Techniky kreslenia pokrčeným papierom v škôlke a škole: majstrovská trieda. Ako nakresliť kvety, orgován, krajinky, jar, púpavy s pokrčeným papierom? Nezvyčajná kresba s pokrčeným papierom

Ako kresliť pokrčený list papier.....Nuž, milí obdivovatelia takejto zaujímavej, no dosť náročnej vedy - kreslenia, teraz príde úloha, ktorá nebude príjemná, ale veľmi, veľmi užitočná. Naozaj chápem, ako sa teraz budeš cítiť. Toto cvičenie sa jednoducho z času na čas veľmi odporúča absolvovať a študenti umeleckých škôl ním absolvujú viackrát. Cvičenie vám umožní rozvinúť oko, upevniť prebranú látku a tiež veľmi jasne ukáže, v akom štádiu „vývoja kresby“ sa práve nachádzate. Jednoducho povedané, vidíte, čo už viete. Dnes vykonávate cvičenie prvýkrát, dúfam, že nie posledný - je to na vás.

No, si pripravený? Buďte veľmi odhodlaní. Urobíme nákres pokrčeného listu papiera, kartónu, s rozborom lomových rovín. Jednoducho povedané, budeme analyzovať lomové roviny objemu papiera.

Pre tých, ktorí to majú ťažké, môžete začať kreslením pokrčenej lepenky. Zlomenín bude menej a samotné lomové roviny nebudú malé.
Hárok kartónu A3 mierne pokrčte a položte ho pekne pred seba. Pozrite sa: každá tvár pripomína tvár kocky - a už sme sa naučili kresliť samotnú kocku a otáčať ju v priestore pod rôznymi uhlami. Keď to pochopíte, úloha sa vám nezdá taká ťažká. Ale toto cvičenie je veľmi, veľmi užitočné pre rozvoj oka.

Pred začatím práce vám poviem trochu viac, čo je meradlo oka. V skratke a veľmi jednoducho. Keď sa pozriete na zátišie, držíte ceruzku pred sebou a otáčate ju vodorovne a zvisle, vykonáte merania vzhľadom na „čiaru“ ceruzky.

Tu je fotografia toho, čo musíme sprostredkovať na papieri. Poďme sa pustiť do práce. A pravdepodobne sa pokúsime urobiť všetko čo najjasnejšie a začneme opäť niečím jednoduchým.

Najprv si vezmeme malý list bielej lepenky, vezmem hrubý papier Whatman. Pokrčte ho nahrubo, ako chcete, ale nerobte ho príliš pokrčený. Teraz si vezmeme mäkký materiál - uhlie a začneme kresliť. Môžete kresliť na kus tapety vo veľkosti približne A3-A2. Papier zatiaľ nie je potrebné naťahovať na tablet, stačí ho pripevniť k stojanu. Napriek tomu by ste mali sedieť tak, aby stojan bol napravo od toho, čo budete zobrazovať. V opačnom prípade si zablokujete obrázok rukou (pre pravákov). Pre ľavákov je opak pravdou.

Takže usporiadajte list papiera v papierovom priestore. Keďže už začíname kresliť také „zátišie“, teda kresliť zo života, je nevyhnutné ukázať

rovina objektu . Náš kus papiera nevisí vo vzduchu, však? Nachádza sa na stole - rovine objektu. Nájdite miesto listu na rovine objektu s jeho celkovým objemom - výška, šírka, všeobecný obrys. Potom označte náš pokusný subjekt konkrétnejšie, skontrolujte konzistenciu objemu papiera na stole a vo vašom hárku a nájdite miesto pre najväčšie roviny a uhly - pozdĺž ohybov vašej lepenky. Najlepšie je nájsť proporcionálne vzťahy pomocou podmienených troch bodov. Kreslite bez toho, aby ste uhlie príliš tlačili na papier, starajte sa o svetlo – naučte sa postupne vytvárať čisté kresby. Potom, čo ste našli hlavné objemy a hlavné proporčné vzťahy rovín a okrajov pokrčenej lepenky, môžete identifikovať menšie zlomy a roviny.

Ďalej analyzujete vzťahy medzi svetlom a tieňom rovnakým spôsobom ako s kockami v lekciách 1, 2, 3. Blízke tváre a roviny nám budú zvýraznené výraznejšie, vzdialené menej. Výraznejšie sa zvýraznia zlomy, ktoré sú nám bližšie. To isté platí pre tiene. Tiene, ktoré sú nám najbližšie, sú tmavšie, tie, ktoré idú do vzduchu, do vesmíru, sú slabšie. Kresliť. Zvláštny postoj k padajúcemu tieňu - bude silnejší ako jeho vlastný, ale aj keď sa vzdiali do vesmíru, oslabí.

Snažte sa pracovať pomaly, na uhoľnú tyč príliš netlačte. Neprepracujte svoju prácu. Ak ste svoju prácu prekreslili alebo rozmazali a neviete, ako ďalej, skúste to znova, berúc do úvahy minulé chyby.

Rovina objektu je osvetlená, pohybom do vzduchu stratí svoju aktivitu a stmavne. A čím ďalej od osvetlenia, tým menej aktívne bude jeho svetlo. Vo vzťahu k stene bude rovina objektu ľahšia. Pamätajte na kocku: vertikálna rovina objektu je osvetlená, stena pozadia bude v tieni. Ale nie v takej aktívnej rovine ako tieň – stôl sa láme.

Ak premietate na kocku, potom najtmavší tieň roviny objektu bude tieňová strana kocky.

To isté sa stane s pokrčeným listom papiera. Kinks - ako plochy kocky budú zvýraznené, rohy sú aktívne, rovinnosť plôch je jasne definovaná - blízke sú aktívnejšie, vzdialené sú slabšie. Šero bude rozložené podľa tvaru predmetu - pokrčený plech. Svetlo na rovine objektu bude najaktívnejšie, pretože je najbližšie k matke.

Posúvaním sa hlbšie do priestoru listu sa svetlo stáva slabším, ale vždy bude svetlejšie ako ktorýkoľvek tieň. Teraz sa pozrime, čo mám: Takto mäkký materiál, V
v tomto prípade
Pomocou dreveného uhlia môžete nakresliť pokrčený list papiera. Teraz analyzujme, čo sa mi stalo.....

Vidíte chyby?

Kto povedal, že nevidím? Popredie je zvýraznené, to je pochopiteľné. Hrany a strany sú viditeľné, akcenty sú umiestnené. To však nie je všetko.
Poďme vyriešiť chyby! Chcem, aby ste sa naučili vidieť chyby. V tomto prípade môj a potom pochopíte ten váš na príklade môjho. Pozeráme sa na obrázky nižšie a analyzujeme:
To sme zachytili hneď na začiatku. Pozrime sa, čo sa stalo:
No, ako to vyzerá? Ako to ide s mojim okom? V žiadnom prípade. Pozrime sa na:
1. Modrá ukazuje, že rovina objektu nebola nájdená.
5. No, hnedá na občerstvenie - padajúci tieň. Zatiaľ to stačí.

V tomto prípade merač oka fungoval veľmi, veľmi málo. Primárna úloha nebola vyriešená - nájsť rovinu objektu a hlavné proporčné vzťahy pokrčeného listu (výška - šírka). Všetko ostatné sa už pokazilo. A samotný priebeh práce nie je správny.

Teraz si trochu oddýchnite a pozrite sa na svoju prácu. Analyzujte všetko rovnakým spôsobom. Na určenie zhody veľkostí a proporčných vzťahov môžete použiť praktické nástroje (ceruzka, pravítko). Činnosť merača oka môžete ovládať a korigovať.

Nakreslíme ďalší pokrčený list papiera - premýšľame, analyzujeme a skúšame

Teraz pracujme vážnejšie a zodpovednejšie, berúc do úvahy všetky predchádzajúce chyby. Dúfam, že si ich raz a navždy zapamätáte.

1. Pripravte si papier natiahnutý cez tabletu a grafitová ceruzka. Umiestnite pokrčený list vo vzdialenosti 1,5-2 metrov od vás, posaďte sa k stojanu. Potom je všetko ako obvykle - nájdite miesto svojho „pokrčeného experimentálneho subjektu“ v priestore listu tablety, určte hlavné proporcie - výšku a šírku, uhly a umiestnenie najväčších rovín.

Keď určíte miesto v priestore listu pre všetky roviny a ohyby - zalomenia, inými slovami - nájdete dizajn „experimentálneho“, konštruktívneho začiatku, potom si trochu oddýchnite. Po chvíli sa na prácu znova pozrite - možno treba niečo opraviť. Proporcie, proporcie a ešte proporcie! Kým sa nezistia proporčné vzťahy hlavných častí kompozície a ich detailov, nie je možné pristúpiť k tieňovaniu.

2. Druhou fázou bude tieňovanie všetkých tieňov prítomných v našej kompozícii jedným znakom - pokrčeným listom. Vezmeme a oddelíme všetky tiene od svetla. Úder jedného klávesu, zľahka, analyzuje tvar - na ktoré roviny bude dopadať svetlo a ktoré budú v tieni. Ak je ťažké položiť ťah, potom môžete urobiť krátke ťahy, ako je ten môj. Vyplňte nimi všetky plochy, ktoré tak či onak, silnejšie alebo slabšie, budú v tieni.

Tu začínam ukladať ťahy na najväčšie plochy - stenu, tú časť roviny objektu, ktorá je v tieni. Všimnite si, že to pripomína štruktúru kocky. Rovina objektu je plocha kocky, ktorá je vystavená svetlu. Stena je v polotieni, potom dôjde k zlomu v rovine objektu, ktorý bude v tieni.

Teraz položím ťah na tú časť pokrčeného listu, ktorá bude v tieni. Úplne všetky potrebné oblasti, ktoré budú v tieňovej časti, pokrývam tieňovaním.

Ak je ťažké položiť ťah rovnomerne, zľahka položte malíček na tablet alebo si podoprite ruku pod lakťom, ale neopierajte sa chrbtom ruky o papier. 3. Ďalej si skúsime ukázať ako svetlo sa bude správať v našom podmienenom priestore listu. Zoberme si opäť najväčšie a najzákladnejšie povrchy. Naša tabuľka je rovina objektov. Bude vo svetle. Stále však musíme vyjadriť jeho horizontálnu polohu. Zoberme do úvahy aj faktor, že ako sa svetlo vzďaľuje do priestoru, postupne zhasína a mizne. Necháme teda to najsvetlejšie, ktoré bude najbližšie k svetelnému zdroju. A všetko ostatné vybledne, stmavne. Preč od nás smerom k stene sa rovina objektu dostane do vzduchu a stratiť silu svetla

. Ak sa vzdialite od zdroja svetla, rovina objektu bude tiež dostávať menej svetla a prirodzene stmavne.

Ďalej sa presunieme k stene. Naša stena je v polotieni. V každom prípade, ak vedľajšie faktory neovplyvnia, jeho tonalita bude tmavšia ako rovina objektu.

A rovnako ako v situácii, keď sa rovina objektu vzďaľuje od zdroja svetla, stupeň jeho osvetlenia sa zníži a dostane menej svetla. Teraz prejdime k najtmavšiemu a najsýtejšiemu tieňu – ohybu v rovine povrchu. Táto oblasť nebude osvetlená, v úplnom tieni. Ale, samozrejme, nespravíme to čierne. To nie je možné, tento najtmavší tieň môže byť ovplyvnený mnohými faktormi, ktoré umožňujú, aby bol najtmavší tieň v našej kompozícii živý, vzdušný, transparentný. Ale stále najtemnejšie. A nech tá jej časť, ktorá je oproti našim očiam, má najtemnejší tón a nech tie jej časti, ktoré od nás odchádzajú, stratia trochu zo svojej sily. Najkontrastnejšia časť bude aj pred nami, bližšie k nám. Poznámka: Určite teraz držíte ceruzku správne v ruke? No je to ťažké, hlavne najprv

, vytvárajte s touto polohou ruky také tmavé tiene. Dovoľujem ti vziať si ceruzku práve na tento účel, takpovediac." svetlo stmavne a zhasne, keď sa vzdiali. Ako tieň ustupuje, rozjasňuje sa. Ale! Najtmavší poltón na svetle je stále svetlejší ako najsvetlejší poltón v tieni.

Vo všeobecnosti sa považuje za lepšie, aby sa práca vykonávala „na všetkých frontoch“ naraz. Ako rozptýliť svoju víziu, okamžite vnímať celé dielo a kresliť nie podľa detailov, ale kresliť, dotýkať sa roviny objektu, predmetov zátišia a drapérie... Takto bude kresba celistvá a takto správnejšie bude sprostredkovať vzťahy medzi svetlom a tieňom. Tu však zatiaľ nastavíme hlavnú „atmosféru“ v hárku a potom tomu podriadime nášho „experimentálneho“ hrdinu. To uľahčuje pochopenie, v akom tonálnom „rámci“ to bude.

