A világi társadalom kritikai ábrázolása a "Háború és béke" című regényben. A felső társadalom kritikai ábrázolása Tolsztoj „Háború és béke Hogyan szórakoznak a világi fiatalok, Háború és béke” című regényében.
"- egy mindenkori történet, amely ma sem veszíti el relevanciáját. Apák és gyerekek kapcsolata, szerelem és árulás, a személyiség szerepe a történelemben és a történelem egy hétköznapi ember életében, a háborúszervezők és az abban részt vevők közötti szakadék... A könyvből mindezek a témák többször is szóba került nagy tanulmányokban és egyszerű iskolai dolgozatokban.
A Háború és békében más bizonyítékokat is találtunk arra vonatkozóan, hogy az emberek semmit sem változtak az elmúlt két évszázad során.
"Arany Ifjúság" határok nélkül
A befolyásos családok modern sarjai autókat vezetnek, megszegve minden közlekedési szabályt, miközben büntetlenül maradnak. Általában itt ér véget a fantáziájuk. Ez olyan, mint az „aranyifjúság” esete a „Háború és béke”-ből! A regényben egyértelmű utalás van arra, hogy Helenát és Anatolij Kuragint valami több köti össze, mint a testvérek szerelme.
De ez is semmi. Pierre Bezukhov és társai „kaptak valahol egy medvét, hintóba tették, és elvitték a színésznőknek. A rendőrök rohantak, hogy megnyugtassák őket. Elkapták a rendőrt, háttal a medvéhez kötözték, és beengedték a medvét a Moikába; a medve úszik, a rendőr pedig rajta van." Érdekes módon az incidensben érintettek mindegyike megúszta a súlyos büntetéseket, köszönhetően a magas körökben kötődő szüleiknek. Csak Dolokhovot kérték számon, akinek anyjának nemesi születése ellenére nem volt pártfogója.
Yazhemothers
Natasha Rostova Tolsztoj egyik legkedveltebb hősnője, és természetesen az orosz klasszikusok egyik legfontosabb szereplője. De ma már biztosan azok sorában találná magát, akiket megvetően ovuláknak vagy yam anyáknak neveznek.
Lev Tolsztoj
„Nagyra értékelte azoknak az embereknek a társaságát, akiknek kócosan, pongyolában hosszú léptekkel, örömteli arccal kisétálhatott a gyerekszobából, zöld folt helyett sárga foltos pelenkát mutatott, és vigasztalást hallgatott. hogy a gyerek már sokkal jobban van. Natasha annyira lesüllyedt, hogy jelmezei, frizurája, oda nem illő szavai, féltékenysége - féltékeny volt Sonyára, a nevelőnőre, minden szép és csúnya nőre - mindenki szokásos vicc tárgya volt. a szeretteit. Az általános vélemény az volt, hogy Pierre a felesége cipője alatt volt, és ez valóban így volt.
Általában véve Natasha és Pierre családi életének leírása a Háború és béke epilógusából sok modern nőt elszomoríthat. De pontosan ez a helyzet, amikor minden boldog család boldog a maga módján.
Fotelelemzők
A 19. században még nem volt internet és Facebook, ahol a kanapéról való leszállás nélkül fitogtathatta volna tudását a politika és a katonai ügyek terén. De voltak világi szalonok, ahol nagyjából ugyanez történt. És a megbeszélések résztvevői, akik intelligensen beszéltek a trónok játszmáiról, olyan távol álltak attól, ami történik, mint sok modern kommentátor, akinek megvan a maga mérvadó véleménye bármelyik forró témáról.
Lev Tolsztoj
És bár azok is bementek Anna Pavlovna Scherer szalonjába, akik közvetlenül részt vettek katonai hadjáratokban és diplomáciai tárgyalásokban, a világi drónok voltak azok, akik a legaktívabban megvitatták a napirendet.
„Anna Pavlovnának augusztus 26-án, a borodinói csata napján volt egy este, amelynek virága az eminenciás levél felolvasása volt, amelyet akkor írt, amikor a tiszteletreméltó szent, Sergius képét küldték az uralkodónak. Ezt a levelet a hazafias lelki ékesszólás példájaként tisztelték. Maga Vaszilij herceg olvasta fel, aki híres olvasási művészetéről...”
