Večer po promócii čítať naplno. Lekcia literatúry

Veľmi krátko Po promócii bývalých spolužiakov rozhodnúť sa baviť nezvyčajným spôsobom, čo ich vedie k hádke. Medzitým sa ich učitelia hádajú o tom, ako správne učiť školákov.

Maturitný večierok v škole. Po prázdninách sa pri rieke zíde šesť spolužiakov, aby sa rozlúčili. Chlapec z bohatej rodiny, atlét Gena Golikov, vynikajúca študentka Julia Studentseva, krásna Natka Bystrova, „ich frajerka“ Vera Zherikh, gitarista a veselý kolega Socrates Onuchin a umelec Igor Proukhov sa poznajú už dlho. Vzniká myšlienka: každý vyjadrí svoj názor na druhých bez toho, aby skrýval zlé myšlienky. Gena Golikov je prvý, kto sa o sebe dozvie pravdu. Je si istý, že kamaráti zo školy o ňom nepovedia nič zlé.

Zrazu však Gena dostáva od Very, Julie a Igora výčitky za bezcitnosť, nezištnú sebeckosť a podlosť. Natka hovorí, že Geňa je zbabelec a nevie prejaviť city.

Si svetluška, Gena, krásne horíš, ale neposkytuješ žiadne teplo.

Len Sokrates sa zdržal hovorenia o Gene.

To, čo počuje, Gena uráža. Spolužiakom začína odpovedať ostňami. Veru nazýva prázdnou, nevýraznou a závistlivou osobou, ktorá svoju bezvýznamnosť skrýva za láskavosť. Julia je podľa neho sebecká a pripravená zašliapať kohokoľvek do špiny. Igor trpí pocitom nafúknutej sebadôležitosti a zomrie od vlastného hnevu. Dokonca ponižuje Sokrata a prirovnáva ho k „neškodnému baránkovi“. Najťažšiu ranu zasadí Natke, v ktorej školské roky bol zamilovaný. Raz išiel popri rieke a Natka, ktorá tam plávala, vyšla z vody a naschvál sa mu zjavila bez oblečenia. Keď o tom hovoril, nazýva ju „ženou, ktorá čaká na napadnutie“. Natka ho začne biť a Gena utečie.

Zrazu Socrates hlási, že Genin nepriateľ, tyran Yashka Topor, sa rozhodol sledovať Genu, keď kráčala, a zabiť ju. Dozvedel sa to od jedného z Yashkiných priateľov. Spolužiaci sa najskôr snažia presvedčiť samých seba, že Gena už nie je ich kamarát a jeho osud sa ich netýka, no Yulia tvrdí, že by bolo nesprávne nevarovať ho pred takýmto nebezpečenstvom, nech už je to akýkoľvek človek. Postupne začnú priatelia ľutovať, že všetko dopadlo takto a priznať, že Geňa nie je až taký zlý chlap. Natka ide hľadať Gena.

V zborovni sa zároveň šiesti učitelia dohadujú, ako „urobiť študentov najlepší ľudia" Učitelia boli urazení skutočnosťou, že Julia Studentseva počas svojej promócie povedala, že škola ju nútila učiť sa všetko okrem toho, čo sa jej páčilo. Stará učiteľka Zoja Vladimirovna považuje takéto slová za nevďačnosť a ľutuje, že Študent už nebude potrestaný. Riaditeľka Olga Olegovna hovorí, že samotná Zoya Vladimirovna vyučuje predmet (literatúru) tak nezaujímavo, že od neho študentov odvracia.

Celá literatúra je súborom suchých vzorcov, ktoré nemožno ani milovať, ani nenávidieť. Nie vzrušujúca literatúra!

Zoja Vladimirovna je urazená a odchádza.

Učiteľ fyziky Reshnikov hovorí, že Olga Olegovna tiež niekedy robí nesprávne veci. Fyziku učí po svojom: vyčleňuje fyziky zdatnejších žiakov, vybavuje ich zaujímavé informácie v nádeji, že vzbudia ich záujem o túto tému. Olga Olegovna mu v tom bráni, pretože sa domnieva, že učiteľ by nemal mať obľúbených. Reshnikov ju žiada, „aby mu nezasahovala do pestovania jeho záhrady“. Matematik Innokenty Sergeevich ponúka vlastnú možnosť na zlepšenie pedagogiky: filmové prednášky najlepší učitelia a učiť deti pomocou týchto filmov, ktoré učiteľom uvoľnia časť času a umožnia im kreatívne pripravovať žiakov.

Vedomosti sa už dlho získavajú pomocou strojov, no z nejakého dôvodu sa stále prenášajú takpovediac ručne.

Riaditeľ Ivan Ignatievich hovorí, že táto myšlienka je ešte ďaleko od realizácie, no stále treba myslieť na skvalitnenie vzdelávania. Učitelia zrazu vidia, že najmladšia z nich, Nina Semyonovna, plače a myslí si, že nie je taká dobrý učiteľ(Studentseva študovala vo svojej triede). Olga Olegovna hovorí, že hlavnou vecou je naučiť mladú generáciu neurážať ľudí. Na to Nina Semyonovna odpovedá, že študenti jej triedy (Igor, Gena, Julia a ostatní) sú milí a súcitní.

Ak sa začnú navzájom urážať, tak... zostáva už len jediné – zavesiť sa zo zúfalstva na prvý klinec.

Reshnikov a Innokenty idú domov a rozhodnú sa vypiť - pred 31 rokmi, v roku 1941, začala vojna. Innocent o svojich študentoch hovorí: „Poďme piť, aby nezamrzli v zákopoch.

A spolužiaci (okrem Geňa a Natky) idú opäť do školy. Igor hovorí: "Ešte sa naučíme žiť."