Tu, teraz načrtneme padajúce tiene. Budú dve, jedna z horného osvetlenia, druhá z boku a krásne sa navzájom prekrývajú, čím sa spevňujú. Pozri - keď je tieň bližšie k nám, tam kde začína, tam ho robím tmavším, aktívnejším. Ako sa vzďaľuje, stáva sa mäkším a trochu ľahším. Mimochodom, takto sa ukazuje, že sa to „položí“ do lietadla.
Padajúci tieň bude tmavý, tmavší než všetko okrem tieňa roviny objektu, kde sa padajúci tieň aj jeho vlastný tieň navzájom prekrývajú.

4. Priestor v hárku je daný, sila ceruzky je vyčerpaná, chápeme, v akom tónovom stupňovaní bude predmet. Ďalej sa zaoberáme samotným pokrčeným listom.

Všimnite si, že celkový tieň pokrčeného listu papiera bude tmavší ako poltón steny. Ale v každom prípade je svetlejší ako padajúci tieň. V tomto rámci pracujeme.

Nezabudnite, že pokrčený list má rovnaké strany, okraje, rohy. Ale nájsť ich veľkosti, zákruty a sklony je našou úlohou. Jednoducho sa snažíme konštruktívne analyzovať experimentálny subjekt a sprostredkovať všetky jeho nuansy svetlom a tieňom.

Zdôrazňujeme zlomy v tvaroch, zvýrazníme rohy a označíme priesečníky rovín. Keďže svetlo dopadá podľa tvaru, snažíme sa aj ťah položiť podľa tvaru. Vo všeobecnosti viac analyzujeme a menej kopírujeme.
Toto je kresba, ktorú dostaneme. Už oveľa lepšie ako prvýkrát, však? Jediná vec, ktorej som sa tu vôbec nedotkol, je odlesky. Teraz však už netreba. Úprimne povedané, pre začiatočníka to nie je ľahká úloha. Ale ten, kto to vydržal a dokončil, aj keď to nedopadlo veľmi dobre, získal veľmi potrebné zručnosti a bezpochyby vyrástol o krok.

Výborne!!!

Môžete prísť s pravidlom: každý prst má určitú farbu, je obzvlášť dobré kresliť, keď nemáte po ruke štetec. Na to sú vhodné kvašové farby, ktoré sa nalejú do plochých tanierov, viečok z pohárov kvašu.

1. Namočením končekov prstov do farby môžete kresliť: „Novoročné konfety“, „Rozsypané korálky“, „Svetielka na vianočnom stromčeku“, „Veselý hrášok“, „Stopy“, „Vzory na šaty“, „ Nadýchaný sneh", "Slnečné zajačiky", "Púpavy", "Vŕba načechraná", "Sladké bobuľky", "Trsy jarabiny", "Kvety pre mamu", "Svištíci opar".

2. Ak namočíte STRANU PRSTU do farby a nanesiete ju na papier, získate „stopy“ väčších zvierat, „Leto a jesenné lístie“, „Zelinový šalát“, „Sviatočné listy“.

Ak teda KRESLITE ČIARY RÔZNE DĹŽKOVÉ, znova naberiete farbu, môžete kresliť zložitejšie predmety: stromy, vtáky, zvieratá, obrázky krajiny a dokonca aj ozdobné vzory, v kombinácii s kreslením končekmi prstov.

3. OČISTITE RUKU DO PÄSTI A POLOŽTE JU NA FARBU (nariedenú v starom tanieri), pohybujte ňou zo strany na stranu, aby sa farba dobre rozmazala po ruke, potom ju ZDVÍHAJTE A NANESTE NA PAPIER - veľký výtlačky zostávajú „púčiky kvetov“, „zvieratá“, „vtáky“, atď.

4. Ak priložíte stranu päste k hárku papiera a potom vytvoríte výtlačky, na hárku sa objavia značky. "húsenice", "draci", "telo príšery", rozprávkové stromy a ďalšie.

PORADENSTVO: Skôr ako začnete, urobte niekoľko výtlačkov na samostatný list papiera. rôzne časti ruky, aby ste pochopili, aké tvary môžete získať. Vymeňte ruky tak, aby sa vaše odtlačky prstov a päste otáčali rôznymi smermi.

Monotyp

Budete potrebovať kvaš alebo akvarel, biely alebo čierny papier, fotografický papier (zosvetlený), celofán, sklo, plastovú fóliu.

Typy práce:

1. List papiera je zložený na polovicu. ŠKVRNY (teplé alebo studené) sa aplikujú na jednu z polovíc; druhá polovica je pritlačená k prvej, starostlivo vyhladená v rôznych

strany a otočí sa. Hádajte, čo sa stalo? Zrkadlový obraz (motýľ, kvety, tváre zvierat atď.). MÔŽETE DÁVAŤ PRIPRAVENÝ TVAR MOTÝĽA a tiež vyplniť jednu stranu škvrnami (bol tam začarovaný biely motýľ - vyzvite deti, aby kúzlili - vyfarbite ho metódou monotypu);

2. LIST PAPIERA JE MOŽNÉ ZLOŽIŤ NIELEN VERTIKÁLNE, ALE AJ HORIZONTÁLNE - získate symetrické obrázky alebo dvojičky (bratia dvojičky, „dve kurčatá“, „vtipné medvieďatá“, „mesto na rieke“ - nakreslite mesto na papier zložený vodorovne, otvorte ho - mesto sa odráža na rieke), „masky“ na Nový rok a iné štátne sviatky.

3. Navlhčite papierový obrúsok zriedenou farbou a pritlačte ho k nej. rôznych tvarov položky - polotovary. Potom ich vytlačte na prázdny list papiera alebo na hladký povrch.

4. Škvrny alebo kvašový vzor sa aplikujú na sklo, zrkadlo, plastovú dosku, papier alebo plastovú fóliu, ktorá sa umiestni na vrch a vytlačí sa. Začnite s malým kúskom papiera, potom s veľkosťou listu na šírku atď. Témy práce sú veľmi rôznorodé: „Život na severe“, „Akvárium“, „Váza s ovocím a zeleninou“, „Les“.

Diatypia

Potrebujete kartónový priečinok, na JEHO POVRCH sa handrou nanesie VRSTVA FARBY (kvaš). Potom sa na vrch položí biely list papiera a nakreslí sa naň špicatou tyčinkou alebo ceruzkou (ale netlačte na papier rukami!). Výsledkom je odtlačok – zrkadlové opakovanie kresby.

Deti majú rady obrázky krajiny "Noc v lese" Nočné mesto», « Slávnostný ohňostroj» a ďalšie. Všetko závisí od farby zvoleného gvaše, t.j. paleta farieb je už premyslená.

Tamponácia

Musíte si vyrobiť tampóny z gázy alebo kusu penovej gumy.

1. Paleta môže byť čistý pečiatkový vankúš alebo len štvorcový kus plochej penovej gumy. Táto vzrušujúca aktivita pre deti im dáva zručnosť jemne a zľahka sa dotknúť papiera tampónom farby akejkoľvek farby, aby nakreslili niečo nadýchané, ľahké, vzdušné, priehľadné, teplé, horúce, studené (oblaky, slnko, slnečné zajačiky, púpavy). - portréty slnka, snehových závejov, morských vĺn atď.)

2. Ak si vezmete veľké tampóny, môžete nakresliť veľa zvedavých nadýchaných kurčiat, káčatiek, vtipných zajačikov, snehuliakov, jasných svetlušiek (dokončenie potrebných malých detailov).

3. Vo vyššom veku môžete túto techniku ​​kombinovať s „ ŠABLONKA" Najprv vystrihnite šablónu, potom ju pritlačte prstami na hárok papiera a častými ľahkými dotykmi tampónu ju obkreslite pozdĺž obrysu. Opatrne nadvihnite šablónu - aká jasná a jasná značka zostáva na papieri! Môžete to zopakovať v inej farbe a na inom mieste toľkokrát, koľkokrát chcete!

Známky, pečatidlo

Umožňujú vám opakovane zobrazovať ten istý predmet, vytvárať rôzne kompozície z jeho výtlačkov, zdobiť nimi pozvánky, pohľadnice, obrúsky, "šály"(Pavlovo-Posad), „kvety na trávniku“, „jesenné záhony“, obrázky krajiny atď.

Je ľahké vyrobiť pečiatky a pečate zo zeleniny (zemiaky, mrkva), gumu, nakresliť zamýšľaný dizajn na rez alebo koniec a odrezať všetko nepotrebné. Urobte rez na druhej strane zeleniny alebo gumy a vložte zápalku bez síry - získate pohodlnú rukoväť pre hotový pečat.

Teraz ho musíte pritlačiť k lakovacej podložke a

potom - na list papiera by ste mali získať rovnomernú a jasnú tlač. Môžete vytvoriť akúkoľvek kompozíciu, dekoratívnu aj výpravnú.

Staršie deti vytvárajú zložitejšie kompozície, pridávajú potrebné detaily k výtlačkom a rozširujú položky pre výtlačky: podrážky detských topánok s vlnitým vzorom (môžete zobraziť obrovskú slnečnicu, obrovský strom atď.). Veľké výtlačky sú obzvlášť dobré na zdobenie haly a letných ihrísk.

Signety je možné nahradiť SUCHÝMI LISTMI z rôznych stromov a kríkov (listy do herbára). Pripravte si kvaš, kefy alebo kúsok penovej gumy, list papiera. Vymyslíme, čo chceme nakresliť (leto, zima, jeseň alebo jar), t.j. vyberte farbu. Suchý list otočte ľavou (konvexnou) stranou nahor, dobre namaľte, potom opatrne otočte namaľovanú stranu na papier, pamätajúc na zloženie, a zľahka zatlačte prstom, odstráňte - získame odtlačok, odtlačok, podobný silueta stromu alebo kríka (ak to nie je veľký okrúhly list). Trochu nakreslite kmeň a vetvy sú vytlačené žily listu.

Pomocou tejto techniky môžete naučiť deti orientovať sa na hárku papiera, premyslieť si dvoj- alebo trojplánovú kompozíciu, rozložiť suché listy na hárok papiera a potom ich maľovať a tlačiť.

Kreslenie na vlhký (mokrý) papier

List papiera sa navlhčí čistou vodou (tapón, penová guma alebo široká kefa) a potom sa štetcom alebo prstami nanesie obrázok.

Môžete maľovať vodovými farbami na vlhký papier, počnúc najmladším vekovej skupiny. Povedzte deťom o umelcovi - maliarovi zvierat E.I CHARUSHIN, ktorý použil taký výrazový prostriedok, zobrazujúci chlpaté zvieratká, kurčatá, vtipné a zvedavé, ako malé deti. Pozrite sa na knihy, ktoré napísal a ilustroval.

A pre takéto vybavenie je veľa: "Magické živé oblaky" ktoré sa z čiar a škvŕn menia na rôzne zvieratá, „Kedysi boli v akváriu ryby“, „Zajačiky a zajačiky“, „Malý dobrý kamarát (šteňa, mačiatko, kura atď.)“.

Aby papier nevysychal dlhšie, položte ho na vlhkú handričku. Niekedy sa obrázky javia ako zahmlené, rozmazané dažďom. Ak potrebujete nakresliť detaily, musíte počkať, kým kresba nezaschne, alebo naniesť na štetec veľmi hustú farbu.

Niekedy sa používa INÁ METÓDA ROZMAZNUTÉHO OBRAZU. Vezmite misku s vodou a nakreslite čiary, napríklad obrysy, na list papiera jesenné stromy, v hornej časti je modrá čiara (obloha) Potom položte tento list lícom nadol na hladinu vody, trochu počkajte a prudko ho zdvihnite. Voda sa šíri po papieri, rozmazáva farbu, farba padá na farbu, výsledkom čoho je jasný a nezvyčajný obraz. Keď vyschne, môžete dodatočne zakresliť potrebné detaily, napríklad konáre, kmeň, t.j. všetky potrebné podrobnosti. Obrys môžete zvýrazniť aj tenkým štetcom a čiernou farbou.

Ďalšiu možnosť - STRETCHING FARBU - možno navrhnúť deťom, keď práve začínajú maľovať svoj obrázok, krajinu alebo pozemok a potrebujú vyplniť celý list, celý priestor. Alebo keď dieťa vie, že bude mať dvojrovinovú kompozíciu a obloha bude zaberať určité miesto. Aby ste to urobili, vezmite požadovanú farbu farby a nakreslite čiaru v hornej časti listu, potom ju roztiahnite a vodorovne umyte vodou.

Kresba na pokrčený (predzmačkaný) papier

Táto technika je zaujímavá tým, že v miestach, kde je papier preložený (kde je narušená jeho štruktúra), farba pri natieraní sa stáva intenzívnejšou, tmavšou – tzv. "mozaikový efekt"

Kresliť na pokrčený papier môžete v každom veku, pretože... je to veľmi jednoduché. A staršie deti samy opatrne pokrčia list papiera, narovnajú ho a kreslia naň. Potom môžete vložiť kresby detí do rámu a usporiadať výstavu.

