หน้าปัจจุบัน: 1 (หนังสือมีทั้งหมด 16 หน้า)

เลฟ นิโคลาเยวิช ตอลสตอย
วัยเด็ก. วัยเด็ก

© Gushchin K. A. ภาพประกอบ, 1970

© การออกแบบซีรีส์ สำนักพิมพ์ "วรรณกรรมเด็ก", 2546

* * *

1828-1910

ขั้นตอนของการขึ้นครั้งใหญ่

L.N. Tolstoy อายุยี่สิบสี่ปีเมื่อเรื่องราว "วัยเด็ก" ปรากฏในนิตยสารชั้นนำที่ดีที่สุด - Sovremennik ในตอนท้ายของข้อความที่พิมพ์ ผู้อ่านเห็นเพียงชื่อย่อ: “ล. เอ็น”

เมื่อส่งผลงานชิ้นแรกของเขาให้กับบรรณาธิการนิตยสาร N.A. Nekrasov ตอลสตอยได้แนบเงินไว้ในกรณีที่ต้นฉบับถูกส่งคืน เขาขอให้ตอบคำตอบไปที่ Count Nikolai Nikolaevich Tolstoy พี่ชายของนักเขียนผู้ยิ่งใหญ่ในอนาคตซึ่งเป็นนักเขียนคนหนึ่งทำหน้าที่เป็นเจ้าหน้าที่ในกองทัพรัสเซียในคอเคซัส ในเวลานั้น Lev Nikolaevich ก็อยู่ที่นั่นด้วย

การตอบสนองของบรรณาธิการเป็นมากกว่าเชิงบวก ทำให้นักเขียนรุ่นเยาว์รู้สึกยินดี “จนถึงขั้นโง่เขลา” หนังสือเล่มแรกของตอลสตอย "วัยเด็ก" พร้อมด้วยสองเรื่องต่อมา "วัยรุ่น" และ "เยาวชน" กลายเป็นผลงานชิ้นเอกชิ้นแรกของเขา นวนิยายและเรื่องราวที่สร้างขึ้นในยุครุ่งเรืองของความคิดสร้างสรรค์ไม่ได้ปิดบังจุดสูงสุดนี้

“ ความสามารถนี้เป็นของใหม่และดูเหมือนว่าจะเชื่อถือได้” N. A. Nekrasov เขียนเกี่ยวกับ Tolstoy รุ่นเยาว์ “ ในที่สุดนี่คือผู้สืบทอดของ Gogol ไม่เหมือนเขาอย่างที่ควรจะเป็นเลย” I. S. Turgenev สะท้อน Nekrasov เมื่อ "วัยรุ่น" ปรากฏขึ้น Turgenev เขียนว่าสถานที่แรกในหมู่นักเขียนเป็นของ Tolstoy อย่างถูกต้องและในไม่ช้า "มีเพียง Tolstoy เท่านั้นที่จะเป็นที่รู้จักในรัสเซีย"

เรื่องราวภายนอกที่เรียบง่ายเกี่ยวกับวัยเด็ก วัยรุ่น และเยาวชนของคนใกล้ชิดกับผู้แต่งโดยกำเนิดและ ลักษณะทางศีลธรรม Nikolenki Irtenyev เปิดโลกทัศน์ใหม่ให้กับวรรณกรรมรัสเซียทั้งหมด นักวิจารณ์ชั้นนำในช่วงหลายปีที่ผ่านมา N. G. Chernyshevsky ทบทวน "วัยเด็กและวัยรุ่น" และ "เรื่องราวสงคราม" โดย Tolstoy ได้กำหนดสาระสำคัญของนวัตกรรมทางศิลปะ นักเขียนหนุ่มสองคำ - "วิภาษวิธีของจิตวิญญาณ" และ "ความบริสุทธิ์ของความรู้สึกทางศีลธรรม" การวิเคราะห์ทางจิตวิทยามีอยู่ใน ศิลปะที่สมจริงและถึงตอลสตอย ในร้อยแก้วรัสเซีย - จาก Lermontov, Turgenev, Dostoevsky รุ่นเยาว์ การค้นพบของตอลสตอยคือการค้นคว้าสำหรับเขา ชีวิตจิตฮีโร่กลายเป็นตัวหลักในหมู่คนอื่น ๆ วิธีการทางศิลปะ- N. G. Chernyshevsky เขียนว่า: “การวิเคราะห์ทางจิตวิทยาอาจมีทิศทางที่แตกต่างกัน: กวีคนหนึ่งสนใจโครงร่างของตัวละครมากที่สุด อีกประการหนึ่ง - อิทธิพลของความสัมพันธ์ทางสังคมและการปะทะกันในชีวิตประจำวันต่อตัวละคร ประการที่สาม - การเชื่อมโยงระหว่างความรู้สึกและการกระทำ ประการที่สี่ - การวิเคราะห์ความสนใจ ที่สำคัญที่สุดคือนับตอลสตอย - กระบวนการทางจิต, รูปแบบ, กฎของมัน, วิภาษวิธีของจิตวิญญาณ, เพื่อนำมานิยาม" 1
เชอร์นิเชฟสกี้ เอ็น.จี. โปลี ของสะสม Op.: ใน 15 เล่ม ต. 3. ม.: Goslitizdat, 1947. หน้า 422–423.

ความสนใจในชีวิตจิตอย่างใกล้ชิดอย่างไม่เคยปรากฏมาก่อนเป็นสิ่งสำคัญพื้นฐานสำหรับศิลปินตอลสตอย ด้วยวิธีนี้ ผู้เขียนเปิดตัวละครของเขาถึงความเป็นไปได้ของการเปลี่ยนแปลง การพัฒนา การต่ออายุภายใน และการเผชิญหน้ากับสิ่งแวดล้อม

ตามความคิดเห็นที่ยุติธรรมของนักวิจัย “ แนวคิดเรื่องการฟื้นฟูของมนุษย์และผู้คน... ก่อให้เกิดความน่าสมเพชในงานของตอลสตอย... เริ่มจากเรื่องราวในยุคแรก ๆ ของเขา ผู้เขียนได้สำรวจความเป็นไปได้ของบุคลิกภาพมนุษย์อย่างลึกซึ้งและครอบคลุม ความสามารถในการเติบโตฝ่ายวิญญาณ ความเป็นไปได้ของการมีส่วนร่วมในเป้าหมายอันสูงส่งของการดำรงอยู่ของมนุษย์” 2
Khrapchenko M.B. Leo Tolstoy ในฐานะศิลปิน อ.: สฟ. นักเขียน พ.ศ. 2506 หน้า 398

“รายละเอียดของความรู้สึก” ชีวิตจิตที่ไหลเวียนภายในปรากฏขึ้น ผลักไส “ความสนใจของเหตุการณ์” ออกไป โครงเรื่องปราศจากเหตุการณ์สำคัญและความบันเทิงภายนอกใด ๆ และถูกทำให้เรียบง่ายขึ้นจนสามารถสรุปได้เป็นสองสามบรรทัดในการเล่าเรื่องซ้ำ ในกรณีนี้จำเป็นต้องพูดถึงเหตุการณ์เช่นนี้: ครู - คาร์ลอิวาโนวิชชาวเยอรมัน - ตบแมลงวันเหนือหัว Nikolenka ที่กำลังหลับอยู่; ในมื้อเช้า Maman แบ่งน้ำตาลหกก้อนไว้สำหรับคนรับใช้ที่เธอชื่นชอบ พ่อคุยกับเสมียน Irtenievs กำลังออกล่าสัตว์ และใน "Boyhood": การเดินทาง "อันยาวนาน"; พายุ; ครูใหม่... ไม่ใช่เหตุการณ์ที่น่าสนใจ แต่เป็นความรู้สึกที่แตกต่างและขัดแย้งกันที่น่าสนใจ อันที่จริงพวกมันคือหัวเรื่องหรือแก่นของเรื่อง

ความกล้าหาญทางศิลปะอันยิ่งใหญ่ปรากฏให้เห็นในความจริงที่ว่าเรื่องราวใหญ่ - "วัยเด็ก" - ได้รับการจัดโครงสร้างเป็นเรื่องราวประมาณสองวัน: วันหนึ่งในหมู่บ้านอีกแห่งในมอสโก บทสุดท้ายเป็นเหมือนบทส่งท้าย

“คนก็เหมือนแม่น้ำ” เป็นคำพังเพยที่มีชื่อเสียงจากนวนิยายเรื่อง “การฟื้นคืนชีพ” ในขณะที่ทำงานในนวนิยายเรื่องล่าสุดของเขา ตอลสตอยเขียนไว้ในสมุดบันทึกของเขาว่า “หนึ่งในความเข้าใจผิดที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในการตัดสินบุคคลคือสิ่งที่เราเรียกว่า เราให้คำจำกัดความของบุคคลนั้นว่าฉลาด โง่เขลา ใจดี ชั่วร้าย เข้มแข็ง อ่อนแอ และบุคคลคือทุกสิ่งทุกอย่าง : ความเป็นไปทั้งหมดย่อมมีสารของเหลว" การตัดสินนี้เกือบจะซ้ำกับข้อความที่เกิดขึ้นในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2394 นั่นคือในช่วงเวลา "วัยเด็ก": "การพูดเกี่ยวกับบุคคล: เขาเป็นคนดั้งเดิมใจดีฉลาดโง่สม่ำเสมอ ฯลฯ ... คำพูด ที่ไม่ได้ให้แนวคิดใดๆ เกี่ยวกับบุคคล แต่แกล้งทำเป็นอธิบายบุคคล ในขณะที่มักมีแต่ความสับสนเท่านั้น”

ในการจับภาพและรวบรวม "สารของเหลว" ของชีวิตจิตซึ่งเป็นการก่อตัวของบุคคล - นี่คือสิ่งสำคัญ งานศิลปะตอลสตอย. แนวคิดของหนังสือเล่มแรกของเขาถูกกำหนดโดยชื่อลักษณะเฉพาะ: "สี่ยุคแห่งการพัฒนา" สันนิษฐานว่าการพัฒนาภายในของ Nikolenka Irtenyev และโดยพื้นฐานแล้วของทุกคนโดยทั่วไปหากเขาสามารถพัฒนาได้ก็จะสืบเชื้อสายมาจากวัยเด็กสู่เยาวชน และไม่อาจกล่าวได้ว่าส่วนสุดท้ายและส่วนสี่ยังไม่ได้เขียนไว้ รวมอยู่ในเรื่องราวอื่น ๆ ของ Tolstoy ในวัยหนุ่ม - "The Morning of the Landowner", "Cossacks"

“สารของเหลว” ของมนุษย์มีการตอบสนองและเคลื่อนที่ได้ดีที่สุด ช่วงปีแรก ๆชีวิตเมื่อทุกวันใหม่เต็มไปด้วยโอกาสที่ไม่สิ้นสุดในการค้นพบสิ่งที่ไม่รู้จักและใหม่เมื่อใด โลกคุณธรรมบุคลิกภาพที่โผล่ออกมานั้นเปิดรับ "ความประทับใจของการดำรงอยู่" ทั้งหมด

ความคิดที่เป็นที่รักและจริงใจที่สุดประการหนึ่งของตอลสตอยเชื่อมโยงกับภาพลักษณ์ของ Irtenyev - ความคิดเกี่ยวกับความเป็นไปได้อันยิ่งใหญ่ของบุคคลที่เกิดมาเพื่อการเคลื่อนไหวเพื่อการเติบโตทางศีลธรรมและจิตวิญญาณ มีอะไรใหม่ในฮีโร่และในโลกที่เปิดกว้างให้เขาทุกวันโดยเฉพาะอย่างยิ่งความสนใจของตอลสตอย คำว่า "ใหม่" อาจเป็นคำที่ใช้กันทั่วไปและมีลักษณะเฉพาะของหนังสือเล่มแรก รวมอยู่ในชื่อเรื่อง (“ รูปลักษณ์ใหม่", "สหายใหม่") และกลายเป็นหนึ่งในแรงจูงใจหลักของการเล่าเรื่อง ความสามารถของฮีโร่คนโปรดของตอลสตอยในการเอาชนะกรอบการดำรงอยู่ตามปกติไม่ให้หยุดนิ่ง แต่ต้องเปลี่ยนแปลงและต่ออายุตัวเองอยู่ตลอดเวลาเพื่อ "ไหล" ปกปิดลางสังหรณ์และการรับประกันการเปลี่ยนแปลงทำให้เขา การสนับสนุนทางศีลธรรมเพื่อต้านทานสภาพแวดล้อมที่เยือกแข็งและเลวร้ายรอบตัวเขา...

