A fű szénrajza. A puha anyagok jellemzői a rajzoláshoz

Önkormányzati autonóm oktatási intézmény

79. számú óvoda „Guselki”, Togliatti városrész

"Rajzolás szénnel"

A GCD összefoglalása az idősebb csoportban

(ICT segítségével)

Összeállította:

Pedagógus

Perevozchikova Evgenia Vladimirovna

Toljatti 2012

Megjegyzés:

Ez az összefoglaló közvetlenül oktatási tevékenységekÁltal művészi kreativitás a „Rajzás szénnel” szenior csoportban. A gyerekek bemutatása nem szokványos módon rajz.

Egy művész jön a gyerekekhez, és meghívja őket, hogy látogassák meg művészeti műhelyét. Az óra során a gyerekek a művész barátaivá válnak, a tevékenység idejére kitűzőket kapnak a hős képével.

A GCD ICT segítségével történik.

Cél: Gyermekek tanítása nem szokványos technológia rajz szénnel.

Feladatok:

Képzési feladatok:

• Mutasson be egy nem szokványos rajzanyagot - faszenet;
• Tanítsd meg a gyerekeket, hogy saját rajzrajzot készítsenek sablonok segítségével;
• Bővítse a gyerekek ismereteit a szénnel rajzoló művészekről.

Fejlesztési feladatok:

• Fejleszteni kell a szénnel való munkavégzés alapvető készségeit;
• Fejleszti az önállóságot, az esztétikai érzéseket és érzelmeket, a kompozíciós érzéket;
• Fejleszti az érzékszervi készségeket - a kéz-szem koordinációt rajzoláskor, finom motoros készségek ujjak;

Oktatási feladatok:

• A képzőművészeten keresztül a gyermekekben a szépérzéket elültetni;
• Érdeklődjön benyomásainak tükrözése iránt vizuális művészetek;
• Legyen körültekintő, amikor szénnel dolgozik.

Módszeres technikák:

• Játszma, meccs (meglepetés pillanatainak felhasználása).
• Vizuális (illusztráció használata).
• Szóbeli (emlékeztető, utasítások, kérdések, egyéni válaszok gyerekektől).

Felszerelés: mágnestábla, számítógép, projektor.

Demo anyag:

• a művész képe,
• előadás a témában(2. függelék)
• szomorú és boldog hangulatjelek.

Kiosztás:ágynemű vastag papír A4-es formátum, szén,

Egyszerű ceruzák, papírszalvéták,

Nedves törlőkendők, sablonok, papírlapok 10*10

Próbaszénnel való rajzoláshoz.

A lecke előrehaladása.

Bevezető rész.

Pedagógus:

Srácok, sziasztok!

Ma az óvodába menet találkoztam a Művésznővel.

A Dunnóról szóló mesében él. És meghív téged, hogy legyél a barátai:

Dunno, Znayka, Stargazer, Mushka, Kamilla, Asterisk stb.

(a gyerekek hősképekkel ellátott jelvényeket választanak, csatolják

Ruhákon).

- Most már tudom, hogyan kell kapcsolatba lépni veled.

Mit csinál a Művész?

Gyerekek: rajzol.

Pedagógus:

- A művészek nem rajzolnak, hanem festik képeiket. Minden művésznek van

Saját művészeti műhely. Szeretnéd ellátogatni a műhelybe?

A művészünk?

Gyerekek: igen.

Pedagógus:

Ezután csukja be a szemét:

Egy, kettő, három, négy, öt

Workshop találkozzunk srácainkkal!

Fő rész.

1. dia Művészeti műhely

Pedagógus:

Nyisd ki a szemed, egy művészeti műhelyben vagyunk.

Nézze meg, mi van itt: festékek, ceruzák és ecsetek,

És festett képeket.

A Művésznek olyan szép ládája van, benne van a szükséges

Tárgyak a munkájához. De megkéri, hogy ne nyissa ki azonnal,

És próbálja meg kitalálni az ott található rejtvényeket. Hallgass ide...

