Krásne letné karty prírody. Letná fotografia prírody

Majstrovská trieda kreslenia. "Zapnuté kvetinová lúka. Lienka"

Kokorina Elena Yurievna, učiteľka výtvarné umenie, Mestské vzdelávacie zariadenie Slavninskaya Stredná všeobecná škola, Tverská oblasť, okres Torzhok.
Účel: Séria lekcií kreslenia pre žiakov základných škôl „Na kvetinovej lúke“: „Lienka“, „Včela“ a „Motýľ“

Kresby môžu byť použité na dekoráciu interiéru alebo účasť v súťaži, alebo ako darček.
Cieľ: vývoj tvorivosť deti prostredníctvom výtvarných a vizuálnych aktivít.
Úlohy:
učiť deti kresliť expresívny obraz lienka na kvetinovej lúke
posilniť zručnosti detí pri práci s voskovky a vodové farby;
rozvíjať priestorové myslenie a predstavivosť;
ukázať deťom možnosť vytvorenia panoramatického kolektívne zloženie z veľkého množstva kresieb vypestovať záujem o spolutvorbu;
pestovať schopnosť vidieť krásu prírody, pochopiť jej krehkosť, vyvolať túžbu chrániť

Povahou našej planéty je naše bohatstvo, ktoré si musíme vážiť. Našou úlohou je zachovať všetku rozmanitosť a bohatstvo prírody. Obdivujme našu prírodu ako pieseň! Staňme sa jej priateľom a starajme sa o ňu!
Koniec koncov, chrániť prírodu a zachovávať ju znamená milovať svoju rodnú Zem.
Majte bezstarostné leto
Zlaté časy
Festival slnka a svetla
Rozdáva radosť ráno.
Nič nie je krajšie
V háji spev vtákov,
Sedmokrásky žltooké
Snehobiele mihalnice.
Chrpy žiarivo modré
V smaragdovej tráve
A orgovánový opar
Nad riekou za úsvitu.
Zrelé maliny
Sladká šťava na perách
V znamení júla
V lesoch neďaleko Moskvy. (I. Butrimová)

Aké pekné je v lete na zelenej vodnej lúke! Medzi sviežimi trávami sú svetlé voňavé kvety. Nad nimi sa poletujú elegantné motýle, včely a čmeliaky.
Medzi magickým priestorom
Stratím sa z duše!
Je tu toľko krásy, tu je kráľovstvo
Majte krásny rozprávkový sen!
Celá lúka je plná vône a dýcha,
Včely a čmeliaky tu spievajú,
A motýle sú v najvyššom vírení
Hľadajú tie kvety s radosťou,
Že im je daný najsladší nektár! -
Aké nádherné je tu všetko! -
Let duše je tu najvyšší! -
Jeho meno je šťastie! (N. Klubnichkina „Na kvetinovej lúke“)

Dnes je prvá lekcia. Zápletku našej kresby sa dozviete z riekanky:
Som neškodný chrobák -
ani mravec, ani šváb!
Nestonám ani zadok,
hoci si hovorím krava!
Fúzy namiesto rohov
na chrbte ako korálky,
čierny hrášok,
akoby ho niekto opustil.
Som lienka
Sedím na harmančeku!
Je nás veľa
všetci sme ako dvojičky!
Nesie ma preč
k poľnému kvetu
červené krídla
do čiernej bodky! (N. Ileva „Lienka“)
Je to tak, naučíme sa kresliť lienku na sedmokrásku. Od nepamäti je harmanček symbolom ruskej prírody. Pri starodávnom slovanský ľud bola považovaná za jednu zo 7 posvätných rastlín – lieska, harmanček, dub, chmeľ, plačka, vŕba a imelo.
Názov harmanček pochádza z latinského slova, ktoré znamená „rímsky“ pri preklade do ruštiny. IN lekárska literatúra V stredoveku bol nazývaný „romanský kvet“. IN Staroveký Egypt Harmanček bol zasvätený bohu slnka Ra. A grécke meno sa prekladá ako „ biela farba OK“.

Pre prácu budeme potrebovať: albumový list, farebné voskové ceruzky, štetec (veverička alebo poník č. 2), vodné sklo, akvarel.