บทกวีในวัยเด็ก - "ช่วงเวลาที่มีความสุขมีความสุขและไม่อาจเพิกถอนได้" - ถูกแทนที่ด้วย "ทะเลทรายแห่งวัยรุ่น" เมื่อการยืนยันของคนเรา " ฉัน“ เกิดขึ้นในความขัดแย้งอย่างต่อเนื่องกับผู้คนรอบข้าง ดังนั้นในยุคใหม่ - เยาวชน - โลกพบว่าตัวเองถูกแบ่งออกเป็นสองส่วน: ส่วนแรก - ส่องสว่างด้วยมิตรภาพและความใกล้ชิดทางจิตวิญญาณ; อีกคนหนึ่งเป็นศัตรูทางศีลธรรม แม้ว่าบางครั้งเธอจะดึงดูดตัวเองก็ตาม ในขณะเดียวกัน ความถูกต้องของการประเมินขั้นสุดท้ายก็มั่นใจได้ด้วย "ความบริสุทธิ์แห่งความรู้สึกทางศีลธรรม" ของผู้เขียน

ภายในกรอบประเภทของการเล่าเรื่องเกี่ยวกับวัยเด็ก วัยรุ่น และเยาวชน ไม่มีสถานที่สำหรับการทัศนศึกษาทางประวัติศาสตร์และการไตร่ตรองเชิงปรัชญาเกี่ยวกับชีวิตชาวรัสเซีย ซึ่งจะปรากฏในผลงานในปีต่อ ๆ ไป อย่างไรก็ตาม แม้จะอยู่ในขอบเขตทางศิลปะเหล่านี้ ตอลสตอยก็พบโอกาสในการสะท้อนจากมุมมองทางประวัติศาสตร์บางประการถึงความผิดปกติทั่วไปและความวิตกกังวลที่ฮีโร่ของเขา - และตัวเขาเองในช่วงหลายปีที่ทำงานในไตรภาคนี้ - ประสบกับความขัดแย้งทางจิตในฐานะ ความไม่ลงรอยกันภายใน

ตอลสตอยไม่ได้วาดภาพเหมือนตนเอง แต่เป็นภาพของคนรอบข้างที่เป็นของคนรัสเซียรุ่นนั้นซึ่งเยาวชนตกต่ำลงในช่วงกลางศตวรรษ สงครามปี 1812 และการหลอกลวงเป็นเพียงอดีตสำหรับพวกเขา สงครามไครเมีย– อนาคตอันใกล้; ในปัจจุบันพวกเขาไม่พบสิ่งใดที่มั่นคง ไม่มีสิ่งใดที่จะพึ่งพาได้ด้วยความมั่นใจและความหวัง

เมื่อเข้าสู่วัยรุ่นและเยาวชน Irtenyev ถามตัวเองด้วยคำถามที่สนใจพี่ชายของเขาเพียงเล็กน้อยและอาจไม่เคยสนใจพ่อของเขาเลย: คำถามเกี่ยวกับความสัมพันธ์กับคนธรรมดากับ Natalya Savishna ด้วยวงกว้าง ตัวอักษรเป็นตัวแทนของผู้คนในการเล่าเรื่องของตอลสตอย Irtenyev ไม่ได้แยกแยะตัวเองจากแวดวงนี้และในขณะเดียวกันก็ไม่ได้อยู่ในแวดวงนี้ แต่เขาได้ค้นพบความจริงและความสวยงามของอุปนิสัยของผู้คนด้วยตัวเขาเองแล้วอย่างชัดเจน การค้นหาความสามัคคีในระดับชาติและสังคมจึงเริ่มต้นขึ้นแล้วในหนังสือเล่มแรกในรูปแบบของลัทธิประวัติศาสตร์นิยมเชิงจิตวิทยาในรูปแบบตอลสโตยานที่มีลักษณะเฉพาะ ในปี 1847 ขณะเป็นนักศึกษาที่มหาวิทยาลัยคาซาน ตอลสตอยเขียนไว้ในสมุดบันทึกของเขาว่า “การเปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตจะต้องเกิดขึ้น แต่จำเป็นที่การเปลี่ยนแปลงนี้ไม่ควรเป็นผลมาจากสถานการณ์ภายนอก แต่เป็นผลจากจิตวิญญาณ”

ความปรารถนาที่จะประพฤติตนเป็น "ผู้ยิ่งใหญ่" นั้นค่อนข้างเป็นธรรมชาติในตัวเอง แต่ปัญหาคือพฤติกรรมของ "คนตัวใหญ่" และวิถีชีวิตในวัยผู้ใหญ่นั้นผิดธรรมชาติและเป็นศัตรูกับฮีโร่โดยสิ้นเชิง แรงจูงใจที่สำคัญประการหนึ่งสำหรับการพัฒนาตัวละครของ Irtenyev คือความจริงที่ว่าเขาค่อยๆค้นพบตัวเองไม่เพียง แต่ "สภาพแวดล้อม" เท่านั้น แต่ก่อนอื่นคือ "ฉัน" ดั้งเดิมของเขาซึ่งถูกบิดเบือนอย่างต่อเนื่องในการเลียนแบบและเสแสร้งครั้งแล้วครั้งเล่า ยืนยันตัวเองในการใคร่ครวญอย่างสม่ำเสมออย่างสม่ำเสมอ

ในบท "วัยเด็ก" อุทิศให้กับชีวิต Irteniev ในมอสโกที่ซึ่งชาวฝรั่งเศส Saint-Jerome ให้ความรู้แก่เขาอย่างเป็นเรื่องเป็นราวและมีความสามารถด้วยจิตวิญญาณของ "comme il faut" ซึ่งเป็นแนวคิดของความแปลกแยกและความเหงาทางจิตวิญญาณฟังดูมีพลังอย่างมาก สาเหตุของการทะเลาะวิวาทอย่างดุเดือดกับแซงต์เจอโรมไม่ใช่การเล่นตลกหรือความดื้อรั้น แต่เป็นความไม่ลงรอยกันของตัวละคร Irtenyev ไม่สามารถเข้ากับครูสอนพิเศษได้ซึ่ง "มีคุณลักษณะที่โดดเด่นของความเห็นแก่ตัวไร้สาระ ความหยิ่งยะโส ความอวดดี และความมั่นใจในตนเองที่ไม่รู้เรื่อง ซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับเพื่อนร่วมชาติของเขาและตรงกันข้ามกับลักษณะของชาวรัสเซีย" ในร่างของ Boyhood ไม่ใช่แค่เท่านั้น ตัวละครหลักแต่ยังเป็นคนเรียบง่ายคนรับใช้ Vasily ที่ไม่ต้องการเชื่อฟังเจ้านายคนใหม่ - "Mus" แห่ง San Giraud

ทั้ง Nikolenka และคนรับใช้ (ซึ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับ Tolstoy) มีทัศนคติที่แตกต่างกันต่อ Karl Ivanovich ชาวเยอรมันที่ดี แต่มุมมองของผู้เขียนที่นี่เต็มไปด้วยการประชด ใน ในทางศิลปะเรื่องราวของคาร์ล อิวาโนวิชตลอดทั้งเล่มมีความสำคัญอย่างยิ่ง เมื่อมีเธอในการเล่าเรื่อง มุมมองทางประวัติศาสตร์บางอย่างก็เกิดขึ้นและชั้นความทรงจำเกี่ยวกับช่วงเวลาอันแสนวิเศษของสงครามนโปเลียน คาร์ลอิวาโนวิชซึ่งมีเสื้อคลุมหมวกและผู้ตีแมลงวันปรากฎว่าอยู่ใกล้ Ulm, Wagram, Austerlitz หนีจากการถูกจองจำและโดยทั่วไปทำทุกอย่างที่ตามความเห็นของ Irtenyev คนที่ไม่ธรรมดาวีรบุรุษทำ “คุณก็สู้จริงๆ ด้วยเหรอ? ฉันถามแล้วมองเขาด้วยความประหลาดใจ “คุณก็ฆ่าคนเหมือนกันเหรอ?”

ปรากฎว่า Karl Ivanovich ไม่ได้ฆ่าใครเลย เรื่องราวของเขาได้รับการบอกเล่าอย่างเน้นย้ำทุกวัน อย่างน่าเบื่อหน่ายและดูเหมือนว่าจะล้อเลียนภาพที่แฮ็กนีย์และพล็อตเรื่องแนวโรแมนติกยอดนิยม:“ ฉันซื้อวอดก้าหนึ่งถังและเมื่อ Soldat เมาฉันก็สวมรองเท้าบู๊ตเสื้อคลุมเก่าแล้วเดินออกจากประตูไปอย่างเงียบ ๆ ฉันไปที่ปล่องและอยากจะกระโดด แต่มีน้ำอยู่ที่นั่น และฉันก็ไม่อยากทำลายชุดสุดท้ายของฉัน ฉันเข้าไปในประตู”

ในหนังสือเล่มแรกศิลปะของตอลสตอยในการรวมคำต่างประเทศซึ่งเป็นรายละเอียดที่เป็นลักษณะเฉพาะของยุคและภาพลักษณ์พร้อมกับองค์ประกอบทั้งหมดของคำประจำชาติรัสเซียได้รับการแสดงให้เห็นอย่างยอดเยี่ยม “ในการอ้างถึงคำพูดของเขา ฉันจะไม่บิดเบือนคำพูดในขณะที่เขาบิดเบือน” มีการกล่าวเกี่ยวกับสุนทรพจน์ของคาร์ล อิวาโนวิช สิ่งนี้จำเป็น เยี่ยมมากและชั้นเชิงทางศิลปะที่ยอดเยี่ยม

ด้วยความรู้สึกถึงสไตล์ที่ได้รับการพัฒนาในช่วงแรกๆ ตอลสตอยได้เปรียบเทียบชีวิตในเมืองใหญ่และชนบทของฮีโร่ในการเล่าเรื่อง เมื่อ Irtenyev ลืมไปว่าเขาเป็นผู้ชาย "comme il faut" เขาก็พบว่าตัวเองเข้ามา องค์ประกอบดั้งเดิมและกลายเป็นตัวคุณเองเมื่อคำ "ต่างประเทศ" หายไปและมีภาษารัสเซียล้วนๆ ปรากฏขึ้น โดยมีสีเพียงเล็กน้อยจากวิภาษวิธี ในคำอธิบายภูมิทัศน์ในรูปของบ้านเก่าในรูปถ่ายของคนธรรมดาในเฉดสีโวหารของการเล่าเรื่องมีแนวคิดหลักประการหนึ่งของไตรภาคเดอะลอร์ - แนวคิดของ ลักษณะประจำชาติและวิถีชีวิตของชาติอันเป็นพื้นฐานพื้นฐานของการดำรงอยู่ทางประวัติศาสตร์

ในคำอธิบายของธรรมชาติในฉากการล่าสัตว์ในภาพชีวิตในชนบทตอลสตอยเปิดเผยให้ฮีโร่ของเขาทราบถึงประเทศที่ไม่รู้จัก - บ้านเกิดของเขา:

“ทุ่งสีเหลืองสดใสอันกว้างใหญ่ถูกปิดด้านเดียวด้วยป่าสีฟ้าสูง ซึ่งสำหรับฉันแล้วดูเหมือนเป็นสถานที่ลึกลับและห่างไกลที่สุด ซึ่งแสงนั้นสิ้นสุดหรือประเทศที่ไม่มีคนอาศัยอยู่ซึ่งอยู่เบื้องหลัง”

ใน "วัยรุ่น": ถนนริบบิ้นอันกว้างใหญ่ รถไฟลากยาวขนาดใหญ่ หมู่บ้านที่ไม่คุ้นเคย และผู้คนใหม่ ๆ มากมายที่ "ไม่รู้ว่าเราเป็นใคร เรามาจากไหน และกำลังจะไปไหน" พายุฝนฟ้าคะนอง ทุ่งหญ้าฤดูหนาวและป่าละเมาะหลังพายุฝนฟ้าคะนอง - หน้าเหล่านี้เขียนได้กว้างและใหญ่โตเพียงใด หลังจากอ่าน "วัยรุ่น" แล้ว N. A. Nekrasov เขียนถึงตอลสตอย: "สิ่งต่าง ๆ เช่นคำอธิบายของถนนในฤดูร้อนและพายุฝนฟ้าคะนอง... และอีกมากมายที่จะช่วยเพิ่มเรื่องราวนี้ ชีวิตที่ยืนยาวในวรรณคดีของเรา...” 3
เนคราซอฟ เอ็น.เอ. โพลี ของสะสม ปฏิบัติการ และตัวอักษร อ.: Goslitizdat, 1952. ต. 10. หน้า 205.

