“ ดีมากที่มีโรงละคร!” โปรแกรมการแข่งขันเนื่องในวันละครสากล โปรแกรมการศึกษาและเกม “ดีจนมีโรงหนัง”

ดีจริงที่มีโรงละคร!
พระองค์ทรงอยู่และจะอยู่กับเราตลอดไป
พร้อมจะยืนยันเสมอ
ทุกสิ่งที่เป็นมนุษย์ในโลกนี้

ที่นี่ทุกสิ่งสวยงามไปหมด ทั้งท่าทาง หน้ากาก
เครื่องแต่งกาย ดนตรี การแสดง
เทพนิยายของเรามีชีวิตขึ้นมาที่นี่
และโลกแห่งความดีที่สดใสพร้อมกับพวกเขา!

พัฒนาการของเด็กนักเรียนชั้นต้นโดยการสอนการแสดงละคร

นักเขียนเด็กคนหนึ่งกล่าวว่าเด็กทุกคนมีระฆังเงินซ่อนอยู่ในส่วนลึกของจิตวิญญาณ เราจำเป็นต้องค้นหาพวกเขา สัมผัสพวกเขา เพื่อให้พวกเขาส่งเสียงกริ่งด้วยความใจดีและร่าเริง เพื่อให้โลกของเด็กสนุกสนานและสดใส

ครูทุกคนต้องการทำให้ชีวิตของเด็กๆ ที่โรงเรียนมีความหมาย กระตือรือร้น น่าสนใจ และสร้างสรรค์ เขามุ่งมั่นที่จะค้นหาวิธีการใหม่ๆ การศึกษาด้านสุนทรียภาพและการศึกษาศิลปะของเด็กโดยมองหาวิธีการพัฒนาบุคคล ความคิดสร้างสรรค์เด็กนักเรียนอายุน้อยกว่า

หนึ่งในวิธีที่ดีที่สุดในความคิดของฉันคือรูปแบบการศึกษาที่เป็นสากล ศิลปะการแสดง- ท้ายที่สุดแล้ว โรงละครถือเป็นศิลปะสังเคราะห์รูปแบบหนึ่ง

เมื่อทำความคุ้นเคยกับภาษาของโรงละคร เด็กจะได้ดื่มด่ำกับโลกแห่งวรรณกรรม ดนตรี ทัศนศิลป์ และศิลปะประเภทอื่น ๆ ละครเป็นศิลปะส่วนรวม เด็กเรียนรู้ที่จะมีปฏิสัมพันธ์อย่างมีประสิทธิผลกับกลุ่มสังคมทั้งเล็กและใหญ่และฝึกฝนทักษะความคิดสร้างสรรค์โดยรวม การศึกษาด้านละครที่โรงเรียนส่งเสริมรากฐานของวัฒนธรรมผู้ชมสำหรับนักเรียน พัฒนาทักษะกิจกรรมการแสดงละคร และให้ความรู้เกี่ยวกับโรงละคร ภาษาหลักของศิลปะการแสดงละครคือการแสดง ลักษณะเฉพาะหลักคือบทสนทนาและการเล่น ซึ่งเข้าใจกันในตัวมันเองในความหมายกว้างๆ - คุณสมบัติเหล่านี้ทำให้ศิลปะการแสดงละครมีความใกล้ชิดกับเด็กๆ มาก เพราะการเล่นในการสื่อสารเป็นเรื่องธรรมชาติมากเด็กนักเรียนระดับต้น

พวกเขารู้สึกสงบและสบายใจเมื่ออยู่ในนั้น คุณจะใช้วิธีการและเทคนิคการสอนละครได้อย่างไรโรงเรียนประถมศึกษา

เด็กที่รายล้อมไปด้วยโลกแห่งศิลปะที่โรงเรียนจะมีความสมบูรณ์ทางจิตวิญญาณมากขึ้น มีการพัฒนาสติปัญญาและศีลธรรมมากขึ้น การศึกษาด้านละครที่โรงเรียนส่งเสริมรากฐานของวัฒนธรรมผู้ชมสำหรับนักเรียน พัฒนาทักษะกิจกรรมการแสดงละคร และให้ความรู้เกี่ยวกับโรงละคร เด็กๆ สร้างสรรค์ละครและนิทานของตนเองโดยวาดภาพทิวทัศน์และเครื่องแต่งกาย และลองด้วยตัวเองในฐานะผู้กำกับ แต่จะเล่นได้ยังไง. เกมละครการแปลงร่างบนเวทีโรงเรียนโดยไม่รู้พื้นฐานของศิลปะการแสดงละคร? นี่คือสิ่งที่ชี้ให้เห็นถึงความจำเป็นในการศึกษา ABC ของโรงละคร ในขณะเดียวกันก็จำเป็นต้องพัฒนาแนวคิดและทักษะด้านคำศัพท์ในเด็กในด้านต่อไปนี้:

– นิรุกติศาสตร์ของคำ;
– ทำงานกับคำพ้องและคำตรงข้าม
– การสังเกตพหุนามของคำ
- การเลือกคำคล้องจอง
- เรียบเรียงบทกลอนเล็ก ๆ ที่เปิดเผยความหมายของคำ

เช่น การทำงานเกี่ยวกับคำศัพท์ ตลกไปแบบนี้ก็ได้ จากพจนานุกรมอธิบาย นักเรียนได้เรียนรู้ว่า:

ตลก(lat.) – 1) นิ้ว กรีกโบราณ: การแสดงที่พัฒนามาจากเพลงที่แสดงระหว่างขบวนแห่งานรื่นเริงเพื่อเป็นเกียรติแก่เทพเจ้าไดโอนิซูส 2) งานละครนิสัยร่าเริงร่าเริง มักล้อเลียนข้อบกพร่อง ชีวิตสาธารณะชีวิตและผู้คน 3) เหตุการณ์ตลก; 4) ข้ออ้าง

อย่างที่คุณเห็นความหมายที่สองของคำนี้คุ้นเคยกับเรามากกว่า และในความหมายแรกนิรุกติศาสตร์ของมันถูกเปิดเผยเพียงบางส่วนเท่านั้น

พวกเขาเลือกคำคล้องจองต่อไปนี้: ตลก - โศกนาฏกรรม, ความสง่างาม, กลยุทธ์... คู่ที่มีความหมายเหมือนกัน: ตลก - เสียงหัวเราะ; ตลก - สนุก; ตลกคือความอยากรู้อยากเห็นรังของคำตรงข้าม: ตลก - โศกนาฏกรรม

รังของคำที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ คำว่า การ์ตูน ตลก ตลก ตลก ตลก บทกวีบทกวี:

เราเขียนบทละครตลก
พบนักแสดงแล้วรวมตัวกันเข้าคณะ
เราเริ่มมอบหมายบทบาท:
ใครจะเล่นใครในหนังตลก?