Olvassa el újra a Háború és béke negyedik kötetének első fejezetét, és garantáltan jogos haragot kap a legkülönfélébb karosszékelemzők iránt.
Szelfi
A Háború és béke fő antihősnője, Helen Kuragina a társadalom minden pillanatában úgy viselkedik, mintha egy-két tucat lencse irányulna rá. Elég csak felidézni azt a jelenetet a színházban, ahol Kuraginék találkoznak Natasha Rostovával. Helen-t nem érdekli beszélgetőtársa személyisége, a beszélgetés témája, vagy a színpadon zajló események, mert sokkal fontosabb a társasági emberről és a szépségről alkotott képe, amelyet bőkezűen bemutat másoknak. Manapság biztosan azok közé tartozna, akik minden státuszeseményről szelfiket posztolnak.
Hipszterek a faluban (visszaváltók)
A sorozatos csalódások után Pierre Bezukhov és Andrej Bolkonsky is a társadalom nyüzsgő elől menekülve próbál megtalálni önmagát. Pierre megnézi birtokait Kijev tartományban, és olyan reformokról álmodik, amelyek jobbá teszik a hétköznapi emberek életét. Andrei herceg pedig Austerlitz és felesége halála után úgy dönt, hogy a fiának szenteli magát, és a Kopasz-hegység családi fészekben bújik meg. Kifelé menet Pierre-t nyíltan becsapja saját menedzsere, és emberei élete csak rosszabb lesz. De a gyakorlatiasabb és aktívabb Andrey komoly sikereket ér el. Még háromszáz lelket is átad a szabad művelőknek, és műveltségi képzést szervez a paraszti gyerekeknek.
Útjukat modern, fiatal városlakók követik azok közül, akiket hipsztereknek neveznek. Nekik természetesen nincs birtokuk, jobbágyuk. De továbbra is ugyanaz az örök vágy, hogy megértse önmagát, és jobbá tegye az életet. Valaki vidéki tanítóként kap munkát, valaki megpróbálja megszervezni a termelést a faluban, vagy minifarmot hoz létre. És mint kétszáz évvel ezelőtt, valaki impulzusai impulzusok maradnak, míg mások valódi sikereket érnek el.
Irodalom óra X évfolyamon
Első minősítési kategória tanára
MAOU« Líceum 36. sz» Szaratov Leninsky kerülete
Gurova Irina Petrovna
Tantárgy. A fiatalabb generáció L. N. Tolsztoj regényében« Háború és béke».
Cél. Vonja be a hallgatókat a téma fő problémájával kapcsolatos kutatási tevékenységekbe, fejlessze az irodalmi mű elemzési készségeit, és készítse fel a tanulókat a témában való írásra.
Az óra szerkezete.
Belépés egy tanulási helyzetbe. Tanár megnyitó beszéde.
Csoportos munka a regény szövegével.
Munka tájékoztató lapokkal.
Egyéni feladat. Munka Lev Tolsztoj (irodalomhallgató) naplóin
Összegzés. Kilépés a tanulási helyzetből. Absztraktok esszékhez.
Az órák alatt.
1. Tanár megnyitó beszéde.
Ma az órán megpróbáljuk felfogni mindazt, ami a regény fiatal hőseinek életeszményeinek ábrázolásával kapcsolatos, megfigyeljük az emberekhez, a Hazához, az olyan eseményekhez való viszonyulásukat, amelyek nemcsak sorsukat, hanem sorsukat is meghatározzák. az egész nemzedék sorsát. Megpróbálunk választ adni a számunkra fontos kérdésekre:
L. N. Tolsztoj gróf író mely hősöket becsüli, tiszteli, és melyiket veti meg?
hogyan kell élni? Mire kell törekednie az embernek?
A lecke epigráfja.
Ahhoz, hogy őszintén élhess, rohannod kell, összezavarodnod, küzdened kell, hibázni kell, el kell kezdened és abba kell hagynod, és mindig küzdened kell és veszíteni kell, de a nyugalom lelki aljasság.
L. N. Tolsztoj.
Jegyzet.
Irodalomtudós. Ozhegov szótárában ezt olvassuk:« A fiatalság a serdülőkor és az érettség közötti kor, az élet korszaka ebben a korban».
Tanár szava.