บ้าน ที่ดิน ที่ดินพื้นเมืองแสดงถึงบ้านเกิดในสายตาของ Irtenyev และเป็นการยากที่จะไม่เห็นว่า Tolstoyan มีลักษณะเฉพาะและเป็นส่วนตัวมากเพียงใดในตัวตนนี้ ในเรียงความเรื่อง Summer in the Country (พ.ศ. 2401) เขาเขียนว่า: "หากไม่มี Yasnaya Polyana ของฉัน ฉันแทบจะจินตนาการไม่ออกว่ารัสเซียและทัศนคติของฉันที่มีต่อมัน หากไม่มี Yasnaya Polyana ฉันอาจเห็นกฎทั่วไปที่จำเป็นสำหรับปิตุภูมิของฉันได้ชัดเจนยิ่งขึ้น แต่ฉันจะไม่รักมันจนถึงจุดที่หลงใหล ไม่ว่าจะดีหรือไม่ดีฉันไม่รู้ความรู้สึกอื่นใดต่อบ้านเกิด”

แอล. โกรโมวา-โอปุลสกายา

วัยเด็ก

บทที่ 1
อาจารย์คาร์ล อิวาโนวิช

วันที่ 12 สิงหาคม 18... ซึ่งเป็นวันที่สามพอดีหลังจากวันเกิดของฉัน ซึ่งฉันอายุได้สิบปีและได้รับของขวัญที่วิเศษเช่นนี้ เมื่อเวลาเจ็ดโมงเช้า คาร์ล อิวาโนวิช ปลุกฉันด้วยการตบตีฉัน หัวของฉันมีแครกเกอร์ทำจากกระดาษน้ำตาล เขาทำอย่างงุ่มง่ามจนแตะรูปนางฟ้าของฉันที่แขวนอยู่บนหัวเตียงไม้โอ๊ค และแมลงวันที่ถูกฆ่าก็ตกลงมาบนหัวของฉัน ฉันยื่นจมูกออกมาจากใต้ผ้าห่ม ใช้มือหยุดไอคอนที่แกว่งไปมาแล้วโยนมันทิ้ง แมลงวันตายบนพื้นและแม้ว่าจะง่วงนอน แต่ก็มองคาร์ลอิวาโนวิชด้วยสายตาโกรธเกรี้ยว เขาสวมเสื้อคลุมผ้าฝ้ายสีสันสดใส คาดเข็มขัดด้วยเข็มขัดที่ทำจากวัสดุชนิดเดียวกัน ในหมวกไหมพรมถักสีแดงพร้อมพู่ และรองเท้าบูทขนแพะนุ่ม ยังคงเดินต่อไปใกล้กำแพง เล็งและปรบมือ

“สมมุติ” ฉันคิดว่า “ฉันตัวเล็ก แต่ทำไมเขาถึงรบกวนฉันล่ะ? ทำไมเขาไม่ฆ่าแมลงวันใกล้เตียงของ Volodya? มีเยอะมาก! ไม่ Volodya แก่กว่าฉัน และฉันเป็นผู้น้อยที่สุด: ด้วยเหตุนี้เขาจึงทรมานฉัน “นั่นคือทั้งหมดที่เขาคิดมาทั้งชีวิต” ฉันกระซิบ “ฉันจะสร้างปัญหาได้อย่างไร” เขาเห็นดีว่าเขาปลุกฉันและทำให้ฉันกลัว แต่เขาทำเหมือนไม่สังเกตเห็น... เขาเป็นคนน่ารังเกียจ! ทั้งเสื้อคลุม หมวก และพู่ ช่างน่าขยะแขยงจริงๆ!”

ในขณะที่ฉันกำลังแสดงความรำคาญกับคาร์ลอิวาโนวิชในใจเขาก็เดินขึ้นไปบนเตียงมองดูนาฬิกาที่แขวนอยู่เหนือนาฬิกาในรองเท้าลูกปัดปักแขวนประทัดบนตะปูและตามที่สังเกตเห็นได้หันกลับมามากที่สุด อารมณ์ดีสำหรับเรา

– Aui, Kinder, auf!., s’ist Zeit Die Mutter อิสท์ ชอน อิม ซาล 4
ลุกขึ้นมานะเด็กๆ ลุกขึ้น!..ถึงเวลาแล้ว แม่อยู่ในห้องโถงแล้ว ( เยอรมัน).

“” เขาตะโกนด้วยเสียงภาษาเยอรมันที่ใจดี จากนั้นเขาก็เข้ามาหาฉัน นั่งลงแทบเท้าฉันแล้วหยิบกล่องใส่ยาออกจากกระเป๋าของเขา ฉันแกล้งทำเป็นหลับไป คาร์ลอิวาโนวิชสูดจมูกก่อนเช็ดจมูกดีดนิ้วจากนั้นก็เริ่มดูแลฉันเท่านั้น เขาหัวเราะและเริ่มจั๊กจี้ส้นเท้าของฉัน - ไม่มีแม่ชีโฟเลนเซอร์! 5
ขี้เกียจแล้ว! - เยอรมัน)

- เขาพูด.

ไม่ว่าฉันจะถูกจั๊กจี้กลัวแค่ไหน ฉันก็ไม่ยอมลุกจากเตียงและไม่ตอบเขา แต่ซ่อนหัวไว้ใต้หมอน เตะขาอย่างสุดกำลัง และพยายามทุกวิถีทางเพื่อควบคุมตัวเองไม่ให้หัวเราะ

“เขาใจดีแค่ไหนและรักเราอย่างไร และฉันก็คิดไม่ดีกับเขาด้วย!”

ฉันรำคาญทั้งตัวเองและกับคาร์ลอิวาโนวิชฉันอยากจะหัวเราะและฉันก็อยากจะร้องไห้: ฉันรู้สึกหงุดหงิด

– อัจ, ลาซเซ่นซี 6
เอ่อ ปล่อยมันไป ( เยอรมัน).

คาร์ล อิวาโนวิช! – ฉันตะโกนทั้งน้ำตา ยื่นหัวออกมาจากใต้หมอน

คาร์ลอิวาโนวิชรู้สึกประหลาดใจทิ้งฝ่าเท้าของฉันไว้ตามลำพังและเริ่มถามฉันด้วยความกังวล: ฉันกำลังพูดถึงอะไร? ฉันเห็นอะไรแย่ๆ ในความฝันบ้างไหม.. ใบหน้าชาวเยอรมันที่ใจดีของเขา ความเห็นอกเห็นใจที่เขาพยายามเดาสาเหตุที่ทำให้ฉันน้ำตาไหล ยิ่งไหลมากขึ้นไปอีก ฉันรู้สึกละอายใจ และเมื่อนาทีก่อนฉันไม่เข้าใจ ฉันไม่สามารถรักคาร์ลอิวาโนวิชได้และพบว่าเสื้อคลุมหมวกและพู่ของเขาน่าขยะแขยง บัดนี้ ตรงกันข้าม ทุกอย่างดูอ่อนหวานสำหรับฉัน และแม้แต่พู่ก็ดูเหมือนพิสูจน์ให้เห็นถึงความมีน้ำใจของเขาอย่างชัดเจน ฉันบอกเขาว่าฉันร้องไห้เพราะฉันฝันร้าย แม่คนนั้นเสียชีวิตแล้ว และพวกเขาก็อุ้มเธอไปฝังเธอ ฉันคิดค้นทั้งหมดนี้เพราะฉันจำไม่ได้ว่าฉันฝันอะไรในคืนนั้น แต่เมื่อคาร์ลอิวาโนวิชสัมผัสเรื่องราวของฉันเริ่มปลอบใจและทำให้ฉันสงบลงดูเหมือนว่าฉันจะได้เห็นสิ่งนี้อย่างแน่นอน ฝันร้ายและน้ำตาก็เริ่มไหลด้วยเหตุผลอื่น

เมื่อคาร์ลอิวาโนวิชจากฉันไปแล้วฉันก็ลุกขึ้นบนเตียงและเริ่มดึงถุงน่องมาปิดขาเล็ก ๆ ของฉันน้ำตาก็ลดลงเล็กน้อย แต่ความคิดอันมืดมนเกี่ยวกับความฝันในจินตนาการก็ไม่ทิ้งฉันไป ลุงนิโคไลเข้ามา - ชายตัวเล็กสะอาดจริงจังเสมอเรียบร้อยให้ความเคารพและเป็นเพื่อนที่ดีของคาร์ลอิวาโนวิช เขาถือชุดและรองเท้าของเรา: รองเท้าบูทของ Volodya แต่ฉันยังมีรองเท้าที่มีธนูเหลือทน ต่อหน้าเขา ข้าพเจ้าคงรู้สึกละอายใจที่จะร้องไห้ ยิ่งกว่านั้นดวงอาทิตย์ยามเช้ายังส่องแสงอย่างร่าเริงผ่านหน้าต่างและ Volodya เลียนแบบ Marya Ivanovna (ผู้ปกครองของน้องสาวของเขา) หัวเราะอย่างร่าเริงและดังกึกก้องโดยยืนอยู่เหนืออ่างล้างหน้าแม้แต่ Nikolai ที่จริงจังก็มีผ้าเช็ดตัวบนไหล่ด้วยสบู่ ในมือข้างหนึ่งและอีกข้างอ่างล้างหน้ายิ้มแล้วพูดว่า:

“ถ้าคุณกรุณา วลาดิมีร์ เปโตรวิช กรุณาล้างตัวเองด้วย”

ฉันรู้สึกขบขันมาก

– Sind sie หัวล้าน fertig? 7
คุณจะพร้อมเร็วๆ นี้ไหม? - เยอรมัน)

น้ำเสียงของเขาเข้มงวดและไม่มีการแสดงความเมตตาที่ทำให้ฉันน้ำตาไหลอีกต่อไป ในห้องเรียน Karl Ivanovich เป็นคนที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง: เขาเป็นที่ปรึกษา ฉันรีบแต่งตัว อาบน้ำ และยังมีแปรงอยู่ในมือ กำลังลูบผมที่เปียกอยู่ ก็รับสายจากเขา

คาร์ล อิวาโนวิช นั่งอยู่ในที่ปกติของเขา โดยสวมแว่นตาที่จมูกและมีหนังสืออยู่ในมือ ระหว่างประตูและหน้าต่าง ทางด้านซ้ายของประตูมีชั้นวางอยู่ 2 ชั้น อันหนึ่งเป็นของเรา ของลูก ๆ อีกอันเป็นของคาร์ล อิวาโนวิช เป็นเจ้าของ- เรามีหนังสือทุกประเภททั้งทางการศึกษาและไม่ใช่ทางการศึกษาบางเล่มยืนบางเล่มนอน Histoire des voyages เล่มใหญ่เพียงสองเล่มเท่านั้น 8
"เรื่องราวการเดินทาง" ( ศ.).