Kreslenie dvoma farbami súčasne

Táto technika sa vyznačuje rôznymi radostnými témami: jarná vŕba, ako vrabec vykúkajúci z púčika.

Na štetec sa súčasne nanesú dve farby, šedá (kvaš) na celú hromadu a biela na špičku. Pri nanášaní farieb na list papiera je efekt "objemový" obrázky. Kvety sú tiež nezvyčajne krásne a svetlé, najmä tie rozprávkové, zázračné stromy alebo nezvyčajná uralsko-sibírska maľba, keď sa na plochý štetec nasnímajú dve farby a zdá sa, že kefa tancuje v pánových prstoch a zanecháva bobule, kvety a listy. na strome, brezová kôra, kov

Kreslenie "načechraných"

Na tento účel sa obrys mokrej kresby rozotrie suchou, tvrdou kefou a získate kvety, kvitnúce jarné stromy, prvky uralsko-sibírskej maľby, kurčatá, púpavy atď.

To isté expresívne obrazy možno získať suchým, tvrdým štetcom (štetinami), ak sa drží zvisle vzhľadom na list a nanáša sa prudkými ťahmi na suchý papier na náčrt urobený jednoduchou ceruzkou alebo ihneď zobrazuje zvieratá, ich nadýchanú srsť, kvitnutie orgovánové kríky, jablone alebo čerešne a mnoho iného.

Deti sú obzvlášť dobré v kreslení portrétov svojich obľúbených hračiek, pre ktoré najskôr nakreslia obrys a potom aplikujú ostré ťahy, pričom prechádzajú obrysom obrázka. Čím častejšie sú ťahy, tým lepšie sa prenáša textúra (nadýchanosť).

Po takýchto triedach si môžete zariadiť výstavu portrétov svojich obľúbených hračiek alebo rozprávkových obrázkov. Alebo si dohodnite osobnú výstavu mladý umelec- zvierač.

Bitová mapa

Dizajn sa nanáša špičkou štetca, prstami rôznych veľkostí a farbami rôznych farieb. Výsledkom je mozaikový vzor alebo opäť „nadýchaný“ vzor.

Perokresba

Ak chcete rýchlo zobraziť zvieratá, vtáky, vymyslieť a realizovať nezvyčajné rozprávkové obrázky, môžete navštíviť úžasná krajina "GRAFO". Nie je zapnutá geografická mapa, ale je všade tam, kde žijú zvedavé deti.

Aby ste to dosiahli, stačí si vziať čarovnú paličku, ktorou môže byť akákoľvek ceruzka, fixka, vosk alebo jednoduchá krieda, sangvinik, pastel, umelecká ceruzka- omáčka.

Dotknite sa kúska papiera a dvere tejto krajiny sa otvoria "GRAFO". Každý tu rád kreslí, kreslí a píše. Táto krajina má svoj vlastný jazyk: ťah, čiara, škvrny, obrys, silueta, ozdobná čiara, ozdobná škvrna, geometrický vzor.

Základnými zákonmi krásy sú zákony kompozície, medzi ktoré patrí rytmus, rovnováha, symetria, kontrast, novosť, dej a kompozičný stred.

Poklop- je to čiara, znak, ktorý môže byť krátky alebo dlhý, šikmý a rovnomerný, sotva viditeľný a jasný, zvlnený a pohybujúci sa v kruhu, pretínajúci sa a tečúci jeden do druhého.

Pomocou ťahu môžete rozprávať o povahe predmetu, vlastnostiach materiálu, sprostredkovať jeho jemnosť, vzdušnosť, nežnosť, ale aj ťažkosť, pochmúrnosť, ostrosť, ostrosť, agresivitu a odhaliť obraz hrdinu, jeho postoj k životnému prostrediu.

Séria cvičení „IMAGE »:

mŕtvica, sotva sa dotýkajúca papiera;

postupné zvyšovanie tlaku;

krátky a dlhý zdvih;

meniace sa pauzy - medzery medzi ťahmi;

postupné skracovanie ťahov a striedanie prestávok – medzier;

zdvih - cikcak s postupným predlžovaním a skracovaním;

zmena sklonu zdvihu;

nakloniť na jednu stranu;

vlnitý zdvih - cikcak;

zdvih v niekoľkých radoch;

ťah pohybujúci sa v kruhu;

úder vychádzajúci zo stredu kruhu.

Učiteľ musí všetky tieto cvičenia sám znázorniť a ukázať deťom, čo všetko sa vďaka úderu môže stať. Triedy grafiky sú jednoduché, sú jednoduchšie ako maľovanie a sochárstvo. Jednoducho kresba - grafika je veľmi zaujímavá, rozvíja priestorovú predstavivosť, neobyčajné myslenie, čo vás naučí myslieť, fantazírovať, samostatne sa rozhodovať a vychováva dieťa hľadať zložitejšie témy. : „Ja“ (pre seba), „Dážď“, „Stromy“, „Les“.

Ak kreslíte mäkkou ceruzkou (omáčkou), môžete ju pretrieť prstom (odtieň), čo dodá obrázku jemnosť.

Aquatypia

Vyžaduje sa: plexisklo (sklo s hladkými zaoblenými rohmi), list papiera, mydlo, vodové farby, atrament, štetce.

Na sklo sa nanesú farby (akvarel s mydlom alebo atramentom), na vysušený povrch sa položí list papiera a pevne sa pritlačí. Môžete trochu posunúť list na skle - potlač bude zaujímavejšia.

V týchto výtlačkoch hľadáme obrázky, krajinky a dokresľujeme ceruzkami, pastelkami a fixami.

Klišé

veľká tlač; Na drevenom bloku alebo kartónovom valci je na jednej strane nalepený vzor hrubého papiera alebo lana na celom povrchu valca. Farba je rolovaná a opečiatkovaná - kvety, listy, koberčeky, obrúsky, tapety do izbičky pre bábiky, látka na ploché bábiky, baliaci papier na darčeky atď.

Blok alebo valec má držadlá, ktoré umožňujú pohodlné držanie, pečiatkovanie alebo vytváranie plagátu (s valcom).

Aquatouche

Vyžaduje sa: papier, kvaš, atrament, voda sa naleje do veľkej plochej nádoby (umývadla).

Zrieďte kvaš a nakreslite obrázok. Keď kvaš zaschne, pokryte celý list jedným atramentom (čiernym). Po zaschnutí atramentu umiestnite kresbu do umývadla (kúpele) s vodou, t.j. „manifest“. Kvaš sa zmyje vo vode, ale maskara sa zmyje len čiastočne. Papier by mal byť hrubý, obrázok veľký, získa sa efekt fotografie.

Pozvite deti, aby sa stali fotografmi. V predchádzajúcich triedach dizajnu si môžete vyrobiť papierový „fotoaparát“ pri prechádzke po mieste, môžete fotografovať, čo sa vám páči, a potom to „vyvíjať“ v laboratóriu pomocou techniky „aquatouch“.

Ďalšia možnosť práce na mastnej vrstve: na list papiera sa najskôr nanesie mastná vrstva - sviečkou (dá sa naniesť dlaňou), mydlom (tampónom) atď. Na vrch sa nanesie farba.

Výkres sa ukáže "načechraný", akoby sa zježil (huňatý).

Výrazy tváre v kresbách

Na hodinách psychogymnastiky môžete trénovať schopnosť rozoznávať emocionálny stav podľa mimiky - výrazových pohybov mimických svalov, PANTOMIMIKY - výrazových pohybov celého tela, HLASOVEJ mimiky - výrazových vlastností reči.

Odhaľme výrazy tváre na kresbách. Schopnosť rozpoznať emocionálny stav pozdĺž línie môžete trénovať pomocou REZANÝCH VZOROV – akýchsi PIKTOGRAMOV. Ide o sadu kariet, na ktorých sú zobrazené rôzne emócie pomocou jednoduchých znakov, 5 piktogramov:

Najprv deti skúmajú, pomenujú náladu, potom sa karty rozrežú pozdĺž čiary rozdeľujúcej hornú a dolnú časť tváre. Miešajú a opäť nachádzajú podľa návodu, prípadne také, ktoré im chutili. Môžete si dokresliť telo, ukázať na sebe mimiku pred zrkadlom a pod. Samotný proces kreslenia môže deti ovplyvniť, sú pokojnejšie a prístupnejšie.

Hudba

Po vypočutí melódie, hudobné dielo, deti si musia vyzdvihnúť jednu kartičku (piktogram). Najprv potichu a potom akoby opisovali pocity vyvolané kontrastnými skladbami hudby, korelujúc ich s náladovými mapami. Môžete použiť polárne definície: veselý - smutný; veselý - unavený; chorý - zdravý; statočný - zbabelý atď. Potom ponúknite, že nakreslíte obrázok videný v kartách, počutý v hudbe.

Deti častejšie zbierajú radostné a veselé tváre, menej často smutné alebo s inou náladou.

Tieto hry precvičujú schopnosť interakcie. Deti zvyčajne bez vyzvania doplnia chýbajúce údaje na kartičke: oči, vlasy, uši, niekedy pokrývku hlavy, mašle, okuliare alebo urobia pozadie. Takéto úlohy pomáhajú v budúcnosti nakresliť portrét priateľa, matky alebo seba.

Pantomíma v kresbách

Deti milujú najmä aktivity, pri ktorých sa na papieri zobrazujú rôzne pózy pomocou KONVENČNÝCH POSTAVIEK. Deti ich volajú "kostry" alebo lepšie - „malí muži“.

Keď deti dostanú kartu s obrázkom postavy v jednej alebo druhej póze, dokreslia ju - pamätajú si, ktorá póza, čo emocionálny stav zodpovedá. Deti rýchlo začnú kresliť pózy ľudí a celkom expresívne, bez toho, aby sa spoliehali na konvenčné postavy.

Nové, získané ako výsledok hry so šablónami, konvenčnými figúrkami a škvrnami, potom deti používajú vo svojich voľných a tematických kresbách.

Hry - "neviditeľné"

Potrebujete papier a jednoduché (grafitové) ceruzky.

Staršie deti sú požiadané, aby zavreli oči a pri hudbe (waltz) kreslili ceruzkou na list papiera mimovoľné čiary (čmáranice, čmáranice - tak ich deti volajú) v rytme hudobnej skladby (1 min.). Otvorte oči, pozrite sa na čiary a nájdite medzi nimi skrytý obraz (zvieratá, vtáky, ľudia, stromy, vozidlá). Na ich zvýraznenie použite farebné ceruzky alebo fixky, zakrúžkujte ich tak, aby boli viditeľné – zreteľne, pridajte trochu prvkov do obrázka, ktorý vidíte.

Povaha hudby môže byť veľmi odlišná. Najprv môžete dať pokojnú hudbu a potom rýchlejšiu, veselšiu hudbu a v súlade s tým bude rytmus nakreslených ceruzkových čiar odlišný, takže obrázky budú videné inak.

Fantázia detí im napovie, že ich predstavivosť je veľmi živá Pri prvých takýchto hrách je potrebná pomoc učiteľa, pretože... Deti sa niekedy stratia a nie vždy vidia skrytých neviditeľných ľudí.

Kreslenie sviečkou alebo voskovkami

Tento spôsob kreslenia deti aj prekvapuje, teší, učí ich koncentrácii, presnosti a opatrnosti pri kreslení. Táto metóda sa používa už dlho ľudových remeselníkov pri maľovaní kraslíc.

Ide o to, že farba sa kotúľa po povrchu, po ktorom ste prešli voskovou pastelkou alebo sviečkou. Zoberie sa flautová niť alebo veľký tampón farby a nakreslí sa pozdĺž listu - kresba sa objaví na farebnom pozadí: „Zmrznutý strom“, „Les v noci“, „Vzory Santa Clausa“. okenné sklo", "Kožuch pre Snehulienku", "Snehové vločky", "Čipkové obrúsky, goliere, panely", "Severná kráľovná". Ďalšia možnosť: nakreslite čmáranice so sviečkou alebo jednoducho náhodne usporiadajte čiary a potom nakreslite obrázok zvieraťa alebo vtáka v zamýšľanej farbe; najprv obrys a potom to všetko premaľujte - ukáže sa, že je „načechraný“ (nenatierajte voskom), alebo pancier korytnačky, alebo pruhy tigra, bunky žirafy.

Veľmi zábavná zoologická záhrada! Rýchle, jednoduché a zábavné!

Kreslenie na látku

Látka je prilepená k rámu (najlepšie hodvábna, hladká).

Kresba sa nanáša tušom, akvarelom, fixami, perami, brúsenou tyčinkou, študentským perom, vtáčím pierkom a pod.. Potom sa kresba zažehlí študentskou žehličkou.