หนังตลกของเราสนุก รุ่งโรจน์
ตัวละครทุกตัวในนั้นตลกมาก
ในนั้นโคโลบกต้องกินจิ้งจอกน้อย
กินอิ่มยิ้มและร้องเพลง

ผลลัพธ์ของการทำงานในทิศทางนี้คือ พจนานุกรมโรงละครซึ่งรวบรวมโดยผู้ชมละครรุ่นเยาว์ มีการใช้วัสดุสำเร็จแล้ว การอ่านวรรณกรรมและในกิจกรรมนอกหลักสูตร

นักแสดงชาย– นักแสดงบทบาทในละคร โอเปร่า บัลเล่ต์ วาไรตี้ การแสดงละครสัตว์และการแสดง ตลอดจนในภาพยนตร์

บทบาท– คำจำกัดความ ประเภทต่างๆบทบาทในโรงละครรัสเซียแห่งศตวรรษที่ผ่านมา: ฮีโร่, โศกนาฏกรรม, นักแสดงตลก, ซิมเปิลตัน, ผู้ให้เหตุผล, ingénue, การเลียนแบบ ฯลฯ

อัฒจันทร์– ที่นั่งในหอประชุม โรงละครสมัยใหม่ซึ่งตั้งอยู่ในเชิงผาสูงหลังทางผ่าน

บัลเล่ต์- การแสดงที่ถ่ายทอดเนื้อหาโดยไม่มีถ้อยคำ เช่น ดนตรี การเต้นรำ การแสดงละครใบ้

ชั้นลอย– ชั้นแรก หอประชุมเหนือเบอนัวร์และอัฒจันทร์

เบอนัวร์- กล่องในโรงละครซึ่งอยู่ทั้งสองด้านของแผงขายของในระดับเวทีหรือต่ำกว่าเล็กน้อย

อุปกรณ์ประกอบฉาก– สิ่งของที่ใช้ในการแสดงละครแทนที่จะเป็นของจริง: ส่วนประกอบของเครื่องแต่งกาย อาวุธ เฟอร์นิเจอร์ เครื่องประดับ และอื่นๆ อีกมากมาย

โวเดอวิลล์- ละครตลกเบา ๆ มักเป็นการแสดงเดียว

แต่งหน้า- ศิลปะแห่งการเปลี่ยนรูปลักษณ์ของนักแสดง (ใบหน้าของเขา) ด้วย การใช้สี, สติ๊กเกอร์ , วิกผม ให้ตรงตามข้อกำหนดของบทบาทที่ดำเนินการ

การตกแต่ง– การออกแบบเวทีโดยศิลปินเพื่อการแสดงโดยเฉพาะ มุมมองทั่วไปของฉาก

บทสนทนา (ละคร)- รูปแบบหลักของสุนทรพจน์ที่น่าทึ่ง การสนทนาระหว่างนักแสดงสองคนบนเวที โดดเด่นด้วยประสิทธิภาพบังคับ

คอนดักเตอร์– บุคคลที่เป็นผู้นำกลุ่มนักแสดงในผลงานดนตรี (วงออเคสตรา นักร้องประสานเสียง วงดนตรีและการเต้นรำ) โดยเสนอให้นักดนตรีตีความผลงาน

ม่าน (ละคร)– ม่านนุ่มที่ปกคลุมเวทีจากผู้ชม ทำให้มองไม่เห็นขั้นตอนการเปลี่ยนฉาก ทำให้เกิดความรู้สึกถึงช่วงเวลาระหว่างการกระทำ

การตรากฎหมายใหม่– การเปลี่ยนแปลง งานร้อยแก้วสำหรับฉากที่ใช้เฉพาะบรรทัดหลักเท่านั้น และตามกฎแล้วไม่มีที่ว่างสำหรับข้อความของผู้แต่ง

ตลก- ผลงานละครที่พยายามแก้ไขข้อบกพร่องของผู้คนด้วยเสียงหัวเราะในขณะที่ให้ความบันเทิง

หน้ากาก– แผ่นหน้าที่มีรูปตัวละคร สัตว์ หัวของสัตว์ในตำนาน เริ่มใช้งานใน สมัยโบราณในพิธีกรรมต่อมาได้นำมาใช้ในโรงละครเพื่อสร้างภาพละครเวที

เมลโพมีน- รำพึงผู้อุปถัมภ์โศกนาฏกรรมและต่อมาของโรงละครโดยทั่วไป

Mise-en-ฉาก– การจัดนักแสดงบนเวที

บทพูดคนเดียว- การอุทธรณ์ที่สำคัญและละเอียดที่สุดของตัวละครตัวหนึ่งต่ออีกตัวละครหนึ่งหรือหลายตัวหรือต่อผู้ชมตลอดจนการอุทธรณ์ของตัวละครต่อตัวเขาเอง

โอเปร่า- การแสดงดนตรีและละครที่นักแสดงไม่พูด แต่ร้องเพลง

วงออเคสตรา– กลุ่มนักดนตรีร่วมกันแสดง ชิ้นส่วนของเพลงบนเครื่องมือต่างๆ

ปาร์แตร์– ที่นั่งในหอประชุมที่อยู่ด้านล่างเวที หน้าทางเดิน

รอบปฐมทัศน์– การแสดงครั้งแรกของการแสดงจากละครเรื่องนี้

เล่น- งานวรรณกรรมที่เขียนขึ้นเพื่อการแสดงในโรงละคร

ทางลาด– ขอบเขตระหว่างเวทีและ หอประชุมโดยมีการติดตั้งไฟส่องสว่างตามขอบด้านหน้าของเวทีโดยที่ผู้ชมไม่สามารถมองเห็นได้

ผู้อำนวยการ– รูปละครโดยผลงานประกอบด้วยการเลือกบทละคร การตีความทางศิลปะ สอดคล้องกับช่วงเวลาในการผลิต กำหนดหลักการออกแบบตกแต่งและดนตรี (ร่วมกับศิลปินและนักดนตรี) สร้างคณะการแสดงตามการตีความของแต่ละบทบาท .

ละคร– รายชื่อละครที่ฉายในโรงละครแห่งใดแห่งหนึ่งในฤดูกาลปัจจุบัน

เล่น- การแสดงละคร

พรอมต์เตอร์– คนทำงานละครซึ่งมีหน้าที่ในการซ้อมและการแสดงคือแนะนำแนวบทบาทให้กับนักแสดง

เทอร์ปซิชอร์- รำพึงผู้อุปถัมภ์การเต้นรำ

โศกนาฏกรรม– อิ่มมากที่สุด อารมณ์ที่แข็งแกร่งประเภทของละครและละคร มันขึ้นอยู่กับการปะทะกันอย่างรุนแรงของกองกำลังที่เข้ากันไม่ได้ซึ่งอาจทำให้ฮีโร่ (ฮีโร่) ไปสู่ความตายได้ ในสมัยโบราณเชื่อกันว่าประเภทนี้ช่วยชำระล้างความหลงใหลและความชั่วร้ายเล็กๆ น้อยๆ ให้กับผู้ชม

เรื่องตลก- ประเภทของบทละครและการแสดงที่มีลักษณะตลกขบขันอย่างรุนแรงพร้อมเรื่องตลกหยาบคายการเยาะเย้ยความชั่วร้ายและจุดอ่อนของผู้คนอย่างไม่เป็นทางการซึ่งมีการพูดเกินจริงอย่างมาก หนึ่งในเทคนิคบนเวทีอาจเป็นการทะเลาะวิวาท แนวละครเวทีนี้มักถูกเปรียบเทียบกับการ์ตูนล้อเลียนในการวาดภาพ

“ โรงละครเต็มแล้ว กล่องก็ส่องแสง…” เราแต่ละคนได้ยินอะไรในภาษาพุชกินนี้?

