ปัญหาในโลกที่สวยงามและโกรธเกรี้ยว บทวิเคราะห์ที่ครอบคลุมเรื่องราวของ A.P. Platonov เรื่อง "ในโลกที่สวยงามและพิโรธ"

เวลาที่เรื่องราว “ในความสวย และ โลกที่โกรธแค้น"("Machinist Maltsev") (1938) กระสับกระส่าย: ประเทศอาศัยอยู่พร้อมกับลางสังหรณ์ของสงคราม วรรณกรรมต้องตอบคำถามว่ากองกำลังใดที่ประชาชนต้องขับไล่ภัยคุกคามทางทหาร A. Platonov ให้คำตอบต่อไปนี้ในเรื่องราวของเขา: “กุญแจสู่ชัยชนะคือจิตวิญญาณของผู้คน” โครงเรื่องมีพื้นฐานมาจากการพลิกผัน เส้นทางชีวิตคนขับรถจักร Maltsev ในระหว่างเกิดพายุฝนฟ้าคะนอง ชายคนนี้สูญเสียการมองเห็นจากฟ้าผ่า และเกือบจะทำให้รถไฟที่เขาขับชนกันโดยไม่รู้ตัว หลังจากนั้น การมองเห็นของคนขับก็กลับมา ไม่สามารถอธิบายอะไรได้ Maltsev ถูกตัดสินลงโทษและถูกจำคุก ผู้ช่วยของ Maltsev แนะนำให้ผู้ตรวจสอบจำลองฟ้าผ่าในสภาพห้องปฏิบัติการ นักสืบก็ทำแบบนั้น ความบริสุทธิ์ของคนขับได้รับการพิสูจน์แล้ว อย่างไรก็ตามหลังจากประสบการณ์ Maltsev ก็สูญเสียการมองเห็นโดยสิ้นเชิงอีกครั้งในขณะที่เขาคิด ในตอนท้ายของเรื่อง โชคชะตายิ้มให้กับฮีโร่: เขามองเห็นได้อีกครั้ง

งานไม่ได้เกี่ยวกับการทดลองมากนัก แต่เกี่ยวกับวิธีที่ผู้คนเอาชนะการทดลองเหล่านี้ Maltsev เป็นชายร่างสูง จิตวิญญาณโรแมนติก- เขาถือว่างานของเขาเป็นการทรงเรียกอันสง่างาม เป็นงานแห่งความสุขของมนุษย์ ฮีโร่ของ A. Platonov เป็นกวีในอาชีพของเขา หัวรถจักรที่อยู่ภายใต้การควบคุมของเขากลายเป็นรูปลักษณ์ที่ดีที่สุด เครื่องดนตรีเชื่อฟังเจตนารมณ์ของศิลปิน โลกที่สวยงามและโกรธแค้นล้อมรอบ Maltsev แต่โลกแห่งจิตวิญญาณของชายคนนี้ก็สวยงามและโกรธเกรี้ยวไม่แพ้กัน

ใครๆ ก็สามารถสูญเสียการมองเห็นทางกายภาพได้ แต่ไม่ใช่ทุกคนที่จะมองเห็นความโศกเศร้านี้ได้ “นิมิตทางจิตวิญญาณ” ของ Maltsev ไม่ได้หายไปชั่วขณะหนึ่ง ดูเหมือนว่าการฟื้นตัวของเขาในตอนท้ายของเรื่องจะเป็นรางวัลที่ถูกต้องตามกฎหมายสำหรับชายที่ได้รับชัยชนะ

แต่แม้ว่าเรื่องราวจะมีคำบรรยายว่า "Machinist Maltsev" แต่ A. Platonov ก็เปิดเผยเรื่องอื่น เรื่องราวของมนุษย์- ชะตากรรมของผู้บรรยายก็น่าสนใจ นี่คือพนักงานรถไฟมือใหม่เป็นผู้ช่วยคนขับรถ เขาได้เห็นละครเรื่องนี้เมื่อ Maltsev สูญเสียการมองเห็นระหว่างทาง เขาผู้บรรยายต้องช่วยชายคนนี้: ผู้ช่วยคนขับพูดคุยกับผู้ตรวจสอบโดยดูด้วยความเจ็บปวดว่า Maltsev ทนทุกข์ทรมานอย่างไรขาดโอกาสในการทำสิ่งที่เขารัก ผู้บรรยายพบว่าตัวเองอยู่ข้างๆ Maltsev ในขณะที่การมองเห็นของคนขับกลับมา

ทักษะของนักเขียนแสดงออกมาในการพรรณนาถึงสถานการณ์ในความสามารถในการแสดงวิวัฒนาการทางจิตวิญญาณของจิตสำนึกของฮีโร่ ผู้บรรยายยอมรับว่า: “ฉันไม่ใช่เพื่อนของ Maltsev และเขาก็ปฏิบัติต่อฉันโดยไม่สนใจหรือใส่ใจเสมอ” แต่วลีนี้ยากที่จะเชื่อ: ผู้บรรยายไม่สามารถเอาชนะความสุภาพเรียบร้อยและพูดออกมาดัง ๆ เกี่ยวกับความอ่อนโยนของจิตวิญญาณของเขา คำพูดสุดท้ายเรื่องราวเผยให้เห็นโลกที่สวยงามและโกรธเคืองของจิตวิญญาณที่ทั้ง Maltsev และผู้บรรยายอาศัยอยู่ เมื่อเห็นได้ชัดว่า Maltsev กลับมามองเห็นอีกครั้ง “...เขาหันหน้ามาหาฉันและเริ่มร้องไห้ ฉันเข้าไปหาเขาแล้วจูบเขากลับ:“ ขับรถไปจนสุดอเล็กซานเดอร์วาซิลีเยวิช: ตอนนี้คุณเห็นโลกทั้งใบแล้ว!” - บอกเลยว่า “ทั้งโลก! “ ผู้บรรยายดูเหมือนจะรวมความงามทางจิตวิญญาณของ Maltsev ไว้ในแนวคิดเรื่อง "แสงสว่าง": ผู้ขับขี่ไม่เพียงเอาชนะสถานการณ์ภายนอกเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสงสัยภายในของเขาด้วย

วิเคราะห์ผลงาน

ชื่อเรื่อง - "ในโลกที่สวยงามและโมโหนี้" - เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการทำความเข้าใจปัญหา เหตุใดโลกของ Platonov จึง "สวยงาม" และ "โกรธเคือง"? คำว่า "สวยงาม" มีความเกี่ยวข้องกับแนวคิดต่างๆ เช่น ความยินดี ความกลมกลืน ปาฏิหาริย์ ความงาม ความงดงาม คำว่า “โกรธ” ในใจของเราเกี่ยวข้องกับคำต่างๆ เช่น ความโกรธ ความเข้มแข็ง องค์ประกอบ แรงกระตุ้น ความเกลียดชัง และอื่นๆ ใน Platonov แนวคิดเหล่านี้รวมเข้าเป็นกระแสเดียวซึ่งมีชื่อว่าชีวิต ความเป็นจริงนั้นขัดแย้งกันเองไม่ใช่หรือ? มนุษย์เองก็ขัดแย้งกันไม่ใช่หรือ? ผู้เขียนชี้ให้เห็นอย่างชัดเจนในเรื่องของการมีอยู่ของสององค์ประกอบ - ธรรมชาติและมนุษย์ คุณสามารถเห็นทั้งความกลมกลืนขององค์ประกอบเหล่านี้และความแตกแยกและการต่อต้าน นั่นคือเหตุผลที่วีรบุรุษของ Platonov มักเป็นผู้แสวงหาโดยพยายามกำหนดสถานที่ของพวกเขาในโลกนี้

ย้อนกลับไปในช่วงทศวรรษที่ 20-30 ของศตวรรษที่ 20 นักวิจารณ์หลายคนพูดถึงฮีโร่แปลก ๆ ของ Platonov เกี่ยวกับตอนจบที่คาดเดาไม่ได้ของเรื่องราวของเขาเกี่ยวกับตรรกะของภาพที่เขาเข้าใจได้เพียงลำพัง แต่แม้แต่ผู้ว่าร้ายที่สุดของเขาก็ยังอดไม่ได้ที่จะตระหนักถึงพลังแห่งพรสวรรค์ เสรีภาพในการใช้ภาษา และการเล่าเรื่องที่เข้มข้นอย่างไม่น่าเชื่อ บ่อยครั้งที่ผู้เขียนสงสัยเกี่ยวกับสถานที่ของมนุษย์ในโลกเกี่ยวกับความเหงาของเขาท่ามกลางผู้คน เขาจ่ายเงิน ความสนใจอย่างใกล้ชิดไปสู่ความรู้สึกว่างเปล่า ความเป็นเด็กกำพร้า และความไร้ประโยชน์ที่หลอกหลอนบุคคล ความรู้สึกเหล่านี้อาศัยอยู่ในฮีโร่ของ Platonov เกือบทุกคน คนขับ Maltsev ก็เช่นกัน