Vladimír Fedorovič Tendrjakov
(1923-1984)
NOC PO VYPUSTENÍ
Rozprávka
1
Promócie sa podľa očakávania otvorili slávnostnými príhovormi.
V telocvični o poschodie nižšie bolo počuť presúvanie stolov a posledné prípravy na banket.
A bývalí desiataci teraz vyzerali mimo školy: dievčatá v módnych šatách, ktoré zdôrazňovali zrelé postavy, chlapci neslušne vyžehlení, v oslnivých košeliach a kravatách, ktorých obmedzovala náhla zrelosť. Zdalo sa, že sa za seba všetci hanbia – oslávenci na meniny sú vždy hosťami viac ako ostatní hostia.
Riaditeľ školy Ivan Ignatievič, majestátny muž s ramenami zápasníka, predniesol srdečný prejav: „Pred vami sú tisíce ciest...“ Sú tisíce ciest a všetky sú otvorené, ale musí nebyť rovnaký pre všetkých. Ivan Ignatievich zvyčajne zoradil absolventov podľa ich predchádzajúcich úspechov v škole. Prvá išla tá, ktorá bola s nikým neporovnateľná, tá, ktorá celých desať rokov nechávala ostatných za sebou – Yulechka Studentseva. „Ozdobí každú inštitúciu v krajine...“ Po nej nasledovala úzka kohorta „nepochybne schopných“, každý člen bol menovaný, každý dostal to, čo si zaslúžil. Bol medzi nimi aj Genka Golikov. Igor Proukhov a iní si potom všímajú „zvláštne povahy“ - charakteristiku, ktorá je sama o sebe plná neistoty, ale nie vyzdvihujú ju. Kto sú vlastne tí „iní“, režisér nepovažoval za potrebné ísť hlbšie. A posledný - všetci pevne, bezmenní, "komu škola praje veľa úspechov." A Natka Bystrová, Vera Zherich a Socrates Onuchin boli medzi nimi.
Yulechka Studentseva, ktorá išla do radu na vzácne cesty, mala predniesť odpoveď. Kto, ak nie ona, má ďakovať svojej škole – za nadobudnuté vedomosti (počínajúc ABC), za desaťročné opatrovníctvo, za nadobudnuté príbuzenstvo, ktoré si každý nedobrovoľne odnáša.
A vyšla k prezídiovému stolu - nízka, v bielych šatách s mušelínovými ramenami, s bielymi mašľami v praclíkových vrkočoch, dospievajúce dievča, v žiadnom prípade nie absolventka, na tvári zvyčajný výraz prísneho znepokojenia, príliš prísna aj pre dospelého. A naklonená, rozhodná a zdržanlivá hrdosť na nosenie hlavy.
- Bol som požiadaný, aby som hovoril v mene celej triedy, chcem hovoriť za seba. Len odo mňa!
Toto vyhlásenie, vyslovené s ráznou povahou prvého študenta, ktorý sa nikdy nepomýlil, nevzbudilo žiadne námietky a nikoho neznepokojilo. Riaditeľ sa usmial, prikývol a posunul sa na stoličke, čím sa cítil pohodlnejšie. Čo iné ako vďačnosť povedať, ktorá v škole počula len samé chvály, len nadšené príhovory na jej adresu. Tváre jej spolužiakov preto v službe prejavovali trpezlivú pozornosť.
- Mám rád školu? - Hlas zvoní, vzrušený - Áno, milujem ťa! Veľmi!... Ako vlčiak vo svojej diere... A teraz sa musíš dostať von zo svojej diery. A ukázalo sa, že ciest sú tisíce naraz!.. Tisíce!..
A šuchotavý zvuk prebehol montážnou halou.
- Ktorým smerom mám ísť? Túto otázku som si kládol už dlho, ale odhodil som ju nabok a skryl som sa pred ňou. Teraz je to všetko - nemôžete sa skryť. Musím ísť, ale nemôžem, neviem... Škola mi dala vedieť všetko okrem jednej veci – čo mám rád, čo milujem. Niektoré veci sa mi páčili a niektoré sa mi nepáčili. A ak sa vám to nepáči, je to ťažšie, čo znamená, že musíte vynaložiť viac úsilia na osobu, ktorú nemáte radi, inak nedostanete A. Škola si vyžadovala samé A, poslúchol som a... a neodvážil som sa veľmi milovať... Teraz som sa obzrel a ukázalo sa, že nič nemilujem. Nič len mama, otec a... škola. A tisíce ciest - a všetky sú rovnaké, všetky sú ľahostajné... Nemyslite si, že som šťastný. Mám strach. Veľmi!
Yulechka stála a hľadela úzkostlivými vtáčími očami do tichej sály. Počuli ste, ako sa banketové stoly presúvajú dole.
"Mám všetko," oznámila a malými trhavými krokmi sa pohla smerom k svojmu miestu.
2
Asi pred dvoma rokmi bol zrušený zákaz – na stredných školách sa víno nesmie klásť na stoly na plesoch.
Tento zákaz pobúril riaditeľku školy Olgu Olegovnu: „Trváme na tom, že promócia je prahom dospelosti, prvé hodiny samostatnosti a zároveň sa o deti staráme ako o malé toto ako urážku, pravdepodobne prinesú so sebou víno tajne alebo otvorene a na znak protestu možno niečo silnejšie.“
V škole bola Olga Olegovna za chrbtom nazývaná prorockým Olegom: " Prorocký Oleg povedal... Prorocký Oleg požadoval...“ - vždy v mužského rodu. A režisér Ivan Ignatievich vždy dal na jej asertivitu. Oľge Olegovne sa teraz podarilo presvedčiť členov matičného výboru - na banketových stoloch stáli fľaše suchého vína a sladké Cahors, čo vyvolalo smutné povzdychy riaditeľa, ktorý predpokladal nepríjemné rozhovory na radnici.
Stále však bolo viac kytíc ako fliaš: rozlúčkový večer by mal byť krásny a decentný, inšpiratívna zábava, ale v medziach povoleného.
Bolo to, akoby sa zvláštne vystúpenie Yulechky Studentsevovej nikdy nestalo. Na školu, na zdravie učiteľov sa dvíhali prípitky, štrnganie pohárov, smiech, valivé rozhovory, veselé, začervenané tváre – slávnostne. Nebol to prvý ples v škole a tento začal ako vždy.
A len, ako prievan v teplej miestnosti, uprostred rozhorúčenej zábavy - chladivá bdelosť. Režisér Ivan Ignatievič je trochu duchom neprítomný, Olga Olegovna je stiahnutá a tichá a ostatní učitelia na nich vrhajú skúmavé pohľady. A Yulechka Studenteva sedela pri stole a pozerala sa dole, zviazaná. Z času na čas k nej niektorý z chalanov pribehol, zacinkal pohárikmi, prehodil pár slov, čím vyjadril svoju solidaritu, a ušiel.
Ako vždy, slušná hostina sa rýchlo strhla. Bývalí desiataci, niektorí opustili stoličky, niektorí so stoličkami, sa pohli smerom k učiteľom.
Najväčšia, najhlučnejšia a najbližšia spoločnosť sa sformovala okolo učiteľky základnej školy Inny Semjonovny, ktorá všetky tieto deti pred desiatimi rokmi stretla na prahu školy, posadila ich do lavíc a prinútila ich, aby si otvorili knihy ABC.
Nina Semjonovna sa vznášala medzi svojimi bývalými študentmi a len tlmene kričala:
- Natočka! Veru! Bože môj!
A vreckovkou si opatrne utrela slzy pod zafarbenými mihalnicami.
- Bože! Aký si veľký!
Natka Bystrova bola o pol hlavy vyššia ako Nina Semjonovna a zdalo sa, že je vyššia aj Vera Zherich.
- Si pre nás najstaršia učiteľka, Nina Semyonovna!
„Starý učiteľ“ má sotva cez tridsať, je svetlovlasý, svetlovlasý, dobrých proporcií. Tá prvá hodina od súčasných absolventov pred desiatimi rokmi bola zároveň jej úplne prvou samostatnou hodinou.
- Moji študenti sú takí skvelí! Som naozaj starý...
Nina Semyonovna si utrela slzy vreckovkou a dievčatá sa ponáhľali objať a tiež plakali - od radosti.
- Nina Semyonovna, poďme piť za bratstvo! Poď, navrhla Natka Bystrová.
A ruka v ruke pili, objímali sa a bozkávali.
- Nina, ty... si úžasná! Veľmi! Celý čas sme na teba spomínali!
- Natochka, nemôžem spustiť oči z toho, čím si sa stal. Naozaj si bola škaredé káčatko, ako si mohla tušiť, že z teba vyrastie taká kráska... A Yulechka... Kde je Yulechka? Prečo tam nie je?
- Yulka! Ahoj! Tu!
- Áno, áno, Yulechka... Ani nevieš, ako často som na teba myslel. Si ten najúžasnejší študent, akého som kedy mal...
Vážni chlapi sa zhromaždili okolo vychudnutého fyzika Pavla Pavloviča Reshnikova a matematika Innokentyho Sergejeviča s tvárou stiahnutou na jednu stranu hroznou jazvou. Bozkávanie, objímanie a nadšené vylievanie citov považujú za pod svoju dôstojnosť. Konverzácia je tu zdržanlivá, bez sentimentality.
- Vo fyzike prebehli dve revolúcie za sebou - teória relativity a kvantová mechanika. Tretí asi tak skoro nepríde. Má zmysel dať teraz život fyzike, Pavel Pavlovič?
- Mýliš sa, priateľu: revolúcia pokračuje. Áno! Dnes sa rozšírila len na ďalší kontinent – ​​astronómiu. Astrofyzici robia každý rok úžasné objavy. Zajtra fyzika vypukne na inom mieste, povedzme v kryštalografii...
Genka Golikov, oblečený v slávnostnom štýle, prekríži nohy, argumentuje dôležitou gravitáciou - plnou úcty k sebe a svojim partnerom.
V blízkosti riaditeľa Ivana Ignatieviča a riaditeľky Olgy Olegovny sa nachádza blší trh. Vasya Grebennikov, nízky chlapec, veľkolepo oblečený v čiernom obleku, kravate s pruhmi a lakovaných topánkach, tam skrachuje. Ten ako vždy oplýva zásadami – najlepší aktivista v triede, bojovník za disciplínu a poriadok. A teraz Vasya Grebennikov obhajuje česť školy, ktorú spochybňuje Yulechka Studentseva:
- Naša alma mater! Ani ona, Yulka, nech je akokoľvek arogantná, to nezahodí... Nie! Na školu spamäti nezabudnem!
Proti rozhorčenému Vasyovi stojí usmievajúci sa Igor Proukhov. Tento je dokonca oblečený ležérne – košeľa, ktorá nie je prvou sviežosťou a pokrčené nohavice, líca a brada v tmavej mladistvej húštine, nedotknutej žiletkou.
- Pred mojimi vysokými nadriadenými poviem...
"Bývalý šéf," opravuje ho Olga Olegovna s opatrným úsmevom.
- Áno, bývalí nadriadení, ale stále vážení... Chvejúc sa vážení! Poviem: Yulka má pravdu, viac ako kedykoľvek predtým! Chceli sme si užiť modrú oblohu, no boli sme nútení pozerať sa na čiernu tabuľu. Premýšľali sme o zmysle života, ale boli sme nútení premýšľať o rovnoramenných trojuholníkoch. Radi sme počúvali Vladimíra Vysockého a boli sme nútení učiť sa naspamäť Starý zákon: „Môj strýko mal tie najčestnejšie pravidlá...“ Za poslušnosť nás chválili a za neposlušnosť trestali. Tebe, priateľu Vasya, sa to páčilo, ale mne nie! Som jeden z tých ľudí, ktorí nenávidia obojok so šnúrkou...
Igor Proukhov bol v režijnej správe klasifikovaný ako originálny človek, je to najlepší umelec na škole a uznávaný filozof. Vyžíva sa vo svojom príživníctve. Oľga Olegovna ani režisér Ivan Ignatievič proti nemu nenamietajú – blahosklonne sa usmievajú. A pozerajú sa na seba.
Dokonca aj najmladší z učiteľov, učiteľ zemepisu Jevgenij Viktorovič, našiel svojho partnera - nad jeho pokojne čistým čelom sa niesol nedôstojný kravský lízan, smrteľný pre autoritu ružových líc. Pred ním je Socrates Onuchin:
- Teraz máme rovnaké občianske práva, a preto mi dovoľte, aby som vám zastrelil cigaretu.
- Nefajčím, Onuchin.
- márne. Prečo si odopierať malé radosti života. Ja osobne fajčím od piatej triedy. Nelegálne, samozrejme – až dnes.
A iba učiteľka literatúry Zoya Vladimirovna sedela sama pri stole. Bola najstaršou učiteľkou na škole, nikto z učiteľov nepracoval dlhšie – štyridsať rokov a viac! Stála pred lavicami, keď sa školy delili na plné a neúplné, keď sa zlé známky nazývali neúspešné a plagáty vyzývali občanov, aby boli mladí. Sovietska krajina eliminovať kulakov ako triedu. Od tých rokov a po celý život si so sebou niesla prísne naliehanie na poriadok a zvyk obliekať sa do tmavého obleku polomužského strihu. Teraz boli napravo a naľavo od nej prázdne stoličky, nikto sa k nej nepriblížil. Rovný chrbát, predĺžený chudý krk starenky, šedivé vlasy do matného hliníkového odtieňa a vyblednutá žltá tvár, pripomínajúca zvädnutý kvet lúčnych plaviek.
Začalo hrať rádio a všetci sa začali hýbať, úzke skupiny sa rozišli, zdalo sa, že miestnosť sa okamžite zdvojnásobila. viac ľudí.
Víno sa vypilo, chlebíčky zjedli, tanec sa začal opakovať. Vasja Grebennikov ukázal svoje triky s hodinkami, ktoré schoval pod prevrátený tanier a zdvorilo ich vytiahol z režisérovho vrecka. Vasya predvádzal tieto triky so slávnostnou tvárou, ale všetci ich poznali už dlho - ani jedno amatérske vystúpenie sa neuskutočnilo bez toho, aby pred očami všetkých chýbali hodinky.
Došlo na triky – čo znamená, že od školského večera už nemožno očakávať nič iné. Chlapci a dievčatá sa krčili v kútoch a šepkali si hlava na hlave.
Igor Proukhov našiel Sokrata Onuchina:
- Starý muž, nie je čas, aby sme vypadli? čerstvý vzduch získať úplnú slobodu?
- Myslíme v rovnakej rovine, Frater. Príde Genka?
- A Genka, a Natka a Vera Zherich... Kde máš harfu, bard?
- Harfa je tu, pripravili ste delovú guľu?
- Navrhujem zajať Yulku. Koniec koncov, dnes to otriasla.
- Osobne nemám žiadne námietky, brat.
Učitelia jeden po druhom zamierili k východu.
3
Väčšina učiteľov odišla domov len šesť ľudí;
Miestnosť učiteľa je veľkoryso zaliata elektrickým svetlom. Za otvorenými oknami sa neskoro schyľovala noc ako leto. Mesto vonia chladivým asfaltom, benzínovými výparmi, topoľovou sviežosťou, sotva postrehnuteľnou, prilepenou - žalostná, vymazaná stopa. minulú jar.
Zdola bolo stále počuť zvuky tanca.
Oľga Olegovna mala svoje obľúbené miesto v učiteľskej miestnosti - malý stolík vo vzdialenom rohu. Učitelia medzi sebou toto miesto nazývali prokuratúra. Počas učiteľských rád odtiaľto často padali obvinenia a niekedy aj rozhodujúce verdikty.
