Konsultasi menggambar dengan topik: Teknik menggambar yang tidak konvensional - blotografi. Teknik menggambar - blotografi
Subjek:Teknik yang tidak konvensional menggambar sebagai sarana mengembangkan minat terhadap seni rupa.
Target: memperluas pengetahuan guru melalui pengenalan teknik menggambar nontradisional, sebagai sarana untuk mengembangkan minat anak prasekolah terhadap kreativitas visual.
Tugas:
- memperkenalkan guru kepada teknologi yang tidak konvensional menggambar - blotografi;
- mengajarkan keterampilan praktis di lapangan seni rupa menggunakan cara yang tidak konvensional gambar: tiupan tabung dan monotipe;
- meningkatkan tingkat keterampilan guru.
Metode dan teknik: reproduktif, praktis.
Peralatan: gambar yang dibuat dengan teknik blotografi; karya anak seni rupa dengan menggunakan teknik menggambar nontradisional; meja, kursi untuk guru; bahan untuk kegiatan praktis- guas, tinta warna yang berbeda, toples air, kuas, pensil warna, tabung cocktail, kertas album, gunting, lem, potongan kertas, serbet untuk setiap guru.
Pekerjaan awal: pemrosesan literatur khusus tentang topik ini; persiapan peralatan; karya kreatif anak-anak.
KELAS MASTER No. 1 “Pohon Saxaul”
Teknik: blotografi (meniup dengan tabung)
1. Siapkan: selembar kertas lanskap tebal, tinta hitam dalam botol berujung halus, tabung cocktail, pensil warna (kuning, coklat, biru) untuk background.
2. Gambarlah di selembar kertas matahari cerah, pasir.
3. Ambil sebotol tinta dan beri noda di bagian bawah lembaran.
6. Anda akan mendapatkan pohon seperti ini.
KELAS MASTER No. 2 “Pohon Dongeng”
Teknik: blotografi (meniup dengan tabung
1. Mempersiapkan: lembar album kertas; maskara berwarna dalam botol dengan ujung halus; sedotan koktail; sikat tupai No.3-5; palet, segelas air, pensil warna untuk latar belakang.
.jpg)
2. Gunakan pensil warna untuk menyiapkan latar belakang (rumput, langit).
3. Ambil sebotol tinta warna apa saja dan beri noda di bagian bawah lembaran.
4. Dengan menggunakan sedotan koktail, tiup noda dari bawah ke atas. Ketika noda terbagi menjadi beberapa pucuk (ranting), tiup secara terpisah ke arah yang diinginkan.
5. Untuk mendapatkan cabang yang lebih kecil, tiup setiap cabang yang besar gerakan cepat tabung kanan - kiri, atas - bawah.
6. Tempatkan setetes tinta warna berbeda pada palet dan gunakan kuas, gunakan metode pencelupan, untuk menggambar daun.
7. Anda akan mendapatkan pohon yang luar biasa ini.
KELAS MASTER No.3 “Kupu-Kupu”
Teknik: blotografi (monotipe).
1. Siapkan: guas berbagai warna, sebotol air, selembar kertas lanskap, kuas, lem, selembar kertas, gunting.
2. Lipat selembar kertas menjadi dua.
3. Mengungkapkan.
4. Pada setengah lembar, aplikasikan guas di sepanjang kontur dengan kuas.
5. Oleskan cat dengan warna berbeda secara acak.
Gambar dari noda adalah ide bagus yang dapat mendiversifikasi kreativitas Anda bersama anak Anda. Itu disarankan kepada kami oleh seorang yang berbakat Artis St Sergey Rublev. Untuk Galka-Player, Sergey telah menyiapkan kelas master kecil yang memungkinkan Anda dan anak Anda membuat lukisan Anda sendiri yang tidak biasa (dan mungkin lebih dari satu) dari noda. Cobalah, sama sekali tidak sulit, dan hasilnya bisa sangat mengesankan.