เราคงได้ยินเสียงกรอบแกรบของผ้าไหม เราจินตนาการถึงแสงที่กำลังจะดับลงของโคมไฟระย้าที่หรูหรา และความมืดมิดของหอประชุมที่อบอวลไปด้วยลมหายใจอันอ่อนล้าของผู้คนหลายร้อยคน เรารู้สึกถึงการรอคอยอย่างสนุกสนานของปาฏิหาริย์อันยิ่งใหญ่ซึ่งมีชื่อว่าศิลปะแห่ง เวที ใครเป็นคนสร้างวันหยุดที่น่าตื่นเต้น น่าทึ่ง และน่าจดจำ ไม่ว่าจะเป็นการแสดง คอนเสิร์ต?ศิลปิน – แม้แต่เด็กก็ยังตอบได้ ใช่ แน่นอน ศิลปิน ผู้กำกับ คนงานจัดแสง คนงานบนเวที และผู้ที่รับเสื้อคลุมของเรา ช่วยเราหาที่นั่งของเราในห้องโถง ขาย น้ำแร่ที่บุฟเฟ่ต์ ไม่ไร้ประโยชน์

แต่มันก็ขึ้นอยู่กับเราด้วยว่าการไปชมโรงละครจะทำให้เรามีความสุข ทำให้เราเฉยเมย หรือทำให้เรารู้สึกรำคาญหรือไม่

ปรากฎว่าการเป็นผู้ชมก็เป็นศิลปะที่ยอดเยี่ยมเช่นกัน บ่อยครั้งก่อนเข้าร่วมการแสดง ครูจะสอนนักเรียนว่าควรประพฤติตนอย่างไรในโรงละคร สิ่งที่พวกเขาควรเห็นและจดจำ เพื่อที่ภายหลังจะช่วยในการเขียนเรียงความวิจารณ์ และจะเป็นเรื่องน่าเศร้าและน่ารังเกียจเพียงใดเมื่อเด็กๆ พูดระหว่างการแสดง หัวเราะเสียงดัง และเสียสมาธิ! ฉันคิดว่าการสั่งสอนแบบธรรมดาจะไม่สามารถให้ความรู้แก่ผู้ชมที่แท้จริงได้โดยมีการปฏิบัติตามความเหมาะสมและความยับยั้งชั่งใจอย่างเคร่งครัด

เป็นไปได้ยังไง? ลองชวนเด็ก ๆ ให้คิดกฎการปฏิบัติของตนเองในโรงละครและในคอนเสิร์ต นอกจากนี้ควรมีความน่าสนใจในการฟังและน่าจดจำ คุณสามารถใช้ “Bad Advice” ของ Grigory Oster เป็นตัวอย่างได้ ไม่ต้องสงสัยเลย มันจะต้องสนุก และเด็กๆ จะจดจำวิธีประพฤติตนได้อีกครั้ง

ผู้ชมรุ่นเยาว์ในชั้นเรียนของฉันคิดกฎเกณฑ์พฤติกรรมเหล่านี้ในโรงละคร

เมื่อนำเสนอสิ่งของของคุณต่อเจ้าหน้าที่ห้องรับฝาก อย่าโยนเสื้อคลุมของคุณข้ามสิ่งกีดขวางไม่ว่าในกรณีใด ๆ

ให้เขาทำงานเอง หากผู้ชมแต่ละร้อยคนทำเช่นนี้ พนักงานดูแลตู้เสื้อผ้าจะพัฒนากล้ามเนื้อแขนของเขาอย่างน่าอัศจรรย์

วิธีที่ดีที่สุดคือแขวนหมายเลขไว้บนนิ้วของคุณ: ซึ่งจะทำให้สะดวกในการหมุนหมายเลขในห้องโถงและระหว่างคอนเสิร์ตหรือการแสดง ด้วยเหตุนี้จึงมีรูที่ป้ายทะเบียน

หากที่นั่งของคุณอยู่ตรงกลางแถวอย่ารีบเร่งที่จะนั่ง ให้ทุกคนนั่งลงก่อน แต่เมื่อผ่านไปทุกคนก็ต้องลุกขึ้นยืน การออกกำลังกายนี้ดีต่อสุขภาพของคุณ

เมื่อคุณเข้าที่แล้ว ให้เริ่มปรบมือ มันไม่ยุติธรรมเลยที่คุณพร้อมแล้ว แต่การแสดงยังไม่เริ่ม

โปรดจำไว้ว่าการอยู่เฉยๆ เป็นเวลานานเป็นอันตรายต่อร่างกายอย่างมาก

ดังนั้น ควรขยับให้มากขึ้น: หมุน งอ วางเท้าบนเบาะหลังของเบาะหน้า และดันมือของเพื่อนบ้านออกจากที่วางแขน

อย่าเห็นแก่ตัว! หากคุณรู้เนื้อหาของบทละคร ให้รีบบอกสิ่งที่สำคัญที่สุดกับเพื่อนบ้านของคุณอย่างรวดเร็ว: Tom Sawyer และ Becky จะหนีออกจากถ้ำ ชาวเยอรมันไม่ใช่ฟาสซิสต์ แต่เป็นเจ้าหน้าที่ข่าวกรองของเรา ฯลฯ

เด็กๆ มักจะเข้าใจและจดจำกฎเกณฑ์ดังกล่าวได้ดี การแสดงครั้งแรก ตัวละครโปรดตัวแรก การรับรู้ครั้งแรกที่ไม่มีใครเทียบได้ของผู้ชม ม่านกำลังจะเปิด และเทพนิยายที่น่าทึ่ง อาศัยความชั่วร้ายและนางฟ้าที่ดี โลกก็จะเกิดขึ้นการเปลี่ยนแปลงที่มีมนต์ขลัง

, นิทานเด็กแสนสุข...

เมื่อเด็กๆ โตขึ้นและเข้าร่วมการแสดงในช่วงเย็น พวกเขายังคงไม่เข้าใจความรัก ความอิจฉาริษยา ความแตกต่างทางการเมือง ความน่ากลัวของสงคราม ความกลัวความเหงา และความเจ็บปวดของมนุษย์อย่างแท้จริง แต่พวกเขาดูอย่างต่อเนื่อง... ท้ายที่สุดแล้ว ในวัยเด็ก คุณจะรู้สึกและซึมซับละครแม้จะเกิดจากความเข้าใจผิดก็ตาม

ในโรงละคร บ่อยกว่าในชีวิต คนๆ หนึ่งสามารถสัมผัสประสบการณ์ของคนอื่นในฐานะของเขาเองและเป็นส่วนตัวโดยสมบูรณ์ และนี่หมายความว่ามีมนุษยชาติเพิ่มขึ้นในบุคคล เขาสามารถเข้าใจตัวเอง คนรอบข้าง และคนทั้งโลกผ่านผู้อื่น - คนที่อยู่บนเวทีแต่ตอนนี้การแสดงจบลงแล้ว... นักเรียนประทับใจอย่างไรบ้าง? พูดคุยเรื่องการแสดงกับเด็กๆค่ะงานหลัก

ฉันเห็นว่ามันเป็นการระบุภาพลักษณ์ของการแสดงที่เด็กพัฒนาขึ้นโดยไม่กระทบต่อแนวคิดของผู้เขียนหรือ
ความคิดเห็นของตัวเอง
- การสนทนาในหัวข้อ “ความทรงจำของฉันเกี่ยวกับการแสดง” ช่วยให้เด็กกลับไปสู่โลกแห่งความรู้สึกและความคิดที่ครอบงำเขาระหว่างการแสดง เพื่อปลุกความทรงจำทางอารมณ์ และเพิ่มความประทับใจในการแสดงให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
- ปิดตาของคุณ ฉากแรกจากละครเรื่องนี้คืออะไร? ทำไม
– จดจำช่วงเวลาแห่งการแสดงเมื่อคุณหัวเราะ ยิ้ม ปรบมือ
– จำช่วงเวลาที่คุณเศร้าหรือกลัวว่าคุณจะร้องไห้
– มีช่วงเวลาใดบ้างที่คุณรู้สึกเบื่อกับการแสดงหรือไม่ชัดเจนว่าเกิดอะไรขึ้น?
– ตัวละครตัวไหนในละครเรื่องที่คุณอยากเป็นเพื่อนด้วย และใครที่คุณไม่อยากออกเดท?
– มีช่วงเวลาใดบ้างในการแสดงที่คุณต้องการแทรกแซงการแสดงและเปลี่ยนแปลงอะไรบางอย่าง?
– ทำไมคุณถึงคิดว่าโรงละครนำละครเรื่องนี้มาประกอบละครและต้องการเล่าเรื่องนี้ให้คุณฟัง?
– ตัวละครมีการเปลี่ยนแปลงทั้งภายในและภายนอกระหว่างการแสดงหรือไม่? ทำไม การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้เกิดขึ้นเมื่อใด
– คุณเข้าใจได้อย่างไรว่าสถานที่ใด (ประเทศ เมือง หรือหมู่บ้าน) และเวลาใด (ศตวรรษ เวลาของปี หรือวัน) ที่แสดงบนเวที?
– ความปรารถนาของคุณ, ร้องขอต่อเจ้าหน้าที่โรงละคร.