Umiestnite list albumu vodorovne. Začnime pracovať od stredu listu.
Prvé štádium.
Vezmite červenú voskovú ceruzku a nakreslite ovál. V strede nakreslíme oblúk.

Pomocou čiernej ceruzky nakreslite oblúk - to bude hlava. Na červený ovál nakreslite v náhodnom poradí malé kruhy a bodky.

Nakreslíme oči a antény. Naša lienka je pripravená.

Pomocou žltej voskovej ceruzky nakreslite ovál. Toto bude stred harmančeka.

Začneme kresliť okvetné lístky modrou ceruzkou. V tvare pripomínajú predĺžené ovály nepravidelného tvaru.

Dotvorme kompozíciu zelenými listami.

Druhá fáza: vyfarbme našu kresbu pomocou akvarelové farby. Začnime lienkou. Navrhujem vziať dva odtiene červenej. V mojom prípade je to tmavočervený kraplak a šarlátový akvarel.

Nakreslíme „surové“. Aby ste to dosiahli, musíte navlhčiť požadovanú oblasť a vstreknúť tam farbu. Samotný akvarel sa začne šíriť po vode v náhodnom poradí a pridaním ďalšieho odtieňa vytvoríte jedinečný vzor. Hlavnou vecou nie je miešať farbu, ale nechať ju rozotrieť samú seba. Vosková ceruzka bude držať vodu a farbu v oblasti kresby, ktorú potrebujeme.

Namaľujte hlavu lienky čiernou farbou.

Pre stred harmančeka navrhujem použiť tri akvarelové farby: zlatú okrovú, žltú a oranžovú.

Namočte celý žltý ovál a okolo okraja naneste žltý akvarel. Potom pridáme zlatý okr a nakoniec pomaranč.

Skutočný harmanček má snehobiele okvetné lístky, ale na našej kresbe to tak nebude (pokiaľ ho neprefarbíte, ale potom bude práca vyzerať nedokončená). Na okvetné lístky navrhujem použiť citrónové a tyrkysové vodové farby - na slnku biela farba nadobúda rôzne odtiene.

Keďže voda rýchlo schne, navrhujem navlhčiť nie všetky okvetné lístky, ale iba štyri. Zadajte citrónová farba bližšie k stredu kvetu.

Do voľnej časti okvetného lístka vložte tyrkysovú.

Teraz navlhčime ďalšie tri okvetné lístky a vložíme tyrkysovú bližšie k stredu a citrónový odtieň okolo okrajov.

Striedajúc vodové farby týmto spôsobom namaľujte zvyšné okvetné lístky harmančeka. Zmena farieb vytvára objem a dáva pohyb okvetným lístkom.

Pomocou žltej farby namaľte voľný priestor medzi okvetnými lístkami v strede kvetu.

Na listy používame dva odtiene zelenej: viridonovú zelenú a žltozelený akvarel.

Takto celkovo vyzerá naša práca.

Teraz pridáme zelenú trávu na spodok listu. Za týmto účelom navlhčite spodnú polovicu listu a namaľte ho žltozelenými vodovými farbami. Potom zavedieme viridonovú zelenú.

Nakreslite slnečnú oblohu v hornej časti listu. Aby ste to urobili, vezmite si šarlátové, citrónové a tyrkysové akvarely.

Pracovným „surovým“ postupne uvádzame všetky tri farby.

Práve technika surovej kresby dokáže vytvárať takéto plynulé prechody.

Premaľujeme si naše Lienka oči a bodky na krídlach vo fialovom akvarele.

Tretia etapa: kreslenie malé časti voskové ceruzky. Tmavozelenou ceruzkou nakreslite žilky na listy a listy môžete obkresliť.

Nižšie nakreslíme steblá trávy.

Náš výkres je pripravený.

Leto znamená kvety, motýle, svetlé modrá obloha A zelená tráva. Presne takýto obrázok dnes nakreslíme. Z tohto výkresu môžete vytvoriť pohľadnicu.

Potrebné materiály:

List bieleho papiera;
Farebné ceruzky v žltej, oranžovej, červenej, ružovej, tmavozelenej, svetlozelenej a modré kvety. Ružová farba možno nahradiť fialovou, potom získate skutočnú dúhu;
Tenký čierny fix;
Jednoduchá ceruzka (najlepšie mäkká 3B);
Guma.