Pertama, sedikit latar belakang. Musim panas lalu saya menghabiskan banyak waktu bersama keponakan saya Mark, yang saat itu berusia 4 tahun. Ketika kami sekali lagi mencari sesuatu untuk dilakukan, saya teringat noda cat air, dan kami mulai berbisnis. Dan kami begitu terbawa suasana sehingga dalam beberapa jam kami mendapatkan sekitar 50 noda. Dan tidak mudah untuk membuat Mark tertarik pada sesuatu, apalagi untuk waktu yang lama!
Kemudian, saat membersihkan lemari, saya menemukan karya seni kami dan memutuskan untuk melengkapinya dengan tinta. Jadi noda itu berubah menjadi serangkaian perkotaan dan pemandangan laut, dan setelah beberapa tahun bekerja dan menggambar di komputer, saya kembali jatuh cinta dengan cat air.
Apakah Anda juga ingin mencoba membuat karya kecil Anda sendiri dari noda? Ini akan menarik untuk anak-anak (dan juga orang dewasa) usia yang berbeda (Catatan Editor: dengan anak-anak kami menggunakan teknik “tangan ke tangan”; bisa juga ide bagus untuk kreativitas ibu). Teknologinya cukup sederhana, dan bahan untuk kreativitas mungkin bisa ditemukan di rumah.
1. Kita akan membutuhkan cat air, 6-12 warna sudah cukup. Kertasnya bisa apa saja, misalnya saya dan keponakan saya menggambar di kertas kantor biasa. Yang terbaik adalah mengambil kuas besar, lebih mudah dan lebih cepat untuk mengecat lembaran. Sebotol air dan lap atau handuk kertas juga berguna.
2. Sebelum menggambar, lipat lembaran kertas menjadi dua: di satu sisi kita akan menggambar, di sisi lain kita akan mencetak.
3. Basahi kuas dengan air dan ambil catnya. Airnya harus cukup agar bintik-bintik warna bisa bercampur di atas kertas, maka Anda akan mendapatkan transisi antar warna yang indah. Saya sarankan menggunakan tidak lebih dari 3-4 warna, maka bintik-bintik akan menjadi cerah dan jenuh dan tidak berisiko berubah menjadi abu-abu kotor.
4. Jika salah satu sisi lembaran dicat, Anda bisa melipatnya menjadi dua.
5. Ratakan lembaran yang terlipat agar hasil cetakan lebih jelas dan cerah.
6. Noda sudah siap. Mari kita sisihkan dulu hingga kering, tapi untuk saat ini Anda bisa melakukan yang berikutnya.
7. Jika noda sudah kering, kita bisa menyelesaikan menggambarnya dengan spidol, pensil, dan pena gel.
Bagaimana kita dapat “menghidupkan kembali” noda kita? Plotnya dapat dipikirkan terlebih dahulu atau dibayangkan lebih lanjut ketika noda tinta sudah siap. Dalam kasus pertama, itu bisa berupa bunga, kupu-kupu, matahari, atau hati (omong-omong, ide yang menarik untuk Valentine) - sesuatu yang simetris. Kemudian Anda cukup menerapkan setengah dari desain yang diinginkan ke setengah lembar.
Lydia Genyush
Menguasai- kelas ini dirancang untuk orang tua dan pendidik, serta anak-anak usia prasekolah- dari 3 hingga 6 tahun.
Tujuan kelas master:
Saat ini sudah cukup meluas tampilan non-standar seni rupa – blotografi. Blotografi sedang menyelesaikan gambar dicetak di atas kertas secara acak noda ke gambar artistik yang dapat dikenali.
Bentuk gambar yang tidak konvensional membangkitkan minat di kalangan anak-anak. Secara khusus blotografi t. k.biasanya untuk noda kami membuat komentar, dan saat menggunakan metode ini sebaliknya, kami memuji.
Sedang mengerjakan noda(hitam dan beraneka warna) dan melihatnya, anak berusia 3 tahun sudah dapat melihat gambar, objek, atau detail individu. “Seperti apa rupanya?”, “Dia mengingatkanmu pada siapa?”- pertanyaan seperti itu mengembangkan pemikiran dan imajinasi.