Nagyon ritka megjegyzés. De éppen ebben az időszakban alakul ki az emberben vagy egy rossz, vagy egy csodálatos kezdet, minden, ami később felnőttkorban fejlődésre talál.
Az összes fiatal, akiről beszélni fogunk, ugyanabba az osztályba tartozott, tanult, nagyon gazdag vagy egyszerűen gazdag, néhányan szegények. Sokak életében voltak kísérletek arra, hogy ellenálljanak a sors csapásainak, ne engedjenek az igazságtalanságnak. Megfigyeljük a lélek halálát, legjobb tulajdonságainak elvesztését és az önfejlesztés útját.
Tanár. Mit és hogyan élnek Tolsztoj hősei?
Az óra fő kérdései. (Csoportmunka: tájékoztatók kitöltése, szóbeli válaszok).
B. Drubetskoy és a hozzá hasonló emberek miért nem érdekesek Tolsztoj számára?
Berg, a hős, aki egyetlen elítélendő tettet sem követett el, miért csak megvetést vált ki?
Mi köti össze Borisz Drubetszkijt és Berget?
Pierre, egy kedves, finom ember, dühös, megvetéssel teli szavakat vet Helen arcába:« Hol vagy, ott romlottság és gonoszság». Mi magyarázza ezt a hozzáállást a feleségéhez?
Miért hal meg Helen?
Mi az igazi szépsége a regény csúnya hősnőjének, M. Bolkonszkaja hercegnőnek, később Rosztova grófnőnek?
Lev Tolsztoj kedvenc hősnője Natasha Rostova. Milyen tulajdonságok teszik igazán értékessé és vonzóvá?
Miért nevezi Tolsztoj Szonát, Natasa Rostova barátját üres virágnak?
Pozitív karakternek tartja Fjodor Dolokhovot?
Dolokhov mellett gyakran látjuk Anatolij Kuragint. Miért veszélyesek az olyan emberek, mint ez a regényhős?
Mi érdekes Nikolai Rostov képében?
Általánosítás. Diákok és irodalomkritikus beszéde.
Tehát hogyan kell élni Lev Tolsztoj szerint? Mi befolyásolja a fiatal hősök nézeteinek, élethelyzetének kialakulását?
L. N. Tolsztoj álláspontja. Tolsztoj naplójából.
1847 pl. (Tolsztoj még csak 19 éves).
"17Március... Világosan láttam, hogy a rendezetlen élet, amit a legtöbb világi ember a fiatalság következményeként fogad el, nem más, mint a fiatalság következménye, nem más, mint a lélek korai romlottságának következménye.»
Általános következtetés.
A fiatal hősök világképének kialakulását befolyásolja
- környezet
- önképzés és a viselkedés és cselekvés önelemzése
- család
Tanár szava.
Most már világosabban érzékeljük Lev Tolsztojt:«... nyugodt - lelki aljasság».
Az intenzív belső munka az, ami megkülönbözteti Lev Tolsztoj hőseit. Nagyon sok becsületes és kedves ember van, lelkiismeretesek, megszállottak, céltudatosak, belőlük tisztaság és hit a földön.
Házi feladat: következtetések írása, esszé elkészítése.
1. Nyilvánvaló, hogy a „Háború és béke” című regényben a fiatalabb nemzedék életének értékeléséhez kapcsolódó összes gondolatot L. N. Tolsztoj nézetei határozzák meg, amelyek fiatalkori céljának állandó keresésében alakultak ki. Az író naplói megerősítik ezt. 1847 Március 17-én (Tolsztoj még csak 19 éves) ezt írja: „Tisztán láttam, hogy az a rendezetlen élet, amelyet a legtöbb világi ember a fiatalság következményeként fogad el, nem más, mint a lélek korai romlottságának következménye. Egy hónappal később egy ugyanilyen fontos vallomás jelent meg: "Én lennék a legszerencsétlenebb, ha nem találtam volna életem célját - egy közös és hasznos célt."
