országok béke.

A felhasznált források listája
Irodalmi források

1. Slabzhanin N. Yu. Hogyan dolgozzunk hatékonyan önkéntesekkel. 2. kiadás - Novoszibirszk: „In-quarto”, 2002. - 98 p.

2. Ukhyankin S.P. Timur Pioneers. - Moszkva, 1961.

3. Kamov B.K. Közönséges életrajz(Arkady Gaidar). - M.: Ifjú gárda, 1971. - 415 p.

4. Furin S. A., Simonova L. S. Fiatal Timuritákhoz. - Moszkva, 1975.

5. Iskolai francia-orosz és orosz-francia szótár.

Weboldal anyagok

6. www.webster.ru -- Elektronikus angol magyarázó szótár

7. www.kdm56.ru – ifjúság információs portál Orenburg régió

1. számú melléklet

2. függelék

3. függelék

Információgyűjtés

Találkozás Bayramov Fariz önkéntessel

4. függelék

Iskolai tanulók szociológiai felmérése

UDC 94:37.035"1941/45"

vki: 10.18097/1994-0866-2015-0-7-19-23

TIMUROVTS: A NAGY HÁBORÚ KIS ÖNKÉNTESEI

a történelemtudományok kandidátusa, a Burjatszkij Általános és Nemzeti Történeti Tanszékének docense

állami Egyetem

Oroszország, 670000 Ulan-Ude, st. Ranzhurova, 6

E-mail.ru: [e-mail védett]

1940-ben, A. P. Gaidar „Timur és csapata” című történetének megjelenése után a Szovjetunióban fiatal önkéntesek mozgalma - Timurites - jött létre. Ez akkoriban teljesen szokatlan jelenség volt, mert Timur csapatainak munkája az önállóságra épült, és maguk a srácok kezdeményezésére Timur csapatának tevékenysége egyértelműen társadalmilag előnyös irányultságú volt. A cikk alátámasztja az önkéntesség jelentőségét a modern Oroszországban, megvizsgálja a Timur mozgalom kialakulásának és kialakulásának néhány aspektusát, valamint elemzi a fiatal önkéntesek fő tevékenységi területeit a Nagy Honvédő Háború idején a Szovjetunióban és Burjátföldön. A cikk anyagai érdekesek lehetnek történészek, tanárok, társadalomtudományi szakemberek, valamint hazánk története iránt érdeklődők számára.

Kulcsszavak: Timur mozgalom, önkéntesség, úttörőszervezet, Nagy Honvédő Háború.

TIMUROVCI: A NAGY HÁBORÚ FIATAL ÖNKÉNTESEI

Alekszej N. Balakirev

PhD történelemből, A/az Ulan-Ude-i Burját Állami Egyetem általános és nemzeti történelem tanszékének professzora

6 Ranzhurova St., Ulan-Ude, 670000 Oroszország

1940-ben, miután megjelent az A.P. A Szovjetunióban keletkezett Gaidar regénye, a Timur és csapata, Timurovtsy fiatal önkéntesek mozgalma, amely akkoriban meglehetősen szokatlan jelenség volt, mert ezeknek a parancsnokságoknak a munkája a srácok függetlenségén és kezdeményezőkészségén, tevékenységükön alapult. A cikk alátámasztja az önkéntesség jelentőségét a modern Oroszországban, kitér a Timurovszkij-mozgalom eredetének és fejlődésének néhány aspektusára, valamint elemzi a fiatal önkéntesek tevékenységének fő szempontjait a Nagy Hazafias években. Háború a Szovjetunióban és a Burját Köztársaságban A cikk érdekes lehet történészeknek, oktatóknak, a társadalomtudományok területén dolgozó szakembereknek, valamint mindazoknak, akik érdeklődnek hazánk története iránt.

Kulcsszavak: Timurovszkij mozgalom, önkéntesség, Fiatal Úttörők szervezete, Nagy Honvédő Háború.

2015 februárjában Szocsi adott otthont Össz-orosz fórumönkéntesek, amelyen önkéntes szervezetek és önkéntes központok több mint 400 delegáltja vett részt Oroszország mind a 85 szövetségi egységéből. Az Orosz Föderáció elnöke, V. V. Putyin a fórum résztvevőinek és vendégeinek köszöntőjében ez áll: „Az önkéntesség és az önkéntesség hagyományai mélyen gyökereznek hazánkban történelmi gyökerei. A különböző osztályok, korok, nézetek képviselői mindenkor önzetlenül szolgálták a Hazát, az embereket, aktívan részt vettek az oktatásban és a jótékonyságban, hozzájárultak az oktatás, az egészségügy, a kultúra és az ökológia társadalmilag jelentős problémáinak megoldásához.” Az államfő megjegyezte, hogy fejleszteni kell az orosz önkéntes szervezetekben rejlő lehetőségeket, bővíteni kell tevékenységi körüket, és a fiatalokat munkába kell vonni. Hozzátette azonban, hogy ez „különösen aktuális a 70. évforduló előestéjén Nagy Győzelem amit idén ünnepelünk."