Blotografi- Ini cara yang bagus bersenang-senang dan bersenang-senang, bereksperimen dengan warna, membuat gambar yang tidak biasa. Menggembungkan noda Tidak mungkin untuk memprediksi secara pasti bagaimana mereka akan menyimpang, mengalir satu sama lain, dan apa hasil akhirnya. Kegiatan ini akan menarik baik bagi orang dewasa maupun anak-anak. Dan tidak hanya menarik - tetapi juga sehat: misalnya, sebagai senam artikulasi. Juga menggambar meniup sedotan meningkatkan kesehatan dan kekuatan paru-paru dan sistem pernafasan (yang sangat berguna untuk batuk).
Saya ingin mencatat bahwa menggunakan tipe ini menggambar dengan baik, ternyata, gambarkan berbagai pohon (Anda mendapatkan batang, cabang, dll. yang rumit). Cobalah, Anda akan menyukai hasilnya!
Target: Mengenal metode gambar ini sebagai blotografi, tunjukkan kemampuan ekspresifnya.
Tugas:
Membangkitkan minat "kebangkitan" bentuk yang tidak biasa (noda, mempelajari melengkapi detail objek(noda, untuk memberi kelengkapan dan kemiripan dengan gambar nyata; mengajar untuk melihat hal-hal yang tidak biasa dalam hal-hal biasa;
Mengembangkan pemikiran imajinatif, keluwesan berpikir, persepsi, imajinasi, fantasi, minat aktivitas kreatif; menumbuhkan kerapian dalam melukis dengan cat.
Bahan untuk bekerja:
Lembar album;
Guas atau cat air;
Kuas besar atau Anda bisa menggunakan pipet;
Sedotan untuk minuman;
Air dalam toples;
Kain lembab - bersihkan tangan Anda jika kotor;
penyeka kapas;
Plastisin;
- spidol.
Langkah GCD:
Bagian organisasi.
Pendidik: Teman-teman, tahukah kamu apa itu? aib?
Jawaban anak-anak.
Pendidik: Noda adalah sebuah jejak, noda sisa cat. Aib mungkin ada jalan menggambar.
Guru menawarkan kepada anak-anak beberapa gambar siap pakai yang dibuat oleh blotografi.
Anak-anak berlatih pada selembar kertas tambahan dengan satu warna.
menit pendidikan jasmani "Anak-anak suka cat»
Jadi kami mengambil cat itu di tangan kami, (menggenggam tangan kami bersama-sama "kunci", gerakan rotasi dalam lingkaran)
Dan tidak ada kebosanan di rumah itu.
Untuk membuatnya lebih menyenangkan (Bertepuk tanganmu)
Jangan berhemat pada cat cerah!
Ini benar! (Berdiri, sentakkan tangan Anda di depan dada)
Nah, apa yang perlu disembunyikan?
Anak-anak suka, sangat cinta cat! (Memutar badan ke kiri dan ke kanan, tangan di sabuk)
Dan di jendela di trem!
Hewan jenis apa ini? (Tangan di ikat pinggang, badan dimiringkan ke depan)
Banyak kaki, satu kepala?
Apakah itu binatang kelabang? (Melompat di tempat)
Apakah antrian di warung?
Ini benar! (Bertepuk tanganmu)
Nah, apa yang perlu disembunyikan?
Anak-anak suka, sangat cinta cat! (Melompat di tempat)
Di atas kertas, di aspal, di dinding
Dan di jendela di trem! (Bertepuk tanganmu) (E.Uspensky)
Blotografi dapat dikombinasikan dengan yang berbeda teknisi seni rupa, seperti monotipe, applique dan lain-lain. Beberapa di antaranya disajikan dalam hal ini kelas master.
Metode ini menggambar« noda» dapat digunakan dengan anak usia 3-4 tahun ke atas.
Celupkan kuas ke dalam cat encer dan semprotkan ke selembar kertas. Semakin tebal catnya, semakin kaya warnanya, namun semakin sulit untuk ditiup.
Kami mengambil sebuah tabung dan meniupnya ke tetesan cat multi-warna, mereka berubah menjadi noda. Dalam hal ini, lembaran kertas dapat diputar - noda ternyata lebih menarik!
Blotografi menggunakan kapas
Menggunakan kuas besar kami menempatkannya noda di sudut lembaran.