2. Az emberek mind különbözőek. Vannak, akiknek családra és gyerekekre van szükségük, hogy boldogok legyenek, másoknak anyagi jólétre van szükségük. A jólét alapjai - karrier: pozíció, beosztások. A karrier elérésére törekvő fiatalok, mint például Boris Drubetsky, nem pazarolják szellemi erejüket másokra. Életük eszménye a számításon, szereteten és csak önmagukra való odafigyelésen alapuló jólét. Közömbösek, veszélyesek, mert karrierjük felé vezető úton semmiben sem állnak meg. Még a szeretetet, a szent érzést is el lehet hanyagolni önző érdekek miatt. Julie Kuragina, legyőzve az undort, Boris Drubetskoy szerelmes szavakat mond anélkül, hogy a szívében érezné. Mindig hazudik, alkalmazkodik, óvatos lesz, mert meg van győződve arról, hogy életeszménye kétségtelenül igaz, és ami a legfontosabb, megvalósítható. A nehézségek és nehézségek nagy áldás, mert erősítik és formálják a karaktert, szervesen és igazságosan, de ez nem vonatkozik Borisz Drubetskyre. A nehézségek nem nehezítették, hanem megkeserítették. Ennek következménye az a tartós vágy, hogy csak önmagának éljen.
3. Nagyszabású elme és kiemelkedő képességek nélkül becsületesen élheti életét, és az állam és a család javára szolgálhat. Tolsztoj egy ideális tiszt képét alkotja, kötelességtudó, hűséges, becsületes, kész életét adni a Hazáért és az orosz császárért. Mi a célja az embernek? Nyikolaj Rosztov nem teszi fel magának ezt a kérdést, bár Tolsztoj az önképzés és az önfejlesztés szükségességét állítja. Azt teszi, amit a családja elvár tőle. Életbeli viselkedésének eredete a családban rejlik, ahol az egymás iránti törődés, az egymás iránti őszinteség az élet törvénye, melyet Rosztov gróf és grófnő kivételes szeretete nevelt fel.
4. A fiatalok egyik legértékesebb tulajdonsága a belső változásra való képesség, az önképzés, az erkölcsi keresés vágya. De az erkölcsi gyötrelmes kérdések soha nem nyugtalanították Helen lelkét. A családban gyökeret verő hazugság Helent is felemésztette. A család soha nem beszélt arról, hogy mi a jó és mi a rossz. Sem Helen, sem a bátyja nem érti, hogy az ő örömükön kívül ott van a többi ember békéje is. Tolsztoj, szándékosan hangsúlyozva Helen szépségét, segít megérteni Helen lelki csúnyaságát. A szépség és fiatalsága visszataszító, mert... ezt a szépséget semmilyen érzelmi impulzus nem melegíti fel.
5. Tolsztoj sok hősére jellemző a mély önvizsgálat igénye. Ez az igény fiatal korban hozzájárul az emberekhez való közelebb kerüléshez, és örömforrás. Marya hercegnő már magányos lánykorában felfedezi az emberi természet tökéletlenségét, ezért igyekszik megtalálni az igazságot az emberi kapcsolatokban. Miután megnősült, kifinomultságot és a bizalmas kommunikáció melegét viszi a család életébe. Fényes légkört teremt a házban, teljes mértékben az erkölcsi formálásnak és a gyermeknevelésnek szenteli magát. Nem is lehet másként, mert a Bolkonsky családból származik, ahol mindenki a lelkiismerete szerint él, és a „becsület útját” követi.
6. Tolsztoj nem idealizálja hőseit. Éppen ellenkezőleg, jogot ad nekik a hibák elkövetésére. Dolokhov azonban szinte soha nem hibázik. Szándékosan kegyetlenül cselekszik: bosszút áll azért, hogy nem gazdag, bosszút áll azért, hogy nincsenek mecénásai, mint sokaknak. Ő maga választotta a saját útját, de ezen az úton nincs a jó és az igazság szolgálata. Választhatott volna más utat is, mert okos, bátor, merész (tiszthez méltó tulajdonságai), de ezt választja, ezzel is lelki magányra ítélve magát.
A "Háború és béke" című regény nemesi típusainak galériája gazdag és változatos. A „fényt” és a társadalmat Tolsztoj nagyvonalú színekkel ábrázolja. A magas társadalom az országot irányító erőként jelenik meg a regényben. Ha az emberek szenvedésben élnek, akkor a társadalom csúcsa a háború okozta veszteségek ellenére is virágzik.