Alexander Vasilyevich Maltsev มีความสามารถที่โดดเด่น - ไม่มีใครรู้สึกถึงเครื่องจักรได้ดีไปกว่าเขา ไม่สามารถระบุปัญหาในการทำงานได้ในทันที ไม่สามารถรับรู้โลกได้อย่างครอบคลุม สังเกต รายละเอียดที่เล็กที่สุด- นั่นคือเหตุผลที่ว่าทำไมเขาถึงได้รับการแต่งตั้งให้เป็นรถไฟขบวนใหม่ล่าสุดและทรงพลังที่สุดในคลังซึ่งก็คือ IS เป็นสิ่งที่คาดหวังไว้ รถคันนี้กลายเป็นผลิตผลของเขา ในระหว่างการเดินทาง ดูเหมือนว่าเขาจะรวมเข้ากับหัวรถจักร รู้สึกถึงการเต้นของหัวใจ "หัวใจอันเป็นไอน้ำ" ที่เต้น และเข้าใจเสียงเพียงเล็กน้อย ด้วยความหลงใหลในงานของเขา เขาจึงกลายเป็นเหมือนนักแสดงที่ได้รับแรงบันดาลใจ แต่ผู้บรรยายซึ่งเป็นผู้ช่วยของ Maltsev Kostya สังเกตเห็นความโศกเศร้าที่ไม่อาจเข้าใจได้บ่อยแค่ไหนในการจ้องมองของเขา และนี่ก็ไม่มีอะไรมากไปกว่าความรู้สึกเหงาที่หลั่งไหลออกมา ต่อมา Kostya จะเข้าใจความเศร้าโศกนี้ พรสวรรค์ของคนขับทำให้ Maltsev ตกอยู่ในความเหงา เลี้ยงดูเขาเหนือใครๆ และบังคับให้เขาดูถูกเขา Maltsev แทบจะไม่สนใจผู้ช่วยคนใหม่ของเขาเลย และอีกหนึ่งปีต่อมาเขาก็ปฏิบัติต่อเขาแบบเดียวกับที่เขาปฏิบัติต่อคนเติมน้ำมัน เขาอุทิศตนอย่างเต็มที่กับการทำงาน ละลายในรถ และในธรรมชาติโดยรอบ นกกระจอกตัวน้อยติดอยู่ในกระแสลมจากหัวรถจักรโดยไม่มีใครสังเกตเห็น Maltsev หันศีรษะเล็กน้อยเพื่อติดตามชะตากรรมต่อไปของเขา สำหรับเขาดูเหมือนว่ามีเพียงเขาเท่านั้นที่สามารถซึมซับได้มากจึงจะรู้ได้มาก ความแข็งแกร่งของพรสวรรค์ของเขา น่าเศร้าที่ทำให้เขาแปลกแยกจากคนอื่นๆ ในโลก เขารู้สึกโดดเดี่ยวท่ามกลางหมู่คนของเขาเอง ความสูญเสียและความว่างเปล่าครอบงำจิตใจของเขา ความรู้สึกที่เรียกว่าเด็กกำพร้านี้เป็นลักษณะของตัวละครเกือบทั้งหมดของ Platonov ด้วยความช่วยเหลือของตัวละครตัวนี้ผู้เขียนจึงสามารถสรุปได้กว้างขึ้น จากชะตากรรมคนๆ หนึ่ง สู่ชะตากรรมคนเป็นล้าน ความคิดของเขาเกี่ยวกับการสูญเสียมนุษย์ในยุคแห่งการปฏิวัติและความวุ่นวายทางการเมืองไหลผ่านผลงานทั้งหมดของเขา

และเศร้าจริงๆ ชีวิตภายหลัง Maltsev ถูกผู้คนประณาม: เขาถูกคว่ำบาตรจากงานที่เขามอบตัวเองทั้งหมดซึ่งวิญญาณของเขาถูกดึงออกมา จากตัวอย่างของ Maltsev เราจะเห็นว่าชะตากรรมของบุคคลที่ปราศจากความบริบูรณ์ทางวิญญาณถูกสร้างขึ้นอย่างไร

ภาพลักษณ์ของผู้ช่วยของ Kostya ก็มีความสำคัญในเรื่องนี้เช่นกัน นี่เป็นคนที่อ่อนไหว ช่างสังเกต ใส่ใจในรายละเอียดไม่น้อยไปกว่าครูของเขา เขาอาจจะมีความสามารถน้อยกว่า แต่ความขยันหมั่นเพียรของเขาช่วยเขาได้มาก ไม่นานหลังจากการลาออกของ Maltsev ตัวเขาเองก็ผ่านการทดสอบของช่างเครื่องได้สำเร็จ ใช่แล้ว Kostya ไม่ได้รับของประทานในการรู้สึกถึงกลไก แต่เขาใส่ใจคนรอบข้างมากกว่า นี่ถือได้ว่าเป็นพรสวรรค์ของเขา เขาสามารถแยกแยะความโศกเศร้าที่ซ่อนอยู่ในสายตาของอาจารย์ได้เกือบจะผ่านไป แต่เขาไม่ได้หยุดเพียงแค่นั้น เขากำลังมองหา "ความจริง" คำตอบของความเศร้าโศกนี้ และเขาจะพบเธอแต่อีกไม่นานเท่านั้น นี่คือบุคคลที่ไม่หูหนวกต่อความโศกเศร้าของผู้อื่น เขาคือผู้ที่ทำให้ Maltsev ที่หลงหายกลับมามีชีวิตอีกครั้ง ตาบอดและไร้ประโยชน์กับใครก็ตาม ทุกครั้งที่เตรียมตัวไป เขาเห็นครูของเขาอยู่บนม้านั่งยืนพิงไม้เท้า Maltsev ตอบสนองต่อคำพูดปลอบใจทุกคำด้วยคำว่า "ออกไป!" แม้จะเศร้าโศกและทำอะไรไม่ถูก เขาก็กลัวที่จะปล่อยให้คนที่มีชีวิตซึ่งเป็นวิญญาณที่รู้สึกเข้ามาหาเขา เขายังไม่เชื่อว่าจะมีใครในโลกนี้ที่สามารถเข้าใจเขาได้ และความเศร้าโศกที่ไม่สามารถอธิบายได้ก็ครอบงำอยู่ในจิตวิญญาณของเขา เขาพยายามที่จะยึดติดกับจังหวะชีวิตที่บ้าคลั่งนั้นอีกครั้ง เพื่อย้อนอดีตของเขาอย่างน้อยส่วนหนึ่ง เขามาที่สถานีอย่างไร้จุดหมายและได้ยินเสียงอย่างตะกละตะกลาม ทางรถไฟเขาหันศีรษะไปยังจุดที่เขาได้ยินเสียงการเคลื่อนไหวอันทรงพลังของหัวรถจักร

ด้วยความภูมิใจในความเหงาเขายังคงเชื่อฟัง Kostya ซึ่งครั้งหนึ่งเคยเสนอที่จะไปกับเขา แทนที่จะพูดว่า "ออกไป!" ตามปกติ เขาพูดว่า “เอาล่ะ ฉันจะถ่อมตัว ให้บางสิ่งในมือของฉันให้ฉันถือสิ่งที่ตรงกันข้าม: ฉันจะไม่หันมัน

- คุณจะไม่บิดมัน! - ฉันยืนยันแล้ว - ถ้าคุณบิดมัน ฉันจะให้ถ่านหินก้อนหนึ่งอยู่ในมือคุณ และฉันจะไม่เอามันไปที่หัวรถจักรอีก

คนตาบอดยังคงนิ่งเงียบ เขาอยากนั่งรถจักรอีกครั้งมากจนต้องถ่อมตัวลงต่อหน้าฉัน”

และตอนนี้ Maltsev รู้สึกถึงลมหายใจของลมที่พัดเข้ามาอีกครั้ง รู้สึกถึงพลังของเครื่องจักรยักษ์ที่อยู่ในมือ เขากำลังประสบอะไรอยู่ในขณะนี้? ชื่นใจ! จอย! ชื่นใจ! พายุแห่งความรู้สึกนี้ทำให้เขากลับมามีชีวิตอีกครั้ง: เขาเริ่มมองเห็นได้ชัดเจน แต่คอสยาก็ไม่ทิ้งเขาไว้ที่นี่เช่นกัน เมื่อพาเขากลับบ้านแล้วเขาก็ยังคงออกไปไม่ได้เป็นเวลานาน ด้วยความรู้สึกรักใคร่เหมือนพ่อที่มีต่อชายคนนี้ เขากลัวที่จะทิ้งเขาไว้ตามลำพังกับโลกที่สวยงามและโกรธเกรี้ยว