Ide o veľmi elegantnú, jemnú a starostlivú techniku, ktorá si od detí vyžaduje vytrvalosť, trpezlivosť a presnosť. Takéto diela na darčekovú kartu, ako suvenír (tlač na stenu).

Kreslenie plastelínou

Hrubý list papiera potrite farbou plastelíny, ktorá bola určená ako pozadie (hrúbka 1 mm). Potom použite tampón na vrch, položte kúsky plastelíny a vytvorte konvexný obraz "basreliéf"

Môžete navrhnúť škrabanie, odstránenie plastelíny (ako pri technike škrabania). Zarámujte ho a získajte potlač na výzdobu triedy ako darček. Takéto zaujímavé výtlačky - panely sa vyrábajú kolektívne.

Vo všetkých navrhovaných možnostiach vedenia kurzov netradičných techník kreslenia je potrebná pomoc dospelého (učiteľa).

Práca s uhlíkovým papierom

Kopírovací papier je umiestnený na vrchu bieleho listu papiera; kresba sa na kópiu aplikuje prstom, nechtom alebo palicou. Potom sa uhlíkový papier odstráni a zostane grafický návrh.

Ponúknite deťom farebný kopírovací papier.

Škrabať

Technika škrabania sa používala v Rusku a bola tzv "kresba na voskový vankúšik."

Hrubý papier prikryte voskom, parafínom alebo sviečkou (voskovými ťahmi pritrite list tesne k sebe). Naneste vrstvu maskary niekoľkokrát pomocou širokej kefky alebo hubky. Na zabezpečenie hustoty náteru si môžete pripraviť nasledujúcu zmes: do kvašu alebo maskary pridajte trochu šampónu (alebo mydla) a všetko dôkladne premiešajte v hrdle.

Po zaschnutí sa dizajn aplikuje škrabaním ihlou na pletenie, ostrou tyčinkou a vzhľadom biela. Ukazuje sa to veľmi podobne ako rytina!

Biela farba papiera môže byť premaľovaná farebnými škvrnami alebo opečiatkovaná jednou farbou, podľa toho, čo plánujete znázorniť, potom po zoškrabaní sa kresba sfarbí, deti tento papier nazývajú "magický" pretože Nie je známe, aká farba sa môže objaviť cez čiernu voskovú vrstvu. Sú prekvapení, potešení a pracujú s veľkým záujmom. Výsledkom sú veľmi výrazné rozprávkové obrazy: „magický kvet“, „ohnivý vták“, „veselý Chochlom“, „podmorské kráľovstvo“, „neznámy priestor“, „ Silvester“, „večerné mesto“, „In podmorské kráľovstvo Berendey“, „Palác pre Snehulienku“, „Kostým pre otca Frosta“, „Nočné mory“, „Zázračný strom“, „Nočné krajiny“, „Návšteva trpaslíkov“.

Linotypia

"Farebné vlákna" Potrebujete niť (alebo niekoľko nití) dlhú 25-30 cm, zafarbite ju v rôznych farbách, rozložte ju, ako chcete, na jednu stranu listu papiera zloženého na polovicu. Vytiahnite konce nití (nití). Polovice listu prehnite, ľavou rukou ich zatlačte na vrch a uhlaďte. Potom bez odstránenia ľavej dlane z plachty pravá ruka opatrne vyťahujte jednu niť za druhou alebo len jednu. Rozbaľte hárok... a je tam magická kresba: „labutie vtáky“, „obrovské kvety“, „vologdská čipka“, „mrazivé vzory“(ak sú nite zafarbené na bielo a umiestnené na farebnom podklade).

A fantázia, hra s predstavivosťou nemá konca. A opäť krásna výstava! Môžete pridať len trochu tam, kde je to potrebné.

Aplikácia zo suchých listov: motýľ, huba, káčatko, strom, kvety - najjednoduchšie obrázky. Alebo priložením suchého listu zo stromu na papier načrtnite obrys farbou, odstráňte ju a premaľujte bielu škvrnu, ako chcete - zdá sa.

Blotografia

Hry s škvrnami pomáhajú rozvíjať zrak, koordináciu pohybov, fantáziu a predstavivosť. Tieto hry zvyčajne pomáhajú zmierniť napätie u emocionálne dezinhibovaných detí.

1. Umiestnite veľkú a svetlú škvrnu (atrament, akvarelovú farbu) tak, aby bola kvapka škvrna "živý" ak zatrasiete kusom papiera, začne sa pohybovať a ak naň fúknete (najlepšie zo slamky alebo trubice od šťavy), vybehne nahor a zanechá za sebou stopu. Fúkajte znova a otočte list v smere, kde je už viditeľný nejaký obrázok. Môžete tiež kvapnúť škvrnu inej farby a fúkať znova - nechajte tieto farby stretnúť sa, prekrížiť sa, spojiť sa a získať nová farba. Pozrite sa, ako vyzerajú, ak potrebujete trochu pomaľovať sémantické prvky.

2. Môžete získať fantastický obraz bez fúkania vzduchu, ale potrasením papiera a kvapôčky - škvrny - stekajú po hárku. A ak najprv sviečkou nakreslíte voskové čiary na list papiera a potom nakvapkáte farbu alebo atrament, škvrna „prebehne“ po papieri rýchlejšie a zanechá veľa zaujímavých stôp.

3. Vezmite veľký dlhý list papiera (zadná strana tapety alebo starých kresieb zlepené), položte ho na podlahu alebo cestu. Deti si vezmú sviečku (kúsky) a nakreslia vlnovky, chaotické čiary, potom vezmú atrament (čiernu, červenú) alebo farbu a nastriekajú ju po celom povrchu papierovej cesty (pod vedením učiteľa) a potom ležia na podlahu oproti sebe pozdĺž cesty, začnite fúkať na škvrny. Toto zábavná hra, improvizácia - bloty bežia, kotúľajú sa, zrážajú sa, utekajú, nachádzajú sa. Keď si hral, ​​kreslil vzduchom, postavil sa, odpočíval a videl, čo sa stalo? - čipkovaný behúň, rozprávkový obrázok, jednotlivé obrázky (čert, zajačie ušká, vtáčiky, rybičky, stromy, kríky a pod.). Ak chcete, môžete to dokončiť alebo nechať tak a ozdobiť stenu v chodbe, priechode, šatni, hale.

4. Spomedzi pomocných učebných pomôcok je najúčinnejšia a najorganizujúca HUDBA. Blotografiu je možné kombinovať s hudbou. Dajte deťom malé kúsky papiera a posypte ich kvapkami farby alebo atramentu. Deti vezmú papierik do rúk, pohybujú sa pri hudbe a rytmus ich tela sa prenesie do „živej“ kvapky, ktorá kreslí aj pri tanci. Pozrite sa, čo sa stalo, a v prípade potreby pridajte ďalšie. Povaha hudby môže byť rôzna.

Striekajte

Alebo striekajúcu farbu. Táto technika je jednoduchá a známa mnohým. Jeho podstatou je striekanie kvapiek zubnou kefkou alebo kefkou na čistenie odevov, stohov (drevená alebo plastová tyčinka vo forme skalpelu, noža). Farba je nakreslená na štetec, štetec je v ľavej ruke a stoh sa ťahá pozdĺž povrchu štetca rýchlymi pohybmi smerom k vám. Škvrny budú lietať na papier, ak je na ňom šablóna, nestriekajú - tvoria biele siluety.

Postupom času sa kvapky zmenšia a začnú klesať rovnomernejšie a tam, kde je to potrebné. Táto technika je vhodná na prácu na verande v lete alebo v skupine večer s malou podskupinou detí alebo individuálne. Témou tejto techniky môžu byť prekvapenia, darčekové gratulácie (pozvánky, pohľadnice, plagáty, oznámenia): „obrúsky pre mamu“, „sneženie“, „zlatá jeseň sa priadila“, „jarné obrázky“.

Ukážka nie je dogma, ale podnet na hľadanie!

VARIABILNÉ zobrazenie je v tomto prípade jedným z najdôležitejších spúšťačov, aby školáci zbierali skúsenosti vo vizuálnej kreativite. Toto je rada, pomoc, rozhovory, chvála, učenie a hranie, rozprávanie a ukazovanie. Kreatívnym využitím navrhovaných odporúčaní môžete v deťoch prebudiť udržateľný záujem o kreslenie a pomôcť im zvládnuť výtvarné umenie.

Nekonvenčné techniky kreslenia, a je ich oveľa viac, pomôžu deťom cítiť sa slobodne, dajú im možnosť prekvapiť a kochať sa svetom, zoznámiť sa s technikami mnohých umelcov a pokúsiť sa sami vytvárať krásu.

Cvičenie č. 1 „Magic Spots“

Dieťa je požiadané, aby zložilo list krajiny na polovicu a na jednu polovicu namaľovalo akvarelové alebo gvašové škvrny. Potom preložte list pozdĺž línie ohybu a prežehlite ho rukou tak, aby sa škvrny odtlačili na druhú polovicu listu. Dieťa je požiadané, aby preskúmalo výsledné symetrické škvrny a premýšľalo o tom, ako vyzerajú. Ďalej si môžete vziať štetec, ceruzku alebo fixku a dokresliť škvrnu, aby ste vytvorili predmet: zviera, osoba, scéna atď.

Cvičenie č. 2 „Magic Line“

Dieťaťu sa ponúka s oči zatvorené Nakreslite „rukopis“ na kus papiera, pozorne si ho prezrite a premýšľajte o tom, čo sa podobá. Potom dokončite obrázok.

Cvičenie č. 3 „Tri farby“.

Pozvite svoje dieťa, aby vzalo tri farby, ktoré sa podľa jeho názoru k sebe hodia, a vyplňte nimi celý list. Ako vyzerá kresba? Ak je to pre dieťa ťažké, v prípade potreby mu dovoľte trochu dokresliť. Teraz mi povedz, ako na to prísť viac titulov do výkresu.

Cvičenie č. 4 „Dokonči kresbu“

Na karte sú nalepené 2-3 kusy farebného papiera. Tvar a farba prilepených výkresov sú veľmi odlišné.

Zadanie pre deti: starostlivo preskúmajte navrhovanú kartu, môžete ju otočiť rôznymi spôsobmi. A potom dokončite aplikáciu, aby ste získali niečo rozpoznateľné: ľudskú postavu, predmet, zviera.

Hra - štafetový beh č. 5 „Premena“.

Každý z účastníkov hry pridá k danému predmetu (napríklad hrnčeku) jeden prvok, aby sa tento predmet zmenil na iný (napríklad jachta a pod.).

Príklady prenosu vlastností z jednej položky na druhú:

Ryba je stroj

Šálka ​​s podšálkou - loď

Podšálky - padáky

Železná - parná lokomotíva atď.

Cvičenie č.6 „Skladanie obrazu z geometrické tvary»

Z rovnakých súborov geometrických tvarov sa navrhuje vytvoriť postavu zvieraťa alebo rozprávkového hrdinu. Zo štvorca farebného papiera (100x100 mm) je možné vyrobiť geometrické tvary. Reže sa takto:

Cvičenie č. 7 „Krajina“

Študenti dostanú karty s dvojfarebným pozadím, na ktoré majú nakresliť krajinu. Prvky obrázku musia byť prispôsobené danému pozadiu.

Motív vymyslenej krajiny môže byť jednoduchý – stačí dva-tri stromy, rieka, cesta. Ale všeobecná nálada Krajina by mala byť zaujímavá, možno to bude krajina s malou kresbou.

Hra č. 8 „Farebné príbehy“

Hra prebieha nasledovne: deti dostanú farebný prúžok, ukážu na najvyšší štvorec a opýtajú sa: „Ako vyzerá? Aká je to farba? Na základe odpovede dieťaťa dospelý vymyslí prvú vetu a zvyšok deti skladajú na základe asociácií každého nasledujúceho farebného štvorca s realitou okolitého sveta.

Jeden osemfarebný pásik vám umožní vymyslieť veľa príbehov. Pás je možné prerobiť na sedemkvetý kvet, a v budúcnosti na písanie je možné použiť množiny nesúrodých farebných štvorcov, ktorých výber určitého počtu môže byť náhodný.

Cvičenie č. 9 "Ako vyzerajú škvrny?"

Dieťa je požiadané, aby použilo kvaš alebo akvarel na kreslenie farebných škvŕn na jeden list papiera. Potom vytlačte tieto miesta na ďalší list. Výsledné identické miesta je potrebné doplniť, aby sa vytvorili rôzne obrázky predmetov, rastlín, zvierat atď.

Cvičenie č.10 „Doplnenie výkresu pozemku podľa

daný fragment"

Dieťaťu sa ponúkne list papiera s prilepeným kusom látky. Vzor látky napovedá motív budúceho dizajnu. Môže to byť krajina, portrét, zátišie alebo každodenná scéna. Po dokončení kresby by ste sa mali pokúsiť do nej zahrnúť kúsok látky.