A központ, amely köré csoportosulnak, a királyi udvar, és mindenekelőtt Sándor császár. Sándor Tolsztoj szerint csak egy báb. Oroszország sorsáról számos tanácsadó, kedvenc, ideiglenes munkás, miniszter és udvaronc dönt. A császár hétköznapi természete abban rejlik, hogy nincs saját véleménye, és bizonyos személyek befolyása alatt eltérő döntéseket hoz. Sándor mint ember nem csak gyenge, képmutató és hamis, szeret pózolni. Tolsztoj úgy véli, hogy a luxus nem járul hozzá az elme fejlődéséhez, és a tétlenség szokása tönkreteszi a személyiséget. A „pártok” harca a befolyásért nem áll meg Sándor körül, folyamatosan szövődnek az intrikák. Az udvar, a székház, a minisztériumok tele vannak középszerű, kapzsi, hataloméhes emberek tömegével. A kormány és a tábornokok egyik háborút a másik után veszítik el. A hadnagyok által kirabolt hadsereg éhezik, járványokba és értelmetlen csatákba belehal. Oroszország felkészületlenül lépett be az 1812-es háborúba. A háború során Sándor egyetlen ésszerű cselekedetet sem követett el, ostoba parancsokra és látványos pózokra korlátozódott.
A magas társadalom egyik képviselője Vaszilij Kuragin herceg volt, miniszter. Gazdagodási vágya nem ismer határokat. Sóhajtva azt mondja Scherernek: „A gyermekeim a létem terhei.” Fia, Ippolit diplomata posztot tölt be, de nehezen beszél oroszul, nem tud három szót összekapcsolni, tréfái mindig buták és értelmetlenek. Vaszilij herceg gazdag vőlegényt fog ki lányának, Helen Kuraginának. Pierre a naivitás és a természetes kedvesség révén kerül a hálózatába. Később azt mondja Helennek: „Ahol te vagy, romlottság és gonoszság van.”
Anatole Kuragin, Vaszilij herceg másik fia tétlenül él. Anatole egy gárdatiszt, aki nem tudja, melyik ezredben van; élete fő értelmét „egy élvezeti utazásnak” tette. Cselekedeteit állati ösztönök irányítják. Ezeknek az ösztönöknek a kielégítése az élete fő mozgatórugója. Bor és nők, hanyagság és közömbösség minden iránt, kivéve a vágyait, létének alapja lesz. Pierre Bezukhov ezt mondja róla: "Itt egy igazi bölcs. Mindig boldog és vidám." A szerelmi ügyekben tapasztalt Helen Kuragina segít bátyjának elrejteni belső ürességét és értéktelenségét. Helen maga is romlott, ostoba és álnok. De ennek ellenére óriási sikert arat a világban, a császár felfigyel rá, a grófnő házában állandóan akadnak tisztelők: Oroszország legjobb arisztokratái, költők dedikálnak neki verseket, a diplomaták kifinomult eszűvé válnak, a legjelentősebb államférfiak. dedikáljanak értekezéseket. A buta és romlott Helen ragyogó helyzete a nemes erkölcsök elmarasztaló leleplezése.
Különös figyelmet érdemel Borisz Drubetskoy herceg Tolsztoj által alkotott képe. Ezt a hírnév és becsület felé vezető fiatalembert „felkérik”, hogy helyettesítse Oroszország idősebb generációját. Már az első lépéseitől fogva megérthető, hogy Boris „messzire fog menni”. Szül, hideg elméjű, lelkiismeret mentes, megjelenésében nagyon vonzó. Anyja, aki prűd és képmutató, segít neki megtenni az első lépéseket egy ragyogó karrier felé. Drubetskyék sokat köszönhetnek a Rosztov családnak, de nagyon gyorsan elfelejtik, mert a Rosztovék tönkrementek, nem annyira befolyásosak, és általában egy másik körbe tartozó emberek. Borisz karrierista. Erkölcsi kódexe nem túl bonyolult: a cél szentesíti az eszközt.
Egy jövedelmező házasság és hasznos kapcsolatok nyitják meg számára a leghatalmasabb társadalom kapuit. Életének vége egyértelmű: Borisz magas pozíciókat ér el, és „méltó” utódja lesz az idősebb generációnak, Oroszország uralkodóinak. Hűséges támasza lesz az autokratikus hatalomnak. Tolsztoj élénken festette a kalandor, Dolokhov nemes képét. A párbajok, italozások, „csínytevések” „aranyifjúság” társaságában, a saját és mások életével való játék öncélúvá válik számára. Bátorságának semmi köze az olyan emberek hősiességéhez, mint Denisov, Rostov, Timokhin, Bolkonsky. Dolokhov képe a nemes kalandos harciasság példája.