และตามธรรมเนียมแล้ว บทสนทนาจะจบลงด้วยบทกวีของ Yuli Kim:

หัวใจจะกระเซ็นด้วยเลือด
ไม่ว่าจะเป็นแครอทขูด -
โอ้ เชื่อฉันสิ มันไม่สำคัญหรอก
ยังคงเจ็บปวดแสนสาหัส
ไม่ว่าจะด้วยความโกรธหรือด้วยความรัก
หัวใจของเราถูกเจาะ
และตุ๊กตาก็ร้องไห้ด้วยน้ำตา
และตัวอักษรก็ถูกเผาไหม้ด้วยไฟ
และกลองก็ระเบิด
และเธอก็ได้รับเสียงปรบมือดังฟ้าร้อง
การเปลี่ยนแปลงของทิวทัศน์
สวัสดีบูธใหม่!
แต่ตลอดหลายปีที่ผ่านมาและข้อบกพร่อง
ไม่มีใครสังเกตเห็นและดื้อรั้น
ไม่เคยจนกว่าจะสิ้นสุด
ไม่ว่าจะเบาหรือแดงก่ำ
ต้นฉบับปรากฏขึ้น
ความตั้งใจอันบริสุทธิ์ของผู้สร้าง...
การเปลี่ยนแปลงและการหลอกลวง
Lilliputians ยักษ์
ใครเป็นคนคิดเรื่องนี้ ใครผิด?
ที่นี่พวกเขากำลังเปลี่ยนสีอีกครั้ง
ที่นี่หน้ากากตกลงมาอีกครั้ง
และข้างใต้นั้น อีกหนึ่ง,
และด้านล่างก็มีอีกอันหนึ่ง
และด้านล่างก็มีอีกอันหนึ่ง...

ตัวละคร:

หน้ากากทองคำ- ผู้ใหญ่

ผักชีฝรั่ง - เด็ก

แฟน-ลูกๆ

ครูและเด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถง

1- ไทย เด็ก. Olga Ivanovna คุณสัญญากับเราว่าเราจะเล่น แต่เรามา ห้องดนตรี.

นักการศึกษาใช่ แน่นอนเราจะเล่น แต่มันจะเป็นเกมพิเศษ และเรียกว่า "โรงละคร"

ลูกคนที่ 2- เรารู้.

ลูกคนที่ 3.เราอยู่ที่โรงละคร

4 เด็กคนที่และฉันรู้ว่านักแสดงเล่นในโรงละคร

นักการศึกษา.

ฉันเปิดประตูสู่ดินแดนแห่งโรงละคร

พ่ออยู่ตรงนั้น และแม่ก็อยู่ตรงนั้น เชื่อฉันเถอะ

ทั้งเด็กและผู้ใหญ่จะให้คำตอบแก่คุณ

ไม่มีประเทศใดในโลกที่ดีไปกว่าโรงละคร

ลูกคนที่ 1

วันนี้จะมีการเฉลิมฉลองในห้องโถง

และจะมีเด็กมากมายที่นี่

และจะมีแขกมากมายที่นี่

เสียงรบกวนและความหลงใหลมากมาย!

ถึง "เพลงวอลทซ์"(ดนตรี A. Kozlovsky) จากละครเรื่อง Princessทูรานดอต“เด็กๆ สวมหน้ากากเข้าไปในห้องโถง

ลูกคนที่ 2

โรงภาพยนตร์! คำพูดอะไรอย่างนี้!

นี่คือวันหยุด นี่คือการเฉลิมฉลอง!

และมีผู้ชมจำนวนมากในห้องโถง

ความมหัศจรรย์รอทุกคนอยู่!

เล่นเพลง "Miracle Theatre" (ดนตรีโดย I. Ponomarev)

เด็กๆ นั่งใกล้หน้าจอ และมีเด็กสองคนยังคงอยู่

ลูกคนที่ 3

ใช่ ที่นี่ค่อนข้างดี

วันนี้มาสนุกกันเถอะ!

ลูกคนที่ 4

เพื่อความสนุกสนานจากใจ

เราต้องการความช่วยเหลือจากนางฟ้า

ที่จะกระทำ การเดินทางที่ยอดเยี่ยม,

และมันจะน่าสนใจ

ลูกคนที่ 1

ถึงเวลาที่นาฬิกาตีสิบสองครั้ง.....และ

หน้ากากทองคำจะปรากฏที่นี่!

เสียงบันทึกดังขึ้น - นาฬิกาตี 12 ครั้ง หน้ากากทองคำปรากฏตามเสียงเพลง

หน้ากากทองคำ.

ฉันทักทายคุณเพื่อน!

คุณรู้จักฉันเพราะฉันคือหน้ากากทองคำ!

ในประเทศของฉันทุกอย่างเป็นเรื่องใหม่และน่าสนใจ

อย่างไรก็ตาม ยังไม่ทราบมากนัก

มากับฉันฉันขอเชิญคุณ

ท้ายที่สุดฉันเล่นในโรงละครมานานแล้ว!

ผู้คนที่น่าทึ่ง ใจดี และมีความสามารถอาศัยอยู่ในประเทศของฉัน พวกเขารู้วิธี

เล่น จินตนาการ เปลี่ยนแปลง เคลื่อนไหวอย่างสวยงาม รักเสียงเพลงและบทกวี เหล่านี้ นักแสดงมนุษย์- พวกเขามีชื่อเสียงไปทั่วโลก และเราเรียกสิ่งนี้ว่าโรงละครโลก! เพื่อนๆ อะไรนะ อาชีพการละครคุณรู้?

เด็ก.ศิลปิน นักตกแต่ง ช่างไฟ และยังมีผู้กำกับละครอีกด้วย การแสดงดำเนินการโดยผู้กำกับ

หน้ากากทองคำ- นักแสดงทำอะไรบนเวที?

เด็ก.พวกเขาแสดงบทบาท เต้นรำ และร้องเพลง

หน้ากากทองคำ.ซึ่งหมายความว่าในการเล่นจำเป็นต้องมีเสียง…….

เด็ก- ดนตรี.

หน้ากากทองคำ.

ใช่! เพลงมันเก่าแล้ว

เพื่อนที่ดี.

ทำนองคริสตัล

กระจัดกระจายไปทั่ว

ลูกคนที่ 3

ปราศจากดนตรีและบทเพลง

คุณไม่สามารถอยู่ในโลกได้

เราอยู่กับดนตรีและเพลง

เราจะเป็นเพื่อนกันตลอดไป

เพลง “โอ้ เพลงอะไรนะ!” (ดนตรีโดย Z. Root)

หน้ากากทองคำ.หน้ากากหมายถึงอะไร?

เด็ก- หน้ากากช่วยให้นักแสดงซ่อนใบหน้าของเขา ด้วยความช่วยเหลือคุณสามารถกลายเป็นบุคคลอื่นและมีบทบาทได้ ตอนนี้บอกฉันว่าคุณเล่นละครได้อย่างไร?

ลูกคนที่ 1

อะไรในวัยเด็ก?