Az önkéntesség egyik legfényesebb lapja hazánkban a Timur mozgalom volt, amelynek kialakulása és gyors fejlődése a Nagy Honvédő Háború idején következett be. Ennek az egyedülálló társadalmi-társadalmi jelenségnek a megjelenését annak köszönhetjük

érdemes író Arkady Petrovich Gaidar, aki „Timur és csapata” című könyvében egy teljesen új egyenruha a gyermekek szervezete - társadalmilag hasznos és teljesen független. A „Timur és csapata” történet ötlete A. P. Gaidartól fokozatosan, fokozatosan merült fel. Az író nem találta ki Timur és csapata tanulságos, intelligens, nemes játékát, amely a történet alapját képezi. asztal. Hasonló játékot figyelt meg az életben, és ő maga is folyamatosan játszott vele. A fiúk és lányok, akiket ismertünk, egy csapat volt, és a parancsnoka maga Gaidar volt. Emlékirataiban híres szovjet író K. G. Paustovsky egy ilyen esetről beszél, amikor Gaidar udvari csapata segített ritka gyógyszert találni egy beteg gyereknek. Ugyanakkor Paustovsky megjegyzi: „Lehetetlen volt megköszönni neki. Nagyon dühös lett, amikor az emberek megköszönték a segítségét. Az emberen való segítést olyan természetesnek tartotta, mint mondjuk a köszönést. Senkinek sem köszönik meg, hogy köszöntek." A „Timur és csapata” munkálatai 1939 decemberére nyúlnak vissza, és a cselekményt eredetileg Gaidar dolgozta ki egy film forgatókönyveként. A történet 1940. augusztus 27-én fejeződött be, és szeptember 5-én egy részletet publikáltak belőle a " Úttörő igazság" Egész szeptemberben és 1940. október 8-ig a történet számról számra megjelent az újság negyedik oldalán. Ezzel egy időben Moszkvában sugározta a központi rádió. 1941-ben a történetet háromszor adták ki külön kiadásban tömeges forgalomban, a könyvet megalkotása óta több tízmilliós példányszámban újranyomták. A történet 1940-ben és 1976-ban az azonos nevű filmek alapja lett, 2013-ban pedig felkerült az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma által az iskolásoknak ajánlott „100 könyv” listájára önálló olvasásra. Azelőtt egyetlen könyv sem nyerte el ilyen gyorsan és ilyen határozottan a gyerekek rokonszenvét, egyetlen gyermekkönyv sem volt olyan erőteljes hatással az olvasó szívére és elméjére, nem lett olyan közvetlen gyermekszervező, mint a „Timur és csapata” történettel történt Városokban és falvakban, úttörő-különítményekben, iskolákban és udvarokban Timurov-csapatok keletkeztek; Megszületett a Timur mozgalom - több százezer gyermek hazafias mozgalma.

BAN BEN köztudat a „Timurovita” fogalmát gyakran az „úttörő” fogalmával társítják, a Timurov-mozgalmat az úttörőmozgalommal azonosítják. Ez téves nézőpont, és erre példa az 1941-1945 közötti háborús nehéz idők. V. A. Kudinov professzor szerint a háború éveiben 20 millió úttörőkorú gyermek közül csak minden 3-4. volt a szervezetben. A háború idején az ország köztársaságairól és régióiról szóló komszomoli jelentésekben a következő megállapítások voltak jellemzőek: „Sok iskolában a kábítószert papíron formálják. A hiány következtében politikai nevelés az úttörő szervezet növekedése megállt.” Ugyanakkor, már 1941 júliusában - augusztus közepén, Timurov csapatai megkezdték a működést az egész országban. 1945-ben a Timur mozgalomban részt vevő gyermekek és serdülők összlétszáma körülbelül 3 millió ember volt. Sok gyerek, elégedetlen az archaikus és lomha, felülről jövő utasításokon alapuló munkaformákkal, elhagyta az úttörőszervezetet. A többi „szervezetlen” emberrel együtt csatlakoztak Timurov csapataihoz, amelyek társadalmilag hasznos tevékenységet kínáltak, ahol a munka az önkormányzatiság elvén és a gyerekek kezdeményezésén alapult. Például Burjátiában a háború éveiben az úttörők száma közel 5 ezer fővel csökkent, a timurok száma viszont háromszorosára nőtt, és 1945-ben elérte a 25 000 főt.