พวกมันถูกมัดไว้ด้วยสีแดงและนอนชิดกับผนังอย่างวิจิตรงดงาม จากนั้นก็มีหนังสือเล่มยาวหนาใหญ่และเล็ก - เปลือกที่ไม่มีหนังสือและหนังสือที่ไม่มีเปลือก เมื่อก่อนคุณกดมันทั้งหมดและติดมันไว้เมื่อพวกเขาสั่งให้คุณจัดห้องสมุดให้เป็นระเบียบก่อนการพักผ่อนหย่อนใจ ดังที่ Karl Ivanovich เรียกชั้นวางนี้เสียงดัง รวบรวมหนังสือเกี่ยวกับ เป็นเจ้าของถ้ามันไม่ใหญ่เท่าของเรา มันก็มีความหลากหลายมากกว่านี้ ฉันจำได้สามเล่ม: โบรชัวร์ภาษาเยอรมันเกี่ยวกับปุ๋ยสวนกะหล่ำปลี - โดยไม่มีข้อผูกมัด หนึ่งเล่มเกี่ยวกับประวัติศาสตร์สงครามเจ็ดปี - ในรูปแบบกระดาษเผาที่มุมหนึ่งและ หลักสูตรเต็มอุทกสถิต Karl Ivanovich ใช้เวลาส่วนใหญ่ในการอ่านแม้กระทั่งทำลายสายตาของเขาด้วยซ้ำ แต่นอกเหนือจากหนังสือเหล่านี้และ The Northern Bee แล้ว เขาไม่อ่านอะไรเลย

ในบรรดาสิ่งของที่วางอยู่บนชั้นวางของของ Karl Ivanovich มีสิ่งหนึ่งที่ทำให้ฉันนึกถึงเขามากที่สุด นี่คือวงกลมกระดาษแข็งที่สอดเข้าไปในขาไม้ ซึ่งวงกลมนี้ถูกขยับโดยใช้หมุด บนแก้วน้ำมีภาพล้อเลียนของผู้หญิงและช่างทำผมวางอยู่ คาร์ล อิวาโนวิชติดกาวเก่งมาก และเขาคิดค้นวงกลมนี้ขึ้นมาเองและสร้างขึ้นเพื่อปกป้องดวงตาที่อ่อนแอของเขาจากแสงสว่าง

บัดนี้ ข้างหน้าข้าพเจ้าเห็นร่างยาวสวมชุดคลุมผ้าฝ้ายและหมวกสีแดงอยู่ตรงหน้า มองเห็นผมหงอกกระจัดกระจายอยู่ข้างล่าง เขานั่งถัดจากโต๊ะซึ่งมีวงกลมที่มีช่างทำผมเป็นเงาบนใบหน้าของเขา มือข้างหนึ่งถือหนังสือ อีกมือหนึ่งวางอยู่บนแขนเก้าอี้ ข้างๆเขามีนาฬิกาที่มีนายพรานวาดอยู่บนหน้าปัด ผ้าพันคอตาหมากรุก,กล่องใส่ยาทรงกลมสีดำ,ซองแก้วสีเขียว,ที่คีบบนถาด ทั้งหมดนี้ตั้งอยู่อย่างหรูหราและเรียบร้อยจนจากคำสั่งนี้เพียงอย่างเดียวเราสามารถสรุปได้ว่าคาร์ลอิวาโนวิชมีมโนธรรมที่ชัดเจนและจิตวิญญาณที่สงบ

เคยเป็นมาก่อนที่คุณจะวิ่งไปรอบๆ ห้องโถงชั้นล่างให้เต็มที่ เขย่งเท้าขึ้นไปที่ห้องเรียน และคุณจะเห็นคาร์ล อิวาโนวิชนั่งอยู่คนเดียวบนเก้าอี้ของเขา และด้วยท่าทางสงบนิ่งอ่านหนังสือเล่มโปรดเล่มหนึ่งของเขา บางครั้งฉันก็เห็นเขาในช่วงเวลาที่เขาไม่ได้อ่านหนังสือ แว่นตาของเขาห้อยลงมาที่จมูกอันใหญ่โตของเขา ดวงตาที่ปิดลงครึ่งสีฟ้าของเขามองด้วยท่าทางพิเศษบางอย่าง และริมฝีปากของเขาก็ยิ้มอย่างเศร้าๆ ห้องเงียบสงบ สิ่งเดียวที่คุณได้ยินคือลมหายใจที่สม่ำเสมอของเขาและเสียงนาฬิกาที่กระทบกับนายพราน

บางครั้งเขาอาจไม่สังเกตเห็นฉัน แต่ฉันจะยืนอยู่ที่ประตูแล้วคิดว่า: "ผู้น่าสงสาร ผู้เฒ่าผู้น่าสงสาร! พวกเราหลายคน เราเล่น เราสนุก แต่เขาอยู่คนเดียวและไม่มีใครจะกอดเขา เขาพูดความจริงว่าเขาเป็นเด็กกำพร้า และเรื่องราวชีวิตของเขาช่างแย่มาก! ฉันจำได้ว่าเขาบอกนิโคไลอย่างไร - การอยู่ในตำแหน่งของเขามันแย่มาก!” และคงจะน่าเสียดายมากที่คุณจะขึ้นไปหาเขาจับมือเขาแล้วพูดว่า: "ลีเบอร์ 9
น่ารัก ( เยอรมัน).

คาร์ล อิวาโนวิช! เขาชอบมันเมื่อฉันบอกเขาแบบนั้น เขามักจะลูบไล้คุณและคุณจะเห็นว่าเขาสัมผัสได้

แผนที่ที่ดินบนผนังอีกด้านแขวนไว้เกือบขาดทั้งหมด แต่ถูกจับด้วยมือของคาร์ลอิวาโนวิชอย่างชำนาญ บนผนังชั้นที่สาม มีประตูอยู่ตรงกลาง มีไม้บรรทัดสองอันแขวนไว้ด้านหนึ่ง ข้างหนึ่งถูกตัดออก ส่วนอีกข้างเป็นของใหม่ เป็นเจ้าของเขาใช้เพื่อให้กำลังใจมากกว่าการหลั่งไหล อีกด้านเป็นกระดานดำซึ่งความผิดหลักๆ ของเรามีวงกลมกำกับไว้ และอันเล็กๆ มีไม้กางเขน ทางด้านซ้ายของกระดานมีมุมหนึ่งที่เราถูกบังคับให้คุกเข่า

ฉันจำมุมนี้ได้ยังไง! ฉันจำแดมเปอร์ในเตา ช่องระบายอากาศในแดมเปอร์นี้ และเสียงที่เกิดขึ้นเมื่อหมุน บังเอิญว่าคุณยืนอยู่ตรงมุมจนเข่าและหลังของคุณเจ็บและคุณคิดว่า:“ คาร์ลอิวาโนวิชลืมฉัน: เขาคงจะนั่งสบายบนเก้าอี้ง่าย ๆ และอ่านอุทกสถิตของเขา แต่มันรู้สึกอย่างไร ฉัน?" - และคุณเริ่มต้นเพื่อเตือนตัวเองให้ค่อยๆเปิดและปิดแดมเปอร์หรือหยิบปูนปลาสเตอร์จากผนัง แต่หากจู่ๆ ชิ้นส่วนขนาดใหญ่เกินไปก็ตกลงสู่พื้นพร้อมกับส่งเสียงดัง จริงๆ แล้ว ความกลัวเพียงอย่างเดียวนั้นเลวร้ายยิ่งกว่าการลงโทษใดๆ คุณมองย้อนกลับไปที่คาร์ล อิวาโนวิช และเขากำลังนั่งอ่านหนังสืออยู่ในมือ และดูเหมือนจะไม่สังเกตเห็นอะไรเลย

กลางห้องมีโต๊ะตัวหนึ่งปูด้วยผ้าน้ำมันสีดำฉีกขาด ซึ่งในหลาย ๆ ที่มองเห็นขอบถูกตัดด้วยมีดพก รอบๆ โต๊ะมีเก้าอี้สตูลที่ไม่ได้ทาสีอยู่หลายตัว แต่เคลือบเงาเพราะใช้งานมายาวนาน ผนังสุดท้ายมีหน้าต่างสามบาน นี่คือมุมมองจากพวกเขา ใต้หน้าต่างมีถนนสายหนึ่งซึ่งฉันคุ้นเคยและเป็นที่รักมานานแล้ว ด้านหลังถนนมีตรอกดอกเหลืองซึ่งในบางสถานที่คุณสามารถเห็นรั้วหวาย ข้ามตรอกคุณจะเห็นทุ่งหญ้า ด้านหนึ่งมีลานนวดข้าว อีกด้านหนึ่งเป็นป่า ไกลออกไปในป่าคุณสามารถเห็นกระท่อมของยาม จากหน้าต่างทางด้านขวา คุณสามารถมองเห็นส่วนหนึ่งของระเบียงซึ่งส่วนใหญ่มักนั่งเล่นจนถึงมื้อเที่ยง มันเคยเกิดขึ้น ในขณะที่คาร์ล อิวาโนวิชกำลังแก้ไขกระดาษด้วยการเขียนตามคำบอก คุณจะมองไปในทิศทางนั้น เห็นหัวดำของแม่คุณ เห็นแผ่นหลังของใครบางคน และได้ยินเสียงพูดคุยและเสียงหัวเราะอย่างคลุมเครือจากที่นั่น มันน่ารำคาญมากจนคุณไม่สามารถอยู่ที่นั่นได้ และคุณคิดว่า: “เมื่อไหร่ฉันจะใหญ่ ฉันจะหยุดเรียนและจะไม่นั่งเสวนาตลอดเวลา แต่อยู่กับคนที่ฉันรัก” ความรำคาญจะกลายเป็นความโศกเศร้าและพระเจ้าทรงรู้ว่าทำไมและเกี่ยวกับอะไร คุณจะคิดมากจนไม่ได้ยินด้วยซ้ำว่าคาร์ลอิวาโนวิชโกรธแค่ไหนสำหรับความผิดพลาดของเขา

คาร์ล อิวาโนวิช ถอดเสื้อคลุมออก สวมเสื้อคลุมสีน้ำเงินที่มีสันและระบายที่ไหล่ ยืดเนคไทที่หน้ากระจกแล้วพาเราไปชั้นล่างเพื่อทักทายแม่ของเขา

ฤดูใบไม้ผลิที่สิบหกของ Nikolai Irtenyev กำลังดำเนินการอยู่ เขากำลังเตรียมตัวสอบเข้ามหาวิทยาลัยที่เต็มไปด้วยความฝันและความคิดเกี่ยวกับเป้าหมายในอนาคตของเขา เพื่อกำหนดวัตถุประสงค์ของชีวิตให้ชัดเจนยิ่งขึ้น Nikolai เริ่มสมุดบันทึกแยกต่างหากซึ่งเขาเขียนหน้าที่และกฎเกณฑ์ที่จำเป็นสำหรับการปรับปรุงศีลธรรม ในวันพุธศักดิ์สิทธิ์ พระภิกษุผมหงอกซึ่งเป็นผู้สารภาพจะมาที่บ้าน หลังจากสารภาพ นิโคไลรู้สึกเหมือนเป็นคนสะอาดและใหม่ แต่ในตอนกลางคืน จู่ๆ เขาก็นึกถึงบาปที่น่าละอายประการหนึ่งที่เขาซ่อนไว้ในการสารภาพ เขาแทบจะไม่ได้นอนเลยจนกระทั่งเช้า และเมื่อเวลาหกโมงเช้าเขาก็รีบขึ้นรถแท็กซี่ไปวัดเพื่อสารภาพอีกครั้ง สนุกสนาน Nikolenka กลับมา ดูเหมือนว่าไม่มีใครในโลกนี้ที่ดีและบริสุทธิ์กว่าเขา เขาควบคุมตัวเองไม่ได้และบอกคนขับแท็กซี่ถึงคำสารภาพของเขา และเขาตอบว่า: "อาจารย์ ธุรกิจของคุณเป็นของอาจารย์" ความรู้สึกสนุกสนานหายไปและนิโคไลยังประสบกับความไม่ไว้วางใจในความโน้มเอียงและคุณสมบัติที่ยอดเยี่ยมของเขาอีกด้วย

นิโคไลสอบผ่านและลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยได้สำเร็จ ครอบครัวแสดงความยินดีกับเขา ตามคำสั่งของพ่อของเขา โค้ชคุซมา รถม้าและอ่าวรูปหล่ออยู่ที่การกำจัดนิโคไลอย่างสมบูรณ์ เมื่อตัดสินใจว่าเขาเป็นผู้ใหญ่แล้ว Nikolai จึงซื้อเครื่องประดับเล็ก ๆ น้อย ๆ ไปป์และยาสูบที่ Kuznetsky Most ที่บ้านเขาพยายามสูบบุหรี่แต่รู้สึกคลื่นไส้และอ่อนแรง Dmitry Nekhlyudov ซึ่งมารับเขาตำหนิ Nikolai โดยอธิบายความโง่เขลาของการสูบบุหรี่ เพื่อน ๆ พร้อมด้วย Volodya และ Dubkov ไปที่ร้านอาหารเพื่อเฉลิมฉลองการเข้ามหาวิทยาลัยของ Irtenyev รุ่นน้อง เมื่อสังเกตพฤติกรรมของคนหนุ่มสาว Nikolai สังเกตว่า Nekhlyudov แตกต่างจาก Volodya และ Dubkov ในทางที่ดีกว่าและถูกต้องมากกว่า: เขาไม่สูบบุหรี่ ไม่เล่นไพ่ ไม่พูดถึงเรื่องรัก ๆ ใคร่ ๆ แต่นิโคไลต้องการเลียนแบบ Volodya และ Dubkov เนื่องจากความสุขในวัยเด็กของเขาในวัยผู้ใหญ่ เขาดื่มแชมเปญและจุดบุหรี่ในร้านอาหารโดยใช้เทียนที่จุดอยู่บนโต๊ะต่อหน้าคนแปลกหน้า เป็นผลให้เกิดการทะเลาะกับ Kolpikov คนหนึ่ง นิโคไลรู้สึกถูกดูถูก แต่ดึงความไม่พอใจทั้งหมดที่มีต่อ Dubkov ออกและตะโกนใส่เขาอย่างไม่ยุติธรรม เมื่อตระหนักถึงความเป็นเด็กของพฤติกรรมของเพื่อน Nekhlyudov จึงสงบและปลอบใจเขา