หมุนและล้ม

กระโดดบนขาข้างหนึ่ง

ในเกมที่สนุกสนานที่คุณชื่นชอบ

หน้ากากทองคำ- ดี! ฉันจะพยายามสอนคุณ จะเล่นละครต้องพูดให้ถูก! ต้องออกเสียงสระทุกเสียงให้ชัดเจน

และอย่ากลัวผู้ที่เห็นด้วย

คุณดูแลพวกเขา

เด็ก ๆ แสดงภาพร่าง "สุนัขจิ้งจอกกับกระต่าย"

เด็ก

ยังไงก็ตามกระต่ายหางสีเทา

วิ่งมาเยี่ยมสุนัขจิ้งจอก:

“เปิดมัน!” เคาะ! เคาะ! เคาะ!

ทันใดนั้นเขาก็ได้ยิน: “เสียงเคาะอะไรน่ะ?

คุณเห็นไหม: มันดึกแล้ว อีกไม่นานก็จะกลางคืนแล้ว

หนีไปดีกว่า!”

กระต่ายคิดว่า: "เดี๋ยวก่อน"

ฉันไม่ธรรมดาเหมือนกัน!

นี่คือจิ้งจอกหางแดง

วิ่งมาเยี่ยมกระต่าย:

“เปิดมัน!” เคาะ! เคาะ! เคาะ!

ทันใดนั้นกระต่ายก็ตอบ:

“ไม่ที่รัก คุณกำลังซน

คุณเคาะเร็วเกินไป!

และตั้งแต่นั้นมาสองคน เพื่อนที่ดีที่สุด

พวกเขามักจะทะเลาะกันอยู่เสมอ

หน้ากากทองคำ.คุณรู้หรือไม่ว่าโรงละครแห่งแรกปรากฏในประเทศใด?

เด็ก.ในสมัยกรีกโบราณ

หน้ากากทองคำ- ในโรงละครแห่งนี้ ทุกบทบาทเล่นโดยผู้ชาย แม้กระทั่งผู้หญิง นักแสดงก็เล่นสวมหน้ากาก และใน Rus 'การแสดงอะไรที่เรียกว่าโรงละครแห่งแรก?

เด็ก- เต้นรอบ.

หน้ากากทองคำ.ขวา. เต้นรอบ. เขาถูกพาไปร่วมร้องเพลง ในบรรดานักแสดงคนเก่งและมีความสามารถโดดเด่นที่ตกแต่งการเต้นรำแบบกลมด้วยท่าเต้น คนเหล่านี้คือใคร?

เด็ก- พวกตัวตลก!

หน้ากากทองคำ.คุณชื่ออะไร ของเล่นแสนสนุกหนังตลก?

เด็ก.ผักชีฝรั่ง

ผักชีฝรั่ง

เฮ้ , ไอ้เด็กแถวหน้า!

คุณจำฉันไม่ได้ตั้งแต่แรกเห็นเหรอ?

คุณคิดว่า: นี่เป็นของเล่นประเภทไหน?

และฉันคือพาร์สลีย์!

หมวกมีความคมและลิ้นก็คมยิ่งขึ้น

และฉันชื่อ Petrushka!

ฉันจะเอาบาลาไลกาไปชวนแฟนของฉัน

แล้วคุณก็ลุกขึ้นมาเต้นรำเป็นวงกลมและร้องเพลงกับเรา

เด็ก ๆ แสดงการเต้นรำแบบกลม "Balalaika-talker" (ดนตรีโดย Z. Root)

แฟนสาวสองคนปรากฏตัวขึ้น

แฟนคนที่ 1

มือกลายเป็นทั้งลูกแมวและลูกสุนัข

ในการที่จะเป็นศิลปินได้นั้น คุณต้องการเพียงเล็กน้อยเท่านั้น:

ถุงมือพิเศษ ความฉลาด ความสามารถ - และทุกอย่างเป็นระเบียบ

แฟนสาวไปหลังจอโชว์นวมโรงภาพยนตร์.

หน้ากากทองคำ. พวก! ตัวละครทุกตัวเล่นในเทพนิยายเรื่องใดในโรงละคร?

เด็ก.นี่คือเทพนิยายเรื่อง "กุญแจทองคำหรือการผจญภัยของพินอคคิโอ!"

โกลเด้นมัสค์ก.คุณรู้จักตัวละครตัวไหนจากเทพนิยายนี้?

เด็ก.ปิเอโรต์, มัลวิน่า, พินอคคิโอ, อาร์เตมอน...

หน้ากากทองคำ.เพื่อนๆ ฉันไม่รู้ว่าคุณจะเป็นใครเมื่อโตขึ้น ชะตากรรมของคุณจะเป็นอย่างไร แต่ฉันอยากให้คุณใจดีน่าสนใจ คนที่มีความสามารถ- และความรักในการแสดงละครจะคงอยู่กับคุณไปตลอดชีวิต คุณบอกลาอะไร?

ลูกคนที่ 1

ฉันจะเขียนบทตลกพร้อมบทกลอนที่ยอดเยี่ยม

เราจะเล่นในโรงละครร่วมกับคุณแน่นอน

ลูกคนที่ 2

ฉันจะแต่งตัวให้ศิลปินทุกคนตาม แฟชั่นล่าสุด

ฉันจะแต่งกายสำหรับสัตว์ในเทพนิยาย

ไม่มีอยู่ในธรรมชาติ.

ลูกคนที่ 3

ฉันจะสร้างเมืองบนเวที นักแสดงจะสร้างให้เรา

มันจะเปล่งประกายด้วยสีสัน ฮีโร่ในนั้นจะเป็นเพื่อนกัน

สถานการณ์

“มันดีมากที่มีโรงละคร!”

ตัวอักษร:

หน้ากากทองคำ - ผู้ใหญ่

ผักชีฝรั่ง - เด็ก

แฟน-ลูกๆ

ครูและเด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถง

ลูกคนที่ 1. Olga Ivanovna คุณสัญญากับเราว่าเราจะเล่น แต่เรามาที่ห้องดนตรี

นักการศึกษาใช่ แน่นอนเราจะเล่น แต่มันจะเป็นเกมพิเศษ และเรียกว่า "โรงละคร"

ลูกคนที่ 2- เรารู้.

ลูกคนที่ 3.เราอยู่ที่โรงละคร

ลูกคนที่ 4.และฉันรู้ว่านักแสดงเล่นในโรงละคร

นักการศึกษา.

ฉันเปิดประตูสู่ดินแดนแห่งโรงละคร

พ่ออยู่ตรงนั้น และแม่ก็อยู่ตรงนั้น เชื่อฉันเถอะ

ทั้งเด็กและผู้ใหญ่จะให้คำตอบแก่คุณ

ไม่มีประเทศใดในโลกที่ดีไปกว่าโรงละคร

ลูกคนที่ 1

วันนี้จะมีการเฉลิมฉลองในห้องโถง

และจะมีเด็กมากมายที่นี่

และจะมีแขกมากมายที่นี่

เสียงรบกวนและความหลงใหลมากมาย!

ในทำนองของ "Waltz" (ดนตรีของ A. Kozlovsky) จากละคร "Princess Turandot" เด็ก ๆ สวมหน้ากากก็เข้ามาในห้องโถง

ลูกคนที่ 2

โรงภาพยนตร์! คำพูดอะไรอย่างนี้!

นี่คือวันหยุด นี่คือการเฉลิมฉลอง!

และมีผู้ชมจำนวนมากในห้องโถง

ความมหัศจรรย์รอทุกคนอยู่!

เล่นเพลง "Miracle Theatre" (ดนตรีโดย I. Ponomarev)

เด็กๆ นั่งใกล้หน้าจอ และมีเด็กสองคนยังคงอยู่

ลูกคนที่ 3

ใช่ ที่นี่ค่อนข้างดี

วันนี้มาสนุกกันเถอะ!