Dengan menggunakan tabung, tiupkan cat ke dalamnya arah yang berbeda. Hasilnya adalah pohon seperti ini!
Setelah dipikir-pikir sebentar, pohon ini mengingatkan saya pada pohon rowan yang tumbuh sendirian di lereng. Menggunakan kapas cat pada buah beri.
Tentang abu gunung itulah dia mungkin menulis puisi. "abu gunung" Irina Tokmakova.
beri merah
Rowan memberiku.
Menurutku itu manis
Dan dia seperti hina.
Apakah ini buah beri?
Aku hanya belum matang
Apakah itu pohon rowan yang licik?
Apakah Anda ingin membuat lelucon?
Blotografi menggunakan spidol
Sama seperti pada karya sebelumnya, kami menetapkan aib dan tiup batang dan dahannya dengan menggunakan sedotan. Pohon jenis apa ini? Tentu saja, pinus!
Menggunakan warna hijau menggunakan spidol untuk menggambar jarum.
Di atas lapisan kuning tebing
Pohon pinus tua itu membungkuk
Akar yang telanjang dengan malu-malu
Dia memimpin dengan angin. (Timofey Belozerov)
Setelah menghiasi semua cabang dengan jarum yang subur, kami mulai mendesain tempat terbuka di sekitar pohon pinus. Kami melamar noda hijau dan mengembang dengan sedotan. Hasilnya adalah batang bunga!
Menyelesaikan gambar di batangnya ada daun dan bunga - dandelion. Sekarang pohon pinus yang kesepian tidak bosan sama sekali!
Blotografi + plastisinografi
Menggunakan plastisin kami membuat kelautan dasar: kami membuat ikan dan kerikil berwarna cerah.
Tapi apakah ada sesuatu yang hilang dalam gambar ini? Tentu saja rumput laut! Dengan menggunakan noda ajaib dan tabung dan rumput laut muncul! Bercak terletak di antara kerikil, dan jika cat sedikit mengenai plastisin, tidak apa-apa, Anda dapat dengan mudah menyekanya dengan kain dan pekerjaan tidak akan rusak.
Kenapa bukan dasar laut! Menyelesaikan gambar gelembung dan gambarnya sudah siap!
Ikan itu mengejar ikan itu,
Ikan itu mengibaskan ekornya
Menusuk di perut - Tertangkap!
Hai pacar! Apa kabarmu? (T.Vtorova)
Dan metode ini menggambar cocok untuk anak yang lebih besar (5 – 7 tahun). Kami mengambil cat ke kuas dan menyemprotkannya ke selembar kertas. Tiup menggunakan sedotan noda ajaib. Dan sekarang momen paling krusial - Anda perlu menghidupkan imajinasi Anda!
Di masing-masing aib
Seseorang ada di sana
Jika di aib
Masuk dengan kuas.
Dalam hal ini noda -
Kucing dengan ekor
Di bawah ekor -
Sungai dengan jembatan
Di Jembatan -
Orang aneh dengan orang aneh.
Di bawah jembatan -
Pike hinggap dengan pike hinggap.
Gambar itu perlu diperiksa dari sisi yang berbeda dan baru kemudian selesaikan menggambar detail individu sehingga gambar menjadi lebih mudah dikenali.
Blotografi + monotopi
Latar belakang disiapkan terlebih dahulu menggunakan teknik - monotopi.
Oleskan pada lapisan kering noda warna yang berbeda dan ditiup menggunakan tabung.
Ini hanya sebagian kecil dari apa yang dapat Anda lakukan « noda ajaib» - blotografi. Dan dengan apa yang lainnya? teknisi seni rupa bisa dipadukan blotografi– imajinasi Anda akan memberitahu Anda!
Hasil GCD.
Guru dan anak-anak memeriksa karya dan merancang pameran.
Tentang manfaat Pensil dan Kuas
(kutipan)
…. Kuas noda untuk tertawa
Dia akan menaruhnya pada kita - sungguh suatu halangan!
Noda ini sangat marah:
- Tidak baik bagiku menjadi noda,
saya tidak akan melakukannya noda adalah prosa,
Aku akan menjadi bunga aster atau mawar.