วันรุ่งขึ้น ตามคำสั่งของพ่อ Nikolenka ไปเยี่ยมในฐานะผู้ชายที่โตเต็มที่ เขาไปเยี่ยม Valakhins, Kornakovs, Ivins, Prince Ivan Ivanovich ด้วยความยากลำบากในการทนต่อการสนทนาที่ถูกบังคับเป็นเวลานานหลายชั่วโมง Nikolai รู้สึกอิสระและสบายใจเฉพาะในกลุ่มของ Dmitry Nekhlyudov ซึ่งเชิญเขาไปเยี่ยมแม่ของเขาใน Kuntsevo ระหว่างทางมีเพื่อนคุยกัน หัวข้อที่แตกต่างกันนิโคไลยอมรับว่าช่วงนี้เขาสับสนอย่างสิ้นเชิงกับความประทับใจใหม่ๆ ที่หลากหลาย เขาชอบความรอบคอบอันเงียบสงบของ Dmitry โดยปราศจากการสั่งสอนจิตใจที่อิสระและมีเกียรติของเขาเขาชอบที่ Nekhlyudov ให้อภัยเรื่องราวที่น่าอับอายในร้านอาหารราวกับว่าไม่ได้ให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับมัน ต้องขอบคุณการสนทนากับมิทรีทำให้นิโคไลเริ่มเข้าใจว่าการเติบโตไม่ใช่การเปลี่ยนแปลงของเวลาง่ายๆ แต่เป็นการพัฒนาจิตวิญญาณอย่างช้าๆ เขาชื่นชมเพื่อนของเขามากขึ้นเรื่อย ๆ และหลับไปหลังจากการสนทนาในบ้านของ Nekhlyudovs คิดว่าจะดีแค่ไหนถ้า Dmitry แต่งงานกับน้องสาวของเขาหรือในทางกลับกันเขาแต่งงานกับน้องสาวของ Dmitry

วันรุ่งขึ้น Nikolai เดินทางไปหมู่บ้านทางไปรษณีย์ ที่ซึ่งความทรงจำในวัยเด็กและแม่ของเขากลับมามีชีวิตอีกครั้งในตัวเขาด้วยความกระฉับกระเฉง เขาคิดมากไตร่ตรองถึงสถานที่ในอนาคตของเขาในโลกนี้เกี่ยวกับแนวคิดเรื่องมารยาทที่ดีซึ่งต้องอาศัยการทำงานภายในมหาศาลกับตัวเขาเอง เพลิดเพลิน ชีวิตในหมู่บ้านนิโคไลตระหนักอย่างมีความสุขในตัวเองถึงความสามารถในการมองเห็นและสัมผัสเฉดสีที่ละเอียดอ่อนที่สุดของความงามของธรรมชาติ

เมื่ออายุสี่สิบแปด พ่อของฉันแต่งงานครั้งที่สอง ลูกๆ ไม่ชอบแม่เลี้ยงของพวกเขา หลังจากนั้นไม่กี่เดือน พ่อกับภรรยาใหม่ก็เริ่มมีความสัมพันธ์แบบ "เกลียดชังอย่างเงียบๆ"

เมื่อนิโคไลเริ่มเรียนที่มหาวิทยาลัย ดูเหมือนว่าเขาจะหายไปท่ามกลางกลุ่มนักศึกษาที่คล้ายกันและผิดหวังอย่างมาก ชีวิตใหม่- เขารีบเร่งจากการสนทนากับ Nekhlyudov ไปสู่การมีส่วนร่วมในความสนุกสนานของนักเรียนซึ่งเพื่อนของเขาประณาม Irtenyev รู้สึกหงุดหงิดกับแบบแผนต่างๆ สังคมฆราวาสซึ่งดูเหมือนเป็นการเสแสร้งของคนไม่มีนัยสำคัญซะส่วนใหญ่ ในบรรดานักเรียน Nikolai ได้รู้จักเพื่อนใหม่ ๆ และเขาสังเกตเห็นว่าข้อกังวลหลักของคนเหล่านี้ประการแรกคือการได้รับความสุขจากชีวิต ภายใต้อิทธิพลของคนรู้จักใหม่ เขาปฏิบัติตามหลักการเดียวกันโดยไม่รู้ตัว ความประมาทในการศึกษาให้ผล: นิโคไลสอบตกครั้งแรก เขาไม่ออกจากห้องเป็นเวลาสามวัน เขารู้สึกไม่มีความสุขอย่างแท้จริง และสูญเสียความสุขในอดีตในชีวิตไปจนหมด มิทรีไปเยี่ยมเขา แต่เนื่องจากความเย็นชาที่เกิดขึ้นในมิตรภาพของพวกเขา ความเห็นอกเห็นใจของ Nekhlyudov จึงดูเป็นการเหยียดหยามและน่ารังเกียจต่อนิโคไล

เย็นวันหนึ่ง นิโคไลหยิบสมุดบันทึกที่เขียนว่า "กฎแห่งชีวิต" ออกมา จากความรู้สึกที่เพิ่มขึ้นที่เกี่ยวข้องกับความฝันในวัยเยาว์ เขาร้องไห้ แต่ไม่ใช่ด้วยน้ำตาแห่งความสิ้นหวัง แต่ด้วยการกลับใจและแรงกระตุ้นทางศีลธรรม เขาตัดสินใจที่จะเขียนกฎแห่งชีวิตอีกครั้งและไม่เคยเปลี่ยนแปลงมัน ครึ่งแรกของเยาวชนจบลงด้วยการคาดหวังถึงช่วงต่อไปที่มีความสุขมากขึ้น

Lev Nikolaevich Tolstoy นักเขียนชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ชื่นชอบเด็กและเยาวชนมาก ในนั้นเขาเห็นคนในอุดมคติที่ยังไม่ถูกทำลายด้วยความชั่วร้ายและปัญหาในชีวิต แสงอันบริสุทธิ์และบริสุทธิ์นี้ส่องสว่างจุดเริ่มต้นของไตรภาคอันโด่งดังของเขาเรื่อง "วัยเด็ก" วัยรุ่น. ความเยาว์". ตัวละครหลักของไตรภาค Nikolenka Irtenyev ตื่นขึ้นมาเพราะคาร์ลอิวาโนวิชตีเขาด้วยประทัดและมีแมลงวันตกลงบนหัวของเขา สิ่งนี้ทำให้เด็กชายโกรธมาก และเขาเริ่มวิเคราะห์พฤติกรรมของพี่เลี้ยงของเขาอย่างห่างเหินและเย็นชา แม้แต่เสื้อคลุม หมวก และพู่ของเขาก็ดูน่ารังเกียจสำหรับ Nikolenkaแต่ Nikolenka เป็นเด็กใจดีมาก และทัศนคติของเขาที่มีต่อที่ปรึกษาก็เปลี่ยนไปอย่างรวดเร็ว

ด้านดี - ความระคายเคืองของผู้ตื่นขึ้นอย่างกะทันหันผ่านไป ทำให้เกิดความรักและความกตัญญูต่อครูที่มีต่อเด็กชายอย่างเป็นธรรมชาติมากขึ้นผู้เขียนเองทำหน้าที่เป็นนักจิตวิทยาที่นี่ เขาตรวจสอบพฤติกรรมของเด็กอย่างละเอียดถี่ถ้วนในช่วงต่างๆ ของชีวิตอีกตอนของ Nikolenka ไม่ได้เชื่อมโยงภายนอกกับตอนแรก แต่สามารถแยกแยะความเชื่อมโยงทางจิตวิทยาภายในได้ Nikolenka กลับจากการล่าสัตว์และตัดสินใจวาดทุกสิ่งที่เขาเห็นในช่วงวันที่ผ่านมา แต่เนื่องจากเขามีเพียงด้วยความหงุดหงิดเกิดขึ้นทันที

ตอลสตอยดูเหมือนจะพูดว่าความเป็นธรรมชาติของความรู้สึกในการมีชีวิตอยู่นั้นมีความกลมกลืนมากกว่าทัศนคติที่เย็นชาและมีเหตุผลต่อชีวิตเสมอ เด็กๆ เกิดมาพร้อมกับความเป็นธรรมชาติ แต่เมื่อโตขึ้น หลายๆ คนก็สูญเสียพรสวรรค์นี้ไป ตอลสตอยมักจะหันไปหาการวิเคราะห์ช่วงเวลานี้ ตัวอย่างเช่นเมื่อเขาอธิบายเกมของเด็ก ๆ สถานการณ์ที่คล้ายกันก็เกิดขึ้น: เด็ก ๆ นั่งลงบนพื้นและจินตนาการว่าพวกเขากำลังล่องเรืออยู่ก็เริ่ม "พายเรือ" มีเพียง Volodya น้องชายของ Nikolenka เท่านั้นที่นั่งนิ่ง เมื่อเขาถูกตำหนิเขาบอกว่าทั้งหมดนี้เป็นเรื่องไร้สาระและไม่ว่าพวกเขาจะโบกมือมากหรือน้อยก็ไม่มีอะไรเปลี่ยนแปลง ดูเหมือนว่า Volodya จะพูดถูก แต่การตกลงกับเขาหมายถึงการทำลายทั้งเกม บทจบลงดังนี้: “ถ้าตัดสินจริงๆ ก็คงไม่มีเกมแต่จะไม่มีเกมแล้วจะเหลืออะไร”

ที่จริงแล้ว เหตุผลที่เย็นชาแสดงให้เห็นว่าไม่มีกระต่ายสีน้ำเงิน นั่งบนพื้นหญ้าและโบกมือ คุณจะไม่ว่ายน้ำไปไหนเลย และหมวกและเสื้อคลุมของ Karl Ivanovich ก็ไม่น่าดึงดูดใจจริงๆ แต่ในความรัก ความเมตตา และจินตนาการ มีความจริงที่ประดับประดาชีวิตของเรา ฉันสังเกตเห็นสิ่งนั้นฮีโร่ตัวน้อย

ตอลสตอยเอาชนะความขุ่นเคืองต่อโลกด้วยความรักที่เขามีต่อผู้คนรอบตัวเขา และคนเหล่านี้ด้วยความรักซึ่งกันและกันที่มีต่อ Nikolenka ช่วยให้เขาเอาชนะอารมณ์เชิงลบชั่วคราวต่าง ๆ เช่นในกรณีของแมลงวัน

หลังจากการเปิดตัวส่วนที่สองของไตรภาคเดอะลอร์ - "วัยรุ่น" N.G. Chernyshevsky เขียนว่า: "การสังเกตที่ไม่ธรรมดาการวิเคราะห์การเคลื่อนไหวทางจิตอย่างละเอียดความชัดเจนและบทกวีในภาพของธรรมชาติความเรียบง่ายที่หรูหรา -

คุณลักษณะเด่น

Nikolenka และ Nekhlyudov ค้นพบกฎศีลธรรมใหม่ แต่การแก้ไขมนุษยชาติทั้งหมดกลายเป็นเรื่องยากมาก เพราะแม้แต่ความพยายามที่จริงใจและต่อเนื่องในการพัฒนาตนเองก็มักจะล้มเหลว เบื้องหลังแนวคิดอันสูงส่งเหล่านี้ ความไร้สาระธรรมดา ความหลงตัวเอง และความเย่อหยิ่งมักถูกซ่อนไว้

ในความเห็นของฉัน ส่วนสุดท้ายไตรภาคนี้ไม่ได้อุทิศให้กับการขว้างฮีโร่มากกว่า แต่เพื่อความพยายามของผู้เขียนในการพิสูจน์ตัวเองถึงความเป็นไปได้ในการปรับปรุงศีลธรรม

ในวัยหนุ่มของเธอ Nikolenka มีบทบาทอย่างต่อเนื่องและประสบความสำเร็จแตกต่างกันไป ไม่ว่าจะเป็นบทบาทของคู่รักโดยจับตาดูนวนิยายที่เขาอ่าน หรือบทบาทของนักปรัชญา เนื่องจากเขาไม่ค่อยมีใครสังเกตเห็นในโลกนี้ และด้วยความรอบคอบ เขาจึงสามารถปกปิดความล้มเหลวของเขา หรือของต้นฉบับที่ยิ่งใหญ่ได้ ทั้งหมดนี้ทำให้ความรู้สึกและความคิดที่แท้จริงของเขากลายเป็นเบื้องหลัง