Rajzolok egy portrét anyámról
Csendélet vagy táj
Fa vékony hosszú
varázsló vagyok… (ceruza)

Adok egy tippet – festek,
Szerénység nélkül mondom, barátaim
Világosabb vagyok, mint egy ceruza
Nagyon lédús... (gouache)

szelíd mintát fogok alkalmazni
Vékony hófehér dér,
Zöld április -
Mindenki tudja... (akvarell)

Írok egy hirdetést
És egy gratulációs kártya.
Rajzolj posztereket mester
Mert én... (filctoll)

Pedagógus:

Srácok, mire valók ezek a tárgyak?

Gyermekek:

- Szükség van rájuk a rajzoláshoz.
Pedagógus:

Srácok, még egy elem maradt a dobozban. És nincs több rejtély.

Lássuk, mi az?
(A tanár elővesz egy doboz szenet és megmutatja a gyerekeknek)
Pedagógus:

Srácok, ez szén. A faszén puha rajzanyag.

2. dia. Ágak tüzelése

Pedagógus:

A szenet vékony faágak égetésével készítik kemencében.

A szenet azóta használják a művészek ősidők. Szén

Rajzolhat tájképeket, portrékat, csendéleteket, készíthet vázlatokat

És vázlatok.

3. dia. Ilja Efimovics Repin „Eleanor Duse portréja”.

Pedagógus:

Nagy művészek rajzoltak szénnel.

Ügyeljen a képre híres művész

Repin Ilja Efimovics „Eleonora Duse portréja”.

3. dia Mihail Alekszandrovics Vrubel „A koncert után”.

Pedagógus:

- Itt van egy másik festmény, „A koncert után”.

Amikor a művész megfestette, már nem látott semmit.

4. dia: Ivan Ivanovics Shishkin „Túlnőtt tavacska”
Pedagógus:

Ez pedig Ivan Ivanovics Shishkin „Túlnőtt tava”.

A festmény szénnel és krétával készült.

5. dia Isaac Levitan „Falu. Kora tavasz»

Pedagógus:

- Itt van egy másik táj, Isaac Levitan „Falu. Kora tavasz"

6. dia. Gyermekrajzok.

Pedagógus:

És ezek azok a srácok rajzai, akikkel együtt dolgozom.

Nagyon szeretnek szénnel rajzolni.

Szeretnél megtanulni, hogyan kell szénnel rajzolni?

Gyermekek:

Igen.

Pedagógus:

Ahhoz, hogy a kezek engedelmeskedjenek nekünk, kisujjat kell készítenünk

„Két százlábú” torna:

Két százlábú futott végig az ösvényen

(két egymás melletti kéz mozgatja az ujjait)

Futottak - futottak,

Találkoztunk egymással.

(két tenyér lefagyott)

Úgy ölelték egymást

Úgy ölelték egymást

Úgy ölelték egymást

(az ujjak balra és jobb kézöleljük meg egymást)

Hogy alig választottuk el őket egymástól.

(a zárban lévő kezek ki vannak kapcsolva)

Pedagógus:

Az ujjak bemelegedtek, mehet a munka.

A szén törékeny és nagyon piszkos lesz, ezért rendkívül óvatosnak kell lennie

Hogy ne mocskolja be a munkáját.

Négyzet alakú papírlapok vannak az asztalodon, húzd magad felé.

Festve rá geometriai alakzat ceruza.

Ez egy próbarajz, próbálja meg a ceruzavonalak mentén húzni szénnel.

Meg kell tartani a szenet a kezedben, mint rendes ceruza. Ha erősen megnyomják

Az eredmény egy félkövér vonal; ha enyhén megnyomja, a vonal lesz

Alig észrevehető. Az eredmény egy négyzet.

A festéshez elő kell venni egy szalvétát, összegyűrni és árnyékolni kell

Vagy dörzsölje a kapott vonalakat más módon.

(a tanár festőállványra erősített A3-as lapon mutatja be a rajztechnikát, a gyerekek egy 10*10-es lapon követik a tanárt)

Pedagógus:

Érted a szénnel való rajzolás technikáját? Ezután mozgassa a tájképet maga felé

Papír. Hogy érdekes képet festhess,

Sablonok segítségével készítünk egy cselekményt.