ลูกคนที่ 4

เพื่อความสนุกสนานจากใจ

เราต้องการความช่วยเหลือจากนางฟ้า

เพื่อให้การเดินทางที่ยอดเยี่ยม

และมันจะน่าสนใจ

ลูกคนที่ 1

ถึงเวลาที่นาฬิกาตีสิบสองครั้ง.....และ

หน้ากากทองคำจะปรากฏที่นี่!

เสียงบันทึกดังขึ้น - นาฬิกาตี 12 ครั้ง หน้ากากทองคำปรากฏตามเสียงเพลง

หน้ากากทองคำ.

ฉันทักทายคุณเพื่อน!

คุณรู้จักฉันเพราะฉันคือหน้ากากทองคำ!

ในประเทศของฉันทุกอย่างเป็นเรื่องใหม่และน่าสนใจ

อย่างไรก็ตาม ยังไม่ทราบมากนัก

มากับฉันฉันขอเชิญคุณ

ท้ายที่สุดฉันเล่นในโรงละครมานานแล้ว!

ผู้คนที่น่าทึ่ง ใจดี และมีความสามารถอาศัยอยู่ในประเทศของฉัน พวกเขารู้วิธี

เล่น จินตนาการ เปลี่ยนแปลง เคลื่อนไหวอย่างสวยงาม รักเสียงเพลงและบทกวี คนเหล่านี้เป็นนักแสดง! พวกเขามีชื่อเสียงไปทั่วโลก และเราเรียกสิ่งนี้ว่าโรงละครโลก! พวกคุณรู้จักอาชีพการละครอะไรบ้าง?

เด็ก.ศิลปิน นักตกแต่ง ช่างไฟ และยังมีผู้กำกับละครอีกด้วย การแสดงดำเนินการโดยผู้กำกับ

หน้ากากทองคำ- นักแสดงทำอะไรบนเวที?

เด็ก.พวกเขาแสดงบทบาท เต้นรำ และร้องเพลง

หน้ากากทองคำ.ซึ่งหมายความว่าในการเล่นจำเป็นต้องมีเสียง…….

เด็ก- ดนตรี.

หน้ากากทองคำ.

ใช่! เพลงมันเก่าแล้ว

เพื่อนที่ดี.

ทำนองคริสตัล

กระจัดกระจายไปทั่ว

ลูกคนที่ 3

ปราศจากดนตรีและบทเพลง

คุณไม่สามารถอยู่ในโลกได้

เราอยู่กับดนตรีและเพลง

เราจะเป็นเพื่อนกันตลอดไป

เพลง “โอ้ เพลงอะไรนะ!” (ดนตรีโดย Z. Root)

หน้ากากทองคำ.หน้ากากหมายถึงอะไร?

เด็ก- หน้ากากช่วยให้นักแสดงซ่อนใบหน้าของเขา ด้วยความช่วยเหลือคุณสามารถกลายเป็นบุคคลอื่นและมีบทบาทได้ ตอนนี้บอกฉันว่าคุณเล่นละครได้อย่างไร?

ลูกคนที่ 1

อะไรในวัยเด็ก?

หมุนและล้ม

กระโดดบนขาข้างหนึ่ง

ในเกมที่สนุกสนานที่คุณชื่นชอบ

หน้ากากทองคำ- ดี! ฉันจะพยายามสอนคุณ จะเล่นละครต้องพูดให้ถูก! ต้องออกเสียงสระทุกเสียงให้ชัดเจน

และอย่ากลัวผู้ที่เห็นด้วย

คุณดูแลพวกเขา

เด็ก ๆ แสดงภาพร่าง "สุนัขจิ้งจอกกับกระต่าย"

เด็ก

ยังไงก็ตามกระต่ายหางสีเทา

วิ่งมาเยี่ยมสุนัขจิ้งจอก:

“เปิดมัน!” เคาะ! เคาะ! เคาะ!

ทันใดนั้นเขาก็ได้ยิน: “เสียงเคาะอะไรน่ะ?

คุณเห็นไหม: มันดึกแล้ว อีกไม่นานก็จะกลางคืนแล้ว

หนีไปดีกว่า!”

กระต่ายคิดว่า: "เดี๋ยวก่อน"

ฉันไม่ธรรมดาเหมือนกัน!

นี่คือจิ้งจอกหางแดง

วิ่งมาเยี่ยมกระต่าย:

“เปิดมัน!” เคาะ! เคาะ! เคาะ!

ทันใดนั้นกระต่ายก็ตอบ:

“ไม่ที่รัก คุณกำลังซน

คุณเคาะเร็วเกินไป!

และตั้งแต่นั้นมาก็มีเพื่อนสนิทสองคน

พวกเขามักจะทะเลาะกันอยู่เสมอ

หน้ากากทองคำ.คุณรู้หรือไม่ว่าโรงละครแห่งแรกปรากฏในประเทศใด?

เด็ก.ในสมัยกรีกโบราณ

หน้ากากทองคำ- ในโรงละครแห่งนี้ ทุกบทบาทเล่นโดยผู้ชาย แม้กระทั่งผู้หญิง นักแสดงก็เล่นสวมหน้ากาก และใน Rus 'การแสดงอะไรที่เรียกว่าโรงละครแห่งแรก?

เด็ก- เต้นรอบ.

หน้ากากทองคำ.ขวา. เต้นรอบ. เขาถูกพาไปร่วมร้องเพลง ในบรรดานักแสดงคนเก่งและมีความสามารถโดดเด่นที่ตกแต่งการเต้นรำแบบกลมด้วยท่าเต้น คนเหล่านี้คือใคร?

เด็ก- พวกตัวตลก!

หน้ากากทองคำ.ของเล่นร่าเริงของตัวตลกชื่ออะไร?

เด็ก.ผักชีฝรั่ง

ผักชีฝรั่ง

เฮ้ , ไอ้เด็กแถวหน้า!

คุณจำฉันไม่ได้ตั้งแต่แรกเห็นเหรอ?

คุณคิดว่า: นี่เป็นของเล่นประเภทไหน?

และฉันคือพาร์สลีย์!

หมวกมีความคมและลิ้นก็คมยิ่งขึ้น

และฉันชื่อ Petrushka!

ฉันจะเอาบาลาไลกาไปชวนแฟนของฉัน

แล้วคุณก็ลุกขึ้นมาเต้นรำเป็นวงกลมและร้องเพลงกับเรา

เด็ก ๆ แสดงการเต้นรำแบบกลม "Balalaika-talker" (ดนตรีโดย Z. Root)

แฟนสาวสองคนปรากฏตัวขึ้น

แฟนคนที่ 1

มือกลายเป็นทั้งลูกแมวและลูกสุนัข

ในการที่จะเป็นศิลปินได้นั้น คุณต้องการเพียงเล็กน้อยเท่านั้น:

ถุงมือพิเศษ ความฉลาด ความสามารถ - และทุกอย่างเป็นระเบียบ

แฟนสาวไปหลังจอโชว์ละครนวม

หน้ากากทองคำ . พวก! ตัวละครทุกตัวเล่นในเทพนิยายเรื่องใดในโรงละคร?

เด็ก.นี่คือเทพนิยายเรื่อง "กุญแจทองคำหรือการผจญภัยของพินอคคิโอ!"

หน้ากากทองคำ.คุณรู้จักตัวละครตัวไหนจากเทพนิยายนี้?

เด็ก.ปิเอโรต์, มัลวิน่า, พินอคคิโอ, อาร์เตมอน...

หน้ากากทองคำ.เพื่อนๆ ฉันไม่รู้ว่าคุณจะเป็นใครเมื่อโตขึ้น ชะตากรรมของคุณจะเป็นอย่างไร แต่ฉันอยากให้คุณเป็นคนใจดีน่าสนใจและมีความสามารถจริงๆ และความรักในการแสดงละครจะคงอยู่กับคุณไปตลอดชีวิต คุณบอกลาอะไร?