เขารู้สึกถึงความสิ้นหวังเมื่ออยู่ต่อหน้าต่อตาโลก ความไร้เดียงสาและความเรียบง่ายของเขาภายใต้หน้ากากแห่งความเย่อหยิ่ง Maltsev ช่างเครื่องที่เก่งกาจสังเกตเห็นความงามของธรรมชาติ เพลิดเพลินกับความสามัคคี และเคลื่อนตัวออกห่างจากโลกมนุษย์ และ โลกที่โหดร้ายลงโทษเขาสำหรับเรื่องนี้

Platonov สร้างความแตกต่างระหว่างโลกทั้งสองนี้อย่างเชี่ยวชาญ โดยเฉพาะอย่างยิ่งจะเห็นได้ชัดเจนในฉากของหัวรถจักรที่กำลังดิ้นรนกับองค์ประกอบต่างๆ “ตอนนี้เรากำลังเดินไปสู่เมฆอันทรงพลังที่ปรากฏเหนือขอบฟ้า จากด้านข้างของเรา เมฆถูกส่องสว่างด้วยดวงอาทิตย์ และจากด้านในก็ถูกฟ้าผ่าที่ดุร้ายและระคายเคืองจากด้านใน และเราเห็นว่าดาบสายฟ้าแทงทะลุแนวตั้งไปยังดินแดนอันห่างไกลอันเงียบสงบและเรารีบเร่งอย่างบ้าคลั่งไปยังดินแดนอันห่างไกลนั้นราวกับว่า รีบวิ่งไปปกป้องมัน” Maltsev และเครื่องจักรกำลังต่อสู้กับพลังแห่งธรรมชาติ Platonov ทำให้ข้อความอิ่มตัวด้วยคำอุปมาอุปมัยและคำคุณศัพท์ที่ชัดเจน หัวรถจักรเองก็กลายเป็นเหมือนเทพในตำนาน และผลของการต่อสู้ครั้งนี้คืออะไร? ในที่สุดธรรมชาติก็กลับมาสู่ความกลมกลืน: “เราได้กลิ่น ดินชื้นกลิ่นหอมของสมุนไพรและขนมปังอบอวลไปด้วยฝนและพายุฝนฟ้าคะนองและรีบเร่งไปข้างหน้าตามกาลเวลา” แต่จะเกิดอะไรขึ้นกับคน ๆ หนึ่ง? เมื่อถูกฟ้าผ่าทำให้ Maltsev สูญเสียการมองเห็น นักวิจัยหลายคนมักพูดถึงสายฟ้าสองลูก คนแรกที่แข็งแกร่งและยิ่งใหญ่ทำให้บุคคลไม่อยู่ในสายตาของเขา แต่ไม่นานนัก แต่ประการที่สอง - เทียม - ทำให้ Maltsev สูญเสียความสามารถในการมองเห็นเป็นเวลานาน

แผนการสอน "ในโลกที่สวยงามและโกรธเคือง"

พรสวรรค์ของอาจารย์และบุคคลในเรื่องราวของ A. P. Platonov

แผนการสอน

ช่วงเวลาขององค์กร

อัปเดต ความรู้พื้นฐานนักเรียน. ตรวจการบ้าน.

การประกาศหัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียน

การรับรู้ของนักเรียนต่อสื่อการศึกษา

สรุปบทเรียน.

ข้อความการบ้าน

วัตถุประสงค์ของบทเรียน

เป้าหมายทางการศึกษา:

สอนให้นักเรียนแสดงความคิดตามบรรทัดฐานของภาษาวรรณกรรม

แสดง ความหมายทางศีลธรรมเรื่องราว.

เป้าหมายการพัฒนา:

พัฒนาการเชิงอุปมาอุปไมย ตรรกะ การคิดเชิงวิพากษ์ การพูด ความจำ การพัฒนาการพูดและการเขียน

พัฒนาทักษะในการทำงานกับข้อความ งานศิลปะ,ลักษณะของฮีโร่

เป้าหมายทางการศึกษา:

การก่อตัวของคุณสมบัติทางศีลธรรม

การพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์

ยกระดับผู้อ่านที่มีความสามารถ

ความสามารถ:

สามารถวิเคราะห์ข้อความของงานศิลปะได้

สามารถระบุลักษณะของฮีโร่ในวรรณกรรมได้

สามารถจัดทำแผนได้

รูปแบบบทเรียน: การประชุมเชิงปฏิบัติการ

ประเภทบทเรียน: รวมกัน

อุปกรณ์: กราฟแสดงสัญลักษณ์(บนกระดาน) พจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซียโดย S.I. Ozhegova, N.Y. Shvedova ข้อความของเรื่อง "ในโลกที่สวยงามและพิโรธ"

วิธี: ค้นหาบางส่วน

เทคนิคที่เป็นระบบ: การทำงานตามแผน คำอธิบายของครู งานคำศัพท์ข้อความของนักเรียน การอ่านความคิดเห็น องค์ประกอบของการวิเคราะห์ ข้อความวรรณกรรม, เทคนิคเทคโนโลยีการคิดอย่างมีวิจารณญาณ: กราฟแสดงส่วน, เรียงความ, ซิงก์ไวน์

เทคโนโลยีการศึกษา: องค์ประกอบของเทคโนโลยีในการพัฒนาการคิดอย่างมีวิจารณญาณ

ความคืบหน้าของบทเรียน

I. ช่วงเวลาขององค์กร

ครั้งที่สอง การอัพเดตความรู้ของนักเรียน ตรวจการบ้าน (นักเรียนอ่านแผนการเรียบเรียงเรื่อง การอภิปราย) .

เป็นแบบอย่าง แผนการเสนอราคาเรื่อง “ในโลกที่สวยงามและพิโรธ”:

“เขาพลาดพรสวรรค์ของเขาราวกับว่าเขาโดดเดี่ยว”

“มัลต์เซฟถูกพิจารณาคดี”

“อะไรจะดีไปกว่า - คนตาบอดที่เป็นอิสระ หรือนักโทษที่มองเห็นแต่บริสุทธิ์”

“ตอนนี้คุณเห็นโลกทั้งใบแล้ว!”

ที่สาม การประกาศหัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียน

IV. การรับรู้ของนักเรียนต่อสื่อการศึกษา

ขั้นที่ 1 เรียก. กลุ่มจะได้รับการ์ดพร้อมงานและคำถาม (เตรียม 12–15 นาที)

กลุ่มแรก .

บทสนทนาเชิงวิเคราะห์

– Platonov แสดงพรสวรรค์ของนักแข่ง Maltsev อย่างไร(ประการแรกผู้เขียนระบุโดยตรงว่าคนขับมีความสามารถ: Maltsev ยังเด็กอยู่ - เขาอายุประมาณสามสิบ "แต่เขามีคุณสมบัติเป็นคนขับชั้นหนึ่งแล้วและเคยขับรถไฟเร็วมาเป็นเวลานาน" "เขา ขับรถไฟด้วยความมั่นใจอย่างกล้าหาญของปรมาจารย์ผู้ยิ่งใหญ่ด้วยความเข้มข้นของศิลปินที่ได้รับแรงบันดาลใจซึ่งซึมซับทุกสิ่ง โลกภายนอกเข้าสู่ประสบการณ์ภายในของตนจึงสามารถควบคุมมันได้” ประการที่สอง Platonov แสดงให้เห็นถึงพรสวรรค์ของช่างเครื่อง โดยเทียบได้กับพรสวรรค์ของ "ศิลปินที่ได้รับแรงบันดาลใจ" ประการที่สาม ความสามารถส่องประกายในรายละเอียด: ผู้เขียนเขียนเกี่ยวกับดวงตาของ Maltsev: "เหมือนดวงตาที่ว่างเปล่า" แต่กล่าวเสริมทันที: "ฉันรู้ว่าเขามองเห็นถนนทั้งสายข้างหน้าพร้อมกับพวกเขาและธรรมชาติทั้งหมดก็วิ่งเข้ามาหาเรา แม้แต่นกกระจอก.. . ดึงดูดสายตาของ Maltsev ... ให้เราใส่ใจกับคำศัพท์อันประเสริฐซึ่งช่วยยืนยันความคิดของผู้เขียนเกี่ยวกับพรสวรรค์ของฮีโร่ ("กล้าหาญ", "แรงบันดาลใจ", "ทรงพลัง", "จ้องมอง") ประการที่สี่ ตอนสุดท้ายของบทแรกทำหน้าที่เป็นข้อพิสูจน์ถึงพรสวรรค์ของ Maltsev: (เราอ่านจากคำว่า: "แท้จริงแล้ว เราไม่สามารถเข้าใจทักษะของเขาได้")