A timurok tevékenységének a Nagy Honvédő Háború idején óriási társadalmi-politikai és pedagógiai jelentősége volt. Ez a mozgalom óriási támogatást élvezett a srácok részéről. Az esetek egyszerű listája képet ad a Timuroviták munkájának mértékéről. Timuriták a frontkatonák és az idősek családjairól gondoskodtak, fát vágtak, vizet hoztak, elvitték őket óvoda gyerekeket gyűjtöttek, hamut, csirkeürüléket, vas- és színesfémeket, üveget üvegházakhoz, gyógynövényeket, pénzt és kötvényeket repülőgép-építéshez, fegyvereket stb., javítóműhelyeket állítottak fel, ágyneműt varrtak a front családjainak -sorkatonák, patronált kórházak; koncertezett és beszélt a sebesültekkel, újságot olvasott fel, levelet írt nekik, harcolt az elhanyagolás ellen, hazahozta a gyerekeket

iskolába, meleg ruhát gyűjtött a frontkatonáknak, csomagokat küldött a frontra, zöldséget termesztett, dohánygyárak alapanyagául szolgáló lehullott leveleket gyűjtött, épületeket javított, utakat takarított, és gondoskodott az evakuált gyerekekről.

A cseljabinszki régióban az 1942/43-as tanévben 3138 Timurov-csapat 28 ezer diákot tömörítve segített több mint 15 ezer frontkatona családon. A Habarovszki Terület timurovitái a háború első napjától élénk tevékenységet indítottak: Timurov mintegy 1000 csapata újította fel a frontkatonák családjainak lakásait, vigyázott a kisgyermekekre, segített a veteményesek művelésében, üzemanyag-előkészítésben. Timurov csapatainak száma a voronyezsi régióban több mint 50 ezer iskolás volt. Tevékenységük egyik legfontosabb területének tartották azon utak állapotának figyelemmel kísérését, amelyek mentén csapatokat és lőszert szállítottak a frontra. Timur emberei a szponzorált kórházakban is rengeteg munkát végeztek. Így az 1941/42-es tanévben a vologdai timurok 153 amatőr előadókoncertet készítettek a sebesült katonáknak. A háború minden évében a Gorkij régió iskolásai 9700 amatőr előadást szerveztek a kórházban ápolt katonák számára. Timur emberei szolgálatban voltak a kórházakban, leveleket írtak a sebesültek nevében, könyveket adtak ki a könyvtárakból, és segítettek különféle házimunkákban.

Timurites nagy segítséget nyújtott a gyermekintézményeknek. Az iskolások pártfogolták a gyerekeket. Jellegzetes és tipikus példa volt Volodya Milenkov novoszibirszki különítménye, amelyet a Rabocsaja utcában, a 92. számú házban hoztak létre. Ő azt a feladatot tűzte ki maga elé, hogy segítséget nyújtson a frontkatonák családjainak. „Úgy döntöttünk – mondta Volodya –, hogy gondoskodunk a gyerekekről – az óvodásokról, akiknek az apja a fronton van, az anyja pedig dolgozik. Timurov srácaink ebben a házban alaposan kitakarították az udvart és a kertet, 250 bokor madárcseresznyét, málnát, akácot, orgonát ültettek. Vigyáztunk fáinkra, hogy mind gyorsan növekedjenek. Aztán több virágágyást fektettünk ki és kölest vetettünk az ösvények mentén. Az udvarunk virágzó kertté változott. Jó volt ott játszani, rohangálni az óvodásainknak. Különösen szerettek a homokban játszani, amit hoztunk nekik. Timurovka Svetlana Zhuk a gyerekekkel dolgozott. Különféle érdekes játékokat talált ki, könyveket olvasott fel nekik, és sétálni vitte őket. Az anyák örültek, hogy gyermekeik mindig felügyelet alatt állnak. Minden Timurov csapattagnak megvolt a saját feladata. Dina Bobruiskaya a faliújság szerkesztője, Sveta Semenova könyvtáros volt. Mi magunk állítottunk össze egy könyvtárat, ami körülbelül 80 könyvet tartalmazott. Jura Kulakov, Valja Legcsenko és más idősebb srácok segítettek a frontvonalbeli katonák és a Honvédő Háború fogyatékkal élő veteránjainak családjainak felkészíteni lakásaikat a télre. Timuriták irodalmat, tankönyveket és taneszközöket, ajándékokat gyűjtöttek és küldtek a felszabadult területek gyermekintézményeibe. Tehát már 1943 augusztusában elindult az első „Puskin” gőzhajó Kazanyból Sztálingrádba, megrakva a köztársaság úttörői és iskolásai által összegyűjtött ajándékokkal.