Előrehalad:

1. Egy egyszerű ceruzával körvonalazzuk a sablonokat;
2. Szénnel ceruzavonalakat húzunk;
3. Befejezzük az apró részletek rajzolását;
4. Árnyékolás

(a gyerekek rajzolnak, a tanár figyelemmel kíséri a munkát, segít a telek kiválasztásában, az új anyaggal - szénnel - való munka készségeinek elsajátításában)

Pedagógus:

Most befejezzük munkáit, és keretekbe helyezzük

(korábban elkészített keretek ragasztása)

(a gyermekműveket az 1. számú melléklet tartalmazza)

Pedagógus:

- Vedd a kezedbe a munkádat, és mutasd meg egymásnak.

Tetszett a művészeti műhely?

Ideje visszamennünk az óvodába. Csukd be a szemed.

Egy, kettő, három, vigye vissza az összes gyereket az óvodába!

Összefoglalva a GCD-t:

Pedagógus:

Srácok, hol voltunk ma?

Gyermekek:

- A művészeti műhelyben.

Pedagógus:

- Ki hívott minket oda?

Gyermekek:

Művész.

Pedagógus:

Mit csináltunk ott?

Gyermekek:

Szénnel rajzoltak.

Pedagógus:

Tetszett, nehéz volt vagy könnyű?

Szomorú és boldog hangulatjelek vannak az asztalodon.

Mutassa meg, hogyan érzi magát az elvégzett munkával kapcsolatban.

(a gyerekek hangulatjeleket mutatnak)

Pedagógus:

Nagyon élveztem veled dolgozni.

Akarod tudni a hangulatomat?

7. dia Vidám mosolygó arc.

Pedagógus:

Felveheti festményeit és hazaviheti őket.

És persze vegyen hangulatjeleket. Ez az én ajándékom neked.

Viszontlátásra!

Bibliográfia:

1. http://www.art911.ru Grafikai órák. Rajzleckék ceruzával, szénnel, festékekkel.
2. A.V. Nikitina Nem hagyományos rajztechnikák in óvoda.
3. NEM. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasziljeva A SZÜLETÉSTŐL AZ ISKOLÁIG. Fő általános nevelési programóvodai nevelés.

1. számú melléklet

Gyermekmunka.

A NOOD absztraktja a művészi kreativitásról a „Rajzás szénnel” előkészítő iskolai csoportban

Rajzolok egy portrét anyámról
Csendélet vagy táj
Fa vékony hosszú
varázsló vagyok… (ceruza)

Adok egy tippet – festek,
Szerénység nélkül mondom, barátaim
Világosabb vagyok, mint egy ceruza
Nagyon lédús... (gouache)

szelíd mintát fogok alkalmazni
Vékony hófehér dér,
Zöld április -
Mindenki tudja... (akvarell)

Írok egy hirdetést
És egy gratulációs kártya.
Rajzolj plakátokat mester
Mert én... (filctoll)