N.Alekseevskaya.
Kelas master menggambar (belajar berbagai teknik menggambar dengan anak-anak prasekolah)
Kelas master. Teknik menggambar yang tidak konvensional - blotografi “Magic Blots”
Kelas master dirancang untuk orang tua dan pendidik, serta anak-anak prasekolah - dari usia 3 hingga 6 tahun.
Tujuan dari kelas master: Blotografi adalah cara yang bagus untuk bersenang-senang dan menghabiskan waktu dengan manfaat, bereksperimen dengan cat, dan membuat gambar yang tidak biasa. Saat meniup bercak, Anda tidak dapat memprediksi secara pasti bagaimana noda tersebut akan menyebar, mengalir satu sama lain, dan apa hasil akhirnya... Kegiatan ini akan menarik baik untuk orang dewasa maupun anak-anak. Dan tidak hanya menarik, tetapi juga bermanfaat: misalnya sebagai senam artikulasi. Menggambar dengan meniup sedotan juga meningkatkan kesehatan dan kekuatan paru-paru serta sistem pernafasan (yang sangat berguna untuk batuk).
Saya ingin mencatat bahwa dengan bantuan jenis gambar ini, ada baiknya untuk menggambarkan berbagai pohon (Anda mendapatkan batang, cabang, dll. yang rumit). Cobalah, Anda akan menyukai hasilnya!
Target: Untuk mengenalkan anak pada metode penggambaran ini, seperti blotografi, untuk menunjukkan kemampuan ekspresifnya
Tugas:
Membangkitkan minat untuk “menghidupkan kembali” bentuk-bentuk yang tidak biasa (bercak), belajar menambahkan detail pada objek (bercak), memberikan kelengkapan dan kemiripan dengan gambar nyata; mengajar untuk melihat hal-hal yang tidak biasa dalam hal-hal biasa;
Mengembangkan pemikiran imajinatif, keluwesan berpikir, persepsi, imajinasi, fantasi, minat dalam kegiatan kreatif; menumbuhkan ketelitian dalam melukis dengan cat.
Bahan untuk bekerja:
Lembar album;
Guas atau cat air;
Kuas besar;
Sedotan atau bisa juga menggunakan pipet;
Air dalam toples;
Kain lembab - bersihkan tangan Anda jika kotor;
penyeka kapas;
Plastisin.
Blotografi dapat dikombinasikan dengan teknik yang berbeda seni rupa, seperti monotipe, applique dan lain-lain. Beberapa di antaranya disajikan dalam tuan ini- kelas.
Metode menggambar dengan “bercak” ini dapat digunakan pada anak-anak berusia 3-4 tahun ke atas.
Celupkan kuas ke dalam cat encer dan semprotkan ke selembar kertas. Semakin tebal catnya, semakin kaya warnanya, namun semakin sulit untuk ditiup.
Kami mengambil sebuah tabung dan meniupnya ke tetesan cat multi-warna, mereka berubah menjadi bercak. Pada saat yang sama, lembaran kertas dapat diputar - nodanya menjadi lebih menarik!
Blotografi menggunakan kapas
Dengan menggunakan kuas besar, letakkan noda di sudut lembaran.
Dengan menggunakan tabung, kami meniup cat ke arah yang berbeda. Hasilnya adalah pohon seperti ini!
Setelah dipikir-pikir sebentar, pohon ini mengingatkan saya pada pohon rowan yang tumbuh sendirian di lereng. Dengan menggunakan kapas, kami mengecat buah beri dan daun.
Kami juga mendekorasi bingkai menggunakan kapas. Tentang abu gunung itulah Irina Tokmakova mungkin menulis puisi "Rowan".
beri merah
Rowan memberiku.
Menurutku itu manis
Dan dia seperti hina.
Apakah ini buah beri?
Aku hanya belum dewasa
Apakah itu pohon rowan yang licik?
Apakah Anda ingin membuat lelucon?
Blotografi menggunakan spidol
Sama seperti pada karya-karya sebelumnya, kami membubuhkan noda dan meniup batang serta dahannya menggunakan tabung. Pohon jenis apa ini? Tentu saja, pinus!