Timur mozgalma évről évre gyorsan fejlődött, mind formailag, mind tartalmilag egyre szélesebbé vált. 1942 februárjában országszerte tartottak Timuriták gyűléseit, amelyeken büszkén számoltak be tevékenységükről. Timurov csapatainak munkájáról szó esett a rádióban, megírták az újságok és folyóiratok, és több tízezer frontkatona és családtagjaik szívből jövő háláját kapták. Timur mozgalma különös jelentőséggel bírt az ellenség által ostromlott Leningrádban. A Timurov-csapatok itt voltak a komszomol háztartási brigádok „fiatalabb testvérei”, akik kivételes szerepet játszottak a lakosság haláltól való megmentésében, különösen az ostrom első telén. 1941-1942 között Leningrádban 753 Timurov-csapatban 12 ezer úttörő dolgozott sikeresen. A frontkatonák, a fogyatékkal élők és a nyugdíjasok családjait pártfogolva tüzelőanyagot készítettek nekik, kitakarították lakásaikat, élelmezési igazolványt kaptak.

A régió 17 körzetében 237 Timurov-csapat dolgozott, amelyek 3818 gyermeket tömörítettek. Az 1943/44-es tanévben Timur tagjai 1274 frontkatona családot pártfogoltak. A permi régióban ugyanebben az évben mintegy 10 ezer iskolás volt a tagja 689 Timurov-csapatnak. Timurov több mint 2 ezer csapata segítette az Azerbajdzsáni SSR frontvonalbeli katonák családjait. Körülbelül 1260 timuri csapat működött a Kirgiz SSR-ben. A köztársaság iskolásai aktív részvételükkel 25 ezer meleg ruhát és 6 ezer egyéni csomagot küldtek a frontra.

Burjátiában Timurov-csapatokat hoztak létre az összes úttörőosztagban és a köztársaság szinte minden iskolájában, és főként a 4-6. osztályos tanulókat fedték le. Ugyanakkor évről évre nőtt a Timur mozgalomban részt vevő gyermekek száma. Ha 1942-ben Timurov 1100 csapatában 8284 srác volt a köztársaságban, akkor a háború végére már körülbelül 25 ezer timurovita.Csak a háború első évében, 1942 őszére gyűjtöttek a burjátiai timuroviták. 250 ezer a védelmi alapra rubel, katonai felszerelés építésére - 120 ezer rubel, több mint 12 ezer tonna vas- és színesfém a hadiipar szükségleteire, 5786 mázsa hamu, 2929 mázsa madárürülék , 71 344 kocsi trágya a kollektív és állami gazdaságok szántóföldi trágyázásához, hóvisszatartást 1550 hektáron végeztek. A Timur csapatainak 1942-es munkájáról szóló jelentés megjegyezte, hogy Timur csapatainak többsége eredményesen és lelkiismeretesen dolgozott. Például a Malo-Kunaleyskaya Timuriták Gimnázium A Bichur aimag 100 Vörös Hadsereg katonacsaládját szolgálta ki, mindössze 105 kg húst és 340 csirkét ajándékozott a frontra. Az Ulan-Ude-i 6. számú középiskola csapata Timurovit Karpov vezetésével nagy segítséget nyújtott a Vörös Hadsereg katonák, Kovarszkij és Napuskov családjainak: takarítottak szobákat, vízért, kenyérért, fát vágtak, könyveket olvastak. a gyerekeket, és elmentek velük moziba. A Tarbagatai régióban 266 timurovi szolgált a Vörös Hadsereg 50 családjának. A Zheleznodorozhny kerületben 82 csapatot szerveztek 732 gyerekkel. 413 Vörös Hadsereg katonacsaládját szolgálták ki. Timurov 33 gyerekből álló csapata a dzsidai aimag petropavlovszki középiskolájából jól dolgozott, 18 köbméter tűzifát fűrészeltek, 17 yardot sepertek, 2 fészert javítottak, és 40 vödör hamut gyűjtöttek össze. Minden régióban Timurov csapatainak találkozóját tartották a „Timurov csapatainak feladatai a Nagy Honvédő Háború napjaiban” című jelentés bemutatásával. azonban fő feladat Timur csapatának minden lehetséges segítséget megadnia kellett a Vörös Hadsereg katonáinak családjainak. A háború éveiben e téren végzett munka óriási és felbecsülhetetlen. Egy Vörös Hadsereg katona felesége, Ulan-Ude lakója, T. Basovich ezt írja emlékirataiban: „... Nagyon jó látni, amikor kicsiktől nagyokig mindenki segíteni igyekszik neked, és körbevenni a családodat. gondoskodás. Nagyon szépen köszönjük Timuroviták a segítségükért!” .

A timurok nemes hazafias tevékenysége megérdemelt elismerést kapott a hadsereg és a haditengerészet katonáitól, és nagy elismerésben és hálában részesült minden szovjet embertől. A timurok minden gondolatának és törekvésének, minden szándékos erőfeszítésének és gyakorlati cselekedetének fő mozgatórugója a háború napjaiban az volt, hogy buzgó vágyuk volt, hogy minden erejüket és képességeiket a Szülőföldnek és a népnek adják.