Nikolenka มุ่งมั่นที่จะได้รับความรักพยายามทำให้พอใจ แต่ไม่ว่าพระเอกอยากจะเป็นแบบไหนก็ตาม คนรอบข้างผู้เขียนแสดงให้เห็นว่าสิ่งนี้ไม่สามารถทำได้เพราะแสงเป็นสิ่งแปลกปลอมทางศีลธรรมสำหรับเขา คนเหล่านี้ไม่เคยสร้าง ค่านิยมทางศีลธรรมและไม่ได้พยายามที่จะติดตามพวกเขา พวกเขาทรมานน้อยกว่ามากกับความจริงที่ว่าพวกเขาไม่สามารถตระหนักได้ในชีวิต พวกเขาต่างจาก Nikolenka ที่ใช้กฎทางศีลธรรมที่เป็นที่ยอมรับในสภาพแวดล้อมของพวกเขาเสมอและถือเป็นข้อบังคับ

ฉันในฐานะผู้อ่านเชื่อว่า Nikolenka แม้ว่าเธอจะล้มเหลวทั้งหมด แต่ก็ไม่เคยหยุดนิ่งในการแสวงหาคุณธรรมของเธอ ไม่ใช่เพื่ออะไรเลยที่ในตอนท้ายของไตรภาคเดอะลอร์เขานั่งลงอีกครั้งเพื่อเขียนกฎแห่งชีวิตด้วยความมั่นใจว่าเขาจะไม่ทำอะไรที่ไม่ดีจะไม่ใช้เวลาสักนาทีอย่างเกียจคร้านและจะไม่มีวันเปลี่ยนกฎของเขา ฉันเข้าใจว่าแรงกระตุ้นนี้มีอยู่ในตัวผู้เขียนเอง ตอลสตอยจึงสละทั้งหมดของเขา ชีวิตที่ผ่านมาแล้วเขาก็ยืนยันความจริงที่เพิ่งเปิดเผยแก่เขา แต่สำหรับเราเขายังคงเป็นผู้ชายที่พยายามอย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนาตนเองทางศีลธรรม เต็มไปด้วยความสงสัยและความขัดแย้งดังนั้นจึงเป็นจริง

คุณยายเป็นคุณหญิงซึ่งเป็นหนึ่งในบุคคลที่สำคัญที่สุดในไตรภาคนี้ราวกับเป็นตัวแทนของยุคอันงดงามในอดีต (เช่นเจ้าชายอีวานอิวาโนวิช) ภาพลักษณ์ของ B. ปกคลุมไปด้วยความเคารพและความเคารพสากล เธอรู้วิธีใช้คำหรือน้ำเสียงเพื่อแสดงทัศนคติต่อบุคคลให้ชัดเจน ซึ่งสำหรับอีกหลายคนถือเป็นเกณฑ์ชี้ขาด

ผู้บรรยายบรรยายถึงเธอไม่มากนักผ่านลักษณะเฉพาะตัว แต่ผ่านการบรรยายถึงปฏิสัมพันธ์ของเธอกับตัวละครอื่นๆ ที่มาร่วมแสดงความยินดีในวันชื่อของเธอ ปฏิกิริยาและคำพูดของเธอ บีดูเหมือนจะรู้สึกถึงความแข็งแกร่งและพลังของเขา ความสำคัญพิเศษของเขา

หลังจากลูกสาวของเธอซึ่งเป็นแม่ของ Nikolenka เสียชีวิต เธอก็ตกอยู่ในความสิ้นหวัง Nikolenka จับเธอในขณะที่เธอกำลังคุยกับผู้ตายราวกับว่าเธอยังมีชีวิตอยู่ แม้จะมีความสำคัญกับหญิงชรา แต่เขาก็ยังถือว่าเธอใจดีและร่าเริง และความรักที่เธอมีต่อหลานก็ทวีความรุนแรงมากขึ้นโดยเฉพาะหลังจากการตายของแม่ของพวกเขา

ส่งไปให้พวกเขา I. “เด็กชายอายุประมาณสิบสาม ผอม สูง หน้าซีด หน้าซีด มีอัธยาศัยดี มีสีหน้าอ่อนน้อม” ผู้คนสนใจเขาเฉพาะเมื่อพวกเขาต้องการหัวเราะเยาะเขาเท่านั้น ตัวละครตัวนี้ - ผู้เข้าร่วมในเกมหนึ่งของ Ivins และ Irtenievs - จู่ๆ ก็กลายเป็นเป้าหมายของการเยาะเย้ยทั่วไปโดยจบลงด้วยการที่เขาร้องไห้และรูปลักษณ์ที่ถูกล่าของเขาก็ส่งผลกระทบต่อทุกคนอย่างเจ็บปวด ความทรงจำของผู้บรรยายเกี่ยวกับเขามีความเกี่ยวข้องกับความสำนึกผิด และตามเขาแล้ว จุดมืดเพียงจุดเดียวในวัยเด็กของเขา

“ฉันไม่มาหาเขา ปกป้องเขา และปลอบใจเขาได้ยังไง” - เขาถามตัวเอง ต่อมาฉันเหมือนผู้บรรยายเข้ามหาวิทยาลัย Nikolenka ยอมรับว่าเขาคุ้นเคยกับการดูถูกเขามากจนเขาค่อนข้างไม่พอใจที่เขาเป็นนักเรียนคนเดียวกันและเขาปฏิเสธคำขอของพ่อ I. ที่อนุญาตให้ลูกชายของเขาใช้เวลาทั้งวันกับ Irtenievs ตั้งแต่วินาทีที่ฉันเข้ามหาวิทยาลัย I. ละทิ้งอิทธิพลของ Nikolenka และประพฤติตนต่อต้านอย่างต่อเนื่อง

Grisha เป็นคนพเนจรเป็นคนโง่ศักดิ์สิทธิ์ “ชายอายุประมาณห้าสิบ ใบหน้ายาวซีด มีไข้ทรพิษ ผมหงอกยาว และมีเคราสีแดงกระจัดกระจาย” มากสูง

Dubkov เป็นผู้ช่วยเพื่อนของ Volodya Irtenyev

“...ผมสีน้ำตาลเข้มตัวเล็ก ไม่ได้อยู่ในวัยแรกรุ่นอีกต่อไปแล้ว ขาสั้นนิดหน่อย แต่หล่อและร่าเริงอยู่เสมอ เขาเป็นหนึ่งในคนจำกัดที่น่าพึงพอใจเป็นพิเศษเนื่องจากข้อจำกัดของพวกเขา ผู้ไม่สามารถมองเห็นวัตถุจากด้านต่างๆ และเป็นคนที่ถูกพาตัวไปตลอดเวลา การตัดสินของคนเหล่านี้อาจเป็นเพียงฝ่ายเดียวและผิดพลาดได้ แต่พวกเขาก็จริงใจและน่าหลงใหลอยู่เสมอ” แฟนตัวยงของแชมเปญ ผู้หญิงที่มาเยี่ยม เล่นไพ่ และความบันเทิงอื่นๆ Epifanova Avdotya Vasilievna - เพื่อนบ้านของ Irtenyevs จากนั้นเป็นภรรยาคนที่สองของ Pyotr Aleksandrovich Irtenyev พ่อของ Nikolenka ผู้บรรยายตั้งข้อสังเกตถึงความรักอันเร่าร้อนและอุทิศตนของเธอที่มีต่อสามี ซึ่งไม่ได้ขัดขวางเธอจากการรักการแต่งตัวให้สวยงามและออกสู่สังคมแม้แต่น้อย ระหว่างเธอกับ Irtenievs รุ่นเยาว์ (ยกเว้น Lyubochka ที่ตกหลุมรักแม่เลี้ยงของเธอซึ่งตอบสนองความรู้สึกของเธอ) ความสัมพันธ์ที่แปลกประหลาดและขี้เล่นได้ถูกสร้างขึ้นซึ่งซ่อนการไม่มีความสัมพันธ์ใด ๆ Nikolenka รู้สึกประหลาดใจกับความแตกต่างระหว่างความงามที่อ่อนเยาว์ สุขภาพดี เย็นชาและร่าเริงที่ E. ปรากฏต่อหน้าแขก กับผู้หญิงวัยกลางคนที่เหนื่อยล้า เศร้าโศก เลอะเทอะและเบื่อหน่ายโดยไม่มีแขก ความไม่เป็นระเบียบของเธอเองที่ทำให้เธอขาดความเคารพครั้งสุดท้ายของผู้บรรยาย

Zukhin เป็นเพื่อนในมหาวิทยาลัยของ Nikolenka

เขาอายุสิบแปดปี ธรรมชาติที่กระตือรือร้น เปิดกว้าง กระตือรือร้น ดุร้าย เต็มไปด้วยกำลังและพลังงาน สูญเปล่าไปกับความสนุกสนาน

Ivin Seryozha เป็นญาติและเพื่อนร่วมงานของ Irtenievs“ เด็กชายผมหยิกสีเข้มมีจมูกแข็งหงายริมฝีปากสีแดงสดมากซึ่งแทบจะไม่ได้ปกปิดฟันขาวแถวบนที่ยื่นออกมาเล็กน้อยทั้งหมด ดวงตาสีน้ำเงินเข้มที่สวยงามและ การแสดงออกที่มีชีวิตชีวาผิดปกติบนใบหน้าของเขา เขาไม่เคยยิ้มเลย แต่เขาดูจริงจังสุดๆ หรือหัวเราะอย่างเต็มที่ด้วยเสียงหัวเราะที่ดัง ชัดเจน และสนุกสนานอย่างยิ่ง” ความงามดั้งเดิมของเขาทำให้ Nikolenka ประหลาดใจและเขาตกหลุมรักเขาเหมือนเด็ก แต่ไม่พบการตอบสนองใด ๆ ใน I. แม้ว่าเขาจะรู้สึกถึงพลังเหนือเขาโดยไม่รู้ตัว แต่ใช้มันอย่างเผด็จการในความสัมพันธ์ของพวกเขา

Irtenev Volodya (Vladimir Petrovich) เป็นพี่ชายของ Nikolenka (ภายในหนึ่งปีและหลายเดือน) จิตสำนึกในความอาวุโสและความเป็นอันดับหนึ่งของเขากระตุ้นให้เขากระทำการที่ทำร้ายความภาคภูมิใจของพี่ชายอยู่ตลอดเวลา แม้แต่ความถ่อมตัวและรอยยิ้มที่เขามักจะมอบให้กับน้องชายก็กลายเป็นสาเหตุของความขุ่นเคือง ผู้บรรยายบรรยายลักษณะของ V. ดังนี้: “ เขากระตือรือร้น ตรงไปตรงมา และไม่แน่นอนในงานอดิเรกของเขา ด้วยความหลงใหลในวิชาที่หลากหลายที่สุด เขาจึงอุทิศตนให้กับวิชาเหล่านั้นอย่างสุดจิตวิญญาณ” เขาเน้นย้ำถึง "บุคลิกที่มีความสุข สูงส่ง และตรงไปตรงมา" ของ V. อย่างไรก็ตาม แม้ว่าจะมีความขัดแย้งเป็นครั้งคราวหรือเกิดขึ้นเพียงช่วงสั้นๆ หรือแม้กระทั่งทะเลาะกัน แต่ความสัมพันธ์ระหว่างพี่น้องก็ยังคงดีอยู่

Nikolenka ถูกพาตัวไปด้วยความหลงใหลแบบเดียวกับ V. โดยไม่ได้ตั้งใจ แต่เธอพยายามไม่เลียนแบบเขาด้วยความภาคภูมิใจ ด้วยความชื่นชมและรู้สึกอิจฉา Nikolenka อธิบายถึงการเข้ามหาวิทยาลัยของ V. และความสุขโดยทั่วไปในบ้านในครั้งนี้ V. ได้รู้จักเพื่อนใหม่ - Dubkov และ Dmitry Nekhlyudov ซึ่งในไม่ช้าเขาก็แยกทางกัน ความบันเทิงที่เขาโปรดปรานกับ Dubkov คือแชมเปญ ลูกบอล การ์ดความสัมพันธ์ของ V. กับสาวๆ ทำให้น้องชายของเขาประหลาดใจ เพราะเขา “ไม่ยอมให้คิดว่าพวกเขาสามารถคิดหรือรู้สึกอะไรได้เหมือนมนุษย์ และแม้แต่น้อยก็เปิดโอกาสให้พูดคุยกับพวกเขาเกี่ยวกับอะไรก็ได้” Irtenev Nikolenka (Nikolai Petrovich) เป็นตัวละครหลักที่เล่าเรื่องในนามของ ขุนนางนับ จากผู้สูงศักดิ์ครอบครัวชนชั้นสูง - รูปภาพเป็นอัตชีวประวัติ ไตรภาคแสดงให้เห็นถึงกระบวนการเติบโตภายในและการพัฒนาบุคลิกภาพของ N. ความสัมพันธ์ของเขากับผู้คนรอบตัวเขาและโลกกระบวนการในการเข้าใจความเป็นจริงและตัวเขาเองการค้นหาความสงบของจิตใจ