Rosztopcsin moszkvai kormányzó képe is nagyon figyelemre méltó. Minden fényességével feltárul a francia moszkvai bevonulását megelőző jelenetekben. „Rastopchinnak – írja Tolsztoj – a leghalványabb fogalma sem volt azokról az emberekről, akiket uralkodnia kellett volna. Az általa terjesztett szórólapok vulgárisak, Moszkva népi védelmének megszervezésére vonatkozó parancsai károsak. Rastopchin kegyetlen és büszke. Egy tollvonással ártatlan embereket száműz, akiket hazaárulással gyanúsítanak, kivégzi az ártatlan fiatalembert, Verescsagint, átadva a dühös tömegnek. Száműzetésre és ártatlanok kivégzésére van szükség ahhoz, hogy eltereljék a népharagot az országban zajló katasztrófák valódi tetteseiről. Tolsztoj népszemléletének művészi megnyilvánulása a történelem alkotójaként, az a meggyőződés, hogy a nép az erő és a tehetség kimeríthetetlen forrását rejti magában, a harc minden formájának jogosnak való elismerése, amelyhez a nép a haza védelmében folyamodik - mindez Tolsztoj nagy eposzát a világirodalom legjobb alkotásai közé sorolja. Ez a nagy eposz maradandó jelentősége.
Kérdés: Hogyan menti meg Nyikolaj Rosztov Mária hercegnőt? Melyik kötetben, részben és fejezetben történik ez?
Válasz: 3. kötet 2. rész 13. és 14. fejezet
Kérdés: Hogyan reagáltak a tisztek a főparancsnok parancsára, hogy maradjanak egyszerű felöltőben, és miért?
Válasz: T. 1 rész 2 fejezet. 1. Az ezred áttekintése. Kutuzov. Szövetségesek. A rendőrök megkapták a parancsot, de az okot nem ismertették, ami ellentétes az előírásokkal. Nos, talán nem az előírások, hanem a hadsereg viselkedési normái.
Kérdés: Segítsetek kérlek!!! Szükségünk van Marya Bolkonskaya fő rossz tulajdonságaira.
Válasz: Itt le kell írnia Marya néhány tulajdonságát, és pontosan meg kell magyaráznia, hogy szerinte miért rossz. Például Marya odaadása (a sors, a férfi iránt, az erkölcsi eszmék...) hátránynak és a női erények közül a legfontosabbnak is tekinthető. Itt egyénként kell bizonyítania magát.
Kérdés: Segítség, emlékszik valaki bármire Vaszilij Kuragin herceg feleségéről, Alináról?
Válasz: A harmadik kötetben - egyrészt elítélte, másrészt nagyon féltékeny volt Helenre, hogy mennyire tud boldog lenni, „okosan” bánik a férfiakkal és sikerült kitalálnia a válásának okait.
Kérdés: Denisov és Dolokhov partizánmozgalma. Mondd el a részt és a fejezetet!!!
Válasz: 4. kötet, harmadik rész, ott
Kérdés: Pierre jobban szereti Natashát, mint Andreyt?
Válasz: Természetesen - több, bizonyos értelemben - hosszabb ideig. "Azt mondta, hogy egész életében csak egy nőt szeretett és szeret, és ez a nő soha nem tartozhat hozzá." Ez Pierre a francia Rambalnak, akit megmentett.
Kérdés: Hány éves Liza Bolkonskaya az első kötet elején?
Válasz: 16 éves
Kérdés: Miért nevezhető Pierre Bezukhov és Andrej Bolkonsky a legjobb embereknek? Mit tud mondani, milyen példákat tud felhozni?