Irodalom

1. URL: http://www.gazeta.ru/social/news/2015/02/13/n_6921281.shtml

2. A.P. Gaidar élete és munkássága. - M., 1964.

3. Gaidar A.P. összegyűjtött művek. - M., 1964. - T. 3.

4. Ukhyankin S.P. Timur Pioneers. - M., 1961.

5. Furin S. A., Simonova L. S. Fiatal Timuritákhoz. - M., 1975.

6. Alescsenko N. M. A győzelem nevében. - M., 1985.

7. Kudinov V. A. Közszervezetek gyerekek és fiatalok Oroszországban a huszadik században: dis. ... Dr. Ist. Sci. - Kostroma, 1994.

8. GORB. F. 36. D. 1775. L. 15.

9. Balakirev A. N. A gyermekmozgalom kialakulása és fejlődése Burjátiában (1923-1991). - Ulan-Ude, 2014.

10. GARB, F.36, D. 1864, L. 102.

11. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Timur_and_his_team

1. http://www.gazeta.ru/social/news/2015/02/13/n_6921281.shtml

2. Zhizn i tvorchestvo A. P. Gaydara. Moszkva. 1964.

3. Gaydar A. P. Sobraniye sochineny. Tom harmadik. Moszkva. 1964.

4. Ukhyankin S. P. Úttörő-timurovci. Moszkva. 1961.

5. Furin S. A., Simonova L. S. Yunym timurovtsam. Moszkva. 1975.

6. Alescsenko N. M. Vo imya pobedy. Moszkva. 1985.

7. Kudinov V. A. Obshchestvennye organizatsii children i molodyozhi v Rossii v XX v. . Doktori értekezés, Kostroma, 1994.

8. GARB (A Burját Köztársaság Állami Levéltára), F. 36, D. 1775. L. 15.

9. Balakirev A. N. Stanovleniye i razvitiye detskogo dvizheniya v Buryatii (1923-1991). Ulan-Ude, 2014.

10. GARB. F. 36. D. 1864. L. 102.

11. https://ru.wikipedia.org/wiki/Timur_i_ego_komanda

„Ha vállalod, hogy megcsinálod, csináld jól” – mondta a Timur és csapata című sztori főszereplője. Ezt a szlogent a szovjet tinédzserek átvették országszerte. Hihetetlen visszhangot váltott ki Arkady Gaidar könyve egy fiúról, aki titokban segíti a katonák és tisztek családjait. Így jelent meg a Szovjetunióban az első önkéntes mozgalom - a Timuriták.

Önkéntesek, vagy önkéntesek, akik önzetlenül segítenek másokon, mindig is léteztek. Különleges szerepet kezdtek játszani Oroszország életében az októberi forradalom után.

Akkoriban az önkéntes segítségnyújtás gondolatait aktívan népszerűsítették állami szinten. A nemzetgazdaságot helyreállító, szűzföldeket meghódító önkéntes képe gyakorlatilag bevésődött a fiatalok tudatába. Az önkéntesség néha önkéntes-kötelező jelleget kapott (mint például a szubbotnik), de gyakran az új élet iránti őszinte vágy sokakat önzetlen segítségre és altruizmusra inspirált.

Az Unió önkéntességének legszembetűnőbb jelensége a Timur mozgalom volt.

Ahol minden kezdődött

1940-ben Arkady Gaidar megírta a „Timur és csapata” című történetet egy fiúról, aki barátaival segítette a frontra vonult katonai személyzet családjait.

Timur képe annyira megihlette a szovjet iskolásokat, hogy megjelentek az utánzók. Különítményeket szerveztek az idősek, katonák és tisztek családjainak megsegítésére.

Az első különítmény a Moszkva melletti Klinben jelent meg - ott készítette Gaidar ezt a művet. Hat tinédzser gyakorlatilag a Timur mozgalom úttörőjévé vált.

Aztán az egész országban megjelentek ilyen egységek. Sőt, előfordult, hogy egy területen két-három hasonló csapat együtt élt. Emiatt vicces dolgok történtek – a tinédzserek naponta többször vágtak fát egy udvaron, vagy háromszor söpörték fel.

Sokan úgy vélik, hogy Arkady Gaidar leírta a cserkészszervezetek tapasztalatait a 20. század elején. Bárhogy is legyen, a timuriak segítsége nagyon időszerűnek és szükségesnek bizonyult. Az ilyen különítmények árvaházakban és iskolákban segítettek, védnökséget vállaltak a tisztek és katonák családjai felett, a földeken dolgoztak, fémhulladékot gyűjtöttek - túl sok a felsorolnivaló. Külön figyelmet érdemel a kórházakban végzett munkájuk, ahol fiatal aktivisták katonák nevében leveleztek és segítettek az egészségügyi dolgozóknak. Ugyanakkor a tinédzserek tovább jártak az órákra.