Najprv jednoduchou ceruzkou označte, kde budú kvety umiestnené. Čiary by mali byť veľmi ľahké, sotva viditeľné. Tvar kvetu zapadá do oválu. Umiestnite ovály na spodok listu pod rôznymi uhlami k okrajom papiera a k sebe navzájom.

Na vrchu urobte miesto pre motýľa, svetelné čiary určiť jeho veľkosť a smer letu.

Ak spojíte rohy krídel akéhokoľvek motýľa s čiarami, dostanete lichobežník. Preto musíte začať kresliť motýľa s touto postavou. Po načrtnutí jeho obrysov rozdeľte lichobežník čiarou približne v strede. Z rohov do stredu lichobežníka zaokrúhlite tvar krídel. Označte telo a hlavu.

Teraz musíte nakresliť kvety. V strede každého plánovaného oválu musíte urobiť menšie ovály.

Z týchto malých oválov nakreslite divergujúce čiary oddeľujúce okvetné lístky.

Zaoblete okvetné lístky bez narušenia zamýšľaného tvaru kvetu.

Na označenie umiestnenia niekoľkých listov použite svetlé čiary. Mali by byť umiestnené v rôznymi smermi. Najprv nakreslite strednú čiaru listu, potom dve čiary od špičky s rohom. Nakreslite listy a zaokrúhlite čiary.

Fixkou opatrne obkreslite výsledné obrysy kvetov, listov a motýľov. Pokúste sa udržať línie hladké.

Vezmite si modrú ceruzku. Pomocou priehľadných čiar načrtnite čiaru horizontu približne v strede listu, ako aj čiary kopcov pod ním. Na zafarbenie oblohy použite ľahké ťahy. Začnite tónovať od horných rohov listu smerom k línii horizontu, postupne uvoľňujte tlak.

Z horizontu je to tiež veľmi jednoduché, pomocou voľných ťahov s postupným zoslabnutím tlaku naznačte vzdialenosť s kopcami.

Žltá ceruzka vyfarbite motýlie krídla. Malo by sa to robiť malými ťahmi s rovnomerným tlakom. Ceruzku nestláčajte príliš silno, je lepšie šrafovať na jednom mieste niekoľkokrát, kým nedosiahnete požadovaný tón.

Maľujte cez telo motýľa oranžová a pomocou značky nakreslite malé detaily: škvrny a čierne rohy na krídlach, očiach a anténach.

Teraz je čas urobiť kvety. Pomocou žltej ceruzky vytieňujte stredy.

Potom začnite tónovať okvetné lístky. Aby tónovanie vyzeralo úhľadne, načrtnite a vyfarbite každý okvetný lístok samostatne. Ťahy by mali byť malé a tlak na ceruzku rovnomerný.

Na našom obrázku červená, oranžová a ružový kvet. Môžete však vymyslieť aj inú kombináciu.

Vyfarbite listy týmto spôsobom: jedna polovica listu je tmavozelená a druhá polovica je svetlozelená.

Dokončite kresbu vypracovaním detailov fixkou. V strede kvetov naneste niekoľko bodiek, nakreslite žily na listy.

Ak nájdete chybu, zvýraznite časť textu a kliknite Ctrl+Enter.

Leto znamená kvety, motýle, jasne modrú oblohu a zelenú trávu. Presne takýto obrázok dnes nakreslíme. Z tohto výkresu môžete vytvoriť pohľadnicu.

Potrebné materiály:

List bieleho papiera;
Farebné ceruzky v žltej, oranžovej, červenej, ružovej, tmavozelenej, svetlozelenej a modrej farbe. Ružová farba môže byť nahradená fialovou, potom získate skutočnú dúhu;
Tenký čierny fix;
Jednoduchá ceruzka (najlepšie mäkká 3B);
Guma.

Najprv jednoduchou ceruzkou označte, kde sa budú nachádzať kvety. Čiary by mali byť veľmi ľahké, sotva viditeľné. Tvar kvetu zapadá do oválu. Umiestnite ovály na spodok listu pod rôznymi uhlami k okrajom papiera a k sebe navzájom.