Pedagógus: Srácok, mik ezek a tárgyak? Mire kellenek? (a rajzoláshoz szükségesek).
Pedagógus: Srácok, még egy tárgy maradt a táskában. És nincs több rejtély. Lássuk, mi az?
A tanár kivesz egy doboz szenet, és megmutatja a gyerekeknek.
Pedagógus: Srácok, ez szén. A faszén puha rajzanyag. Vékony faágak elégetésével készül. A szenet már ősidők óta használták a művészek. Lehet szénnel tájképet, portrét, csendéletet rajzolni, vázlatokat, vázlatokat készíteni (szénnel készült alkotásokat mutat meg a pedagógus a gyerekeknek).
Nagy művészek rajzoltak szénnel. Figyeljen a híres művész, Repin „Duse Eleonora portréja” című festményére.
Itt van egy másik festmény, „A koncert után”. Szerzője Mikhail Vrubel.
Ez pedig Ivan Ivanovics Shishkin „Túlnőtt tava”. A festmény szénnel és krétával készült. Íme egy másik tájkép Isaac Levitantól „Village. Kora tavasz” (a tanár festmények reprodukcióit mutatja be).
„Tavasz” testnevelési foglalkozás
Fúj a szellő az erdő felett
(fej fölött kezet rázni)
A nap nevet az égen
(nyújtás a lábujjakon)
Cseppek csöpögnek a tetőről
(kezet tapsol)
April eljött hozzánk
(helyre lép)
Készítettünk egy madárházat
És egy nyírfához rögzítve
(ököllel ütögetni)
Hamarosan repülni fognak a madarak
(kezével hadonászik)
A fiúk boldogok lesznek
(ugorj és emeld fel a kezed)
Pedagógus: Ma megpróbálunk tájat rajzolni szénnel.
Milyen évszak van most? (tavaszi)
Ez azt jelenti, hogy tavaszi tájat festünk.
A szén törékeny és nagyon piszkos lesz, ezért rendkívül óvatosnak kell lennie, nehogy beszennyezze a munkáját.
Mint rajzolásnál, minden más anyagnál, hogy ne keveredjen össze a tárgyak méretével, először rajzolja meg a horizontvonalat. A levél szélén nagy és világos háttér lesz, a horizont közelében pedig egy háttér, kicsi és halvány színek.
Erősen megnyomva a zsinór vastagnak bizonyul, (mutat) és ha alig, alig, akkor vékony lesz a zsinór. A szenet úgy lehet fogni, mint egy hagyományos ceruzát, vagy széles oldalával a papírra helyezve egy mozdulattal nagy területeket fed le. ( Előtér: törzs, gallyak, ágak.) Árnyékolható vagy más módon dörzsölhető. (A háttér rajzolásakor). Ehhez használhat szalvétát.
A gyerekek rajzolnak, a tanár figyeli a munkát, és segít a gyerekeknek egy új anyag - a szén - elsajátításában.
Az óra végén a tanár alkotásokból kiállítást rendez.
A gyerekek nézik a munkát. Megosztják benyomásaikat.
A tanár összefoglalja a leckét.
-Mit csináltál? (szénnel megrajzolta a tájat).
Gyermek alkotások

Bármi legyen is az oka ennek a gyógymódnak a népszerűségének (és sok van), vannak bizonyos technikák A szénrajzokat sok művész használja nap mint nap. Ebben a cikkben áttekintem a legfontosabb szempontokat, és mutatok neked apró trükköket. Nézze meg az alábbi videót, majd kövesse a sikerhez vezető utat.

Ezekhez a technikákhoz bármilyen faszenet használhat. Csak kérdezze meg a helyi kézműves boltot, és ők segítenek Önnek (lásd a 09. pontot a különböző faszénfajtákról). Ha ez a cikk arra ösztönöz, hogy saját maga fedezze fel a témát, miért ne keresse fel a Schoolism.com webhelyet különféle tanfolyamok, workshopok stb. Ez csak egy nagyszerű módja annak, hogy új dolgokat tanuljon meg szakemberekkel.

1. Legyen a fő dolog a fő dolog

A lényeg az, hogy a lényeg maradjon a fő. Ha művészként beszélünk, a lényeget lényegnek hívják. Ez ugyanolyan fontos szénnel való rajzolásnál, mint bármely más technikánál. Az, hogy a rajzod miről szól, és mit akarsz elmondani, az a legfontosabb, amikor elkészíted. Ha egyszer rátelepszik egy „nagy ötletre” vagy lényegre, mindennek, amit ettől kezdve tesz, minden mozdulatnak és minden részletnek, amelyet belehelyez, vagy úgy dönt, hogy elveszi, erősíti ezt a szempontot.

2. Ismerje meg a kontraszt értékét

A kontraszt szót az egész művészetben használják, és kissé zavarónak tűnik. A kontraszt az egyszerű átmenet fehérről feketére (világosról sötétre) egy 1-től 10-ig terjedő skálán. fehér szín lap, a 10 pedig fekete. Így az 5 az 50% vagy egy „félhang”, szürke színű, valami fehér és fekete között. Minden rajz kontrasztokból áll (árnyék és fény), színtől függetlenül.