Dengan menggunakan spidol hijau, kami menggambar jarumnya.
Pinus
Di atas lapisan kuning tebing
Pohon pinus tua itu membungkuk
Akar yang telanjang dengan malu-malu
Dia memimpin dengan angin. (Timofey Belozerov)
Setelah menghiasi semua cabang dengan jarum yang subur, kami mulai mendesain tempat terbuka di sekitar pohon pinus. Oleskan bercak hijau dan tiup menggunakan sedotan. Hasilnya adalah batang bunga!
Kami selesai menggambar daun dan bunga - dandelion - di batangnya. Sekarang pohon pinus yang kesepian tidak bosan sama sekali!
Blotografi + plastisinografi
Dengan menggunakan plastisin kami membuat dasar laut: kami membuat ikan yang cerah, bintang laut, kerikil.
Tapi apakah ada sesuatu yang hilang dalam gambar ini? Tentu saja rumput laut! Dengan bantuan noda ajaib dan sedotan, lamun muncul! Bercak-bercak itu terletak di antara kerikil, dan jika cat sedikit menempel pada plastisin, tidak apa-apa, Anda dapat dengan mudah menyekanya dengan kain dan hasil karya tidak akan rusak.
Kenapa bukan dasar laut! Kami selesai menggambar gelembung dan gambarnya siap!
Ikan itu mengejar ikan itu,
Ikan itu mengibaskan ekornya
Menusuk di perut - Tertangkap!
- Hei, pacar! Apa kabarmu? (T.Vtorova)
Metode menggambar ini cocok untuk anak yang lebih besar (5 - 7 tahun). Kami mengambil cat ke kuas dan menyemprotkannya ke selembar kertas. Dengan menggunakan sedotan, kami meniup noda ajaib. Dan sekarang momen paling krusial - Anda perlu menghidupkan imajinasi Anda!
Di setiap noda
Seseorang ada di sana
Jika dalam noda
Masuk dengan kuas.
Dalam noda ini -
Kucing dengan ekor
Di bawah ekor -
Sungai dengan jembatan
Di Jembatan -
Orang aneh dengan orang aneh.
Di bawah jembatan -
Pike hinggap dengan pike hinggap.
Gambar perlu diperiksa dari sudut yang berbeda dan baru kemudian detail individual harus diselesaikan agar gambar lebih mudah dikenali.
Blotografi + monotopi
Latar belakang dipersiapkan terlebih dahulu dengan menggunakan teknik yang disebut monotopi. Bercak dengan warna berbeda diaplikasikan pada lapisan kering dan ditiup menggunakan tabung.
Anak kecil suka meninggalkan noda di atas kertas. Para orang tua, yang meremehkan "mahakarya" anak-anak mereka sendiri, menyingkirkan gambar-gambar yang tidak dapat dipahami. Namun ternyata Anda bisa membuat gambar unik dari sisa noda. Bahkan ada teknik menggambar seperti itu - blotografi.
Blotografi mengacu pada seni siluet, namun sejarah munculnya seni lukis figuratif kembali ke masa lalu Yunani Kuno. Gambar-gambar di amphorae mengungkapkan adegan-adegan mitologi, permainan olimpiade dan kehidupan para dewa Olympus. Namun jenis seni ini menjadi paling populer pada abad ke-18 dan ke-19. Banyak seniman mulai mengerjakan teknik ini dan menciptakannya jumlah yang sangat besar bekerja dalam teknik ini. Begitulah sejarah munculnya teknik menggambar – blotografi.
Gambar yang dibuat dengan teknik blotografi adalah cara yang unik untuk menarik minat anak-anak dalam menggambar, membuat mereka ingin mempelajari jenis seni rupa tersebut dan mengingatnya sendiri waktu masa kecil. Caranya sama sekali tidak rumit, tetapi sangat mengasyikkan, tidak hanya mengembangkan keterampilan dan kemampuan menggambar, tetapi juga imajinasi, kecerdikan, dan ketekunan. Blotografi mungkin salah satu yang paling banyak cara yang tidak biasa dalam menggambar. Selain itu, ini dianggap sebagai teknik yang tidak konvensional, seperti halnya banyak teknik lainnya, yang menggunakan bahan yang tidak biasa untuk tujuan ini.