– มันเป็นอย่างไร ทัศนคติของผู้เขียนสู่การทำงานของช่างเครื่อง?(ผู้บรรยายชื่นชมหัวรถจักรเป็นงานศิลปะ เครื่องจักรทำให้เกิด "ความรู้สึกของแรงบันดาลใจ" "ความสุขที่พิเศษและสัมผัสได้... - สวยงามเหมือนในวัยเด็กเมื่ออ่านบทกวีของพุชกินเป็นครั้งแรก" นั่นคือ สำหรับผู้บรรยายผลงานของคนขับตู้รถไฟอยู่ในระดับเดียวกับงานศิลปะบนยอดเขาทำให้เกิดความสุข แต่ในขณะเดียวกันผู้บรรยายก็ชื่นชมรถยนต์เท่านั้นและความสามารถก็เป็นของผู้ที่ถูกเลือก - Maltsev)

– (“เขารู้สึกเหนือกว่าเราเพราะเขาเข้าใจเครื่องจักรได้แม่นยำกว่าเรา และเขาไม่เชื่อว่าฉันหรือใครก็ตามสามารถเรียนรู้เคล็ดลับพรสวรรค์ของเขาได้…”)

กลุ่มที่สอง.

คำว่า “เบื่อความสามารถของฉัน” หมายความว่าอย่างไร?(คนขับ Maltsev รู้สึกว่าไม่มีใครขับรถไฟได้ดีกว่าเขาไม่มีใครรักตู้รถไฟไอน้ำมากกว่าเขา ดังนั้นเขาจึงเหงา - ท้ายที่สุดแล้วไม่มีใครเข้าใจพรสวรรค์ของเขาไม่สามารถแบ่งปันความสุขแห่งความสามัคคีกับเขาได้ เครื่องจักร "เขาเศร้ากับเรา" "ฉันเบื่อความสามารถของตัวเอง" - นั่นคือฉันรู้สึกว่าฉันถูกเลือกว่าฉันไม่สามารถหาคนทัดเทียมได้)

พรสวรรค์ของนักขับ Maltsev

– เช่นเดียวกับเอ.พี. Platonov แสดงพรสวรรค์ของนักแข่ง Maltsev หรือไม่?(ประการแรก ผู้เขียนระบุโดยตรงว่าคนขับมีความสามารถ ประการที่สอง A.P. Platonov แสดงความสามารถของคนขับโดยเทียบได้กับพรสวรรค์ของ "ศิลปินที่ได้รับแรงบันดาลใจ" ประการที่สาม ความสามารถนั้นส่องประกายในรายละเอียด: ผู้เขียนเขียนเกี่ยวกับดวงตาของ Maltsev : “ฉันรู้ว่าเขามองเห็นถนนข้างหน้าพร้อมกับพวกเขา และธรรมชาติทั้งหมดก็พุ่งเข้ามาหาเรา…” ประการที่สี่ ตอนสุดท้ายของบทที่ 1 ทำหน้าที่เป็นข้อพิสูจน์ถึงพรสวรรค์ของ Maltsev...)

– เหตุใด Maltsev จึงตรวจสอบทุกอย่างด้วยมือของเขาเองไม่ไว้วางใจผู้ช่วยของเขาและไม่แยแสต่อพวกเขา?(“เขารู้สึกเหนือกว่าเราเพราะเขาเข้าใจเครื่องจักรได้แม่นยำกว่าเรา และเขาไม่เชื่อว่าฉันหรือใครก็ตามสามารถเรียนรู้เคล็ดลับพรสวรรค์ของเขาได้…”)

– คำว่า “เบื่อความสามารถของฉัน” หมายความว่าอย่างไร?(คนขับ Maltsev รู้สึกว่าไม่มีใครขับรถไฟได้ดีไปกว่าเขา ไม่มีใครเข้าใจพรสวรรค์ของเขา ไม่สามารถแบ่งปันความสุขของความสามัคคีกับเครื่องจักรกับเขาได้ "เขาเศร้ากับเรา" เขารู้สึกว่าเขาได้รับเลือกว่า เขาไม่สามารถหาที่เท่าเทียมกันได้)

กลุ่มที่สาม.

– (Maltsev รู้สึกทึ่งกับการมองเห็นพายุฝนฟ้าคะนองในระยะไกล “ เขาเข้าใจว่างานและพลังของเครื่องจักรของเราสามารถเปรียบเทียบได้กับงานของพายุฝนฟ้าคะนองและบางทีเขาอาจจะภูมิใจกับความคิดนี้” ภาพ Maltsev ทรงพลังคล้ายกับเทพนอกศาสนาบางประเภท:“ ดวงตาของเขาคุ้นเคยกับควันไฟและอวกาศตอนนี้เปล่งประกายด้วยแรงบันดาลใจ” ผู้บรรยายแบ่งปันความกระตือรือร้นของ Maltsev:“ เรารีบเร่งอย่างบ้าคลั่งไปยังดินแดนอันห่างไกลนั้นและรีบเร่งเพื่อปกป้องมัน ”)

– (สายฟ้าที่ฟาดใส่ Maltsev ดูเหมือนสายฟ้าฟาด พลังที่สูงขึ้นซึ่งถูกคนขับท้าทายอย่างกล้าหาญ นี่คือการต่อสู้ระหว่างผู้เท่าเทียม แต่ Maltsev กลับตาบอด เขาขับรถไฟ “อัตโนมัติ” โดยรู้สึกแต่ไม่เห็นสภาพแวดล้อมรอบตัว ดังนั้น Maltsev ได้ทำการละเมิดหลายครั้ง: เขาเดินผ่านสัญญาณไฟจราจรสีเหลือง, สีแดง, สัญญาณของผู้ติดตามและเพราะเขาประทัดจึงระเบิด Kostya เดาว่า Maltsev ตาบอดเพราะฟ้าผ่าในบริเวณใกล้เคียง)

– เราจะเห็น Maltsev ในวันที่เป็นเวรกรรมวันที่ 5 กรกฎาคมได้อย่างไร(Maltsev รู้สึกประทับใจเมื่อเห็นพายุฝนฟ้าคะนองในระยะไกล เขาถูกมองว่าทรงพลังราวกับเทพนอกรีต ผู้บรรยายแบ่งปันความกระตือรือร้นของ Maltsev: "เรารีบเร่งอย่างบ้าคลั่งไปยังดินแดนอันห่างไกลนั้นและรีบเร่งเพื่อปกป้องมัน" )

– เหตุใดการเดินทางในวันที่ 5 กรกฎาคมจึงเป็นครั้งสุดท้ายของ Maltsev?(สายฟ้าที่ฟาดใส่ Maltsev ดูเหมือนจะเป็นการฟาดฟันด้วยพลังที่สูงกว่า ซึ่งคนขับท้าทายอย่างกล้าหาญ นี่เป็นการต่อสู้เพื่อความเท่าเทียม แต่ Maltsev ก็ตาบอดในที่สุด เขาขับรถไฟ "อัตโนมัติ" รู้สึกแต่ไม่เห็นสภาพแวดล้อมรอบตัว .)

กลุ่มที่สี่.