Vedľa sa usadili fyzik Reshnikov a Innokenty Sergejevič otvorené okno a hneď začal fajčiť. Nina Semjonovna si sadla na stoličku hneď vedľa dverí. Je tu hosťom – na druhom konci školy je ďalšia zborovňa, menšia, skromnejšia, pre učiteľov základných tried, má svojho riaditeľa, svoje pravidlá, len jedného riaditeľa, toho istého Ivana Ignatieviča. Sám Ivan Ignatievič sa neposadil, ale so zamračenou, zaparenou tvárou, potriasajúc bacuľatými zápasníckymi ramenami, začal chodiť po učiteľskej miestnosti a dotýkal sa stoličiek. Jasne sa snažil ukázať, že nie je o čom hovoriť, že akákoľvek debata je nevhodná, už je neskoro, večer sa skončil. Zoja Vladimirovna sa posadila za dlhý stôl naprieč celou učiteľskou miestnosťou, napäto vzpriamene, so zdvihnutou sivou hlavou... opäť izolovaná. Zdá sa, že má vrodený talent zostať medzi ľuďmi sama.
Oľga Olegovna sa na minútu pozerala na všetkých. Má dobre po štyridsiatke, jej mierna kyprosť nedodáva pôsobivosť, naopak, pôsobí dojmom jemnosti, poddajnosti - domáckej ženy milujúcej pohodlie - a jej tvár pod neskrotne kučeravými vlasmi tiež pôsobí klamlivo jemne, takmer bezcharakterne. Energia číhala len vo veľkých, tmavých, nevädnúcich krásne oči. Navyše jej hlas, hrudnatý, silný, nás okamžite prinútil byť ostražitý.
- Čo môžete povedať o študentskom výkone? - spýtala sa Olga Olegovna.
Riaditeľ sa zastavil uprostred učiteľskej miestnosti a povedal, čo musela byť vopred pripravená fráza:
- A vlastne, čo sa stalo? Dievča pocítilo chvíľkový zmätok, ktorý, mimochodom, bol úplne oprávnený a vyjadrila to trochu povýšeným tónom.
"Za naše úsilie sme boli opäť umytí," vložila sa sucho Zoja Vladimirovna.
Olga Olegovna dlho zotrvávala na zvädnutej tvári Zoji Vladimirovny. Nemilovali sa a skrývali to aj sami pred sebou. A teraz sa Olga Olegovna, ktorá vynechala poznámku Zoji Vladimirovny, spýtala takmer pokorne:
- Takže si myslíš, že sa nič zvláštne nestalo?
"Ak si uvedomíme, že čierna nevďačnosť nie je nič zvláštne," Zoja Vladimirovna sarkasticky buchla suchou, beztiažovou dlaňou po stole, "A najurážlivejšia vec je, že ťa už nemôžeme trestať." Teraz je tento študent mimo náš dosah!
Pri týchto slovách sa Nina Semjonovna hlboko začervenala, až mala slzy v očiach:
- Mám to stiahnuť späť? Potrestať?! nerozumiem! Ja... nikdy som také deti nestretla... Tak citlivá a vnímavá ako bola Yulechka Studentseva. Cez ňu... Áno, hlavne cez ňu, ja, mladý, hlúpy, nešikovný, som veril v seba: Môžem učiť, môžem dosiahnuť úspech!
"Ale zdá sa mi, že sa stalo niečo zvláštne," Olga Olegovna mierne zvýšila hlas.
Režisér Ivan Ignatievič pokrčil plecami.
- Julia Studentseva je naša pýcha, osoba, v ktorej boli stelesnené všetky naše plány. Naša dlhoročná práca hovorí proti nám! Nie je to dôvod na obavy?
Hromadiace sa vlasy na tmavých očiach, bledá tvár - Olga Olegovna zo svojho rohu žiadala, aby skúmala učiteľov roztrúsených po svetlej učiteľskej izbe.
4
Mám veľkú okrúhlu fľašu "Gamza" v plastovom prúte z delovej gule. Socrates Onuchin schmatol gitaru. Traja chalani a tri dievčatá z desiateho „A“ sa rozhodli stráviť noc pod otvorený vzduch.
Najvýraznejšou v tejto skupine bola Genka Golikov. Genka je mestská celebrita, otvorená, svetlooká, svetlovlasá, stodeväťdesiat vysoká, so širokými ramenami, svalnatá. V mestskej časti sambo prehodil nad hlavu dospelých chlapov z rastliny - boha chlapcov, postrachu punkových detí z predmestskej dediny v Indii.
Tento exotický názov pochádza z veľmi zaužívaných slov „individuálna výstavba“, skrátene „priemyselná výstavba“. Kedysi, už pri zakladaní závodu, sa pre akútny nedostatok bytov rozhodlo podporiť súkromný rozvoj. Pridelili sme miesto - ďaleko od mesta, za bezmennou roklinou. A išli sa tam formovať doma – to bola veľká chyba rýchla oprava, zrazené z dosiek, pokryté dechtovým papierom, niekedy dobre postavené, pod železom, s presklenými terasami, so službami. Mesto vyrástlo už dávno, veľa indických obyvateľov sa presťahovalo do päťposchodových budov s plynom a kanalizáciou, no India nebola prázdna a nechystala sa vymrieť. Objavili sa v ňom noví obyvatelia. India je rajom pre tumbleweeds. India má svoje pravidlá a zákony, ktoré políciu niekedy privádzajú do zúfalstva.
Nedávno sa tam objavila istá Yashka Topor. Povrávalo sa, že si odsedel čas „za to, že bol mokrý“. Celá India bola podriadená Yashke, mesto sa Yashky bálo. Nedávno sa s ním stretla Genka Golikov. Yashka bola krásne hodená na asfalt pred jeho bojazlivou „šestkou“, ale vstal a povedal: „No, pekný, ži a pamätaj - Sekera nereže maličkosti! Nech si Yashka sám pamätá a vyhýba sa tomu. Genka je slávou mesta, ochrancom slabých a urazených.
Igor Proukhov - najlepší priateľ Genki. A pravdepodobne aj dôstojným priateľom, pretože on sám je známy svojím vlastným spôsobom. Obyvatelia mesta ho už nepoznajú, ale pracovné nohavice, v ktorých Igor chodí písať skeče. Nohavice sú z jednoduchého plátna, no Igor si do nich už roky utiera štetce a paletový nôž, a preto nohavice rozkvitajú nepredstaviteľnými farbami. Igor je na nich hrdý a volá ich: "Moje pop-art!"
Igorove obrazy ešte neboli vystavené nikde okrem školy, ale v škole spôsobili horúce škandály, niekedy aj bitky. Pre niektorých chlapov je Igor génius, pre iných zbytočnosť. Drvivá väčšina však nepochybovala – génius! Na Igorových obrazoch sú stromy sladko ružové a západy slnka jedovato zelené, tváre ľudí sú bez očí a kvety s mihalnicami.
A Igor Proukhov je tiež známy v škole, pretože môže ľahko dokázať: šťastie je trest a smútok je dobrý, lož je pravda a čierna je biela. Nikdy neviete, čo sa stane v nasledujúcej minúte. Úžasné!
Natka Bystrová... Už na uliciach sa za ňou muži, ktorých stretáva, obzerajú s ohromenými tvárami: „No dobre!“ Tvár s vytesaným obočím, splývavý krk, šikmé ramená, asertívna chôdza, hruď vpred - ustúp!
Natka bola donedávna obyčajné vychudnuté, hranaté, veselé dievča, bezstarostne zanedbávajúce vedu. Každý vie, že Genka Golikov za ňou vzdychá. Ale či Natka vzdychá pre Genka - to nikto nevie povedať. Samotný Genka tiež.
Vera Zherikh, Natkina priateľka, voľne široká, impozantná, s veľkou, jemnou, ružovkastou tvárou. Nevie ani spievať, ani tancovať, ani sa vášnivo hádať. vysoké témy, ale je vždy pripravený plakať nad nešťastím niekoho iného, ​​uzmieriť tých, ktorí sa hádali, prihovárať sa za vinníkov. A žiadna párty sa bez nej nezaobíde. „Spoločné dievča“ - v ústach Sokrata Onuchina je to najväčšia chvála.
Sokrates o sebe povedal: „Mama ma urobila smiešnym výzorom aj výzorom – prekrútila otcovo priezvisko so starogréckym ženíchom Jedinečný kríženec – starožitnosť s opilcom, aby sa na mňa ľudia nedívali prasknúť od smiechu, musím byť štýlová.“ A preto si Sokrates napriek školským zákazom dokázal nechať narásť vlasy po plecia, v podstate sa nečesal, na neumytom krku nosil dievčenskú farebnú šatku a na hrudi amulet, kameň s dierkou na retiazke, kurací boh. A nikdy nie oprané, extrémne úzke džínsy s roztrhanými strapcami v spodnej časti. A gitaru cez rameno. A puntičkársky vrtieť - tvár z ostré rohy, šedá, grimasa, s veselými očami bez mihalníc. Neprekonateľný interpret Vysotského piesní.
Genka považujú za nepriateľa Indie, Sokrata tam prijímajú ako priateľa – jeho gitara spieva všetkým rovnako. Každý, kto chce počúvať. Dokonca aj Yashka Topor...
Šiesta bola Yulechka Studenteva.
Socrates sa uškrnul a recitoval s gitarou o žirafe v „horúcej žltej Afrike“, ktorá sa zamilovala do antilopy:
Bol tu hluk a štekanie,
A len starý papagáj
Kr-r-roar-nul z vetiev:
"Zhyr-raf-f bal-shoi,
Môžete vidieť jamu!...”
Yulechka, držiaca sa za ruky s Natkou a Verou, mala prísnu, kamennú tvár.
Mesto náhle skončilo útesom padajúcim k rieke. Toto je najvyššie miesto. Tu, nad útesom, je malý park. V jeho strede, stúpajúcej úrovni s mladými stickies, bol obelisk s mramorovou tabuľou smerujúcou k mestu. Tabuľa bola husto pokrytá menami padlých vojakov:
ARTYUKHOV PAVEL DMITRIEVICH - súkr
BAZAEV BORIS ANDREEVICH - súkr
BUTYRIN VASILY GEORGIEVICH - starší seržant...
A tak ďalej, blízko seba, v dvoch stĺpcoch.
Nie, vojaci tu nepadli a neležali pod pamätníkom v strede námestia. Vojna sa k tomuto mestu nikdy nepriblížila. Tí, ktorých mená sú vyryté na mramorovej doske, sú pochovaní neznámi v povolžských stepiach, na poliach Ukrajiny, medzi močiarmi Bieloruska, v krajinách Uhorska, Poľska, Pruska, bohvie kde. Títo ľudia tu kedysi žili, odtiaľto išli do vojny a už sa nevrátili. Obelisk na vysokom brehu je hrob bez mŕtvych, ktorých je po celej našej krajine veľa.
Svet za hrebeňom pobrežia bol pochovaný v pravekej, ničím nerušenej tme. Tam, za riekou, sú močiare, lesíky, neobývané oblasti, dokonca ani dediny. Hustá, vlhká stena noci neprerazí jediné svetlo, ale oproti nej sa do diaľky rozbiehajú lesklé podlahy a rovné čiary. pouličné lampy, blúdiace červené svetlušky motajúcich sa áut, studený neónový plameň nad strechou vzdialenej staničnej budovy - svetlá, svetlá, svetlá, celá hviezdna galaxia. Obelisk s menami zosnulých v ďalekých krajinách, pochovaných v neznámych hroboch, stojí na hranici dvoch svetov – obývaného a neobývaného, ​​veľkorysého svetla a nepremoženej tmy.
Bol postavený už dávno, tento obelisk, ešte pred zrodom celej poctivej spoločnosti, ktorá sem prišla s gitarou a fľašou „Gamzy“. Títo chlapci a dievčatá ho videli v detstve, pred mnohými rokmi, keď sotva zvládli tlačené písmeno, prečítali si krstné mená zo skladov: „Artyukhov Pavel Dmitrievich - súkromný, Bazaev...“ A pravdepodobne vtedy nemali trpezlivosť dočítať dlhý zoznam na koniec, a potom sa stal známym a prestal priťahovať pozornosť, ako samotný obelisk. Je pred ním, kedy svet okolo nás plný oveľa zaujímavejších vecí: stánok so zmrzlinou, rieka, kde vždy hryzú mreny a funguje lodná stanica, na konci námestia je kino Čajka, tam za tridsať kopejok, prosím, ukážu vojna a vystopovanie špióna a "No, počkaj chvíľu!" Budete sa smiať so šťastným zajacom. Svet so zmrzlinou, mieňmi, člnmi, filmami je premenlivý, len obelisk v ňom nie je premenlivý. Možno každý z týchto chlapcov a dievčat, ktorí trochu dozreli, náhodou narazil na mramorovú dosku, si na chvíľu myslel, že nejaký Arťukhov, Bazaev a ostatní spolu s nimi zomreli vo vojne... Vojna je vzdialený, vzdialený čas, keď neboli na svete. A ešte skôr bola ďalšia vojna, občianska. A revolúcia. A pred revolúciou Vládli cári, medzi nimi najznámejší bol Peter Veľký, viedol aj vojny... Posledná vojna pre chlapcov je to takmer také staré ako všetky ostatné. Ak by obelisk náhle zmizol, okamžite by si ho všimli, no keď stojí neochvejne na svojom mieste, nie je dôvod si ho všímať.
Teraz prišli k obelisku, pretože tu, pri ňom, je nádherne aj v noci – mesto pod ním leží posiate svetlami, lepkami preniknutými ľahkým šelestom a noc vonia oživujúco riekou. A v túto neskorú hodinu je prázdny, nikto vás neobťažuje. A tam je lavička, tam je ťažká, okrúhla, ako jadro starého dela, fľaša „Gamzy“. Červené víno v ňom v stojacom, ľahostajnom, bezfarebnom svetle ortuťových lámp pôsobí čierno, ako samotná noc, tlačí sa na strmý breh.
Fľaša Gamzy a jeden pohár pre každého.
Socrates podal gitaru Vere Zherich a skúsene začal odzátkovať „delovú guľu“.
- Bratia! Striedavo popíjame majstrovstvá sveta.
Igor sa skromne spýtal:
- Ak nie sú žiadne námietky, potom...
Nemohli byť žiadne námietky, povinnosťou Igora Proukhova, všeobecne uznávaného majstra vysokého štýlu, bolo vyhlásiť prvý prípitok.
Sokrates nežne objal fľašu a vylial si plný pohár nočnej vlhkosti.
- No tak, Cicero! - povzbudil ho Genka.
Igor je pevne stavaný, strapatý, medzi oddelenými lícnymi kosťami má nasekaný nos, v tmavom opare strmé sánky - rodiaca sa umelecká brada, ktorú si Igor ešte pred skúškami narastie. Zdvihol pohár, zasnene naň namieril nos a minútu-dve mlčal, aby každý bol preniknutý týmto momentom, aby v očakávaní zjavenia zakúsil vo svojej duši istý posvätný chlad.
-Priatelia-cestovatelia! - vyhlásil s pátosom "Čo sme dnes prešli?" Čo sme dosiahli?...
Počas pauzy stihol Socrates Onuchin urobiť jednoduchú výmenu – fľaša pre Veru, gitara pre seba. A ako odpoveď udrel do strún a zakričal:
- Raz sloboda! To sú dve! Oh-och-och-och-áno!
Toto Igor potreboval – oporný bod.
- Tento muž z Heidelbergu chce slobodu! - oznámil, "Alebo možno stále chceš to isté?"
"Prečo nie," povedala Genka a opatrne sa usmiala.
- Za slobodu pre všetkých alebo len pre seba?
- Nepovažuj nás za uzurpátorov, chlapče s bradou.
- Pre všetkých! Sloboda?! Zobuď sa, dav! Sloboda pre darebákov - buďte zlí! Sloboda pre vraha - zabiť! Pre všetkých!... Alebo si vy, voľnomyšlienkári hlupáci, myslíte, že ľudstvo pozostáva výlučne z neškodných ovečiek?