V hornej časti urobte miesto pre motýľa pomocou svetelných čiar na určenie jeho veľkosti a smeru letu.

Teraz musíte nakresliť kvety. V strede každého plánovaného oválu musíte urobiť menšie ovály.

Z týchto malých oválov nakreslite divergujúce čiary oddeľujúce okvetné lístky.

Zaoblete okvetné lístky bez narušenia zamýšľaného tvaru kvetu.

Na označenie umiestnenia niekoľkých listov použite svetlé čiary. Mali by byť umiestnené v rôznych smeroch. Najprv nakreslite strednú čiaru listu, potom dve čiary od špičky s rohom. Nakreslite listy a zaokrúhlite čiary.

Fixkou opatrne obkreslite výsledné obrysy kvetov, listov a motýľov. Pokúste sa udržať línie hladké.

Z horizontu je to tiež veľmi jednoduché, pomocou voľných ťahov s postupným zoslabnutím tlaku naznačte vzdialenosť s kopcami.

Pomocou žltej ceruzky vyfarbite motýlie krídla. Malo by sa to robiť malými ťahmi s rovnomerným tlakom. Ceruzku nestláčajte príliš silno, je lepšie šrafovať na jednom mieste niekoľkokrát, kým nedosiahnete požadovaný tón.

Namaľte telo motýľa oranžovou farbou a pomocou značky nakreslite malé detaily: škvrny a čierne rohy na krídlach, očiach a anténach.

Teraz je čas urobiť kvety. Pomocou žltej ceruzky vytieňujte stredy.

Potom začnite tónovať okvetné lístky. Aby tónovanie vyzeralo úhľadne, načrtnite a vyfarbite každý okvetný lístok samostatne. Ťahy by mali byť malé a tlak na ceruzku rovnomerný.

Naša kresba zobrazuje červený, oranžový a ružový kvet. Môžete však vymyslieť aj inú kombináciu.

Vyfarbite listy týmto spôsobom: jedna polovica listu je tmavozelená a druhá polovica je svetlozelená.

Dokončite kresbu vypracovaním detailov fixkou. V strede kvetov naneste niekoľko bodiek, nakreslite žily na listy.

Ak nájdete chybu, zvýraznite časť textu a kliknite Ctrl+Enter.

Letná kresba sa môže stať vrcholom minulosti Letné prázdniny a rodinná turistická sezóna.

Umožňuje vám vybaviť si v pamäti všetky najvýznamnejšie udalosti vyplnené slnečné svetlo dní a uložte si ich pre budúcnosť prenesením na kúsok papiera.

Otázky na konverzáciu v lekcii na tému „Leto“

Aby sa deťom uľahčilo vysypať svoje spomienky na priestor bieleho hárku papiera, musia byť podľa toho nakonfigurované, aby otvorili kanál k zdroju fantázie a kreativity. Preto skôr, ako začneme so samotným procesom kreslenia, vedieme sústredený rozhovor, počas ktorého hľadáme odpovede na pomocné otázky:

Užili si deti letné prázdniny?
Kde sa leto cíti najlepšie - v byte alebo na ulici? V meste alebo v prírode?
Ktoré prirodzený fenomén naznačuje, že vonku je leto?
Ako spoznáte na rastlinách, že vonku je leto? Ktoré rastliny sa stali skutočným symbolom leta?
Ako si spomínate na toto leto - fajn, teplo, či upršané, zamračené?
Ktoré dni ste mali najradšej – slnečné alebo daždivé?
Čo si robil, keď vonku pršalo? Páčilo sa vám to?
Na ktorú udalosť najradšej spomínate?
Akými farbami by ste chceli znázorniť nezabudnuteľnú udalosť?
Ktoré farby sú šťastné a ktoré smutné?
Aké farby najlepšie odrážajú zmyselné farby slnečný deň? (Postupne vedieme deti k definícii teplých a studených odtieňov).

Ako viesť lekciu na tému „Letné kreslenie“?

Po plynulom vedení detí k premýšľaniu o nadchádzajúcom diele im dávame niekoľko základných nápadov na začatie tvorivého procesu.