Felemelkedés, hanyatlás és újjászületés

A Nagy Honvédő Háború idején a Timur mozgalom kiszélesedett. Elmondhatjuk, hogy szinte minden iskolás részt vett benne. 1945-ben körülbelül hárommillió timurita élt a Szovjetunióban.

A győzelem után Timur emberei továbbra is segítették a frontkatonákat, fogyatékkal élőket, időseket, és vigyáztak a Vörös Hadsereg katonáinak sírjára. Az önkéntesek lelkesedése azonban fokozatosan alábbhagyott.

Az önkéntesség csak az olvadáskor – az 1960-as években – éledt újra. Ezután a gyerekek és a felnőttek megpróbáltak segíteni egymásnak, az állam pedig ünnepelni kezdte érdemeiket - a legjobbakat díjazták.

A következő szintre emelve

Ugyanebben az időszakban a Timur mozgalom újraindult, és szövetségi státuszt kapott. Az ihletett iskolások a szokásos segítségnyújtás mellett elkezdték felkutatni a háború alatt eltűnteket.

Az 1970-es években Timur szövetségi központját a Pioneer magazin szerkesztősége alatt alakították ki. 1973-ban pedig az Artek táborban került sor az első szövetségi gyűlésre. Aztán a Timur mozgalom programját is elfogadták.

Sőt, túllépett a Szovjetunió határain - Bulgáriában, Lengyelországban, Magyarországon, Csehszlovákiában és az NDK-ban különítmények alakultak ki.

A Szovjetunió összeomlása logikusan szinte az összes szovjet vállalkozás felszámolásához vezetett, nem zárva ki a Timur mozgalmat.

A segíteni akarást azonban nem lehet kiirtani – néhány év elteltével fokozatosan újraéledni kezd az önkéntesség. A hatóságok aktívan részt vesznek az önkéntes kezdeményezések támogatásában. És ismét az iskolásoknak volt lehetőségük arra, hogy közvetlenül részt vegyenek nemcsak városuk, hanem az egész ország életében is.

A tinédzserek a korábbiakhoz hasonlóan segítik a rászorulókat, és igyekeznek hasznosak lenni a társadalom számára.

Lenni vagy nem lenni

„Egyrészt játék volt, másrészt úgy éreztük, valami nagyon fontos és felnőtt dologba keveredtünk” – emlékszik vissza az egykori Timurovit Evgeniy.

Szerinte az ifjúsági mozgalmak, egyesületek az idősebbek iránti tiszteletet alakítják ki a tinédzserekben. Emellett a felelősség is fejlődik: pénzt veszel el az emberektől, ha boltba vagy gyógyszertárba mész, pontosan azt veszed meg, amire szükséged van.

Ahogy a pszichológusok kifejtik, a tinédzsereknek csoportokat kell alkotniuk, és közös hobbijuk van. Nagyon fontos, hogy a fiatalabb generáció érdekei összefogjanak.

Sok múlik azon, hogyan kell pontosan bemutatni ezt az ötletet a tinédzsereknek. Hadd emlékeztesselek arra, hogy a könyv szerint a Timur mozgalmat maguk a gyerekek hozták létre, felnőttek részvétele nélkül. Az önszerveződés ilyen tapasztalata pedig csak üdvözlendő modern körülmények között, támogassa, fejlessze” – jegyzi meg Alisa Kuramshina pszichológus.

Szerinte, ha a felebarát segítése minden iskolás feladata, akkor azt nagyon körültekintően, kíméletesen és olyan életnormaként kell tenni, amely nélkül az ember nem tekinthető teljes jogú állampolgárnak, a társadalom tagjának. .

"Ezen feltételek betartásával remélhetjük, hogy a felelősség és az emberek iránti törődés meghonosodik. Még jobb lesz az eredmény, ha ebbe nemcsak az iskolásokat, hanem családjaikat is bevonják" - mondja a pszichológus.

Timurita voltál? Harminc évvel ezelőtt ez a kérdés, amelyet egy friss diáknak tettek fel, zavart keltett volna. A Szovjetunióban szinte az összes fickó timurista volt. Egy eseményre adott normális emberi reakció volt segíteni valakinek, akinek szüksége van a segítségedre, és ezt önzetlenül megtenni. Ezt nevezhetjük erkölcsnek, lehet oktatásnak, de a lényeg ugyanaz volt - ez a hozzáállás a minket körülvevő világhoz lehetővé tette, hogy a szovjet gyerekek tisztességes emberekké és méltó állampolgárokká nőjenek.