Pestovanie vysokej duše je pre spisovateľa oblasťou neúnavného umeleckého záujmu. Často chodí do školy, píše o živote tínedžerov a tu ho na rozdiel od postáv dospelých veľmi zaujíma psychologické detaily, nuansy, prelivy nestabilného duchovného sveta. Taká je napríklad Dyushka Tyagunov z najjasnejšieho a najpoetickejšieho príbehu Tendryakova „Jarné premeny“ (1973).

Trinásťročnému chlapcovi sa otvára obrovský, zložitý svet. Svet, kde je láska, svätý zmysel pre kamarátstvo a hneď vedľa neho hnev a krutosť, ponižovanie človeka a smútok.

Duša tínedžera rastie, prvýkrát chápe rozpory života, chápe samotný čas. Tendryakov píše tento stav dokonale - veľkoryso, jemne, zamilovaný do svojho malého hrdinu:

« Čas! Zakráda sa.

Dyushka ho videl! Možno nie vec samotná, možno jej stopy.

Včera na breze nebol opar, včera ešte nekvitli púčiky – dnes je! Toto je stopa plynutia času!

Boli veže - nie sú žiadne! Opäť čas – jeho stopa, jeho pohyb! Hučiace auto odnieslo do diaľky, čoskoro zaplní ulicu ľuďmi...

Čas ticho plynie ulicou a mení všetko okolo...

Čas plynie, stromy sa rodia a umierajú, ľudia sa rodia a umierajú. Od staroveku, od beztvarých vzdialeností až po túto minútu - tečie, berie Dyushku, nesie ho ďalej, niekam do boľavého nekonečna.

Je to strašidelné aj radostné... Je to radostné, že som to objavil, je to strašidelné, že som objavil nielen niečo, ale niečo skvelé, je to úchvatné!“

Dyushka Tyagunov odoláva prvému životné skúšky. Nebál sa svojho nepriateľa Sanka Erokha a v boji proti nemu bránil svoju osobnú nezávislosť. Získal úžasného priateľa - Minka, spočiatku, zdalo by sa, bojazlivého, slabého chlapca, ale v skutočnosti - odvážneho a verného kamaráta. Dyushka sa učí brániť dobro, pre Tendryakova je to hlavná vec v človeku.

Spisovateľ je presvedčený, že škola nie je určená len na to, aby deťom dávala vedomosti, ale aby ich vštepovala aj mladým občanom dobré pocity pestovať aktivitu v boji proti zlu, ľahostajnosti a sebectvu. Plní však toto poslanie škola vždy? Už prvý román Tendryakova „Behind the Running Day“ (1959), oddaný životu dedinský učiteľ, bol otvorene polemický, dotýkal sa nervu, dotýkal sa horúcich tlačidiel sociálne problémy. Spisovateľ sa vyslovil proti vážnym nedostatkom školského vyučovania. A hoci román nie je problematickým článkom, nie esejou, vyvolal celú diskusiu v pedagogických kruhoch krajiny.

Rovnako, ak nie viac, kontroverzný bol príbeh V. Tendryakova „Noc po promócii“ (1974). Ak sa v románe „Behind the Running Day“ spisovateľ snažil presvedčiť spoločnosť o potrebe prestavby celého systému školské vzdelanie, aby sa to užšie prepojilo s výrobou, s pracovná činnosť, a tiež sa snažte vziať do úvahy individualitu každého študenta, potom je príbeh „Noc po promócii“ priamo adresovaný najpálčivejšie problémy morálky. Ide o výchovu citov a úlohu, ktorú v tomto zložitom procese zohráva škola.

<…>Môže byť zaujímavé a poučné sledovať umelecké myslenie Tendryakova, ktorý premyslenou kompozičnou a dejovou explóziou rozbíja tok každodennosti, akoby nastoľoval morálny experiment a testoval svoje postavy na ľudskú autentickosť. Pre Tendryakova cesta k pravde a dobru plynie ako vždy dramaticky cez morálnu krízu, ktorou musí človek prejsť sám, až do konca, bez obzretia sa späť.

„Noc po promócii“ je len taká morálna skúška pre šesť chlapcov a dievčat, ktorí práve zmaturovali vo veku desiatich rokov. V noci sa zhromažďujú na riečnom útese a rozhodnú sa prvýkrát v živote si otvorene povedať do očí, čo si každý z nich myslí o prítomných.

Spočiatku to všetko vyzerá takmer ako zábavná hra, vtip, ale čoskoro nadobudne vážny obsah. Dobrí chlapi nechtiac odhalia krutosť, duševnú nedostatočnosť a schopnosť bolestivo si navzájom ublížiť. Tendryakov sa málo obáva vytvárania ilúzie pravdepodobnosti situácie. Spočiatku je pre neho dôležité umiestniť hrdinov do výnimočných podmienok, ktoré by mohli odhaliť ich morálny potenciál a odhaliť podvedomie, ktoré sa za bežných okolností prejaví len zriedka. A ukázalo sa, že každý z mladých hrdinov v podstate „myslí len na seba... a dôstojnosť iného nehádže za cent... To je hnus... tak sme hru dohrali. ..“.

Tento záver, ktorý patrí Yulechke Studentsevovej, najlepšej študentke na škole, nie je, samozrejme, celkom spravodlivý, zrodil sa z extrémneho morálneho maximalizmu. Ale sám spisovateľ, ak nie úplne súhlasí so svojou hrdinkou, je stále blízko jej hodnotenia toho, čo sa deje. Tendryakov sa rozhodol pre drsný experiment, aby nahlas hovoril o nebezpečenstve sebectva a racionalizácie pocitov u moderných tínedžerov.

Ale nielen pre toto. V príbehu „Noc po promócii“ je viditeľný aj ďalší, hlbší sociálny prierez. Autor nám odhaľuje istý model kolektívnej psychológie, keď sa človek nie vždy dokáže ovládať a nevedomky sa riadi „pravidlami“ diktovanými okamžitým komunitným životom. Hra, ktorú začali tínedžeri, ich núti zanedbávať morálne normy, ktoré by boli pre každého jednotlivo nemenné za iných, bežných okolností. Tendryakov tak v štruktúre malého tímu objavuje svoje zákony, svoje tajné rozpory, ktoré nemajú konkrétny, ale všeobecný význam.

Kompozícia príbehu spája dva paralelné plány: hádku v učiteľskej izbe, akási debata učiteľov o nedostatkoch školského vzdelávania a rozhovor detí pri rieke. Noc po promócii sa stala vážnou skúškou pre študentov aj učiteľov a mnohí z nich neuspeli.

Škola dala deťom vedomosti, ale nepestovala city, neučila ich láske a láskavosti. Zapnuté maturitný večierok Yulia Studentseva, nečakane pre všetkých, hádže do sály nadšené a úprimné slová: „Škola mi dala vedieť všetko okrem jednej veci - čo mám rada, čo milujem. Niektoré veci sa mi páčili a niektoré sa mi nepáčili. A ak sa vám to nepáči, je to ťažšie, čo znamená, že musíte vynaložiť viac úsilia na osobu, ktorú nemáte radi, inak nedostanete A. Škola si vyžadovala samé A, poslúchol som a... a neodvážil som sa veľmi milovať... Teraz som sa obzrel a ukázalo sa, že nič nemilujem. Nič len mama, otec a... škola. A tisíce ciest - a všetky sú rovnaké, všetky sú ľahostajné... Nemyslite si, že som šťastný. Mám strach. Veľmi!"

Skončila sa noc po promócii. Učitelia a študenti idú domov. Niektorí čoskoro opäť vstúpia do tried. Iní pôjdu do nového, nezávislého života. Sotva zažili morálny šok, každý z chalanov sa možno po prvý raz hlboko zamyslel nad podstatou ľudská duša, o sebe a o tíme, ktorý, ako sa ukázalo, nevedel. „Naučíme sa žiť,“ hovorí Igor a týmito slovami nádeje spisovateľ končí svoj príbeh.

V sedemdesiatych rokoch pracoval V.F Tendryakov obzvlášť tvrdo a produktívne. Jeho nové diela vyšli jeden po druhom: „Eclipse“ (1977), „Reckoning“ (1979), „Sixty Candles“ (1980). Posmrtne publikovaný brilantný satirický príbeh « Priezračné vody Kitezh“ (1980) odhalil čitateľovi ďalší aspekt Tendryakovovho talentu, ktorý potvrdil, ako rýchlo sa rozvíjal počas svojho života, bez toho, aby sa zastavil v slove, ktoré našiel a ovládal.

Všetky knihy Vladimíra Fedoroviča Tendryakova oživujú skutočné konflikty a vášne. Patril k typu spisovateľov, ktorí sa venovali sociálnemu a morálnemu skúmaniu a kázali v literatúre. Tendryakova často nasledovali ďalší prozaici, niekedy umelecky prehĺbili to, čo prvýkrát objavil. Napríklad pre mňa nie je pochýb o tom, že tvorba Vasilija Belova a Fjodora Abramova, Vasilija Šukšina a Borisa Mozhaeva sa vyvinula s prihliadnutím na skúsenosti s písaním Vladimíra Tendryakova, ktorý bol jedným z prvých, ktorí sa vydali na cestu umelecké znalosti naše rozpory povojnový život v záujme ich prekonania.

Nedožil sa čias, keď sa čas u nás obracal smerom k politickým a ekonomickým transformáciám, boju proti priepasti medzi slovom a činom. Ale každým svojim riadkom približoval súčasnosť, mal predtuchu, urýchlil ju, a preto zostane ešte dlho živým súčasníkom svojich čitateľov.