–

– ผู้เขียนพรรณนาถึงผู้ตรวจสอบอย่างไร?(ผู้ตรวจสอบถูกมองว่าเป็นคนไม่ไว้วางใจและไม่แยแส เขาไม่เชื่อทั้ง Maltsev หรือผู้ช่วยของเขา: "เขา... เบื่อฉันเหมือนคนโง่")

– Kostya และ Maltsev วิเคราะห์สิ่งที่เกิดขึ้นอย่างไร(Maltsev เห็นโลกในจินตนาการของเขา ผู้ตรวจสอบต้องการข้อเท็จจริงไม่ใช่ "จินตนาการ" ตามทางการแล้วผู้ตรวจสอบถูกต้อง ทั้ง Kostya และ Maltsev เองก็เห็นด้วยกับสิ่งนี้ ดังนั้นจึงมีเหตุผลที่ Maltsev จะถูกส่งตัวเข้าคุก)

ผู้ช่วยของมัลต์เซฟ

– บรรยายภาพผู้ช่วยของ Maltsev

– เราจะเรียนรู้ชื่อผู้ช่วยของ Maltsev เมื่อใดและภายใต้สถานการณ์ใด(เมื่อ Maltsev เรียกชื่อเขา เขาขอให้เขาขับรถจักร เมื่อถึงช่วงเวลาวิกฤติ เขาก็ตระหนักว่าเขาตาบอดแล้ว เขากลายเป็นมนุษย์ธรรมดาสามัญ เมื่อความเข้าใจและการมีส่วนร่วมของมนุษย์กลายเป็นสิ่งจำเป็น)

– เหตุใด Kostya จึงไม่สงบลงหลังจากโศกนาฏกรรมที่เกิดขึ้นกับ Maltsev และคิดถึงเหตุการณ์นั้น(Kostya กลายเป็นคนเอาใจใส่: เขาพยายามช่วยครูสอนขับรถปกป้อง Maltsev ต่อหน้าผู้สอบสวนตรวจสอบสาเหตุของเหตุการณ์ด้วยตนเองและพบวิธีพิสูจน์ความบริสุทธิ์ของผู้ถูกกล่าวหา)

คำพูดของ Kostya มีความหมายว่าอะไร: "ขับรถไปจนสุด Alexander Vasilyevich: ตอนนี้คุณเห็นโลกทั้งใบแล้ว!"?(Maltsev มองโลกด้วยสายตาใหม่ที่ชัดเจน นี่คือความเข้าใจ "ภายใน" - การได้มาซึ่งศรัทธา และถึงแม้ว่า Kostya "ไม่ใช่เพื่อนของ Maltsev" แต่ความปรารถนาที่จะ "ปกป้องเขาจากความเศร้าโศกแห่งโชคชะตา" ก็ทำให้เกิดปาฏิหาริย์ . ต้องขอบคุณพรสวรรค์ของชายคนนี้ Kostya จึงรู้สึกว่า Maltsev "เหมือนลูกชายของตัวเอง")

กลุ่มที่ห้า.

วิเคราะห์จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของเรื่อง

– เป็นที่ทราบกันดีว่าสิ่งที่ยากที่สุดในการเขียนคือประโยคแรกและประโยคสุดท้ายรวมถึงการเริ่มและจบงานด้วย เอ.พี.ทำได้ยังไง. พลาโตนอฟ? ประโยคแรกของเรื่องมีดีอะไร?(A.P. Platonov เริ่มต้นเรื่องราวในลักษณะที่เขาแนะนำผู้อ่านให้รู้จักกับแอ็คชั่นทันที:“ ในคลัง Tolubeevsky Alexander Vasilyevich Maltsev ถือเป็นคนขับรถจักรที่เก่งที่สุด” วลีนี้ระบุตำแหน่งของการกระทำซึ่งเป็นตัวละครหลัก; ว่ากันว่าฮีโร่คนนี้ทำอะไรในชีวิต สังเกตจากความสามารถพิเศษของเขา ทัศนคติที่ผู้คนให้ความเคารพต่อเขา)

– แสดงความคิดเห็นในวลีสุดท้ายของเรื่อง: “ฉันกลัวที่จะทิ้งเขาไว้ตามลำพังเหมือนลูกชายของฉันเองโดยไม่มีการป้องกันจากการกระทำของกองกำลังที่ฉับพลันและเป็นศัตรูของโลกที่สวยงามและโกรธเกรี้ยวของเรา” เอ.พี. Platonov เรียกโลกของเราว่า "สวยงามและโมโห" ความหมายของคำจำกัดความเหล่านี้คืออะไร?(โลกสวยงามเพราะนำมาซึ่งความยินดีในการสร้างสรรค์ ความยินดีในความรู้สึก ความงดงามของธรรมชาติ โกรธมากเพราะเป็นปฏิปักษ์ต่อมนุษย์ ไม่ยอมให้อำนาจของมนุษย์ครอบงำตัวเอง บดขยี้ “ผู้เลือกสรรอันสูงส่ง”)

– เหตุใด Kostya จึงพา Maltsev ขึ้นรถจักร?(คอสตยาเห็นว่า “ข้อเท็จจริงกำลังเกิดขึ้นซึ่งพิสูจน์การดำรงอยู่ของสถานการณ์ที่เป็นศัตรูและหายนะต่อชีวิตมนุษย์ และพลังหายนะเหล่านี้กำลังบดขยี้ผู้คนที่ได้รับเลือกและสูงส่ง” เขา “ตัดสินใจไม่ยอมแพ้เพราะเขารู้สึกถึงบางอย่างในตัวเองว่า ไม่สามารถอยู่ในพลังภายนอกของธรรมชาติและในโชคชะตาของเราได้ - ... ฉันรู้สึกว่าฉันเป็นคนพิเศษ... ฉันขมขื่นและตัดสินใจต่อต้านโดยยังไม่รู้วิธีการทำเช่นนี้" Kostya ทำตามแรงบันดาลใจ ของ “คนพิเศษ”)

– ผู้เขียนถ่ายทอดความรู้สึกของ Maltsev อย่างไรเมื่อเขาพบว่าตัวเองอยู่บนหัวรถจักรอีกครั้ง?(“เขาตั้งสมาธิ ลืมความโศกเศร้าของเขาเหมือนคนตาบอด และความสุขอันอ่อนโยนก็ส่องสว่าง ใบหน้าซีดเซียวบุรุษผู้มีความรู้สึกถึงเครื่องจักรอันเป็นสุขแก่ผู้นี้")

– อะไรช่วยให้ Maltsev กลับมามองเห็นอีกครั้ง?(ความตื่นเต้นที่เขาประสบเมื่อกลับไปทำงานตลอดชีวิต ความตื่นเต้นที่ถ่ายทอดไปยัง Kostya:“ ฉันนิ่งเงียบกังวลจนสุดใจ”)

– คำพูดของ Kostya มีความหมายว่าอะไร: "ขับรถไปจนสุด Alexander Vasilyevich: ตอนนี้คุณเห็นโลกทั้งใบแล้ว!"?(Maltsev มองโลกด้วยดวงตาใหม่ที่ชัดเจน นอกจากนี้เขายังเห็นแสงสว่างเพราะเขาเชื่อในการสนับสนุนที่เป็นมิตรในลักษณะการดูแลเอาใจใส่ของบุคคล นี่คือความเข้าใจ "ภายใน" - การได้มาซึ่งศรัทธา Maltsev เริ่มสงบสติอารมณ์อยู่เสมอและเข้มงวดเสมอ Kostya ร้องไห้เพื่อตอบรับ และถึงแม้ว่า Kostya " ไม่ใช่เพื่อนของ Maltsev" แต่ความปรารถนาที่จะ ความสามารถของตัวเองและครู แม้ว่าในตอนแรกเขาจะรู้สึกอ่อนกว่าวัยทั้งในด้านอายุและความสามารถก็ตาม)

– “คุณต้องปฏิบัติต่อผู้คนเหมือนพ่อ” คุณเข้าใจคำพูดเหล่านี้ของ A.P. Platonov ได้อย่างไร?(ผู้เขียนเองรู้สึกถึงความรักต่อผู้คน รับผิดชอบต่อพวกเขา และเขาแสดงความรู้สึก "พ่อ" นี้ในรูปของ Kostya)

– และตอนนี้เกี่ยวกับวลีสุดท้ายของเรื่อง Platonov เรียกโลกของเราว่า "สวยงามและโมโห" ความหมายของคำจำกัดความเหล่านี้คืออะไร?(โลกสวยงามเพราะนำมาซึ่งความสุขในการสร้างสรรค์ ความสุขในความรู้สึก ความงดงามของธรรมชาติ มันโกรธมากเพราะมันเป็นศัตรูกับมนุษย์ ไม่ยอมให้อำนาจของมนุษย์มีเหนือตัวเอง บดขยี้ “ผู้ถูกเลือกสรรค์ ผู้สูงส่ง” มัลต์เซฟ มีทั้งพายุฝนฟ้าคะนองและการทำอะไรไม่ถูกของเขาในฐานะคนตาบอด และความเฉยเมยของผู้คน แต่โลกที่ "โกรธเคือง" ทำให้บุคคลมีโอกาสแสดงออก ยืนยันความแข็งแกร่งในการต่อสู้ และรู้สึกถึงความสุขของการเอาชนะ) นี่คือ วิธีเดียวที่จะเข้าใจความงามของโลก)

งานคำศัพท์.