และความหมายของชีวิต N. ปรากฏต่อหน้าผู้อ่านผ่านการรับรู้ของเขา

บนขอบฟ้าวรรณกรรม Lev Nikolaevich Tolstoy เป็นดาวเด่นอันดับหนึ่ง “ เก้าอี้ของตอลสตอยว่างเปล่าในวรรณคดีโลกและในวรรณกรรมปัจจุบันของเรายังไม่มีใครสามารถเปรียบเทียบกับตอลสตอยได้” นี่คือข้อสรุป นักเขียนชาวโซเวียต L. Leonov ใน "Tale of Tolstoy" ของเขา

Lev Nikolaevich Tolstoy ทิ้งมรดกทางศิลปะอันยิ่งใหญ่ซึ่งรวมอยู่ในคลังไม่เพียง แต่รัสเซียเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวรรณกรรมโลกด้วย ศิลปินที่ยอดเยี่ยมนักศีลธรรมผู้หลงใหลบางทีเขาอาจกลายเป็นมโนธรรมของชาติไม่เหมือนกับนักเขียนชาวรัสเซียคนอื่น ๆ ไม่ว่าประเด็นนี้จะเกี่ยวข้องกับชีวิตด้านใด ผู้ชายที่โดดเด่นในงานของเขา เขาวาดภาพด้วยความลึกอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อน ภูมิปัญญาของมนุษย์ และความเรียบง่าย แต่ตอลสตอยเข้าสู่ประวัติศาสตร์ชีวิตฝ่ายวิญญาณไม่เพียงเท่านั้น ศิลปินผู้ยิ่งใหญ่แต่ยังเป็นนักคิดที่ไม่เหมือนใคร ศตวรรษที่ 19 ไม่ว่าจะในรัสเซียหรือในยุโรป ไม่รู้จัก “ผู้แสวงหาความจริง” ที่มีอำนาจ หลงใหล และกระตือรือร้นเช่นนี้อีกคนหนึ่ง และบุคลิกภาพที่ยิ่งใหญ่ของตอลสตอยนี้สะท้อนให้เห็นทั้งในความคิดและตลอดชีวิตของเขา

วัยเด็กวัยรุ่นเยาวชน

ที่คฤหาสน์ ยัสนายา โปลยานาซึ่งอยู่ห่างจากเมือง Tula ของรัสเซียโบราณสิบสี่คำเมื่อวันที่ 28 สิงหาคม (11 กันยายน) พ.ศ. 2371 เลฟนิโคลาเยวิชตอลสตอยนักเขียนชาวรัสเซียผู้เก่งกาจเกิด

ตระกูลตอลสตอยเป็นขุนนางชั้นสูงที่สุดของรัสเซีย พ่อของตอลสตอย - เคานต์นิโคไลอิลิช - ชายหนุ่มช่างฝันซึ่งเป็นลูกชายคนเดียวของพ่อแม่ของเขาซึ่งขัดต่อความปรารถนาของญาติของเขาเมื่ออายุ 17 ปีเขาเข้าสู่ การรับราชการทหารและในช่วงหลายปีที่ผ่านมาเขาได้เข้าร่วมในการรบหลายครั้ง สงครามรักชาติ 1812. เมื่อเกษียณอายุ เขาได้แต่งงานและตั้งรกรากในที่ดินของภรรยาของเขาใน Yasnaya Polyana ซึ่งเขาทำนาอยู่ Maria Nikolaevna แม่ของ Tolstoy เป็นลูกสาวคนเดียวของ Prince N.S. Volkonsky เป็นผู้หญิงที่มีการศึกษาในสมัยของเธอ ส่วนใหญ่เธอใช้ชีวิตวัยเยาว์ใน Yasnaya Polyana บนที่ดินของพ่อเธอ ทั้งคู่ใช้ชีวิตอย่างมีความสุข: Nikolai Ilyich ปฏิบัติต่อภรรยาของเขาด้วยความเคารพอย่างสูงและอุทิศตนเพื่อเธอ Maria Nikolaevna รู้สึกรักสามีของเธออย่างจริงใจในฐานะพ่อของลูก ๆ และ Tolstoys ให้กำเนิดห้าคน: Nikolai, Dmitry, Sergei, Lev และ Maria

Maria Nikolaevna เสียชีวิตไม่นานหลังจากที่ลูกสาวของเธอให้กำเนิด Maria เมื่อเธอ ลูกชายคนเล็ก Levushka อายุไม่ถึงสองปีด้วยซ้ำ เขาจำเธอไม่ได้เลยและในขณะเดียวกันเขาก็สร้างภาพลักษณ์ที่ยอดเยี่ยมของแม่ที่เขารักมาตลอดชีวิตในจิตวิญญาณของเขา “สำหรับฉัน เธอดูเหมือนเป็นสิ่งมีชีวิตทางจิตวิญญาณที่สูงส่ง บริสุทธิ์ ซึ่งบ่อยครั้งอยู่ในช่วงกลางชีวิตของฉัน ในระหว่างที่ต้องต่อสู้กับสิ่งล่อใจที่ครอบงำฉัน ฉันได้อธิษฐานต่อจิตวิญญาณของเธอเพื่อขอให้เธอช่วยฉัน และคำอธิษฐานนี้ก็ช่วยฉันได้เสมอ ” ตอลสตอยเขียนเมื่อโตเต็มที่แล้ว

ชีวิตของ L.N. ไร้กังวลและสนุกสนาน Tolstoy ใน Yasnaya Polyana ในช่วงวัยเด็กของเขา เด็กชายผู้อยากรู้อยากเห็นซึมซับความรู้สึกของธรรมชาติ Yasnaya Polyana ที่อุดมสมบูรณ์และผู้คนรอบตัวเขาอย่างกระตือรือร้น Lyovochka ชอบอ่านหนังสือตั้งแต่ยังเป็นเด็ก เขาชอบบทกวีของพุชกินและนิทานของ Krylov ตอลสตอยยังคงรักพุชกินตลอดชีวิตและเรียกเขาว่าอาจารย์

ตอลสตอยตัวน้อยมีความอ่อนไหวมาก ความโศกเศร้าในวัยเด็กของ Lyovochka ปลุกเร้าในตัวเขาในด้านหนึ่งความรู้สึกอ่อนโยนในอีกด้านหนึ่งความปรารถนาที่จะไขความลึกลับของชีวิตและแรงบันดาลใจเหล่านี้ยังคงอยู่ในเขาไปตลอดชีวิต

ตั้งแต่วัยเด็กสุดของ Tolstoy ใน Yasnaya Polyana นอกเหนือจากครอบครัวและเพื่อน ๆ ของเขาแล้ว เขายังถูกรายล้อมไปด้วยคนรับใช้ในสนามหญ้าและชาวนา พวกเขามีอิทธิพลอย่างมากต่อตอลสตอย พวกเขาพาเขาเข้ามาใกล้ชิดกับผู้คนมากขึ้นโดยไม่ได้ตั้งใจบังคับให้เขาคิดถึงคำถามที่ว่าทำไมชีวิตจึงไม่ยุติธรรมที่ขุนนางผู้มั่งคั่งเป็นเจ้าของที่ดินและทาสพวกเขาเองก็ใช้ชีวิตอย่างฟุ่มเฟือยที่ไม่ได้ใช้งานและทาสต้องทำงานให้กับขุนนางอาศัยอยู่ในความยากจนและ เชื่อฟังสุภาพบุรุษของพวกเขาเสมอ

Nikolai Ilyich ตัดสินใจย้ายเด็ก ๆ ไปมอสโคว์ซึ่งมีโอกาสให้การศึกษาแก่พวกเขามากกว่า ตอลสตอยอายุเก้าขวบเมื่อเขาออกจาก Yasnaya Polyana เป็นครั้งแรก ต่อมาแอล.เอ็น. ตอลสตอยมักต้องเดินทางโดยรถม้าจาก Yasnaya Polyana ไปมอสโกและกลับ ความประทับใจจากทริปนี้ชัดเจนและชัดเจนจนสะท้อนให้เห็นอย่างชัดเจนใน “วัยเด็ก” และ “วัยรุ่น”

ไม่นานหลังจากที่ครอบครัวย้ายไปมอสโคว์ พ่อก็เสียชีวิต น้อยกว่าหนึ่งปีหลังจากการตายของ Nikolai Ilyich เคาน์เตส Pelageya Nikolaevna เสียชีวิตโดยไม่สามารถตกลงกับการสูญเสียลูกชายของเธอได้ เด็กของตอลสตอยถูกทิ้งให้เป็นเด็กกำพร้า พระองค์ทรงแต่งตั้งผู้ปกครองดูแลพวกเขา ในตอนแรกผู้ปกครองของพวกเขาเป็นญาติสนิทที่สุด - Alexandra Ilyinichna Osten-Sacken ผู้ใจดีและเคร่งศาสนา และหลังจากการตายของเธอ ซึ่งตามมาในปี พ.ศ. 2384 ป้าอีกคน Pelageya Ilyinichna Yushkova ผู้หญิงถึงแม้จะใจแคบ แต่ก็ได้รับความเคารพอย่างสูงในแวดวงชนชั้นสูง โดยส่วนใหญ่ต้องขอบคุณสามีของเธอ Vladimir Ivanovich Yushkov ครอบครัว Yushkovs อาศัยอยู่ในคาซานที่ซึ่งเด็ก ๆ ถูกส่งไป แต่บุคคลที่ใกล้เคียงที่สุดกับลูก ๆ ของ Tolstoy คือ Tatyana Aleksandrovna Ergolskaya ญาติห่าง ๆ ทางฝั่งพ่อของพวกเขา มันไม่รวยเลย ผู้หญิงที่น่าดึงดูดผู้ซึ่งรัก Nikolai Ilyich อย่างอ่อนโยนมาตลอดชีวิต - คุณสมบัติหลักเธอคือความรัก แต่ไม่ว่าฉันอยากให้มันแตกต่างมากแค่ไหน - ความรักที่มีต่อคน ๆ เดียว - ต่อพ่อของฉัน - Lev Nikolaevich เขียนเกี่ยวกับเธอ ความรักของเธอแพร่กระจายไปยังทุกคนจากศูนย์นี้เท่านั้น" T.A. Ergolskaya ไม่ได้ไปคาซานกับลูก ๆ ของตอลสตอย

ในฤดูใบไม้ผลิของปี พ.ศ. 2387 ตอลสตอยวัย 16 ปีเข้าสอบที่มหาวิทยาลัยคาซานสำหรับแผนกอาหรับ - ตุรกีของคณะตะวันออกด้วยความตั้งใจที่จะเป็นนักการทูต ตอลสตอยสวมเสื้อคลุมที่มีบีเว่อร์ ถุงมือสีขาว และหมวกง้าง ปรากฏตัวที่มหาวิทยาลัยคาซานในฐานะสุภาพบุรุษตัวจริง นับจากนี้ชีวิตทางสังคมของเขาเริ่มต้นขึ้น

ตอลสตอยหลงใหลกับชีวิตทางสังคมอันเขียวชอุ่มและมีเสียงดัง ทั้งความฝันในวัยเด็กที่สดใสและความฝันที่ไม่ชัดเจน - ทุกสิ่งจมอยู่ในวังวนแห่งชีวิตคาซาน แต่ยิ่งเขาอยู่ในสังคมที่อึกทึกและเกียจคร้านชายหนุ่มตอลสตอยก็ยิ่งเหงามากขึ้นเรื่อย ๆ และเขาก็ไม่ชอบวิถีชีวิตแบบนี้มากขึ้น