- Dobre, Dyushka, ľahni si. "Rozhodneme o tom bez teba," povedal otec.

Dyushka vstala a pristúpila k Bogatovovi:

"Ak Minka stále potrebuje krv, potom ju dám."

– Máš dobrého syna, Fjodor Andrejevič.

"Minka je lepšia ako ja," namietala Dyushka s presvedčením.

Keď sa Dyushka vo vedľajšej miestnosti vyzliekal, cez otvorené dvere videl, ako si jeho otec sadol oproti Bogatovovi, položil si ruku na koleno a bez nátlaku hovoril vecným spôsobom:

- Potrebujem žeriavnikov. Práca to nie je jednoduchá, ale plat je slušný. Pošlem ťa študovať tri mesiace - a dostanem sa do kabínky. A potom kráčaš, tápaš, hľadáš seba...

Otec stále chcel urobiť radosť nešťastnému Nikitovi Bogatovovi - hneď, bez toho, aby opustil miesto.

Dyushka ešte nezaspal, keď jeho otec, keď hosťa odprevadil, pristúpil, zohol sa a zašepkal:

– Počúvaj: Musím už odísť. Bez meškania! Spi teda sám. A ráno sa to pokúsim stihnúť, kým mama príde.

Mama však prišla skôr.

Dyushka sa zobudila, pretože každé ráno počul jej tiché kroky vo vedľajšej izbe, príjemné kroky, vracanie času, vďaka čomu sa Dyushka cítila veľmi, veľmi malá.

Vykĺzol spod prikrývky:

Matka si ešte nevyzliekla sveter a kráčala okolo stola, ktorý nebol uprataný po včerajšom čajovom večierku medzi dvoma otcami a Dyushkou.

- Matka! Ako?..

Matka má bledú a malátnu tvár - zvyčajnú, ktorá sa stáva vždy po nočných zmenách. Neukazuje, že dala svoju krv.

- Ako sa máš, mami?

- Všetko je v poriadku, synu. Žiadne nebezpečenstvo nehrozí.

- Bolo nejaké nebezpečenstvo?

– Veľmi veľký?

- Je ich viac... Kde je otec?

- Odišiel, mami. Ešte večer.

-Kde to je?

- Neviem.

Matka stála a pozerala sa z okna na veľký kohútik a povedala:

„Znova pocítil akúsi paniku.

- To som nepovedal, mami. Nepraskla.

Matka pozrela na veľký kohútik.

– Páči sa vám byť chválený? – spýtala sa.

- Áno, mami.

"Ja tiež, Dyushka... Z nejakého dôvodu som chcel, aby ma dnes pochválil... a potľapkal ma po hlave."

– Nie si malá, mami.

"Niekedy chceš byť malý, Dyushka, čo i len na minútu."

Prišla Klimovna, hladko sa učesala, sladko voňala jahodovým mydlom a začala o Sanke kričať:

"Psa noha nechce ležať na miske, tak spadne pod lavicu."

Tentoraz o Minke nepovedala nič zlé, vošla do kuchyne a usilovne štrkotala riadom.

Po ulici sa rozbehli prvé nákladné autá s drevom. Deň sa začal, ale otec tam stále nebol. Matka chodila z izby do izby bez toho, aby si vyzliekla pracovnú bundu. Dyushka premýšľala o svojich slovách: chce byť malá a aby ju otec potľapkal po hlave. Pomyslela som si a pozrela som sa von oknom, čakajúc na otca, ktorého mama teraz tak veľmi potrebovala. Klimovna kládla raňajky na stôl a Dyushka sa musel odtrhnúť od okna.

Môj otec vyrastal na prahu s akousi novinovou taškou, ktorú opatrne držal oboma rukami pred sebou. Usmial sa tak široko a radostne, že sa začala usmievať aj Dyushka.

- Tu! Drž sa! – Otec pristúpil k matke a hodil jej do rúk beztiažový balíček.

Matka sa pozrela pod papier a zružovela.

- Kde?

A otec žiaril, dupal nohami na miesto a vyzeral víťazoslávne.

- Kde?..

- Dobre, pochválim sa: Išiel som v noci do mesta na lodi...

- No, v noci to v meste nedostaneš.

"A ja..." Otec žmurkol na Dyushku. - Som z kvetinového záhona... Nie je tam žiadna polícia, som jeden, jeden - a nedajbože moje nohy!

Do mesta to nebolo menej ako sto kilometrov pozdĺž rieky, takže nie je prekvapujúce, že môj otec meškal.

- Mami, čo je tam?

Opatrne vyslobodila kyticu z pokrčených novín – nervózne sa chvejúce kvety, biele, so vzorovaným stredom. A Dyushka okamžite pochopila - narcisy! Aj keď som ich v živote nevidel. Narcisy v dedine Kudelino nerástli a keď ich otec daroval mame, Dyushka ešte nebola na svete.

24

Najviac slávna osoba v dedine sa zrazu stal... Kolka Lyskov. Teraz ho zastavili na ulici, dospelí sa tesne zhromaždili okolo neho a počúvali s otvorenými ústami. Kolka Sanke nepomohol, Kolko vo všeobecnosti nie je Sankin kamarát, nie kamarát, vždy sa so Sankou nemohol ani vystáť, len sa ho bál: „No čo, niekto taký môže zomrieť!“ A Kolko všetko videl na vlastné oči, ako Sanka Minka... Kolko rád pozeral súboje, sám sa do nich nikdy nemiešal, všetci chlapi to vedeli. A Kolko vzrušene rozprával, hanil Sanka, chválil sa, že jeho, Kolka, predvolali na výsluch na políciu, že tam bol poctivo, nič neskrýval, slovo za slovom...

Kolka sa stal slávnym, ale to nezvýšilo jeho silu, a preto sa začal miešať s Dyushkou, či už počas prestávky, alebo na ceste zo školy:

- Dyushka, mám vlasec zo zahraničia, úprimne... Chcel by si, Dyushka, pre teba, vymením ti starý nikel od Peťky?... Dyushka, Sanka sa ťa bála, úprimne, ja viem. !

Sanka musia byť teraz z dediny odstránené. Dyushka bude prvý v sile medzi chalanmi z Jean Paul Marat Street. Okrem, samozrejme, Levka Gaisera.

Dyushka od neho odviedla Kolku:

- Choď preč, opica, dostaneš to do krku!

Kolka poslušne zmizol, ale neprechovával žiadnu zášť, stále chválil Dyushku: „Čestný, nie je nikto odvážnejší... Jeden proti Sanke!

Dyushke bolo dovolené navštíviť Minku v nemocnici. Na nemocničnom lôžku, zakrytý až po bradu, sa Minka z nejakého dôvodu zdala veľká, takmer dospelá, vôbec nie taká, ako vyzeral na ulici. Možno preto, že spod prikrývky vykúkala len Minkina hlava a bola veľká aj preto, že Minkina úzka tvár s viditeľnými kosťami sa veľmi zmenila.

"Minka," povedala mu Dyushka pri jeho prvej návšteve, "ty a ja sme teraz bratia, prúdi v nás rovnaká krv."

Jedného dňa vyšiel na ulicu Levka Gaiser, mal na sebe ľahké tričko, svalnaté ruky už mal opálené a pod vytočenými mihalnicami bol trapas.

- No tak, starký, ako sa hovorí, zistíme to z nosenia. Osobne ma hlodá svedomie, že som riaditeľovi povedal o vašej tehličke. Zdá sa, že to nahlásil a urobil si srandu.

"A moje svedomie, Levka, mi vôbec nedá pokoja - vtedy som za tebou pre nič neprišiel."

- Všetko je jasné, starký... Myslel som na tvoju mačku. Niečo na biológii je mätúce s časom. Medveď a kôň žijú na svete približne rovnako. Ale medveď celú zimu prespí. A keď spíte, čas sa skráti a dokonca zmizne. Ukazuje sa, že kôň má v živote viac času ako medveď. A ak sa prenesiete medzi ľudí... Náhodou som zistil, že Znobishina babička sa narodila v tom istom roku ako Einstein. Einstein zomrel, stará mama žije pravdepodobne ešte mnoho rokov. Porovnajte ich časy. Je tu taká relativita – zbláznite sa. Prial by som si, aby som na to prišiel a našiel všeobecný zákon.

- Levka, čo to robíš? Chceli ste hľadať nekonečno, aby ľudia mohli žiť druhýkrát.

- Nejako som začal chladnúť tento problém, Dyushka.

-Ako môžeš, Levka? Nie je nič dôležitejšie ako toto!

"Niečo ma odpudzuje, starec." Je to veľmi mechanické.

– Mechanické!.. Nevadí! Ale na svete nie je nič dôležitejšie! A tu, Levko, som objavil toto... - A Dyushka sa odmlčal, ale len na chvíľu: nebolo, povedal Minke, povie to aj Levke. – Zistil som, že jedno dievča vyzeralo ako Puškinova žena!

- Tak čo?

- Ako sa máš, Levka? Možno je to jej druhýkrát... Možno bola prvýkrát Puškinovou manželkou...

"Nezmysel," vážne namietal Levka.

"Hovorili ste dokonca o mačacích sekundách - nezmysel." A teraz kvôli nim opúšťate problém, ktorý je pre ľudí dôležitý.

"Potom som ti vysvetlil, že je potrebná nekonečnosť." A Puškinova manželka žila len pred sto rokmi - chvíľu!

– Sto rokov – chvíľu? No naozaj!

– Vedľa nekonečna je tisíc rokov okamih a milión!

- Zrazu áno... atómy, ako dlho vydržia? Nemôže sa to stať?

Levka zaváhala a kyslo zamrmlala:

– Teoreticky to samozrejme nie je vylúčené. Ale pravdepodobnosť je príliš nízka. Bezvýznamný.

- Áno! Stále môže! – Dyushka triumfoval.

- Teoreticky sa môžete náhle zdvihnúť do vzduchu bez akéhokoľvek dôvodu.

- No, to vôbec nie je to isté.

- To. Pravdepodobnosť je približne rovnaká... Kto je to dievča, ak to nie je tajomstvo?

Dyushka čakala na túto otázku a bála sa jej. A predsa ho to zaskočilo, krv sa mu nahrnula do tváre a musel sa rýchlo odvrátiť. "Ak to nie je tajomstvo?" Nemenuj to, neviem, čo si bude myslieť. Levka nie je Minka, to sa nedá pokrčiť plecami. A Dyushka povedal stranou, chcel byť čo najľahostajnejší, ale nevyšlo to - jeho hlas sa zlomil zradným spôsobom:

Zrazu to bola jednoducho nuda. "Dievča je ako dievča," urazila sa Rimka. Bolo by lepšie, keby Dyushku sám. Svalnaté ruky, vytočené mihalnice, nad nimi dymový fuzz horná pera – fešák Levka Gaiserová. Pekný a veľmi šikovný.

25

Medzitým prichádzala jar. Listy na stromoch úplne rozkvitli. Škola sa skončila. V nemocnici smeli Minke vstať z postele a vyjsť na dvor.

Biele narcisy už dávno vyschli a vyschli.

Dyushka vytrhla portrét Natalye Goncharovej z Puškinových diel a zavesila ho nad posteľ. S najväčšou pravdepodobnosťou má Levka pravdu: Rimka nežila pred sto rokmi, nezomrela a narodila sa ako všetci ostatní a pravdepodobne ako všetci ostatní bude žiť iba jeden život. Ako všetci ostatní, ale čo na tom záleží?

S Rimkou sa stretával niekoľkokrát denne a vždy mu puklo srdce... Každý deň niekoľkokrát.

* * *

Neuveriteľné sa stalo. Alebo sa to možno skôr či neskôr malo stať.