Válasz: Mindkettő nemes. Kicsit más nézet az életről. Bizonyos helyzetekben egyetértenek, néha vitatkoznak és megvédik az elképzeléseiket (ami ritkán történik meg), de ez nagy plusz a Pierre és Andrei Bolkonsk közötti barátságban. A barátság egyszerűen nem lehetséges e nélkül. Mintha maga az élet összehozná őket egy szoros láthatatlan szállal, hogy a bosszantó pillanatokban erkölcsi támogatást érezzenek magukban, egymást támogatva és szeretve. Pierre minden hízelgés nélkül mindig őszintén és udvariasan azt mondja barátjának: „Örülök, hogy látlak!” És tényleg őszinte és hihető. Bolkonsky mindig ugyanúgy válaszol: szelíd vagy alázatos mosollyal, vagy a következő szavakkal: „Én is örülök!” Ha nincs Bezukhov gróf, aki apja halála után lett, vagy Andrej Bolkonszkij a regényben, talán teljesen másképp alakult volna az életük. A legfontosabb dolog, ami összeköti őket, hogy mindig is egy őszinte és tisztességes embert akartak találni a világban, akinek kiönthetik teljes lelküket, ugyanakkor nem félnek attól, hogy az illető elárul vagy megcsal. Ebben megegyeztek. Megtaláltuk egymást és egymásba szerettünk, ahogy a testvérek szeretik egymást.
Kérdés: Milyen három hibát követett el Pierre Bezukhov?
Válasz: Talán ezek: vad élet, házasság Helennel, csatlakozás a szabadkőműves közösséghez. E tettek után fiatal és tapasztalatlan lévén elvesztette vagyona nagy részét, amelyet apja hagyott örökségül.
Kérdés: Mi a titka Natasha Rostova sikerének az első bálban?
Válasz: Ártatlan szépségében és egy kis tánctudásában.
Kérdés: Mondja meg, a „Háború és béke” filmadaptációi közül melyik épül pontosan a könyvön?
Válasz: A régiben (1965, rendezte: Bondarchuk, 4 rész) minden pontos, de a gondolatok, érzések és érvelések 20 százalékban derülnek ki, szóval nem lehet nem olvasni.
Kérdés: Milyen volt a viszony a vendégek között A. P. Scherer szalonjában?
Válasz: Szándékosan, minden őszinteségtől mentesen. Nem a szó teljes értelmében vett kommunikáció érdekli őket, hanem a pletyka és a számukra hasznos információk, amelyek segítségével magasabb pozícióba kerülhetnek a társadalomban, vagy megoldhatják a személyes problémákat.
Kérdés: Hol található Pierre szabadkőművesek közé lépésének leírása?
Válasz: 1. könyv 2. kötet 2. rész 3. fejezet.
Kérdés: Hányszor sebesült meg Andrej Bolkonszkij herceg és hol?
Válasz: Az első alkalom egy ellentámadás során történt Austerlitz közelében, golyóval vagy golyóval (nem emlékszem) a fejébe. A második - Borodino közelében, több repesz seb.
Kérdés: Kérjük, írja le Dolokhovot.
Válasz: Vékony ajkak, göndör szőke haj, kék szemek. mindig megőrzi józan eszét, még részeg állapotban is. híres gereblye és mulatozó Szentpéterváron. nem volt gazdag, de tisztelték.
Kérdés: Honnan származnak ezek a szavak: „mindez: szerencsétlenség, pénz, Dolokhov, harag és becsület – mind ostobaság, de itt van – igazi...”.
Válasz: Ezek Nyikolaj Rosztov gondolatai, amikor hazaérkezett, miután kártyán veszített Dolohov ellen, és hallotta Natasát énekelni...
Kérdés: Mi történik Natasával a sikertelen szökés után? Írja le érzéseit, meséljen a sikertelen szökés utáni viselkedéséről.
Kérdések a "Háború és béke" regénnyel kapcsolatban 1. A "Háború és béke" című regény hősei közül melyik a hordozója az ellenállás nem elméletének?2. A „Háború és béke” című regényben szereplő Rosztov család melyik tagja akart szekereket adni a sebesülteknek?
3. Mihez hasonlítja a szerző Anna Pavlovna Scherer szalonjában a „Háború és béke” című regényben?
4. Ki tartozik Vaszilij Kuragin herceg családjába a „Háború és béke” című regényben?
5. Miután hazatért a fogságból, Andrej herceg arra a gondolatra jut, hogy „a boldogság csak ennek a két rossznak a hiánya”. Melyek pontosan?