ลูกคนที่ 1

ฉันจะเขียนบทตลกพร้อมบทกลอนที่ยอดเยี่ยม

เราจะเล่นในโรงละครร่วมกับคุณแน่นอน

ลูกคนที่ 2

ฉันจะแต่งตัวศิลปินทุกคนตามแฟชั่นใหม่ล่าสุด

ฉันจะแต่งกายสำหรับสัตว์ในเทพนิยาย

ไม่มีอยู่ในธรรมชาติ.

ลูกคนที่ 3

ฉันจะสร้างเมืองบนเวที นักแสดงจะสร้างให้เรา

มันจะเปล่งประกายด้วยสีสัน ฮีโร่ในนั้นจะเป็นเพื่อนกัน

ลูกคนที่ 4

เราจะร้องเพลงที่ยอดเยี่ยม - ฉันให้เสียงแก่ผู้ฟัง

แล้วทุกคนจะได้ฟังเพลงที่ฉันแต่ง!

หน้ากากทองคำ.ดีจริงที่มีโรงละคร!

ดีจริงที่มีโรงละคร!

ศตวรรษที่ 21 กำลังได้รับแรงผลักดัน ไม่ต้องสงสัยเลยว่าสถานการณ์ในประเทศทิ้งรอยประทับในชีวิตของเราทุกวันนี้ เราอยู่ในยุคที่ความเป็นอยู่ที่ดีของเราไม่เพียงแต่ขึ้นอยู่กับโอกาสเท่านั้น แต่ยังขึ้นอยู่กับความสามารถของเราแต่ละคนในหลายๆ ด้านด้วย ค่าใช้จ่ายพลังงานจำนวนมหาศาลส่งผลต่อการรักษาความเป็นอยู่ที่ดี

แม้แต่ในรัฐเอเธนส์ของกรีกโบราณ เป้าหมายของการศึกษาก็ถือเป็นความสามัคคีของภายนอกและ ความงามภายใน- ในเวลาเดียวกัน ความงามภายนอกถูกตีความว่าเป็นชุดข้อมูลทางกายภาพที่จำเป็นสำหรับการรับราชการทหารและเกณฑ์ความงามภายในคือความพร้อมในการปฏิบัติหน้าที่ทางแพ่ง อิงตามลักษณะทั่วไปของประสบการณ์การสอนของกรุงเอเธนส์ นักปรัชญาชาวกรีกโบราณเพลโตสรุปว่าความเจริญรุ่งเรืองของรัฐนั้นขึ้นอยู่กับขอบเขตที่พลเมืองของตนมีคุณสมบัติครบถ้วนทั้งในด้านร่างกายและศีลธรรม

การขาดจิตวิญญาณ รสนิยมที่ไม่ดี "อุดมคติ" ที่น่าสงสัย และความสัมพันธ์แบบผิวเผินไม่สามารถส่งผลเชิงบวกต่อการพัฒนาของคนรุ่นใหม่ได้ เด็กมีพัฒนาการไม่ว่าเราจะอยากได้หรือไม่ก็ตามไม่ว่าเราจะใส่ใจหรือไม่ก็ตาม การพัฒนายังสามารถเกิดขึ้นได้นอกอิทธิพลของเราตามธรรมชาติภายใต้อิทธิพลของปัจจัยสุ่ม ความต้องการพัฒนาการของเด็กมีมาก

ในวัยเด็ก ทุกสิ่งทุกอย่างทิ้งร่องรอยไว้ K.D. Ushinsky เคยดึงดูดความสนใจของผู้ใหญ่ถึงข้อเท็จจริงต่อไปนี้: หากอยู่ในสาขา ต้นไม้เล็กนกนั่งกิ่งก้านเปลี่ยนทิศทางการเติบโต เด็กก็เช่นกัน: จำเป็นน้อยมากสำหรับเขาในการเปลี่ยนทิศทางของเขา การพัฒนาจิตวิญญาณ- เด็กพัฒนาไปพร้อมๆ กันในสภาวะที่ไม่เกิดขึ้นเอง แต่มีจุดมุ่งหมาย สม่ำเสมอ และมีความคิดในการสอน ความต้องการพัฒนาการของเด็กมีมาก เธอไม่รู้วันหยุดสุดสัปดาห์หรือช่วงพักกลางวัน นักเขียนเด็กคนหนึ่งกล่าวว่าเด็กทุกคนมีระฆังเงินซ่อนอยู่ในส่วนลึกของจิตวิญญาณ เราจำเป็นต้องค้นหาพวกเขา สัมผัสพวกเขา เพื่อให้พวกเขาส่งเสียงกริ่งด้วยความใจดีและร่าเริง เพื่อให้โลกของเด็กสนุกสนานและสดใส

ครูทุกคนต้องการทำให้ชีวิตของเด็กๆ ที่โรงเรียนมีความหมาย กระตือรือร้น น่าสนใจ และสร้างสรรค์ เราแต่ละคนมุ่งมั่นที่จะค้นหาวิธีการใหม่ๆ ของสุนทรียศาสตร์และ การศึกษาศิลปะเด็ก ๆ มองหาวิธีพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ส่วนบุคคลของเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่า

หนึ่งในวิธีที่ดีที่สุดในความคิดของฉันคือรูปแบบการศึกษาที่เป็นสากลคือศิลปะการแสดงละคร ท้ายที่สุดแล้ว ละครคือการสังเคราะห์ศิลปะ เมื่อทำความคุ้นเคยกับภาษาของโรงละคร เด็กจะได้ดื่มด่ำกับโลกแห่งวรรณกรรม ดนตรี ทัศนศิลป์ และศิลปะประเภทอื่น ๆ นอกจากนี้ ละครยังเป็นศิลปะส่วนรวมอีกด้วย เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ปฏิสัมพันธ์ที่ประสบผลสำเร็จและฝึกฝนทักษะความคิดสร้างสรรค์ร่วมกัน การศึกษาด้านละครที่โรงเรียนส่งเสริมรากฐานของวัฒนธรรมผู้ชมสำหรับนักเรียน พัฒนาทักษะกิจกรรมการแสดงละคร และให้ความรู้เกี่ยวกับโรงละคร

ภาษาหลักของศิลปะการแสดงละครคือการแสดง ลักษณะเฉพาะที่สำคัญคือบทสนทนาและการเล่น ซึ่งเข้าใจกันในความหมายที่กว้างที่สุด คุณลักษณะเหล่านี้ทำให้ศิลปะการแสดงละครมีความใกล้ชิดกับเด็กๆ มาก เนื่องจากการเล่นในการสื่อสารเป็นเรื่องธรรมชาติโดยเฉพาะสำหรับทั้งเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่าและเด็กโต ความสามารถในการแสดงออกถึงแก่นแท้ของมนุษย์คือด้านหนึ่งของบุคลิกภาพของมนุษย์ ประการที่สองคือความสามารถในการเข้าใจอีกด้านหนึ่ง การแสดงละครจะสอนให้เด็กๆ ตัดสินจากสัญญาณภายนอก สถานะภายในบุคคลซึ่งเป็นพื้นฐานสำหรับการสร้างคุณสมบัติเช่นการสังเกตและความอ่อนไหว ดังนั้น Muses จึงเข้ามาช่วยเหลืออาจารย์ พวกเขาอยู่ท่ามกลางผู้คนมานับพันปี เมื่อเข้ามาแล้ว Muse ของโรงละครสามารถนำความสุข แรงบันดาลใจ และอาจเปลี่ยนแปลงบางสิ่งบางอย่างในชีวิตของเรา