Ennek segítése érdekében azt javaslom, hogy a közepétől kifelé haladjon. Mentsd meg a legtöbbet sötét szín sötét (árnyékok), nem sötétebb 6-nál vagy 7-nél a kontrasztskálán; és a legvilágosabb (világos és minden, ami világosban van) a 3 vagy 4. Lépjen a sötét (ékezetek) és a világos (kiemelések) felé.

Gondoljon az ékezetekre és a kiemelésekre úgy, mint a különböző környékeken élő ikrekre. Nem ezek a legfontosabb elemei a rajzának. De összességében fontosak.

3. Használjon kontraszthierarchiát

Kétségtelen, hogy egy sikeres rajzot gyorsan elolvasnak, és érzelmileg megható. Kontraszt vagy tónus használata, kiemelés különböző területeken A szénrajz nagyon hasznos lehet rajzoláskor.

A fenti rajz, amely Josiah Buys fényképén alapul, sötét kontrasztokat használ. Figyeld meg a fényt az arcán és az árnyékot a teste többi részén.

A kontraszthierarchiák használata lehetővé teszi a néző számára, hogy először lássa, mire van szüksége. Ezen a képen Steve pipázik. Minden más kevésbé lesz fontos. Ő a rajz esszenciája.

4. Hunyorog

Néha a 100%-os látás nem segít. Amikor nézzük, mit rajzolunk, valami átmegy a szemünkön. nagyszámú információ. Emiatt a rajz sok idegen részlettel van tele, amelyek rontják a kép hatását. A cél a szerkesztés és az egyszerűsítés.

Hunyorogva elmosódik nagy kép, és a teljes kép leegyszerűsített változatát látjuk, amely egyértelműen észreveszi az összes egyszerű formát. Ezeket játszani egyszerű formák segít a teljes rajz lényegének megteremtésében.

5. Fedezze fel a vastag és vékony vonalakat

Vastag és vékony vonalak felvitele – érdekes ötlet, és vicces, hogy sok művész nem alkalmazza munkájában ezt a hasznos technikát. Ha minden vonal azonos szélességű, és ugyanolyan nyomással húzzák, a szénrajz úgy fog kinézni, mint egy normál kifestőkönyv, és unalmassá válik. A vékony és vastag vonalak használata életre kelti a képet.

Tehát hogyan alkalmazza ezt a technikát, és mit kell tudnia? Az általános szabály az, hogy az objektumok felső vonalai vékonyabbak, mert fény esik rájuk, míg az alsó vonalak vastagabbak lehetnek az árnyékok miatt. Ez mind. És ez nagyon egyszerű. Nézze meg a sima vonalakat és azok vastagságát a fenti kutya rajzán. Most már tudod.

6. Használjon radírt

A faszénben az a klassz, hogy könnyen irányítható. Gond nélkül mozgathatod. Miután lerajzolt valamit szénnel, eltávolíthatja, vagy törölheti ott, ahol nincs rá szükség. A fenti képen a törölt részen látható, hogy hol éri a fény a modell fejét.

7. Szerszámkészlet vásárlása

A művészeknek általában egy egész eszközkészletük van, és a szénrajzoló eszközök jól néznek ki. A fenti képen ezek közül néhány látható: egy nagyon kicsi radír, amely finom vonallal törli; gyúrható, összetörhető radír; és kemény radírtoll kemény, nagy igénybevételt jelentő törlési munkákhoz.

A szén vagy a pasztell használata megkívánja, hogy alkalmazzuk, és sokféleképpen lehet elérni ezt a célt. A legszembetűnőbb az ujja, de előfordulhat, hogy csíkokat hagy, vagy túl kicsi. Webril törlőkendők – nagyszerű lehetőség amikor szénnel dolgozunk.

8. Vegyünk fel egy kesztyűt

Tudtad, hogy a kezünkre kerülő olajok és zsírok tönkretehetik a papír tisztaságát? Az olajok beszívódhatnak a papírba, és eltávolíthatják a szenet. A probléma megoldásához használjon kesztyűt, vagy helyezzen egy másik papírlapot a keze alá, hogy megvédje a munkáját.