Cvičenie č. 11 „Čí vec?“

Študenti dostanú kartu s kresbou jedného detailu: topánku, kľúč, metlu a ďalšie atribúty rozprávkových postáv. Študent potrebuje rozpoznať hrdinu a dokončiť kresbu Popolušky, Pinocchia alebo Baba Yaga.

Cvičenie č. 12 „Domov pre rozprávkového hrdinu“

Obliečka zobrazuje hrdinu z rozprávky. Zadanie: nakreslite dom pre tohto hrdinu. Pri kreslení si musíte predstaviť, kde žil tento rozprávkový hrdina, predstavte si, ako vyzerá jeho biotop.

Cvičenie č. 13 „Merry Men“

Navrhuje sa zobrazovať vtipných ľudí z rôznych čísel alebo z jedného. Čísla je možné kresliť rôznymi smermi a dovnútra zrkadlový obraz. Môžete nakresliť rodinu atď.

Cvičenie č. 14 „Neexistujúce zviera“

Cvičenie je založené na aglutinačnej metóde. Dieťa má nakresliť neexistujúce zvieratko spojením častí známych zvierat a vymyslieť mu meno.

Cvičenie č. 15 „Vytváranie obrázkov z výtlačkov“

Používanie rôzne materiály na pečiatku - klince, uzávery, zátky atď. Odporúča sa kresliť zvieratá a ľudí.

Záujem študentov o toto cvičenie môže byť spôsobený netradičným výberom pečiatky. Prsty môžu hrať svoju úlohu.

Cvičenie č. 16 „Hudba“

Deti sú pozvané, aby si vypočuli fragment hudobného diela, napríklad kúsky hry „Lark's Song“ alebo akékoľvek iné z Čajkovského „Ročné obdobia“. Po počúvaní hudby dostane dieťa štyri farby: červenú, zelenú, modrú a žltú. Musí zobraziť hudbu, ktorú počul, pomocou týchto farieb a pomenovať svoju kresbu. Po dokončení prác vyhlasujeme súťaž o výsledné kresby a názvy k nim.

Hra č. 17 „Kreslenie zátišia z fantázie“

Deti musia nakresliť zátišie na danú tému. Umelci zvyčajne kreslia predmety zo života, ale teraz si dieťa potrebuje vytvoriť svoj vlastný obraz vo svojej fantázii a potom ho preniesť na papier. Pomocou techniky gruntografie možno získať zaujímavé, rozmanité riešenia takejto úlohy. Téma je daná všetkým deťom rovnako.

Pôvodné námety pre zátišie:

"Motýľ na kvitnúcom kvete"

"Jablko na porcelánovej miske"

"Jesenné lístie na studenej zemi"

Môžete si vymýšľať vlastné témy. Na záver je potrebné usporiadať výtvarnú súťaž a vybrať víťaza. Môžete jednoducho usporiadať výstavu detských prác.

Cvičenie č. 18 „Hľadajte emocionálne adekvátne obrazy“

Akákoľvek emocionálna situácia (predmet, bytosť, skúsenosť) je daná a navrhuje sa ju vo forme zobraziť schematický výkres(alebo slovami opíšte podstatu navrhovaných obrázkov). Napríklad v odpovedi na otázku moderátora „ako môžete vykresliť veselú osobu? Pri sčítaní sa berie do úvahy celkový počet navrhnutých odpovedí a originalita; Možnosť kolektívnej diskusie a kreativity.

Cvičenie č. 19 „Preraďovačky“

Cvičenie posilňuje správne, adekvátne predstavy o svete okolo nás, ktoré sa po prechode cez prizmu predstavivosti udomácňujú v mysli dieťaťa.

Deti sú vyzvané, aby si predstavili mesto, kde je všetko naopak, nech si predstavia nevídané ovocie na stromoch (ponožky, palčiaky atď.), farby, ktorými sú predmety namaľované. Ak chcete aktivovať svoju obraznú predstavivosť, môžete si prečítať báseň B. Zakhodera „Straka“:

Straka vyletela vysoko.

A teraz straka klebetí, Ten cukor je strašne slaný, Že si sokol s vranou neporadí, Že rak rastie na dube, Že ryby chodia v kožuchoch, Že sú jablká modré, Tá noc prichádza za úsvitu, Že more je suché. a suchý, že lev je slabší ako mucha, kravy lietajú lepšie ako ktokoľvek iný, sovy spievajú lepšie ako ktokoľvek iný, že ľad je horúci a horúci, že pec je studená ako pes, a že žiadny vták sa s ňou nemôže porovnávať pravdivosť! Straka cvrliká, cvrliká - Nikto ju nechce počúvať: Veď to, čo straka klebetí, nemá zmysel!

Cvičenie č. 20 „Aká hyena“

Cvičenie rozvíja rekonštrukčnú predstavivosť podľa básne S. Chernyho „Hyena“. Táto báseň je veľmi malebná a „viditeľná“, takže deti môžu vo svojej fantázii ľahko obnoviť obraz hyeny a zobraziť ju.

Hyena je tak odporná:

Jej papuľa je drzá

Srsť na zadnej strane krku je vzpriamená,

Chrbát je ako uzol,

Po stranách (na aký účel nie je jasné)

hrdzavé škvrny,

Brucho je špinavé a plešaté,

Vonia ako petrolej a krysy...

Strká do tyčí - chvost je pri nohe,

Oči ako Baba Yaga.

A je mi jej ľúto...

Nie je urazená?

Aj moľa, aj kavka

Roztomilé a pekné.

Snúbenica strýka Volodina mi vysvetlila,

teta Aglaya:

„Prečo sa hnevá?

Pretože je škaredá"

Majstrovská trieda kreslenia je určená pre triedy s deťmi v umeleckých ateliéroch a triedach výtvarného umenia. V tejto technike môžete pracovať zo života aj z pamäte. Výhodne vyzerajú obrázky stromov, listov, zeleniny a kvetov.

Účel: exekúcie súťažná práca Autor: výtvarného umenia na tému „Zrkadlo prírody“, ktoré sa následne stane nádhernou dekoráciou interiéru miestnosti.

Pre prácu budeme potrebovať:

• Papier A3 (prvýkrát si môžete vziať A4). Odporúčam vám to vyskúšať na papieri rôznych textúr. Na začiatok si môžete vziať obyčajný list na šírku
• Akvarel;
• Paleta;
• Veveričky alebo kolínske kefy (súprava);
• Nádoba s vodou.

Postup prác:

1. Ceruzkou na hladký suchý papier načrtnite vybraný objekt. Musíme sa pokúsiť pracovať s tenkými čiarami - pavučinami, a ak existuje taká potreba použiť gumu, urobte to opatrne, bez toho, aby ste poškodili štruktúru papiera.

2. Hárok s hotovým náčrtom ceruzkou musí byť zmačkaný, zmačkaný obrázkom dovnútra, aby sa nepoškodil povrch výkresu a nezašpinil ho.

3. Jemne rukami vyrovnajte pokrčený list papiera na stole.

4. Je potrebné vopred rozhodnúť o farebnej schéme budúceho diela. Odporúčam použiť obmedzenú paletu. Farbenie budúceho diela bude studené, podľa toho budú prevládať farby: fialová, modrá, fialová, svetlo modrá. Začnite maľovať svetlými tónmi, postupne prejdite k tmavším a nasýteným. Lepšie je pracovať na mierne navlhčenom papieri, farby tak navzájom plynule splynú podľa vašej predstavy. Musíte namočiť fragment výkresu, ktorý sa má urobiť ďalej.

5. Ak je to potrebné, môžete sa vrátiť k prvkom obrázka, ktorý už bol vyrobený vo farbe, aby ste zvýšili svetlo a tieň a pridali rôzne odtiene. Pri práci s obmedzeným počtom farieb sa sústredíme na vytváranie trojrozmerného obrazu, než aby sme si lámali hlavu nad výberom farby.

6. Na zvýraznenie stredu kompozície je potrebné vytvoriť pozadie v pokojnejších, chladnejších tónoch. Jadrá kvetov opracujte teplými farbami metódou „poke“, zintenzívnite farbu v strede.

7. Natierajte listy krokusu jeden po druhom. Na kreslenie listov sú vhodné všetky odtiene zelenej a niektoré studené tóny. Môžete použiť 2 techniky: kreslenie na vopred navlhčený papier a časť kresby na suchý papier. Rozhodol som sa urobiť kvapky rosy na listoch krokusov. Aby ste to urobili, musíte tieto miesta nechať nenatreté.

8. Na vytvorenie leteckej perspektívy je potrebné dôkladnejšie vypracovať kvety v popredí. Počas práce nezabúdajte na šerosvit. Preto na strane tieňa z budúcich kvapiek rosy kreslíme padajúce tiene. Pri farebnom spracovaní farba zaujímavo steká do vytvorených „trhlín“ a vytvára krásny craquelure.

9. Je čas urobiť vodné kvapky vo farbe. Ak to chcete urobiť, zo strany tieňa pomocou jemnej smaragdovej farby nakreslite tieň na samotnú kvapku. Pozor! Obrysy kvapky necháme nenatreté.

Na osvetlenej strane zobrazujeme reflexy fialovej a zlatej farby. Nechajte zvýraznenie nedotknuté.

10.Teraz treba kresbu vysušiť a vyžehliť na rubovej strane pomocou žehličky.

Dielo je pripravené. Na povrchu sa údajne vytvorilo veľa trhlín, obraz je podobný maľbám umelcov minulého storočia.

Ďakujem za pozornosť! Nové tvorivé víťazstvá pre všetkých!

Ahojte všetci! Naďalej prinášame zaujímavé nápady pre pedagógov, rodičov a učiteľov. A dnes si povieme niečo o netradičných technikách kreslenia. Tieto nápady sú vhodné do škôlky a školy. Netradičná kresba neznamená niečo zložité. Práve naopak, práve netradičná technika premení hodiny výtvarnej výchovy na jednoduchú a zábavnú zábavu. Nie je potrebné kresliť zložité prvky, nie je potrebné majstrovsky používať štetec. Netradičné techniky vznikli preto, lebo ZJEDNODUŠUJÚ prácu dieťaťa a z metodického hľadiska UĽAHČUJÚ úlohu učiteľa. a doprajte dieťaťu úžasný tvorivý zážitok s vynikajúcim konečným výsledkom. Uvidíte čo krásne maľby a kresby sa dajú robiť pomocou jednoduchých netradičných techník kreslenia. Dieťa bude milovať vaše aktivity – ono samo bude ťahané k umeniu, keď bude mať pocit, že dokáže vytvárať krásu vlastnými rukami.

Všetky techniky netradičného kreslenia som rozdelila do SAMOSTATNÝCH SKUPÍN - a všetko po poriadku vysvetlím a ukážem.

Netradičná kresba

ODtlačky dlaní

IN MATERSKÁ ŠKOLA Na hodinách výtvarného umenia je dôležité vybrať práce, ktoré budú realizovateľné pre mladšie deti. V druhej mladšej skupine deti slabo ovládajú štetec, je pre nich ťažké prinútiť štetec nakresliť čiaru, ovál, kruh... Preto sú v tomto veku rýchle a krásne kresby technikou maľovania dlaňou. zaujímavé.

Rukami svojich detí môžete nakresliť takú roztomilú rodinku sliepky a kuriatok.

Zelená farba vám poskytne potlač, z ktorej sa dá urobiť žaba. Oči môžu byť nakreslené samostatne na biele kruhy papiera (samotné učiteľky) a deti jednoducho nalepia oči na výkres pomocou PVA lepidla.

Tu je ďalší príklad kresby aplikáciou pomocou tejto netradičnej techniky maľovania „urob si sám“. Ak k odtlačku dlane pridáme bočné krídla a ostré špičky uší, dostaneme siluetu sovy. Pozadie pre takéto remeslo je možné vybrať z čiernej lepenky a na ňu je možné prilepiť veľký kruh žltého papiera (mesiac). A už na pozadí lunárneho disku urobte tlač sovy-dlane. A potom, keď potlač zaschne, pridáme dlhý konár, na ktorom sedí táto sova.

Dlaň funguje ako šablóna – najprv načrtnite, obkreslite dlaň na kus papiera a potom skúste sem alebo tam nakresliť oko. A pozorne sa pozrite a uvidíte, ktorá postava sa na vás pozerá.

To isté pre remeslá netradičnou technikou „Dlaň + farba“ musíte si vopred pripraviť pozadie. Alebo použite farebný papier na vytvorenie zeleného trávnika a jazierka pre kačice. Alebo nakreslite vopred - zafarbite list na modro a zelená farba osušte a pripravte sa na hodinu (držte pod silným tlakom kníh).