คุณสามารถใช้ชีวิตทั้งชีวิตเพื่อรอปาฏิหาริย์ คุณสามารถใช้ชีวิตได้หลายชีวิตเพื่อสร้างปาฏิหาริย์โรงละครเป็นเวทย์มนตร์อย่างไม่ต้องสงสัย! โรงละครสำหรับเด็กมีความมหัศจรรย์เป็นสองเท่า จำความรู้สึกที่คุณมีเมื่อคุณพบว่าตัวเองอยู่ในห้องโถงที่มีแสงสลัวๆ ตกแต่งอย่างสว่างไสว ใจดีและใจดี ฮีโร่ที่ชั่วร้ายพร้อมเพลงเทพนิยายอันละเอียดอ่อนที่มีมนต์ขลัง? แน่นอนคุณนั่งอ้าปากค้างและบางครั้ง (เมื่อบาบายากาบินด้วยไม้กวาด) โดยหลับตา ชื่นชมยินดี หวาดกลัว สนุก ประหลาดใจ จิตวิญญาณของคุณเต็มไปด้วยความประทับใจ ความรู้สึกเหล่านั้น เทพนิยายที่เมื่อคุณเห็นแล้วคุณจะไม่มีวันลืมเด็กๆ เชื่ออย่างจริงใจต่อสิ่งที่เกิดขึ้นบนเวที พวกเขาเห็นใจฮีโร่ พวกเขากลัวเลชี พวกเขาขมวดคิ้วเมื่อเห็นโวเดียนอย พวกเขาเลียนแบบการแสดงออกทางสีหน้าและน้ำเสียงของฮีโร่ ช่วยให้สำเร็จ ความดีและพวกเขายินดีที่จะบอกซานตาคลอสว่าบาบายากาซ่อนของขวัญไว้ที่ไหน! ทั้งหมดนี้สะท้อนให้เห็นในพฤติกรรมในชีวิตของพวกเขา ด้วยความช่วยเหลือของบทละคร พวกเขาเรียนรู้ที่จะแยกแยะระหว่างความดีและความชั่ว

ไม่มีโรงละครสำหรับเด็กมืออาชีพในหมู่บ้านของเรา แต่เราสนุกกับการชมการแสดงที่จัดขึ้นใน House of Culture ใน Budennovsk ในโรงละครใน Stavropol และ Pyatigorsk

ในปี 1999 ฉันได้รับโอกาสเป็นหัวหน้าชมรมละครที่โรงเรียน Tomuzlovsky ละครเรื่องแรกที่เราแสดงร่วมกับหนุ่มๆ เรียกว่า "เสียงหัวเราะและน้ำตา" เครื่องแต่งกายทำจากผ้าปูเตียงเก่าและมีการเลือกดนตรีประกอบการแสดง ทิวทัศน์เป็นแบบโฮมเมดแต่เกือบจะเหมือนจริง และใครจะรู้ว่าใครน่าสนใจกว่าในรอบปฐมทัศน์นี้: คนที่ดูหรือคนที่เล่น! และมันก็ดำเนินต่อไป... ต่อมาละครเรื่อง "Twelve Months" ที่สร้างจาก S. Marshak, "Star Boy" โดย O. Wilde, "Star" ที่สร้างจาก Kazakevich, "The Great Confrontation" ที่สร้างจากเรื่องราวโดย L. Kassil “The Snow Maiden” มีพื้นฐานมาจาก นิทานพื้นบ้าน, การแสดงปีใหม่อิงจากเทพนิยายเรื่อง “The Nutcracker”, “ การผจญภัยของปีใหม่มาช่าและวิทยา” ทุกปีเราเข้าร่วมการแข่งขันละคร เราภูมิใจที่เราได้ครอบครองบ่อยครั้ง รางวัล- และในปี 2013 พวกเขาได้แสดงละครเรื่อง "The Dandelion Boy" ในการดัดแปลงของฉัน และตัดสินใจเข้าร่วมในการแข่งขันระดับภูมิภาค "Theater Crossroads" และพวกเขากลายเป็นผู้ได้รับรางวัลระดับ 3 เราไม่ได้เป็นแค่ชมรมละครมานานแล้ว แต่เป็นชมรมของโรงเรียนด้วย โรงละครเด็ก"รอบปฐมทัศน์". “รอบปฐมทัศน์” เพราะทุกปีเราจะแสดงการแสดงใหม่และใหม่ เป็นเวลาหลายปีที่โรงเรียนมีทีม KVN ซึ่งเข้าร่วมในเกม KVN ใน Stavropol บังเอิญทีมเรา “ผ่าน” เข้าสู่รอบต่อไป มันช่างน่าจดจำ! ท้ายที่สุดแล้ว ไม่เพียงแต่จำเป็นต้องมีความสามารถด้านการแสดงละครเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสามารถด้านดนตรี การเต้นรำ และอารมณ์ขันด้วย และเราก็ร้องเพลง เต้น และทำเรื่องตลก รางวัลสำหรับทีมคือใบรับรองสำหรับ "ทีม KVN ในชนบทที่ดีที่สุดในภูมิภาค Stavropol"

เด็กชายเรียนจบและเข้าสู่วัยผู้ใหญ่ ชีวิตอิสระ- นี่คือวิธีที่ Stas I Chernov, Stas Peskov, Anna Tsarevskaya และ Daniil Tsarevsky, Vladimir Podelyakin, กรรมาธิการ Alexander, Ekaterina Gerasimova, Raisat Magomedova, Anna Domnina, Sergei Barsukov, Vyacheslav Baev, Natalya Gryadskaya, Irina Kosikova, Garnaga "เล่น" บทบาทของพวกเขาใน โรงละครของโรงเรียน Alexander, Sergey Savostikov, Evgeniy Panitko และ Natalya Panitko, Ekaterina Teplyakova, Roman Rebus, Maria Fedotova, Dmitry Emelyanov, Maxim Iskrizhitsky, Alexander Korolenko, Yulia Lukyashchenko และ Andrey Lukyashchenko, Elizaveta Sergeeva, Tatyana Ilyina, Elena Govorunova, Evgeniy Podelyakin และ อื่น ๆ อีกมากมาย พวกเขาถูกแทนที่ นักแสดงที่ยอดเยี่ยม: Babenko Evgenia และ Babenko Vladimir, Kolesnikova Rosa, Weiss Mikhail, Karabelnikova Valentina, Grishchenko Nikolay, Tarasova Nadezhda, Ustenko Daniil, Ramazanov Zakarzha และนั่นไม่ใช่ทั้งหมด! และ "ดาว" นั้นเล็กที่สุด: Tsyganok Pavel, Sychev Sergey, Davydov Artem, Reznik Pavel, Emelyanov Daniil, Bednyakova Daria, Kalanchuk Lilia, Podelyakin Vladimir, Abdulaev Magomedrasul, Eremenko Elizaveta, Menshenina Anastasia และจะมีอีกกี่คน!!!

เด็กที่รายล้อมไปด้วยโลกแห่งศิลปะที่โรงเรียนจะมีความสมบูรณ์ทางจิตวิญญาณมากขึ้น มีการพัฒนาสติปัญญาและศีลธรรมมากขึ้น

ดีจริงที่มีโรงละคร!

พระองค์ทรงอยู่และจะอยู่กับเราตลอดไป

พร้อมจะยืนยันเสมอ

ทุกสิ่งที่เป็นมนุษย์ในโลกนี้

ที่นี่ทุกสิ่งสวยงามไปหมด ทั้งท่าทาง หน้ากาก

เครื่องแต่งกาย ดนตรี การแสดง

เทพนิยายของเรามีชีวิตขึ้นมาที่นี่

และโลกแห่งความดีที่สดใสพร้อมกับพวกเขา!

Barsukova A.I. ครูระดับสูงสุด

สถาบันการศึกษาเทศบาล โรงเรียนมัธยมหมายเลข 16 หมู่บ้าน Tomuzlovskoe