Dyushka mal svoj prvý kúpeľ v tomto roku. Rieka sa ešte neohriala a Dyushka s košeľou prilepenou k telu a mokrou hlavou vybehol z brehu energickým klusom a snažil sa zahriať. A natrafil som na ňu. Stála na cestičke a špičkou topánky si vyberala zem. Nedalo sa prebehnúť, akoby si to nevšimol, a nohy ho zrazu prestali poslúchať.

Dyushka zastala, zdvihla hlavu a ich oči sa stretli. Z mihalníc jej padal priehľadný tieň a rumenec na lícach bol akýsi hlboký, nadýchaný a vlasy sa jej na jemných spánkoch stáčali do prsteňov.

Spýtala sa:

– Je voda veľmi studená?

- Nie je to dobré.

- Prečo sa trasieš?

- Nie z chladu.

- Prečo?

Pre seba nečakane povedal:

- Pretože ťa vidím blízko.

Vôbec sa tomu nečudovala, len sklopila mihalnice a skryla si pod ne oči. Z mihalníc padali jemné tiene, červenanie sa dotýkalo neviditeľného chmýří, pootvorené pery stuhli. Čakala, čo povie ďalej, pripravená počúvať so zatajeným dychom.

A prehovoril ťažkým, hrdelným, potkýnavým hlasom:

- Rimka... ja... ja... nemôžem sa pred tebou nikde skryť... ja... ja... ťa milujem, Rimka.

Zatienené mihalnice, zamrznutá tvár, počúvala, ale nemienila pomôcť zmietajúcej sa Dyushke. A Dyushka hodila na svoje hrdelné, pokrčené slová:

- Viem, že ty... Ten Levko... Viem to, Rimko... Levka je dobrý chlap. Veľmi! Je lepší ako ja, ja viem...

A po jej vzdialenej, zamrznutej tvári prešla nejasná vlna.

- Ak chceš vedieť, som dokonca blízko, Rimko... veď to nie je hocikto, ale Levka... Nikto nie je múdrejší ako on... Som rád, že on...

Zrazu pocítil, že jeho nesúvislá reč je ako pokazená platňa, a stíchol a hľadel na Rimkine mihalnice.

A nad ich hlavami, nad riekou hrajúcou sa s rozbitým slnkom, plávala čajka, manierovala - a tak ďalej! – vylomila sa jej krídla, sama v modrom oceáne, rozmarná z hojnosti slobody.

Rimka rypla špičkou topánky do zeme a vydýchla:

- On ma nemá...

- Kto, Rimka? Levka, Rimka? Ty, Rimka? nie?

Trochu prikývla a smútkom vytlačila trochu hlasnejšie:

- Miluje len svoje knihy.

Pod spustenými mihalnicami sa zrodila pichľavá iskra, ktorá sa pohrala s nesmelým lúčom a oslobodila sa zo zajatia - priehľadná kvapôčka, neochotne sa plaziaca po hlbokom, pubertálnom rumeni.

Slza nie je pre neho. Slza sa roní pre niekoho iného – šťastného človeka, ktorý si svoje šťastie neuvedomuje. Aspoň krič! A ešte nemal čas povedať jej, že vyzerá ako krásna Goncharova - “ čistá krása najčistejší príklad." A nie je známe, či je to len podobné, či je to bežné? Nie je z hlbín času? Nie je to jeden z tých, nad ktorými básnici žasli zo storočia na storočie?

Nad hlavou sa zdvihla ohlušujúca modrá obloha. Voľná ​​čajka sa hrala s bielym okvetným lístkom v modrej farbe. Nabok, zmietajúc sa vo veselej horúčke, rieka iskrila, až ma boleli oči. Zo zeme vyliezala umytá zeleň. Úžasný svet obkľúčil Dyushku, krásnu a zradnú, milujúcu sa hrať na meňavky.

Večer po promócii

1

Promócie sa podľa očakávania otvorili slávnostnými príhovormi.

V telocvični o poschodie nižšie bolo počuť presúvanie stolov a posledné prípravy na banket.

A bývalí desiataci teraz vyzerali mimo školy: dievčatá v módnych šatách, ktoré zdôrazňovali zrelé postavy, chlapci neslušne vyžehlení, v oslnivých košeliach a kravatách, ktorých obmedzovala náhla zrelosť. Všetci sa vraj za seba hanbili – oslávenci sú na ich meniny vždy väčšími hosťami ako iní hostia.

Riaditeľ školy Ivan Ignatievič, majestátny muž so zápasníckymi ramenami, predniesol srdečný prejav: „Pred vami sú tisíce ciest...“ Sú tisíce ciest a všetky sú otvorené, ale nesmie to byť rovnako pre všetkých. Ivan Ignatievich zvyčajne zoradil absolventov podľa ich predchádzajúcich úspechov v škole. Prvá išla tá, ktorá bola s nikým neporovnateľná, tá, ktorá celých desať rokov nechávala ostatných za sebou – Yulechka Studentseva. „Ozdobí každú inštitúciu v krajine...“ Po nej nasledovala úzka kohorta „nepochybne schopných“, každý člen bol menovaný, každý dostal to, čo si zaslúžil. Bol medzi nimi aj Genka Golikov. Potom Igor Proukhov a ďalší zaznamenali pozornosť, ale nevyzdvihovali ich, „zvláštne povahy“ - charakteristika sama o sebe plná neistoty. Kto sú vlastne tí „iní“, režisér nepovažoval za potrebné ísť hlbšie. A nakoniec - všetci ostatní, bezmenní, „ktorým škola praje veľa úspechov“. Boli medzi nimi Natka Bystrová, Vera Zherich a Socrates Onuchin.

Yulechka Studentseva, ktorá išla do radu na vzácne cesty, mala predniesť odpoveď. Kto iný, ak nie ona, by mal poďakovať svojej škole – za nadobudnuté vedomosti (počínajúc ABC), za desať rokov opatrovníctva, za novovzniknuté príbuzenstvo, ktoré si každý nedobrovoľne odnáša.

A vyšla k prezídiovému stolu - nízka, v bielych šatách s mušelínovými ramenami, s bielymi mašľami v praclíkových vrkočoch, dospievajúce dievča, v žiadnom prípade nie absolventka, na tvári zvyčajný výraz prísneho znepokojenia, príliš prísna aj pre dospelého. A naklonená, rozhodná a zdržanlivá hrdosť na nosenie hlavy.

– Bol som požiadaný, aby som hovoril v mene celej triedy, chcem hovoriť za seba. Len odo mňa!

Toto vyhlásenie, vyslovené s ráznou povahou prvého študenta, ktorý sa nikdy nepomýlil, nevzbudilo žiadne námietky a nikoho neznepokojilo. Riaditeľ sa usmial, prikývol a posunul sa na stoličke, čím sa cítil pohodlnejšie. Čo iné ako vďačnosť povedať, ktorá v škole počula len samé chvály, len nadšené príhovory na jej adresu. Tváre jej spolužiakov preto v službe prejavovali trpezlivú pozornosť.

A šuchotavý zvuk prebehol montážnou halou.

- Ktorým smerom mám ísť? Túto otázku som si kládol už dlho, ale odhodil som ju nabok a skryl som sa pred ňou. Teraz je to všetko - nemôžete sa skryť. Musím ísť, ale nemôžem, neviem... Škola mi dala vedieť všetko okrem jednej veci – čo mám rád, čo milujem. Niektoré veci sa mi páčili a niektoré sa mi nepáčili. A ak sa vám to nepáči, je to ťažšie, čo znamená, že musíte vynaložiť viac úsilia na osobu, ktorú nemáte radi, inak nedostanete A. Škola si vyžadovala samé A, poslúchol som a... a neodvážil som sa veľmi milovať... Teraz som sa obzrel a ukázalo sa, že nič nemilujem. Nič len mama, otec a... škola. A tisíce ciest - a všetky sú rovnaké, všetky sú ľahostajné... Nemyslite si, že som šťastný. Mám strach. Veľmi!

Yulechka stála a hľadela úzkostlivými vtáčími očami do tichej sály. Počuli ste, ako sa banketové stoly presúvajú dole.

„Mám všetko,“ oznámila a malými, trhavými krôčikmi sa pohla smerom k svojmu miestu.

2

Asi pred dvoma rokmi bol zrušený zákaz – na stredných školách sa víno na stužkových stužkách nesmie klásť na stoly.

Tento zákaz pobúril riaditeľku školy Olgu Olegovnu: „Opakujeme: promócia je prahom dospelosti, prvé hodiny nezávislosti. A zároveň sa o deti staráme ako o malé. Určite to budú brať ako urážku, pravdepodobne si tajne alebo otvorene prinesú so sebou víno a na znak protestu možno aj niečo silnejšie.“

V škole Olgu Olegovnu za chrbtom volali Prorocký Oleg: „Prorocký Oleg povedal... Prorocký Oleg požadoval...“ - vždy v mužskom rode. A režisér Ivan Ignatievich vždy dal na jej asertivitu. Oľge Olegovne sa teraz podarilo presvedčiť členov matičného výboru - na banketových stoloch stáli fľaše suchého vína a sladké Cahors, čo vyvolalo smutné povzdychy riaditeľa, ktorý predpokladal nepríjemné rozhovory na radnici.

Stále však bolo viac kytíc ako fliaš: rozlúčkový večer by mal byť krásny a decentný, inšpiratívna zábava, ale v medziach povoleného.

Bolo to, akoby sa zvláštne vystúpenie Yulechky Studentsevovej nikdy nestalo. Boli prednesené prípitky na školu, na zdravie učiteľov, štrnganie pohárov, smiech, valcované rozhovory, veselé, začervenané tváre – slávnostne. Nebol to prvý ples v škole a tento začal ako vždy.

A len, ako prievan v teplej miestnosti, uprostred rozhorúčenej zábavy - chladivá bdelosť. Režisér Ivan Ignatievič je trochu duchom neprítomný, Olga Olegovna je stiahnutá a tichá a ostatní učitelia na nich vrhajú skúmavé pohľady. A Yulechka Studenteva sedela pri stole a pozerala sa dole, zviazaná. Z času na čas k nej niektorý z chalanov pribehol, zacinkal pohárikmi, prehodil pár slov, čím vyjadril svoju solidaritu, a ušiel.

Ako vždy, slušná hostina sa rýchlo strhla. Bývalí desiataci, niektorí opustili stoličky, niektorí so stoličkami, sa pohli smerom k učiteľom.

Najväčšia, najhlučnejšia a najbližšia spoločnosť sa sformovala okolo Niny Semjonovny, učiteľky základnej školy, ktorá pred desiatimi rokmi všetky tieto deti stretla na prahu školy, posadila ich do lavíc a prinútila ich, aby si otvorili knihy ABC.

Nina Semjonovna sa vznášala medzi svojimi bývalými študentmi a len tlmene kričala:

- Natočka! Veru! Áno Pane!

A vreckovkou si opatrne utrela slzy pod zafarbenými mihalnicami.

- Bože! Aký si veľký!

Natka Bystrova bola o pol hlavy vyššia ako Nina Semjonovna a zdalo sa, že je vyššia aj Vera Zherich.

– Si pre nás najstaršia učiteľka, Nina Semyonovna!

„Starý učiteľ“ má sotva cez tridsať, je svetlovlasý, svetlovlasý, dobre ostrihaný. Prvá hodina pred desiatimi rokmi, ktorú učili súčasní absolventi, bola zároveň jej úplne prvou samostatnou hodinou.

– Moji študenti sú takí skvelí! Som naozaj starý...

Nina Semyonovna si utrela slzy vreckovkou a dievčatá sa ponáhľali objať a tiež plakali - od radosti.

- Nina Semjonovna, vypijeme šachtu na chovateľku! Použime „vy,“ navrhla Natka Bystrová.