ค้นหาใน พจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซีย S.I. Ozhegova, N.Y. Shvedova หมายถึงคำว่า "axlebox", "injector", "firecracker", "reverse", "tender" ทำพจนานุกรม. -ซม. )

– ทำไมคุณถึงคิดว่ามีคำและคำศัพท์มากมายที่คนส่วนใหญ่ในเรื่องไม่สามารถเข้าใจได้ พวกเขามีบทบาทอะไร?(คำที่เข้าใจยากทำให้ผู้อ่านสนใจ ทำให้ฮีโร่เป็นคนพิเศษ คำพูดดังกล่าวเพิ่มความสำคัญ น้ำหนัก และความลึกลับให้กับฮีโร่ และพูดถึงพรสวรรค์ของปรมาจารย์)

ขั้นที่ 2 ความเข้าใจ ทำงานเป็นกลุ่ม.

นักเรียนตอบคำถามที่ตั้งไว้ด้วยความช่วยเหลือจากเพื่อน ๆ (ทำงานกับข้อความของเรื่อง "ในโลกที่สวยงามและพิโรธ" เลือกคำและวลีสำคัญจากข้อความเพื่อรวบรวมส่วนของกราฟแสดงส่วน)

(ภายใต้เงื่อนไข งานกลุ่มเด็ก ๆ ได้รับโอกาสในการแสดงมุมมองของตนในกลุ่มและหลังจากนั้นจึง "แสดงความเห็น" ต่อหน้าชั้นเรียนเท่านั้น การทำงานเป็นกลุ่มช่วยพัฒนาทักษะในการสื่อสาร การคิดอย่างมีวิจารณญาณ การพูด การโน้มน้าวใจ และการอภิปราย การใช้ความร่วมมือประเภทนี้จะทำให้นักเรียนไม่สามารถหลีกเลี่ยงการทำงานให้เสร็จสิ้นได้)

ด่าน 3 การสะท้อนกลับ การสะท้อนและลักษณะทั่วไป การสร้างกราฟแสดงสัญลักษณ์

ตัวแทนคนหนึ่งจากกลุ่มพูดเกี่ยวกับงานที่ได้รับมอบหมาย ให้คำตอบโดยละเอียดในส่วนของเขาของกราฟแสดงสัญลักษณ์ และกรอกคอลัมน์ของเขาในแผนภาพบนกระดาน จากนั้นคนอื่นๆ ก็ร่วมกันสร้างแผนภาพในสมุดบันทึก

ผลลัพธ์ของงานคือกราฟแสดงส่วนที่รวบรวมตามคำตอบของนักเรียนที่พูด (ซม. ).

คำถามสุดท้าย:

– ตามคำกล่าวของ A.P. Platonov เป็นไปได้ไหมที่จะเอาชนะพลังอันหวงแหนของพลังอันรุนแรงแห่งชีวิต?

V. สรุปบทเรียน

– คุณประสบความสำเร็จอะไรในบทเรียน?

– อะไรไม่ได้ผลในบทเรียน?

– เขียนซิงก์ไวน์ตามเรื่องราวที่คุณอ่าน

ตัวอย่างของซิงก์ไวน์:

โลก,
สวยโกรธ
มันทำให้คุณมีความสุข มันทำให้คุณเสียใจ มันทำให้คุณกังวล
เราจำเป็นต้องช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
ชีวิต.

วี. ข้อความการบ้าน

ให้เลือก:

การวาดภาพด้วยวาจา: จัดทำภาพประกอบปากเปล่าของตอนที่สร้างความประทับใจสูงสุด

การเขียนเรียงความในหัวข้อ “ปัญหาการช่วยเหลือซึ่งกันและกันในโลกสมัยใหม่”

ชื่อเรื่อง - "ในโลกที่สวยงามและโมโหนี้" - เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการทำความเข้าใจปัญหาของมัน เหตุใดโลกของ Platonov จึง "สวยงาม" และ "โกรธเคือง"? คำว่า "สวยงาม" มีความเกี่ยวข้องกับแนวคิดต่างๆ เช่น ความยินดี ความกลมกลืน ปาฏิหาริย์ ความงาม ความงดงาม คำว่า “โกรธ” ในใจของเราเกี่ยวข้องกับคำต่างๆ เช่น ความโกรธ ความเข้มแข็ง องค์ประกอบ แรงกระตุ้น ความเกลียดชัง และอื่นๆ ใน Platonov แนวคิดเหล่านี้รวมเข้าเป็นกระแสเดียวซึ่งมีชื่อว่าชีวิต ความเป็นจริงนั้นขัดแย้งกันเองไม่ใช่หรือ? มนุษย์เองก็ขัดแย้งกันไม่ใช่หรือ? ผู้เขียนชี้ให้เห็นอย่างชัดเจนในเรื่องของการมีอยู่ของสององค์ประกอบ - ธรรมชาติและมนุษย์ คุณสามารถเห็นทั้งความกลมกลืนขององค์ประกอบเหล่านี้และความแตกแยกและการต่อต้าน นั่นคือเหตุผลที่วีรบุรุษของ Platonov มักเป็นผู้แสวงหาโดยพยายามกำหนดสถานที่ของพวกเขาในโลกนี้

ย้อนกลับไปในช่วงทศวรรษที่ 20-30 ของศตวรรษที่ 20 นักวิจารณ์หลายคนพูดถึง วีรบุรุษแปลก ๆ Platonov เกี่ยวกับตอนจบที่คาดเดาไม่ได้ของเรื่องราวของเขาเกี่ยวกับตรรกะของภาพที่เขาเข้าใจได้เพียงลำพัง แต่แม้แต่ผู้ว่าร้ายที่สุดของเขาก็ยังอดไม่ได้ที่จะตระหนักถึงพลังแห่งพรสวรรค์ เสรีภาพในการใช้ภาษา และการเล่าเรื่องที่เข้มข้นอย่างไม่น่าเชื่อ บ่อยครั้งที่ผู้เขียนถามคำถามเกี่ยวกับสถานที่ของมนุษย์ในโลกเกี่ยวกับความเหงาของเขาท่ามกลางผู้คน เขาให้ความสนใจอย่างใกล้ชิดกับความรู้สึกว่างเปล่า ความเป็นเด็กกำพร้า และความไร้ประโยชน์ในโลกที่หลอกหลอนบุคคล ความรู้สึกเหล่านี้อาศัยอยู่ในฮีโร่ของ Platonov เกือบทุกคน คนขับ Maltsev ก็เช่นกัน

Alexander Vasilyevich Maltsev มีความสามารถที่โดดเด่น - ไม่มีใครรู้สึกถึงเครื่องจักรได้ดีไปกว่าเขา ไม่สามารถระบุปัญหาในการทำงานได้ในทันที ไม่สามารถรับรู้โลกได้อย่างครอบคลุม สังเกตรายละเอียดที่เล็กที่สุด นั่นคือเหตุผลที่ว่าทำไมเขาถึงได้รับการแต่งตั้งให้เป็นรถไฟขบวนใหม่ล่าสุดและทรงพลังที่สุดในคลังซึ่งก็คือ IS เป็นสิ่งที่คาดหวังไว้ รถคันนี้กลายเป็นผลิตผลของเขา ในระหว่างการเดินทาง ดูเหมือนว่าเขาจะรวมเข้ากับหัวรถจักร รู้สึกถึงการเต้นของหัวใจ "หัวใจอันเป็นไอน้ำ" ที่เต้น และเข้าใจเสียงเพียงเล็กน้อย ด้วยความหลงใหลในงานของเขา เขาจึงกลายเป็นเหมือนนักแสดงที่ได้รับแรงบันดาลใจ แต่บ่อยครั้งที่ผู้บรรยาย - ผู้ช่วยของ Maltsev Kostya - สังเกตเห็นความโศกเศร้าที่ไม่อาจเข้าใจได้ในการจ้องมองของเขา และนี่ก็ไม่มีอะไรมากไปกว่าความรู้สึกเหงาที่หลั่งไหลออกมา ต่อมา Kostya จะเข้าใจความเศร้าโศกนี้ พรสวรรค์ของคนขับทำให้ Maltsev ตกอยู่ในความเหงา เลี้ยงดูเขาเหนือใครๆ และบังคับให้เขาดูถูกเขา Maltsev แทบจะไม่สนใจผู้ช่วยคนใหม่ของเขาเลย และแม้แต่อีกหนึ่งปีต่อมาเขาก็ปฏิบัติต่อเขาแบบเดียวกับที่เขาปฏิบัติต่อช่างเครื่องและช่างเติมน้ำมัน เขาอุทิศตนอย่างเต็มที่กับการทำงาน ละลายในรถ และในธรรมชาติโดยรอบ นกกระจอกตัวน้อยที่ติดอยู่ตามกระแสลมจากหัวรถจักรไม่ได้สังเกตเลย Maltsev หันศีรษะเล็กน้อยเพื่อตามเขาไป ชะตากรรมในอนาคต- สำหรับเขาดูเหมือนว่ามีเพียงเขาเท่านั้นที่สามารถซึมซับได้มากจึงจะรู้ได้มาก ความแข็งแกร่งของพรสวรรค์ของเขา น่าเศร้าที่ทำให้เขาแปลกแยกจากคนอื่นๆ ในโลก เขารู้สึกโดดเดี่ยวท่ามกลางหมู่คนของเขาเอง ความสูญเสียและความว่างเปล่าครอบงำจิตใจของเขา ความรู้สึกที่เรียกว่าเด็กกำพร้านี้เป็นลักษณะของตัวละครเกือบทั้งหมดของ Platonov ด้วยความช่วยเหลือของตัวละครตัวนี้ทำให้ผู้เขียนสามารถทำอะไรได้มากกว่านี้ ข้อสรุปขนาดใหญ่- จากชะตากรรมคนๆ หนึ่ง สู่ชะตากรรมคนเป็นล้าน ความคิดของเขาเกี่ยวกับการสูญเสียมนุษย์ในยุคแห่งการปฏิวัติและความวุ่นวายทางการเมืองไหลผ่านผลงานทั้งหมดของเขา