Ako môžete vidieť na fotografii nižšie, k dlaňovému prvku dizajnu môžete pridať aplikované časti - nášivky z papiera a iných materiálov. Nižšie je uvedený príklad, ako bežnú sivý papier z krabice sa môže stať prototypom remesla. Komu malé dieťa bolo pohodlnejšie kresliť kruhová tvár leva- dajte mu šablónu veka pohára. Nechajte deti, aby ceruzkou obkreslili okrúhle viečko pozdĺž stredu „kartónovej hrivy“ a potom kruh opatrne vyplnili farbou – najprv obkreslite pomalým štetcom pozdĺž okraja čiary a potom namaľte do stredu. Čierne detaily fúzov, nosa a uší vyplníme fixkou (sám učiteľ, keď je remeslo suché).

Pri netradičnom maľovaní dlaňou sa často používajú obrázky vtákov. Tu je jednoduchý nápad na kreslenie vrabca v materskej škole Je ľahké a rýchle kresliť vlastnými rukami pre deti v strednej skupine.

Tu je niekoľko nápadov na netradičné ručné kreslenie pre deti stredných a vysokých škôl. Craft MONKEY. Tu je potrebné správne umiestniť dlaň - aby boli prsty otočené smerom k viniču, na ktorom bude opica visieť. Potom pomocou štetca nakreslite krásnu kučeru chvosta. A potom vyložte hlavu z papierovej aplikácie.

A tu je hodina netradičného kreslenia pre staršiu skupinu - tu je potrebné najskôr nakresliť strom (kmeň, konáre, listy). Listy sú len stopy od štetca (kefku zatlačte nabok. Prudko ju zdvihnite nahor, aby sa značka nerozmazala). Kým sa deti budú venovať kresleniu listov, kmeň dobre vyschne a odtlačok medvedíka koaly sa na ňom dokonale umiestni ako na suchom pozadí. Krásne remeslo do škôlky aj školy (1.-4. ročník).

A tu je krásna svetlá kresba ŽIRAFA. Tu vidíme aj základňu vyrobenú z odtlačku dlane. Ale na obrázku je pridaný dlhý krčný prvok s hlavou. Pred aplikáciou škvŕn a ťahov hrivy musíte počkať, kým červená základňa úplne nevyschne. Hriva je umiestnená s odtlačkom kefy - kefu položíme nabok a prudko nadvihneme, dojem získame ako chumáč chĺpkov hrivy - vytvoríme množstvo odtlačkov pozdĺž celého krčného hrebeňa žirafy. .Oguľaté miesta sa ľahšie kreslia vatovým tampónom (štetcom, kruhy nebudú rovnomerné - nie všetky deti vedia nakresliť kruh štetcom - je to zložitá technika, ktorú si osvoja po tom, čo sa naučia písať písmená).

Pre staršiu skupinu škôlky je vhodná ručná kresba v podobe dúhového čarovného jednorožca. Skvelé remeslo pre dievčatá. Učiteľ nakreslí klaksón.

A chlapci budú milovať kresbu v podobe draka - aj v tejto technike.

Malé deti tiež milujú skupinové remeslá. Kde sa celý kolektív materskej školy podieľa na jednom spoločnom výtvarnom diele. Napríklad na veľký list papiera nakreslite obrysy budúceho tela páva - a okolo neho zoraďte odtlačky peria jeho nádherného chvosta. A potom, keď je chvost suchý, môžete prilepiť samotné telo pozdĺž stredu.

Kreslenie VIDLIČKAMI.

netradičná technika v materskej škole.

Jednorazové plastové vidličky sú pomôckou, ktorá vám dokáže vytvoriť zaujímavú netradičnú techniku ​​kreslenia. Všetky výkresy tam, kde sú potrebné charakteristický chlpatý zdvih, kresliť rýchlo a jednoducho zvládne aj malé dieťa.

Tu je ukážka takejto práce pre deti v škôlke. Učiteľ nakreslí na papier peň stromu. Pochádza z konope horná čiara je OSE budúceho stromu. Pomocou vidličky naberte hustú farbu a naneste odtlačky zo strany osky smerom nadol. Najprv spracujeme pravá strana od osi, potom doľava od centrálnej tyče stromu.

A už tretia etapa - na tieto ťahy dáme ďalšiu vrstvu CENTRAL STROKES - tentoraz kolmejšie nadol od stredu, mierne sa rozbiehajúce do strán.

Pre pohodlie Farbu nalejte do misiek – viečka na zaváracie poháre fungujú skvele.

A na zníženie spotreby farby , kvaš sa môže riediť lepidlom PVA - jedna k jednej alebo v inom pomere. Cenná rada - nekupujte SCHOOL PVA v malých tubách - choďte do železiarstva a kúpte si litrové (alebo pollitrové) vedro PVA lepidla. Bude sa to nazývať univerzálne PVA alebo stavebné PVA - nenechajte sa zmiasť. Autor: chemické zloženie je to presne to isté ako školské PVA lepidlo. Ale cena je 5 alebo 10 krát lacnejšia. A vo vedre lepidlo nestráca svoju sviežosť, ako v tube. A litrové vedro stačí pre skupinu materskej školy na 3-4 mesiace aktívnych tried.

Takouto netradičnou technikou môžete nakresliť akékoľvek RUŽOVÉ prvky obrázku - napríklad JEŽKA alebo KAKTUS.

Pri kreslení vám pomôže aj vidlička strapaté postavy. Napríklad žlté chlpaté KURA, alebo mačiatko, či medvieďa.

Keďže farba už obsahuje PVA lepidlo, na ešte nezaschnutú mokrú farbu môžete nalepiť akékoľvek papierové časti (zobák, oči, uši, chvosty atď.).

Tiež zdvih vidlice je podobný opereniu vtákov. Preto môžete pomocou tejto techniky urobiť kresbu akéhokoľvek vtáka. Takto sa to deje, môžete vidieť na fotografii plavidla nižšie - KOHÚT..

METODIKA TRÉNINGU – klasická.
Na dvoch vzorkách výkresov.

Aký je najlepší spôsob, ako UČIŤ KRESLIŤ v materskej škole. Tu je technika, ktorá v škôlke skvele funguje už niekoľko rokov. Táto technika vám umožňuje získať SPRÁVNU detskú kresbu na prvýkrát. Pozrime sa na to pomocou príkladu toho istého COCK z obrázku vyššie.

1. ETAPA

Deti posadíme na stoličku (v 2 radoch) pred jeden stôl. Učiteľ na ňom urobí ukážku. Na papieri je už ceruzkou nakreslený obrys kohúta. Tri misky obsahujú rôzne farby – žltá, červená, modrá. Každá farba má svoju vidličku.

Pred deťmi začíname svoju prácu - kreslíme pierka vidličkou, voľne miešame farby. Ukážeme vám, čo je nesprávne a čo je správne. Nechajte deti z vášho príkladu vidieť, že je lepšie kresliť čiary POZDĹŽ krku a POZDĹŽ línií chvosta a nie naprieč.

2. ETAPA

Jednému kohútovi sme pred deťmi namaľovali perie. Teraz z neho urobíme priateľa - vezmeme ďalší list s ceruzkovým kohútom a opýtame sa detí: "Čo máme robiť?" Deti vám napovedajú, „popletiete“, deti vás opravia, povedia vám, ako na to – opravíte sa a ďalej robíte chyby, potom sa opravíte. Teraz deti už vystupujú ako „znalí učitelia“. Po tejto hre kreslenia druhého kohúta. Deti si samy sadajú za stoly, kde ich čaká ten istý olovrant a so znalosťou veci vykonávajú každé svoje remeslo.

Ako vidíte, demonštračná metóda vždy funguje lepšie na 2-X cvičných výkresoch s rukou učiteľa.

• Prvá kresba, kde učiteľ robí všetko sám (učí a vysvetľuje deťom)
• Učiteľ vykoná druhú kresbu podľa pokynov detí („robenie chýb“ a ich oprava).
• Každé dieťa už tretiu kresbu robí samo pri svojom stole s bystrým a učeneckým pohľadom.

Netradičná KRESBA

ODtlačky nôh

Odtlačok detskej nohy, podobne ako dlaň, sa dá premeniť zaujímavá kresba. V stope dieťaťa sa môžu skrývať rôzne postavy.

Ide o druhy obrazov, ktoré sa dajú vytvoriť technikou nekonvenčnej kresby z obyčajného odtlačku detskej nohy.

poviem to hned v reáliách materskej školy (kde je v skupine 30 detí) Tento druh kreslenia nohami je ťažké zorganizovať. V prípade kresieb s dlaňami je všetko jednoduché: deti si utierajú dlane vlhkou handričkou (odstráňte hlavnú vrstvu farby) a potom idú do umývadla a umyjú si ruky mydlom. Pri kreslení nohami si dieťa nemôže ísť umyť nohy do umývadla. Jemný muž s mydlom a niekoľkými umývadlami na umývanie nôh. Tento druh práce nemôžete robiť s celou skupinou materskej školy. Ale…

Tento druh kreslenia možno vykonať ako špeciálne organizovanú individuálnu lekciu. Deti sú rozdelené do skupín po 4 osoby. Jedno dieťa dáva nôžky na odtlačok, druhé kreslí oči, uši, chvostíky, tretie dieťa kreslí trávu, slnko, štvrté strom, vtáčika a podobne... (v závislosti od témy a zápletky obrázka ).

Túto možnosť môžete vyskúšať na organizáciu celého procesu. Pred spaním, keď sú deti bosé. Nechajte dieťa stúpiť na kúsok penovej gumy nasiaknutej farbou. A potom rovno na list papiera. A potom hneď tenký, mokrý, namydlený froté uterák, potom do umývadla s trochou vody... a ísť spať.

To znamená, že si musíte kúpiť list penovej gumy(je lacný v stavebnom oddelení, predáva sa narezaný na metre). Navlhčite penovú gumu, farbu mierne zrieďte vodou, aby sa dobre absorbovala do penovej gumy (ako atrament pri tlači), položte list penovej gumy na plastovú tácku. Neďaleko je na druhom plastovom podnose mokrý, mydlový uterák (na utieranie farby), potom je tam umývadlo s vodou a suchý uterák. Vedľa každého podnosu a umývadla je stolička. Tri stoličky + tri prvky (farbenie, mydlo, oplachovanie, utieranie).

Ukazuje sa, že je to dopravník– dieťa si sadne na prvú stoličku (stúpne na penovú gumu s farbou, hop – zdvihne nohu), posunie tácku s penovou gumou, na jej miesto položí hárok papiera (hop – vyrazený). Dieťa presunie zadoček na druhú stoličku, pri ktorej je podnos s namydleným uterákom (hop-up, namydlil si nohu, utrel farbu). Dieťa presunie zadoček na tretiu stoličku, vedľa ktorej je lavór s vodou, v ktorom pláva handra (hop, handrou si umyte namydlenú nohu tam, kde ju potrebujete). A utrite suchým uterákom.

Všetci sú šťastní. Okrem sanitárnej stanice. Neumožňuje spoločné splachovanie v jednej umývadle. Sanitačná stanica vyžaduje pre 20 detí - 20 umývadiel a 20 utierok... 20 suchých uterákov)))

Netradičná kresba

HATCHING metóda

A tu je ďalší krásna technika pre materskú školu. Kde sú prvky kresby vytvorené pomocou metódy tieňovania. Výsledkom je zaujímavá textúra obrazu. Táto metóda je vhodná na kreslenie všetkého nadýchaného a chlpatého.

Táto technika je dobre znázornená na príklade tohto remesla HARE.

Kresba zajaca je rozdelená na RADOVÉ SEKTORY, z ktorých každý je vytieňovaný. Získame rovnomerné rady tieňovania.

Tu je šablóna pre toto remeslo v životnej veľkosti.

Toto remeslo môžete upraviť a prezentovať ako aplikáciu. Kde je každý prvok vyrezaný samostatne (uši, čelo, líca, nos, krk). Potom je každý prvok zatienený. A potom je všetko zostavené do jednej celej aplikácie.

Metóda ZONE HATCHING sa dá použiť na vytvorenie akýchkoľvek iných chlpatých postavičiek. Napríklad nadýchaný pštros.

To znamená, že učiteľ dá dieťaťu papier, na ktorom sú nakreslené oči a zobák pštrosa. Úlohou dieťaťa je nakresliť nadýchaný oblak ťahov okolo očí ceruzkou alebo voskovými pastelkami. A potom pod výslednou nadýchanou guľou nakreslite krk v radoch ťahov. Učiteľ môže deťom pomôcť tak, že nakreslí kruh gule hlavy a línie budúceho krku a rozdelí krk na sektory pre pruhované viacfarebné tieňovanie.

Môžete si vymyslieť akúkoľvek postavu a navrhnúť ju v podobe SEKTOROV s tieňovaním - mačka, papagáj, pes a pod.

KRESLENIE v škôlke

S BAVLNENÝM OBLÚKOM

(netradičná technika).

V škôlke sme si všetci pomocou vatových tyčiniek kreslili remeslo FUFFY PAPELION. Tu je (foto nižšie). Zamyslime sa nad tým, aké ďalšie obrázky je možné nakresliť pomocou vatového tampónu.