A ruka v ruke pili, objímali sa a bozkávali.

- Nina, ty... si úžasná! Veľmi! Celý čas sme na teba spomínali!

"Natochka, nemôžem spustiť oči z toho, čím si sa stal." Naozaj si bola škaredé káčatko, ako si mohla tušiť, že z teba vyrastie taká kráska... A Yulechka... Kde je Yulechka? Prečo tam nie je?

- Yulka! Ahoj! Tu!

- Áno, áno, Yulechka... Ani nevieš, ako často som na teba myslel. Si ten najúžasnejší študent, akého som kedy mal...

Vážni chlapi sa zhromaždili okolo vychudnutého fyzika Pavla Pavloviča Reshnikova a matematika Innokentyho Sergejeviča s tvárou stiahnutou na jednu stranu hroznou jazvou. Bozkávanie, objímanie a nadšené vylievanie citov považujú za pod svoju dôstojnosť. Konverzácia je tu zdržanlivá, bez sentimentality.

– Vo fyzike prebehli dve revolúcie za sebou – teória relativity a kvantová mechanika. Tretí asi tak skoro nepríde. Má zmysel dať teraz život fyzike, Pavel Pavlovič?

"Mýliš sa, priateľ: revolúcia pokračuje." Áno! Dnes sa rozšírila len na ďalší kontinent – ​​astronómiu. Astrofyzici robia každý rok úžasné objavy. Zajtra fyzika vypukne na inom mieste, povedzme v kryštalografii...

Genka Golikov, oblečený v slávnostnom štýle, prekríži nohy, argumentuje dôležitou gravitáciou - plnou úcty k sebe a svojim partnerom.

V blízkosti riaditeľa Ivana Ignatieviča a riaditeľky Olgy Olegovny sa nachádza blší trh. Vasya Grebennikov, nízky chlapec, veľkolepo oblečený v čiernom obleku, kravate s pruhmi a lakovaných topánkach, tam skrachuje. Ten ako vždy oplýva zásadami – najlepší aktivista v triede, bojovník za disciplínu a poriadok. A teraz Vasya Grebennikov obhajuje česť školy, ktorú spochybňuje Yulechka Studentseva:

– Naša alma mater! Ani ona, Yulka, nech je akokoľvek arogantná, to nezahodí... Nie! Na školu spamäti nezabudnem!

Proti rozhorčenému Vasyovi stojí usmievajúci sa Igor Proukhov. Tento je dokonca oblečený ležérne – košeľa, ktorá nie je prvou sviežosťou a pokrčené nohavice, líca a brada v tmavej mladistvej húštine, nedotknutej žiletkou.

- Pred mojimi vysokými nadriadenými poviem...

"Bývalý šéf," opravuje ho Olga Olegovna s opatrným úsmevom.

– Áno, bývalí nadriadení, ale stále vážení... Chvejúc sa vážení! Poviem: Yulka má pravdu, viac ako kedykoľvek predtým! Chceli sme si užiť modrú oblohu, no boli sme nútení pozerať sa na čiernu tabuľu. Premýšľali sme o zmysle života, ale boli sme nútení premýšľať o rovnoramenných trojuholníkoch. Radi sme počúvali Vladimíra Vysockého a boli sme nútení učiť sa naspamäť Starý zákon: „Môj strýko mal tie najčestnejšie pravidlá...“ Za poslušnosť nás chválili a za neposlušnosť trestali. Tebe, priateľu Vasya, sa to páčilo, ale mne nie! Som jeden z tých ľudí, ktorí nenávidia obojok so šnúrkou...

Igor Proukhov bol v režijnej správe klasifikovaný ako originálny človek, je to najlepší umelec na škole a uznávaný filozof. Vyžíva sa vo svojom príživníctve. Oľga Olegovna ani režisér Ivan Ignatievič proti nemu nenamietajú – blahosklonne sa usmievajú. A pozerajú sa na seba.

Dokonca aj najmladší z učiteľov, učiteľ zemepisu Jevgenij Viktorovič, našiel svojho partnera - nad jeho pokojne čistým čelom sa niesol nedôstojný kravský lízan, smrteľný pre autoritu ružových líc. Pred ním je Socrates Onuchin:

"Teraz máme rovnaké občianske práva, tak mi dovoľte, aby som vám zastrelil cigaretu."

– Nefajčím, Onuchin.

- márne. Prečo si odopierať malé radosti života. Ja osobne fajčím od piatej triedy. Nelegálne, samozrejme, dodnes.

A iba učiteľka literatúry Zoya Vladimirovna sedela sama pri stole. Bola najstaršou učiteľkou na škole, nikto z učiteľov nepracoval dlhšie – štyridsať rokov a viac! Stála pred lavicami vtedy, keď sa školy delili na plné a neúplné, keď sa dvojky nazývali neúspešné, a plagáty vyzývali občanov mladej sovietskej krajiny, aby zlikvidovali kulakov ako triedu. Od tých rokov a po celý život si so sebou niesla prísne naliehanie na poriadok a zvyk obliekať sa do tmavého obleku polomužského strihu. Teraz boli napravo a naľavo od nej prázdne stoličky, nikto sa k nej nepriblížil. Rovný chrbát, predĺžený chudý krk starenky, šedivé vlasy do matného hliníkového odtieňa a vyblednutá žltá tvár, pripomínajúca zvädnutý kvet lúčnych plaviek.

Začalo hrať rádio a všetci sa dali do pohybu, úzke skupiny sa rozišli, zdalo sa, že počet ľudí v sále sa okamžite zdvojnásobil.

* * *

Víno sa vypilo, chlebíčky zjedli, tanec sa začal opakovať. Vasja Grebennikov ukázal svoje triky s hodinkami, ktoré schoval pod prevrátený tanier a zdvorilo ich vytiahol z režisérovho vrecka. Vasya predvádzal tieto triky so slávnostnou tvárou, ale všetci ich poznali už dlho - ani jedno amatérske vystúpenie sa neuskutočnilo bez toho, aby pred očami všetkých chýbali hodinky.

Je čas na triky, čo znamená, že od školského večera už nemožno očakávať nič iné. Chlapci a dievčatá sa krčili v kútoch a šepkali si hlava na hlave.

Igor Proukhov našiel Sokrata Onuchina:

"Starý muž, nie je čas, aby sme vyšli na čerstvý vzduch a získali úplnú slobodu?"

"Rozmýšľame v rovnakej rovine, Frater." Príde Genka?

- A Genka, a Natka a Vera Zherich... Kde máš harfu, bard?

- Gusli je tu, pripravili ste si „delovú guľu“?

- Navrhujem zajať Yulku. Koniec koncov, dnes to otriasla.

"Ja osobne nemám žiadne námietky, Frater."

Učitelia jeden po druhom zamierili k východu.

3

Väčšina učiteľov odišla domov len šesť ľudí;

Miestnosť učiteľa je veľkoryso zaliata elektrickým svetlom. Za otvorenými oknami sa neskoro schyľovala noc ako leto. Mesto vonia chladným asfaltom, benzínovými výparmi, topoľovou sviežosťou, vlievala sa sotva citeľná, žalostná, zotretá stopa minulej jari.

Zdola bolo stále počuť zvuky tanca.

Oľga Olegovna mala svoje obľúbené miesto v učiteľskej miestnosti - malý stolík vo vzdialenom rohu. Učitelia medzi sebou toto miesto nazývali prokuratúra. Počas učiteľských rád odtiaľto často padali obvinenia a niekedy aj rozhodujúce verdikty.

Fyzik Reshnikov a Innokenty Sergejevič si sadli k otvorenému oknu a okamžite si zapálili cigaretu. Nina Semjonovna si sadla na stoličku hneď vedľa dverí. Je tu hosťom - na druhom konci školy je ďalšia učiteľská miestnosť, menšia, skromnejšia, pre učiteľov základnej školy, má svojho riaditeľa, svoje pravidlá, len toho istého riaditeľa, toho istého Ivana Ignatieviča. Sám Ivan Ignatievič sa neposadil, ale so zamračenou, zaparenou tvárou, potriasajúc bacuľatými zápasníckymi ramenami, začal chodiť po učiteľskej miestnosti a dotýkal sa stoličiek. Jasne sa snažil ukázať, že nie je o čom hovoriť, že akákoľvek debata je nevhodná – bolo neskoro, večer sa skončil. Zoja Vladimirovna sa posadila za dlhý stôl naprieč celou učiteľskou miestnosťou - napäto rovno, so zdvihnutou sivou hlavou... opäť izolovaná. Zdá sa, že má vrodený talent zostať medzi ľuďmi sama.

Oľga Olegovna sa na minútu pozerala na všetkých. Má dobre po štyridsiatke, jej mierna kyprosť nedodáva pôsobivosť, práve naopak, pôsobí dojmom jemnosti, poddajnosti - domáckej ženy milujúcej pohodlie - a tvár pod neskrotne kučeravými vlasmi pôsobí tiež klamlivo jemne, takmer bez chrbtice. Energia bola ukrytá len vo veľkých, tmavých, neutíchajúcich krásnych očiach. Navyše jej hlas, hrudnatý, silný, nás okamžite prinútil byť ostražitý.

– No, čo poviete na Študentov výkon? – spýtala sa Olga Olegovna.

Riaditeľ sa zastavil uprostred učiteľskej miestnosti a povedal, čo musela byť vopred pripravená fráza:

– Čo sa vlastne stalo? Dievča pocítilo chvíľkový zmätok, ktorý, mimochodom, bol úplne oprávnený a vyjadrila to trochu povýšeným tónom.

"Za naše úsilie sme boli opäť umytí," vložila sa sucho Zoja Vladimirovna.

Olga Olegovna dlho zotrvávala na zvädnutej tvári Zoji Vladimirovny. Nemilovali sa a skrývali to aj sami pred sebou. A teraz sa Olga Olegovna, ktorá vynechala poznámku Zoji Vladimirovny, spýtala takmer pokorne:

- Takže si myslíš, že sa nič zvláštne nestalo?

"Ak vezmeme do úvahy, že čierna nevďačnosť nie je nič zvláštne," zavtipkovala Zoja Vladimirovna a otrávene buchla suchou, beztiažovou dlaňou o stôl. „A najurážlivejšia vec je, že ich už nemôžeme trestať. Teraz je tento študent mimo náš dosah!

Pri týchto slovách sa Nina Semjonovna hlboko začervenala, až mala slzy v očiach:

- Mám to stiahnuť späť? Potrestať?! nerozumiem! Ja... nikdy som také deti nestretla... Tak citlivá a vnímavá ako bola Yulechka Studentseva. Cez ňu... Áno, hlavne cez ňu, ja, mladý, hlúpy, nešikovný, som veril v seba: Môžem učiť, môžem dosiahnuť úspech!

"Ale zdá sa mi, že sa stalo niečo zvláštne," mierne zvýšila hlas Olga Olegovna.

Režisér Ivan Ignatievič pokrčil plecami.

– Julia Studentseva je naša pýcha, osoba, v ktorej boli stelesnené všetky naše plány. Naša dlhoročná práca hovorí proti nám! Nie je to dôvod na poplach?

Hromadiace sa vlasy na tmavých očiach, bledá tvár – Olga Olegovna zo svojho kútika náročne hľadela na učiteľov roztrúsených po svetlej zborovni.

4

Mám veľkú okrúhlu fľašu "Gamza" v plastovom prúte - "delová guľa". Socrates Onuchin schmatol gitaru. Traja chalani a tri dievčatá z desiateho „A“ sa rozhodli stráviť noc pod holým nebom.

Najvýraznejšou v tejto skupine bola Genka Golikov. Genka je mestská celebrita, otvorená, svetlooká, svetlovlasá, stodeväťdesiat vysoká, so širokými ramenami, svalnatá. V mestskej časti sambo prehodil nad hlavu dospelých chlapov z rastliny - boha chlapcov, postrachu punkových detí z predmestskej dediny v Indii.