และแท้จริงแล้วชีวิตต่อไปของ Maltsev ที่ถูกผู้คนประณามนั้นช่างน่าเศร้า: เขาถูกคว่ำบาตรจากงานที่เขาอุทิศตนทั้งหมดซึ่งวิญญาณของเขาถูกดึงออกมา จากตัวอย่างของ Maltsev เราจะเห็นว่ามันถูกสร้างขึ้นอย่างไรโดยปราศจากความบริบูรณ์ทางวิญญาณ

ภาพลักษณ์ของผู้ช่วยของ Kostya ก็มีความสำคัญในเรื่องนี้เช่นกัน นี่เป็นคนที่อ่อนไหว ช่างสังเกต ใส่ใจในรายละเอียดไม่น้อยไปกว่าครูของเขา เขาอาจจะมีความสามารถน้อยกว่า แต่ความขยันหมั่นเพียรของเขาช่วยเขาได้มาก ไม่นานหลังจากการลาออกของ Maltsev ตัวเขาเองก็ผ่านการทดสอบของช่างเครื่องได้สำเร็จ ใช่แล้ว Kostya ไม่ได้รับของประทานในการรู้สึกถึงกลไก แต่เขาใส่ใจคนรอบข้างมากกว่า นี่ถือได้ว่าเป็นพรสวรรค์ของเขา เขาสามารถแยกแยะความโศกเศร้าที่ซ่อนอยู่ในสายตาของอาจารย์ได้เกือบจะผ่านไป แต่เขาไม่ได้หยุดเพียงแค่นั้น เขากำลังมองหา "ความจริง" คำตอบของความเศร้าโศกนี้ และเขาจะพบเธอแต่อีกไม่นานเท่านั้น นี่คือบุคคลที่ไม่หูหนวกต่อความโศกเศร้าของผู้อื่น เขาคือผู้ที่ทำให้ Maltsev ที่หลงหายกลับมามีชีวิตอีกครั้ง ตาบอดและไร้ประโยชน์กับใครก็ตาม ทุกครั้งที่เตรียมตัวไป เขาเห็นครูของเขาอยู่บนม้านั่งยืนพิงไม้เท้า ด้วยคำพูดปลอบใจทั้งหมด Maltsev ตอบกลับด้วยคำว่า "ออกไป!" แม้จะเศร้าโศกและทำอะไรไม่ถูก เขาก็กลัวที่จะปล่อยให้คนที่มีชีวิตซึ่งเป็นวิญญาณที่รู้สึกเข้ามาหาเขา เขายังไม่เชื่อว่าจะมีใครในโลกนี้ที่สามารถเข้าใจเขาได้ และความเศร้าโศกที่ไม่สามารถอธิบายได้ก็ครอบงำอยู่ในจิตวิญญาณของเขา เขาพยายามที่จะยึดติดกับจังหวะชีวิตที่บ้าคลั่งนั้นอีกครั้ง เพื่อย้อนอดีตของเขาอย่างน้อยส่วนหนึ่ง เขามาที่สถานีรถไฟอย่างไร้จุดหมายและได้ยินเสียงรถไฟอย่างตะกละตะกลาม เขาหันหน้าไปทางที่ซึ่งได้ยินเสียงการเคลื่อนไหวอันทรงพลังของหัวรถจักร

ด้วยความภูมิใจในความเหงาเขายังคงเชื่อฟัง Kostya ซึ่งครั้งหนึ่งเคยเสนอที่จะไปกับเขา แทนที่จะใช้คำว่า "ออกไป!" ตามปกติ เขาพูดว่า:“ เอาล่ะ ฉันจะเงียบ ให้บางสิ่งบางอย่างกับฉันให้ฉันถือสิ่งที่ตรงกันข้าม: ฉันจะไม่เปลี่ยนมัน

คุณจะไม่บิดมัน! - ฉันยืนยันแล้ว - ถ้าคุณบิดมัน ฉันจะให้ถ่านหินก้อนหนึ่งอยู่ในมือคุณ และฉันจะไม่เอามันไปที่หัวรถจักรอีก

เขารู้สึกถึงความสิ้นหวังเมื่ออยู่ต่อหน้าต่อตาโลก ความไร้เดียงสาและความเรียบง่ายของเขาภายใต้หน้ากากแห่งความเย่อหยิ่ง Maltsev ช่างเครื่องที่เก่งกาจสังเกตเห็นความงามของธรรมชาติ เพลิดเพลินกับความสามัคคี และเคลื่อนตัวออกห่างจากโลกมนุษย์ และโลกที่โหดร้ายก็ลงโทษเขาในเรื่องนี้

Platonov สร้างความแตกต่างระหว่างโลกทั้งสองนี้อย่างเชี่ยวชาญ โดยเฉพาะอย่างยิ่งจะเห็นได้ชัดเจนในฉากของหัวรถจักรที่กำลังดิ้นรนกับองค์ประกอบต่างๆ “ตอนนี้เรากำลังเดินไปสู่เมฆอันทรงพลังที่ปรากฏเหนือขอบฟ้า จากด้านข้างของเรา เมฆนั้นได้รับแสงสว่างจากดวงอาทิตย์ และจากด้านในนั้นก็ถูกฟ้าผ่าที่รุนแรงและหงุดหงิด และเราเห็นว่าดาบสายฟ้าแทงทะลุในแนวตั้งไปสู่ความเงียบงัน ดินแดนไกลโพ้น เราก็รีบรุดไปยังดินแดนไกลนั้นอย่างบ้าคลั่ง ราวกับกำลังเร่งป้องกัน” Maltsev และเครื่องจักรกำลังต่อสู้กับพลังแห่งธรรมชาติ Platonov ทำให้ข้อความอิ่มตัวด้วยคำอุปมาอุปมัยและคำคุณศัพท์ที่ชัดเจน หัวรถจักรเองก็กลายเป็นเหมือนเทพในตำนาน และผลของการต่อสู้ครั้งนี้คืออะไร? ในที่สุดธรรมชาติก็กลับมาสู่ความกลมกลืน: “เราได้กลิ่นดินชื้น กลิ่นหอมของสมุนไพรและธัญพืช โชยไปด้วยฝนและพายุฝนฟ้าคะนอง และเร่งรีบไปข้างหน้าตามทันเวลา” แต่จะเกิดอะไรขึ้นกับคน ๆ หนึ่ง? เมื่อถูกฟ้าผ่าทำให้ Maltsev สูญเสียการมองเห็น นักวิจัยหลายคนมักพูดถึงสายฟ้าสองลูก คนแรก - แข็งแกร่งและยิ่งใหญ่มากทำให้บุคคลไม่อยู่ในสายตาของเขา แต่ไม่นานนัก แต่ประการที่สอง - เทียม - ทำให้ Maltsev สูญเสียความสามารถในการมองเห็นเป็นเวลานาน

ผู้เขียนทำให้ผู้อ่านเชื่อว่ากฎของโลกมนุษย์นั้นโหดร้ายและไร้ความปราณีมากกว่ากฎธรรมชาติมาก ผู้คนไม่สามารถรับรู้ถึงพรสวรรค์ของ Maltsev ได้ เขาก็ยิ่งเหงามากขึ้น เส้นทางสู่ความรอดของ Maltsev อยู่ในรูปแบบของ Kostya เขาไม่เพียงแต่ฟื้นการมองเห็นของอดีตคนขับเท่านั้น แต่ยังเปิดเส้นทางสู่โลกมนุษย์ให้กับเขาด้วย “คุณเห็นโลกทั้งใบแล้ว!”