Aj keď aj z jednoduchého motívu PÚPAVKY môžete vytvoriť netradičný dizajn - BRIGHT ŠŤAVNÚ, ako na fotografii nižšie.

Pre malé deti je najlepšie kresliť len NIEKTORÉ PRVKY postavičiek technikou TYKANIE S BAVLNENÝMI ŠTIPKAMI - len chvost líšky, hrot ihly pre ježka.
To znamená, že učiteľka v materskej škole kombinuje prácu kreslenia watnyo s palicou s aplikáciou. Najprv si dieťa na kus papiera vytvorí nášivku z tváre ježka (z hnedého papiera) a kože ježkovho chrbta (z bieleho papiera). A potom musí byť táto zadná koža úplne pokrytá viacfarebnými vatovými tampónmi. Zábavná detská aktivita na kreslenie a lepenie.

Môžete použiť kreslenie vatovým tampónom technikou ZÓNOVÉ VYPLŇOVANIE. Na list papiera nakreslite ceruzkou obrys (siluetu) postavy - napríklad morského koníka. Dieťa musí vyplniť celú túto oblasť bez toho, aby nechalo prázdne miesta alebo prekročilo hranicu ceruzky. To je ťažké, dieťa nie vždy vidí, kde je husté a kde prázdno. Učiteľ musí neustále opakovať: hľadajte prázdne diery, vyplňte diery rôznymi farebnými bodkami a nie bodkami rovnakej farby.

Funguje tu mozog, pozornosť, jemná motorika a zmysel pre farby. Koniec koncov, musíte cítiť, ako rozdeľujete farbu cez zónu - rovnomerne alebo je všetko žlté hore a všetko je modré dole.

Takáto úloha môže začať v mladšej skupine a potom v staršej skupine - a dokonca aj dospelý sa môže naučiť niečo na takomto tréningu o zmysle pre farbu a kompozíciu.

Môžete tiež použiť vatový tampón na vytvorenie REŤAZNÍKOV. Ako rady krúžkov na kaktusoch nižšie.

Môžete tiež kresliť celé obrázky s bodkami. Túto netradičnú techniku ​​kreslenia môžeme nazvať BODKOVÁ GRAFIKA.

Najzaujímavejšie je vybrať body rôznych odtieňov a rôzne ich umiestniť na objekty na obrázku.

Na tomto type kresby môžete začať pracovať s malými úlohami. Kusy krajiny, prvky architektúry.

Je tu umelec Angelo Franco, ktorý maľuje obrazy technikou POINT TO POINT. Tu sú veľké body, vnútri obsahujú menšie.

S vatovým tampónom a farbami môžete nakresliť krásnu MANDALU (foto nižšie). Mandaly sú kruhové vzory, symetrické a viacfarebné. Vlasťou mandál je východ. Stále rozkladajú vzory farebných kamienkov, farebného piesku alebo lupeňov kvetov.

Pre deti musíme zabezpečiť hotové grafické predlohy-mandaly, s daným vzorom. A úlohou dieťaťa je OPAKOVAŤ PRESNE každý POCK palicou v každej zo symetrických zón mandaly. To znamená... ak v jednej zóne urobíte 2 žlté vpichy na okvetnom lístku, potom v ostatných zónach musíte urobiť 2 žlté vpichy, na tom istom okvetnom lístku, na rovnakom mieste okvetného lístka.

Na internete nájdete veľa okrúhlych mandál na maľovanie. Vyberajte tie, ktoré sú jednoduché a ľahko vykonateľné pre deti daného veku.

Môžete kresliť bodkované mandaly na plastových platniach. Ako na fotografii nižšie.

Mandaly treba začať kresliť, keď už dieťa ovláda základné počítanie do 5. A vie spočítať počet TEKVIC v každom lúči alebo v každom riadku mandaly (ak ide o riadkovú mandalu, ako na fotografii nižšie) .

Súhlasíte, táto krásna a nekonvenčná technika kreslenia dokonale rozvíja detskú myseľ, jeho matematické schopnosti, konštruktívne myslenie, schopnosť plánovať výsledok a vypočítať kresbu.

Kresba S MOKRÝM EFEKTOM.

(netradičné metódy).

Tu je ďalšia netradičná technika maľby akvarelom. Tu dáme akvarel zriedený vodou na list papiera a fúkame naň z tuby. Vznikajú nám vodnaté škvrny a farebné potôčiky. Pre takéto kreslenie nie je potrebné použiť akvarel, to isté sa dá urobiť s kvašom zriedeným vodou.

Nižšie vidíme, ako sa táto technika dá použiť na hodinách výtvarnej výchovy v škôlke a škole. Dáme dieťaťu kresbu tváre (chlapec alebo dievča) a úlohou dieťaťa je vyfúkať týmto postavičkám VLASY.

Môžete použiť dosku, na ktorú štipcom na bielizeň pripevníte list papiera. Na okraj listu položíme veľkú kvapku farby a tento okraj dosky zdvihneme nahor, aby kvapka stekala dole ako šmykľavka.

Ak časť plechu dočasne zalepíme kúskom krycej pásky, tak nám na plechu zostane prázdne miesto bez náteru. A potom na toto miesto môžete umiestniť nášivku niekoho pod dáždnik. Tu je návod, ako sa to robí na fotografii nižšie.

V mladšom kolektíve škôlky si deti kreslenie príšer Klaks naozaj užijú. Krakozyabra sa dá nafúknuť z trubice v ľubovoľnom smere. A potom po zaschnutí na ne prilepte prvky aplikácie.

Teraz vám chcem predstaviť ďalšiu techniku ​​- MYDLO + FARBA. Do pohárov nalejte bežné tekuté mydlo alebo tekutinu na mydlové bubliny - do každého pohára pridajte trochu gvaše. Získame viacfarebnú mydlovú farbu. Ponorte do nej kokteilovú trubicu alebo okrúhly „fúkač“ a fúkajte bubliny priamo na papier. Získame jemné bublinkové OBLAKY. Môžu byť zdobené do zaujímavého obrazu.

Bublinkové oblaky môžu byť LUXUSNÉ PIVONIE (ako na fotografii nižšie). Pľuzgierovité oblasti môžu byť hrebenatky na morských vlnách, ako je kučeravá ovčia koža atď.

Môžete jednoducho vyfúknuť bubliny na povrch listu papiera pomocou slamky a potom z tohto viacfarebného listu vystrihnúť remeselnú aplikáciu. Zaujímavý nápad pre triedy v materskej škole.

Maľovať sa dá aj špliechami - stačí na papier SPLAŠKAŤ farebnú farbu. Na to je najlepšia zubná kefka.

Netradičná kresba

WAX-GRAPHY metóda.

Tu je ďalšia technika, ktorú možno nazvať SVIEČKOVÁ GRAFIKA, alebo VOSKOVÁ GRAFIA.

Vhodné pre túto techniku biela vosková (alebo parafínová) sviečka. Môže to byť aj detská voskovka na kreslenie (ale nie hocijaká). Vyberte si kriedu, ktorá pôsobí mastným dojmom. Vopred skontrolujte, ako pastelky fungujú.

Teraz poďme konať. Nakreslite obrázok na biely papier bielou kriedou. Potom vezmeme akvarel (nie kvaš!!!) a začneme nanášať vodnú (nie hustú!!!) farbu na kriedové čiary. To znamená, že jednoducho natrieme náš list papiera farebnými vodovými farbami a začne sa objavovať neviditeľný biely voskový vzor. Farba nedrží na vosku a tieto miesta na papieri zostávajú biele.

V tomto štýle môžete kresliť viacfarebné okrúhle mandaly (s pruhmi rôznych farieb). Maľované jesenné lístie vyzerá krásne: kontúry listov a žilky sú voskové, a výplň listu je viacfarebná (červeno-žlto-oranžová).

Nočný dážď nad vodou vyzerá nádherne. Šikmé línie dažďa, rozbiehajúce sa kruhy na vode – to všetko je vosk. A potom to natrieme tmavomodrou farbou a získame krásny obraz dažďa.

Voskom môžete kresliť medúzy a morské živočíchy. A potom naneste tmavé (modro-fialovo-čierne) tóny a morské hlbiny ožijú.

Deti sa tešia, keď im takúto aktivitu ponúknete. Vychovávateľ alebo učiteľ sám vopred nakreslí na každý list medúzy, korytnačky, malé žubrienky a améby. A potom musí dieťa zistiť, kto žije v hlbinách morí. Maľuje list papiera a všetky tieto stvorenia sa objavujú pod jeho štetcom.

Dôležité pravidlo. Pred vyučovaním naučte deti ZRUŠIŤ hárok papiera mokrou kefou a NETRIEŤ HÁR KETEČOM AKO ODPADU. V opačnom prípade môže dôjsť k poškodeniu voskového vzoru.

Nočné obrázky pri použití tejto techniky vyzerajú krásne. Voskom nakreslíme jednu čiaru horizontu, potom vlny, voskovú lunárnu dráhu a kotúč mesiaca na hornú polovicu listu. Teraz to namaľujeme vo farbách noci a získame more, mesiac a bielu mesačnú cestu.

ZIMNÉ obrázky tiež vyzerajú dobre. Biele línie voskovej kresby ako prvky biely sneh, obrysy snehových závejov, silueta snehuliaka, zasnežené chatrče - to všetko kreslíme voskom. Potom dieťa nanesie modrú alebo svetlomodrú farbu a na liste sa objaví zimná krajina.

Ale je to dôležité– predtým, ako dáte tieto obrázky deťom, skontrolujte sami, či je vosk vhodnej kvality. Zobrazujú sa línie dizajnu? Akú vrstvu farby mám naniesť (aký je stupeň riedenia farby vodou)?

Netradičná kresba

Pomocou techniky PRINT.

Všetky deti milujú túto techniku ​​kreslenia. Pretože poskytuje rýchle a krásne výsledky pre každé dieťa. Aj ten najnešikovnejší umelec dokáže vytvoriť nádherné obrazy. Deti vnímajú celý proces ako mágiu, vzrušujúcu hru s magickým efektom objavenia sa obrázka

V materskej škole je najvhodnejšie organizovať techniku ​​odtlačkov. Pozrime sa, aké materiály sú vhodné na implementáciu tejto techniky pri kreslení s deťmi.

MOŽNOSŤ 1 – hrudka pokrčeného papiera.

Pokrčený papier dodáva potlači krásnu roztrhanú textúru. To je vhodné na kreslenie korún jarných (žlto-zelených alebo ružových) a jesenných (oranžovo-fialových) stromov. Farba sa odoberá z pohárov alebo vodových farieb a nakvapká sa na misku (viečko z pohára). Do tejto kvapky ponorte obrúsok, vyskúšajte odtlačok na hrubom pláte a ak chcete, preneste ho na papier.

MOŽNOSŤ 2 – vlnitá lepenka.

Baliaci sivý kartón je skvelý na kreslenie ruže technikou odtlačku. Kartónovú škatuľu sme rozrezali na pásy cez vlnovú líniu. Pásiky stočíme do rúrky a zaistíme gumičkou alebo niťou. Z rolky toaletného papiera vyrobíme pečiatku na zelený list.

Táto metóda ROLL Drawingu je vhodná aj na zobrazenie SLIMÁČEJ SPIRL.

MOŽNOSŤ 3 – nadýchané pom-poms.

V remeselných obchodoch (alebo na remeselníckych webových stránkach) si môžete kúpiť vrecúško týchto mäkkých pomponov. Ak ku každému pripevníte štipček, získate pohodlný držiak na prácu. Pomocou techniky pomponografie môžete vytvoriť dekor na maľovanie plochých častí remesiel. A tiež maľovať obrázky bielych vzdušných púpav vodovými farbami.

MOŽNOSŤ 4 – rolka toaletného papiera.

Tu je veľa možností, pretože rúrka-rukáv sa dá dať rôzne tvary. Rukáv môžete pozdĺžne rozrezať na polovicu a získame polkruhovú pečiatku - ideálnu šablónu na kreslenie rybích šupín alebo radov ihličnatých nôh vianočného stromčeka.

Okrúhlu rolku možno obojstranne sploštiť a získate špicatý ovál - to je tvar lupeňa kvetu, alebo zajačích uší. Skvelý nápad na netradičné kreslenie v škôlke s menšími deťmi (zajačik) alebo staršími deťmi (kvietka).

Kvet je náročnejší ako zajačik, pretože je potrebné RADIÁLNE usporiadať okvetné lístky okolo stredu kvetu.

OKRAJ ROLKY môžete tiež narezať na kučeravé lupienky - a získate hotové lupienky na obrazy. Takéto známky sú len dar z nebies rýchle kreslenie kytice a kvetinové záhony pre deti juniorská skupina. A to aj pre najmenšie bábätká v jasliach.

5. MOŽNOSŤ – bublinková fólia.

Baliaca fólia s bublinkami dáva aj zaujímavý vzor tlače, ktorý sa dá využiť pri netradičnom kreslení v škôlke. Napríklad urobte odtlačok medového plástu (ako na obrázku nižšie).