Tento exotický názov pochádza z veľmi obyčajných slov - „individuálna konštrukcia“, skrátene „priemysel“. Kedysi, už pri zakladaní závodu, pre akútny nedostatok bytov padlo rozhodnutie podporiť súkromný rozvoj. Pridelili sme miesto - ďaleko od mesta, za bezmennou roklinou. A chodili tam dávať dokopy domy - niekedy krkolomné, narýchlo, zbité z dosiek, pokryté dechtovým papierom, niekedy dobre vyrobené, pod železom, so zasklenými terasami, so službami. Mesto vyrástlo už dávno, veľa indických obyvateľov sa presťahovalo do päťposchodových budov s plynom a kanalizáciou, no India nebola prázdna a nechystala sa vymrieť. Objavili sa v ňom noví obyvatelia. India je rajom pre tumbleweeds. India má svoje pravidlá a zákony, ktoré políciu niekedy privádzajú do zúfalstva.

Nedávno sa tam objavila istá Yashka Topor. Povrávalo sa, že si odsedel čas „za to, že bol mokrý“. Celá India bola podriadená Yashke, mesto sa Yashky bálo. Nedávno sa s ním stretla Genka Golikov. Yashka bola krásne hodená na asfalt pred svojou nesmelou „šestkou“, ale vstal a povedal: „No, pekný, ži a pamätaj - sekera nereže na maličkosti! Nech si Yashka sám pamätá a vyhýba sa tomu. Genka je slávou mesta, ochrancom slabých a urazených.

Igor Proukhov je Genkin najlepší priateľ. A pravdepodobne aj dôstojným priateľom, keďže on sám je svojím spôsobom slávny. Obyvatelia mesta ho už nepoznajú, ale pracovné nohavice, v ktorých Igor chodí písať skeče. Nohavice sú z jednoduchého plátna, no Igor si do nich už roky utiera štetce a paletový nôž, a preto nohavice rozkvitajú nepredstaviteľnými farbami. Igor je na nich hrdý a volá ich: "Moje pop-art!"

Igorove obrazy ešte neboli vystavené nikde okrem školy, ale v škole spôsobili horúce škandály, niekedy aj bitky. Pre niektorých chlapov je Igor génius, pre iných zbytočnosť. Drvivá väčšina však nepochybovala – génius! Na Igorových obrazoch sú stromy sladko ružové a západy slnka jedovato zelené, tváre ľudí sú bez očí a kvety s mihalnicami.

A Igor Proukhov je tiež známy v škole, pretože môže ľahko dokázať: šťastie je trest a smútok je dobrý, lož je pravda a čierna je biela. Nikdy neviete, čo sa stane v nasledujúcej minúte. Úžasné!

Natka Bystrová... Už na uliciach sa za ňou muži, ktorých stretáva, obzerajú s ohromenými tvárami: „No dobre!“ Tvár s vytesaným obočím, splývavý krk, šikmé ramená, asertívna chôdza, hruď vpred - ustúp!

Natka bola donedávna obyčajné vychudnuté, hranaté, veselé dievča, bezstarostne zanedbávajúce vedu. Každý vie, že Genka Golikov za ňou vzdychá. Či však Natka vzdychá za Genkom, to nevie povedať nikto. Samotný Genka tiež.

Vera Zherikh, Natkina priateľka, voľne široká, impozantná, s veľkou, jemnou, ružovkastou tvárou. Nevie spievať, tancovať ani sa vášnivo hádať o vysokých témach, ale vždy je pripravená plakať nad cudzím nešťastím, uzmieriť tých, ktorí sa pohádali, a prihovárať sa za vinníkov. A žiadna párty sa bez nej nezaobíde. „Spoločenské dievča“ - v ústach Sokrata Onuchina je to najvyššia chvála.

O príbehu „Noc po promócii“ (V. Tendrjakov ho napísal v prvej polovici 70. rokov) sa stále vedú diskusie. Je to pochopiteľné, keďže autor nastoľuje problém výchovy tínedžerov a určuje, akú úlohu v tomto zložitom procese zohráva škola. Výsledkom je, že jeho hrdinovia podstupujú akúsi skúšku ľudskosti. Táto cesta nie je jednoduchá, ale práve cez takúto morálnu očistu sa dá pochopiť skutočná hodnota dobra a pravdy.

Začiatok

Vladimíra Tendryakova „Noc po promócii“ je kompozične rozdelená na dve časti. Tie sa dejú paralelne úprimný rozhovor medzi maturantmi na riečnom útese a hľadaním zložitého riešenia, ako sa dostať zo situácie ich včerajšími učiteľmi sediacimi v učiteľskom salóniku. Dôvodom diskusií v oboch skupinách bol prejav pýchy školy Yulechky Studentsevovej. Odchýlila sa od pravidiel, ktoré boli na promócii už dávno stanovené, neplakala a nepoďakovala sa starším mentorom. Naopak, dievča si všimlo, že si školu veľmi váži, „ako vlčiak svoju dieru“, ale nenaučila ju milovať nič iné. Julia dostala vedomosti, ale neučili ju najdôležitejšiu vec: ako žiť v tomto svete. A preto sa bojí. Nevie, čo ju čaká ďalej, ako sa vysporiadať s problémami, ktoré sa nevyhnutne objavia nezávislý život. Takýto prejav bol pre všetkých prekvapením a dôvodom neplánovaného stretnutia učiteľov.

„Noc po promócii“: zhrnutie rozhovoru v miestnosti pre zamestnancov

Ako prvá sa ujala slova Olga Olegovna, vedúca učiteľka školy a učiteľka dejepisu. Vyjadrila myšlienku, že niektorí učitelia požadujú od svojich žiakov dôkladné znalosti z predmetu, ktoré im v budúcnosti nebudú užitočné. Táto poznámka bola adresovaná najmä učiteľke ruského jazyka Zoji Vladimirovne - v škole pracuje už päť desaťročí a jednoducho nevie, ako žiť inak. A na oplátku žiadna vďačnosť od študentov ani kolegov. Jej prejav vyvolal znepokojenie medzi kolegami a slúžil ako začiatok zložitého rozhovoru, ktorý reprodukuje autor príbehu „Noc po promócii“.

Názory učiteľov na to, čo povedala Yulechka, sa líšili. Niektorí cítili odpor a mrzutosť, že tínedžeri nevedia oceniť ich prácu. Pridal sa k nim hnev a rozhorčenie, keďže to, čo bolo povedané, nemožno vrátiť späť.

Iní sa zhodli, že v škole je skutočne veľa problémov, ktoré sa úradníci ani nesnažia riešiť. Každý sa snažil vyvrátiť slová predchádzajúceho rečníka a predstaviť vlastnú víziu, ako by sa deti mali učiť, aby výsledky prevýšili náklady.

Inovatívny učiteľ

V príbehu „Noc po promócii“ zhrnutie ktorý práve čítate, Tendryakov predstavuje obraz Pavla Pavloviča Rešetnikova. Bol to učiteľ fyziky, ktorý bol úplne pohltený vedou. Zamestnanci ho spočiatku neprijali pre jeho túžbu zaviesť nové vyučovacie metódy do už zavedeného systému, no situácia sa čoskoro zmenila. Pavel Pavlovič pokračoval vo vyučovaní nie striktne podľa učebníc a programov, ale začal to robiť opatrnejšie. nezištne veril, že každý si „pestuje svoju záhradu“ tak, ako ju chce, ako si praje jeho duša, bez toho, aby k tomu nútil ostatných.

Na rozdiel od neho bol Innokenty Sergejevič, matematik. Veril, že „škola je rozsiahly fenomén“, takže človek nemôže dosiahnuť požadovaný úspech sám.

Vladimir Tendryakov obšírne opísal diskusiu. Príbeh „Noc po promócii“ obsahuje veľa názorov na to, ako najlepšie učiť deti. Na dôležitejšiu záležitosť si však nikto z učiteľov ani nespomenul. Ale čo vlastne chcú samotné deti? Aké sú ich záujmy, túžby, pocity?

Neočakávaný prehľad

A až pri rozlúčke s Ivanom Ignatievičom si Olga Olegovna zrazu uvedomila, že to dnes chýba významná udalosť: zrod osobnosti! Julia Studentseva podľa svojich slov neukázala, že škola ju nič dôležité nenaučila. Naopak, prejavila sa ako človek, ktorý vie myslieť mimo škatuľky, ktorý našiel odvahu prejaviť to, čo cíti a myslí, aj keď je to v rozpore so všeobecne uznávanými štandardmi. A hlavný problém okolitých ľudí je, že keď sa človek odlišuje od ostatných, v prvom rade sa každý snaží identifikovať jeho nedostatky, vrátiť ho späť, rozdrviť ho a zabrániť prejaveniu jeho individuality. Takto končí Vladimir Tendryakov prvú časť príbehu „Noc po promócii“. Obsah myšlienok riaditeľa školy dáva nádej, že zmeny v súčasnom systéme sú stále možné.

Rozhovor pri rieke

Juliin výkon nadchol nielen učiteľov. Šesť absolventov sa zišlo na útese, aby sa otvorene porozprávali a konečne zistili, čo si o sebe navzájom myslia. Boli veľmi rozdielne, no každého znepokojovala jedna otázka: čo bude ďalej?

Zhrnutie Tendryakovovho príbehu „Noc po promócii“ pokračuje v opise konverzácie, ktorá vznikla. Prijíma nečakaný obrat. Každého zaujíma, čo si o ňom myslia tí, s ktorými desať rokov študoval bok po boku. Zdalo by sa, že sa všetci navzájom poznajú, nikto neočakáva, že bude počuť zlé veci na ich adresu. Čoskoro sa však ukáže, že každý má svoj „kameň v lone“.

Genka Golikov ako prvý rozhodol o „procese“ – „mestská celebrita, otvorená tvár, svetlooký, svetlovlasý, výška stodeväťdesiat, široký ramená, svalnatý...“ Vôbec sa nebál. rozsudku, pretože ho všetci milujú a rešpektujú, „pred kamarátmi je svätý a čistý, nech si Natka vypočuje, čo si o ňom myslia.“ Aké však bolo prekvapenie, keď si Genka namiesto chvály zamýšľanej na jeho počesť vypočula výčitky a obvinenia! Ani Igor si nespomenul na incident, keď Golikov proti nemu vystúpil. Zároveň nikto neprišiel na jeho obranu, nepamätal si, koľko dobra a láskavosti on, Geňa, urobil pre každého z prítomných.

Vznikol dojem, že túžba poznať pravdu, aj tú desivú a krutú, zatienila všetky ostatné pocity. Nahnevaný a splácajúc svojim priateľom rovnakou mincou Golikov utiekol. A jeho spolužiaci sa dlho nevedeli spamätať zo slov, ktoré počuli na ich adresu. Hoci oni sami vyprovokovali Gena k takej nepríjemnej úprimnosti - zhŕňa Tendryakov. Noc po promócii sa pre vstupujúcich nečakane zmení nový život mladých ľudí s nepríjemným odhalením.

Rozuzlenie

A zrazu sa objavia správy: ich priateľ, ktorý ich práve urazil, je v nebezpečenstve. Najprv sa všetci vzchopili, ale potom sa rozhodli nezasahovať, pretože Gena si podľa ich názoru už nezaslúžila ani pomoc. A iba Julia Studentseva vystúpila proti verejnej mienke. Pomohla chlapcom uvedomiť si, že Gena je stále ich kamarát, že každý sa môže pomýliť. Hlavná vec je naučiť sa odpúšťať. Takto sa končí príbeh „Noc po promócii“, ktorého zhrnutie ste si prečítali.