แนวคิดทางศาสนาของตอลสตอยก็พังทลายลงในเวลานี้เช่นกัน “ตั้งแต่อายุสิบหก ผมหยุดไปสวดอ้อนวอนและหยุดไปโบสถ์และอดอาหารด้วยแรงกระตุ้นของตัวเอง” เขาเล่าใน “คำสารภาพ” ชีวิตทางสังคมเขาเหนื่อยและไม่พอใจ เขาคิดมากขึ้นเรื่อยๆ เกี่ยวกับความเท็จของชีวิตคนรอบข้าง เขาเริ่มประสบกับความวิตกกังวลทางจิต

เนื่องจากไม่มีความโน้มเอียงไปทางการทูต Tolstoy หนึ่งปีหลังจากเข้ามหาวิทยาลัยจึงตัดสินใจย้ายไปคณะนิติศาสตร์โดยเชื่อว่า วิทยาศาสตร์ทางกฎหมายมีประโยชน์ต่อสังคมมากขึ้น

ด้วยความสนใจอย่างมาก เขาฟังการบรรยายที่มหาวิทยาลัยโดยปริญญาโทสาขากฎหมายแพ่ง D. Meyer ผู้สนับสนุน Belinsky ผู้สนับสนุนแนวคิดขั้นสูง แนวคิดของเบลินสกี้และบทความเกี่ยวกับวรรณกรรมของเขาทะลุกำแพงมหาวิทยาลัยคาซานและได้ผล อิทธิพลที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับเยาวชน ตอลสตอยอ่านภาษารัสเซียด้วยความกระตือรือร้น นิยายเขาชอบพุชกินโกกอลจาก วรรณกรรมต่างประเทศ- เกอเธ่, ฌอง ฌาค รุสโซ. ในหนังสือ ตอลสตอยค้นหาคำตอบสำหรับคำถามที่เกี่ยวข้องกับเขา เขาไม่ได้จำกัดตัวเองให้อ่านหนังสือเล่มใดเล่มหนึ่ง แต่เขาจดบันทึกสิ่งที่เขาอ่าน

แต่วิทยาศาสตร์ทางกฎหมายก็ไม่สามารถตอบสนองตอลสตอยได้เช่นกัน เขาต้องเผชิญกับคำถามใหม่ๆ ที่เขาไม่สามารถหาคำตอบได้ที่มหาวิทยาลัย

เมื่อสิ้นสุดการเข้าพักที่มหาวิทยาลัย Tolstoy ได้ย้ายจากการสุ่มรายการในสมุดบันทึกไปสู่การบันทึกอย่างเป็นระบบ ในสมุดบันทึกของเขา เขากำหนดกฎเกณฑ์ของชีวิตซึ่งเขาเห็นว่าจำเป็นต้องปฏิบัติตาม: “1) สิ่งใดที่ได้รับมอบหมายให้ทำให้สำเร็จ จงทำ ไม่ว่าอะไรจะเกิดขึ้น 2) ทำอะไรก็ตาม จงทำมันให้ดี 3) อย่าปรึกษากัน หนังสือถ้าคุณลืมอะไรบางอย่าง แต่พยายามจำมันด้วยตัวเอง” นอกเหนือจากการกำหนดกฎแห่งชีวิตแล้ว ตอลสตอยยังคิดถึงคำถามเกี่ยวกับจุดประสงค์ของชีวิตมนุษย์ด้วย พระองค์ทรงกำหนดจุดมุ่งหมายแห่งชีวิตไว้ดังนี้ “...ความปรารถนาอย่างมีสติ การพัฒนาที่ครอบคลุมทุกสิ่งที่มีอยู่"

ในปี ค.ศ. 1847 ตอลสตอยออกจากมหาวิทยาลัยในปีสุดท้าย สิ่งสำคัญที่กระตุ้นให้เขาทำเช่นนี้อย่างที่เขาพูดคือความปรารถนาที่จะอุทิศตนให้กับชีวิตในหมู่บ้านความปรารถนาที่จะทำความดีและรักมัน

เมื่อตอลสตอยมาถึง Yasnaya Polyana การแบ่งมรดกของพ่อเกิดขึ้นระหว่างพี่น้อง Lev Nikolaevich อายุ 19 ปีซึ่งเป็นน้องชายคนสุดท้องได้รับมรดก Yasnaya Polyana ตอลสตอย เจ้าของที่ดินหนุ่ม มุ่งมั่นอย่างเต็มที่เพื่อปรับปรุงเศรษฐกิจที่สั่นคลอนของเขา ในหมู่บ้าน Tolstoy ยังคงเขียนไดอารี่ของเขาต่อไป ลักษณะเด่นของสมุดบันทึกของนักเขียนในเวลานี้คือความเป็นธรรมชาติ ความจริงใจอย่างลึกซึ้ง และความจริง ในนั้นเขาให้ความสนใจอย่างมากกับการวิปัสสนา, ตำหนิชีวิตว่าง, ข้อบกพร่องของเขา แต่ชีวิตในหมู่บ้านยังไม่สามารถตอบสนองนักเขียนและเติมเต็มความสนใจของเขาได้อย่างสมบูรณ์ ในตอนต้นของปี พ.ศ. 2392 ตอลสตอยเดินทางไปมอสโคว์แล้วไปที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กซึ่งเขากระโจนเข้าสู่ชีวิตที่ "ประมาท" ของชีวิตทางโลก ชายหนุ่ม"ไม่มีบริการ ไม่มีชั้นเรียน ไม่มีจุดมุ่งหมาย" เขาสนใจ "กระบวนการกำจัดเงิน" เป็นพิเศษที่โต๊ะไพ่ เพื่อยุติวิถีชีวิตเช่นนี้ ตอลสตอยจึงตัดสินใจออกเดินทางไปยังคอเคซัส และในเดือนเมษายน พ.ศ. 2394 เขาจากไปพร้อมกับน้องชายของเขาเจ้าหน้าที่ Nikolai Nikolaevich ซึ่งได้รับการมอบหมายที่นั่น

คำอธิบายการนำเสนอเป็นรายสไลด์:

1 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

2 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

3 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

เป้าหมายหลักของ L. N. Tolstoy คือการแสดงพัฒนาการของบุคคลในฐานะปัจเจกบุคคลในช่วงวัยเด็กวัยรุ่นและเยาวชนนั่นคือในช่วงเวลาของชีวิตที่บุคคลรู้สึกถึงตัวเองอย่างเต็มที่ที่สุดในโลกความไม่ละลายน้ำของเขากับมันและ เมื่อแยกตัวออกจากโลกและเข้าใจสิ่งแวดล้อมแล้ว เรื่องราวแต่ละเรื่องประกอบขึ้นเป็นไตรภาค การกระทำในนั้นเกิดขึ้นตามแนวคิด ครั้งแรกในที่ดินของ Irtenevs ("วัยเด็ก") จากนั้นโลกก็ขยายตัวอย่างมีนัยสำคัญ ("วัยรุ่น") ในเรื่อง "เยาวชน" ธีมของครอบครัวและบ้านฟังดูเงียบงันกว่ามากทำให้เกิดความสัมพันธ์ของ Nikolenka กับโลกภายนอก ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่แม่เสียชีวิตในภาคแรก ความปรองดองในครอบครัวก็ถูกทำลาย ครั้งที่สองคุณยายเสียชีวิต ยึดเอาความแข็งแกร่งทางศีลธรรมอันมหาศาลของเธอ และในภาคที่สาม พ่อแต่งงานกับผู้หญิงที่มีรอยยิ้มอีกครั้ง ก็เหมือนเดิมเสมอ การกลับมาของความสุขในครอบครัวในอดีตนั้นเป็นไปไม่ได้เลย มีความเชื่อมโยงเชิงตรรกะระหว่างเรื่องราวต่างๆ ซึ่งมีเหตุผลหลักจากตรรกะของผู้เขียน: การก่อตัวของมนุษย์แม้ว่าจะแบ่งออกเป็นบางช่วง แต่จริงๆ แล้วมีความต่อเนื่องกัน

4 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

5 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

การบรรยายด้วยมุมมองบุคคลที่หนึ่งในไตรภาคสร้างความเชื่อมโยงระหว่างงานและ ประเพณีวรรณกรรมของเวลานั้น นอกจากนี้ยังทำให้ผู้อ่านใกล้ชิดกับพระเอกมากขึ้นในทางจิตวิทยา และในที่สุดการนำเสนอเหตุการณ์ดังกล่าวบ่งบอกถึงลักษณะอัตชีวประวัติของงานในระดับหนึ่ง อย่างไรก็ตามไม่สามารถพูดได้ว่าอัตชีวประวัติเป็นวิธีที่สะดวกที่สุดในการตระหนักถึงแนวคิดบางอย่างในงาน เนื่องจากเมื่อพิจารณาจากคำกล่าวของผู้เขียนเองแล้ว เองที่ไม่ยอมให้แนวคิดดั้งเดิมเกิดขึ้นจริง L. N. Tolstoy คิดว่างานนี้เป็น tetralogy นั่นคือเขาต้องการแสดงการพัฒนาบุคลิกภาพของมนุษย์สี่ขั้นตอน แต่ มุมมองเชิงปรัชญาผู้เขียนเองในเวลานั้นไม่เข้ากับกรอบของโครงเรื่อง

6 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

7 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ทำไมต้องมีอัตชีวประวัติ? ความจริงก็คือดังที่ N. G. Chernyshevsky กล่าว L. N. Tolstoy "ศึกษาประเภทชีวิตของจิตวิญญาณมนุษย์ในตัวเองอย่างรอบคอบอย่างยิ่ง" ซึ่งทำให้เขามีโอกาส "วาดภาพการเคลื่อนไหวภายในของบุคคล" อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือจริงๆ แล้วมีตัวละครหลักสองตัวในไตรภาคนี้ ได้แก่ Nikolenka Irtenyev และผู้ใหญ่ที่จำวัยเด็ก วัยรุ่น และวัยเยาว์ของเขาได้ การเปรียบเทียบมุมมองของเด็กกับผู้ใหญ่เป็นเป้าหมายของ L. N. Tolstoy มาโดยตลอด และระยะทางก็เป็นสิ่งจำเป็น: L. N. Tolstoy เขียนผลงานของเขาเกี่ยวกับทุกสิ่งนั้น ในขณะนี้เขากังวลซึ่งหมายความว่าในไตรภาคควรมีสถานที่สำหรับวิเคราะห์ชีวิตชาวรัสเซีย

8 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

สไลด์ 9

คำอธิบายสไลด์:

แต่ละบทประกอบด้วยความคิดบางอย่าง ซึ่งเป็นตอนหนึ่งจากชีวิตของบุคคลหนึ่ง ดังนั้นการก่อสร้างภายในบทจึงอยู่ภายใต้การควบคุม การพัฒนาภายในถ่ายทอดสภาวะของพระเอก วลียาวๆ ของตอลสตอย ทีละชั้น ทีละระดับ สร้างหอคอยแห่งความรู้สึกและประสบการณ์ของมนุษย์ แอล.เอ็น. ตอลสตอยแสดงฮีโร่ของเขาในสภาวะเหล่านั้นและในสถานการณ์ที่บุคลิกภาพของพวกเขาสามารถแสดงออกได้ชัดเจนที่สุด ฮีโร่ของไตรภาคพบว่าตัวเองกำลังเผชิญหน้ากับความตาย และข้อตกลงทั้งหมดก็ไม่สำคัญอีกต่อไป แสดงให้เห็นความสัมพันธ์ของฮีโร่กับคนธรรมดานั่นคือบุคคลนั้นถูกทดสอบโดย "สัญชาติ"

10 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

11 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

การผนวกรวมเล็กๆ น้อยๆ แต่สดใสอย่างเหลือเชื่อเข้ากับโครงสร้างการเล่าเรื่องถูกถักทอเป็นช่วงเวลานั้น เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับสิ่งที่เกินกว่าความเข้าใจของเด็ก สิ่งที่ฮีโร่สามารถรู้ได้จากเรื่องราวของคนอื่นเท่านั้น เช่น สงคราม ตามกฎแล้วการติดต่อกับสิ่งที่ไม่รู้จักกลายเป็นโศกนาฏกรรมสำหรับเด็กและความทรงจำเกี่ยวกับช่วงเวลาดังกล่าวจะนึกถึงในช่วงเวลาแห่งความสิ้นหวังเป็นหลัก ตัวอย่างเช่นหลังจากการทะเลาะกับ St.-Jerme Nikolenka เริ่มคิดว่าตัวเองเป็นคนนอกกฎหมายอย่างจริงใจโดยนึกถึงการสนทนาของคนอื่น