Az is érdekes, hogy a timuritákat gyakran összetévesztették az úttörőkkel. Ez azonban nem ugyanaz. A kérdés kutatója, Alekszej Nyikolajevics Balakirev történész azt írja, hogy a Nagy Honvédő Háború idején húszmillió iskolásból csak a gyerekek egyharmada volt úttörő. Ennek az az oka, hogy a nehéz időkben, amikor a legtöbb férfi a frontra ment, a tanároknak nem volt idejük a politikai nevelésre, és a gyerekek tanulták magukat. Illetve a könyvek és idősebb társaik személyes példája nevelték fel őket.

Így született meg a Timur mozgalom. Gyorsan népszerűvé vált és elterjedt aritmetikai progresszió. A háború öt éve alatt már hárommillió tinédzser élt a Szovjetunióban, akik büszkén nevezték magukat timuroknak. Ezek a srácok pótolhatatlanok voltak a hátországban és a partizánmozgalomban is, és ma is nekik köszönhetjük a Nagy Győzelmünket.

Vegyük fel a kapcsolatot a szervezettel

A mozgalom 1940-ben született, miután Arkady Gaidar „Timur és csapata” című története megjelent. A történet augusztus 27-én készült el, majd egy héttel később nyomtatásban is megjelent a részlet. Aztán elkezdődtek a rádióadások – a siker lenyűgöző volt. Egy évvel később nagy számban jelent meg a történet, azonnal el is fogyott, és egyre többet nyomtattak. Az 1970-es évek végéig a „Timur és csapata” című történet a gyermekirodalom egyik legjelentősebb és legkedveltebb alkotása lett.

Közvetlenül az első kiadás megjelenése után a Szovjetunió minden városában és falvában megjelentek a Timurites különítményei, mint a gombák az eső után. Még az is előfordult, hogy egy kis faluban két, sőt három különítmény is működött. És még jócselekedetért is küzdöttek: kétszer vágták ugyanazt a tűzifát egy háborús hős özvegyének, háromszor seperték az udvart vagy öblítették ki a szennyest. Ilyen vicces dolgok történtek.

A Gaidar által leírt szervezetet nem ő találta ki, hanem gyerekkorában maga hozta létre: egy udvari csapat parancsnoka volt, titokban jócselekedeteket tett, jutalmat nem kért értük. Modern nyelven, a szomszédokat segítő srácokat önkéntesnek nevezhetjük. És akkor valami új és szokatlan volt, mert a tinédzserek maguk szerveződtek, felnőttek részvétele és vezetésük nélkül
Konstantin Paustovsky írt egy hasonló udvari csapatról, felidéz egy esetet, amikor a fiúk segítettek megtalálni egy nagyon ritka gyógyszert, és ennek köszönhetően egy súlyosan beteg gyermek felépült.

A háború éveiben a Timur mozgalom tömeges jelleget kapott. Minden udvaron sok probléma volt, és a srácok, mint korábban, nem a felülről érkező utasítások szerint dolgoztak, hanem maguk döntötték el, mit tegyenek és kinek segítsenek. De mégis, ha korábban inkább csak játék volt, most segítségre van szükség. Az „összeesküvés” és a „titkos tervek” békeidőben is megmaradtak, de most sor került a sürgős ügyekre és a szolgálati időkre. Körülbelül ugyanekkor, miután felértékelték Timur csapatainak vonzerejét, érett emberek is csatlakoztak a mozgalomhoz.

Baba Sasha csapata

1941-ben Timurov 250 gyerekből álló csapata Kijevben működött, és egy 200 tinédzserből álló csapat a cseljabinszki régióban, Plast városában gyűlt össze. A 74 éves Alexandra Petrovna Rychkova vezette.

Egyik volt ápoltja felidézte, hogy amikor 1941 augusztusában Plast bányászvárosban megtudták, hogy egy csapat Timuriták gyülekeznek a központban, az összes helyi srác futott, hogy segítse a frontot.
És bár a legelső edzőtáborban Alexandra Petrovna bejelentette, hogy keményen fognak dolgozni, életkor szerinti kedvezmények nélkül (és aki meggondolta magát, azonnal távozhat), a sorok nem mozdultak. 108 gyerek és tinédzser volt a sorokban. A kívántakat csoportokra osztották, és minden csoporthoz egy-egy vezetőt jelöltek ki.

A Baba Shura által mindennap kiosztott terv szerint jártunk el. A tervben szerepelt a rászorulók segítése, politikai tájékoztatás és ideológiai munka, valamint koncertek tartása a kórház számára. Voltak általános feladatok is, amelyek mindenkit érintettek: gyógynövénygyűjtés, tűzifa készítés, fémhulladék gyűjtése a frontra, és egyéb aktuális ügyek. És sok volt belőlük: a szántóföldi munka, a frontkatonák családjainak pártfogása, sokan mások gyerekeinek dadákként dolgoztak, míg szüleik dolgoztak.