Háborúnak és békének hívják. Tolsztoj nézetei a háborúról. (kb. 3 mondat)
2) a fő rész (az 1812-es háború főképe, a hősök gondolatai, a háború és a természet, a főszereplők (Rosztov, Bezukhov, Bolkonszkij) háborúban való részvétele, a parancsnokok szerepe a háborúban, hogyan viselkedik a hadsereg.
3) következtetés, következtetés.
Kérlek segítsetek, nagyon régen olvastam, de most nem volt időm elolvasni. KÉREM, SEGÍTSEN
SÜRGŐS!!!
HA VALAKI ELFELEJTE HOGY A SINQWAIN ALKALMAZOTT
1) egy cím, amelyben a kulcsszó be van írva
2) 2 melléknév
3) 3 ige
4) egy bizonyos jelentést hordozó kifejezés
5) összefoglaló, következtetés
PÉLDA:
SINQWAIN A "HÁBORÚ ÉS BÉKE" REGÉNYBEN
1. epikus regény
2.történelmi, világ
3. meggyőz, tanít, elbeszél
4. sok leckét tanultam (én)
5, életenciklopédia
Segíts kérlek! Háború és béke! Válaszoljon a Shengraben-i csatával kapcsolatos kérdésekre:1. Kövesse nyomon a kontrasztot Dolokhov és Timokhin viselkedése között a csatában! Mi a különbség? (2. rész, 20-21. fejezet)
2. Meséljen nekünk Zserkov tiszt viselkedéséről a csatában? (19. fejezet)
3. Meséljen nekünk a Tushin akkumulátorról. Mi a szerepe a csatában? (20-21. fej.)
4. Andrej herceg neve is összefügg a hősiesség problémájával. Emlékszel, milyen gondolatokkal indult a háborúba? Hogyan változtak? (2. rész, 3. fejezet, 12, 20-21).
2) Mi értelme összehasonlítani az A.P. belsejét? Scherer fonóműhellyel (2. fejezet)? Milyen szavakkal határozná meg a hostess és vendégei közötti kommunikációt? Lehet-e mondani róluk: „mind különbözőek és mind egyformák”? Miért?
3) Olvassa el újra Ippolit Kuragin portré leírását (3. fejezet). Ahogy az egyik kutató megjegyezte, „kreténizmusa a regényben nem véletlen” (A. A. Saburov „L. Tolsztoj háborúja és békéje”). Miért gondolod? Mit jelent a feltűnő hasonlóság Hippolitosz és Heléna között?
4) A szalon vendégei közül mi tűnt ki Pierre és A. Bolkonsky? Mondhatni, hogy Pierre Napóleon és a francia forradalom védelmében mondott beszéde, amelyet részben Bolkonsky támogat, A.P.-t teremt a szalonban. A „jaj az elmétől” (A.A. Saburov) puszta helyzete?
5) „Salon A.P. Scherer” (Tolsztoj saját szavával, az egyes festmények belső kapcsolatát jelölve) „összekapcsolódik” a szentpétervári „arany” ifjúság szórakozásának leírásával (6. fejezet). Az ő „közös zavargása” a „szalonmerevség torzulása”. Egyetért ezzel az értékeléssel?
6) „Salon A.P. Scherer" (a regény jellegzetes kompozíciós eszköze) kontrasztja kapcsolódik a "Névnap a Rosztovéknál" című epizódhoz.
7) És a „Salon A.P. Sherer” és a „Névnap a Rosztovoknál” című epizód pedig a Bolkonszkij-család fészkét bemutató fejezetekhez kapcsolódik.
8) Meg tudod nevezni a szalonba érkező különböző látogatók céljait?
9) Ugyanakkor egy idegen elemet észlel a kabinban. Valaki egyértelműen nem akar arctalan „orsó” lenni? Ki ez?
10) Mit tudunk meg Pierre Bezukhovról és Andrej Bolkonszkijról, akik alig lépik át Őfelsége A. P. Scherer szolgálólányának szalonjának küszöbét?
11) Csak a szereplők portréja és viselkedése alapján ítélve egy felsőbb társaság nappalijába tartoznak?
12) Hasonlítsa össze Pierre és Vaszilij herceg portréját és viselkedésüket!
13) Nevezze meg azokat a részleteket, amelyek felfedik Pierre Bezukhov és Andrej Bolkonsky lelki közelségét!