Poďme diskutovať o tom, kde začať s kreslením. (Definovaním toho, čo presne sa pokúsime zobraziť).
Mnoho detí bude chcieť zobraziť prírodu. Hovoríme vám, že takýto obrázok sa bude nazývať krajina a ďalej francúzsky toto slovo znamená „krajinu“ alebo „miesto“.
Rozmýšľame, kde začneme vypĺňať priestor bieleho plechu. (Z kreslenia čiary horizontu). Myslíme si, že v takom prípade by mala byť čiara horizontu nižšia (ak chceme nakresliť veľa oblohy) alebo vyššia (ak je hlavným cieľom nakresliť to, čo sa nachádza na zemi). Vysvetľujeme, že čiara horizontu sa nakreslí tenko, jednoduchou ceruzkou a potom sa vymaže.
Premýšľame o tom, či je potrebné zobrazovať slnko, a ak áno, akým spôsobom sa to dá urobiť.
Pýtame sa, či bude niekto maľovať les. Väčšinou je takýchto ľudí v skupine veľa. Potom vedieme malú majstrovskú triedu o kreslení stromov: postupne vedieme deti k tomu, že stromy sa stenčujú, keď sa pohybujú po kmeni, že ich konáre sú tiež hrubšie a silnejšie dole ako hore. Skúmame niekoľko spôsobov, ako zobraziť listnatú korunu a siluety ihličnatých stromov.
Poďme zistiť, či niekto bude kresliť kvety. Premýšľame o tom, ako to najlepšie urobiť, nezabudnite, že niektoré kvety majú stred a okvetné lístky a niektoré nie. Pripomíname si štylizovaný obraz kvetov, vysvetľujeme deťom, čo znamená pojem „štylizovaný“.
Diskutujeme o tom, ako môžu byť zvieratá zobrazené - realisticky alebo štylizované. Deti milujú štylizované kresby; charakterové rysy zobrazený predmet.
Pre inšpiráciu deťom ukazujeme niekoľko ručných reprodukcií letných obrázkov. slávnych umelcov. Rozoberáme, ako sa majstrovi podarilo sprostredkovať atmosféru letný deň, ako rozmiestnil predmety na svojom plátne, aké farby použil, aké špeciálne techniky sú v jeho tvorbe.
Zapnite pekné svetlo klasická hudba a začnime tvorivý proces. Pri práci pristupujeme k deťom a hovoríme im, ak im niečo nevychádza.
Na konci hodiny pripravíme improvizovanú galériu a požiadame každé dieťa, aby povedalo o svojom obraze a pomenovalo ho. Odporúčame vám, aby ste sami urobili sériu podobných prác, aby ste si zachovali ucelenejší obraz o minulých letných dňoch.

Detské kresby: nápady na inšpiráciu

Detské kresliace leto je vždy dúhové farby, pozitívna energia a prenikavá úprimnosť.

Takáto maľba nielen ozdobí miestnosť, ale naplní okolitý priestor svojou pozitivitou, pritiahne pozornosť a vytvorí v dome blahodarnú atmosféru.

Leto– toto je jedno z najúžasnejších, najkrajších a dlho očakávaných období roka. Toto je slnko, horúca sezóna s dlhými dňami a krátkymi teplými nocami. Leto je horúci piesok a jemné vlny na pobreží, dobrá nálada A nezabudnuteľný zážitok. Leto je pre každého z nás iné. A pre každého je to inak! Každý, kto toto leto navštívil južné pobrežie Krymu, si okamžite predstavil nasledujúci obrázok: more, hory a borovice bizarného tvaru, ktoré rastú pozdĺž svahov hôr až po pobrežie.

Skúsme spolu s deťmi kresliť kreslenie na tému „Leto“- spomienka na leto, založená na pokyny krok za krokom obrázky morskej krajiny.

Majstrovskú triedu vedie Vera Parfentyeva, učiteľka technológie, vedúca predškolského klubu, čitateľka „Native Path“. Článok je ilustrovaný kresbami Veriných malých žiakov.

Kreslenie na tému „Leto“ krok za krokom

Krok 1. Horizontálna čiara.