วางแผน

มัลต์เซฟได้รถใหม่และผู้ช่วยคนใหม่ คำอธิบายผลงานของ Maltsev เนื่องจากฟ้าผ่า Maltsev จึงตาบอดและเป็นอันตรายต่อชีวิตของผู้คนจำนวนมาก มัลต์เซฟถูกพิจารณาคดี ผู้บรรยายพาชายตาบอดไปกับเขาในรถ และเขาก็มองเห็นได้อีกครั้ง

วิธีการดาวน์โหลด เรียงความฟรี- - และลิงค์ไปยังบทความนี้ วิเคราะห์เรื่องราวโดย A. P. Platonov "ในโลกที่สวยงามและโกรธเกรี้ยวนี้" วางแผนอยู่ในบุ๊กมาร์กของคุณแล้ว

บทความเพิ่มเติมในหัวข้อนี้

ในเวลาสั้นๆ ผู้ขับขี่เก่ามากประสบการณ์คนหนึ่งตาบอดระหว่างการเดินทางเนื่องจากฟ้าผ่า การมองเห็นของเขากลับคืนมา เขาถูกทดลองและถูกตัดสินจำคุก ผู้ช่วยของเขาประดิษฐ์การทดสอบด้วยฟ้าผ่าเทียมและช่วยชีวิตชายชรา

เรื่องราวนี้เล่าจากมุมมองของผู้ช่วยคนขับคอนสแตนติน

Alexander Vasilyevich Maltsev ถือเป็นคนขับรถจักรที่เก่งที่สุดที่คลัง Tolumbeevsky ไม่มีใครรู้จักตู้รถไฟไอน้ำดีไปกว่าเขา! ไม่น่าแปลกใจที่เมื่อหัวรถจักรโดยสารทรงพลังคันแรกของซีรีย์ IS มาถึงคลังสินค้า Maltsev ได้รับมอบหมายให้ทำงานกับเครื่องจักรนี้ ผู้ช่วยของ Maltsev ซึ่งเป็นช่างเครื่องผู้สูงอายุ Fyodor Petrovich Drabanov ในไม่ช้าก็สอบผ่านคนขับและออกเดินทางไปรถคันอื่น และ Konstantin ได้รับการแต่งตั้งให้เข้ามาแทนที่

คอนสแตนตินพอใจกับการแต่งตั้งของเขา แต่มัลต์เซฟไม่สนใจว่าใครเป็นผู้ช่วยของเขา Alexander Vasilyevich เฝ้าดูงานของผู้ช่วยของเขา แต่หลังจากนั้นเขาจะตรวจสอบความสามารถในการให้บริการของกลไกทั้งหมดเป็นการส่วนตัวเสมอ

ต่อมาคอนสแตนตินเข้าใจเหตุผลที่เขาไม่แยแสกับเพื่อนร่วมงานอย่างต่อเนื่อง Maltsev รู้สึกเหนือกว่าพวกเขา เพราะเขาเข้าใจรถได้แม่นยำมากกว่าที่พวกเขาเข้าใจ เขาไม่เชื่อว่าคนอื่นสามารถเรียนรู้ที่จะรู้สึกถึงรถ เส้นทาง และทุกสิ่งรอบตัวเขาไปพร้อมๆ กัน

Konstantin ทำงานเป็นผู้ช่วยของ Maltsev มาประมาณหนึ่งปี และในวันที่ 5 กรกฎาคม ก็มาถึงการเดินทางครั้งสุดท้ายของ Maltsev ในเที่ยวบินนี้พวกเขาขึ้นรถไฟช้าไปสี่ชั่วโมง ผู้มอบหมายงานขอให้ Maltsev ลดช่องว่างนี้ให้มากที่สุด พยายามทำตามคำขอนี้ Maltsev ขับรถไปข้างหน้าอย่างสุดกำลัง พบพวกเขาระหว่างทาง เมฆฝนฟ้าคะนองและ Maltsev ซึ่งตาบอดด้วยแสงแฟลชก็สูญเสียการมองเห็น แต่ยังคงนำรถไฟไปยังจุดหมายปลายทางอย่างมั่นใจ คอนสแตนตินสังเกตว่าเขาจัดการทีมมัลต์เซฟได้แย่กว่าอย่างเห็นได้ชัด

รถไฟอีกขบวนหนึ่งปรากฏขึ้นระหว่างทางของรถไฟส่งสาร Maltsev โอนการควบคุมไปอยู่ในมือของผู้บรรยาย และยอมรับว่าเขาตาบอด:

- Kostya... ถ้าอย่างนั้นคุณก็ขับรถไปฉันตาบอด

หลีกเลี่ยงอุบัติเหตุได้เพราะคอนสแตนติน ที่นี่ Maltsev ยอมรับว่าเขาไม่เห็นอะไรเลย วันรุ่งขึ้นนิมิตของเขาก็กลับมา

อเล็กซานเดอร์ วาซิลีเยวิชถูกพิจารณาคดี และการสอบสวนก็เริ่มต้นขึ้น แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะพิสูจน์ความบริสุทธิ์ของคนขับเก่า Maltsev ถูกส่งตัวเข้าคุก แต่ผู้ช่วยของเขายังคงทำงานต่อไป

ในฤดูหนาว ในเมืองประจำภูมิภาค คอนสแตนตินไปเยี่ยมน้องชายของเขา ซึ่งเป็นนักศึกษาที่อาศัยอยู่ในหอพักของมหาวิทยาลัย พี่ชายของเขาบอกเขาว่าในห้องทดลองฟิสิกส์ของมหาวิทยาลัยมีสถานที่ปฏิบัติงานนอกชายฝั่งของเทสลาเพื่อผลิตฟ้าผ่าเทียม ความคิดบางอย่างเข้ามาในหัวของคอนสแตนติน

เมื่อกลับบ้าน เขาไตร่ตรองการเดาของเขาเกี่ยวกับการติดตั้ง Tesla และเขียนจดหมายถึงผู้ตรวจสอบซึ่งครั้งหนึ่งเคยรับผิดชอบคดี Maltsev โดยขอให้เขาทดสอบนักโทษ Maltsev ด้วยการสร้างฟ้าผ่าเทียม หากพิสูจน์ความอ่อนแอของจิตใจหรืออวัยวะที่มองเห็นของ Maltsev ต่อการปล่อยกระแสไฟฟ้าอย่างกะทันหันและปิดแล้วกรณีของเขาควรได้รับการพิจารณาอีกครั้ง คอนสแตนตินอธิบายให้ผู้ตรวจสอบทราบตำแหน่งของโรงงาน Tesla และวิธีการทำการทดลองกับบุคคล เป็นเวลานานไม่มีคำตอบ แต่จากนั้นผู้สอบสวนก็รายงานว่าอัยการประจำภูมิภาคตกลงที่จะดำเนินการตรวจสอบที่เสนอในห้องปฏิบัติการทางกายภาพของมหาวิทยาลัย

การทดลองดำเนินไป ความไร้เดียงสาของ Maltsev ได้รับการพิสูจน์แล้ว และตัวเขาเองก็ได้รับการปล่อยตัว แต่จากประสบการณ์ดังกล่าว คนขับคนเก่าจึงสูญเสียการมองเห็น และคราวนี้กลับไม่ได้รับการบูรณะอีก

คอนสแตนตินพยายามให้กำลังใจชายชราตาบอด แต่เขาล้มเหลว จากนั้นเขาก็บอก Maltsev ว่าจะพาเขาขึ้นเครื่องบิน

ในระหว่างการเดินทางนี้ ชายตาบอดกลับมามองเห็นอีกครั้ง และผู้บรรยายอนุญาตให้เขาขับรถจักรไปยัง Tolumbeev ได้อย่างอิสระ:

- ขับรถไปจนสุด Alexander Vasilyevich: ตอนนี้คุณเห็นโลกทั้งใบแล้ว!

หลังเลิกงาน Konstantin และคนขับรถเก่าไปที่อพาร์ตเมนต์ของ Maltsev ซึ่งพวกเขานั่งกันทั้งคืน

คอนสแตนตินกลัวที่จะทิ้งเขาไว้ตามลำพังเหมือนกับลูกชายของเขาเองโดยไม่มีการป้องกันจากการกระทำของกองกำลังกะทันหันและไม่เป็นมิตรของโลกที่สวยงามและโกรธเกรี้ยวของเรา