Fél évig aktív munka A különítmény kifogástalan hírnevet szerzett. Aztán a hatóságok kijelöltek nekik egy üres szobát, amelyben a főhadiszállás volt. Itt a trimuriták és a helyi lakosok is ajándékokat vittek a fronton és a kórházakba érkező katonáknak: kötött zoknit, ujjatlan mellényt, sálat, sapkát, kesztyűt.

Az is érdekes, hogy a Plast város melletti bányákban aranyat bányásztak, amihez mi, a Szovjetunió katonai felszereléseket és termékeket vásároltunk Amerikából és Nagy-Britanniából. A fő bányászati munkát a bányászok végezték, de ha hirtelen kialudtak a lámpák (és ez gyakran előfordult), az alkalmazottak Timurovitákat hívták segítségül. A fiúk leereszkedtek a föld alá, és a felnőttekkel együtt nehéz terhet emeltek a felszínre.
Másik feladatuk volt, hogy bemásztak a szemétlerakókba, és a már kibányászott sziklák közül kiválasztották azt, amit a bányászok kihagytak.
Annak ellenére, hogy nagyon elfoglaltak voltak, a gyerekek mégis iskolába jártak. Katonai munkájuk nem maradt észrevétlenül – Plast város elcsatolódásáról nem egyszer írtak szovjet újságok. És ma a Timurov-csapat említése megtalálható a Nagy Honvédő Háború enciklopédiájában.

A hatalom szárnya alatt

1942-ben a pedagógustársadalom aggódni kezdett: Timur csapatai elkezdték felváltani és kiszorítani az úttörő szervezeteket. Fény derült, hogy a fővárosban feloszlatták az úttörőszervezetet. A Komszomol-tagok megijedtek és elindultak aktív munka az úttörők és a timurok egyesüléséről. A döntőben Timur csapata vette át az irányítást. Itt voltak előnyei és hátrányai egyaránt. Erről még sokáig beszélhetünk. De a lényeg az, hogy most a timuriak elvesztették választási szabadságukat, átkerültek az úttörőszervezet további munkaformájának kategóriájába. Egyes kutatók pedig úgy vélik, hogy a mozgalom a 60-as és 70-es években halt meg.

Nem vagyok történész. 1979-ben született. A gyerekkorom pedig a nyolcvanas évek második felében volt. Emlékszem a hosszú sorokra, kuponokra, édesség helyett cuccra. De arra is emlékszem, hogyan voltam a Timurov iskola csapatának tagja Szaratov városában, Odessza régióban.
Vizet hordtunk a nagymamáknak, takarítottunk fogyatékkal élők lakásait, segítettünk a kertekben és játszottunk mások gyerekeivel. Nem emlékszem, hogy mindezt nyomás alatt tettem volna. Éppen ellenkezőleg, büszke volt arra, hogy hasznot tudott hozni hazájának, és jót tudott tenni valakinek. Iskolai barátaim is így gondolták. Így nevelkedtünk.

Ezért beszéljünk arról, hogy miről utóbbi évek A Szovjetunióban a Timur mozgalom túlélte hasznát, tisztességtelennek tartom őket.
Manapság a timurokat önkénteseknek vagy önkénteseknek nevezhetjük. Vannak csapatok az iskolákban és a sportegyesületekben. De ez mégis egy kicsit más. Mert az új idők új bálványokat szülnek. Ez pedig elkerülhetetlen.

Ahogy a pszichológusok kifejtik, a tinédzsereknek csoportokat kell alkotniuk és közös hobbikkal kell rendelkezniük. Így épül fel ők, vagy inkább te és én, emberek. De hogy ezek milyen csoportok, milyen hobbiról van szó, azt az idő határozza meg. Vagy inkább azok a felnőttek, akik ebben az időben készítik ezt a történetet ma. Például a háború alatt Timuriták voltak a Szovjetunióban, és egy kicsit később a fiúk futottak, hogy meghódítsák Északot, megépítsék a Bajkál-Amur fővonalat, és szűz földeket fejlesszenek. A 70-es években hippik voltak, a 90-es években a skinhead mozgalom virágzott.

A keresőcsapatokat most újjáélesztik, hazafias mozgalmak, sportegyesületek, azt mondják, hogy néhol új Timuroviták vannak. Nem valószínű, hogy valódi alternatívát jelenthetnek „azoknak” a timurovitáknak, de jó, hogy léteznek. Most az anyaország, Oroszország iránti szeretet témája kerül előtérbe, és ez reményt ad arra, hogy a közeljövőben új generációval fogunk találkozni. És jobb lesz, mint mi...