V spodnej časti listu nakreslíme priamu čiaru jednoduchou ceruzkou (čím predstavíme deťom techniky práce s pravítkom). Toto je čiara horizontu. Deti sa naučia nový koncept: čiara horizontu je pomyselná čiara, kde sa obloha akoby dotýkala zeme alebo vody. IN v tomto prípade- s morom.

Krok 2. Ne.

Kreslíme slnko idúce za horizont.

Krok 3. Nakreslite horu na pozadí.

Z čiary horizontu nakreslíme ľubovoľnú zakrivenú čiaru - to je hora v pozadí.

Krok 4. Nakreslite druhú horu.

Nakreslite zakrivenú čiaru pre horu vyčnievajúcu dopredu.

Krok 5. Nakreslite breh.

V popredí nakreslíme breh.

V inej možnosti môžete kompozíciu obrázka urobiť „obrátene“, v zrkadlovom obraze.

Krok 6. Nakreslite borovicu.

Na úbočí hory nakreslíme borovicu skláňajúcu sa nad morom pod vplyvom vetrov. Borovice na Kryme majú bizarný tvar, sú nízke, s krivými kmeňmi, ale pevne držia svojimi koreňmi na skalnatej pôde. Ak ste boli na inom mieste, nakreslite stromy charakteristické pre danú oblasť.

Krok 7. Urobte náš výkres na farbu témy „Leto“.

No, teraz najzaujímavejšia vec: vezmite akvarel alebo kvašové farby červeno-oranžovej farby a namaľte Slnko. Najlepšie je držať štetec zvisle a špičkou štetca maľovať „šťúchadlami“.

Prelakujte tmavohnedou farbou hora v pozadí (kresby Sasha, 7 rokov, a Nastya, 6,5 roka). Kresba „poke“ umožňuje vyjadriť reliéf hory.

Zafarbiť neďaleká hora farba svetlo hnedá. Je tu veľká plocha na kreslenie, takže je pohodlnejšie držať kefu pod uhlom a pritláčať ju k plechu plnými štetinami.

Pridať zelená farba, postupným miešaním s ešte vlhkou hnedou farbou.

Kreslenie letného mora.

Je lepšie dokončiť túto položku o bod skôr, pretože... hora blokuje more. Deti sa trochu ponáhľali. Namaľujte časť mora modrou farbou. Pohyb štetca vodorovne v jednom smere, zľava doprava. Je vhodné nakresliť čiaru pozdĺž horizontu bez prerušenia. Zvyšné čiary je možné nakresliť štetcom v hladkých vlnovkách. Nedovoľte, aby sa kefa pohybovala tam a späť bez toho, aby ste ju zdvihli z listu. Potom pod zapadajúcim slnkom na vode urobte niekoľko ťahov špičkou štetca a rozmažte ich. To vytvára odraz na vode slnka idúceho za horizont.

Nakreslíme borovicu. Držte kefu vertikálne. Najprv „popichajte“ pozdĺž obrysu koruny borovice a potom naplňte vnútorný priestor, zanechávajúc tu a tam medzery.

Kreslenie brehu (Vyššie opísaným spôsobom - držte kefu pod uhlom a pritlačte ju k listu papiera s plnými štetinami.

Na kmeň a konáre borovice nakreslíme čiary.

Pri kreslení čiar na kmeň a konáre borovice by ruka mala vždy zostať napravo od nich, nakláňať kefu vertikálne rovnakým smerom a dotýkať sa papiera iba špičkou. Kefa sa pohybuje pozdĺž hromady. Ruka zostáva zavesená, bez toho, aby sa opierala o list, aby sa kresba nerozmazala.

Pomocou bielej farby mierne zatienime korunu a kmeň borovice.

Toto sa stane (kresba Nastya, šesť a pol roka)

Nakreslíme mak.

Ak chcete, nakreslíme mak. Špáradlom dávame bodky na trávu. Toto sú kvety maku. Hovorí sa, že červené maky kvitnú tam, kde sa počas Veľkej vlasteneckej vojny odohrali kruté boje.

Kreatívna úloha pre deti:

Zatvor oči. Mentálne sa preneste na južné pobrežie Krymu. Predstavte si more, pobrežie, hory. Počúvajte hluk morská vlna, krik čajok a piskot lode. Namaľujte si krajinu.