Alebo urobte kresbu jarného alebo jesenného stromu.

MOŽNOSŤ 6 – zemiakové pečiatky.

Z polovíc zemiakov môžete vyrezať pečiatky akéhokoľvek tvaru. Zemiaky nakrájajte na polovicu. Mokrý rez zemiaka utrieme papierovým obrúskom. Na rez pomocou značky nakreslíme obrysy budúcej pečiatky. Narežte nožom pozdĺž nakreslených obrysov.

Pre pečiatky je lepšie vybrať podlhovasté, predĺžené zemiaky. Aby detská ruka mohla zemiak pohodlne uchopiť. Na fotografii nižšie uvádzame iba dve témy pre takéto netradičné kreslenie - sovy a tulipány. Môžete však prísť s vlastnými možnosťami. Ak do farby pridáte lepidlo PVA, môžete na výtlačky nalepiť detaily (oči, nos, rukoväte).

Môžete urobiť experimentálnu dvojitú pečiatku. Z dvoch zemiakov odrežte polovice šampanského a spojte ich k sebe tak, že ich prepichnete špáradlom a oblepíte elektrickou páskou alebo páskou. Hojdajte sa na super nápad a experimentujte s vytváraním pečiatok.

Netradičná kresba

PLUFFY farby.

Tu je ďalší skvelý materiál pre nekonvenčné kreslenie, ktoré malé deti tak milujú. Toto je VOLUME PAINT na vytváranie nadýchaných vzorov. Výroba tohto druhu farby doma je rýchla a jednoduchá - zmiešajte PVA lepidlo s kvašom v miske a pridajte ockovu penu na holenie. Vyrábame niekoľko týchto misiek (nie nevyhnutne veľkých) podľa predstavy, čo budeme s deťmi kresliť. Na vodný melón potrebujete iba dve farby - tak začnite s tým. Semená melónu sú jednoduchý čierny gvaš, ktorý sem-tam pokvapkáme.

V tejto technike kreslenia pre deti v materskej škole je možné implementovať rôzne nápady. Najjednoduchší je vaflový kornútok so zmrzlinou. Roh je vystrihnutý z hrubého baliaceho kartónu a fixkou naň nakreslíme vaflovú mriežku. Dieťa nalepí roh na list papiera (dole) a rozloží naň okrúhle guľôčky s trojrozmerným vzorom. Dieťaťu môžete dať okrúhle šablóny, ktoré si najskôr obkreslí ceruzkou cez okraj rohoviny a potom sa do týchto okrúhlych obrysov umiestni penová farba.

Môžete tiež dať niekoľko lyžíc rôznych farieb na rožok a potom použiť opačný koniec štetca (alebo drevenú palicu) na zmiešanie farby do viacfarebných škvŕn. Získate krásnu zmes zmrzliny. Skvelé remeslo pre deti v škole alebo škôlke na hodinách výtvarnej výchovy.

Metódy práce s hustou farbou v triedach pre deti.

Farbu môžete miešať na samostatnom podnose (alebo na kúsku handričky). Je lepšie, keď si každé dieťa vytvorí svoju vlastnú farebnú zmes - preto dáme každému dieťaťu jeho vlastnú handričku.

Na každý stôl dávame individuálne utierky pre deti. Do stredu stola umiestnite misky so 4 farbami. Tieto farby si dieťa mieša do spoločnej mláky na svojej olejovke – až do krásnych fľakov. Potom sa na mláku aplikuje papierový obrys postavy (napríklad morského koníka). A potom ho položí na sušenie (obrysy korčúľ musia byť vopred podpísané menom dieťaťa a nezabudnite deťom pripomenúť, aby na farbu naniesli nepopísanú stranu). Potom na druhý deň, keď penová farba zaschne na siluete korčule, môžete pokračovať v práci a urobiť nášivku korčule v morské vody, okolo nej pridajte tŕne a riasy, nalepte mušle a na lepidlo posypte pieskom.

Tu sú zaujímavé techniky Kreslenie s deťmi si môžete vyskúšať doma aj na záhrade. V škole je to netradičná kresba možno vyučovať na hodinách vizuálne umenie, pričom celý proces ponechávame na samostatnú tvorbu dieťaťa.

Na stránkach našej webovej stránky nájdete oveľa viac rôznych techník pre nezvyčajné maľovanie farbami.

Na túto tému už máme podrobné, podrobné články:

Veľa šťastia s kreativitou.
Olga Klishevskaya, najmä pre stránku
Dobré webové stránky majú cenu zlata, môžete podporiť nadšenie tých, ktorí pre vás pracujú.

Lekcie netradičných techník kreslenia: pokrčený papier, polyetylén.

Kreslenie netradičnými spôsobmi je jednoduchá a zábavná technika kreslenia. Je to skvelá príležitosť naučiť svoje dieťa používať známe predmety ako umelecké materiály.
Jednoduchosť vykonávania umožňuje malým ručičkám slobodne si predstaviť, čo vzbudzuje dôveru v dieťa v ich schopnosti.

Techniky kreslenia pokrčeným papierom a plastovou taškou v škôlke a škole: majstrovská trieda

Technika kresleniaplastové vrecko

1 možnosť

• Farbu riedime v malej podšálke
• Kus polyetylénu dobre pokrčte
• Namočte do farby
• Vytvorenie odtlačku na list
• Potom pomocou štetca dokončite potrebné detaily.

Možnosť 2

Vytvárame nezvyčajné, veľkolepé pozadie pomocou plastovej fólie a akvarelov:

• Hárok papiera namaľujeme veľmi odvážne vodovými farbami. Ak zmiešané rôzne farby jeden tón, získate štruktúrovanejšie pozadie

Naneste akvarel husto

• Polyetylén vložíme do farby zriedenej vodou, urobíme záhyby rukami

Kompresia filmu

• Film nechajte na plechu asi 10 minút Neodstraňujte ho hneď - akvarel sa roztečie a efekt sa stratí
• Táto metóda môže byť použitá nielen pre pozadie. Vyzerá originálne: zeleň exotického kvetu, kryštály, žily v listoch rastlín

Nezvyčajné pozadie pomocou polyetylénu

Technika kresleniapokrčený papier

Ako v každej tvorivej práci, ani v tejto metóde neexistujú žiadne stanovené požiadavky alebo obmedzenia.
Ďalej zvážime hlavné kroky krok za krokom. Postupom času dôjde k pochopeniu podstaty metódy a potom ju prebudujete akýmkoľvek smerom.
Napríklad rôzna hrúbka papierového materiálu umožňuje robiť ostré alebo hladké, tenké alebo hrubé ťahy. Vo svojej kreativite môžete použiť akvarel, kvaš, atrament, akryl. A niekto by si možno chcel vyrobiť prírodné farbivo z vylisovanej šťavy z ovocia a bobúľ. Koniec koncov, kvalita farby má silný vplyv na hotový výkres.

Vyberte spôsob, ktorý sa vám páči

Začnime:

1. Začneme prípravou farby. Výber potrebných tónov pre budúcu kresbu
2. Do každej samostatnej misky nalejte malé množstvo vody
3. Pomocou štetca pridajte trochu akvarelu. Úroveň farby upravíme pomocou hustoty, ale necháme kvaš tekutý
4. Akýkoľvek papier natrháme na kúsky
5. Rozvaľkajte ich do guľôčok vhodnej veľkosti
6. Každej palete dávame samostatný papier a pre každý prípad si pripravíme niekoľko ďalších.
7. Hrudky ponorte do podšálky so zriedenou farbou
8. Chvíľu počkáme, kým prebytočná voda neodíde
9. Nanášame pečiatky na prázdna bridlica papier, tvoriaci zamýšľaný vzor
10. Pomocou posuvných pohybov robíme ťahy a pruhy
11. Nanášaním hrudiek na papier vytvárame textúry
12. Všetko je jednoduché a ľahké

Ako nakresliť kvety pokrčeným papierom?

• Najprv si pokrčme papier. Je to veľmi zábavný proces pre deti a tiež rozvíja jemné motorické zručnosti.

Prípravná fáza

• Potom nakreslíme vetvy kvetu
• Hádzať hrubšie konáre
• Pridajte tenké konáre a listy

Formovanie kmeňa kvetu

• Papierové guľôčky namočte do farby vybraného kvetu
• Formujeme okvetné lístky, pričom na papieri zanechávame značky
• Kvet je pripravený

Netradičný spôsob maľovania kvetov

Ako nakresliť orgován s pokrčeným papierom?

Na prácu pripravujeme:

1. Papier - formát A4
2. Gvaš - fialová, biela, žltá, modrá, čierna, zelená
3. Štetec - plochý na skicovanie pozadia
4. Štetec - tenký na kreslenie detailov
5. Paleta
6. Pokrčený mäkký papier

Začnime kreatívny proces:

• Najprv nakreslite žlté pozadie s vodorovnými pruhmi
• Pridajte modré čiary, rozmažte okraje spojenia
• Kreslenie vázy

Náčrty vázy na hlavnom pozadí

• Kvetinové vetvy vložíme do vázy

Vetvičky v hrnci

• Vezmime si to pokrčený papier a ponorte do fialovej farby zriedenej na palete
• Na obrázku tvoríme fialové kvety so škvrnami
• Potom ich zosvetlíme bielou
• Pomocou tenkej kefy urobte na niektorých miestach škvrny bieleho kvašu
• Prezeráme si celý výkres, ak je to potrebné, pridáme ešte trochu bielej farby

Kytica je takmer hotová

• Revitalizácia kríka zelenými listami
• Nakreslite biele krivky na zeleň, ako je znázornené na obrázku
• Jednoduchá, ale krásna kytica je pripravená

Orgován pomocou pokrčeného papiera

Video: Kresba pokrčeným papierom: lila

Ako nakresliť púpavu s pokrčeným papierom?

Nie je nič jednoduchšie, ako si takto nakresliť vzdušný kvet.

• Vytvorte pozadie širokým štetcom: obloha je modrá, tráva je zelená
• Maľovanie jasne zelených púpavových konárov štetcom
• Útržky papiera pokrčíme
• Namočte do žltej alebo bielej farby
• Aplikujte na konáre
• Dostávame roztomilé kvety

prvosienka jarná

• Rovnakým spôsobom robíme jemné žlté kvety na zelenom pozadí trávy.

Jednoduchý spôsob kresliť púpavy

Ako nakresliť krajinu s pokrčeným papierom?

Je veľmi jednoduché nakresliť zimný les pomocou pokrčeného papiera.

• Začneme maľovať oblohu tmavými tónmi, postupne prechádzame na svetlejšie, takmer biele
• Prejdime k obrazu snehu. Princíp prístupu je presne opačný: vrch je svetlý, spodok tmavý

Krajina pozadia

• Papiere poriadne pokrčíme
• Ponorte sa do bieleho akvarelu
• Vytváranie oblakov stlačením papiera na oblohu
• Čím vyššie sú oblaky, tým sú nám na obrázku bližšie
• Z malých papierikov robíme malé obláčiky, veľké z objemných.
• Štetcom nakreslite tmavú čiaru horizontu
• Pomocou úzkej kefy naneste ťahy vianočného stromčeka na celý dizajn.
• Nekreslíme detaily; aj tak nebudú viditeľné pod snehom.
• Neďaleké postavy kreslíme väčšie a keď sa vzďaľujeme, zmenšujeme ich.
• Vianočné stromčeky zabalíme do snehu pomocou pokrčeného papiera a bielej farby
• Všetko robíme opatrne, bez ponáhľania
• Nastavenie veľkosti papiera pre veľké a malé stromy

Zobrazujeme zasnežené jedle

• Vznikne nám taký krásny zimný les

Zasnežené vianočné stromčeky

Ako nakresliť jar s pokrčeným papierom?

Pripravujeme:

• Viacfarebné laky
• Podšálky s vodou
• Strapce
• papier

Poďme do práce:

• Rozdeľte list na tri široké horizontálne pruhy modrej, žltej a zelenej pomocou širokej kefy.

• Vyrábame výtlačky rôznej hustoty, aby bola obloha pestrá. Dostávame prelamované mraky.
• Hlavnou farbou jari je zelená. Stvárňujeme jarná krajina v najlepších rokoch. Tráva sa rýchlo zelene. Pečiatkujeme hrudkami namočeného papiera zelená. Pomocou rovnakej farby načrtnite tvar stromčeka.
• Pridajme teplý vánok naklonením potlače k ​​vetru.

• Jar oblieka prírodu do farebných šiat. Zobrazujeme prvé jarné kvety: žlté púpavy, červené maky, modré zvončeky.

Krásne ruže

Myslenie

Pozorovacie schopnosti

Estetické vnímanie

Pomáha rozvíjať schopnosti kontroly a sebakontroly.

Je to nielen zaujímavá a zábavná aktivita, ale aj veľmi užitočná.

Video: Kreslenie pokrčeným papierom