9. Próbálja ki a szénceruzát

Szén lehet különböző típusok, ceruzától és pálcikától a nagy darabokig. A választás a tiéd. A fenti képen három példa látható a szénceruzára. Legyen tudatában annak, hogy rendetlenséget okozhatnak, ezért használatuk után érdemes szénfixálóval befújni a rajzot, hogy biztosak lehessünk benne.

10. Folyamatosan fejlődj

Ne feledje, hogy a rajzolás nehéz, és néha fárasztó is lehet. Ne légy ideges. A művészet rendkívül nehéz, és időbe telhet, amíg boldognak érezzük magunkat.

A képzés és a fejlődés mindig együtt jár. Lépjen kapcsolatba azokkal a művészekkel, akiket csodál. Légy alázatos, és kérj tőlük tanácsot a munkáddal kapcsolatban. Kérdezd meg gyengeségeidről, hogyan kezdhetsz hozzá, és mire kell összpontosítanod. Kérd meg őket, hogy legyenek őszinték. Ezek jó kérdések.

Mindannyiunknak vannak pillanatai, amikor boldogtalannak érezzük magunkat. Még most is kételyeket érzek, és néha eluralkodik rajtam az ihlet. Tehát folytasd a munkádat, tárd ki a szárnyaidat és kapd el a szelet.

Anyagként a szenet évszázadok óta használták. Az analógját visszahúzták Ókori Görögország. A kézművesek „szenet” készítettek elszenesedett fűzfaágak, diófélék és szőlő összekeverésével. Sztori grafit ceruza századi Angliából származik.

A ceruza és a szén anyaga különböző jellemzők. Az első kemény hangszer, a második puha hangszer. Ezekkel az anyagokkal a rajzolás technikája eltér, elsősorban ezen tulajdonságok miatt. A faszenet, a ceruzával ellentétben, nem részletező tárgyakhoz használják. A puha anyag vázlatokhoz, vázlatokhoz és chiaroscuro modellezéshez készült.

A faszenet érdes felületű papírra kell használni. Ellenkező esetben az anyag nem tapad jól az alaphoz, és gyorsan összeomlik. Rajzolhat ceruzával a legközönségesebb papírra.

Kezdő művészeknek ajánlott használni grafit ceruzák. Könnyedén szabályozhatja a vonalat, törölheti a meghibásodott részleteket, újra rajzolhatja őket. Ezek a manipulációk nem működnek szénnel. Jól alkalmas a korrekcióra, de nem hízelgő sötét foltokat hagyhat maga után. Mindkét eszköz elsajátításához meg kell ismerkednie a használatuk alapvető technikáival.

Ceruza: alapvető rajztechnikák

A ceruzával való rajzolás fő technikája a vonal. A papír textúrájától és a szerszám típusától függően lehet tiszta, markáns vagy alig észrevehető. A ceruza lehetővé teszi, hogy minőségileg érezze és elsajátítsa. A vonal tisztasága a szerszámra nehezedő nyomástól is függ. Egy ceruzával megváltoztathatja a kontúr intenzitását, kiemelve a legtöbbet fontos pontokat.

Egy másik technika az árnyékolás a tonalitás átmenetével. Ceruzával történő létrehozásakor simán meg kell változtatnia a nyomást a színezéshez kiválasztott teljes területen. Nagyon nehéz első alkalommal szép árnyékolást létrehozni, de a folyamatos gyakorlás és a könnyű beállítás segít gyorsan elsajátítani a gyakran használt grafikai technikát.

Rajz szénnel

A szénnel való rajzolás fő technikája a kép tónusával való munka. Ennek elsajátítása sokkal kevesebb időt vesz igénybe, mint a ceruzával végzett munka során. Azonban van itt néhány trükk.