Dengan bantuan blotografi, beragam tanaman dan pohon dapat diperoleh dengan baik. jenis yang berbeda dan semak belukar.
Aspek positif dari blotografi
DI DALAM akhir-akhir ini, jenis gambar ini menjadi sangat populer. Noda yang tidak disengaja yang muncul pada selembar kertas karena kecerobohan mungkin memiliki struktur yang unik. Tidak peduli seberapa besar keinginan Anda, pola ini tidak akan pernah terulang. Dengan menambahkan sedikit imajinasi dan pemikiran kreatif, noda apa pun bisa diubah menjadi binatang atau makhluk fiksi.
Jenis kegiatan ini sama sekali tidak memiliki batasan umur. Artinya, baik anak-anak maupun orang dewasa bisa berlatih.
Teknik menggambar blotografi
Alat yang diperlukan
Untuk membuat gambar unik, Anda perlu menyiapkan bahan berikut:
- Kuas artistik. Dianjurkan untuk menggunakan sikat yang keras. Terkadang anak-anak, untuk menggambarkan noda ukuran besar terpaksa menggunakan sikat gigi.
- Cat. Dalam bentuk seni ini, hanya cat air cair yang digunakan. Jika Anda tidak memiliki cat yang sesuai, Anda cukup mengencerkan cat air yang ada dengan air. Omong-omong, tinta multi-warna memiliki konsistensi yang diperlukan untuk menggambar. Bisa juga digunakan saat menggambar.
- Karton atau selembar kertas putih.
- Tempat air.
- Penyeka kapas.
- Kain lembab. Digunakan untuk menghilangkan kotoran dari tangan.
Tahapan proses kreatif
Jadi, blotografi adalah teknik menggambar. Di mana memulainya? Jika Anda baru mengenal bidang ini, maka Anda harus terlebih dahulu memutuskan topik gambar yang akan datang. Di sini sangat penting untuk mengarahkan aktivitas mental ke dalam arah yang benar, dengan kata lain, tentukan arah. Setelah membuat noda pada selembar kertas, nyalakan imajinasi Anda dan cobalah melihat garis-garis besar suatu benda atau makhluk hidup di dalamnya. Mungkin di depan Anda ada planet yang menakjubkan atau dunia bawah laut yang indah.
Ada beberapa cara untuk membuat gambar menggunakan inkblotography.
Yang paling umum adalah metode tetes.
Di sini Anda membutuhkan kuas yang lebar dan tebal. Itu harus benar-benar jenuh dengan cat, dan kemudian, letakkan di atas selembar kertas, mulailah menyemprotkan cat air. Jika Anda ingin tetesannya mengairi area kecil, ketuk kuas di jari atau tangan Anda. Saat sikat diguncang, area semprotan bertambah. Untuk pengaplikasian cat secara spot, gunakan pipet. Ngomong-ngomong, dengan bantuannya Anda bisa membuat noda besar, sehingga menggambarkan, misalnya, matahari. Paling sering, lanskap dibuat menggunakan metode blotografi ini.
Metode blotografi yang kedua menggunakan metode penyebaran.
Untuk melakukan ini, oleskan noda besar ke sudut lembaran menggunakan kuas. Yang penting catnya harus sangat cair. Kemudian, dengan menggunakan sedotan, mereka mulai meniupkan cat ke permukaan kertas. Dianjurkan untuk mengarahkan cat air ke dalam sisi yang berbeda. Sekarang Anda perlu melihat lebih dekat gambar yang dihasilkan dan melengkapi detailnya.
Blotografi akan membantu anak-anak bereksperimen dengan warna dan bersenang-senang. Dalam proses menggambar dengan teknik blotografi, anak:
- koordinasi mata dan tangan berkembang
- fantasi, visi kreatif dan imajinasi berkembang,
- keterampilan bekerja dengan cat, kuas,
- anak-anak belajar membuat siluet manusia, tumbuhan dan hewan,
- ketekunan, perhatian, dan akurasi berkembang.