Árnyék létrehozásakor vagy mélységgel történő munkavégzéskor ne rajzoljon ugyanúgy, mint a grafit szerszámmal - változtassa a nyomás mértékét. Kezdje a legsötétebb hellyel, és fokozatosan gyengülve húzza ki a tervezett helynek csak az 1/3-át. Ezután szalvétával vagy ujjal keverje össze az anyagot a kívánt irányba.

Ha úgy dönt, hogy a ceruza elve alapján szénnel dolgozik, szomorú eredményt kap: az árnyalat gyorsan elveszíti tulajdonságait, és sötét, monokromatikus folttá válik.

Kérjük, vegye figyelembe: a szenet gyakorlatilag nem használják sima rajzoláshoz, sima vonalak. Segítségével elsősorban tonizálást hoz létre, és mélységet is ad a rajznak. Ebben az esetben a kezdeti vázlatot gyakran ceruzával készítik (vékony szaggatott vonalakkal).

A szénmunka megköveteli óvatos hozzáállásés tárolás. A kép deformáció nélküli megőrzése érdekében üveg alá kell helyezni. Használhat speciális fixálót vagy egyszerű hajlakkot is.

Julia Gavrilova

A szénrajz különlegessége miatt nagyon vonzó a gyerekek számára. Folyamatban rajz A gyermek érzi a nyomás erejét, megtanulja átadni a tárgy térfogatát, árnyékokat és fejleszti a kezek finom motoros készségeit. Festék használhatsz szénrudakat ill szén ceruza. Kényelmes ujjal színezni, szalvétával dörzsölni, ill vattakorong. A gyerek tanul festékés egy színben közvetítenek egy cselekményt vagy témát. A papír jobb festék durvának kell lennie. A szén könnyen eltávolítható egy összegyúrt radírral. Óvatosan kell rajzolni. Annak érdekében, hogy ne hagyjon sötét nyomokat, tanulhat gyermekeivel szabály: "bal kéz mindig tiszta." Az elkészült festményeket hajlakkkal kell kezelni. Akkor nem esik le a szén. A szokásos módszer mellett rajz A szén használatának fordított módja is van. A lap teljesen le van festve, és " festék– Radírral kezdik.

Kreatív siker!

Publikációk a témában:

„Rajzás szénnel” A GCD összefoglalása az idősebb csoportban (IKT segítségével) Absztrakt: Ez a művészi kreativitással kapcsolatos közvetlen oktatási tevékenységek összefoglalása a „Rajzás szénnel” idősebb csoportban.

"Téli minták". Rajz nem szokványos technikával - rajzolás káposztalevéllel„Téli minták” (Rajzolás nem szokványos technikával - rajz káposztalevéllel) Cél: Bemutat új technológia rajz - rajz.

A 4-5 éves „Zsiráf” gyermekek vizuális tevékenységei (rajzolás) oktatási tevékenységeinek összefoglalása (Rajzás ecsettel és ujjakkal.) A GCD összefoglalása vizuális tevékenységekhez (rajzolás) 4-5 éves „Zsiráf” gyerekeknek (Rajzolás ecsettel és ujjakkal.) Cél: A bemutatás folytatása.

A művészi és esztétikai fejlesztésről szóló lecke összefoglalója a felső tagozatos gyermekek számára. Virágok rajzolása Téma: Virágrajz. Cél: a gyermekek esztétikai érzékelésének és színérzékének fejlesztése. Tanulj meg közvetíteni jellemzők színek.

V. A. Sukhomlinsky: „...A gyerekek rajza, a rajzolás folyamata a gyermek lelki életének része. A gyerekek nem csak áthelyeznek valamit papírról papírra.

Arany ősz jár az ösvényeken, Sárga csizma van a lábán, Erdei levelek a ruháján, S kosarában erdei gomba! (A. Yaranova).

Nem szokványos rajz - rajz búzadarával. Videó A búzadarával való rajzolás érdekes és izgalmas tevékenység. Ezt az izgalmas tevékenységet nemcsak az óvodában, hanem otthon is végezheti.

Megjelenés a mi világunkban kisember– a folyamat nem könnyű, és ha a baba nehézségeket tapasztal a másokhoz való alkalmazkodásban.